高一年級的工作計劃范文（精選17篇）
高一年級的工作計劃范文 篇1
一、班級概況：
上學期29人，流失5人：王鵬、張靜、沈會、熊彩云、周彩霞。春季招入5人：張亮、陳煒、任金亮、唐沖、喻盈盈。班級總人數：54人男生：44人女生：10人。本學期開學實到29人。
二、本學期班級發展目標
建立一個和諧、積極向上、有較強凝聚力的班集體，使同學間能融洽相處、互助協作，讓每位同學都有較為明確的職業定位并為之奮斗，進一步加強行為習慣養成教育和意志品質的歷練，逐步提升班委會自主、有效的管理能力。
三、本學期工作重點、計劃
1、加強常規管理，保證學習環境
管理上更加明確、到位。衛生更加細致，責任到人。廣播稿、版報方面加強訓練，爭取更大的進步。三操能更好地體現我班良好的精神風貌。晨讀杜絕遲到現象。自習和就寢、就餐加強紀律監管。確保安全。
具體：
�。�1）衛生。采用劃片分工負責制制，小組長組織、參與、管理。嚴格按照值日生表來做，衛生委員負責督促、檢查、匯報。堅持每日三次衛生保持，大掃除及時、徹底、不扣分，公共衛生不敷衍。
（2）三操。早操、課間操、眼保健操要以增加體質和體現班級風貌為目的，不可懶散、拖沓對待。由體育委員負責。
（3）廣播稿、黑板報以團支部為核心，由宣傳委員全面負責組織、收集、選送。每周日晚第一節自習完成廣播稿，每月更換一次黑板報，內容可結合學校規定及班級發展狀況、學生興趣來制定每一期的主題。
（4）紀律。由值日班長負責監管，，每天夕會時間面向全班匯報，并由班長總結、指導。遇到突發嚴重違紀事件及時交班主任或學校政教處處理。
�。�5）就寢。由寢室長全面負責本寢室的財產保管、就寢紀律、起床時間、衛生打掃、同學身體或思想問題等，寢室長要以管理、關心、服務為己任，帶領同學們爭創文明寢室。周末不得無故在外留宿，嚴格按照登記執行。
�。�6）請假。提倡學生無事、小事不請假。2小時以內的事假每周不超過2次，回家或在外留宿必須家長向班主任請假，周末不得請假。三操直接向班主任請假。
2、狠抓課堂常規和作業質量，提高學習能力，促進有效學習
加強課堂教學紀律監管，保證正常教學秩序和質量，關注學生的筆記、作業和考試的質量，激勵學生刻苦學習的意識，加強學習習慣和學習方法的培養，并在學習時間上予以保證。
具體：
（1）良好的學風是學習的保障，班級內同學應互幫互助，形成“好學、勤思”的學風。
�。�2）加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課余時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
�。�3）讓每一位同學課堂上積極開口，有疑必問，師生多交流、討論，加強錯題本和作業試卷訂正的督促。
（4）利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優秀同學的學習經驗。
�。�5）班主任每月檢查學生的各學科筆記、作業、測試卷等，及時與不同層次的學生座談，并和科任教師溝通。
3、加強班集體建設，形成良好的班風
我們的班風“誠信、團結、奮進、創新”
�。�1）創建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
�。�2）多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調整，讓學生在選科之后，有著明確的專業定向和努力的目標；并引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
�。�3）利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養。動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持，每月有一次公開班會。
（4）加強班級的文化建設。班級板報專欄專項專人負責，定期更換；班級好人好事等及時通報，弘揚正氣。
（5）開展體育、文藝活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
（6）加強和細化對特殊學生的指導。
�。�7）加強做人、立德、修身等學生德育教育。
高一年級的工作計劃范文 篇2
一、基本情況分析
�。ㄒ唬⿲W生情況
高一年級有30個教學班，一級部14個班（6個普通文、理，1個勵志文、理），二級部16個班（6個普通文，8個普通理，2個勵志理）。共20__人，其中文科789人，理科1235人。通過上學期的嚴格規范管理，大部分學生已初步養成遵規守紀、嚴謹細致的良好習慣。但是個別學生學習目標不明確，缺乏理想，有混日子思想，導致學習不積極，遲到、早退、打架、上網等違紀現象。所以年級要借文理分班的契機，加大教育引導和懲戒力度，狠抓紀律，狠抓習慣養成教育，撂好底，這是本學期年級工作的重中之重。
�。ǘ┙處熐闆r
高一年級有教師147名，有送高三經歷的教師有50人。通過挖掘內部潛力，班主任隊伍整體力量得到重組和優化，30個班主任中，有送高三經歷的有9人。高一目前的師資現狀亟須我們抓好新教師的培養。
二、工作目標
1、進一步發揮級部在教學和管理中的作用，增強其工作的積極性、主動性和創造性，調控好兩個級部之間的競爭與合作。
2、加強教師隊伍建設，提高工作標準，規范教師教學行為。
3、貫徹落實《普通高中課程方案（實驗）》，加強新課程理念的學習與實踐。
4、抓好備課組建設，落實“教案—學案一體化”，提高課堂教學效率。
5、抓好各項教學常規工作的落實；確保教育教學各環節扎實有效、落實到位。
6、利用好班級競賽活動狠抓學生養成教育，培養良好的生活習慣和學習習慣。
7、加強勵志班和藝體生的教學和管理。
高一年級的工作計劃范文 篇3
本學年我擔任了高一（一、二、三、九）四個班的物理教學，為了在今后的教育教學工作中取得較好的成績，特制定如下計劃：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，依據學生現狀，狠抓課堂教學效果，不斷搞好基礎知識、基本物理思想和方法的教學，面向全體學生，以人為本，開發學生的智力，培養學生分析問題，解決問題的能力，以學生為中心，因材施教，分層教學，使學生具備良好的素質，大力提高學生的思維能力。
二、教學目標本學期完成以下教學目標：
1、知識目標：以第一節“質點參考系和坐標系”為例，認識建立質點模型的意義和方法能根據具體情況將物體簡化為質點，知道它是一種科學的抽象，知道科學抽象是一種普遍的研究方法。
2、方法目標：體會物理模型在探索自然規律中的作用，初步掌握科學抽象理想化模型的方法。3。能力目標：認識運動是宇宙中的普遍現象，運動和靜止的相對性，培養學生熱愛自然、勇于探索的精神。
三、學生知識能力
基本情況這學期我擔任高一四個班（1班、2班、3班、9班）的物理教學，四個班的情況基本相同。都是面向全市招生的班級，從軍訓情況來看，班級風氣正，學生學習興趣濃。
四、教材分析
高中教材同初中教材相比有一個較大的跨越，感性知識減少，理性知識大為增加，教學內容更具有科學性和概括性，在深度和難度上都有較大的提高。要求學生有較強的邏輯思維能力和抽象思維能力，學生學習起來相對困難也較大，成績要想有很大的提高也比較困難。針對以上教材之特點，在教學過程中要積極調動學生學習的主動性，積極性，努力培養他們的自主學習能力，合作學習能力，大力開展學生與學生間、教師與學生間的合作學習，力求把學生的成績搞上去。
五、教學方法
課堂教學與課后輔導相結合，集體講授與個別輔導相結合，堅持每次課后有一定量的作業，并全批全改（部分面改），將練習冊上的部分習題和參考書中的有典型性的例、習題融入課堂教學中，以拓寬學生的視野。
六、更新教育觀念
深入挖掘學生學習的內驅力，課堂教學采取“先學后教，當堂訓練”的模式，爭取做到“堂堂清、日日清、周周清”。我們要走到學生中間去，和學生一起學習，一起探索，實現逐步提高學生成績的目的。
七、業務學習
在教學過程中要不斷的鉆研業務，深入研究教材和教法，努力探索教育教學改革，利用我們的網絡學習別人的先進經驗，同時要注重總結自己的心得體會，爭取獲得更多的屬于自己的東西。
八、后進生的轉化
1、培養基礎較差學生學習物理的興趣，使學生逐步養成多讀、多想、多動筆（特別是教材，教材中的例、習題）的良好學習習慣。
2、要求每位學生認真作好課本上的每一道題，督促學生更正錯題，及時輔導作業有困難者，杜絕抄襲作業的現象。
3、了解學生學習的實際困難，幫助其解決困難并給以學法上的指導。設立進步目標，鼓勵、表揚進步者。
4、結合學生的實際情況實行分層教學，對不同層次的學生加強教學的力度。
九、師生關系
良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態度；使學生保持對物理學科的學習興趣。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。
高一年級的工作計劃范文 篇4
金秋時節，丹桂飄香。新的學期開始了，好的開始是成功的一半，為了更好地完成本學期工作，特制定本學期的工作計劃：
一、指導思想：
深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二 、高一上學期班主任工作目標：
1、教風端正，班風、學風、考風優良。
2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學習。
3、學生德育考核合格率、優良率和后進生轉化率符合學校規定。
4、建立目標管理體系，為學生學歷評價體系。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
三、高一上學期班主任工作重點和措施
�。ㄒ唬�。積極加強班風建設，營造良好的學習環境。
一個嶄新的班級的`成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：
�。�1）制定班級公約、一日常規等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。
�。�2）布置教室環境。如設立“藝苑”、 “衛生角”、“每日一言”等文化背景。
�。�3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
�。ǘ┲笇囵B班團干部，培養他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
�。ㄈ� 積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
�。ㄋ模┮龑W生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100%，學生不騎摩托車不進營業性酒吧等。
2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創造優秀的班集體而努力奮斗。
高一年級的工作計劃范文 篇5
一、工作依據
《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作計劃考核通報》、《20xx年高中(職中)素質教育責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》高一年級教師隊伍的現狀與高一年級學生思想和德育水準。
二、工作――高一年級學生的特點
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想。但從狀況來看，理性認識的成份代替和超過感性認識，抽象思想能力，的思想方法日趨成熟，但的思想、仍天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩定，可塑性仍然很強。
三、工作的原則
1、方向性與現實性相和原則。市高中工作會議指出：“我市高中階段教育重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還了犯罪的事件。是有些教師精神空虛、道德滑坡……要把握德育工作的方向性。實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);要體現德育工作的基礎性，從抓好道德教育;注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……”
2、熱愛、尊重和要求相的原則。在德育過程中，對學生的要求與學生個人的尊重、信任和愛護起來，使每一位教師的要求易于轉化為學生的自覺。高一新生的特點充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但的思想仍天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩定，易召喚。
3、正面教育與相的原則。在德育過程中，往年的工作總結，吸取精華，既要用事實和道理正面疏導，調動內在的性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生。高一學生易染壞習氣，教師要盡地化消極因素為因素，前進。學年率95%的，高一學生的轉化工作是關鍵。
四、工作計劃的主要內容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規范與。
2、教師德育工作與考核。
3、學生率、思品合格率、違紀率的督查與考核。
4、班級德育工作計劃的與考核。
5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育責任書。
6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。
7、觀摩班會教育主題：
(1)尖子班演講主題：競爭超越;
(2)班主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;
(3)普通班主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。
8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術節――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎者)。
10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創建活動。
12、問題學生導師制的規范與實施。
13、學生干部的培訓與優秀生的培養與推薦(黨課培訓)。
14、和界定違紀學生的程序。
15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。
五、工作的主要方法與實施載體
(一)在施教中常用到的方法
1、說服教育法――講解與報告、談話、訪問、調查。
2、情感陶冶法――以情動情、創設環境、藝術活動陶冶。
3、榜樣示范法――自身教育者的示范、優秀學生示范、優秀事跡示范。
4、日常實踐法――的實踐、組織學生德育學分達標爭優、勞動煅煉。
5、自我教育法――學生自身修養、組織學生參加活動自我煅煉，激發學生的愿望，激勵自制能力，培養自控自管能力，善于把個體的自我教育與集體的自我教育起來。
(二)、工作實施的載體與
1、學校黨組織劃分的責任區，以黨員教師為骨干，將年級德育工作到人，把年輕黨員培養成德育工作主教學工作的骨干，每個黨員教師善于把所帶班級實施德育工作的實驗田，開拓創新，率先由單純教書管理人轉變到教育而轉變人的軌道。
2、每位課任教師都要掛靠班級德育工作的陣地，與年級組簽定德育工作責任書，考核結果納入年終“教師思想政治考核”中。
3、年級組與政教處簽定“學生三率”考核責任書。
4、抓班風、促校風。各教學班與班主任簽定《防止學生人身傷害與安全教育責任書》、《班級德育工作責任書》。
5、在藝術節期間高一年級承擔全校文藝匯演的任務，五月前在學校匯演評比，優秀節目在教師節期間面向社會演出。
6、年級組要和培養學生會干部和班委會干部的工作，在創建文明室舍的活動、課堂活動課間文明休息督查等活動中學生會干部工作，學生自制，自管的能力。
7、家長學校教育渠道，組織問題學生家長返校，與教師問題，探討解決問題的途徑。
六、克服和糾正的幾種錯誤傾向
1、德育工作是政教處和班主任的事情。
2、德育工作是軟任務，可做可不做。
3、只要教好書名牌教師。
4、德育責任書是一紙空文。
高一年級的工作計劃范文 篇6
一、指導思想
以劉長有校長提出的“辦學以教師為本；學校以育人為本；教學以質量為本;課堂以學生為本”四個為本為中心思想，以“內圖發展個性，外圖供獻為群”為辦學理念，在領導班子的帶領下，揚長避短，開拓創新，爭取在新的學期中有新的進取。
二、工作目標
認真領會和落實領導班子的學校發展思路，在學校領導的帶領下，全力配合學校各職能部門，統籌學年工作，科學協調高一學年教師和班課任有效配合，調動班課任教師的工作積極性，力爭在學習、紀律、衛生各方面起到表率和榜樣的作用。
三、主要工作
1、加強學年隊伍建設
1）建立一支能打硬仗、吃苦耐勞的班主任隊伍。
2）建立一支目標明確、團結協作的備課組隊伍。
2、加強學年教學管理
1）深入課堂聽課，了解第一手資料，加強教學反饋。
2）加強質量分析管理小組建設，大考過后及時做好質量分析工作，針對存在問題研究解決方案。
3）協助教務主任，定期組織本學年教師做好聽評課工作，提高整體教學水平。
4）定期在學生中進行問卷調查，給各學科教師打分，進行量化考核，對在教學上需要幫助的教師，要從各個方面加以關心，對于排名十分靠后，學生反映大的教師要幫助分析問題、解決問題。
5）定期檢查學年教師教學階段的教案和作業批改情況。
3、加強學年成績管理
1）建立學年各班級成績管理檔案
2）建立學年每位教師成績管理檔案
3）建立學年每位學生成績管理檔案
4）建立合理的補差制度，做好差生的挖潛工作，特別是思想挖潛。
4、加強學年常規管理
1）認真抓好、落實輪流值班工作,使值班工作落到實處。
2）經常檢查記錄年級各班學生中存在的主要問題，及時反饋，突出工作的實效性。
3）努力協調好班主任和科任教師的關系，調動學年教師積極性，關心年級每位教師的工作、學習和生活、構建團結、和諧、積極進取的年級教育教學氛圍。定期組織學年教師的活動，組織老師們走出校園，學習體會或者感受大自然，學會放松。調整老師們的工作情緒。
4）定期召開學生干部座談會。了解學生的思想動態，解決學生中存在的問題，傾聽學生們的心聲，做好學生的服務工作。
5、加強學年思想教育
1）團結學年全體教師，調動教師工作積極性，為重振雄風貢獻力量。
2）教育學年全體學生，愛校如家，努力學習，增強學生的認同感。
3）做好有效預防“個別生”的出現，把工作做實、做細，不讓任何一個學生掉隊。
高一年級的工作計劃范文 篇7
一、指導思想
以校長新學期工作報告為指導，認真貫徹“民主決策，依法治�！钡闹涡＠砟�，全面落實“轉作風，樹形象，強管理，提質量”的工作要求；以新高考精神為導向，突出教學工作重點，狠抓教育教學質量提高；以教師為主導，加強師德師風建設，塑造教師良好師德形象；以學生為主體，加強班級管理，做好學生思想穩定、行為規范教育。發揚團結協作、勤勉務實的優良傳統，提高年級管理工作效率，努力打造先進年級團隊。
二、工作要求及措施
(一)工作分工：
�。憾c高一年級。
：全面負責年級工作。
：全面協管年級工作。
�。贺撠熌昙壋Ｒ幗虒W檢查、日常坐班的督促。
：負責實驗班工作。
：負責年級教學中月考工作及日常事務。
�。贺撠煂W生學籍管理等事務。
（二）加強日常管理，營造和諧有序、團結高效的工作氛圍。
1、實行年級領導及班主任例會制度。每周年級領導開好一次碰頭會，每月召開二次班主任會議，及時總結前期工作，明確后續工作。
2、嚴格坐班紀律，強化坐班管理。堅決執行考勤表現與績效津貼掛鉤，堅決制止無故曠課、遲到、早退、私自調課、上班時間做與教學無關的事等不良現象，堅決杜絕各類教學事故的發生。
3、實行室長管理負責制。室長負責本辦公室的衛生、坐班等事務。室長安排：五樓大辦公室，黃為燦；五樓年級辦公室，邱永釗；六樓實驗班辦公室，柯昌勝；七樓辦公室，石昌柏。
�。ㄈ┘訌娊處煿芾�，強化師德師風，促進教師專業素養全面提升。
1、堅持教師例會制度。定期組織教師開展學習活動，學習各級各類教育文件，領會教育新精神，新要求，學習教育戰線中的各種先進模范事跡；聯系實際及時肯定我們身邊的先進典型，適時予以表彰，大力倡導樂業敬業、愛教愛校的教育風氣，大力提高教師的職業道德和思想素質。
2、加強教師業務培訓，促進教師專業化成長，大力提高教師的業務素質。配合教務室和教科室，組織教師積極參加新高考精神的學習，積極參加各級各類有針對的業務培訓活動；各學科組開展集研集備活動，集思廣益，相互學習，共同提高。要求所有教師增強責任意識和危機意識，加強學習，針對新形勢、新學情，研究新教法，盡快實現教育理念、教學方法的根本性轉變，與新高考精神接軌。
�。ㄋ模┩怀鼋虒W重點，推行量化管理，促進教學質量整體提高。
1、認真落實常規教學備、教、批、輔、考等環節。備課、作業，建立備課、作業月查制度，每月最后一個周五第一節晚自習為教案檢查時間，由年級組織專人根據學校教務室、教科室的要求，結合各學科組期初集體討論制定的標準，對教師的備課作業的數量和質量進行認定，并做好記載，作為期末量化考核的依據。對不合要求的督促整改。上課，教師按新課標要求規范上課，努力打造高效課堂，年級將開展推門聽課活動，并不定時組織學生對教師教學情況進行測評。輔導，明確對象，落實要求，開展培優與輔差相結合的輔導活動，堅持到班輔導督查制度；考練，實行月考制，嚴格制卷、監考、閱卷、登分、質量分析等環節，嚴肅考紀，端正考風，提高考試的信效度。
2、開展集備集研及聽評課活動。發揮教研組的作用，開展集體備課、集體研討活動，本期在打造高效課堂這方面下力度，開展“同課異構”等教研活動。各備課組根據學校的相關要求開展聽課評課活動，鼓勵有效的外出聽課學習。
3、落實量化考評制度。根據學校教學量化考核辦的考評要求，年級結合各學科情況實行量化考核，督促教師明確工作目標，認真落實。期末將嚴格按考核辦的要求進行考評，并與績效掛鉤。
�。ㄎ澹┘訌姲嗉壒芾恚菩袗坌慕逃�，確保學生思想穩定，班風和諧向上。
1、做好生源穩定管理。每位教師要樹立“每個學生都是寶貝”的理念，真心關愛每位學生。讓學生“進得來，留得住，學得好”。年級將對各班的生源穩定工作實行量化考核管理，對流失率超過百分之十的班主任誡勉談話甚至免職；對無流失班級實行獎勵。
2、抓好班級常規管理，著重進行養成教育。各班要根據學校的要求，開展行之有效的教育活動，培養學生良好的學習、生活習慣。班主任要從育人的角度出發，著眼長遠發展，注重細節管理，從嚴要求，從我做起，營造昂揚向上、和諧文明的良好班風。
3、班主任要增強責任意識，堅持早、中、晚“三到位”，落實“三勤”，即勤查班、勤查寢、勤談心，及時發現問題，認真解決問題，與學生打成一片，做好班級的穩定工作，做好學生的主心骨和引路人。
4、配合政教室，加強法制教育和安全教育。引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍愛生命，告別“兩室”“三廳”，自覺抵制手機干擾，抵制抽煙、早戀、斗毆等不良風氣；加強住宿生的管理，隨時與公寓管理員聯系，掌握情況，嚴格限制校外租住，避免管理失控。開展安全防范教育活動，增強學生安全防范意識，密切關注學生的空余時間，，加強細節管理，將各種安全隱患消除在萌芽之中。
5、課任教師要明確教學責任追究制，增強責任意識，既要上好課，也要與學生多交流溝通，協助班主任管理教育學生，共同營造文明向上、和諧安全的班級氛圍。
�。┲饕顒影才�
九月份：
1、組織開學，做好清繳學費、學生住宿等工作。
2、擬定各類工作計劃，召開教師動員會。
3、組織軍訓一周，開展紀律教育、行為規范教育。
4、各班組建一支得力的學生干部隊伍。
5、落實區域三包，開展“杜絕白色垃圾進校園”活動。
十月份：
1、開展愛國主義教育、行為習慣教育活動。
2、學科組開展教研活動，研究新高考，探討新教法。
3、組織月考，考風考紀教育，做好月考分析。
十一月份：
1、師德師風教育活動。
2、開展安全教育活動。
3、組織學生參加社會實踐活動。
4、組織期中考試，做好分析。
十二月份：
1、期中總結及質量分析。
2、愛校、愛國演講比賽活動。
3、學生體育運動會。
4、體育生選撥。
元月份：
1、第三次月考。
2、新課標教學優質課展示。
3、開展書畫比賽，規范書寫習慣，為美術生選拔做準備。
4、各學科組開展教研活動。
二月份：
1、期末復習、考試。
2、期末總結評比。
高一年級的工作計劃范文 篇8
一、指導思想
認真貫徹落實本學期學校教育教學工作計劃，以德育為核心，樹立科學的育人觀，貫徹落實學校工作要求，做好相關活動的宣傳、動員及組織工作。以教學工作為中心，積極與教務處配合，以“有效課堂”為核心，夯實基礎，盡早準備，同時還將與政教處配合，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作。
二、工作目標
1、總體目標：建設一支勤于學習、善于創新、樂于奉獻具有良好師德形象的教師隊伍，讓一大批青年教師迅速適應我校的教育教學工作要求；突出以老帶新，力爭在較短的時間內組建一支管理理念先進、服務意識強的班主任隊伍；強化對學生的思想道德教育，學期初加強管理，強行入軌；提升學生的道德水準，關愛學生，注重學生的個性發展，營造積極健康、緊張有序的優良學風。
2、年級目標：建設遵規守紀、勤于學習、善于創新、樂于奉獻、績效顯著的具有良好師德形象和教風的教師和班主任隊伍。強化對學生的思想道德教育，提升學生的道德水準，關愛學生，注重學生的個性發展，營造積極健康、緊張有序的優良學風。
3、班級目標：班級學生思想素質優良，班級學風濃厚向上，學習狀態不斷優化。嚴控各班嚴重違紀事件發生。
4、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能，組員服從分工，團結協作，勤于交流，充分發揮整體優勢。
三、工作要點
德育工作：
（一）學生工作
1、以當前的教育新政和開學、分班為契機，籌劃新學期在教育新政背景下學生自主學習的方法，強化學生的`集體觀念，培養學生積極向上的精神面貌，積極塑造良好的班集體；
2、以慶祝教師節和開學典禮等活動為契機，加強對學生進行感恩教育；
3、以校運會、新年慶典活動為契機，強化學生的合作拼搏、為國為校為班爭光的意識；
4、以文明量化積分評比為抓手，狠抓對學生文明行為習慣的養成教育；
5、以期中考試和期末考試為契機，強化對學生考風考紀的教育，增強學生誠信做人的意識；
6、展開法制教育，加強學生的人生和財產安全意識、遵紀守法意識；
7、完善宿舍樓層長管理制度；
8、強化發熱學生呈報制度，培養學生的自我防范意識；完善文明監督員管理制度，增強學生的自主管理意識；
9、健全班級日志的記載工作。弘揚優秀學生的先進事跡，樹立榜樣，充分發揮他們的引領作用。
10、年級部健全后進學生（問題學生）的談話工作，組織一些后進生的小型會議，給后進學生以指導、幫助和關愛，給他們信心和壓力，進一步增強年級積極向上的風氣；
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1、強化發熱學生呈報制度，增強班主任的責任意識；
2、不斷提升班主任隊伍的師德修養，廉潔從教，充分發揮班主任作為德育工作者的作用；
3、進一步加強班主任隊伍建設，與政教處配合，定期做好班主任隊伍的培訓工作和科研工作，傾力打造“敬業+精業”的班主任隊伍；
4、定期與不定期相結合，加強對班主任的常規考核，使班主任能讓家長放心、社會放心、學校放心，塑造優良的班主任形象；
5、健全班主任與學生談話制度，做好談話記錄
6、做好在教育新政背景下班主任對學生學習和生活的指導工作
教學工作：
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1、關注每一位學生的成績，關注每一位學生的成長，教育學生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務意識。
2、嚴格遵守教師職業規范，杜絕私自收費、體罰變相體罰學生、推銷代購學習資料、有償家教等四種行為的發生。
3、嚴肅勞動紀律，優化辦公氛圍，穩固教學秩序。每位教師要堅決執行學校和年級的規章制度，確有事離開學校辦事，要向年級部（一般向年級部常務主任請假，班主任另外要向分管學生工作的主任請假），服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業務素養。正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網絡影視和無休止的上網聊天，辦公室負責人要及時提醒和勸阻，認真備課、上課、作業批改認真，輔導準時到位。盡量少在辦公室內抽煙，保持室內空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，雜物入紙婁。年級部每天有總值和值日班主任，力爭做到天天有反饋，周周有統計，月月有考核。
4、把談心交流當作年級部的一件大事來抓。每次聽課后，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況，把握教師的課堂教學情況，了解教師的思想狀況要求，創造和諧的工作氛圍。
�。ǘ┳⒅亟虒W流程管理，加大考核力度。
1、加強備課組管理：備課組工作的基本要求：
①備課組長要召開備課組成員會做好學期備課組計劃。
②確定每章節詳細的教學方案，教學重點、難點和教法。
③每周至少組織一次集體備課，確定每節課的教學安排，教學重點、難點和教法，要重點研究教法和課堂練習的選配。
集體備課的成果同科教師共享，要根據班情、學情調整集體備課教案實施個人的二次備課。進一步規范備課組集體備課，發揮集體智慧，以新課程的理念指導課堂教學改革實踐，使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。備課組以教材分析為主，做到備課、上課、進度、練習、測評五統一“四個要”，即鉆研教材要深，教學環節要清，作業練習要精，把關檢測要嚴。備課組要堅持自主命題，禁止直接照搬課外套題，要充分體現出備課組及每名教師自己的思想和水平，促進教師業務水平的提高。
2、作業的批閱要及時且要注明批閱日期，對重點學生要進行面批，提倡給學生作業寫評語，要用合適的方法進行作業講評。年級部將組織召開學生座談會，抽查學生作業等形式，了解學生作業情況。
3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格對照學校對上課的規定上好每一堂課，年級部通過隨堂聽課、推門聽課、巡課、問卷調查等形式，及時了解情況，定時公布檢查情況并作為年級聘用、學期認定、適度調整的重要依據。
4、重視培優補差輔導工作，推進完善素質教育活動�？茖W確定補差對象及重點學生的范圍，堅定不移地做好重點學生的思想培優補差工作，切實開展課堂多提問、課后多輔導、作業多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時，我們將不斷完善和推進素質課活動方案，將補缺補差與培優提高、將文化課與體藝課有機結合起來，充分挖掘學生的潛在能力，全面尋求教學的效益。
5、加大對考試的管理力度，年級部將不遺余力地加強對監考的要求，排查和消除監考中薄弱環節，純潔考風，純潔學風。
6、加強教學進度管理，與各備課組確定本學期教學進度，在確保完成本學期教學內容的前提下，必須做到提前教學下學期的部分內容。
高一年級的工作計劃范文 篇9
一、指導思想
以科學教育發展觀為指導，緊緊圍繞抓實教學這一學校中心工作，強化目標責任意識，精細教育教學常規管理，打牢“強基工程”，面向全體學生，追求有靈魂的教育，培養有文化、有教養、有底氣的現代人；以新課程改革要求為指針，認認真真落實“夯實基礎、凸顯能力、面向全體、因材施教”教學指導思想，全方位提升學生綜合素質，穩步提高教育教學質量，扎實推進素質教育的全面實施，促進全體學生全面發展，促進全體教師專業成長，為三年后的高考奠定堅實的基礎。
二、工作要求
在“實、細、勤、快、嚴”上下功夫，把“小事做細，細事做精”，簡單的事情認真做，平凡的事情用心做，在“穩”字上打基礎，在“活"字上下功夫，在“精”字上求突破。在“合”字上做文章，努力做好每一件事，關愛每一個學生。
三、工作目標
培育勤學善思、文明禮貌、積極向上的學生群體，造就以身作則、甘予奉獻、敢打敢拼的教師隊伍，創建平安、健康、文明的和諧年級。
高一年級的工作計劃范文 篇10
本學期，學校安排我擔任高一347班的班主任，經過軍訓和開學一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報
一.學生情況分析：
我班是高一年級的18個平行班之一，現共有55名學生，其中男生25名，女生30名，大部分來自于城關地區。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學平均分579分。從現在已掌握的情況看，我班學生的家庭經濟狀況普遍較好，沒有生活特別困難的學生。因此，我班學生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃;有的同學被子疊不好，衣服不會洗或洗不干凈;違反校規偷帶手機入校;隨身攜帶許多現金等現象都時有發現。其中有五六個同學自律較差，應是本學期班級紀律工作的重點。
在學習方面，大部分學生比較自覺，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。但作為班主任，我地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信心，有些學生已經有嚴重的偏科現象，都要在本學期設法解決或彌補。
二.班級管理的初步設想：
高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查�？ǖ呐鍘�;作業要不折不扣地完成且不得潦草，一有發現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規定去做，天天檢查。在三個月之內我要跟死這個班，發現不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：做學習的主人。具體說來，就是要求學生根據自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經想到了前面，開學初下發的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關鍵。
為了全面掌握學生的學習和生活動態，我還準備在班級建立一個“學生綜合情況動態表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環節。經過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務，就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分數線的非正取生盡快適應一中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。這一工作打算分三步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現狀，分別找他們談話，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特別注意經常與他們的家長溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。
高一年級的工作計劃范文 篇11
一、指導思想
以為了學生一切，一切為了學生為培養目標，以辦好鄂東高中為創建湖北省一流民辦高中為宗旨，為社會主義建設培養一代新人。
二、年級狀況分析
一年級共有教師41人，是一個中青年結合的教師集體，有9個自然教學班，431名學生，分別來自不同鄉、鎮、村、學校和城區學校，就教師而言，今年設備很齊全，在工作過程中均體現了良好的狀態，去年教師認真青年教師虛心好學，學生均來自不同學校，她們大部分文化基礎較差，較好的學生由于我校招生工作啟動較遲而被其它學校招走，如464分以上80余人，而300分以下就有20人，但就學校而言，我們充滿信心，依靠校領導認真，依靠41名教師水平、責任，一定能為新生創造一個良好的學習環境、生活環境，有一個良好的開端和結尾。
三、目的、要求
在校和黨支部正確的領導下，在各處室工作指導下，我們年級組充分發揮教師主觀能動性和積極性，狠抓教育教學工作，落實狠抓教育工作的推進，狠抓思想素質的提高，狠抓道德品質的升華，狠抓文化基礎知識的學習和鞏固，先學做人，再學知識，練基礎，爭進位，確保期末考試各科成績推進4個名次。
四、具體工作開展思路
�。ㄒ唬┮越逃ぷ鳛橹骶�，促進學生品質提升。
（二）狠抓三大教育的落實，提升學生思想品德。
以學校要求為主線，抓勵志教育、賞識教育、感恩教育，入學后利用入學教育為契機，認真組織學生參與系列教育活動，特別要在政教處指導下，組織學生學習“安金鵬”、“趙美萍”等刻苦學習成才，樹立遠大理想和戰勝信心的材料，和存在的不足，從而樹立學習信心，樹立戰勝信心，
高一年級的工作計劃范文 篇12
一、總體思路：
狠抓常規管理和養成教育（學習習慣和生活習慣）；注重學習方法和心理素質的培養；夯實基礎、瞄準高考、合理滲透；加大課程改革和優生培養力度；全年級師生團結起來打“整體仗”，共同營造和諧年級，使高一年級成為一支充滿生機與活力的、有戰斗力的團隊。
二、工作重點：
加強對學生的日常行為規范教育，培養其良好的行為習慣及學習習慣，發揚本年級團結協作的優勢，形成一個團隊，發揮年級組、班主任、備課組三個核心的作用，把精致的課堂教學、精細的教育管理落到實處，逐漸形成一個“團結、務實、奮進、創新”的年級集體。
三、具體做法：
1、注重青年教師的培養。
青年教師的加入為高一年級注入了新鮮血液，他們有著扎實的專業基礎，勤奮好學的優良品質。當然他們缺乏教學經驗，重視對青年教師的培養，通過抓工作態度，培養愛崗敬業精神；抓理論學習，夯實自身功底；抓業務能力，提高綜合素質；抓新老結對工作，對新教師全方位指導；抓教學基本功，提供展示舞臺，使青年教師在政治上有追求，在工作上有目標，在業務上有鉆勁。
2、積極發揮年級組的中心作用。
年級組將認真組織行規督導教師隊伍，對高一年級展開全方位檢查，重點為兩操紀律，晚自修紀律，早自修遲到早退情況，教室衛生及節電節水，發現問題及時解決。
加強真空時間的檢查，對于高一年級的情況，應及時向有關班主任通報和反饋。
3、建立信息反饋制度。
通過各班班長、學習委員等了解各班課堂紀律、自習紀律、教學進度、作業量及生活方面的情況，對出現的問題及時協調解決。各班要建立健全班級內部的信息反饋體系，對學生的動態和突發事件，班主任要第一時間知道。
4、要加強團結與協作。
學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結的話，不說消極的話。積極發揮班主任在教育管理中的核心作用，協調任課教師關系。抓好三個落實：落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。班主任要加強真空時間管理，抓班風、促學風。對學生要嚴格要求。要特別強調自修課紀律、用餐紀律、宿舍紀律。
5、強調教室規范。
明確教室是學習場所，不在教室吃早飯、中飯、晚飯，不在教室吵鬧。安排專人負責關燈、關門窗，負責電教設備，不開無人燈、無人空調。做好教室和走廊的清潔衛生工作。
6、發揮備課組長在教學管理中的核心作用。
對學生負責，對學校負責，也是對自己負責。課堂教學要明確目標，集體備課要責任明確，要定時、定點、定主題、定主講人員，在學科組內，發揮集體優勢，取長補短，以備課組為核心，創造和諧環境。明確備課組長職責，各備課組長既是年級本學科教學的把關人，又是學校和年級教學管理的執行者，在備課組長的統一安排下，組織全組教師實施集體備課，各備課組集體備課的形式要多種多樣，既注重實效，又要有特色。
在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層，狠抓中等層，不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把信息整合關、嚴把考試檢測關。力爭在期末的統考中取得好的成績。
7、加強實驗班教學，注重尖子生的培養
高一年級將根據學校要求，加大對實驗班的投入力度。尖子生的效應很大，年級、實驗班班主任尤其要重視尖子學生的培養。對尖子生應全過程、全方位地培養，為他們創設良好的成長環境。還要進行個性化輔導，培養其自主學習能力以及良好心理素質。做好尖子生的培養、防止優生的下滑、避免中等生的弱科、鼓勵中下生的上升、關注學困生的情緒波動等也是高一年級下學期工作的一大重點。
8、加強課外輔導，開展豐富多彩的課外活動、調動學生積極性。
年級將繼續舉辦差生的輔導活動，成立各科差生的輔導班，這樣既能激發他們的學習興趣，又能穩定年級學習和紀律。
結合社團活動，大力開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活。
9、加強班主任隊伍建設，落實目標責任制。
高一年級將在學科教學基礎上，進一步激發班主任的責任心，使其在本崗位上化地發出能量，形成管理優勢，擴大學校的聲譽。
為了加強對班級的考核，年級將積極配合學生服務中心對考核制度所做出的進一步改革，使班主任責任明確，任務具體。
10、充分利用社會資源，形成教育合力。
響應學校的號召，積極開展學校規定的“校訪”活動，在適當的時間成立年級家長委員會，聽取他們對年級工作的意見，提高年級決策的科學性。
高一年級的工作計劃范文 篇13
經過前一學期高一年級教育教學工作的認真總結和分析，就前學期工作中存在的問題以及今后的努力方向，在學校的統一安排下，為了做好本學期年級組的各項工作，現對本學期的教育教學工作做如下計劃：
一、加強培養學生的養成教育
在學校的正確領導下，我們必須大力加強學生的政治思想工作，激活學生的學習興趣，讓他們為著自己的理想而執著追求，為著自己的夢想而不懈奮斗。各班級要積極參與學�！拔拿靼嗉墶钡脑u選活動，通過參與活動。營造一個良好的班風，為學生的學習創設一個優良的環境，繼續做好雙差生的工作，教師要嚴于律已，為學生做出表率，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學生，讓他們“親其師，信其道，”積極主動地配合科任教師完成各學科教學任務。進一步加強紀律意識，安全防范意識，保證正常的教學秩序，為教學質量的提高奠定基礎。就以上要求年級組作出以下具體措施：
1、認真抓學生的儀容儀表在年級組、班主任和任課教師的配合下對學生的儀容儀表進行不定時的抽查，以督促學生一些壞習慣的不斷轉變。例如：長頭發、長指甲、染發、染指甲、戴耳環等。
2、認真抓學生的課堂紀律我們的很多學生都有厭學的情緒，我們每個任課教師都應認真的給其做思想工作，給予他們適當的幫助和關心，以使他們從頹廢中走出來。
3、認真抓兩操通過體育老師和各個班主任的共同努力和監督，使我們高一年級組的兩操達到一個更高的水平，讓學生學會認真對待我們做的每一件事情，認真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察早操、課間操，不得隨意缺席。
4、抓好衛生衛生包括宿舍、教師、環境衛生和個人衛生。要求同學們認識到保持校園的干凈、整潔是每一位學生的責任和義務，自覺按時按質打掃好衛生。個人衛生是學生良好形象的基礎，要求學生被子、床單、穿著干凈、整潔。
二、加強教學工作
面對新課程改革，在學校的指導和關心下，經過一個學期的摸索和學習，我們的教學水平和專業素質有了很大的提高，基本上適應了新教材的一些教學方法和理念。在本學期的工作中，我們仍然要堅持不懈地按照新課程的教學要求認真進行教學，并不斷地探索出適合自己和學生的好方法，提高自己的專業水平和教學水平。
本學期，各學科必須統一教學進度，為年級組織的檢測、期中、期末考試做好準備。各學科必須按照新課標在各教研組的統一安排下完成本學期的教學任務。地理、歷史兩個科目要求會考過關率達到95%以上，要求信息技術老師確實加強學生計算機使用能力。
三、加強特殊教育工作
1、各班主任加強與任課教師的聯系，對本班學生的學習情況進行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結對幫扶，精心付出，我們的教學工作當然是非常辛苦的，但如果我們不加強，那么將會給今后的教學工作帶來很大的難度，希望得到全年級教師的理解和支持。具體幫扶對象年級組將盡快印制表格下發給任課教師。
2、著重加強晚自習時間對學生功課的輔導。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認真上好晚自習輔導課，充分發揮晚自習輔導的作用。在晚自習課上，不做與教學無關的事，更不要脫崗。如有特殊情況不能來輔導的，任課教師自行調配，年級組不幫助調配。年級組將對坐班教師進行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習紀律差的班級，年級組將對該坐班教師進行談話。另外，年級組將向年級組全體任課教師發出倡議希望任課教師加強對學生的輔導，除晚自習之外，任課教師根據自己所教班級學生的特點，對一部分學生進行課外輔導。
3、每位教師要加強對學科知識的研究和學習，特別是新課程理念的學習和理解，抓好自己的教學工作。對學生提出的意見或者建議要進行認真分析考慮。確實有問題的要及時調整教學方式，有針對性地進行集體或個別輔導，讓弱項學生也得到進步。
4.確實用好試卷及輔導資料雖然新課標使我們的教學時間不夠，但我們仍然要擠出時間，有選擇性地把我們的輔導資料及試卷發揮到最好的水平，盡量給學生充足的時間去進行思考和訓練，讓他們學會自己去學習和思考。
四、雙差生的轉變工作。
雙差生在任何學校都是存在的，我們不能一味地去批評他們。要認真、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學習的信心，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此，針對我校雙差生的實際情況，要求各班主任聯系各科任教師對雙差生進行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學習給于更多的關心和幫助。
五、關于班級學生管理
1、班主任必須遵照學校有關管理規定執行，切不可馬虎了事。
2、任課教師必須負責所授班級的課堂紀律，認真清點學生人數，認真填寫教學日志，如有失誤責任自負。
3、班主任必須加強班級管理工作，每周星期天晚自習一定要開班會，并作好記錄，做到有據可查。同時，要認真做好學生的思想工作，特別是雙差生學生的思想工作，保證教學工作有條不紊地進行，為教育教學質量的提高營造一個良好的氛圍。對屢教不改的學生及時上報有關處室，發現問題及時處理。
4、本年級實行座班制，實行座班教師責任追究制，周末補課由年級組安排班主任或任課教師共同值班，有事生病老師們互相調換，但不能出現空崗，出現空崗發生問題概由教師自己個人負責。
5.各班主任必須加強學生的各種安全意識。安全是學習的保障，所以各班主任必須經常強調安全問題。對可能出現的各種安全事故作提前預防。
六、年級組活動安排
“五?四”籃球比賽
參賽班級：高一十個班，每班各出男、女一個隊
活動時間：4月初--------4月中旬
活動負責人：羅宗會 倉瑩艷
七、會議安排
為使本學期的工作能順利進行，為了進一步了解學生的思想動態，及時排除一些不良作風的形成和蔓延，為本學期能取得好的成績。年級組對各種會議作如下安排：
1. 年級組教師會議三次：3月中旬第一次 期中結束第二次 期末考前第三次
2. 每月至少召開一次年級組班主任會議
3. 四次各班班長會議： 3月底第一次 4月底第二次 5月底第三次 6月底第四次
八、課外輔導
為了加強學生的學習興趣，提高學生的學習成績，為今后的高考做充分的準備，本學期要求老師們在空閑的時候到教室幫助愛學習的學生解決一些疑難問題，希望各位老師認真按照年級組的安排進行教學工作。
高一年級的工作計劃范文 篇14
一、指導思想
把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。
二、班級情況介紹：
電子一班，學生總人數42人，其中男生11人，女生31人，典型的女生占主導地位的班級，從整體成績來看，普遍存在邏輯思維能力差的狀況，并且存在很強的厭學情緒。
三、本學期主要工作如下：
1、培養優良學習風氣。
①、每周召開一次班會
在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
�、�、樹立典型
對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
2、加強學校與家長的聯系。
經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
3、加強班干建設和培養，發揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。
4、做好學生的德育工作，以疏導為主線。
�、俸葑ノ拿髁晳T養成教育;
�、诩訌姽竦赖陆逃�;
③加強學生心理健康教育和青春期教育;
�、荜P心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心。
5、具體措施若下：
①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。
�、凇⒆龊每记诠ぷ�。讓紀律委員專門負責點名，每星期向班主任匯報一次，對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。
�、�、衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。
�、�、堅決禁止上課睡覺的現象，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象。
高一年級的工作計劃范文 篇15
一、指導思想
明確目標、制定措施、狠抓落實、夯實基礎，提高備考效率。具體做到：形成一個精誠團結，通力合作，知難而進，精神振奮，群策群力的高一教師團隊；抓好班風學風，特別是入軌教育和學習習慣、學習方法的轉變，使班風進一步優化，學風進一步濃厚，養成良好的自主學習的習慣；把握突出尖子層，狠抓基礎層，促進中間層；嚴把課堂教學關，嚴把學生管理關，嚴把質量分析關，嚴把信息整合關。
二、年級基本情況
20xx級高一計劃共有xx個班，其中x個奧賽班，x個強化班，xx個普通班。教師xx名左右，其中大多數為上屆高三的教師。班主任是通過自愿報名，德育處考察，學校中層以上干部測評推選產生，科任老師是校務會根據班級學科平衡集體研究產生。
三、奮斗目標
我們的奮斗目標是，使高一學生有良好的學習習慣和生活行為習慣，以練字和跑操為切入口來達成習慣的修 煉。注重雙語閱讀，加強兩語的學習，提高。以軍訓為方法，扎實抓好入軌教育和常規教育，力爭與兄弟學校的聯考中保持，為三年后的高考本科進線率達阜中歷史新高打下堅實的基礎。在高一秋學期加強常規工作的指導、督查，關注小高考學科，為高二的小高考打好基礎；同時多學習外校的經驗，提供建議，力爭分科時的學科結構化合理。
四、具體措施
1、加強團隊建設，充分認識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責任意識和質量意識，樹立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務實，振奮精神，滿腔熱情地投入到教學中去。充分發揮年級中層干部的模范帶頭作用。
2、明確各班、各學科備考目標，總結每階段學習成果，及時表彰考試、考核、教學過程中的先進集體和個人，建立良好的激勵機制，體現教師在工作過程中的集體與個人價值，確立教師在工作中的服務意識，發揮每位教師的創新精神，充分提高工作效率。
3、強化班集體常規管理，抓緊學生思想行為管理。加強學生政治、思想教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和遠大理想，增強進取精神和競爭意識。教育學生嚴格遵守學校紀律，指導學生學會做人、學會合作、學會共處，關心愛護學生，激勵進取精神，建立融洽的師生關系。班主任應適時給予學生正確的引導，使學生全身心投入到學習中。
4、培養學生良好的學習習慣，具體為：訂計劃的習慣；預習的習慣；自已留作業的習慣；整理錯題集的習慣；總結學習經驗的習慣；小問題趕快解決的習慣；特別是自主學習的習慣；做讀書筆記；平時多練字；與老師和家長多溝通和交流的習慣。充分提高學生復習效率。
5、協調各種關系，提高工作效率，在年級組的統一協調下，班主任要處理好以下三種關系：第一任課教師之間的關系。各科只有均衡發展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤棋意識、顧全大局，協調發展、全面提高。第二師生之間的關系。班主任廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態地實施有效教育。協調好學校各部門與年級之間的關系，爭取以最快的速度完成各項工作。
6、注重教學業務的提高，各備課組認真組織學習學科教學大綱、高考說明。把握高考方向，在高一教學中增強教學的針對性，課堂教學定位要準，課堂內容要低起點，不做無效勞動。及時總結階段學習過程中的經驗教訓，不斷提升學習水平、提高教學效益。
7、聯考安排，為了加強考點檢測和了解階段復習效果，同時也為了加強和省內重點中學的橫向對比，今年繼續參加與省內與兄弟學校的聯考。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進行成績統計和試卷分析，并形成書面材料。年級統一組織階段考試。
8、加強教學常規全程管理，要求每位教師每課時精心進行教學設計，實施“6543”高效課堂，精心確定教學內容，精心編選例題和練習題，嚴把作業量關。加強學生自習管理，班主任、教師輔導要落實到位。同時科學合理安排課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學與測試。
9、加強集體備課、合作交流，一定要落實備課組的集體備課，針對新高考要求和高一年級學生的學習需要，確定教學內容的重點，控制適當難度，討論重點問題，研究教學方法，安排試題組編。還需要各位老師在教研時帶著問題，共同探討。同時加強與市外兄弟學校的信息交流，取長補短。特別注重青年教師的培養，要盡快使他們成長為阜中的骨干教師，本學期主要形式是青藍結對和年級部工作指導幫助相結合。
10、加強尖子生輔導和分層推進工作，尖子生要在扎實打好基礎的前提下，適當增加難度，加快進度，擴充容量。針對不同學生把基礎知識作為教學重點，適當降低難度，重點熱點反復講練，全面挖掘潛力，逐個指導推進。對于優秀生培養，主要對象：奧賽班重點培養對象，統籌負責，分析學生的弱勢科目，再將尖子生分配到具體的老師，實行導師制，對學生實行跟蹤，進行學習輔導和心理輔導。同時利用節假日加強競賽輔導的組織、安排、督查、跟蹤。
11、與家長的溝通和交流，班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態地實施有效教育。尤其是后進生以及高一學習狀態有明顯改觀的學生，對他們要動員一切可以動員的力量，包括科任教師、其他學生、家長等共同促其一把，爭取調動他們的積極性和主動性，必要時可以進行家訪。同時以年級、班為單位分別召開學生家長會。
高一年級的工作計劃范文 篇16
1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時
2、學習時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。
3.每天堅持寫150個正楷或行楷字。三年下來我就可以寫一手好字了。
4.養成語文學習的好習慣
(1)隨時攜帶使用工具書的習慣，老師不定時檢查。
(2)朗讀、背誦的習慣。好文章把它有感情放聲的讀出來，努力記住它。
(3)寫日記、寫讀書筆記、做摘抄的習慣。
(4)做課堂筆記的習慣。
(5)獨立思考，勤學好問的習慣。
(6)珍惜時間的習慣。
(7)課前預習、課后復習的習慣。
高一年級的工作計劃范文 篇17
高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學生高中三年學習的關鍵一年。高一下學期。的教學和管理對于學生學習習慣的養成以及良好學風的形成,為高中階段奠定的扎實的基礎是至關重要的一個學期。因此,在本學期我們本著對每一位學生高度負責的態度,總結上學期工作的得與失,結合本年級工作的實際,以常規管理創特色、班風建設上臺階、教學成績出成果為年級管理目標，特制定以下工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹科學發展觀，以黨的教育方針統領工作大局，以“對學生的終身發展負責”為工作目標，圍繞學校的工作思路，以倡導自主、尊重差異、激勵成功為年級理念，落實學校及各處室關于年級組的工作計劃內容。遵循“四課型”學科課堂教學改革的要求，堅持以人為本的教育教學理念，發揚腳踏實地重在落實的工作傳統，健全制度，加強教師隊伍建設，嚴格常規管理，以提高學生素質和教學質量為目的，開展多層次多形式的教育教學活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學團隊，創造一流的教育教學質量。開創年級組工作的新局面。
二、工作目標
1、通過班級目標管理與教師個人績效管理機制，形成優良的年級和教學風氣、促進年級教師隊伍的迅速成長。
2、通過常規管理、加強學生學習管理，扎實做好學生思想工作，強化行為養成教育，從行為規范入手，狠抓班風、學風建設。
3、落實班主任日常班級管理及檢查制度，每周召開班主任例會，及時交流總結工作經驗。
4、加強本年級各學科備課組的工作，充分調動起每位老師的積極性和創造性，集思廣益，形成合力，以期提高年級整體教學質量。
5、加強家長學校聯系，尤其是行為、學習偏差生等特殊學生的教育，取得家長的配合。
6、通過總結上學期管理工作的成敗,加強管理方面的專業學習,積極向其他年級及兄弟學校學習年級管理方面的經驗,創新思想,不斷提升管理水平。
三、實施措施
(一)德育工作
1、分工明確，任務明確，責任明確。
本學期對高一年級成員分工進行再細化，讓每個人明確自己的任務，明確自己的責任，真正做好領和導的工作。將高一教育教學工作帶上一個新的臺階。
2、打造優秀的班主任隊伍
(1)繼續開好每周一次的班主任會議。在會議上總結上周工作得失，對出現問題的班級，提出批評和指導;對表現突出的班級提出表揚，同時安排好本周工作。
(2)將班主任新老結對子工作繼續落實。上學期我們高一年級考慮到班主任工作年限不一，管理水平也是不一樣，同時管理班級方式方法也不一樣，們高一年級進行了了班主任結對子，老帶新，打造我們高一年級高水平的優秀的班主任隊伍，經過一個學期的嘗試，摸索積累了一些成功的經驗，本學期我們高一年級將繼續做好本項工作，讓經驗豐富的班主任帶出更多的優秀的班主任來,讓高一年級的管理水平更上一個臺階。
(3)開好班主任經驗交流會。本學期高一年級要開好班主任工作經驗交流會,在會議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的經驗.提高自己管理班級的水平。同時在會議上做好案例分析,討論各自處理問題的方式方法。真正讓班主任學到管理班級的方法,提高自己的管理水平。
(4)做好班主任的管理工作,并形成制度化。用科學嚴格的管理來規范班主任的形為，從而形成高一年級班主任嚴謹的工作態度,高度負責的責任心。
3、以爭創“九好班級”為教育契機，積極創建優秀班集體。
(1)認真學習德育處的工作計劃，領會新學期學校的工作重點，制定切實可行的班級工作計劃。
(2)以創建“九好”班級為教育契機，從儀容儀表、出勤、守紀、衛生、學風建設等幾方面抓好班級常規管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常規工作的檢查和指導工作。年級同時也做好檢查工作，對出現的問題進行及時的反饋。
(3)加強班風、學風建設。指導班主任細化班級工作，抓好班級干部的思想和工作作風，注重對個別生的心理疏導，強化學生綜合素質評價的實施細則，以規范、嚴格的管理形成良好的班風、學風。
4、以德育活動為途徑，提高學生的文明素養，養成良好的道德思想品質。
(1)繼續加強學生對《學生手冊》的學習，在各項活動中進行具體落實，加深認識，養成素養。通過年級學生大會，對學生進行理想、勵志教育。在年級監督、管理、評價的基礎上，把班級教育工作落到實處。
(2)以德育活動為途徑，主要是利用班會活動課的形式，引導學生形成健康的思維品質。同時結合高一學生特點開展一系列主題班會，如：班級、年級辯論會;名著伴我成長演講比賽等，教育學生正確認識和處理人際關系，增強學習的持久性，挖掘學生的潛力，培養人格健全的學生。
5、切實加強學生法制安全教育，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，增強德育工作的實效。
(1)加強對學生遵紀守法的法制安全教育，杜絕在校生與校外人員的交往，年級組每個教師都有幫教個別生的責任，實行教師與學生的定期“導師制”,班主任尤其要聯系家長加強幫教指導，增強其法制觀念和組織紀律性，保證良好的教育教學秩序。
(2)及時和家長溝通，召開家長會，建立家校聯系制度，主動進行家訪、電訪，通過可行性方式方法對家庭教育進行指導，及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，促進學生健康成長，提高教育教學的成效
6、健全年級檢查制度，加大年級檢查力度。
本學期將健全、加大年級檢查、評價力度，讓檢查來帶動班主任工作，促進年級管理水平的提高。實行學生自查和年級檢查相結合的檢查制度，使年級檢查工作更加公平公正公開，更具有信服力。同時每天一公布，每周一總結，每月一評比。
(二)、教學工作
1、提高教學質量
(1)抓教研組，提高集體備課效率。
本學期高一年級將對各教研組的集體備課進行嚴格檢查與督促。要求各教研組在集體備課中，活動要有針對性。每周二下午第七節課，高一年級召開教研組長會議，年級領導全部參加。在會議上，主要是總結上周教學工作，傳達學校、教務處相關活動安排，部署本周教學工作。
每周學科備課組活動日，備課組長做好安排。在活動時，年級領導要全程參與，并在活動中發言�；顒咏Y束后，備課組長做好活動內容小結，上交年級組存檔。
(2)優化課程安排。
(3)開展課堂模式探討。
本學期年級要求各備課組認真開展“四課型”學科課堂模式的探討工作。積極開設公開課，要求打破傳統公開課的開設模式，要求各教研組要先進行課堂模式的探討，形成共識，然后找一位經驗豐富的教師開設公開課，不斷完善模式，然后形成成熟的模式，最后在本教研組進行推廣。
(4)強化學生學習習慣的培養。
在開學初，高一年級由備課組長負責制定了各科“學習方法和規范”，并下發給每位學生，讓學生認真學習，并要求各科老師在平時教學中具體指導學生，指導學生如何預習，如何聽課，如何記筆記，如何做作業，包括書寫等方面。
同時，高一年級強化課堂的檢查力度，平時上課期間，年級組領導參與到課堂的檢查中，檢查學生聽課狀態，是否做與課堂無關的事情。另外加大練習作業、聽課筆記、錯題集的檢查。每周周日都會抽查，并將結果及時反饋到班主任，由班主任做好教育和指導工作。
(5)督促教師認真學習新課程目標，轉變教育理念，更新教學觀念，
以校教學工作計劃為指導，樹立教學質量觀，不僅積極聽本校教師的好課，校外教師的優課也要積極學習，寫出反思，總結出改進教學的方法，提高課堂質量。
(6)嚴格考試管理。
高一年級一直重視考試管理。每次考試都要精密組織安排。首先會召開備課組長會議，明確出題內容、難度，并做好保密工作。接著召開班主任會議，要求班主任做好考風考紀教育。出現問題，實行班主任負責制。并要求各班做好考場的布置工作，年級進行驗收。再接著召開考務會，強調監考制度。要求老師認真監考，不做與監考工作無關的事情。發現問題立即上報，由年級組處理。在考試中，學生作弊，發現后立即處理，嚴肅處理，起到教育本人，警示他人的作用。在考試中，年級領導分工到樓層，負責到考場。場場檢查。
(7)做好成績分析工作。
每次考試結束之后年級將對成績進行四個層次分析。讓每一位老師和學生充分認識自己教與學中存在的問題，能夠及時調整，從而提高自己教與學的效率。使我們高一年級的教學質量真正快速提高。
(8)提高學生學習時間利用率。
高一年級一直把雙語晨讀作為夯實學生基礎的重要陣地。年級將在開學初專門召開會議，對晨讀作出要求：要求晨讀必須有計劃性，目標性。定內容，每天寫在黑板上，讓學生明確早讀內容，并當堂檢查。做到班班有人，天天有檢查。還要求備課組開展活動來促進早讀學生讀背的積極性。
堅持抓實晚練。年級制定輪值表，每天檢查。每天晩練學科明確，內容明確。每天下午練習由老師發到課代表手，晚練時發給學生，值班老師們都能及時到位，到班，認真履行自己職責。結束后由課代表收到老師手，老師當天晚自習及時批改，并到年級組登記。在第二天及時評講。通過強抓晚練，提高了學生學習時間的利用率，穩定了學生心態，鞏固了課堂所學知識。
2、抓好教學常規的管理工作
(1)高一年級組為了提高課堂教學質量，促進教師專業化發展，制定了我們年級的教學常規檢查制度。分為二級檢查制。一級檢查為年級組檢查，二級檢查為備課組檢查。檢查結果為教師考核的依據之一。年級組檢查為每周備課組活動日，備課組自查為備課組活動日。教案檢查分為：數量、環節、教學過程等環節。作業檢查分為：數量：批閱是否及時，學生訂正情況等環節。
(2)做好課堂巡查。每天每一節課年級都要安排好值班領導查堂。檢查教師上課情況，檢查學生聽課狀態。發現問題及時處理。
(3)做好教師考勤工作。
年級將在本學期中繼續加強教師的考勤工作。每周對教師的出勤抽查。督促教師遵守辦公紀律。保證年級各項教學工作能夠正常開展。
3、開展學科競賽活動，來激發學生學習的積極性。
本學期，高一年級組將開展豐富多彩的學科競賽活動，通過開展這些活動來激發學生學習的積極性，夯實學生基礎。另外年級將在本學期正式成立“培優補偏”輔導小組。
4、繼續落制定實“培育保苗”方案。
(1)根據成績，班主任負責、組織任課教師確定班級培養目標，分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級的目標生，在平時教學和考試成績分析中，對優生進行跟蹤管理。
(2)實行優生跟蹤分析制。年級組提供掉隊學生名單，掉隊學生書面總結自己學習上出現的問題，負責老師當面和學生進行交流，找出原因，鼓勵學生，年級組組織掉隊學生會議，在會議上鼓勵學生，提醒學生，年級組與相關科任老師交流掉隊學生原因。通過這些辦法，減少學生掉隊，來實現我們年級最初制定的“不讓一學生掉隊”的目標。