小學生中隊輔導員工作計劃范文（精選4篇）

小學生中隊輔導員工作計劃范文 篇1

　　一、指導思想：

　　本學期，我班將根據學校大隊部的要求，開展內容豐富、形式多樣、學生喜歡的班隊活動，加強環境教育、常規教育，培養學生的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人。以學生身心健康發展為中心，繼續在教育形式和方法上想辦法，在學生管理上花氣力，使學生養成良好的行為習慣，學習習慣。

　　二、具體工作目標及要求：

　　1、認真制定詳細可行的工作計劃。

　　2、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。帶領學生系統學習《小學生行為規范》、《小學生守則》、《學生一日常規》，并于每月定期召開學生團體心理輔導課。

　　3、加強日常行為習慣的監督檢查，落實常規工作。如：兩操的監督、各類文化課的督促。

　　4、組織召開好雙周的中隊活動課，并于每月定時召開中隊干部會議。

　　5、指導學生參加有益身心健康的各種社會實踐活動。

　　6、每月確定一個中隊活動主題，并安排好相應的黑板報工作。

　　7、做好班級綠化帶的管理與維護工作。

　　8、做好學生課間、午間、中午放學及就餐紀律與安全問題。

　　9、協助好班主任共同完成其他各方面的工作，如升旗儀式、每天的清潔衛生工作等。

　　10、按時完成各種資料的上交和學校安排的臨時任務。

　　三：具體活動安排

　　九月份：

　　1、制定中隊計劃，中隊家務布置。

　　2、“迎接新學期”、“入學安全教育”黑板報宣傳。

　　3、慶祝教師節，開展向老師送祝福活動。

　　4、開展“溫馨教室”布置活動。

　　十月份：

　　1、“歡度國慶”、“消防安全教育”黑板報宣傳。

　　2、參加大隊部組織的“1013主題大隊會”活動。

　　3、班級苗圃認養和管理。

　　十一月：

　　1、參加大隊部“我在尋找育瑞最美的~~~”大型作品展。

　　2、交通消防安全教育，開展“我是安全宣傳員”活動。

　　3、“交通消防安全教育”、“自救自護教育”黑板報宣傳。

　　十二月：

　　1、“冬季安全教育”、“慶祝圣誕節”黑板報宣傳。

　　2、開展冬季安全教育活動。

　　2、開展慶祝元旦活動。

　　元月份：

　　1、迎接期末考試，積極備考。

　　2、“迎接期末考試”、“寒假安全教育”黑板報宣傳。

　　3、寒假安全教育，過一個安全愉快的寒假。

　　4、少先隊工作總結匯報。

小學生中隊輔導員工作計劃范文 篇2

　　一、指導思想

　　本學期中隊將積極配合學校大隊部，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《少先隊輔導員工作綱要》為指導，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養結合已經取得的經驗及教訓，不斷改進方法，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，培養學生良好的思想素質和文明的行為規范。

　　二、班級（中隊）情況分析

　　我班共有學生人數39人，女生12人，男生27人。中隊隊員的行為的習慣還是不夠好，所以抓好養成教育還是中隊教育工作重點。中隊工作重心就是抓好班級各方面的常規，盡力營造健康文明、勤思好學、積極向上的班級氛圍，幫助學生盡早養成良好的習慣，爭創優秀班級。

　　三、工作重點和難點

　　（一）班風建設；

　　（二）針對特殊學生，開展特殊教育。

　　四、工作內容和措施

　　（一）常規教育方面：對常規工作常抓不懈，扎扎實實用好班會課、晨檢、午檢時間，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風正，學風濃的班集體，爭取被評為校“五星班級”。

　　a、根據班級實際情況，階段性地強化和規范學生的日常行為習慣和學習習慣。如：課堂常規、作業習慣、衛生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結友愛等等；

　　b、以《小學生日常行為規范》為標準，組織學生開展學習討論，引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛生習慣等行為養成上積極實踐。班內根據各班實際情況進行各項評比，以促進學生各方面的發展。

　　（二）班級（中隊）紀律方面

　　1、課堂紀律。

　　2、課間紀律。

　　3、路隊紀律。

　　（三）班級（中隊）安全與衛生

　　a、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學生身心安全，力爭無安全事故發生。

　　b、要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負責，誰的課誰負責；萬一有學生發生意外或有不安全因素存在時，責任人必須第一時間上報并做好善后工作。

　　（四）班（中隊）干部的培養方面

　　大力培養班干部，班主任要留心指導、培訓，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態度參與班集體建設，當好班主任的小助手。

小學生中隊輔導員工作計劃范文 篇3

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，以少先隊的中心工作為重心，結合本班級學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力。把本班建成具有紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優的學風。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，同時貫徹國家環保政策，通過一系列有針對性的主題活動，深入開展環保教育，培養學生良好的環境意識和良好的環保習慣。

　　二、班級基本情況和目標

　　我班共有學生42人，其中男生28人，女生有14人。本班基本情況如下:學生的責任意識(包括對自己的學習、生活的自我承擔的能力)比較薄弱，學生的班級凝聚力也較差。但是，作為男生多的班級，在行為規范上、在紀律上卻是存在一定的問題，做事、處理問題都顯得較粗放，在學習上容易出現倦怠，做事易半途而廢。學風還是略顯散漫，班級的學習戰斗力較弱。因此，本學期我中隊確立基本目標:建立一支有進取心的具有強大責任心的班級，強化紀律嚴謹、團結向上的班風以及具有積極進取、勤學爭優的學風。

　　三、具體工作和措施

　　1、深入細致地對學生進行思想品德教育，提高學生自身的責任意識和學生個人紀律的嚴謹性以及做事的規范性，讓其認真、用心對待學習和生活。

　　2，對學生進行針對性的主題教育，切實抓好學生日常學習工作。

　　3、加強學生的行為習慣養成教育，讓其成為有禮貌、講誠信、守紀律、講衛生的好學生。

　　4、健全班委體制，明確分工，提高學生的管理能力。定期指導、評價和開展班干部工作。

　　5、建立“一幫一”輔導體制，學生互助上進，勤學爭優。

　　6、加強環保教育，培養學生的環保意識，讓其爭當環保小公民。

　　7、加強學生的情感交流以及集體凝聚力以及培養學生的良好的情感素養，有針對性地開展“我為他人做件好事”的活動。

　　四、班級各月份主要活動內容

　　二月份:

　　1、假期況總結，安定學生情緒，定本學期目標，收集整理寒假實踐活動成果，做好總結表彰。

　　2、加強紀律、以及行為規范的教育，制定中隊計劃。

　　3、日常行為規范教育活動。

　　6、誠信主題班會、小學生日常行為規范主題隊會。

　　三月份:

　　1、評選2月份“文明之星”。

　　2、結合3月5日，學雷鋒紀念日，開展《雷鋒精神伴我行》系列主題班隊會活動。

　　3、結合“三八”婦女節開展“感悟親情、感謝母親”活動。

　　4、結合3月12日植樹節開展“植綠、護綠”環保教育活動。

　　5、3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日(今年是3月26日)，進行安全教育宣傳活動。

　　6、開展“我的祖國”讀書活動。

　　7、評選三月份“文明之星”。

　　四月份:

　　1、4月4日清明節期間組織開展“緬懷先烈、繼承遺志”系列活動。

　　2、開展“我的祖國”讀書征文活動。

　　3、做好期中復習。

　　4、開展“爭做文明誠信人”主題班會。

　　5、開展法制教育系列活動。

　　6、評選四月份“文明之星”。

　　五月份:

　　1、開展“勞動技能大比拼”主題教育活動，通過活動培養隊員的勞動技能，激發隊員熱愛勞動的熱情和情感。

　　2、結合5月第二個星期日“母親節”(今年是5月13日)開展“感恩”實踐活動。

　　3、結合5月第三個星期日“全國助殘日”(今年是5月20日)開展“向殘疾人獻愛心”活動。

　　4、評選五月份“文明之星”。

　　六月份:

　　1、慶祝六一兒童節、發展新隊員。

　　2、結合6月26日國際禁毒日進行宣傳教育活動。

　　3、做好學期末班隊工作總結與反思。

　　4、評選六月份“文明之星”。

　　5、期末評價，評選各項優秀學生。

　　6、準備班主任工作總結及經驗交流。

小學生中隊輔導員工作計劃范文 篇4

　　一、指導思想

　　認真學習馬列主義、認真落實__大精神,全面落實“十五”計劃,根據學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況,積極深化素質教育,全面提高教育質量,優化育人環境,努力提高自身素質,依法執教,以德治班,全面育人,與時俱進,開拓創新,爭取更大成績。

　　二、工作重點

　　1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》;

　　2、以豐富多彩的少先隊活動鼓勵學生開展雛鷹爭章活動;

　　3、 定期進行行為規范教育

　　4、豐富課余生活,培養興趣,鼓勵學生積極參加課余活動;

　　三、具體工作和措施:

　　(一)開展“手拉手”紅色行動。

　　在上學期與青海稱多縣完全小學四年級(1)中隊結對子的基礎上,繼續在精神上、物質上幫助他們。要求學生能做到每月互通一次書信,互相交流學習上、生活上的情況。幫助遠方的小伙伴度過生活學習上的難關。做好“手拉手”光榮冊的記錄和展評工作。從而培養隊員們的愛心。

　　(二)開展“好習慣伴我成長”的.綠色行動。

　　在開展“好習慣伴我成長”變廢為寶的活動。以雛鷹小隊為單位,自設課題,搜集資料,了解廢電池的危害,了解生活中的“一度電、一粒米、一張紙、一滴水”等的用處和意義。制作成探究報告在中隊中交流,鼓勵學生大膽創新,勇于探索,發揮主動,從而使學生能得到充分地鍛煉。

　　(三)開展“快樂中隊創建”的藍色行動。

　　結合“中隊是我家”的環境設計大賽,推出中隊中的一批紅領巾小當家,從而增強隊員們對中隊集體的向心力。與二(1)中隊開展“紅綠領巾大帶小”的建友誼中隊活動。制定聯建快樂中隊方案,設計攜手計劃,開展課間、午休以大帶小的“快樂游戲文明課間”活動,形成快樂中隊集體。

　　(四)開展“我是學習小主人”的紫色行動。

　　結合升入畢業中隊的契機,教育孩子自覺學習,學得主動,學得扎實。從每天的作業時間開始,作好統計,學會總結,不斷進步。使良好的學習氛圍在中隊中形成。