綜合工作計劃集合（精選20篇）

綜合工作計劃集合 篇1

　　20xx年xx市外事僑務旅游局社會治安綜合治理工作的主要任務是：認真貫徹黨的__大精神，緊緊圍繞“堅持科學發展，構建和諧瀘州”為主題，以深化平安創建為載體，加強外事、僑務、旅游工作，緊緊圍繞以經濟建設為中心，以構建和諧社會為總體目標，夯實基礎，完善工作機制，建立健全平安建設長效機制，全面落實社會治安綜合治理各項措施，努力構建適合本系統工作的治安防控新體系，為瀘州旅游加快發展、科學發展、又好又快發展創造和諧穩定的社會環境。

　　一、加強領導，明確責任

　　結合本局工作實際，經研究決定，成立了以局黨組書記、局長陳昆德為組長，副局長吳曉、謝先海、紀檢組長王正榮為副組長，各科（室、隊、所）負責人為成員的社會治安綜合治理工作領導小組，具體工作由旅游執法支隊負責。堅持“一把手”負總責，分管領導具體抓，各科（室、隊、所）緊密配合，真正做到人員、責任、經費落實，從而確保我局全年社會治安綜合治理工作任務的完成。

　　二、強化措施，大力推進法制建設

　　圍繞中心工作，將社會治安綜合治理工作與局機關日常事務工作緊密結合起來，齊頭并進，做到工作有計劃、有部署、有檢查、有總結。

　　1、以“屬地管理”、“誰主管、誰負責、誰經營、誰負責”的原則，條塊結合，實行分級負責，著力解決工作中出現的困難和問題，積極開展矛盾和糾紛的調處和排查。

　　2、健全社會治安綜合治理工作臺帳制度，繼續完善檔案管理，嚴格執行重大治安案件急報制度和綜治經費保障制度。

　　3、抓好四個落實：一是圍繞目標，完善工作機制，落實工作任務；二是突出重點，繼續深入開展法制宣傳月、平安創建、旅游安全和“百安”活動；三是講求實效，大力推進依法行政、依法治理工作；四是深入開展旅游行風建設、精神文明創建活動和旅游市場整治規范專項行動。

　　三、真抓實干，結合行業特點抓落實

　　1、堅持法制建設、普法活動、社會治安綜合治理與行業依法治理和維護社會穩定以及創建平安旅游相結合。采取靈活多樣的形式，如局中心組、會議、行業培訓、簡報、宣傳點等形式，認真組織全局干部職工學法、懂法、用法，進一步強化全體干部職工法制意識。同時，積極協助所在社區開展社會治安綜合治理和普法工作。

　　2、抓好政務公開，規范辦事程序，接受公眾監督，深化旅游誠信建設，大力推進旅游標準化、信息化、法制化建設。

　　3、在旅游行業中積極開展法制宣傳月、百日安全生產、群眾性精神文明創建和平安創建活動以及《突發事件應對法》的宣貫；，抓好“春節”、“十一”黃金周旅游安全工作；認真受理旅游投訴，搞好維穩工作；，突出旅游綜合治理，構建和諧旅游發展環境。

　　4、加強因公出國（境）管理，嚴把出國（境）人員的手續審批關；加強常駐外國人和外國記者的管理，確保外事工作順利推進；搞好對外接待和交流工作。

　　5、以僑為橋，加強僑務宣傳，強化服務意識，切實做好為僑服務工作。

　　局機關各科（室、隊、所）要積極開展旅游行業治理行業賄賂和不正當交易，健全旅游行風建設長效機制，要充分發揮各自職能作用、增強工作的主動性和創造性，在解決工作重點和難點上實現新的突破，取得新的成效。機關人員要積極投身于各項創建活動中，積極參與和支持所在轄區社會治安綜合治理和平安創建活動，配合社會治安整體聯動防范工程的深入開展，努力提高個人綜合素質，增強局機關的凝聚力和戰斗力。

綜合工作計劃集合 篇2

　　為完善工作作風，提高企業品牌。20xx年單位綜合辦公室以提高素質，強化服務為宗旨，緊緊圍繞單位的中心工作，狠抓工作作風和工作質量，努力爭創學習型科室、服務型科室。為保證年度各項工作順利完成，制定綜合辦公室工作計劃如下：

　　1、積極做好入黨積極分子的培養工作，為黨組織培養后備力量。每個支部至少2名。

　　2、做好黨員發展對象的推薦、測評、培養、政審等工作，完成全年黨員發展計劃。

　　3、進一步完善基層黨支部考核標準和考核辦法，保證黨建工作再上新臺階。

　　4、抓好黨校建設，做好黨員培訓工作。

　　5、“七、一”期間開展一次以歌頌黨、弘揚企業文化為主題的大型活動。

　　6、制定方案，開展好“黨員先鋒崗”活動。

綜合工作計劃集合 篇3

　　1、推行“5S””管理，制定標準和措施，按現場管理要求進行管理考核。

　　2、做好行政公文的編號、打印、復印及收發、登記、呈批、傳遞、催辦、清退、立卷、歸檔工作。

　　3、服務熱情，細心周到地搞好接待工作。保持辦公室、會議室衛生清潔。

　　4、抓好通訊費用管理，根據單位具體情況按照定額，落實到部門。

　　5、做好低值易耗品的管理工作，建立健全低值易耗品管理臺帳，做到帳、卡、物相符。對各分單位、部室辦公用品經費實行定額管理，納入考核體系。

　　6、根據需要合理配置微機，選擇實用軟件推廣使用，確保系統運行正常，提高工作效率。

綜合工作計劃集合 篇4

　　實施小學生綜合素質評價，對學生基礎性發展目標的落實起著重要的導向和質量監控作用，有利于培養學生的綜合素養，促進學生全面發展；有利于提高日常教學質量，促進教師進一步明確關注每一個學生的素質發展的新課程理念；有利于基礎教育課程改革的順利實施，促進綜合實踐活動、校本課程、音樂、美術、體育與身心健康等非學業考試課程的發展；有利于建立科學的學生綜合素質評價體系，促進學校教育質量和管理水平的提升。因此，我校在總結20xx年學生綜合素質評價工作中存在的問題與思考的基礎上，在近年的實施學生綜合素質評價工作中，注重以下工作流程，進而不斷完善學生綜合素質評價方案。

　　一、指導思想

　　根據國家新一輪的課改精神，從一切為了學生，為了學生一切的思想出發，使評價工作不僅關注學生學習成績，而且要發現、發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需要，幫助學生認識自我，建立自信。對學生進行綜合素質評價，促進學生德、智、體、美全面發展，促進學生養成教育，讓學生真正學會做人、做事、學習、交往、審美、健體、主動發展、充分發展。

　　二、研究的目標和內容

　　建立促進學生綜合素質發展的評價體系，使評價不僅關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我、建立自信、發揮評價功能，促進學生在原有水平上的發展。培養出志存高遠、人格健全、特長明顯、基礎扎實、善于創新、樂于實踐的人才。

　　①構建全面發展的綜合素質評價目標，即：品德行為、學習品質、個性素質的母項目標。 a、品德行為方面包括三個子項目標：遵守常規、講究美德、心理健康。在品德行為方面，通過評價使學生獲得成功體驗，促進學生的自我發展，激發學生的發展潛能，使學生遵照評價目標，不斷改進行為，增強學生自信心和進取意識，幫助學生逐步形成良好的道德品質和心理素質，養成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣。

　　b、學習品質方面包括四個子項目標：積極思考、問疑解難、參與合作、探索創新。在學習品質方面，通過抓課堂評價，以學生發展為中心，教師充分關注學生的學習，了解學生學習中的需要，發現發展學生的學習潛能，使學生學會學習，具備良好的學習品質，建立積極向上的學習情感，保持可持續發展的勢頭。

　　c、個性素質方面包括三項子項目標：廣泛興趣、豐富積累、善于實踐。在個性發展方面，通過評價轉變傳統的“一張卷紙定乾坤”的評價觀。挖掘學生多方面的潛能，學校要提倡“天天都是創造之時、人人都是創造之材”，讓學生個性、特長充分展露，人、人都有廣泛興趣，人、人都能豐富積累，達到校有特色、師有特點、生有特長的目標。

　　②構建學生綜合素質多元評價體系。

　　要使評價成為學生、教師、家長等共同參與的交互活動，是新課程所倡導的。因此在評價活動中遵循價值導向原則、民主互動原則、激勵發展原則和評價反饋原則，鼓勵學生本人、同學之間進行評價，將評價變為師生、家長、乃至社會共同參與的活動，形成評價活動的多元化。

　　a、探索教師評價，教師評價全程使用激勵用語。做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化，否定性評價人性話，課堂上使用激勵卡、成就星和能力檢測得“優”的評價方式。這樣通過教師的熱情的鼓勵和懇誠的期待，總能給學生一種關懷，能讓學生時時產生自我，產生“我能行”、我也能做好的愿望。

　　b、探索學生的評價，學生自評、互評，要真誠、坦白、童言無忌、互相勉勵，讓學生在自評、互評中不斷認識自我、反思自我、奮發向上、勤勉自尊。

　　c、探索家長評、社會評，引導家庭、社會擔起對孩子教育的責任，推行“新三好學生”、“合格學生”回歸家庭、社會認定的舉措，建立起學校、家庭、社會協調一致的評價學生的網絡。

　　三、課題研究的思路與方法

　　根據研究活動的開展情況進行階段性的小結、反思，采用多方面的信息總結經驗、分析問題，豐富、補充和改進評價研究方案，再繼續下一個階段（又一個循環圈）評價工作的實施，直至總結出經驗，完成結題工作。具體要采取以下方法：

　　①對教師：通過聽課、調查問卷、寫研究日志、個案分析等。

　　②對學生：測試、作品評選、競賽、設計活動評價表考察等。

　　③建立“月成長星評價表”、“月總結回顧反饋表”、“月我和爸爸、媽媽一起評表”、“期中終結回顧表”、“期末總結回顧表”，并定期抓好評價，開好評價班會。

　　④推行《成長材料袋》，材料袋里濃縮學生成長過程中的全部精華，每學期把學生成長足跡、成果裝

　　成完美的成長集，以此幫助學生建立自信，不斷完善發展自我。

　　⑤形成學校、家庭、社會齊抓“評價”的大氛圍，營造關心學生綜合素質發展的大環境。

　　四、實施的過程及主要措施

　　1、詳實制定課題研究計劃。在前期《評價方式探討問題研究》結題的基礎上，排出與本課題研究的無關變量，并對本課題研究重點再明確、再細化，突出在原有《評價方式探討問題研究》的成果的基礎上有所創新。將遵循評價工作的全面性、發展性、過程性、主體性、多元性和實用性的原則。在不斷追求評價方法科學性、有效性力求創新，重心放在對學生成長過程性評價與終結性評價緊密銜接與融合，做到過程性評價記錄制，終結性評價制度化。（每月終結性評價要上一次能力考察課、開一次綜合素質評價班會；每學期終結性評價要把《成長材料袋》內容裝成學生的“成長集”）

　　2、繼續落實教師個人研究計劃，切實保證一線研究教師有針對性研究。我們繼續根據各校實際，把“學生綜合素質評價”的各要素變成子課題（評價主體多元、評價內容全面、評價方法科學、評價方式簡約、靈活多樣……），落實在每個教師的頭上，并形成個人的研究計劃。

　　3、教師在實施自己的計劃中不斷學習、反復實踐、經常反思、認真總結，指導教師要抓好以下五個過程。

　　①對《農村小學生綜合素質評價》實施方案要認真學習、貫徹實施，切實在評價過程中達成實效性評價的研究效果。

　　②堅持隨記《研究日志》，重視搜集整理實驗資料，建立較完整的實驗檔案。

　　③參照《小學生綜合素質評價方案》抓好 “月總結回顧表”、“期中總結回顧表”、“期末總結回顧表”、“我和爸爸媽媽一起評表”的有效實施，組織開好評價班會，上好能力考察課。

　　④撰寫評價案例、反思，重視研究過程。

　　⑤把靈活多樣的評價方式融入課堂，教師課堂全程使用激勵用語，做到肯定性評價激勵化、指正性評價勉勵化、否定性評價人性化。

綜合工作計劃集合 篇5

　　在本學期里，為了加強學習和研究、轉變教育行為、提升教師專業素質、規范教研組活動、提高教師教育教學能力、改進教育實踐、提高教育質量，優化課堂教學效果，綜合組制訂本學習工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　繼續深入推進新課程改革，繼續學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質，引導全組教師把新的教學理念轉化為教學行為，切實轉變學生的學習方式，實現“輕負高質”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創新的人。

　　二、工作重點

　　1、以課堂有效教學為目的。改善隨堂開課制度，努力做到每人一課，努力提高課堂效率。

　　2、主要以各學科為單位組織教研活動，組織多種與學生相關的`教研活動，提高學生的學習興趣。

　　3、全面實施新課程改革。學“課標”、習教材，加深對課標的理解，提高對教材的把握與駕馭能力；將新課程理念轉變為教學行為。

　　三、內容與方法

　　通過聽課、評課，提高新課程教學水平。通過實地調查，收集資料，同組討論等方式，組織開展以校為本的教研活動。

　　四、行事歷

　　按照我校教務處本學期的工作要求，并結合本學期工作的重點，綜合組特制定xx學年第二學期工作計劃。（如下表）

　　周次

　　活動內容

　　負責執行人

　　1

　　1.做好開學前的準備工作

　　2.熟悉教材，認真制定教學計劃

　　全體組員

　　全體組員

　　2

　　1.縣高中生物、化學教研組長會議

　　2.討論制定綜合組的教研組計劃

　　卓美麗

　　全體組員

　　3

　　1.縣歷史地理教研組長會議

　　2.是高考化學復習研討會暨“一模”考試化學質量分析（二、三、四類）學校

　　周雙雙

　　卓美麗

　　4

　　1.集體備課

　　2.集體評課

　　徐懷慧、胡雪霞、高美娟

　　徐懷慧、胡雪霞、高美娟

　　5

　　1.集體備課

　　2.集體評課

　　徐懷慧、胡雪霞、高美娟

　　徐懷慧、胡雪霞、高美娟

　　6

　　組內教學學習與研討：組內優秀教學反思交流

　　鄭乃跑

　　7

　　綜合組每人一課活動（一）

　　王李紅蘇良勤高美娟

　　8

　　組內教學學習與研討：如何說課和評課

　　周雙雙

　　9

　　1.期中教學常規大檢查

　　2.期中考試命題工作安排

　　全體教師

　　有關教師

　　10

　　期中考試、閱卷

　　有關教師

　　11

　　期中考試成績分析

　　有關教師

　　12

　　綜合組每人一課活動（二）

　　卓美麗陳麗鳴曾善橫

　　13

　　教師業務素質測試

　　全體教師

　　14

　　組內教學學習與研討：組內德育教育心得交流

　　潘盛端

　　15

　　組內教學學習與研討：組內優秀教學案例交流

　　朱永文

　　17

　　期末考試命題工作會議

　　有關教師

　　18

　　期末考試、閱卷

　　有關教師

　　說明：如遇特殊情況，可作適當調整

　　山門中學綜合組

　　.3.6

綜合工作計劃集合 篇6

　　一、指導思想：

　　以“朱棣文精神”為指導，在校長室、教導處的領導下，以打造“簡約開放”為的課堂為抓手，圍繞《教學資源的開發和利用》這一工作主題，深入開展教學研究，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，關注學生的常規表現，規范教師課堂行為，全面提高教學質量，全力打造學校特色，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。

　　二、目標：

　　1、嚴格執行新課程標準，開齊上足上好各類綜合學科的課程，增強學生生理、心理、社會適應能力。

　　2、組織學校第二課堂訓練，培養體育、音樂、美術、科學、信息特長學生，積極參加各級各類比賽，爭取優異成績。

　　3、發展有特長的老師，積極開展豐富多彩的校內活動，推動我校綜合學科特色項目的蓬勃發展。

　　4、以“教學資源的開發和利用”的課題為課堂抓手，通過研究，進一步提升課堂教學質量。

　　5、結合校外助推課程，扎實開展班級的科技校本課程，普及和優化雙管齊下，繼續深化科技特色教育。

　　6、認真貫徹陽光體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時，完成國家體質健康測試以及蘇州市體質健康監測。

　　7、加大教研組建設力度，豐富教研組活動形式，組織教研展示活，通過活動提升教師教學水平及專業素養。

　　三、工作重點：

　　1、規范教研組管理，強化常規工作

　　（1）繼續加強教研組建設和管理。

　　教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進行教學和研究的主陣地。本學期，我們將要求各教研組在探究教學方法、策略的同時，探討如何提高教師專業素養，如：美術教師的制作培訓，科學、勞動教師的實驗操作與技能培訓、音樂學科的即興伴奏的技巧等、結合學科特點開展專題研討活動。通過扎實有效的教研活動，大大提高教師鉆研教材、駕馭教材、組織調控課堂的能力，促進青年教師的快速成長。

　　（2）加強六認真檢查，強化備課工作

　　本學期綜合學科將根據教導處的要求，各位教師在集體備課的基礎上，根據課改精神，充分考慮學生實際，及時進行600字教學反思、教學實錄的撰寫，35周歲以下教師每學期不少于6篇，35～40周歲老師每學期不少于3篇，其中教學反思不少于600字。教導處對備課的檢查重點放在核心問題的設計，教案能否體現指導學生學會自學的環節設計，綜合學科還應能體現教學資源的整合。

　　2、更新教學理念，提高教學水平

　　（1）各組扎實有效地進行教研組活動，科學、藝術、體育各教研組本學期各進行一次教研組公開展示活動。青年教師每月匯報課，教導處針對新教師制定聽課計劃，有效地幫助青年教師的成長。

　　（2）各教研組以新定的課題《教學資源的開發和利用》為抓手，通過研究，全面提高自身的教學素質，以課程研修中心為平臺，制訂在教研計劃上，并按規范操作，力求得出新成果，各組教師積極撰寫課改心得。

　　（3）創設條件，積極組織教師參加省市各級教學培訓。積極參加省、市各學科的教師培訓，通過一系列的`學習、培訓活動，老師們能夠洞察最新的教改動態，學習和借鑒了先進的教改經驗，從而富有成效的指導自己展開教學研究。學校青年教師啟智論壇也給青年教師提供展示自己、相互交流的機會。

　　（4）更新教學方式理念，充分利用學校的先進硬件設施，科學、藝術學科將電子白板合理運用到教學活動中，提高教學效率。

　　3、豐富學生活動，打造“朱棣文”特色

　　（1）加大對天文的投入，進一步打造天文特色。

　　天文作為我校的特色，本學期學校將加大對本特色的教學投入，力求天文特色活動更加豐富多彩，活動輻射面更廣。

　　活動一：天文知識講座，普及天文知識。本學期繼續在四年級開展天文知識講座活動，讓每周一次的天文知識講座為四年級的學生了解星座、太陽系等一系列的天文知識提供堅實的保障。

　　活動二：與少先隊活動、綜合實踐活動相結合，普及和優化雙管齊下，繼續深化天文特色教育。

　　（2）開展科技校本課程，營造科技氛圍

　　本學期，我校將在五六年級開展科技校本課程活動，豐富學生的科學知識，提高學生的科學素養，并在期末進行科技課程的展示與評比。

　　在一～六年級落實《朱棣文小學學生科學素養護照》，根據學生的年齡特征，開展家庭實驗室、觀看一些科技類的書籍及影視作品。

　　（3）落實長短課，有個性地發展學生能力。

　　根據太倉市的各項競賽項目，我校結合自身的實際情況，將繼續開展豐富多彩的體育活動，主要有：田徑、排球、手球、足球、籃球、乒乓球、冬季三項、圍棋、象棋等；藝術方面，主抓學生藝術素養的培養，開展江南絲竹、鼓樂隊、合唱團、舞蹈隊等活動；科學信息組，結合自身特點開設了電腦設計、電子百拼、模特、小提琴、物聯網等，要求各項目負責老師在開學初制定好訓練計劃，挑選有特長的學生，做到有內容，有要求，有記載，有目標。

　　（4）開展豐富多彩的活動，使校園文化更精彩。

　　根據教育部下發的學生“陽光體育運動”和蘇州市的三項規定，本學期開繼續展“大課間”體育活動，認真制定出全校各個年級的體育“大課間”活動安排表，做到了每班都有活動的內容，制表并上墻，力求提高學生的身體素質，練習更有針對性。

　　各個年級組分別組織開展多種多樣的游戲和球類比賽，通過各種游戲比賽，激發學生自主鍛煉的主動性和積極性；督促和抓好全校各項體育活動的開展，做到保質保量，確保學生每天在校有一小時的體育活動時間，使學生的身心得到健康的發展，體現健康第一的指導思想。

　　每個年級開展固定的科技活動，活動要求先在各個班級開展，在班級推選的基礎上，參加年級組的科技活動比賽。力求做到以點鋪面，點面結合，形成良好的科技活動的氛圍。

　　四、每月工作具體安排：

　　九月份：

　　1、太倉市體育教研組長會議

　　2、校級興趣小組全面開展

　　3、太倉市小學生田徑比賽

　　4、太倉市小學生乒乓球比賽

　　5、參賽運動員信息驗證

　　6、小學體育學科組研討活動

　　7、首屆太倉市教師書畫作品展

　　8、中小學美術學科工作組組長會議

　　9、開展各類興趣小組活動，舞蹈、器樂、合唱、獨唱、繪畫、書法第二周落實名單并開始正常活動。

　　10、太倉市科學幻想畫的輔導工作

　　11、“五四杯”論文評比

　　12、小學信息技術學科帶頭人、片組長、學科中心組成員會議

　　13、蘇州市小學科學教材和教師基本功培訓系列活動

　　14、x年“金鑰匙”決賽

　　15、蘇州市小學勞技教師技能培訓（9、22）

　　16、開展道德與法治新教材培訓

　　17、組織觀摩省小學品德評優課活動；“一師一優課”評審與推薦工作

　　十月份：

　　1、中小學體育論文評比

　　2、全市小學生男女籃球賽

　　3、校園足球邀請賽（教育局主辦）

　　4、參加太倉市體育公開課研討活動。

　　5、做好國家體質測試的前期準備工作，落實到位

　　6、初步完成全校的國家體質測試工作，對班級中存在的問題學生進行重點練習。

　　7、音樂學科一師一優課評比

　　8、小學音樂教研活動

　　9、蘇州市小學科學教材和教師基本功培訓系列活動

　　10、太倉市小學品德學科帶頭人示范課暨小學品德學科工作組活動

　　11、科學課題組活動

　　12、蘇州市小學科學教材和教師基本功培訓系列活動

　　13、小學科學工作組活動

　　14、太倉市科技節比賽輔導

　　15、新教師匯報課

　　十一月份：

　　1、小學體育公開課研討活動

　　2、全市小學生武術比賽

　　3、全市中小學生繩毽比賽

　　4、小學體育學科科組研討活動，完成國家體質測試的上報工作

　　5、參加蘇州市音樂學科“一課一析”深度融合教學研討活動

　　6、太倉市小學美術教研活動

　　7、小學科學工作組活動

　　8、蘇州市“兩學一做”黨員示范課活動初評資料上報

　　9、太倉市小學科學課題組活動

　　10、蘇州市勞技研討活動

　　11、蘇州市勞技教研暨課題結題活動

　　12、小學品德學科課堂教學展示活動暨小學品德學科工作組活動

　　13、新教師匯報課

　　十二月份：

　　1、小學體育公開課研討活動

　　2、體育見習新教師開課活動

　　3、小學體育學科研討活動

　　4、組織好全校的繩毽比賽

　　5、太倉市小學美術教研活動

　　6、太倉市科學公開課活動

　　7、太倉市勞技、研學公開課活動

　　8、蘇州市小學科學、勞技課改展示

　　9、科學課題組活動

　　10、組織參加蘇州市小學品德課改展示活動

　　11、新教師匯報課

　　一月份：

　　1、新教師匯報課

　　2、上交綜合組各科考評方案

　　3、完成考查課考核工作

　　4、完成各類總結

　　5、科學工作組活動

綜合工作計劃集合 篇7

　　為了進一步貫徹依法治國方略，認真落實上級部門對綜合治理和安全工作的要求，切實抓好醫院綜合治理和安全工作，創建安全、祥和、進取、向上的醫療環境，確保醫院綜合治理和安全工作目標的全面實現，按照云嶺鎮綜治辦的工作要求，并以創建“文明單位”和市“平安單位”為契機，認真抓好綜治各項措施的落實，實現醫療秩序良好，黨員無違紀，職工無犯罪，無火災及醫療安全等責任事故的目標。現將我院20xx年度社會治安綜合治理工作計劃制定如下：

　　一、加強組織領導

　　始終把社會治安綜合治理工作當作工作中的重中之重加快我院改革、發展步伐，將社會治安綜合治理工作列入年內醫院工作重點，切實落實社會治安綜合治理領導責任制和目標管理責任制，由領導帶頭抓，分管領導具體抓，責任部門和各職能科室協調配合，并把社會治安綜合治理工作納入年初職代會院部與各科室簽訂的目標管理責任書的重要內容，實行雙百分考核，一并檢查，一并獎懲。院領導定期帶隊檢查防火、防盜及重點部位的管理和防范工作，逢會必講綜治工作的重要性，強調穩定與發展的關系，形成遇事報告、研討、協調、解決的良好機制。

　　二、以增強先進性為具體要求，強化學習教育工作

　　認真抓好治院育人工作，積極開展職業道德教育、法制教育、誠信教育工作，相繼開展新《信訪條例》、新《婚煙法》、新《工會法》、《傳染病防治法》、《醫療事故處理辦法》等法律法規的學習，同時，利用宣傳欄向職工宣傳社會治安綜合治理有關知識。加強對毒、麻藥品使用中的各項操作規程和規章制度的落實，定期進行安全檢查。通過學習與教育，加強職工的法律意識和自我保護意識。

　　三、認真做好社會治安綜合治理各項基礎工作強化矛盾糾紛排查調處工作。

　　始終堅持“預防為主，教育疏導，依法調處，防止激化”的原則，完善矛盾糾紛排查調處工作機制，認真做好矛盾糾紛排查調處工作，正確處理人民內部矛盾，努力維護社會穩定。

　　一是建立完善例會制度，每月召開一次綜治例會，通報信息，分析形勢，落實工作重點。

　　二是對值班人員進行了調整，實行24小時值班制度，尤其是加強節假日及夜間的防范力度，使薄弱時間段的治安防范工作不薄弱。

　　三是加大消防安全的管理。定期進行消防安全檢查，現場指導職工遇有火情應怎樣疏散病員等處置辦法，以及如何正確使用消防器材。

　　四是加大對重點要害部位的管理，安裝“防盜報警器”。理維護；一次性醫療用品的購進、使用及用后處理嚴格按有關規定執行，每月進行一次檢查，發現問題及時整改。

　　五是認真抓好矛盾糾紛的排查調處力度，對發生的醫患矛盾及時調查了解，協調處理，妥善處置，沒有發生矛盾激化現象。六是認真做好創“平安單位”工作，與鎮綜治辦緊密聯系，努力構建社會治安防控體系。

　　四、硬件過硬軟件更硬

　　綜治硬件指標必須達標，我們所做的一切工作都是圍繞硬件達標來開展工作，尤顯軟件資料的重要性，加強對歷年綜治軟件資料進行規范系統地建檔管理。有專人負責收集整理，保證軟件資料的連續性、真實性。

　　五、圍繞中心狠抓重點

　　我院綜治工作堅持黨的領導，切實抓好綜治工作中的重點和難點問題常抓不懈，把綜治工作再上一個臺階。堅持在云嶺鎮黨委的正確領導下，按照鎮綜治辦的具體要求，通過全體職工的辛勤工作和共同努力，為構建和諧社會和經濟發展做出更大貢獻。

　　云嶺中心衛生院

綜合工作計劃集合 篇8

　　20xx年綜合行政工作在公司領導的直接領導下，緊緊圍繞公司整體發展目標，按照“及時、有效、規范”的原則，有效配置資源，挖掘內部潛力，調動工作熱情，抓好工作落實。食堂保障、設施管理、衛生管理、綠化工作有效提升，繼續做好安全工作、車輛管理、水電保障及節能降耗、員工宿舍管理及臨時性等方面工作，通過全體人員的共同努力，力爭使員工對行政工作服務及時方面滿意度達到75%，食堂保障方面滿意度達到50%，衛生工作方面滿意度達到65%，安全工作方面滿意度達到 100%。

　　一、主要工作

　　1、安全工作。一是安全工作檢查。每天對配電房、停車棚、停車場、食堂的安全工作進行檢查；每周對配電箱、車輛、門衛值班、消防通道、電梯、宿舍用電進行檢查；每月對基礎設施，消防栓、消防水袋、滅火器、監控設施、辦公設施、排水設施進行檢查；節假（休息）日下下班時間后，對公司所有門窗關閉、班后斷電、燃氣、車輛進行檢查；每月不定期對門衛生值班各種登記檢查不少于8次，通過監控對節假日人員（物資）進出公司進行抽查，每月不得少于5次；每年五、十月份對公司所有排水管網進行檢查、清理，做好夏季防洪水、冬季防雨雪冰凍對公司生產帶來的影響；五月份配合星馬公司做好特種設備（電梯）年檢工作。

　　二是安全工作形勢分析。通過每月對安全工作檢查中存在的問題，利用每月最后1個周六學習的時間，對當月安全工作落實情況、沒有落實的原因、存在的問題進行逐一次分析，提出具體解決措施，責任到人，限期完成，并對下月安全工作提出具體要求，根據人員變化情況，及時刷新安全領導小組成員。

　　三是安全常識學習。利用每月最后1個周六學習時間，學習安全常識，重點學習《消防法》、管委會安全工作措施和水、電、氣、火災、雷電等預防常識，側重于安全工作的預防和應對措施，一月份對所有消防設施上BOM進行刷新；六月份組織全體員工進行一次交通安全常識教育，每月利用公司黑板報、網絡平臺等有效載體進行一次安全知識宣傳。四是安全設施使用。三、九月份分別組織一次消防設施使用知識培訓，并組織1次演練，重點掌握消防設施、器材的操作與使用；四月份對到期的滅火器進行充裝，年度視情況組織人員集中區域的員一次緊急疏散演練。

　　2、食堂工作。20xx年，食堂工作作為工作質量提升內容之一，食堂緊緊圍繞飯菜可口、干凈衛生的這條主線，適時調整供應保障方式，50%以上的員工對生活保障滿意。一是提高服務質量。早、晚餐在目前供應品種的基礎上，力爭在四月份前，再增加2個品種；五月份開始供應冷飲和奶制品，實現就餐品種多樣化；根據食堂人員到位情況，力爭在四月份對食堂供應方式進行調整，每月對市場主副食品供應的品種及價格進行市場調查，在副食調配上，主要以本地產大路菜為主，做到精菜細做、細菜精做。

　　二是主動征求意見。食堂每月至少二次征求員工對生活保障的意見和建議，對員工提出的意見和建議，能改正的做到立即改進，暫時不能改進的也要做好解釋工作，每周征求夜間加班人員對對夜餐供應的建議和意見，并及時予以解決；七、八月份給倉庫、銷售發貨人員熬綠豆湯，十二月至次年三月份做好飯菜保溫工作，讓員工在寒冷的季節中能夠吃到熱菜熱飯。

　　三是搞好飲食衛生。每天對餐具進行清洗殺菌，每天對操作間、餐廳衛生進行一次徹底打掃，保持操作間、餐廳干凈整潔，地面無積水；做好食品采購的管理，不得采購腐爛、過期、變質食品，確保飲食安全。

　　四是成立伙食管理委員會。元月份成立伙食管理委員會，成員由各部門推薦，主要負責收集員工對伙食保障的建議和意見，每月組織召開一次會議，對當月伙食保障情況進行綜合評估，對伙食保障中存在問題提出合理化建議或改進方法，并檢查落實。

　　3、車輛保障。一是落實車輛管理制度。對車輛的申請、派出、使用、回廠進行全面管控，主要從行車路線、行車里程、使用時間三個方面進行管控，提高車輛使用效率，門衛對車輛進出公司的時間進行登記，綜合行政每周檢查1—2次，并通過監控進行核查；每月通過合肥交通信息網對公司車輛違規情況進行1次檢查。

　　二是加強駕駛員管理。培養駕駛員愛崗敬業、遵守交規的意識，做到安全行車、文明駕駛，自覺主動為客戶服務，協助客戶搬運貨物，每月征求客戶對車輛使用的意見和建議；六月份組織駕駛員學習交通法規，七月份組織駕駛員對車輛油路、電路及一般故障的排除和特殊條件下的道路行駛及注意事項，八月份要求駕駛員繪制車輛油路和電路圖；結合當前社會上的典型的交通事故，利用班前的時間與駕駛員分析，舉一反三；十一月份，做好車輛換季保養，針對冬季給行車帶來的影響，提前做好應對措施，確保客戶用車需求。

　　三是成本分析。為控制車輛使用成本，繼續對車輛耗油情況進行統計分析，計算每臺車公里耗油量和單臺（趟）運輸成本，將車輛使用成本按照使用性質和用途將費用分攤到各部門，凡因用車部門計劃安排不周，造成車輛跑空趟或“大車拉少貨”的問題，對用車人按每公里1元進行處罰，20xx年用車成本比20xx年下降5%。車輛必須在指定地點進行維修，否則不予以審核報銷。

　　四是定期維護保養。每周五（或周六）組織對車輛進行一次檢查、維護、擦試、保養，確保車輛處于良好技術狀態，及時發現問題，杜絕事故隱患。

　　4、衛生管理。衛生管理是今年工作質量提升內容之一，衛生管理由目前要求打掃轉變為員工自覺維護，培養員工良好習慣，借鑒倉庫衛生管理的經驗，重點抓好宿舍樓和生產樓一、三樓衛生間衛生，消除衛生死角。三月份啟動衛生檢查獎懲機制，對衛生管理第一名部門進行獎勵，對衛生管理最差的部門領導、部門文員、衛生管理責任人進行處罰，將處罰金額80%用于獎勵在衛生檢查中第一名部門；衛生管理采取不定時、不打招呼檢查，每周對衛生檢查不少于2次，每周進行匯總并發布。三、六、九、十二月份，根據各部門人員變化情況，對衛生區責任人進行更新；根據衛生檢查情況，及時刷新衛生檢查內容；并將環境衛生、門衛處、員工宿舍納入檢查范圍；配合生產車間做好現場“6S”活動；五月份對所有空調過濾網進行1次清洗，十一月份對生產車間和開發部空調過濾網進行一次清洗；每天早晨對廠區內水泥路面進行打掃，及時清理路面雜物，確保地面干凈整潔；指定保安陰雨天在門衛處對上班人員鞋上泥巴進行督察，要求將泥巴清理干凈后再進入廠區，將泥巴拒之門外；門衛值班每天負責將大門內外清掃干凈，并將大門外綠化帶中的雜物清理干凈；四、十月份對食堂所有窗戶進行擦試一遍；20xx年度衛生員工滿意度為65%以上。

　　5、節能降耗。20xx年，繼續抓好節能降耗工作，每周對節能降耗工作檢查不少于2次用，用電高峰時期不少于4次，重點抓好空調、用水、用電、辦公用品、衛生用紙、修舊利廢，能夠自己動手完成的不從外部人員找人，減少費用支出；辦公用品目前是每月采購一次，存在采購量少，在價格上沒有優勢，將每月采購一次改為每半年（季度）集中采購一次，前臺對采購的辦公用品按部門進行歸類匯總，對辦公用品使用進行登記、分析，計算人均辦公用品費用；文件資料打（復）印一律安排在下午，上午原則上不安排打印；空調、熱水器等用電量大的設備在用電高峰時段（9-12時，17-22時）處于關閉狀態(生產車間和特殊情況除外)，每周對電腦顯示屏、主機關閉情況進行不少于2次檢查，每月通報一次；根據不現時間用電情況，采取抄表計算的方式，及時掌握各方位用電情況，便于用電調控分析；繼續將各洗手間水流量進行調節，試驗性地將其他用水流量進行調節，每周對水流量進行1次檢查，防止水管水流量反彈，年度用水量在12月份的基礎上下降10%左右，用車成本比今年下降5%左右，高峰用電量比20xx年平均數下降2%左右，用電單臺費用比20xx年下降3%左右。

　　6、綠化工作。二月份，將綠化帶劃分至各部門，并根據部門工作內容性質分別給予起名，彰顯企業文化內涵；三月份上旬，補栽部分樹苗3棵，并在綠化帶內以穴種的方式種植洗澡花20穴，將32盆栽菊花采取挖大坑的方式移植到綠化帶中，對現有的花卉進行合并，并重新布置部分花卉；二月份做好相關準備工作，三月中旬對綠化帶進行一次施肥，主要以復合肥為主，三月份完成所有綠化工作，做好四季有花，陶冶員工情況操；十一月中旬對綠化帶進行施一次底肥，主要以餅肥為主；三、四、五月份，做好綠化帶內的雜草清除，確保草坪內無雜草；三月份對假山及水池進行一次清洗，并投放睡蓮10棵；七、八、十一、十二月份做好天氣干旱對綠化帶的影響，適時組織人員澆水；六月份對草坪進行1次噴灑農藥，殺除草坪內的蟲子。

　　7、辦公設施管理。元月份，完成對公司所有辦公設施、物資器材進行分類統計建帳，依據物資帳登記《設施、物資、器材頒布表》，將辦公設施分布按照樓號、樓層及所在場所進行管控，一目了然，每季度發布一次，適時進行刷新；元月份，對各部門20xx年辦公用品使用情況進行分析，每月統計各部門辦公用品消耗及費用，每季度向各部門發布一次，對超標準的部門將予以核減；五、十一月份，綜合部與各部門對辦公設施、物資器材進行一次檢查核對；辦公設施、物資器材的增加根據入庫單登記入賬，注明物資型號、規格、數量、單價和金額，依據出庫單明確物品的去向、放置地點、管理責任人；七月份，將不能正常使用的辦公用品上報至財務部，按照相關程序進行報廢處理，所有辦公設施按照入庫、編號、登記、出庫的流程進行，辦公設施、物資器材由綜合部統一調整、調配，其他部門只有使用權和管理權；辦公設施的增加由需求部門提出申請，報總經理申批后，由綜合部承辦，并辦理入庫等相關手續；元月份，購買部分水電、五金配件，用于公司辦公設施、生活設施日常維修維護。

　　8、員工宿舍管理。針對目前員工宿舍管理的實際，三月份對宿舍管理規定進行刷新，從員工入住宿舍的申請、入住須知、鑰匙領用、員工管理、衛生管理、退住手續、費用收取、檢查獎懲等進行明確，特別是當前員工宿舍存在臟亂差的問題，對衛生打掃從制度上進行明確規范；為解決員工下班后娛樂活動少的實際，為宿舍配備部分文化體育用品，如羽毛球、籃球、乒乓球、跳繩等，根據情況在男、女宿舍放置2臺電視機，豐富員工業余文化生活；同時安排食堂做好早、晚餐供應，做好生活調劑，定時供應，方便住宿員工就餐，努力為員工創造一個舒適、干凈的居住場所。

　　二、負責配合的業務方面工作

　　1、配合銷售部、采購部、總經辦、財務部等相關部門做好車輛保障；

　　2、配合工程部、生產部做好生產線“6S”現場管理；

　　3、配合倉庫做好安全工作；

　　4、配合總經辦做好重要活動組織與實施；

　　5、配合財務部編制綜合部經費的開支計劃；

　　6、配合工程部做好生產線的調整、設備的安裝、車間的改造；

　　7、根據年度新項目計劃，協助生產部、工程部做好三、四樓生產線開展前的各項準備工作。

　　8、需要各部門配合工作：安全工作、節能降耗、衛生管理、辦公設施的管理；

　　9、用車部門對車輛使用動態中的監督；

　　10、財務部門對節能降耗和降成本進行核算；

　　11、各部門對行政服務工作提出建議和意見

　　12為完成年度工作，需要人力資源提供人力支撐。

　　三、其他工作

　　1、做好辦公用品的統計、申報、采購、發放和管理；

　　2、做好各項費用繳納和報銷；

　　3、做好員工工裝管理、新員工工裝的發放、離職員工工裝的回收，根據庫存在情況申請制作，發布換裝通知；

　　4、做好員工夏季防暑費、私人車輛補助費、駕駛員行車補助費的統計；

　　5、加班人員的統計、報飯；

　　6、節假日放假信息收集、申請、發布；

　　7、基礎設施的完善；

　　8、做好人員執行、節假日物資接收、文印、信函及員工生日蛋糕的收發；

　　9、成立應急工作小組，從人員組成、任務區分、內（外）部因素、工作內容、完成時間、獎懲辦法方面進行明確，主要做好安全、停電、消防、停水、車輛、雨雪天氣、基礎（辦公）設施維護和緊急情況的處理與協調。

　　四、制度執行

　　1、嚴格按照工作計劃推進各項工作落實，根據年度工作計劃編制月工作計劃，每月底對工作完成情況進行總結；

　　2、嚴格遵守公司的各項規定及制度，做到無違紀、無違規，員工無遲到、曠工現象，員工請假提前辦理請假手續；

　　3、各項制度落實，加強對制度落實情況的檢查指導，每周檢查不少于2次；

　　4、落實好每周六學習培訓，通過學習培訓，培訓員工遵章守紀的意識。

　　五、工作質量

　　行政工作點多、事雜、面廣，特別是有些工作不確定因素較多，時間長了容易產生厭倦心理，加強與其他部門的協調，加強工作計劃性，做到統籌安排。物品采購做到“貨比三家，質優價廉”，把每一分錢花到有用的地方，物資管理收支有據，賬目清楚，手續齊全；對各部門的需求能夠立即辦理的馬上辦理，不能馬上辦理要給予明確的答復；對辦公設施出現的故障，及時安排人員進行維修，暫時解決不了的，也向客戶做好解釋工作，并明確解決時間。

　　六、內部成本管理

　　一是自己動手。教育員工樹立勤儉節約意識，養成“看勤一點，做好一點”工作作風，善于發現降成本工作中存在的問題并主動予以糾正，凡是自己能夠完成的，必須完成，特別是一些基礎設施的維護、維修及零部件的更換，以內部為主，外部為輔（屬于質保范圍之內的除外），內部人員確實維修不了的，申請外部人員維修和維護。二是修舊利廢。對公司的一些廢舊物資、淘汰的辦公設施進行檢查，凡是有利用價值的或公司有同類產品，放在綜合樓指定位置存放，主要用于同類設施出現故障時零部件的更換；對外來設施（設備）的包裝物，凡是有利用價值的要予以保留，防止在需要的時候到處查找甚至購買。三是廢舊物資回收。及時掌握廢舊物資回收價格，

　　及時提高價格，將廢舊物資在現在的基礎上再進行細化分類，進一步提高廢舊回收利用率。四是檢查督促。不定期對降成本工作進行檢查，對人為制造廢舊廢舊物資的行為堅決予以制止，并按照相關規定進行處罰，檢查主要內容為食堂節約、辦公用品使用、打（復）印、天氣變化及節假日對班后門窗關閉、班后斷電進行檢查，節能降耗落實等，通過檢查，培養員工的節能意識。

　　七、人員培訓及穩定

　　今年把加強人員管理、培訓為管理工作的首要任務，利用生產淡季做好業務和管理工作培訓，采取集中培訓與分組培訓相結合的方式進行，為保證駕駛員培訓內容的落實，根據銷售發貨計劃，利用銷售發貨間隙組織學習培訓，培訓內容主要以管理知識、公司各類規定和制度，行政工作內容、崗位工作標準和要求，工作檢查內容及考核標準、獎懲規定、安全工作預防、車輛管理及一般故障的排除、烹飪技術等相關內容。

綜合工作計劃集合 篇9

　　一、綜合學習的原理

　　雖然人們已經注意到某些類型的教與學所具有的特性，但是，這并不意味著一定要排斥綜合教學的實踐。現在有必要來考察一下特殊地包含在綜合教學實踐中的學與教的原理。

　　首要的任務，是探討兒童的學習問題。這種探討將在以下三個標題下來進行：（一）學會“知”；（二）學會“行”；（三）學會“生存”。

　　（一）學會“知”

　　增長兒童們的知識和理解力，這是綜合教學的一個首要的、也是基本的目標。在這一點上，分科教學與綜合教學都具有同樣的目的。對于兒童的發展來說，分科教學與綜合教學各自的貢獻，實際上是互為補充的。從綜合學科中獲得的知識，如同從各門學科本身獲得的知識一樣，都是人類知識寶庫中重要的一部分。與其說綜合教學是分科教學的背離，毋寧說綜合教學是分科教學的延伸和拓寬。這種觀點是能夠理解的。這種主張，已經由赫斯特（Hirst）1974年關于知識領域的觀念和伯恩斯坦（Bernstein）1971年關于普通常識的見解所部分地證實。因此，學會“知”必須既包括超出各門學科和訓練的學習，又包括通過各門學科和訓練的學習；而大部分這種出類拔革的超常學習，都涉及綜合性的學習。

　　這種超常學習的觀念所帶來的一個必然結果就是：各門學科的知識不應當抑制兒童的興趣和學習積極性。從教育的觀點來看，這樣的抑制是令人的機能失調的；而通過綜合方法的運用，可能使這種抑制減到最小的限度。兒童們應當有機會在各門學科之間增強他們的學習興趣，如同在各門學科之中增強學習興趣一樣。而這樣的機會對于他們來說，在綜合日課的條件下，或者通過多學科之間設計作業的活動，是可能得到的。

　　更進一步地說，那種按照慣例進行的、講述性的教學，趨向于造成認知行為的抑制和不適應形式，而相反，實踐性的和從經驗出發的學習，卻有助于促進學生的創造能力和豐饒的思維能力。由于各門學科一般是封閉的系統，所以分科教學傾向于說教的方法；而綜合性的活動由于相對地說是比較開放的，因此，綜合教學傾向于啟發、探索的方式。在這一群兒童中，孩子們被要求去接受現成的東西，而在那一群兒童中，孩子們卻能夠去探索事情的可能性。綜合教學有助于鼓勵學生在學習中獨立和自由地選擇。創造性，發現法學習，選擇能力與獨特性，所有這一切雖然決不是綜合教學所特有的優點，然而這些優點確實同綜合教學有一種自然的密切關系。

　　不言而喻，學會“知”，就是學會如何去求“知”。聯合國教科文組織1976年度一份題為《關于在終身教育情況下的教育內容》的報告中提出：

　　課程內容可以在以下四種學說的基礎上加以精選：

　　1.強調記憶的百科全書式的知識；

　　2.強調智力才能方面的形式教學；

　　3.強調實踐活動的功利主義教學；

　　4.強調應用的多種用途的實質教學，也就是強調那些同人們的理論運思與實踐操作的作用密不可分的知識。綜合教學的一個顯著要素，正是在這種機能性方面。例如，在學習科學知識的時候，兒童們被教以怎樣像科學家那樣進行思考，而恰恰不是去學那些科學家們已經思考過的東西。這就包含著知識的結構和機能方面的融合及其在人們的思想和生活中的具體化和變化。

　　（二）學會“行”

　　知識淵博，這并不是教育的唯一鵠的。對人們的生存來說，行動如同思想一樣，是很根本的要素；而且思想與行動的交互作用原則，正是終身學習的一個先決條件。從一種教育的觀點來看，這意味著兩件事：首先，人們所學習的知識應當是有用的；其次，對這些有用的知識的學習，應當是積極能動的，也就是通常所謂“從做中學”。以上這樣相互依賴的兩條，在過去未必已經為人們所認識。通常所說的活動教學法應用于對兒童們來說沒有什么意義的'純理論知識，就像似是而非的謬誤一樣，它是不起什么作用的。在綜合活動的情況下，上述謬誤的做法常常意味著從書本上依樣畫葫蘆，盲目模仿，而不去聽教師的講授。

　　教育應當是有用的，這種觀點早在1932年已經由懷特海德（Whithead）奠定了基礎；而知識也應當是有用的，這種思想在學校課程中還未曾產生過應有的影響。盡管實踐的技能已經有了非凡的發展，但是甚至在初等教育界的進步階層里，仍然有人堅持這樣的“科學神話”：教材是應當加以充實的，而技能卻是不值得去加強的。知識的觀念由于它自身的緣由，含有這樣的意思：它是內在的本質的有價值的，它是一個復雜微妙的概念，同時它對于學會如何去學的打算不是無關的；在年輕的正規學校教育中，它還不是一個被很精確地應用的概念。對于所有可教的知識，只有那些帶實質性的知識和有用的知識才應當去教。綜合教學的部分長處，正是在于它能夠經常地去滿足這兩個標準。

　　通過應用那些有用的知識來學習知識，這是最好的學習。通過“做”來學習，這是學習的基礎。因此很早以前，比如1931年，哈多（Hadow）關于英國基礎教育的報告中就曾經提出：初等學校的課程應該是寧可按照活動和實驗來考慮，而不是按照儲存知識或者懂得事實來考慮。自從那時起，皮亞杰的研究工作尤其與這種意見相一致。其觀點是：有用的知識能促進實踐，同樣，實踐中的學習能有助于發展理論上的理解。這種實踐中的學習，如同我們已經看到的，是綜合性作業的許多形式中的主要形式。

　　（三）學會“生存”

　　學會“生存” 既包含和圍繞學會“知”，又包含和圍繞學會“行”。學習是為了更好地生活，而不僅僅是為了知或行。因此，接受教育的人們不僅僅是求知者或者篤行者，也不僅僅是智力或靈巧技藝的表演者。他們是具有人生特殊品質的人們；他們顯示出理解力、感受力，并且關心他們與外部世界（特別是他們的同胞生活在其中的外部世界）的相互關系。他們通過已經學得的知識，使他們自己以及他人的生活過得更加充實、更加豐富。這就是為什么那些知之不多，或者那些沒有才能做大量事情的許多人們，往往接受良好教育的緣故；這也是為什么一些具有相當多的知識和專門技術的人們，沒有繼續受教育的緣故。生活的能力和本領，而并非知識量的多少，這才是受教育的人追求的目標或標志。

　　學會生存是以教育的社會環境的特定性質為前提的。在那種社會環境中，許多具有不同個人屬性的兒童，可能成為有教養的人。這意味著，對于身體的發展、感情的發展、社交能力的發展、道德的發展等方面的機會，如同對于智力發展的機會一樣，都應當通過社會的條件和學校課程的規定予以提供。它包括，在有教養的組織和社會之中對個人特殊性的培養。它必須含有這樣的意思，即：學習的機會的規定，將促成和保持個性的完整。

　　觀念的最重要之點在于學校目標與教育宗旨之間的差異。一個是以學者為著眼點，而另一個就更廣泛地與生活的目的和實踐性相關聯。前面的討論強調這樣的事實：綜合課程有特色地處理有關個人知識的各種觀點和社會關系的各種爭論，避免在學科的概念上兜圈子鉆牛角尖。綜合課程是以這樣的方式去行事的，即有助于優良個性的成長和一種社會職責意識的發展。換言之，綜合課程提倡學會生存的原則。

　　二、綜合教學的實踐

　　上面所說的綜合學習的原理，已經為綜合教學的實踐作出了推斷和結論。綜合教學必須是創造性的教學、促進性的教學和合作性的教學。

　　（一）創造性的教學

　　所有的教師當然都可以進行創造性的教學，不管是從事分科教學還是從事綜合教學，創造能力的掌握是沒有界限的！同那些因循某種預先規定的模式或結論的教學相比，綜合教學一般說來在兩個方面──即機智和主動進取精神方面──將被期待具有更高的程度。

　　首先，作為綜合課程的一名教師，往往不只是靠他自己去編寫許多教材、制作許多教具，而是還要支配課堂的學習環境；只有通過這樣一種方式，才能使綜合教學得以發生和存在。這種教學方式包括下列諸方面，比如：如何選擇適當的題目和材料；對于知識的復蓋面如何恰當安排；如何同兒童教育大綱的另一些方面相關聯；如何使所使用的各種教學方法互相結合；教職員的工作量分擔如何協調；如何為實踐的應用提供各種機會；對校外設備的用途如何作出安排；以及如何尋求評估成績的途徑和改進成績通知書記載的方法。規劃的能力、選擇的能力以及決定的能力，所有這一切，在分科教學中一點也不是必須具備的東西，而在綜合教學中卻是極為受到重視和鼓勵的。

　　其次，許多含有綜合化意義的教學場所，同那些在形式上正規建立的課堂相比，常常是更沒有固定限度的，沒有約束的，而是廣泛的。在一部分教師與學生中間，這種教學包含著更大的反應自發性。教師不再控制知識的復蓋面、信息的提供、各種問題的提問或者論點的引出。隨之而來的結果是，教師的作用從一個權威者變為一個參與者。比如，他可以被學生提問，而對于這個問題，他并不知道答案，并且他的職責將是使學生們能夠自己去找到答案。由于在這樣一種教學情境中教師更容易暴露自己的弱點、更容易受到責難，因此，在這種綜合教學中，教師需要具有更多的教學機智。

　　（二）促進性的教學

　　“教”這個詞的基本含義是“顯示”、“表現”，因此，基本上來說，教學就是某個人知識的表現。在以往的教學中，焦點集中在知識的傳授上，盡管這也包含了理解力的發展，但在那種刻板程度上的教學，對學生的行為只包含最低限度的關聯。就像密爾頓（Milton）1973年評論的那樣，那種教學特別重視的是教師做什么，而不是學生必須做什么。在那種教學的涵義中，根本的決定性要素是教授學科內容的性質，而不是學習它所必須的條件。

　　今天很少有人愿意接受那種不公正的教學觀念，因為它把教學描述為說教的、純理論的和教師自我中心的；教師成為主動的有生氣的，而學生卻是被動的。不僅僅要傳授知識，而且要促進學生去學會學習──這才是教師的任務。如同知識的傳授者一樣，教師同樣應當成為學生學習的促進者。

　　正是作為學生學習的促進者這種角色，教師被要求在許多綜合課程中發揮這樣的作用──他不只是在那里教，而且要為學生提供一種學習的情境；在那種情境中，他的學生們將有機會去學，并且如果他們會學習的話，他們學到的東西將比教師教給他們的更多。促進性的教學是這樣一種方式：這種教學方式的運用，對學生來說，有可能不僅學到超乎各門學科之外的東西，而且能學到超乎各門學科的任課教師本身知識所局限的東西。

　　（三）合作性的教學

　　綜合教學要求在教師與所有那些涉及他的教學的人──他的學生、他的同事、學生的家長以及社會上其他與教育有關的人──之間相互保持合作。沒有這樣的合作，綜合教學將無法成為可能，因為相互合作是教學過程的社會反映和影象。

　　在課堂里，合作性的教學要求教師與教學之間的關系改變形式。教師從班級前面的權威者形象，變成一個集體工作中的參與者；他的舉動又如同朋友似地是一位親切而熟練的指導者。

　　與同事們業務上的關系也是受了影響的，尤其是如果他們迄今還是以學科為基礎的話。教與學的評判標準，源出于各門學科，而不同于已被確認的某人的專業，以及經過商議的預

　　先規定的內容和程序。有些教師發現這樣的體驗難以克服，并且他們需要逐漸地使人們認識到包含在綜合課程中的小組教學制。

　　當綜合作業初次被引進學校時，合作教學對于學生家長來說也是特別重要的，甚至可以適當地會見學生家長來說明綜合化的基本理由，或者略述教學的一些設想的計劃。因為在獲得實踐的手段或現場方面，學生們的家長有時可能是很有幫助的；而對于綜合作業來說，那常常是必須具備的條件。通過學生家長，還可以在其他情況下，同已經建立的諸如圖書館、博物館、商業或工業公司等教育的媒介保持聯系。

綜合工作計劃集合 篇10

　　1、對衛生室、伙房、招待所、水爐、宿舍等繼續進行改革，更好地服務于員工。

　　2、管理維護好公共設施，確保公共設施不被損壞

　　3、加強車輛管理工作，對自行車、摩托車、及外來車輛等，實行定置管理，保持車棚衛生清潔，車輛擺放整齊。

　　4、做好職業病防治工作。結合季節特點，對員工進行衛生知識宣傳教育。

綜合工作計劃集合 篇11

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校各級領導的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現在兩手抓：

　　一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時聽課活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

　　二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

　　學校組織的小社團活動，本組教師要精心設計，通過組織多種興趣活動，盡量使學生的課程多元化，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加科學、綜實、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。再者，通過組織學生參加有益的活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

　　（二）常規工作

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學科專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、加強教研組精神文明建設。

　　3、擬定各種教學計劃。

　　4、各學科教師做好準備，全面開展研討課活動。

　　十月份：

　　1、各學科繼續開展研討課活動。

　　2、進行作業、教案檢查。

　　3、興趣小組交流研討會。

　　4、積極籌備金壇區科技節競賽。

　　十一月份：

　　1、繼續開展教研活動，把主題教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、進行聽課、評課活動。

　　十二月份；

　　1、進行聽課、評課活動。

　　2、作業教案檢查。

　　一月份：

　　1、做好各學科期末收尾工作。

　　2、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

綜合工作計劃集合 篇12

　　一、指導思想：

　　教學工作是學校工作的核心。本學期我校的教學工作，繼續堅持規范落實課程方案、課程改革與學生評價改革，堅持為學生的終身發展奠定基礎，為教師的可持續發展提供舞臺;課堂教學積極倡導“激活課堂、激活學生、激活思維”，實施集體研究式課堂教學模式;堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質量”為工作主線，以“抓具體、抓落實”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實施“精細管理”，打造教育品牌。

　　二、工作目標：

　　1、抓常規，全面落實課程方案;

　　2、促學習，發揮教學能手的帶頭作用;

　　3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學模式;

　　4、樹典型，加大青年教師培養力度;

　　5、提質量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質量。

　　三、具體任務及措施：

　　(一)抓常規，全面落實課程方案

　　1、全面落實課程方案

　　嚴格執行課程標準，是推進素質教育的最基礎工作。根據上級有關文件和我校的實際情況，科學地編排好學校課程表，不隨意刪減課時，開足開全課程，做到學校總課程表、班級課程表和任課教師課程表相統一，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調課的需填好調課單，經教導處同意后方可調課。確保教學常規的正常進行，充分保障各學科的教學時間。

　　按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實踐和校本等應開設的所有課程，按照教學常規要求，加大檢查監督力度，保證每班課表上的課程設置與課程計劃完全吻合。

　　2、加強常規的過程管理

　　重新完善管理制度，以適應不斷變化的校情、教情、學情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規范行為。不斷加強教學常規管理，注重綜合學科的管理。

　　一是改變傳統的備課方式，有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕教師負擔，實現資源共享。

　　二是加強"五認真"管理。即：認真備課、認真上課、認真批改作業、認真考查檢測、認真寫教后反思。主要領導親自參與五認真工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結果與教師的考核相結合并載入教師業務檔案。

　　三是堅持聽課制度。學校建立了比較嚴格的聽課制度，學校領導每學期至少聽50節課，教師至少每周聽1節課，同時強化教師間相互聽課。

　　四是進一步完善教學“五個一”工程即每章節形成一個反思;每周進行一次聽評課活動;每周進行集體備課;每周進行一次業務學習;每學期上一節公開課。

　　(二)促學習，發揮教學能手的帶頭作用

　　建設一支素質高、業務精、品德好的教師隊伍是學校的一項重要的工作任務，一支好的教師隊伍是一個學校能否健康持續發展的關鍵。學校對教師學習做出如下的規定：

　　1、要求教師不斷進行學習，以集中和自學形式相結合。

　　2、學校定期組織形式多樣化的學習活動，有專題講座、有學術交流、有觀看音像資料、有精品導讀等等，真正讓全體教師享受學習樂趣，領會課改理念。

　　3、加強對培養青年教師工作的組織領導。學校制定規劃名師、骨干教師與年輕教師結對子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年教師。

　　4、強化教師基本功和業務能力的訓練，努力提高教師的業務素質。

　　5、加強學習與交流，采取請進來走出去的辦法，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當時機邀請知名專家到校舉行講座，組織教師積極參加上級組織的優質課、教學研討等活動，進一步更新教育理念，提高教師的業務素質。

　　(三)重研究，推行集體研究式教學模式

　　推行我校的集體研究互幫互助的教學模式，通過聽評課、教研活動等形式，努力提高教師的教學水平，提高課堂效率，形成我校的教學模式。結合學校的實際情況，加強推門聽課和課堂教學開放活動，全面提高教師的整體教育、教學水平。

　　(四)樹典型，加大青年教師的培養力度

　　從滿意度、教學基本能力、課程標準、備課與課堂教學、教育教學成果等幾方面，評選出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動，真正發揮名師的輻射帶頭作用。

　　(五)提質量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質量

　　1、進一步實施學生學習規范化活動

　　總結上學期成功和不足，借鑒兄弟學校的成功經驗，要求教師進一步規范學生的學習習慣和行為習慣，培養學生良好習慣及自制力。

　　2、突出重點學科、薄弱學科教學，力爭教學成績全面提高

　　根據我校實際情況，突出重點學科、薄弱學科教學，加強語文的課外閱讀、數學的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實驗學科的實驗教學及學生實驗探究等，旨在使每位學生在各科學習上都有提高，力爭教學成績全面提高。

　　3、做好學困生的評價與轉化

　　教師制定并實施師生幫扶計劃，每位任課教師根據學期初制定的目標，對這些學生重點照顧，利用業余時間“開小灶”，在學習、生活等各方面予以關照、培養，確保這些學生的學習成績穩步提高。

　　4、強化畢業班的管理工作

　　畢業班是學校教育教學質量的窗口，是群眾評價學校辦學成敗的焦點，為加強畢業班工作，我們要做到：

　　1、加強領導。學校領導要定期經常深入畢業班，了解情況，解決問題;

　　2、優化環境。班主任在班上對學生進行認真要求，絕大多數同學到校后，班級內要盡快組織起來，管理起來;

　　3、分層指導。全體畢業班教師要根據學校目標，班級情況，學科特點對本班學生進行分析，掌握每一個學生的學習變化，及時的發現學習上、思想上、生活上或心理上存在的問題，及時的制定出相應對策，采用不同辦法給予幫助和指導。加強分層指導，因材施教，還要充分發揮和挖掘利用好其他教育資源;

　　4、加強與兄弟學校的聯系，到成績較好的學校學習、聽課、交流等。

　　(六)加強遠程教育工作

　　為了加強遠程教育資源整合和應用，共享優質教育資源，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源，提高教育教學質量。首先做到保障設備運行，強化項目管理，其次加強師資培訓，促進遠教工作。經常開展遠程教育活動，以學促用，以用促學：要求每位教師經常到多媒體教室上課，同時積極撰寫電教論文、心得、總結經驗，寫成長經歷，從多方面促進教師多學多用，充分利用遠教資源為教學服務。

　　新學期、新理念、新挑戰，新希望，我校將努力實現更大的成果飛躍。我們將會統一思想、振奮精神，用智慧開拓創新——創造龍莊小學的豐碩成果!

綜合工作計劃集合 篇13

　　根據縣委、縣政府與縣扶貧辦簽訂的自治縣20xx年度人口和計劃生育綜合治理目標管理責任書,我辦嚴格履行扶貧部門的工作職責，在扶貧開發工作中注重貫徹落實人口與計劃生育的扶貧政策。現將我辦20xx年度開展人口和計劃生育綜合治理工作情況報告如下：

　　一、領導高度重視，責任落實到位。

　　我辦及時調整成立了領導小組，組長由主任擔任，副組長由副主任擔任、成員由等3名同志擔任，領導小組下設辦公室，辦公室主任由副主任兼任，并負責做好人口計劃生育工作的綜合管理工作。

　　二、制定工作計劃，明確工作任務。

　　今年年初，我辦根據去中辦、國辦印發的《關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見》要求，在全縣扎實開展貧困人口精準扶貧工作，及時把計劃生育貧困戶納入扶持范圍，根據計劃生育貧困戶的實際，制定扶持計劃，幫扶他們種植橡膠、油茶等經濟作物，養殖雞、鵝及豬等禽獸。

　　三、注重整村推進，落實扶貧項目。

　　我縣在做好扶貧開發工作中，非常注重扶貧村的整村推進工作，在修路、興建飲水等項目的實施中，全面考慮大部分群眾利益，尤其是計劃生育好的貧困戶的利益，確保貧困村群眾脫貧富裕。今年我辦在整村推進村優先安排計劃生育好的貧困家庭種苗和物資。

　　四、搞好技術培訓，提高農民素質。

　　我辦在開展今年的貧困村勞動力轉移培訓和農村實用技術培訓工作中，優先安排了計劃生育家庭勞動力參加培訓，同時利用貧困村勞動力引導轉移培訓資金，舉辦酒店服務、面點制作等技術培訓，給計劃生育貧困戶外出打工提供了技術保障。

　　五、認真抓好人口計生綜合治理工作。

　　根據我辦與縣人口和計劃生育委員會簽訂的責任書，我辦積極履行工作職責。一是認真貫徹落實“少生快富”工程，加大計劃生育扶持力度，目前扶貧物資種苗正在招標采購中，待物資采購完成后，我辦會及時將物資種苗發放給貧困農戶及計劃生育少生快富家庭發展生產。二是在制定“三農”扶貧政策、扶貧資金與物資計劃安排時，加大了對計劃生育家庭傾斜扶持力度，只要發種苗到哪個村，我辦都會優先照顧計劃生育家庭，確保計劃生育家庭經濟快速、健康、穩步發展。三是積極做好計劃生育家庭的農村科技培訓，今年我們還專門安排了扶貧資金，舉辦農村實用技術培訓，為計劃生育家庭發展生產提供了技術支持。

綜合工作計劃集合 篇14

　　一、20xx年工作總結

　　20xx年，縣文化市場綜合執法大隊始終堅持“一手抓管理，一手抓繁榮”的方針，緊緊圍繞縣委、縣政府打造文化強縣戰略目標，努力創造良好文化市場環境這條主線，以實施“平安文化市場”工程為抓手，開創了全縣文化市場綜合執法工作新局面。全年開展專項行動8次，開展日常檢查260余天，累計出動執法人員1100余人次，累計檢查經營單位2300余家次，共取締出版物游商2處，發出整改通知書7份，收繳非法音像制品597張（其中淫穢色情105張）、非法教輔圖書1135本、其它盜版出版物749（本、份），完成辦案數量8件。

　　（一）“平安文化市場”工程穩步推進

　　按照縣綜治委要求，我隊加大“平安文化市場”工程建設。一是執法工作規范化。首先，為全面貫徹全國、全省文化市場管理工作會議精神，年初，大隊制定了《縣文化市場綜合執法大隊20xx年工作要點》（銅文綜執法發[20xx]1號），為全年文化市場行政執法工作開展明確了具體目標任務，同時，為“平安文化市場”建設奠定了基礎。其次，為進一步規范文化市場日常檢查工作，提高日常檢查效率，提升行政執法水平，根據《行政處罰法》、《文化市場綜合行政執法管理辦法》和《文化市場日常檢查規范（試行）》等法律法規和規章的要求，1月份，大隊出臺了《縣文化市場日常檢查工作規范》（銅文綜執法發[20xx]2號），《日常檢查工作規范》的制定不僅規范了業務工作，更加為推動“平安文化市場”工程建設提供了管理保證。再次，為逐步規范舉報工作，加強社會監督，在預防和打擊文化市場違法行為中發揮了重要作用，10月份，大隊下發了《關于規范12318舉報電話辦理的通知》（銅文綜執法字[20xx]13號），為“平安文化市場”建設建立了監督機制。與此同時，大隊加大了信息報送和宣傳力度，在認真按照要求做好文化市場技術監管與服務平臺執法信息的錄入工作的同時，信息宣傳工作也成效顯著，《中國文化市場網》、《中國掃黃打非網》等新聞媒體報道我隊執法信息180余條。二是隊伍建設正規化。始終按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正、形象好”的要求狠抓文化市場執法隊伍建設。一方面在組織學習上下功夫，提高隊員業務水平。認真選派隊員參加省市主管部門的業務培訓，經常印發業務方面的小知識，供隊員學習，平時為隊員提供學習方面的資料，要求執法人員認真學習《文化市場綜合行政執法管理辦法》、《行政許可法》、《處罰法》、《復議法》、《訴訟法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《娛樂場所管理條例》、《印刷業管理條例》、《營業性演出管理條例》、《中華人民共和國著作權法》、《中華人民共和國文物法》等一系列法律法規，由于學習到位，在省政府法制辦組織的統一行政執法證資格考試中，全體執法人員成績都為優秀。另一方面在強化管理上下功夫，提升隊員工作效能。不斷強化執法監督工作機制，嚴格執法人員工作規范和工作紀律，禁止亂檢查、亂執法、亂罰款的行為，在抓好案件督辦的同時，按照《縣文化市場日常檢查工作規范》，及時指導和督促，發現問題，解決問題，使全隊工作效能有明顯提升、工作作風有明顯提高。三是治理工作常態化。為維護全縣文化市場平安局面，今年，大隊對全縣文化市場的治理工作更加有力度，先后下發了《關于做好元旦春節期間文化娛樂場所安全經營的緊急通知》（銅文綜執法字[20xx]1號）、《關于切實做好“兩會”期間文化市場和新聞出版市場管理和安全工作的通知》（銅文綜執法字[20xx]2號）、《關于加強全縣文化市場消防安全管理工作的通知》（銅文綜執法字[20xx]3號）、《關于開展“掃黃打非清源20xx”專項行動的通知》（銅文綜執法字[20xx]4號）、《關于開展“掃黃打非護苗20xx”專項行動的通知》（銅文綜執法字[20xx]5號）、《關于開展“掃黃打非凈網20xx”專項行動行動的通知》（銅文綜執法字[20xx]6號）、《縣20xx年暑期網吧專項整治行動方案》（銅文綜執法字[20xx]8號）、《縣20xx年校園周邊文化市場集中整治行動方案》（銅文綜執法字[20xx]9號）、《關于做好國慶節期間文化市場安全穩定工作的通知》（銅文綜執法字[20xx]10號）、《縣文化娛樂場所禁毒工作專項整治實施方案》（銅文綜執法字[20xx]11號）、《關于在全縣開展衛星電視廣播地面接收設施專項治理活動方案》（銅文綜執法字[20xx]12號）、《關于在全縣開展衛星電視廣播地面接收設施專項治理活動方案》（銅文綜執法字[20xx]12號）等等，這些規范性文件的下發，為全方位治理全縣文化市場秩序提供了工作開展依據，做到了不留死角、不留盲區。四是管理市場人性化。大隊始終把對業主教育放到首位，經常利用上門檢查的機會，對業主進行耐心教育，始終讓業主繃緊安全生產、守法經營、社會責任這幾根弦。同時，分別與經營單位簽訂了《縣文化市場、新聞出版市場經營單位遵紀守法經營責任書》、《縣網吧經營單位暑假期間守法經營承諾書》和《縣文化娛樂場所禁毒管理責任書》等，通過自律，確保了文化市場平安穩定。五是引導市場優質化。為推動我縣互聯網上網服務行業轉型升級，5月4日，我縣出臺了《縣互聯網上網服務行業轉型升級工作方案》，在推動“網轉升”工作中，我們始終堅持自愿原則，積極引導、鼓勵和支持上網服務場所改善環境、優化服務、多業態經營，努力促進上網服務行業健康、規范、可持續發展的方向，通過近半年的努力，已有2家網咖分別在10月份和11月份試點營業，企業完全是按照“網轉升”要求設置的，環境優雅，硬件炫酷，分區上網，工作人員統一著裝，服務一流，機器數也都達到100多臺以上。經營方面，主要是集上網、西點咖啡、奶茶、中式簡餐為一體。 為探索我縣文化市場經營發展新模式奠定了基層。與此同時，為提升經營業主守法經營理念，12月23日上午，組織召開了“縣召開網吧業主學習會議”，重點學習了文化部文化市場司司長陳通《在全國縣城鄉鎮互聯網上網服務營業場所專項整治工作視頻會議上的講話》、文化部《關于加大對網吧接納未成年人違法行為處罰力度的通知》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》和有關法規政策，部署了元旦春節期間網吧管理工作，各經營單位遞交了《縣“網吧”營業場所守法經營承諾書》。由于我縣在“平安文化市場”建設中，做足了功課，使全縣“平安文化市場”工程建設得以有序推進。

　　(二）日常監管巡查工作常抓不懈

　　積極落實年初制定的《縣文化市場日常檢查工作規范》思路，實行全員執法檢查辦案，堅持對文化市場的日常監管巡查狠抓不懈。執法大隊雖然人數不多，但在創新巡查機制，優化力量組合，探索辦案模式上有突破。全年日常檢查達260余天，累計出動執法人員1100余人次，累計檢查經營單位2300余家次，完成辦案數量8件。

　　（三）專項整治行動工作有新突破

　　1、開展“保障兩會文化和出版物市場專項整治行動”。自2月下旬至3月底，重點對網吧、歌舞娛樂場所、電子游藝、圖書和音像制品市場進行“拉網式”巡查。共出動執法人員120余人次，檢查經營單位200余家次，收繳非法音像制品410余盤、非法書刊420余冊；查處違規接納未成年人網吧1家；先后對2家出版物經營業戶提出警告，責令限期整改。與全縣90余家文化市場簽訂責任書，做好文化市場領域維穩工作。2、開展節假日期間文化市場專項整治行動。以元旦、春節、國慶等重要節日為重點，全力清掃文化市場“垃圾”，責令無證經營的2個酒吧、1個ktv整改。3、開展網吧市場治理專項行動。7月起組織開展了為期2個月的全縣網吧市場治理專項行動（暑期網吧整治）。整治期間，共出動執法人員136人次，檢查場所230余家次，發現安全隱患2處，當場責令整改。發現違規接納未成年人網吧2家，處罰2家，對5家違規情節較輕的網吧予以了口頭警告和教育。4、開展校園周邊文化市場環境專項行動。9月1日至10月30日，組織開展了校園周邊文化市場環境專項行動，重點檢查校園周邊的出版物市場和網吧、游戲廳和ktv等娛樂經營場所，嚴厲清剿校園周邊200米內的娛樂場所；嚴厲打擊網吧、電子游戲廳、歌舞娛樂場所接納未成年人等違法違規經營行為；清查校園周邊出版物市場，嚴厲打擊非法經營危害青少年健康成長的各類有害出版物的'行為；徹底清繳各類含有淫穢色情、兇殺暴力、鬼靈怪異、封建迷信等不健康信息的圖書、音像制品；清繳各類非法制售的盜版教材、教輔資料等；加大對校園周邊各類商鋪和流動攤點的巡查監管，嚴厲打擊各類無證無照經營文化產品的行為；嚴格排查校園周邊文化娛樂場所的安全隱患。整治期間，共出動執法人員176人次，檢查校園周邊各類經營場所220余家次，查處違規接納未成年人網吧2家，收繳校園周邊小商店違規出售出版物50余冊，盜版書刊110余冊。通過集中整治，我縣校園周邊文化環境得到有效凈化。5、開展娛樂場所禁毒工作專項整治。10月份，大隊啟動了縣文化娛樂場所禁毒工作專項整治，開展文化娛樂場所禁毒宣傳執法檢查20余次，并將此項行動列入了日常檢查，與40余家娛樂經營單位簽訂了責任書，20余家ktv電視屏幕制作了“嚴禁在場所內吸毒、販毒”。6、開展衛星電視廣播地面接收設施專項治理。出動200余人次對衛星電視廣播地面接收設施進行清楚，通過采取“堵、守、抓、查”等多種方式，確保了我縣境內衛星廣播電視節目傳播秩序的有效控制和管理。7、開展境外電視網絡接收設備聯合執法行動。出動10余人，對轄區內的賣家、供貨商、騰達電器有限公司、勝峰超市等整個城區網下銷售渠道進行了一次大檢查，重點開展市場清查工作，對利用電視網絡設備非法傳播境外廣播電視的行為予以嚴厲打擊。8、開展農村文化市場專項行動。12月10日，共出動6人，對東河片農村文化市場展開了突擊檢查，收繳非法出版物124件，取締臨時攤點1個，查處違規接納未成年人網吧1家，責令3家無證歌廳辦理手續。

　　（四）掃黃打非工作扎實有效開展

　　根據國家、省、市“掃黃打非”工作電視電話會議精神，按照中央、省、市“掃黃打非”行動部署，以凈化出版物市場、清除網上有害信息、保護知識產權為工作主線，以查繳政治性非法出版物和清除網上有害信息為首要任務，今年先后組織開展了清源、護苗、凈網等三次專項治理行動，通過抓好各項重點工作，今年共取締出版物游商2處，發出整改通知書7份，收繳非法音像制品597張（其中淫穢色情105張）、非法教輔圖書1135本、其它盜版出版物749（本、份），尤其是8月4日，我隊破獲一起非法經營淫穢色情音像制品案，收繳涉案光碟105張，并對涉案人予以了處罰。極大地凈化了全縣出版物市場經營秩序，為維護我縣文化安全筑起了一道堅強防線。

　　二、20xx年工作計劃和措施

　　一是繼續深化文化市場綜合執法規范化建設。在現有文化市場綜合執法規范化工作的基礎上，繼續做好規范化的深層次工作：做好文化市場經營單位業戶臺賬及檔案整理、案卷規范化、辦案程序規范化、技術監管與服務平臺規范化等一系列工作。

　　二是繼續加強高素質執法隊伍建設。通過開展參與省市專題學習培訓活動、執法案卷送評活動等活動提高我縣的文化市場綜合執法能力。著力建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正、形象好的基層文化市場行政執法隊伍，以適應全縣文化市場管理工作的需要。

　　三是進一步加強機關作風建設。結合大隊工作實際，狠抓廉政效能機關建設，樹立風清氣正、想事干事、提效提速、大膽創新的機關作風。積極轉變思路，爭取在由管理向服務文化市場的轉型上做好文章。

　　四是逐步探索并加強對新興文化市場的監管。努力開創對新興文化市場的監管，實現由網下監管向網上監管的轉移。密切關注網絡音樂、網絡游戲、動漫等市場的發展動向，依法打擊非法網絡音樂、網絡游戲、動漫等違規違法行為，積極探索行之有效的網絡市場監管模式和經驗。

　　五是開展好文化市場專項治理及“掃黃打非”工作，保持對文化市場的高效監管。按照上級有關部門部署，開展好常規性的文化市場專項治理行動及“掃黃打非”工作，加強對文化市場的有效監管、規范治理。

綜合工作計劃集合 篇15

　　為了大力推動我鎮綜合實踐活動課程的常態化、有效化實施，促進我鎮小學綜合實踐活動課程教學水平的整體提升，我鎮本學期教研工作將以提高教學質量為中心，積極探索特色綜合實踐活動課程建設新路徑，切實提高課程實施水平，以促進我鎮小學綜合實踐活動課程教學水平的整體提升，大力推動課程的常態化，繼續從“全面鋪開、提高實效、深化內涵”三個方面推動綜合實踐活動課程發展，繼續深入探索綜合實踐活動“六課型”課堂教學模式。

　　一、教學指導思想

　　綜合實踐活動是一種獨立的課程形態。它具有“綜合性、生成性、開放性、實踐性、活動性”的特征。它基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識解決問題的能力，增進學習與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。而且綜合實踐活動是義務教育階段國家規定的必修課程，所以各學校應嚴格按照要求落實國家課程計劃，按照《廣東省義務教育課程設置方案》每周2課時的課時安排，開足綜合實踐活動課程。

　　二、工作重點

　　（一）加強指導，夯實基礎

　　1、進一步加強綜合實踐活動課程管理，落實課程計劃。各學校要嚴格按該課程計劃表安排綜合實踐活動課。教育局綜合實踐活動中心組將繼續組織人員不定期到各學校調研視導，同時通過和家長電訪、座談等了解綜合實踐活動課的實際開展情況。

　　2、積極參加市級小學綜合實踐的相關活動：（1）市教育局將于11月份開展“信息化環境下教學資源應用策略”研討活動。就如何充分運用現代信息技術提高教與學的效率開展“信息化環境下教學資源應用策略研討活動”，希望各校老師積極展開思考與實踐，加強資源應用意識，提高信息化能力和資源應用與建設的能力。（2）市教育局開展第四批學科帶頭人、名師工作室主持人及其團隊“智慧課堂”教學展示活動。具體活動安排到時另行通知。希望各校以此為契機，盡量派多一些教師參與學習，通過觀摩活動，認真思考，總結經驗，反思存在的問題及改進策略，進一步提升研究水平。

　　（二）集體教研，提升水平

　　1、鎮綜合實踐活動中心教研組定期開展教研活動。近年來，大部分學校已經設置了綜合實踐活動兼職教師，學校要加強溝通統籌，爭取規劃出專職綜合實踐活動教師。我鎮將繼續以這部分骨干教師為核心，發揮鎮綜合實踐活動中心教研組的作用，開展集體教研活動，讓教師在以往普遍熟悉綜合實踐活動課程實施“六課型”的各方面相關信息的基礎上，進一步提升研究的廣度和深度，能更高層次地提高教師的問題意識和專業水平。

　　2、繼續不定期組織綜合實踐活動指導老師進行網絡教研。綜合實踐活動是新課程改革中的一門新生課程，老師在實踐過程中或許會出現一些困惑，我鎮的綜合實踐活動教師都能在專屬于綜合實踐QQ群xx里積極地交流探討，實行網絡教研，集眾人的智慧解決問題。

　　各學校要進一步結合市課題以《基于“六課型”的學生能力表現目標與評價的研究》課題為載體，探索“六課型”中學生的能力表現標準與相關評價，促進學生能力發展，素養提升，實現綜合實踐活動課程價值。

　　（三）進一步加強民辦小學教研幫扶，提升民辦學校教學質量

　　1.推進“多（雙）師教學”工作。“多（雙）師教學”是我們學科多年來一直提倡的模式。進一步加強對合作方式、教學模式的探索，定期開展“多（雙）師教學”交流研討。

　　2.繼續開展送課到校活動。一是結合市教學視導、民辦學校自主邀請等方式，現場送培送課到民辦小學。二是充分運用“互聯網+”思維，通過慕課的四種方式（名師共享、同步課堂、專遞課堂、雙師教學）實現送課到校。

　　（四）評價多元，豐富課程

　　拓展主題，豐富課程。各校要繼續關注環保，挖掘活動主題，且與時俱進，結合環保的新理念，挖掘身邊的資源；關注節日，繼續挖掘活動主題。讓節日成為學生實踐活動的主題；與“校外社會實踐”活動結合，積極開展校外綜合實踐活動，積極引導學生大膽挖掘活動主題，激發學生主動探究問題、解決問題的欲望，促進課程發展。

　　（五）、活動多樣，全面提升

　　1. 9 月完成并上報1名選手參加市小學綜合實踐活動青年教師教學能力大賽暨優質課教學評比推薦及材料提交工作。（2個通知已發QQ群）

　　2. 10月根據市組織的視導課，積極派出骨干教師參與（附件2）同時組織公辦學校送課到民辦校活動。

　　3. 11月舉行“小學綜合實踐活動優秀教學設計征集與評選”活動，請積極做好準備（評選方案另發）。

　　4. 12月整理并評選出優秀教學設計上送市教育局。

綜合工作計劃集合 篇16

　　一、指導思想：

　　以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和zzz的重要思想為指針，認真學習、貫徹落實黨的__大精神。加強學校的綜合治理工作，依法辦學，增強師生的法制道德觀念，抓好學校的安全保衛工作，為學校創設一個安全文明、的學習生活環境。為學校的發展、建設高標準的實驗小學提供良好的環境。

　　二、工作目標：

　　在組織上加強學校綜合治理的領導，健全安全領導組織，落實安全檢查人員。在思想上重視綜合治理工作，依法辦學經常在師生中進行學法、守法、用法的宣傳教育，提高法制觀念，進一步注重安全文明教育。加強安全保衛措施，確保學校無重大責任事故發生。利用學校的各種宣傳工具，經常開展普法教育和安全教育，使師生在一個安全文明、和諧、優美的環境中工作、學習、生活。

　　三、具體工作：

　　1、學校安全領導小組經常對中心小學、各村校、幼兒園、各專用教室等定期進行安全檢查，發現安全隱患立即整改。

　　2、利用晨會、班隊活動等形式加強對學生進行安全知識教育，利用黑板報、廣播、宣傳櫥窗等工具進行普法、安全知識教育。

　　3、落實安全保衛責任制，提高師生的安全保衛意識，健全安全保衛制度。

　　4、各專用教室重要地方按要求配備滅火器，并對滅火器經常檢查，對滅火器的使用操作等方面進行培訓指導。

　　5、人防與器防相結合，專人負責CK的管理，充分發揮CK報警系統的作用。管理人員熟悉CK的分布情況，發現情況可及時處理。

　　6、加強門衛保衛值班責任心，實行進出人員登記制度。安排好節假日行政值班，發現情況及時向有關領導報告。

　　7、加強重點要室的管理，對重點要室安裝防盜裝置。做到防范與檢查相結合，嚴防意外事故的發生。

　　8、加強對食堂、文百店的食品衛生、食品質量、服務態度的管理監督，杜絕一切事故的發生。

　　9、加強校園施工安全管理，施工現場用隔離帶圍欄，教育學生嚴禁進入施工地段，確保學生安全。

　　10、經常開展法制教育和公民道德教育，使師生明確掌握法律的重要性，依法辦事，用法律來保護自己。同時要學法、守法、加強法制觀念。

綜合工作計劃集合 篇17

　　為了進一步健全和完善計劃生育綜合治理工作，切實落實計劃生育工作部門職責，協調各部門單位計劃生育工作關系，凈化我鎮計劃生育工作環境，根據《人口和計劃生育法》、《省人口與計劃生育條例》有關規定，經鎮黨委、政府研究，特制定計劃生育工作綜合治理實施方案。

　　一、指導思想

　　根據我國人口與計劃生育法律、法規要求，不斷強化部門單位計劃生育工作職責，促使各部門單位自覺實行計劃生育，進一步優化我鎮人口和計劃生育工作環境，確保我鎮人口計劃目標順利完成。

　　二、組織機構

　　鎮成立計劃生育綜合治理工作領導小組，負責落實計劃生育綜合治理工作。由鎮長任組長，任副組長，派出所、財政所、民政辦、衛生院、廣播站、教育聯校、計生辦負責同志為領導小組成員，下設辦公室，由任辦公室主任。

　　三、部門職責

　　1、民政部門負責查驗《流動人口婚育證明》，對未到法定年齡對象不予辦理結婚證。

　　2、衛生部門在對住院分娩、產前檢查時查驗結婚證、身份證、生育證的同時并登記生育證號碼，及時錄入“實時通”，嚴禁“兩非”手術。

　　3、計生辦負責制訂全鎮人口計劃，搞好出生上報工作，辦理《流動人口婚育證明》，審核上報及辦理生育證。

　　4、派出所在辦理上戶時必須查驗相關計劃生育證明。屬違法生育人員的必須提供處罰單方可登記上戶。并將上戶名單每月底通報計生辦。

　　四、實施辦法

　　1、明確部門職責，簽訂部門單位計劃生育工作責任狀。

　　2、制訂部門規章，確立計劃生育工作單位“一把手”負責制。

　　3、定期工作檢查，建立計劃生育工作“一票否決制”。

　　4、定期對衛生院及個體診所進行檢查，落實“B”超專人專管責任，防止進行“兩非”手術。

　　5、定期對全鎮流動人口管理進行排查，徹底摸清流動人口生育情況，簽訂流動人口管理責任狀，確保流動人口管理到位。

　　五、考核辦法

　　1、實行計劃生育工作部門單位定期例會制，要求各部門單位每月三號到鎮計生育辦出席計劃生育工作會議，上報工作情況。

　　2、實行計劃生育工作部門單位定期檢查制，由鎮計生辦派專人對部門單位工作進行定期檢查，督促各部門單位完成工作任務。

　　3、實行計劃生育工作部門單位定期通報制，在規定時間對當月檢查情況進行通報，并要求限期整改。

　　六、獎罰措施

　　對在全年檢查考核過程中沒有出現問題的單位在全鎮進行通報表揚，并予以現金獎勵。出現問題的單位視情節輕重給予處理，直至“一票否決”。

綜合工作計劃集合 篇18

　　一、指導思想

　　全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，充分利用相城區教育區劃調整的良機，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設成蘇州市一流名校作出應有的貢獻。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高理論素質

　　措施：

　　（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。

　　利用集體活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業化的理論與實踐》等為主要內容。

　　2、目標：加強管理，創建一流教研組。

　　措施：

　　（1）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。

　　（2）針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以教研組長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實現網絡教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

　　（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。

　　措施：

　　（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監督為基本功能，把“六認真”落實到位。

　　（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括學校電腦教育網絡）來為教育服務，以加強德育課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。

　　（3）以教研組為基本單位，積極開展組內相互聽課，互相交流經驗，提高本組教師的專業水平。

　　（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。

　　三、其它工作

　　在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。

綜合工作計劃集合 篇19

　　一、指導思想：

　　根據最新教學大綱要求，結合新課改的改革，按照學校教導處的教學活動日程安排，嚴格按照學校“三定、四備、五推敲”的理念，以“五生課堂”為抓手，扎扎實實地開展課堂教學的研究課系列活動，突出綜合組“勤思考，多實踐”的特色，深入進行有效性課堂教學的研究，通過多方面的專家學習、同伴互助、個人反思，創設適合我校學生特點的綜合組課堂教學模式，提升教師教學實力，全面提高教學質量。

　　二、研究主題：

　　1、研究課的主題是：實現課堂中的“有效提問”。

　　2、突出研究點：課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學中使用頻率最高的教學手段，更是教學成功的基礎。準確、恰當的課堂提問能激發學生的學習興趣，從而很好地提高課堂教學效率。然而我們的課堂教學中，提問作用發揮的遠遠不夠。教師的提問具有較大的隨意性，導致課堂上“啟而難發”的局面，所以在課堂教學中提高課堂提問的有效性尤為重要，在課堂教學中教師要精心醞釀提問內容，準確把握提問時機，合理安排提問對象，靈活運用提問技巧，促進教師專業成長和促進學生積極思維。

　　三、研究目標：

　　1、學習和掌握運用教學觀察技術進行課例分析，逐步引導教師成為問題的研究者。

　　2、評價課堂提問的教學得失，實踐反思綜合組教學實效性策略，有效地促進教師專業發展。

　　3、通過觀察學生平時表現方面存在的問題，分析本校學生在綜合課程表現不積極的原因，提煉激發學生表達欲望的經驗，提出有效的提問策略建議。

　　四、實施步驟：

　　1、第一階段：理論學習

　　（1）認真學習有關“有效提問”的理論文章，以提升自己的教學理念，更新自己的教學思想，改進自己的教學行為。學習后寫出自身的體會，以備下一次活動交流。以追尋有效教學為目的專題理論學習和研討，把有效提問作為日常教學的學習目標，具體的`活動方式為“先進行分散學習，后進行集中研討”，重點應將自己的困惑和收獲進行交流和探討，以達到共同學習，共同提高目的。這種方式適合我組任何一個學科的組織和開展，因此我們先以個人自我學習，然后大家一起探討學習，相互交流的方式來提升各自的課堂有效性是很可取的。

　　2、第二階段：討論交流

　　（1）每周二的上午為組內教研活動時間，根據大家各自理論的學習體會和心得拿到組內的教研會議上來，大家共同探討交流，以解決教學中實際問題為目的專題研討。當教師們在教學中遇到實際問題而此問題又帶有共性時，就應該針對此問題擬定研究方案采取系統的研究方法。

　　3、第三階段：課堂實踐探索

　　（1）在理論學習、體會交流的基礎上，進行課堂實踐探索。

　　（2）確定老師按照組內教學計劃上公開課，組內全體成員積極參加并評價、研究探討。

　　（3）要求其他老師在自己的課堂教學實踐中自覺地運用，及時記錄在課堂教學中提問運用的成功之處或失敗的原因，形成教學案例。

　　4、第四階段：研討交流、同伴互助

　　（1）上課老師進行說課，談自己的課前設計（如何提問？為什么？要達到怎樣的教學效果？）及課后反思（成功之處、失敗原因、今后行動的方向）。

　　（2）其余老師評課。要求說出至少一、兩點值得學習的地方，也要指出至少一、兩點值得商榷之處，并結合前一階段的課堂實踐，提出自己的建設性意見。

　　（3）在上述研究的基礎上，借鑒他人的經驗或教訓，結合自己的課堂實踐，進行認真的反思、總結和改進。要求每位老師寫出一篇成功或失敗的教學案例或論文。

綜合工作計劃集合 篇20

　　根據xx鎮《維護社會穩定暨社會治安綜合治理屬地管理單位目標管理責任狀》，為確保我系統生產、生活秩序的穩定，現就我系統實際情況，特擬訂以下工作計劃：

　　一、領導高度重視綜合治理工作，建立健全綜合治理、普法、幫教、調解、護院等群防群治組織工作。

　　二、加強系統干部、職工管理，做到系統無違紀、違法犯罪行為。

　　三、在鞏固“三創”基礎上，重點抓好無毒社區活動，對轄區內吸毒、販毒人員摸底排查，有檔卡，有名冊。配合公安機關打擊涉毒，對100%吸毒人員首先強制戒毒，年內無新增吸毒人員。

　　四、加強流動人員和重點人口的管理，做到底子清、檔卡齊全。

　　五、抓好普法教育，濾布組織干部職工參加全縣的普法學習和普法考試，合格率100%。經常性地開展普法教育，組織干部職工學習《水利法》、《電力法》、《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》等法規。

　　六、加強情報信息工作，及時掌握系統各單位治安動態，爭取治安主動權，確保系統生產、生活正常，干部職工安居樂業。

　　七、深入開展社會主義精神文明建設教育，做到“四防”工作和各重大節日的安全檢查與防范，把安全問題解決在萌芽狀態。

　　八、按時上報月報、年報、節假日值班表和年終總結。

　　九壓濾機濾布、對在治安保衛和綜合治理工作中表現突出的人員適當獎勵，加強系統綜合總治理保衛人員的業務培訓，提高業務素質。

　　十、努力完成xx鎮交給的綜合治理臨時性工作。