關于小學工作計劃集錦（通用16篇）

關于小學工作計劃集錦 篇1

　　新學期，我校教科研工作認真貫徹落實區教育工作會議精神，以全面實施素質教育為總目標，以深化新課程改革為核心，扎實開展各項教科研活動，通過抓課題研究、抓教科研隊伍培訓，落實校本研究，注重教科研實效，切實提高我校教科研工作水平，帶動教學質量再上新臺階。

　　一、繼續加強課題研究

　　新的學期在課題研究方面，將進一步修改完善研究方案，深入開展研究活動，在成功的經驗中尋找增長點，在現實問題中尋找突破點，在學校固有特點中尋找切入點。

　　繼續進行《以網絡信息技術為載體深化校本教研的實踐與研究》學校龍頭課題的研究。進一步探索利用校園網，探索網絡環境下校本教研的新方法，努力提高學校教研活動的實效，提高教師業務水平，提高課堂教學效率。優化《提升家庭教養環境，促進學生心理健康發展水平的實踐研究》等市區級德育課題的實施方案，在研究中提高學校的德育工作的有效性。

　　二、深化校本教研

　　強化教科研管理，加強學科校本教研的指導和服務工作，深入挖掘校本教研內涵，開展校本教研有效性的專題研究，總結典型。

　　教研組長繼續有計劃有主題地落實本學期的校本教研活動。教研組要根據學科特點，學生實際，確立本學期的教學研究主題，制定教研計劃，采取豐富有效的形式切實有序地開展好每次的學科教研活動，在一學期中認真完成好“四個一”：

　　（1）、各教研組根據學科特點、學生的年齡特點，確立一個課堂教學的研究主題。

　　（2）、圍繞主題每月開展1－2次組內研討活動，并做好相關紀錄。

　　（3）、選擇教材內的一篇課文或一個教學點以年級或備課組為單位開展實踐研究活動：集體備課、上課、聽課、評課、反思、調整。

　　（4）、人人參與研究活動，并完成一份教案、一堂研討課、一份教學反思、一份調整意見。

　　三、提升教師理論素養，建立教科研骨干隊伍

　　（一）建立教科研骨干隊伍，是深化教科研的一項重要工作。

　　經過幾年的教育科研工作，我校已有部分教師在課題研究上積累了一定的經驗，他們能堅持參加研究工作，較好地落實研究措施，有一定的研究深度，在課題研究中起著骨干的作用。把這些成員組織起來，參加課題研究的管理工作，組織教科研骨干成員研討會等，以培養并提高他們的教科研能力與管理能力，為我校教科研工作的普及準備師資力量。

　　（二）多元培訓，提高教師的教科研素養是課程改革的需要。

　　1、提高教師專業素養，促進學習型學校的建設，是深化教科研的一項重要工作。本學期組織本校教師閱讀教育名篇名著及課改專著、理論文章等，交流讀書心得體會，把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業成長。

　　2、集中學習。繼續學習各科《新課程標準》，組織觀看專家的錄像講座，學習課程改革的一些成功經驗。

　　3、搭建平臺，施展才華和發揮潛能。繼續組織論文、案例評選、搭建為教師施展才華和發揮潛能的平臺。

　　4、積極組織教師參加市、區級教學研討、培訓等活動，給教師成長提供良好的學習機會。

　　5、充分利用校園網，幫助教師通過現代教育信息技術學習課改等專業理論，提高業務素質。參加“長江之旅”等校際網絡協作活動。

　　6、進一步學習學科課程標準領會新課程理念，是有效實施新課程教學的重要基礎。根據區進修校的安排組織的培訓工作，做到各課改學科任課教師全員參加教材培訓。

　　7、認真組織開展好各級研討課，并選送教師參加區教學比武活動，以切實提高教師實施素質教育的業務水平。組織實驗教師積極參加《育英杯》教學論文評選活動；展示教師智慧的火花，提高科研層次。

　　四、加強課題管理，突出教科研的實效性

　　深入開展學科課題研究，重視在實踐中的研究，以課題研究為載體，推進新課程教學向縱深發展，力爭做好課題研究的“四結合”，突出教科研的實效性。

　　1、課題研究與展示活動結合。

　　結合我校的《以》龍頭課題的研究，積極參與區第九屆教學研討展示活動，充分展示課題的研究過程及階段成果。

　　2、教科研與教學活動結合。

　　指導教師學會把日常教育、教學的問題轉化為課題，引導教師樹立“為行動而研究，在行動中研究”的意識。本著解決教師教和學生學的實際問題，運用行動研究、反思研究、個案研究、觀察研究、深度訪談等方法開展研究。

　　五、教科研工作信息化

　　教科研工作信息化的宗旨是更好地實現學校教科研作為一個新興職能，為廣大教師提供一方了解教育、談論教育、享受教育的虛擬空間，活躍學校教科研學術氛圍，從而以“信息化”模式促成教科研發展，從而有力地推動科技教育的發展，凸顯辦學特色。

　　（一）以信息化促進教科研管理。

　　建立規范的教科研網絡，使教科研的網絡、制度、研究過程等高度信息化，使學校課題研究條例更清、過程更明、教科研的管理內容進程、措施等一目了然。本學期進一步利用校園網，完善“教科研之窗”。

　　（二）以信息化促進研究成果的展示。

　　要求全體教師在學校的校園“教科研之窗”網絡平臺上，及時上傳自己的課題研究成果，包括獲獎與發表的論文、論著；課題公開課的展示情況；研究報告、精彩的教案；教學設計案例、評優課的獲獎等情況。

　　（三）以信息化促進理論學習。

　　運用學校“教科研之窗”網絡這一信息化平臺，要求老師關注課題研究相關領域的發展，廣泛搜集課題相關資料，上傳到平臺，供全體課題組成員學習。

關于小學工作計劃集錦 篇2

　　多年來，我校始終堅持全面貫徹落實黨的教育方針，認真學習有關教育理論，不斷轉變教育觀念，拓寬教育渠道，充分發揮三結合教育網絡的作用，摸索教育格局的改革與創新，充分調動家長的教育積極性及對學校工作的大力配合，取得了一定的經驗，為學校的整體發展奠定了良好的基礎。

　　本期我們要認真學習__大文件精神和“三個代表”的主要思想，積極貫徹《小學生德育綱要》、《中共中央國務院關于未成年人思想道德建設的若干意見》，站在新的高度分析、總結學校的工作。家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要組成部分，因此，我們要進一步增強對家長學校工作的重視，充分調動全體教師的積極性，調動家長學習教育理論的積極性，使學生的受教育條件及環境得到進一步的加強和完善。為此，要做以下幾項工作：

　　一、加強領導、完善機構

　　學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。

　　二、充分發揮各年級分班的作用，把工作做實、做細

　　本期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長。各年級班主任擔任輔導員，各盡其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

　　本學期每班授課不少于一次，年度內搞好測試，同時要充分利用好家長學校的教材，不斷提高家長的理論水平。

　　三、搞好優秀家長及文化家庭的評選，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。

　　為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展優秀家長的評選活動，評選比例為班級學生人數的5％。同時，要繼續開展文化家庭的評選，評選比例為班級學生人數的2％以內，通過評選先進活動推動我校的教育格局建設，積極構建學習型家庭，提高家庭的文化品位，在年底召開表彰大會，積極推廣先進經驗。

　　四、注意科研意識的培養，引入心理學指導機制，辦出家長學校特色。

　　與有關科研院校教育行政機關聯系，請專家教授指導、講座。進行個案分析、科學調研，對家長科學指導、個別指導、心理咨詢小組定期與家長聯系，階段性指導家長改進教育方法，究其根源對癥下藥，形成系統。

　　五、充分發揮家委會作用，定期召開家委會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。

　　六、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

　　1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學工作計劃，做到有序實施。

　　2、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談、問卷調查等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

關于小學工作計劃集錦 篇3

　　為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發展。

　　一、主要任務、目標

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　二、具體工作措施

　　實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

　　實驗室管理員任務，目標；

　　（1）實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

　　（2）在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；

　　（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力；

　　（5）開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》、《學生分組實驗報告單》等相應的書面材料；

　　（6）在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

　　材料歸檔：

　　（1）每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱；

　　（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求；

　　實驗室器材管理：

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　（1）材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

　　（2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

　　（3）每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

　　其他相關工作：

　　（1）作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；

　　（2）不足之處，另行補充。

關于小學工作計劃集錦 篇4

　　一：小學校衛生保健工作計劃

　　一、指導思想

　　認真貫徹《學校衛生工作條例》，認真執行上級部門提出的各項工作要求，認真抓好常見病防治及傳染病防控工作，積極開展健康教育課，增強學生自我防護意識，促進學生綜合素質的提高。

　　二、工作目標

　　1、繼續加強傳染病的防控力度，進一步完善防控體系。

　　2、很抓防近工作，尋找我校防近工作的新方法、新途徑，降低近視眼患病率。

　　3、強化對學生日常衛生行為習慣的養成教育，提高學生的自我防護能力。

　　4、充分發揮保健工作網絡化管理的作用，提高管理水平。

　　三、具體措施

　　1、繼續要求把晨檢工作放在首位來抓，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。

　　(1)傳染病報告、復課報告，傳染病登記

　　深入了解傳染病患病情況，做好傳染病登記，要做到有一例報一例，不得遲報、漏報 。

　　(2)做好新生預防接種證查驗統計工作。

　　(3)做好晨檢、因病缺課日登記，月報表等工作。

　　(4)要認真做好衛生員填寫《衛生員工作手冊》的培訓、指導工作，并定期檢查及時糾正。

　　(5)保健教師指導做好消毒、通風工作，做好總記錄。

　　2、保健室積極采取有效辦法對近視學生進行治療并控制學生近視程度的上升。

　　(1)進一步完善《學校的防近方案》，責任到人，確保工作扎實落實。

　　(2)建立學生視力檔案，對不同近視程度的學生進行分檔管理;加強對近視邊緣視力學生的管理。

　　(3)要積極采取措施對近視學生進行矯治，對4.8―4.9邊緣近視的學生分別采取“王不留”壓耳穴方法控制，做好跟蹤、反饋記錄，

　　(4)抓好學生每天兩次眼保健操的質量。

　　3、采取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。

　　(1)利用廣播、圖文并茂板報、手抄報、班隊會根據季節變化和傳染病的流行特點等積極進行宣傳;

　　(2)加強新一年級良好衛生習慣的教育，重點做好眼操、讀寫姿勢指導工作，其他學年也要加強讀寫姿勢、眼操指導，糾正不良的用眼習慣，控制學生近視程度的上升。

　　(3)結合9月20日“愛牙日”的契機，利用“愛牙日”在校內以“手抄報”形式進行搞好宣傳;

　　(4)我校積極參加區保健所的9月份開展“開拓杯”競賽活動和“百題大練兵”活動。

　　(5)有教師積極上好健康教育課，教師認真備課，上好每一節課，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。

　　月份安排

　　九月份：

　　1、布置新學期衛生保健工作計劃;

　　2、常規工作：晨檢、通風、消毒、學生受傷治療、材料上傳博客、板報、廣播宣傳工作、寫自學筆記;

　　3、《預防接種證查驗》統計工作;

　　4、全校體檢工作,反饋工作

　　5、培訓、指導各班衛生員填寫《衛生員工作手冊》

　　6、每天進行指導一年級讀寫知識、眼保健操

　　7、防近工作：抓好學生良好用眼衛生習慣、保證一天兩次眼保健操的質量，對近視學生進行矯治，;采取“王不留”壓耳穴方法，做好跟蹤、反饋記錄。

　　8、結合9月20日“愛牙日”，愛牙宣傳活動(標語)。

　　十月份：

　　1、常規工作：晨檢、通風、消毒、學生受傷治療、材料上傳博客、板報、廣播宣傳

　　工作

　　2、繼續指導一年級的讀寫姿勢、眼保健操指導，加強其他學年讀寫姿勢、眼保健操的質量。

　　3、防近工作：抓好學生良好用眼衛生習慣、保證一天兩次眼保健操的質量，對近視學生進行矯治，可分別采取“王不留”壓耳穴方法，做好跟蹤、反饋記錄，科學用眼知識的普及宣傳。防近工作措施落實情況的匯報(材料)。

　　4.參加全區遵守交通秩序爭創文明小市民的宣傳教育活動(主題班會)

　　5、世界精神衛生日宣傳

　　十一月份：

　　1、常規工作：晨檢、通風、消毒、學生受傷治療、材料上傳博客、板報、廣播宣傳工作

　　2、對邊緣近視學生進行矯治

　　3、全校讀寫姿勢、眼操比賽(具體時間另行安排)

　　4、開展不亂扔、不亂吐主動拾撿廢棄物活動

　　5、世界慢阻肺日宣傳

　　6、加強傳染病防控知識宣傳

　　十二月份：

　　1、常規工作：晨檢、通風、消毒、學生受傷治療、材料上傳博客、板報、廣播宣傳工作

　　2、對邊緣近視學生進行矯治

　　3、設計學校衛生保健工作展板

　　4、年終各項工作歸檔，迎接區衛生保所工作檢查的同時一年級學生參加區組織的“讀寫姿勢、眼保健操比賽”活動。

　　5、學生科學用眼知識考核

　　總之，新的學期新的開始，保健室著重抓好以上幾項重點工作，在工作中會不斷的總結經驗，充分發揮保健室職能作用，努力務實的完成各項任務。

關于小學工作計劃集錦 篇5

　　本學期自9月1日開學，由于校安工程改造，9月15日正式上課， 1月22日放寒假，全學期約21周。現將學校工作安排如下：

　　——廈東發展對廈東教育新要求

　　20xx年是深圳經濟特區建立30周年，廈東區建區20周年。面對新形勢，以及廈東區的發展對廈東教育提出的新要求：

　　建立四個基地：高新、科研、教育、旅游。

　　建設三大城區：高新技術（核心技術）、深港合作（前海新區）、

　　和諧社會（全國示范區）。

　　實現一個突破點：產業升級帶動人口優化。

　　實現上述目標，歸根結底靠教育：追求卓越，打造一流！

　　學校辦得好壞與校長有極大關系！好的教師才能帶出好的學生！

　　——20xx年廈東教育總體規劃

　　1、以與中央教科所合作建立國家教育綜合改革實驗區為契機。

　　2、以高位、優質、均衡發展為目標。

　　3、以推進公民養成教育為重點。

　　4、以學校和教師發展性評價改革為突破口。

　　5、以課堂文化、陽光體育、學生社團建設為抓手。

　　6、以研究推動教育創新。

　　7、以課題引領改革發展。

　　8、堅持科學發展、和諧發展，積極創建全國社區教育示范區。

　　9、全面深化素質教育，持續促進內涵發展，進一步提升學校教育現代化水平。

　　——廈東小學新學期工作思路

　　一、指導思想

　　1、認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及中央、省市區教育工作會議精神。

　　2、認真貫徹落實廈東教育工作要求。

　　3、繼續實踐內化廈東小學辦學思想，強化內涵發展，構筑生命之基。

　　牢記“立德、立志、博大、創新”的校訓，內化“在學習中成長，活出生命的意義”辦學理念，落實“關注兒童生命質量，促使兒童全面發展，為兒童終身幸福奠基”的辦學宗旨，發揚“自強不息，永不言敗”的學校精神，展現“團結、活潑、進取、卓越”的校風、“嚴謹、善教、愛生、奉獻”的教風、“勤學、巧思、個性、合作”的學風。

　　二、工作重點

　　（一）全面貫徹落實《績效工資方案》

　　（二）具體工作設想

　　1、把“細化管理，內涵發展”作為學校工作的關鍵。

　　2、把“課堂教學研究，教學質量提高”作為學校工作的核心。

　　3、把“養成教育、社團活動、陽光體育、學校文化建設”作為學校工作的抓手和載體。

　　4、把“后勤工作和安全教育”作為學校工作的保障。

　　5、把“制定未來學校五年發展規劃”作為發展的戰略方向。

　　三、教師文化建設

　　（一）全面提升教師核心競爭力

　　1、繼續打造高品位的教師素質

　　氣質：穩重大方，彬彬有禮、儀表端莊；

　　表達：語言文明、能言善辯、出口成章；

　　心智：懂得感恩，充滿愛心、心態陽光；

　　專業：視野開闊、知識淵博、教學得法；

　　追求：熱愛生活、追求事業、團隊協作。

　　2、繼續教師成長計劃：（分三個階段）

　　達標階段（2——3年時間）：熟悉教材、了解學生、明確教法、愛崗敬業、基礎扎實。

　　成熟階段（3——5年時間）：把握教材、關注學生、創新教法、執著追求、成績突出。

　　品牌階段（5——8年時間）：創編教材、內在驅動、形成特色、成果顯著、打造品牌。

　　3、加強教師職業道德教育和師德師風建設

　　通過誦讀踐行《中小學教師職業道德規范》、崗位培訓、績效考核等形式加以落實。

　　四、德育工作（少先隊）

　　1、實施“三禮”名片工程，開展“三禮大使”和校園“小明星”評選活動；

　　2、實施“全員德育和全程德育”戰略；

　　3、繼續發揮家長委員會作用，“家庭教育大講堂”繼續舉行；

　　4、召開家長會（10月中下旬）；

　　5、利用改造后的校園環境對學生進行愛校教育。全體師生員工共同探討“愛”的真諦。

　　五、教學工作

　　（一）完善“備、教、改、輔、考、研、讀”每個環節；

　　（二）開展有效課堂教學研究；

　　1、常規教學

　　如，相約課堂、推門聽課、平時巡查、問卷調查、公開課觀摩、家長開放日等。

　　2、專題研究

　　探索“四段式”課堂結構模式：預習質疑——精講多練——拓展生成——復習鞏固；

　　綜合實踐活動課程實施（廈東模式：綜合實踐活動課程與學科教學緊密結合，自主開發與常態實施緊密結合），同時把綜合實踐活動作為學校社團活動的組成部分。

　　3、學科特色活動

　　語文：

　　（1）繼續開展親子閱讀、辯論活動；

　　（2）積極推薦學生在校園網和相關報刊雜志上發表作品，組織學生參加相關學科競賽活動；

　　（3）組織學生參加詞語競賽活動；

　　（4）積極開展“學趣”研究；

　　（5）完成廈東區語文教學工作任務。

　　數學：

　　（1）熟記學過的各類公式、定義和概念，并能夠正確運用，掌握基本計算（含簡便運算），掌握基本應用題的解答方法(明白算理)；

　　（2）組織學生參加口算競賽活動；

　　（3）完成廈東區數學教學工作任務。

　　英語：

　　（1）每個學生會聽寫學過的英語單詞、會用英語進行基本對話、會唱一定數量的英文歌曲，鼓勵學生積極購買英文讀物進行閱讀，教師作適當指導；

　　（2）；組織學生參加英語單詞競賽活動；

　　（3）完成廈東區教學工作任務。

　　科學（信息技術）：

　　（1）每個學生會寫簡單的科學試驗研究報告、會養殖或種植一種動、植物、明白課本上的所有科學知識；

　　（2）每個學生掌握常用的電腦操作技術，并運用信息技術手段幫助學生有效學習，引導學生注意上網文明，把握上網時間，不沉迷于網吧等；

　　（3）開展校園科技節活動；

　　（4）有條件的班級和學生建立班級博客。

　　（5）完成廈東區科學（信息技術）教學工作任務。

　　綜合實踐活動：

　　（1）嚴格按課表上課，學校組織隨堂聽課活動（內容和形式不限）；

　　（2）探索綜合實踐活動課程與社團活動的聯系；

　　（3）完成廈東區綜合實踐活動教學工作任務。

　　音樂：

　　（1）會唱“三歌”（國歌、隊歌、“三禮”歌），課本上的歌曲能脫書背唱（按教材要求做）；

　　（2）每個學生有一種音樂特長；

　　（3）參加學期末的“非考試學科測試”；

　　（4）完成廈東區音樂教學工作任務。

　　體育：

　　（1）每個學生會做廣播操，會基本的體育常規動作和技能，有一門體育特長。

　　（2）做好陽光體育和廣播體操工作；

　　（4）參加學期末的“非考試學科測試”；

　　（5）舉辦校園體育節活動（暫定）；

　　（6）完成廈東區體育教學工作任務。

　　美術(書法)：

　　（1）掌握基本的美術（書法）技能，舉辦一次手抄報（書畫展）；

　　（2）參加學期末的“非考試學科測試”；

　　（3）完成廈東區美術教學工作任務。

　　思想品德（德育、健康教育）：

　　（1）讓學生懂得“三禮”常規（與班主任一道進行）；

　　（2）每個學生有一門勞動技能；

　　（3）幫助學生掌握一定的心理知識、青春期衛生常識及相關健康知識：

　　（4）每個月最后一個星期五下午放學后為各班衛生大掃除時間（學校組織檢查）；

　　（5）參加學期末的“非考試學科測試”。

　　4、改革學案書寫形式，實現資源共享，減輕教師負擔，提高教學質效。

　　六、科研工作

　　1、繼續開展構建學習型學校專題研究

　　（1）開展 “1+1”讀書活動（撰寫學習心得）活動（團支部）；

　　（2）會前10分鐘演講（教科室）；

　　（3）教師博客交流（教科室）；

　　（4）陽光體育活動（徐霜副校長、體育組）；

　　（5）學生社團活動（教科室）。

　　2、開展教育教學專題研究

　　（1）以學科組為單位開展“四段式”課堂教學模式研究活動。

　　（2）學校教育創新研究成果出版（教育科學出版社，吳希福）。

　　3、培訓工作（教科室、團支部）

　　（1）學歷培訓；

　　（2）繼續教育培訓；

　　（3）校本培訓：教師基本功（三字）：鋼筆字、粉筆字、毛筆字；三化（話、畫）：普通話、信息化、簡筆畫，校本培訓期間認真做筆記，認真寫體會，把學習的知識應用于工作實際。

　　4、校園文化建設（教科室、德育處）

　　（1）文化宣傳（紅領巾廣播站、紅領巾少兒電視臺、電子屏幕、校園網站、班級文化、宣傳欄、校史室等）、傳媒報道（校報、書籍、各類報紙和網絡等）、人文素養（師生員工的.言談舉止）、環境保護（衛生、節約、美觀）等；

　　（2）辦好《本初子午線》校報；

　　（3）廈東小學校刊正式出版（z等）。

　　七、行政工作

　　1、全面實行信息化管理（辦公室、信息技術組）；

　　2、全面迎接各級各類對學校及教師的評估檢查（z等）；

　　3、充分發揮行政干部的帶頭作用，干好本職工作，做好優質服務；

　　4、講學習、講政治、講正氣、講奉獻。

　　八、支部工作

　　（1）充分發揮黨員模范帶頭作用；

　　（2）組織黨員專題生活會；

　　（3）在支部建立“約談制度”。

　　九、工會工作

　　1、牢固樹立服務意識，主動為同志排憂解難；

　　2、繼續組織教師開展文化體育活動，使教師具有健康的身體，飽滿的熱情，從而愉快地工作，幸福地生活；

　　3、關心退休老教師；

　　4、不定期召開教代會研究討論相關工作；

　　5、繼續做好校務公開工作。

　　十、辦公室（安全）工作

　　（1）做好文件的接受與傳閱督辦；

　　（2）做好日常事務的接待和處理；

　　（3）做好人事及檔案工作；

　　（4）做好安全日常管理和事故理賠工作。

　　十一、后勤工作

　　（1）設法改善師生伙食；

　　（2）繼續完善校園工程改造后期工作；

　　（3）做好校園綠化美化凈化工作；

　　（4）做好日常服務性工作；

　　（5）開展勤儉節約活動。

關于小學工作計劃集錦 篇6

　　一、指導思想

　　本學期，根據園區教師發展中心、學校校長室和教科室的具體工作部署，結合課題研究方案，繼續開展培養小學生尚武興趣的實踐研究。繼續按照專家引領、同伴互助、自我反思的教研機制，把各有關方面的力量協調、整合起來，使課題工作具有實效性。

　　二、具體工作

　　1.制定學期計劃，明確研究重點

　　根據園區教發中心和學校教科室的有關要求，組織課題組核心成員集中研討，集思廣益，認真制定好課題組工作計劃。重點結合本學期武術開展相關活動和比賽，課題觀摩研討活動，以進一步完善課題研究。

　　2.堅持理論學習，提升科研水平

　　針對上學期課題組理論學習活動次數較少這一問題，本學期，進一步加強核心組成員理論學習活動，3月份購買理論書籍，組織課題組老師進行閱讀，使理論學習真實發生，使理論學習更好地為課題研究助力，促進課題組老師研究水平的提高。并把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。

　　3.深入課題研究，提升研究質量

　　（1）深入開展課題研討教學活動，著重如何提高小學生的尚武興趣，探討總結出更貼近學生身心發展的教學方法。

　　（2）結合社團興趣小組，開展多次專題課堂教學研討活動，由三位武術老師上示范課，增添武術技擊內容，組織社團展示表演，進一步落實課題活動。

　　4.邀請專家指導，助力課題研究

　　爭取聘請本課題相關專家為課題組成員做講座，指導教師如何開展文獻綜述的撰寫，如何整理、分析、提煉出本課題的研究成果。同時，課題組教師展示課堂效果，邀請專家點評指導，提高教學水平。

　　5.收集課題資料，撰寫結題報告

　　鼓勵課題組每一位教師撰寫論文隨筆，力爭在各類評選中獲獎或在各級各類刊物上發表，豐富科研成果。同時，收集好過程性資料，及時上傳相關報道，做好課題網絡管理。組織課題組老師群策群力，積極撰寫結題報告，做好結題鑒定工作。

關于小學工作計劃集錦 篇7

　　一、教育教學工作的指導思想

　　本學期教育教學工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神實質，突出“以增強規范化精細化管理為支撐，以提高教師專業發展為重點，以創建‘五園’學校建設為抓手，以提高教育教學質量為核心，以促進學生全面發展為保證，以創造‘詩意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標”的教育實踐活動，為創建“師生贊同、家長贊揚、社會贊譽”的名優學校而努力奮斗！

　　二、教育教學工作的奮斗目標

　　1.繼續創建五個校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩步推進“文化”和“生態”校園，努力建成“健康”校園。

　　2.努力實現三個目標：力爭全區教學質量“優秀獎”，爭創全區“先進學校”，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。

　　三、教育教學工作的月度重點

　　（八月份）

　　1.制訂學校工作計劃、各處室工作計劃、教學活動安排表、課程表、作息時間表和校歷表。

　　2.制訂少先隊活動活動計劃、班主任工作計劃和音體美活動計劃。

　　3.組織開學典禮，表彰“三好”學生、優秀學生干部、優秀教師、優秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。

　　4.強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫學生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯系簿，上報學校各班學生家長聯系電話，進一步規范辦學行為。

　　5.制訂各科教學計劃、教研組教研活動計劃，確定個人校級教科研課題，開展課程標準與教材的解讀研修，撰寫所任學科教材重難點分析，參加區教研室組織的教材培訓。

　　6.加強入學教育，制定班級公約，落實衛生區域保潔責任，重點學習《小學生養成教育讀本》和樓道文化建設內容，培養學生良好的道德品質和行為習慣。

　　7.做好開學安全檢查，落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志等日常運行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進行安全教育。

　　8.安排好《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為主要內容的政治業務學習活動，組織開展學習競賽活動。

　　（九月份）

　　1.簽定學年目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和每位教師。

　　2.更新教師教學理念，組織語文、數學等學科教師開展教學講座，分學科開展專題研討和校本培訓。

　　3.加強教育教學質量管理，傳達全區教育質量分析會精神，落實提高教育教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升，力爭全區教學質量“優秀獎”。

　　4.組織教師參加全區教師節表彰大會，舉辦教師節座談會，慶祝第26個教師節。

　　5.組建音體美專業訓練隊，培養學生特長，促進學生全面發展。

　　6.強化校合唱隊訓練，參加全市中小學合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學生合唱比賽“金獎”。

　　7.編寫秩序冊，做好學校秋季運動會籌備工作，國慶前召開秋季運動會。

　　（十、十一月份）

　　1.實施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

　　2.組織學生開展“中華誦”讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

　　3.加強對課堂教學的引導、研討和評估，組織各學科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學研討活動，觀摩名師示范教學，邀請專家點評教學，開展議課辯課活動，促進教師專業成長。

　　4.組織開展小學生健康知識作文比賽和英語單詞、數學口算與速算競賽活動。

　　5.組織期中考試，進行教學質量檢測，召開學生家長會，匯報學生在校表現和學習情況。

　　6.組織家長對教師進行職業道德測評，開展家長、學生評教活動。

　　7.組織學生美術繪畫展覽、學生作業展覽，培養學生的審美能力和良好的`書寫習慣。

　　8.開展切實可行的“五園”學校創建活動，實現“健康校園”的創建目標。

　　（十二、元月份）

　　1.召開班主任“教育案例”經驗交流總結會，交流推廣經驗，轉變與改進學生教育的方式方法。

　　2.組織好副課測評和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學質量考核達標，進行教學質量分析。

　　3.召開學生家長會，通報學校工作，匯報學生在校表現和學習情況。

　　4.完成教育教學等各項工作的年度總結和考核評定工作，為目標管理考核提供依據。

　　5.開展教師年度工作述職，完成年度績效工資和年度目標獎的考核工作。

　　6.召開教職工代表大會，實行校務公開，報告學校目標管理任務完成情況和財務收支狀況，通報教師年度考核獎懲。

　　7.結束學期工作，加強師生安全教育，安排好寒假師生活動。

　　8.維修校舍和教學設備，安排好寒假值班工作。

　　小學

　　20xx年8月20日

關于小學工作計劃集錦 篇8

　　一、加強領導，明確責任。

　　學校成立了禁毒教育工作領導小組，結合我們學校的實際，具體負責制定學校禁毒教育活動的計劃和措施，確立各部門的職責和責任，確保各項活動有計劃、有落實、有實效。

　　二、廣泛宣傳，加強教育。

　　學校始終把禁毒教育列入德育工作計劃中，并利用國旗下講話、晨會課等時間對學生進行禁毒教育;學校的黑板報、宣傳窗也介紹了一些毒品的基本常識。學校班主任老師還利用班班通對全體學生作了關于毒品知識的一系列講座，利用鮮活生動的例子深入淺出地講述了毒品的危害和禁毒工作的重要性。同時要求學生把自己學到的知識講給父母、鄰居、親朋好友聽，使學校的教育能深入家庭、社區，擴大禁毒宣傳教育的影響。

　　三、開展各類活動，使禁毒意識深入人心。

　　第一，組織一次禁毒方面的主題班會。有學生自己主持，搜集材料，編排節目，讓他們在自己參與中了解毒品的危害。

　　第二，看一部宣傳片。組織他們觀看了拒絕毒品、關愛未來的專題宣傳教育片，使他們更深刻的認識到禁毒的重要性和當前嚴峻的形式。

　　第三，讀好一本書。各班認真組織學生學習《禁毒教育》讀本，讓學生切實掌握毒品的知識和國家對禁毒的法律法規。

　　四、禁毒教育成果初顯。

　　第一，這學期通過毒品預防教育的系列活動，增強了學生的識毒、防毒、拒毒意識，從學生的觀后感及一系列的活動中可以反映出：學生已經清楚地認識到毒品對家庭的危害，輕者傾家蕩產，重者家破人亡。

　　第二，通過這次毒品預防教育的系列活動，使同學們能身臨其境地感觸到法律的內涵，增強了全體同學的法制意識和遵紀守法的觀念，本學期全校無一起重大違紀事件，普通違紀事件也明顯減少。這一點成績包含著全體班主任及課任教師的辛勞，同時與本次毒品預防教育系列活動的開展也有著直接的聯系。

　　禁毒教育是一項長期的工作，我校將常抓不懈，一如既往的做好禁毒教育宣傳工作，確保學校是社會精神文明窗口的地位。

關于小學工作計劃集錦 篇9

　　一、指導思想：

　　本學期教研組工作將繼續以溧陽市教研室小學數學工作要點為指導，結合學校工作計劃和學校教導處計劃，扎實有效地開展工作。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩步提高。

　　二、主要工作與措施：

　　（一）繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的`相關內容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

　　2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有思考，有心得，并積極撰寫教育教學論文。

　　（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，如講學式、閑談式等，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。

　　4、結合我校本學期的校本培訓，東升大課堂、“三個一”校級公開課、觀摩研討等活動為平臺，圍繞課題研究與資源學習，我們將把每次教研活動都提前作好準備，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發言，切實提高教學效率，繼續深化我校數學教研之風。

　　5、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課20節以上）組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

　　7、以溧陽市課堂教學評優活動為契機，組織學校教師特別是青年教師積極參與校級評選，再從中選拔出優秀的選手代表學校參加溧陽市級的比賽。在比賽過程中促進本組教師自我加壓、自我提高。

　　8、今年我組新教師較多，本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師的專業成長。

　　（三）抓實常規管理，提高教師的業務水平。

　　1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習“備課、作業布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

　　2、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究，認真學習教學參考書，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃。

　　3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現代化手段的運用，優化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養學生的創新能力。

　　4、課后精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業要規范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。

　　5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優秀率。

　　三、具體安排：

　　九月份：

　　1、組織教師認真學習學校工作計劃和市教研室工作計劃。

　　2、制定教研組工作計劃、本學期“三個一”教研計劃和“東升大課堂”活動計劃。

　　3、各任課教師制定教學工作計劃。

　　4、進行學期初常規檢查。（重點：備課）

　　5、學習常州市小學階段學業質量抽測分析反饋。

　　6、開展教師幫扶結對子。

　　十月份：

　　1、教學常規檢查。

　　2、開展聽課評課活動。

　　3、校本研修“東升大課堂”。

　　4、組織推薦優秀教師參加溧陽市小學數學課堂教學評優活動。

　　十一月份：

　　1、教學常規檢查。

　　2、開展聽課評課活動。

　　3、主題沙龍：如何提高集體備課的質量

　　4、期中質量調研和分析。

　　5、組織教師參加20xx年小學數學優秀論文評比。（主題：創造適合每一個孩子的數學教育）

　　十二月份：

　　1、教學常規檢查。

　　2、開展聽課評課活動。

　　元月份：

　　1、復習工作研討會。

　　2、各年級制定期末復習計劃。

　　3、1—6年級期末測試，做好期終質量分析。

　　4、教研組工作總結。

關于小學工作計劃集錦 篇10

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我愿在新學期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：

　　一、 指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。形成“勤學、守紀、團結、向上”的良好班級風氣，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設者和接班人。

　　一、常規教育方面

　　經過一個假期的休息孩子們對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說都有些陌生了。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在放學時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳表現獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、清明節、五.一勞動節、母親節、 六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感和良好的行為習慣，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會做人。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的讀書寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到。”

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　總之這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　上述計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進

　　本學期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.現將班主任工作的實際做法計劃如下：

　　一、典型引導，加強理想主義教育

　　開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發學生為實現理想而努力的斗志。根據政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。在學生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事跡。通過學習典型，認識自我存在的價值，發掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現自己的遠大理想面發憤學習。

　　二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

　　初三是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

　　三、嚴明紀律，抓好學生的行為規范教育

　　我們對班級的每一個同學都嚴格要求，抓好行為規范，以《中學生行為規范》要求每位學生，加強道德規范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據本班特點，有目標、有措施，創設自己的特色。同時，加強紀律、衛生等各項檢查，爭創紅旗班集體。積極參加學校各項活動，培養集體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學生心里的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學生的畸轉化的軟化劑。

　　四、指導學習，采用全場盯防戰略

　　在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監控，不給學生放縱自己的機會。

　　積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

　　五. 進一步提高衛生、兩操水平,繼續開展“每月一星”的評選活動，衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

　　上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續并完善好這個制度,讓它發揮更好的作用.

　　六. 認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養學生良好的心理素質.

　　今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接中考.

　　七. 加大安全教育力度

　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　八、充分利用班會向學生進行思想教育。發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　一、本班學生基本情況：

　　六（3）班的每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛生習慣還沒有養成，優差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，作業態度不端正，書寫質量差，有拖拉現象，很多行為習慣有待進一步培養。

　　二、本學期工作要點和措施

　　1、 教學方面：

　　(1)、重點抓好課堂常規訓練 ，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。多和任課教師溝通，對其本節課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

　　(2)、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體 方案 ：全班展開小組之間的競爭 ；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

　　(3)、參加校本活動，發展學生的特長，上好興趣課，并給予學生必要的幫助 。

　　2、 安全紀律方面：

　　(1)、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

　　(2)、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理 ，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

　　(3)、 課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

　　(4)、 路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

　　3、衛生方面：

　　（1）、 環境衛生：值日生每天按時清掃室內外衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

　　（2）、 個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，勤剪指甲，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

　　4、家校溝通方面：教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，家長也需要學習，需要和孩子共同成長 。孩子和父母是天然的朋友 ，因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。所以孩子常常表現出逆反。我要爭取多和家長溝通，在溝通、 交流中進步。

　　教育之路任重道遠，但我會付出努力，抓好學生學習，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

關于小學工作計劃集錦 篇11

　　一、學生情況分析

　　一年級共有學生60人，通過半年的教學，考查。摸清了學生的學習壯況和思想壯況。學生學會了漢語拼音。能用拼音拼讀音節，也認識了一定數量的漢字，有一定自學能力，大部分學生學習態度踏實，但是學習方法不夠靈活，知識面比較狹窄，學習習慣很差，優生不優，差生很差，個別學生學習的目的不明確，學習態度也不夠端正，書寫潦草，常常完不成作業。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　輔導對象：

　　1、優生（27人）

　　李文健嚴璐璐李嘉鑫田幫富伍志娟鄒慶杰阮明軍鐘富強

　　聶鑫鈺李霜楊孟思月陳麗娜方馨瑩章榮陽陳珍范慶磊

　　代麗娟李可兒唐旭阮佳豪阮秋月胡文國趙冰艷王曼

　　陳浩趙棟阮卉

　　2、中等生（21人）

　　鐘正輝曾大杰鐘志強阮夏茹李香玲馬超俊胡若凡陳志強

　　阮鴻波尹浩林霞胡磊鄧麗周玉王效衫樂鈺鴻

　　陳小林陳武國胡勝洲吳敏黃金濤鐘姿清

　　3、差生（12人）

　　孟存存曾光巧彭智成張毅潘雨欣胡錦坤任永存馬超俊

　　趙家敏林苗苗肖瑞博羅天宇

　　二、輔導目標

　　通過集體和個別相結合的方式，充分挖掘每個學生的學習潛能，端正學習態度，提高學習成績。培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力，介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文

　　作為兩個班的數學教師，要花更多的經歷在我的教學上，如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎，都要好好的去思考和計劃。為了全面提高學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面，全面提高。通過培優補差使學生轉變觀念，認真對待學習，發展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，學生活躍起來。并且長期堅持下去，真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣。克服自卑的心里。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣，使每個學生學有所長，學有所用。因此，特制訂數學培優補差計劃。

　　一、工作目標

　　1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。

　　2、認真挑選好培優補差的對象。

　　3、通過培優補差，使學生能充分認識到學習的重要性。

　　4、認真做好學生的輔導工作，每周至少3次的輔導，輔導要有針對性和可行性。

　　二、具體內容

　　1、補差內容：全冊教材。

　　2、培優內容：思維能力方面的訓練。

　　三、培優補差對象和形式

　　培優：

　　一（1）班：張子珊、鄭湘儒、李龍、陳佳琦、范方怡、陳意如、張妍妍、林雨琦

　　一（2）班：項湘銘、包丹陽、包浩楊、畢安如、陳瀟雅、夏煊塏、張彬彬

　　輔差：

　　一（1）班：陳悅天、肖宇航、鄭強、鄭超俊、鄭冰福、鄭君其、鄭遠江

　　郭春燕、劉嘉豪、盧文厚

　　一（2）班：趙傲洋、黃貞賢、鄭圓圓、周嘉誠、張家豪、張鎬、鄭舒麗

　　陳佳棋、葉周哲、戴思思、葉嘉鵬

　　形式：

　　1、利用課堂時間相機輔導

　　2、利用學校午休時間

　　3、老師、家長相配合

　　四、具體措施

　　1、利用課堂時間相機輔導

　　在課堂上提問的差異性，對優等生的問題有針對性、啟發性；對后進生的問題要基礎性知識。當后進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好數學的信心。另外，在課堂上對后進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。

關于小學工作計劃集錦 篇12

　　一、指導思想

　　為切實加強學校安全工作管理，有效地保護學校師生的人身安全、學校財產安全，服務師生，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證校內校外師生安全，保證正常的教育教學秩序，使學校安全工作真正落實到實處。

　　二、工作目標

　　1、安全意識：

　　認真學習貫徹關于安全工作的.法規和行政規章，高度重視學校安全工作，牢固樹立安全意識，積極創建平安健康文明校園。

　　2、安全要求：

　　無重大安全責任事故；無交通安全事故；學生無違紀現象；無逃學出走等不良事件發生。

　　3、安全保障：

　　無體罰、變相體罰、侮辱學生事件發生，活動場地、教學設備無安全隱患。

　　4、安全教育：

　　加強安全教育、法制教育和心理健康教育，提高安全意識和應急能力。

　　5、制度建設：

　　及時、準確報告學校安全事故；未經學校批準不得參加任何演出、慶典、比賽等活動；嚴禁學生參加有安全隱患的活動和勞動。

　　三、落實組織

　　學校將繼續建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班門衛、后勤保障人員等有關會議，落實安全責任和自查自糾責任，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

關于小學工作計劃集錦 篇13

　　小學英語教研組共8人，每一們教師對工作都認真負責，對待學生充滿愛心，在新的學期中，我們會更加努力，本學期工作計劃如下：

　　以推進教學、教研、作業、評價的有效性為抓手，進一步加強英語教研組建設，繼續實現增效減負，不斷提高英語課堂教學的有效性，提升教師業務能力。

　　進一步加強教研組建設，繼續發揮我們英語教研組的輻射引領作用，同時學習校其他教研組的經驗與方法，大家取長補短，共同提高。我們還須著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，通過集體教研活動、流程管理的檢查、反饋評估等辦法，不斷指導教師提高備課有效性，制定符合本校本班實際的教學目標，安排好適切的教學內容，以此提高課堂教學的實效性。

　　1、發揮我們教研組的輻射引領作用，介紹經驗，同時虛心向校其他教研組學習，大家取長補短，共同提高。繼續加強教研組建設，根據上學期提出的建設目標繼續開展研究，提高教師與時俱進的發展意識。

　　2、繼續深化有效教學研究，加強集體備課，通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。

　　3、狠抓教學流程管理，通過檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實際的教學目標，安排好適切的教學內容，以此提高課堂教學的實效性。

　　（一）繼續加強教研組建設，根據自身特點研究制定發展目標。

　　1、教研組建設：完成上學期制定的校本培訓課題，根據上學期制定發展的目標繼續開展研究。

　　2、發揮教研組長、備課組長在教學五環節中的作用，以嚴謹科學、奮發向上的進取精神，研究教學，研究學生，提高教師與時俱進的發展意識。

　　3、加強新課程理論學習，學習新課標，明確各年段的教學任務，重點研究執教年段的教學任務。

　　（二）通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。

　　1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。

　　2、落實點：各類教學計劃、教案中各單元分析；要關注各個Peried Unit Module Project坡度及銜接。

　　3、堅持組內聽評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學能力。

　　（三）制定符合本校本班實際的教學目標，提高課堂教學的有效性，

　　1、研究學生，撰寫好符合本班實際教案，課前再次修改教案，明確各教學要點及步驟。

　　2、通過教學反思、隨筆，回顧教學，尋找薄弱點，積累教學經驗。

　　3、根據學生年齡段，調動學習積極性，關注學生學習情感的投入。

　　4、制定方案，加強教育，改變學生學習行為，培養良好的學習習慣。

　　5、制定措施，加強訓練，增效減負，夯實學習基礎，掌握學習方法，提高學習能力。

　　6、減負：教導處于期中、期末兩次召開有關作業量的學生座談會，并不定時地進行隨訪。

　　7、繼續加強隨堂聽課，查互聽互評、議課研討，查教案修改，查學習習慣、查全體學生的參與度。

　　8、查備課：抓課堂教學的規范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動，發揮組內合力作用，開展教學實踐研究。

　　（1）計劃部分：整冊教材教學、訓練重點、教學策略、教學措施，進度表。

　　（2）教案部分：各單元分析，修改后的教案，（包括目標、訓練重點、教學環節、步驟調整）課前預習、練習設計（主要一、二題）。

　　（3）反思部分：學生學習情況、效果評析，改進意見。

　　（4）作業：作業布置的一致性、作業批改的精細性為重點檢查內容。

　　（5）教學評價：遵循教研員要求，共同擬定練習卷，緊扣教材，關注教學重點的落實，知識點的銜接。

　　1、修改、補充教師個人五年發展規劃，加強層次性、遞進性與可操作性，避免目標的含糊、空洞。

　　2、語、數、英教研組完成各自制定的校本培訓課題（交教導處）、計劃制訂。

　　3、教導處：一~五年級語、數、英摸底練習，剖析教學現狀。

　　4、大組教研：整體研究教材、把控能力訓練、習慣培養等。

　　5、教研組建設：英語教研組經驗介紹，（發揮引領作用）。教學整體設計，以符合年段、學生發展的特點。

關于小學工作計劃集錦 篇14

　　一、指導思想

　　本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發，加強自身的思想素質和業務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

　　二、工作目標

　　1、教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上!三、具體措施

　　三、具體措施

　　1、學習方面

　　為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　　(1)本學期，圍繞“規范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規的檢查，要求班主任協助個人可教師做好教學常規的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

　　(2)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　(3)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面

　　為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　(1)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　(2)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面

　　通過三年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的`記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

　　4、德育工作方面

　　(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第

　　三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步

　　在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

關于小學工作計劃集錦 篇15

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措，小學校德育工作計劃。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。牢固樹立以德育為首，以教育教學為中心的思想。結合上級文件和本校實際開展工作，做到工作有頭緒，有實效，重過程，不講形式，做老師和學生感興趣的，貼近學生實際的事，開展有益學生身心發展的活動。

　　二、工作目標：

　　1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

　　2、力爭學生操行合格率達100%。

　　3、學生的行為習慣養成教育為抓手，培養學生良好的行為習慣。

　　4、強化紅領巾監督崗只能，規范學生禮儀，讓學生養成良好的衛生習慣。

　　5、加強學生的思想教育，提高學生思想素質，讓學生打架斗毆、盜竊等行為徹底消失。

　　6、加強安全教育，力爭安全事故發生為零。

　　三、工作思路：

　　1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

　　2、每月突出一個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

　　3、注重班主任隊伍建設，強化“全員育人”意識。

　　4、實實在在開展工作，不走過場，不重形式，簡化頭緒，力求實效。

　　四、重要工作：

　　教育是培養人的千秋大業。在全校范圍內創設"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

　　1、提高師德水準。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續堅持單周一的政治學習制度，組織教師深入學習“三個代表”重要思想，進行法規、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期，將在全校范圍內組織“師德先進個人”評選活動，以充分挖掘學校內部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。黨支部繼續開展保持共產黨員先進性教育，使全體黨員認清形式，加強自我教育，不斷提升思想覺悟。

　　2、加強德育骨干隊伍建設。

　　建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節晨、周會課，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。要充分發揮學生干部的作用，把每周一節晨會課、班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對兩周內晨周會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。

　　3、強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的作途徑，教師在授課時必須做到“五有”（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點。（2）要有序。要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到德育漸進。（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。（5）要有效。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，避免空洞說教。

關于小學工作計劃集錦 篇16

　　一、指導思想

　　實施素質教育，基于本學期的辦學理念，結合信息技術教學的特點和計算機專業的發展需要，面向全體學生，整體提高教學質量。通過教研組的活動，每位老師的教學水平都得到了相應的提高。

　　二、工作目標和具體要求

　　1、根據每節課的教學計劃，上課率為100%，其中鑒賞課不低于50%，技能課不高于50%，力爭做到每節課都在音樂課堂上完成。要注重培養學生聽音樂、欣賞音樂的能力，讓每一個學生都能利用各種資源學習，利用小樂器進行音樂研究性學習。

　　2、加強課堂教學，注重培養學生的音樂素養。根據課程標準的要求，我們應該積極有效地參與課程改革，積極開展教學和研究活動，在教學過程中實現“七個自覺”。根據音樂課的特點，既要準備內容，又要準備學生，充分利用40分鐘認真組織學生課堂參與，讓學生有更多的.表演練習。做好學生的考核工作，充分利用現有的教學資源，組織學生音樂的考核。

　　3、大力開展教學研究活動和音樂創新教育教學研究活動。教研活動開展率100%。努力實踐教學基本功，努力做業務骨干。教師合格率100%。努力營造學習氛圍，通過各種媒體不斷向國內外同行或相關技術熟練的專家學習，提高自己的專業素質。

　　4、探討音樂學科如何滲透到生活和學習中，培養學生學習和欣賞音樂，體現素質教育。

　　5、積極組織教師參與學校班級開設活動，發揮集體備課作用，體現集體教學研究水平。在這個班級活動中，盡量給每個老師上一堂讓學校滿意并與自己一致的好課。你也可以把這個班級提供活動作為一個機會，從整體上提高信息技術組所有教師的教學水平。

　　6、積極參加學校噴杯教學大賽、紹興城市音樂教研活動、北海小學教育集團首屆“校園親子音樂節”、“20xx新年音樂會”等大型活動。充分發揮中青年教師的示范引領作用，培養青年教師成才，爭創佳績，為北海的輝煌喝彩。

　　7、做好音樂教室設備和音樂器材的日常維護和管理。隨著我校辦學規模的不斷擴大以及教育教學的需要，音樂設備的數量將會增加，音樂設備的日常維護非常繁重。我們將通過培訓和講座，逐步提高全校教師的操作能力和系統維護能力，降低設備故障率。對于出現故障的設備，要及時維修，盡量不耽誤教學使用。