教務(wù)處期末考試工作計劃（精選3篇）

教務(wù)處期末考試工作計劃 篇1

　　各科時間的分配和每天時間安排表。每一科每一個知識點的復(fù)習(xí)都應(yīng)該落實到 時間表里。比如一個星期中我準(zhǔn)備用幾天時間復(fù)習(xí)語文，幾天時間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。一天中哪一個時段復(fù)習(xí)什么都得計劃好。而且要認(rèn)真落實計劃，別使計劃成為一紙空文。

　　各科的復(fù)習(xí)建議:

　　語文

　　結(jié)合老師講解過的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。（寫了什么/為什么這樣寫/怎樣寫）

　　復(fù)習(xí)字詞和默寫古詩文。

　　熟記名著和綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。

　　復(fù)習(xí)課內(nèi)每一篇現(xiàn)代文，了解每篇文章的主旨和寫法。

　　古文的句子翻譯和詞語解釋，特別注意重點實詞、通假字，一詞多義、古今異義，

　　詞類活用的字以及特殊句式。

　　每天閱讀一篇佳作，借鑒其寫作技巧。

　　數(shù)學(xué)：

　　可以采用三輪復(fù)習(xí)：

　　第一輪：仔細(xì)重看本學(xué)期老師的每一次講義，保證每題過關(guān)。

　　第二輪：做復(fù)習(xí)階段學(xué)校老師發(fā)的練習(xí)卷，保證每題過關(guān)。

　　第三輪：熟悉題型，重點突破壓軸題，把做錯的重新“研究”一至兩遍。注意自己

　　平時總是錯的題型，把要點歸納起來，以防再錯。

　　英語：

　　1、背誦默寫本冊單詞、短語，注意單詞和短語的靈活運(yùn)用。

　　2、背誦相關(guān)的課文和重點句型。

　　3、堅持每天做點完形填空、聽力、閱讀等，保持熱身狀態(tài)，但要以課本和復(fù)習(xí)舊題為主。

　　4、練習(xí)冊、練習(xí)卷、考試卷中錯的題目，把它重新做一遍。

　　歷史、政治

　　歷史、政治這兩門要背的比較多，你先把書瀏覽一遍，這樣做的目的是心中對重點、難點有數(shù)，然后，開始背，可以很熟練背下的內(nèi)容就可以丟到一邊了，一些你覺得可能在幾分鐘背不下來卻又很重要的內(nèi)容，就要辛苦一下，把它們分科目分別抄在紙上，紙的一面抄問題，另一面抄答案，有空就看看，背背，這樣記得很牢。

　　歷史要多記時間和地點和戰(zhàn)地和事物。政治平常多關(guān)注新聞，多關(guān)察書上在生活所有的事政治的話就要在考試前的時間，看看報紙上的政治新聞部分，這絕對是考試聯(lián)系實際的重要考點。

　　地理生物

　　我個人覺得理解性的記憶，比較好，地理要多懂圖和畫圖。生物要懂圖和理解慨念。

　　復(fù)習(xí)注意點：

　　1、細(xì)節(jié)很重要，歷史、地理、政治書一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了，回答簡答題時最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，沒有時間完整的瀏覽你的答案

　　2、該背的一定要背，比如說單詞、語文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯。拉分的關(guān)鍵是你擅長的幾門，因為分?jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是考擅長的科目拉開與其他人的距離 。

　　3、答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。

　　4、復(fù)習(xí)最省事的是看錯題，很快就可以看完，而且效果不錯。

　　5、考試期間的復(fù)習(xí)效率很低了，那時就看看書就差不多了，在搞什么別的基本上搞不進(jìn)了。

　　6、考前保持充足的睡眠。很多人晚上不注意休息，考試睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。

　　7、考試前要深呼吸，避免緊張，保持一個良好的心態(tài)

教務(wù)處期末考試工作計劃 篇2

　　以黨的精神為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)學(xué)校工作計劃的有關(guān)精神，以"管有恒、求創(chuàng)新、促發(fā)展"為基本思路，以新課程實施有效管理為契機(jī)，緊緊圍繞教育這個中心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實教育教學(xué)的過程管理。突出理念先進(jìn)的管理思路，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

　　一、 指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)期校長對教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、努力加快教育信息化步伐，打造“數(shù)字校園”

　　充分利用教育信息化手段，加強(qiáng)對學(xué)校教育信息網(wǎng)絡(luò)化的領(lǐng)導(dǎo)，加速“數(shù)字校園”建設(shè)，加大對學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)力度，不斷豐富學(xué)校的網(wǎng)頁。完善電子閱覽教室建設(shè)，維護(hù)好處室、教研組電腦，為教育信息化服務(wù)于新課程改革做好后勤工作。做好后勤保障與教學(xué)服務(wù)工作，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究得以順利進(jìn)行。為提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用水平，做好輔助與輔導(dǎo)工作。幫助任課教師學(xué)會制作課件和個人主頁，為學(xué)校創(chuàng)辦“數(shù)字校園”做好各方面工作。

　　2、為各年級繼續(xù)開展“自成教育”的研究做好鋪墊

　　新課改的實施為“自成教育”的課題研究帶來了生機(jī)和契機(jī)，“自成教育”是新德育理念指導(dǎo)下開展的德育教育實踐研究課題，要創(chuàng)出特色，搞出成果，為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造一個良好的空間。

　　3、師訓(xùn)工作

　　鞏固班主任研修的成果，提高班主任素質(zhì)和層次，為更好的進(jìn)行學(xué)生管理而努力。

　　加大普通話推廣工作力度，以適應(yīng)新形勢的需要。爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范先進(jìn)單位。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的理論學(xué)習(xí)，把培訓(xùn)與教學(xué)、教研、科研工作緊密結(jié)合起來，提高培訓(xùn)的針對性，要把教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和新課程培訓(xùn)結(jié)合起來，努力提高培訓(xùn)效率。

　　4、利用課外活動的時間，組織各年級積極探索開展科技教育活動。組織開展好各類興趣小組，如：繪畫藝術(shù)小組，國際象棋小組，國際跳棋小組，書法興趣小組，口風(fēng)琴興趣小組等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，計劃組織興趣小組活動成果展示和比賽，推動活動的開展。

　　5、齊心協(xié)力，抓實畢業(yè)班工作。

　　搞好學(xué)生管理工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成一個良好的班集體。 做好協(xié)調(diào)工作，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、學(xué)籍檔案與健康檔案管理。

　　認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理條例，把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)，杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生，一旦出現(xiàn)流失學(xué)生，班主任和任課教師要及時上門，做好動員工作，減少流失學(xué)生，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。按照學(xué)校的指示精神和要求，嚴(yán)格檔案管理制度，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)。

　　努力完善學(xué)生健康檔案管理，做好學(xué)生傳染病和高發(fā)病預(yù)防工作及學(xué)生衛(wèi)生保健工作。

　　7、嚴(yán)格考勤管理，本著公平、公正的原則和人本管理思路，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的考勤管理制度細(xì)致工作，關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作，維護(hù)廣大教工的工作積極性和工作熱情，提高工作效率。

　　8、做好各級各類及期中期末考試的安排。

　　9、做好實驗室和閱覽室工作，為教學(xué)服務(wù)。

　　實驗室工作人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的意識，熱愛本職工作、鉆研業(yè)務(wù)、工作精益求精，積極配合合理化生老師開足實驗課，確保試驗開出率100%，群策群力，規(guī)范實驗室檔案管理、財務(wù)管理和常規(guī)管理。

　　閱覽室工作人員要制定好閱覽制度、管理制度、維護(hù)好器材設(shè)施，圖書室除日常辦理借還手續(xù)外，每學(xué)期末，要對教工所借圖書辦理回收或續(xù)借手續(xù)，對丟失的圖書按制度進(jìn)行賠償，向?qū)W生介紹各類圖書，尤其要向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物和有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，規(guī)范各類管理，充分發(fā)揮我校圖書館資源優(yōu)勢，幫助教師制定讀書計劃，推薦書目，積極引導(dǎo)教師靜心讀書。

　　10、加強(qiáng)文體類器材管理，防止物品流失，管理人員對器材要靜心呵護(hù)，要按要求管理，嚴(yán)格執(zhí)行借還制度，充分發(fā)揮教學(xué)功能作用。

　　11、加強(qiáng)體育工作，不斷提高學(xué)生的體能素質(zhì)。

　　認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范體育教學(xué)和“兩操”管理，認(rèn)真組織大課間學(xué)生陽光運(yùn)動和體育競賽活動，保證每天鍛煉一小時，不斷增強(qiáng)學(xué)生體能素質(zhì)，組織好秋季運(yùn)動會。

　　總之，在新的學(xué)期，新的形勢下，教務(wù)處人員要精誠團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)。敢于探索，要深入學(xué)習(xí)管理工作理論，為教學(xué)一線服務(wù)。教務(wù)處工作人員要不斷提高自身素質(zhì)，要有高度的責(zé)任心，工作中要相互協(xié)助，取長補(bǔ)短，服從學(xué)校管理，不斷提高工作效率，保證優(yōu)質(zhì)的工作效果，為把我校建設(shè)成一流的規(guī)范化學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處期末考試工作計劃 篇3

　　**年工作的總體思路是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以認(rèn)真貫徹落實《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》為總體要求，以提高質(zhì)量、培育特色、推動內(nèi)涵發(fā)展為核心任務(wù)，以規(guī)范專業(yè)課教學(xué)和實踐教學(xué)、深化人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生實踐能力培養(yǎng)為工作重點，全面落實《本科教學(xué)工作合格評估整改方案》，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，健全教學(xué)質(zhì)量控制體系，努力提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，確保順利通過教育部本科教學(xué)合格評估整改驗收。

　　一、以專業(yè)綜合改革為引領(lǐng)，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革

　　1、依據(jù)教育部頒布的新本科專業(yè)目錄和設(shè)置管理規(guī)定，指導(dǎo)系（部）制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，探索建立以招生、就業(yè)等社會認(rèn)可度指標(biāo)為重要依據(jù)，適應(yīng)湖南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略需求、有利于專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，并根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革的總體要求，進(jìn)一步修訂和完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，著力培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。高度重視新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證和制定，加強(qiáng)對系（部）新設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定工作的指導(dǎo)。

　　2、重點指導(dǎo)1個國家級綜合改革試點專業(yè)、1個省級綜合改革試點專業(yè)和7個校級綜合改革試點專業(yè)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和體制機(jī)制、辦學(xué)模式等的改革實驗，推動試點專業(yè)加大教學(xué)投入、完善設(shè)施條件，對接社會需求、優(yōu)化培養(yǎng)方案，創(chuàng)新體制機(jī)制、深化校企合作，打造優(yōu)勢團(tuán)隊、培育辦學(xué)特色，并以研討式課堂教學(xué)改革為突破，大力推動教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容和方法手段的改革，著力培養(yǎng)學(xué)生研究性思維和溝通協(xié)作能力，積極探索多樣化的專業(yè)改革和發(fā)展的新路子。

　　3、針對專業(yè)課教學(xué)存在的課程隨意調(diào)整、課時隨意壓縮、課程內(nèi)容隨意變動、教學(xué)質(zhì)量難以保證等突出問題，積極配合高教處組織開展專業(yè)課教學(xué)狀況摸底調(diào)查，研究制訂指導(dǎo)性意見，指導(dǎo)各系（部）嚴(yán)格按照專業(yè)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，科學(xué)設(shè)置并規(guī)范開設(shè)專業(yè)課程，確保專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。

　　4、根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求，深入研究各專業(yè)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以專業(yè)能力培養(yǎng)為核心的應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系、實踐教學(xué)體系、質(zhì)量保障體系和質(zhì)量保障機(jī)制，深入推進(jìn)“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革。圍繞學(xué)生知識、能力、素質(zhì)全面發(fā)展，按照精品化設(shè)計、項目化管理、課程化實施、競賽化考核、全員化參與的思路，努力打造校園文化活動精品。推進(jìn)課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。推行課程研究性教學(xué)改革，對已經(jīng)立項資助的21門研究性教學(xué)課程進(jìn)行中期檢查，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，推廣教學(xué)改革先進(jìn)典型，為全校所有課程的改革起到了示范和帶動的作用。落實《關(guān)于課程考試改革的指導(dǎo)意見（試行）》，推進(jìn)課程考試改革，對已經(jīng)立項資助的28門考試改革課程進(jìn)行中期檢查驗收，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，逐步建立起適應(yīng)“三位一體”人才培養(yǎng)模式改革要求的新的課程考試制度，促使課程考試多樣化、科學(xué)化。

　　5、加強(qiáng)思想政治理論課、英語、數(shù)學(xué)、物理、體育等公共課程的建設(shè)，大力促進(jìn)公共課教學(xué)改革，提高公共課教學(xué)質(zhì)量。

　　6、重點圍繞專業(yè)綜合改革、人才培養(yǎng)模式改革、實踐教學(xué)改革、校企合作育人、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等教學(xué)工作中的熱點、難點問題，繼續(xù)實施普通高校教學(xué)改革項目計劃，積極配合高教研究所組織申報省級教改項目，大力支持一線教師開展教學(xué)改革研究，同時加強(qiáng)在研項目管理，認(rèn)真做好中期檢查、結(jié)題驗收工作，提高課題研究的質(zhì)量和水平。

　　二、以實踐教學(xué)改革為突破，加強(qiáng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)

　　1、利用中央財政支持地方高校專項資金和財政新增生均經(jīng)費(fèi)，加大教學(xué)基本條件特別是實踐教學(xué)條件建設(shè)投入，不斷充實、更新和完善教學(xué)設(shè)施條件。

　　2、督促相關(guān)系（部）加強(qiáng)省級實踐教學(xué)示范中心建設(shè)，積極申報國家級實驗教學(xué)示范中心。做好中央與地方共建基礎(chǔ)實驗室、特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室和中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目實驗室的建設(shè)與管理。建立面向校內(nèi)多專業(yè)開放共享的生創(chuàng)新訓(xùn)練中心，加強(qiáng)創(chuàng)新性實驗點、開放實驗室的建設(shè)，加大開放實驗項目建設(shè)力度。積極創(chuàng)造條件，加快工科專業(yè)實習(xí)工廠和文科實訓(xùn)中心的建設(shè)。加強(qiáng)實驗（實訓(xùn)）教學(xué)規(guī)范化管理，做好《實驗室綜合管理系統(tǒng)》基本數(shù)據(jù)錄入工作，對實驗室及實驗教學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。推動系（部）加強(qiáng)實驗（實訓(xùn)）教學(xué)資源建設(shè)，完善管理體制，加大實驗（實訓(xùn)）資源開放共享的力度。

　　3、指導(dǎo)有關(guān)系（部）加強(qiáng)國家級校外實踐教育基地（懷化市廣播電視臺實踐教育基地）的建設(shè)與管理，認(rèn)真落實建設(shè)方案，充分發(fā)揮其在廣播電視新聞學(xué)、廣播電視工程、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)的積極作用。資助建立2-3個校企合作人才培養(yǎng)示范基地，積極申報省級校企合作人才培養(yǎng)

　　示范基地，探索與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地。適時組織校企合作專題研討交流，積極探索校企合作育人新機(jī)制。調(diào)整、規(guī)范現(xiàn)有實習(xí)基地，加大工科類專業(yè)實習(xí)基地建設(shè)力度，重點建設(shè)滿足學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)要求的實踐基地，做好省級優(yōu)秀實習(xí)基地建設(shè)情況的專題調(diào)研和督建工作。

　　4、研究制定加強(qiáng)專業(yè)實習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)性文件，引導(dǎo)教學(xué)單位開展以完善考核標(biāo)準(zhǔn)、落實過程指導(dǎo)、強(qiáng)化結(jié)果考核為主要內(nèi)容的實習(xí)教學(xué)改革，按照實事求是、務(wù)求實效的原則科學(xué)制定專業(yè)實習(xí)方案，建立完善相關(guān)保障措施與機(jī)制，堅決糾正“放羊式”管理現(xiàn)象，切實保障每個學(xué)生都能完整地接受實習(xí)訓(xùn)練。

　　5、積極組織申報省級生創(chuàng)新訓(xùn)練中心和省級生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實驗計劃項目，立項資助50 項左右校級生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實驗計劃項目，組織第二屆生創(chuàng)新成果展暨創(chuàng)新論壇，及時總結(jié)推介系（部）創(chuàng)新實踐經(jīng)驗，積極建立教學(xué)科研資源開放共享機(jī)制，大膽探索自主、合作、探究式的實踐教學(xué)改革。

　　6、積極組織學(xué)生參加全國和省級生學(xué)科競賽活動，支持并穩(wěn)步開展生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽、計算機(jī)程序設(shè)計競賽、廣告藝術(shù)設(shè)計大賽、化學(xué)實驗技能競賽、英語演講比賽等學(xué)科競賽項目，加大經(jīng)費(fèi)支持力度。認(rèn)真開展校級生各類學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)宣傳發(fā)動和組織管理，進(jìn)一步擴(kuò)大參與面和影響力，以此推動我校生創(chuàng)新實踐活動，積極搭建相關(guān)學(xué)科專業(yè)教師交流平臺，大力營造鼓勵創(chuàng)新和實踐的育人氛圍。

　　7、進(jìn)一步完善各專業(yè)實踐教學(xué)體系，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實驗實訓(xùn)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）、學(xué)年論文、課程設(shè)計等實踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力。

　　8、進(jìn)一步加強(qiáng)與地方政府、行(企)業(yè)的合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育，增強(qiáng)服務(wù)地方的能力。切實落實學(xué)校與懷化市委、政府簽署全面合作協(xié)議，積極主動地融入懷化市的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展建設(shè)，構(gòu)建與地方良性互動的長效機(jī)制。圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，采取校市(縣)合作、校企合作等多種方式，開展產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)；通過技術(shù)開發(fā)、合作申報項目，開展橫向課題研究，協(xié)同開展科技攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展；通過科技服務(wù)以及教師在教學(xué)過程中引入企業(yè)生產(chǎn)實踐中開發(fā)的新工藝、新方法及新技術(shù)，在促進(jìn)理論與實踐相結(jié)合的同時，推進(jìn)教學(xué)改革，較好地實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化；通過校企合作共建實驗室，引入企業(yè)的設(shè)備和工程情境，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)地方需要的應(yīng)用型人才。

　　三、以加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，大力提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　1、根據(jù)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的十條意見》的精神，成立教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)系（部）教研室、教學(xué)團(tuán)隊、課程組等教學(xué)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮其在教風(fēng)建設(shè)中的積極作用。學(xué)校將教研室、教學(xué)團(tuán)隊、課程組建設(shè)和作用的情況，作為評估系（部）本科教學(xué)工作狀態(tài)的重要觀測點之一。

　　2、統(tǒng)一思想認(rèn)識，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。開展加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，大力宣傳和表彰學(xué)校師德楷模的先進(jìn)事跡，積極引導(dǎo)教師潛心研究教學(xué)，潛心教書育人。完善師德師風(fēng)建設(shè)的制度，落實師德師風(fēng)建設(shè)的措施，全面提高教師道德素質(zhì)。健全師德考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)晉升聘用和獎勵的重要依據(jù)，實行師德一票否決制。在教師培訓(xùn)特別是新教師崗前培訓(xùn)中，強(qiáng)化師德教育特別是學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范教育。

　　3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平和實踐能力培養(yǎng)，切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。在認(rèn)真分析教師實際業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的基礎(chǔ)上，研究并制定具有針對性的教師培養(yǎng)計劃并認(rèn)真實施，構(gòu)建業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力并重的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)考核體系。加強(qiáng)教師實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)校實行“雙師型”教師引進(jìn)制度、專任教師頂崗工作制度、教師專業(yè)技能培訓(xùn)制度、聘請企業(yè)技術(shù)骨干任教制度、教師執(zhí)業(yè)資格證書制度、校企合作項目研究支持制度、“雙師型”教師激勵制度等，積極采取有力措施，加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)技能和實踐能力。積極參加省教育廳組織的面向覆蓋面廣的公共、基礎(chǔ)課程開展高校教師課堂教學(xué)競賽，及時組織我校教師特別是中青年骨干教師參加國家精品課程、“馬工程”教材等專項培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

　　4、強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，引導(dǎo)全體教師把主要精力(轉(zhuǎn)載于:教務(wù)處工作計劃亮點)投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中去，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，尤其是本科課程教學(xué)和實踐教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。落實教授、副教授為低年級學(xué)生上課制度。實行青年教師助教制度，充分發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用。實行課程提綱制度，將現(xiàn)行的課程教學(xué)進(jìn)度表改為課程提綱，進(jìn)一步加強(qiáng)課程教學(xué)管理。

　　5、完善教師教學(xué)工作業(yè)績考核制度，健全常態(tài)化的教學(xué)工作評價激勵機(jī)制。把教授為本科生上課作為“本科教學(xué)工程”項目建設(shè)與專業(yè)辦學(xué)水平評估的重要指標(biāo)，作為教學(xué)獎勵的必要條件，建立教授為本科生上課情況的公示監(jiān)督制度。實行教師職務(wù)晉升教學(xué)表現(xiàn)優(yōu)先制度，將教師承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)、課程教學(xué)質(zhì)量和參與教學(xué)改革與教學(xué)基本建設(shè)情況作為職務(wù)晉升的基本條件。組織開展0000 年校級教學(xué)名師獎、教學(xué)奉獻(xiàn)獎等評選表彰活動，并在此基礎(chǔ)上積極推

　　薦申報省級教學(xué)名師獎、教學(xué)奉獻(xiàn)獎。積極配合高等教育研究所開展高等教育省級教學(xué)成果獎和國家級教學(xué)成果獎的推薦工作，進(jìn)一步激發(fā)教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

　　四、以結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)資源建設(shè)為重點，積極推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展

　　1、全面落實《本科教學(xué)工作合格評估整改方案》，修訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的應(yīng)用性導(dǎo)向。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，準(zhǔn)確把握人才需求，尋找新的專業(yè)增長點，重點建設(shè)和拓展工學(xué)、管理學(xué)類專業(yè)。建立專業(yè)退出機(jī)制，對競爭力不強(qiáng)、生源不好、連續(xù)兩年就業(yè)率低的專業(yè)，調(diào)減招生計劃或進(jìn)行改造、撤銷。加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評價體系。成立專業(yè)建設(shè)委員會，每個專業(yè)聘請至少一位行業(yè)、企業(yè)專家，深度參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作。

　　2、認(rèn)真做好-年省級精品課程復(fù)核工作，切實做好現(xiàn)有省級、校級精品課程的更新、維護(hù)與共享，組織校級精品課程的申報評審和復(fù)核。積極推進(jìn)學(xué)校精品課程共享平臺和數(shù)字教學(xué)資源中心建設(shè)，加快建設(shè)面向全校和惠及廣大師生的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享服務(wù)平臺，積極開展多種形式的教學(xué)資源共建共享。

　　3、根據(jù)深化實踐教學(xué)改革的需要，積極參加省教育廳組織的高校教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用競賽，引導(dǎo)和鼓勵教師積極開發(fā)各類虛擬、仿真實驗（實習(xí)、實訓(xùn)）教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)支持平臺，同時收集整理省級生學(xué)科競賽的優(yōu)秀作品資料，逐步建設(shè)面向全校免費(fèi)共享的實踐教學(xué)資源庫。充分利用高校數(shù)字圖書資源，提升資源服務(wù)能力，提高文獻(xiàn)資源保障水平。

　　4、成分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管平臺和省級“質(zhì)量工程”項目建設(shè)管理平臺，優(yōu)化教務(wù)管理系統(tǒng)，積極參與普通高等教育“專升本”報名系統(tǒng)建設(shè)，努力推進(jìn)教學(xué)管理信息化。

　　5、加快建立教學(xué)工作信息報送和定期發(fā)布制度，編印《教學(xué)工作簡報》，溝通交流教學(xué)工作信息，總結(jié)推介典型經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措，激勵形成創(chuàng)先爭優(yōu)的工作氛圍。

　　五、以高校質(zhì)量自律為基礎(chǔ)，建立完善教學(xué)質(zhì)量保障體系

　　認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》，強(qiáng)化教學(xué)系（部）質(zhì)量監(jiān)控的主體地位，指導(dǎo)督促各教學(xué)系（部）進(jìn)一步完善內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系，積極推進(jìn)對系（部）和專業(yè)的常態(tài)化教學(xué)質(zhì)量評估工作,建立完善對學(xué)生學(xué)業(yè)水平的綜合評價制度，加快完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。依托省高教