教研組最新工作計劃（精選18篇）

教研組最新工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際狀況和英語學(xué)科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂，落實有效教學(xué)，扎扎實實做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

　　2.各年級具體目標(biāo)如下：

　　七年級：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

　　八年級：加強閱讀教學(xué)，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質(zhì)量。

　　九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補漏，加強學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動向，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

　　三、具體工作：

　　1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐潛力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　2.加強群眾備課，要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效、不走形式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一作業(yè)資料，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以群眾的力量和智慧來提高全組教師的`業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)潛力。

　　3.進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率。

　　4.按計劃上好研究課，做到個人備課與群眾備課相結(jié)合，及時組織評議，加強教學(xué)方法研究，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

　　5.繼續(xù)研究英語課題《教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究，探討與課題有關(guān)的資料，每位英語組教師務(wù)必寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗文章和上一堂公開課。

　　6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫。加強本組教師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的收集和整理。透過群眾備課，公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強團隊協(xié)作潛力，實現(xiàn)資源共享，提高我組教師的教育教學(xué)水平。

　　總之，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實處，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進步，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階。

教研組最新工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨。”清晨和春天是一天和一年中最重要的時期；而對于人的一生發(fā)展來講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念。

　　二、班級基本情況分析

　　班級學(xué)生人格建設(shè)：老卡爾威特說過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的.人。因此我想，一個有愛心、有責(zé)任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者。但是在行為習(xí)慣方面，個別學(xué)生需要嚴(yán)格管理。班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)素質(zhì)相對較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法還在總結(jié)，學(xué)習(xí)成績有待提高。班干部隊伍建設(shè)：有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，高度的責(zé)任心，但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作。

　　三、本學(xué)期主要工作

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識

　　2、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)

　　3、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會意識

　　4、發(fā)展審美意識

　　5、發(fā)展協(xié)作意識

　　6、發(fā)展創(chuàng)新意識

　　四、主題班會及班級主要活動安排

　　一始業(yè)教育，打掃環(huán)境衛(wèi)生班主任

　　二“男孩、女孩”主題班會，學(xué)雷鋒活動，班容、寢室布置實習(xí)老師、團委

　　三植樹節(jié)活動項、林

　　四“我與行為相對照”主題班會，室內(nèi)毽子比賽林

　　五講科幻故事趙一強六清明掃墓活動，室內(nèi)乒乓球比賽項、繆

　　七“三觀”教育主題班會，操場上放風(fēng)箏比賽林、韓

　　八期中考動員班會，考風(fēng)教育班主任

　　九期中考試班主任

　　十期中考總結(jié)班會，紀(jì)念五四班會班主任

　　十一班級歌詠比賽（一）吳

　　十二室內(nèi)玩具投籃比賽余

　　十三班級歌詠比賽（二）吳

　　十四學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會班委

　　十五學(xué)生思想品德考核，環(huán)保宣傳班主任、班級考核小組，團委

　　十六班委團委工作總結(jié)班會班委、團委

　　十七期末考動員班會，考風(fēng)教育班主任

教研組最新工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校、教務(wù)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，確立使學(xué)生“會學(xué)、能學(xué)、樂學(xué)”的基本理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中，積極探索落實“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。 要把“十字方針”作為我組強化教學(xué)中心意識，著眼于教師素質(zhì)的整體提高，著眼于學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、基本情況：

　　數(shù)學(xué)教研組1-6年級有7個教學(xué)班，2個學(xué)前班，由9位數(shù)學(xué)教師組成。全組教師個體素質(zhì)高，注重學(xué)習(xí)先進教育、教學(xué)理念，既有資深教師的引領(lǐng)，又有中青年教師的虛心好學(xué)，積極進取，是一支團結(jié)奮進的教師隊伍。

　　三、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、開展以“ 人人上公開課”為主要形式的課堂教學(xué)研究活動，著力改革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。

　　3、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。

　　4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　四、主要措施：

　　1、夯實常規(guī)教學(xué)工作：

　　（1）備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，努力打造高效課堂。

　　（3）加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動

　　（4）、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié)，教師互相聽課不少于15節(jié)。 ，

　　2、加強教研工作：

　　（1）集體備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。

　　（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新理念來反思自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師要上公開課：骨干教師上示范課，青年教師上達標(biāo)課，并寫好反思。

　　（3）開展“六個一”崗位練兵活動。每人上一堂公開課，進行一個小課題研究，撰寫一篇教育故事，每周一篇教學(xué)反思，每月印發(fā)一期理論學(xué)習(xí)資料，每學(xué)期舉行一次讀書筆記展評。

　　（4）落實好“培優(yōu)輔差”工作，每次月考、期中考后要認(rèn)真作好分析，制定措施。

　　（5）做好備課和作業(yè)批改的檢查，實行抽查、互查、普查的方式，先自查再互查最后普查，嚴(yán)格按照考評標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　（6）以數(shù)學(xué)組為單位，開展“教學(xué)案例反思”交流學(xué)習(xí)活動，全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

教研組最新工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、 總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益化。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

　　2、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果化。

教研組最新工作計劃 篇5

　　我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，特制定本期工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、常規(guī)為本，求真務(wù)實，開拓進取。

　　2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。

　　二、工作重點：

　　團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。

　　三、具體措施：

　　1、增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門下達的任務(wù)。

　　2、認(rèn)真組織教研活動，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢的需要。

　　3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材，把握教材特點和教學(xué)要求，按課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求，落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標(biāo)貫徹到日常教學(xué)活動中去，以適應(yīng)新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　4、認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。

　　5、加強實驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實驗教學(xué)、實驗操作和實驗設(shè)計能力，提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

　　6、加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加市、學(xué)區(qū)教研活動。

　　7、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓(xùn)練，在本學(xué)期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。

教研組最新工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　結(jié)合本學(xué)期學(xué)校的學(xué)校工作計劃和教學(xué)工作計劃以及教科研工作計劃，本學(xué)期我校的語文教研仍將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，全面推進“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式的建構(gòu)，牢固樹立“以學(xué)定教，先學(xué)后教”的新課改理念，結(jié)合開展一二年級的“小班化”教學(xué)研究，努力使學(xué)校低階段的語文教學(xué)走出一條適合低年級“小班化”教學(xué)的不同之路。

　　二、總體目標(biāo)：

　　本學(xué)期我們將以本年級教研組為單位進行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團隊，結(jié)合市局的培訓(xùn)活動、共同體的研討活動以及學(xué)校的教研活動，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

　　1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。起初制定好詳盡的計劃。

　　2、做好六認(rèn)真工作。教研組的每一位教師要深入“學(xué)成導(dǎo)航”的教學(xué)范式，根據(jù)市局的要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，做好培優(yōu)補差工作。

　　3、結(jié)合學(xué)校的教學(xué)計劃定時組織本年段的教師分年級進行集體備課活動。同年級組的教師共同鉆研教參、教材，根據(jù)“學(xué)成導(dǎo)航”的備課范式進行有效備課。

　　4、積極組織本教研組的教師上好校級和年級組的公開課和教研課，形成團隊、群策群力、共同研討。以典型的課例為載體，在研討中提升檢驗組成員的教學(xué)水平。

　　5、積極參加市局和學(xué)校組織的一系列的語文教研活動，活動后及時的寫好反思，并與大家交流，使經(jīng)驗大家共享。

　　6、組織本年段的教師繼續(xù)扎實有效地開展低年級的寫話訓(xùn)練，“每日一小寫，每周一大寫。”一年級學(xué)生在學(xué)寫一句話的`基礎(chǔ)上寫幾句話，二年級學(xué)生在學(xué)寫一段話的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)將話寫具體、生動。

　　7、結(jié)合學(xué)校“塑造文化教師”的要求共讀學(xué)校推薦的共讀書目《優(yōu)秀是教出來的——創(chuàng)造教育奇跡的55個細(xì)節(jié)》、《第56號教室的奇跡》、《在農(nóng)歷的天空下》，并及時的撰寫讀書心得和反思。

　　8、結(jié)合學(xué)校安排，扎實開展學(xué)生的晨誦活動。

教研組最新工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃（20xx~20xx）》精神，結(jié)合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校音樂教育再上新的臺階。

　　二、主要工作

　　（一）課程與管理

　　1.以課堂教學(xué)為重點，推進藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討，通過一年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度。

　　2.對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進行梳理和反思，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。（6月份）

　　3。加強教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動，進一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗和制度，形成六認(rèn)真校本管理新模式。

　　4.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。

　　5.注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優(yōu)化，為課程的.實施提供軟性環(huán)境。

　　6.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學(xué)進行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

　　（二）教科與教研

　　1.積極推進課題研究進程。結(jié)合學(xué)校課題和音樂教研組課題，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實。

　　2.本學(xué)期，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構(gòu)，觀察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。

　　3.要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

　　（三）游戲和活動

　　1.整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動。

　　2。認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)“三獨”比賽，在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

　　3。認(rèn)真組織音樂教師進行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期進行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。

　　4.繼續(xù)鼓勵教師在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動。

　　5.發(fā)揮社團力量，利用多方資源，促進師生自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團活動，多方位提高教師自身素養(yǎng)。

　　6。繼續(xù)組織好我校學(xué)生藝術(shù)團隊，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學(xué)生的金色童年。

　　三、活動安排

　　二月份

　　1.教研組制定學(xué)期計劃

　　2.市藝術(shù)中心組活動

　　3。教研組活動（學(xué)習(xí)市藝術(shù)教育工作計劃）

　　三月份

　　1.“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會議

　　2.六認(rèn)真工作檢查

　　3。教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練）

　　四月份

　　1.“三獨”比賽準(zhǔn)備

　　2。教研組活動（聽課評課、基本功比賽）

　　3.六認(rèn)真工作檢查

　　五月份

　　1.市中小學(xué)“三獨”比賽

　　2。蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽

　　3.教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練、講座）

　　六月份

　　1.市中小學(xué)音樂課改研討活動

　　2教研組工作小結(jié)

　　七、八月份

　　音樂教師暑期培訓(xùn)活動

　　實驗小學(xué)音樂教研組

　　20xx年2月

教研組最新工作計劃 篇8

　　社會教研組工作在校長室、教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下，以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指南；以使用新教材為契機；努力貫徹黨和國家的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》及各種教育教學(xué)理論，遵循教學(xué)規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動和課題研究活動，探索教學(xué)方法，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師素質(zhì)的不斷提高，加強社會組教師隊伍的建設(shè)，貫徹落實教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高社會學(xué)科的教育教學(xué)水平。

　　一、加強學(xué)習(xí)，推進課程改革

　　組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究全日制義務(wù)教育社會學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，年輕教師堅持寫學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)心得，并用新的理論指導(dǎo)教學(xué)；在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展；要求教師開設(shè)教學(xué)研討課，本學(xué)期社會組老師每人至少上一節(jié)多媒體課，每周三上午備課組集體進行評課、議課活動；結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方式，提高教學(xué)效益。

　　二、落實教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

　　組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制作業(yè)量，初中學(xué)科的作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。課堂教學(xué)要堅持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照學(xué)校要求精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充分使用電教媒體。改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，充實資源，體現(xiàn)學(xué)科實力，創(chuàng)建學(xué)科特點。開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實踐，寫出教學(xué)設(shè)計典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。

　　三、切實進行課題研究，注重運用

　　運用新課程理念，繼續(xù)深化《二期課改學(xué)科整合的研究》，按課題的動態(tài)方案，加強課題研究，實施做好每一階段的實施計劃、操作流程、階段小結(jié)、資料積累、總結(jié)分析。及時修改計劃和調(diào)整研究方法，了解課題研究動態(tài)，實行課題組成員的動態(tài)管理。課題組教師要面向?qū)嶋H，注重應(yīng)用，及時把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗、成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的`理念和實踐，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)效率，推廣研究過程中的經(jīng)驗及成果，促進課題研究的新發(fā)展。圍繞課題每人開1節(jié)公開課，確定重點聽課對象，課前有針對性地確定聽課內(nèi)容、研究問題，組織好集體備課。每位教師都能主動地參與備課，上課的流程、方法、手段和點評等全過程，以加強有效性，保證質(zhì)量。

　　四、優(yōu)化教師素質(zhì)

　　本學(xué)期，社會組的全體教師將認(rèn)真積極地參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時俱進，履行職責(zé)，扎實搞好本職工作。把師德化為實際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。

教研組最新工作計劃 篇9

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工同志們：

　　大家好！

　　我受物理組全體教師委托，把這些年物理組的學(xué)科教研探究工作的一些主要做法在此向大家作個匯報。以求與學(xué)校全體同仁共勉，并能得到寶貴的批評和建議。

　　一、 突顯集體智慧、落實課時教研

　　大家知道，個人的力量是有限的、而集體的智慧則是無窮的。近年來，物理組集中全組教師的集體智慧，獲得了兩次全市物理教學(xué)大賽一等獎、三次片區(qū)賽課第一名、六次北碚區(qū)賽課一等獎。這一次次殊榮的獲得無不凝聚著全組教師的智慧，是集體智慧的結(jié)晶。99年，重慶直轄后的首屆物理教學(xué)大賽中，我校參賽選手的授課中有原物理組特級教師周霓關(guān)于本節(jié)疑點的理解和處理方法；有賀曉霞、張修文老師的教學(xué)方案設(shè)計、教法改進建議；有方仁杰、何偉老師的實驗創(chuàng)意和設(shè)計制作；有全組教師反復(fù)聽課后點點滴滴的見解和修訂意見……。20xx年，全市重點中學(xué)課堂教學(xué)大賽中，物理組秉承和發(fā)揚教研組群策群力的傳統(tǒng)：從對教學(xué)目標(biāo)的研究、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)實驗的改進、實驗數(shù)據(jù)的處理到多媒體的使用、作業(yè)的布置等進行全方位的反復(fù)商榷和研究。首先，做出了高質(zhì)量的課堂教學(xué)設(shè)計，使參賽選手再次以片區(qū)第一名，總決賽第3名的好成績再獲重慶市一等獎。使得兼善中學(xué)物理組成為了區(qū)內(nèi)最響亮、市內(nèi)有影響的物理教研組。

　　二、 教研過程既彰顯個性特點，又突出集體研究

　　多年以來，物理組已形成一種教研傳統(tǒng)。為鼓勵思維的獨立性與創(chuàng)造性，布置全組教師對于教材中的一些典型的、重點的課時教學(xué)內(nèi)容獨立進行研究、思考，構(gòu)思并形成自己的教學(xué)設(shè)計方案。然后在全組的專題教學(xué)研究中交流自己的設(shè)計思路、展示自己的設(shè)計作品。大家自由討論、相互切磋，取長補短、有機融合。為了讓全組教師能暢所欲言，物理組倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究上不崇拜權(quán)威，物理組內(nèi)更沒有權(quán)威。組內(nèi)任何人既是研究者，也是學(xué)習(xí)者。因此，老教師與年青教師間、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)間，在觀點的闡述方面、在對問題的研究和討論中沒有長幼之分，沒有高低之別。研究中，對問題的認(rèn)識角度和處理方法上多存異、少求同；抓住討論過程思維的火花和閃光點，包容積極參與研究但不成熟的看法；苛求不積極參與研究者。在這樣的研究中讓每個教師都能得到不同的進步、力求對這些課時的教學(xué)處理至臻完善。

　　三、 公開課、研究課后討論中的糾“過”拿“錯”

　　為了物理組教師專業(yè)發(fā)展上的切實進步，真正意義上實現(xiàn)“同伴互助”。物理組近年來在對組內(nèi)教學(xué)公開課、研究課的評析方面切實做到了少說客套話、少吹捧、少迎合，對優(yōu)點，點到為止；多談不足和缺點，對不足之處、缺點所在大家共同思考，提出改進意見和建議。通過集體的研討、集思廣益，形成一套或幾套行之有效的改進方案。如平拋運動一節(jié)課時內(nèi)容，在有老師上了公開課后。就課題的引入設(shè)計問題，布置組內(nèi)每一位教師花兩周時間思考并單獨用了一次教研時間進行反復(fù)研討，形成了五種較好的課題引入方案。并就如何選擇使用演示儀器；如何讓學(xué)生動腦、動手，主動參與進來；如何恰當(dāng)有效使用多媒體輔助教學(xué)；哪些地方是重、難點，該如何突出和突破；在學(xué)生的疑點問題理解上如何降低難度、設(shè)置多角度理解方案；課堂練習(xí)在哪些地方設(shè)置，應(yīng)鞏固訓(xùn)練什么知識；課外練習(xí)又該如何精選等進行了深層次、全方位研究。只有不庇護教學(xué)中的瑕疵和不足，才能從評析中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中尋找解決方法，從而使授課教師和組內(nèi)每位教師都共同進步。

　　四、 擺正“老帶新”中，新、老教師各自的位置

　　新課程理論倡導(dǎo)：學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)過程中起到引領(lǐng)作用；在教學(xué)中要切實改變過去的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法。而物理組則認(rèn)為：年青教師的成長也并非經(jīng)驗豐富的教師年復(fù)一年手把手全盤教出來的，更多的應(yīng)該是讓年青教師多在教學(xué)中自我反思，年青教師在自我反思的基礎(chǔ)上應(yīng)多向經(jīng)驗豐富的教師請教；經(jīng)驗豐富的教師則應(yīng)主動在教學(xué)方法和技巧上、疑難問題的理解上等對年青教師作恰當(dāng)指導(dǎo)，不要事無巨細(xì)、不要和盤托出。因為教學(xué)中的自我反思才是教師專業(yè)發(fā)展的核心因素、是變化的內(nèi)因，是教師成長、進步和完善的關(guān)鍵。年青教師只有不斷地在教學(xué)中自我反思，反思每一節(jié)課的成功之處、閃光點所在；不足之處、遺憾所在；反思學(xué)生的接受情況、對知識的掌握情況，學(xué)生還會有些什么要求以及今后的教學(xué)中該如何發(fā)揚、改進和彌補等等。教師才可望切實進步和成長。相反，幫帶教師要求徒弟跟班聽課，和盤托出自己的東西給徒弟；不僅會抑制年青教師的個人教學(xué)特色，也束縛年青人的創(chuàng)新意識、扼殺了創(chuàng)新思維、滋長了惰性，實難成長。即使成長起來，也只能是師傅的復(fù)制品，而無自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。因此，物理組的“老帶新”絕不要求年青教師事物巨細(xì)向師傅匯報，也拒絕對問題不假思索便問。物理組也堅決反對各備課組統(tǒng)一備一個教案，而后資源共享。

　　物理組從90年代末的青黃不接到現(xiàn)在的后繼有人的事實說明：教師的成長既是同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的結(jié)果，更是教學(xué)自我反思、營造一個壓力環(huán)境“逼”的結(jié)果。

　　五、教師沙龍，教師智慧的交融

　　在物理教研組內(nèi)，廣泛開展形式多樣、實效顯著的“教師沙龍”活動。這種“教師沙龍”已經(jīng)不拘于一種形式、一種內(nèi)容，而是滲透到了教師每一天的教學(xué)研究、每一次的交流討論中。 已經(jīng)成為組內(nèi)教學(xué)研究活動的一種習(xí)慣方式；成為一種職業(yè)狀態(tài)；活動既有教研大組的沙龍，在這里，骨干教師、經(jīng)驗豐富的教師首先要將自己學(xué)習(xí)到的知識加上自己的一些見解、體會，與教研組內(nèi)教師共同分享。在今年“兼善教育文化節(jié)”，物理組舉辦了校本教研沙龍，徐勝、謝祥金老師的課堂實錄研討，吳常光老師關(guān)于“探究式教學(xué)”的學(xué)術(shù)報告等，均給來賓留下了深刻印象。同時物理組也常有小組的沙龍；形成于年級組的備課教師間，“老帶新”的師徒之間，或?qū)ｉT坐下來，或課間休息，或同行的路上……不分時間地點，不論地方場合隨時有對問題的討論。這樣，經(jīng)驗與知識不再是封閉的池水了。而成為了一股股交融奔涌的小溪。他們之間互相融合、互相撞擊，形成了強大的教育科研力量。在熱情與壓力中，在幕后的學(xué)習(xí)中教師們思考出了許多深層次有價值的問題。

　　探究式教學(xué)是新課程努力倡導(dǎo)的一種新的課堂教學(xué)方式，為適應(yīng)教育發(fā)展形式要求和學(xué)校自身提高課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，物理組確定了“物理探究式教學(xué)研究”的校本教研課題，對探究式教學(xué)理論、探究式教學(xué)教案設(shè)計、課堂教學(xué)組織等做了一定的探討。張修文、王建龍、謝詳金老師的創(chuàng)新教案設(shè)計已送市教科院參加評比。謝詳金老師的“探究能的轉(zhuǎn)化與守恒”課堂教學(xué)錄像，已報送參加20xx全國創(chuàng)新課堂教學(xué)大賽。

　　近5年來，物理組教師在市級以上雜志發(fā)表或獲市級以上獎勵文章40余篇；馬平、王國英、蘇得江、張修文、吳常光等老師輔導(dǎo)多個學(xué)生參加全國物理競賽獲國家或市級獎勵。目前，物理組正致力于鮮慶老師市級課題《信息技術(shù)與物理新課程整合研究》的研發(fā)。這些成績，在區(qū)內(nèi)、在全市同級學(xué)校中都處于領(lǐng)先地位。

　　這就是兼善中學(xué)物理組，一個探索前進的物理組，一個還存在不少問題，需要不斷進步的物理組。

教研組最新工作計劃 篇10

　　一、工作目標(biāo)

　　1.通過教研活動，促進整體教師專業(yè)水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項科研活動在教研的組織形式及其群體合作的團隊優(yōu)勢支持下加以落實。

　　2.每位教師都要積極撰寫論文、案例、教育隨筆、案例分析并投稿。

　　3.圍繞“楠溪小鎮(zhèn)”所開展的大課題《三問》將在幼兒園各班實施。幼兒自主游戲，做好常態(tài)教研活動，通過教育教學(xué)實踐活動提升園本教研活動的實效性。分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。

　　二、工作重點與措施

　　（一）全面落實課程開發(fā)工作

　　1.積極配合園大課題的申報工作，縣級大課題《三問》課題立項，各段長帶領(lǐng)成員合作，立項小課題，積極研究。

　　2.在主題教學(xué)背景下，圍繞主題教學(xué)全面開展豐富多彩的區(qū)域游戲的同時，跟進落實“楠溪小鎮(zhèn)”幼兒自主游戲的實施。

　　3.本學(xué)期我們將進一步深入解讀教材《幼兒園完整兒童活動課程》，在每月的中下旬，各年級段分組進行課程審議，根據(jù)實際情況制定下個月的月教學(xué)計劃，確定每周的周計劃。

　　（二）開展參與式教研活動

　　1.熱身游戲：以年級段為單位，每次由一位老師組織熱身游戲，通過互動游戲的方式向大家展示玩法，做到人人參與。

　　2.主題學(xué)習(xí)：每單周四中午進行參與式教研活動，圍繞一日保教常規(guī)開展常態(tài)下的'集體教學(xué)活動、區(qū)域活動、自主游戲和班級常規(guī)等方面專題研討。本學(xué)期我們把重點放在STEAM教育項目設(shè)計與開發(fā)上，內(nèi)容由組長和段長輪流組織。

　　3.技能練兵：為了讓教師能夠走近幼兒的游戲，走近孩子的游戲世界，來看懂、讀懂幼兒的游戲行為，本學(xué)期我們結(jié)合《STEAM教育項目設(shè)計與開發(fā)校本研訓(xùn)課程》，開展發(fā)明家、工程師、設(shè)計師的活動，由每個年級段的段長組織，然后每位老師參與進行集體創(chuàng)作和游戲。

　　4.自主游戲展示：每雙周四中午進行集體備課，我組將積極發(fā)揮同伴互助作用，在組內(nèi)按班級進行“幼兒自主游戲”展示活動。一方面是要促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，另一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。由1位主備教師從自己班級的自主游戲出發(fā)，提出現(xiàn)在的困惑和不足，每位教研組成員將自己的想法和建議呈現(xiàn)給主備教師，并聽取和采納別人的建議。然后于下一個雙周五上午做自主游戲展示，活動后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

教研組最新工作計劃 篇11

　　二中英語教研組工作計劃本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　一、加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

　　3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

　　二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

　　1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

　　2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

　　3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

　　組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

　　四、其他工作

　　1、精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。

　　2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。

　　3、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進行口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作。

教研組最新工作計劃 篇12

　　在新的學(xué)期中，中學(xué)歷史教研組將在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合各年級組的實際，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，狠抓常規(guī)管理，力爭教研工作取得新的成績。

　　一、本學(xué)期的主要工作：

　　1、教學(xué)常規(guī)：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、實踐“有效教育”理念;認(rèn)真督促、檢查本組教學(xué)常規(guī)的建設(shè)，規(guī)范教案書寫，強化課件制作，突出教學(xué)流程設(shè)計與學(xué)習(xí)方式的選擇運用;按時按量完成好聽課任務(wù)，提升聽課記錄質(zhì)量;落實好作業(yè)檢查的質(zhì)量要求。

　　2、教研活動：

　　①認(rèn)真組織好每次教研活動，強化全組的教研風(fēng)氣。每周做到活動有主題、有主講人、有小結(jié)、有記錄。每周例行教研活動，除非事先通知異動，一般時間為星期三下午2：30前，地點為實驗樓三樓，時量為2節(jié)課。

　　②堅持自主研訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)能力。不斷實踐有效教育的課堂形式，不斷實踐學(xué)習(xí)方式的.應(yīng)用(包含自主、合作、接受、體驗等方式)與整合。每組每學(xué)期完成1-2次的“有效教育”課型的研討。

　　③加強備課組建設(shè)，提高集體備課的質(zhì)量和水平。各備課組要認(rèn)真落實學(xué)校對集體備課的相關(guān)要求，做到“三定”(定時間地點、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容落實)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學(xué)習(xí)、統(tǒng)一考核)，團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。

　　3、積極開展有歷史學(xué)科特色的活動，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提升人文素養(yǎng)和道德情操。

　　正式啟動“歷史文化劇社”的創(chuàng)建，每學(xué)期創(chuàng)編二個歷史劇，初一、高一年級學(xué)生本學(xué)期各拿一個劇目在校藝術(shù)節(jié)上演。

　　4、進一步完善歷史教研組網(wǎng)頁建設(shè)，明確每一個老師的責(zé)任。不斷更新內(nèi)容、豐富版面。

　　5、加強對青年教師的培養(yǎng)。

　　落實歷史組“三個一”模式：配備一名師傅、上一堂示范課、磨一堂研究課。給新年輕教師搭臺子、壓擔(dān)子，使之成長更快、更好。師徒搭配安排：高一：彭志瓊----劉旺;高二：陽桃----黎卓;

　　6、積極參加長沙市職業(yè)技能大賽學(xué)校選拔活動。歷史組將選派三名代表參加。

　　二、歷史教研活動的具體安排:

　　周次教研內(nèi)容

　　1、開全組工作會，總結(jié)上期工作，傳達和討論本學(xué)期教研計劃

　　2、參加長沙市教研工作，觀看契丹文物精華展;上交教師寒假作業(yè)

　　3、報名參加長沙市職業(yè)技能大賽學(xué)校選拔賽和市歷史說、教課比賽

　　4、組內(nèi)賽課----第1堂----初一吳永吉

　　5、(放八天國慶假)

　　6、觀摩“星城杯”教師選拔賽、組內(nèi)賽課----第2堂----高一劉旺

　　7、初三歷史復(fù)習(xí)研討會

　　8、組內(nèi)賽課----第3堂----初二曾維成

　　9、觀摩長沙市賽課、組內(nèi)賽課----第4堂----高二黎卓

　　10、期中考試

　　11、高三教學(xué)研討會

　　12、高二學(xué)業(yè)水平考試研討會

　　13、組內(nèi)賽課----第5堂----初三徐麗

　　14、組內(nèi)研討課----高三李曉斌、安排初一歷史劇社參演藝術(shù)節(jié)

　　15、高二學(xué)業(yè)水平考試研討會

　　16、組內(nèi)賽課活動總結(jié)即公開課磨課

　　17、學(xué)校“有效教育”賽課

　　18、學(xué)校“有效教育”賽課

　　19、對全組教學(xué)常規(guī)進行檢查、評比

　　20、各肄業(yè)年級進行復(fù)習(xí)、期考

　　21、參加學(xué)校的培訓(xùn)

　　備注如與學(xué)校安排沖突，將作適當(dāng)調(diào)整，并另行通知

　　教研組是學(xué)校教育的一個重要組成部分，本學(xué)期教研組主要圍繞如何提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為主，進行教研活動以教促研，以研促教，以研促教師的專業(yè)化成長，更好提升教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)工作計劃如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考試說明、考試大綱、高考方向，研究題型變化。高考全國卷命題方向、難度及基本準(zhǔn)則。了解20xx年學(xué)生基礎(chǔ)水平測試和等級考試方向難度，積極參與學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念，提高專業(yè)素養(yǎng)。做到有的放矢，提升復(fù)習(xí)效率。

　　二、確定教研主題。基于學(xué)科素養(yǎng)下有效教學(xué)。備課組圍繞這一主題進行教學(xué)，并在組會上發(fā)言、討論、交流形成一套南僑特色的教學(xué)模式，以利于今后教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　三、在課堂教學(xué)方面，立足教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重點展開，對自主預(yù)習(xí)進行落實，以保證課堂展示的有效性，選足選準(zhǔn)教學(xué)資料，加強集體備課，做到幾個整合：歷史與時事政治的整合、教材前后的整合、教材版本的整合、歷史學(xué)科與其它學(xué)科的整合等。開展研究性學(xué)習(xí)活動，豐富校園文化生活，營造和諧校園，給學(xué)生一片展示才能的空間，讓學(xué)生擁有成功感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也訓(xùn)練了學(xué)生的各種能力。

　　四、做好學(xué)校常規(guī)工作。聽課、評課、教案、作業(yè)、命題、評卷工作。保證正常教學(xué)，并在備課組內(nèi)進行教學(xué)交流、經(jīng)驗總結(jié)。做好傳幫帶、促進全組教師均衡發(fā)展。

　　五、加強自身理論學(xué)習(xí)，提升學(xué)科理論知識。

　　有計劃閱讀《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教學(xué)》、《中學(xué)教研》等雜志，及時掌握教學(xué)新常態(tài)，新觀念、擴大視野，提升自身業(yè)務(wù)水平。

教研組最新工作計劃 篇13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂為立足點，以學(xué)生為本，圍繞學(xué)校教務(wù)處的工作重點，完善各項工作，做好高中達標(biāo)工作，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，開展學(xué)校模式作課活動，同時以模式問題--引領(lǐng)模式研究為契機以研促教，以研興教，結(jié)合各級各類藝術(shù)活動，充分發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的全面育人功能，促進教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

　　二、工作重點及具體措施：

　　1.積極配合做好學(xué)校的高中達標(biāo)工作

　　進行常規(guī)檢查要求的學(xué)習(xí)，加強常規(guī)檢查力度a、明確常規(guī)檢查的具體要求，在組內(nèi)學(xué)習(xí)討論，爭取意見，并制定出新的檢查要求。b、強調(diào)二次備課，并努力落實檢查、整改的方法，提高藝術(shù)組備課的質(zhì)量。c、做好達標(biāo)課的作課展示活動。常態(tài)課作課，全員作課，提高課堂效益，具體時間：初中：4--9周，每周作課教師不能過于集中，要確保人人作課、互相聽課。課堂評價按照學(xué)校下發(fā)的評價標(biāo)準(zhǔn)，作課結(jié)束，學(xué)科組長上交全員作課評分表，按成績排序。高中：第一階段，3--5周，組織組內(nèi)常態(tài)人人作課、互相聽評課工作。第一階段4--5周教務(wù)隨堂聽課，督促改進。第二階段第七周達標(biāo)周，學(xué)科組公開課階段，所有教師圍繞本學(xué)期研討課題，結(jié)合作課、聽課情況，完成關(guān)于“如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究有效性的實踐與思考”總結(jié)。（題目可以自擬），學(xué)科組長完成作課總結(jié)。

　　2、帶頭搞好教科研工作，以研促教，以研興教：

　　堅持求真求實的'態(tài)度，將教研活動與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合，利用集體學(xué)習(xí)進行教育科學(xué)的有關(guān)理論知識。

　　3、做好學(xué)校網(wǎng)站資源更新工作，及時做到資源共享。

　　集藝術(shù)組集體智慧，聚大家合力建優(yōu)秀教研組，指導(dǎo)組內(nèi)個人學(xué)習(xí)內(nèi)容，并適時利用下午最后一節(jié)課時間進行交流，形成和諧、團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠諊�，使組內(nèi)微型課題順利結(jié)題。

　　（二）構(gòu)建高效課堂，提高常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量

　　1、在組內(nèi)經(jīng)常進行重點課例教學(xué)研討，利用學(xué)校學(xué)科模式這種方式，整合教學(xué)思路，形成低中高不同學(xué)段的優(yōu)秀課例，推出優(yōu)秀課例集。

　　2、構(gòu)建藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)模式：

　　A音樂上構(gòu)建中高年級欣賞課的教學(xué)模式，解決目前中學(xué)音樂教學(xué)欣賞課難上的問題。

　　B美術(shù)上利用我校優(yōu)勢，構(gòu)建校本課程國畫課的教學(xué)模式。

　　（三）以達標(biāo)做為動力，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)知識，促進我組教師專業(yè)化成長

　　（四）1、學(xué)習(xí)所教年級的學(xué)段目標(biāo)，學(xué)生特點以及相關(guān)的學(xué)習(xí)方法及評價要求，有的放矢地進行課堂教學(xué)。

　　2、監(jiān)控教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提高組內(nèi)教師的專業(yè)素質(zhì)，增強個人魅力。

　　3、建議多讀各類書籍，提升教師的文化修養(yǎng)，為藝術(shù)課與其他學(xué)科的整合做好準(zhǔn)備工作。

　　（五）繼續(xù)加強興趣教學(xué)的實效性

　　1、嚴(yán)格按照學(xué)校安排開設(shè)藝術(shù)課的校本課程，包括合唱、器樂、舞蹈、國畫、刮畫、剪紙

　　2、認(rèn)真選擇適合學(xué)生的內(nèi)容進行教學(xué)，確保不同的學(xué)生都能夠有所收獲。

　　（六）配合學(xué)校組織好各種活動

　　1、九月份各年級學(xué)習(xí)愛國歌曲2首，在10月份德育處合唱活動中進行展示。

　　2、組織好學(xué)生積極參加區(qū)及市級組織的各項活動及比賽

　　4、根據(jù)教研室的活動安排做調(diào)整。

　　（七）做好學(xué)期末總結(jié)工作。

教研組最新工作計劃 篇14

　　新的一個學(xué)期又開始了，為了進一步深化課堂教學(xué)改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師快速成長，我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計劃》要點為指導(dǎo)，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，穩(wěn)步推進教學(xué)改革。改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果，全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，搞好課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)效率。力求比上學(xué)期有所提高。

　　2、開展以“挖掘社會素材，有機運用課堂，提高課堂教學(xué)實效”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平。

　　3、積極開展教研活動，改變觀念，落實行動，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　4、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇心得體會。

　　5、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求。通過學(xué)習(xí)，每人寫一篇如何進行課堂教學(xué)。

　　三、主要措施

　　1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真，方法要靈活;突出學(xué)生的活動，講求效果，做到有練必評，有錯必糾。

　　2、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計劃》。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

　　3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動。

　　4、進一步加強教研工作：

　　(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動有中心議題，有記錄，有分析。

　　(2)本學(xué)期，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課。總結(jié)出每節(jié)課的成功與不足。

　　(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運用課件，切實全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神。

　　四、各月活動安排：

　　九月

　　1、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

　　2、開展集體備課活動。

　　3、備講每人一節(jié)高校課。

　　十月

　　1、開展集體備課活動。

　　2、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

　　3、備講每人一節(jié)高校課。

　　十一月

　　1、進行期中考試。

　　2、各學(xué)科小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。

　　3、備講每人一節(jié)高校課。

　　十二月

　　1、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就。

　　2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　一月

　　1、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

　　2、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

　　4、做好教研組工作總結(jié)。

教研組最新工作計劃 篇15

　　一、總的設(shè)想和目標(biāo)：

　　以我校"一年打基礎(chǔ)，二年上臺階，三年創(chuàng)一流"的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計劃，堅持以課堂教學(xué)研究為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進課程改革和新課程的實施研究，大力實施素質(zhì)教育，營造良好的教科研氛圍，開展教研、教改活動和課題研究活動，初中政史地教研組工作計劃。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級學(xué)習(xí)"洋思經(jīng)驗"和"杜郎口經(jīng)驗"教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對性，實施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻。

　　二、教學(xué)教改、研究課題：

　　1、高效課堂教學(xué)模式的探索與實驗。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣"預(yù)習(xí)-展示-反饋"為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實驗。

　　2、"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。

　　三、本學(xué)期主要工作重點：

　　做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八年級地理教師加強學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班教師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不受對政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情景，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進行個別輔導(dǎo)，爭取出好成績，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

　　加強對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)本事的研究。切實做好"扶優(yōu)輔中穩(wěn)差"工作。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠。要做好中等生對相對薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進各科成績平衡發(fā)展，使達標(biāo)、普高生錄取率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序。

　　聚焦課堂教學(xué)，努力促進學(xué)校構(gòu)成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實課改精神。本學(xué)期七、八年級以學(xué)習(xí)并嘗試"洋思"、"杜郎口"課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將經(jīng)過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會。用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)本事為目標(biāo)，開展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(一)加強學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　(1)不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實，走進生活。

　　(2)啟動每周"有效課堂之我見"的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會時，每位教師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足，教研組長做記錄。

　　進一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高教師處理教材的本事，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

　　(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)提議，以教學(xué)提議為指導(dǎo)，全方位、多層次進行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。

　　(二)扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

　　(1)認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。

　　(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

　　(3)課堂教學(xué)要堅持"教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，本事為目標(biāo)"的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，經(jīng)過新的教學(xué)模式進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

　　(4)重視交流學(xué)習(xí)。"他山之石，能夠攻玉"，本學(xué)期，繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，經(jīng)過聽課、評課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，構(gòu)成相互學(xué)習(xí)，取長補短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

　　(5)重視教學(xué)情景的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自我的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進行調(diào)整，能夠少走彎路，多出成效。

　　(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。

　　(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，進取撰寫案例論文，參與課題研究，提高自身的理論水平、科研本事，成為全面發(fā)展型教師。進取撰寫教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在市級、省級或國家級刊物上發(fā)表。

　　(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試資料及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。

　　(10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

　　(11)組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。政治、歷史、地理三門學(xué)科對學(xué)生來說是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時不愿意花費很多的時光投入到這三門學(xué)科中，學(xué)生的進取性和主動性都不太強，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生由"好學(xué)"轉(zhuǎn)入"樂學(xué)"，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)校"第二課堂"的教學(xué)質(zhì)量。

　　四、具體活動安排：

　　周次時光教研活動資料執(zhí)行人

　　第一周參加全體教師會，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時光表、備課用品。教研組全體人員

　　第二周制定學(xué)科個人工作計劃，教研組工作計劃的討論、修改和補充。教研組全體人員

　　第三周1、九年級政、史教師參加學(xué)校中考第一次研討會。2、學(xué)習(xí)"杜郎口"經(jīng)驗，研究"預(yù)習(xí)-展示-反饋"方案。3、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

　　第四周1、啟動每周"有效課堂之我見"業(yè)務(wù)論壇。

　　2、聽、評孫標(biāo)教師八年級政治公開課。教研組全體人員

　　第五周1、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。2、九年級第一次模考教研組全體人員

　　第六周1、聽、評張xx教師七年級地理公開課。教研組全體人員

　　第七周1、九年級政、史教師參加模考分析會。2、探討"如何提高九年級政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性"。教研組全體人員

　　第八周1、聽、評劉xx教師九年級歷史公開課。教研組全體人員

　　第九周1、九年級第二次模考。2、觀看"杜郎口"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

　　第十周1、慶祝五一國際勞動節(jié)。2、舉辦"如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理"知識講座(主講：李勤)3、"杜郎口"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

　　第十一周1、教案評比2、期中考試3、九年級政、史教師參加模考分析會。教研組全體人員

　　第十二周1、七、八年級政、史、地期中成績分析會。2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評選。教研組全體人員

　　第十三周1、聽、評于曉玲教師八年級地理公開課教研組全體人員

　　第十四周1、九年級第三次模考。2、觀看洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

　　第十五周1、迎接八年級地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。2、洋思中學(xué)"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

　　第十六周1、九年級政、史教師參加模考分析會。2、配合學(xué)校做好高考工作九年級政、史教師

　　第十七周1、配合學(xué)校做好中考工作。2、七、八年級政史地教師制定期末復(fù)習(xí)計劃。七、八年級政史地教師

　　第十八周期末總復(fù)習(xí)，七、八年級政史地教師

　　第十九周。3七八年級期末考試七、八年級政史地教師

　　第二十周7。4-7。xx期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八年級政史地教師

教研組最新工作計劃 篇16

　　貫徹實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深化教科研課改，積極創(chuàng)新面向全體學(xué)生，切實做到“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展學(xué)校“陽光體育活動”，推進我校“身體健康、心理健康、品行健康”的“陽光少年”工程，以活動、培訓(xùn)為載體，促進教師專業(yè)成長為目標(biāo)，以小課題研究為突破口，提高學(xué)生自主、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競技能力，通過音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，采用形式多樣的小型競賽活動，促進學(xué)校體音美健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，豐富和提高學(xué)生的課余文化生活，結(jié)合學(xué)校實際情況，從實際出發(fā)，強化管理，注重實效，用飽滿的熱情，扎實的工作作風(fēng)，良好的工作效率，努力開創(chuàng)體音美組工作的新格局。

　　一、教學(xué)教研活動：

　　1、加強教研組和備課校小組的實效性，積極開展雙周一次的備課組活動和每月兩次的教研組活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新《課標(biāo)》，重視各學(xué)科的特點，改進教學(xué)方法，努力實踐自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。深入開展課堂中“三維目標(biāo)”的落實，抓好教研組和備課組的管理，切實提高教科研水平。

　　2、以體育教學(xué)工作為重點，在深化課堂教學(xué)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合實踐能力的同時，積極落實體育新課標(biāo)在教學(xué)中的應(yīng)用，領(lǐng)悟新課標(biāo)的內(nèi)涵。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有計劃、有目標(biāo)、有針對性提高培養(yǎng)青年教師（代課）課堂教學(xué)能力，積極參加校級、區(qū)級小課題研究工作，觀摩區(qū)、市級體育研討課，通過當(dāng)前的體育鍛煉和具體的保健措施，促進學(xué)生的身心健康，奠定終身體育的基礎(chǔ)。

　　3、音樂和美術(shù)教學(xué)要初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義，在美術(shù)和音樂教學(xué)教研活動中不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，使學(xué)生在參與中感受出美的旋律，逐步提高學(xué)生的獨立思考能力，能夠在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生疑問，并提出個人見解，具有初步的獨立構(gòu)思，表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。

　　4、公正合理的對學(xué)生進行的評價，采用教師評價、小組評價、自我評價等方式，來促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)校實際情況，形成具有本學(xué)科特點的評價方式，使學(xué)生的自尊心、自信心得到全面提高。

　　5、加強課堂教學(xué)中九年級中考項目的指導(dǎo)，利用早操、課間操和課外活動時間進行分組訓(xùn)練工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。

　　6、鞏固和提高“兩基”和“陽光體育”工作成果，切實做好體音美工作資料的編寫、收集、歸檔保管工作，繼續(xù)開展學(xué)校“陽光體育”和“興趣小組”活動。

　　二、教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1、體音美教師要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實自身修養(yǎng)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，加強教學(xué)技能的提高，體育教師要利用業(yè)余時間來鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)、技能和技巧，把球類、田徑、體操等技能和姿勢，以標(biāo)準(zhǔn)的身姿展現(xiàn)給學(xué)生。在課堂教學(xué)中加強體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、勇敢頑強的精神。

　　2、音樂教師加強教學(xué)實踐和研究，把學(xué)生喜聞樂見的音樂形式融進教學(xué)中去，結(jié)合興趣小組的培養(yǎng)，把專業(yè)技能展示給學(xué)生。使學(xué)生喜歡音樂、欣賞音樂、熱愛音樂。

　　3、美術(shù)教師要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、鑒賞能力及繪畫能力，從教學(xué)中感悟到美、從繪畫中欣賞到美，陶冶了學(xué)生的情趣，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，全面體現(xiàn)了素質(zhì)教育。

　　三、學(xué)生課余活動和業(yè)余競賽

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的整體工作安排，正確處理好體育教學(xué)、群體、競賽活動的相輔相成關(guān)系。對“大課間”活動、“兩操兩活動”的管理要加大力度，有所創(chuàng)新。要能夠做到“大課間”活動，時間、內(nèi)容、人員、管理、“四落實”。教師安排好學(xué)生的課外活動，組織和參加水區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運動會、乒乓球等活動，教育學(xué)生愛護公物，愛護草坪、樹木，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境意識。本組通過成立美術(shù)興趣小組、音樂興趣小組、籃球隊等培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才，學(xué)校田徑隊要利用課余時間，科學(xué)合理的訓(xùn)練，為積極備戰(zhàn)區(qū)、市各項田徑比賽打好一個堅實的基礎(chǔ)。

教研組最新工作計劃 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實驗。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊伍建設(shè)、全面提高實施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　二、工作要點：

　　1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

　　樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。借助本次課程改革的強勁東風(fēng)，來一次教育觀念的“啟蒙運動”。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。

　　2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。

　　教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、進一步發(fā)揮教研組功能。

　　對照《教研組考核評估細(xì)則》，爭創(chuàng)市先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。

　　4、認(rèn)真重視抓好教科研。

　　全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據(jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文（中青年教師要求12月10日前完成）。

　　5、堅持我校教研的一貫要求。

　　落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo)。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用，加強輔導(dǎo)組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強意識。

　　6、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

　　切實抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上（或新課程、新課程標(biāo)準(zhǔn)），弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法研究，精心設(shè)計，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任。

　　7、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師，并不失時機向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進教師隊伍建設(shè)。

　　三、主要工作安排

　　九月份：

　　1、完成計劃的制定。

　　2、五認(rèn)真檢查（一）。

　　3、蘇教版語文第五冊實驗展示暨培訓(xùn)活動。

　　十月份：

　　1、語文學(xué)科帶頭人展示暨一冊課改研討活動。

　　2、友好學(xué)校借班上課。

　　3、學(xué)科單項競賽。

　　4、五認(rèn)真檢查（二）。

　　十一月份：

　　1、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測。

　　2、五認(rèn)真檢查（三）。

　　十二月份：

　　1、論文征集評比。

　　2、教育學(xué)會學(xué)科年會。

　　一月份：

　　1、組織期終考試，做好學(xué)期結(jié)束工作。

　　2、五認(rèn)真檢查。

教研組最新工作計劃 篇18

　　本學(xué)期將繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；圍繞區(qū)教科中心提出的結(jié)合新課程中發(fā)現(xiàn)的新問題開展研究活動；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過有效的學(xué)習(xí)活動認(rèn)識數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，獲取知識，積累學(xué)習(xí)方法，充實學(xué)習(xí)情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。

　　工作目標(biāo)：

　　1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。

　　2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)；

　　3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)；

　　4、深化數(shù)學(xué)課題研究，進一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)；

　　5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，促自身專業(yè)成長。

　　具體工作：

　　常規(guī)工作：

　　1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內(nèi)交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。

　　2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。

　　3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。

　　4、繼續(xù)請劉潤玉老師定期來校進行現(xiàn)場聽課點評指導(dǎo)，營造良好的教研氛圍。

　　5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的整體教學(xué)教研水平。

　　6、加強課件的制作、應(yīng)用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。建立交流平臺，鼓勵組內(nèi)教師利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。

　　重點工作：

　　1、圍繞“數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

　　2、開展即興十分鐘精彩片段比賽活動，從中推選出一人參加區(qū)級比賽。

　　3、分年級組開展一次以學(xué)生數(shù)學(xué)實踐活動為主題的.大型學(xué)生競賽活動。

　　4、開展“計算與解決問題”的專題賽課活動，推出一堂優(yōu)質(zhì)課參加區(qū)里的選拔賽。

　　5、組織全體組內(nèi)教師積極參加九月份省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。