2023預防校園欺凌工作計劃（通用15篇）

2023預防校園欺凌工作計劃 篇1

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，切實防治校園欺凌和暴力事件的發生，根據《教育部等九部門關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》（基教一[20xx]6號）以及《廣東省教育廳等十二部門防治中小學生欺凌和暴力工作方案》（粵教保[20xx]6號），結合我市《中小學防治校園欺凌和暴力工作方案》，為更好地開展我校校園欺凌和暴力專項預防和治理活動，特制定以下活動方案。

　　一、活動目的

　　通過專項預防治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

　　二、領導小組

　　組長：曹勇軍

　　副組長：譚堂建、鄭秀珍

　　成員：譚愛娟、宋遠強、陳雪顏、羅植建、胡偉、鄒子堯、吳國銘

　　三、安排及要求

　　1.開展一次強化校規校紀的校會課的教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌和暴力預防治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，依據《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，落實《中小學生守則（20xx年修訂）》和《中山市中小學德育工作常規》，采取多種教育形式引導學生從小知禮儀、明是非、守規矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。

　　2.專題教育啟動儀式。學校少先隊德育處負責開展“預防校園欺凌和暴力”活動啟動儀式。內容包括升旗儀式、少先隊大隊輔導員宣讀《方案》、學生國旗下發言《我們拒絕校園欺凌和暴力倡議書》和德育副校長講話四個內容。

　　3.專題學習活動。開學初，學校將安排體育組全體老師針對高年級學生進行模擬軍事訓練、班級團隊拓展活動訓練。借助這樣的手段，對學生進行身心教育，改變學生精神風貌，強化集體主義精神，加強學風、校風建設。

　　4.主題班會教育。學校組織各班開展“反對校園欺凌，遠離校園暴力”為主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，認識到校園欺凌和暴力行為的危害性。組織學生表演、觀看關于校園欺凌和暴力的典型案件，同時適當開展品德和安全教育。

　　5.開設一場專題法律講座。深入開展“法律進校園”系列活動，邀請法治副校長或警官、法官、檢察官、律師等，圍繞以“預防校園欺凌和暴力”為主題，開設專題法律講座，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔法律責任的錯誤認識，養成遵紀守法的良好行為習慣。

　　6.教職工專題培訓。組織和開展全校教職員工進行預防和控制暴力事件的模擬培訓。深入了解校園欺凌和暴力事件帶來的影響，提高責任意識，提高應急能力。

　　7.學校德育處少先隊協調心理健康主管教師，根據《心理工作計劃》，協同班主任，適時適當地對全校學生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育（檔案存檔）。

　　8.家校聯動。開學初期將進行一次普訪，及時了解學生各方面情況，針對個別有暴力傾向的學生進行深入的了解，加強家校合作，通過家訪、約談等形式，及時跟家長溝通學生的表現。發現不良苗頭，及時化解處置。

　　（二）完善制度。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌和暴力的職責。

　　（三）加強預防。學校由德育安全部門負責，加強校園欺凌和暴力治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向老師、學校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌和暴力傷害事件發生或將傷害降到最低。

　　（四）及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌和暴力傷害發生必須做到及時發現、調查處置校園欺凌和暴力事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法制教育，嚴肅園規園紀，規范幼兒行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進幼兒身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境。

　　二、組織領導

　　我園成立校園欺凌專項治理工作領導小組，協調和組織我園校園欺凌專項治理工作。

　　組長：園長

　　副組長：副園長

　　組員：保育主任和各年級組長

　　三、工作安排

　　本次專項治理分為兩個階段。

　　第一階段：20__年6月—9月

　　1.開展教育。集中對幼兒開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、園紀園規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2.主題班會。各班組織幼兒召開“遵紀守法、珍愛生命”為主題的班會。通過主題班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

　　3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　5.排查建檔。學校保育領導小組和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與與幼兒談心、交流隨時了解幼兒的思想動態，認真排查小孩之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要加強對特殊家庭學生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要對與幼兒園、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過激行為人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于園內人員的學校要切實做好心理疏導工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。

　　6.及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　第二階段：20__年9月—12月

　　我園要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結，于20__年10月底前形成自查報告并報縣教育督導室。

　　四、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發生欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故發生。要加強幼兒園保育教常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，嚴格落實安全工作一把手負責制，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的'傾向。

　　2.安全教育管理工作的好壞嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇3

　　一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。

　　二、要加強法律知識學習。從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。

　　三、要養成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。

　　四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

　　五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

　　六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。

　　七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

　　八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇4

　　為有效預防校園欺凌事件，全力保障學生身心健康，創建平安和諧校園，東關中學三項措施做好預防校園欺凌工作。

　　一是開展教育活動，增強學生法制觀念。以校園欺凌防范為主題，通過國旗下講話、主題班隊會、手抄報等形式，結合校園欺凌典型案例，教育學生懂法守法，團結友愛，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，強化學生法制觀念和遵紀守法意識。

　　二是筑牢校園安保，做到無縫管理。把好校門第一關，嚴防可疑人員進入校園；實行校園安全網格實名制管理，教師無縫隙輪流值勤；加強校園巡查，發現校園欺凌傾向及時制止；開展凈化書包活動，嚴控學生攜帶管制刀具和其它與學習無關的`物品；及時更新和維護校園監控設備，做到校園監控全覆蓋。

　　三是建立家校聯系，不斷完善家校共管機制。通過“萬人家訪訪萬家”活動并利用班級微信群、班級QQ群等形式，積極與家長聯系溝通，了解學生家庭情況，關心學生家庭環境，對孩子遇到的問題給予正確的引導教育，促進學生身心健康發展。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇5

　　(一)扎實開展行之有效的專題教育。

　　我們堅持把做好保教日常工作、打牢思想基礎作為專項治理的首要環節來抓。9月12日,利用專題會議對全體教職工進行以“反校園欺凌,建平安校園”的主題教育活動。9月19日,園委會例會上由張園長組織開展品德、心理健康和安全教育,組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　(二)為進一步做好校園欺凌事件教育工作,切實加強對安全教育工作的領導。

　　幼兒園把此項工作列入重要議事日程,成立了由園長為組長的安全工作領導小組。幼兒園領導、各老師和保育員都具有很強的安全意識。還根據幼兒園安全工作的具體形勢,把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的兼管人員、主管領導和分管安全,防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長直接抓,副園長具體抓,保教主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

　　(三)建立安全工作領導責任制和責任追究制。

　　與安全分塊包片人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書,將安全工作列入教師期末考核內容中,嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故,或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關責任人員作如下處理:根據具體情況,分別給予取消評先評優資格、情節和后果嚴重的,追究法律責任。

　　(四)建立校園欺凌事件處置預案

　　為了及時快捷地開展工作 幼兒園成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組等臨時性機構。并對可能發生的欺凌事件的處理方法,提出了具體的操作流程及應對措施。

　　今后,我園仍將進一步重視校園安全工作,及時解決安全工作中發現的新問題,不斷提高我園安全工作水平。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇6

　　一、領導機構

　　組 長：幼兒園園長

　　副組長：

　　組 員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室具體負責協調、聯絡矛盾糾紛排查化解整治的日常工作。

　　二、指導思想

　　認真貫徹落實各級教育主管部門的學校安全工作會議精神，以《中小學幼兒園安全管理辦法》、堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照“標本兼治、重在治本”的原則，采取各項有效措施，切實加強幼兒園師生心理健康教育工作，認真組織開展好幼兒園師生矛盾糾紛排查化解專項整治工作，堅決遏制幼兒園師生不良思想和行為的發生，營造良好的教書育人環境。

　　三、工作目標

　　在矛盾糾紛的排查工作，我們要摸清情況、找準重點、理清思路、明確責任，逐一對師生進行排查，對發現的蛛絲馬跡要逐一調處化解，確保幼兒園的和諧穩定，并以此建立矛盾糾紛排查化解的長效機制。

　　各班要把矛盾糾紛排查和化解工作擺上重要的議事日程上，認真研究，積極主動推動矛盾糾紛排查工作的深入開展。園長為幼兒園的第一責任人，也是本該項工作的具體負責人。各班要結合自身實際，根據實驗幼兒園矛盾糾紛排查化解工作計劃，明確成員各自職責，組織抓好矛盾糾紛排查化解工作。

　　四、排查化解時間

　　排查出一件，化解一件，建立矛盾排查化解檔案，跟蹤調查化解情況。

　　五、具體工作

　　1、加強日常思想管理教育。

　　各班進行法制宣傳教育、遵紀守法意識教育、心理健康教育及心理疏導工作。認真開展好每學期的法制宣傳教育工作，組織學習校規，班紀班規，結合學校的德育工作，嚴格規范幼兒的言行舉止，杜絕不良行為和習慣，教育學生珍愛生命，刻苦學習，與同學、教師、朋友和睦相處，文明娛樂、文明游戲、健康生活，以積極健康的心態迎接新的一天。各班心理健康教育課，認真開展好幼兒的心理疏導工作，把幼兒的不良思想和不良行為化解在萌芽狀態。

　　2、加強園務管理，最大化減少矛盾糾紛的出現。

　　從園務管理來看，大多各種矛盾糾紛往往出現在那些管理混亂、無序管理或管理不到位的班級。由于園務的管理不到位，導致師生無組織無紀律，教師缺乏工作責任心，教師工作干好干壞一個樣，干與不干一個樣，巨大的打擊了積極干工作的教師。最終導致各種矛盾糾紛的產生，要避免這些問題的產生，一是要加強園務管理，倡導敬業奉獻精神，規范工資分配制度，加強民主管理，積極鼓勵教職工參政議政意識。加強幼兒管理，樹立正確的學習風氣，積極創建一個教風正，愛崗敬業，學風濃，勤學苦讀的良好校風和學風。

　　3、加強教職工政治思想教育，反對個人主義和拜金主義思想。

　　每學期工作結束時，要充分利用培訓期間的有利時機，組織開展針對教職工的政治思想教育活動，大力宣傳教師隊伍中的愛崗敬業的典范，表彰獎勵教育教學工作中的優秀者。對在師生中出現的一些不良思想和不良行為要通報批評，防止不良思想和行為在園蔓延。各班要在平時的工作中利用每周的周會，班會等多種形式和活動，對幼兒進行教育，幫助他們解開心中的結，及時消除心理隱患。

　　4、要注重矛盾糾紛化解的方式方法一般而言，幼兒園矛盾糾紛主要有幼兒與幼兒之間的矛盾、家長與教職工之間的矛盾、教職工與領導之間的矛盾和教職工之間的矛盾，一些因工作之中的矛盾有時也會轉化為個人之間的矛盾。不管哪一級出現這些矛盾，我們都必須面對現實，都必須快速高效的拿出解決的辦法，而不能采取回避或能拖就拖的辦法，這不是解決問題的辦法，問題終究解決不了，還會使小事釀成大事，能平常的小事釀成惡性的事件。在解決矛盾時，一定要查清問題所在，深究矛盾根源，弄清誰是誰非，拿出一個能解決問題的具體辦法。解決問題時一定要潤雨細物，耐心說服，從人性化管理的角度去處理問題，不要讓問題解決不了，反而使問題更加復雜化。

　　5、遵循教育規律，嚴禁體罰與變相體罰學生。

　　近些年來，師生矛盾糾紛越來越多，根源在于教師在開展教育教學活動時，無視教育規律，忽視幼兒身體成長規律，在教學中方法簡單，缺乏耐心，以至于出現教職工體罰或變相體罰幼兒。在教育教學管理中，一定要杜絕體罰與變現體罰幼兒現象。教師是人師，是幼兒的朋友，是幼兒學習知識的引路人，不是敵人，更不是仇人。孩子是一個成長中的人，作為一個教師，一定要用平常心對待孩子，對待工作。要遵循教育規律，客觀看待每一個幼兒，要學會寬容，這才是做教師的最高工作境界。

　　總之，矛盾糾紛的排查和化解活動是一項長期而持久的工作，要做好這項工作絕不是一件簡單之事。要做好這項工作，得靠全體同志的共同努力，得靠各種規章制度的具體落實，得靠社會各界的積極支持。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　全面落實科學發展觀，認真貫徹落實上級預防和打擊校園暴力的文件精神，強化教育防范措施，堅決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營造平安、和諧、穩定的育人環境。

　　二、組織領導

　　組長：許鵬輝、文明

　　副組長：陳振華、裴德先、胡兵、鐘清、張洪振

　　組員：各年級組組長、各班班主任

　　三、工作措施

　　(一)提高認識，加強領導

　　預防和打擊校園暴力事件，是維護正常教育教學秩序，保障師生人生和財產安全，構建和諧校園、和諧社會的重要舉措;校園暴力是導致青少年違法犯罪的重要誘因，會嚴重擾亂學校正常的教學秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學校和社會帶來巨大危害。學校要切實加強領導，提高認識，完善措施，狠抓落實，扎實做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強做好預防和打擊校園暴力工作的能動性。

　　(二)完善措施，加強防控

　　1.健全組織，維護校園安全

　　學校要成立以校長為組長的預防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應的工作制度和方案。注重收集信息，對可能發生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅決制止;對已經發生的校園暴力事件必須及時控制，堅決打擊;要加強校園重點部位(如校門、食堂、球場等)、重點時段(如早中晚上學和放學時間、課間時間、午休時間等)的防控管理。

　　2.嚴格把關，杜絕外來隱患

　　學校要進一步加強門衛管理，建立外來人員進出登記制度，一律禁止社會閑散人員進入校園，任何車輛未經允許不得進入校園;嚴禁學生將管制器具等危險物品帶入校園;學校的門衛應當由身體健康、責任心強、管理能力強、服務意識好的人員擔任。

　　3.加強教育，增強防范意識

　　學校要加強對教師、學生和家長的教育，增強他們預防和應對校園暴力行為的`意識和方法。一是要進一步加強教師職業道德規范教育管理，嚴禁毆打、體罰學生;二是要加強學生的法制教育和責任意識教育，使他們充分意識到，傷害了別人要承擔相應的法律責任;三是要利用各種形式對學生開展遵紀守法教育和“三生教育”，讓學生知法、懂法、守法，并學會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預防青少年違法犯罪;四是要加強心理健康教育，有針對性地進行心理疏導，要將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學有機結合;五是要加強學生自我保護方面的教育，教會學生在面對暴力行為時的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應對;六是教育學生不要攜帶管制器具等危險物品進入校園等;七是要利用家長會等時機對家長進行教育，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責任意識，優化家庭教育環境，提高家庭教育質量。

　　4.強化管理，及時化解矛盾

　　學校全體教職員工都有預防、制止和打擊校園暴力的責任。任課教師要對學生的安全負責，發現學生有不良行為的，應當及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負總責，要特別關注特殊學生(單親家庭、經濟困難家庭、留守兒童等)和行為不良學生的思想狀況，要經常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現的問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學生之間的矛盾，及時發現并解決發生的問題。學校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內的各類危險器械，對違規攜帶危險器械的，要查明原因，有針對性地開展疏導、化解工作，消除隱患。

　　5.重視德育，完善工作機制

　　學校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強學校德育工作的組織領導，完善德育工作管理機制，創新德育工作方法，增強“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識。要切實解決德育內容滯后、德育方法失當、德育途徑單一的問題;要注重在學科教學和活動中進行德育滲透，注重德育手段的現代化、網絡化，形成教育合力;要加強校園文化建設，優化德育環境，結合新形勢的要求，積極探索德育工作新途徑，增強德育工作時效性和針對性，培養學生的良好思想品格。對有不良行為學生的教育幫教要有記錄，實施痕跡管理。

　　6.教育矯治，幫教問題學生

　　對我校，有以下嚴重不良行為的學生要加強管理教育：一是糾集他人結伙滋事，擾亂治安;二是攜帶管制刀具，屢教不改;三是多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;四是多次偷竊;五是參與賭博，屢教不改;六是有其他危害社會的行為的。

　　7.嚴明校紀，加強日常管理

　　學校要進一步加強校規校紀建設，嚴格執行中小學生日常行為規范，加強對學生日常行為的養成教育、守法教育和團結友愛、互幫互助等傳統美德教育;教育學生在日常交往中應寬容大度，處理好同學之間，師生之間的人際關系;教育學生不到游戲廳、網吧等場所，不觀看色情、暴力等影視;要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴格管理，主動配合公安部門，對發生在校園的違紀行為，堅決予以打擊，對個別屢教不改，行為嚴重不良的學生，要按照相關規定，嚴肅處理，決不能姑息遷就。

　　(三)明確要求，狠抓落實

　　1學校要認真履行工作職責，堅決落實預防和打擊校園暴力的各項措施。

　　2.學校和派出所要加強聯系，互通信息。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇8

　　一、認真做好校園欺凌專項治理月報工作

　　為及時掌握各地校園欺凌專項治理工作進展情況，國務院教育督導委員會辦公室決定建立校園欺凌專項治理工作月報制度。各地要及時了解本地專項治理工作情況，從9月份至12月份，每月填寫《9-12月校園欺凌專項治理工作月報表》(附件1)，加蓋公章后，于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導委員會辦公室，由省政府教育督導委員會辦公室匯總后報送國務院教育督導委員會辦公室。

　　二、積極開展校園欺凌專項治理督查工作

　　(一)督查范圍。全省中小學校(含中等職業學校)。

　　(二)督查內容。專項治理第一階段開展教育、完善制度、加強預防、及時處理、監督指導以及組織部署等情況。

　　(三)督查安排。

　　1、學校自查。各校按照要求進行全面自查和總結，于20xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市、區)教育督導部門。

　　2、縣級普查。縣(市、區)教育督導部門組織督查組對縣域內所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于9月30日前將督查情況報送市教育督導部門、教育行政部門及本級人民政府。

　　3、市級復查。市教育督導部門組織督查組對所轄縣(市、區)專項治理情況進行復查，復查抽取縣(市、區)比例不低于1/3，每縣(市、區)抽取學校數量不少于6所。復查結束后，于10月10日前將復查報告，連同所轄縣(市、區)的督查報告一并報送省政府教育督導委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府。

　　4、省級抽查。省政府教育督導委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進行抽查，抽取市級單位不少于3個，每個市級單位抽取縣(市、區)不少于2個，每縣(市、區)抽查學校數量不少于6所。抽查結束后，于11月10日前將專項治理報告報送國務院教育督導委員會辦公室，同時報省政府。

　　國務院教育督導委員會辦公室將根據各地治理情況，組織督查組對專項治理情況進行實地督查。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。

　　三、有關工作要求

　　1、各地要高度重視，按照部署要求，把工作落到實處，通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀、規范學生行為，促進廣大師生身心健康，建設平安和諧校園。

　　2、為加強工作聯系，請各市于9月12日前將專項治理工作聯絡員名單(姓名、單位、部門、職務、手機、辦公電話等)報送省政府教育督導委員會辦公室。

　　3、請各市認真填寫《校園欺凌專項治理工作情況統計表》(附件2)，于9月12日前報送省政府教育督導委員會辦公室。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇9

　　親愛的老師們、同學們：

　　近些年來，有不少校園欺凌的視頻被上傳到網絡，各種門派層出不窮，令人發指。欺凌者容易形成反社會人格，甚至走向違法犯罪道路，受欺凌者極易產生心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。所謂校園欺凌就是指發生在學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成身體或心了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》。要求各地各中小學校和職技校針對對此類情況進行專項治理。通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。此次專項治理分為兩個階段進行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理；第二階段為9月—12月，主要是開展專項督查。

　　為了貫徹落實國務院文件精神，預防校園欺凌事件的發生，我校高度負責，精心部署，制定方案。學校將集中開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請、司法等相關部門到校開展法制教育，組織教職工學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等；將制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；將加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；我們還將通過開家長會，發告家長書的形式充分發動家長參與此項專題活動；還將通過調查，及時發現并嚴肅處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，將及時向部門報案并配合立案查處。

　　專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以嚴肅追查，督促整改，并將處理結果記入個人檔案。

　　同學們，校園是社會的縮影，是教書育人的文明場所，是學生學知識、受教育和成才的`地方。校園欺凌行為是一顆影響學生身心健康的毒瘤，必須堅決根除，堅決杜絕。所以，我們要增強是粉念和法治意識，嚴格遵守《中學生日常行為規范》，從現在做起，從自身做起。

　　同學之間要團結互助，發生糾紛時要互諒互讓，冷靜三思而行，決不激化矛盾，堅決杜絕欺凌行為。假如你被欺凌了，要相信法律，相信老師，及時向老師尋求幫助，絕不能為了泄憤而肆意非法報復。我相信，只要我們依法辦事，遵規守紀，一定能杜絕校園欺凌事件發生，一定能營造一個和諧的育人氛圍，學生身心得到健康發展。謝謝大家！

2023預防校園欺凌工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　根椐國務院督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知九部委關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見及教育部等十一個部門聯合印發的加強中小學生欺凌綜合治理方案要求。結合學校對該項工作的具體要求，以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質，健全預防與處置學生欺凌的工作體制和規章制度，以形成防治校園欺凌的長效機制為目標，促進學校各部門協作聯動，形成合力，確保預防學生欺凌工作落到實處。通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。工作中要高度重視預防為主，積極落實，注重實效。

　　二、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取全國各地中小學校發生的類似校園欺凌事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事件發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，德育處要聯合學校各部門、各崗位，形成各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

　　2、按照有關規定，全體教職工要有全員德育意識，要有首遇負責意識，對于發生或可能發生的.校園欺凌，要及時制止，及時處理，及時上報。尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，。

　　3、明確上報流程。每位教師要熟悉學校此項工作的安全預案，能做到遇事快速應急反應。最大限度的保障收欺凌學生的人身安全和切實利益。

　　三、具體工作

　　1、開展教育集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關部門或法制副校長到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

　　2、主題教育組織學生圍繞學會遵規守紀、杜絕欺凌、共建和諧校園主題，結合班級、年級、學校存在的或存在的隱患，以及發生在其他校園的先關實例。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力.

　　3、完善制度制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

　　4、加強預防加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人

　　5、排查建檔與學校學生指導中心、心理中心的老師，配合班主任和任課教師，與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。

　　6、家校協作要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，要做好并逐一建檔，落實專人加強管控。注重家長在教育中的作用。

　　7、及時處理已經發現，要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

　　8、及時總結學校針對預防工作開展過程中的具體情況，結合第一階段的工作效果，對第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇11

　　【情感、態度、價值觀】

　　自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進行斗爭。

　　【能力目標】

　　能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。

　　【知識目標】

　　認識校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。

　　【教學重點】

　　掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護。

　　【教學難點】

　　學會巧妙地處置校園暴力。

　　【教學手段】

　　案例教學法、模擬情境體驗、感受。

　　【教學準備】

　　1、教師準備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

　　2、學生準備：學生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。

　　《校園不容暴力》教學設計

　　一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。

　　二、學習新課

　　思考：

　　1、什么是校園暴力？你遭遇過校園暴力嗎?

　　學生結合觀看的視頻和課文介紹回答。

　　校園暴力是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園暴力是個全球性的問題。（板書）

　　2、學生閱讀“專家訪談”后回答。

　　討論：校園暴力有什么危害？

　　學生回答并歸納：

　　校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。（板書）

　　3、校園施暴者的構成主要是些什么人?

　　學生: 曾經是校園暴力的受害者；學習差表現差的學生；愛歧視的學生；在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生；性格孤僻、心理壓制，無處發泄的學生……

　　4、社會、學校、我們對校園暴力的態度？

　　校園暴力必須被制止。

　　想一想：

　　面對校園暴力我們有哪些對策？

　　學生回答。

　　（一）對策一：從受害者的角度想：

　　◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。

　　◆盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方。

　　◆不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

　　小討論：

　　◆暴力容易發生的時間：上學或放學學生回家途中。

　　◆暴力容易發生的地點：偏僻地角落。

　　◆暴力發生后自助的方法：告訴老師、學校、家長或者公安機關；傷勢嚴重的立即打120急救。

　　（二）對策二：從施暴者的角度想：

　　◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎?

　　◆站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？

　　◆學校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構，有公安機關等。

　　◆法制社會，正義必將戰勝邪惡。

　　◆忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

　　5、以案說法。

　　閱讀下列材料，回答問題：

　　一、殺人狂魔

　　學生回答：

　　①校園不容暴力，我們必須采取有效措施制止校園暴力的發生；

　　②建立一個行之有效的校園防暴系統已刻不容緩；

　　④青少年要自覺遵守法律法規。自覺抵制不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害，遠離校園暴力。

　　二、面對校園暴力怎么辦？

　　據有關部門調查：在校中小學生有30％有過被校內、校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經歷，卻很少有人主動采取正確的方法維護自己的合法權益。

　　(1)上述材料說明了什么?

　　學生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力，社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護。

　　(2)你認為應陔采取哪些正確方法維護自身的合法權益?

　　學生回答：

　　①保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

　　②面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭；

　　③積極尋求家長、學校和社會的保護；

　　④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益

　　6、實踐營地

　　班級以小組為單位共同討論，設計一個比較合理的校園防暴系統。

　　校園防暴系統方案

　　名稱：xx中學校園防暴系統預案

　　目的：保護學生的人身安全，維護正常教學秩序，共建和諧校園，安安靜靜讀書，快快樂樂學習。

　　參與人員：全體學生、各科任老師

　　可提供幫助的部門：德育積極分子、班主任、政教處、法制校長。

　　具體措施：

　　（1）學校加強保衛科值班制度。保衛科24小時不間斷地在校園巡查，嚴禁不三不四人員進入校園，外來人員和車輛進入校園必須做出詳細登記。

　　（2）加強學校及周邊環境治理，學校200米內不得設立網吧，與公安機關建立聯動機制，加強學校周邊的值守，對不能說明情況人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門處理。

　　（3）定期聘請法制副校長到校作法制講座，加強學生知法、懂法、守法，同時加強學生自我保護的意識。

　　（4）嚴禁學生攜帶管制刀具以及其它危險物品進校，政教處、總務處不定期對學生公寓、教室進行檢查，發現攜帶危險物品一律予以收繳。

　　（5）控制暴力文化的傳播，嚴禁學生觀看不良的、暴力的影視劇及書籍，并不得帶入校園。

　　（6）遏制校園暴力的發生關鍵在于將其消滅于萌芽之中，這就要求我們的班主任要深入學生之中，了解學生的動態，對不良的動態要及時予以化解。

　　（7）加強心理疏導，開展心理健康教育。單親子女、留守兒童比例不斷上升，其中部分學生得不到全面的關愛，人格上出現爭強好勝、自我為中心、報復心強、怯懦、逃避、承受力差等不良傾向。因此，學校將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學、家庭教育有機結合，確保這些學生健康、茁壯的成長。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇12

　　一、指導思想

　　以黨的十八大以來主要會議精神為指導，全面落實貫徹國家的教育方針，認真落實國家《教育督導條例》《中小學校責任督學掛牌督導辦法》及省市相關文件、計劃精神，加大對中學、小學整體工作的督促、檢查和指導力度，助力各校：依法辦學，規范辦學，辦人民滿意學校。為了落實國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，5月12日至16月，杭錦后旗第五中學督學責任區深入轄區學校開展了校園欺凌現象專項督導。

　　二、工作目標

　　1、提高自身的理論水平，加強教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的學習，專業知識和業務能力的培訓，努力使自身督導能力不斷得到提高。

　　2、督導學校依法辦學，規范辦學。

　　3、化解校內、校外的各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態。

　　4、鞏固均衡優質教育創建成果，提高教育教學設施設備的利用率。

　　5、加大課堂教學改革力度，實施有效、高效教育，提高質量。

　　6、加強校園文化建設，不斷凈化、美化、綠化、文化校園。

　　7、重視學生安全工作，督促學校開展好防校園欺凌專項整治工作。

　　8、做好市督導室安排的其他各項工作。

　　三、工作內容及具體措施

　　責任督學到學校，到校通過“一聽二看三訪四查”開展工作。“一聽”：聽校長關于學校加強法制教育、規范學生行為方面的情況匯報;“二看”：深入學生學習、生活場所看校紀校風、看學校人防、物防、技防建設和充分利用咨詢室開展心理健康咨詢和疏導情況;“三訪”：訪學生、訪家長、訪老師;“四查”：查制度建設，查學校開展品德、心理健康和安全教育知識講座，查校園欺凌事件應急處置預案，查學校和班級化解學生矛盾的有效措施。督學認為，各校領導對校園欺凌現象高度重視，做到了早預防、早發現、早疏導，為構建平安校園做了大量工作。責任督學在肯定成績的同時也對學校存在的安全教育與管理指出了不足，并提出了整改意見。

　　2、深入到學校中，了解學校全面情況。

　　3、監督和檢查學校各職能部門的協調、配合及支持工作的情況，分析匯總部門執行和各項任務落實情況。

　　4、深入到老師和學生中去，傾聽教師的'心聲和意見，了解學生對教師的評價，及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

　　5、努力做好安全衛生工作。監督學校定期進行安全排查，及時發現、消除安全隱患;做好各種安全預案，進行安全演練，確保不出任何安全事故。

　　安全重于泰山，生命高于一切，學校安全已引起全社會的廣泛關注，它關系到家庭的幸福和社會的穩定，在今后的工作中，我們將做到責任上肩、措施落腳，加大校園欺凌治理力度，與學校聯手，與家長聯手，共同確保學生身心健康，確保校園平安和諧。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇13

　　為嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據上級有關文件和通知精神，經我校研究，決定制定我校《“校園欺凌”專項治理計劃》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：

　　一、通過各種形式開展專題教育

　　（一）國旗下講話。向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

　　（二）主題班會。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。

　　（三）通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯系。

　　（四）專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

　　（五）召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的'相關政策、措施和方法。

　　二、完善相關規章制度

　　（一）及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；

　　（二）制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關人員“校園欺凌”處置的職責。

　　三、加強預防，防患與未然

　　（一）加強值班和校園巡查工作，重要時間（早上上學至下午放學后）、重要場所（操場、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關記錄。

　　（二）督促學校安保人員加強校園巡視。

　　（三）在重要場所安裝了高清監控攝像頭，從技術上提高防范、發現、制止校園欺凌事件的能力。

　　（四）加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報政教處。

　　（五）要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　（六）向學生公布學校“校園欺凌”救助電話。

　　（七）利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

　　（八）充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態惡化。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇14

　　一、基本情況

　　我校位于322國道旁邊，依山傍水，環境優雅，可謂教書育人的佳地。本期全校7個教學班，在學校學生 人，分六個年級，教職員工24人，其中男19人，女5人，學生人數較少，開展工作有一定的難度。

　　二、指導思想

　　認真貫徹黨和國家新的教育方針，以育人為本，以鄧小平教育“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，以安全教育為準繩。樹立和全面落實，堅持“鞏固、深化、提高、發展”的方針，始終堅持“教育以人為本，做到以學生為主體，服務學生，辦學堅持以人為本，教師為主體”。加強黨的先進性教育，加強班子建設，廉潔從教，加強師德教育、堅持依法治教，優化教師隊伍，加強班主任老師隊伍建設，強化“德育為首、健康第一、教學質量為生命線”，規范村小教學管理，嚴格按文件收費，加強安全教育，狠抓紀律和環境衛生，狠抓新課程的實施，轉變觀念，爭取成績和其它工作上臺階。

　　三、工作目標和具體措施

　　（一）堅持以德育為永恒的首位加強學生思想道德建設。

　　1、建立健全領導班子，由學校行政、少先隊、工會、思品課教師、班主任老師組成，校長任組長，教務主任任副組長、少先隊輔導員為專干，召開兩次專門會議，制定德育活動并實施。

　　2、本期召開一次家長會，舉辦一次德育活動，各班召開二次主題班會，定期組織學生到德育基地參觀一次，要求德育教育有實效性、針對性、時代性，做到學生思想合格率100%，確保學生犯罪率為零。

　　3、狠抓入學教育，對全體學生進行《守則》、《日常規范》教育及養成教育，安全衛生教育。堅持每周升降國旗制度和，對學生進行“五愛教育”、“五講”教育，培養學生高尚的情操和文明行為習慣。

　　4、充分發揮班會、的作用，對學生進行法制教育、思想教育，充分利用廣播室、等多種形式宣傳先進的人和事。

　　5、充分發揮少先隊作用。做到100%的少年兒童加入少先隊，進行共產主義思想教育。

　　6、每期進行一次評先評優活動，每班評選5%的三好學生，1-2名優秀學生干部，1-5名進步快的學生，評選三個優秀班集體及優秀班主任老師。

　　7、加強國情教育、國策教育、校史教育，開展愛國愛校活動，樹立“愛我東校、振興東校”的意識。

　　（四）走進新課程，搞好新課程改革

　　1、嚴格按國家教育部頒發的新課程計劃，開足開齊課程。音、體、美、勞活動課均安專人擔任，嚴格控制留級，不準歧視潛能生，嚴禁體罰和變相體罰學生，堅決糾正片“追”思想，嚴格規范村小的開課，通過實現從應試教育向素質教育轉變。

　　2、抓好校本培訓，組織教師學習新課程的有關文獻、資料，使每個教師轉變觀念，用新理念、新方法來教學。

　　3、發展學生的個性特長，組織一個美術興趣小組，二胡小組等。

　　4、加強校本教研教改的力度，結合實際，撰寫出具有特色的校本教材。

　　（五）狠抓內容管理，提高教學質量

　　1、狠抓學生管理，實行班組評比，專人檢查評比，周周公布，與各班班主任老師費掛鉤，以此推薦優秀班主任老師。

　　2、狠抓教師管理，采取教師目標管理制度。堅持集體辦公，期末進行民主評議，評出先進工作者，以此充分調動教師積極性，發揮其主人翁意識。

　　3、狠抓教研教改，結合新課程，組織教師進行教學比武。積極撰寫教學論文，總結經驗、探討教學方法，形成自己的教學特色，爭取區級獎二人以上。

　　4、加強教學的管理。激發學生發奮學習，小學會考合格95%，優秀40%，肆業班優秀20%以上。

　　5、加強村小教師的管理，做到按時到校上課，經常不定時檢查村小教師上課、批發作業，并爭取村支部的支持、管理和監督。

2023預防校園欺凌工作計劃 篇15

　　從20xx年7月2日我們學校獲得國際生態學校綠旗的榮譽稱號至今，已經過去了二百多個日日夜夜，我們一直沉浸在榮譽帶給我們的光環之中，學校先后接待了多批前來參觀學校的客人，也大大提高了我們學校的知名度。但是，榮譽的背后卻隱藏著許多我們忽視的東西，每一次接待參觀考察團，都需要全校師生的配合，整潔校園、打掃衛生，要走遍校園的每一個角落，但是，這樣的做法卻沒有堅持下來。在校園巡視中，我們經常發現各班的分擔區有大量的垃圾，教室的講臺堆積著大量的粉塵，走廊上經常可見同學們隨手丟棄的食品袋，每天放學以后，還有許多班級門窗不鎖，電燈、風扇、電腦的電源不關。這些，都是我們需要改進的地方。深圳即將舉辦大運會，將接待來自世界各地的朋友，華僑城作為旅游城市，又要承辦閉幕式的演出，城市形象與中國形象需要我們這一代人去樹立。因此，在今天的升旗儀式上，我受學校為委托，對本學期學校的衛生管理與檢查評比提出如下要求，希望得到各位老師的支持，希望引起同學們的重視，希望用我們的勤勞與堅持共同建造綠色、整潔、生態的校園。

　　一、師生共同監督、共建清潔校園。

　　以往我們檢查衛生，更多的關注教室及分擔區，往往忽略了教師的辦公室，從現在開始，學校將在學校內開展衛生監督管理的制度，師生可共同監督。如果學生發現老師在校園內有亂丟垃圾的.現象，可直接提醒老師改正，同樣，如果老師在校園內發現學生有破壞環境的現象，也應該及時制止并教育學生改正。

　　二、堅決杜絕零食、飲料進入校園。

　　目前學校的走廊和操場產生的最大的垃圾就是零食的包裝袋，這應該都來自于同學們，你們帶來的零食五花八門，糖、餅干、水果等等。隨手丟棄的包裝袋不僅污染了環境，而且給清潔工阿姨的工作增加了很大的負擔，同時，食用零食過多也會妨礙你們身體的健康成長，因此，從今天開始，希望全校老師積極配合學校的管理，發現學生帶有零食的現象能及時教育處理，希望全體同學遵守規定，不再把零食帶到學校。學校現在已經改造了直飲水系統，校園多處設置了直飲水機，可以解決飲水的問題，因此，學校規定，不允許帶飲料到學校，（礦泉水除外）。從周二開始，在校門口檢查，發現私自帶零食和飲料將做沒收處理。

　　三、用文明行為補償不文明的行為。

　　一個人不可能永遠也不做錯事，但是犯了錯誤不及時改正將會把錯誤變成一種不良的習慣，因此，為了讓同學們能夠及時認識到錯誤，并及時改正，將在全校范圍內開展“用文明行為補償不文明的行為”活動，即一個不文明的行為或言語需要用文明的行為或言語來補償，例如：如果有的同學亂丟垃圾被老師發現或同學舉報，那將會讓這名同學用“撿垃圾”這種辦法來補償自己的不文明行為,從而達到教育的目的。

　　四、在校園中廣泛開展衛生評比活動。

　　學校的衛生評比將納入大隊部的檢查評比中，除常規的檢查評比外，還將開展不定期的抽查，如果在衛生專項評比中得分低于90分的班級，將不參與本周明星中隊的評比。

　　另外：學校在檢查中還發現一個普遍存在的現象，有些班級同學在往垃圾站送垃圾的時候，拿著垃圾袋一路甩一路灑，等到了垃圾站，手里可能只剩下空的、爛的垃圾袋了，垃圾丟在哪了？全丟在走廊、路上了，對于這種現象，如果查實是哪個班的同學所為，將對該班級進行嚴厲處罰，取消本學期5次明星中隊的評選資格。

　　老師們、同學們，每天清晨進入校園，每天下班離開校園，我們總會看到清潔工的身影，他們對校園的清潔與保潔付出了辛勤的汗水，他們的勞動理應獲得我們每一個人的尊重，因此，他們對學校的環境衛生有監督權和管理權，他們和我們一樣，都是這個校園的一員，只是分工不同而已。如果我們能把校園的整潔與清潔保持常態化，做到少制造垃圾、不亂丟垃圾、主動清理垃圾，那我們的校園將會異常的干凈、整潔，同樣，生活在一個干凈、整潔的環境中，人的心情也會隨之舒暢，愉悅，希望我們共同努力，打造高標準的綠色校園、生態校園，整潔校園。

　　我的講話完畢，謝謝大家！