關于幼兒中班活動工作計劃（精選3篇）

關于幼兒中班活動工作計劃 篇1

　　為進一步加強我班幼兒活動的開展，特別是保證區角活動的有效性，根據教學要求，結合我班實際，現制定計劃如下：

　　一、角色區：開設內容：小醫院。活動目標：樂意與同伴一起游戲、愿意與同伴交流，并會主動遵守活動中的規則。

　　投放材料：提供小醫院的操作材料，再為幼兒準備一些頭飾、小衣物等東西，供幼兒表演用。

　　重點觀察及指導策略：教師仔細地觀察幼兒游戲的情況，適時地參與和指導幼兒與同伴一起友好地游戲、交流，并使用禮貌用語。

　　二、刺繡區

　　活動目標：培養幼兒發散性思維和主動尋找答案的能力，形成愛動腦筋的好習慣。

　　投放材料：提供一些針線供幼兒操作，各種適合中班幼兒的刺繡布。

　　重點觀察及指導策略：先從簡單的拿針、認圖開始，讓幼兒喜歡和學會掌握游戲規則。

　　三、美工區

　　開設內容：添畫角折折看泥工樂

　　活動目標：培養幼兒的動手能力、判斷力，初步學習簡單的折紙方法。

　　投放材料：長期提供油畫棒、橡皮泥、紙等材料，再根據每個主題內容，提供與主題相關的操作材料。

　　重點觀察及指導策略：教師適時地觀察幼兒的活動情況，活動前，對于新授的內容教師事先進行示范、講解，對個別有困難的幼兒給予指導和幫助。

　　四、建構區

　　活動目標：學習并模擬搭建生活中的各種物體的基本形狀，培養幼兒的注意力、觀察力和動手能力。

　　投放材料：各類搭建積木若干

　　重點觀察及指導策略：教師密切地觀察幼兒游戲的情況，在活動中，教育幼兒應該愛護玩具與同伴友好地游戲，樂意與同伴一起交流。

　　五、語言區

　　開設內容：我愛看圖書

　　活動目標：培養幼兒喜歡看圖書，初步學習按順序翻閱圖書，并教育幼兒愛護圖書

　　投放材料：各類圖書若干

　　重點觀察及指導策略：教師隨時觀察幼兒看書的情況，發現有破書及時地修補。活動前，教育幼兒正確地翻閱圖書，并安靜地進行看書。（營里幼兒園楊秀霞）

關于幼兒中班活動工作計劃 篇2

　　一、活動名稱：

　　《快樂的早晨》

　　二、情況分析：

　　1、幼兒情況分析：我班幼兒年齡3—4歲，幼兒肢體活動發展還不夠協調，方向感也不好，但能隨音樂變化作出相應的動作。少部分幼兒，尤其是新生方向感較差，肢體動作發展較弱，在做動作時容易出現與其他幼兒動作不一致的情況，如：左右不統一、動作慢一拍、下蹲運動、兩兩合作時等。

　　2、器械的選擇：平時區角活動時，我發現我班的女孩子，喜歡用筷子敲杯子和碗，更喜歡用筷子對敲。而男孩子則喜歡用手拍打桌子，像是模仿舞臺上的鼓手…….從這一點我發現孩子對各種音樂的節奏非常感興趣，所以選擇用筷子來做器械操，最后運用彩色的絲帶裝飾一下，孩子們對這種器械更有興趣。

　　3、在動作編排的過程中，還要考慮幼兒的動靜搭配，要考慮幼兒個人行為與團隊間的相互合同行為等，動作的有機協調，例如：交換位置，兩兩合作，變換隊形等方面。

　　4、在游戲活動中我選擇節奏明快的音樂，音樂可以感染幼兒，英語趣味兒歌的加入更增加了幼兒邊做邊唱的的積極性。

　　三、游戲目標：

　　1、使幼兒積極參加早操鍛煉，體驗其中的樂趣，讓幼兒知道早操活動的體育活動之一。

　　2、能有力度整齊地完成整套操。

　　3、讓幼兒學習有秩序的'收放器械、擺放器械，并能跟著老師的肢體語言互動。

　　四、活動準備：

　　音樂、籃子、器械（筷子每人一雙）.

　　五、活動過程：

　　1、早操活動過程

　　a、熱身運動：幼兒隨音樂自由發揮做簡單的隨意動作。

　　b、徒手操。

　　c、隊形變化：四合兩列，左右一分隊走兩個小圓，分別聯系走、跑、跳、蹲等動作后回歸位置，互相傳遞取器械的過程。

　　d、器械操。

　　e、游戲活動：利用器械讓幼兒練習雙腳朝前跳以及平衡游戲，培養同伴之間互相合同的精神，并做好安全自我保護意識。

　　f、自由放松活動，幼兒隨音樂做整理，放器械離開活動場地。

　　2、重點指導及觀察

　　a、提示部分幼兒利用一一傳遞取器械，并整理好器械。

　　b、在游戲活動中引導幼兒注意安全。

　　c、在活動中觀察幼兒的身體狀況以及情緒。

　　d、教師輔導個別幼兒練習操的動作。

　　六、早操音樂的選擇

　　音樂可以感染幼兒做操的積極性，還可以讓幼兒在美的旋律中陶冶情操，身心發展。幼兒旋律優美活潑歡快，因此這次選《Hello》為熱身動作。音樂節奏舒緩，有利于幼兒操前準備活動。《咕嚕咕嚕》作為徒手操的音樂，節奏活潑較快，有利于幼兒邊唱邊做。《踏步進行曲》作為隊形變化，讓幼兒練習走跑、跳、蹲等基本動作。《起立、坐下》作為器械操的音樂，節奏動感、激發幼兒的興趣，《Say goobye》放松活動，放松音樂舒緩、輕松，使幼兒身體機能由興奮狀態逐步轉入平靜狀態，以便順利過渡到下來的教學活動中。

　　七、場地合理使用

　　我班幼兒26人，與中二班公用場地，把幼兒分成四個組，每組6名幼兒，綜合本班情況合理利用場地。

　　八、反思

關于幼兒中班活動工作計劃 篇3

　　一.活動內容：幼兒早操。

　　二.活動目標：提高我園保教學工作質量，促進幼兒健康、和諧、全面發展，給全園教師創設一個相互學習、相互交流的機會，激勵教師刻苦鉆研，積極進取，共同為幼兒園的繁榮而努力。

　　三.活動時間：20xx年4月28日

　　四.活動地點：幼兒園操場

　　五.參加人員：全園師生

　　六.評 委：王淑英、王麗娟、董玉玲、段春輝、各班班主任

　　七.獲獎等次設置：同級部中評選一個優勝班級為“運動快樂獎”。

　　八. 評分標準：

　　1、教師示范指導：精神飽滿、活潑自然，教師動作熟悉，到位，感染力強。（25分）

　　2、服裝：教師著裝整潔、大方得體，適合運動，幼兒服飾適宜、整潔。（15 分）

　　3、隊列隊形：隊列整齊、疏密得當、隊形變化合理。（20分）

　　4、動作發展：動作準確、有力到位、動作與音樂節奏一致。（15分）

　　5、主配配合：教師分工合理，配合默契，注重個體差異。（5分）

　　6、幼兒情緒：注意力集中，參與早操情緒高，能大膽的表現動作。（10分）

　　7、整體效果：整體協調、幼兒注意力集中，參與積極。（10分）