工作計劃經典文章（精選6篇）

工作計劃經典文章 篇1

　　一、加強領導，建立健全應急體系

　　街道成立以辦事處主任為組長的應急管理領導小組，對各成員科室工作進行明確，將各項目標任務分解到相關責任科室，落實到具體工作人員。領導小組在街道黨工委的領導下逐步建立和完善街道應急管理體系。一是抓好專項應急預案的修訂和發布工作。各科室、村、社區結合實際對應急預案進行修訂，報區街道應急領導小組備案。二是做好應急預案的完善工作。各責任單位要從事前、事發、事中、事后做什么、怎么做、誰負責等方面，增強預案的可操作性。三是制訂應急預案的操作規程，編制操作手冊，做好預案涉及部門的銜接工作，落實職責，明確責任。四是相關單位舉辦較大規模的集會、節會、慶典、會展等活動，要按照“誰主辦、誰負責”的原則，由組織承辦單位負責制定保障活動安全的單項活動應急預案，報街道領導小組備案。五是抓好基層單位的應急預案編制工作。各責任單位要做好應急預案的制定工作，實現預案管理全覆蓋。特別是各科室、村、社區要制定本單位的應急預案，明確各類突發公共事件防范措施和處置程序。

　　二、加強組織，健全應急體制。

　　一是建立健全各級應急管理機構。進一步完善應急管理辦公室職能，優化設置，妥善解決辦事機構的干部配置和工作經費等問題，分管應急管理的人員發生變動要及時報告區應急辦。加強村、社區、企事業單位的應急管理辦事機構建設，實現應急管理關口前移。二是加強應急隊伍建設。抓好應急救援隊伍的培養和訓練，以安監、城管、衛生、食品藥品監督、環保、防汛、預備役民兵等骨干隊伍為主體，逐步形成統一高效的專業應急救援體系。推進高危行業、企業的應急救援隊伍建設和應急處置措施的落實，提高現場先期快速處置能力。加強專家隊伍建設，建立應急救援專家資源信息網絡。三是進一步加強應急保障體系建設。健全應急保障資金投入機制，要有日常工作經費和物資、裝備、基礎設施投入、人員安置、基本生活困難補助等專項經費。切實做好應急物資的儲備、管理工作，建立物資儲備數據庫和調用方案，建立和完善基本生活必需的食品、藥品、衣物、飲用水等相關物資的調集和發放機制。儲備物質要有專人管理、維護、保養，要根據預測預警及時補充、調整物質儲備。

　　三、強化管理，健全應急機制。

　　一是健全預測預警機制。按照職責分工和工作范圍，完善對突發公共事件的監測、預測、預報、預警體系。開展風險隱患的調查分析評估，對可能發生突發公共事件的預測，及時向區應急辦和相關部門上報信息，做到早發現、早報告、早預警、早處置。二是加強風險隱患排查機制。定期開展本轄區、的各類風險隱患排查，建立風險隱患數據庫，為日常預防和應急處置工作提供依據。明確各類隱患點的責任人和監控人，對重大風險隱患要進行實時監控、準備好應對措施;動員群眾主動參與風險隱患排查和監管工作。三是規范政務值守和信息報送機制。優化應急值守工作流程，認真落實24小時值班制度，嚴格執行查崗制度，規范信息報送制度。按照《武侯區突發公共事件信息報送制度》的要求，強化信息報送聯絡員制度、值班制度和問責制度，嚴格按時限和程序報送信息，杜絕漏報、遲報、瞞報和謊報。四是健全應急協調聯動機制。加強部門之間、相鄰街道之間、部門與街道之間的縱向和橫向的配合協調，建立健全應急處置的聯動機制，明確各方職責，確保一旦有事，能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，共同應對和處置突發公共事件。

　　四、強化宣傳，提高應急能力

　　一是加強應急宣傳教育。采取多種形式，在重點地區、重點行業、重點人群有針對地開展應急知識宣傳，努力形成群眾廣泛參與、全社會共同應對的良好局面。各村、社區開展宣傳活動全年不少于三次，年初要制定宣傳計劃，年終要有總結，要有文字和圖像記錄資料備查。要向街道應急管理領導小組報送應急管理信息。二是加強應急培訓和交流。采取辦培訓班和以會代訓的方式，對從事應急管理的分管領導和人員進行培訓，適時組織外出學習、交流和考察。加強對高危行業的從業人員進行安全生產知識的教育培訓。三是搞好應急演練。有針對性地組織開展應急演練，街道辦事處全年不少于四次，各村、社區不少于一次。應急演練要按照預案，每個環節實施到位，指揮機構、救援隊伍和社會公眾要全方位參與。演練前要有計劃方案并報街道應急辦、演練后要有評估總結并有文字和圖像記錄資料備查。四是加強村、社區的應急管理工作。村、社區應急管理要有專人負責工作，要建立群眾生活中可能遇到的各類突發公共事件的應急預案和方案，要建立應急知識教育宣傳欄，普及應急知識，增強群眾的防災意識和自救互救能力，提高基層應對和處置突發公共事件的能力。五是加強企業的應急管理工作。指導企業不斷提高應對突發事件和生產安全事故的能力，做到應急有預案，救援有隊伍，聯動有機制，善后有措施。六是加強學校的應急管理工作。指導轄區學校健全應急管理工作網絡，完善安全應急各項制度和應急救援處置預案，采取多種形式加強應急管理宣傳教育和應急演練，增強廣大師生的應急意識和應對突發事件的能力。七是做好區長公開電話交辦工作。強化責任意識，按照歸口管理、分級負責的原則，認真調查、妥善處理，要按照規定的時間辦理完結，并按要求回復。八是加強非正常上訪的處置工作。按照《關于群眾到區機關一辦公區非正常集體上訪接待處置工作預案》和《關于群眾到區機關一辦公區非正常集體上訪接待處置工作預案補充規定》的要求，在接到到現場處置非正常上訪事件的通知后，應按規定的時限按時到達現場，妥善進行處置。對在接到處置通知后不及時到場，互相推諉、處置不力的情況街道要進行通報。

　　五、強化監督，提高管理水平

　　街道應急管理領導小組將定期和不定期對各科室、村、社區應急管理工作進行監督和督察，不斷加大應急管理工作目標考核力度，對在處理突發事件中造成重大影響或嚴重后果的機關科室、村、社區年度評優實行“一票否決”。對各責任單位的應急管理工作年終進行綜合考評，考評結果將予以通報。

工作計劃經典文章 篇2

　　一、思想政治建設

　　(一)師德師風建設形成常態，打造政治思想過硬的教師隊伍。

　　1、堅持一周一學習制度。組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《中央八項規定》和銅仁市教師《十不準》等相關法律法規，堅決貫徹學習“三個開刀”專項整治典型問題通報、違反中央八項規定典型問題通報、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《事業單位人事管理條例》、江航軍局長在全縣教育管理人員培訓總結會的講話精神和上級文件、領導指示精神。在學習時學校按類別統一發放筆記本并要求每一位教師認真作好記錄，把政治學習列入師德考核內容。

　　2、扎實抓好黨風廉政建設。根據“黨的群眾路線教育實踐活動”和上級黨組要求，緊緊圍繞為民務實清廉主題，重點聚焦“四風”問題，嚴格按照“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”和“三嚴三實”要求，抓好“四有好老師”建設。堅決杜絕教職工亂訂教輔資料、亂辦酒席和鋪張浪費。

　　2、加強領導班子成員“四講四提升”，保持領導班子的感召力。

　　即：領導班子要“一講責任，提升領導力;二講團結，提升凝聚力;三講風格，提升感染力;四講學習，提升業務能力”。

　　3、保質保量地開展好“道德講堂”講座。按時認真開展好“道德講堂”講座和自查自糾活動，弘揚中華優良傳統文化和接過抗戰英雄接力棒，傳承抗戰精神。

　　4、加強教師職業道德教育。以《中小學教師職業道德規范》為標準，促進師德教育常態化、制度化。培養“堅守崗位、腳踏實地、博愛和諧、勤勉謙遜、豁達寬容、追求高遠”的教師團隊。通過政治業務學習，增強師德教育的針對性和實效性。同時注重師德評價，把師德表現作為教師績效考核、晉級晉職、評聘職稱、年度考核的重要內容和重要依據。

　　5、大力發展黨組織建設。堅持按月召開黨員會議，及時開展各種黨員活動，按時收交黨費和發展預備黨員。

　　6、務實做好關工委工作。想盡一切辦法為“留守兒童”和其它少年兒童做一些實實在在的事情，把他們的健康成長作為頭等大事來抓。

　　二、學校工作目標與措施：

　　(一)扎實抓好學校常規工作

　　1、堅持學習，打造終身學習型隊伍。召開好班子成員會議、全體教師集中學習會議和開學工作安排會議。

　　2、加強精細化管理，強化制度建設，把教學行為裝進制度籠子。健全學校的各項規章制度，不斷完善各項管理制度特別是考勤制度，嚴格執行教師上下班簽到制、坐班制和臺賬制，分工明確，責任到人。形成團結、和諧、高效的學校領導班子和團結互助的教師群體。嚴格按照印教發[20__]29號縣教育局關于印發《印江自治縣提高中小學教學質量實施辦法》(修訂稿)的通知和印教發[20__]35號縣教育局關于印發《印江自治縣教育局關于進一步加強教學管理的意見》的通知以及印教督發[20__]6號關于印發《印江自治縣中小學校規范化精細化管理實施意見》的通知，進一步加強管理的系列化、科學化、規范化、精細化。深入開展校風、教風、學風教育活動，不斷創新開展“我學習我快樂”活動，不斷改善學校辦學條件，切實加強校園文化建設。嚴格按照制度做好教師思想政治考核、年度工作考核、績效工資考核、各級名師考核以及評先選優、晉級晉職考核等工作。

　　3、強化教師隊伍建設，采用傳幫帶的形式努力培養一批中青年骨干教師、學科帶頭人，開展做“良師”、創“名師”工程和“百萬公眾”網絡學習，充分發揮其示范帶頭作用。開展“走出去、請進來、內切磋”校本研訓活動。

　　4、加強班主任隊伍的建設，全面落實班主任工作制度，全程跟進班主任工作管理，創新班級品牌，嚴格執行班主任工作獎懲辦法，把班主任建設與校風、學風、班風建設緊密結合，要求班主任堅持家訪、接訪、交訪機制，努力做好后進生和學困生的轉差工作。組織開展好每周一次主題班隊會活動和每天下午的興趣閱讀活動。

　　5、抓好后勤，服務好教育教學工作。充分的揮集體決策意識，實施先申請批復，后多人采購制度，提前準備好教育教學設施設備，嚴格遵守財經制度，及時報銷各種賬務。

　　(二)加強學校安全工作，努力創建平安和諧校園。

　　1、建立健全各項安全制度、職責，層層簽訂《安全目標責任書》七長制，落實責任追究。樹立“以人為本、安全__思想，做到安全人人有責任，崗位處處有職責。

　　2、扎實開展好安全__。各班開學的__課必須上安全知識教育課(有教案體現)。始終堅持課前一分鐘，放學5分鐘，放假30分鐘的安全教育。

　　3、注重安全工作的細節化。強化門衛、消防設施建設和安全隱患排查，切實落實晨檢及各種安全檢查，做到當天檢查當天記載，并當天提出整改方案，實施誰檢查誰負責到底的工作責任制，發現問題及時處理，重大問題及時上報。堅決杜絕管制刀具進校園，堅持施行上放學、集合集會疏導制，扎實抓好禁毒、食品、衛生、交通、溺水、防火、飲水和疾病預防等安全教育。

　　4、切實開展學生安全教育工作。利用每周國旗下講話、宣傳欄、黑板報、廣播和班會等形式，對學生進行多層次的安全教育，做到學校有主題、學生有征文、班主任有記錄。探索安全工作學校、家庭和社會齊抓共管的新思路，落實節假日、學生上放學、在家的安全管理制度，定期舉辦家長學校授課活動和召開家長會。

　　5、深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救互救能力。開展好學生安全教育宣傳活動。嚴格執行學校突發公共安全事件登記、報告、處理制度，做好預防和處置工作。強化和嚴格執行各項安全管理規定。

　　6、認真開展創建平安和諧校園活動，建設和諧文明的校園文化環境、學習環境、人文環境、工作環境，以創建活動為手段，深入推進學校校風、學風和制度建設，迎接全省“六五”普法檢查驗收工作。

　　(三)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

　　1、嚴格課堂管理。要求教師平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識與能力兩方面精心設計教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面學校要求教師力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，探究學法，滲透律法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生綜合能力都得到提高。嚴格體育課堂監督機制，學生集訓時間不得少于20分鐘，但學生自由活動時間時教師必須隨堂引導，否則將按早退處理。嚴格常規資料月查，堅決杜絕教師私自調課挪課，教導處及時了解學校教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控，教職工請假必須以請假條為主，沒有請假條算曠課，以提高教師的質量意識，促進師生協調發展。

　　2、抓好常規教學管理。召開教學專題會議，通報上年度各學科統考成績情況，安排好本學期教學工作，排好課、發好書、完善學籍信息系統學生學籍異動的系統錄入及照片上傳。安排好書香校園、五課技能培訓、繼續教育、三室科普、學生體質健康測試、新生預防接種查閱、免費教科書登記、普通話宣傳等工作。開展文化戶口摸底排查登記、“控輟保學”、“新兩基”宣傳工作，完善“9+3”教育工作計劃。清理轉入、轉出、休學、復學異動手續并收集建檔。組織開展“弘揚抗爭精神共筑復興夢想”讀書競賽和各種教育教學活動。以“提質增效減負”為目標，開足開滿課時，實行人人有課上，人人有統考科目上，建立課堂新模式，把“構建生命課堂，提高教學效率”作為教學活動中心，重點抓好語文、數學、思品、科學常規教學，明確各學科教學質量目標，完善教師學習培訓制度，推進素質教育進程，逐步凸顯辦學特色。

　　3、積極抓好各種教學活動。以“快樂教學、提升質量”為主線，開展市縣級小課題研究活動。抓好校本研修、教研開放周、市縣級小課題研究、送教下鄉、結對幫扶、區域聯片教研、周末教研課堂和各種學科優質課競賽活動的集體教研活動，并將每次的活動情況匯總、存檔，定期組織好簡訊。學校和教導處、教研組要積極檢查和監督教師完成教學工作的情況，力求把低質課消滅在上課之前。

　　4、注重教師的專業成長。任課教師每學期至少寫一篇論文、一篇多人合作教學案例，按時完成工作計劃和教學總結，按規定時間上交學校。各學科教師要養成撰寫課后反思的習慣，教案中每個單元至少有一個課時的教學反思。學校將實行推門聽課和邀請家長聽課(教研開放周)。重視骨干教師和中青年教師“七個一”的培養，爭取創造條件組織外出學習，開展光盤觀摩教學研究活動，各級骨干教師示范教研活動，培訓科目教師返校培訓活動，讓骨干教師不管在教學理論上還是在課堂教學上脫穎而，更讓其它教師盡快成長。

　　(四)加強學生養成習慣培養，不斷提高德育工作水平。

　　1、強化德育工作領導。按月召開德育工作領導小組會議，不定期組織開展德育工作培訓會和召開班主任工作培訓會。

　　2、加強思想道德教育。以“社會主義核心價值觀”為主題，以“我的中國夢，我的夢”為出發點，以“五城同創”為載體，大力開展“勿忘歷史、珍愛和平”的愛國主義教育活動;及時組織學生觀看“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動”和“開學__”;積極開展好“感恩之秋”、“藝術之冬”和“體質健康測試”活動;學校每周至少開展一次主題少先隊活動，加強對學生的思想道德教育和行為習慣養成教育，努力拓寬育人渠道;及時收集、整理、傳送好各項德育工作資料、圖片和簡報。

　　3、利用班會、道德講堂、國旗下講話、法制講座、紅領巾廣播站、黑板報、手抄報、書法競賽、小論文、參觀愛國主義和道德教育基地等形式集中對學生進行行為規范的養成教育、安全教育和法制教育。

　　4、建立學校、家庭、社會溝通交流平臺，定期上家長學校課、召開學生家長會，邀請家長聽課和監督期中、期末檢測，利用移動家校通平臺不定期向家長發送教育短信，交流意見，聽取建議，充分發揮家校聯合教育的作。抓好好“鄉村少年宮”示范校創建活動。

　　5、做好學生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點抓好“問題學生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。設立親情電話，方便留守兒童與家長交流感情。

　　(四)創新校園文化建設，引領學校特色發展。

　　1、校園文化建設。維護好校門兩邊墻上的文化宣傳陣地，開辟新教學樓后邊墻上的文化宣傳長廊，在各樓道處和教室里懸掛名人名言、警示語、溫馨提示語、優秀書法繪畫作品展，更換班級文化特色牌，按月更新學習園地。

　　2、學生學習興趣的培養。德育處要抓好“語言文字示范校”的創建工作和各興趣小組(如：科技興趣小組、跆拳道興趣小組)的組建并開展相應的活動，教師要不斷豐富自己的知識，講究教學藝術，積極投身課改研究，鼓勵學生創新學習、自主學習，讓學生體驗到學習的快樂。

　　3、班級軟文化建設。環境及學生行為是班級文化環境的核心，是班級文化建設的靈魂，學生是班級文化環境建設的主體，學生一旦置身于班集體的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會受到潛移默化的影響，日積月累就會形成一種與班級文化相融合的價值觀，即形成良好的班風，班集體由此煥發出無窮的力量和生機，班集體與學生獲得共同的成長與發展。

　　4、開展多彩的文化娛樂。校園有了文化，學生才能快樂成長，學校利用教學資源開展小學生經典古詩文誦讀，歌聲校園，小學生才藝展示，講故事等系列活動，豐富學生的課余文化生活，調動學生的學習積極性，盡可能地滿足了學生多方面的學習、娛樂需求，充分發揮校園文化育人效果。

　　三、注重工會建設，充分發揮橋梁紐帶作用。堅決監督學校施行校務公開制度，按時上交工作簡報，切實開展好工會活動，真心誠意地開展好慰問、扶困和思想引導工作，認真進行學校經費審計。

工作計劃經典文章 篇3

　　一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定

　　1、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。

　　2、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作，使同學們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。

　　3、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。

　　二、狠抓學生管理，形成良好的院風和學風

　　寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

　　1、完成各班班級口號、班歌的征集

　　2、組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。

　　3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

　　三、學生安全工作

　　1、做好學生的入學安全教育工作

　　2、在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

　　3、配合學院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

　　四、服務工作

　　1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單。

　　2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。

　　3、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。

　　4、及時協調學生的課程沖突、變化的問題。

　　5、加強與學生家長之間的聯系，并做好相關記錄。

　　6、對于學生提出的各類問題，及時解決。

　　輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態去對待自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生群體日常事務。

　　在過去的一個月時間里，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處。

工作計劃經典文章 篇4

　　一、工作目標：

　　本學期抓好學生日常行為規范養成教育，使學生日常行為規范有進一步好轉，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，堅持抓好班級常規、突出德育工作重點、攻克德育工作難點，結合班級文化建設形成良好的校風、班風，促進學校德育工作水平的進一步提高。進一步構建學校、家庭、社會緊密配合的德育網絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、組織好主題班會，做好教師節、國慶節、重陽節等重大節日的慶祝活動。

　　二、主要工作及措施：

　　1.建好“三支隊伍”

　　一是建好學校德育工作管理隊伍，完善學校德育管理網絡。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責任到點，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協作，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學習，維護學生權益;確立服務意識，創造性地開展各項工作。

　　二是加強班主任隊伍建設，加強班主任的政治理論學習和業務理論學習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養成嚴、細、實的工作作風，及時完成學校下達的各項任務。科學評價和量化班主任工作，充分調動班主任工作的積極性、主動性和創造性。

　　三是加強學生干部隊伍建設，加大對學生會、團支委干部的培養力度，發揮學生組織在學校、班級管理中的作用，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量。

　　2.強化年級組管理功能

　　各年級圍繞學校中心工作，由年級級長組織各年級組老師實施各種教育活動，督促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達學校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組教師凝聚力，發揚團隊精神，提高整體管理水平，同時根據本年級學生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關活動，促進學生身心全面健康發展。

　　3.發揮整體育人作用

　　配合學校整體工作，充分發揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處、教科室和任科教師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的服務育人隊伍。

　　4.加強班級文化建設

　　從學校、班級的實際出發，緊緊圍繞學生管理，積極展示班級風采、反映班級變化、學生思想動態。利用好班團課，加強主題班會的改進和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學生共同探討，精心安排，有計劃地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能。

　　5.認真做好后進生的轉化工作

　　對問題突出的學生要建立師生幫扶對子、進行專題教育、不斷激勵，家校緊密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在實踐中探索行之有效的教育方法，幫助學生找回自尊、自信，學會自律，發奮圖強。

　　6.積極開展主題教育

　　結合重大節日、紀念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國主義和傳統美德、文明守紀意識教育。

工作計劃經典文章 篇5

　　一、日常工作的開展

　　1、收集各部門、各組織上學期工作總結與本學期計劃。學期初制作了學生干部評分細則，本學期末會收集與統計學干加分情況

　　2、對辦公室的重新布置與美化，處理辦公室日常事務。

　　3、及時申請院團委學生會的辦公用品，并且在最短時間內發放到各部。

　　4、對新一屆學生會聯系表和值班表進行調整。

　　5、與各院的學生會辦公室成員聯誼，交流其工作經驗及其它日常事務。

　　6、對我院辦公室所有存檔文件應持嚴謹、保密、重視態度。謹慎對待每份檔案資料。定期分類整理所存檔案，對各部門上交材料需保留紙質與電子檔案各一份。

　　7、做好材料借用登記工作，對重要文件資料應該經過申請批準后方可外借。保持檔案資料的完整性。

　　8、針對本學期開展的每一項活動，各部門在寫好活動策劃及總結后，由辦公室及時收集并存檔。

　　9、協助各部門開展工作，協調部門之間的關系。做好樞紐作用。

　　10、在自律的基本前提下，督促其它各部門做到文明、節儉、清潔、合理使用辦公室物品用具。

　　11、做好值班登記工作，對于值班人員的簽到作詳細記錄。

　　12、妥善保管好活動經費的各項出資憑證并做詳細登記。

　　二、修訂、完善各項規章制度

　　修訂并且完善辦公室的各項規章制度，以及對院學生會各部門的考核制度的補充和修改。用制度規范工作，用制度指導工作。

　　三、會議記錄與會務籌備工作

　　1、系統安排召開日常內部例會，協助主席團安排臨時會議、主席團會議、團委學生會例會，方便各部門工作的順利開展,進一步加強部門內部思想、情感、溝通，始終保持高度的責任感與使命感。

　　2、做好相應的會議記錄工作，做到大會小會均認真對待的務實態度，及時整理了會議紀要，向各組織、各部門傳達了相關會議精神。

　　四、干部培養

　　學生會干部素質的高低，直接決定了學生會工作的效率，可以說，加強干部素質的高低，是學生會工作能否成功的關鍵依據工作需要與組織發展，本學期將對我部門干事進行有目的的培養，在部門內部營造一種積極向上、相互學習、團結互助的工作氛圍，教導他們用心做事，用心做人;督促他們學習工作兩不誤，同時也鼓勵他們積極參加各類文娛活動，豐富大學生活。

　　五、發展方向

　　1、對內方面，繼續與部門成員進行工作上的互助，交流。著重培養自己做事的具體操作能力，并繼續加強歸屬感與責任感。

　　2、對外方面，與各院的學生會辦公室進行交流，完善辦公室的日常工作;在與有合作的學校方面，定期邀請各個學生會的部長級成員進行工作心得交流。

工作計劃經典文章 篇6

　　時間飛逝，新的一年悄然來臨。送走了上學期的教育教學工作，我們迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要隨思想為主要方針，以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，在課余時間通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。

　　二、奮斗目標

　　1、師德考核達到良好以上。

　　2、使全班學生的考試成績全部合格。

　　3、基本功驗收合格。

　　4、認真完成繼續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。

　　5、努力更改校園網的建設，提高自身的綜合素質，盡快使校園網建成為“綠網校園”。

　　三、重點工作

　　1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。

　　2、提高課堂教學質量，提高教學效率。

　　3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。

　　4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。

　　5、抽時間進行校園網的建設，爭取評出先進。

　　四、具體措施

　　1、利用業務學習等時機，深入學習《規范》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

　　2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。

　　3、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度

　　4、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬松、民主和諧的氣氛，充分發揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。

　　5、堅持用標準音、規范字教學，認真搞好基本功訓練。

　　6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。

　　7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

　　8、搶時間大力推進校園網的建設，盡早實現綠網工程。