中學計劃（精選5篇）

中學計劃 篇1

　　一 、指導思想

　　堅持以科學發展觀統領工作全局，根據上級部門20__年工作思路，奮力構建__教育科學發展升級版目標，全面推進素質教育，努力規范辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學�？沙掷m發展能力，促進教育全面、協調、持續、健康發展。

　　二、任務目標

　　1.科學規劃教師布局，扎實提升中考質量，大力整合教育資源。

　　2.加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。

　　3.進一步規范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。

　　4.注重管理，扎實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。

　　5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育大局。

　　三、主要工作措施

　　(一)注重學習培訓，提升隊伍素質。

　　1.實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

　　本學期繼續加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整思路，增強執行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要干嗎?”“要我干嗎?”;各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經驗交流會，并將優秀事跡結集出版。

　　2.樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術團隊、學科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。

　　3.積極開展教師業務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業務培訓，對教師進行現代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質。

　　4.實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養一批骨干教師隊伍;制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。加強新一屆學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用，完善考核機制。

　　(二)抓好常規管理，規范辦學行為。

　　要堅持“向管理要質量”思想，切實加強學校常規管理，不斷規范辦學行為，提升學校內涵。

　　1.規范完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創新績效考核機制，發揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展平臺。

　　2.規范人事管理。學校根據上級部門的指導文件，進一步完善學校人事工作的管理制度，規范崗位設置、職稱評聘、崗位聘任等與教師切身相關的工作。進一步做好教師流動的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動的正常有序。科學準確地上報各級各類統計數據，不出差錯，為上級部門的調研提供可靠的依據。

　　3.規范小升初招生行為。根據上級文件精神，認真落實區域內就近入學政策。做好小升初的招生宣傳，減少優秀生源的流失。嚴把外來學生接受政策，嚴禁違規招生行為的發展。

　　4.規范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術活動”。

　　5.規范教育教學研究。個人課題研究者要制訂好本學期課題實施計劃，注意研究過程中資料的積累，積極推進課題的深入研究。具體做到三個結合：(1)把課題研究與常態課相結合。(2)把課題研究與各類研究課相結合。(3)把課題研究與教師專業化成長相結合。著力提升教科研工作的實效性，將科研成果體現在學生的素質發展上，把學生的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標;將科研成果體現在經驗的積累推廣上。每位教師在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。

　　6.規范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，在校園網站上設立留言欄目;發揮工會民主監督職能，開好教代會;利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;充分發揮家長委員會組織協調作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

　　7.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;加強循環教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作;規范臨時聘用人員的用工制度;加強學校食品衛生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環境。

　　(三)推進素質教育，提升辦學內涵。

　　1.以德育為載體，營造育人文化。

　　(1)加強主題班會集體研討制度，根據不同年級學生特點制定學期系列主題班會，利用每周年級部班主任例會時間，組織班主任進行班會課的集體備課，充分發揮主題班會對學生教育引領的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節主題班會公開課，并且組織本年級的班主任進行評課。嘗試進行體驗式德育班會，讓學生在活動中體悟、領會做人的道理。

　　(2)精心組織開展各項主題活動。我們將繼續以“孝動心弦，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導學生愛父母、愛師長、愛同學，培養學生的感恩之心，教育學生懂得感恩，與同學、師長、家人和睦相處，和諧共進。

　　音體美興趣小組正常開展活動。開展陽光體育運動，保證學生的課外活動時間，增強學生的身體素質。組織學生讀好每周一個勵志故事，舉辦一次藝術節，陶冶學生的藝術情操。利用“機器人比賽”“金鑰匙競賽”、“科技創新大賽”等科技活動，開展以“科技創新”為主題的小制作、小發明等活動，培養學生學科學、用科學、愛科學的精神，鍛煉學生的動手能力，增強學生的創新意識。

　　學校將充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養了學生的社會責任感。

　　(3)切實加強學生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開設心理健康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理健康教育結合起來。學校將開放“心理咨詢室”，向學生公布開放時間，由俞巧玲老師負責建設好“心理咨詢室”，并充分發揮其作用與功能。

　　(4)有效開展法制安全教育。班主任每天放學都要關照學生路上注意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時帶領學生學習《學生安全教育手冊》，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，就發放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。完善學生花名冊的管理，保證對學生一旦有意外情況及時告知家長。嚴格學生的請假外出審批制度。班主任發現有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯系，以防有意外發生。

　　班級有偶發事件發生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發事件登記手冊上，以備查詢。

　　每學期都會進行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進行法制教育。

　　(5)加強學校、社會、家庭的三結合教育

　　定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰，切實幫助學生健康成長;充分發揮家長委員會的作用，充分發揮社會的德育作用;依托社會力量，與街道關工委、退教協聯系，充分發動學校關心下一代工作委員會的作用，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環境。

　　2.以教學為抓手，提升辦學質量。

　　(1)加強教學常規工作的督查，促使教學管理規范化。

　　各備課組必須結合我校學生特點和學科特點，依據“高效課堂”教學模式的特點，每周安排兩節課進行備課組內研討、復備定稿。備課注意對學生知識結構和能力的培養，流程要突出學生的互助學習、自主展示，教師的點評、點撥。同時規范學生的作業和練習。集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。教務處安排專人對集體備課進行檢查督促。

　　嚴格執行課程計劃，開足開齊規定課程，根據實際增補地方課程和校本課程。深入實施《秣陵初級中學聽課制度》，行政領導每周聽課2節，教研組長、教師每周聽課1節。每個教研組每學期安排本組成員開公開課一次，每個備課組安排本組成員每月開組內公開課一次。所有教師一學期至少開一次組內公開課。積極評課議課，每次教研組活動，成員應積極發言。每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優點，一點不足。每期組織一次教師的相互評課活動。

　　作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。課外作業要嚴格控制作業量，由年級部負責控制學生每天課外作業時間不得超過1.5小時。教師做到及時批改，全批全改。提倡面批面改。加大對學困生的輔導力度，每位教師負責幫扶1-2名學困生，教務處對幫扶的效果進行跟蹤調查。

　　加大教學“五認真”的檢查力度。每期對教師教學“五認真”的定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。加大對學校常態課的巡查和管理，學校分校長室、部門行政和年級部三個層次對教師的課堂教學進行巡查管理，對巡查過程中發現的問題要明確指出，幫助教師改正教學不良行為，提高課堂效益。

　　(2)加強教學質量監控，努力提高教學質量。

　　做好月調研和單元調研：要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。各年級組、教務處要適時做好七年級、八年級的月調研考試，做好八年級地理、生物備考工作;九年級的4月、5月的模擬考試、英語口語考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教導處組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會、家長會。

　　做好各年級期中、期末及段考教學質量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。加強隨機視導工作，進一步加強對年級、薄弱學科的視導，認真做好分析。

　　(3)調動教研組、年級部的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業化發展。

　　要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責。各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。教師本學期需完成4篇300字左右的聽課、評課反思。每個教研組每學年開展一個符合本學科特點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務實、開拓創新，形成各自的教研特色和教研文化。

　　學校的區學科帶頭人、教學骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，帶頭人、骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

　　學校負責人和領導干部，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質量作為一切教育工作的出發點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質量這一中心。教學、德育和各部門在開學兩周內完成與下屬部門人員的談話任務，將上學期結束時反思的工作落實到位，對部門教輔人員的工作明確要求與分工，學期末述職考核。

中學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以黨的精神和“科學發展觀”為指導，繼續深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實縣教體局常規教學管理工作有關要求，堅持“讓學生獲得成功、讓老師得到發展、讓學校張顯特色”的辦學理念，牢固樹立學校的發展意識、實干意識、質量意識和創新意識，推進學校管理科學化，深化初中新課程改革，進一步完善管理制度，辦學生、家長和人民群眾滿意的教育，逐步實現“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的辦學目標，致力打造示范性初中，構建可持續發展的和諧學校

　　二、學校擬定幾項重點工作

　　1、爭創省教學工作示范校。

　　2、強化校園安全，確保師生安全，爭創市級平安和諧校園。

　　3、加強食品衛生安全的管理,杜絕三無產品進校園。

　　4、做好校園綠化、校園文化長廊建設工作。

　　5、做好學生教學樓、公寓樓的配套建設。

　　6、落實教工宿舍的建設，盡快解決教師的住房問題。

　　7、啟動校園布局規劃方案。籌備建設學校新綜合樓和餐廳樓等，使校園布局更合理。

　　8、新建錄播室一口。

　　三、工作目標 總體目標：

　　工作的總體思路是：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以科學發展、創先爭優為統攬，優化管理、創新機制、內強素質、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是：著力優化課堂教學、著力加強隊伍師德建設、著力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。

　　四、具體目標

　　我們要進一步解放思想，堅持改革創新，不斷地完善管理體制，以實事求是的態度認真貫徹和落實每一項工作。我們的奮斗目標是：學校管理進一步精細化，師德建設、教學管理、德育管理、安全管理等各方面成績達到全縣鎮街前三名，總務后勤工作日趨科學化、人性化，辦公室工作更加規范化、程序化，全校各項工作再上新臺階。為實現這一目標，我們將在以下幾個方面做好工作：

　　1、加強干部隊伍的作風建設，提高干部隊伍的執行力和抓落實的能力。

　　干部要做教職工的榜樣，吃苦在前，享受在后，以淵博的學識、高尚的情操、無私的奉獻贏得教職工和學生的信任和愛戴，做教學的高手和管理的行家。工作中要增強責任意識、服務意識和大局意識，各部門要協調一致，互相支持。人與人之間要團結和諧，真誠友愛，共同謀求學校的大發展。

　　2、加強校園文化建設，營造良好育人環境

　　20__年重點做好如下工作：結合學校教學樓建設，加強學校物質文化建設，要突出建設的藝術性和時代感，整體規劃，合理布局，因校制宜做到校園環境“四化”，即美化、綠化、凈化、靜化，要做到“四有”，即“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”。要不斷完善圖書閱覽室、網絡教室設施、設備，繼續加強教室、宿舍、餐廳、樓層等文化陣地建設，不斷加強活動文化建設，開展豐富多彩的活動，充分發揮學生個性特長。定期舉辦藝術節、科技節、體育節，提升校園文化水準。切實把文化建設納入規劃，努力營造文明、和諧的校園環境。

　　3、積極做好教學樓的建設工作，搞好校園整體規劃。

　　教學樓的建成將改變現有的教學、辦公格局，學校的校容校貌也將發生很大的變化。學校將抓住機遇，堅持充分發揮和利用既有資源，堅持改建和新建相結合、因地制宜、量體裁衣、立足當前、著眼長遠、分期建設、逐步到位的原則，把學校建設成一座布局合理，教學、生活、活動、休憩等建筑錯落有序，綠樹成蔭、四季飄香、環境優美的校園。建設成為綠色、生態校園。積極創造良好的校園環境和特有的校園空間，達到人與自然，建筑物與自然的和諧交融統一。

　　4、樹立安全第一的思想，確保校園平安

　　學校將認真貫徹落實學校安全綜合治理工作的精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，積極完善安全防危機制，積極開展法律安全教育，落實各項安全措施。要認真落實安全日查制度，排查安全隱患，要重點做好以下幾個方面的工作：一是加強校舍管理建設和維護，二是切實抓好學生食品衛生安全，三是加強學校消防和用電的管理，四是加強師生的安全教育和組織各種演練增強自護自救的能力。安全工作做到各負其責，齊抓共管，宏觀常抓，微觀抓細，防止各類安全事故的發生。

　　5、在辦學方面，要以質量求生存，以“上好每一節課，提高課堂效率”為抓手，把提高教育教學質量作為工作的第一要務，全面提升辦學質量。

　　以教學科研促內涵發展，規范教學全過程的管理，不斷學習優秀學校的管理經驗;加強教師隊伍的培訓工作，切實抓好教師集體備課、互聽互評一節課活動，發揮名師和老教師的示范和引領作用;持之以恒地做好教學常規檢查工作，在“備、講、批、輔、考”五環節上下真功夫，下硬功夫;高度重視中考的復習備考工作，注重調節畢業班學生學習狀態，科學合理地利用好時間，尤其要認真研究新課程體系下的中考命題方向;基礎年級要夯實基礎，加強薄弱學科的質量提升，加大對學習進步學生的獎勵力度，營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

　　6、把學生的思想教育工作放在學校工作的首位，切實做好班主任隊伍的培養建設工作，條件允許的前提下多組織班主任赴外地學習培訓。

　　不斷提高班主任的待遇和地位，加快班主任專業化進程;開展豐富多彩的德育教育活動，大力宣傳學生中涌現出的好人好事，抓好班級、宿舍和學生養成教育的常規工作;班級的評比要制度化、規范化，堅持公平、準確原則;開展對行為不規范學生的幫教活動，提倡全員育人機制，把轉化“后進生”工作看成比抓中考升學還重要的工作;通過多種方式，切實加強學生衛生安全教育，增強師生衛生意識和安全意識，使我校早日成為管理最規范，學生最守紀，校園最和諧、財物最安全的學校。

　　7、加強校務公開和師德建設，凡是牽扯職稱評聘、評先樹優、獎勵評價、財務收支等方面的敏感問題，一定做到公開、公正、陽光、透明，保證教師的知情權，自覺接受教師和社會各界的監督，力爭把好事辦好，讓老師滿意。

　　總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發努力，把學校發展與質量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發展，力爭把店頭中學建設成為一個環境優雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。

　　常規會議安排:

　　1、校委會： 周四晚6:00

　　2、校本教研會： 周三下午第四節

　　3、教師例會：周五下午第四節

　　4、班主任會： 周四晚7:10

　　5、教研組長會： 周一上午第三節

　　6、后勤例會： 周五上午第三節

中學計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以精神為指導，用科學發展觀統領學校各項工作，在教育局的統一安排和部署下，針對我校實際情況，扎實推進各項工作，不斷創新管理機制，狠抓學校素質教育，扎實常規管理，強化教學研究工作，全面提升教育教學質量。

　　二、工作目標：

　　1、對上學期教學及各個處室工作進行認真分析總結，查找不足，力爭各項工作在新學期有更大的進步;

　　2、抓好常規教學管理，做到規范化、精細化、有效化，認真開展教研活動，目標責任落實到人。加強師資隊伍建設，搞好師資培訓，建設一支名師隊伍。抓好畢業班中考備考工作，完成教育局下達的任務指標;

　　3、扎實開展德育工作，培養學生良好的學習習慣，實現德育工作科學化、民主化、特色化。

　　4、加強校園安全管理和財務管理工作，重視學生安全法制教育，促進和諧校園建設。

　　5、做好招生工作計劃。

　　三、具體措施：

　　在新的教育理念指導下，全校師生在思想上統一樹立“發展意識”和“質量意識”。不做機械重復的事，要把事做出靈氣來。不做不動腦子的事，要把事做出思想來。不做人云亦云的事，要把事做出個性來。不做應付檢查的事，要把事做出實效來。

　　培養教師隊伍的集體責任感。教師只有有了責任感，才會感受到自我存在的價值和意義，才會發覺前方有那么多需要自己擔當的事。最有成就的人往往不是最聰明的人，而是那些有恒心、有毅力，能夠堅持把一件事做好的人。從教師的職業道德來講，必須有強烈的責任感，這樣才不愧為“人類靈魂的工程師”，才能為祖國培育出優秀杰出的下一代。

　　(一)遵循教育教學規律，狠抓教學常規管理，進一步規范教育教學秩序，確保素質教育在我校的深入實施。

　　1、進一步完善《__市第__中學“教師常規”要求及其考核辦法》，使學習及教育管理進一步科學性，對教師教學工作的評價進一步合理化、素質化。

　　2、在教學過程中教師必須做到五個字：細、精、嚴、實、活，即備課要“細”，不但研究教材，還要研究學情;上課要“精”，做到“精講精練”;作業批改要“嚴”，課外輔導要“實”;學科考核要“活”。教師要認真備好每一節課，上好每一堂課。

　　3、積極開展包括跨學科跨校的相互開課聽課交流等相互學習活動。完善聽課制度，加強教師間的學習交流。中層以上學校領導每人每個學期隨堂聽課不得少于30節，教研組長、青藍工程涉及對象聽課不少于25節，其他教師不得少于20節。中教一級教師開課至少一節(男性年滿55周歲，女性年滿50周歲不在開課)，其他教師開課不少于3節。

　　4、采取有力措施，確保教學法規和教學常規在我校的真正實施。

　　(1)確保課時計劃的真正落實。實行學科平等，不擠占非考試學科。

　　(2)嚴格控制教輔用書的征訂和使用。

　　(3)嚴格執行作息時間， 7—9年級學生在校時間不超過7小時，一律不進行任何形式的集體補課。

　　(4)加強教學六認真檢查，強化教學工作的過程管理和全程管理，堅持以管理促質量。

　　(5)面向全體學生，不歧視后進生，不體罰或變相體罰學生。

　　(二)深化教學改革，提高課程實施水平;制訂青年教師培養計劃，加大青年教師和骨干教師的培養力度。

　　教學是課程的實施過程，教師在教學改革中，形成許多寶貴的經驗，要充分重視這些成功的經驗。要結合課程改革的實驗不斷推進教學改革，提高課程實施水平。實現從注重知識轉變向注重學生全面發展;人們教師為中心轉向以學生為中心;從注重教學的結果轉向注重教學過程;從統一規格的教學模式轉向個性化的教學模式;從教師權威的面授轉向師生平等互動，共同發展;從評價模式的單一化轉向評價模式的多之化。要形成與新課程實施相適應的教學管理制度和教研為基地的教學研究制度。

　　結合我校實際制訂青年教師培養計劃，積極落實我校加速青年教師成長的三項舉措：扎實開展青年教師“教學基本功”達標活動，20__年8月以后參加工作的青年教師都要積極參加并通過“教學基本功”達標考核;扎實開展青年教師“課堂教學能力”活動。健全青年教師的考核激勵機制;學校將組織青年教師強化培訓，限期通過考核。青年教師要充分認識本次工作的重要性和必要性，積極完成好這項工作。

　　(三)加強理論與業務學習，轉變教師觀念，確立現代課程教學理念。

　　1、全面加強教師基本功訓練，為教師們搭建了一個展示自我才藝的平臺，給教師們提供了一個相互觀摩、學習、切磋的好機會，調動全校教師不斷學習、共同提高自身業務水平的積極性，切實促進教師的專業化成長。

　　2、堅持每兩周一次的教師讀書交流活動，做到有準備、有記錄、有實效，以源源不斷的活水滿足教育教學工作的需要。

　　3、明確新型人才標準、轉化學生主體意識，正確樹立育人思想，為學生終身發展奠定基礎。

　　(1)確立教育民主思想。充分尊重、信任、激勵、愛護每位學生，為學生的健康成長創設寬松、和諧的外部環境。

　　(2)確立學生為主體的思想。廢止注入式、填鴨式、強制式的教育教學方法，千方百計調動學生的積極性、主動性和創造性，鼓勵學生自主發展。

　　(3)確立發展學生個性特長的思想。全面客觀的衡量學生素質發展情況，承認差異，允許暫時落后，鼓勵冒尖、發展特長，培植信心，讓每一位學生都能在某一方面或其它方面獲得成功。

　　(4)確立全面發展的思想。注重學生的發展和學生全面素質的提高。

　　(四)加強教學研究，不斷優化課堂教學的模式和方法，大面積提高教學效益。

　　(1)認真貫徹省教委《關于進一步推進素質教育加強教學工作的意見》精神，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實提高我校教學工作水平。特別是要進一步強化課堂效益意識，加大課堂教改力度。

　　(2)積極有效地開展教學模式的研究，倡導教師的教學創新精神和教學個性。積極引導教師準確把握各學科的學習目標，課堂的基本結構，學生的學習規律，大力弘揚學習的自主性、創造性和實踐性。

　　(3)切實抓好教研活動，做到有計劃、有組織、有實效。重點開展好“名師帶動工程”、“三課大賽”獲獎教師的示范課、青年教師課堂教學達標課以及骨干教師的示范課等活動，真正做到取長補短、互相促進。抓好集體備課活動，嚴格按有關要求加強教師間“互聽互評”和學校領導的隨堂聽課活動，促進教師課堂教學水平的日益提高。

　　(4)啟動“有效教學年”的活動。教師采用學生易于理解和接受的教學方式，通過激發學生的學習動機，使教學在學生“想學”“愿學”、“樂學”的心理基礎上展開。

　　(五)各育并舉，促進學生全面發展。

　　1、加強對學生的心理健康教育。把心理健康教育全面滲透在全科教學中，滲透在各項教育活動、班主任工作等學校教育的全過程中，切實提高學生心理品質。

　　2、加強體育、美育、健康教育、勞動技術教育和信息技術教育，促進學生全面發展。

　　(1)牢固樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的活動技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。

　　(2)加強圖書館、閱覽室建設，力爭今年創辦好省級圖書館，搞好讀書活動，確保學生正常借閱圖書。

　　(3)加強綜合實踐、勞技教育。合理安排好綜合實踐活動的時間開足開全，不得擠占、挪用;合理利用學校資源，利用基地堅持理論與實際操作相結合，切實提高學生的動手實踐能力，積極開發社區資源，可以不定期的組織學生參觀、采訪、調查企業、街道，聘任校外輔導員，定期指導，提高活動的水平，激發興趣。

　　(4)加強環境教育，積極配合學校創建“綠色學�！保瑯淞�學生自覺環保意識和行為，廣泛開展科普教育和科技活動，培養學生的創新能力和科學精神。

　　(5)規范教育信息有關管理工作。嚴格執行信息技術課程計劃，開足開全，不得擠占、挪用;嚴格遵守相關制度和規定。

　　(六)認真組織并開展好教學管理常規性工作，確保正常的教學秩序、教學安全。

　　1、加強管理的科學法、精細化，抓好每一個環節。每個教師嚴格按課表上課，未經教導處允許，不得私自調課、換課或改上其他課。

　　2、外出聽課教師要嚴格按照常陰沙學校教師外出聽課的有關要求，完成外出聽課記載表，并及時上交教導處，作為常規考核的依據之一。

　　3、實行教學常規管理檢查隨機制，做到有記錄，及時把檢查情況通報給教師。

　　4、做好教學安全工作，尤其是關注好體育課、理化生實驗課的安全，進一步強調師生安全意識，樹立“師生安全”第一的思想，強化課堂教學安全、把教學安全納入教師常規考核;同時加強文體活動的安全管理，做到有安排、有責任人，落實安全責任制，全力打造“平安校園”。

　　(七)切實加強安全、法制教育工作，為青少年營造健康發展的環境。

　　1、抓好安全檢查工作。認真落實安全定期檢查制度，做到安全隱患早知道、早排除。落實安全責任制，誰主管，誰負責。

　　2、加強法制教育。利用法制宣傳月、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念。

　　3、加強安全教育。通過安全知識講座、主題班隊會、手抄報等形式教育學生認真做好各類安全防范工作，提高學生的自我保護意識。

　　(八)加強思想教育和文明行為養成教育。

　　1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《__中學生手冊》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》等，落實各項管理制度。表彰好人好事，每月評出“學習之星、文明之星、環保之星、守紀之星、文明宿舍長等，用評選促成長，推動學生良好品質和行為習慣的養成。

　　2、嚴格執行衛生管理和宿舍管理辦法。抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。

　　3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好校刊、黑板報、宣傳欄等，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

　　4、規范學生行為習慣。高中學生繼續實行百分制。加強初中學生行為教育。

　　(__)繼續做好公共財務的管理，增強師生對學校公共財務的愛護意識。

　　1、定期檢查登記水、電等設施狀態及班級宿舍的桌椅床位、教學儀器、辦公用品等。

　　2、對各處室財務進行定期核對。

　　3、堅持定期對學生食堂進行檢查。

　　新學期，新挑戰。本學期學校將繼續團結帶領全體教職工在教育局的正確領導下，扎實做好各階段的各項工作，努力開創學校教育工作新局面，確保我校教育教學工作再上新臺階。

　　__市第__中學

　　__年__2日

中學計劃 篇4

　　新年伊始，我們又進入了新的學期，在新的一年里我們應該有我們自己的新目標，應該建立新的學期計劃。

　　回首過去的半年，從總的方面說，我表現得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學期計劃，是建立在去年不足的基礎之上的。

　　在語文學習方面，我應該多注意，在審題、記文學常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復習的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習少，對于優美的句子都不善于利用。

　　數學練習上，應當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。

　　在英語學習方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進行練習，學英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。

　　在專一學習方面我們要多記，多運用，還要在實踐課上要按老師的要求認真練習。

　　專二課程上學習，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵我們。在學習的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學來為我們講解，在專二學習上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。

　　對于學習，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學習。

　　在今后的學習中我們還必須要學習別人好的學習方法。在生活中我們也要遵守學校的規章制度，只有紀律好了才不會耽擱到學習。對待同學要熱心，要有一顆寬容善良的心。

　　中學計劃5

　　1.每天6:10起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.

　　2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.

　　3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.

　　4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!

　　5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.

　　6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習.

　　7.初三前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上.

　　8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題.

　　學習方式:

　　對于語文,我認為最重要的就是平時的積累. 教課書上的古詩\文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫. 這是前面基礎的10分.后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要

　　透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上. 讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了...關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助.但關鍵還是靠自己的感覺.

　　數學平時如果作業不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.

　　英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜志\電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事.語感的培養同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴與課外培養.

　　物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等.物理的公式\定理也要像數學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做.

　　政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可.如果閉卷一定要背得各個概念.

　　生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時候可以適當的發散.

　　歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物\時間\地點\過程和結果.歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試.

　　學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助.

　　1、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　2、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

　　3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　4、做作業。

　　1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　5、課后復習。(1)及時復習;(2)計劃復習;(3)課本、筆記和教輔資料一起運用;(4)提高復習質量。

中學計劃 篇5

　　一、指導思想

　　新的學期將認真落實“教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展”的戰略方針，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意的教育為宗旨，深入推進素質教育。堅持以教學為中心，以質量為根本，進一步求真務實，開拓創新，努力追求優質教育均衡化、質效管理科學化、學校發展特色化。落實中心中學“突出工作重點，狠抓教育教學”會議精神，狠抓常規管理，切實提高教學質量，確保學校的穩定和安全，積極構建和諧教育環境，夯實學校和諧發展的基礎，辦好人民滿意的教育。

　　二、工作的基本思路

　　1、以德育為首位，加強思想政治工作，加強“三風”建設，確保學校穩定。

　　2、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。

　　3、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。以初三為重點，團結一心，眾志成城，爭取明年中考再創輝煌。

　　4、規范和創新教育教學管理機制，推進“精、細、實”管理，實現規模、質量、結構、效益的協調發展。

　　5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學，積極推行校務公開，政務公開，加強民主管理，促進教代會、工會的工作。

　　6、積極改善辦學條件，搞好學生宿舍、浴室的改建和維修。

　　三、本學期的主要工作和措施

　　1、認真落實德育工作的首要位置

　�、龠M一步加強師生的思想政治工作，抓好師生的政治學習，落實《教師職業道德規范》和《中學生日常行為規范》，加強教職工的職業道德修養和愛崗敬業精神的培養，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　�、谡J真搞好普法學習，依法執教、依法治校、引導師生學法守法。

　　③繼續規范德育工作，構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡，切實加強學生的行為養成教育，把開學第一周作為行為規范周，第一個月作為行為規范月，使規范教育縱貫整個學期。

　�、苌钊腴_展愛黨、愛國、愛�；顒�，扣住主題班會，加強校園文化建設，讓校園環境發揮陶冶學生情操，培養學生審美意識的作用。

　　2、全面實施素質教育

　�、僬J真貫徹市政府《關于中小學實施全面素質教育的規定》，強化“課堂是實施素質教育主陣地”的意識，堅持“素質教育進課堂”，每一個教師都要自覺實施素質教育。

　�、谡J真對新教材、新課程標準進行學習和研究，改革教學手段，積極探索運用現代教學手段進行教學的新路子，爭取人人做課件，充分發揮網上優秀教育資源的作用，用科學的方法提高教學效果。

　�、蹖�學生進行安全教育，培養學生的自我防范意識，開展衛生、健康教育和心理健康教育，上好勞動技術課。

　�、芮袑嵓訌妶D書館的建設和管理，充分發揮圖書館為教師服務，為學生服務的作用。

　　3、加強教育教學管理，不斷提高教學質量

　　①強化坐班制度的管理，嚴格會議紀律，繼續做好文明辦公室評比工作，做到文明執教。

　　②抓好教學常規管理，實行“教案周檢查”、“教學檢查”、“行政干部值導”、“教師教學情況調查”、“教學信息反饋”制度，完善“聽課登記”、“作業批閱檢查”、“教學設備使用登記”等措施，將檢查、登記的結果與考核、評優、評聘掛鉤。

　　③深入開展教研活動，各教研組要有自己的教研課題，并經常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文，引導教師由經驗型向科研型轉變。

　�、芊e極開展體育活動，組織學生進行體育鍛煉，提高學生身體素質。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發現和培養特長學生，全面提高學生素質。

　�、轃捄媒處煹摹皟裙Α保�積極組織教師參加業務學習、培訓、進修，支持教師參加高層次的學歷學習和參加第二專業的學習，參加計算機高級水平測試和普通話測試，舉辦電教儀器設備操作、計算機教學課件制作培訓。

　　4、加強后勤工作，為學校發展保駕護航

　�、僬J真抓好后勤管理，把“為教育服務”放在第一位。

　�、诜e極開展優質服務競賽，加強后勤人員的業務學習，進一步改進作風，提高育人意識。節約用水、用電，節約開支，爭創節約型校園。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、做好開學工作，迎接開學工作檢查。

　　2、動員流生、鞏固學額、做好固生工作

　　3、開學典禮，布置本學期工作，對學生進行安全、法制等一系列教育，布置110警務室。

　　4、學習市局有關文件，建立完善校內結構工資制。

　　5、制定各種計劃，做好聽課評課安排，組織學習新課程標準，落實集體備課工作。

　　6、做好師徒結對工作，對新教師了解性聽課，并互相聽課。

　　7、建立各科興趣小組，進行教學常規檢查。

　　8、慶祝教師節和迎國慶系列活動。

　　十月份

　　1、骨干教師上示范課活動。

　　2、進行愛國主義教育，發展一批新團員。

　　3、進行廣播操比賽。

　　4、新教師上匯報課，請教研室專家來校評點。

　　5、學生字畫比賽。

　　6、做好期中考試準備工作。

　　7、對后勤伙食民主測評。

　　8、初一新課程標準課型展示。

　　9、教學六認真檢查。

　　十一月份

　　1、組織期中考試。

　　2、期中考試情況分析。

　　3、召開家長座談會，召開師、生座談會，征求對學校教育教學4、工作的意見。

　　5、組織安全、法制講座

　　6、組織召開校運動會。

　　7、開展讀好書征文活動。

　　8、各學科開展技能競賽。

　　十二月份

　　1、做好教學常規檢查工作。

　　2、各教研組開展教研活動，評選優秀課。

　　3、校級骨干教師評比。

　　4、主題班會評比活動。

　　5、開展讀好書征文活動。

　　6、迎元旦系列活動。

　　7、做好年終考核、評先工作。

　　8、教學六認真檢查評比。

　　9、各班結束課務，制定好期末復習計劃。

　　元月份

　　1、代辦費結算，財務審計，校產校具清理。

　　2、各部門、教師寫好工作總結。

　　3、做好期末復習和考試工作。

　　4、檢查實驗室，微機房，圖書室工作。

　　5、布置寒假工作，加強安全法制教育。

　　6、安排好寒假護校值日工作。