中學生讀書計劃范文（精選28篇）

中學生讀書計劃范文 篇1

　　為了班級文化的建設，為了培養學生的閱讀習慣，為了把我班建設成書香班級，在本學期中我帶動全班切實實行了班級讀書計劃，而且取得很好的成績。現將我班的讀書總結如下：

　　一、活動宗旨

　　閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：“使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優秀文化的營養。”“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界”。有關資料表明，學生語言的積累50%左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。

　　二、活動目標

　　把課內的內容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

　　三、活動安排及保障措施

　　1、建立一個圖書角。由班級的每位學生捐一兩本課外書供大家看，由薛邵瀧和孫鐿珉同學來管理。

　　2、每位學生擬定好自己的讀書格言。

　　3、固定一個讀書的時間，讓學生出聲朗讀優美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

　　4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

　　5、讓學生每天晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間，并適當做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　6、圍繞讀書進行個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。

　　7、定期對學生讀書情況進行指導并開展讀書交流活動，培養學生閱讀興趣，提高閱讀效率。

　　8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

　　四、成果展示方式

　　1、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，即如班級學生個人量化，督促學生養成良好讀書習慣。

　　2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

　　3、在班內開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

　　附：具體安排

　　九月

　　1、好書推薦

　　2、指導寫讀書筆記

　　十月

　　1、讀書筆記評選

　　2、讀書之星評選

　　十一月

　　1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報告會

　　2、讀書筆記評選

　　3、讀書之星評選

　　十二月

　　1、讀書筆記評選

　　2、讀書之星評選

　　3、讀書知識競賽

中學生讀書計劃范文 篇2

　　一、語文

　　1、語文一定要多讀，初一的話，可以根據自己的興趣讀些書籍。或有計劃的讀散文，既可以快速提高閱讀能力，又可以快速增強寫作水平。

　　2、平時的課本難度不是很大，上課認真聽講，課下完成相關練習基本就可以掌握

　　3、文言文一定要背，還有古詩詞啦。要考嘛!

　　4、課外的知識也做了解。

　　二、英語

　　1、背單詞最基礎了

　　2、掌握重點句子

　　3、常溫習

　　4、多練對話

　　5、多練筆

　　6、記筆記。

　　三、數學

　　1、一定要認真聽課。會了也要聽。聽的是老師的思路、正確的解題思路和步驟。

　　2、作業應該不會多，但要認真做。不會的就多問。我們老師說，理科沒什么好辦法，就是多做練習，自己多積累。

　　四、生物

　　1、聽課。老師講的讓你能夠理解內容。這樣好背。

　　2、背。在理解的基礎上。

　　五、地理

　　1、聽課。我覺得這個聽講還是能補充好多的。老師會總結規律啊，技巧啊。

　　2、背。

　　3、地理的地圖是很重要的。也算在背里面吧。

　　4、答題技巧。解題要在點上，不要啰嗦。總之，還是聽課，老師會幫助提高解題能力。

　　六、政治

　　1、聽課。理解就很重要。老師會把知識分類，綜合。

　　2、背。這個政治只要背常用的，用在選擇題里的重點或易混的句子就行。

　　3、認真地做練習。解題條理清晰。做一道題就有一道題的價值，很多答題的規范格式，做題多了有好處。

　　七、歷史

　　1、聽課。歷史說好學很好學，說不好學，背過了也得不到高分。因為——聽課很重要啊、初中的歷史書并不全面，因而老師的總結和歸納是我們學歷史的很好的幫助。

　　2、背、記。老師讓背的一定背過，老師讓了解的一定有腦里印象。

　　3、這個答題很有技巧。字跡工整，條理清晰，觀點明確。

中學生讀書計劃范文 篇3

　　為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定船寮高中學生讀書活動方案如下：

　　一、活動口號

　　盡情遨游書海，共創美好人生。

　　二、活動要求

　　1、制定讀書計劃書

　　每個學生結合個人實際，每月制定出讀書計劃和讀書目標，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

　　2、制訂閱讀目標

　　每生每學期背誦優秀詩文40篇，每學期能讀名著1本以上，并能精讀優美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每兩周寫一篇讀后感。

　　三、活動形式

　　(一)廣開書源，開發閱讀環境

　　1、學校的閱覽室和圖書室最大限度的對學生開放，服務時間盡量合理適應學生的作息時間。每周一、周三下午課外活動時間以班為單位到圖書室統一借還圖書。

　　2、倡導同學之間、班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

　　(二)改革語文課堂教學，保證課內外閱讀正常有效地開展

　　1、每班每周從語文課或自習課中抽出一節專門開設讀書課。

　　2、開展課前5分鐘閱讀活動。在七年級開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前5分鐘作文閱讀活動。

　　四、積極組織讀書活動，檢查讀書效果

　　1、建立讀書成長手冊

　　每個學生都要建立一本“讀書成長手冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書、讀后感、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來。

　　2、出讀書手抄報：

　　每個班級的學生在老師的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出兩期讀書手抄報。

　　3、開展“讀書月”活動：

　　將4月定為 “讀書月”，進行成果展示。

　　4、每班每月推薦1篇優秀學生讀后感或作文在校廣播臺播送或在有關報刊發表。

　　5、在學校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學生讀書成果。

　　6、本學期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。

　　五、獎勵辦法

　　學期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。

　　六、領導小組

　　為了更好的促進讀書活動的開展，保證讀書活動的實際效果，特成立學生讀書領導小組：

　　組 長：各班主任

　　副組長：各班長

　　組 員：班級小組負責人

　　組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責本組同學讀書活動的開展。組員定期向副組長匯報本小組同學的讀書情況，副組長定期將各小組情況匯總后書面匯報給組長。

中學生讀書計劃范文 篇4

　　一、活動目的

　　1.激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2.使學生通過課外閱讀貯存一定的語言材料，習得一些語言表達方式，受到人文精神的熏陶。

　　3.培養學生良好的課外閱讀習慣。

　　4.使學生學會合作閱讀，能與同伴分享讀書心得，體驗閱讀的快樂。

　　二、讀書宣言

　　讀書口號：將閱讀進行到底!

　　讀書承諾：讓書成為形影不離的好朋友!

　　我們的做法：一有時間就讀書!走進教室更要讀書!

　　三、活動措施

　　1.環境優化措施

　　(1)建立班級圖書角，發動每個學生至少帶來兩本書，使圖書角擁有一定數量的書籍。通過開展“獻兩本看多本”的活動，豐富學生的閱讀資源。

　　(2)在班內學生間、平行班級中建立“好書交換站”，實現“好書換著看”。

　　2.內容落實措施

　　(1)教師根據學生的年齡特征，結合語文課堂教學，聯系生活實際有目的有計劃地向學生推薦讀物。

　　(2)憑借課外讀物提供的材料，采取仿寫、擴寫、改寫、補寫、真情表達、在新語境中運用積累的語言等形式把課外閱讀和寫作有機結合起來，促進學生有效積累。

　　3.時間保證措施

　　(1)保證每位學生每天能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘。

　　(2)每周開設兩節課外閱讀指導。如讀物推薦課、讀書方法指導課、讀后交流課、讀書筆記指導課等。

　　4.活動保障措施

　　(1)定期組織開展“成語接龍”、“名句大比拼”、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽，開展讀書筆記展覽、“我讀到的好書”推薦會等活動。

　　(2)指導學生編輯讀書小報。

　　(3) 在班級中組織“圖書漂流”活動。書的主人設計好讀書卡，閱讀者在讀完書的同時完成讀書卡中的相關內容，并由書的主人批閱。

　　(4)開展師生共讀一本書活動。師生讀同一篇文章或同一本書，擇時開展讀書研討，講述故事內容，評點書中的人物或事件，交流讀后的感受，讓師生在交流、評述中展放出思想的火花。

　　(5)提供展示習作平臺。利用班上的“展我風采”，將每一位學生近段時間最好的一篇文章展示出來。

　　5.評價促進措施

　　根據學生的表現授予學生各種榮譽稱號，如“成語大王”、“閱讀之星”、 “小作家”、“小書蟲”、“書香家庭”、“書香小組”等。可以用優秀學生的名字命名課外閱讀課。給表現優秀的學生一些“人無我有”的特權，如可以無限制到圖書館借書等。

　　四、閱讀書目：

　　共讀書目：《一百條裙子》《愛的教育》《綠野仙蹤》

　　泛讀書目：《格林童話》《窗邊的小豆豆》《笨狼的故事》 《調皮的日子》《木偶奇遇記》《草房子》《假如給我三天光明》

中學生讀書計劃范文 篇5

　　一、讀書目標：

　　1.以讓讀書成為習慣為出發點，要講求實效，按照學校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規模較大的書香校園讀書活動中去。

　　2 .通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師，塑造良好的教師形象。

　　3.通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、讀書活動安排：

　　1.自購圖書閱讀，加強業務學習。本學年我要自己訂購一種跟本學科有關的雜志《小學數學教師》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的教學理念和好的教學方法，提高自己的業務素質。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂不動筆墨不讀書，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

　　2。其他教師借閱或充分發揮網絡資源優勢，實現資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外，還可以借閱其他教師的教學刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網絡資源，在網上尋找好的資源幫助學習。

　　3.讀中外文學名著，豐富自身的文學素養名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作35本，每學期精讀2-3本。構建家庭書屋，倡導藏書。

　　4.積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂教學效果結合起來。

　　5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記，字數不得少于500字。

　　6.平時要與女兒一起共讀書，創造家庭讀書氛圍，共同養成良好的讀書習慣。

　　三、計劃讀書內容

　　1、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發展新探》《有效教學小學數學教學中的問題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》 3、每月必讀：《小學數學教師》《小學數學教育》《小學教學參考》(數學)《福建教育》《讀者》(原創版)《小學數學教學設計》

中學生讀書計劃范文 篇6

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：

　　一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。

　　二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。

　　三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當地利用課間十分鐘、放學后、回到家之后的時間，遇到休息日或節假日，堅持用半天來讀課外書。

　　四、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。

　　五、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 后語，對名聯„„這樣，不但能放松放松大家心情，而且還能檢查知識積累情況。

　　六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。

　　七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文，在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目，比如科幻動畫片，百姓講談等。

　　我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。

中學生讀書計劃范文 篇7

　　一、讀書目標：

　　1.以“讓讀書成為習慣”為出發點，要講求實效，按照學校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規模較大的“書香校園”讀書活動中去。

　　2 .通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師,塑造良好的教師形象。

　　3.通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　二、讀書活動安排：

　　1.自購圖書閱讀，加強業務學習。本學年我要自己訂購一種跟本學科有關的雜志《小學數學教師》，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的教學理念和好的教學方法，提高自己的業務素質。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

　　2。其他教師借閱或充分發揮網絡資源優勢，實現資源共享。除閱讀自己訂閱的兩本書籍外，還可以借閱其他教師的教學刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現有的網絡資源，在網上尋找好的資源幫助學習。

　　3.讀中外文學名著，豐富自身的文學素養名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本，每學期精讀2-3本。構建家庭書屋，倡導藏書。

　　4.積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂教學效果結合起來。

　　5.要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的教師讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記，字數不得少于500字。

　　6.平時要與女兒一起共讀書，創造家庭讀書氛圍，共同養成良好的讀書習慣。

　　三、計劃讀書內容

　　1、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

　　2、選讀書目：《賞識你的學生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發展新探》《有效教學——小學數學教學中的問題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》 3、每月必讀：《小學數學教師》《小學數學教育》《小學教學參考》(數學)《福建教育》《讀者》(原創版)《小學數學教學設計》

中學生讀書計劃范文 篇8

　　1、每個同學每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字(約10頁)、多多益善。

　　2、閱讀前必須選好作品填入“計劃表”中(推薦閱讀的作品應為首選，如需另行選擇，則應以內容積極健康、文學色彩濃郁為原則，由組長把關)，并在作品后面標明需多少天，約在何日前讀完該作品。

　　3、每次閱讀后，應及時標明閱讀日期及頁碼，并在“片語感言”欄中寫一句話感言，內容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。

　　4、應養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當在作品中對重點、難點、精彩語句作批注(組長可適當抽查組員閱讀過的作品是否留下閱讀痕跡)，還可將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《閱讀札記本》上，每周兩篇，每篇約300-500字(定期交組長檢查)。

　　5、每讀完一部作品，至少要寫一篇專題練筆，即閱讀體會(具體要求另附)，此內容可作為每周練筆量的一部分。

　　6、每周一、四早上應將《閱讀計劃表》和《閱讀札記本》一并交語文組長審閱，組長在驗收合格后在計劃表上簽字并標上日期。

　　7、學習班長、語文科代表應和學風監督員一起，每周抽查一組，老師不定期抽查全班。

　　8、任務完成不理想的，將在《學生綜合素質評估總表》中扣分。

中學生讀書計劃范文 篇9

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

　　2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

中學生讀書計劃范文 篇10

　　一、總則

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

　　3、聽、說、讀、寫、譯五項都要練，以聽、說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法,暑期英語學習計劃中，要繼續加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　二、分則

　　(一)聽力：

　　1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽后的分析過程。

　　2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復習舊內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

　　4、重視精聽，聽無數遍。

　　(二)口語：

　　1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

　　2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

　　3、注意在朗讀過程中糾正發音。

　　(三)閱讀：

　　1、每周閱讀一份英語報紙。

　　2、每次整理筆記。

　　(四)寫譯：

　　1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2、注意整理筆記。

中學生讀書計劃范文 篇11

　　寒假又來了，這是我上小學以來的第五個寒假。放假那天，老師在黑板上布置了許多作業。由于寒假作業比較多，需要合理的安排時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習計劃。我準備把《數學寒假作業》和《語文寒假作業》各做3面。并在寒假里看一本好書，《好詞好句大全》、《名偵探柯南》和那本《實用文摘上、下版》看完。大約一天看20分鐘左右。上午做完寒假作業和課外閱讀后剩下的時間自由活動。這可是我在媽媽的嘴里使用了我的“大舌頭功”才爭取來的。中午睡覺一個小時，下午去學金聲。學完之后在電腦上學一個小時的電腦應用知識，讀一篇《愛的教育》的一篇文章，并說說讀完這篇文章有什么心得體會，有什么感受，今后應該怎么做等等。

　　睡覺前再鉆研一道奧數題，讀一篇英語作文，哈哈，這真是“語、數、英三不誤”啊！以上就是我的寒假學習計劃，怎么樣？我的寒假計劃不錯吧！哦，對了，我還要幫爸爸媽媽做一些家務，因為這樣才能讓媽媽開心。聽完我的計劃，你們是不是很開心呢。

中學生讀書計劃范文 篇12

　　一、計劃實施的目標：1。提高自我在英語、數學（物理）的學習潛力；

　　2。加強運動，提高身體素質；

　　3。學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1。組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。（學習水平相當的同學組成小組比較適宜）

　　2。按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數學（物理）練習卷和考試卷。（或者能夠根據老師的推薦去買一兩本適宜提高學科潛力的輔導材料）

　　3。把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自我已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自我對本學科的信心。

　　4。把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

　　5。無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一齊分析，或者到圖書館去找參考書，能夠去找老師，也能夠進行挑戰性競賽，看誰先解決問題。

　　6。把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

　　7。到辦學質量比較好的社會業余學校去讀英語口語訓練班，提高自我的英語會話潛力，和英語學習素質。

　　8。對于新初三的學生，能夠在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。（也能夠超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習資料）9。每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

　　10。每一天晚上，聽音樂，上網瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自我有興趣的事。

　　11。每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時光安排：

　　1。一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節課安排好課表。

　　2。每一天下午3點以后是運動或做家務的時光。

　　3。晚上兩個小時是發展興趣的時光。

　　4。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　四、督促自律：

　　1。設計好每一天的生活學習評價表，對自我每一天的生活、學習作好評價。

　　2。合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

中學生讀書計劃范文 篇13

　　從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

　　(一)高中六個學期的分析和自我目標

　　為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

　　2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

　　(二)我要掌握科學的學習方法。

　　1、預習預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

　　A) 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

　　B) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

　　D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

　　E)抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

　　F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

　　G) 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

　　3、作業作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

　　4、復習及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：

　　A)課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

　　B)精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

　　D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

　　E)單元復習的要求：

　　a) 本單元(章)的知識網絡;

　　b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

　　c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

　　(三)總結

　　高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

中學生讀書計劃范文 篇14

　　1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

　　2.在家長和精銳專業的老師指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)

　　3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)

　　5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。

　　6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

　　7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

　　8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

　　9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

中學生讀書計劃范文 篇15

　　進了換了新的環境，讓我還不是很適應，做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了幾科，平時想預習、復習總是無從下手。因此，我決定制定一份學習計劃。

　　首先，我想要建設一個良好的班集體，我便應該和同學們有著共同的目標，前進的動力。還應該各盡我所能，發揮我所長，奉獻集體。最重要的是，要和同學們團結協作，互助前行。

　　然后，我應該要采用不同的方法和策略去學會自主學習。我要擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。每逢在做完作業的時候，都要自覺學習這一周所上的新內容，新的知識點要熟記。

　　接著，我要提高學習效率。只有把握好每個環節的質量，如課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。在要復習的時候，千萬不能想著要推遲。要記住學習后的短時間內對學習內容的保持量是不同的。剛學完是能記住很多內容，但是在學后的短時間后遺忘的速度也是很快的，經過一段時間后遺忘的遺度開始減緩，最后保持在一定的水平上。因此，及時復習所學習的內容是很重要的。

　　最后，我要科學安排時間。隨著學習科目的增多，難度加深，科學的安排學習時間顯得十分重要。每一科的學習時間都要平均，一定不能出現偏科。在做著某一個科目的作業的時候，不能想著另一科。正所謂勞逸結合，留出不分時間，不能只是盲目的學習，要懂得適當的放松自己。

　　學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，這些方法和策略，能使我們在學習中游刃有余，事半功倍。

中學生讀書計劃范文 篇16

　　基本要點：

　　第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了到達他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動用心學習和克服困難的內在動力。

　　第二，計劃資料一般分五個部分：

　　①全學期學習的總的目的、要求和時光安排。

　　②分科學習的目的、要求和時光安排。優秀中學生的學習經驗證明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要個性重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。

　　③系統自學的目的、要求和時光安排。

　　自學資料大致有三方面：

　　①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自我所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。

　　②為了配合新教材的學習而系統自學有關的某種讀物。

　　③不受老師的教學進度的限制提前系統自學新教材。

　　④參加課外科技活動和其他學習活動以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時光安排。

　　⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時光安排。

　　第三，要從實際出發。一個中學生要不斷地提高自我的學習質量，取得優秀的學習成績，上述五個部分的計劃資料都是不可缺少的。但是由于每個中學生的實際狀況不一樣，因而在訂計劃時，每個人的計劃重點和要求也是不一樣的，并不是每個中學生在任何狀況下制定學習計劃都務必包括以上五個部分。有的中學生的學習基礎很差，就不必急于去系統自學課外讀物，而就應把主要精力放在自學缺漏知識和弄懂課本資料上。總之，要制定一個對學習有指導好處的計劃，務必從實際出發，也就是要實事求是地摸清自我的學習狀況，從自我實際掌握的知識程度出發。

　　第四，在執行總的學習計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學習熱情和頑強的學習意志保證總意志的完成。有的優秀中學生每一天還有一個學習小計劃，嚴格要求自我，一步一個腳印地前進。

　　2、課前自學

　　課前自學是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎。如果不搞好課前自學，上新課時就會心中無數，不得要領。老師灌，自我吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前自學，不僅僅能夠培養自學潛力(主要是獨立思考問題的潛力)，而且能夠提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。明白自我有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就能夠集中精力對付新課的重點和自我理不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。

　　基本要點：

　　第一，根據老師的教學進度，教材本身的內在聯系和難易程度，確定課前自學的資料和時光。

　　第二，課前自學不要走過場，要講究質量，不要有依靠老師的思想，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

　　第三，反復閱讀新教材，運用已知的知識和經驗，以及有關的參考資料(包括工具書)，進行用心的獨立思考。

　　第四，將新教材中自我弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號，用心思考，為理解新知識作好思想上的準備。

　　第五，不懂的問題，經過獨立思考(包括運用參考資料)后，仍然得不到解決時，能夠請教老師、家長、同學或其他人。

　　第六，結合課前自學，做一些自選的練習題，或進行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現場觀察、調查研究等，以豐富感性知識，加深對新教材的理解。

中學生讀書計劃范文 篇17

　　一、夏令營介紹

　　20__年夏令營活動透過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂、收獲、健康。

　　透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智游戲，強調對營員體能和技能的訓練，鍛煉營員動手、動腦潛力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢應對困難和戰勝困難的自信心;幫忙營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通。

　　豐富的活動，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。透過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識自身潛能，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然，啟發想象力與創造力，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發展。

　　“在那里，平凡的孩子將變得優秀，優秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

　　二、夏令營特色

　　名師授課，求知健心形式多樣多元技能

　　三、夏令營主題

　　健康運動陽光未來

　　四、夏令營活動基地

　　__郊區

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：實驗小學承辦單位：__實驗小學

　　六、參加對象和名額

　　_--_歲之間的小朋友

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的

　　2、有必須紀律性家長支持的

　　八、活動時間

　　20__年_月初―20__年_月底(具體時間待定)

　　九、相關事項

　　收費__元/人

　　證書：在活動結束之后為營員頒發訓練營結業證書。

　　膳食：專業配餐，實行分餐制。

　　贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影十、日程安排。

中學生讀書計劃范文 篇18

　　一、閱讀

　　1、閱讀世界名著2本

　　2、中國古典文學名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

　　3、閱讀古文學常識書籍

　　4、中國名著，文學若干本

　　5、科學類書籍若干

　　方式以自由學習為主，

　　二、文體

　　1、下象棋，圍棋，國際象棋

　　2、笛子

　　3、溜冰

　　4、自行車

　　5、散步

　　養成每天鍛煉的習慣

　　三、寫畫

　　1、鋼筆字

　　2、毛筆字

　　3、英文

　　4、畫畫

　　5、打字

　　四、摘抄美文一篇

　　五、每天堅持寫日記一篇

　　六、整理房間和自己的學習用品

　　目的是通過活動等各種學習方式培養孩子的學習興趣，提高孩子自主學習的能力，并滲透良好生活習慣的養成，使孩子更熱愛學習，熱愛生活!

中學生讀書計劃范文 篇19

　　一、總則

　　1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

　　2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。

　　3、聽、說、讀、寫、譯五項都要練，以聽、說為主。

　　4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

　　5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

　　6、聽寫是個學習英語的好方法,假其英語學習計劃中，要繼續加強。

　　7、早睡早起學英語。

　　8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更換教材。

　　9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

　　10、相信自己，一定能夠學好英語。

　　二、分則

　　(一)聽力：

　　1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽后的分析過程。

　　2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

　　3、周末看一部外國電影，復習舊內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

　　4、重視精聽，聽無數遍。

　　(二)口語：

　　1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

　　2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。

　　3、注意在朗讀過程中糾正發音。

　　(三)閱讀：

　　1、每周閱讀一份英語報紙。

　　2、每次整理筆記。

　　(四)寫譯：

　　1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

　　2、注意整理筆記。

中學生讀書計劃范文 篇20

　　01-利用寒假時間養成自己早起朗讀的好習慣。

　　很多初一新生并沒有早起的好習慣，更沒有早起朗讀的好習慣。因為小學時代的放松，一部分初一新生是能賴一會床就賴一會床。因此，作為一名自律的初一新生，同學們完全可以利用寒假時間去培養出自己早起朗讀的好習慣，同學們也必須明白，對于朗讀對于學習是多么的重要。只有每天堅持朗讀和背誦，同學們的語文成績、同學們的英語成績才會得到有效提高。

　　02-利用寒假多看課外讀物，多做課外習題。

　　很多初一新生都沒有看課外書，都沒有做課外題目的習慣，很多初一生都只是把目光集中在教材上面，這也是一部分初一新生知識面很窄的原因所在。因此，同學們一定要利用這段自由的寶貴時間去多閱讀一些課外讀物，并且課外讀物要盡可能的多去涉及多方面的課外書籍。

　　另一方面，同學們也要多做一些課外習題，盡量的多見識一些新題型，這樣有利于培養學生的解題思維，有利于拓展學生的思維。

　　03-利用寒假時間不妨去挑戰一些難題。

　　也許小學階段還是少有機會會碰到難題的，但是進入初中以后，同學們也許已經發現，在初一考試的時候都往往會碰到一些難題，尤其是數學這類的學科更是如此。因此初一學子，一定要利用寒假時間去挑戰一些難題，一天做2-5道難題無疑是最適宜的，在寒假做難題的好處就是一方面思路清晰，情緒文檔，也不會因為做不出難題而影響學習和考試。

　　寒假的二三十天假期對于學渣來說無疑是玩樂的天堂，而對于學霸們來說，這段時間無疑是令人興奮的學習成績提升期。因此，如果廣大初一新生們想成為“學霸”或者無限向學霸靠攏的話，那么請一定給自己制定一個科學的寒假學習計劃。

中學生讀書計劃范文 篇21

　　高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

　　一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

　　根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。

　　二、合理安排時間，按時完成學習任務。

　　在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

　　三、養成做筆記的習慣。

　　在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

　　四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

　　根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

　　五、多向老師和同學請教。

　　遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

　　六、及時做好考前的復習工作。

　　考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

　　七、利用業余時間，通過計算機網絡加強學習。

　　隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

　　八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

　　為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

　　總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。

　　及時總結，為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰自我！

　　學習也可當做另種游戲，改變自己的心態很重要。

中學生讀書計劃范文 篇22

　　新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做開學的計劃，如下：

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；

　　2、列寫出這節的內容提要；

　　3、找出這節的重點與難點；

　　4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

　　1、要有明確的學習目的；

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡明扼要；

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

　　5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；

　　7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時復習；

　　2、計劃復習；

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

　　4、提高復習質量。

　　做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

中學生讀書計劃范文 篇23

　　步入新學期，很多英語不好的同學開始心慌了。他們擔心自己在最后一年還是補不上去，到時候中考拉后腿;信息不足，學習動力不夠，以致浪費了好多寶貴的時間和機會。

　　其實悲觀失望是大可不必的。很多英語基礎原來不好的同學通過一年的努力，最終也能在中考拿到高分。只要同學們用對方法，虛心踏實的學習，就會有很大的進步。因此，首先學習要樹立信心。然后根據自己的實際情況制定適合的學習計劃。

　　在制定學習計劃的時候，同學們要注意以下幾點：

　　一、計劃不能跟正常的課堂學習相沖突。這點是很重要的;雖然自己的基礎不好，但其實初三所學的課文有很多用到了以前的知識點。對于同學們來說，現場聽老師講課只有一次機會，一定要集中注意力聽老師講課，學習計劃不能跟正常的課堂學習相沖突。

　　二、課堂上內容要及時消化吸收。及時消化吸收課堂上的內容需要同學們下來做相應的練習，遇到不懂的要及時請教老師或同學。不能把疑點積累下來，否則再也沒有大塊的時間去學習了。學習就是一個循序漸進的過程，只有每天有積累，最后才能厚積薄發。基礎不好的同學不要怕同學笑話，不懂的就問，這些都是為了升學，你要知道自己是有目標的。

　　三、可以選擇適當的課外輔導。如果對于以前的知識還有很多的困惑，或者實在跟不上老師的進度就可以選擇課外輔導。初三是一個很繁忙的學期，沒有時間參加輔導班，也可以選擇在線輔導。像人教學習網的同步輔導就不錯，老師都是全國的知名教師，沒聽明白還可以反復聽，比起課堂有一定優勢的。

　　四、英語學習要計劃晨讀。我們一再強調英語學習要堅持晨讀。因為讀英語不僅能幫助記憶短語，理解語法;最重要的是能培養語感。英語語感在英語學習和開始中是很重要的，同學們一定不能忽略這一點。學習方法因人而異，離不開踏實和勤奮;但如果喜歡學習英語那就有自然動力了。晨讀可以培養同學們學習英語的興趣。

　　英語學習并不難，找到方法，培養興趣，定能學好英語。

中學生讀書計劃范文 篇24

　　1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。

　　2.早餐。

　　3.8：30-9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。

　　4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)

　　5.10：30-11:30，自由時間。

　　6.11：30-12：00，午餐時間。

　　7.12:30-14：30，午睡。

　　8.15：00-16：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)

　　9.16:00-17:30，這段時間里，你可以回想、整理這段時間中你生活中發生的有趣或者難忘的事件。

　　有時即便只是小事，也是很值得記錄的。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創作。注意要認真按照老師的要求完成好!

　　17:30-18：30，晚飯時間。

　　18：30-19：00，每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

　　19：00-20：00，娛樂時間，看電視關注新聞時事。

　　20：00-21：30，學習時間，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

　　22:00，為了迎接新的一天，這是進入夢鄉。

中學生讀書計劃范文 篇25

　　下學期我便是一名高二學生了，可以說高一的知識點很多，也有些雜亂，經過一年的高中生活，我感覺就是將一堆生硬的知識塞到了我的腦海中，雖然勉強記了下來，但想要完全理解的話還需要時間去消化。高二開始就要開始系統的學習了，對于高中的知識，我還有許多不理解的地方，因此我要珍惜這個暑假的時間，用來制定一份學習計劃，好好地學習一番。

　　首先是在前幾天便寫完暑假作業，然后報一個物理補習班，其實高二的教材我都可以暫時先不借，當務之急是將高一的知識歸納梳理一遍，因為我有著很多沒有弄懂的地方。比較慶幸的是我的英語成績還算不錯，并沒有因此給整體成績拖后腿，比較差的是物理和地理這兩門科目，另外就是字跡較差的問題。在找出自身的不足以后，我就可以想辦法去解決了，本著先易后難的原則，我決定每天都抄幾遍課文，因為我覺得臨摹字帖有些浪費時間，還不如多抄幾遍課文，不但可以在抄寫中鍛煉一下自己，還能夠在這個過程中記憶課文。

　　物理這門科目我要進行惡補，其實我在初中的時候物理就很差，即便到了現在也是一樣，雖然一直在補習，但沒有什么明顯的進步，這與我對物理不感興趣是有著一定關系的。暑假的時候每天我要抽出三小時的時間專門來學習物理，我還是覺得應該先補習一番初中物理，將這些理解清楚以后再復習高一的物理知識，我也不奢求再去學習高二的物理，目前我要做的便是將不牢固的基礎重新打牢，否則的話，到了大二的時候會嚴重拖累我的整體成績的。

　　地理這門科目的文字部分我還是可以理解的，但是比較令人費解的是我不會看圖，也就是說我可以默寫知識點，但是一看到地圖我就頭暈，我應該好好加強一下對經緯度的學習，我想之所以地理成績不好應該就是栽在這上面了。所以有的時候我對地理有種無從下手的感覺，或者說我沒有那種立體三維的觀念，就像是計算能力特別好的學生遇到幾何類型的題目簡直就像是遇到了天敵一般，對于如何證明還是個模糊的概念。每天我會抽出兩小時學習地理，至于效果如何我就不敢保證了。

　　我的暑假學習計劃大多數都是針對高一知識的復習，因為我的基礎的確不怎么好，我要重新打好基礎才能做好迎接高二學習的準備，我會遵照學習計劃中的規定并執行下去的，不然的話可就真沒有時間了。

中學生讀書計劃范文 篇26

　　一、活動目的

　　為了豐富暑期生活，加深__中學與__中學的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，兩校在20__年將開展為期三天的夏令營活動。(活動將在__市__中學和__中學生綜合實踐基地進行。)

　　二、活動安排

　　第一天

　　am

　　9：30 到達__中學。(熟悉環境)

　　10：00開營式(校長致歡迎辭、學校領導講話、學生代表發言)

　　11：00 午餐(餐前帶領小客人參觀學校)

　　pm

　　13：00~13：30 自我介紹后兩校交互重組小隊

　　(為自己的小隊命名，準備口號)

　　13：35~14：10 說說我的學校故事

　　14：20~15：50 互動游戲

　　15：0~15：30 談談我的讀書經歷

　　15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明

　　15：50~16：00 部分蠡中學生邀請__中同學到自家做客(住宿)

　　第二天

　　am

　　7：00學校集中后至基地

　　9：00~11：00游覽善卷洞

　　11：15午餐

　　pm

　　13：00~16：00陶藝制作 攀 巖

　　16：10~17：00籃球比賽

　　17：30~18：30 快樂自制晚餐

　　19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會

　　22：00 就寢

　　第三天

　　am

　　6：00~6：30 起床，整理內務

　　6：30~7：00健身操

　　7：00 早餐

　　7：30~8：00 內務大比拼

　　8：00~11：00 消防安全教育與訓練 多米諾骨牌訓練

　　11：15午餐

　　pm

　　12：30~13：30 多米諾骨牌競賽

　　13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

　　14：00~14：30 結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)

　　14：40 返程

　　三、經費預算

　　營帽 __午餐 __

　　汽車 __ 雜支 __ 總計 __

中學生讀書計劃范文 篇27

　　為推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育，根據《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》(教基一〔20__〕8號)《__省中小學素質教育實踐基地建設指導意見》(__教辦技〔20__〕號)等精神，結合我縣實際，決定組織全縣義務教育階段三至九年學生參加實踐基地活動。現將有關事項通知如下：

　　一、認真學習，充分認識實踐活動的重要意義

　　學校要認真貫徹落實《__省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》(__教基〔20__〕36號)等精神，加強實踐基地課程建設，積極組織開展學生實踐活動，培養學生實踐能力和創新精神。

　　二、精心組織，有序促進實踐活動的規范管理

　　實踐基地是推進素質教育的新型載體，實踐基地應與學校教育有機結合，相互補充、相互促進。按照市教育局“1+_+Y”基地布局與運行模式，我縣各類實踐基地要制定科學合理的活動計劃，認真組織實施，有效提高實踐教學質量。“1”中心基地要保質保量地完成全縣義務教育階段五至八年級學生參加實踐基地活動的接待任務(具體安排見附件)。除現有明確的安排接待任務外，全縣各綜合實踐基地要根據全縣學生實踐活動的需求，努力拓展基地的空間與時間，提高接待數量和質量，滿足我縣中小學生綜合實踐教育活動。“_”社會類基地和“Y”學校類基地要根據自身接待能力向全縣義務教育階段三至九年級學生逐步做好實踐活動的開放工作。

　　參訓學校要加強學生實踐活動的管理，明確校長是學生實踐活動第一責任人，并指定一名校級領導具體負責學生實踐活動管理，每個活動班(連隊)至少要有一名教師隨班(隊)參與實踐基地活動管理。參訓學校要建立安全突發事件的應急預案，要加強對學生進行自護自救教育，要避免患有心臟病等疾病或體質虛弱的學生參與劇烈活動，要健全完善基地活動各項安全管理機制。師生午餐由基地供應，隨班(隊)教師要負責維持學生分餐和就餐的秩序。參訓學校要組織參訓師生認真學習文件精神，按規定要求填寫有關表冊，并在活動前兩周發送到實踐基地指定郵箱。帶班(隊)老師要全程參與實踐基地實踐活動管理。活動結束后要積極開展實踐感言征集活動，并充分利用校園網站等媒介開辟實踐活動專欄，加大學生實踐活動宣傳報道力度。

　　縣教育局將把學校組織與開展學生實踐活動的實施情況納入學校工作目標考核之中，保障學生實踐活動安全有效開展。

　　三、研究總結，切實提高實踐活動的學習質量

　　加強實踐活動理論研究，總結和提升實踐活動經驗，是有效提高學生實踐活動質量的重要保障。實踐基地要做好課程開發、校本教材編寫、課題研究、活動成果呈現以及經驗推廣等工作。參訓學校要做好學生實踐活動反饋、參訓感言征集、問卷調查以及實踐活動總結等工作，不斷提高學生實踐活動的質量和水平。

中學生讀書計劃范文 篇28

　　數學：

　　課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習題目。基本上每課之后都要做課余練習的題目(不包括老師的作業)。數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此.良好的數學學習習慣包括：聽講、閱讀、探究、作業.聽講：應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記.每堂課結束以后應深思一下進行歸納，做到一課一得.閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每一個概念、定理和法則，對于例題應與同類參考書聯系起來一同學習，博采眾長，增長知識，發展思維.探究：要學會思考，在問題解決之后再探求一些新的方法，學會從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結論去發現新問題，經過一段學習，應當將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規律.作業：要先復習后作業，先思考再動筆，做會一類題領會一大片，作業要認真、書寫要規范，只有這樣腳踏實地，一步一個腳印，才能學好數學.總之，在學習數學的過程中，要認識到數學的重要性，充分發揮自己的主觀能動性，從小的細節注意起，養成良好的數學學習習慣，進而培養思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數學學好.

　　化學：

　　主要是記一些性質,寫方程式類的。文字性的東西，看一看記一記可以。理論的東西，關鍵就是理解，理解了，你就會了，就能做到舉一反三。例如化學方程式，要寫出一個正確的化學方程式，首先你必須要寫得出每一種反應物和生成物的化學式，要想寫出正確的化學式，就必須要搞清楚化合價。如果光靠死記硬背，到考試的時候，還是容易忘記，理解才是最重要的。所以你就要去記,多練習題，如選擇題，老師給出一些特殊的性質讓你來選，所以多練習可以無形幫助你記憶。光記的效果是不好的。對于那些特殊物質的性質，你練習的多了，自然就記住了。大題是推理，寫方程式，有了好的基礎你就不怕了。

　　物理：

　　主要是對概念和公式的理解。對于概念，一定要好好把握，多做選擇題對你對概念的理解把握有好處。但你做題時一定要認真對待每一題，弄懂每個選項。計算題就是準確的運用公式了。所以要對公式的意義特別了解。多練習，其中的題其實雷同很多。

　　語文：

　　學習實際上就是提高語文素質和語文能力的一個過程。那就是他們閱讀量大、閱讀范圍廣，而且一邊讀一邊寫，經常寫讀后感。

　　讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。可以提高自己的閱讀理解能力。也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。寫出來的文章也不會空洞干巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。

　　寫，在作文方面。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點“法”的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去“品味”，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什么，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還云里霧里，不知道你要說什么。這怎么可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最后再強調一次，加深一下讀者的印象。

　　這樣，一篇文章也就大功告成了。

　　最后，再提一個建議：充分地利用課文。提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，只要廣泛地閱讀就可以了。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”考試技巧;怎么寫的”，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之后還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。綜上所述，我想只要堅持了讀和寫，一定可以提高語文能力和素質。