2023社會實踐工作計劃范文（精選7篇）

2023社會實踐工作計劃范文 篇1

　　為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，結我校陽光教育實際，更好地落實綜合實踐課程計劃，以培養學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質，現制定以下計劃：

　　一、加強宣傳

　　在師生隊伍中加強宣傳，提高對小學生參加社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素質的作用，把組織學生參加社會實踐活動等校內外活動作為加強德育工作的重要途徑。

　　二、活動計劃

　　1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式

　　2、時間要求：學生社會實踐活動采取學校統一組織與學生自我設計參與相結合的形式。要切實保證學生社會實踐時間。學校在課程上適當安排綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調整。

　　3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、公益勞動，社區服務、志愿者活動等形式。

　　三、活動形式：

　　1、公益活動：

　　校園晨掃 ，校園保潔(課余時間)，大掃除;

　　2、社會調查：(通過綜合實踐課實現)

　　①課時(如語文課指導怎樣寫好社會調查報告) ②選題、調研、撰寫研究性學習的報告

　　③進行社會調查

　　④寒暑假深入社區、和企事業單位社會調查活動

　　3、社區服務：

　　要逐步建立學生假日社區服務制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區服務小組，開展服務活動;

　　4、志愿者活動：

　　組織學生參加校環保自愿者行動小組，開展一系列活動。

　　四、建立校內外學生社會實踐活動基地：

　　校內基地：

　　1、公益勞動類：衛生包干區、護綠區、教室、校園環境

　　2、生產實習類：愛護校園花草樹木

　　校外基地：

　　1、社區

　　2、敬老院

　　五、活動過程

　　1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。

　　2、確立目標，寫出計劃心得。

　　每位學生或班級通過活動，如何實現目標，以學會創作或提高實踐能力為目的貫穿于活動的始終。

2023社會實踐工作計劃范文 篇2

　　為全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》要求，以《基礎教育課程改革綱要(試行)》為基礎依據，以全面實施基礎教育，培養中學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質為目標，組織實施我校中學生社會實踐計劃。

　　一、 實施中學生社會實踐活動計劃的目標任務

　　加強我校學中生社會實踐活動課程建設，明確提出中學生分學段、分類別的社會實踐活動要求，指導我校學生開展社會實踐活動，加強我校學生社會活動建設基地，科技教育基地和其它社會實踐活動基地，加強我校中學生社會實踐活動制度建設，改革對中學生的評價考核辦法，努力形成完善的中學生社會實踐活動機制。

　　通過組織展開有計劃地系統科學的社會實踐教育活動積極引導我校中學生主動密切與生活的聯系，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發展學生的創新、實踐能力和終身學習的能力。

　　二、 社會實踐活動計劃的基本內容

　　堅持校內與校外相結合，在校與節假日相結合，課程教學內外相結合，充分發揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內容豐富的社會實踐活動。

　　1、 組織學生到本社區社會實踐活動基地開展實踐教育活動，通過軍訓、學農等一系列活動，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感。

　　2、 組織學生在一定社區范圍內以集體或個人形式參加各種公益活動，開展社區服務，樹立良好的社會責任意識和助人為樂的道德品質。

　　3、 組織學生利用學校、家庭的勞動資源和學校的周邊社區開展勞動教育，樹立正確的勞動觀和掌握一定的勞動能力。

　　4、 組織學生參加軍訓活動，進行國防教育和勞動教育，培養良好組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神。

社會實踐工作計劃范文篇二：中學社會實踐活動計劃

　　一、指導思想：

　　繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培養學生活動的自主性、探究性、合作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。

　　二、活動目的

　　使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、采訪、調查、搜集資料，制作標本等教學形式，促使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養團隊精神和合作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收獲，有所提高。

　　三、參加人員：宣化鎮蔡溝4——6年級學生

　　四、領導小組：

　　組 長： 李衛然(總指揮 )

　　副組長：王俊鵬 吳富新

　　組 員：盧靜華 屈丹飛 王月花 景會然 盧書善

　　照 相：王俊鵬

　　保 安：盧書善

　　五、安全負責人：各班班主任及搭班老師

　　六、領隊：

　　總領隊: 各班領隊：各班班主任

　　五、活動要求：

　　1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。

　　2、完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

　　3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力為社區解決一些實際問題，力戒形式主義。

　　4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

　　5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全

　　六、活動安排：

　　九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉的種植產業，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

　　十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養學生 體育愛好;請社會書法愛好者屈春森、李松錄 王松炎 來校做書法表演。培養學生健康的文化愛好。

　　十一月份：參觀文化遺產觀星臺，領略天地之中的風采，學生通過自己搜集資料，來了解觀星臺的歷史。

　　十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環保意識。

　　一月份：到白沙湖撿垃圾，做環保工作。

2023社會實踐工作計劃范文 篇3

　　為全面貫徹全國基礎教育工作會議精神，落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》要 求，以《基礎教育課程改革綱要(試行)》為基礎依據，以全面實施基礎教育，培養中學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質為目標，組織實施我校中學 生社會實踐計劃。

　　一、 實施中學生社會實踐活動計劃的目標任務

　　加強我校學中生社會實踐活動課程建設，明確提出中學生分學段、分類別的社會實踐活動要求，指導我校學生開展社會實踐活動，加強我校學生社會活動建設基 地，科技教育基地和其它社會實踐活動基地，加強我校中學生社會實踐活動制度建設，改革對中學生的評價考核辦法，努力形成完善的中學生社會實踐活動機制。

　　通過組織展開有計劃地系統科學的社會實踐教育活動積極引導我校中學生主動密切與生活的聯系，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發展學生的創新、實踐能力和終身學習的能力。

　　二、 社會實踐活動計劃的基本內容

　　堅持校內與校外相結合，在校與節假日相結合，課程教學內外相結合，充分發揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內容豐富的社會實踐活動。

　　1、 組織學生到本社區社會實踐活動基地開展實踐教育活動，通過軍訓、學農等一系列活動，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感。

　　2、 組織學生在一定社區范圍內以集體或個人形式參加各種公益活動，開展社區服務，樹立良好的社會責任意識和助人為樂的道德品質。

　　3、 組織學生利用學校、家庭的勞動資源和學校的周邊社區開展勞動教育，樹立正確的勞動觀和掌握一定的勞動能力。

　　4、 組織學生參加軍訓活動，進行國防教育和勞動教育，培養良好組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神。

2023社會實踐工作計劃范文 篇4

　　一、指導思想：

　　繼續貫徹落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養學生各方面綜合實踐的能力，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的 體驗。圍繞“讓學生在活動中成長，讓學生在活動中學習”的教育理念，通過積極參與綜合實踐活動課程的實施來克服以往課程中脫離學生自主生活和社會生活的傾 向，注重學生對生活的感受和體驗，形成學生勇于實踐的意識和善于實踐的能力。同時，通過綜合實踐活動課程的開發與實施，培養學生活動的自主性、探究性、合 作性，使學生在豐富多彩的探究性學習活動中學會發現，學會探究，學會合作，形成發現問題與解決問題的能力。

　　二、活動目的

　　使學生走出課堂，走出學校，融入社會大環境去關注社會生活、社會生產和大自然，通過參觀、考察、實踐、采訪、調查、搜集資料，制作標本等教學形式，促 使課內與課外相結合，學習與活動相結合，理論與課外相結合，理論與實踐相結合，達到開闊視野、陶冶情操、豐富知識、鍛煉意志、提高能力、培養團隊精神和合 作意識的目的，要通過實踐活動，讓學生體會到成長的快樂、學習的快樂、合作的快樂，讓學生有所收獲，有所提高。

　　三、參加人員：宣化鎮蔡溝4——6年級學生

　　四、領導小組：

　　組 長： 李衛然(總指揮 )

　　副組長：王俊鵬 吳富新

　　組 員：盧靜華 屈丹飛 王月花 景會然 盧書善

　　照 相：王俊鵬

　　保 安：盧書善

　　五、安全負責人：各班班主任及搭班老師

　　六、領隊：

　　總領隊: 各班領隊：各班班主任

　　七、活動要求：

　　1、廣泛動員，精心組織。各班一定要高度重視，認真做好宣傳發動工作，廣泛動員學生參與社會實踐活動。要精心設計實踐活動的內容、方式等，制定切實可行的活動方案，并予以落實，使社會實踐活動取得實效。

　　2、完善制度，規范管理。加強社會實踐活動的規范化和制度化建設，各班也可結合各自的實際情況，制定相應的規章制度，確保活動的順利有序進行。

　　3、點面結合，注重實效。堅持點面結合、以點帶面的原則，重點做好社會實踐活動，兼顧面上的工作，做到既突出重點，又全面參與。活動一定要圍繞當地的實際需要展開，努力為社區解決一些實際問題，力戒形式主義。

　　4、密切配合，加強宣傳。由于社會實踐活動規模大、涉及面廣、時間集中，要求各班統一思想、協調一致，集中精力做好這項工作。要高度重視宣傳工作，完成規定的宣傳報道與總結評比任務，營造良好的社會輿論氛圍。

　　5、加強教育，注意安全。在活動之前，要加強學生的技能培訓和安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監督，促使其自覺遵守活動守則，確保人身和財產安全

　　八、活動安排：

　　九月份：到銀沙湖參觀玫瑰種植園，讓學生了解家鄉的種植產業，提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神;

　　十月份：請社會乒乓球愛好者到學校做表演，培養學生 體育愛好;請社會書法愛好者屈春森、李松錄 王松炎 來校做書法表演。培養學生健康的文化愛好。

　　十一月份：參觀文化遺產觀星臺，領略天地之中的風采，學生通過自己搜集資料，來了解觀星臺的歷史。

　　十二月份：走出校園，定期為居民打掃街道，提高環保意識。

　　一月份：到白沙湖撿垃圾，做環保工作。

2023社會實踐工作計劃范文 篇5

　　實踐部作為我院學生會開展社會實踐活動的專門部門，它的工作主要是組織我院同學參與各類社會實踐，承辦本學院的一些大型校外活動以及配合其它部門，做好各部門的籌備工作。為對下一年實踐部的工作進行系統規劃，全面統籌，建立健全部門內部機制，協調各部門開展好本部各項活動，擴大本院、我校的影響，實踐我部用愛心奉獻社會，用雙手實踐人生的宗旨，以更好的進行20xx--20xx年度的本部門工作，借鑒上屆社會實踐部的成功經驗，結合我院的實際，制定此工作計劃。

　　一、本學期部門工作整體思路

　　1這屆實踐部的活動要力求加強與相關聯系單位的溝通，特別是校外活動，要能夠在辦出我們院特色的同時增進我們之間的友誼，能夠更好的為以后的工作鋪路!

　　2、在日常的學生會工作中正確合理地處理與其他部的關系，對其他部門工作鼎力支持，克服本位思想;在部門間促進骨干的交流，增強部門凝聚力，增進學生會的團隊合作精神。

　　3.注重部門內各個人員的團結意識培養，一個團體如果沒有一個好的團隊意識等于在第一步上已經輸了!所以加強各個工作人員的團體意識刻不容緩!

　　4、加強本部門內部建設，讓干事們加強溝通與了解，學習別人的長處，以達到互相促進、共同提高的目的。

　　5、每次活動的策劃書讓副部長和干事們積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創新的觀點使組織活動更有力。

　　二、工作職責

　　l、要積極配合好團總支、學生會的整體工作大局，同時在時間不沖突的前提下開展好本部門的日常工作，爭取能創出有特色的品牌項目。

　　2、組織成員進行工作交流，提高干事的公關技巧，加強他們的業務能力。

　　3、在社會實踐中，集思廣益、積極籌備，爭取為我院社會實踐活動取得更大的成績做出應有貢獻。

　　三、健全部門內部機構

　　基于建立并合理管理部門日常事務，明確部門骨干分工全面發揮骨干能力，增進團隊合作精神的思想，將在我部門中實行副部長帶頭責任制。根據這一學期短的特點，將本學期分為三個檔期，每個檔期由一名副部負責活動的主要策劃，集中到點，做到效率至上!挑選專人負責攝影、宣傳等工作，是每個人都有自己負責的方面，在搞活動是做到能散能整!

　　四、短期內部門工作重點

　　1、骨干的培訓

　　由于新干事對部內工作不熟悉，干事對各項工作不知如何開展、整體思路如何，實踐部所負責的具體工作又將怎樣進行，這些都已成當務之急。對干事的培養將伴隨活動的開展而展開，在活動中讓干事熟悉實踐部，了解活動程序。

　　2、做好交接工作。

　　盡快與以前建立良好關系的單位做好交接工作，征求一下他們對實踐部的建議，詢問一下他們的需求，為以后開展有針對性的工作做準備!

　　3、做好協助工作。

　　近期將有許多活動陸續舉行，本部門一定全力配合兄弟部門做好服務工作，協助其他部門順利地完成活動。

　　4、做好運動會期間的工作

　　馬上就是院運動會，我們社會實踐部一定要抓住這個機會讓更多的人記住我們社會實踐部，把我們社會實踐部的口碑樹立起來!

　　以上是本部門這一學期的工作計劃，本著一切為了學院、為了團總支學生會、為了全體同學，我們一定努力做好本職工作，爭取為美院的明天添磚加瓦!計劃尚存許多不足，具體內容視實際情況將有所更改。

2023社會實踐工作計劃范文 篇6

　　為引導大學生在社會實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉能力、培養品格，進一步加強大學生思想政治教育，人文與管理工程系高度重視大學生暑期社會實踐活動，號召學生尤其是學生干部和學生黨員積極參加社會實踐活動。具體安排如下：

　　一、活動目的：

　　1、深入農村，送文化、送知識、科技下鄉。

　　2、了解農村經濟發展、幫助貧困農村樹立科學發展觀念。

　　3、觀察農民文娛活動，幫助農民提高自身體質健康水平。

　　4、學習農村文化，增強學生自身文化底蘊，

　　5、為農民提供法律、經濟、行政、反封建、迷信、反對等義務咨詢服務活動。

　　二、活動內容：

　　1、深入農村，普及宣傳地震避險常識、了解當地農民對“5.12”汶川大地震的真實感受。

　　2、了解農村經濟發展，為農村脫貧、早日達到小康水平出謀劃策。

　　3、觀察農民的文娛活動，提高農村文化娛樂氛圍。

　　4、深入農村，用自己所學的文化、知識為村民無償提供服務。

　　5、走訪當地老百姓，了解當地農民對我國今年舉辦奧運會的想法、感受等。

　　6、慰問農村孤寡老人，為他們提供力所能及的幫助和服務。

　　7、了解農村群眾在西藏問題上的看法。

　　8、在新農村的建設過程上，深入農村、深入老百姓當中，了解他們最需要什么?

　　三、活動形式：

　　根據各自和當地的實際情況，確定自己社會實際的題目，實際活動地點，一單獨或自由結合方式進行社會實踐活動。

　　四、活動要求

　　1、每個學生完成一篇不少于3000字的社會實踐報告或調查報告，題目自定(具有現代社會針對性)

　　2、選擇社會實踐項目要求符合實際，內容真實、客觀，杜絕抄襲和單純的網上下載。

　　3、打印文稿與手寫均可(手寫稿要用碳素筆或鋼筆)。

　　4、嚴格書寫格式、打印要用a4紙，小四號微軟雅黑字、加封面、班級、專業、姓名。

　　5、開學后第一周周二以班為單位交本系劉紅朝老師處。

　　五、獎勵辦法

　　1、文管系將組織有關教師對學生社會實踐報告進行集體評審，對優秀報告進行獎勵。

　　2、對沒有完成社會實踐報告任務的同學，提出批評。

　　六、注意事項：

　　1、請學生注意防暑。

　　2、注意安全。

　　3、隨時與家人、老師保持聯系。

2023社會實踐工作計劃范文 篇7

　　一、活動主題

　　為祖國勤學修德?以實踐明辨篤實

　　二、活動形式

　　堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，以個人實踐和團隊實踐兩個類別進行，通過實施主題式分散實踐、項目式團隊實踐兩種形式，組織大學生開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動。

　　三、活動內容

　　(一)主題式分散實踐活動

　　面向一年級學生開展“我的夢想與路徑選擇”主題實踐活動，結合自身職業生涯規劃，在生源地選擇合適的社區、企業、團體、單位等開展為期兩周以上的實踐活動，通過對市場、行業、用人單位、成功人士的調查與訪談，結合自身的興趣、特長和專業，明確自己的發展目標并勾畫發展路徑。

　　(二)項目式團隊實踐活動

　　1、理論政策宣講團。重點在人才學院、二級學院人才班、紅船先鋒營、理論學習型社團中招募組建實踐團隊，深入農村鄉鎮、城市社區、企業等，通過多種形式開展黨的xx屆三中全會、省委十三屆五次全會精神，總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀宣講活動。

　　2、深化改革觀察團。重點在全校不同專業背景的大學生、校園媒體記者等中招募組建，深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，特別是我省改革試驗區，實地觀察了解調查各領域變遷發展的歷史和現實，感受改革開放的發展成果，把握和理解國家深化改革的政策舉措。

　　3、美麗浙江實踐團。積極響應省委“建設美麗浙江、創造美好生活”重要決策部署，重點結合“五水共治”活動，廣泛動員組織大學生到農村基層、縣域城鎮和城市社區，助力“五水共治”，圍繞環境污染、水資源保護、海洋漁場修復振興、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動。

　　4、校友足跡尋訪團。以百年校慶為契機，圍繞“追憶大學時代、探尋成長足跡、祝福母校百年、重回嘉院熱土”等主題，根據學校、學院校慶工作安排，尋訪各年代的校友，加強與校友交流，了解校友成長足跡，傳遞母校牽念，積累校友資源，凝聚校友力量，激勵在校學生更加努力學習，開拓創新、奮發有為，為學校下一個百年的建設貢獻力量。

　　5、科技支農幫扶團。發揮專業優勢，組織種植養殖、畜禽防疫、現代農業技術等專業的教師、學生組建團隊，前往相關縣域與當地農業部門合作，開展農技人員培訓、農業科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動。

　　6、教育關愛服務團。組織學生深入基礎教育薄弱、留守農民工子女相對集中的鄉(鎮)村學校等開展支教服務活動。協助當地教育部門開展教師培訓，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。同時，結合我省“春泥計劃”的深入實施，以關愛留守兒童為重點，組織大學生團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動。

　　7、文化宣傳服務團。以文化藝術類社團為主力，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目標，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目，到鄉鎮農村中開展巡回演出。引導廣大青年學生積極投入到講科學、反邪教、促和諧的社會實踐活動中去，廣泛開展科普反邪、文化宣傳、社區服務、調查研究、播放科普影片等活動。

　　8、醫療衛生服務團。重點組織醫學專業學生到農村基層，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫療衛生知識普及等活動，為農民進行健康普查和常見病治療，結合基層實際需求培訓當地醫務人員，捐送部分藥品和醫療器械，協助建設鄉(村)醫療站;開展食品安全實踐調研和食品安全知識傳播活動。

　　9、創業創新實踐團。立足“挑戰杯”競賽、浙江省科技創新項目、SRT等創新創業活動，有針對性地在暑期開展社會調研活動，為各類創新創業項目取得第一手數據和資料;根據地方需求，將創業項目、科技成果帶出校門，帶進企業、市場，服務地方經濟發展的同時提升自身創業能力，促進科技成果轉化;利用就業創業見習基地資源，組織大學生骨干到基地掛職，在參與實際工作的過程中，提高職業素質、實際操作能力和社會適應能力。

　　此外，學校鼓勵有關學院圍繞專業和業有學生工作基礎，申報對接省級有關部門發起的專項社會實踐活動和地方共青團組織倡議的返鄉社會實踐活動。目前已公布的專項計劃有：“感恩重陽”公益攝影大賽、“青春使命，關注舌尖上的安全”大學生志愿者暑期食品安全社會實踐活動。

　　四、時間安排

　　6月09日―6月17日，宣傳發動，組隊申報

　　6月18日―6月22日，立項評審

　　6月23日―6月30日，立項團隊分級網絡報備

　　6月底―8月底，暑期社會實踐實施階段

　　9月上旬，結項審核，總結評比

　　10月-11月，表彰及成果宣傳展示

　　五、參與原則

　　1、一年級學生必須參加主題實踐活動(參加項目式團隊實踐活動可替代)，結束后應提交“一篇調查報告、一份過程鑒定、一次成果展示”，由班主任進行考核，合格給予課外實踐學分0.5分。

　　2、項目式實踐團隊一般由5-20人組成，個別有實際需求可適當擴大隊伍，團隊成員須有攝影、文字(通訊報道)等特長學生;每支團隊須有指導老師，鼓勵指導老師隨隊參與，對實踐內容、方法、在實踐中遇到的問題進行深入指導。

　　3、各學院組隊時要考慮宣傳發動面，從生均組隊數、立項層次、結項比例等方面提高要求，力誡“為了數量多組隊，為了立項多報隊，立了項目不管隊”和“重立項結果，輕全程指導”的形式主義表現。

　　六、申報程序

　　1、201X年暑期社會實踐實施項目化運營方式，凡經校、院級立項團隊均需進行結項認定，校級及以上立項團隊學校將給予一定經費支持，省級專項計劃團隊參照省級團隊立項。其余實踐團隊由各分院團委根據管理權限進行管理和考核。

　　2、申報校級及以上立項的團隊須填寫《嘉興學院201X年暑期社會實踐立項申報表》(見附件2)，申報表紙質稿、電子稿經學院團委評審指導后，于6月17日前將所需申報的項目申報表和匯總表電子稿，以及其他相關表格(見附件)統一整理后發至校團委(學院須自行立項一批院級重點立項團隊名單)。

　　3、繼續推動建立重點團隊網絡備案制度。須于6月底前，將實際立項組建的校級、院級重點團隊信息在全國“三下鄉”社會實踐活動官方網站進行報備(具體流程見官方網站說明)。未登記報備的團隊，將不能申報、省級重點團隊或參與、省級社會實踐活動的獎項評選。

　　七、其他事項

　　1、今年學校將對省、校級社會實踐基地進行復核審查。

　　2、對于指導暑期社會實踐的老師，各學院應給予相應的教學工作量認定。

　　3、今年我校申報省級立項團隊數不超過15支。校級立項申報將根據申報材料，參照以往標準進行立項。學校將給予立項團隊一定經費資助。

　　4、今年暑期社會實踐總結評比將設置“十佳百優”評選，“十佳”面向校級及以上立項團隊，“百優”面向大一主題實踐參與學生。

　　八、有關要求

　　1.高度重視，加強領導。各學院要充分認識暑期社會實踐的重要意義，切實加強領導，統籌安排部署，落實安全管理責任，抓好工作落實。各團隊要充分利用好各級社會實踐基地、志愿服務基地，與實踐地團組織取得聯系、溝通，爭取所需的資源和支持，為“三下鄉”活動爭取必要的保障。

　　2.完善機制，科學運作。暑期社會實踐活動要堅持以點為主、點面結合，各學院要根據地方需求、學生需求和學生特點主動探索社會實踐組織運作新機制;積極爭取學院支持、積極吸引指導老師參與，將實踐育人成果納入教師教學評價和學院年度考核，形成推進社會實踐三大動力機制;完善社會實踐基層需求調研制度，完善社會實踐過程管理和規范機制，完善社會實踐基地建設，實現社會實踐針對性、專業性、長效性、規范化。

　　3.加強宣傳，營造氛圍。各學院要充分重視大學生暑期社會實踐活動宣傳報道和信息報送工作，要充分利用好微博、微信、博客和社會實踐活動簡報，特別要充分利用各級團組織的官方微博平臺，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行廣泛宣傳推廣和互動參與，力求取得的傳播效益。要求每支團隊要建立專屬微博，關注并@“浙江團省委學校部”騰訊官方微博和學校團委官方微，騰訊#黑板報##青春三下鄉#話題中以圖文形式實時發布實踐進展，分享實踐中的思考與感悟，暢談實踐中的感受與收獲，展示我校青年學子的風采。團隊微博的活躍程度將作為省級和校級暑期社會實踐優秀團隊評選的重要依據。