小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案（通用29篇）

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇1

　　近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)武教辦〔〕19號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。

　　一、治理目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體學(xué)生，特別是五年級(jí)以上學(xué)生。

　　三、工作安排

　　本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段：x年6月至7月

　　1.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　3.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　4.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的`，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

　　第二階段：x年9月-12月

　　對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成自查報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。

　　1.學(xué)校自查。按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于x年9月15日前形成自查報(bào)告并上報(bào)上級(jí)主管部門。

　　2.區(qū)級(jí)督查。x年9月30日前，接受縣教委督查組對(duì)各校開展專項(xiàng)治理情況進(jìn)行專項(xiàng)督查。

　　3.市級(jí)督查。x年10月，接受市教委和市政府教育督導(dǎo)室要組織督查組對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督查。

　　四、工作要求

　　1.成立學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：、

　　成員：各科室主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任

　　校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政教處，由錢雷、張保榮負(fù)責(zé)日常辦公。

　　2.周密安排部署。開展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強(qiáng)預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

　　3.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受區(qū)教育局對(duì)此項(xiàng)工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化整改，將工作落到實(shí)處。

　　4.建立長(zhǎng)效機(jī)制。把校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為x年學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)。通過此次專項(xiàng)治理形成工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保不發(fā)生校園欺凌事件，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇2

　　為了貫徹上級(jí)部門關(guān)于防治學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預(yù)防、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任 1.組織機(jī)構(gòu):

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員:年級(jí)組長(zhǎng)各班主任

　　2.工作職責(zé):

　　組長(zhǎng)：整體協(xié)調(diào),監(jiān)督實(shí)施。

　　副組長(zhǎng)：制定計(jì)劃、監(jiān)督落實(shí)。 ：對(duì)師生宣傳和教育；

　　：制定應(yīng)急預(yù)案和負(fù)責(zé)應(yīng)急處置； ：對(duì)師生進(jìn)行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；

　　年級(jí)組長(zhǎng)：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護(hù)處理。

　　各班主任:制定班級(jí)工作計(jì)劃和落實(shí)工作方案；落實(shí)各項(xiàng)措施,開展有效工作。

　　二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　　(責(zé)任人：工會(huì)、德育主任、心理教師、班主任)

　　1.開展教職工對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習(xí)。強(qiáng)化以生為本的意識(shí),嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，樹立教師良好的形象。

　　2.開展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”活動(dòng)。

　　（1）邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。 （2）開展一次家訪活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。

　　（3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級(jí)為單位進(jìn)行校園矛盾排查,針對(duì)具體問題及時(shí)制定出解決方案。

　　（4）進(jìn)行一次問題學(xué)生的'心理疏導(dǎo)。 （5）開好一次主題班會(huì)。

　　3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　　（1）利用行政會(huì)和全體教師會(huì)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機(jī)事件。

　　（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識(shí),提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律、自我保護(hù)的意識(shí)和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

　　4.加強(qiáng)心理健康教育,矯正學(xué)生心理偏差 （1）每學(xué)期根據(jù)每班需要，為學(xué)生提供相應(yīng)的心理課程。

　　（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識(shí)。

　　（3）每學(xué)期開展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

　　（4）定期(開學(xué)初、學(xué)期中)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師進(jìn)行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。

　　（5）對(duì)人際交往出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團(tuán)體的心理輔導(dǎo),并定期回訪。

　　三、建立預(yù)制，積極做好防控

　　(責(zé)任人：安全負(fù)責(zé)人、全體教師、法制副校長(zhǎng))

　　1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案(安全主任負(fù)責(zé))

　　2.加強(qiáng)日常管理，進(jìn)行有效預(yù)防。（1）門衛(wèi)：禁止學(xué)生攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。（2）安全主任、法制教員：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位(大門口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。

　　3.班主任通過學(xué)生微信群和監(jiān)控設(shè)備,對(duì)學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理。

　　4.溝通順暢，信息聯(lián)動(dòng)。利用電話、微信等手段保證學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、校長(zhǎng)、的信息暢通。

　　5.排查建檔,定期開展專項(xiàng)排查治理。開學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　　（安全負(fù)責(zé)人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任） 1.信息報(bào)送。班主任或當(dāng)事教師第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校德育處和校長(zhǎng),在第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)部門；如涉及校外人員要通報(bào)公安。

　　2.處理過程。德育主任、安全主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護(hù)學(xué)生隱私。支部書記負(fù)責(zé)與媒體溝通,負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外發(fā)布消息。

　　3.教育引導(dǎo)。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對(duì)當(dāng)事學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。對(duì)欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長(zhǎng)幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。

　　五、工作要求：

　　1.正面引導(dǎo)，預(yù)防為主。

　　2.全員參加，高度重視。

　　3.疏堵結(jié)合，不留死角。

　　4.信息暢通，處置合理。

　　通過宣傳教育，有效防控等措施的實(shí)施，營(yíng)造友愛守法的良好育人環(huán)境,為校園文化的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇3

　　為切實(shí)加強(qiáng)我校安全管理工作，充分保障廣大師生的生命安全，現(xiàn)就積極應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件、嚴(yán)密防范校園暴力事件，制訂如下實(shí)施方案。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把嚴(yán)密防范校園暴力事件作為一項(xiàng)重要責(zé)任來(lái)落實(shí)。

　　全體教職員工是學(xué)校安全工作主要責(zé)任人，要充分認(rèn)識(shí)到做好維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，嚴(yán)格防范校園暴力事件發(fā)生的極端重要性，把嚴(yán)密防范校園暴力事件發(fā)生作為一項(xiàng)責(zé)任來(lái)落實(shí)，在思想上始終保持高度警覺、高度敏感、高度重視，防止產(chǎn)生僥幸心理。嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，其他校務(wù)成員對(duì)分工范圍內(nèi)的安全工作直接負(fù)責(zé)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”（崗位負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制）。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全工作“一票否決”制，對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位，導(dǎo)致重特大事故的有關(guān)人員要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。對(duì)學(xué)校安全事故中存在失職、瀆職行為或?qū)κ鹿守?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員要嚴(yán)肅追究責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究機(jī)制，學(xué)校成立嚴(yán)密防范校園暴力事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)研究，學(xué)校決定成立嚴(yán)密防范校園暴力事件和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：、

　　二、積極推進(jìn)校園安全工作管理科學(xué)化和規(guī)范化,努力提升學(xué)校和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件能力。

　　1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)防范工作。學(xué)校實(shí)行教師每天早、中、晚在校園門口值日制度。堅(jiān)持掛牌上崗。對(duì)明顯不能勝任的要堅(jiān)決調(diào)離門衛(wèi)崗位，進(jìn)一步修訂完善門衛(wèi)崗位職責(zé)和考核制度，定期開展門衛(wèi)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)法律和治安保衛(wèi)常識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，積極維護(hù)校內(nèi)秩序，做好保衛(wèi)工作。嚴(yán)防來(lái)歷不明的外地人員進(jìn)入校園，嚴(yán)禁外來(lái)車輛進(jìn)入校園。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生接送和校園內(nèi)巡邏及校門口值班制度。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間規(guī)定，上學(xué)時(shí)間要適當(dāng)提前打開校門，避免學(xué)生在校門口大量聚集。要建立學(xué)生上、放學(xué)期間學(xué)校負(fù)責(zé)人和值班教師在學(xué)校門口迎送學(xué)生制度，特別是低年級(jí)和學(xué)前班，要做好學(xué)校與家長(zhǎng)的交接手續(xù)，對(duì)一時(shí)無(wú)人接送的學(xué)生，學(xué)校要安排專人集中看護(hù)，絕不能放任、失管。學(xué)校每天要有一名校領(lǐng)導(dǎo)值班，值班校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真對(duì)待履行職責(zé)，并認(rèn)真填寫好行政值班日志。負(fù)責(zé)學(xué)校值日的老師要每天對(duì)學(xué)校內(nèi)及周邊重點(diǎn)部位（食堂、家屬區(qū)、電器、水井）檢查。遇到有異常情況或可疑人員，要迅速報(bào)告、果斷處置。

　　3.加強(qiáng)應(yīng)急防暴物資配備。加大應(yīng)急防暴物資配備力度,從緊張的經(jīng)費(fèi)中安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證設(shè)備配齊、能用。傳達(dá)室裝上固定電話，校門口裝電子監(jiān)控。確保一旦發(fā)生事故，學(xué)校保衛(wèi)人員能在第一時(shí)間與公安、學(xué)校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，師生、能第一時(shí)間報(bào)警。確保遇有緊急情況，能及時(shí)報(bào)告、處置。并保障電子監(jiān)控設(shè)備正常使用。

　　4.加強(qiáng)安全防護(hù)教育。學(xué)校要切實(shí)樹立“安全第一、預(yù)防為主”的理念，堅(jiān)持安全教育做到“三納入”：納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、納入教師培訓(xùn)、納入家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，教育廣大教職工和廣大學(xué)生家長(zhǎng)提高責(zé)任心和安全防范意識(shí)，積極防范各類可能危及學(xué)生安全的因素。要加強(qiáng)師生安全演練。掌握簡(jiǎn)單的緊急救護(hù)方法，防患于未然。要邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓�安通過講座、班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。要認(rèn)真制訂防范暴力傷害應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力傷害的處置能力、應(yīng)變能力和控制能力。

　　5.加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)的'選聘和管理工作。學(xué)校要主動(dòng)與公安、司法等政法機(jī)關(guān)聯(lián)系，選聘政治覺悟高、有責(zé)任感、業(yè)務(wù)精、宣講能力強(qiáng)的政法干部兼任法制副校長(zhǎng)，協(xié)助學(xué)校開展法制教育和學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少到學(xué)校開展1-2次集中法制教育活動(dòng)。對(duì)法制副校長(zhǎng)的工作情況，及時(shí)與派出單位聯(lián)系匯報(bào)。

　　6.切實(shí)加強(qiáng)日常安全管理。要有效落實(shí)人防、物防、技防措施。落實(shí)各類安全檢查措施。特別要對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人員實(shí)行嚴(yán)密監(jiān)控，建立臺(tái)帳，每日要做好食物“留樣”。加強(qiáng)對(duì)劇毒、易燃易爆等危險(xiǎn)物品的管理，重點(diǎn)要加強(qiáng)對(duì)師生食堂、小賣部、實(shí)驗(yàn)室的安全管理，安排專人專管專抓。要邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)食堂和商店的檢查和指導(dǎo)。要請(qǐng)公安和交通部門加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查。嚴(yán)防交通、火災(zāi)、治安案件、爆炸、食物中毒等各類安全事故的發(fā)生。

　　7.加強(qiáng)綜合治理力度。學(xué)校要建立健全師生出入證件管理制度。并保持與學(xué)校所在地公安、交警和村委會(huì)、居委會(huì)的溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)校周邊，請(qǐng)公安有針對(duì)性地開展治安巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害校園和傷害青少年學(xué)生的各種違法犯罪活動(dòng)。要深入開展交警護(hù)學(xué)崗活動(dòng)，請(qǐng)交警部門完善學(xué)校門前交通警示標(biāo)志，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，請(qǐng)交警協(xié)助疏導(dǎo)交通，請(qǐng)巡邏車在校門口巡邏，請(qǐng)有關(guān)人員協(xié)助做好學(xué)校門前及周邊安全工作。要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、辦理學(xué)生接送卡等形式，提醒學(xué)生家長(zhǎng)，特別是低年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要按時(shí)接送學(xué)生。請(qǐng)公安、城管、文化等部門積極配合，整頓學(xué)校周邊的網(wǎng)吧、電游室及流動(dòng)攤販、商業(yè)與飲食攤點(diǎn)等，切實(shí)防范、制止和處理針對(duì)師生的不法侵害活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校教育秩序和安全穩(wěn)定。

　　8.嚴(yán)格督查和報(bào)告制度。建立健全嚴(yán)格的學(xué)校安全工作督查制度和班主任包班制度，開展經(jīng)常性的學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查。要建立嚴(yán)格的事故報(bào)告制度，遵循報(bào)告程序。一旦發(fā)生校園突發(fā)事件，學(xué)校在做好應(yīng)急處置的同時(shí)，要立即上報(bào)相關(guān)部門，從而進(jìn)行緊急處理，對(duì)工作不力造成嚴(yán)重危害的人員，將嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：、

　　三、安排及要求

　　本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育20xx年X月-X月。

　　（一）開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于X月15日前制定《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的'。

　　1、專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在X月20日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害一一校園欺凌治理倡議書》和校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。

　　2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》文件，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題一一“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。

　　3、主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在X月21日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。

　　4、法制教育。學(xué)校將由協(xié)調(diào)（時(shí)間另定），邀請(qǐng)司法等部門專業(yè)人士到校，開展法制教育。

　　5、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于X月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

　　6、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育（檔案存檔）。

　　（二）完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)�傷害降到最低�?/p>

　　（四）及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報(bào)案并配合立案

　　查處。

　　第二階段：自查整改總結(jié)20xx年X月-X月。

　　1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20xx年X月15日前完成。

　　2、中心校普查。我校將中心校的工作安排，配合搞好學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面檢查，于20xx年X月20日前將完成。

　　3、市級(jí)抽查。根據(jù)“上級(jí)部門將組織督查組對(duì)本市專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于20xx年X月15日完成。

　　總之，我校將根據(jù)上級(jí)部門制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;

　　如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇5

　　近年來(lái)，在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件頻繁發(fā)生，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)上級(jí)部門要求，學(xué)校決定開展預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、治理目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　各年級(jí)、各班級(jí)的全體在校學(xué)生。 三、工作安排

　　（一）組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　防范校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：各班主任

　　（二）、本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段:20xx年X月一X月（宣傳、發(fā)動(dòng)階段） 1.組織部署。20xx年X月18日，學(xué)校校長(zhǎng)組織召開行政工作會(huì)，安排部署我校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作，要求各教師高度重視，要與當(dāng)?shù)毓�安、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作機(jī)制，形成全社會(huì)共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，要成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，要制定學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案，抓緊部署，組織實(shí)施。

　　2.開展教育。政教處集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級(jí)、各班要集中對(duì)全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開展的法制教育課。

　　3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；學(xué)校政教處和班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)可能危及校園安全的`物品進(jìn)行清查。

　　6.及時(shí)處理。各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。

　　7.監(jiān)督指導(dǎo)。政教處要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

　　第二階段:20xx年X月一X月（開展專項(xiàng)督查）

　　各年級(jí)、各班級(jí)要對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。

　　1.自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年X月18日前形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)政教處。

　　2.全面督查。X月1日前學(xué)校將組織人員對(duì)全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

　　　　四、工作要求

　　1.全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇6

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級(jí)部門通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

　　組長(zhǎng)：（全面負(fù)責(zé)）

　　副組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)學(xué)校生活區(qū)） （負(fù)責(zé)組織宣傳學(xué)習(xí)）

　　（負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)區(qū)）

　　（負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳）

　　組員：各班班主任（負(fù)責(zé)本班學(xué)生的宣傳教育） 三、工作安排

　　1.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。（負(fù)責(zé)）

　　2.主題班會(huì)。班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。（班主任負(fù)責(zé)）

　　3.完善制度。制定完善校園欺凌的.預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。（負(fù)責(zé)）

　　4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。（負(fù)責(zé)）

　　5.排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對(duì)可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)）

　　6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報(bào)案并配合立案查處。（負(fù)責(zé)）

　　　　四、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，相關(guān)處室年級(jí)班級(jí)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生退報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇7

　　近年來(lái)，我國(guó)各地乃至世界范圍內(nèi)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級(jí)部門相關(guān)文件要求，成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，同時(shí)負(fù)責(zé)檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

　　欺凌治理委員會(huì)：

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：班主任及其他教職工

　　（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：班主任及其他教職工

　　(-)疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

　　組長(zhǎng):

　　組員：班主任及其他教職工

　　(S)通訊聯(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向上級(jí)主管部門和公安“110”報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。

　　組長(zhǎng):

　　組員：辦公室人員

　　(四)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

　　組長(zhǎng)：

　　組員：總務(wù)處干事和醫(yī)務(wù)室人員

　　三、處置原則

　　1、堅(jiān)持“安全第一”的`原則。增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大聚集事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)“，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

　　3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)己經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，己維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　四、處置流程

　　1、建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

　　2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120,并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、綜治辦、政教處、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

　　3、防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安制服施暴者（負(fù)責(zé)：綜治辦、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

　　4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：綜治辦、總務(wù)處、班主任）。

　　5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：綜治辦、政教處、宿管處）

　　五、具體工作

　　1、出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門：辦公室、政教處）

　　2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

　　3、進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門：綜治辦、政教處、年級(jí)組）

　　4、舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門：政教處）

　　5、舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門：政教處）

　　6、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門：政教處）

　　“反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，做好此項(xiàng)工作，給學(xué)生一個(gè)穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇8

　　為建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，特制定本工作方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動(dòng)要求，牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的.工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)欺凌事件的預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

　　三、校園欺凌主要表現(xiàn)

　　校園欺凌總體表現(xiàn)：一個(gè)人或一群人對(duì)他人實(shí)施的肢體、言語(yǔ)或精神上的傷害和攻擊。

　　1、身體欺凌：

　　（1）表現(xiàn)為打架，如打、踢、推、搡等行為對(duì)受害人進(jìn)行人身攻擊。

　　（2）表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

　　2、言語(yǔ)欺凌：表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號(hào)等。

　　3、網(wǎng)絡(luò)欺凌：

　　（1）表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。

　　四、反校園欺凌工作措施

　　（一）全面排查（各班主任）

　　1、全面排查班級(jí)中有無(wú)拉幫結(jié)派現(xiàn)象，排查班級(jí)中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生。

　　2、全面排查班級(jí)中可能受到被欺凌的對(duì)象。

　　（二）建立網(wǎng)絡(luò)

　　各班級(jí)、年級(jí)建立安全信息員，組織開展培訓(xùn)，讓信息員及時(shí)報(bào)告學(xué)生中的問題傾向，以利于及時(shí)預(yù)防和處理。

　　（三）加強(qiáng)管理

　　1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責(zé)職，及時(shí)到崗到位，加強(qiáng)晨讀、課間和中午、傍晚等時(shí)段的管理。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責(zé)職，對(duì)課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。

　　3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責(zé)職，加強(qiáng)對(duì)于重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行巡視和管理。

　　（四）專題教育

　　1、組織一場(chǎng)法制教育：組織全校性法制專場(chǎng)報(bào)告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對(duì)法律有敬畏之心。

　　2、舉行一次主題班會(huì)：運(yùn)用多種形式對(duì)校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及，大力倡導(dǎo)良好的人際關(guān)際。活動(dòng)結(jié)束后，班主任把活動(dòng)內(nèi)容和圖片發(fā)至年級(jí)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)匯總打包發(fā)至德育處。

　　3、開展一次專題教育：對(duì)學(xué)生開展一次針對(duì)性教育。

　　4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。

　　5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽，引導(dǎo)中高年級(jí)學(xué)生參與，通過征文檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇9

　　為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定我校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

　　二、治理目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級(jí)部門要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工

　　成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　1.成立欺凌治理委員會(huì)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：、

　　組員：全體中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任以及科任老師、安保人員

　　下設(shè)欺凌防治工作辦公室，辦公室主任由安穩(wěn)辦主任擔(dān)任，北門校區(qū)由擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)聯(lián)系欺凌防治工作的協(xié)調(diào)與處置。

　　2.責(zé)任分工

　　在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各處室各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　組長(zhǎng)：是防治學(xué)生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)小組的工作。

　　副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)預(yù)防與處理學(xué)生欺凌和暴力事件的主要工作，組織全校師生開展防治學(xué)生欺凌和暴力的專題培訓(xùn)活動(dòng)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生欺凌事件進(jìn)行處置，建立“無(wú)欺凌校園”。

　　辦公室：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，協(xié)調(diào)各處室配合進(jìn)行校園欺凌事件的工作。

　　五、工作措施

　　專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段:每個(gè)學(xué)期開學(xué)第一周（宣傳、發(fā)動(dòng)階段） 1.組織部署。德育處根據(jù)相關(guān)文件及我校實(shí)際，安排部署我校校園欺凌事件專項(xiàng)治理工作，要求各班主任及全體教師高度重視，要與當(dāng)?shù)毓�安、司法等部門協(xié)商建立聯(lián)席工作機(jī)制，形成全社會(huì)共同關(guān)注和綜合治理的工作格局，成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、責(zé)任到人，抓緊部署，組織實(shí)施。

　　2.開展教育。德育處集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育。各年級(jí)、各班要集中對(duì)全體學(xué)生開展以防范校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，組織好學(xué)生參加學(xué)校開展的法制教育課。

　　3.完善制度。學(xué)校將制定和完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

　　4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)；加強(qiáng)和完善學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)和心理咨詢教師的培訓(xùn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人；德育處和班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)或?qū)W生進(jìn)行溝通，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，化解矛盾，防患于未然；組織開展有益于學(xué)生身心健康的各類活動(dòng)，緩解和釋放壓力，使學(xué)生身體健康，心情愉快。

　　5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的教育管理，摸清底細(xì)。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的`學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　6.及時(shí)處理。各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安、轄區(qū)報(bào)案并配合立案查處。

　　7.監(jiān)督指導(dǎo)。德育處要加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好記錄并及時(shí)報(bào)告。

　　第二階段:貫穿整個(gè)學(xué)期(開展專項(xiàng)督查)

　　各年級(jí)、各班級(jí)要對(duì)學(xué)校專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。

　　1.自查自糾。各年級(jí)、各班級(jí)按照學(xué)校統(tǒng)要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于學(xué)期初的第二周的周末形成自查報(bào)告和總結(jié)報(bào)德育處。

　　2.全面督查。學(xué)校將組織人員對(duì)全校范圍內(nèi)防范欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

　　六、工作要求

　　(―)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立防治校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由書記、校長(zhǎng)擔(dān)任,校領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人以及各教學(xué)部部長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在德育處，由該同志擔(dān)任辦公室主任。各教學(xué)部要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)起抓落實(shí)的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實(shí)抓細(xì)，確保本次專項(xiàng)治理工作有序開展。

　　（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效。各教學(xué)部要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任，對(duì)發(fā)現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現(xiàn)一起、核實(shí)一起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準(zhǔn)確,處理得當(dāng)。

　　（三）集中排查，全面整改。各教學(xué)部要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進(jìn)。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問題，及時(shí)建立工作臺(tái)賬，逐一制定法治教育、思想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，既要開展思想法制教育，又要注重實(shí)際問題解決，切中要害，抓好落實(shí)。

　　學(xué)校對(duì)校園欺凌和校園暴力問題突出的教學(xué)部，年終考核實(shí)行一票否決；對(duì)主要責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，取消其本年度評(píng)功評(píng)模、職稱評(píng)定資格。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇10

　　一、治理目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　本校全體學(xué)生

　　三、成立工資小組

　　組長(zhǎng):

　　成員:

　　四、工作安排

　　本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段:20xx年4月-7月

　　1、開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2、主題班會(huì)。組織學(xué)生結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。

　　4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　5、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

　　第二階段:20xx年9月-12月

　　我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年9月15日前形成自查報(bào)告并報(bào)中心學(xué)校。

　　五、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的`軌道。

　　3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于預(yù)防校園欺凌工作的有關(guān)要求，我校堅(jiān)持以學(xué)生為本，以預(yù)防為主，綜合施策，堅(jiān)決遏制校園欺凌事件的發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　深化師生對(duì)校園欺凌問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　建立健全校園欺凌預(yù)防和應(yīng)對(duì)機(jī)制，形成快速反應(yīng)和有效處置的工作格局。

　　強(qiáng)化家校合作，共同預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌問題。

　　三、工作措施

　　開展主題教育活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，定期開展以預(yù)防校園欺凌為主題的教育活動(dòng)，如講座、演講、征文比賽等，提高師生對(duì)校園欺凌問題的.重視程度。

　　加強(qiáng)法制教育：將法制教育納入日常教學(xué)計(jì)劃，通過案例分析、模擬法庭等形式，讓學(xué)生了解法律對(duì)校園欺凌的制裁措施，增強(qiáng)法治意識(shí)。

　　建立欺凌事件應(yīng)對(duì)機(jī)制：制定詳細(xì)的欺凌事件應(yīng)對(duì)流程，明確各方職責(zé)和處置措施，確保在發(fā)生欺凌事件時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。

　　加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和援助：建立心理輔導(dǎo)室，配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，為受欺凌的。學(xué)生提供及時(shí)的心理援助和疏導(dǎo)。

　　四、工作保障

　　成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督預(yù)防校園欺凌工作。

　　加大投入，完善校園安全設(shè)施，提高校園安全防范能力。

　　加強(qiáng)與公安、司法等部門的溝通協(xié)作，共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

　　五、總結(jié)與反饋

　　定期收集師生對(duì)預(yù)防校園欺凌工作的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，確保工作方案的科學(xué)性和有效性。同時(shí)，向上級(jí)主管部門匯報(bào)工作進(jìn)展和成效，接受監(jiān)督和指導(dǎo)。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇12

　　一、背景

　　近年來(lái)，校園欺凌現(xiàn)象日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。為切實(shí)保障學(xué)生的身心健康，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定，我校決定制定并實(shí)施預(yù)防校園欺凌工作方案，旨在通過一系列措施，有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生。

　　二、工作目標(biāo)

　　建立健全預(yù)防校園欺凌的。工作機(jī)制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的防控體系。

　　提高師生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　有效預(yù)防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，營(yíng)造安全、和諧、文明的校園環(huán)境。

　　三、工作措施

　　加強(qiáng)宣傳教育：通過班會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，向師生和家長(zhǎng)普及校園欺凌的.危害性和防范措施，提高防范意識(shí)。

　　建立舉報(bào)機(jī)制：設(shè)立專門的舉報(bào)箱和舉報(bào)電話，鼓勵(lì)學(xué)生積極舉報(bào)欺凌行為，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理欺凌事件。

　　強(qiáng)化心理輔導(dǎo)：對(duì)受欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)愛，幫助他們走出心理陰影，恢復(fù)自信。

　　加強(qiáng)校園巡邏：加大校園巡邏力度，確保校園安全無(wú)死角，及時(shí)制止和處理欺凌行為。

　　四、工作保障

　　成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保工作落到實(shí)處。

　　制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，確保各項(xiàng)工作有序開展。

　　加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)預(yù)防校園欺凌工作。

　　五、總結(jié)與評(píng)估

　　定期對(duì)預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善工作方案，提高工作效果。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇13

　　近年來(lái)，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室下發(fā)了《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》；黑龍江省十一部委聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》；市教育局制定了《開展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》。為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。

　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　全面落實(shí)學(xué)校規(guī)章制度和相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

　　成員：政教主任

　　二、預(yù)防為主，教育為先

　　1.完善管理制度。制定校園欺凌防治制度和措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，明確相關(guān)崗位工作人員預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　2.開展專題宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理、校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全知識(shí)教育為主題的專題教育，邀請(qǐng)公安部門在學(xué)校開展法制教育。

　　3.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊(duì)會(huì)的形式，結(jié)合近期國(guó)內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

　　4.加強(qiáng)重點(diǎn)防范。重點(diǎn)關(guān)注班里紀(jì)律差、拉幫結(jié)派、有暴力傾向的學(xué)生；要把單親兒童和留守兒童作為教育的`重點(diǎn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和輔導(dǎo)。

　　5.及時(shí)化解各種矛盾。班主任和教師要高度重視學(xué)生矛盾的排查化解工作，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化和過激行為。要發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具等可能危及校園安全的物品。

　　6.開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長(zhǎng)密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會(huì)公德的事。

　　7.嚴(yán)肅處理校園欺凌事件。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處理校園欺凌事件，對(duì)欺凌學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲處理。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)告并配合調(diào)查。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇14

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　為有效防治中小學(xué)生欺凌，保障中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)預(yù)防和打擊校園暴力的文件精神，強(qiáng)化教育防范措施，堅(jiān)決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營(yíng)造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。根據(jù)我校實(shí)際，制定本方案：

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：各班級(jí)班主任

　　三、工作措施

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的重要舉措；校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)巨大危害。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，完善措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強(qiáng)做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動(dòng)性。

　　（二）、完善措施，加強(qiáng)防控

　　1、健全組織，維護(hù)校園安全

　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對(duì)可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅(jiān)決制止；對(duì)已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時(shí)控制，堅(jiān)決打擊；要加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的防控管理。

　　2、嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來(lái)隱患學(xué)校

　　要進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園；學(xué)校的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)好的人員擔(dān)任。

　　3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)防范意識(shí)

　　學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的教育，增強(qiáng)他們預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力行為的意識(shí)和方法。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生；二是要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和責(zé)任意識(shí)教育，使他們充分意識(shí)到，傷害了別人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；三是要利用各種形式對(duì)學(xué)生開展遵紀(jì)守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪；四是要加強(qiáng)心理健康教育，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合；五是要加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會(huì)學(xué)生在面對(duì)暴力行為時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對(duì)；六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園等；七是要利用家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，增強(qiáng)家長(zhǎng)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。

　　4、強(qiáng)化管理，及時(shí)化解矛盾

　　學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)任。任課教師要對(duì)學(xué)生的`安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。班主任對(duì)本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長(zhǎng)等人員了解情況，針對(duì)可能出現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險(xiǎn)器械，對(duì)違規(guī)攜帶危險(xiǎn)器械的，要查明原因，有針對(duì)性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。

　　5、重視德育，完善工作機(jī)制

　　學(xué)校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，創(chuàng)新德育工作方法，增強(qiáng)“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。要切實(shí)解決德育內(nèi)容滯后、德育方法失當(dāng)、德育途徑單一的問題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力；要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境，結(jié)合新形勢(shì)的要求，積極探索德育工作新途徑，增強(qiáng)德育工作時(shí)效性和針對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品格。對(duì)有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實(shí)施痕跡管理。

　　6、嚴(yán)明校紀(jì)，加強(qiáng)日常管理

　　學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應(yīng)寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，不觀看色情、暴力等影視；要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴(yán)格管理，主動(dòng)配合公安部門，對(duì)發(fā)生在校園的違紀(jì)行為，堅(jiān)決予以打擊，對(duì)個(gè)別屢教不改，行為嚴(yán)重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，決不能姑息遷就。

　　（三）明確要求，狠抓落實(shí)

　　學(xué)校要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)決落實(shí)預(yù)防和打擊校園暴力的各項(xiàng)措施。

　　四、預(yù)防應(yīng)急

　　1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、教學(xué)樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　2、利用高清攝像頭進(jìn)行監(jiān)控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　3、要求班主任加強(qiáng)家校溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

　　4、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇15

　　結(jié)合近年來(lái)發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的預(yù)防和處理，我市決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理，特制訂如下方案：

　　　　一、治理目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

　　　　二、治理范圍

　　全市所有學(xué)校學(xué)生

　　　　三、工作安排

　　1、開展教育

　　集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，要充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，采取多種喜聞樂見的方式，集中開展豐富多彩、形式多樣的.宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造全體師生了解《意見》、宣傳《意見》、落實(shí)《意見》，主動(dòng)邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2、主題隊(duì)會(huì)

　　結(jié)合全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，要求學(xué)校根據(jù)實(shí)際進(jìn)行討論反思。提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度

　　4、排查建檔

　　學(xué)校班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，要通過與學(xué)生談心交流，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　　　四、工作要求

　　1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制，形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。按照有關(guān)規(guī)定，各校要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇16

　　為深入落實(shí)上級(jí)部門文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安保工作，為孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)造平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效預(yù)防避免學(xué)校個(gè)人極端暴力事件發(fā)生，特制訂本方案：

　　一、指導(dǎo)思想:

　　堅(jiān)持貫徹落實(shí)上級(jí)部門相關(guān)文件，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和防范能力,建立健全學(xué)校內(nèi)部防控機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安整治，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、祥和的教育環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)學(xué)安全工作和預(yù)防個(gè)人極端暴力事件的發(fā)生，進(jìn)一步明確責(zé)任，成立學(xué)校防范極端暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng):

　　成員：、

　　領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全防范工作，各成員分工負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學(xué)校安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員及全校教職工具體職責(zé)分工如下：

　　校長(zhǎng):負(fù)責(zé)學(xué)校治安綜合治理全面工作

　　副校長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校治安綜合治理工作，負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

　　教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)安全工作、師生的安全教育工作。負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

　　后勤主任：負(fù)責(zé)學(xué)校校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、設(shè)施設(shè)備、消防安全工作。負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

　　政教主任：負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全管理、交通安全、校園周邊治理、校園治安保衛(wèi)和師生的安全教育工作。負(fù)責(zé)帶班期間學(xué)校治安綜合治理工作落實(shí)情況的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)處理工作。

　　安全主任:負(fù)責(zé)校園安全監(jiān)督工作、學(xué)校日常安全管理;學(xué)校信息聯(lián)絡(luò)員。

　　門衛(wèi)人員：嚴(yán)格履行新修訂后的門衛(wèi)工作職責(zé)。

　　治安保衛(wèi)人員：加強(qiáng)靜校期間的校園巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)做出妥善處理。

　　校園安全保衛(wèi)教師：負(fù)責(zé)值周期間學(xué)生上、放學(xué)在校門口的車輛和學(xué)生疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)學(xué)生在校門口外聚集的現(xiàn)象發(fā)生，根據(jù)學(xué)生到校情況適時(shí)打開校門。加強(qiáng)上、放學(xué)期間學(xué)生的安全防范，發(fā)現(xiàn)校園周邊有可疑人員及時(shí)進(jìn)行妥善處理;加強(qiáng)課間的校園安全巡查。

　　教學(xué)樓和校園巡查人員：加強(qiáng)學(xué)生在校期間的校園安全巡查，發(fā)現(xiàn)有可疑人員及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或政教處。每周每人按以上人員順序負(fù)責(zé)一天。

　　班主任:認(rèn)真落實(shí)政教處安全防范工作部署。

　　任課教師：嚴(yán)格執(zhí)行上課點(diǎn)名制度；注意教育學(xué)生的方式方法;認(rèn)真履行課間樓層值周職責(zé)

　　三、建立健全安全保衛(wèi)工作機(jī)制

　　1.建立健全矛盾糾紛排查機(jī)制，防止矛盾糾紛激化轉(zhuǎn)為刑事案件和非正常死亡事件。通過開展矛盾調(diào)查、調(diào)處矛盾糾紛，開展法制和公德教育，提高學(xué)生的法制觀念和道德水平，達(dá)到預(yù)防和減少犯罪，促進(jìn)學(xué)校長(zhǎng)期穩(wěn)定。每月由政教處牽頭組織一次全校性的矛盾糾紛排查，每周由班主任組織在班級(jí)內(nèi)組織一次矛盾糾紛排查。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行值班值宿制度，學(xué)校值班值宿制度是對(duì)校園內(nèi)任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何情況的有效監(jiān)控，起到及時(shí)聯(lián)絡(luò)各方面人員并在第一時(shí)間作出快速反應(yīng)的安全管理制度。值班包括節(jié)假日值班、雙休日值班、防汛值班、學(xué)校上課期間的值班（值周）以及按上級(jí)要求進(jìn)行的其它值班。學(xué)校安排教師值班時(shí)要有行政領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須在崗值班。值班人員和帶班領(lǐng)導(dǎo)必須保證全天候通訊暢通。值班人員應(yīng)做好當(dāng)天值班情況記錄，協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)事件。校務(wù)值周教師和課間值周教師要在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強(qiáng)巡視，防范學(xué)生在校時(shí)間內(nèi)可能發(fā)生的安全事故。

　　3.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)檢查登記制度及外來(lái)訪客被訪人接領(lǐng)制度，門衛(wèi)教師對(duì)從校門口進(jìn)出的物品要進(jìn)行檢查登記，防止學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失和可疑物品進(jìn)入校園；學(xué)校教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客，確因工作需要會(huì)客的，需由教師本人到門衛(wèi)進(jìn)行確認(rèn)，并由客人在門衛(wèi)登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

　　4.執(zhí)行學(xué)生外出請(qǐng)銷假制度，學(xué)生上課時(shí)間請(qǐng)假離校必須持有班主任審批的政教處統(tǒng)印發(fā)的請(qǐng)假條，并進(jìn)行登記后方可放行。

　　5.校園24小時(shí)治安巡邏巡查制度，校園保衛(wèi)人員要不間斷的對(duì)校園進(jìn)行巡邏巡查，發(fā)現(xiàn)可疑人員或物品要及時(shí)上報(bào)，有必要時(shí)要及時(shí)采取必要的手段將其控制，防止安全事故的發(fā)生。學(xué)生在校期間的.巡查由校園巡邏巡查人員負(fù)責(zé)，學(xué)生離校期間的巡查由更夫負(fù)責(zé)。

　　四、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)人防、技防體系建設(shè)。

　　1.學(xué)校在正常教育教學(xué)工作期間，要關(guān)閉校門，嚴(yán)禁外來(lái)人員或車輛進(jìn)入學(xué)校。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通高峰期的管理，政教處要通過致家長(zhǎng)的一封信、和家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書等形式進(jìn)一步明確責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)途中的安全防范教育，做到學(xué)生上下學(xué)期間不出現(xiàn)學(xué)生在校門口聚集的現(xiàn)象。要通過校會(huì)、國(guó)旗下講話、安全教育周活動(dòng)、組織安全自護(hù)自救知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校放學(xué)時(shí)，安排一名帶班領(lǐng)導(dǎo)、兩名值周教師和一名政教處人員至少四名人員在校門口負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生，避免發(fā)生極端暴力事件和交通安全問題。

　　3.加大校園巡視巡查力度，學(xué)校在各樓層安排了兩名課間值周教師管理學(xué)生的課間安全和紀(jì)律。

　　4.重視對(duì)學(xué)生的安全教育工作，政教處適時(shí)組織班主任要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)、安全常識(shí)、人身防范技能的訓(xùn)練，通過安全教育日、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校會(huì)、講座等形式和渠道，對(duì)學(xué)生廣泛宣傳安全和法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，定期組織師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)、競(jìng)賽、緊急疏散演練，以提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。

　　5.班主任要積極開展學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力。

　　6.政教處要進(jìn)一步開展警校共建活動(dòng)，協(xié)助警員加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的值勤巡邏，協(xié)助公安打擊危害師生安全的各類違法活動(dòng)。

　　7.政教處要根據(jù)學(xué)校實(shí)際及時(shí)上報(bào)配備交通協(xié)警、配備保安人員信息，總務(wù)處要認(rèn)真檢查視頻監(jiān)控設(shè)備和報(bào)警設(shè)施情況，需要補(bǔ)充的要及時(shí)上報(bào)。

　　8.由政教處牽頭成立組織，明確分工，做好校外公寓生的專項(xiàng)清理工作。

　　五、召開好三個(gè)安全防范工作會(huì)議。

　　1.召開全體教師參加的安全工作專項(xiàng)工作會(huì)議。 2.召開由校園防范暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組人員工作會(huì)議。 3.召開家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)與學(xué)校的配合。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇17

　　為持續(xù)深入開展校園安全專項(xiàng)整頓工作，切實(shí)防范全區(qū)校園欺凌事件發(fā)生，維護(hù)廣大中小學(xué)生身心健康，根據(jù)市教育局《防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)方案》，結(jié)合實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　堅(jiān)持“教育為先、預(yù)防為主、保護(hù)為要、法治為基”的工作原則，深入開展防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，全面排查校園欺凌隱患線索，妥善處理校園欺凌事件，促進(jìn)部門協(xié)作，健全長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)高質(zhì)量平安校園，為學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　區(qū)教體局成立防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，根據(jù)“一崗雙責(zé)”要求，其他班子成員擔(dān)任副組長(zhǎng)，辦公室、人事科、教育科、教研室、體育科、督導(dǎo)室、安監(jiān)科、督查室、教師發(fā)展中心等處室（單位）負(fù)責(zé)人為成員。小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科。各中小學(xué)校要成立由校內(nèi)相關(guān)人員、法治副校長(zhǎng)、法律顧問、有關(guān)專家、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表等參與的學(xué)生欺凌治理組織，負(fù)責(zé)學(xué)生欺凌行為的預(yù)防和宣傳教育、組織認(rèn)定、實(shí)施矯治、提供援助等。

　　三、時(shí)間安排

　　（一）動(dòng)員宣教（ 20xx年2月）。各中小學(xué)校要重視，充分認(rèn)識(shí)專項(xiàng)行動(dòng)的重要性、必要性，積極宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的防范校園欺凌行動(dòng)氛圍，組織廣大師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，進(jìn)一步提高防范校園欺凌的意識(shí)。

　　（二）排查摸底（20xx年3月）。各中小學(xué)校要集中開展校園欺凌線索摸排，全面掌握校園欺凌苗頭隱患，發(fā)現(xiàn)防范校園欺凌工作存在問題，建立本校校園欺凌工作問題、線索臺(tái)賬，明確整改措施和責(zé)任人，及時(shí)妥善處置，閉環(huán)銷號(hào)管理。

　　（三）全面整治（20xx年4-6月）。各中小學(xué)校要對(duì)排查出的校園欺凌問題隱患集中治理，依法依規(guī)開展調(diào)查處置工作。工作中要舉一反三，不斷健全防范校園欺凌工作機(jī)制，完善相關(guān)制度措施，筑牢校園安全防線。

　　（四）檢查總結(jié)（20xx年7月）。區(qū)教體局將對(duì)防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各中小學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)整改，鞏固提升行動(dòng)效果。

　　四、工作任務(wù)

　　（一）加強(qiáng)教育引導(dǎo)

　　1.加強(qiáng)思想道德教育。各中小學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想實(shí)際，積極培育學(xué)生踐行核心價(jià)值觀，自覺遵守 《中小學(xué)生守則》，引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)欺凌行為的危害性，做到尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱。

　　2.加強(qiáng)法治教育。深入宣講解讀《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等法 律法規(guī)，使學(xué)生知曉法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用法律武器防范校園欺凌的意識(shí)和能力。

　　3.加強(qiáng)心理健康教育。進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平。

　　4.加強(qiáng)家庭教育。廣泛宣講解讀《家庭教育促進(jìn)法》，引導(dǎo)家長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，依法落實(shí)家庭教育責(zé)任。幫助家長(zhǎng)了解防范校園欺凌知識(shí)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管教，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。

　　（二）加強(qiáng)隱患排查

　　1.排查工作薄弱環(huán)節(jié)。各中小學(xué)校要圍繞校園欺凌防治工作機(jī)制、制度措施、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒等，全面排查防治工作薄弱環(huán)節(jié)。重點(diǎn)排查是否按規(guī)定成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，是否在校園顯著位置公布欺凌求助電話，是否落實(shí)相關(guān)崗位教職工防治校園欺凌的職責(zé)并實(shí)施考評(píng)，是否制定完善校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，是否規(guī)范校園欺凌早期預(yù)警、事中處理、事后干預(yù)的具體流程，是否在校紀(jì)校規(guī)中明確對(duì)欺凌行為的處罰規(guī)定等。

　　2.排查校園欺凌線索。各中小學(xué)校要將防治學(xué)生欺凌事件納入校園安全研判，通過委托專業(yè)機(jī)構(gòu)或是發(fā)動(dòng)教師學(xué)生排查，定期開展針對(duì)全體學(xué)生的防范校園欺凌專項(xiàng)調(diào)查。通過主題班會(huì)、談心談話等形式，與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想心理狀況和同學(xué)矛盾糾紛。在班級(jí)中設(shè)置學(xué)生安全員并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)上報(bào)學(xué)生間欺凌線索。要突出9個(gè)方面重點(diǎn)：

　　⑴叫同學(xué)侮辱性綽號(hào)，指責(zé)同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；

　　⑵對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

　　⑶損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等；

　　(4）傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；

　　⑸恐嚇、威迫同學(xué)做他（她）不想要做的，威脅受害者跟隨命令；

　　⑹讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

　　⑺中傷、譏諷、貶抑評(píng)論同學(xué)的體貌、種族、家人或其他；

　　⑻分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；

　　⑼敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。同時(shí)，要將學(xué)生欺凌情況排查與師生中“黃賭毒”等涉惡?jiǎn)栴}排查相結(jié)合。對(duì)可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處理。

　　（三）依法依規(guī)處理

　　1.處理原則。各中小學(xué)校要按照“寬容不縱容，關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則，對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生予以必要的處置或懲戒，及時(shí)糾正不當(dāng)行為。處置過程中，要保障學(xué)生的.合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。要保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康，防止二次傷害，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

　　2.處理辦法。情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，可邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)��?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡。學(xué)校可視具體情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件，處置以公安機(jī)關(guān)、法院、檢察院為主。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。

　　（四）加強(qiáng)信息報(bào)送

　　1.規(guī)范欺凌報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件，相關(guān)人員要立即制止并報(bào)告學(xué)校和區(qū)教體局安監(jiān)科。信息報(bào)送要準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí)，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)，及時(shí)報(bào)送事件最新進(jìn)展及處置情況。情節(jié)嚴(yán)重的，要按相關(guān)規(guī)定報(bào)告當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)，配合相關(guān)部門依法處理。

　　2.及時(shí)妥善處置輿情。對(duì)社會(huì)輿論關(guān)注，造成廣泛影響的校園欺凌事件，各中小學(xué)校要主動(dòng)會(huì)同公安、網(wǎng)信等部門及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，密切關(guān)注并有效管控輿情，防止輿情擴(kuò)大失控，造成不良影響。

　　五、工作要求

　　（一）提高政治站位。中小學(xué)校園欺凌行為嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康，影響校園安全穩(wěn)定，各中小學(xué)校要在思想上重視，提高政治站位，認(rèn)真組織開展防范校園欺凌專項(xiàng)行動(dòng)，努力創(chuàng)造平安和諧校園。

　　（二）加強(qiáng)組織部署。各中小學(xué)校要把做好校園欺凌防治工作作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容、學(xué)生成長(zhǎng)成才的底線要求、學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實(shí)工作責(zé)任，確保工作實(shí)效。

　　（三）強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)。各中小學(xué)校要主動(dòng)與法院、檢察、公安、民政、司法等部門和共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織加強(qiáng)聯(lián)系，積極相互配合，切實(shí)形成工作合力，構(gòu)建完善聯(lián)防聯(lián)治的防欺凌工作體系。

　　（四）嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。區(qū)教體局將防范校園欺凌工作納入責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)范圍，對(duì)校園欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查、通報(bào)約談，并及時(shí)向社會(huì)公開惡性欺凌事件處置情況。對(duì)失職瀆職的，將嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇18

　　為嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生通過身體、語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)等方式故意或惡意欺凌、侮辱校園欺凌事件，保護(hù)學(xué)生身心健康，根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校決定在我鎮(zhèn)開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和人身財(cái)產(chǎn)安全。

　　一、治理內(nèi)容及目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

　　二、工作安排

　　本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段

　　第一階段：（5月-7月）

　　1、成立組織。

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組。各職能成員負(fù)責(zé)對(duì)本校學(xué)生的教育、治理工作，對(duì)存在的問題或苗頭及時(shí)治理和上報(bào)。（詳見《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》

　　2.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗展示、海報(bào)、校園廣播、博客等。，向師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳校園反欺凌教育。宣傳法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)友善的要求和處理人際關(guān)系的基本規(guī)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成對(duì)校園欺凌的震懾，積極宣傳校園團(tuán)結(jié)友愛、和諧進(jìn)步的優(yōu)秀典型，做好后續(xù)引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)秀的校風(fēng)、班風(fēng)。

　　3、完善制度。及時(shí)制定《xx中學(xué)校園欺凌預(yù)防和處理制度》、《xx中學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《xx中學(xué)“防斗毆”教育材料》等，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急安排人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

　　4.開展教育。集中開展以校園欺凌治理為主題的國(guó)旗下學(xué)生發(fā)言，開展思想道德教育、心理健康教育、校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全知識(shí)教育；召開教職工大會(huì)，組織研究防治校園欺凌事件的相關(guān)政策、措施和方法，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會(huì)，通過班會(huì)幫助學(xué)生樹立紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人溝通、交流、交往；適時(shí)開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和后果。

　　5.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的'各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

　　6.檢查并歸檔。對(duì)學(xué)校、師生家長(zhǎng)中有糾紛和恩怨、精神失常、有暴力傾向或過激行為、仇視社會(huì)或?qū)戶[事報(bào)復(fù)的人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，對(duì)學(xué)校所屬人員要做好逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外應(yīng)立即向公安部門報(bào)告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

　　7、及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，各校應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

　　第二階段：（9—10月）

　　學(xué)校對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

　　三、工作要求

　　1.高度重視校園安全工作，深刻吸取各地校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際舉一反三，杜絕此類事故再次發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)日常管理，防止因管理不當(dāng)引發(fā)事故。要采取措施加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

　　2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

　　4.加強(qiáng)應(yīng)急值守，制定應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的待命力量，隨時(shí)做好應(yīng)急準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)事件，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)報(bào)告。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇19

　　近年來(lái)，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，規(guī)范學(xué)生管理，強(qiáng)化校園安全管理機(jī)制，維護(hù)校園正常教育教學(xué)和生活秩序，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益，保障師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全，特制定本方案。

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹立德樹人、以人為本的教育方針，牢固樹立“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)法制宣傳教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)做好預(yù)防和處置校園欺凌事件工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，為深入推進(jìn)“平安校園、和諧校園”建設(shè)提供良好的校園環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，預(yù)防和協(xié)調(diào)、處理校園欺凌事件。

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、書記

　　副組長(zhǎng)：主管副校長(zhǎng)

　　成員：學(xué)生處處長(zhǎng)、安全穩(wěn)定處處長(zhǎng)、二級(jí)學(xué)院書記

　　三、強(qiáng)化安全教育完善制度建設(shè)搞好專項(xiàng)治理

　　(一)加強(qiáng)宣傳教育，把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)效教育機(jī)制。集中組織全體師生開展“防范校園欺凌，建設(shè)平安校園”為主題的專題教育活動(dòng)。分三個(gè)階段開展，第一階段：開展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。第二階段：組織教職工學(xué)習(xí)如何預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生和如何正確處理校園欺凌事件的相關(guān)政策、措施及方法。第三階段：開展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月，充分利用教職工大會(huì)、班級(jí)班會(huì)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、櫥窗、條幅、LED顯示屏，學(xué)校官網(wǎng)、廣播、班級(jí)QQ群、微信群等多種途徑廣泛宣傳，形成濃厚的“反校園欺凌”宣傳氛圍，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會(huì)正確保護(hù)自身合法權(quán)益。

　　(二)完善制度機(jī)制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)人防、物防、技防基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合實(shí)際情況，不定期開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。同時(shí)向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助或校園欺凌事件治理電話，明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，方便學(xué)生在遇到校園欺凌時(shí)能第一時(shí)間舉報(bào)和求助，并得到及時(shí)有效的處理。學(xué)校與二級(jí)學(xué)院層級(jí)制定完善《防治學(xué)生欺凌規(guī)章制度》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門與職責(zé)，充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)作用，每個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全小組，輔導(dǎo)員及時(shí)了解掌握情況。

　　(三)搞好專項(xiàng)治理。專項(xiàng)治理包括以下內(nèi)容：

　　1、隨意給學(xué)生起侮辱性綽號(hào)，指責(zé)學(xué)生無(wú)用、侮辱其人格等。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行重復(fù)性人身攻擊，拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)，使用管制刀具、棍棒等攻擊學(xué)生。

　　3、故意損壞學(xué)生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書等。

　　4、故意傳播學(xué)生的.消極謠言。

　　5、恐嚇、威脅學(xué)生做不想做的事情;

　　6、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué);

　　7、敲詐、強(qiáng)行索要同學(xué)金錢或物品。

　　四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查加大排查力度

　　學(xué)校學(xué)生處、安全穩(wěn)定處、各二級(jí)學(xué)院在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，定期在校園內(nèi)開展全面細(xì)致地校園欺凌專項(xiàng)排查與治理，排查要深入、細(xì)致、具體，不漏一人。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案并配合立案查處。

　　　　五、工作要求

　　(一)積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　(二)堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，懲罰處置為輔的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　(三)堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。各二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員對(duì)自己所帶學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對(duì)學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　有效防治中小學(xué)生欺凌，保障中小學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，深化“平安校園”建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)預(yù)防和打擊校園暴力的文件精神，強(qiáng)化教育防范措施，堅(jiān)決打擊校園暴力事件，確保校園和師生安全，營(yíng)造平安、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。根據(jù)我校實(shí)際，制定本方案：

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：__X、

　　副組長(zhǎng)：__X、

　　組員：各班級(jí)班主任

　　三、工作措施

　　（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　預(yù)防和打擊校園暴力事件，是維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，保障師生人生和財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)的重要舉措；校園暴力是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要誘因，會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校正常的教學(xué)秩序，損壞廣大青少年身心健康，給家庭、學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)巨大危害。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，完善措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好信息收集、隱患排查和暴力事故防范工作，增強(qiáng)做好預(yù)防和打擊校園暴力工作的能動(dòng)性。

　　（二）、完善措施，加強(qiáng)防控

　　1、健全組織，維護(hù)校園安全

　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防、制止和打擊校園暴力工作組，并制定相應(yīng)的工作制度和方案。注重收集信息，對(duì)可能發(fā)生的校園暴力事件必須采取有力措施，堅(jiān)決制止；對(duì)已經(jīng)發(fā)生的校園暴力事件必須及時(shí)控制，堅(jiān)決打擊；要加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的防控管理。

　　2、嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來(lái)隱患學(xué)校

　　要進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)管理，建立外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，一律禁止社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園；嚴(yán)禁學(xué)生將管制器具等危險(xiǎn)物品帶入校園；學(xué)校的門衛(wèi)應(yīng)當(dāng)由身體健康、責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)好的人員擔(dān)任。

　　3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)防范意識(shí)

　　學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的教育，增強(qiáng)他們預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力行為的意識(shí)和方法。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范教育管理，嚴(yán)禁毆打、體罰學(xué)生；二是要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和責(zé)任意識(shí)教育，使他們充分意識(shí)到，傷害了別人要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；三是要利用各種形式對(duì)學(xué)生開展遵紀(jì)守法教育和“三生教育”，讓學(xué)生知法、懂法、守法，并學(xué)會(huì)珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預(yù)防青少年違法犯罪；四是要加強(qiáng)心理健康教育，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，要將心理健康教育與學(xué)校的日常管理、教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合；五是要加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會(huì)學(xué)生在面對(duì)暴力行為時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后如何應(yīng)對(duì)；六是教育學(xué)生不要攜帶管制器具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園等；七是要利用家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，增強(qiáng)家長(zhǎng)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。

　　4、強(qiáng)化管理，及時(shí)化解矛盾

　　學(xué)校全體教職員工都有預(yù)防、制止和打擊校園暴力的責(zé)任。任課教師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡和制止，并及時(shí)與班主任溝通。班主任對(duì)本班安全工作負(fù)總責(zé)，要特別關(guān)注特殊學(xué)生（單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童等）和行為不良學(xué)生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長(zhǎng)等人員了解情況，針對(duì)可能出現(xiàn)的問題，制定切實(shí)可行的措施，及時(shí)化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的.問題。學(xué)校要定期或不定期地組織人員深入教室、宿舍進(jìn)行大排查，收繳包括棍械、管制刀具等在內(nèi)的各類危險(xiǎn)器械，對(duì)違規(guī)攜帶危險(xiǎn)器械的，要查明原因，有針對(duì)性地開展疏導(dǎo)、化解工作，消除隱患。

　　5、重視德育，完善工作機(jī)制

　　學(xué)校要牢固樹立“教育為本，德育為先”的觀念，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，創(chuàng)新德育工作方法，增強(qiáng)“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。要切實(shí)解決德育內(nèi)容滯后、德育方法失當(dāng)、德育途徑單一的問題；要注重在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)中進(jìn)行德育滲透，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，形成教育合力；要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化德育環(huán)境，結(jié)合新形勢(shì)的要求，積極探索德育工作新途徑，增強(qiáng)德育工作時(shí)效性和針對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品格。對(duì)有不良行為學(xué)生的教育幫教要有記錄，實(shí)施痕跡管理。

　　6、嚴(yán)明校紀(jì)，加強(qiáng)日常管理

　　學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育、守法教育和團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助等傳統(tǒng)美德教育；教育學(xué)生在日常交往中應(yīng)寬容大度，處理好同學(xué)之間，師生之間的人際關(guān)系；教育學(xué)生不到游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，不觀看色情、暴力等影視；要樹正氣、壓邪氣，大膽施教，嚴(yán)格管理，主動(dòng)配合公安部門，對(duì)發(fā)生在校園的違紀(jì)行為，堅(jiān)決予以打擊，對(duì)個(gè)別屢教不改，行為嚴(yán)重不良的學(xué)生，要按照相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理，決不能姑息遷就。

　　（三）明確要求，狠抓落實(shí)

　　1、學(xué)校要認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)決落實(shí)預(yù)防和打擊校園暴力的各項(xiàng)措施。

　　2、學(xué)校和派出所要加強(qiáng)聯(lián)系，互通信息。

　　四、預(yù)防應(yīng)急

　　1、加強(qiáng)行政值班和校園巡查工作，重要時(shí)間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)靜校)、重要場(chǎng)所(操場(chǎng)、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

　　2、利用高清攝像頭進(jìn)行監(jiān)控，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　3、督促全校教職人員加強(qiáng)課間管理和巡視，提高巡視頻率；通過校園監(jiān)控及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與保安、值班教師的聯(lián)系和溝通。

　　4、要求班主任加強(qiáng)家校溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

　　5、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的職責(zé)和要求。

　　6、開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇21

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)xx市xx區(qū)教育局文件精神對(duì)開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作提出的要求，結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

　　一、治理內(nèi)容及目的

　　通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。

　　二、工作機(jī)構(gòu)及安排

　　1、成立xx市xx區(qū)xx幼兒園防止校園欺凌小組，辦公電話：

　　2、xx幼兒園防止校園欺凌機(jī)構(gòu)安排：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　3、組長(zhǎng)謝園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件的統(tǒng)籌和計(jì)劃，經(jīng)常督促檢查，總結(jié)工作排查隱患。副組長(zhǎng)楊、張、夏負(fù)責(zé)全園的欺凌治理工作，各年級(jí)組老師負(fù)責(zé)對(duì)本班幼兒的教育、治理工作，對(duì)存在的問題或苗頭及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　4、廣泛宣傳。充分利用園內(nèi)教育資源，如櫥窗、家長(zhǎng)聯(lián)系欄等，向師幼、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛、和諧，共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

　　5、開展教育。充分利用安全網(wǎng)絡(luò)，集中對(duì)幼兒開展以校園欺凌治理為主題的`國(guó)旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)園內(nèi)欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)，幫助老師們正確認(rèn)識(shí)觀念、尤其是法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力；幼兒園是幼兒邁向社會(huì)的第一步，幼兒老師作為啟蒙老師尤其重要，所以要嚴(yán)把宣傳教育關(guān)，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。

　　6、完善制度。指導(dǎo)預(yù)防園內(nèi)欺凌的宣傳教育和園內(nèi)欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。

　　7、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)于活潑好動(dòng)的幼兒做好提前教育工作。尤其一些特殊家庭幼兒的心理健康發(fā)育要做到心里有數(shù)，重點(diǎn)關(guān)注，有必要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。加強(qiáng)各項(xiàng)制度，有問題直接和家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　8、排查建檔。加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)；對(duì)與學(xué)校、教師和幼兒家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員進(jìn)行排查，屬于園內(nèi)人員的要切實(shí)做好工作。

　　9、及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對(duì)已發(fā)生的園內(nèi)欺凌事件，各班處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

　　三、處理程序

　　1、接警與通知

　　事件發(fā)生后，在場(chǎng)知情人員(包括行政、教職工、幼兒)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。班主任和行政領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報(bào)告園長(zhǎng)，園長(zhǎng)必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長(zhǎng)和各工作組組長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　2、處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人必須第一時(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。在場(chǎng)人員應(yīng)首先檢查幼兒受傷情況，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)受傷幼兒進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

　　3、保護(hù)與維穩(wěn)

　　應(yīng)急組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。

　　保安人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入幼兒園，保證園內(nèi)的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害幼兒的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無(wú)理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

　　4、報(bào)告與通報(bào)

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況、以及處理進(jìn)度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長(zhǎng)或家屬。

　　事件情況由小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。

　　5、事件調(diào)查

　　（1）配合上級(jí)部門進(jìn)行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報(bào)告。

　　（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

　　6、善后處理

　　（1）做好受傷幼兒和受驚嚇幼兒的慰問工作，并及時(shí)與受傷害幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷幼兒家長(zhǎng)的安撫解釋工作。對(duì)相關(guān)責(zé)任人要通知家長(zhǎng)到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

　　（2）協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰，對(duì)受傷幼兒的賠償要依據(jù)《民法通則》、《幼兒傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

　　7、責(zé)任追究

　　（1）根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　（2）事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本方案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇22

　　為持續(xù)深入做好中小學(xué)生欺凌防治工作，加大專項(xiàng)整治力度，鞏固整治成果，根據(jù)《xx區(qū)教育廳關(guān)于印發(fā)〈防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案〉的通知》和《xx市教育局關(guān)于貫徹落實(shí)xx區(qū)教育廳〈防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)工作方案〉的通知》精神，決定在全縣中小學(xué)校開展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)工作，特制定本方案。

　　一、整治目標(biāo)

　　加強(qiáng)中小學(xué)生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育和心理健康教育，提高安全意識(shí)；開展欺凌事件排查，消除欺凌事件隱患；強(qiáng)化警示教育，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)平安、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為確保此次防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作順利實(shí)施，特成立xx縣防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），具體成員如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局安穩(wěn)辦，辦公室主任由兼任，副主任由兼任，成員從各股室人員抽調(diào)組成，具體負(fù)責(zé)防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作日常事務(wù)。

　　三、整治范圍

　　全縣中小學(xué)校。

　　四、工作任務(wù)

　　（一）全面排查欺凌事件。各學(xué)校要圍繞學(xué)生欺凌防治工作機(jī)制、制度措施、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、條件保障等方面，對(duì)本學(xué)校開展一次全面排查，確保全覆蓋、無(wú)遺漏，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要列出清單，限時(shí)整改。開學(xué)初，各學(xué)校立即制定工作方案，安排專人負(fù)責(zé)，組織教職員工對(duì)全校學(xué)生開展全面梳理排查，同時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生開展談心談話活動(dòng)，班主任要通過班團(tuán)干、宿舍舍長(zhǎng)談話深入了解本班學(xué)生的情況，要逐一與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握本班學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，及時(shí)查找已發(fā)生的欺凌事件和欺凌事件發(fā)生的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，并對(duì)存在的問題登記造冊(cè)，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

　　（二）及時(shí)消除隱患問題。各學(xué)校對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，調(diào)查了解原因，采取必要的干預(yù)措施，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三，及時(shí)完善有關(guān)規(guī)章制度、加強(qiáng)日常管理、壓實(shí)工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)造良好氛圍，切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。各學(xué)校對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，要聯(lián)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、司法、宣傳部門及時(shí)開展處置工作，防止相關(guān)視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，防范發(fā)生網(wǎng)絡(luò)輿情事件。對(duì)近年來(lái)發(fā)生過學(xué)生欺凌事件的學(xué)校要安排專人落實(shí)整改工作，縣教育局將對(duì)學(xué)校的整改情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　（三）重點(diǎn)監(jiān)控易發(fā)區(qū)域。各學(xué)校要建立健全值班巡查制度，對(duì)于課間、午休、晚自習(xí)等欺凌易發(fā)時(shí)段和衛(wèi)生間、宿舍、操場(chǎng)等欺凌易發(fā)區(qū)域，要安排專人進(jìn)行重點(diǎn)巡查，加強(qiáng)防范、發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生欺凌行為。寄宿制學(xué)校必須建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，配備專職宿舍管理人員負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理工作，明確崗位職責(zé)，落實(shí)值班、巡查工作責(zé)任。

　　（四）依法依規(guī)嚴(yán)肅處置。各學(xué)校要依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機(jī)制。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件xx處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，要對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育和警示談話。

　　情節(jié)較重的，學(xué)校可給予紀(jì)律處分，并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。涉嫌違法犯罪的，由公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院依法處置。各學(xué)校要會(huì)同公安加強(qiáng)對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生家長(zhǎng)的教育，督促家長(zhǎng)履行監(jiān)管職責(zé)。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生，要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行保護(hù)和干預(yù)，切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，幫助其盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。各學(xué)校要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，促使涉事各方達(dá)成調(diào)解協(xié)議，防范發(fā)生信訪事件，同時(shí)會(huì)同教育局和宣傳部門及時(shí)采取措施，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，正確引導(dǎo)媒體報(bào)道導(dǎo)向和網(wǎng)絡(luò)輿情。

　　（五）規(guī)范欺凌報(bào)告制度。各學(xué)校要建立健全學(xué)生欺凌報(bào)告制度。教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌、欺凌視頻或者自己遭受欺凌的，及時(shí)向班主任報(bào)告，爭(zhēng)取幫助支持。學(xué)校全體教職員工一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，要主動(dòng)予以制止，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告；學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)相互通知。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、輿論關(guān)注、社會(huì)影響廣泛的欺凌事件，學(xué)校要向上級(jí)教育主管部門報(bào)告，并迅速聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)毓�安機(jī)關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門依法處理。報(bào)告的主要內(nèi)容包括事件基本情況（時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過程、涉及人員等）和已采取的措施等。報(bào)告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí)，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。事件情況發(fā)生變化后，要及時(shí)續(xù)報(bào)。

　　（六）切實(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，對(duì)新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律開展一次宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣，提升防范欺凌意識(shí)和能力。深入開展防范欺凌教育，使每一個(gè)學(xué)生熟記掌握欺凌定義，拒絕欺凌行為，加強(qiáng)欺凌事件警示教育，要讓學(xué)生了解救助渠道和方法。學(xué)校教職工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)防治學(xué)生欺凌的題材內(nèi)容，提高防治學(xué)生欺凌水平。各學(xué)校要進(jìn)一步加大家庭教育宣傳力度，密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。聯(lián)合家長(zhǎng)一起教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。

　　（七）健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。發(fā)生過學(xué)生欺凌事件的學(xué)校，要認(rèn)真反思，深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面提高防治工作水平。其他學(xué)校要引以為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。各學(xué)校要進(jìn)一步健全責(zé)任機(jī)制，制訂學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任清單。壓實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)、班主任、學(xué)科教師和教職員工各崗位責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，制訂學(xué)校或年（班）級(jí)反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級(jí)設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用。進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制，將學(xué)生欺凌防治情況納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和全體教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先先決條件。縣教育局將對(duì)學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查、通報(bào)約談，并向社會(huì)公開通報(bào)惡性欺凌事件處置情況。對(duì)失職瀆職的，嚴(yán)肅進(jìn)行追責(zé)問責(zé)。

　　五、工作步驟

　　專項(xiàng)整治行動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段，部署摸底。（3月5日－3月31日）各學(xué)校及時(shí)組織召開防范學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作動(dòng)員部署會(huì)，制定本校防范學(xué)生欺凌整治工作方案。同時(shí)，每月定期集中開展排查摸底工作，對(duì)當(dāng)前學(xué)生欺凌防治工作中存在的問題進(jìn)行自查自糾，建立臺(tái)賬清單，明確整改工作措施、責(zé)任人和整改時(shí)限。要求20xx年xx月底前完成。

　　第二階段，集中整治。（4月1日－6月30日）各學(xué)校針對(duì)排查摸底結(jié)果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題扎實(shí)開展集中整治行動(dòng)，依法依規(guī)做好學(xué)生欺凌事件的調(diào)查和處置工作，健全完善學(xué)校防治欺凌工作機(jī)制和制度措施。

　　第三階段，督導(dǎo)檢查。（7月1日－7月10日）各學(xué)校要扎實(shí)有效開展專項(xiàng)整治工作，及時(shí)上報(bào)整治工作進(jìn)展情況，縣教育局將成立工作督導(dǎo)檢查組，深入各學(xué)校督導(dǎo)檢查學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促學(xué)校限時(shí)整改，對(duì)開展校園欺凌防治工作不落實(shí)，學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行約談提醒，對(duì)失職瀆職的學(xué)校或個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　　六、工作要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此次專項(xiàng)整治工作的重要性和必要性，嚴(yán)格落實(shí)校（園）長(zhǎng)第一責(zé)任人的責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌監(jiān)管力量。加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，制定切實(shí)可行的防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治行動(dòng)工作實(shí)施方案，確保該項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)。

　　（二）加強(qiáng)教育宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的核心價(jià)值觀及優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。深入開展防范欺凌教育，使每一個(gè)學(xué)生掌握欺凌的定義，拒絕欺凌行為；加強(qiáng)欺凌事件警示教育，使學(xué)生充分意識(shí)欺凌行為是錯(cuò)誤的，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講比賽等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌行為作斗爭(zhēng)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕教師及學(xué)校其他人員成為欺凌學(xué)生的實(shí)施者。

　　（三）加強(qiáng)督查，落實(shí)到位。各學(xué)校要積極開展自查和普查工作，堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，對(duì)存在問題的學(xué)生要及時(shí)開展心理疏導(dǎo)，縣教育局將開展專項(xiàng)督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實(shí)、措施不到位而發(fā)生學(xué)生欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　（四）整章建制，長(zhǎng)效保障。各學(xué)校要加強(qiáng)值守制度，完善預(yù)案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時(shí)做好xx處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動(dòng)預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時(shí)上報(bào)，著力形成校園安全長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。

　　（五）加強(qiáng)總結(jié)，按時(shí)上報(bào)。各校要加強(qiáng)信息報(bào)送，分別于20xx年xx月xx日和20xx年xx月xx日前分兩次上報(bào)本校防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)整治工作自查報(bào)告至教育局安穩(wěn)辦郵箱：。

　　未盡事宜，請(qǐng)聯(lián)系縣教育局安穩(wěn)辦，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇23

　　“反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，積極落實(shí)，在矛盾糾紛調(diào)查過程中，我們每個(gè)人都應(yīng)本著“以人為本”和“大化小，小化了”的原則去幫助孩子，共同給孩子營(yíng)造安定而和諧的校園環(huán)境！

　　為了杜絕學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生，根據(jù)縣委、縣政府及教體局文件精神，經(jīng)學(xué)校會(huì)議經(jīng)研究決定，在全校開展防治學(xué)生欺凌和暴力專項(xiàng)治理，制定工作方案如下：

　　　　一、指導(dǎo)思想及目的

　　促進(jìn)學(xué)生身心健康，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，扎實(shí)認(rèn)真做好預(yù)防和處置校園欺凌和暴力事件，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班主任及任課教師。

　　三、責(zé)任分工

　　在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各組織要各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。

　　安全：負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

　　教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。

　　政教處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育，加強(qiáng)德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

　　總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。

　　少先隊(duì)組織：負(fù)責(zé)組織開展向真向美向善的校園文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳工作。

　　班主任：負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的`積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

　　四、工作安排本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

　　第一階段：20xx年xx月—xx月

　　1、加強(qiáng)宣傳教育。xx月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。xx月分三個(gè)專題，開展品德、心理健康和安全教育，讓學(xué)生知法懂法。組織教職工學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。舉行主題班會(huì)，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。xx月份開展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。

　　2、搞好專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合查處。

　　針對(duì)以下問題抓好專項(xiàng)治理：

　　1.叫同學(xué)侮辱性綽號(hào)，指責(zé)同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；

　　2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；

　　3.損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等；

　　4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話；

　　5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想做的事情；

　　6.讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；

　　7.分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；

　　8.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。

　　第二階段：20xx年xx月—xx月

　　對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告。

　　五、工作要求

　　1、積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

　　3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校門衛(wèi)處負(fù)責(zé)人對(duì)本校各室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇24

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒園防欺凌工作越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視。幼兒園作為兒童在學(xué)習(xí)和生活中的重要環(huán)境，在防止欺凌和保護(hù)兒童方面肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了讓每個(gè)孩子能在一個(gè)安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們?yōu)橛變簣@制定了以下的防欺凌工作方案：

　　一、制定防欺凌政策

　　1、明確幼兒園的`立場(chǎng)和態(tài)度。我們要告訴孩子們，尊重他人是一種最基本的禮儀和道德準(zhǔn)則，我們反對(duì)任何形式的欺凌和暴力行為。

　　2、發(fā)起防欺凌宣傳。通過幼兒園的宣傳欄、班級(jí)布告欄、家長(zhǎng)會(huì)、教師例會(huì)等途徑，加強(qiáng)防欺凌知識(shí)的宣傳和落實(shí)，使每一位孩子和家長(zhǎng)都能夠了解幼兒園防欺凌政策的內(nèi)容和要求。

　　3、明確懲戒措施。對(duì)于不遵守幼兒園防欺凌規(guī)定的兒童，我們將采取一定的懲戒措施，例如進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐�評(píng)教育、告誡父母并通報(bào)幼兒園。

　　二、營(yíng)造和諧的環(huán)境

　　1、加強(qiáng)班級(jí)管理。每位班主任要認(rèn)真負(fù)責(zé)地監(jiān)督和管理班級(jí)內(nèi)部關(guān)系，發(fā)現(xiàn)欺凌行為及時(shí)制止并與家長(zhǎng)聯(lián)系取得支持和配合。

　　2、加強(qiáng)自我認(rèn)知教育。讓孩子們認(rèn)識(shí)到自我，了解自己的性格特點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，使得不容易受到其他孩子的欺負(fù)和排擠。

　　3、提高同理心。開展組織孩子們模仿他人立場(chǎng)思考的游戲和角色扮演等活動(dòng)，讓孩子們感受到自己的行為對(duì)別人產(chǎn)生的影響，慢慢培養(yǎng)出同理心。

　　三、積極引導(dǎo)孩子的交往與合作

　　1、組織互動(dòng)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子們積極參加幼教活動(dòng)，從業(yè)務(wù)活動(dòng)中培養(yǎng)合作意識(shí)和勇氣，增強(qiáng)相互幫助和合作意識(shí)。

　　2、提高孩子們交往能力。鼓勵(lì)孩子們開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、游戲等，增強(qiáng)孩子們間的合作意識(shí)，讓孩子們從小就能夠在合作中學(xué)習(xí)如何相互理解和支持。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇25

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)上級(jí)部門文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的育人環(huán)境。

　　　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　根據(jù)上級(jí)部門要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，必要時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

　　（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　學(xué)校成立防治校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組和防治委員會(huì)，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌預(yù)防、處置工作，防患于未然。

　　1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：校長(zhǎng)、書記

　　副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)、副書記

　　組員：全體行政、各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任

　　2 、防治委員會(huì)

　　組長(zhǎng)：德育副校長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：德育處主任

　　組員：教務(wù)處主任、德育處副主任、保衛(wèi)處主任、各班班主任

　　3 、校園欺凌防治專用電話：設(shè)在德育處

　　（二）現(xiàn)場(chǎng)防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

　　（三）疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

　　組長(zhǎng)：德育處主任

　　組員：各年級(jí)主任和班主任等。

　　（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情“110”況，同時(shí)向和上級(jí)教育主管部門報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。

　　（五）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷“120”人員進(jìn)行救治，并立即與聯(lián)系。

　　三、處置原則

　　1 、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

　　2 、防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大事件的學(xué)生，要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

　　3 、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。

　　校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。對(duì)巳經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過，事故責(zé)任者得不到處理不放過，整改措施不落實(shí)不放過，教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　四、欺凌事件的處置流程

　　1 、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長(zhǎng)等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。

　　2 、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級(jí)組進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長(zhǎng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為人，告知家長(zhǎng)，嚴(yán)厲處分，直至開除學(xué)籍，涉及違法的事件要報(bào)公安處理。

　　3 、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：

　　（1）IlO120，立即撥打報(bào)警電話和急救中心電話并立即報(bào)告上級(jí)主管部門，先口頭、后書面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

　　（2）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步

　　施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者。

　　（3）救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治。

　　（4）疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)

　　生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：德育處、當(dāng)日值班教師和班主任）。

　　六、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

　　（一）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的'加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。

　　（二）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

　　（三）全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)每個(gè)責(zé)任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評(píng)比、職稱晉升、績(jī)效考評(píng)等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機(jī)關(guān)處理。全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　五、開展預(yù)防與教育活動(dòng)

　　（一）充分利用德育陣地，開展教育與宣傳工作：

　　1 、開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。

　　2 、主題班會(huì)。班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

　　3 、加強(qiáng)宣傳：通過校園屏、板報(bào)、宣傳欄以及升旗講話等多渠道進(jìn)行和諧校園，防治欺凌的宣傳和教育工作。

　　（二）完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　（三）加強(qiáng)巡視檢查，排除隱患：加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　1 、加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至靜校前、靜校后）、重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、宿舍樓、教學(xué)樓、廁所）的巡查，并做好相關(guān)記錄。

　　2 、督促學(xué)校保安加強(qiáng)校園巡查；加強(qiáng)對(duì)保安人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題，納入考核和獎(jiǎng)懲。

　　3 、在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

　　4、積極開展心理排查和心理疏導(dǎo)，了解孩子的心理情況。

　　5 、向?qū)W生公布學(xué)校“校園欺凌”救助電話。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇26

　　根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，為切實(shí)做好我校校園欺凌治理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施的欺負(fù)、侮辱造成傷害的.校園事件，確保我校學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月5日-7月底

　　三、教育對(duì)象

　　本次教育活動(dòng)主要面向全體教職員工和全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容（具體措施）

　　1、校委會(huì)組織動(dòng)員部署，召開教育動(dòng)員會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　3、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、我校微信平臺(tái)、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識(shí)、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會(huì)、班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。

　　4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)法治教育，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會(huì)議，有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

　　5、加強(qiáng)家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅(jiān)持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動(dòng)成效，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。

　　6、建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們要結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員：

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇27

　　為進(jìn)一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)廣大中小學(xué)生身心健康，努力把校園打造成最安全最陽(yáng)光的地方，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育和心理健康教育，不斷提高中小學(xué)生安全意識(shí);全面開展校園欺凌事件大排查，有效消除欺凌事件隱患;織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)全面排查事件隱患。各中小學(xué)校要圍繞學(xué)生欺凌防治工作機(jī)制、制度措施、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、條件保障等方面，對(duì)本校開展一次全面排查，要求全覆蓋、無(wú)遺漏。各中小學(xué)校要制定工作方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，組織教職員工對(duì)全校學(xué)生開展全員梳理排查，班主任要通過與任課老師、班干部談話深入了解本班學(xué)生的情況，要逐個(gè)與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流，多方了解掌握本班學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，要教育指導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生開展談心談話活動(dòng);深入查找欺凌事件發(fā)生的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，并對(duì)存在的問題登記造冊(cè)，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。

　　(二)及時(shí)消除隱患問題。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，各中小學(xué)校要采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三，及時(shí)完善有關(guān)規(guī)章制度、加強(qiáng)日常管理、壓實(shí)工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)造良好氛圍，切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生和隱患苗頭，要組織學(xué)校教師、校外專家、志愿者等相關(guān)人員，及時(shí)做好教育引導(dǎo)和矛盾化解工作，防止矛盾激化而發(fā)生校園欺凌事件。要積極聯(lián)系公安部門，針對(duì)校園及周邊敲詐勒索、暴力欺凌等行為，圍繞重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展巡邏防控工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的欺凌或暴力事件線索和苗頭，要及時(shí)研判、認(rèn)真核實(shí)、妥善處置。

　　(三)重點(diǎn)監(jiān)控易發(fā)區(qū)域。各中小學(xué)校需建立健全值班巡查制度，對(duì)于課間、午休、晚自習(xí)等欺凌易發(fā)時(shí)段以及衛(wèi)生間、宿舍、操場(chǎng)等欺凌易發(fā)區(qū)域，要安排專人進(jìn)行重點(diǎn)巡查，防范、發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生欺凌行為。寄宿制學(xué)校必須建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，配備專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理，明確崗位職責(zé)，落實(shí)值班、巡查責(zé)任。

　　(四)依法依規(guī)進(jìn)行處置。各中小學(xué)校要依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》等法律法規(guī)和政策有關(guān)要求，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機(jī)制。教職工發(fā)現(xiàn)或?qū)W生及家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，提請(qǐng)學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件行為進(jìn)行認(rèn)定，做出是否屬于學(xué)生欺凌事件的判定。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育和警示談話;情節(jié)較重的，學(xué)校可給予紀(jì)律處分，并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡;對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，應(yīng)將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀;涉嫌違法犯罪的，交由公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。學(xué)校要依照《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生的家長(zhǎng)的教育，督促履行監(jiān)管職責(zé)。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生，要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行保護(hù)和干預(yù)，切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，幫助其盡早恢復(fù)正常的.學(xué)習(xí)生活。學(xué)校要和公安部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，積極主動(dòng)促使涉事各方盡早盡快達(dá)成調(diào)解協(xié)議，以防衍生信訪事件。學(xué)校發(fā)生學(xué)生欺凌事件，要及時(shí)向縣教育局學(xué)校安全管理科報(bào)告，并及時(shí)采取積極措施，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，正確引導(dǎo)媒體報(bào)道，避免網(wǎng)絡(luò)輿情。

　　(五)規(guī)范欺凌報(bào)告制度。各校要建立健全學(xué)生欺凌報(bào)告制度。教育引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌、欺凌視頻或者自己遭受欺凌，及時(shí)向班主任報(bào)告。學(xué)校全體教職員工一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，都應(yīng)主動(dòng)予以制止，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、輿論高度關(guān)注、社會(huì)影響廣泛的欺凌事件，要及時(shí)向縣教育局報(bào)告。報(bào)告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報(bào)告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí)，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。事件情況發(fā)生變化后，要及時(shí)續(xù)報(bào)。

　　(六)切實(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。各校要結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，對(duì)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律進(jìn)行宣傳解讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣，提升防范欺凌意識(shí)和能力。加強(qiáng)欺凌事件警示教育，要讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解救助渠道和方法。要將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入校長(zhǎng)、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容，提高防治學(xué)生欺凌水平。要進(jìn)一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。

　　(七)健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。各校要進(jìn)一步健全責(zé)任機(jī)制，制訂學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任清單，明確責(zé)任人，公布校園欺凌防治工作公開舉報(bào)電話，壓實(shí)學(xué)校校長(zhǎng)、班主任、科任教師和教職員工各崗位責(zé)任。進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，制訂學(xué)校或年(班)級(jí)反欺凌機(jī)制，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級(jí)設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮即知即阻作用。教育局將進(jìn)一步健全問責(zé)機(jī)制，對(duì)學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)檢查、通報(bào)約談，并向社會(huì)公開通報(bào)惡性欺凌事件處置情況。對(duì)失職瀆職的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　　三、組織實(shí)施

　　專項(xiàng)治理行動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段部署摸底(即日起至20xx年9月30日)。各校進(jìn)行全面部署，集中開展排查摸底工作，摸清當(dāng)前學(xué)生欺凌防治工作中存在的問題，建立臺(tái)賬，明確整改措施。

　　第二階段集中整治(20xx年10月1日至11月30日)。針對(duì)摸排結(jié)果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題開展集中治理，依法依規(guī)做好欺凌事件的調(diào)查處置工作，健全完善防治工作機(jī)制和制度措施。

　　第三階段督導(dǎo)檢查(20xx年12月1日至12月31日)。縣教育局成立專項(xiàng)督導(dǎo)組對(duì)各校治理行動(dòng)開展情況進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問題立時(shí)通報(bào)，并責(zé)令限期整改。

　　四、工作要求

　　(一)加強(qiáng)組織，周密部署。各校要把做好學(xué)生欺凌防治工作作為建設(shè)高質(zhì)量教育體系的重要內(nèi)容，作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的底線要求，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，予以高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實(shí)工作責(zé)任，確保治理行動(dòng)取得實(shí)效。

　　(二)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，密切合作。各校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，與法院、檢察、公安、民政、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門、組織加強(qiáng)協(xié)同合作，健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，明確任務(wù)分工，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善防范措施，構(gòu)建防治體系，切實(shí)形成工作合力。

　　(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要及時(shí)向社會(huì)公布專項(xiàng)治理的重要舉措、工作進(jìn)展。要積極聯(lián)系媒體加強(qiáng)正面宣傳，全面營(yíng)造良好治理氛圍。

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇28

　　在當(dāng)前的教育環(huán)境中，防欺凌工作是保障學(xué)生身心健康、維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定的重要任務(wù)。為了構(gòu)建一個(gè)安全、溫馨、和諧的校園環(huán)境，我們學(xué)校特制定了以下防欺凌安全工作方案。

　　一、明確防欺凌工作的重要性

　　學(xué)校將加強(qiáng)師生對(duì)防欺凌工作的認(rèn)識(shí)，通過舉辦講座、主題班會(huì)等形式，普及防欺凌知識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都明確欺凌行為的危害性和不可接受性，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉報(bào)欺凌行為，共同維護(hù)校園的安全與和諧。

　　二、建立健全防欺凌機(jī)制

　　學(xué)校將建立健全防欺凌機(jī)制，成立專門的防欺凌工作小組，負(fù)責(zé)處理欺凌事件的調(diào)查、處理與預(yù)防工作。同時(shí)，學(xué)校將建立學(xué)生心理健康檔案，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的心理問題。

　　三、加強(qiáng)師生溝通與互動(dòng)

　　學(xué)校將加強(qiáng)師生之間的溝通與互動(dòng)，鼓勵(lì)老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中多關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理欺凌苗頭。同時(shí)，學(xué)校將設(shè)立師生交流平臺(tái)，方便學(xué)生隨時(shí)向老師反映問題，尋求幫助。

　　四、強(qiáng)化家校合作

　　學(xué)校將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)普及防欺凌知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的情感變化，共同參與到防欺凌工作中來(lái)。同時(shí)，學(xué)校將建立家長(zhǎng)舉報(bào)渠道，方便家長(zhǎng)及時(shí)向?qū)W校反映欺凌事件。

　　五、加大懲處力度

　　對(duì)于發(fā)現(xiàn)的欺凌行為，學(xué)校將依法依規(guī)進(jìn)行處理，對(duì)欺凌者進(jìn)行批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的.紀(jì)律處分。同時(shí)，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)欺凌事件的跟蹤與反饋，確保處理結(jié)果的公正性和有效性。

　　通過以上措施的實(shí)施，我們相信能夠有效預(yù)防和處理欺凌事件，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境。讓我們共同努力，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案 篇29

　　近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生欺凌防治工作，建立健全我區(qū)學(xué)生欺凌防治工作機(jī)制，有效預(yù)防和妥善處理學(xué)生欺凌事件，根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)的通知》（國(guó)教督辦〔20xx〕號(hào)）、教育部等十一部門《關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔20xx〕號(hào)）、浙江省教育廳等九部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園欺凌綜合治理工作的通知》（教安〔20xx〕號(hào)）和xx市教育局等十一部門聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理工作方案》（教安〔20xx〕號(hào)）、xx市教育局辦公室《關(guān)于開展全市中小學(xué)生欺凌防治工作專項(xiàng)行動(dòng)的通知》（教辦安〔20xx〕號(hào)）的部署要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，決定開展全區(qū)中小學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動(dòng)，特制定本方案。

　　一、治理目標(biāo)

　　通過專項(xiàng)治理，建立健全區(qū)、校級(jí)學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系，形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面。加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全區(qū)中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）。

　　三、治理內(nèi)容

　　結(jié)合新學(xué)期開學(xué)階段，利用開學(xué)第一課、主題班（隊(duì)）會(huì)等契機(jī)，通過邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)以案說法等形式，有針對(duì)性地集中對(duì)學(xué)生開展一次欺凌防治專題教育；要組織教職工集中學(xué)習(xí)學(xué)生欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，并通過各種途徑，加強(qiáng)對(duì)廣大家長(zhǎng)的教育，提高家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人預(yù)防學(xué)生欺凌的意識(shí)和處理能力；重新修訂完善校紀(jì)校規(guī)，明確不同程度欺凌情形的觸犯規(guī)定。

　　各校每學(xué)期至少要開展一次學(xué)生欺凌防治專題教育，要結(jié)合思想道德教育、法制教育和心理健康教育，普及學(xué)生欺凌防治知識(shí)和反欺凌技能。相關(guān)教育培訓(xùn)要有詳實(shí)記錄。重點(diǎn)要落實(shí)好：進(jìn)行一次法制、安全教育；進(jìn)行一次校園“三防”建設(shè)、校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)接入公安機(jī)關(guān)情況、緊急報(bào)警裝置完好情況、學(xué)校與屬地派出所應(yīng)急聯(lián)動(dòng)情況的全面排查；進(jìn)行一次校園矛盾排查；進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)；完善一批“校園欺凌”防治制度；教育局開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)等工作。

　　本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段

　　第一階段：20xx年8月—9月底

　　（一）高度重視，迅速部署

　　各校要高度重視此項(xiàng)工作，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的必要性和緊迫性，迅速成立專項(xiàng)整治工作小組，制定校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案，召開會(huì)議，動(dòng)員部署。

　　（二）宣傳教育，營(yíng)造氛圍

　　1、廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳語(yǔ)、廣播等向師生、家長(zhǎng)廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會(huì)輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　2、加強(qiáng)教育。各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識(shí)欺凌他人不僅是極端錯(cuò)誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用課堂、國(guó)旗下講話、講座、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng)。要加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。

　　（三）強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范

　　1、加強(qiáng)防范。

　　一要加強(qiáng)摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動(dòng)教職工、學(xué)生干部（特別是安全信息員）搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼。積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問題要及時(shí)處置。對(duì)個(gè)別品行不端行為不良的學(xué)生，要認(rèn)真開展好德育導(dǎo)師工作，采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對(duì)一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。

　　二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、班主任、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

　　三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)校園門禁、請(qǐng)銷假、點(diǎn)名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時(shí)值班到位。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢(shì)學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

　　2、及時(shí)處理。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評(píng)教育要批評(píng)教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時(shí)報(bào)案，依法處理。

　　3、監(jiān)督指導(dǎo)。各輔導(dǎo)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時(shí)按程序向區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室報(bào)告。

　　第二階段：20xx年10月1—15日

　　全面自查總結(jié)。10月1日至10月10日，學(xué)校對(duì)第一階段的專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成書面報(bào)告，報(bào)教育局安保科。重點(diǎn)圍繞落實(shí)學(xué)生欺凌防治工作日常管理、預(yù)防措施、處置程序、工作成效等。

　　四、工作措施

　　（一）明確學(xué)生欺凌的界定

　　中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園（包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

　　在實(shí)際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。

　　（二）積極有效預(yù)防

　　1、指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教育。中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時(shí)集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。

　　2、組織開展家長(zhǎng)培訓(xùn)。通過組織學(xué)校或社區(qū)定期開展專題培訓(xùn)課等方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，幫助家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)。

　　3、嚴(yán)格學(xué)校日常管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長(zhǎng)代表、法制副校長(zhǎng)、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì)（高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表）。加快推進(jìn)將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報(bào)警裝置等接入公安機(jī)關(guān)、教育部門監(jiān)控和報(bào)警平臺(tái)，逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生的`處罰規(guī)定等。

　　要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對(duì)可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作。對(duì)發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判，對(duì)早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件，實(shí)施必要的教育、懲戒。

　　4、強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理。區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園及周邊綜合治理專項(xiàng)辦公室要加大新形勢(shì)下群防群治工作力度，實(shí)現(xiàn)人防物防技防在基層綜治中心的深度融合，動(dòng)員社會(huì)各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作。把學(xué)校周邊作為社會(huì)治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)組織部署和檢查考核。積極配合學(xué)校排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭，并及時(shí)預(yù)防處置。要加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長(zhǎng)，及時(shí)干預(yù)，震懾犯罪。

　　要建立學(xué)校、家庭、社區(qū)（村）、公安、司法、媒體等各方面溝通協(xié)作機(jī)制，暢通信息共享渠道，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)工作的正面宣傳引導(dǎo)，防止媒體過度渲染報(bào)道事件細(xì)節(jié)，避免學(xué)生欺凌和暴力通過網(wǎng)絡(luò)新媒體擴(kuò)散演變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)欺凌，消除暴力文化通過不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲侵蝕、影響學(xué)生的心理和行為，引發(fā)連鎖性事件。

　　5、定期開展排查。要通過委托專業(yè)第三方機(jī)構(gòu)或組織學(xué)校開展等方式，定期開展針對(duì)全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

　　（三）依法依規(guī)處置

　　1、公示學(xué)生欺凌防治工作信息。在區(qū)教育信息網(wǎng)上公示區(qū)教育局學(xué)生欺凌防治工作機(jī)構(gòu)名稱（xx市xx區(qū)教育局學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組）、辦公電話（）和本方案，接受媒體監(jiān)督和群眾舉報(bào)。

　　2、嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動(dòng)調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

　　3、妥善、細(xì)化處理申訴和復(fù)查程序。區(qū)學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請(qǐng)求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的，應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)的處理結(jié)果為準(zhǔn)；確需復(fù)查的，區(qū)學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動(dòng)復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成，對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定，提出處置意見并通知學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生。

　　4、強(qiáng)化教育懲戒作用。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)要根據(jù)實(shí)際情況，制定一定學(xué)時(shí)的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育，同時(shí)針對(duì)欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

　　情節(jié)輕微的一般欺凌事件，由學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面或書面道歉，取得諒解。對(duì)于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件，學(xué)校在對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)、教育的同時(shí)，可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。

　　情節(jié)比較惡劣、對(duì)被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件，學(xué)校對(duì)實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評(píng)、教育的同時(shí)，可邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)��?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡，公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請(qǐng)及時(shí)安排人員，保證警示教育工作有效開展。學(xué)校可視具體情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　（四）責(zé)任追究

　　建立健全防治學(xué)生欺凌工作問責(zé)處理機(jī)制。對(duì)職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)、約談、掛牌督辦；對(duì)在學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為的，依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅問責(zé)。

　　　　五、工作要求：

　　1、加強(qiáng)組織保障。區(qū)教育局組織成立學(xué)生欺凌防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管安全、教育副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教育、安保、宣德科、組織人事和局信訪辦等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及法律顧問兼任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由教育局安保科長(zhǎng)兼任。

　　各區(qū)屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道中小學(xué)校也應(yīng)制定相應(yīng)的工作方案和成立工作小組，并于9月底前報(bào)區(qū)教育局安保科備案，由計(jì)劃地組織本校學(xué)生欺凌防治工作，明確分工和實(shí)施步驟，推動(dòng)學(xué)生欺凌防治工作的落實(shí)。

　　2、健全長(zhǎng)效機(jī)制。各校要將學(xué)生欺凌防治工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工作來(lái)抓，及時(shí)總結(jié)并固化本次專項(xiàng)活動(dòng)成果，在教育行政干部、校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)和考評(píng)中增加學(xué)生欺凌防治內(nèi)容，細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容、范圍、次數(shù)等要求，細(xì)化納入考評(píng)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化問責(zé)處理規(guī)定等，不斷完善本地本校學(xué)生欺凌防治長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步創(chuàng)建平安校園，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)更加陽(yáng)光和諧的環(huán)境。