睡眠管理工作方案（精選33篇）

睡眠管理工作方案 篇1

　　為全面貫徹落實(shí)教育部陳寶生部長在全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時(shí)期，我國教育重點(diǎn)工作之一就是要促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對小學(xué)生睡眠做出了嚴(yán)格要求，針對小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)睡眠時(shí)間”。

　　2、配合家長做好學(xué)生的睡眠管理。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員:、及各教研組長、備課組長；

　　三、具體措施

　　（一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表。

　　上午：8:20—11：15；

　　中餐時(shí)間:11:15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務(wù)時(shí)間：16:00—17:30。

　　每天保證學(xué)生在校至少一小時(shí)的活動時(shí)間。

　　（二）提高對調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識，調(diào)整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　充分認(rèn)識調(diào)整作息時(shí)間的必要性和重要性，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

　　（三）學(xué)校要督促并定期檢查各年級各班級“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時(shí)，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長學(xué)生上課時(shí)間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競賽。

　　（四）學(xué)校要加強(qiáng)對作息時(shí)間實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。

　　（五）做好學(xué)生家長的.宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí)，晚睡時(shí)間一般不超過21:30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個小時(shí)睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況，對于侵占學(xué)生休息時(shí)間的給予批評教育。

　　（六）減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)要利用課服時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　嚴(yán)禁在職教師利用休息時(shí)間參與有償補(bǔ)課，或?yàn)閮斞a(bǔ)課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。家長不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。

睡眠管理工作方案 篇2

　　為全面貫徹落實(shí)教育部陳xx部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時(shí)期，我國教育重點(diǎn)工作之一就是要促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對小學(xué)生睡眠做出了嚴(yán)格要求，針對小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)睡眠時(shí)間”。

　　2、配合家長做好學(xué)生的睡眠管理。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員:、及各教研組長、備課組長；

　　三、具體措施

　　（一）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表。

　　上午：8:20—11：15；

　　中餐時(shí)間:11:15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務(wù)時(shí)間：16:00—17:30。

　　每天保證學(xué)生在校至少一小時(shí)的活動時(shí)間。

　　（二）提高對調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識，調(diào)整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　充分認(rèn)識調(diào)整作息時(shí)間的必要性和重要性，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

　　（三）學(xué)校要督促并定期檢查各年級各班級“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時(shí)，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長學(xué)生上課時(shí)間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競賽。

　　（四）學(xué)校要加強(qiáng)對作息時(shí)間實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。

　　（五）做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí)，晚睡時(shí)間一般不超過21:30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個小時(shí)睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況，對于侵占學(xué)生休息時(shí)間的給予批評教育。

　　（六）減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)要利用課服時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　嚴(yán)禁在職教師利用休息時(shí)間參與有償補(bǔ)課，或?yàn)閮斞a(bǔ)課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。家長不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。

睡眠管理工作方案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 閱讀課文，了解蝙蝠、海參及蝸牛等動物睡眠的有關(guān)常識，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的興趣。

　　2. 自讀課文，感受文章說明語言的生動性，揣摩字里行間流露出的喜愛這些動物的感情。

　　一、引入新課

　　1. （教師出示三種動物的圖片）你們認(rèn)識它們嗎？

　　2. 今天我們一起探討它們睡覺的事。板書課題：動物的睡眠。

　　3. 看到題目，你想知道什么？（學(xué)生可能質(zhì)疑為什么要睡眠？怎樣睡眠？等。）

　　二、自讀自悟

　　1. 帶著問題讀課文，把課文讀通順，注意邊讀邊勾畫、批注。

　　2. 課文中講了動物的哪幾種睡眠方式。

　　3. 輕聲朗讀課文，想想自己知道了些什么。

　　三、匯報(bào)交流

　　1. 學(xué)生匯報(bào)自己通過讀文了解的知識，回答開課時(shí)提出的問題，也可提出自己在文中不懂的問題和同學(xué)老師交流討論，老師只作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，或讓學(xué)生相互啟發(fā)點(diǎn)撥。讓學(xué)生通過自己的獨(dú)立閱讀去理解課文，獲取知識。

　　2. 根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)相機(jī)引導(dǎo)朗讀課文，體會作者對小動物們的關(guān)注和愛。

　　四、拓展延伸

　　1. 你們還知道哪些動物的睡眠方式？學(xué)生交流搜集的資料。

　　2. 小結(jié)：自然是最偉大的老師，同學(xué)們對神秘的自然界充滿了向往，如果大家還有興趣，請多觀察大自然，多關(guān)注身邊的動物，還可以登錄網(wǎng)站去更進(jìn)一步地了解。隨著年齡的增長，我們將會知道更多自然界的奧妙。

睡眠管理工作方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”（作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定“睡眠管理”的工作方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）工作小組

　　組長：

　　副組長:

　　成員：

　　三、工作職責(zé)

　　1.制定睡眠管理工作方案。

　　2.擬定睡眠管理工作實(shí)施細(xì)則及注意事項(xiàng)。

　　3.設(shè)計(jì)制做天府四中學(xué)生就寢時(shí)間記錄表。

　　4.組織召開全校首席導(dǎo)師培訓(xùn)會。

　　5.通過問卷調(diào)查和班會、家長會等做好學(xué)生和家長的宣傳工作。

　　四、活動形式

　　1.問卷調(diào)查。首席導(dǎo)師通過問卷掌握班級學(xué)生的睡眠情況。

　　2.微班會宣講。通過微班會向?qū)W生宣講睡眠對健康的重要性。

　　3.家長會宣講。通過家長會向家長宣講睡眠管理的方法。

　　4.管理和反饋。各班加強(qiáng)課堂管理對精神狀態(tài)不好的學(xué)生進(jìn)行交流指導(dǎo)，各級部對中午午休情況進(jìn)行管理和記錄。

　　五、具體措施及安排

　　1.籌備、宣傳、發(fā)動階段（6月1日——6月31日）

　　（1）成立以校長為組長、分管德育工作的校長助理為副組長、全體行政干部、首席導(dǎo)師及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面組織、落實(shí)開展睡眠管理工作。

　　（2）準(zhǔn)備摸底。首席導(dǎo)師通過問卷掌握班級學(xué)生的睡眠情況。

　　2.落實(shí)、實(shí)施階段（6月1日——12月30日）

　　（1）睡眠管理的實(shí)施

　　①調(diào)查記錄各班級學(xué)生的睡眠時(shí)間。

　　②通過家校聯(lián)系冊記錄各班級學(xué)生的睡眠時(shí)間。

　　③對晚睡的學(xué)生進(jìn)行交流指導(dǎo)。

　　（2）幫扶指導(dǎo)

　　根據(jù)學(xué)生的學(xué)情分層布置作業(yè)，對于學(xué)困生采去一對一的幫扶，輔導(dǎo)輔差。

　　3.反饋、交流、總結(jié)階段

　　（1）家訪人員填寫家訪學(xué)生信息登記表及家訪記錄本上交學(xué)發(fā)中心進(jìn)行檢查。

　　（2）學(xué)生發(fā)展中心進(jìn)行睡眠管理情況的進(jìn)行抽查，并寫好總結(jié)報(bào)告、歸納成果。

　　六、責(zé)任分工

　　略

睡眠管理工作方案 篇5

　　小班幼兒年齡小，可塑性很大，經(jīng)過合理的教育和保育，孩子會形成良好的睡眠習(xí)慣。 從小養(yǎng)成生活的規(guī)律化，可以在人腦的興奮和抑制活動中建立起具有一定節(jié)奏的.動力定型。 我們在培養(yǎng)中持之以恒不斷強(qiáng)化，以促進(jìn)孩子形成良好的睡眠習(xí)慣。

　　一、午餐后到午睡前這段時(shí)間，遵循不做劇烈運(yùn)動，又有利于食物消化和吸收的原則，恰當(dāng)?shù)亟M織幼兒餐后活動

　　1.幼兒自由選擇活動區(qū)。

　　引導(dǎo)幼兒選擇一些安靜的活動：如看圖書、系扣子、穿珠子等。

　　2.師生交談。

　　教師照看幼兒送餐的同時(shí)，可對吃完飯的幼兒個別進(jìn)行交談，談一些孩子喜歡的話題：如大風(fēng)車?yán)锏膭赢嬈�。這樣可以密切幼兒和教師的關(guān)系。

　　3.散步。

　　根據(jù)每周的教育目標(biāo)，領(lǐng)著幼兒自由地到戶外觀察散步，談?wù)撟匀痪跋螅�豐富幼兒的感知覺。

　　二、臥室保持安靜因?yàn)樗�前組織了安靜的活動， 所以孩子的大腦皮層逐漸適于進(jìn)入抑制狀態(tài)，為了使臥室保持安靜，我們培養(yǎng)孩子：

　　1.輕聲走進(jìn)臥室。

　　告訴幼兒走路要象小貓，輕輕走路沒聲音，比一比誰拖鞋換得快還不出聲音。

　　2.臨睡時(shí)保持安靜。

　　我們在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)脫衣服時(shí)，對能力強(qiáng)自己能脫衣服并能折疊好的幼兒，用點(diǎn)頭、微笑加手勢來表示他們做得真棒，使他們信心倍增；對能力弱，需要幫助的幼兒我們允許他們輕聲對小朋友或教師提出請求。這樣可以養(yǎng)成幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的良好品質(zhì)。

　　3.學(xué)習(xí)按順序脫衣服并放在固定位置。

　　午睡前要求幼兒先脫褲子，折疊方法是褲腿對折；后脫上衣，折疊方法是：“扣子找扣眼，袖子找袖子，兩個好朋友，見面握握手”。最后再對折一次將衣服放在床的右側(cè)。

　　4.養(yǎng)成正確蓋被子的好習(xí)慣。

　　為了使幼兒養(yǎng)成正確蓋被子的習(xí)慣，我們利用兒歌進(jìn)行教育：

　　“掀開一扇小門，輕輕慢慢鉆進(jìn)，再把小門關(guān)緊，快快閉上眼睛。”

　　這樣孩子們在兒歌中學(xué)到了蓋被子的方法。

　　三、較快入睡午睡前，我們積極做好準(zhǔn)備工作，包括開窗通風(fēng)，床鋪整潔，室溫適宜，環(huán)境安靜。 午睡時(shí)間從12點(diǎn)～14點(diǎn)兩個小時(shí)。午睡時(shí)給孩子放舒緩的世界名曲，孩子形成條件反射，入睡較快。根據(jù)我們的調(diào)查，孩子躺下后十五分鐘左右入睡的占75%，二十分鐘左右入睡的占21%， 四十分鐘入睡的占4%。13：50分我們開始放音樂，這樣可使醒了的幼兒欣賞音樂，沒醒的幼兒漸漸從睡夢中醒來。這樣下午就會精神飽滿，還可以防止孩子因突然睡眠中斷而引起的恐懼心理。

　　培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣所采用的方法有：

　　(一)生活中培養(yǎng)。

　　孩子良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)是一種養(yǎng)成教育， 需要在一日生活中堅(jiān)持不懈。

　　1.示范講解法。

　　小班孩子，思維具有具體形象性。通過觀看情境表演 《小娃娃睡覺》，使他們知道好娃娃睡覺是輕輕走進(jìn)臥室，坐在自己床上脫衣服，睡覺時(shí)小手放右邊，被子蓋好，眼睛閉好。 娃娃睡醒有小便時(shí)會自己悄悄地去小便。起床穿好衣服后要去小便、洗手、喝水。我們告訴孩子，只有睡覺好，吃飯好，身體才長得棒。通過觀看表演，孩子們親眼目睹記得住，有效果。

　　2.利用兒歌進(jìn)行教育。

　　在一日生活中，我們經(jīng)常用兒歌來配合生活習(xí)慣的培養(yǎng)。我們通過歌曲《小貓小貓你別吵》培養(yǎng)孩子要輕輕走進(jìn)臥室。當(dāng)有的孩子忘記時(shí)，我們會及時(shí)提醒他：“輕輕走，像小貓一樣沒聲音”，使孩子明白進(jìn)臥室需要保持安靜。 通過兒歌“小朋友，來睡覺，小小手，放放好，小眼睛，閉閉好，安安靜靜睡得好”，使幼兒明白安靜睡眠的道理，在音樂聲中就會較快地入睡了。

　　3.表揚(yáng)鼓勵。

　　我們在培養(yǎng)過程中，利用“看！我最棒”評比欄，通過貼小紅花的形式表揚(yáng)午睡中做得好的小朋友，要求小朋友向他學(xué)習(xí)，這樣也有利于孩子良好睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　(二)游戲中練習(xí).

　　利用角色游戲進(jìn)行練習(xí)。小朋友當(dāng)媽媽，喂娃娃吃飯，哄娃娃睡覺，幫它疊好被子，把娃娃的手放在被子里。娃娃睡著了，媽媽會輕輕地走不發(fā)出聲音。在游戲中幼兒鞏固了在生活中培養(yǎng)的良好睡眠習(xí)慣。

　　(三)家園共育。

　　培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣，必須堅(jiān)持一貫性、一致性的原則，需要班里三位教師共同配合，一致要求，也需要家庭配合教育，這樣效果才好。 我們利用開學(xué)初的家長會向家長介紹幼兒園的生活作息制度， 我們對生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的要求-內(nèi)容-方法，要求家長與我們密切配合，同時(shí)利用家園聯(lián)系薄、來園離園時(shí)與家長的交談，和家長一起研究、探討孩子的`教養(yǎng)問題，做到家園共育。

　　通過我們的探索-實(shí)踐，幼兒養(yǎng)成了良好的睡眠習(xí)慣，促進(jìn)了幼兒身體的健康發(fā)展。

睡眠管理工作方案 篇6

　　為全面貫徹落實(shí)教育部陳寶生部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時(shí)期，我國教育重點(diǎn)工作之一就是要促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對小學(xué)生睡眠做出了嚴(yán)格要求，針對小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達(dá)到10小時(shí)睡眠時(shí)間”。

　　2、配合家長做好學(xué)生的睡眠管理。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、具體措施

　　認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間表。

　　上午：8：20—11：15；

　　中餐時(shí)間：11：15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務(wù)時(shí)間：16：00—17：30。

　　每天保證學(xué)生在校至少一小時(shí)的活動時(shí)間。

　　提高對調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間重要性的認(rèn)識，調(diào)整作息時(shí)間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的落實(shí)和素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　充分認(rèn)識調(diào)整作息時(shí)間的必要性和重要性，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

　　學(xué)校要督促并定期檢查各年級各班級“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，提高課堂效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時(shí)，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時(shí)間和延長學(xué)生上課時(shí)間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，不在節(jié)假日補(bǔ)課；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競賽。

　　學(xué)校要加強(qiáng)對作息時(shí)間實(shí)施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。

　　做好學(xué)生家長的`宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時(shí)間制度的落實(shí)，晚睡時(shí)間一般不超過21：30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個小時(shí)睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況，對于侵占學(xué)生休息時(shí)間的給予批評教育。

　　減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)要利用課服時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　嚴(yán)禁在職教師利用休息時(shí)間參與有償補(bǔ)課，或?yàn)閮斞a(bǔ)課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長推薦補(bǔ)課機(jī)構(gòu)。家長不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有更好的睡眠。

睡眠管理工作方案 篇7

　　教學(xué)過程

　　一、揭示課題，初讀課文。

　　1、請學(xué)生欣賞幾種美麗的植物，以課文開頭的設(shè)問“你可知道，植物也需要睡眠”導(dǎo)入新課。出示課題，讀課題。

　　（反思：美麗的植物圖片激發(fā)了學(xué)生了解美背后的秘密的好奇心，也為“睡眠運(yùn)動”埋下伏筆。）

　　2、自由朗讀課文，要求把課文讀得正確、通順，同時(shí)思考：課文中寫了植物的哪些部分需要睡眠？分別在哪幾個自然段作了介紹？

　　（反思：這樣，理清了課文的脈絡(luò)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了層次性。）

　　二、細(xì)讀課文，積累詞句。

　　1、了解“植物的葉子有睡眠要求”。

　　（1）請?jiān)诘诙�、三自然段中，勾畫出所寫植物的名稱，再從中選擇你最感興趣的一種植物細(xì)讀。

　　（2）請學(xué)生匯報(bào)，并相機(jī)播放合歡樹、三葉草睡眠的錄像，再請學(xué)生品讀相關(guān)語句。

　　（反思：直觀的、動態(tài)的錄像，既補(bǔ)充了學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的不足，也讓他們感受到了植物世界的奇妙，他們的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚。）

　　2、了解“花朵也需要睡眠”。

　　（1）請學(xué)生讀第四自然段開頭的句子，體會過渡句在由一個方面的敘述轉(zhuǎn)入另一個方面時(shí)的作用。

　　（2）播放睡蓮晝醒夜睡的錄像，請學(xué)生結(jié)合錄像用自己的話說說“睡蓮”得名的由來，再圖文結(jié)合美讀第四自然段。

　　（反思：看、說、讀、思結(jié)合，遠(yuǎn)程教育資源的利用使學(xué)生形象地理解了“嬌柔艷麗”等形容詞的用詞準(zhǔn)確性及生動性。）

　　（3）用找中心句的方法，引導(dǎo)學(xué)生朗讀、理解第五自然段。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美詞句。

　　（反思：學(xué)習(xí)的目的在于不斷積累后靈活地運(yùn)用，優(yōu)美詞句的積累不僅豐富了學(xué)生的語言，而且為以后的運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。）

　　三、拓展延伸。

　　1、你還知道哪些植物的奇妙之處？

　　2、利用遠(yuǎn)程教育資源，向?qū)W生展示含羞草、馬齒牡丹的睡眠動態(tài)，激發(fā)學(xué)生探索大自然更多奧秘的興趣。

睡眠管理工作方案 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、運(yùn)用已有的識字能力，學(xué)會本課10個生字，正確工整地書寫生字及所組詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解植物的睡眠現(xiàn)象。

　　3、對植物界的神奇充滿好奇，有探求大自然奧秘的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、生字教學(xué)。

　　2、閱讀了解幾種植物分別是怎么睡覺的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、生字、詞語卡片。

　　2、植物的睡眠畫面或圖片。

　　3、師生課前搜集有關(guān)知識。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、談話激趣，引入新課

　　1、聯(lián)系生活實(shí)際，從人和動物的睡眠談到“植物需要睡眠”這個話題。

　　2、讀課文題目，學(xué)生質(zhì)疑，師板書問題。

　　二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、初讀課文，勾出生詞。

　　2、指一生交流詞語，相機(jī)指導(dǎo)生字的認(rèn)讀及識字方法。

　　3、檢查認(rèn)讀情況，以齊讀、開火車讀、賽讀等多種形式讀卡片。

　　4、指名分段朗讀課文，集體訂正、評議。

　　5、指名讀生字卡片，擴(kuò)詞，觀察字形結(jié)構(gòu)布局。

　　6、師范寫，生板書“幕”“典”“柔”，并練習(xí)。

　　三、細(xì)讀體會，讀中感悟

　　1、默讀課文，找出不理解的詞語，想辦法解決，解決不了的提出來。

　　2、交流理解詞語的方法，難詞集體釋疑。

　　3、讀了課文，你能解決課前提出的哪些問題？生交流。

　　（1）知道了哪些植物要睡眠。

　　①在這些植物中有哪兩種不同的情況？（葉子與花的睡眠）

　　②哪些段落是寫植物葉子的睡眠，哪些是寫花也要睡眠？

　　③課文是用哪句話把它們之間聯(lián)系起來的？理解“不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠”承上啟下的作用。

　　④自主積累。

　　（2）我還知道它們是怎么睡的。師：請舉例說一說。

　　①相機(jī)指導(dǎo)，理解“夜幕降臨”“旭日東升”“夕陽西下”以及它們之間的關(guān)系。

　　②理解“常見”與“典型”。

　　4、讀了課文你還知道什么？（花睡眠姿勢的不同）

　　（1）找出相關(guān)段落和相關(guān)句子。

　　（2）具體介紹不同植物的花的睡眠姿勢。理解比喻句。

　　（3）后幾句與第一句是什么關(guān)系？（總分）

　　四、趣味拓展，知識延伸

　　1、選自己喜歡的一種植物，結(jié)合自己搜集的資料，想想如果你是它，你會怎樣向別人介紹你的睡眠。

　　2、生模擬植物介紹自己睡眠的情況。

　　3、師：植物們的睡眠真是有趣，你們知道它們?yōu)槭裁磿�這樣嗎？請齊讀最后一段。

　　4、理解植物睡眠“不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個科學(xué)之謎呢”。用“不僅……而且……”造句。

　　5、你還知道周圍的植物有哪些奇妙現(xiàn)象嗎？

　　五、小結(jié)

　　是啊，植物睡眠不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個科學(xué)之謎。植物界還有許多奇妙的現(xiàn)象，如：一些植物會在一天中的固定時(shí)間開花，人們把它們的規(guī)律當(dāng)成花鐘……有著這些奇妙現(xiàn)象的大自然正等著大家學(xué)好知識去探索它的奧秘，破解它的神秘呢！

睡眠管理工作方案 篇9

　　重大疫情是指某種傳染病在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生、波及范圍廣泛，出現(xiàn)大量的病人或死亡病例，其發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過常年發(fā)病率水平的情況。針對新冠肺炎疫情應(yīng)對中暴露出來的短板和不足，為提高全縣應(yīng)對重大疫情的能力和水平，現(xiàn)就改革完善重大疫情防治和應(yīng)急管理體系提出如下工作方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹總體國家安全觀，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)期衛(wèi)生與健康工作方針，堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持以人為本、系統(tǒng)治理、科學(xué)治理、依法治理，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、中西醫(yī)結(jié)合、專群結(jié)合、平戰(zhàn)結(jié)合，堅(jiān)持統(tǒng)一指揮、聯(lián)防聯(lián)控、科技引領(lǐng)、精準(zhǔn)施策，抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，進(jìn)一步提升應(yīng)對重大疫情的能力和水平，為推動加快健康開江再上新臺階提供有力支撐。到20__年，全縣形成系統(tǒng)完備、功能完善、機(jī)制健全、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的重大疫情防治和應(yīng)急管理體系，應(yīng)對重大疫情能力全面提升，公共衛(wèi)生應(yīng)急管理達(dá)到全市先進(jìn)水平。

　　二、改革完善重大疫情防控體系

　　（一）完善疫情防控公共衛(wèi)生體系。推進(jìn)縣疾病預(yù)防控制中心機(jī)構(gòu)改革，加強(qiáng)縣級疾病預(yù)防控制中心建設(shè)。推動疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)和第三方機(jī)構(gòu)建立風(fēng)險(xiǎn)研判、科研、防治等協(xié)同工作機(jī)制，強(qiáng)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生職責(zé)，全縣二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)置或明確負(fù)責(zé)公共衛(wèi)生工作的科室，按規(guī)定增加公共衛(wèi)生人員。制定醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生職責(zé)清單，將醫(yī)療機(jī)構(gòu)履行公共衛(wèi)生職責(zé)情況納入醫(yī)院等級評審和績效考核指標(biāo)體系。建立健全疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)信息共享和協(xié)同工作機(jī)制。強(qiáng)化綜合性醫(yī)院感染性疾病專科建設(shè)，健全綜合性醫(yī)院和傳染病醫(yī)院之間的分工協(xié)作機(jī)制。健全基層醫(yī)防融合體系，推動公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參與醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)，鼓勵公共衛(wèi)生人員加入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)全縣衛(wèi)生健康監(jiān)督執(zhí)法，進(jìn)一步推動落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生健康監(jiān)督工作機(jī)構(gòu)和人員。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣委編辦、縣發(fā)展和改革局、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財(cái)政局、縣人力資源和社會保障局

　　（二）加強(qiáng)重大疫情防控能力建設(shè)。加快推進(jìn)《開江縣公共衛(wèi)生防控救治能力建設(shè)攻堅(jiān)計(jì)劃（20__—20__年）》文件出臺。改擴(kuò)建縣疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)用房。實(shí)施縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)達(dá)標(biāo)建設(shè)和能力提升工程。完善疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)專業(yè)設(shè)備、業(yè)務(wù)和應(yīng)急車輛、特種專業(yè)技術(shù)車輛配置。完善疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)等級評審制度，全面提升監(jiān)測檢測、流行病學(xué)調(diào)查、重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置等核心能力，加快建設(shè)生物安全防護(hù)二級（P2）實(shí)驗(yàn)室，健全重大傳染病病原體實(shí)驗(yàn)室檢測網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動協(xié)同機(jī)制，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)施改造、設(shè)備配置和機(jī)制創(chuàng)新，提升對重大、新發(fā)和不明原因傳染病的診斷、檢測、隔離治療能力。改造完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)設(shè)施設(shè)備，提升預(yù)檢分診、隔離觀察、協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)、應(yīng)急處置等能力。建立健全重大疫情防控中醫(yī)藥參與機(jī)制，提升中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控能力。加強(qiáng)疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督能力建設(shè)。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局

　　責(zé)任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財(cái)政局

　　（三）健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。健全多部門聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善信息通報(bào)、會商研判、措施聯(lián)動等工作制度和運(yùn)行機(jī)制。健全重點(diǎn)場所（含開放口岸）、重點(diǎn)人群（含出入境人員）疫情防控機(jī)制和防控預(yù)案。加強(qiáng)縣域內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)同聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生應(yīng)急資源交互共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展。以萬達(dá)開川渝統(tǒng)籌發(fā)展先行示范區(qū)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)各相關(guān)部門衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)作，強(qiáng)化信息共享和防控措施協(xié)同。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位

　　（四）健全群防群控機(jī)制。強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共衛(wèi)生管理職能，推動居民委員會、村民委員會設(shè)立公共衛(wèi)生委員會并加強(qiáng)疫情防控工作經(jīng)費(fèi)、物資和技術(shù)保障，落實(shí)重大疫情社區(qū)防控措施。深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動，推動專業(yè)防控與群眾參與有機(jī)結(jié)合。探索建立社會衛(wèi)生員制度、學(xué)校衛(wèi)生健康副校長聘任制度及衛(wèi)生專干制度。完善疫情防控（社區(qū)）網(wǎng)格化服務(wù)管理體系，健全基層重大疫情排查協(xié)同聯(lián)動機(jī)制，健全社會力量參與公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)公共衛(wèi)生應(yīng)急志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。建立社區(qū)網(wǎng)格化專班，由1名街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）干部、1名社區(qū)網(wǎng)格員、1名基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、1名社區(qū)民警、1名及以上志愿者服務(wù)者組成，形成“五包一”社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)社會組織能力建設(shè)，完善社會力量參與機(jī)制，培育公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會組織和專業(yè)社工、志愿者隊(duì)伍，構(gòu)建多方參與、各司其職、功能互補(bǔ)、相互協(xié)調(diào)的治理架構(gòu)。完善社區(qū)治理體系，完善重大疫情個人健康申報(bào)制度，建立群眾舉報(bào)獎勵機(jī)制。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣民政局

　　責(zé)任單位：縣委政法委、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、團(tuán)縣委

　　三、改革完善重大疫情醫(yī)療救治體系

　　（五）完善重大疫情醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)。推進(jìn)分層級、分區(qū)域應(yīng)急醫(yī)療救治體系建設(shè)，完善救治網(wǎng)絡(luò)，形成由“縣級定點(diǎn)醫(yī)院－縣級非定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)－社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)”構(gòu)成的應(yīng)急醫(yī)療救治體系。整合縣級優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源建設(shè)區(qū)域重大疫情防控救治基地。通過新建、改擴(kuò)建傳染病醫(yī)院或綜合醫(yī)院傳染病院區(qū)，建設(shè)重大疫情防控救治基地。加強(qiáng)縣中醫(yī)院傳染病醫(yī)院（回龍鎮(zhèn)）、縣人民醫(yī)院傳染病科（病區(qū)）建設(shè)。根據(jù)應(yīng)急需要可按規(guī)定擴(kuò)展重點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)占地面積，保障應(yīng)急狀態(tài)下院內(nèi)可部署方艙醫(yī)院。制定大型公共設(shè)施轉(zhuǎn)換為應(yīng)急醫(yī)療救治設(shè)施的預(yù)案，縣人民醫(yī)院作為公共衛(wèi)生事件應(yīng)急醫(yī)療救治中心，與公立綜合性醫(yī)院形成聯(lián)動機(jī)制；以街鎮(zhèn)為單位，儲備臨時(shí)可征用的設(shè)施；新建大型建筑要兼顧應(yīng)急需求，預(yù)留轉(zhuǎn)換接口；建立公共衛(wèi)生事件應(yīng)急醫(yī)療救治“預(yù)備役”制度。健全支持社會辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)參與疫情防治的政策措施。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局

　　責(zé)任單位：縣委編辦、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財(cái)政局、縣自然資源局、生態(tài)環(huán)境局

　　（六）提升重大疫情醫(yī)療救治能力。推進(jìn)縣重大疫情防控救治基地傳染病專科和傳染病院區(qū)規(guī)范化建設(shè)，加強(qiáng)重癥監(jiān)護(hù)病房、負(fù)壓病房和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，支持急診、傳染、呼吸、危重癥學(xué)科建設(shè)發(fā)展。擴(kuò)增重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)（一般按照編制床位的10%設(shè)置），平時(shí)可作為普通病人的重癥監(jiān)護(hù)病床，配置呼吸機(jī)等必要醫(yī)療設(shè)備，發(fā)生重大疫情時(shí)可立即轉(zhuǎn)換，使全縣具備1-2家可應(yīng)對重大疫情醫(yī)療救治任務(wù)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。明確劃分定點(diǎn)醫(yī)院、后備定點(diǎn)醫(yī)院、非定點(diǎn)醫(yī)院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)等在疫情救治中的職責(zé)功能，改善縣級醫(yī)院（含中醫(yī)醫(yī)院）傳染病科（病區(qū)）設(shè)施設(shè)備條件，加強(qiáng)臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診（哨點(diǎn)診室）、緩沖病房、中醫(yī)館等業(yè)務(wù)用房建設(shè)，合理配置救護(hù)車輛及醫(yī)療設(shè)備。完善院前急救體系，健全急救轉(zhuǎn)運(yùn)流程和機(jī)制，加強(qiáng)醫(yī)療廢物集中規(guī)范化處置。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局

　　責(zé)任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財(cái)政局

　　（七）健全重大疫情醫(yī)療救治機(jī)制。完善集中患者、集中專家、集中資源、集中救治和遠(yuǎn)程診療的重大疫情救治運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)跨區(qū)域多學(xué)科遠(yuǎn)程診治合作。健全傳染病分級診療預(yù)約咨詢平臺，加強(qiáng)傳染病快捷咨詢和精準(zhǔn)預(yù)約導(dǎo)診。完善門急診預(yù)檢分診、首診負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)發(fā)熱門診規(guī)范管理。優(yōu)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)常規(guī)診療流程，完善陪護(hù)和探視管理、規(guī)范通道設(shè)置、病區(qū)全封閉管理、主管醫(yī)師首診排查和感控督查員等制度。健全中西醫(yī)協(xié)作機(jī)制，推進(jìn)中醫(yī)藥深度介入臨床治療，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急處置醫(yī)院與傳染病防治醫(yī)院中醫(yī)科建設(shè)。健全社會心理服務(wù)體系，加強(qiáng)重點(diǎn)人群心理干預(yù)和疫情后心理重建。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣醫(yī)療保障局

　　四、改革完善重大疫情應(yīng)急處置體系

　　（八）健全應(yīng)急指揮機(jī)制。健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、部門參與、專業(yè)融合、信息共享、統(tǒng)一高效的應(yīng)急指揮機(jī)制。明確政府和部門指揮響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)經(jīng)信、公安、交通運(yùn)輸、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管和醫(yī)保等部門應(yīng)急資源信息共享、交互聯(lián)動，健全會商研判、分級響應(yīng)、救援聯(lián)動等機(jī)制。建設(shè)衛(wèi)生應(yīng)急指揮系統(tǒng)，全面提升應(yīng)急指揮效能。按規(guī)定健全縣級衛(wèi)生健康行政部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，配齊專（兼）職管理人員。把公共衛(wèi)生安全納入全縣干部培訓(xùn)體系，提升領(lǐng)導(dǎo)干部公共衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財(cái)政局、縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位

　　（九）健全監(jiān)測預(yù)警機(jī)制。完善發(fā)熱門診、腸道門診等監(jiān)測哨點(diǎn)布局，加強(qiáng)對新發(fā)傳染病、食源性疾病、不明原因疾病的監(jiān)測，推進(jìn)在線實(shí)時(shí)監(jiān)測監(jiān)控。堅(jiān)持底線思維，完善預(yù)警制度，明確預(yù)警程序、等級和方式。依托居民電子健康檔案系統(tǒng)，形成各醫(yī)療機(jī)構(gòu)與疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)之間的信息推送、會商分析和早期預(yù)警制度。利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生安全相關(guān)場所、人員、行為、物流等危險(xiǎn)因素監(jiān)測、預(yù)警和追蹤，建立重大疫情防控重點(diǎn)人員行動軌跡追溯機(jī)制。完善生物安全事件預(yù)防、應(yīng)對等預(yù)案，加強(qiáng)生物安全風(fēng)險(xiǎn)管理。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣應(yīng)急管理局、縣市場監(jiān)督管理局、縣自然資源局、縣經(jīng)信和信息化局

　　（十）健全響應(yīng)處置機(jī)制。健全分級負(fù)責(zé)的重大疫情應(yīng)急處置機(jī)制，完善分區(qū)分級、精準(zhǔn)防控策略措施。完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范響應(yīng)啟動及終止主體和程序，細(xì)化事件和響應(yīng)分級標(biāo)準(zhǔn)，修訂監(jiān)測、預(yù)警、報(bào)告、救治、管控等應(yīng)對處置方案，完善處置環(huán)節(jié)工作流程。探索建立疫情第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)和先期控制措施同步機(jī)制。加強(qiáng)醫(yī)療等應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，組建應(yīng)急醫(yī)療救援機(jī)動隊(duì)伍、疫情防控隊(duì)伍、心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍、核輻射和中毒處置衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍等四大類衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)兩級公共衛(wèi)生快速響應(yīng)應(yīng)急人才隊(duì)伍全覆蓋。配置移動生物安全防護(hù)二級（P2）實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施設(shè)備，提升快速處置能力。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣民政局、縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位

　　五、改革完善重大疫情應(yīng)急物資保障體系

　　（十一）完善應(yīng)急物資儲備體系。建立健全以縣應(yīng)急物資儲備為核心，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級儲備為支撐，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)物儲備為基礎(chǔ)，社會捐助捐贈和家庭儲備為補(bǔ)充，與國家應(yīng)急物資儲備制度相銜接的應(yīng)急物資保障體系。合理確定物資儲備目錄、規(guī)模及各類儲備方式的比例，完善應(yīng)急物資保障預(yù)案，出臺應(yīng)急救援物資集中管理、統(tǒng)一調(diào)控、統(tǒng)一配送的政策措施。建立健全應(yīng)急物資捐贈接收保障機(jī)制，規(guī)范接收程序、物資核驗(yàn)、臨時(shí)保管和配發(fā)等。

　　牽頭單位：縣應(yīng)急管理局、縣發(fā)展和改革局、縣經(jīng)濟(jì)和信息化局

　　責(zé)任單位：縣民政局、縣衛(wèi)生健康局

　　（十二）健全應(yīng)急防控物資生產(chǎn)供應(yīng)機(jī)制。優(yōu)化醫(yī)療應(yīng)急防控物資產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局，培育醫(yī)療應(yīng)急產(chǎn)業(yè)基地。加強(qiáng)對上下游配套企業(yè)的協(xié)調(diào)和支持，針對重大疫情防控中可能出現(xiàn)的物資供應(yīng)短缺，制定原材料統(tǒng)一供應(yīng)、定點(diǎn)生產(chǎn)、規(guī)范質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等制度，完善疫苗、藥品、醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管機(jī)制。完善緊缺應(yīng)急防控物資緊急采購、物資進(jìn)關(guān)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定、快速配送等政策。構(gòu)建應(yīng)急物流指揮平臺，統(tǒng)籌物流基地、物流企業(yè)和醫(yī)藥企業(yè)配送系統(tǒng)的運(yùn)輸資源，打造高效便捷的物流運(yùn)輸體系。強(qiáng)化應(yīng)急物資保障信息化、智慧化水平，統(tǒng)籌做好防控物資保障工作，優(yōu)先滿足防控一線（含口岸防控一線）需要。

　　牽頭單位：縣經(jīng)信局

　　責(zé)任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財(cái)政局、縣交通運(yùn)輸局、縣商務(wù)局、縣衛(wèi)生健康局、縣市場監(jiān)督管理局

　　六、改革完善重大疫情防治人才隊(duì)伍體系

　　（十三）健全人才培育機(jī)制。建立重大疫情防治人才院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相銜接的終身教育制度。鼓勵高等學(xué)校公共衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生回開就業(yè)，健全傳染病學(xué)科人才梯隊(duì)建設(shè)體系，建立疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)公共衛(wèi)生專業(yè)本科生和研究生制度，加強(qiáng)防控、救治、研究相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)。以全科醫(yī)生為重點(diǎn)加強(qiáng)基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。建設(shè)公共衛(wèi)生教育培訓(xùn)基地，推進(jìn)重大疫情防治人員培訓(xùn)全覆蓋。加強(qiáng)中醫(yī)藥防疫學(xué)科體系和人才隊(duì)伍建設(shè)。

　　牽頭單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣委組織部、縣財(cái)政局、縣人力資源和社會保障局

　　（十四）完善編制管理和人才政策。在全縣事業(yè)編制總量內(nèi)保障疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)人員編制。嚴(yán)格疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)人員準(zhǔn)入，提升衛(wèi)生技術(shù)人員占比。建立疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)首席公共衛(wèi)生專家制度。加大高端公共衛(wèi)生人才引進(jìn)力度。按規(guī)定放寬疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)編制內(nèi)用人自主權(quán)。完善學(xué)費(fèi)代償政策措施，加大基層公共衛(wèi)生人才招聘力度。推動疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研院所符合條件的專業(yè)人員柔性流動、相互兼職工作，支持公共衛(wèi)生優(yōu)秀專家人才直接服務(wù)基層。

　　牽頭單位：縣委編辦、縣委組織部、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣應(yīng)急管理局

　　（十五）健全人才激勵機(jī)制。改革完善符合衛(wèi)生健康行業(yè)特點(diǎn)的人才評價(jià)機(jī)制，建立以醫(yī)療服務(wù)水平、質(zhì)量和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評聘機(jī)制。合理確定公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績效工資水平，健全獎勵激勵制度。加大對重大突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置、重大疫情防控救治、科研攻關(guān)等方面作出突出貢獻(xiàn)人員的獎勵，在參加高層次人才評價(jià)時(shí)給予傾斜。

　　牽頭單位：縣人力資源社會保障局、縣委組織部、縣衛(wèi)生健康局

　　責(zé)任單位：縣財(cái)政局

　　（十六）加強(qiáng)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)縣級衛(wèi)生健康行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子，大力選拔熟悉衛(wèi)生健康行政管理、具有扎實(shí)的衛(wèi)生專業(yè)知識、善于應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件等復(fù)雜局面的領(lǐng)導(dǎo)干部。堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，注重在公共衛(wèi)生一線和重大疫情防控等關(guān)鍵時(shí)刻考察、發(fā)現(xiàn)、識別和選拔干部。完善干部考核培訓(xùn)機(jī)制，全面提升政策理論水平和應(yīng)對重大疫情的能力。

　　牽頭單位：縣委組織部

　　責(zé)任單位：縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局

　　七、改革完善應(yīng)對重大疫情綜合保障體系

　　（十七）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨對重大疫情防治和公共衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政府公共衛(wèi)生職責(zé)，壓緊壓實(shí)屬地責(zé)任。統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，加強(qiáng)對重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件次生災(zāi)害的研判和應(yīng)對，制定和儲備經(jīng)濟(jì)社會應(yīng)急政策。各地、各部門要切實(shí)履行公共衛(wèi)生應(yīng)急管理職責(zé)，細(xì)化完善工作措施。建立健全監(jiān)督問責(zé)機(jī)制，推動公共衛(wèi)生工作落實(shí)。

　　（十八）強(qiáng)化法治保障。健全公共衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，推動相關(guān)法律法規(guī)落地落實(shí)。推進(jìn)公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加快地方衛(wèi)生應(yīng)急標(biāo)準(zhǔn)制定。完善社會信用體系，強(qiáng)化失信懲戒。依法打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、擾亂醫(yī)療秩序及制假售假、哄抬物價(jià)、造謠傳謠等違法犯罪行為。建立健全線上線下一體化市場監(jiān)管制度，完善風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測、網(wǎng)上抽查、源頭追溯、屬地查處、信用監(jiān)管等方式，推動“雙隨機(jī)、一公開”全覆蓋，加強(qiáng)自然保護(hù)地體系建設(shè)和管理，推行普遍禁獵制度。

　　牽頭單位：縣人大常委會內(nèi)司工委、縣人大常委會監(jiān)司委、縣人大常委會教科文衛(wèi)委、縣市場監(jiān)督管理局

　　責(zé)任單位：縣發(fā)展和改革局、縣公安局、縣司法局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急管理局

　　（十九）強(qiáng)化投入保障。按照醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域財(cái)政事權(quán)和責(zé)任劃分，落實(shí)財(cái)政支出責(zé)任，保障重大疫情防治體系和防治工作需要。積極拓寬資金籌集渠道，運(yùn)用地方政府債券、政策性貸款、國際金融組織貸款、社會資本參與等合法合規(guī)籌資方式，支持重大疫情防治體系建設(shè)。

　　牽頭單位：縣財(cái)政局

　　（二十）強(qiáng)化科技支撐。加強(qiáng)縣級傳染病防治實(shí)驗(yàn)室能力建設(shè)，強(qiáng)化科技創(chuàng)新平臺，開展快速精準(zhǔn)診斷、臨床救治技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。完善科研經(jīng)費(fèi)多元投入機(jī)制，按規(guī)定提高科研資金使用自主權(quán)。

　　牽頭單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局

　　責(zé)任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財(cái)政局、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局、縣市場監(jiān)督管理局

　　（二十一）強(qiáng)化醫(yī)療保障。健全重大疫情救治費(fèi)用保障機(jī)制，在突發(fā)重大疫情等緊急情況時(shí)，按照統(tǒng)一部署，醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)行先救治、后收費(fèi)，對定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)生的患者醫(yī)療費(fèi)用，不納入醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)保總額預(yù)算，健全重大疾病醫(yī)療保險(xiǎn)和救助制度，完善基本醫(yī)療保險(xiǎn)應(yīng)急保障制度，根據(jù)疫情防控需要，調(diào)整醫(yī)保目錄范圍，符合國家和市疫情應(yīng)急診療方案的藥品和醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目費(fèi)用，全部按規(guī)定納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付。強(qiáng)化大病醫(yī)療互助補(bǔ)充保險(xiǎn)功能，優(yōu)化異地就醫(yī)醫(yī)保結(jié)算流程。完善優(yōu)化醫(yī)保經(jīng)辦流程，實(shí)施醫(yī)保資金預(yù)付。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，探索建立特殊群體、特定疾病醫(yī)藥費(fèi)豁免制度，有針對性地免除醫(yī)保支付目錄、支付限額、用藥量等限制性條款，落實(shí)救治費(fèi)用補(bǔ)助政策。

睡眠管理工作方案 篇10

　　為深入貫徹全市政法工作會議精神，進(jìn)一步激發(fā)全體干部職工參與平安、法治建設(shè)和創(chuàng)新社會治理的積極性和創(chuàng)造性，努力營造濃厚的綜治工作氛圍，根據(jù)市綜治委工作部署，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，決定從3月1日至31日開展以“講法治、話平安”為主題的綜治工作集中宣傳月活動。

　　一、工作重點(diǎn)

　　宣傳各級黨政組織在社會治安綜治治理、加強(qiáng)嚴(yán)打整治、治安防范、教育改造、社會管理、基層基礎(chǔ)、隊(duì)伍建設(shè)和構(gòu)建和諧平安誠信等方面取得的經(jīng)驗(yàn)成效。

　　二、工作措施

　　1、收聽收看專題片。大隊(duì)要根據(jù)市電視臺播放綜治宣傳專題片時(shí)間組織廣大干部職工認(rèn)真收聽收看。

　　2、召開職工會議學(xué)習(xí)。大隊(duì)要組織干部職工集中學(xué)習(xí)上級綜治工作有關(guān)會議和文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

　　3、出宣傳欄。大隊(duì)綜治辦要在本單位宣傳欄編刊一期宣傳欄，宣傳本單位的和諧創(chuàng)建、綜治工作。

　　4、刷寫標(biāo)語。在大隊(duì)醒目處掛一幅社會治安綜合及和和諧平安創(chuàng)建宣傳標(biāo)語，營造濃厚的工作氛圍。

　　三、工作要求

　　1、全體干部要高度重視這次宣傳活動，結(jié)合各自實(shí)際制定出操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法，要精心組織，務(wù)必在3月底前全面完成各項(xiàng)工作，局綜治辦將把開展宣傳月活動工作納入年終綜治考評內(nèi)容。

　　2、全體干部要把宣傳月活動作為建設(shè)和諧平安的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，組織專人負(fù)責(zé)，大隊(duì)綜治辦成立由分管領(lǐng)導(dǎo)副大隊(duì)長為組長、辦公室（綜治兼職專干）為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的綜治宣傳工作組。

睡眠管理工作方案 篇11

　　為了強(qiáng)化底線思維，有效應(yīng)對校園疫情防控可能發(fā)生的應(yīng)急封閉狀況，科學(xué)、規(guī)范、有序做好突發(fā)疫情應(yīng)急工作，根據(jù)《河南省高校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作指引》（豫疫防教專班〔20__〕17號）文件精神，結(jié)合我院工作實(shí)際，特制定疫情防控應(yīng)急封閉管理工作方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　真落實(shí)教育部和省委省政府、省教育廳和省林業(yè)局工作要求，深刻認(rèn)識當(dāng)前國內(nèi)疫情形勢的復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”要求，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，扎實(shí)落實(shí)落細(xì)校園疫情防控各項(xiàng)措施，確保師生生命健康和校園安全穩(wěn)定，堅(jiān)決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。

　　二、基本原則

　　1、落實(shí)“主體責(zé)任”。制定學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作方案，成立應(yīng)急封閉期間工作指揮部和工作組，明確工作職責(zé)，不斷優(yōu)化校園疫情防控舉措，切實(shí)提升應(yīng)急處突能力。

　　2、堅(jiān)持“以人為本”。密切關(guān)注封閉期間師生思想動態(tài)和心理狀況，多措并舉強(qiáng)化校園后勤服務(wù)保障，及時(shí)回應(yīng)師生員工關(guān)切，幫助協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難和個性化需求。

　　3、統(tǒng)籌“教學(xué)與疫情防控工作”。在封閉管理期間，在做好個人防護(hù)和條件具備的前提下，教學(xué)部門根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，因地制宜、因人制宜制定教學(xué)方案，采取線上教學(xué)方式，力爭把教學(xué)影響到最低限度。

　　三、完善封閉期間組織管理體系

　　加強(qiáng)校園疫情防控應(yīng)急封閉管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全指揮和工作體系，確保因應(yīng)急封閉管理時(shí)能夠隨時(shí)激活、快速反應(yīng)、有序啟用、規(guī)范工作。學(xué)院設(shè)置應(yīng)急封閉期間工作指揮部，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)與信息統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生防疫、核酸檢測、宣傳教育、安全保衛(wèi)、后勤保障、學(xué)業(yè)就業(yè)等專項(xiàng)工作組，具體落實(shí)應(yīng)急封閉管理期間疫情防控任務(wù)。應(yīng)急工作指揮部人員組成如下：

　　指揮長:

　　副指揮長：

　　成員：

　　應(yīng)急工作指揮部下設(shè)7個工作組，人員組成和任務(wù)分工如下：

　　1、綜合協(xié)調(diào)與信息統(tǒng)計(jì)組

　　組長：王宏生

　　成員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與屬地教育、疾控、對接醫(yī)院等部門的信息聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)、溝通聯(lián)絡(luò)等工作；負(fù)責(zé)校內(nèi)各類人員及信息統(tǒng)計(jì)、臺賬管理、數(shù)據(jù)上報(bào)以及校內(nèi)人員健康監(jiān)測統(tǒng)計(jì)等工作。

　　2、衛(wèi)生防疫組

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)制定學(xué)校封閉期間學(xué)生治療方案，按照要求落實(shí)封閉區(qū)各項(xiàng)防疫要求；協(xié)調(diào)感染者醫(yī)療救治工作；做好師生員工日常用藥、就醫(yī)等工作。

　　3、核酸檢測組

　　組長：孫玉珩

　　成員:

　　負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)核酸檢測醫(yī)療機(jī)構(gòu)；制定師生核酸檢測方案；有序組織在校師生員工（含各類后勤人員）現(xiàn)場核酸檢測工作；做好核酸檢測結(jié)果核查、信息核對及留檔工作。

　　4、宣傳教育組

　　組長:孫新智

　　成員：

　　負(fù)責(zé)疫情防控政策宣傳、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、健康教育、輿情監(jiān)測處置等；統(tǒng)一對外發(fā)布有關(guān)學(xué)院封閉期間的疫情信息。

　　5、安全保衛(wèi)組

　　組長：靳明月

　　成員：

　　嚴(yán)格校園封閉管理和大門管理；負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)和巡邏；按要求設(shè)立“三區(qū)”，負(fù)責(zé)封閉樓宇和場所的安保、警戒線的設(shè)立工作；嚴(yán)格快遞物品管理；防止封閉期間學(xué)生翻墻外出等違紀(jì)行為。

　　6、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)聯(lián)系商務(wù)部門做好師生餐飲供應(yīng)、生活物資保障、防疫物資采購、隔離物資調(diào)配等工作；負(fù)責(zé)校內(nèi)重點(diǎn)場所消毒消殺、垃圾清運(yùn)、衛(wèi)生保潔等工作；確保防疫資金的保障及合理合規(guī)使用。

　　7、學(xué)業(yè)就業(yè)組

　　組長：行紅明

　　成員：

　　根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，隨時(shí)做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，封閉期間禁止學(xué)生外出實(shí)習(xí)；組織舉辦線上招聘會，及時(shí)發(fā)布就業(yè)招聘信息，提高學(xué)生就業(yè)率。

　　各系主任、書記是疫情防控應(yīng)急封閉管理期間本系學(xué)生主體責(zé)任人，配合以上七個小組做好本系學(xué)生管理和服務(wù)工作。

　　四、具體應(yīng)急措施

　　（一）、應(yīng)急準(zhǔn)備

　　1.做好應(yīng)急方案及演練。加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生、疾控等部門溝通和對接，制定校園應(yīng)急工作方案，將校園應(yīng)急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)教育和應(yīng)急演練，不斷完善應(yīng)急方案，做到信息暢通、隨時(shí)啟動、應(yīng)對有序。

　　2.做好人員和物資儲備

　　一是人員儲備。根據(jù)校園應(yīng)急封閉管理需要，組建“三支隊(duì)伍”：組建“留校工作隊(duì)”，人員由應(yīng)急指揮部成員和7個工作組成員組成，確保校區(qū)生活秩序和辦公秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn)，封閉期間可實(shí)行彈性工作制；組建“應(yīng)急志愿者服務(wù)隊(duì)”，由黨辦將45歲以下黨員全部納入志愿者隊(duì)伍，10人一組組建服務(wù)隊(duì)，指定組長一人，做好封閉管理期間的志愿服務(wù)和物資配送工作；組建“專業(yè)消殺隊(duì)”，由后勤服務(wù)中心安排2--4名消殺人員，做好校內(nèi)消毒消殺工作。同時(shí)要加強(qiáng)校內(nèi)醫(yī)療、服務(wù)、安保隊(duì)伍應(yīng)急工作培訓(xùn)，提升突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

　　(二)、做好物資儲備工作

　　1、防疫和消殺藥品儲備。后勤部門儲備至少可維持一個月的口罩、防護(hù)服、乳膠手套、護(hù)目鏡、防護(hù)鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫類物資，以及非接觸式溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)、抗原檢測等檢測類物品；含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品；衛(wèi)生所還要儲備一定數(shù)量的常用藥品滿足備封閉期間師生需要。（責(zé)任人：、夏仁斌）

　　2、師生餐廳要儲備3天以上的米面糧油、肉蛋類等原材料，準(zhǔn)備必要的保溫箱、送餐盒等送餐用品，確保封閉期間師生正常的飲食供應(yīng)。（責(zé)任人：李曉森）

　　3、儲備必需物資。后勤部門提前準(zhǔn)備棉被、折疊床、睡袋等物資，最低限度滿足100名教職工的休息需要；物業(yè)公司、餐飲公司、安保公司各自做好本公司員工的應(yīng)急物資儲備。超市要加大學(xué)生日常生活用品物資儲備，確保應(yīng)急封閉管理期間生活必需品及時(shí)、足量供應(yīng)，后勤服務(wù)中心要加強(qiáng)對超市監(jiān)管，嚴(yán)禁借機(jī)漲價(jià)；提前儲備圍欄、圍擋等隔離設(shè)施（責(zé)任人：）。

　　4、做好場所和車輛準(zhǔn)備。一是場所準(zhǔn)備。做好健康觀察點(diǎn)房間和床位準(zhǔn)備，滿足水電等基本生活條件要求；做好全員核酸檢測的場所準(zhǔn)備；緊急封閉管理期間，教師員工原則上在辦公室、教研室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等工作場所休息（負(fù)責(zé)人：孫玉珩）。二是車輛準(zhǔn)備。根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，學(xué)院大車、公務(wù)用車作為應(yīng)急車輛，用于醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)，校車數(shù)量不足時(shí)聯(lián)系公交公司或租賃公司車輛。(責(zé)任人：王宏生)。

　　5、做好師生人員信息臺賬。全面精準(zhǔn)掌握在校人員、進(jìn)出校園人員、各公寓人員的基本信息，數(shù)據(jù)做到持續(xù)動態(tài)更新、隨時(shí)可以調(diào)取查看。(負(fù)責(zé)人：學(xué)生流調(diào)、健康狀況、封閉區(qū)域相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)由姚海雷負(fù)責(zé)，教職工每日健康打卡信息統(tǒng)計(jì)由王宏生負(fù)責(zé)，教職工每日三次體溫檢測由各部門主要負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)；各類后勤人員信息由各主管部門主要負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)。)

　　6、做好校園信息網(wǎng)絡(luò)保障。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件保障，開展全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壓力測試，確保全體學(xué)生集中線上授課不受影響(責(zé)任人：王志鵬)；加強(qiáng)對校內(nèi)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)檢修，校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)應(yīng)保留至少兩周(責(zé)任人：靳明月)。

　　（三）快速啟動應(yīng)急觸發(fā)機(jī)制

　　1、一旦校園（含家屬區(qū)）內(nèi)出現(xiàn)核酸檢測陽性人員等異常情況，應(yīng)急指揮部要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間封控校門、只進(jìn)不出。立即按要求和程序上報(bào)當(dāng)?shù)丶部夭块T，由疾控部門入校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)研判和流調(diào)分析，根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)提出校園應(yīng)急封閉管理建議，在校園內(nèi)科學(xué)精準(zhǔn)設(shè)置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)，經(jīng)屬地防控部門同意后實(shí)施，同時(shí)向省教育廳、省林業(yè)局、洛陽市疫情防控教育專班報(bào)備。

　　2、學(xué)校啟動校園應(yīng)急封閉管理后，要及時(shí)向校內(nèi)各部門、家屬區(qū)發(fā)布校園應(yīng)急封閉管理通知，按當(dāng)?shù)卣�府要求迅速落�?shí)校園應(yīng)急封閉管理狀態(tài)下的各項(xiàng)措施，進(jìn)行分級分區(qū)管控。同時(shí)“一對一”“點(diǎn)對點(diǎn)”通知到每一名在校人員，及時(shí)做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強(qiáng)輿情監(jiān)測處置。

　　（四）防疫要求

　　1、實(shí)施分級網(wǎng)格管理。在屬地疾控部門指導(dǎo)下，對校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨壒芾恚�充分考慮教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、家屬區(qū)等功能區(qū)運(yùn)行實(shí)際，科學(xué)、細(xì)化分類防疫措施。堅(jiān)持網(wǎng)格化管理，細(xì)化校內(nèi)、家屬院網(wǎng)格劃分，家屬院由后勤服務(wù)中心按照后勤服務(wù)中心---東南家屬院---樓長---門棟長建立四級網(wǎng)格管理機(jī)制，確立網(wǎng)格長，學(xué)生公寓由學(xué)生處建立網(wǎng)格管理機(jī)制，明確各級網(wǎng)格長，壓實(shí)各級網(wǎng)格長責(zé)任，確保信息和管理工作暢通。

　　2、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測。積極宣傳、教育引導(dǎo)在校人員增強(qiáng)防護(hù)意識，履行防控責(zé)任，做好自我防護(hù)，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。督促在校人員嚴(yán)格落實(shí)每日晨午晚檢和健康狀況報(bào)告制度，如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀，要第一時(shí)間上報(bào)，及時(shí)進(jìn)行核酸篩查和醫(yī)療診治。

　　3、嚴(yán)格學(xué)生宿舍管理。在校園應(yīng)急封閉管理情況下，對于校內(nèi)宿舍進(jìn)行封閉管理，輔導(dǎo)員入駐學(xué)生公寓，要做好送餐、洗浴、水電、空調(diào)等保障工作；沒有獨(dú)立衛(wèi)生間的，要在疾控部門指導(dǎo)下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。

　　4、組織全員核酸檢測。在屬地衛(wèi)生、疾控、對接醫(yī)院統(tǒng)籌安排下，組織在校人員按要求開展核酸檢測、抗原檢測，具體范圍、頻次、方式由屬地疫情防控部門組織專家研究確定。堅(jiān)持做到“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”，原則上在校內(nèi)檢測，精細(xì)劃分核酸檢測場地，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，保持安全距離，做好個人防護(hù)，防止交叉感染。

　　5、強(qiáng)化消殺工作。按照屬地疾控部門要求，做好校園應(yīng)急封閉管理期間預(yù)防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時(shí)，應(yīng)實(shí)施整體消殺；對宿舍、食堂、樓道、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位和場所要加大日常消殺力度。對進(jìn)出校園的快遞，要在實(shí)施消毒程序后再分發(fā)派送。及時(shí)做好校園垃圾清運(yùn)及消殺工作。

　　（五）切實(shí)解決好師生的生活問題

　　1、加強(qiáng)餐飲服務(wù)保障。做好與當(dāng)?shù)卣�府和商�?wù)部門調(diào)配供應(yīng)新鮮食材對接運(yùn)輸工作。實(shí)行人性化的餐飲品種供應(yīng)，滿足師生的合理就餐需求。家屬區(qū)如封閉要調(diào)集志愿服務(wù)力量，確保封控區(qū)送餐到戶、管控區(qū)送餐到區(qū)。

　　2、做好防疫物資保障。完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環(huán)節(jié)責(zé)任到人，確保防疫物資及時(shí)、足量發(fā)放到在校人員手中。

　　3、細(xì)化日常生活保障。在屬地疾控部門評估、符合校內(nèi)防控要求的前提下，實(shí)現(xiàn)食堂、超市正常營業(yè)。為封控區(qū)域人員配送、代購必要的日常生活用品。做好在校園內(nèi)無住所教職工、其他在校人員校園應(yīng)急封閉管理期間的住宿保障工作。后勤部門要確保水、電、暖、浴等基礎(chǔ)條件正常運(yùn)行。

　　4、強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)保障。衛(wèi)生所會同屬地衛(wèi)生健康部門和社區(qū)，啟動校園應(yīng)急封閉管理期間師生就醫(yī)保障機(jī)制，穩(wěn)妥做好校園內(nèi)師生正常的醫(yī)療服務(wù)保障工作，對于必須外出就醫(yī)的要協(xié)同屬地做好緊急轉(zhuǎn)運(yùn)安排。

　　（六）做好學(xué)業(yè)就業(yè)工作

　　1、做好線上教學(xué)安排。根據(jù)課程性質(zhì)，及時(shí)調(diào)整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師采用多種形式，靈活開展線上教學(xué)、線上考試，盡量保證正常教學(xué)進(jìn)展。在校居住的學(xué)生暫停校外實(shí)習(xí)。加強(qiáng)在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo)，確保在線授課質(zhì)量。

　　2、嚴(yán)格科研活動管理。根據(jù)校園風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域劃分情況，按屬地疾控部門指導(dǎo)意見，穩(wěn)妥有序安排實(shí)驗(yàn)室科研活動，嚴(yán)格人員閉環(huán)管理措施。鼓勵采用線上方式推進(jìn)相關(guān)研究，原則上封控區(qū)、管控區(qū)暫停現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)活動，對于必須開展的科研項(xiàng)目，堅(jiān)持“一事一議”，經(jīng)學(xué)校商屬地疾控部門研判同意后方可開展。科研活動要建立全員安全責(zé)任制。

　　3、加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)保障。招生就業(yè)處要深入了解因校園應(yīng)急封閉管理給畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策“要求，通過組織線上招聘、網(wǎng)絡(luò)面試、遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)等方式，多措并舉給予學(xué)生幫助支持，緩解畢業(yè)生焦慮情緒。

　　（六）加強(qiáng)疫情防控管理工作的宣傳教育

　　1、加強(qiáng)思想引導(dǎo)。強(qiáng)化正面宣傳，引導(dǎo)在校人員正確認(rèn)識、理性對待應(yīng)急封閉管理措施，通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、網(wǎng)上會議、致全體師生一封信等形式，及時(shí)通報(bào)有關(guān)工作情況，贏得師生的理解和支持。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織優(yōu)勢，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，形成校園群防群控工作格局。實(shí)施網(wǎng)格化宣傳管理方式，可按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡(luò)群，及時(shí)傳達(dá)封閉管理期間的具體措施和防控要求。

　　2、加強(qiáng)人文關(guān)懷。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化對在校人員的關(guān)心關(guān)愛，定期發(fā)放防疫物資、慰問物資等。通過各種渠道及時(shí)收集、回應(yīng)、解決在校師生的合理訴求，重點(diǎn)加強(qiáng)對封控區(qū)域師生的關(guān)心關(guān)愛和支持幫扶。

　　3、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的作用，通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料、網(wǎng)上答疑等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。建立心理問題篩查和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強(qiáng)對重點(diǎn)人群的心理支持和干預(yù)，全方位做好師生心理疏導(dǎo)工作。

　　（七）安全穩(wěn)定

　　1、強(qiáng)化校門管控。學(xué)校大門嚴(yán)格實(shí)施應(yīng)急封閉管理，做好應(yīng)急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理，進(jìn)出校園均需嚴(yán)格審批。所有人員未經(jīng)審批同意，禁止出入校園。

　　2、維護(hù)校園日常秩序。結(jié)合學(xué)院防暴隊(duì)員組建平安志愿者隊(duì)伍，制定每日分班次安全巡查工作計(jì)劃，協(xié)同保安維護(hù)校園安全秩序，協(xié)助應(yīng)對突發(fā)事件。對未按要求落實(shí)個人防護(hù)措施的人員，及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)，確保防疫工作有序開展。

　　3、做好輿情應(yīng)對。主動組織開展輿論引導(dǎo)，做好對外新聞發(fā)布準(zhǔn)備，對有利于防控、師生健康和校園安全的信息，做到主動發(fā)布、及時(shí)發(fā)布。建立輿情匯集和風(fēng)險(xiǎn)研判機(jī)制，強(qiáng)化校園自媒體管理，及時(shí)澄清不實(shí)信息，做好輿情引導(dǎo)和處置工作。

　　4、防范極端事件發(fā)生。加強(qiáng)工作預(yù)判，提前研判校園封閉期間可能的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，防患于未然。及時(shí)了解在校師生的思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機(jī)等事件，杜絕極端事件發(fā)生。強(qiáng)化校園消防、水電氣的安全管理，加強(qiáng)消防安全設(shè)施的日常維護(hù)，確保校園安全。

　　（八）應(yīng)急解除

　　1、提前謀劃解封準(zhǔn)備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后，在屬地疾控部門指導(dǎo)下，結(jié)合不同風(fēng)險(xiǎn)等級區(qū)域?qū)嶋H情況，提前制定詳細(xì)分區(qū)域的解封方案，為解封后恢復(fù)校園正常秩序奠定基礎(chǔ)。

　　2、嚴(yán)格解除標(biāo)準(zhǔn)程序。由屬地疾控部門根據(jù)校園疫情風(fēng)險(xiǎn)情況研提解除校園應(yīng)急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議，報(bào)屬地防控工作專班同意后向省教育專班報(bào)備，學(xué)校做好信息發(fā)布并啟動解封工作。

　　3、總結(jié)復(fù)盤完善預(yù)案。解封后，全面復(fù)盤總結(jié)應(yīng)急處置工作經(jīng)驗(yàn)，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認(rèn)真研究整改。對形成的有效經(jīng)驗(yàn)和工作機(jī)制認(rèn)真進(jìn)行梳理，不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平，從容、專業(yè)、規(guī)范應(yīng)對處置各類應(yīng)急突發(fā)事件。

　　五、工作要求

　　（一）提高政治站位，建立健全工作方案

　　各部門要切實(shí)提高政治站位，充分認(rèn)識疫情防控形勢的復(fù)雜性、緊追性，站在對師生員工健康安全負(fù)責(zé)的高度，不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng)，增強(qiáng)應(yīng)急工作意識，提升應(yīng)急處置能力。

　　（二）加強(qiáng)校地聯(lián)動，形成工作合力

　　學(xué)校要主動加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務(wù)和社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）等溝通聯(lián)動，將校園疫情防控應(yīng)急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。應(yīng)急處置期間要協(xié)調(diào)屬地相關(guān)部門成立聯(lián)合工作專班，按照應(yīng)急方案和屬地疾控指導(dǎo)要求落實(shí)各項(xiàng)防疫措施。

　　（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化工作落實(shí)

　　學(xué)校防控工作執(zhí)紀(jì)問責(zé)專班要加大對校內(nèi)各部門、各單位應(yīng)急封閉管理準(zhǔn)備工作的檢查，確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位。建立責(zé)任追究制度，對應(yīng)急準(zhǔn)備不足，在應(yīng)急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，要依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。

睡眠管理工作方案 篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療的措施，健全及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治的常態(tài)化防控機(jī)制，把疫情防控由多管齊下的應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為科學(xué)精準(zhǔn)的常態(tài)化防控。

　　二、基本原則

　　（一）以人為本，科學(xué)防控。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控，科學(xué)有序開展新冠肺炎監(jiān)測報(bào)告、疫情處置、病例救治和信息管理工作。充分發(fā)揮專家作用，堅(jiān)持中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，注重運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，提高防控水平。

　　（二）突出重點(diǎn)，精準(zhǔn)防控。根據(jù)疫情防控形勢發(fā)展趨勢變化，堅(jiān)持分區(qū)分級、突出重點(diǎn)、精準(zhǔn)施策、精細(xì)防控，持續(xù)強(qiáng)化疫情分析研判，緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)人群、重點(diǎn)場所的管控，著力抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步提高疫情防控的精準(zhǔn)性、精確性和有效性。

　　（三）健全體系，依法防控。健全公共衛(wèi)生服務(wù)體系，加大傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)宣傳力度，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，嚴(yán)格依法實(shí)施防控措施，落實(shí)部門、行業(yè)、單位、家庭和個人的責(zé)任，提高依法防控疫情能力。

　　（四）統(tǒng)籌兼顧，有序防控。落實(shí)區(qū)域、部門、社區(qū)和單位聯(lián)防聯(lián)控，加強(qiáng)信息共享，強(qiáng)化應(yīng)急處置，實(shí)現(xiàn)疫情防控閉環(huán)管理。廣泛發(fā)動群眾，營造全社會支持、參與疫情防控的`良好氛圍。統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，有力有序推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)提速擴(kuò)面，在疫情常態(tài)化防控條件下加快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　　（一）強(qiáng)化有效防控機(jī)制，推動疫情防控常態(tài)化。

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充實(shí)完善新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，街道黨工委書記吳曉陽任組長、主任邵平任副組長，其他班子成員、派出所所長、衛(wèi)生服務(wù)中心主任。各站辦所負(fù)責(zé)人為成員。對疫情常態(tài)化防控工作負(fù)總責(zé)，負(fù)責(zé)安排、部署、檢查、督導(dǎo)疫情防控工作，加強(qiáng)對疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳仁芬同志任辦公室主任，街道民政和社會事務(wù)辦負(fù)責(zé)日常工作。

　　2、保持聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制不變。進(jìn)一步健全完善全社會協(xié)同的防控體系，強(qiáng)化應(yīng)急排查。成立應(yīng)急排查處突工作組。街道政法書記嚴(yán)正銀任組長、派出所所長、衛(wèi)生服務(wù)中心主任。街道平安辦、應(yīng)急辦、民兵應(yīng)急分隊(duì)、各村居、各駐村工作隊(duì)為成員單位。街道平安辦負(fù)責(zé)應(yīng)急排查日常工作開展。工作職責(zé)：確定排查對象、排查方式，并移送相關(guān)對象到指定區(qū)域，調(diào)動人員統(tǒng)籌安排封閉隔離區(qū)域等工作。

　　3、做好大規(guī)模人群新冠肺炎病毒核酸檢測應(yīng)對準(zhǔn)備工作。成立核酸檢測組織工作組。黨工委書記吳曉陽任組長，主任邵平任副組長、派出所所長、衛(wèi)生服務(wù)中心主任，街道民政和社會事務(wù)辦、申明派出所、各村居、各駐村工作隊(duì)為成員。街道民政和社會事務(wù)辦負(fù)責(zé)日常工作。工作職責(zé)：宣傳動員組織核酸檢測工作，指導(dǎo)各關(guān)愛小組人員發(fā)動組織群眾有序參加行程碼采集和核酸檢測登記建檔及7個檢測站的標(biāo)志標(biāo)牌等工作。

　　4、強(qiáng)化基層管控，成立村居疫情防控小組。組長：各村社書記，副組長：村社主任，成員：村社其他干部及兩委成員、駐村工作隊(duì)隊(duì)員、村（居）民小組長（樓棟長）、關(guān)愛小組成員。工作職責(zé)：具體負(fù)責(zé)上級要求傳達(dá)、貫徹，疫情預(yù)防知識宣傳，外來人員、返鄉(xiāng)人員行程信息掌握，對象排查、追蹤，組織核酸檢測等工作。各村居細(xì)化職責(zé)分工，落實(shí)分段分片分區(qū)域工作職責(zé)。

　　5、強(qiáng)化工作督導(dǎo)。由街道紀(jì)工委對各村社、各企事業(yè)單位疫情防控工作落實(shí)情況進(jìn)行督查督導(dǎo)。

　　（二）突出關(guān)鍵領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，強(qiáng)化完善疫情防控措施。

　　1、強(qiáng)化重點(diǎn)環(huán)節(jié)排查。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)送指定地點(diǎn)隔離并做核酸檢測；醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)真落實(shí)預(yù)檢分診和發(fā)熱門診排查，發(fā)現(xiàn)疑似病例就地隔離，等待確診結(jié)果分類處理；診所、零售藥店嚴(yán)格執(zhí)行購買治療發(fā)熱類藥品人員信息登記報(bào)告制度。對發(fā)現(xiàn)的確診病例、疑似病例、無癥狀感染者和重點(diǎn)地區(qū)來萬返萬人員做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)。

　　2、強(qiáng)化特殊場所衛(wèi)生治理。落實(shí)落細(xì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等特殊場所的防控措施，制定周密疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，嚴(yán)防疫情輸入和內(nèi)部擴(kuò)散。嚴(yán)格人員出入管理，全面實(shí)施體溫監(jiān)測和健康監(jiān)測，定期開展排查篩查，禁止有可疑癥狀的人員上崗；對新接收人員開展風(fēng)險(xiǎn)評估，根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行隔離觀察和健康篩查；密切關(guān)注老年人、兒童、精神障礙患者、流浪乞討人員的健康狀況，出現(xiàn)新冠肺炎可疑癥狀，立即隔離觀察并及時(shí)送醫(yī)。加強(qiáng)日常環(huán)境清潔、消毒通風(fēng)和個人衛(wèi)生防護(hù)，做好防控物資儲備。對出現(xiàn)確診、疑似病例、無癥狀感染者的區(qū)域，立即開展規(guī)范消毒，規(guī)范處置個人物品，全力追蹤密切接觸者并按要求進(jìn)行集中隔離。

　　3、強(qiáng)化學(xué)校防控措施落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》和《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》，抓緊抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校疫情防控工作，認(rèn)真落實(shí)“一校一案”，進(jìn)一步細(xì)化完善學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行教職員工和學(xué)生健康情況“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度。加強(qiáng)日常防控管理，做好健康提示、健康管理和教室通風(fēng)、消毒等工作。嚴(yán)格落實(shí)晨午檢和缺課登記追蹤制度，實(shí)行校外住宿教職工員工和走讀學(xué)生“兩點(diǎn)一線”管理。做好疫情應(yīng)急處置，規(guī)范應(yīng)急處置流程，組織經(jīng)常性演練，一旦發(fā)生異常情況，做到第一時(shí)間隔離、第一時(shí)間報(bào)告、第一時(shí)間流行病學(xué)調(diào)查、第一時(shí)間處置，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。強(qiáng)化學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控與工作聯(lián)動，定期不定期對學(xué)校日常疫情防控工作開展檢查指導(dǎo)。健全學(xué)校與家庭、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)動機(jī)制，建立學(xué)校衛(wèi)生副校長聘任制度，強(qiáng)化學(xué)校校醫(yī)配備，引導(dǎo)學(xué)生家長自覺履行疫情防控義務(wù)，推動社會理解和支持教育復(fù)學(xué)工作，確保每一名師生員工安全健康、教學(xué)秩序平穩(wěn)有序。

　　4、加強(qiáng)社區(qū)疫情防控。加強(qiáng)基層社區(qū)網(wǎng)格化管理，發(fā)揮社區(qū)志愿者作用，及時(shí)排查掌握外來人員和有可疑癥狀人員情況，科學(xué)分類處置，織密織牢社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)。建立健全由村居干部、網(wǎng)格員、基層醫(yī)務(wù)人員、公安民警、社會工作者、志愿者等組成的社區(qū)疫情防控小組，開展健康教育、隨訪登記、信息告知、物資準(zhǔn)備、環(huán)境衛(wèi)生治理、出租房屋和集體宿舍管理等工作。疫情重點(diǎn)地區(qū)來萬返萬人員要第一時(shí)間向居住地所在社區(qū)（村）如實(shí)申報(bào)本人相關(guān)信息，及時(shí)開展核酸檢測，檢測結(jié)果確定之前不得離開醫(yī)學(xué)健康檢測點(diǎn)，檢測結(jié)果正常的納入社區(qū)（村）健康管理。出現(xiàn)疫情的單位、社區(qū)（村）、小區(qū)要加強(qiáng)密切接觸者排查和隔離管理、終末消毒等工作，及時(shí)采取限制人員聚集性活動、封閉式管理等措施。

　　5、完善公共場所常態(tài)化防控措施。按照國家和重慶市相關(guān)疫情防控技術(shù)指南，落實(shí)防控措施。抓實(shí)抓細(xì)公共場所常態(tài)化防控，全面做好交通場站、商場超市、農(nóng)貿(mào)市場、酒店賓館等公共場所、重點(diǎn)場所工作人員健康監(jiān)測和人員出入管理，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境清潔、消毒通風(fēng)、人員防護(hù)、檢測篩查、客流量控制等常態(tài)化防控措施，從嚴(yán)控制、審核各類涉及人群聚集性活動，切實(shí)做到健康碼必驗(yàn)、體溫必測，引導(dǎo)公眾科學(xué)佩戴口罩，防止聚集扎堆。抓好節(jié)假日期間疫情防控，認(rèn)真制定應(yīng)對預(yù)案，妥善周密安排，加強(qiáng)外來人員核查，全面落實(shí)交通出行、就餐購物、外出旅游等環(huán)節(jié)的防控措施，科學(xué)分流引導(dǎo)人群，避免人員聚集，嚴(yán)防疫情傳播。

　　（三）突出重點(diǎn)人群服務(wù)管理，落實(shí)精準(zhǔn)化防控措施。

　　1、加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)來街道人員服務(wù)管理。嚴(yán)格排查登記，進(jìn)一步壓實(shí)村居（社區(qū)）和用人單位責(zé)任，提前進(jìn)行疫情重點(diǎn)地區(qū)（中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)）來街道人員摸排，認(rèn)真開展人員信息登記、健康檢查和轉(zhuǎn)運(yùn)引導(dǎo)。合理設(shè)置外來人員集中隔離點(diǎn)，優(yōu)化登記服務(wù)流程。各關(guān)愛小組做好返鄉(xiāng)人員信息統(tǒng)計(jì)，核查返鄉(xiāng)人員行程碼，按區(qū)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，加強(qiáng)安全管理，確保規(guī)范安全運(yùn)行。

　　2、強(qiáng)化大規(guī)模人群核酸檢測準(zhǔn)備。按照每5000人設(shè)置一個檢測采樣點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置采樣點(diǎn)，整個街道共設(shè)置集中采樣點(diǎn)7個。每個采樣點(diǎn)設(shè)置等待區(qū)、采樣區(qū)、緩沖區(qū)、臨時(shí)隔離區(qū)。等待區(qū)能容納30人以上，所有人員保持1米的距離。采樣區(qū)要保持相應(yīng)的獨(dú)立，能容納12名工作人員正常開展采樣工作，與等待區(qū)明顯分開。緩沖區(qū)空間應(yīng)當(dāng)相對密閉，可供工作人員更換個人防護(hù)裝備及存放樣品。臨時(shí)隔離區(qū)應(yīng)遠(yuǎn)離其他三個區(qū)域。所有區(qū)域用警戒線分開。每個采樣點(diǎn)配了樣品運(yùn)輸箱4個，立式集中采樣標(biāo)識牌2個，折疊式采樣指示牌4個，集中采樣用雨蓬3頂，擴(kuò)音器2個，便攜式打印機(jī)2臺，掃碼槍2把。各村居負(fù)責(zé)落實(shí)采樣點(diǎn)電源、網(wǎng)絡(luò)、警戒線、電腦（2臺）、條桌（4張）、椅子（12把以上）、樣品轉(zhuǎn)運(yùn)車1輛。每班現(xiàn)場工作人員至少配備9人，每個點(diǎn)分別由聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)、村居書記擔(dān)任，負(fù)責(zé)采樣點(diǎn)的管理及組織協(xié)調(diào)工作；秩序維護(hù)人員4人，由民警或村居干部擔(dān)任，負(fù)責(zé)秩序維護(hù)和安保工作；引導(dǎo)員4人，由村居干部或居民代表擔(dān)任，負(fù)責(zé)引導(dǎo)居民接受采樣和指導(dǎo)現(xiàn)場掃碼排號等工作。入戶宣傳員每個居民小組配備2名，宣傳員可由網(wǎng)格員、居民代表、村組及企事業(yè)單位干部、駐村干部擔(dān)任，主要負(fù)責(zé)通知或動員居民到指定地點(diǎn)采樣。

　　3、加強(qiáng)居民個人防護(hù)。推進(jìn)自主管控常態(tài)化，積極倡導(dǎo)健康生活方式，強(qiáng)化“每個人都是自己健康第一責(zé)任人”，引導(dǎo)居民形成規(guī)范的日常行為，實(shí)現(xiàn)由被動防控向主動預(yù)防轉(zhuǎn)變，切實(shí)構(gòu)筑起群防群控的常態(tài)機(jī)制。減少外出活動和人群聚集，盡量避免走親訪友、聚餐聚會，保持1米以上社交距離，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是密閉空間、空氣流動性差的地方。做好個人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成隨身攜帶口罩習(xí)慣，在人員聚集場所、密閉空間以及就醫(yī)、乘坐公共交通工具及電梯時(shí)，主動佩戴口罩；隨時(shí)保持手衛(wèi)生，減少接觸公共場所的公共物品和部位，避免用手接觸口鼻眼，采用正確洗手方法；做好個人與家庭成員的健康監(jiān)測，出現(xiàn)可疑癥狀，及時(shí)就醫(yī)并主動告知個人旅居史和人員接觸史。保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣，做好家庭清潔衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)，注意營養(yǎng)，適度運(yùn)動。不接觸、購買和食用野生動物。家庭常備體溫計(jì)、一次性醫(yī)用口罩、家用消毒用品等物資，主動向社區(qū)和單位報(bào)備家庭成員疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史和人員接觸史。

睡眠管理工作方案 篇13

　　中小學(xué)校在校學(xué)生規(guī)范穿著校服，對推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化，充分發(fā)揮校服的育人和審美觀念，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，消除學(xué)生穿著攀比，促進(jìn)健康成長，調(diào)動全社會對學(xué)生身心健康的保護(hù)與監(jiān)管等方面具有重要的意義。

　　為了進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)全州中小學(xué)校學(xué)生校服管理，杜絕“毒校服”和“三無”校服進(jìn)入校園，確保校服品質(zhì)，減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān)，全面建設(shè)美麗和諧平安校園，特制定本實(shí)施細(xì)則：

　　一、中小學(xué)校學(xué)生校服管理的指導(dǎo)思想和基本原則

　　1、中小學(xué)校學(xué)生校服管理工作旨在加強(qiáng)中小學(xué)生德育工作，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、平等意識和樸素節(jié)儉、文明向上的品行習(xí)慣，營造良好的校園文化氛圍，避免學(xué)生在穿著上追求時(shí)髦時(shí)尚奢侈攀比現(xiàn)象，樹立涼山州中小學(xué)生的良好形象，同時(shí)規(guī)范全州中小學(xué)校校服管理，保證學(xué)生校服的安全與質(zhì)量，維護(hù)學(xué)生切身利益，促進(jìn)美麗和諧平安校園建設(shè)和教育系統(tǒng)廉政建設(shè)。

　　2、中小學(xué)校學(xué)生校服實(shí)行“行政倡導(dǎo)、學(xué)校自主、家長自愿、公開采購、市場運(yùn)作”的原則。任何地區(qū)和學(xué)校不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一著裝，教育行政部門為學(xué)生著裝提供公益性的管理與服務(wù)。

　　3、需要統(tǒng)一著裝的學(xué)校，應(yīng)由學(xué)校牽頭成立有學(xué)生、學(xué)生家長代表參加的校服工作委員會，廣泛征求師生和社會意見，取得超過全校三分之二的學(xué)生家長簽字同意后，可以開展校服統(tǒng)一著裝工作。

　　二、學(xué)生校服著裝應(yīng)符合以下要求

　　1、學(xué)校有校服著裝管理辦法。

　　2、學(xué)生校服應(yīng)配套穿著，正裝制服與運(yùn)動服不得混穿。體育課及參加其他體育活動時(shí)穿著校服的應(yīng)穿著學(xué)生運(yùn)動服。

　　三、中小學(xué)校學(xué)生校服的范圍和周期

　　1、學(xué)生校服按類別分為正裝制服和運(yùn)動服兩類。按季節(jié)分為春秋裝、夏裝和冬裝。學(xué)校應(yīng)充分考慮學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)承受能力，并根據(jù)校服工作委員會的意見，合理確定著裝種類和套數(shù)。

　　2、學(xué)生校服的款式

　　為避免學(xué)校之間的攀比，各地可按一定區(qū)域比選確定款式，力求美觀大方、實(shí)用安全、勤儉節(jié)約，既要符合時(shí)代的發(fā)展要求，又要體現(xiàn)中小學(xué)生朝氣蓬勃的活力與積極向上的精神。校服款式與規(guī)格設(shè)計(jì)應(yīng)符合校園文化、學(xué)生運(yùn)動成長的功能性特征，面料應(yīng)有吸濕排汗功能，鼓勵學(xué)校選用中國彝族校服設(shè)計(jì)大賽獲獎作品。

　　3、校服制作周期。小學(xué)階段不超過二次；初中階段一次；高中階段一次。畢業(yè)學(xué)年度學(xué)校不得統(tǒng)一購買校服。（學(xué)生因生長發(fā)育或衣物破損需臨時(shí)購置新裝，可由中標(biāo)企業(yè)以售后服務(wù)形式滿足中小學(xué)生更新服裝的需求。）

　　四、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生校服招標(biāo)采購工作

　　學(xué)生校服費(fèi)用不屬于公用經(jīng)費(fèi)，也不是學(xué)校的代收費(fèi)，各地務(wù)必遵循公共資源市場化配置的原則，由學(xué)校校服工作委員會在學(xué)生家長自愿的基礎(chǔ)上組織招標(biāo)采購，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，引入競爭機(jī)制，減輕社會負(fù)擔(dān)，完善質(zhì)量監(jiān)督與售后服務(wù)體系、規(guī)范選購、確保學(xué)生校服的品質(zhì)與安全。任何行政部門或?qū)W校不得指定校服生產(chǎn)企業(yè)或名錄。

　　1、需統(tǒng)一制作校服的學(xué)校，應(yīng)向各縣市教育行政主管部門備案后，由學(xué)校校服工作委員會自行組織招標(biāo)采購。為了發(fā)揮規(guī)模采購效益，降低采購成本和單價(jià)，對學(xué)生人數(shù)較少的學(xué)校，鼓勵以學(xué)區(qū)或教辦以上單位成片統(tǒng)一采購。

　　2、需要統(tǒng)一著裝的學(xué)校，要統(tǒng)籌指導(dǎo)校服委員會的招標(biāo)采購工作，禁止無廠址、無廠名、無營業(yè)執(zhí)照的“三無企業(yè)”和中間供應(yīng)商參加投標(biāo)比選，被工商行政管理局或質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局查處的有假冒偽劣和不合格產(chǎn)品的服裝企業(yè)整改未滿三年的，原則上不得接受其投標(biāo)，縣市教育行政主管部門要加強(qiáng)對校服招標(biāo)采購的監(jiān)督管理。

　　3、規(guī)范采購合同管理。校服采購合同必須明確校服面（輔）料品質(zhì)參數(shù)，同品質(zhì)同款式同批次的校服采購價(jià)格不得高于市場平均價(jià)格。任何行政部門與學(xué)校不得指定或改變招標(biāo)價(jià)格。

　　4、中標(biāo)企業(yè)要遵循社會化服務(wù)的原則，為學(xué)生提供直接服務(wù)，并按著裝人數(shù)3—5%的比例對革命烈士子女、孤兒和貧困學(xué)生實(shí)行減免。

　　五、校服的質(zhì)量管理與監(jiān)督

　　學(xué)生校服的質(zhì)量關(guān)系到廣大中小學(xué)生的切身利益，關(guān)系到教育的行業(yè)形象，生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量，按要求組織生產(chǎn)。校服安全質(zhì)量應(yīng)符GB 18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB 31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》和GB/T 31888《中小學(xué)生校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)。教育行政部門要加強(qiáng)對采購單位指導(dǎo)，不得采取“定點(diǎn)”、“定商標(biāo)”等方式干涉交易，工商部門嚴(yán)格依法進(jìn)行校服生產(chǎn)企業(yè)登記注冊，確保主體合法有效，質(zhì)監(jiān)部門負(fù)責(zé)中小學(xué)生校服質(zhì)量安全“全鏈條”監(jiān)督檢查，及時(shí)公布并向教育行政部門通報(bào)校服質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，指導(dǎo)執(zhí)行中小學(xué)生校服有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決查處不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)、采購和使用校服的行為。

　　1、面（輔）料質(zhì)量。生產(chǎn)企業(yè)須對每批次的學(xué)生校服所用面（輔）料產(chǎn)品提供有資質(zhì)的紡織纖維檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報(bào)告。

　　2、成衣質(zhì)量。生產(chǎn)企業(yè)須提供每批次學(xué)生校服成衣有資質(zhì)的紡織纖維檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報(bào)告。

　　3、行政備案。生產(chǎn)企業(yè)須向各縣市教育行政管理部門報(bào)送每批次校服的面（輔）料和成衣有資質(zhì)的紡織纖維檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報(bào)告，經(jīng)備案后，方可向?qū)W校發(fā)送校服。

　　4、接貨驗(yàn)收。學(xué)校要增強(qiáng)質(zhì)量安全責(zé)任意識，嚴(yán)格落實(shí)驗(yàn)收制度，嚴(yán)把校服進(jìn)校質(zhì)量關(guān)，禁止不合格校服進(jìn)入校園。在接收學(xué)生校服時(shí)，成衣標(biāo)注標(biāo)識必須完整，符合合同約定，要查驗(yàn)經(jīng)縣市教育行政管理部門確認(rèn)的面（輔）料和成衣兩份產(chǎn)品有資質(zhì)的紡織纖維檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報(bào)告，并留存原件。

　　5、校服樣品封存。每批次校服經(jīng)學(xué)校驗(yàn)收后，應(yīng)由地方教育部門留樣封存二年，專人保管，以備查驗(yàn)。

　　6、學(xué)校初驗(yàn)合格后，組織學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)試穿，對有質(zhì)量問題或型號不符的，及時(shí)調(diào)換整修，待全部驗(yàn)收合格后方可辦理簽收、協(xié)助結(jié)算手續(xù)。

　　7、接受扶貧捐贈校服的地區(qū)和學(xué)校，應(yīng)向捐贈方明確品質(zhì)要求，不接受“三無產(chǎn)品”和無標(biāo)注標(biāo)識、無產(chǎn)品無有資質(zhì)的紡織纖維檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報(bào)告的學(xué)生服裝。

　　六、協(xié)同配合，完善機(jī)制，加大監(jiān)督檢查力度

　　各縣市人民政府要加強(qiáng)學(xué)生校服的安全與質(zhì)量監(jiān)管工作，要組織教育、食品藥品和工商質(zhì)量監(jiān)管局等部門完善校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與抽查機(jī)制，開展聯(lián)合檢查，對封存的樣品進(jìn)行抽檢核驗(yàn)，依法查處生產(chǎn)、銷售不合格校服的企業(yè)。要建立校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，定期互通信息，提高監(jiān)管實(shí)效，不斷提升校服品質(zhì)，保障學(xué)生健康安全。

　　各級教育部門要按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)對學(xué)生校服采購、收費(fèi)、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，對違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定和本細(xì)則的單位和個人，由相關(guān)職能部門依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理，涉嫌構(gòu)成犯罪的依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

睡眠管理工作方案 篇14

　　根據(jù)蒼防辦〖20xx〗23號《關(guān)于進(jìn)一步科學(xué)精準(zhǔn)做好春運(yùn)期間人員健康管理工作的通知》文件要求及溫州市教育局新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《20xx年春季開學(xué)“十個必須”防控舉措》，確保我校開學(xué)平安、有序、有效，特制定本方案。

　　一、帶著責(zé)任抓落實(shí)

　　學(xué)校于2月22前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺等及時(shí)大力宣傳防控辦文件，2月22日召開的第1次行政會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣防控辦文件，學(xué)習(xí)溫州市教育局防控領(lǐng)導(dǎo)小組2月20日發(fā)布的《20xx年春季開學(xué)“十個必須”防控舉措》，明確國內(nèi)處疫情防控形勢，領(lǐng)會省市縣防控辦有關(guān)文件精神，明確自身崗位職責(zé)與要求，詳見安排表。

　　二、對照標(biāo)準(zhǔn)抓落實(shí)

　　學(xué)生到校前（2月23前），開學(xué)前，再逐一對照開學(xué)疫情防控檢查清單“55條”要求，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改到位，做到有檢查、有方案、有效果。

　　三、突出重點(diǎn)抓落實(shí)

　　1、由安全辦牽頭，政教處、武訓(xùn)處、教務(wù)處組織開展一次預(yù)案演練，根據(jù)上學(xué)期期末制定的“錯時(shí)錯峰”返校報(bào)到和疫情防控方案，開展預(yù)案演練，重點(diǎn)是校門、學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動區(qū)演練，強(qiáng)化五個一律措施，確保防控物質(zhì)充足有效。

　　2、由政教處牽頭，檢驗(yàn)?zāi)瓿跗谀�學(xué)校發(fā)放的健康卡，學(xué)生提供假期期間，特別是近14天健康報(bào)告單，進(jìn)行動態(tài)排查，若有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市旅居史的，需提供 3天內(nèi)核酸檢測陰性證明，凡有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的，嚴(yán)格落實(shí)“7+7”或“14+7”健康管理措施。

　　3、由衛(wèi)生主管張博牽頭，后勤處配合，建立一套清潔消殺制度，開學(xué)前，對學(xué)校教學(xué)、生活、運(yùn)動等重點(diǎn)場所進(jìn)行一輪徹底衛(wèi)生打掃與消殺工作，做到有方案、有安排、有效果。

　　4、由后勤處牽頭，政教處配合，設(shè)置隔離場所并設(shè)立醒目的標(biāo)識，并配置好防護(hù)用品。

　　5、由后勤食品主管員負(fù)責(zé)嚴(yán)控一切冷鏈?zhǔn)称啡胄＃瑥?qiáng)化快遞物品管理，引導(dǎo)師生盡量不網(wǎng)購動物源性生冷食品。

　　6、由教務(wù)處牽頭，文化班主任負(fù)責(zé)（武術(shù)班主任、配班教練配合），重點(diǎn)跟蹤因病請假和病愈返校的師生，校醫(yī)（保健教師）須精準(zhǔn)分析判斷，核驗(yàn)相關(guān)診療或證明材料，并建立師生員工的健康檔案。

　　四、把控時(shí)間抓落實(shí)

　　由政教處牽頭，學(xué)生到校前做好體溫監(jiān)測設(shè)備檢查和校正，提前分時(shí)段印制好體溫監(jiān)測記錄表（分時(shí)段），3月1日正常開學(xué)前，由武術(shù)班級負(fù)責(zé)，3月1日正常開學(xué)開始，主要由文化班級班主任（教練員配合）常態(tài)體溫監(jiān)測并記錄。

睡眠管理工作方案 篇15

　　一、校園封控應(yīng)急處置工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作職責(zé)

　　1、實(shí)行校門封閉管控。

　　2、加強(qiáng)外來人員物品管理。

　　3、加強(qiáng)對校園周邊的巡邏檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞，確保校園安全穩(wěn)定。

　　4、完成學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)辦公室交辦的其他工作。

　　三、工作流程

　　1、校門封閉管控：疫情一旦發(fā)生，校門口值班保安人員立刻關(guān)閉校門，所有人員禁止出入。工作人員和保安人員做好防護(hù)，對門口出入人員耐心勸解，停止流動，等待下一步指示。如有特殊情況外出，需報(bào)請學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)辦公室同意后方可外出。

　　2、外來人員管控：上級疫情防控指揮部人員和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入校門，實(shí)名登記、測溫、查驗(yàn)健康碼和行程卡（須持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性報(bào)告），由學(xué)院對接部門派人到校門口接洽。

　　3、外來人員物品管理：物資保障車輛停在警戒線以外，由值班保安人員進(jìn)行全方位消殺，駕乘人員一律不準(zhǔn)下車，由學(xué)校相關(guān)部門派人到校門口接洽。

睡眠管理工作方案 篇16

　　為有效應(yīng)對校園疫情防控可能發(fā)生的'應(yīng)急封閉管理情況，規(guī)范有序做好應(yīng)急處置，根據(jù)教育部、河南省及南陽市疫情防控相關(guān)要求，依據(jù)《河南省高校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作指引》(豫疫情防指辦〔20__〕95號)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，壓實(shí)“四方責(zé)任”，落實(shí)“四早”要求，堅(jiān)持人、物、環(huán)境同防，堅(jiān)持多病共防，落實(shí)落細(xì)校園疫情防控各項(xiàng)措施，積極穩(wěn)妥做好學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作，堅(jiān)決阻斷病毒在校園擴(kuò)散蔓延，確保師生員工生命健康和校園安全穩(wěn)定，堅(jiān)決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。

　　二、基本原則

　　（一）堅(jiān)持“屬地為主”。將學(xué)校疫情防控工作納入南陽市臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，與南陽市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處建立“一對一”協(xié)同應(yīng)對突發(fā)疫情機(jī)制。

　　（二）堅(jiān)持“一校一策”。落實(shí)主體責(zé)任，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定應(yīng)急封閉管理工作方案，優(yōu)化疫情防控舉措，提升應(yīng)急處置能力水平。

　　（三）堅(jiān)持“分級分區(qū)”。按照風(fēng)險(xiǎn)等級對校園進(jìn)行精準(zhǔn)劃區(qū)，根據(jù)《南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校新冠肺炎常態(tài)化疫情防控網(wǎng)格化管理實(shí)施方案》，實(shí)施“單元化”“網(wǎng)格化”管理，充分考慮教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等不同功能區(qū)運(yùn)行實(shí)際，對不同等級、不同區(qū)域落實(shí)相應(yīng)防疫措施。

　　（四）堅(jiān)持“以人為本”。密切關(guān)注師生思想動態(tài)和心理狀況，多措并舉強(qiáng)化校園服務(wù)保障，及時(shí)回應(yīng)師生員工合理關(guān)切，協(xié)調(diào)解決師生員工學(xué)習(xí)、工作及生活中的實(shí)際困難和個性化需求。

　　三、組織體系

　　加強(qiáng)校園疫情防控應(yīng)急封閉管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校指揮和工作體系，確保校園應(yīng)急封閉管理能夠隨時(shí)激活、及時(shí)啟用。

　　（一）應(yīng)急封閉管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　范真劉金云

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦公室。

　　辦公室主任：郭萬周（兼）

　　副主任：

　　工作職責(zé)：

　　1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、制定、部署應(yīng)急封閉管理各項(xiàng)工作。

　　2.建立健全應(yīng)急封閉管理責(zé)任制，檢查督促學(xué)校各部門相關(guān)措施落實(shí)。

　　（二）專項(xiàng)工作組及職責(zé)

　　1.綜合協(xié)調(diào)組

　　組長：

　　副組長：

　　各系（部、院）書記

　　成員：

　　胡泊各系（部、院）學(xué)工辦主任

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達(dá)、溝通聯(lián)絡(luò)等工作。主動與南陽市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處溝通和對接，將學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作納入臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。及時(shí)向各級黨委政府、疾病預(yù)防控制中心和教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作情況。

　　（2）負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)上級和學(xué)校最新疫情防控精神，及時(shí)收集、回應(yīng)和解決在校人員的合理訴求。

　　（3）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校各部門和各系（部、院）配合專項(xiàng)工作組開展工作。

　　（4）按照校園應(yīng)急封閉管理需要，組建留校工作隊(duì)伍、專業(yè)消殺隊(duì)伍、應(yīng)急志愿者隊(duì)伍等。

　　（5）根據(jù)在校人員規(guī)模，協(xié)調(diào)備足校園健康觀察點(diǎn)房間和床位，做好開展全員核酸檢測的場所準(zhǔn)備，預(yù)備一定數(shù)量的臨時(shí)住宿場所，用于安置校園內(nèi)無固定住所人員。協(xié)調(diào)車輛準(zhǔn)備，儲備一定數(shù)量的應(yīng)急車輛，用于校內(nèi)交通及日常醫(yī)療轉(zhuǎn)運(yùn)。

　　2.衛(wèi)生防疫組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　趙璐（二附院）胡泊

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)制定學(xué)校防疫相關(guān)方案，落實(shí)各項(xiàng)防疫要求。

　　（2）負(fù)責(zé)感染者醫(yī)療救治協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門，做好核酸陽性人員、密接、次密接等風(fēng)險(xiǎn)人員的轉(zhuǎn)運(yùn)工作。

　　（3）負(fù)責(zé)師生員工日常用藥及就醫(yī)工作，保障校園應(yīng)急封閉管理期間醫(yī)療服務(wù)工作正常開展。

　　3.核酸檢測組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各系（部、院）學(xué)工辦主任

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)核酸檢測總體安排，細(xì)化方案，協(xié)調(diào)全校各相關(guān)部門的核酸檢測現(xiàn)場工作。

　　（2）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織在校師生員工規(guī)范有序、安全順暢的進(jìn)行核酸檢測。

　　（3）負(fù)責(zé)確保核酸檢測結(jié)果準(zhǔn)確、迅速、及時(shí)。

　　4.信息統(tǒng)計(jì)組

　　組長：張勝海

　　副組長：

　　成員：

　　周銀生胡泊

　　各系（部、院）學(xué)工辦主任

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)校內(nèi)各類人員及物資信息統(tǒng)計(jì)、臺賬管理、數(shù)據(jù)上報(bào)。

　　（2）負(fù)責(zé)全面精準(zhǔn)掌握在校人員、進(jìn)出校園人員、各個樓宇人員等的基本信息，數(shù)據(jù)做到持續(xù)動態(tài)更新、隨時(shí)可以調(diào)取。掌握校內(nèi)居住的老、幼、病、殘、孕等特殊人群情況，在校園應(yīng)急封閉管理期間為其提供個性化服務(wù)。

　　（3）負(fù)責(zé)校內(nèi)人員的健康監(jiān)測統(tǒng)計(jì)等工作。協(xié)調(diào)各部門和各系（部、院），做好相關(guān)師生健康檢查、登記、去向追蹤、晨午檢、因病缺課記錄等，建立完善工作臺賬。

　　（4）負(fù)責(zé)校園信息化建設(shè)和網(wǎng)格化管理，做到師生員工校園活動軌跡可追溯。

　　5.宣傳教育組

　　組長：

　　副組長：

　　各系（部、院）書記

　　成員：

　　胡泊各系（部、院）學(xué)工辦主任

　　工作職責(zé)：

　　(1)加強(qiáng)政策宣傳及思想引導(dǎo)。及時(shí)傳達(dá)疫情防控各級政策，強(qiáng)化正面宣傳，引導(dǎo)在校人員正確認(rèn)識、理性對待校園應(yīng)急封閉管理措施，通過《致全體在校人員一封信》等形式，及時(shí)通報(bào)有關(guān)工作情況，取得理解支持。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織優(yōu)勢，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，形成校園群防群控工作格局。實(shí)施網(wǎng)格化宣傳管理方式，按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡(luò)群。

　　(2)加強(qiáng)人文關(guān)懷。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化對在校人員的關(guān)心關(guān)愛，定期發(fā)放慰問物資等。通過各種渠道及時(shí)收集、回應(yīng)、解決在校人員的合理訴求，重點(diǎn)加強(qiáng)對封控區(qū)人員關(guān)心關(guān)愛和支持幫扶。

　　(3)加強(qiáng)健康教育及心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮心理健康教育咨詢中心專業(yè)部門作用，通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。建立心理問題篩查和危機(jī)干預(yù)機(jī)制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強(qiáng)對重點(diǎn)人群的心理支持和干預(yù)，全方位做好心理疏導(dǎo)工作。

　　（4）負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測和處置工作。建立輿情匯集和風(fēng)險(xiǎn)研判機(jī)制，做好輿論引導(dǎo)。制定對外新聞發(fā)布制度及工作機(jī)制，及時(shí)澄清不實(shí)信息。

　　6.安全保衛(wèi)組

　　組長：郭萬周

　　副組長：牛嵩山

　　成員：

　　工作職責(zé)：

　　(1)強(qiáng)化校門管控。校門實(shí)施嚴(yán)格應(yīng)急封閉管理，做好應(yīng)急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理，進(jìn)出校園均需嚴(yán)格審批。所有人員未經(jīng)學(xué)校審批同意，禁止出入校園。

　　(2)維護(hù)日常秩序。組建平安志愿者隊(duì)伍，制定每日分班次安全巡查工作計(jì)劃，協(xié)同保安維護(hù)校園安全秩序，協(xié)助應(yīng)對突發(fā)事件。對未按要求落實(shí)個人防護(hù)措施的人員，及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)，確保防疫工作有序開展。

　　(3)防范極端事件。加強(qiáng)工作預(yù)判，提前研判校園封閉期間可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，防患于未然。及時(shí)了解在校人員思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機(jī)等事件，杜絕極端事件發(fā)生。強(qiáng)化校園消防安全管理，加強(qiáng)消防安全設(shè)施日常維護(hù)，確保校園安全。

　　（4）保留校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)，至少兩周。負(fù)責(zé)溯源在校人員軌跡。

　　7.后勤保障組

　　組長：張國良

　　副組長：

　　成員：

　　工作職責(zé)：

　　（1）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，為校園應(yīng)急封閉管理提供支持。

　　（2）加強(qiáng)餐飲服務(wù)保障，負(fù)責(zé)對接商務(wù)部門做好生活物資、防疫物資、硬質(zhì)隔離物資等調(diào)配。儲備一定量的米面糧油、肉蛋類等原材料。儲備保溫箱、餐盒等送餐用品。調(diào)集服務(wù)力量，確保封控區(qū)送餐到室、管控區(qū)送餐到區(qū)。

　　（3）做好防疫物資保障。儲備至少可維持一個月的口罩、防護(hù)服、乳膠手套、護(hù)目鏡、防護(hù)鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫物資。儲備非接觸式溫度計(jì)、水銀溫度計(jì)等檢測類物品。儲備含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品，消殺物品要在保質(zhì)期內(nèi)。儲備棉被、折疊床、睡袋、躺椅、帳篷等作息物資。儲備常用藥品及其他日常生活用品。儲備圍欄、圍擋等硬隔離設(shè)施。

　　（4）完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環(huán)節(jié)責(zé)任到人，確保防疫物資及時(shí)、足量發(fā)放到在校人員手中。

　　（5）細(xì)化日常生活物資儲備保障。在符合校內(nèi)防控要求前提下，實(shí)現(xiàn)管控區(qū)、防范區(qū)超市、便利店正常營業(yè)。為封控區(qū)人員配送、代購必要的日常生活用品。做好留校教職工、其他在校人員校園應(yīng)急封閉管理期間的住宿保障工作。細(xì)化水、電等基礎(chǔ)條件保障。設(shè)立24小時(shí)校內(nèi)服務(wù)保障熱線，及時(shí)回應(yīng)解決在校人員合理訴求。

　　8.學(xué)業(yè)就業(yè)組

　　組長：范真

　　副組長：

　　各系（部、院）主任

　　成員

　　李金里張輝鈕靖

　　各系（部、院）教學(xué)辦主任

　　工作職責(zé)：

　　（1）做好線上教學(xué)安排。根據(jù)課程性質(zhì)，及時(shí)調(diào)整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師采用多種形式，靈活開展線上教學(xué)及線上考試，盡量保證正常教學(xué)進(jìn)展。加強(qiáng)在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo)，確保在線授課質(zhì)量。

　　（2）負(fù)責(zé)穩(wěn)妥有序安排實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程，嚴(yán)格人員閉環(huán)管理措施，建立科研活動全員安全責(zé)任制。

　　（3）加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)保障。深入了解因校園應(yīng)急封閉管理給學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策”要求，通過組織線上招聘、網(wǎng)絡(luò)面試等方式，多措并舉給予學(xué)生幫助支持，緩解學(xué)生焦慮情緒。

　　（4）做好信息網(wǎng)絡(luò)保障。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件保障，開展全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壓力測試，確保全體學(xué)生集中線上授課不卡頓。

　　9.執(zhí)紀(jì)問責(zé)組

　　組長：劉金云

　　副組長：

　　成員：

　　工作職責(zé)：

　　（1）負(fù)責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署落實(shí)情況。

　　（2）負(fù)責(zé)對應(yīng)急封閉管理工作進(jìn)行執(zhí)紀(jì)問責(zé)。

　　(三)聯(lián)系方式

　　四、應(yīng)急舉措

　　(一)應(yīng)急準(zhǔn)備

　　1.做好應(yīng)急方案演練

　　（1）制定校園應(yīng)急封閉管理工作方案。主動加強(qiáng)與屬地的溝通和對接，將校園應(yīng)急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。

　　（2）建立應(yīng)急演練制度，根據(jù)實(shí)際情況采取實(shí)戰(zhàn)演練、桌面推演等方式，組織開展師生廣泛參與聯(lián)動性強(qiáng)、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急演練。不斷完善應(yīng)急方案，做到隨時(shí)可啟動、可應(yīng)對。

　　（3）學(xué)校疫情防控辦公室組織演練，相關(guān)部門和各系（部、院）積極配合參與。

　　（4）黨政辦、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處、學(xué)生生活服務(wù)中心、保衛(wèi)處、總務(wù)處和各系（部、院）結(jié)合本單位的實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展應(yīng)急演練，特別是各系（部、院）應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定各自的應(yīng)急方案，強(qiáng)化應(yīng)急演練。

　　（5）各部門和各系（部、院）結(jié)合實(shí)際開展的應(yīng)急演練，要按照相關(guān)法律、法規(guī)要求進(jìn)行，演練過程嚴(yán)格流程，不流于形式，特別是做好安全防護(hù)。

　　2.做好人員物資儲備

　　按照校園應(yīng)急封閉管理需要，做好人員儲備、物資儲備、場所車輛準(zhǔn)備，夯實(shí)校內(nèi)醫(yī)療力量、服務(wù)力量、安保力量等，加強(qiáng)各類人員應(yīng)急工作培訓(xùn)，提升能力水平。

　　(二)應(yīng)急觸發(fā)

　　一旦校園(含家屬區(qū))內(nèi)出現(xiàn)人員核酸檢測陽性等應(yīng)急情況，學(xué)校立即啟動應(yīng)急方案，第一時(shí)間封控校門、只進(jìn)不出。由臥龍區(qū)疾控部門入校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)研判和流調(diào)分析，根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研判校園應(yīng)急封閉情況，在校園內(nèi)科學(xué)精準(zhǔn)設(shè)置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)，報(bào)南陽市臥龍區(qū)疾控部門同意后，向省教育專班報(bào)備。

　　學(xué)校啟動校園應(yīng)急封閉管理后，及時(shí)向校內(nèi)各部門、各單位及家屬區(qū)發(fā)布校園應(yīng)急封閉管理通知，按南陽市政府要求，迅速落實(shí)校園應(yīng)急封閉管理場景下的各項(xiàng)措施，進(jìn)行分級分區(qū)管控。同時(shí)“一對一”、“點(diǎn)對點(diǎn)”通知到每一名在校人員，及時(shí)做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強(qiáng)輿情監(jiān)測處置。

　　(三)防疫要求

　　1.分級網(wǎng)格管理。在臥龍區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，對校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨壒芾怼��?jiān)持網(wǎng)格化管理，細(xì)化校內(nèi)網(wǎng)格劃分，壓實(shí)各級網(wǎng)格長責(zé)任，確保工作順暢高效。

　　2.加強(qiáng)健康監(jiān)測。教育引導(dǎo)在校人員增強(qiáng)防護(hù)意識，履行防控責(zé)任，做好自我防護(hù)，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。督促在校人員嚴(yán)格落實(shí)每日晨午晚檢和健康狀況報(bào)告制度，如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀，第一時(shí)間上報(bào)，及時(shí)進(jìn)行核酸篩查和醫(yī)療診治。

　　3.嚴(yán)格宿舍管理。對于校內(nèi)宿舍進(jìn)行封閉管理，做好送餐、洗浴等保障工作;沒有獨(dú)立衛(wèi)生間的，在疾控部門指導(dǎo)下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。

　　4.全員核酸檢測。在臥龍區(qū)統(tǒng)籌安排下，協(xié)同臥龍崗街道，組織好在校人員按要求開展核酸檢測或抗原檢測。做到“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”，針對不方便上下樓人群做好上門檢測服務(wù)，做到規(guī)范、安全、全覆蓋。在“校內(nèi)檢測、減少交叉”的原則下，精細(xì)劃分核酸檢測場地，維護(hù)現(xiàn)場良好秩序，保持安全距離，做好個人防護(hù)。

　　5.強(qiáng)化消殺工作。按照臥龍區(qū)疾控部門和臥龍崗街道要求，做好校園應(yīng)急封閉管理期間預(yù)防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時(shí)，由有專業(yè)資質(zhì)的消殺單位實(shí)施整體專業(yè)消殺;對宿舍、食堂、樓道、電梯、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位和場所，加大日常消殺力度。對進(jìn)出校園的快遞，在實(shí)施消毒程序后再分發(fā)派送。做好校園垃圾分類及消殺工作。

　　(四)應(yīng)急解除

　　1.提前做好解封準(zhǔn)備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后，在臥龍區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，結(jié)合不同風(fēng)險(xiǎn)等級區(qū)域?qū)嶋H情況，制定詳細(xì)分區(qū)域的解封方案，為解封后恢復(fù)校園正常秩序奠定基礎(chǔ)。

　　2.嚴(yán)格解封標(biāo)準(zhǔn)程序。在臥龍區(qū)疾控部門提出解除學(xué)校應(yīng)急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議后，報(bào)南陽市防控工作專班同意，再向省教育專班報(bào)備，最后學(xué)校發(fā)布信息，啟動解封工作。

　　3.總結(jié)復(fù)盤完善方案。解封后，全面復(fù)盤總結(jié)應(yīng)急處置工作經(jīng)驗(yàn)，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認(rèn)真研究整改。對形成的有效經(jīng)驗(yàn)和工作機(jī)制認(rèn)真進(jìn)行梳理，不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平，從容、專業(yè)、規(guī)范應(yīng)對處置各類應(yīng)急突發(fā)事件。

　　五、工作要求

　　(一)提高政治站位，建立健全方案

　　各部門（單位）要切實(shí)提高政治站位，充分認(rèn)識疫情防控形勢的復(fù)雜性、緊迫性，站在對全校疫情防控大局負(fù)責(zé)、對全校師生員工健康安全負(fù)責(zé)的高度，不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng)，增強(qiáng)應(yīng)急工作意識，提升應(yīng)急處置能力。根據(jù)學(xué)校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作方案加強(qiáng)演習(xí)演練，做足各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備，不斷完善應(yīng)急工作機(jī)制。

　　(二)加強(qiáng)校地聯(lián)動，形成工作合力

　　主動加強(qiáng)與臥龍區(qū)衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務(wù)和臥龍崗街道等溝通聯(lián)動，將校園疫情防控應(yīng)急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。應(yīng)急處置期間要協(xié)調(diào)臥龍區(qū)相關(guān)部門成立聯(lián)合工作專班，按照應(yīng)急方案和臥龍區(qū)疾控指導(dǎo)要求落實(shí)各項(xiàng)防疫措施。

　　(三)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化工作落實(shí)

　　學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及執(zhí)紀(jì)問責(zé)組，加大對校內(nèi)各部門（單位）應(yīng)急封閉管理準(zhǔn)備工作的檢查，確保各項(xiàng)要求落實(shí)到位，建立責(zé)任追究制度，對應(yīng)急準(zhǔn)備不足，在應(yīng)急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。

睡眠管理工作方案 篇17

　　為切實(shí)維護(hù)油區(qū)秩序穩(wěn)定，促進(jìn)油田增儲上產(chǎn)，服務(wù)全市發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)省油區(qū)辦《關(guān)于開展油區(qū)規(guī)范化建設(shè)管理年活動的通知》要求，決定自5月15日起至11月20日止，在全市油區(qū)開展“油區(qū)規(guī)范化建設(shè)管理年”活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照省委、省政府的總體部署和省油區(qū)辦的具體要求，深入開展“油區(qū)規(guī)范化建設(shè)管理年”活動，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，治理安全隱患，切實(shí)保障油區(qū)秩序持續(xù)穩(wěn)定，為油區(qū)安全生產(chǎn)、增儲上產(chǎn)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)

　　開展“油區(qū)規(guī)范化建設(shè)管理年”活動，對影響油區(qū)增儲上產(chǎn)的行為進(jìn)行“兩規(guī)范一打擊”，即：規(guī)范油田井場建設(shè)，規(guī)范油區(qū)用電秩序，打擊影響油區(qū)生產(chǎn)建設(shè)的違法行為。

　　規(guī)范油田井場建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“四無一通”，即：油田井場無權(quán)屬糾紛，無非法耕種，無非法侵占，高壓線下無樹木，油田井場進(jìn)井道路暢通。規(guī)范油區(qū)用電秩序，實(shí)現(xiàn)依法用電，防止私接亂拉、非法盜用油田電，用電秩序明顯好轉(zhuǎn)。嚴(yán)厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣，破壞油田生產(chǎn)設(shè)施等涉油違法犯罪行為，發(fā)案率同比明顯下降。有效遏制非法收購原油、非法運(yùn)輸原油、非法收購油田廢舊物資行為，堅(jiān)決取締小土煉油場點(diǎn)，防止死灰復(fù)燃。

　　三、工作步驟

　　（一）動員準(zhǔn)備階段（5月15日至5月25日）。在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，各縣區(qū)油區(qū)辦牽頭，組織召開由有關(guān)部門、油田有關(guān)單位參加的動員大會，對規(guī)范化建設(shè)管理年活動進(jìn)行動員發(fā)動和安排部署。

　　（二）規(guī)范整治階段（5月26日至11月20日）。要加強(qiáng)油地協(xié)調(diào)配合，組織有關(guān)部門聯(lián)手聯(lián)力，安排精干力量，調(diào)查摸底，制定方案，集中人力、物力、財(cái)力，全方位開展工作，確保活動取得實(shí)效。

　　（三）總結(jié)驗(yàn)收階段（11月21日至11月30日）。11月25日前，各縣區(qū)油區(qū)辦、駐濱油田及管道企業(yè)要對活動開展情況進(jìn)行自查，并形成書面材料報(bào)市油區(qū)辦。市油區(qū)辦將組成檢查組，對整個活動的開展情況組織檢查驗(yàn)收。

　　四、工作要求

　　（一）加強(qiáng)宣傳教育，營造濃厚氛圍。各縣區(qū)、各單位要充分利用電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過懸掛宣傳橫幅、刷寫墻體標(biāo)語、散發(fā)明白紙等多種形式，大力宣傳能源安全的重要意義，宣傳油田對我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要作用，宣傳國家和省石油天然氣方面的法律法規(guī)，在油區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊營造“油區(qū)規(guī)范化建設(shè)管理年”活動的濃厚氛圍，推動活動順利開展。要建立有獎舉報(bào)制度，公布舉報(bào)電話，對舉報(bào)線索屬實(shí)的舉報(bào)人給予獎勵。

　　（二）規(guī)范井場建設(shè)，妥善處理矛盾。油田井場處于鄉(xiāng)村田野，與群眾利益息息相關(guān)。由于歷的各種因素，有些井場存在地界不清、權(quán)屬不明、圈占占壓等問題，容易產(chǎn)生工農(nóng)矛盾和糾紛，影響油田生產(chǎn)建設(shè)。通過油田井場規(guī)范化建設(shè)，妥善處理工農(nóng)矛盾，密切油地關(guān)系。油地雙方要按照“屬地管理”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確分工，密切配合，接照規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定切實(shí)可行的方案，共同完成油田井場規(guī)范化建設(shè)的目標(biāo)，為油田穩(wěn)產(chǎn)上產(chǎn)創(chuàng)造良好的條件。

　　（三）嚴(yán)格依法行政，加大打擊力度。要按照國家《管道保護(hù)辦法》和省《管道保護(hù)辦法》的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持依法行政。

　　各有關(guān)部門要密切配合，統(tǒng)一作戰(zhàn)，集中開展聯(lián)合行動，采取圍堵和跨區(qū)域聯(lián)合作戰(zhàn)的方法，嚴(yán)厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣、破壞油田生產(chǎn)設(shè)施的不法行為，對非法收油、非法運(yùn)油的，加大處罰力度。對有確鑿證據(jù)非法收購原油的小化工廠，要會同公安、安監(jiān)、工商、環(huán)保等部門進(jìn)行檢查，該規(guī)范的規(guī)范，該取締的取締，該關(guān)閉的關(guān)閉。

　　（四）加強(qiáng)油區(qū)稽查，堵塞非法流通渠道。針對犯罪分子團(tuán)伙作案，盜、運(yùn)、銷的特點(diǎn)，各縣區(qū)油區(qū)辦要加強(qiáng)油區(qū)稽查，采用靈活多樣的稽查方式，加大巡查的密度和力度，從運(yùn)輸環(huán)節(jié)切斷作案鏈條。要加強(qiáng)落地原油管理，規(guī)范拉運(yùn)原油車輛，嚴(yán)格《省油區(qū)油品廢舊物資器材準(zhǔn)運(yùn)證》的發(fā)放，對油品來源不明和有效證件不全的一律不予辦理，嚴(yán)格實(shí)行一車一證，堅(jiān)決防止重復(fù)使用。一旦發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)運(yùn)輸?shù)模瑳]收油品油料，對當(dāng)事人進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，對因把關(guān)不嚴(yán)造成不良影響的要追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　（五）規(guī)范用電秩序，嚴(yán)防私接亂拉。用電秩序混亂和私接亂拉問題，嚴(yán)重影響油田的正常生產(chǎn)。對用電秩序混亂的區(qū)塊，各縣區(qū)油區(qū)辦要會同油田有關(guān)單位拿出整治方案，成立隊(duì)伍，靠上工作，解決私接亂拉盜電問題。要進(jìn)一步規(guī)范油區(qū)用電秩序，積極協(xié)助油田搞好用電規(guī)范化整治。

　　（六）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管。這次活動涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，市油區(qū)辦將成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。各縣區(qū)要在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，成立活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，形成政府組織，油區(qū)辦牽頭，有關(guān)部門齊抓共管，油田密切配合的工作格局。

　　各單位要認(rèn)真履行職貴，確保完成工作目標(biāo)。市油區(qū)辦將適時(shí)組織召開“油區(qū)規(guī)范化建設(shè)管理年”活動經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會，進(jìn)一步推動活動的深入開展。年底，市油區(qū)辦將組織檢查驗(yàn)收，對達(dá)到工作目標(biāo)，做出突出成績的單位或個人進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)和獎勵；對完不成工作目標(biāo)的，進(jìn)行通報(bào)批評，取消年底評優(yōu)資格。

睡眠管理工作方案 篇18

　　為保證社區(qū)管委會行政服務(wù)中心（以下簡稱中心）為轄區(qū)內(nèi)群眾提供規(guī)范、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的一站式公共行政服務(wù)，結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，特制定本方案。

　　一、基本職能

　　社區(qū)管委會行政服務(wù)中心是社區(qū)管委會為進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)型政府建設(shè)，推動行政審批與公共服務(wù)向基層延伸，持續(xù)提升審批服務(wù)效率和服務(wù)水平而設(shè)立的公共行政服務(wù)機(jī)構(gòu)。為實(shí)現(xiàn)行政業(yè)務(wù)集中審核，社區(qū)根據(jù)相關(guān)部門職能擬在中心設(shè)立6個服務(wù)窗口，分別是：黨政辦服務(wù)窗口、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室服務(wù)窗口、社會事務(wù)辦公室（民政、文衛(wèi)體）服務(wù)窗口、社會事務(wù)辦公室（計(jì)劃生育）服務(wù)窗口、就業(yè)和社會保障辦公室服務(wù)窗口、工商所服務(wù)窗口。

　　二、服務(wù)原則

　　1、政務(wù)公開。各進(jìn)駐部門對應(yīng)的服務(wù)窗口要具體完整地公開辦事流程，明確申報(bào)事項(xiàng)所需的材料、條件、要求和收費(fèi)規(guī)定等，通過設(shè)置公告欄或印制“辦事指南”等形式公布并作出明確承諾。

　　2、一次性告知。各進(jìn)駐部門對應(yīng)的服務(wù)窗口負(fù)責(zé)辦理本部門的所有行政審批、審核、核準(zhǔn)事項(xiàng)，實(shí)行一個窗口對外。每一審批事項(xiàng)由相關(guān)部門窗口一家受理，受理窗口應(yīng)當(dāng)核對申報(bào)材料是否齊全、完整，確定受理件類別，并向申辦人一次性說明辦理程序、需要申報(bào)的材料等事項(xiàng)。

　　3、限時(shí)辦結(jié)。各部門服務(wù)窗口按操作流程和承諾的辦理時(shí)限辦結(jié)審批事項(xiàng)。各部門應(yīng)保證各審批、審核、核準(zhǔn)、備案事項(xiàng)一律在中心受理，大部分事項(xiàng)現(xiàn)場辦理，現(xiàn)場確實(shí)無法辦理的，由窗口人員負(fù)責(zé)全過程流轉(zhuǎn)，按承諾期限辦結(jié)并答復(fù)。

　　三、管理制度

　　1、作息及考勤制度。中心工作人員作息時(shí)間、考勤及請銷假制度嚴(yán)格按照《社區(qū)機(jī)關(guān)考勤管理制度》執(zhí)行。

　　2、中心輪值制度。值班主任由社區(qū)班子成員輪流擔(dān)任，值班員由窗口工作人員輪流擔(dān)任，任值一周。每周五下班前當(dāng)值主任與下周值班主任進(jìn)行交接。每月25日前黨政辦在OA和中心公告欄上公布下月值班表。

　　（1）值班主任職責(zé)：值班主任采取值班窗口巡查制，具體負(fù)責(zé)處理帶班期間行政服務(wù)中心的事務(wù)處理和上傳下達(dá)；對中心突發(fā)情況進(jìn)行應(yīng)急協(xié)調(diào)；接受效能投訴等。

　　（2）值班人員職責(zé)：負(fù)責(zé)中心大廳開門關(guān)門和衛(wèi)生保潔工作；工作日需至少提前半小時(shí)到崗，做好中心的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；協(xié)助值班主任處理突發(fā)性事件；下班前負(fù)責(zé)清場并檢查遺留物品和辦公場所的照明、空調(diào)及辦公設(shè)施的電源是否已經(jīng)關(guān)閉，門窗是否關(guān)好，排查安全隱患等。

　　3、AB崗制度。指在工作日內(nèi)中心窗口服務(wù)人員不得擅自離開工作崗位，各崗位A崗責(zé)任人因特殊事由不在崗，應(yīng)通知B崗責(zé)任人接替頂崗并向部門負(fù)責(zé)人報(bào)告。

　　四、紀(jì)律要求

　　1、進(jìn)駐中心的各部門是行政審批事項(xiàng)的執(zhí)法主體，窗口服務(wù)人員接受原部門領(lǐng)導(dǎo)，日常工作接受中心值班主任協(xié)調(diào)。

　　2、中心工作人員應(yīng)堅(jiān)持原則，秉公辦事，廉潔勤政，禁止中午喝酒，不準(zhǔn)接受服務(wù)對象的宴請和饋贈。

　　3、中心各部門和工作人員，必須按照辦事程序、辦理時(shí)限以及“中心”服務(wù)原則辦理各類行政審批，為服務(wù)對象提供熱情周到的服務(wù)。違反管理規(guī)定的，將追究當(dāng)事人責(zé)任并嚴(yán)肅處理。

睡眠管理工作方案 篇19

　　為深入貫徹落實(shí)全國、全省教育工作會議對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）要求，落實(shí)越城區(qū)教體局越教體辦函〔20xx〕214號文件精神的要求，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，踐行“立德樹人”育人理念，現(xiàn)制定我校“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案。

　　一、提高思想認(rèn)識

　　推進(jìn)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”不僅直接回應(yīng)廣大學(xué)生家長及社會各方面對教育的廣泛關(guān)注和熱切期待，而且密切關(guān)系青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，對于落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有“一子落而全局活”的重要作用。深刻認(rèn)識加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小切口”推進(jìn)“大改革”，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，家校協(xié)同、標(biāo)本兼治、綜合施策，全面促進(jìn)中學(xué)生健康成長。

　　二、突出工作重點(diǎn)

　　1、作業(yè)管理。老師要嚴(yán)格落實(shí)作業(yè)布置規(guī)范，不得在家長群里布置作業(yè)，老師布置的作業(yè)必須自己批改，訂正后要有復(fù)批。不得要求家長檢查、批改作業(yè)，不得要求家長通過群里打卡提交學(xué)科作業(yè)，不得將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)。學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量由班主任統(tǒng)籌調(diào)控，不得超過2小時(shí)。布置學(xué)生做的.作業(yè)教師要精選全批，促進(jìn)學(xué)生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)。教師要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。要關(guān)注學(xué)生的書包，教育引導(dǎo)學(xué)生把不常用的書籍、資料放在教室內(nèi)，避免背過重的書包對學(xué)生身體健康的影響。

　　2、睡眠管理。確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。初中生每天睡眠達(dá)到9小時(shí)。家長要和學(xué)生一起制訂作息時(shí)間表，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢，學(xué)生睡眠一般不晚于22：00。確因睡眠時(shí)間需要無法完成作業(yè)的，可以由家長確認(rèn)向老師提出申請。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長溝通。學(xué)校暢通家長反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位。學(xué)校在夏令時(shí)間努力為學(xué)生在校午睡提供必要的條件。

　　3、手機(jī)管理。為確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。按《中小學(xué)生懲戒規(guī)則（試行）》《成章中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例》相關(guān)規(guī)定，制定成章中學(xué)手機(jī)管理考核細(xì)則和服務(wù)保障：

　　（一）考核細(xì)則

　　（1）未經(jīng)學(xué)校同意，禁止學(xué)生在校園內(nèi)任何場合、任何時(shí)間攜帶使用手機(jī)。如有違反，第一次責(zé)令寫出書面檢討，并通知家長填寫扣留單，由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機(jī)。同時(shí)給予口頭通報(bào)批評，并扣行為規(guī)范分5分/人次，取消各類評先評優(yōu)資格。

　　（2）第二次違規(guī)攜帶使用手機(jī)，給予警告處分，并扣行為規(guī)范分10分/人次，其余同上述第一條。

　　（3）第三次違規(guī)攜帶使用手機(jī)，給予嚴(yán)重警告處分，并處3-5天停課或停學(xué)反思，扣行為規(guī)范分20分/人次，其余同上述第一條。處分結(jié)果記錄學(xué)籍檔案。

　　（4）違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)入各類考試試場，考試作零分處理，并按上述第三條進(jìn)行處理。

　　（5）本細(xì)則同時(shí)適用于平板電腦等電子產(chǎn)品，同時(shí)嚴(yán)禁在校園內(nèi)使用各類充電器充電，一旦發(fā)現(xiàn)，收繳相關(guān)物品，并對屢教不改者，給予紀(jì)律處分。

　　（7）任課老師在課堂上有責(zé)權(quán)收繳學(xué)生手機(jī)等電子產(chǎn)品，并及時(shí)報(bào)送班主任老師或政教處跟進(jìn)處理。

　　（8）本細(xì)則所有扣分、處分納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定、班級目標(biāo)考核。

　　（二）服務(wù)與保障

　　（1）為保障學(xué)生在校期間與家長的必要聯(lián)絡(luò)，學(xué)校統(tǒng)一安裝固定電話提供通訊服務(wù)。必要時(shí)，教職工手機(jī)、辦公電話等可為學(xué)生提供聯(lián)系服務(wù)。

　　（2）學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任老師代管，禁止帶入課堂。必需時(shí)當(dāng)面即取即用即交，放學(xué)后可取回。

　　（3）被暫扣手機(jī)一機(jī)一袋封存，標(biāo)注學(xué)生姓名、扣留時(shí)間等信息，由安管辦主任負(fù)責(zé)統(tǒng)一保管于政教處。

　　（4）加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。通過告家長信、家長釘釘群等途徑，讓家長明確手機(jī)管理要求和規(guī)范使用手機(jī)的必要性，倡議家長做好榜樣，指導(dǎo)孩子科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高孩子信息素養(yǎng)和自己管理能力，避免簡單粗暴的管理行為。

　　4、讀物管理。我校已有圖書藏量達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，圖書內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。學(xué)校對進(jìn)校園課外讀物實(shí)行嚴(yán)格遴選、審核程序。課外讀物推薦目錄都向家長公開，堅(jiān)持自愿購買原則，對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校做好指導(dǎo)工作。學(xué)校不斷優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)，通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，形成較高閱讀品位。各班級要加強(qiáng)對閱讀教育的管理，指導(dǎo)班級圖書管理員及時(shí)向?qū)W校借書，及時(shí)在班級做好出借工作，并仔細(xì)做好記錄，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。學(xué)校圖書管理員要盡職盡責(zé)，做好各項(xiàng)出借工作，并做好出借與歸還手續(xù)。同時(shí)，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

　　5、體質(zhì)管理。學(xué)校根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓家長和中小學(xué)生科學(xué)認(rèn)識體質(zhì)健康的影響因素，了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。要嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周嚴(yán)格執(zhí)行3課時(shí)，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，無體育課當(dāng)天課后安排30分鐘以上體育課外活動，確保每天一小時(shí)體育活動時(shí)間，任何教師不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。學(xué)校每年召開全員參與的學(xué)生體質(zhì)健康測試運(yùn)動會，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期要進(jìn)行全面監(jiān)測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。

　　三、推進(jìn)措施落實(shí)

　　一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校切實(shí)承擔(dān)起“五項(xiàng)管理”的主體責(zé)任，堅(jiān)持校長親自過問、分管副校長具體落實(shí)，協(xié)調(diào)解決制約工作開展的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題，保證各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。學(xué)校成立以毛海慶校長為組長，副校長孟茂盛、陳勁草為副組長、各職能處室、各班主任負(fù)責(zé)人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機(jī)制，明確崗位責(zé)任，創(chuàng)新工作措施，確保推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作取得實(shí)效。

　　四、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

　　開展“五項(xiàng)管理”，工作牽動面廣，社會關(guān)注度高，群眾期盼性強(qiáng)。學(xué)校要加強(qiáng)對上級政策要求、創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。各年級要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實(shí)際，通過開學(xué)第一課、國旗下講話、班（團(tuán)隊(duì)）會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項(xiàng)管理”內(nèi)容，提高自己管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　五、加強(qiáng)家校合作

　　學(xué)校要指導(dǎo)各班級結(jié)合實(shí)際健全完善家校聯(lián)系制度，構(gòu)建方便、及時(shí)、有效的家校溝通機(jī)制，凝聚家校協(xié)同育人合力。各班級通過家長釘釘聯(lián)系群、家長會、告家長書、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長理解支持，推動家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，倡導(dǎo)家長主動用閱讀、運(yùn)動等正能量活動充實(shí)自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。學(xué)校向社會公開舉報(bào)電話和信箱，廣泛聽取各方建議，及時(shí)解決學(xué)校“五項(xiàng)管理”過程中存在的問題。

睡眠管理工作方案 篇20

　　一、20xx年總體工作情況

　　(一)成立專班，制定方案

　　我區(qū)根據(jù)農(nóng)村集體三資管理的工作要求,20xx年制定了檢查的工作方案，要求一季度一檢查，并且聯(lián)合紀(jì)工委、財(cái)政局等單位成立了工作專班。

　　(二)組織召開培訓(xùn)會

　　20xx年6月6日，我區(qū)結(jié)合農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革工作，邀請了專家對三資管理工作和產(chǎn)權(quán)制度改革工作中存在的問題進(jìn)行了講解。此次培訓(xùn)，涉農(nóng)鎮(zhèn)(辦)、村(社區(qū))等三資工作人員全部參與，培訓(xùn)人次達(dá)90人次，培訓(xùn)面積較廣，業(yè)務(wù)講解深入，進(jìn)一步提升了我區(qū)農(nóng)村財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。

　　(三)督辦檢查

　　根據(jù)《關(guān)于開展全區(qū)村集體三資監(jiān)管及財(cái)務(wù)檢查工作通知》要求，我區(qū)農(nóng)村財(cái)務(wù)檢查工作實(shí)行一季一巡查、半年一評議、全年一公示制度。結(jié)合《高新區(qū)農(nóng)村集體三資管理暫行辦法》，我區(qū)組織專班對涉農(nóng)鎮(zhèn)辦20xx年元月至20xx年12月農(nóng)村財(cái)務(wù)進(jìn)行了檢查。根據(jù)檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)來看，在財(cái)務(wù)報(bào)銷和做賬過程中仍存在大量的不規(guī)范問題，已及時(shí)將檢查結(jié)果反饋至各三資代理中心，要求各涉農(nóng)鎮(zhèn)辦、村(社區(qū))迅速整改。

　　二、三資管理主要做法

　　(一)成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員。成立了以黨(工)委、政府(辦事)、紀(jì)檢、財(cái)政、經(jīng)管等人員為成員的農(nóng)村集體三資管理監(jiān)督委員會，負(fù)責(zé)農(nóng)村集體三資監(jiān)管代理工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管及日常工作的管理;依托鎮(zhèn)經(jīng)管站設(shè)立了農(nóng)村集體三資委托代理服務(wù)中心，對農(nóng)村集體三資的使用、購置、處置等行為進(jìn)行管理和監(jiān)督。在各村設(shè)一名報(bào)帳員，村(社區(qū))均設(shè)民主理財(cái)小組，成員2-3人，由村民代表選舉產(chǎn)生。

　　(二)完善制度，有章可循。在實(shí)行村社會計(jì)帳務(wù)代理制過程中，不斷健全完善農(nóng)村集體三資管理制度、村財(cái)民理鄉(xiāng)監(jiān)管制度、民主理財(cái)小組工作制度、收支管理制度等各項(xiàng)制度、財(cái)務(wù)開支審批制度、會計(jì)檔案管理制度、財(cái)務(wù)公開制度等等，做到制度健全、有章可循，堅(jiān)持用制度規(guī)范村社財(cái)務(wù)的管理，保證村社集體資金開支有序，使用得當(dāng)，確保村財(cái)民理村用鄉(xiāng)監(jiān)管。

　　(三)提高業(yè)務(wù)，規(guī)范操作。每年不定期的組織會計(jì)和村社報(bào)帳員進(jìn)行財(cái)會業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由財(cái)政局、鎮(zhèn)財(cái)政所等進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，包括財(cái)會業(yè)務(wù)、惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策業(yè)務(wù)、災(zāi)后重建業(yè)務(wù)等培訓(xùn)指導(dǎo)，提高會計(jì)和報(bào)帳員的業(yè)務(wù)知識和水平，進(jìn)行規(guī)范化操作。

　　(四)民主理財(cái)，公開監(jiān)督。每村成立理財(cái)小組，參與并監(jiān)督村社的一切收支，實(shí)行收支兩條線，所有收入均交入各村在鄉(xiāng)農(nóng)村信用社開立的村集體帳戶中，所有支出理財(cái)小組都要進(jìn)行監(jiān)督，大額開支需鎮(zhèn)上審核。

　　(五)正確使用，管好資產(chǎn)。對村社集體資產(chǎn)進(jìn)行清理登記，并進(jìn)行動態(tài)登記管理(包括房屋建筑、辦公設(shè)施設(shè)備、文化體育器材、道路橋梁、電灌站等水利設(shè)施和其它固定資產(chǎn))。明確資產(chǎn)管理人，動態(tài)登記人。維修、租借、使用做好記錄。承包、處置、變買、銷毀均需村民代表大會討論通過并及時(shí)登記。

　　(六)合理經(jīng)營，盤活資源。對土地、林地、河灘等集體資源進(jìn)行合理合法、公開公平流轉(zhuǎn)、承包，盤活資源，增加收入，壯大集體經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民就地打工掙錢增加收入。

　　三、三資管理存在的主要問題

　　(一)農(nóng)村三資管理難度較大。農(nóng)村三資涉及面廣、項(xiàng)目多，既有現(xiàn)金的，又有實(shí)物財(cái)產(chǎn)的，還有資源性質(zhì)的;既有國家支農(nóng)資金、各項(xiàng)補(bǔ)償補(bǔ)助款，又有集體收入，還有籌資、捐資等，農(nóng)村具有較強(qiáng)的復(fù)雜性、多樣性，帶來管理難度較大。

　　(二)資產(chǎn)價(jià)值評估體系不健全。農(nóng)村集體資產(chǎn)資源價(jià)值難以建立科學(xué)評估體系，價(jià)值無法準(zhǔn)確體現(xiàn)，在評估核算和承包經(jīng)營時(shí)，不好按照公開市場交易原則準(zhǔn)確確定價(jià)格。

　　(三)農(nóng)村三資管理隊(duì)伍不強(qiáng)。由于村社集體財(cái)力有限，經(jīng)費(fèi)不足，專職業(yè)務(wù)人員少，技能水平不高，且培訓(xùn)又少，對部分資產(chǎn)和資源的管理無法到位。

　　(四)村社干部思想需進(jìn)一步解放。由于一些村社干部思想不解放，發(fā)展意識不強(qiáng)，影響集體三資的保值增值。

　　四、今后加強(qiáng)三資管理的措施意見

　　(一)科學(xué)規(guī)范農(nóng)村集體三資管理機(jī)制。一是嚴(yán)格執(zhí)行村財(cái)民理鎮(zhèn)監(jiān)管制度。加大財(cái)務(wù)監(jiān)管，執(zhí)行村社會計(jì)代理服務(wù)制，確保財(cái)務(wù)審批、資金管理、票據(jù)管理等制度落實(shí)到位，對集體三資分類管理，按照會計(jì)核算主體獨(dú)立設(shè)賬。二是落實(shí)民主決策制度。涉及集體資產(chǎn)的重大事項(xiàng)，要履行民主程序，由村民代表大會民主討論通過做出決定。三是完善評估制度。集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移變更時(shí)，必須經(jīng)過具有評估資質(zhì)的單位，按照程序科學(xué)評估，按照市場原則合理確定價(jià)格。四是實(shí)行集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記制度。依托20xx年農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革工作，對村集體資產(chǎn)、資源實(shí)事求是地界定所有權(quán)，在董事會、監(jiān)事會的監(jiān)管下，確保村集體資產(chǎn)不流失，并對資產(chǎn)進(jìn)行盤活利用。

　　(二)抓好三資清理和村干部離任審計(jì)。利用村干部離任審計(jì)結(jié)果，對本屆任職時(shí)所經(jīng)辦的財(cái)務(wù)進(jìn)行認(rèn)真清理，按照三清三查的要求做好村干部離任財(cái)務(wù)審計(jì)工作。即：清理各項(xiàng)往來，審查債權(quán)債務(wù)是否明確;清理發(fā)包款、租憑款、拍賣款等，審查資金用途是否合理;清理歷年遺留的財(cái)務(wù)問題，審查有無違規(guī)違紀(jì)行為。在此基礎(chǔ)上，對村級固定資產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)等進(jìn)行登記造冊，由村委會負(fù)責(zé)人及財(cái)務(wù)人員簽字蓋章后，移交村委會檔案管理。

　　(三)抓好收支管理。一是嚴(yán)格票據(jù)管理，定期將已使和末使用的票據(jù)進(jìn)行清查，對開出的票據(jù)做到票款同行，及時(shí)入賬用票據(jù)管收入。二是嚴(yán)格獎懲制度，對已實(shí)現(xiàn)的收入拒不繳入專戶的，要及時(shí)查明情況，按照有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人責(zé)任，并嚴(yán)肅處理。三是加強(qiáng)支出管理，支出單據(jù)必須是稅務(wù)部門或財(cái)務(wù)管理部門統(tǒng)一印制的專用報(bào)銷單、證明單、收條等，不得以白條或不規(guī)范的憑證入賬，嚴(yán)禁無票據(jù)付款。

　　對每張支出單據(jù)，都應(yīng)對其真實(shí)性、合理性、合法性進(jìn)行嚴(yán)格審核，不符合要求的單據(jù)堅(jiān)決予以退回，做到五不核銷，即：原始憑證要素不全不核銷，不是正規(guī)發(fā)票不核銷，單據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名和注明用途的不核銷，單據(jù)末經(jīng)相關(guān)人員審核的不核銷，違返有關(guān)財(cái)務(wù)制度的不核銷。

　　(四)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理水平。針對少數(shù)村組報(bào)賬員素質(zhì)偏低的實(shí)際，一方面應(yīng)加強(qiáng)對他們的輔導(dǎo)，在報(bào)賬時(shí)及時(shí)對單據(jù)及流程方面的錯誤進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指正，并告訴其改正方法。另一方面，應(yīng)當(dāng)鼓勵報(bào)賬員提高自身整體素質(zhì)，有條件的鼓勵其進(jìn)行繼續(xù)再教育提高學(xué)歷。此外，應(yīng)適時(shí)的'組織相關(guān)的培訓(xùn)，及時(shí)為報(bào)賬員充電，適當(dāng)考慮增加報(bào)賬員的補(bǔ)貼，讓其工作無后顧之憂，更盡心盡力的做好自已的本職工作。

　　(五)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，爭取各方支持。橫向加強(qiáng)與財(cái)政、紀(jì)檢等部門的溝通，縱向積極與上級匯報(bào)，爭取在報(bào)銷制度和人員上給予一定幫助，創(chuàng)造一個和諧的外部環(huán)境，樹立部門想干事、會干事、能干事的良好形象，強(qiáng)化問題意識和創(chuàng)新思維，著力把問題轉(zhuǎn)變?yōu)樗悸罚�把思路轉(zhuǎn)化為典型，把典型上升為模式，把模式普及成常式。

　　(六)繼續(xù)落實(shí)村組重大事項(xiàng)集體決策及征求民意制度。各村組重大項(xiàng)目、重大活動和公益事業(yè)項(xiàng)目的規(guī)劃建設(shè)，涉及農(nóng)民的其它事項(xiàng)，必須堅(jiān)持集體決策和征求民意制度，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，堅(jiān)持事先征求、吸收合理意見的原則，堅(jiān)持實(shí)事求是和兼顧國家、集體、個人三者利益的原則，嚴(yán)格執(zhí)行四議兩公開制度。

睡眠管理工作方案 篇21

　　新學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃中，明確提出了規(guī)范學(xué)生的“五項(xiàng)規(guī)定”，現(xiàn)依據(jù)政教處的要求，制定實(shí)施細(xì)則如下。

　　一：“五項(xiàng)規(guī)定”的`內(nèi)容

　　1：行禮問好；

　　2：“一支筆”活動；

　　3：請敲門；

　　4：尊師長；

　　5：愛同學(xué)。

　　二：理論支撐

　　德育工作要抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，安全教育。注重把思想教育貫穿到整個教學(xué)中去。確立事事體現(xiàn)德育，處處蘊(yùn)含德育，人人都是德育工作者的觀念，把德育工作做細(xì)，做準(zhǔn)確，做扎實(shí)，做出實(shí)效性。

　　三：計(jì)劃

　　九月份：制定計(jì)劃，宣講，張貼上墻，成立檢查組，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，選舉督導(dǎo)員，推行“不定期”檢查制度，試行。

　　十月份：教師督導(dǎo)為主，落實(shí)考核。

　　十月份：檢查組，督導(dǎo)員自行工作，教師“一日三查”。

　　十一月份：總結(jié)成果，提出整改措施。檢查組，督導(dǎo)員自行工作，教師“不定期檢查”。

　　十二月份：召開“五項(xiàng)規(guī)定”研討會。

　　一月份：對在“五項(xiàng)規(guī)定”中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　四：實(shí)施

　　1：教師宣講；

　　2：健全組織，分工負(fù)責(zé)：檢查組：孫、吳、王。記分員：李。督察員：焦。

　　3：張貼“考核標(biāo)準(zhǔn)”。

　　4：推行“檢查組成員執(zhí)勤制”。

　　星期一、二：孫思杰；星期三、四：吳；星期五、六、日：王。

　　5：專職記分員：李。

　　五：督察：

　　焦。

　　六：反饋：

　　晨會，日檢查反饋；班會，周檢查反饋。

　　七：抽查總結(jié)：

　　教師不定期抽查。

睡眠管理工作方案 篇22

　　為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)亍突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好學(xué)生返校工作，切實(shí)保障學(xué)生平安返校和校園穩(wěn)定安全，根據(jù)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：學(xué)校分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)生工作部，學(xué)生工部部長兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生開學(xué)返校工作。

　　三、主要職責(zé)不措施全面做好開學(xué)準(zhǔn)備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況(事件)處置等工作。

　　(一)開學(xué)前全員排查分類處置

　　1.學(xué)生工作部負(fù)責(zé)開學(xué)前排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過班級QQ、微信群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，由學(xué)生工作部匯總，做好開學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回、與外地人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離14日后方可報(bào)到。

　　2.學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)，學(xué)生工作部做好食宿安排。

　　3.后勤處負(fù)責(zé)在建設(shè)留觀室，完成對校園尤其是教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務(wù)。積極采購物資，配發(fā)洗手液一瓶。負(fù)責(zé)安排及送診車輛。

　　(二)報(bào)到時(shí)全員檢查妥善安排

　　1.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。原則上禁止校外人員進(jìn)入校園，確需進(jìn)入的，實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記，并測量體溫，一旦發(fā)現(xiàn)，實(shí)行倒查制，及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。

　　2.及時(shí)了解學(xué)生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察。

　　(三)報(bào)到后全程防控及時(shí)處置

　　1.堅(jiān)持對學(xué)生晨測，體溫異常戒呈現(xiàn)有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)安排到留觀室進(jìn)一步觀察。

　　2.學(xué)生工作部對進(jìn)入留觀室戒進(jìn)行隔離治療的同學(xué)，每天通過電話網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行談心談話和心理疏導(dǎo)。

　　3.期間，各部門不丼行不必要的學(xué)生集會和大型活動。

　　4.安全保衛(wèi)處負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。

　　四、工作要求

　　1.提高政治站位，把確保學(xué)生平安返校，保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來抓。

　　2.強(qiáng)化責(zé)任意識，及時(shí)掌握有關(guān)信息，做到早發(fā)現(xiàn)早處置，不瞞報(bào)不漏報(bào)。

睡眠管理工作方案 篇23

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過對學(xué)生進(jìn)行血防健康教育，提高學(xué)生自己防護(hù)意識和能力，鼓勵學(xué)生自覺、積極、主動參與血防監(jiān)測，鞏固血防成果。通過各項(xiàng)健康教育措施的落實(shí)，使學(xué)生血防知識普及率顯著提高，防病意識明顯增強(qiáng)。

　　二、明確血防教育目標(biāo)，突出血防教育重點(diǎn)

　　1、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)及要求。

　　我們計(jì)劃通過實(shí)施血防健康教育，讓每一位學(xué)生了解血吸蟲病的基本概念；了解血吸蟲病的危害；了解血吸蟲的生活簡史，認(rèn)識釘螺；了解感染血吸蟲的途徑；了解預(yù)防和控制血吸蟲病的方法和措施；幫助學(xué)生正確認(rèn)識血吸蟲病；增強(qiáng)學(xué)生預(yù)防血吸蟲病自己保護(hù)意識和能力；培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。

　　2、結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，落實(shí)血防教育內(nèi)容。

　　通過教育，讓每一位學(xué)生知道：

　　（1）教育師生不在官溪河、運(yùn)糧河、水陽江、石臼湖游泳，汛期做好個人防護(hù)。（2）血吸蟲病：是由于人或牛、羊、豬等哺乳動物，感染了血吸蟲所引起的一種疾病。（3）血吸蟲病的危害：人得了血吸蟲病可引起發(fā)熱、拉肚子等，嚴(yán)重?fù)p害身體健康，重者影響青少年生長發(fā)育。（4）了解血吸蟲生活簡史：通過標(biāo)本或掛圖了解血吸蟲的一生，認(rèn)識釘螺。（5）感染血吸蟲的途徑：人在有釘螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水、洗手，就可能得血吸蟲病。牛、羊、豬等家畜也可能得血吸蟲病。（6）預(yù)防血吸蟲病的方法和措施：①不在設(shè)有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。②勸告家長不要在有釘螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。③接觸疫水后要及時(shí)到當(dāng)?shù)匮�防部門進(jìn)行檢查和治療。其中重點(diǎn)要讓學(xué)生牢記：不在設(shè)有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。

　　三、實(shí)施方案

　　1、時(shí)間安排：四月。

　　2、參加人員：全體師生及部分學(xué)生家長。

　　3、工作重點(diǎn)：

　　開展一次血防健康教育的隊(duì)會課，識讀《血防三字經(jīng)》。

　　看一次血防健康教育視頻。

　　四、教育活動具體措施

　　1、發(fā)揮課堂教育的主陣地作用。

　　將血防健康教育納入課堂教學(xué)，真正發(fā)揮血防教育的主陣地作用。教師認(rèn)真?zhèn)浜醚�防教育課，著力抓好教學(xué)效果，讓學(xué)生真正從課本上學(xué)到血防的有關(guān)知識；班主任老師經(jīng)常性的利用班隊(duì)會、晨會等形式，讓學(xué)生真正認(rèn)識到血防重要性。

　　2、充分利用宣傳優(yōu)勢做好宣傳教育。

　　采用 主題班會、校園廣播、墻報(bào)板報(bào)、觀看視頻等形式，開展形式多樣的血防基本知識的宣傳教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔椋�每年的易感季�?jié)之前（3月）、暑假放假之前（6月底）和暑假開學(xué)之初（9月初） ，對學(xué)生進(jìn)行一次不接觸疫水的健教和血防知識傳播。將防治血吸蟲病的基本知識滲透到學(xué)校相關(guān)課程和綜合實(shí)踐活動當(dāng)中。

　　3、小小宣傳員實(shí)踐活動。

　　在對學(xué)生開展血防教育，讓他們提高自己防護(hù)意識和能力，預(yù)防感染血吸蟲病的同時(shí)，我們還充分發(fā)揮學(xué)生們的優(yōu)勢，讓他們到向家長普及血吸蟲病防治知識，提高人群自己保護(hù)意識。

　　4、積極配合衛(wèi)生血防部門做好檢查、防治工作。

　　區(qū)血防辦每年都將組織對全體學(xué)生進(jìn)行血吸蟲病專項(xiàng)檢查活動，我們將檢查結(jié)果及時(shí)告知家長，督促其盡快對學(xué)生進(jìn)行醫(yī)治，并建立患病學(xué)生檔案。

　　5、做一個血防小衛(wèi)士綜合實(shí)踐活動。

睡眠管理工作方案 篇24

　　尊敬的家長朋友，您好！

　　為貫徹教育部、市教委、區(qū)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康管理相關(guān)文件精神，落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作。特此，上外松外學(xué)校制定了關(guān)于“五項(xiàng)管理”相關(guān)工作的實(shí)施方案，方案具體內(nèi)容如下。

　　一、培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣

　　學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的精神，精細(xì)化作業(yè)管理的實(shí)施過程，充分做好六舉措——重視作業(yè)生成、嚴(yán)控作業(yè)總量、培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣、規(guī)范作業(yè)批改、強(qiáng)化作業(yè)監(jiān)控、建立反饋機(jī)制。

　　家長要樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營造良好家庭育人氛圍，相關(guān)建議如下：

　　1、幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。家長可以通過與孩子一起整理做完的作業(yè)，將作業(yè)裝訂成冊，對于上面的錯題有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，幫助孩子養(yǎng)成作業(yè)整理的好習(xí)慣。

　　2、不增加校外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。家長不要給孩子報(bào)過多的興趣班、補(bǔ)習(xí)班，不額外給孩子布置家庭作業(yè)，避免額外增加孩子的身體和心理負(fù)擔(dān)。

　　二、保障充足睡眠

　　充足的睡眠是健康的'保障，為了保證孩子擁有充足睡眠，教導(dǎo)處、政教處統(tǒng)籌制定學(xué)生作息時(shí)間表，保證學(xué)生在校的休息時(shí)間。

　　現(xiàn)給家長的相關(guān)建議如下：

　　1、重視孩子的睡眠管理。督促孩子按時(shí)就寢不熬夜，避免出現(xiàn)因玩網(wǎng)絡(luò)游戲等原因?qū)е碌耐硭�現(xiàn)象。小學(xué)生就寢不得晚于21：20，初中學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于22：00。

　　2、營造溫馨舒適的就寢環(huán)境。全面檢查孩子的睡眠環(huán)境，如亮度、溫度、濕度、噪音等因素，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢。

　　三、規(guī)范手機(jī)使用

　　為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，我校對學(xué)生手機(jī)管理做出明確規(guī)定：學(xué)生原則上不能將手機(jī)帶入校園，禁止帶入課堂。為把相關(guān)要求落到實(shí)處，特向家長提出如下建議：

　　1、原則上不讓孩子將手機(jī)帶入校園。學(xué)生在校期間，如需與家長聯(lián)系，可撥打校內(nèi)門衛(wèi)電話；家長如需與孩子聯(lián)系，可通過班主任進(jìn)行溝通。如果確有帶手機(jī)入校的需求，須經(jīng)家長同意、向?qū)W校提出書面申請，進(jìn)校后手機(jī)交由班主任統(tǒng)一收起，班主任及時(shí)交到學(xué)生管理部統(tǒng)一保管，放學(xué)后歸還。電話手表的使用規(guī)則與手機(jī)相同。

　　2、家長以身作則，言傳身教，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個良好的榜樣，與學(xué)校一起對孩子合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)，形成育人合力。

　　四、嚴(yán)把閱讀質(zhì)量

　　學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)校內(nèi)課外讀物，嚴(yán)控讀物數(shù)量與質(zhì)量，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物；學(xué)校設(shè)立學(xué)校圖書館、圖書漂流角、班級書柜，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，營造書香校園氛圍；學(xué)校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣；學(xué)校對學(xué)生帶入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物有效處置，消除不良影響。為激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，有關(guān)“課外讀物”給家長的建議如下：

　　1、重視課外讀物的價(jià)值取向。家長要購買符合孩子認(rèn)知水平、弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀、內(nèi)容積極向上的書籍，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時(shí)處置，引導(dǎo)孩子多閱讀教育主管部門推薦的書目。

　　2、在正規(guī)渠道購買課外讀物。為孩子購買一些適合的正版書籍，不購買盜版、未正式出版的書籍。

　　五、重視身體素質(zhì)

　　學(xué)校每天設(shè)置一節(jié)體育、體活課，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，保障每天至少一小時(shí)在校體育活動時(shí)間；聚焦“教會、勤練、常賽”，提高體育教學(xué)質(zhì)量。針對體質(zhì)健康不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，制定相應(yīng)管理措施、改善計(jì)劃，建立一生一檔案。健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，給家長的建議如下：

　　1、引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉。選擇1-2項(xiàng)適合孩子身體和年齡特點(diǎn)的運(yùn)動項(xiàng)目，讓孩子每天回家堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)運(yùn)動興趣，養(yǎng)成運(yùn)動習(xí)慣。

　　2、檢查家中燈光和書桌凳。請家長確保孩子在家學(xué)習(xí)使用護(hù)眼光源的臺燈，將孩子的學(xué)習(xí)桌椅調(diào)整至合適的高度，并經(jīng)常關(guān)注孩子作業(yè)或閱讀的姿勢。

　　親愛的家長朋友們，讓我們家校攜手，共同落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作，助力每一個孩子擁有良好的作業(yè)習(xí)慣、充足的深度睡眠、積極的心理狀態(tài)和強(qiáng)健精神體魄。

睡眠管理工作方案 篇25

　　按照上級關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)規(guī)定和要求，根據(jù)疫情防控工作相關(guān)決策部署，為了堅(jiān)決落實(shí)落細(xì)疫情防控工作措施，有效實(shí)行校園封閉化管理，保證校園內(nèi)安全環(huán)境與正常秩序，制定本方案。

　　（一）開學(xué)報(bào)到期間教學(xué)區(qū)校門通行管理辦法

　　1、根據(jù)錯峰錯時(shí)錯區(qū)域的原則，報(bào)到期間龍子湖校區(qū)學(xué)生根據(jù)宿舍樓的位置不同，按照要求分別通過西門和南門進(jìn)入校區(qū)，機(jī)動車道關(guān)閉，共設(shè)置7—9條人行通道供報(bào)到使用，按照一查二測三掃四通行的原則，有序組織學(xué)生進(jìn)入校區(qū)；報(bào)到學(xué)生按照規(guī)定路線進(jìn)入宿舍區(qū)域；內(nèi)部車輛、人員以及公務(wù)車輛和人員限經(jīng)北大門通行；校園東門封閉。

　　2、基建、生活保障車輛限19：00以后按照規(guī)定路線通行；專家公寓南門機(jī)動車道封閉，人行通道僅限教職工通行。

　　3、學(xué)生報(bào)到時(shí)，需查驗(yàn)電子通行碼并檢測體溫，持綠色通行碼的學(xué)生，照片相符、體溫正常方可允許進(jìn)入校園。

　　4、學(xué)生報(bào)到時(shí)，僅限學(xué)生本人進(jìn)入校園，其他車輛及隨行人員禁止入內(nèi)。

　　5、大門處設(shè)置臨時(shí)觀察區(qū)，體溫異常的學(xué)生先留置在臨時(shí)觀察區(qū)，由校醫(yī)院按照工作流程負(fù)責(zé)處置。

　　6、大學(xué)路校區(qū)學(xué)生報(bào)到由西大門通行，設(shè)置2條報(bào)到通道，同樣按照宿舍樓位置分批到校，報(bào)到通道保持安全間距。

　　（二）開學(xué)后教學(xué)區(qū)的校門通行管理辦法

　　1、根據(jù)上級相關(guān)文件要求和決策部署，堅(jiān)持閉環(huán)管理，我校龍子湖校區(qū)僅西門保持通行（通行時(shí)間6：30—22：00），其他大門封閉；外來車輛、人員禁止進(jìn)入校區(qū)（公務(wù)活動除外）。

　　2、大學(xué)路校區(qū)限西門通行（通行時(shí)間6：30—22：00）；附屬小學(xué)擬采取的管理措施應(yīng)按照教育局相關(guān)要求執(zhí)行，原則上學(xué)生上學(xué)時(shí)應(yīng)由安排專人在門口引導(dǎo)，放學(xué)時(shí)應(yīng)列隊(duì)，有組織地離開校區(qū)。

　　3、開學(xué)后校園采取封閉式管理，所有學(xué)生原則上禁止離開學(xué)校，確需離開學(xué)校的，須由所在學(xué)院和學(xué)生處審批同意后開具離校證明，方可離開；返校時(shí)仍需持離校證明和本人一卡通，經(jīng)掃碼登記、檢測體溫正常后，進(jìn)入校園。

　　4、所有進(jìn)入各校區(qū)的人員實(shí)行一人一證查驗(yàn)校園一卡通；隨行家屬原則上禁止進(jìn)入校區(qū)，確需進(jìn)入時(shí)需掃碼登記并檢測體溫。

　　5、校內(nèi)務(wù)工人員、外聘教師等臨時(shí)工作人員憑臨時(shí)一卡通通行。臨時(shí)一卡通的辦理，龍子湖校區(qū)由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)備案，大學(xué)路校區(qū)由大學(xué)路校區(qū)綜合辦負(fù)責(zé)備案，相對集中辦理；用人單位負(fù)責(zé)對所聘人員健康證明、實(shí)時(shí)健康狀態(tài)、電子照片等相關(guān)信息進(jìn)行審核、統(tǒng)計(jì)；僅限工作所在校區(qū)使用，不得轉(zhuǎn)借。

　　6、基建或生活保障車輛實(shí)行規(guī)定時(shí)間進(jìn)入、規(guī)定路線行駛、規(guī)定區(qū)域停放、進(jìn)門前應(yīng)對車輛消毒等措施；其他因公務(wù)需要進(jìn)入校區(qū)的車輛或人員應(yīng)履行報(bào)備手續(xù)，經(jīng)掃碼查驗(yàn)并登記后進(jìn)入校區(qū)。

睡眠管理工作方案 篇26

　　精細(xì)化管理工作是集團(tuán)公司在基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)、管理提升活動之后推動的又一項(xiàng)重要工作，是當(dāng)前和未來一段時(shí)間內(nèi)推行的管理方向。推行精細(xì)化管理的核心是夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，不斷提升管理水平和核心競爭力，使管理工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化、程序化和系統(tǒng)化。為了確保精細(xì)化管理工作有序推進(jìn)，取得成效，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊密圍繞集團(tuán)公司“建設(shè)世界一流礦業(yè)公司”愿景目標(biāo)，通過夯實(shí)基礎(chǔ)工作，細(xì)化工作流程，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)激勵，運(yùn)用體系管理工具，實(shí)現(xiàn)制度化、流程化，通過信息載體，以制度檢查、考核為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化管理，切實(shí)提高企業(yè)執(zhí)行力。

　　二、工作主題

　　公司開展精細(xì)化管理的主題是定位精確、流程明晰、程序具體、持續(xù)改進(jìn)、細(xì)化責(zé)任、創(chuàng)建一流。

　　三、基本原則

　　按照集團(tuán)公司精細(xì)化實(shí)施方案精神，公司在推動精細(xì)化管理過程中要堅(jiān)持五項(xiàng)原則：

　　一是轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持長期推動。精細(xì)化管理工作的核心是“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。要想使企業(yè)精細(xì)化工作達(dá)到集團(tuán)公司精細(xì)化管理要求，必須運(yùn)用精細(xì)化管理理念和管理技術(shù)，通過提升員工素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制，強(qiáng)化協(xié)作管理，堅(jiān)持長期推動，持續(xù)改進(jìn)，方可在整體上提升企業(yè)整體效益，從而達(dá)到“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。

　　二是關(guān)注細(xì)節(jié)，把握核心內(nèi)涵。精細(xì)化管理的本質(zhì)在于對戰(zhàn)略和目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化和責(zé)任落實(shí)，這就要求我們能夠準(zhǔn)確把握宋鑫總經(jīng)理在精細(xì)化管理啟動視頻會講話中提出的“五精四細(xì)”精細(xì)化管理核心內(nèi)涵，深化理解并用以指導(dǎo)工作。通過精細(xì)化管理工作的開展最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效地貫徹到每個細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用，成為提升企業(yè)整體執(zhí)行力的一個重要途徑。

　　三是夯實(shí)基礎(chǔ)，保障效益提升。精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，不斷梳理管理流程，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，通過制度建設(shè)的系統(tǒng)化和細(xì)化，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化和信息化的原則，使企業(yè)組織機(jī)構(gòu)能夠精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行，最終確保企業(yè)效益得到穩(wěn)步提升。

　　四是優(yōu)化指標(biāo)，兼顧過程改善。精細(xì)化管理的目標(biāo)體系是按照管理對象的不同進(jìn)行分解量化的具體指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任。為了確保精細(xì)化管理工作開展過程中每一項(xiàng)工作內(nèi)容都能看得見、摸得著、說得準(zhǔn)，各單位部門要按照公司要求設(shè)立精細(xì)化管理機(jī)構(gòu)，確保每一條精細(xì)化管理指引都有專人負(fù)責(zé)整改，各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任得到持續(xù)改進(jìn)，并能夠得到及時(shí)固化形成企業(yè)長效機(jī)制。

　　五是抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全面精細(xì)。精細(xì)化管理工作點(diǎn)多面廣，不僅牽涉到生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)，還體現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營管理環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，緊密相鏈。通過建立一條以“年度計(jì)劃—月度計(jì)劃—周計(jì)劃—周督辦”為主線的戰(zhàn)略目標(biāo)管理體系，根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)分解出策略→根據(jù)策略分解出一系列方案→分解成執(zhí)行案→分解為分工表→分解為進(jìn)度表→落實(shí)到崗位上。最終將戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)層層分解，抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的重點(diǎn)問題，通過以點(diǎn)帶面、逐層推進(jìn)的方法，把精細(xì)化逐步引入生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)管理的各個環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)管理鏈條的全面精細(xì)。

　　四、工作目標(biāo)

　　1.及時(shí)梳理規(guī)章制度

　　按照精細(xì)化管理要求，從基層班組抓起，通過開展班組建設(shè)、崗位比武、技能競賽等方式，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，梳理成企業(yè)規(guī)則。

　　2.完善工作流程體系

　　按照精細(xì)化管理要求，定期組織對工作流程進(jìn)行評價(jià)與清理，對存在的問題責(zé)成有關(guān)責(zé)任單位(部門、人員)進(jìn)行研究、整改，確保管理流程合理、精簡、效能。將工作流程納入到制度建設(shè)中去，實(shí)現(xiàn)每一項(xiàng)主要職能，都有相應(yīng)規(guī)范的流程，杜絕沒有流程的現(xiàn)象。

　　3.完善定額標(biāo)準(zhǔn)體系

　　按照精細(xì)化管理的要求，清理完善各類工作標(biāo)準(zhǔn)，明確工作目標(biāo)、量化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，提高可操作性。制定詳細(xì)的定額標(biāo)準(zhǔn)，完善計(jì)量手段，滿足量化標(biāo)準(zhǔn)和定額管理的需要，實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)可量化。

　　4.完善崗位職責(zé)體系

　　按照精細(xì)化管理的要求，對公司確定的機(jī)構(gòu)設(shè)置重新梳理，完善單位部門職責(zé);對公司現(xiàn)行所有崗位職責(zé)進(jìn)行重新修訂，加強(qiáng)職責(zé)分工。

　　5.完善制度約束機(jī)制

　　按照精細(xì)化管理要求，將公司各業(yè)務(wù)流程作為精細(xì)化管理的切入點(diǎn)，再進(jìn)行細(xì)化工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，做到每項(xiàng)業(yè)務(wù)、每件事情的完成都要按照制度規(guī)定進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)崗位、程序間的相互制約。

　　6.完善考核評價(jià)體系

　　按照精細(xì)化管理的要求，建立完善單位部門、班組、個人的三級考核體系，并逐級進(jìn)行全方位評價(jià)，考核結(jié)果與單位、個人的工資收入掛鉤，確保各項(xiàng)規(guī)章制度和規(guī)則要求落到實(shí)處。

　　7.完善激勵機(jī)制體系

　　按照精細(xì)化的管理要求，對公司、單位(部門)現(xiàn)有激勵制度機(jī)制進(jìn)行重新修訂，注重考核結(jié)果的應(yīng)用，以考核促管理，以考核促執(zhí)行，考核結(jié)果與員工獎勵、任用掛鉤，充分調(diào)動職工積極性。

睡眠管理工作方案 篇27

　　按照全省中小學(xué)校服專項(xiàng)整治暨教育裝備推進(jìn)會和漯河市委教育工委、市教育局關(guān)于校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)校服管理工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　校服作為學(xué)生的日常服裝，體現(xiàn)學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌，是學(xué)校流動的文化。而學(xué)生校服的質(zhì)量，直接關(guān)系到每個學(xué)生的身體健康，和每一個家庭息息相關(guān)。當(dāng)前，與校服有關(guān)的各項(xiàng)工作備受社會關(guān)注，各縣區(qū)、市屬各學(xué)校要不斷增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和大局意識，落實(shí)要求，加快攻堅(jiān)，多措并舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質(zhì)，努力構(gòu)建人民放心的校服選用秩序。

　　二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為進(jìn)一步強(qiáng)化校服專項(xiàng)整治工作力度，成立校服專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市電化教育儀器館。

　　漯河市校服定制采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成：

　　組長：呂登峰（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、

　　二級調(diào)研員）

　　副組長：陳國印（市電化教育儀器館館長）

　　成員：周琦（市電化教育儀器館副館長、分管負(fù)責(zé)）

　　包雪琴（市電化教育儀器館校服管理工作專干）

　　三、工作程序

　　一是明確規(guī)范采購程序。采取有效措施，規(guī)范對中小學(xué)生校服的定制采購行為。在采購工作中，采購單位要做好深度調(diào)研，核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽(yù)度，為招投標(biāo)工作夯實(shí)基礎(chǔ)；嚴(yán)格制定校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同，全程公開采購過程；加強(qiáng)校服采購公示，向?qū)W生和家長公示中標(biāo)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價(jià)格等；采購各環(huán)節(jié)相應(yīng)材料要全部存檔備查，同時(shí)要將采購合同向當(dāng)?shù)亟逃�主管行政部門備案。

　　二是嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)。在校服采購中，采購單位在合同中標(biāo)明校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中小學(xué)生校服》國家標(biāo)準(zhǔn)及T/HAS109-20__《校服分等評定技術(shù)規(guī)范》等標(biāo)準(zhǔn)，推動標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園活動，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

　　三是嚴(yán)格執(zhí)行備案制度。以縣(區(qū))為單位統(tǒng)一組織采購的，或各學(xué)校統(tǒng)一組織自行采購的，方案和采購結(jié)果須報(bào)漯河市電化教育儀器館備案。

　　四是嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識”制度和“雙送檢”制度。“明標(biāo)識”即：校服要具備齊全的成衣合格標(biāo)志，并有法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具本批次產(chǎn)品成衣質(zhì)量檢驗(yàn)合格報(bào)告。“雙送檢”即：在供貨企業(yè)送檢的基礎(chǔ)上，采購單位可結(jié)合實(shí)際，將一定數(shù)量校服送法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)。

　　五是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。根據(jù)市質(zhì)檢部門通報(bào)出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，明確采購單位不得向其采購校服。對校服定制采購過程中存在違反程序、串標(biāo)圍標(biāo)、收受回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等違法違紀(jì)行為的，嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決杜絕不合格校服流入校園。

　　六是建立特殊群體保障機(jī)制。對家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計(jì)劃采取多種措施無償提供校服，引導(dǎo)專業(yè)設(shè)計(jì)人員或?qū)W生參與校服款式設(shè)計(jì)，激發(fā)專業(yè)機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員的創(chuàng)造力，不斷開發(fā)具有中國特色、時(shí)代特征、民族特點(diǎn)、款式多樣的校服。

　　四、具體要求

　　各縣區(qū)、市屬各學(xué)校要高度重視，認(rèn)真部署專項(xiàng)整治任務(wù)，重點(diǎn)圍繞我市中小學(xué)校服定制采購工作中存在的有關(guān)問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時(shí)將遴選1-2個縣區(qū)為試點(diǎn)，對有關(guān)問題，一經(jīng)查實(shí)，依法依據(jù)依規(guī)嚴(yán)肅問責(zé)。

　　從8月份開始至12月份，實(shí)行月報(bào)制度，請各縣區(qū)、市屬各學(xué)校將本縣區(qū)、本單位當(dāng)月的校服專項(xiàng)整治工作情況，于每月月底前，發(fā)送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。報(bào)告內(nèi)容包括：階段性進(jìn)展、成果數(shù)據(jù)、解決問題等情況。

　　在5個月的集中整治工作結(jié)束之前，于11月30日前，將本縣區(qū)、本單位的專項(xiàng)整治工作總結(jié)報(bào)送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行認(rèn)真梳理，聯(lián)系有關(guān)媒體，進(jìn)行正面宣傳報(bào)道，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。

　　請各縣區(qū)、直屬分局、市屬各學(xué)校于8月15日前將本單位校服工作分管領(lǐng)導(dǎo)及專干人員（見漯河市校服工作聯(lián)系表）報(bào)送到指定電子郵箱。

睡眠管理工作方案 篇28

　　為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作要求，切實(shí)做好x年春季教學(xué)工作，按照《x省教育廳關(guān)于調(diào)整全省大中小學(xué)幼兒園x年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間的通知》《xx市教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　針對發(fā)展不確定性導(dǎo)致的延期開學(xué)，按照“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”原則，做好x年春季學(xué)期教學(xué)進(jìn)程調(diào)整、線上教學(xué)工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教學(xué)運(yùn)行工作小組，全面指導(dǎo)x年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

　　組長：副組長：成員：各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學(xué)運(yùn)行工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任。

　　三、主要職責(zé)與措施

　　(一)制訂教學(xué)進(jìn)程調(diào)整方案

　　根據(jù)以下所定開課時(shí)間及教學(xué)進(jìn)程調(diào)整原則，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各教學(xué)單位具體落實(shí)，做好教學(xué)進(jìn)程調(diào)整方案。

　　1.學(xué)期開課時(shí)間安排。

　　新學(xué)期學(xué)生返校時(shí)間以學(xué)校正式通知為準(zhǔn)，所有學(xué)生不得提前返校。開課時(shí)間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫定為2月xx日，后續(xù)若有變動另行通知。開課以后，學(xué)生返校前的教學(xué)采用線上教學(xué)輔導(dǎo)，任課教師以課表所定授課時(shí)間組織網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生返校后恢復(fù)常態(tài)教學(xué)方式。

　　2.教學(xué)進(jìn)程調(diào)整原則。若因需要延期開學(xué)，教學(xué)計(jì)劃中既定課程、任課教師、學(xué)時(shí)學(xué)分、課程內(nèi)容、考核評價(jià)方式等原則上不變，教學(xué)進(jìn)程根據(jù)需要做調(diào)整。

　　(二)做好線上互動教學(xué)準(zhǔn)備

　　為確保延期開學(xué)后相關(guān)課程能如期上線運(yùn)行，各教學(xué)單位要制訂線上教學(xué)實(shí)施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學(xué)任務(wù)的老師，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　1.認(rèn)真做好備課工作。所有課程應(yīng)按學(xué)校教學(xué)管理制度要求，做好授課計(jì)劃制訂、教案編制、課件開發(fā)等常規(guī)備課工作。

　　2.積極建設(shè)線上課程。在線上課程建設(shè)不選用上，應(yīng)遵循以下基本原則：

　　(1)優(yōu)先選用上級主管部門推薦課程。

　　(2)鼓勵課程團(tuán)隊(duì)及任課老師利用假期新建課程，在開學(xué)之前上線部分的全部資源用于教學(xué)。考慮課程后續(xù)建設(shè)不發(fā)展需要，新建課程應(yīng)盡量參照省級精品在線開放課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)及課件開發(fā)，幵鼓勵加強(qiáng)視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設(shè)。

　　(3)在前兩種不滿足教學(xué)要求的.情況下，可選用在線課程平臺的相關(guān)課程用于教學(xué)。

　　3.規(guī)范選用教學(xué)平臺。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)校教學(xué)運(yùn)行監(jiān)控，在綜合考慮師生線上教學(xué)平臺使用現(xiàn)狀、學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺承載能力、學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開放課程建設(shè)需要基礎(chǔ)上，原則上選用上級主管部門推薦的教學(xué)平臺(工具)。由亍發(fā)展的不確定性，在沒有得到正式延期開學(xué)通知前，建議先做好課程資源建設(shè)，后續(xù)根據(jù)學(xué)校通知再將課程資源運(yùn)行。

　　4.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律。延期開學(xué)線上教學(xué)期間，任課教師應(yīng)以課表所定授課時(shí)間，借助線上教學(xué)平臺的直播、討論等功能組織網(wǎng)上教學(xué)，幵做好學(xué)生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、測驗(yàn)成績評定、輔導(dǎo)答疑等工作，要保證教學(xué)質(zhì)量、留好教學(xué)記錄。

　　5.做好學(xué)生關(guān)懷引導(dǎo)。線上教學(xué)期間，各教學(xué)單位要對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤，及時(shí)了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問題，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幵切實(shí)做好防控工作。

　　6.加強(qiáng)教學(xué)管理督查。為維護(hù)正常教學(xué)秩序，嚴(yán)守教學(xué)質(zhì)量，各教學(xué)單位要建立分管教學(xué)負(fù)責(zé)人、教學(xué)科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導(dǎo)員等教學(xué)管理工作團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真落實(shí)線上教學(xué)課程，做好教學(xué)督查工作。

　　(1)落實(shí)線上教學(xué)課程。各教學(xué)單位要組織任課教師確定線上教學(xué)課程來源(學(xué)校已建、在建、在線課程)，并指導(dǎo)和督促老師做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，要確保在延期開學(xué)后，第1~4周所開課程都有線上課程。

　　(2)加強(qiáng)教學(xué)督查工作。各教學(xué)單位要有序組織教學(xué)工作，加強(qiáng)線上教學(xué)的宣傳及管理。教務(wù)處要不定期對線上教學(xué)工作進(jìn)行抽查，幵適時(shí)予以通報(bào)。

　　(三)積極推進(jìn)教學(xué)改革建設(shè)

　　各教學(xué)單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學(xué)正常運(yùn)行、做好課程建設(shè)高度，深刻認(rèn)識本次帶給學(xué)校教學(xué)工作的挑戰(zhàn)，積極推進(jìn)教學(xué)改革建設(shè)工作。

　　1.積極推動教學(xué)模式改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與人工智能時(shí)代背景下，線上線下混合式教學(xué)已成為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、推進(jìn)教學(xué)模式改革的主流趨勢，各教學(xué)單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學(xué)的實(shí)施路徑及管理模式，為推動教學(xué)模式改革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機(jī)制建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

　　2.積極推動精品在線開放課程建設(shè)。精品在線開放課程是重要的建設(shè)任務(wù)，也是學(xué)校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)實(shí)力的重要抓手，各教學(xué)單位及任課老師要高度重視、科學(xué)謀劃、精心準(zhǔn)備，為省級及以上精品在線開放課程建設(shè)積蓄力量。

　　四、工作要求

　　1.各教學(xué)單位要高度重視期間的教學(xué)運(yùn)行準(zhǔn)備工作，及時(shí)將本方案傳達(dá)到任課教師及學(xué)生。

　　2.教學(xué)工作方案涉及教學(xué)進(jìn)程調(diào)整方案及線上教學(xué)實(shí)施方案，請各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校安排，及時(shí)抓好制訂及落實(shí)工作。

睡眠管理工作方案 篇29

　　按照上級關(guān)于新冠疫情防控工作有關(guān)規(guī)定和要求，為堅(jiān)決落實(shí)落細(xì)疫情防控工作措施，最大限度地確保師生身體健康、生命安全保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校嚴(yán)格按照教育部提出的“五個一律”，切實(shí)強(qiáng)化陣地意識，嚴(yán)格管控學(xué)校校門，有效實(shí)行校園封閉式管理，保證校園內(nèi)安全環(huán)境與正常秩序，制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控各項(xiàng)指示精神，按照省市上級部門以及學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的部署安排，把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓，全面動員、全面部署、有效防控，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　二、校門管理

　　對照上級部門要求，學(xué)校兩校區(qū)校園在規(guī)定時(shí)間內(nèi)實(shí)行校園封閉式管理，學(xué)校正門向開放，翔安校區(qū)地鐵后門暫停使用，全天封閉。

　　三、校園出入管理

　　(一)所有進(jìn)校教職工由學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人先行核驗(yàn)防疫健康信息并確認(rèn)同意，并上報(bào)校長或負(fù)責(zé)校區(qū)疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)校。所有進(jìn)校教職工從正門出入，駕駛車輛人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測陰性報(bào)告后，體溫檢測正常后，需車牌識別系統(tǒng)掃描進(jìn)校。行人、自行車、電動車等人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測陰性報(bào)告后，體溫檢測正常后，登記后進(jìn)入學(xué)校。體溫檢測異常者不得進(jìn)校，并在臨時(shí)置留區(qū)觀察，進(jìn)行下一步檢測。

　　(二)所有的學(xué)生進(jìn)出校園要經(jīng)過校長或負(fù)責(zé)校區(qū)疫情防控的校領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，進(jìn)校前要提供本人和共同居住的健康碼，本人48小時(shí)內(nèi)的核酸檢測報(bào)告。本人或共同居住人有去過中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的，按廈門市政府的相關(guān)文件執(zhí)行。

　　(三)在校園封閉管理期間，上課老師、所有住校教師、物業(yè)食堂等后勤人員、學(xué)校值班人員到校原則上只進(jìn)不出。

　　(四)謝絕外來參觀。嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校，所有外賣禁止進(jìn)入校園，快遞必須嚴(yán)格消毒后，由學(xué)校物業(yè)人員送進(jìn)校園。校園內(nèi)各類場地、設(shè)施暫不向社會開放。

　　(五)本著“誰用工，誰負(fù)責(zé)，誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校物業(yè)、食堂等后勤部門準(zhǔn)確掌握本部門聘用人員，供貨送貨人員的健康情況及活動軌跡，并開展防范新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。

　　1、供貨送貨人員

　　食堂供貨送貨人員及垃圾清運(yùn)人員需要提前摸排個人健康信息（本人及共同居住人14日行程、健康碼、核酸監(jiān)測情況等）以及車輛信息（車輛做好每日消毒、提供消毒證明、原則上車輛不更換），并將信息提交學(xué)校總務(wù)處保衛(wèi)科并打印放在學(xué)校門崗供進(jìn)校時(shí)核對。進(jìn)入校園時(shí)從正門出入，駕駛車輛人員經(jīng)掃碼、出示行程碼、出示48小時(shí)核酸檢測陰性報(bào)告后，體溫檢測正常后進(jìn)校。進(jìn)出校園時(shí)學(xué)校門崗按照主管部門提供的表格核對相關(guān)信息，駕駛車輛人員主動出示防疫健康信息碼(健康綠碼)并進(jìn)行掃碼登記，經(jīng)體溫檢測正常后，方可進(jìn)校。

　　2、除救護(hù)、消防、工程搶修、垃圾清運(yùn)、配送必需品車輛外，其它無關(guān)車輛一律禁止進(jìn)入校園。

　　四、校園安全管理

　　(一)保衛(wèi)課繼續(xù)落實(shí)、加強(qiáng)值班制度，實(shí)行全天24小時(shí)值班制度。

　　(二)全體保衛(wèi)干部和保安人員進(jìn)行分組，每組不少于三人，負(fù)責(zé)管轄內(nèi)各校門體溫檢測、人員管控等疫情防控工作任務(wù)。

　　(三)加強(qiáng)校園巡邏，全天不定時(shí)、不定點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，全方位、無死角巡邏。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)、處理。

　　(四)嚴(yán)禁私自將學(xué)生帶離或帶入校園，嚴(yán)禁私自翻進(jìn)出校園，違反規(guī)定者，將報(bào)送主管部門處理。

睡眠管理工作方案 篇30

　　為切實(shí)做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下《學(xué)生課外讀物管理方案》。

　　一、工作目標(biāo)

　　1.通過嚴(yán)格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；

　　2.開展校園讀書節(jié)活動，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；

　　3.指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

　　二、工作原則

　　1.方向性

　　堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治關(guān)，嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

　　2.全面性

　　堅(jiān)持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

　　3.適宜性

　　符合中小學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護(hù)需求。

　　4.多樣性

　　兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

　　5.適度性

　　中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴(yán)格把關(guān)、控制數(shù)量。

　　三、工作措施

　　(一)審核到位:規(guī)范課外讀物推薦使用

　　1.成立“審讀專家?guī)臁?/p>

　　學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由教學(xué)管理處、黨員教師、學(xué)科教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表組成課外讀物“審讀專家?guī)臁薄?/p>

　　2.加強(qiáng)選書環(huán)節(jié)

　　嚴(yán)格按照《辦法》要求，進(jìn)校課外讀物必須進(jìn)行初選、評議、確認(rèn)、備案等相關(guān)流程。

　　(二)定時(shí)清查:防止問題讀物進(jìn)入校園

　　1.全面摸底清查

　　學(xué)校以學(xué)期為單位，圖書館牽頭，期初、期中、期末對讀物(學(xué)校圖書館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、班級圖書角)進(jìn)行全面摸底清查。

　　2.設(shè)立“圖書觀察員”

　　每班設(shè)立2名學(xué)生作為“圖書觀察員”，他們負(fù)責(zé)對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進(jìn)行整理，就讀物細(xì)節(jié)問題進(jìn)行上報(bào)。

　　3.發(fā)放告家長書

　　配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質(zhì)量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。

　　(三)日日書香:發(fā)揮課外讀物育人功能。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　　1.開展讀書節(jié)

　　每一學(xué)年的四月份是學(xué)校的讀書月，開展主題式讀書節(jié)活動。通過活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。

　　2.制定“匯閱讀”書單

　　“清溪匯潭，厚積薄發(fā)”，制作一學(xué)期一份的“匯閱讀書單”，發(fā)揮書單的作用，正確引導(dǎo)學(xué)生選好書，讀好書的良好閱讀氛圍。

　　3.建立約書日

　　建立“約書日”，由圖書館統(tǒng)一策劃，全校聯(lián)動，全體參與，進(jìn)館閱讀、整本書閱讀、班級圖書漂流等方式，基本確保學(xué)生每學(xué)期閱讀量不少于30本。

　　4.項(xiàng)目式閱讀活動

　　結(jié)合紅色閱讀活動，學(xué)科聯(lián)動，進(jìn)行項(xiàng)目式閱讀活動，體現(xiàn)閱讀的多維效度，發(fā)揮閱讀的育人功能。

　　推薦起來，流通起來，閱讀進(jìn)來，吸收起來，積蓄起來，健康讀物的功效就能顯現(xiàn)出來。日積月累，厚積薄發(fā)，師生生命的厚度、寬度和深度就能自然拓展，從而受益終身。

睡眠管理工作方案 篇31

　　為了確保順利通過國家環(huán)保模范城市復(fù)查，解決城區(qū)水環(huán)境污染問題，進(jìn)一步改善城區(qū)地表水水質(zhì)，特制定整治方案如下：

　　一、工作目標(biāo)

　　通過對城區(qū)環(huán)城水系和龍河的集中綜合整治，確保城區(qū)環(huán)城水系真正做到“清水渠中流，污水管中走”，為人民群眾創(chuàng)造一個美好的城區(qū)景觀水系，解決龍河污染現(xiàn)狀，使龍河穩(wěn)定達(dá)到水環(huán)境功能區(qū)劃要求。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由市政府副市長同志任組長，副秘書長同志、市環(huán)保局局長同志任副組長，市建設(shè)局、市規(guī)劃局、市水務(wù)局、市國土局、廣陽區(qū)政府、安次區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會主要負(fù)責(zé)同志為成員的“市城區(qū)地表水系環(huán)境綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組”。

　　三、綜合整治措施

　　1、解決上游污水問題。在文化藝術(shù)廣場北側(cè)方涵處和大皮營引渠與六干渠交口南側(cè)各建設(shè)簡易水閘一座。平時(shí)關(guān)閉，防汛時(shí)提閘泄洪。同時(shí)，在自然公園內(nèi)建設(shè)提升泵站一座，必要時(shí)將萬莊污水泵入市政污水管網(wǎng)。

　　2、封閉大皮營引渠兩側(cè)進(jìn)入西部景觀明渠的生活污水和城區(qū)東部八干渠兩側(cè)進(jìn)入東部景觀明渠生活污水的讓所有排污口，將生活污水納入城區(qū)污水管網(wǎng)，最終進(jìn)入污水處理廠處理。

　　3、對城區(qū)東部地表水系定期注入污水處理廠的中水，保持表觀潔凈；在城區(qū)西部地表水系上游選址打6眼淺井，定期注入景觀明渠，保持表觀潔凈。景觀用水定期注入龍河。

　　4、龍河河面隨時(shí)清除雜物和綠藻，保持河面清潔，提高河流水質(zhì)。

　　四、保障措施

　　1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級各有關(guān)部門要高度重視，切實(shí)增強(qiáng)工作的緊迫感和責(zé)任感，嚴(yán)格按照綜合整治實(shí)施方案，加大工作力度，加大投入，確保如期完成各項(xiàng)工程措施，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組反饋工程進(jìn)度。

　　2、加強(qiáng)現(xiàn)場督導(dǎo)檢查。為保障各項(xiàng)工程措施的有效落實(shí)，各級各有關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)同志要親臨施工一線督導(dǎo)工程建設(shè)進(jìn)度情況。市政府將定期對工程進(jìn)行檢查，并實(shí)行現(xiàn)場辦公，有效推動工程順利開展。

　　3、強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動。各級各有關(guān)部門要在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)聯(lián)動，采取超常措施，減少審批環(huán)節(jié)，以最快的速度完成各項(xiàng)工程。

　　4、確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。各級各有關(guān)部門要把此次綜合整治作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，切實(shí)抓緊抓好抓出成效，保證工程質(zhì)量，確保達(dá)到綜合整治工作目標(biāo)。

睡眠管理工作方案 篇32

　　根據(jù)省、市教育部門《關(guān)于切實(shí)做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，按照《xx學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件方案》要求，特制定本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行，防止不必要的恐慌情緒，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立開學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準(zhǔn)備、隔離房間準(zhǔn)備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。

　　組長：副組長：成員：后勤部全體人員

　　三、主要職責(zé)與措施

　　(一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。

　　(責(zé)任人：，成員：、)

　　(二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時(shí)回收處理。

　　(責(zé)任人：，成員：、)

　　(三)做好防控物資儲備做好防控物資需求統(tǒng)計(jì)、申報(bào)、詢價(jià)等采購準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照上級文件要求實(shí)施緊急采購;

　　根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實(shí)施;開學(xué)前確保測溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺賬。

　　(責(zé)任人：，成員：、)

　　(四)嚴(yán)格按要求報(bào)送信息嚴(yán)格落實(shí)日報(bào)告和零報(bào)告制度;按要求每日收集各部門相關(guān)防控工作動態(tài)信息，匯總后報(bào)學(xué)校黨政辦公室;嚴(yán)禁遲報(bào)、漏報(bào)。

　　(責(zé)任人：，成員：、)

　　(五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時(shí)定期開展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負(fù)責(zé)，做好防護(hù)工作。

　　(責(zé)任人：，成員：、)

　　(六)強(qiáng)化聯(lián)防，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施;配合安全保衛(wèi)處在校門口設(shè)立檢查點(diǎn)、消殺點(diǎn)，進(jìn)行體溫檢測;配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。

　　(責(zé)任人：，成員：、)

　　(七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣�滅菌工�?對值班人員提供必要的防控保護(hù)措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車輛保障。

　　(八)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作開學(xué)后，對食埻從業(yè)人員進(jìn)行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。

　　(責(zé)任人：，成員：、)

　　四、工作要求

　　(一)統(tǒng)一人識，提高站位。充分認(rèn)識突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴(yán)峻性，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。

　　(二)明確責(zé)任，履職到位。充分認(rèn)識開學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強(qiáng)化責(zé)任意識，堅(jiān)決防止擴(kuò)散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開展。

睡眠管理工作方案 篇33

　　為有效應(yīng)對當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)緊要任務(wù)來抓。根據(jù)教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，特制定本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　全面做好開學(xué)前后安全保衛(wèi)工作，及時(shí)有效采取安全應(yīng)急預(yù)防措施，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，防止出現(xiàn)不必要的恐慌情緒，維護(hù)全校安全穩(wěn)定秩序。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立開學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，安全保衛(wèi)處處長任副組長、其他部門負(fù)責(zé)人為成員，研究落實(shí)防控措施，布置工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各部門負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安全保衛(wèi)處，安全保衛(wèi)處處長兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作。

　　三、防控措施

　　(一)加強(qiáng)進(jìn)出校園人員管控

　　1.嚴(yán)控臨時(shí)性到校人員。嚴(yán)格封閉管理，控制外來人員隨意進(jìn)入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。

　　2.嚴(yán)格憑證進(jìn)出校園。學(xué)生、教職工和外聘職工憑證進(jìn)出校園。在校的施工人員及其他外來服務(wù)人員由后勤處、到安全保衛(wèi)處辦理臨時(shí)出入證，憑證進(jìn)出校園。

　　3.送生家長的進(jìn)校限制。除師生員工外，校外人員嚴(yán)控入校，由學(xué)生處提前告知送生家長送到校門外后即返回。

　　4.住校學(xué)生封閉式管理。解除之前，上課期間無出門手續(xù)者嚴(yán)禁學(xué)生外出。

　　(二)嚴(yán)格進(jìn)校管理

　　1.師生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢，憑證進(jìn)出校門。

　　2.外來人員由相關(guān)部門確認(rèn)、體溫檢測正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴(yán)禁入校。

　　(三)加強(qiáng)車輛管理

　　1.嚴(yán)控進(jìn)校車輛。師生員工車輛、后勤保障車輛憑證進(jìn)出校園。嚴(yán)禁出租車、網(wǎng)約車等社會車輛進(jìn)入校園。

　　2.加強(qiáng)臨時(shí)車輛管控。臨時(shí)進(jìn)校車輛及人員按照體溫測量、進(jìn)出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放。

　　3.禁止送生車輛進(jìn)校。聯(lián)系屬地交管部門，預(yù)備校外臨時(shí)停車位，指揮停放學(xué)生家長車輛。

　　四、加強(qiáng)校園管理

　　(一)嚴(yán)格場所管理向社會開放的體育場館、實(shí)訓(xùn)基地等場地場所，停止對外開放使用。

　　(二)加強(qiáng)校園巡查加強(qiáng)校園內(nèi)巡查，及時(shí)制止擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序行為，必要時(shí)報(bào)告屬地公安機(jī)關(guān)依法處理。

　　五、參與聯(lián)防聯(lián)控

　　積極配合相關(guān)部門的聯(lián)防工作，密切關(guān)注學(xué)校師生及其周圍人員發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況，及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息，配合治安穩(wěn)維等部門集中處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴(yán)格落實(shí)防擴(kuò)散措施。