學校工作方案（精選28篇）

學校工作方案 篇1

　　校內各單位：

　　20xx年元旦春節(jié)將至、寒假在即，為認真貫徹落實《教育部辦公廳關于切實做好歲末年初及寒假期間學校安全生產(chǎn)工作的通知》要求，有效預防和堅決杜絕各種校園安全事故，確保歲末年初和寒假期間校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)就有關工作要求通知如下：

　　一、切實加強組織領導，進一步夯實安全責任

　　“兩節(jié)”和寒假期間，節(jié)日出行和大型文娛活動等增多，同時天氣寒冷雨雪冰凍霧霾等惡劣天氣時有發(fā)生，是各類事故易發(fā)多發(fā)時期。各單位要提高政治站位，牢固樹立“安全第一、預防為主“和“學校安全工作無小事“的理念，進一步增強做好學校安全工作的政治意識、大局意識和責任意識。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，全面落實安全工作目標責任制。要結合本單位實際和冬季校園安全工作特點，認真研判安全生產(chǎn)形勢，盯住薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，制定安全防范應急預案，細化安全工作措施，切實做到周密部署、預防在先、落實到位，切實把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實維護好學校穩(wěn)定、校園平安、師生安全。

　　二、深入開展安全檢查，及時排查整改隱患

　　春節(jié)和寒假前，各單位要在前期安全檢查的基礎上對校園安全隱患排查和整改情況進行一次認真的`“回頭看”，排查要加強系統(tǒng)性、專業(yè)性和科學性，著重對校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、傳染病防治、危險化學品安全、校園周邊環(huán)境等方面進行逐項檢查，仔細查找存在的安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是要針對火災、交通、食品衛(wèi)生和冬季傳染病等冬季易發(fā)事故進行認真、細致、全面、徹底檢查，檢查不留死角。各單位對排查找出的每一個隱患和薄弱環(huán)節(jié)，要逐項制表列出清單、建立臺賬，立即制定整治措施，迅速落實整改，做到檢查、整改、驗收閉環(huán)管理，整改結果要由主要負責人簽字確認，堅決防止發(fā)生校內重特大安全事故。

　　三、加強安全宣傳教育，提升安全防范意識

　　各單位在春節(jié)和假期到來之前，要對全體學生和教職工進行一次全面的安全教育，教育培訓安全知識和逃生自救常識，進一步提高師生安全防范意識和逃生避險、自救互救能力。要深刻吸取近期火災事故教訓，積極開展防火、逃生自救知識和消防法制宣傳教育，普及用火、用電安全常識和煤氣中毒知識，組織開展火災警示教育和疏散逃生演練。要加強旅途人身安全、交通安全、防騙、防盜、防擁擠踩踏等方面教育。師生返鄉(xiāng)探親和外出旅游，要乘坐正規(guī)運營單位的交通工具，防止意外事件發(fā)生。要注意校外自身防范工作，避免因滑冰溺水、燃放煙花爆竹、擁擠踩踏造成意外傷害。注意飲食安全和個人衛(wèi)生，防止食物中毒的發(fā)生。

　　四、加強日常管理，確保信息暢通

　　一要加強學生管理。學工部門和各學院要了解掌握節(jié)假日期間離校學生的情況和去向，對留校學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，后勤部門要加強學生公寓管理。

　　二要加強校園安保工作。各單位要對重要財產(chǎn)、資料和設施要妥善保管并加強值班檢查。保衛(wèi)部門要組織專門力量，加強節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。

　　三要加強活動管理工作。節(jié)假日期間，嚴格大型學生活動的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災等群死群傷事故發(fā)生。未經(jīng)批準，任何單位不得擅自組織師生員工集體外出活動。

　　四要加強校園交通管理。加強對校園內機動車的交通安全教育和監(jiān)管，嚴禁超速行駛，督促規(guī)范停放，積極倡導遵守規(guī)則、文明出行。五要嚴格落實突發(fā)公共事件應急預案。各單位建立健全應急工作機制，完善和落實各種突發(fā)情況處置預案，切實提高快速反應和應急處理能力。六要加強值班工作。各單位要安排好元旦、春節(jié)和寒假期間的值班和安全巡查工作，嚴格執(zhí)行領導節(jié)日值（帶）班制度，切實加強節(jié)假日值班工作，認真履行請示報告制度，確保信息渠道暢通。遇有重要緊急情況，要快速反應，穩(wěn)妥處置。同時立即向學校報告，不得遲報、漏報或隱瞞不報。

　　各單位要開展本單位的安全檢查自查自糾工作；在此基礎上學校將集中開展安全大督查，時間另行通知，分組方案見附件。

學校工作方案 篇2

　　根據(jù)《區(qū)教育局關于做好20xx年全區(qū)初中招生工作的意見》等文件精神，落實好揚州市、江都區(qū)中小學招生工作的相關要求，確保每一個本施教區(qū)內適齡小學畢業(yè)生以及外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女都能按時升學，現(xiàn)就20xx年江都區(qū)實驗初中招生工作擬定如下方案：

　　一、指導思想：

　　堅持以《中華人民共和國義務教育法》和上級有關的文件、政策等為依據(jù)，以大力推進義務教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿意學校和積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規(guī)范地進行。

　　二、招生工作領導小組

　　組 長：楊國斌

　　副組長：張 健 吳新華 楊建華 劉小平 王修明 嚴秋明 姚愛萍

　　成 員： 吳莉莉 向忠秋 湯傳軍 趙治清 殷曉安 馬茂兵 劉震寶 韓 英

　　下設辦公室主任：嚴秋明

　　副主任：吳莉莉

　　三、 初中與時間安排

　　（一）今年，我校初一：

　　1、具有本施教區(qū)內常住戶口、年齡15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應屆小學畢業(yè)生；

　　2、本施教區(qū)內各企事業(yè)單位引進的高層次人才和申領區(qū)內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業(yè)生；

　　3、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學生，原則上不再發(fā)給初中入學通知。對其中要求繼續(xù)升學的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請，可作為非義務教育學生試讀；

　　4、具有一定學習能力、不影響他人的適齡殘疾兒童少年可以申請在我校隨班就讀。本施教區(qū)內適齡殘疾兒童少年到特殊教育學校入學的，應同時到我校登記備案。

　　（二）我校施教區(qū)：

　　新通揚運河以南新區(qū)，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿(mào)城周邊部分區(qū)域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南）（商貿(mào)城屬張綱中學），文昌東路以北，西至廣州路。

　　（三）報名登記

　　1、在本施教區(qū)內小學就讀的，均由畢業(yè)學校集體辦理報名登記手續(xù)。

　　本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀的應屆小學畢業(yè)生要求回本校升學的，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）等相關材料，到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（或學校）報名登記，領取“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮(zhèn)教育辦公室地址：人民路仙女鎮(zhèn)政府院內4號樓。

　　2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的區(qū)內小學的應屆畢業(yè)生，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）或小學生素質報告書等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室辦理報名手續(xù)，領取“派位卡”后到我校報名登記。

　　3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層次人才子女就學保障實施辦法（試行）（揚辦發(fā)〔20xx〕55號）文件要求開展報名；申領區(qū)內居住證的流動人員子女要求在我校就讀，須持戶口簿、父母在區(qū)內的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩(wěn)定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的證明）或工商行政管理部門核發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》、小學生全國學籍卡打印件等材料（需提供原件及復印件），于6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室報名或所在鎮(zhèn)教辦取得派位卡后到我校核準。已在區(qū)內小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。

　　（四）招生時間

　　按照區(qū)政府和教育局統(tǒng)一安排，我校招生將在江都區(qū)小學畢業(yè)考試后進行。時間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。

　　四、 工作時序

　　（一）驗核準備過程：

　　1、成立驗核小組并召開小組會議：6月18日

　　2、發(fā)放驗核預備通知：6月19日—6月23日（龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。

　　3、驗核房產(chǎn)證、戶口簿、小學生素質報告書等材料后即時發(fā)放 “確認卡”：

　　6月24日驗核龍川小學；

　　6月25日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮(zhèn)中心、附小、實小、花園；

　　6月27日上午驗核本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區(qū)內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業(yè)生；

　　外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安部門或社區(qū)出具）、戶口簿、單位營業(yè)執(zhí)照或用工合同、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業(yè)證、素質報告書。

　　4、根據(jù)“派位卡”整理編序登記，編制施教區(qū)內報名學生及待確認生源花名冊（6月28日——29日）。

　　5、準備錄取通知書（6月29日—6月30日）。

　　（二）、正式招生錄取過程（ 7月1日—7月6日）：

　　憑我校“確認卡”發(fā)放錄取通知書時序：

　　（1）7月1日 龍川小學

　　（2）7月2日 雙語小學、建樂小學

　　（3）7月3日 上午實小、花園，下午鎮(zhèn)中心、附小

　　（4）7月4日 本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區(qū)內居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業(yè)生；

　　（5）、如招生計劃內還有空余學額，將報教育局中教科、仙女鎮(zhèn)教辦室批準后根據(jù)具體情況分批次、分時段補充錄取，當招生計劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。

　　7月5日 先后次序是：

　　①軍烈屬、現(xiàn)役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關部門出具的證明材料）；

　　②具有江都區(qū)內非城區(qū)戶口、學生父母持有我校施教區(qū)內合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權）；

　　③具有江都區(qū)內非城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內外均無房產(chǎn)且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內，可按施教區(qū)內祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙方在城區(qū)無房的證明）；

　　④學生具有江都城區(qū)內戶口、學生在江都城區(qū)我校施教區(qū)內已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。

　　五、 招生原則與實施方法

　　（一）招生原則

　　20xx年我校招生將嚴格執(zhí)行上級文件精神，依法規(guī)范進行。堅持免試、免費、按區(qū)就近入學的原則。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據(jù)組織所謂的“擇優(yōu)錄取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招生，不以各種學科競賽成績、特長評級為依據(jù)錄取新生。

　　堅持關注教育民生，促進教育公平。落實《市政府關于進一步推進戶籍制度改革的意見》（揚府發(fā)〔20xx〕85號），確保隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的`權利。依法保障我校施教區(qū)內適齡殘疾兒童少年入學權利，優(yōu)先安排具有一定學習能力的殘疾兒童少年就近接受義務教育。

　　（二）招生辦法

　　嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區(qū)招生。符合下列情況之一的具有施教區(qū)學生身份資格：

　　1、具有江都城區(qū)戶口、學生父母持有我校施教區(qū)內合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權）且在城區(qū)內無其它住房；

　　2、具有江都城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內外均無房產(chǎn)且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內，可按施教區(qū)內祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙方在城區(qū)無房的證明）。

　　學生父母在城區(qū)的合法固定住所（以相關的房屋產(chǎn)權證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據(jù)。戶籍手續(xù)與房產(chǎn)權證等證明材料應為20xx年5月31日前辦理完成。商業(yè)用房（非商住）、辦公用房和未入住的期房、租住房不作為施教區(qū)內租戶房產(chǎn)認定，學生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調安排學校。

　　學生和家長必須如實填寫《小學畢業(yè)生情況調查表》，經(jīng)審核確認后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學新生報名登記卡》。學生按《江都城區(qū)初中入學新生報名登記卡》到實驗初中報名，逾期不報名的作自動放棄處理。復核及錄取審批工作中，對復核出的非施教區(qū)生源，退回施教區(qū)學校就讀。

　　（三）新生入學編班辦法

　　1、20xx年初一新生入學前不舉辦分班考試，力求實行均衡分班，每班班額不超過省定標準。

　　2、新生入學編班程序公正合理，公開透明，保持平行班之間的學額數(shù)量、教師配備、教學條件相對的公平均衡。

　　3、招生完畢后，將施教區(qū)內學生和擇校生分別造冊，報區(qū)教育局中教科備案；

　　4、初一新生分班名單將在校內公示并于開學后一周內報區(qū)教育局中教科備案；

　　六、 工作要求

　　（一）大力促進義務教育均衡發(fā)展

　　鼓勵學生就近入學，促進初中教育均衡發(fā)展，改革熱點高中指標生分配辦法是重要舉措。今年升入初一年級的學生，到20xx年中考時，熱點普通高中將不少于70%的招生指標按照各校中考參考人數(shù)（在該校讀滿三年且學籍與就讀學校一致）定向分配給所有公辦和民辦初中學校。錄取時在普通高中錄取最低控制線上不設分數(shù)底線，進一步推進義務教育均衡發(fā)展。享受定向指標生資格的初中畢業(yè)生必須在該校讀滿3年且學籍與就讀學校一致。

　　20xx年升入初一年級的學生在20xx年參加中考升學時，地理、生物學科會考成績均達到B及其以上等級的在升學時方可享受熱點高中指標生待遇；會考成績達C及其以上等級者方可報考三星及以上普通高中。20xx年升入初一年級的學生在20xx年參加中考升學時，地理、生物學科會考成績可能會計入升學總分，具體情況以文件為準。

　　20xx年招收的初一新生，在20xx年中考時，將耐力跑列入體育中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目。

　　（二）高度重視新生招生工作的政策宣傳和輿論引導

　　擬定招生方案，成立招生領導小組，充分利用家長會、校訊通、校園網(wǎng)、《告家長書》等渠道和方式加強招生宣傳，引導學生和家長理性、有序入學，減少盲目、非理性擇校行為。

　　（三）嚴格執(zhí)行初中招生工作的規(guī)范和紀律

　　按照《關于進一步嚴肅招生紀律規(guī)范招生秩序的通知》(揚教發(fā)（〔20xx〕44號）的要求，加強對招生工作的領導，嚴格按照程序和規(guī)定招生，確保招生方案順利實施和招生工作有序進行。做好招生咨詢工作和信息公開工作，增強招生工作的透明度，保障學生及其家長對各類學校招生的知情權，提高招生工作的公信力。嚴禁侵害學生合法權益，不組織教職工通過各種方式強拉生源、違規(guī)招生。嚴格執(zhí)行招生序時進度，不在規(guī)定時間前招生，也不拖延招生時間。進一步嚴格規(guī)范學籍管理，新生在我校辦理注冊、登記后即已取得我校正式學籍，學生不得無故退學，其他學校也不得錄取。堅持學生學籍與就讀學校一致原則。

　　（四）切實加強招生工作的過程管理和責任追究

　　成立招生工作領導小組，堅持“一把手”負責制，強化對招生工作的領導，切實擔負起執(zhí)行招生紀律、維護招生秩序的職責，加強招生監(jiān)督管理，精心規(guī)范操作，確保執(zhí)行招生政策不走樣，確保招生工作有序進行。加強招生過程管理，堅決執(zhí)行招生政策規(guī)定，切實按照程序和規(guī)定招生。

　　（五）努力提高招生工作的服務質量

　　招生工作是社會關注的熱點，政策性強，涉及面廣。我校將牢固樹立全局意識、責任意識和紀律意識，從構建和諧社會、辦人民滿意教育的高度做好這項工作；成立招生工作小組，做好服務工作，熱情接待、耐心解釋；實行首問負責制，積極主動幫助家長釋疑解惑，提高招生服務質量，提高家長、社會對我校招生工作的滿意度。

　　招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會辦公室

　　聯(lián) 系 電 話：

　　揚州市江都區(qū)實驗初中

　　二〇XX年六月十五日

學校工作方案 篇3

　　為進一步做好疫情防控和20xx年春季開學工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，確保開學后學校秩序井然，依據(jù)上級教育部門要求，結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅決貫徹上級各部門及領導關于疫情防控的相關要求，嚴格落實防控責任，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，全面做好學校疫情防控和開學保障工作，堅決杜絕疫情在學校發(fā)生和蔓延，堅決杜絕發(fā)生校園安全事故，堅決保障師生生命安全和身體健康，確保安全、順利、規(guī)范開學，確保打贏學校疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　二、總體目標

　　1.全面做好疫情防控工作。

　　2.杜絕一切校園安全事故。

　　3.全面做好開學各項準備工作。

　　4.確保安全、順利、規(guī)范開學。

　　三、疫情防控工作

　　㈠成立組織機構，制定工作預案。

　　學校成立疫情防控工作領導小組，主要工作任務為扎實規(guī)范制定相關防疫應急預案，落實防疫措施，確保疫情防控取得完勝。具體為：

　　組長：

　　副組長：

　　成員： 及班主任

　　㈡認真排查建檔，分類實施管控。

　　學校重點排查假期外出師生、家庭有從棗陽外回來親屬或來訪的師生、與確診（疑似）人員接觸師生返校人員等，分類建立臺賬，實行分類隔離觀察，及時報告情況。對假期外出學生，一律要求居家留觀14天后，持有效證明方可視其情況決定是否入學。

　　㈢堅持防疫標準，確保物資供應。

　　學校利用停課不停學階段有利時機，適時在大門口安裝物理熱成像測溫系統(tǒng)，同時積極爭取各方面支持，多措并舉備足醫(yī)用外科口罩、消毒液、洗手液等疫情防控物資。按照每名教職工（含全體教師及臨聘人員等）配備20個口罩，每班配備1個紅外線測溫儀、1桶消毒劑等物資，并配備公共場所消毒等相關疫情防控物資。

　　㈣強化工作措施，確保萬無一失。

　　開學報到前嚴格落實好疫情防控工作安排，切實做好排查、建檔、隔離、報告、測溫、登記、處置、消毒、培訓（戴口罩、洗手、通風、交流、習慣）等與疫情防控相關的各項工作。學校聯(lián)系公安交管部門，維持秩序，疏導交通，防止家長在校門口造成聚集擁堵，學生進入校園要逐人通過大門口測溫系統(tǒng)測量體溫，方可進入教室，在班主任處報到注冊，收取相關證明。開學報到時，確保錯峰、錯區(qū)域、錯層次有序開學。家長和其他人員一律不得進入校園。

　　四、開學組織工作

　　㈠開學前準備工作

　　1.科學制定方案。學校要在上級部門指導下，結合實際精心謀劃疫情防控和開學各項工作，精準到人、精準到事，細化到崗位、細化到環(huán)節(jié)，制定條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的開學工作方案和應急處置預案，落實各環(huán)節(jié)疫情防控責任人，確保方案可操作、可落實。

　　2.加強宣傳教育。學校通過公開信、網(wǎng)絡課程等形式，對師生、家長進行疫情防控知識宣傳教育和心理健康教育，指導師生作息規(guī)律、健康飲食、適度運動，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房間常通風，外出時佩戴口罩，加強自我保護，科學防控疫情。加強學生和家長心理安撫及法制宣傳教育，教育家長正確對待學生異常，不得隱瞞學生健康狀況、旅居史和接觸史。

　　3.加強健康監(jiān)測。學校要全面摸清、持續(xù)監(jiān)測教職員工及學生的假期行蹤和身體健康狀況，并建立健康監(jiān)測臺賬，監(jiān)測結果作為師生開學返校依據(jù)。師生返校時，須提供前14天的健康監(jiān)測證明。所有外出或外地的`教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天，健康者方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班上學。

　　4.做好物資儲備。學校結合班級數(shù)量、規(guī)模，師生人數(shù)，消毒面積，測溫、消毒次數(shù)等綜合因素，科學測算消耗量，按30天儲備口罩（每人每天2只）、消毒液、測溫儀等防疫物資設備。要設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液。提前為建檔立卡、低保家庭和因重大事故近期享受臨時救助的困難家庭子女提供必要的口罩等防護物資。

　　5.強化專業(yè)培訓。學校對從事疫情防控工作人員和其他相關人員，開展業(yè)務知識與技能培訓。

　　6.設置隔離場所。要按照規(guī)范要求設置相對獨立的隔離區(qū)，且標識明顯，發(fā)現(xiàn)師生健康情況異常，及時進行隔離觀察，立即報告，妥善予以處置。要建立健全隔離、轉送工作流程，保證在每例隔離留觀者離開后對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒，避免交叉感染。

　　7.整治校園環(huán)境。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，切實加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，提前開展校園大掃除、大清潔和大消殺，徹底消除衛(wèi)生死角，樓梯扶手、門把手等重點部位必須嚴格按要求消毒到位。要特別做好辦公室、教室、廁所等重點場所的安全監(jiān)管和消毒防護。要按要求全面做好垃圾分類管理工作，及時、妥善清運各類垃圾。

　　8.做好家校共育。學校要組織班主任及任課教師借用網(wǎng)絡平臺、電話短信等指導家長配合學校，加強學生在家學習和生活的輔導與管理，及時了解學生的學習、生活狀況，做好學生的思想教育和心理健康指導。倡議引導學生不在任何培訓機構參加線下集中學習活動。

　　9.加強制度建設。建立健全各項管理制度和預案，包括師生員工健康狀況排查制度、每日報告制度、每日健康登記制度、因病缺勤登記追蹤報告制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度、師生健康管理制度，疫情防控工作應急預案、師生返校前后疫情防控及教育教學實施方案等。要細化到每個人員、每個環(huán)節(jié)、每個流程，確保具體化、可操作、可落實。

　　10.提前安排教學工作。提前謀劃教學工作，立足學校實際，提前安排教職工分工，做好班級管理。嚴格按照國家課程標準，提前安排好課表和時間表。根據(jù)線上教學情況，提前制定學校教學工作計劃、學科教學計劃，加強線上教育與學校面授的銜接。

　　㈡開學當日工作

　　1.做好開學有序報到。扎實排好開學“第一天”，嚴把學校“入口關”。學校組織實施好錯峰、錯時進校，減少家長等待、制止家長逗留。開學后，不召開師生大會，減少人員聚集。引導師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或由家長接送。如必須乘坐公共交通工具，須全程戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

　　錯鋒上學、放學安排：9月1日正式開學，學生進校時間為早：四年級7：00——7：20，三年級7：20——7：40，二年級7：40——8：00；一年級8：00——8：20：

　　放學時間按鈴聲提示錯時10分鐘放學。

　　2.做好師生健康檢測。把好師生健康“第一關”，要嚴格執(zhí)行師生進二道門前體溫檢測、手部消毒、口罩佩戴、身份核驗登記等措施，不允許未佩戴口罩人員進入校門，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校返崗。此外，有下列情況者暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發(fā)熱患者必須退燒后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明）。學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時報告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時配合當?shù)蒯t(yī)療機構做好密切接觸者管理工作。

　　3.做好開學宣傳教育。上好開學健康教育第一課，要以當前疫情防控為重點，發(fā)揮課堂主渠道作用，將開學第一課確定為健康和安全教育課，強調手衛(wèi)生，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。利用微信群、班級群、校園電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園文化宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳疫情防控相關知識。

　　㈢開學后工作

　　1.加強門禁管理。學校實行封閉式管理，校門口增加防控人員，按疫情防控要求設計登記冊，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體溫。學生進校后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，憑請假條出入，并測試體溫。安保人員須佩戴口罩，發(fā)現(xiàn)入校人員異常情況應及時登記報告。對出入學校的車輛做好檢查、登記和消毒等防疫工作。

　　2.落實檢測制度。學校落實每日晨檢、午檢制度，學生在進入二道門前進行體溫檢測篩查，無異常后方可進入學校。早晨第一節(jié)課前，班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察。詢問和觀察要點為：是否有新冠肺炎相關癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至校內隔離觀察室，并通知其家長，聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早就診治療。

　　3.做好去向追蹤。班主任負責每日兩查和去向追蹤，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。學校每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

　　4.嚴管重點區(qū)域。要在衛(wèi)健部門指導下，按照防控措施要求，加強對學校出入通道、辦公室、衛(wèi)生保健室、教室、實驗室、圖書室等重點區(qū)域的管理、消毒和洗手消毒液配備，確保防控措施落實到位。

　　5.嚴格隔離觀察師生管理。加強對隔離觀察工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。

　　6.制定心理疏導方案。將疫情防控心理疏導納入學校總體疫情防控工作部署，制定應急心理疏導方案，動態(tài)了解與監(jiān)測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。

　　7.完善應急處置。要加強教職員工培訓，如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）或其他異常情況的，要立即啟動應急預案，并向縣防控辦和科教體局報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早診斷、早治療。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞報、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和責任人責任。

　　8.加強值班值守。學校要加強值班值守，夯實責任，任務到人，嚴格落實“日報告、零報告”制度，確保各項工作落實落地落細。學校領導班子特別是一把手要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　9.加強衛(wèi)生保潔。常態(tài)化開展校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期對學校所有場所、設施、設備等進行清潔和消毒，徹底消除衛(wèi)生死角。堅持每周一定期校園大消殺和每天教室消毒通風，教育學生勤洗手、勤通風、吃熟食，加強春季流行病防控宣傳。

　　10.嚴控聚集活動。疫情未解除之前，學校不舉辦開學典禮、跑操、升旗、活動比賽等大型聚集性活動，嚴格壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次，不組織聚集性教學和教研活動，倡導網(wǎng)絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。一律不開展校際間師生聚集活動。堅持以一個班及以下為單位開展教育教學活動。持續(xù)深入開展健康教育、營養(yǎng)教育和安全教育。倡導和鼓勵教職員工、學生適量開展體育鍛煉和戶外運動。全體教職員工、學生在校園內應佩戴口罩。

　　㈣全面做好教學銜接工作

　　1.“停課不停學”階段，依據(jù)學校方案扎實做好線上教學工作，運用釘釘平臺，按作息時間表和正式課表開展線上直播教學。

　　2.學生正式開學后，依據(jù)課表正式開展班級授課。

　　3.積極做好線上教學與返校教學的有效銜接。為了錯時放學，三、四年級每天中午放學前進行一節(jié)自習輔導，查漏補缺，有效指導，彌補少數(shù)同學線上學習的不足與欠賬。

　　㈤全面做好安全保障工作

　　1.修訂完善各類安全制度，落實安全管理責任。安保處要結合實際及時修訂和完善各類安全管理制度、責任及預案，及時簽訂各類人員安全責任書，確保開學后第一時間簽訂。

　　2.切實加強師生安全教育。各年級組、各班要在開學第一周對學生進行疫情防控、法制、交通等安全專題教育，扎實上好開學安全教育第一課。做到有教材、有教師、有教案、有作業(yè)。

　　3.認真抓好安全常規(guī)管理工作。包括門禁管理、消防安全管理及刀具收繳、隨堂點名、一日兩查、隱患排查整改、矛盾調處、學生去向追蹤、特異體質學生建檔等常規(guī)工作落實。要提前對校舍、圍墻、廁所、部室及設施設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題要及時整改。

　　4.規(guī)范做好建檔立卡貧困生營養(yǎng)早、中、晚餐供應工作，按照餐飲業(yè)規(guī)范要求和病媒生物防治要求，精心選點，夯實責任，規(guī)范操作，確保安全。

學校工作方案 篇4

　　為了進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，確保學校長治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會議精神，特制定學校安全保衛(wèi)工作實施方案如下：

　　一、指導思想與工作目標

　　以科學發(fā)展，以人為本，構建和諧校園為指導思想，堅持安全第一的'方針，采取人防、物防、技防的措施，集學校、家庭、社會之力，構建綜合治理管理體系，以高度的責任感與使命感，確保學校師生的安全。

　　二、組織機構

　　學校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學校安全保衛(wèi)領導小組，機構如下：

　　組長：周林（黨支部書記、校長）

　　職責：學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全保衛(wèi)工作

　　副組長：劉毅（副校長）

　　職責：協(xié)助校長實施學校安全保衛(wèi)工作

　　成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥

　　李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍

　　職責：負責學校各部門安全保衛(wèi)工作的開展

　　三、安保措施

　　（一）門衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關

　　按照市委會議精神，學校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強的保衛(wèi)人員，認真履行門衛(wèi)紀律，把好校園第一關。

　　（二）加強校園人防力量，防患于未然

　　1、根據(jù)學校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學校上學時段的監(jiān)控。具體為校領導為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。

　　2、放學時段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負責校門學生的安全。

　　（三）落實預警網(wǎng)絡，排查可疑人員

　　1、爭取政府與派出所的支持，落實學校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向學校、派出所、政府報告，及時消除隱患。

　　2、學校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時向鎮(zhèn)政府匯報，及時消除隱患。

　　（四）警校聯(lián)手，預防為主

　　加強上、下學時段校門的保衛(wèi)工作，力爭派出所警官在上、下學時段配合學校做好值勤工作。

　　（五）增加保安器材，做好技防、物防。

　　學校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡，做好技防、物防安保工作。

　　四、紀律要求

　　1、加強對學生的安全教育，進一步強調上、下學時間家長接送，并嚴禁在校門外逗留。

　　2、門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行門衛(wèi)紀律。外來人員在門衛(wèi)室接待，不得進入教學區(qū)。全體師生本著校園生命安全負責的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實把此項工作落到實處。

　　3、學校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學生上、下時段，站到校門外監(jiān)控學生，維護校門秩序。

　　4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發(fā)揚力爭學生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，堅決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不法分子作斗爭，降低或避免事故損失。

學校工作方案 篇5

　　小學校務公開工作階段性匯報

　　因此當校務公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職員工主人翁責任感，促進學校發(fā)展。因此我們嚴格遵照《社會發(fā)展局關于實行校(院)務公開的實施意見(試行)》方案，并根據(jù)昌邑小學自身發(fā)展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行匯報。

　　一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定

　　校務公開工作在事業(yè)單位推行可以說是沒有經(jīng)驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組，確立了校務公開的十一項內容，并在細則中詳細羅列了各項內容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯(lián)系箱等為校務公開工作提供方便。

　　二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施

　　根據(jù)實施細則中校務公開內容的'范圍，我校按照公開程序著重對以下內容進行了公開或審議。

　　1、發(fā)展性教育督導評估

　　5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發(fā)動，布置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。

　　2、工會換屆改選

　　4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發(fā)動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然后上報學區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。

　　3、教代會

　　三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。

　　.10--12

　　七屆一次：昌邑小學實施素質教育三年規(guī)劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過

　　.1

　　七屆二次：學校黨政主要領導年終考核

　　xx年度局、校優(yōu)秀名單(校考核小組推薦)

　　xx年度工會財務及經(jīng)審報告

　　.3--6

　　七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂

　　昌邑小學教工獎懲制度修訂

　　昌邑小學教工崗位責任制修訂

　　昌邑小學教師行為規(guī)范細則

　　.12-.2

　　七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核

　　工會經(jīng)費使用情況及經(jīng)審報告

　　.6--8

　　七屆五次：制定昌邑小學師德規(guī)范

　　.12-.1

　　七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議

　　學校及工會經(jīng)費使用情況報告及經(jīng)審報告

　　.6

　　八屆一次：后備干部推薦工作

　　“昌邑形象教師”評選細則

　　.10

　　八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告

　　4、黨政領導年度述職報告

　　三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區(qū)。

　　5、工會年度經(jīng)費使用情況公開

　　每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了xx年工會財務收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報告，得到了會員的普遍認可。

　　6、職稱評定

　　我校通過教代會的選舉產(chǎn)生了學校專業(yè)技術職稱評定小組群眾代表兩名--沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經(jīng)過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。xx年9月，由于沈煊教師內退，補選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。

　　7、年終考評

　　每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內交流年終小結，在交流的基礎上，根據(jù)學科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學校評優(yōu)領導小組，領導小組在匯總后，根據(jù)個人實績，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。

　　8、報或評定先進人物

　　在近一年中，我校分別向上級申報了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進工作者、區(qū)園丁獎、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學區(qū)優(yōu)秀黨員、學區(qū)優(yōu)秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優(yōu)工作，我校都根據(jù)標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優(yōu)真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發(fā)展的目的。

　　9、副職聘任

　　xx年1月，學校從實際出發(fā)，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。

　　10、浦東新區(qū)教師獎金分配方案

　　三、對校務公開工作的思考

　　1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發(fā)現(xiàn)問題要及時改正，既要多學一些法律法規(guī)的常識，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。

　　2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協(xié)力，步調一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發(fā)展的大好良機。

　　總之，我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩(wěn)、做實，讓學校在校務公開的指引下，使各項工作結出喜人的碩果。

學校工作方案 篇6

　　為了健全防腐工作的長期機制，深入推進懲治和防腐體系建設，根據(jù)中國共產(chǎn)黨海口市紀律檢查委員會《關于進一步加強廉政風險預防管理工作的通知》（海紀發(fā)[20xx]6號）精神和《海口市教育局關于開展廉政風險調查預防管理工作實施方案》的要求，結合學校實際，現(xiàn)就我校廉政風險調查管理工作制定了以下實施方案。

　　一、加強組織領導。

　　為切實加強廉政風險預防管理工作組織領導，成立學校廉政風險預防管理工作領導小組。領導小組的人員組成是黨支部書記賴亦萍任組長，副校長吳若江、何瑞金、唐清榮任副組長，洪華山、陳紅華、吳壽儒、王經(jīng)永、吳清松、符國平成員，領導小組設立辦公室，辦公室設立在學校黨支部辦公室。

　　（一）指導思想。要加強廉政風險防控工作，堅持以中國特色社會主義理論體系為導向，以規(guī)范權力運行為核心，以強化制度建設為重點，以現(xiàn)代信息技術為支撐，以約束監(jiān)管為手段，著力打造權力運行前期防控、中期監(jiān)管、后期處置有機結合的廉政風險防控機制，不斷提高防腐工作科學化、制度化和規(guī)范化水平。

　　（二）工作原則。要加強廉政風險預防管理，必須堅持和把握以下原則。一是強調重點，健全規(guī)范。圍繞腐敗問題多發(fā)的重點領域、重點部位和重要環(huán)節(jié)，采取規(guī)范程序、約束權力等有效方法，將預防措施落實到權力運行中，規(guī)范領導干部的權利行為。二是以防為主，預防管理相結合。著眼于預防，壓縮權力自由裁量權的空間，形成對權力運行的有效約束機制。三是公開透明，依法處置。根據(jù)公開是原則，不公開是例外的規(guī)定，根據(jù)權力運營的公開法律賦予的責任權限，對于預防管理中發(fā)現(xiàn)的'問題，依法依紀處理。

　　二、重點領域和實施范圍。

　　（一）重點領域。圍繞學校人、財、物管理監(jiān)督的重點，學校實施廉政風險預防管理的重點領域是民主決策、干部管理、人事管理、財務管理、資產(chǎn)管理、教研經(jīng)費管理和基礎設施工程（包括修理、改建、擴建、裝飾工程）、采購工作、招生工作等。

　　（二）實施范圍。實施廉政風險預防管理的范圍是學校領導、學校內各室和中層領導。

　　三、方法程序和時間安排。

　　根據(jù)《海口市教育局開展廉政風險調查預防管理實施方案》的總體要求，我校實施廉政風險預防管理分五個階段進行

　　第一階段，動員部署階段（20xx年5月28日前）。這個階段的主要任務是召開全校會議進行動員配置，學習傳達上級文件精神，發(fā)布學校實施方案，利用各種媒體廣泛開展宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認識，明確相關操作方法。

　　第二階段，清權確認階段（6月28日前）。一是逐一清除權力。根據(jù)有關法律。

　　和上級文件夾，對領導班子決策權，人、財、物管理審批及業(yè)務權責等權力進行清理和確認，摸清權力底數(shù)。二是形成權力清單。根據(jù)前期的排查摸底，認真制定《職權目錄》和《權力運行流程圖》。《職權目錄》主要內容包括：職權名稱，職權內容，行使責任人和公開的形式、范圍。《權力運行流程圖》主要內容包括：行使職權的崗位及人員，運行程序和工作流程及相關銜接點，辦理時限，投訴舉報途徑方法。三是進行權力公開。由學校辦公室負責，統(tǒng)一制定職權公開欄上墻，對《職權目錄》和《權力運行流程圖》以及有關制度進行公開。

　　第三階段，排查廉政風險階段（20xx年7月15日前）。這一階段的主要任務是：依照崗位職責，采取自己找、大家提、組織點、群眾議、集體定等方式，全面排查廉政風險點。

　　（一）認真查找個人崗位職責風險。組織校領導和中層領導對照工作職責，認真分析工作崗位中存在或潛在的廉政風險內容及其表現(xiàn)形式，找準廉政風險點，由本人填寫《個人崗位廉政風險防控登記表》。

　　（二）認真查找各處室廉政風險。對內部管理和錢財使用、招生、評職、教學安排等重要事項，由各處室對照職責定位等情況，查找各方面存在的廉政風險點，召開單位會議討論，填寫《處室廉政風險防控登記表》，經(jīng)分管領導審核確定。

　　（三）認真查找全校廉政風險。結合特殊教育學校工作職責定位，在中層領導和各處室查找風險點的基礎上，查找全校廉政風險點，重點在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用）等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的風險內容及表現(xiàn)形式，填寫《單位廉政風險防控登記表》，由校黨支部會議研究決定，在學校內進行公示。

　　（四）根據(jù)權力的重要性、使用頻率、腐敗現(xiàn)象發(fā)生頻率和危害程度，將廉政風險劃分為三個等級。校領導崗位為一級，各處室正職（正科）崗位為二級，各處室副職（副科）崗位為三級。

　　各處室及個人要填寫好廉政風險防控登記表和個人崗位廉政風險防控登記表廉政。于學校放暑假前交到學校辦公室。

　　第四階段，構建體系階段（20xx年8月28日前）。這一階段的主要任務是：

　　（一）制定防控措施。防控措施包括加強崗位廉政教育、健全科學決策機制、完善管理制度、規(guī)范工作程序、實施推進黨務校務公開、加強監(jiān)督工作等。

　　（二）建立防控制度。建立健全對廉政風險前期預警、中期監(jiān)控、后期處置的管理制度。針對不同對象采取不同措施：針對個人，要采取談心疏導、批評教育、領導約談等方式進行防控處置；針對處室要采取對主要負責人談話談心、限期整改等方式進行防控處置；對新發(fā)現(xiàn)的廉政風險，責成有關處室和個人限時制定防控措施。

　　（三）資料匯總。建立海南（海口）特殊教育學校廉政風險排查防控管理工作資料檔案。內容主要有：上級有關文件、學校廉政風險防控實施方案、《職權目錄》、崗位職責風險等。

　　第五階段，總結驗收階段（9月8日前）。9月1日起，各處室及個人對廉政風險防控管理工作的開展情況進行總結自查，并于9月5日之前將自查總結報學校辦公室，學校于9月8日前形成自查報告報市教育局。

　　四、工作要求

　　（一）要統(tǒng)一思想認識。全面實施廉政風險防控管理工作，是進一步健全預防腐敗工作長效機制、深入推進懲治和預防體系建設、有效防控和控制不廉潔行為發(fā)生的重要舉措，有利于加大治本力度、預防力度和制度建設力度，強化教育、制度、監(jiān)督“三位一體”的工作機制；有利于把風險管理理念融入日常管理工作，增強領導干部責任意識、廉潔自律意識和風險防控意識，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的失誤和偏差。

　　（二）要落實工作責任。各級領導要把推進廉政風險防控管理工作作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，加強組織領導，周密安排部署，認真組織實施。各級領導要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，帶頭抓好自身和分管單位的廉政風險防控管理工作，確保預防腐敗各項要求落到實處。

　　（三）要嚴格責任追究。對不認真開展廉政風險防控管理工作，搞形式主義的，要嚴肅批評，限期整改。對因工作不力，防控措施不落實、管理責任不到位，導致廉政風險等級升級或轉化為嚴重問題的，按照有關規(guī)定追究黨紀政紀責任。

學校工作方案 篇7

　　XX年至20xx年度教學工作已經(jīng)開始。本學期學校的中心工作是以教學為主,抓好了教學有效時間就是抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，應該是我們**人共同的選擇。“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們**人應該團結協(xié)作，眾志成城，和衷共濟，共同實現(xiàn)跨越和發(fā)展。

　　一、上學期工作回顧

　　上學期，我校工作可以說是經(jīng)歷了一個重要而關鍵的發(fā)展時期。令我們倍感欣慰的是：我們實現(xiàn)了辦學規(guī)模的擴大，進一步增強了辦學實力；根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要，順利實施了新的機構設置；教師隊伍在動態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；積極主動地應對學校改制帶來的挑戰(zhàn)；學校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團結奮斗，不但按計劃順利完成各項工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。

　　1、在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。

　　2、新機構設置運行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。

　　3、教學常規(guī)措施得力，嚴格務實，教風和學風有了進一步改善。

　　4、德育工作又有新的進展。在學生人數(shù)增長迅速、規(guī)模明顯擴大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉化后進生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設立了治安聯(lián)防室，對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。

　　5、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規(guī)劃，完成了校園網(wǎng)建設，并在互聯(lián)網(wǎng)上設立了自己的網(wǎng)站，在學校管理和形象化建設方面發(fā)揮了積極的作用。

　　6、宿舍、食堂如期投入正常運營，使學校服務育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。初中部室內學生男廁所得到恢復。

　　7、學年組建設得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三個作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。

　　8、學校成功地組織了規(guī)模空前的秋季運動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進工作，這集中體現(xiàn)著我們務實的工作態(tài)度和工作作風，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。

　　9、學校整體工作的計劃性和協(xié)調職能有待進一步加強。

　　10、教師教育觀念轉變相對滯后，教學方式、教學方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學的狀況中走出來，不能夠真正從學生學的角度調整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求，甚至還出現(xiàn)了嚴重的教學事故。

　　11、教學常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時間和自習深入方面還存在較嚴重問題。

　　12、需進一步豐富德育內容和改進德育方法。面對行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。

　　13、衛(wèi)生管理存在漏洞。學校在檢查上重視不夠，各職能部門負責人要求得不夠，學生和相關管理人員投入不夠，致使某些教室的室內衛(wèi)生和辦公室、公用教室、實驗室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問題。

　　14、體育課和音樂課教學尚需改進和提。

　　15、從宿舍和食堂管理來看，由于經(jīng)驗缺乏，人力不足，宿舍秩序和學生就餐狀況還沒有達到十分令人滿意的程度。

　　二、本學期的教學工作的指導思想是：

　　以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質量、持續(xù)發(fā)展，提升學校辦學質量和辦學效益。立足新起點，開創(chuàng)新局面，構筑新特色，發(fā)掘新優(yōu)勢，在原有的辦學基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。

　　本學期教學工作的總體思想是：以德治校，依法理校；以人為本，教師興校；以校為本民主管校。新學期工作目標與任務

　　1、要抓住難得的歷史機遇，高考要發(fā)揮生源優(yōu)勢，有1人考入清華或北大，有5人高考成績超過600分，15人考入全國前20所重點大學。在理工、文史、藝術三個方面都要進一步形成優(yōu)勢，使一表和二表的進段率都要在去年的基礎上有大幅度提高，高考升學成績進一步逼近阿城一中。中考保12爭15，要有12人進入一中擇優(yōu)分數(shù)段，爭取達到15人。各科成績均在全市領先。初中各科競賽成績不低于去年，爭取有所突破，力爭拿到金牌。高中學科競賽要有新的突破。

　　2、改進和提高招生工作，要有新的更加積極的舉措。今年的新生在保證質量的前提下，要突破400人，保證7個班，力爭達到8個班。

　　3、建立完善的學校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務檔案，對高考與中考成績、教師和學生各種獲獎情況以及學校榮譽進行及時、準確的歸檔整理，專人負責，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在教師考核評價、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。完善對教師的考核、選聘制度。建立人才儲備庫。

　　4、加強學校科研工作，使科研工作制度化、規(guī)范化、科學化，以新課程改革的學習為突破口，深入推進素質教育。

　　5、進一步探索特色辦學的途徑與方法，繼續(xù)聘請外教，辦好英語特長班。

　　6、搞好學校環(huán)境建設,重點做好新教學樓室內的布置與裝飾和兩樓之間的花園規(guī)劃與建設。進一步增強人文氣息，加強校園文化建設。

　　7、進一步辦好校園網(wǎng)，完善充實欄目內容，提高辦公信息化、自動化水平，使其在學校辦公、教學管理和教育科研等方面的功能得到進一步發(fā)揮。擴大學校影響，增加學校知名度。

　　8、高中部啟動班班通計劃。

　　9、建立和完善食堂、宿舍新的管理體制，提高管理水平和服務質量，更好地發(fā)揮服務育人的功能。

　　10、體音美學科教學要更加規(guī)范，各項活動要爭取更好的成績。

　　三、為完成以上各項工作目標與任務，我們必須著力抓好以下幾個方面的工作。

　　1、招生工作。

　　①廣泛發(fā)動師生進行宣傳。

　　②設專職人員，及早、深入地開展招生工作，要在生源地上有更大拓展。

　　③學校領導適時下去走訪關系學校，鞏固原有根據(jù)地

　　2、進一步發(fā)揮完善行政辦的協(xié)調和管理職能。

　　①做好各部門工作的協(xié)調與部署。

　　②利用網(wǎng)絡，完善學籍管理，提高辦公自動化水平。

　　③實行教師檔案材料上報制度。教師個人獲得的科研、競賽、輔導等各類證書，要及時上交相關部門備案。

　　④完善和嚴格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計并公布一次，同時進行不定期抽查。

　　⑤改善學校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡，對辦公秩序、辦公環(huán)境也要進行經(jīng)常性檢查和考核。

　　⑥要實行對備品、辦公設施、公共設施實行管理責任制。

　　3、加強新形勢下的學校德育工作。

　　①繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進一步改進和提高。

　　②要更新教育理念，加強德育工作方法的研究，加強德育科研，提高德育工作的藝術性，增強工作實效性。要強化以德為首的凝聚力，以能為主的向心力，以賽為主的競爭力。

　　③要善于做好學生的轉化工作。要善待學生，尤其要善待后進生；要善待家長，尤其要善待對學校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點看待學生，要平等地對待每一個學生，但平等是相對的，對后進生要給以更多的關注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。轉化后進生要有打持久戰(zhàn)的思想準備，要制定周密的轉化計劃，要因人而異，因時而異。

　　④要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，但不排除否定教育中的懲罰。

　　⑤對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題。有效防范校園暴力。重視學生心理健康教育。

　　⑥發(fā)揮好學年組長的傳幫帶作用，加強班級工作經(jīng)驗的交流。

　　⑦加強并做好宿舍的管理。

　　4、教學與科研工作。

　　以基礎教育課程改革為契機，深化教育改革。繼續(xù)以關注課堂為工作主線，更新教育觀念，加強業(yè)務學習和教學研究，注重和改變學生的學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習，深化課堂教學改革，大面積提高教育教學質量。啟動名師工程。

　　①嚴格落實教學常規(guī)，摒棄形式主義，講求實效，使教學常規(guī)于動態(tài)管理中獲得螺旋式發(fā)展。

　　②進一步加強備課指導，改進作業(yè)批改方式。

　　③改進學校三課及各級各類公開課的管理。

　　④加強教師教學研究和科研工作。科研工作要科學化、規(guī)范化、制度化。學校成立科研領導小組，教師科研工作和論文寫作納入學校績效管理，建立較為完善的科研管理和激勵機制。

　　⑤加強校本業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗的總結與交流，抓好教研組建設，充分發(fā)揮其在教學研究、業(yè)務學習以及科研工作的開展等方面的職能和作用。

　　⑥注重并搞好教育教學資源的開發(fā)與利用，做好教學資源庫的規(guī)劃與建設。

　　⑦采用有力措施，提高體育課堂教學質量，切實保證體育課堂秩序，要從根本上加以轉變。

　　5、總務后勤工作。

　　①牢固樹立為教育教學服務，全心全意為教職工服務的思想，全力做好本職工作，做好大型活動的后勤保障工作。

　　②提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。

　　③勤儉辦學，提高經(jīng)濟效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

　　④完善各項規(guī)章制度，做好考核工作。

　　⑤加強對后勤人員的考核與管理，工作要高標準、嚴要求。

　　⑥嚴格財務制度，搞好財務管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。每年財務支出要做出預算，定期結算，增加財務透明度。為教職工辦實事，辦好事。搞好教師福利工作。 明年，我們將沒有任何借口，我們別無選擇，惟有務實求真，惟有團結拼搏，惟有汗水加智慧，使高考在數(shù)量上、質量上有大的突破，求得學校生存，贏得學校發(fā)展，在學校的成功中彰顯我們個人的價值。

學校工作方案 篇8

　　為認真貫徹落實《關于轉發(fā)xx市教育局〈關于印發(fā)xx市教育系統(tǒng)集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案的通知〉的通知》（教電[20xx]2號）及《關于轉發(fā)縣城鄉(xiāng)治辦關于印發(fā)〈xx縣集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案〉的通知的通知》（教電[20xx]3號）文件精神，并結合學校工作實際，特制定本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年4月22日—5月15日。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：及各班班主任

　　三、活動內容

　　1、強治“五亂”，建設和諧優(yōu)美校園

　　1）學校在“五一”節(jié)前，全面持續(xù)開展校園環(huán)境衛(wèi)生清潔行動，對教學、辦公、運動、生活等公共區(qū)域進行集中治理，徹底清除校園“五亂”（垃圾亂倒、車輛亂停、廣告亂貼、攤點亂擺、工地亂象）現(xiàn)象和“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）陋習。

　　2）學校認真貫徹落實省委劉奇葆書記“治理工作要向基層延伸、村莊延伸、盲點死角延伸”的重要批示精神，狠抓校園內食堂、宿舍、廁所、陰溝、花臺、陽臺、垃圾庫（池）等薄弱環(huán)節(jié)，不留盲點死角。

　　2、加大投入，提升學校環(huán)境水平

　　1）加大學校環(huán)境治理的經(jīng)費投入。學習“五改一建”（改廚、改廁、改水、改垃圾池、改陋習、建環(huán)境優(yōu)美示范學校）和“四改一加強”（改水、改廁、改廚、改不良衛(wèi)生習慣，加強學校衛(wèi)生安全管理）等先進經(jīng)驗，加強校園環(huán)境衛(wèi)生和后勤基礎設施建設，為“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的校園目標奠定堅實的基礎。

　　2）深入推進校園風貌塑造，提升學校形象品位。學校因地制宜地推進校園環(huán)境凈化、綠化、亮化、美化和文化建設，充分展現(xiàn)環(huán)境集中治理后的'學校新形象、新品位。

　　3）著力抓好學校垃圾、污水處理等設施建設，并積極形成管理長效機制。

　　4）加強環(huán)衛(wèi)保潔隊伍建設。學校明確相關人員負責清掃保潔管理，實行領導、班級、人員衛(wèi)生區(qū)域分片包干制度和考核獎懲制度，配齊配足清掃保潔人員，并加強對全體師生、保潔人員進行垃圾分類收集的技能培訓。

　　3、注重宣傳引導，營造濃厚整治氛圍

　　1）學校通過班隊主題活動、校園廣播、設立宣傳欄、出黑板報（墻報）等弘揚文明衛(wèi)生新風尚，營造濃厚的輿論氛圍。

　　2）學校繼續(xù)開展“小手拉大手”社會實踐活動，積極鼓勵學生參加志愿者服務活動和文明勸導活動，倡導良好的生活習俗和文明行為方式，不斷提高與影響學生、家長及社會的文明衛(wèi)生素質。

　　3）強化師生員工良好的行為習慣和文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化“進學校”活動進課堂、進教材、進頭腦，積極開展富有特色、形式多樣的主題教育活動，并通過教育教學、文藝、體育、生產(chǎn)勞動等活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、愛護公物習慣和體育鍛煉習慣，培養(yǎng)學生校園文明禮儀、家庭文明禮儀、社會文明禮儀，讓學生學會生活、學會學習、學會做人，成為新一代具有良好行為習慣、懂得文明禮儀的高素質公民。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，抓好工作落實。學校認清開展攻堅月活動的意義，把集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動納入深入推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動工作的總體部署和年度考核的重要內容，結合學校實際，制定工作方案，抓緊組織實施。同時，加強督促檢查，確保活動取得實效。

　　2、加強領導，明確整治職責。學校攻堅月活動，堅持和強化校長負總責，分管領導、副校長具體牽頭，班子成員分工合作的領導體制；實行工作績效首問責任制；實行誰主管，誰負責的工作崗位責任制；實行曝光問責制。學校對督查發(fā)現(xiàn)的突出問題，將堅決予以曝光，并對責任部門和責任人實施嚴格問責。

　　3、報送情況，暢通信息渠道。學校及時總結、反饋攻堅月活動進展情況，并對攻堅月活動中涌現(xiàn)出的典型“人·事·方法”予以通報，積極促進學校“深入治五亂，整潔迎五一”活動的有效推進，努力達成學校攻堅月活動的預期目的。

學校工作方案 篇9

　　為切實加強學校安全管理工作，保障師生的人身財產(chǎn)安全，不斷深化“辦人民滿意教育創(chuàng)人民滿意學校”工作，努力創(chuàng)造平安和諧校園及良好的周邊環(huán)境，根據(jù)縣教育局、政府關于開展校園及周邊綜合治理工作的有關精神和要求，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　學校堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，按照“預防為主、打防結合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實教育局關于做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的相關文件精神，多方配合，形成聯(lián)動機制，大力整治校園及周邊環(huán)境，切實維護校園及周邊的安全穩(wěn)定。

　　二、總體目標

　　通過深入開展學校及周邊環(huán)境的集中整治，形成多個部門參與，實施綜合治理的聯(lián)動機制，使學校及周邊安全防控措施明顯加強，防控能力進一步提高。學校內部安全管理和安全保衛(wèi)制度不斷完善，工作能力和水平全面提升;校園周邊的交通、治安、食品衛(wèi)生、文化環(huán)境狀況得到明顯改善;創(chuàng)造讓學生安心，家長放心，社會和群眾滿意的校園周邊環(huán)境。

　　三、具體工作任務

　　1、強化內部管理，確保校園安全。學校認真落實省政法委、省綜治委《關于切實加強學校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》及縣教育局有關文件要求，認真開展校園安全隱患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規(guī)章制度健全、管理措施落實、強化內保安全、重點設施安全等重點部位的管理，開展經(jīng)常性的安全教育，確保師生活動安全。

　　2、主動聯(lián)系，積極配合，形成長效聯(lián)動機制，共創(chuàng)良好的校園周邊環(huán)境。一是加強與城關派出所、交警隊、消防隊、社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系。對涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，及時反映提供線索，協(xié)助做好防范和治理工作。二是與衛(wèi)生局、工商局等部門密切配合，加強對學校周邊小商店進行檢查，預防食物中毒和各種傳染病發(fā)生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，集中治理學校周邊文化環(huán)境，凈化校園文化。

　　四、時間安排及步驟

　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作將堅持監(jiān)管與集中整治相結合。今年整治工作分為三個階段：

　　1、隱患排查階段(5月15日---5月25日)。認真學習，傳達教育局關于學校及周邊環(huán)境專項整治的相關文件精神，制定我校校園周邊環(huán)境安全專項整治工作實施方案，并召開會議進行動員和部署，完成隱患排查情況的匯總上報工作。

　　2、集中整治階段(5月26日---6月15日)。按照工作安排和要求，結合我校實際特點，要求學校行政領導包年級，班主任包班級，經(jīng)常深入各年級各班級督辦檢查，針對排查出的.諸如路隊安全、體育課及課間活動安全、課間玩危險游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務，落實責任，完成整治工作。同時，聯(lián)合相關部門，集中時間、集中力量進行綜合整治。一是聯(lián)系交警大隊安裝警示牌，散發(fā)交通安全知識宣傳單，提高師生、家長交通安全意識;二是學校協(xié)助工商部門清理門口的小商販、小攤點;三是邀請法制輔導員進行師生自救自護知識講座，配合城關派出所搞好周邊環(huán)境排查工作;四是協(xié)助衛(wèi)生防疫部門清除校周邊商店的“三無”食品。

　　3、檢查驗收和“回頭看”階段(9月1日-11月30日)。學校將對照縣教育局“平安和諧校園”創(chuàng)建標準，逐項進行自查自糾，完善檔案，形成自查報告。并接收縣、市教育行政部門組織的專項整治活動及“平安和諧校園”的考核檢查。

　　五、工作措施及要求

　　1、提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識校園及周邊安全工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的順利開展，學校成立由校長任組長，其他行政領導和教研組長為成員的領導班子。確保組織工作到位。

　　2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎上，針對存在的問題，制定整治工作方案。各班要對班內存在的問題進行認真的梳理，明確整治工作目標任務、時間和工作任務，全校總動員，大家起行動，開展活動，對校園及周邊存在的突出問題進行全面整治。

　　3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過紅領巾廣播、專題板報、知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“學生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，廣泛宣傳整治活動的重要意義，調動全體教職工和全校學生積極參與校園周邊環(huán)境整治工作的積極性，切實維護學校安全。

　　4、突出重點，務求實效。學校按照工作要求本著“什么問題突出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補什么”的原則，因校制宜，因校施策，務求整治工作取得明顯成效。

　　5、繼續(xù)深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，對照白銀市“平安和諧校園”的創(chuàng)建驗收標準，做好自查自驗工作，進一步充實完善各類檔案，力爭創(chuàng)建工作取得實效。

學校工作方案 篇10

　　各年級各班主任、語數(shù)老師：

　　為了更好做好學校教育教學工作，辦人民滿意的教育，我校根據(jù)中心學校安排。特利用期中總結會時間，一并召開全校各年級各班家長會。并希望以本次家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的`教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月11日（星期五）下午兩點

　　二、活動地點：

　　本次家長會分兩個階段召開。

　　第一階段：學校大操場。（全校學生集合召開期中總結表彰大會，校長、教務主任、學生代表發(fā)言。）

　　第二階段：各班教室。（班主任主持，介紹本班學生學習情況，分析班情學情及對學生家長的如何教育孩子，如何加強家校溝通的培訓。并邀請家長發(fā)言。）

　　三、通知家長

　　各班主任在周二前布置學生通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　四、分班開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，黑板上適當寫出“X班20xx年上學期家長會”“歡迎家長”等標語。語數(shù)課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。（學校為每位家長準備飲純凈水）。

　　五、開家長會的要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級學生的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報學生紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。特別是六年級，各學科老師都盡量向學生介紹學習情況。

　　6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）內容要詳實、客觀、公正。

　　7、個別溝通。

　　六、上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、班主任對家長的培訓講稿，教師發(fā)言稿。

學校工作方案 篇11

　　關于“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”當前，隨著素質教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長學校，使“三個教育”有機結合、協(xié)調發(fā)展，既是勢在必行，又將是推動我校快速發(fā)展的良好機遇，我們應與時俱進，跟上時代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長學校工作。

　　一、指導

　　興辦家長學校，以全面推行素質教育為目標，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎上，充分發(fā)揮和利用學校教育陣地的優(yōu)勢，促進家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學育人的知識和方法，大力普及到千家萬戶，轉變學生家長觀念，提高家長自身素質，從而更有效地提高我校的教育質量。

　　二、教育教學

　　認真貫徹的教育方針，全面推進素質教育。通過學習和教育，轉變家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導到正確的方向。

　　堅持以人為本，重視對家長進行政治教育，引導他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

　　堅持理論聯(lián)系實際，在教學實踐中，緊密聯(lián)系社會實際和家長實際，解決家教中的現(xiàn)實問題。幫助家長學會尊重孩子，善于把握親情教育的特點，學會科學的教育方法，引導家長深刻認識，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取、身體力行，做子女的表率。

　　家長學校的教育內容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理、心理特點及學生家長的需求，充分利用我校現(xiàn)代教育技術設施，向家長傳授教育學、心理學、人才學、未來學、及電子、信息、絡等現(xiàn)代科學知識，幫助家長學會掌握教育子女的科學知識和技巧。

　　三、組織

　　我校家長學校在校長直接下，設立家長學校校務委員會，負責教育、管理工作。

　　校長：

　　副校長：

　　主任：

　　成員：

　　四、辦學設施

　　我校開辦家長學校，主要是利用本校現(xiàn)有的教學設施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學校有教室、有教材、有授課老師、有、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費、有辦公室和家長接待室，學校將適時給家長學校添置必要的辦公設備。

　　五、管理措施

　　家長學校的開辦，是一件大事，必須抓好家長學校的每件具體工作的落實和管理。

　　1、教師管理。教師是辦學的主體，要辦好家長學校，必須有一支專、兼職相結合的相對穩(wěn)定的家長學校教師隊伍，為此，學校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過培訓、考察、調研等手段，提高他們政治業(yè)務水平后，從事家長學校的教學工作，同時還將適時在高等院校、科研院所聘請教授到我校家長學校進行專題講座。

　　2、信息資料管理。要辦好家長學校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學校校務委員會從事此項管理工作，要制表交給在校學生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學。同時，要抓好學員注冊、考勤、成績評估、結業(yè)，及、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結業(yè)學員名冊和會議記錄等資料的、歸檔工作，確定專人保管。

　　3、家長學校的政治管理。辦好家長學校，還必須加強對學員的政治管理工作。為此，要為每學期的家長學校設置一名班主任，負責教育和管理工作。

　　4、評估、與表彰。為推進我校家長學校的健康發(fā)展，學校將根據(jù)湖北省示范家長學校評估指標體系和評估辦法，要求負責家長學校工作的同志做到年初有、有布置，年中有檢查評比，年終有。表揚先進、激勵上進。

學校工作方案 篇12

　　一、成立領導機構

　　學校成立夏季安全專項行動領導小組：

　　組長：__

　　成員：各班班主任

　　二、活動安排

　　本次活動，從 6 月 1 日起至 9 月 30 日止，主要做好溺水、自然災害、交通安全及校園傷害的預防和處置工作。

　　(一)防溺水。

　　溺水在夏季是高發(fā)期，特別是未成年人夏季死亡的主要因素之一，我們一定要高度重視，不厭其煩地做好工作。一是學校召開專題會議，對預防中小學生溺水教育和管理工作進行安排部署。二是要在近期通過多種形式和途徑，集中對學生進行預防溺水的安全教育。教育學生做到“六不一會”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救，會基本的應急自救、求助、報警方法。切實將防溺水教育納入安全教育進課堂范圍，覆蓋到每一位學生，有計劃，有教學記錄，有學生反饋情況。三是告知家長(監(jiān)護人)必須承擔起監(jiān)護人的責任，增強家長(監(jiān)護人)的安全防范意識，通過手機短信、微信、校訊通等方式對家長進行防溺水提醒。四是在校園、校門口等顯眼處張貼(掛)有關宣講標語、條幅，提示家長、學生注意。

　　(二)防自然災害。

　　夏季極易發(fā)生因惡劣天氣引發(fā)的泥石流、山體滑坡崩塌、洪水、雷電、冰雹等自然災害，這些自然災害極易引發(fā)學校發(fā)生校舍倒塌、被淹、水沖、雷擊、冰雹打擊及其引起的人員傷害等次生災害。對此，認真做好校舍安全、校園周邊安全隱患排查，切實做好防災減災相關工作，確保師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。二是要利用校園廣播知識展板等多種形式加強自然災害預防宣傳教育，認真組織開展防災應急演練，提高師生防災識和避險能力。

　　(三)防交通事故。

　　交通安全是目前各類人員傷亡的殺手，未成年人也不例外。因此，要認真做好相關工作，盡努力減少師生交通事故傷亡。一是要加強交通安全教育，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、模擬演練等形式，組織學生重點學習道路安全法律法規(guī)、交通安全基本常識。二是放暑假前，要上一堂交通安全教育課，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”為主線，開展交通安全宣傳教育活動，教育引導師生不坐超員車、載貨車、拖拉機、三輪車、拼改裝車和非法營運車輛，自覺抵制各類交通違法行為，進一步提高師生的交通法制意識和安全意識，增強防范交通事故的能力，培養(yǎng)安全出行的良好習慣。

　　(四)防校園傷害。

　　保障學生和幼兒在校園內的安全，是每個學校、幼兒園的應盡責任。校園傷害的發(fā)生，不僅會給學生和幼兒及其家庭造成極大傷害，也會嚴重干擾學校的正常教育教學活動，甚至產(chǎn)生惡劣的社會影響。同時，建立突發(fā)校園傷害處置應急預案，科學合法有效處置學生傷害事件。一是要加強對師生的安全法制教育，增強師生的法制意識和自我保護意識，堅決杜絕體罰與變相體罰學生。二是要制訂切實可行的反恐防暴、防擁擠踩踏、應急疏散逃生等預案并定期開展演練，提高師生的防范能力。三是要建立健全設備、設施、場地管理制度，門衛(wèi)制度，教師管理制度，家長聯(lián)系制度等與防校園傷害相關的安全制度。四是要定期檢查校舍、場地以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備，存在安全隱患的要及時采取措施整改，一時不能整改的設備、設施、場地要設置警示標牌。五是要加強外來人員和上課期間學生出入學校管理，對于不能說明事由或者不能出示有效證件的來訪人員，一律不得放行;對于強行闖入校園者，門衛(wèi)要立即報警并報告學校負責人和相關負責老師，必要時可采取合法的暴力防護措施，限度保護學生和老師的安全。六是學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等必須符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求。七是組織學生參加大型活動或校外活動前，要制訂安全預案，對學生進行相應的安全教育，不得組織安排未成年學生參加其不適宜從事的活動。要關注不宜參加某種重體力教育教學和社會實踐活動的有特異體質或者特定疾病的學生。

　　三、工作要求

　　我校迅速行動起來，切實采取有效措施，把本次活動抓緊抓好，抓出成效。

　　(一)認真安排部署。

　　將本次活動安排部署傳達到所有教職員工，組織好本此夏季安全專項活動。

　　6月至9月持續(xù)做好防溺水、防自然災害、防交通事故工作，6月、9月做好防校園傷害工作。主要采取集中學習(教師會議、師生集會)、班級學習(班會、觀看安全視頻、寫觀后感等)、校園宣傳(標語、板報等)等形式進行。

　　(二)建立專門臺帳。

　　從計劃制定、部署安排、隱患排查、整治措施、負責人員、完成時限、檢查驗收等各方面，建立健全專項活動每項工作的臺賬，及時收集整理有關資料，加強檔案管理，確保資料完整。

　　(三)要加強檢查指導。

　　學校要加強檢查，指導督促各班認真落實工作部署，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，確保此次專項活動開展的成效顯著。

學校工作方案 篇13

　　為促進青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　展技能、亮風采、強內功、促發(fā)展。

　　二、組織機構

　　（1）領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　（2）評委組成員：

　　（3）后勤保障：

　　會場：

　　攝影：

　　獎證：

　　三、參賽對象

　　1、每個年級組至少有1名35歲（1981年1月1日后出生）及以下的青年教師參加比賽，若年級組符合年齡條件的不足1人，則按年齡由小到大推選。

　　2、歡迎其他教師報名參加。

　　四、比賽進程

　　本次活動分三個階段進行：

　　1、第一階段：學習準備階段，由教科室上傳學習資料到荊州實小教師工作群，青年教師自行下載學習。

　　2、第二階段：說課準備階段（時間是10月25日—27日，地點是各年級辦公室），要求青年教師與年級組老教師充分交流，撰寫說課稿，制作PPT，將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級組充分利用學科教研時間，精心指導參賽者，鍛煉提高青年教師的說課能力，使其充分認識到說課對教學水平的提高和教育教學質量提高的重要意義。

　　3、第三階段：說課比賽階段（時間是10月28日下午4：20—5：30，地點是經(jīng)世園七樓學術中心），參賽者抽簽決定說課順序，說課前，先板書課題。說課時間為6—8分鐘。評委會現(xiàn)場打分，并公布比賽結果。

　　五、評比辦法

　　1、評比原則：客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。

　　2、評比打分：由評委組成員打分評定，現(xiàn)場統(tǒng)計。

　　3、比賽設一等獎3名（推薦參加區(qū)級青年教師基本功大賽），二等獎若干名。

　　六、評分標準（

　　見附表）

學校工作方案 篇14

　　為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》，教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》精神，按照《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》的要求，學校積極響應“創(chuàng)建無煙環(huán)境，構建和諧社會”的號召，爭創(chuàng)無煙學校。同時為營造控煙、健康、文明、和諧的良好育人環(huán)境，倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，特制定此方案：

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，以保障師生身體健康為目的，以創(chuàng)建“無煙學校”為抓手，在廣大師生中倡導科學健康的生活方式，進一步推進文明校園、和諧校園建設，努力營造無潔凈、健康、和諧的育人環(huán)境。

　　二、組織領導

　　為確保禁煙工作取得實效，特成立一中公共場所全面禁煙工作領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校各處室、場館、年級組負責人；高、初中各班班主任。創(chuàng)建領導小組下設辦公室在黨政辦，由段自宗兼辦公室主任，負責處理日常管理工作。

　　三、工作目標

　　認真落實公共場所禁煙規(guī)定，廣泛開展控煙宣傳教育，營造學校無煙環(huán)境，在校園內全面禁煙，積極創(chuàng)建“無煙校園”，使青少年遠離煙草危害。

　　四、主要內容

　　（一）學校領導班子成員要充分認識帶頭在公共場所禁煙的主要意義，模范遵守公共場所禁煙規(guī)定，以實際行動作出表率，主動接受教職工監(jiān)督，自覺維護學校和領導干部形象。同時要積極做好禁煙控煙宣傳教育和引導工作，及時勸阻和制止他人違規(guī)在公共場所吸煙。

　　（二）在學校公務活動中嚴禁吸煙。公務活動不得提供煙草制品，公務活動參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙。嚴格監(jiān)督管理，嚴禁使用或變相使用公款支付煙草消費開支。

　　（三）加大宣傳力度，達成共識。充分利用政治學習、健康教育課、團隊活動、主題班會、升旗儀式及板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的'行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教活動，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。

　　（四）在校門口設置“無煙學校”標志，在辦公室、實驗室等場館設置“禁止吸煙”“謝絕敬煙”等標志，在顯著位置張貼學校控煙規(guī)定、獎懲措施等。全校不設吸煙區(qū)，不擺放煙具，不出現(xiàn)煙草廣告。學校小賣部不得銷售煙草制品。

　　（五）豐富載體，提高實效。一是積極組織師生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動，教育全體師生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展知識競賽、樹立典型示范、組織板報展評等活動，促進控煙活動穩(wěn)步有實效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內容納入健康教育計劃，充分利用健康教育課、政治課對學生進行教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　四是開展學校控煙狀況調查，了解我校教職員工吸煙與被動吸煙狀況，以及教職員工對無煙政策、控煙知識的知曉率、態(tài)度、行為等，為今后的干預活動提供依據(jù)。五是組織學校師生參加“拒絕煙草，創(chuàng)建無煙校園”為主題的集體簽名活動；以“青春、健康，遠離煙草”為主題出一期黑板報，并進行評比；以“給爸爸或老師的一封信”為題，開展征文活動，勸阻家長或老師吸煙，讓他們遠離煙毒。

　　（六）建章立制，定期考評。學校制定《創(chuàng)建“無煙校園”實施方案》、《控煙工作制度》、《控煙考評辦法》等制度，增設控煙監(jiān)督員。加強對控煙工作的過程管理。要求每個師生要做到不在學校吸煙，主動勸阻本組（室）人員和室外人員吸煙。實施無煙處室檢查制度。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關人員給予批評教育，造成惡劣影響的，要嚴肅處理。遇來訪者及學生家長吸煙，應禮貌進行勸阻。

　　（七）明確職責，積極參與。積極組織全校師生參加創(chuàng)建“無煙校園”活動、控煙宣傳教育和簽名活動，同時積極配合上級有關部門的調查工作。

　　（八）控煙宣傳遍及家庭和社區(qū)。學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。在世界無煙日這一天，要求學生給自己家長一封勸煙信，勸阻家長禁煙、戒煙，同時學校也給家長一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。

　　五、實施步驟

　　第一階段:宣傳動員階段（20xx年2月28日——3月15日） 學校成立工作機構，制定方案，部署工作任務，積極開展吸煙有害健康的教育，增強師生的自我保健意識和控煙意識，提高師生的控煙自覺性和控煙能力。營造濃厚的禁煙氛圍。 第二階段:組織實施階段（20xx年3月16日——8月31日） 落實專人管理控煙工作，組織全校師生開展“無煙班級”“無煙辦公室”創(chuàng)建活動。建章立制規(guī)范管理，使控煙工作取得實效。同時在全校范圍內開展多種形式的控煙活動：

　　第三階段：自查整改階段（20xx年9月1日——10月30日） 對照無煙校園標準進行自我檢查、整改問題，鞏固禁煙成果。建立長效機制，完善相關檔案資料，確保圓滿完成禁煙工作任務，迎接上級相關部門檢查。

　　六、保障措施

　　（一）加強領導，精心組織。要提高對開展禁煙工作的認識，形成領導重視，一級抓一級，人人參與的局面。制定具體的實施方案和獎懲辦法，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保禁煙工作順利開展。

　　（二）廣泛宣傳，全員參與。充分利用政治學習、健康教育課、團隊活動、主題班會、升旗儀式及板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。

　　（三）狠抓落實，確保成效。在校園公共區(qū)域設立明顯規(guī)范的禁煙標識；設立禁煙監(jiān)督員，開展監(jiān)督巡查工作，發(fā)現(xiàn)吸煙者要及時勸阻；開展“無煙校園”創(chuàng)建活動；建立健全規(guī)章制度，將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系。

　　（四）加強監(jiān)督，強化落實。由校級領導牽頭，明確工作目標，落實工作職責，建立督導檢查機制，加強對各處室、年級禁煙工作的檢查和指導，及時掌握禁煙工作進展情況，對禁煙工作措施落實不力的部門進行通報。

學校工作方案 篇15

　　一、宣傳引導。

　　班主任開好線上學生會或家長會，正面宣講疫情防控要求，讓學生、家長在思想上充分認識當前實施線上教學，是為了保障學生生命安全和身體健康，是為了爭分奪秒、跟時間賽跑，開展全員核酸檢測、流調溯源、區(qū)域管控等工作，切斷病毒傳播鏈，早日實現(xiàn)社會面清零。社會面清零后，學校將根據(jù)市疫情防控指揮部要求，適時組織學生返校復課。

　　（每班上交線上學生會或家長會的資料記錄：文稿、照片。）

　　二、心理疏導。

　　針對摸排出的重點對象，精準做好心理疏導，穩(wěn)定心態(tài)。組織摸排所有學生、家長情緒心態(tài)，準確了解思想動態(tài)，尤其是居家無人看護，心理情緒波動大的學生、家長，要重點關注。

　　（要建立人員名單，學校留存?zhèn)洳椋�請即刻統(tǒng)計并填寫下發(fā)的在線表格。）

　　三、人文關懷。

　　學校管理干部、班主任、任課教師，要充分體諒和關愛學生，傾聽學生心聲，讓學生講講一天中最有意思、最有意義的事，給與學生更多語言、行動上的關心，營造樂觀積極的班級氛圍。

　　（各位老師每天主動詢問班內5名孩子的情況，孩子可以通過語音留言方式與老師溝通，也可以每天邀請幾名孩子在群內交流，營造樂觀積極的氛圍。）

學校工作方案 篇16

　　一、指導思想

　　積極響應中共中央、國務院和省高校工委、省衛(wèi)生廳進一步做好公共場所禁煙控煙工作和創(chuàng)建無煙學校活動的號召，完善活動措施，加強各級領導干部和師生員工健康知識教育和控煙輿論宣傳。進一步提高各級領導干部和廣大師生對吸煙危害的認識，積極主動參與控煙、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境，力爭達到無煙校園的標準。

　　二、組織領導

　　（一）高度重視，提高認識

　　建設無煙校園是學校精神文明建設和校園文化建設的需要，是促進全校師生身體健康的需要，也是校園文明進步的標志，是所有醫(yī)務工作者義不容辭的責任。各級黨政領導要充分認識開展創(chuàng)建無煙學校活動的重要意義和加強學校控煙工作的重要性、必要性，切實增強做好控煙工作的責任感、使命感，努力使青少年學生遠離煙草危害。

　　（二）加強領導，明確責任

　　在創(chuàng)建無煙學校領導小組指導下，各職能部門、院、系工作小組要設專(兼)職人員負責日常管理工作；各職能部門、院系黨政領導是開展無煙校園建設的主要責任人，全校師生醫(yī)護員工是此項工作的推動者；各職能部門和各院系要切實明確所屬各級部門、科室、教研室、實驗室、年級、班級、宿舍、班組等一線位置的控煙工作責任人，細化責任，責任到人，不折不扣地落實控煙措施，積極開展控煙健康教育，杜絕青年大學生吸煙，鼓勵吸煙的員工戒煙。

　　（三）領導帶頭，狠抓落實

　　各級黨政領導干部要切實學習貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》和上級有關精神要求，以身作則、率先垂范，不但要做控煙監(jiān)督員，更要自覺做戒煙的宣傳員、檢察員，帶頭執(zhí)行學校控煙的相關規(guī)定，帶頭宣傳吸煙的各種危害，帶頭少吸煙、不敬煙、不吸游煙，帶頭戒煙；全校各級各部門要嚴格按照《山西醫(yī)科大學創(chuàng)建無煙學校管理辦法》的要求，抓好各項措施的落實，人人樹立“遠離煙草珍愛生命”的意識，爭做控煙事業(yè)的表率，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新的校園環(huán)境。

　　三、實施步驟

　　創(chuàng)建無煙學校活動分階段進行，以新校區(qū)為試點，新校區(qū)達到創(chuàng)建目標后，在老校區(qū)全面推行。

　　（一）工作目標

　　創(chuàng)建階段目標：20xx年1月1日至20xx年12月31日，新校區(qū)達到《無煙學校參考標準（普通高等學院）》；20xx年1月1日至20xx年12月31日，全校達到《無煙學校參考標準（普通高等學院）》。

　　（二）工作方案

　　第一階段：宣傳動員階段（20xx年1月-20xx年4月）

　　1、成立創(chuàng)建無煙學校工作領導小組、辦公室，明確職責。

　　2、印發(fā)實施學校《山西醫(yī)科大學創(chuàng)建無煙學校管理辦法》，號召全校師生員工積極投入到爭創(chuàng)活動中去。

　　3、組織協(xié)調組、宣傳評估組、后勤保障組在校園內禁煙區(qū)域設置禁止吸煙標志，在適當位置設立指定吸煙區(qū)，并擺放環(huán)保吸煙桶。

　　4、宣傳評估組、學生工作組、后勤保障組利用校園、校報、校園廣播、標語、宣傳欄等媒體進行控煙宣傳，在校園內營造良好的控煙氛圍。

　　5、學生工作組在學生中開展宣傳動員工作，在學生中征集無煙校園的行動主題和行動標識；制定大學生控煙的相關規(guī)定和獎懲制度。

　　6、各部門（單位）建立控煙詳細目標，并上報督察工作組。 第二階段：實施督查階段（20xx年5月-20xx年11月）

　　1、對督察工作組進行控煙知識和技巧方法的培訓。

　　2、督察工作組采用隨機抽查和每月定期檢查的方式，對全校師生員工及各單位各部門控煙工作進行檢查，檢查結果記入各部門創(chuàng)建工作記錄，并定期公布、公示督察工作情況。

　　3、學生工作組將創(chuàng)建無煙學校教育納入新生入學教育內容。利用主題班會、健康講座等形式對學生開展無煙教育，將煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等內容作為控煙核心知識點。

　　4、學生工作組在學生中成立山西醫(yī)科大學控煙協(xié)會，在5月31日利用世界無煙日開展控煙宣傳活動，推動創(chuàng)建無煙學校工作的'開展。

　　5、學生督察組和教師督察組定期組織抽查和檢查，公示檢查結果并進行懲處。

　　第三階段：自查鞏固階段（20xx年12月）

　　1、根據(jù)第二階段新校區(qū)控煙工作實際，創(chuàng)建無煙學校工作領導小組對《山西醫(yī)科大學創(chuàng)建無煙學校管理辦法》以及創(chuàng)建無煙學校工作辦公室職責進行修訂完善，形成務實管用的長效機制。

　　2、創(chuàng)建無煙學校工作辦公室各工作組對新校區(qū)的各項控煙工作進行小結，對工作中存在的難點問題進行專題調研，并制定切實管用的解決措施。

　　3、各部門、院系對新校區(qū)的控煙工作進行自查自糾，并向創(chuàng)建無煙學校工作辦公室提交自查報告。

　　4、創(chuàng)建無煙學校工作領導小組對新校區(qū)各部門、院系的控煙工作進行檢查考核，對未達標單位進行批評和處罰，提出整改要求并限定整改時限。

　　5、創(chuàng)建無煙學校工作辦公室確認各整改單位達到整改要求后，對新校區(qū)控煙工作進行總結，并形成《山西醫(yī)科大學創(chuàng)建無煙新校區(qū)工作報告》。

　　第四階段：全面推進階段（20xx年1月-20xx年11月）

　　1、20xx年1月-3月，宣傳評估組、學生工作組、后勤保障組在老校區(qū)以校園、廣播、標語、宣傳欄等多種形式營造良好控煙氛圍，公示控煙各項工作制度，并進行第一至第三階段控煙成果展示；組織協(xié)調組、后勤保障組在校園禁煙區(qū)內設置禁止吸煙標志，并在適當位置設立指定吸煙區(qū)。

　　2、20xx年4月，在創(chuàng)建無煙學校工作辦公室指導下，老校區(qū)建立控煙監(jiān)督員、控煙巡查員、學生督察員、教工督察員四支督查工作隊伍；在學生工作組指導下，在老校區(qū)學生中成立山西醫(yī)科大學控煙協(xié)會老校區(qū)分會，老校區(qū)各部門、院系建立控煙工作目標并上報督查工作組。

　　3、20xx年5月，創(chuàng)建無煙學校工作辦公室對老校區(qū)建立的四支督查工作隊伍及控煙責任人進行控煙知識的培訓；學生工作組在學生中開展宣傳動員工作。

　　4、20xx年6月-11月，督查工作組帶領四支督查工作隊伍以每月定期檢查和不定期抽查的方式實施督查工作，檢查結果記入各部門創(chuàng)建工作記錄，并定期公布、公示督查工作結果。 第五階段：總結評估階段（20xx年12月）

　　1、創(chuàng)建無煙學校工作領導小組對全校（含老校區(qū)）各部門、院系的控煙工作進行檢查考核，對控煙體制機制的運行進行評估，對未達標單位和個人進行批評和處罰。

　　2、創(chuàng)建無煙學校工作領導組根據(jù)前四個階段工作情況及時調整、完善禁煙工作制度和措施，鞏固創(chuàng)建工作成果，接受省高校工委、省衛(wèi)生廳考核評審，力爭評審通過，真正達到無煙學校標準。

學校工作方案 篇17

　　活動內容：

　　預防接種

　　重點領域：

　　健康

　　相關領域：

　　語言

　　活動目標：

　　1、教育幼兒知道打預防針、吃預防藥可以預防傳染病，保持身體健康。

　　2、要求幼兒在預防接種時聽醫(yī)生的話，不哭鬧，培養(yǎng)幼兒的勇敢品質。

　　重點、難點：

　　1、重點：能積極參加預防接種。

　　2、難點：懂得預防接種的重要性。

　　活動準備：

　　幼兒操作卡片兩張。

　　活動過程：

　　一、結合幼兒生活經(jīng)驗啟發(fā)討論。

　　1、一天早晨，媽媽對小弟說：“今天我要帶你去醫(yī)院打針。”小弟說：“媽媽，我沒有生病，為什么要打針？”

　　2、提問：“小朋友猜猜看，媽媽為什么要帶小弟去醫(yī)院打針？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗發(fā)表意見）你們打過預防針，吃過預防藥嗎？為什么要打預防針吃預防藥啊？”

　　3、小結：“我們把打預防針、吃預防藥叫做預防接種，預防接種以后，我們的身體抵抗力就會提高，我們的身體就不容易生病。”

　　二、討論應該怎樣參加預防接種。

　　1、出示圖片引導幼兒觀察，提問：“這個小朋友打針的時候是怎樣的？”（啟發(fā)幼兒說出不害怕、勇敢、不怕疼、不哭鬧等）

　　2、提問：“如果不按時接受預防接種就會產(chǎn)生什么樣的后果？”

　　三、 小結：“小朋友，認真接受預防接種就會少生病或不生病，身體就會更健康。”

學校工作方案 篇18

　　為統(tǒng)籌做好全區(qū)學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。

　　一、總體原則

　　秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學期開學，統(tǒng)籌做好秋季學期開學前、開學中、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控。

　　1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校;

　　2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校;

　　3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

　　二、開學時間

　　1、中小學校(含中職學校)、特殊教育學校_月_日組織學生報名入學，_月_日開學行課，幼兒園參照執(zhí)行。

　　2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，并在開學前一周將開學工作方案報區(qū)教育局備案。

　　3、__級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。

　　若國內、省內、市內疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時做出調整并進行全區(qū)統(tǒng)一調度。

　　三、師生返川返校要求

　　1、總體要求

　　中高風險地區(qū)師生暫緩返川返校。低風險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，向學校報告?zhèn)�人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返川的中小學幼兒園師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。

　　2、川內師生員工返校要求

　　1)低風險地區(qū)的學校師生員工非必要不離川，不前往省內外中高風險地區(qū)。中小學幼兒園師生開學時持“四川天府健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校。

　　2)近14天內有中高風險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼后，持48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學校按相關規(guī)定做好師生健康管理。

　　3、川外師生員工返川返校及新生報到要求

　　1)在川外低風險地區(qū)的中小學、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區(qū)內居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校。

　　2)在川外低風險地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學校規(guī)定時間持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校。到校后，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進行妥善管理安置，并充分做好服務保障和溝通解釋工作。

　　3)近14天內有中高風險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生健康管理。

　　4)在中高風險地區(qū)所在地級市域內其他縣(市、區(qū)、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工，由學校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校，到校后再次進行核酸檢測。學校應按相關規(guī)定做好師生健康管理。

　　4、境外師生員工返川返校要求

　　境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關規(guī)定，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

　　5、其他特殊情況返校要求

　　1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的人員，未返校的暫緩返校;已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學校按相關規(guī)定做好師生健康管理。

　　2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等癥狀的師生及時向學校報告，治愈后返校。

　　3)教育培訓類機構師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

　　四、開學前準備工作

　　1、健全機制

　　1)學校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學工作方案。

　　2)提前與屬地鎮(zhèn)(街)、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學秩序。

　　2、健康監(jiān)測

　　1)學校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數(shù)清、情況明。

　　2)學校嚴格落實相關信息“日報告”“零報告”制度。

　　3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。

　　3、疫苗接種

　　1)_月__日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。

　　2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。

　　4、門崗管理

　　1)假期中小學和幼兒園一律封閉管理。

　　2)高校要嚴格門崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。

　　5、物資準備

　　1)校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備，確保開學正常使用。

　　2)對已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，并根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資。

　　3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學校可配備免洗手消毒劑或其他手消毒設施。

　　6、場所準備

　　1)統(tǒng)籌利用學生宿舍、教室、閑置場所，在校內設立醫(yī)務室(或衛(wèi)生室)、隔離觀察室，校門口設立臨時觀察室。

　　2)隔離觀察場所位置相對獨立，并按要求配備相應防疫用品。

　　7、環(huán)境準備

　　1)開展愛國衛(wèi)生運動，徹底清除校內環(huán)境衛(wèi)生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預防性消毒。

　　2)對校園內使用的空調系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進行預防性消毒。

　　3)區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。

　　8、應急演練

　　1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衛(wèi)生健康部門加強溝通協(xié)調，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。

　　2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或實景演練，確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。

　　3)科學制定突發(fā)疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學計劃。

學校工作方案 篇19

　　部暑和省、市工作要求，全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保護全園師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展。將新型冠狀病毒預防與控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《玉溪市教育系統(tǒng)各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本疫情防控工作方案。

　　一、__疫情防控工作領導小組

　　組長：__，具體負責防控工作協(xié)調、物資供給、疫情防控知識宣傳。

　　副組長：__，負責疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

　　組員：全體教職工，負責各班疫情防控工作的落實。

　　(一)綜合協(xié)調組(由__總負責，__、__、__班主任協(xié)助)主要負責：

　　1.指導和協(xié)調全園新型冠狀病毒控制和治療等疫情防治工作，了解掌握全校疫情動態(tài)和防治工作進展。

　　2.督促檢查班級各項防治冠狀病毒措施的落實，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。

　　3.協(xié)調、指導實施強制隔離、觀察等現(xiàn)場控制措施。

　　(二)疫情預防組(侯婭、各班班主任及配班教師)：落實督查本次冠狀病毒傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作;指導全園教職工做好值班期間活動室、園內環(huán)境、教室內的消毒工作，指導教職工了解新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病消毒隔離要求。

　　(三)宣傳組(羅敏)：聯(lián)絡各班班主任經(jīng)常對幼兒、家長進行防治新型冠狀病毒病毒傳染病知識的普及宣傳。全校師生一定做到不信謠、不傳謠，對每天的摸排情況不隱瞞、不緩報，切實做好新型冠狀病毒肺炎防治工作。

　　(四)后勤組(孫某某):落實督查全園防治冠狀病毒傳染病工作的物質儲備:設立應急隔離室，準備好應急相關設備：防護口罩、肥皂、消毒液、手電、醫(yī)用手套、紅外線體溫監(jiān)測儀等。

　　二、完善工作預案和制度

　　1.根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我園將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經(jīng)費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。

　　2.制定疫情防控時期教職工和學生體溫檢測制度和晨、午檢制度。

　　值周教師每天上午7點30、下午2點30在大門口對進入校園的全體教職工進行體溫檢測，體溫合格者才可進入校園。

　　各班班主任和科任教師利用晨檢入園時，對本班幼兒進行體溫檢測并做好相應記錄。午間在學生進班前進行體溫測量、身體狀點，值班教師對住校幼兒進行體溫檢測并做好相應記錄。班主任提醒、詢問走讀幼兒體溫，并引導家長做好記錄。體溫檢測，住校生一天一張表，走讀生一人一張表及時做好相應記錄。

　　3.制定疫情防控時期幼兒園衛(wèi)生消毒制度。

　　每天上午，保育員對校園公共區(qū)域和本班睡室進行清潔消毒、通風換氣;

　　教室、睡室、走廊、樓梯及公共區(qū)域，每天中午，各班教師及保育員對本班教室、公共區(qū)域、走廊、樓梯進行清潔消毒;每天下午放學后，各班教師及保育員對本班教室、睡室、公共區(qū)域、走廊、樓梯進行清潔消毒。

　　負責人：各班教師及保育員。

　　食堂及餐具，每天中午及下午用餐結束后由后勤人員對食堂及餐飲用具進行高溫消毒，負責人：矣麗萍、矣桂珍。

　　校園公共區(qū)域、入園路段及廁所隨臟隨掃隨消毒，根據(jù)上學期的安排執(zhí)行，負責人：吳某某、李某某、矣桂香、卜某某、蘇某某。

　　辦公室區(qū)域，由值周教師和本班保育員負責，每天至少兩次清潔消毒。

　　以上所有消毒工作必須在無人的環(huán)境下進行，消毒完后需開窗通風60分鐘。

　　4.制定疫情防控時期嚴格的門衛(wèi)管理制度。嚴禁非本園教職員工、學生進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離園后要及時封閉校園，并對校門周邊、門衛(wèi)室及時進行消毒、通風。

　　5.做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格做好食堂后勤人員的體溫檢測工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁食用野生動物。身體不適者及有發(fā)熱癥狀人員嚴禁進入食堂。不在食堂集中就餐。進入食堂人員要^/好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。

　　6.積極做好消毒物品(消毒液、醫(yī)用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在大門口設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的紅色垃圾桶。在保健室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經(jīng)費，由王艷老師對防控物資進行管理，每天領出去的物資教師簽名確認，避免濫用和浪費。

　　三、建立信息臺賬

　　1.全面排查登記教職工、門衛(wèi)、學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區(qū)接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。

　　2.加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控"日報告、零報告”制度，不得退報漏報、誤報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。

　　四、做好教學安排

　　1.調整20__年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前安排好教學進度。通過微信、電話QQ等多種形式提供線上服務，鼓勵幼兒勞逸結合，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

　　2.根據(jù)教師情況，及時調配好師資，確保開學后教學正常開展。

　　3.教師要做好教育教學及準備工作，加強自身業(yè)務研修。

　　4.各班教師引導幼兒及家長在家開展親子閱讀、手指游戲及韻律等有意義的活動，并在班級群里進行分享。

　　5.各班教師做好居家活動方案設計及安全知識的教授，杜絕小學化。

　　五、開展講衛(wèi)生行動

　　1.要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展講衛(wèi)生行動，全方位改善校園環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、操場、__環(huán)境衛(wèi)生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　2.做好健康衛(wèi)生教育。通過微信家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。

　　六、加強教育教學秩序管理

　　1.嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、家長會等大型聚集性活動，暫停師生聚集活動，堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

　　2.如有特殊事情開展活動需保持1.5米安全距離。

　　3.開學利用一天時間進行疫情防控宣傳教育。

　　4.禁止出現(xiàn)串班、串舍情況。

　　5.持續(xù)深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，勤洗手、多通風，增強身體素。

　　6.所有教職員工有特殊事宜需要離開易門(禁止到高風險區(qū)域，原則上不得到中風險地區(qū))，必須經(jīng)園長簽字確認，并報中心批準、備案，返回后幼兒園要對離開人員軌跡進行確認，對返回人員體溫進行早中晚三次測量和跟蹤，若到過中風險地區(qū)，返回必須嚴格居家隔離14天。

學校工作方案 篇20

　　為科學有效地做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在學校(幼兒園)的傳播、蔓延，保障廣大教職工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法規(guī)，結合我校實際，制定本預案。

　　一.工作目標

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

　　二.編制依據(jù)

　　依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《學校衛(wèi)生工作條例》《學校傳染病防控工作指南(試行)》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》等。

　　三.適用范圍

　　本預案適用于全市各級教育行政部門和各級各類學校、幼兒園應對新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作。

　　四.工作原則

　　1.統(tǒng)一指揮，快速反應。市教育局成立由局主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，所有處室負責人為成員的疫情防控領導小組，(以下簡稱領導小組)，工作領導小組下設綜合協(xié)調組、全面摸排組、物資保障組、督導檢查組、安全穩(wěn)定組、宣傳工作組、衛(wèi)生防疫組、教育教學組、紀檢監(jiān)察組。在市委、市政府統(tǒng)一的領導下，全面負責我市教育系統(tǒng)應對新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形成快速反應機制。學校一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　2.分級負責，屬地管理。遵循“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，各級各類學校、幼兒園要在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領導下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。

　　3.預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　4.部門聯(lián)動，群防群控。各級教育行政部門和各級各類學校要主動加強與衛(wèi)生健康、疾病防控、市場監(jiān)管等部門溝通聯(lián)系，形成部門聯(lián)動、群防群控的處置工作格局。

　　5.加強保障，重在建設。從法規(guī)上、制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在組織領導、經(jīng)費保障和力量部署等方面加強硬件與軟件建設，增強工作實力，提高工作效率。

　　五.疫情防控領導小組

　　市教育局成立了由主要領導任組長，分管領導任常務副組長，其他班子成員任副組長，相關處室負責人為成員的疫情防控領導小組，下設綜合協(xié)調、全面摸排、物資保障、督導檢查、安全穩(wěn)定、宣傳工作、衛(wèi)生防疫、教育教學、紀檢監(jiān)察等專項工作組，在疫情防控領導小組統(tǒng)一領導下，對全市教育系統(tǒng)疫情防控工作進行組織部署，實施聯(lián)防聯(lián)控，開展督導檢查。

　　各級教育行政部門都要成立疫情防控領導小組，其主要職責是：

　　1.領導和組織轄區(qū)各級各類學校新型冠狀病毒肺炎的應急處置工作，制定相關政策，提出指導意見和具體措施。

　　2.貫徹落實上級的決定事項，做好對學校、幼兒園新型冠狀病毒肺炎的信息監(jiān)測、預測和預防工作，及時向上級報告重要情況和建議。

　　3.督促、檢查各學校、幼兒園落實新型冠狀病毒肺炎應急處置工作的情況。

　　4.學校發(fā)生疫情后，會同屬地衛(wèi)生健康部門分析和研判由此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)出處置指令。

　　5.協(xié)調本系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎的應急處置、事件調查、事后評估和信息發(fā)布工作，及時向上級報送突發(fā)公共事件事態(tài)發(fā)展及處理的信息。

　　6.負責承辦上級領導交辦的應急管理方面的其他工作。

學校工作方案 篇21

　　隨著近期疫情形勢的好轉，在科學評估本地疫情防控形勢后，預計開學復課的日子不遠了。就要回到久違的學校了，老師們的憂慮逐漸堆積起來：如何讓學生盡快平復心情來學習呢?學生線上學習的效果如何呢?下一步該如何做好線上線下教學的銜接呢?

　　上好生命教育第一課，平復學生跌宕之心

　　經(jīng)歷了這場新冠肺炎疫情，相信每個重新走進課堂的學生，面對依舊美好的春光，心情卻不輕松、難淡定。讓學生盡快平復心情，是我們復課后的首要任務。充分挖掘出這場疫情的課程資源，上好生命教育的第一課，將對學生的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

　　由于疫情信息量與信息渠道的不同，學生對疫情的感受認知也不一樣。我們可收集相關疫情資料，讓學生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認知。從看到那一組組起伏的數(shù)據(jù)開始，重點關注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情對我們帶來的不便，了解系列防控隔離措施的必要性……提高學生理性面對、科學思考、明辨是非的能力，進一步認識到病毒對人類的傷害，更要認識到健康對于生命的重要意義。

　　生命教育不只是讓學生看到一個人的生死，更多的是知道善待生命、維護健康的重要意義。在這場疫情中，我們看到了被病魔吞噬的生命，也看到了生命脆弱的一面，要學會呵護生命，尊重生命。

　　同時，我們更要引導學生看到生命頑強的一面。這次新冠肺炎疫情斗爭中，由于隔離防護到位，所幸我們大多數(shù)人沒有受到傷害，還能夠回到教室上課;也有許多與病毒攜帶者親密接觸后，由于自身健康免疫力強而也沒有感染的人;還有許多感染者在醫(yī)務人員的及時治療后，康復出院。

　　有了科學的認知，才能平復心情，安下心來學習。引導學生升華一個認識：這場疫情防控斗爭取得的勝利，是國家重視全民發(fā)動，科學防控救治措施到位，醫(yī)務工作者無私奉獻的結果。讓學生增強愛國情懷，增強對醫(yī)務工作者的敬意。同時，培養(yǎng)學生養(yǎng)成體育鍛煉、健康生活的習慣。

　　重建班級團隊文化，幫助學生革除陋習恢復學習狀態(tài)

　　線上學習讓學生自主學習潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導、發(fā)揚。由于線上教學的局限性，少了師生互動、學生交流的環(huán)節(jié)，學生在學習中表情顯得木訥，反應遲鈍;過度依賴熒屏，學習沒了老師的激勵與監(jiān)管，又沒了同學之間的比較與督促，學生學習缺乏主動性、參與性;有的學生還趁機沉迷網(wǎng)絡游戲，難以自拔。我們必須看到，學生長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發(fā)生了一些改變。許多家長反映，孩子長時間呆在家里沒出門，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，有時望著窗外發(fā)呆，懶得說話。這些問題的存在，勢必成為開展線下教學的障礙。

　　重建班級文化、活躍班級氣氛、融洽師生關系，幫助學生擺脫熒屏依賴，盡快恢復學習狀態(tài)，建構日常學習行為規(guī)則，是開課初的當務之急。在班上，通過開展團隊建設、個性展示、小組合作等互動性強的活動，激發(fā)學生在輕松愉悅中交流互動，讓他們講疫情故事，談居家感受，展望今后學習生活打算……增強學習信心，重建學習規(guī)則。

　　所以，復課后老師切不可因學習周期短、學習任務重就急于新課教學，而疏于行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓學生改變居家線上學習的一些陋習，重建班級團隊文化，明確學生日常行為規(guī)范，以一個最佳的狀態(tài)，進入線下學習。

　　摸清底細找出問題，做好學科知識內容銜接

　　學科知識內容的銜接，是學生線上線下教學銜接的關鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學習，本學期課程內容已經(jīng)完成了相當一部分。要做好線上線下教學內容的銜接，我們要分三步走：

　　第一步：摸清底細。首先，做好線上教學情況摸底。教師要提前梳理線上學習期間每節(jié)課的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學習重難點是否掌握，查查學生是否有缺課情況。再者，開展線上學習效果檢測活動。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測，文科類課程可以通過現(xiàn)場抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動辦法，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

　　第二步：找出問題。摸清了底細后，要對全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學生通過復習、檢測等手段，找出個人線上學習的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學的幫助下找到解決問題的辦法。

　　第三步：查缺補漏。我們不主張復課后，老師對線上教學的內容從頭重講。一來本學期課時不允許，二來炒現(xiàn)飯式的重復，也沒有必要，勢必事倍功半。

　　安排查缺補漏有兩個途徑：

　　一是集中突破。對共性問題和學生提出的一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排少量課時實行定點突破;對學生個性化問題，鼓勵學生通過回看線上教學視頻，自主復習、反復練習、個別指導等辦法進行逐步解決。

　　二是平時課前補充。對與前面內容連貫性強的新課內容，可在新課之前，課上安排一定時間進行前后知識點復習梳理，讓學生在知識學習鏈接上實行無縫對接。

　　總之，這場疫情災難給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學習讓學生自主學習潛能得到充分挖掘。作為老師，我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學，還讓學生學得更多更好。

學校工作方案 篇22

　　本學期開學以來，教育局有關科室對部分學校（園）常規(guī)管理工作進行了視導，近期揚州市教育局召開了精致管理現(xiàn)場會，對學校（園）常規(guī)管理工作的通報。總體上看，我市學校（園）常規(guī)管理取得了明顯成效，能認真執(zhí)行《xx省中小學管理規(guī)范》、《xx市幼兒園管理規(guī)范》，從常規(guī)起步，由細節(jié)做起，向精致邁進，為我市教育教學質量的連年攀升奠定了堅實基礎。

　　xx中學、市二中、市四中、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學、xx中學xx小學、xx小學、中心幼兒園等學校（園）在揚州市精致管理現(xiàn)場會上受到表揚。但我市學校（園）的常規(guī)管理水平不平衡，少數(shù)學校（園）常規(guī)管理存在“回潮”問題。

　　一是校園管理不夠規(guī)范。

　　存在衛(wèi)生死角，教室、辦公室、實驗室不清潔，物品擺放雜亂。

　　二是教學管理不夠規(guī)范。

　　教師上課不帶教案，上課遲到或“拖堂”，不能有效組織教學，體罰或變相體罰，幼兒教育小學化等現(xiàn)象在少數(shù)學校（園）仍然存在。

　　三是后勤及安全管理不夠規(guī)范。

　　少數(shù)學校（園）食品放置冰箱中生熟不分，幼兒寢室被子不整，電源插座及消毒液放置過低，幼兒高低床下無軟墊，存在安全隱患。

　　四是師生管理不夠規(guī)范。

　　少數(shù)學校（園）存在車輛擺放無序，自來水龍頭關閉不及時，教師將消毒柜當儲藏柜使用，甚至有教師在工作時間逛網(wǎng)上商店等現(xiàn)象。上述現(xiàn)象折射出我市少數(shù)學校（園），在常規(guī)管理方面存在倦怠意識抬頭、管理責任落實不到位、管理機制弱化等問題，應引起各校（園）的高度重視。

　　今后，市教育局將進一步地加大學校常規(guī)管理視導力度，及時總結各學校（園）在常規(guī)管理中的好做法、好經(jīng)驗，對多次被檢查有問題或問題嚴重的學校（園）給予通報批評。

學校工作方案 篇23

　　為切實做好學期開學前后疫情防控工作，確保全市中小學幼兒園師生安全和開學工作順利有序進行，根據(jù)教育部、省教育廳關于開學工作部署要求，結合我市實際，特制訂本方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹落實疫情防控工作重要指示批示和省委省政府、市委市政府決策部署，按照教育部、省教育廳的具體要求，健全和完善政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、屬地管理、學校負責的疫情防控工作機制，進一步提高政治站位，進一步強化防控措施，進一步落實工作責任，全力做好秋季開學前后疫情防控工作，全力保障廣大師生員工生命安全和身心健康，全力保障學校教育教學工作有序開展。

　　二、基本原則

　　1、堅持底線思維，生命至上。把廣大師生員工生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控作為當前開學安全穩(wěn)定最重要的任務來抓，嚴防死守、聯(lián)防聯(lián)控，做到疫情防控與開學工作“兩手抓”、“兩不誤”。

　　2、堅持統(tǒng)籌協(xié)調，屬地管理。市教育局統(tǒng)籌做好全市秋季開學疫情防控與安全穩(wěn)定工作調度，縣市區(qū)教育局做好轄區(qū)內各級各類學校疫情防控與開學穩(wěn)定工作。各級各類學校按照上級有關要求，組織和實施具體防控工作。

　　3、堅持有的放矢，精準施策。根據(jù)疫情防控形勢，指導和督促縣市區(qū)教育局和市直屬學校結合實際，精準施策、精準發(fā)力，做到“一縣一案”、“一校一策”，確保疫情防控工作有力有序有效。

　　三、防控措施

　　(一)開學前

　　1、完善工作方案。開學前，各地各校要結合實際，進一步修訂完善“兩案九制”工作方案，即開學準備工作方案、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校晨午晚檢制度、因病缺勤登記和病因追蹤報告制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度、預防接種證查驗制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度。

　　2、精準排查摸底。開學前，各地各校要持續(xù)對師生員工(含新入職教師、臨聘教師，以及保安、清潔人員、食堂工作人員、校車司機等服務人員，下同)的健康狀況和假期行蹤進行全面排查，做到“一人一檔”，重點做好14天內有中高風險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，督促師生員工做好自身健康監(jiān)測，如實填寫《懷化市中小學幼兒園師生員工健康監(jiān)測卡》(在返校報到時交學校查驗、存檔)，精準掌握每名師生員工返校前14天健康狀況、家庭成員健康狀況及出行情況。對開學時尚處在中高風險地區(qū)、在隔離觀察期以及健康碼、行程卡為黃碼、紅碼的師生員工，推遲返校。

　　3、抓好疫苗接種。各地各校要在繼續(xù)做好教職員工新冠病毒疫苗接種查漏補缺工作的同時，按照市教育局統(tǒng)一部署和時間節(jié)點，全力組織好12x17周歲學生新冠病毒疫苗接種工作，除有接種禁忌癥人員外，做到應接盡接，筑牢校園疫情防控屏障。開學時，學校要查驗師生員工疫苗接種情況，對符合接種條件但未接種人員要督促其接種。

　　4、保障防疫物資。各地各校要在開學前儲備好充足的口罩、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、測溫槍等防疫物資，在校門口設置專門的體溫檢測通道，做好原有熱成像智能測溫儀的檢修調試，保證正常運行。配備好留觀室、隔離室、衛(wèi)生(保健)室。

　　5、全面清潔消毒。師生員工返校前3天，各學校要對校園進行徹底大清掃，對所有場所、設施設備及物體表面進行全面消毒，保持通風。此后按要求做好每天的通風消毒工作。

　　6、組織開展演練。開學前，各學校要組織教師對學生入校、上課、課間管理、就餐、放學、就寢以及應急處置等各環(huán)節(jié)、全流程進行實戰(zhàn)演練，確保人人熟練掌握防控要求和流程。

　　7、加強教育引導。開學前，各地各校要編制開學安全提醒，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學生不提前返校、離家前做好健康檢測、返校路途注意安全防護，引導學生和家長如實報告有關信息。

　　8、嚴格評估驗收。各級教育行政部門要對所轄學校開學準備及疫情防控工作逐校進行評估驗收，未經(jīng)評估驗收或評估驗收不合格的，不得開學。

　　(二)開學當日

　　9、錯時錯峰報到。各學校按照教育行政部門開學時間安排，分學段、分年級錯時錯峰安排學生返校報到。報到當天，對入校教職員工、學生及家長(僅限新生)查驗健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供)，檢測體溫，有異常的一律暫緩返校，或憑醫(yī)療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。

　　10、上好開學第一課。將疫情防控相關知識教育和心理健康教育作為開學第一課內容，全面普及科學防范知識，引導學生掌握正確的防控方式，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。對因疫情產(chǎn)生的學習焦慮、健康焦慮及其他心理問題，及時做好心理疏導和心理危機干預工作；對未能如期開學的學生及家長，加大心理疏導和關懷力度，確保學生心身健康。

　　(三)開學后

　　11、嚴格校園封閉管理。嚴禁無關人員、外來車輛進入校園，師生員工進校門一律核驗身份和檢測體溫。外來人員確需進校的必須實名登記，佩戴口罩、測量體溫、查驗健康碼和行程卡。教學期間，無特殊情況，未經(jīng)批準，學生不得離開學校。嚴格執(zhí)行師生員工離懷報備、審批制度。

　　12、嚴格人員健康監(jiān)測。從開學當天起，全面落實晨午檢制度和寄宿學生晚檢制度，每日登記缺課缺勤情況，追蹤缺課缺勤原因，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置。患病學生痊愈、隔離期滿或經(jīng)醫(yī)院檢查確認無病毒感染的學生，須由就診醫(yī)院開具復課證明，經(jīng)校(園)衛(wèi)生室(保健室)查驗確認后方可返校(園)上課。

　　13、落實個人防護措施。學校值守人員、清潔人員及食堂工作人員等服務人員工作期間應全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套。縣(市、區(qū))范圍內未出現(xiàn)中高風險地區(qū)的學校，師生上課時可不戴口罩，運動時不戴口罩。口罩弄濕或弄臟后，及時更換。加強個人衛(wèi)生，及時進行手衛(wèi)生，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或采用肘臂遮擋等，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅(味)覺減退等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩，及時到就近的醫(yī)療機構發(fā)熱門診進行診療并報告學校，不帶病工作、上學。

　　14、加強場所環(huán)境消殺。深入開展愛國衛(wèi)生運動，保持校園環(huán)境清潔，增加對教室、宿舍、食堂、公共活動區(qū)等場所地面和水龍頭、燈開關、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次和通風換氣。垃圾分類管理、“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

　　15、嚴控聚集性活動。在本輪疫情未結束前，嚴格實行學生在校學習和生活劃區(qū)域劃片網(wǎng)絡化管理，防止學生課間活動、就餐等聚集、扎堆。非必要不舉辦聚集性活動，如確需舉辦，須按照“誰舉辦誰負責”的原則，制定針對性疫情防控方案和應急預案，并向屬地疫情防控指揮部報批，嚴格落實防控措施，確保活動安全。

　　16、加強食品安全管理。切實加強食品采購、存儲、加工、供應、留樣等全過程、全方位管理，嚴格執(zhí)行食品原料索證索票、查驗記錄制度。嚴禁采購使用進口生鮮海產(chǎn)品及進口冷鏈食品，嚴禁采購使用來源不明或不合格食品。合理安排師生錯時錯峰用餐，避免扎堆就餐、面對面就餐，餐廳有限的學校要實行分餐到班級、班級再分餐到個人的二級分餐模式。加強對餐(飲)具的清潔消毒，重復使用的餐(飲)具必須“一人一用一消毒”。加強飲用水安全管理，保障飲水安全。

　　17、加強學生宿舍管理。學校和宿管員要監(jiān)督、指導、提醒學生做好寢室防控工作。要求學生一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，衣被勤洗勤曬；進入寢室前洗手，保持寢室環(huán)境清潔、衛(wèi)生；不串寢、不合睡，不邀請非寄宿學生或其他宿舍同學到本寢室；如有不適，第一時間報告宿管員。盡量減少同一寢室就寢學生人數(shù)。宿舍樓棟實行24小時值班、封閉管理和體溫晨晚檢制度。宿舍每天通風至少3次(每次不少于30分鐘)，并進行一次清掃、消毒。

　　18、加強健康宣傳教育。各地各校要充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，采取多種形式，全面普及新冠肺炎防控知識和秋冬季傳染病防治知識，養(yǎng)成戴口罩、勤洗手、不聚集、保持一米社交距離等良好習慣，適當科學運動，平衡營養(yǎng)膳食，安排好作息，提高機體免疫力。

　　19、密切關注疫情動態(tài)。各地各校要加強疫情形勢研判，建立健全反應靈敏、行動迅速的學校疫情監(jiān)測預警和快速反應機制，科學研判，精準施策，果斷處置，既避免反應遲鈍，又避免反應過度。要根據(jù)當?shù)丶部夭块T發(fā)布的信息，及時做好14天內有中高風險地區(qū)旅居史，以及與確診病例、無癥狀感染者和密切接觸者行程軌跡有交集的師生員工的排查工作，一旦發(fā)現(xiàn)有相關人員，須第一時間向所在社區(qū)(村)、教育主管部門、疫情防控指揮部報告，加強跟蹤管理，督促落實隔離、醫(yī)學觀察和核酸檢測等措施。

　　20、規(guī)范高效做好應急處置。各學校對校內發(fā)熱人員和突發(fā)疫情，要嚴格按照市委疫情防控工作指揮部印發(fā)的《關于明確新冠疫情防控期間學校發(fā)熱人員處置流程的通知》(懷防控發(fā)〔20xx〕215號)要求，及時、規(guī)范、高效處置，確保不出現(xiàn)聚集性疫情。一旦發(fā)生校園疫情，必須第一時間啟動應急預案，第一時間逐級上報相關部門，配合做好隔離、流調、處置等相關工作。

學校工作方案 篇24

　　為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神，確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園，下同)秋季如期開學，恢復正常教育教學秩序，結合我省實際，制定如下實施方案。

　　一、工作目標

　　在省委省政府的領導下，樹牢“人民至上、生命至上”理念，堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則，壓實屬地管理責任，指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合，一地一策、一校一案，一院一校、一院多校，分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施，確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。

　　二、重點任務

　　(一)科學研判開學時間

　　按照教育部要求，中高風險地區(qū)學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢，堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾�求的，不能返�?學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多校”協(xié)作機制的，不能返校;有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。要確保醫(yī)院和學校聯(lián)防聯(lián)控，每所擬開學的學校，都要由一所屬地醫(yī)院進駐，指導疫情防控工作，做好應急處置。按照“市定省批”的原則，各地開學時間經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批，經(jīng)審批后方可開學。尚未進行新生入學注冊的地市，要抓緊利用網(wǎng)絡平臺進行新生入學注冊，確保秋季正常開學。

　　針對受災學校，各地要加快改造和修繕，及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗ā⑿l(wèi)生、安全等部門，對受災學校進行評估，確定校園無安全隱患的，方可正常開學。受災嚴重，經(jīng)評估達不到開學條件的學校，各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實，“一校一策”制定專門工作方案，通過合并安置、就近分流、臨時周轉等方式，確保受災學校學生與其他學校學生同步開學，恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經(jīng)當?shù)卣�府批準后報省教育廳備案。

　　(二)做好入學入校各項準備工作

　　1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領導下，認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任，對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求，“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案，經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準，并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市，要提前做好網(wǎng)上教學方案，確保正常教育教學秩序，實現(xiàn)“停課不停學”。

　　2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治，對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。

　　3、錯時錯峰安排返校。開學前，全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況，在安全可控的情況下，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求，合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上，高三、初三的學生先返校開學，幼兒園最后開學。

　　4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后，各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術手段，面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”，將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講，增強其對入學后學校疫情防控的信心，引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。

　　5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據(jù)自身實際，充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源，針對不同學段學生特點，用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題，深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物，凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念，“眾志成城，不怕艱險”的拼搏精神，“一方有難，八方支援”的民族情懷。

學校工作方案 篇25

　　在20xx年8月12日，在李校長的帶領下，我等一行25人奔赴成都七中學習遠程直播教學，雖然只學習了1天，但收獲頗大，反思良多。

　　一、收獲方面：

　　1、學校辦學理念：人本教育、開放包容、資源共享、教育均衡。

　　①人本教育。成都七中非常注意人本教育，以“人的發(fā)展”為核心目標，讓充分表達訴求，老師全面關注學生訴求并正確引導，在張揚學生個性、提高學生各項能力和技能的同時，更注重培養(yǎng)學生正確的“三觀”觀念。

　　②資源共享，大愛無疆。在教育競爭異常激烈之際，成都七中作為國內著名、國際知名的百年名校，憑借先進的辦學思想、和諧大氣的教育追求及卓越的教師團隊，已成功開辦全日制遠程直播教學十余年，網(wǎng)校共建70多所，24000多學生享用著成都七中優(yōu)秀的教學資源，助無數(shù)學子實現(xiàn)了清華、北大夢想，更有效解決了先進地區(qū)與落后地區(qū)，城市與農(nóng)村的教育資源不均衡問題，也體現(xiàn)了成都七中教師高風亮節(jié)、大愛無疆的精神。

　　2、教學過程設計設計科學合理：強調分工、注重合作。

　　遠程直播教學上課模式為“異地同堂”，教學過程中師師之間、師生之間、學校之間分工明確、合作緊密。教學組織者嚴密分工，又相互合作。即授課教師（成都七中一線教師）、把關教師（成都七中教育專家）、技術教師（成都東方聞道計算機專業(yè)技術人員）、學科教師（遠端學校教師）“四位一體”各司其職、分工協(xié)作。授課教師與學生之間能開展四種教學交互活動，即轉移交互、替代交互、虛擬交互、實時交互，學科教師與學生必須做好學前銜接、課中協(xié)同、課后管理工作，加強師生之間交流合作探究。學校之間做到“四個同時”，即同時備課、同時授課、同時作業(yè)、同時考試。

　　3、先進的教育教學工作

　　①.英語教學方面：全英語教學。從單詞、短語、句子、語法、文段，到聽、說、讀、寫、譯，全方位培養(yǎng)和提高學生英語基礎和綜合運用能力。從高一開始就全方位的接觸高考，解讀高考，應對高考。不僅要讓學生考高分，更要讓學生的語言能力適應面向世界的需要，真正做到高分高能。

　　②歷史教學方面：分階段教學，讓學生感受學科的特色，從歷史中感悟生活。高一階段側重于培養(yǎng)學生對歷史學科的興趣，對學生進行“三觀”的正確引領，讓學生對歷史發(fā)展演變的規(guī)律有初步認識。教學流程分六步完成，即預習、板書、課堂提問、最后3分鐘（學科教師點撥總結）、作業(yè)、考試。但由于課時太少，內容太多，必修一上不完。學習資料及任務：學生英語學科資料較多，任務較重，但都在學生

　　二、反思：

　　1、學校要科學設計推動全校教育教學研究的制度和激勵機制，鼓勵老師們專心教育，用心教學，靜心教研，逐步形成促進教師專業(yè)成長的教研文化。

　　2、學科教師們要轉變觀念，正確定位。學科教師不是“旁觀者”、“聽課者”，是教學組織者、管理者，要提前到位進入教室組織教學活動，要“站到位”（站講臺前），要精心備課，對學生適時點撥、提醒，對問題適時板書，課后輔導落實到人，確保直播班學生突破距離差距，縮小本校學生與成都七中學生成績差距。同時還必須認識到要當優(yōu)秀教師必須養(yǎng)成思考的習慣、研究問題的習慣、反思和解剖自己的課例的習慣、寫文章的習慣，要不斷提高自己的研究水平，不斷提升自己的專業(yè)能力。

　　3、組織全體教師參與成都七中年級集體備課，更新教師觀念，提升教師業(yè)務能力是學校教育教學質量提高的有效途徑。4.學生學習習慣的糾正和培養(yǎng)。好習慣是開啟成功大門的鑰匙。本校的學生學習習慣較差，急需所有教師齊抓共管學生的行為習慣問題，幫助學生糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。

　　5.學生生源：我校和成都七中之間差距最大的之一是學生生源方面，我校的生源幾乎完全集中在縣內而且成績都較差，而成都七中卻集中了全省的最優(yōu)秀生源。如果我校不在生源方面積極尋求突破的話，結果將不容樂觀。

　　總之，我校的發(fā)展勢頭是很好的，但也隱含了許多不利因素，我們要堅持積極的“走出去，請進來，新陳代謝，持續(xù)發(fā)展”的發(fā)展思路，在教學中相信成都七中，但不能迷信成都七中，可以借助成都七中的資源，但更應依靠本校師生的奮斗。我堅信，在所有十一中人的共同努力下，我校一定會成為百年名校的！

學校工作方案 篇26

　　根據(jù)省教育廳有關要求和當前疫情防控形勢，為確保秋季開學工作安全有序，特制訂如下方案：

　　一、錯時錯峰開學

　　至-月--日，我市未出現(xiàn)疫情，全市無中高風險地區(qū)，全市義務教育學校、高中階段學校、幼兒園和特殊教育學校在開學準備情況評估驗收合格后，于-月--日-月-日錯時錯峰開學報到。具體安排如下：

　　1、-月--日，小學四、五、六年級，高中二年級、三年級開學報到;

　　2、-月--日，小學二、三年級，初中二、三年級，高中一年級新生開學報到;

　　3、-月-日，全市幼兒園、特殊教育學校，小學一年級、初中一年級新生開學報到。

　　二、有序組織師生員工返校

　　各地各校要立即通知尚在懷化市外的師生員工盡快返回;對從中高風險地區(qū)返懷的師生員工實行“一人一案”、落實好回程指導、核酸檢測和隔離等措施;對在中高風險地區(qū)未能返懷的師生員工，要告知其遵守當?shù)胤揽匾�求，在當�(shù)仫L險等級降為低風險地區(qū)后再行返回;要通過班主任與學生家長“一對一”的方式，全面告知學生家長，近期不允許前往中高風險地區(qū)。

　　三、扎實做好疫情防控

　　各地各校要提前謀劃和制訂秋季開學工作方案，進一步完善疫情防控“兩案九制”，備齊備足消毒劑、口罩等防疫物資，開學前3天對校園所有場所、設施設備進行一次徹底清潔消毒。精準掌握所有師生員工假期行蹤和身體健康狀況，師生員工返校報到時須提供近14天體溫監(jiān)測記錄、健康碼、行程卡(無手機學生由監(jiān)護人提供)，健康碼為紅黃碼或者返校前14天內有中高風險地區(qū)旅居史的，須嚴格落實屬地疫情防控管理措施;有發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀的，暫緩返校或憑醫(yī)療機構出具的排除新冠肺炎診斷證明返校。開學后，各地各校要毫不松懈、精準精細抓好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康。具體安排見《懷化市中小學幼兒園開學疫情防控工作方案》。

　　四、切實做好控輟保學

　　各地各校要強化責任擔當，嚴格控輟保學。開學前后，各地各校要開展勸返復學專項行動，對未返校復課的學生，要及時聯(lián)系溝通，全面了解未返校原因，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

　　五、嚴格規(guī)范辦學行為

　　嚴格落實中辦、國辦下發(fā)的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步深化教育教學改革、提升課堂教學質量、優(yōu)化教學方式、全面壓減作業(yè)總量、降低考試壓力。要全面加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、課外讀物、體質健康管理，引導全社會樹立科學教育質量觀，促進中小學生健康成長。

　　六、加強平安校園建設

　　各地各校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全管理，落實“三防”措施，全面排查、消除校園安全隱患，嚴格出入校園管理，嚴防校外無關人員進入校園。開展校園欺凌專項治理，統(tǒng)籌抓好防溺水、校車、食品安全、心理健康等學生安全重點工作。組織開展應急演練，提高師生應對突發(fā)事件能力。

　　七、加強督促檢查指導

　　各地要以秋季開學為契機，深入基層、走進學校、走近師生、走訪家長，特別要深入基礎薄弱學校、農(nóng)村偏遠學校，指導開學工作，了解真實情況，傾聽意見建議，解決實際問題。市教育局將適時開展開學工作檢查，對開學工作中存在的突出問題予以通報。

學校工作方案 篇27

　　為更進一步規(guī)范學校管理，突出學校辦學特色，強化環(huán)境育人功能，營造良好的校園文化氛圍，特制定板報評優(yōu)細則。

　　本學期板報每兩周更換一期，期期確定主題，在雙周二進行檢查評比（包括小學部），評比采用積分制，總分為10分。分為排版，刊圖，主題三部分來綜合評分。在每周的板報評優(yōu)中各年級取前四名（A、B組各取前兩名），小學部各年級評選一名，被評為優(yōu)秀的班級獎量化分5分。

　　排版(4分)：

　　格式正規(guī)，主題鮮明，刊圖和插圖的章法正確，整個版面層次分明。

　　加分標準：

　　1、排版新穎，版面之間的間隙恰當。（+1）

　　2、選段文章的內容有意義，緊扣主題，內容生動。（+1）

　　3、用規(guī)范字書寫。（+0.5）

　　4、版面與插圖比例恰當。（+0.5）

　　扣分標準：

　　1、版面無章法，書寫潦草。（-1分）

　　2、整個版面層次不明，未用黑板精重新粉刷。（-1分）

　　3、選段內容語句不通順，有錯別字。（-1分）

　　刊圖（3分）：

　　加分標準：

　　1、刊圖緊扣主題，有意義。（+1分）

　　2、刊圖新穎，體現(xiàn)主題。（+1分）

　　3、刊圖書畫水平好。（+1分）

　　扣分標準：

　　1、與主題無聯(lián)系，色彩不鮮明。（-1分）

　　2、刊圖、插圖，版面比例不協(xié)調。（-1分）

　　3、刊圖簡單，潦草無意義。（-1分）

　　主題（3分）：

　　加分標準：

　　板報內容應積極向上緊扣學校規(guī)定的主題，合理安排版面內容。（+1分）

　　主題鮮明，內容積極。健康。向上，有一定的感染力。（+2分）

　　扣分標準：主題不突出，選材欠佳，缺乏宣傳力度。（-1分）

學校工作方案 篇28

　　按照《20__年暑期及秋季學期開學期間疫情防控工作的通知》要求，現(xiàn)就做好暑假及秋季學期開學期間疫情防控工作有關事宜通知如下。

　　一、暑期校園疫情防控

　　1.嚴格信息報送和值班制度。暑假期間，各單位要落實24小時值班和“日報告”“零報告”制度，每天(含節(jié)假日)須有1名黨政負責人在崗帶班，安排專人值班，保證疫情防控體系正常運轉。遇突發(fā)事件要按應急處置程序及時處置上報。

　　2.持續(xù)加強校園出入管控。校園繼續(xù)實行相對封閉管理，師生員工入校一律進行體溫檢測。對外來人員查驗身份、實名登記、逐一檢測體溫，校外無關人員和體溫超過37.3℃的人員一律不準入校。

　　3.嚴格落實體溫檢測和外出請假報批管理。要嚴格校內居住留校師生體溫一日三檢兩報告、外出請假審批制度，落實常通風、勤洗手、不扎堆、分散就餐、“兩點一線”往返實習點等常態(tài)化防控措施，加強人文關懷和心理疏導，做好學習生活服務保障工作。暑期到校的教職員工和校外居住的留校學生，盡量固定活動軌跡，縮小社會活動范圍，實行“兩點一線”上下班和上下學模式，確需離開學校所在地的，須履行審批手續(xù)。如非必要，盡量不前往中高風險地區(qū)。校內居住的教職員工家屬參照校內居住教職工進行管理。

　　4.按要求做到核酸檢測“應檢盡檢”。省外出差或參加活動返回教職工要做核酸檢測。為方便職工檢測并盡快出結果，請大家到〇〇立醫(yī)院南院區(qū)檢測(地點：〇〇立醫(yī)院南院區(qū)門診樓東小院南側，先掛號，帶身份證、醫(yī)保卡)。該院區(qū)檢測時間：上午8—11點，下午1點半—5點。上午9點前檢查，下午2點出結果;下午3點前檢查，晚上8點出結果，下午5點前檢查，晚上10點出結果，檢查結果網(wǎng)上可以查詢，費用：150元。

　　二、加強暑期師生居家生活指導

　　1.落實暑期居家?guī)熒�防控要求。各單位要對師生暑期居家疫情防控工作作出統(tǒng)一部署要求，對春季學期未返校學生，逐人通知并督促落實。師生員工應向學校簽訂承諾書，承諾嚴格遵守各項防控要求。要在總結疫情防控經(jīng)驗基礎上，從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。校外師生要減少不必要外出，研學旅行原則上不前往國外和國內中高風險地區(qū)，確需離開居住地的，須向學校報告時間表、路線圖。

　　2.要指導做好離校學生的家庭教育與溝通。及時通過致學生家長的一封信、短信提醒等方式向學生、家長發(fā)送風險提示或安全預警，加強防疫、防溺水等教育，切實提高學生的安全防護意識和自我防護能力。要健全家校聯(lián)動機制，加強輔導員與家長的聯(lián)系溝通，加強學生心理健康教育，針對出現(xiàn)的問題，共同做好心理咨詢和疏導工作。

　　三、提前謀劃秋季開學工作

　　各單位要持續(xù)繃緊疫情防控這根弦，克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，慎終如始抓好20__年暑期放假和秋季開學期間的疫情防控工作。要充分認識新學期學生全面返校的壓力挑戰(zhàn)，根據(jù)各地疫情防控形勢發(fā)展變化，一體化部署推進20__年暑期和秋季開學期間的工作，切實做好學校疫情防控和教育教學秩序全面恢復。