小學班級恢復線下教學工作方案（精選3篇）

小學班級恢復線下教學工作方案 篇1

　　為切實做好學校新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，保障師生生命安全和身體健康，確保恢復線下教學后各項工作平穩有序，根據《織金縣人民政府辦公室關于印發的通知》（織府辦[20__]76號）文件安排及相關會議精神，結合學校實際，特制定本方案。

　　一、組織機構

　　（一）領導小組

　　組 長:萬 鵬

　　副組長:鄭 華 帥國清 陳思杰

　　成 員:何 俊 馬勤文 謝行舉 王佳舟 陳真權

　　楊 群 薛 穎 程真松 各班主任

　　領導小組下設辦公室在安保處，帥國清同志任辦公室主任，何俊、陳真權、龍德仁、許磊四位同志負責相關業務工作。

　　（二）學校恢復線下教學實行五級責任包保

　　1.一級包保

　　萬鵬（校長）：包保學校疫情防控全盤工作

　　2.二級包保

　　鄭華（支部書記）：包保二、三年級

　　帥國清（副校長）：包保四、五、六年級

　　陳思杰（副校長）：包保一年級及暫緩返校學生線上教學工作

　　3.三級包保

　　一年級：陳思杰（副校長）、謝行舉（教務主任協助）

　　二年級：楊群（教科處負責人）

　　三年級：馬勤文（辦公室主任）

　　四年級：程真松（教務處業務員）

　　五年級：王佳舟（政教主任）

　　六年級：涂會錦（教科處業務員）

　　4.四級包保 各班班主任

　　5.五級包保（滯留在鄉鎮、疫區人員）

　　鄭華包保八步街道疫情期間滯留鄉鎮學生1—12號（見名冊）；謝行舉包保八步街道疫情期間滯留鄉鎮學生13—24號（見名冊）及滯留安順人員1人；帥國清包保馬場疫情期間滯留鄉鎮學生；薛穎包保牛場鎮疫情期間滯留鄉鎮學生。

　　（三）包保目標

　　符合返校的一個不能少，不符合返校的暫緩返校。

　　（四）包保責任

　　對包保區域負全責，反饋、研究和處理包保人員的所有問題。

　　二、恢復線下教學時間安排

　　第一批次:20__年11月1日（星期二）上午，六年級8:30至9:00，五年級9:00至9:30，四年級9:30至10:00。

　　第二批次:20__年11月3日（星期四）上午，三年級8:30至9:00，二年級9:00至9:30，一年級9:30至10:00。

　　三、暫緩返校人員

　　以下人員暫緩返校：復學前未完成三天兩檢的；有發熱的、干咳、乏力、咽痛、嗅覺（味）減退、腹瀉等癥狀暫未排除傳染病的；縣外返回人員未按照20__年10月25日發布的《關于入織人員健康管理措施的通告》完成健康管理措施的；出艙出院或與出艙出院人員共同生活的。

　　四、工作準備

　　1.制定方案

　　制定或完善相應工作方案，采取有效措施，確保學生返校后，各項工作有序開展。

　　2.召開線上家長會

　　20__年10月28日中午1:00召開班主任會議，對當天各班召開好家長會進行安排部署，各班要對學生返校時間、核酸采集要求、健康申報表上交、“雙碼”審核、健康狀況上報及入校注意事項等，要與家長充分溝通，確保能返校的全部入校，不能返校的做好安撫。

　　給家長強調學生要做完“三天兩檢”核酸檢測。四、五、六年級學生在20__年10月31日必須做一次核酸檢測，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意30日和31日的兩次采集時間間隔要大于24小時。一、二、三年級學生在20__年11月2日必須做一次核酸檢測，10月31日、11月1日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意11月1日和11月2日的兩次采集時間間隔要大于24小時。

　　3.召開好教職工會議

　　20__年10月28日（具體時間見群通知）召開全校教職工線上會議，對恢復線上教學前和恢復后工作預安排和強調，確保提前思考、提前準備。給全體教職工強調，在20__年10月31日必須做一次核酸檢測，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測，注意30日和31日的兩次采集時間間隔要大于24小時。

　　20__年10月31日（具體時間見群通知）召開全校教職工線上會議，對11月1日學生返校工作進行安排和強調，確保返校工作有序進行。

　　4.消殺工作

　　20__年10月25日邀請縣疾控中心指導，于10月26日對學校進行全方位消殺清洗，邀請雙堰街道衛生院于10月28日對學校重點部位進行核酸采樣送檢。

　　5.人員摸排

　　安保處和班主任在返校前7天按“一人一檔”收集學校師生員工健康信息，查驗《織金縣教育系統教職工生返校復學前生活軌跡及健康申報表》和《織金縣教育科局教職工生返校復學前7天體溫狀況監測登記表》，建立教職工學生（含共同生活人員）生活動態排查臺賬。

　　6.防疫物資儲備

　　醫用外科口罩按教職工和學生總人數日均消耗2個為基數，84消毒液以學校進行一次全面消殺使用量為基數，醫用酒精和免洗手消毒液以學校日均消耗量為基數，按不少于15天使用量進行儲備，其它防控物資根據縣委政府通知要求和學校實際需求儲備，對原有過期的防疫物資要及時更換。

　　7.落實“網格化”管理

　　細化返校報到工作流程，做好校門前的引導分流隔斷設施、觀察區、一米線標識、測量和安保設備。繪制以樓層為單元的學校網格分布圖、人員分布圖、核酸檢測路線及網格內人員活動區域圖，師生在劃定的網格內錯峰、錯時，并做好防護進行活動；落實樓長、層長崗位責任制。

　　8.教學工作

　　做好線上線下教學工作有效銜接，確保教育教學秩序穩定和教育教學質量提升。

　　9.健康資料收交審核

　　全校教職工、學生必須于返校前3天進行兩次核酸檢測，并且均為陰性，最后一次檢測結果須在進校前24小時內。健康碼為綠碼，行程碼未到過中高風險等區域，近7天體溫監測正常，身體無任何不舒服生病癥狀。教職工、學生簽訂《個人新冠疫情防控承諾書》，班主任簽訂《班級新冠疫情防控承諾書》，家長簽訂《織金縣教育系統教職工生返校復學前生活軌跡及健康申報表》《織金縣教育科技局教職工生返校復學前7天體溫狀況監測登記表》。各班上交《返校人員花名冊》和《暫緩返校人員花名冊》。

　　五、入校當天工作

　　1.對學生人數進行清點，追蹤了解每一位學生具體情況。

　　2.對學生進行心理健康排查和疏導，如果有嚴重問題的先上報學校政教處，由政教處進行干預。

　　3.上好開學第一課，組織學習新冠肺炎疫情防控相關知識，強調學校疫情防控工作要求和注意事項以及安全知識。

　　4.對教職工、學生進行全員核酸檢測。

　　5.做好返校后學校臨時安排的相關工作（如：補發課本等）。

　　6.所有進入校園教職工生必須持24小時核酸檢測陰性結果證明（學生由班主任核查）、掃場所碼、健康碼、行程碼、登記才能進入校園。

　　7.其他常規工作。

　　六、常態工作

　　1.教職工、學生返校后第3天進行全員核酸檢測，后續每天按教職工學生數的20%進行抽檢，確保5天內全覆蓋，各班主任和安保處提前準備人員名單。安保、保潔等相關人員每日1次核酸+1次抗原檢測，教職工學生抽檢比例將隨疫情防控政策做適時調整。

　　2.師生員工進入校門須佩戴口罩，核驗健康碼、場所碼、身份信息等，學生進入校園可不掃碼。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，進入校園需查驗貴州健康碼、場所碼、行程卡、測量體溫。保安要做好個人防護，戴口罩上崗。

　　3.外來(訪客)人員非必要不進校，確須進校的特殊人員經學校相關負責人審批通過后，入校時出示48小時內核酸陰性結果、掃場所碼、貴州健康碼和行程卡(行程卡市外地區標*不得進入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校；外來 (作業) 人員，“白名單”人員或經批準人員，入校出示核酸陰性結果、貴州健康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地 區標*不得進入)，測量體溫等可入校；外來( 醫療服務、課后服務)人員嚴格落實亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件進校。

　　4.必須進入校園的物品，設定固定收貨區，送貨人全程佩戴醫用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區域，接駁地點要設置緩沖區，接駁地點要實現監控全覆蓋，送貨人員離開10分鐘后，收貨人員才能到場驗收物品，不得與送貨人接觸。嚴格落實物品消毒要求，對物品消毒后靜置30分鐘后才可將物品取走，接收人要做好個人防護。快遞、包裹一律不進入校園。

　　5.家長接送孩子上下學時，不能進入校園，家長全程佩戴口罩。各班主任老師要教育引導學生在上下學路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學校、家庭往來“兩點一線”。

　　6. 嚴格控制聚集性活動，堅持非必要不召開、不舉辦大規模聚集性會議和活動，所有聚集性活動壓縮規模、縮短時間、控制人流、保持距離，落實戴口罩、隔位坐制度。停止開展 50 人以上涉及跨校間的會議和活動。除正常教學活動外，原則上不組織大型聚集性活動，確需組織的應制定防控方案和應急預案，并嚴格落實各項防控措施。因校制宜實施網格化防控，盡可能劃小管控單元，學生不串班級、不串樓層、不串宿舍，做到學習、生活空間相對固定。

　　7.返校后第1周內由屬地政府、衛健、公安等部門負責組織開展一次關于疫情防控專項應急演練。

　　8.安保處負責師生員工 (含師生共同生活人、校內臨聘人員)“日排查”“日報告”工作，密切關注并及時推送官方發布的疫情防控信息，嚴排細查“七種情況”，即確診病例及無癥狀感染者情況、密接、次密接人員情況、有低中高風險區旅居史人員情況、健康碼行程卡異常人員情況、接受隔離觀察和核酸檢測人員情況、健康狀況異常人員情況、入境人員情況。嚴格執行師生員工晨午檢、因病缺課病因追查、復課證明查驗等工作制度，精準掌握師生員工健康狀況。加強多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見傳染病監測預防工作。

　　9.做好教室、圖書室等重點場所通風消毒工作，垃圾日產日清，垃圾裝運設備每日消殺。

　　10.加強疫情防控知識宣傳教育，指導師生員工掌握疫情防控政策規定，嚴格履行個人防控責任。加強口罩佩戴管理工作，上下學途中和在校期間需全程正確佩戴口罩(上體育課時可不佩戴) 。學校保安、保潔等人員工作期間須全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套。

　　七、注意事項及有關要求

　　1.對未達到三天兩檢均為陰性結果要求、縣外返回未完成健康管理措施、健康監測結果異常的,需按要求落實疫情防控措施，經學校同意后方可返校。居住生活在中、高風險區的，需居住地降為低風險區;所在縣（自治縣、市、區）存在社會面傳播風險的,需社會面實現“清零”;出艙出院或與出艙出院人員共同生活的“三類人員”，需經屬地疫情防控指揮部評估并得到校方同意后方可返校。

　　2.學校適時對相關工作情況進行督查，對工作落實不力的人員通報，嚴肅追責問責。

　　3.班主任要做好家校溝通，實時掌握線上教學期間學習存在困難的學生情況，及時給予幫助。要重點關注留守未成年人、困境未成年人、心理存在障礙的學生群體居家期間的生活、學習情況，幫助解決困難并做好心理疏導，緩解學生及家長焦慮情緒，為返校做好準備。

小學班級恢復線下教學工作方案 篇2

　　為更好落實海南省中部片區教育教學視導組在我校“視導”后的反饋意見，強化教育教學常規管理，有針對性開展校本教研，提高課堂教學效果，促進教育教學質量的提升，結合工作實際，特制定本整改方案。

　　一、指導思想

　　以新課改目標為指導綱要，確定“三抓”（抓管理、抓教研、抓課堂）工作思路，以德育系列活動帶動“校風、班風、學風”的培植形成，逐漸推助教育教學質量提升。

　　二、視導工作反饋情況

　　（一）教學常規管理

　　1、課程開齊，課時開足，開設弟子規課程，對學生德育工作有幫助。

　　2、教學有計劃、有總結、有反思；教學計劃部分脫離學生實際，忽略學情；反思有抄襲現象，能反映本學科教學過程存在的實際問題和有效的改進措施的很少。

　　3、教學常規有檢查，但定期檢查不及時、滯后。

　　4、作業批發基本達標，一部分教師量不達標。作業上交率不高，其中有一個班15個學生不交作業；批改不細致，存在應付現象，缺少鼓勵性評語，不能很好利用免費的教輔用書進行作業布置。

　　5、考試組織有序，都能按要求進行。教師很少命題，只沿用其他學校或研訓中心的試題，不符合學生實際，試題不適合學生，造成題目偏難，低分率高，合格率低，不利于培養學生學習的.信心。針對九年級畢業班，能制定“培優補差”計劃和措施，并按照計劃進行輔導，但責任不夠細化。學校層面試卷分析還不夠，沒有很好用數據分析改進課堂教學。

　　（二）校本教研工作

　　1、教學教研有制度，但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現象。

　　2、校本教研經費有保障。學校積極派老師外出參加各級各類培訓學習。

　　3、教研形式單一，內容單調，形式化較多，缺少集體備課和網絡研討。科組活動=聽課？集體備課只停留在計劃中。

　　4、教研活動無主題，無針對性，沒有針對教學實際中存在的問題進行研討和改進。

　　（三）課堂教學情況

　　專家組共聽課共22節，其中評為優秀3節，良好10節，一般9節。

　　1、語文科。對文本解讀不夠深入，講授時一帶而過，只停留在表面上，分析不夠深入。教師語言較瑣碎，不規范，帶有調侃語氣，學生閱讀校少。教學設計問題比較大，學生不容易落實。

　　2、數學科。板書不規范，概念板書過多，講析時未用數學語言表達，設計問題要降低難度，讓更好的學生參與到課堂教學活動中來，要少講多練。很多學生無練習本練習。

　　3、歷史科。導入新課后無明確學習目標。八年級忽略文本閱讀材料，七年級和九年級基本做到，歷史閱讀材料要留出足夠的時間，讓學生思考，注意培養學生閱讀材料的能力。

小學班級恢復線下教學工作方案 篇3

　　根據上級有關會議和文件精神，為切實做好學校的新冠肺炎疫情防控工作，確保學校師生健康及教育教學的有效有序進行，減少延期開學的影響，特成立防控疫情領導小組，并制定本工作方案。

　　一、建立健全組織機構：

　　領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、職責分工：

　　(一)綜合督導組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責我校新冠肺炎防疫防控工作的組織領導和工作開展的督促檢查，及時傳達上級部門的文件和通知，負責學校疫情防控工作中的輿情發布及監控，積極溝通各小組間的工作開展，協調落實各項工作，做好教職工每天的摸排登記上報工作，每天每位教師的請假必須申明理由并做好詳細記錄，有發熱跡象的迅速報知主管疫情防控領導。

　　(二)防控組：

　　組長

　　副組長：

　　成員：

　　職責：

　　1、做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜。

　　2、負責學校與家長的溝通，做好開學前家長、學生需準備事宜的通知。

　　3、做好學生的摸排登記、上報工作。

　　4、要加強學校門衛的管理，執行嚴格的進出人員檢查登記制度。

　　5、及時向教育行政部門上報學校防控情況零報告日報告制度。

　　6、加強學生衛生健康教育和防控跟蹤制度，落實學生的晨檢，午檢制度;做好體溫異常的檢測，如有其他相關癥狀，師生的隔離及初步處理。

　　7、做好體溫記錄表檢測工作，返校時，全校學生必須攜帶本人返校前兩周的體溫記錄表，經班主任和主管主任檢查合格后方可返校，學生的體溫記錄表必須由家長簽字。

　　8、完善防控制度和應急預案，學校在開學前梳理和完善傳染病防控相關知識，尤其是學生的缺勤登記報告，隔離和開學制度等，完善學校突發公共衛生事件應急預案，堅持每天早晨中午對在校學生進行體溫注冊和隨時監測，并有詳細登記，同時密切關注師生員工的健康情況，一旦發現學生教職員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀，及時采取防控措施。

　　9、在學校門口兒附近設四個檢測點到教室內，學生再從教室內進行檢測;檢測點分別設置在教學樓前門、北教學樓口、東西天井入口各一。

　　10、校外人員和車輛未經同意不準進入校園，確需進入校園的校外人員和車輛，必須經學校領導批準履行體溫測量。

　　11、建立校園隔離室，設在教學樓西小院，配備校醫和必備的醫用防護用品，如口罩手套洗手液。

　　12、對出現的新型冠狀病毒感染肺炎疑似癥狀的在校師生的遺棄物，應迅速采取隔離措施，同時報告疾控中心和上級教育行政部門，并通知其監護人。

　　13、做好隨遷子女的返校工作。隨遷子女需持衛生健康委員會公布的定點醫院的證明，并經過兩周的觀察期才能返校，此次上級部門如有其他規定和要求，學校將遵照執行。學校每周進行兩次衛生大清掃，保持校園的環境整潔。保證不留任何衛生死角。

　　14、所有課間教室窗戶必須全部打開通風。

　　15、加強學生所乘校外車輛管理，必須每天兩次消殺，學生必須全城戴好口罩(建議家長盡量接送孩子，不乘坐人員密度大的車輛)

　　(三)教學組：

　　組長：

　　成員：

　　職責：

　　1、做好學生分層次上學、放學工作安排：開學后各年級分時段上、下學，上、下午均按九、八、七的年級順序分6：50——7：00——7：10(下午1：10——1：20——1：30)三個時段進校，(各年級1、2班學生)、東天井入口(各年級3、4班)教學樓北門(各年級5、6班)、西天井入口(各年級7、8班)，學生必須嚴格按此路徑要求進班。中、下午放學按七、八、九年級的順序依次離校。上學時每處安排兩名領導、教師進行體溫檢測，有發熱學生迅速上報并做好詳細信息登記，學生等候時要和前面的學生至少間隔1.5米。

　　2、每天做好出勤統計及防疫宣傳工作：班主任根據每天上、下午檢測情況做好登記，對請假的學生一定要問清病由，在主管主任處備案，留好請假證明，返校時一定要家長提供醫院康復證明、經主管領導批準。請假及返校學生信息必須隨時上報防控組。每天防控組要將缺勤情況匯報給張洪蕓校長，確保信息上下貫通。各班座位條件允許的一律調整為單行單座模式，減少學生的近距離接觸。學生上課期間一律戴好口罩，減少師生、生生面對面的近距離交流。每天錯開上廁所的時間，避免人員聚集，廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風，在開學前，各位班主任老師提前一周進行教室內的衛生整治和開啟門窗，保持教室內的良好通風和采光，開學后，各班在上課時也必須開啟門窗，讓教室內空氣保持良好。

　　3、做好開學前、后學生用書的發放工作，開學前確保圖書及時入庫與分發，并且每天兩遍做好消毒工作，圖書搬運過程中要把樓道、儲藏室的窗戶全部打開，保證空氣流通。開學后圖書分發時，只允許每班一次5—8人取書，嚴禁人員密集扎堆。

　　4、正常寒假階段，按制定的學習計劃，指導學生在家開展有效的自主學習。落實線上答疑等工作。寒假延期階段分學段，以學科備課組為單位，制定和落實學生寒假延期階段的學習計劃和任務。并通過家長微信群要求家長協助監督;高度重視九年級畢業班年段工作，提前協調各種教學資源。結合九年級學生的實際情況，為學生答疑解惑，進行網絡授課等工作，提升學生學習實效。開學后迅速抓好三項加試的練習及迎考工作，抓好復習及中考題型的演練，確保中考成績保持優秀。在此過程中，防疫工作堅決不放松。

　　5、做好線上教學時段教師工作的總結，對工作積極肯干、表現突出的教師給予宣傳表揚。做好疫情時段線上所學知識的檢測工作，教師做到心中有數，有的放矢、重點突出的把薄弱環節進行夯實。