學(xué)生睡眠管理工作方案范文（精選32篇）

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇1

　　為全面貫徹落實教育部陳寶生部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時期，我國教育重點工作之一就是要促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對小學(xué)生睡眠做出了嚴格要求，針對小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實際，特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達到10小時睡眠時間”。

　　2、配合家長做好學(xué)生的睡眠管理。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、具體措施

　　認真執(zhí)行學(xué)校作息時間表。

　　上午：8：20—11：15；

　　中餐時間：11：15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務(wù)時間：16：00—17：30。

　　每天保證學(xué)生在校至少一小時的活動時間。

　　提高對調(diào)整學(xué)校作息時間重要性的認識，調(diào)整作息時間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔的落實和素質(zhì)教育的實施。

　　充分認識調(diào)整作息時間的必要性和重要性，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

　　學(xué)校要督促并定期檢查各年級各班級“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴格控制學(xué)生的課業(yè)負擔量，提高課堂效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時間和延長學(xué)生上課時間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點班和實驗班，不在節(jié)假日補課；未經(jīng)教育行政部門批準，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競賽。

　　學(xué)校要加強對作息時間實施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項工作進行檢查。

　　做好學(xué)生家長的`宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21：30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個小時睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況，對于侵占學(xué)生休息時間的給予批評教育。

　　減輕學(xué)生的課外負擔，家庭作業(yè)要利用課服時間指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長推薦補課機構(gòu)。家長不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強對中小學(xué)生“五項管理”（作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定“睡眠管理”的工作方案。

　　二、組織機構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）工作小組

　　組長：

　　副組長:

　　成員：

　　三、工作職責

　　1.制定睡眠管理工作方案。

　　2.擬定睡眠管理工作實施細則及注意事項。

　　3.設(shè)計制做天府四中學(xué)生就寢時間記錄表。

　　4.組織召開全校首席導(dǎo)師培訓(xùn)會。

　　5.通過問卷調(diào)查和班會、家長會等做好學(xué)生和家長的宣傳工作。

　　四、活動形式

　　1.問卷調(diào)查。首席導(dǎo)師通過問卷掌握班級學(xué)生的睡眠情況。

　　2.微班會宣講。通過微班會向?qū)W生宣講睡眠對健康的重要性。

　　3.家長會宣講。通過家長會向家長宣講睡眠管理的方法。

　　4.管理和反饋。各班加強課堂管理對精神狀態(tài)不好的學(xué)生進行交流指導(dǎo)，各級部對中午午休情況進行管理和記錄。

　　五、具體措施及安排

　　1.籌備、宣傳、發(fā)動階段（6月1日——6月31日）

　　（1）成立以校長為組長、分管德育工作的校長助理為副組長、全體行政干部、首席導(dǎo)師及科任教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，全面組織、落實開展睡眠管理工作。

　　（2）準備摸底。首席導(dǎo)師通過問卷掌握班級學(xué)生的睡眠情況。

　　2.落實、實施階段（6月1日——12月30日）

　　（1）睡眠管理的實施

　　①調(diào)查記錄各班級學(xué)生的睡眠時間。

　　②通過家校聯(lián)系冊記錄各班級學(xué)生的睡眠時間。

　　③對晚睡的學(xué)生進行交流指導(dǎo)。

　　（2）幫扶指導(dǎo)

　　根據(jù)學(xué)生的學(xué)情分層布置作業(yè)，對于學(xué)困生采去一對一的幫扶，輔導(dǎo)輔差。

　　3.反饋、交流、總結(jié)階段

　　（1）家訪人員填寫家訪學(xué)生信息登記表及家訪記錄本上交學(xué)發(fā)中心進行檢查。

　　（2）學(xué)生發(fā)展中心進行睡眠管理情況的進行抽查，并寫好總結(jié)報告、歸納成果。

　　六、責任分工

　　略

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇3

　　小班幼兒年齡小，可塑性很大，經(jīng)過合理的教育和保育，孩子會形成良好的睡眠習(xí)慣。 從小養(yǎng)成生活的規(guī)律化，可以在人腦的興奮和抑制活動中建立起具有一定節(jié)奏的.動力定型。 我們在培養(yǎng)中持之以恒不斷強化，以促進孩子形成良好的睡眠習(xí)慣。

　　一、午餐后到午睡前這段時間，遵循不做劇烈運動，又有利于食物消化和吸收的原則，恰當?shù)亟M織幼兒餐后活動

　　1.幼兒自由選擇活動區(qū)。

　　引導(dǎo)幼兒選擇一些安靜的活動：如看圖書、系扣子、穿珠子等。

　　2.師生交談。

　　教師照看幼兒送餐的同時，可對吃完飯的幼兒個別進行交談，談一些孩子喜歡的話題：如大風車里的動畫片。這樣可以密切幼兒和教師的關(guān)系。

　　3.散步。

　　根據(jù)每周的教育目標，領(lǐng)著幼兒自由地到戶外觀察散步，談?wù)撟匀痪跋螅�豐富幼兒的感知覺。

　　二、臥室保持安靜因為睡前組織了安靜的活動， 所以孩子的大腦皮層逐漸適于進入抑制狀態(tài)，為了使臥室保持安靜，我們培養(yǎng)孩子：

　　1.輕聲走進臥室。

　　告訴幼兒走路要象小貓，輕輕走路沒聲音，比一比誰拖鞋換得快還不出聲音。

　　2.臨睡時保持安靜。

　　我們在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)脫衣服時，對能力強自己能脫衣服并能折疊好的幼兒，用點頭、微笑加手勢來表示他們做得真棒，使他們信心倍增；對能力弱，需要幫助的幼兒我們允許他們輕聲對小朋友或教師提出請求。這樣可以養(yǎng)成幼兒之間團結(jié)友愛互相幫助的良好品質(zhì)。

　　3.學(xué)習(xí)按順序脫衣服并放在固定位置。

　　午睡前要求幼兒先脫褲子，折疊方法是褲腿對折；后脫上衣，折疊方法是：“扣子找扣眼，袖子找袖子，兩個好朋友，見面握握手”。最后再對折一次將衣服放在床的右側(cè)。

　　4.養(yǎng)成正確蓋被子的好習(xí)慣。

　　為了使幼兒養(yǎng)成正確蓋被子的習(xí)慣，我們利用兒歌進行教育：

　　“掀開一扇小門，輕輕慢慢鉆進，再把小門關(guān)緊，快快閉上眼睛。”

　　這樣孩子們在兒歌中學(xué)到了蓋被子的方法。

　　三、較快入睡午睡前，我們積極做好準備工作，包括開窗通風，床鋪整潔，室溫適宜，環(huán)境安靜。 午睡時間從12點～14點兩個小時。午睡時給孩子放舒緩的世界名曲，孩子形成條件反射，入睡較快。根據(jù)我們的調(diào)查，孩子躺下后十五分鐘左右入睡的占75%，二十分鐘左右入睡的占21%， 四十分鐘入睡的占4%。13：50分我們開始放音樂，這樣可使醒了的幼兒欣賞音樂，沒醒的幼兒漸漸從睡夢中醒來。這樣下午就會精神飽滿，還可以防止孩子因突然睡眠中斷而引起的恐懼心理。

　　培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣所采用的方法有：

　　(一)生活中培養(yǎng)。

　　孩子良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)是一種養(yǎng)成教育， 需要在一日生活中堅持不懈。

　　1.示范講解法。

　　小班孩子，思維具有具體形象性。通過觀看情境表演 《小娃娃睡覺》，使他們知道好娃娃睡覺是輕輕走進臥室，坐在自己床上脫衣服，睡覺時小手放右邊，被子蓋好，眼睛閉好。 娃娃睡醒有小便時會自己悄悄地去小便。起床穿好衣服后要去小便、洗手、喝水。我們告訴孩子，只有睡覺好，吃飯好，身體才長得棒。通過觀看表演，孩子們親眼目睹記得住，有效果。

　　2.利用兒歌進行教育。

　　在一日生活中，我們經(jīng)常用兒歌來配合生活習(xí)慣的培養(yǎng)。我們通過歌曲《小貓小貓你別吵》培養(yǎng)孩子要輕輕走進臥室。當有的孩子忘記時，我們會及時提醒他：“輕輕走，像小貓一樣沒聲音”，使孩子明白進臥室需要保持安靜。 通過兒歌“小朋友，來睡覺，小小手，放放好，小眼睛，閉閉好，安安靜靜睡得好”，使幼兒明白安靜睡眠的道理，在音樂聲中就會較快地入睡了。

　　3.表揚鼓勵。

　　我們在培養(yǎng)過程中，利用“看！我最棒”評比欄，通過貼小紅花的形式表揚午睡中做得好的小朋友，要求小朋友向他學(xué)習(xí)，這樣也有利于孩子良好睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　(二)游戲中練習(xí).

　　利用角色游戲進行練習(xí)。小朋友當媽媽，喂娃娃吃飯，哄娃娃睡覺，幫它疊好被子，把娃娃的手放在被子里。娃娃睡著了，媽媽會輕輕地走不發(fā)出聲音。在游戲中幼兒鞏固了在生活中培養(yǎng)的良好睡眠習(xí)慣。

　　(三)家園共育。

　　培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣，必須堅持一貫性、一致性的原則，需要班里三位教師共同配合，一致要求，也需要家庭配合教育，這樣效果才好。 我們利用開學(xué)初的家長會向家長介紹幼兒園的生活作息制度， 我們對生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的要求-內(nèi)容-方法，要求家長與我們密切配合，同時利用家園聯(lián)系薄、來園離園時與家長的交談，和家長一起研究、探討孩子的`教養(yǎng)問題，做到家園共育。

　　通過我們的探索-實踐，幼兒養(yǎng)成了良好的睡眠習(xí)慣，促進了幼兒身體的健康發(fā)展。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇4

　　教學(xué)過程

　　一、揭示課題，初讀課文。

　　1、請學(xué)生欣賞幾種美麗的植物，以課文開頭的設(shè)問“你可知道，植物也需要睡眠”導(dǎo)入新課。出示課題，讀課題。

　　（反思：美麗的植物圖片激發(fā)了學(xué)生了解美背后的秘密的好奇心，也為“睡眠運動”埋下伏筆。）

　　2、自由朗讀課文，要求把課文讀得正確、通順，同時思考：課文中寫了植物的哪些部分需要睡眠？分別在哪幾個自然段作了介紹？

　　（反思：這樣，理清了課文的脈絡(luò)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了層次性。）

　　二、細讀課文，積累詞句。

　　1、了解“植物的葉子有睡眠要求”。

　　（1）請在第二、三自然段中，勾畫出所寫植物的名稱，再從中選擇你最感興趣的一種植物細讀。

　　（2）請學(xué)生匯報，并相機播放合歡樹、三葉草睡眠的錄像，再請學(xué)生品讀相關(guān)語句。

　　（反思：直觀的、動態(tài)的錄像，既補充了學(xué)生生活經(jīng)驗的不足，也讓他們感受到了植物世界的奇妙，他們的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚。）

　　2、了解“花朵也需要睡眠”。

　　（1）請學(xué)生讀第四自然段開頭的句子，體會過渡句在由一個方面的敘述轉(zhuǎn)入另一個方面時的作用。

　　（2）播放睡蓮晝醒夜睡的錄像，請學(xué)生結(jié)合錄像用自己的話說說“睡蓮”得名的由來，再圖文結(jié)合美讀第四自然段。

　　（反思：看、說、讀、思結(jié)合，遠程教育資源的利用使學(xué)生形象地理解了“嬌柔艷麗”等形容詞的用詞準確性及生動性。）

　　（3）用找中心句的方法，引導(dǎo)學(xué)生朗讀、理解第五自然段。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美詞句。

　　（反思：學(xué)習(xí)的目的在于不斷積累后靈活地運用，優(yōu)美詞句的積累不僅豐富了學(xué)生的語言，而且為以后的運用打下了堅實的基礎(chǔ)。）

　　三、拓展延伸。

　　1、你還知道哪些植物的奇妙之處？

　　2、利用遠程教育資源，向?qū)W生展示含羞草、馬齒牡丹的睡眠動態(tài)，激發(fā)學(xué)生探索大自然更多奧秘的興趣。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇5

　　教學(xué)目標

　　1、運用已有的識字能力，學(xué)會本課10個生字，正確工整地書寫生字及所組詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解植物的睡眠現(xiàn)象。

　　3、對植物界的神奇充滿好奇，有探求大自然奧秘的愿望。

　　教學(xué)重點

　　1、生字教學(xué)。

　　2、閱讀了解幾種植物分別是怎么睡覺的。

　　教學(xué)準備

　　1、生字、詞語卡片。

　　2、植物的睡眠畫面或圖片。

　　3、師生課前搜集有關(guān)知識。

　　教學(xué)時間

　　2課時。

　　教學(xué)過程

　　一、談話激趣，引入新課

　　1、聯(lián)系生活實際，從人和動物的睡眠談到“植物需要睡眠”這個話題。

　　2、讀課文題目，學(xué)生質(zhì)疑，師板書問題。

　　二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、初讀課文，勾出生詞。

　　2、指一生交流詞語，相機指導(dǎo)生字的認讀及識字方法。

　　3、檢查認讀情況，以齊讀、開火車讀、賽讀等多種形式讀卡片。

　　4、指名分段朗讀課文，集體訂正、評議。

　　5、指名讀生字卡片，擴詞，觀察字形結(jié)構(gòu)布局。

　　6、師范寫，生板書“幕”“典”“柔”，并練習(xí)。

　　三、細讀體會，讀中感悟

　　1、默讀課文，找出不理解的詞語，想辦法解決，解決不了的提出來。

　　2、交流理解詞語的方法，難詞集體釋疑。

　　3、讀了課文，你能解決課前提出的哪些問題？生交流。

　　（1）知道了哪些植物要睡眠。

　　①在這些植物中有哪兩種不同的情況？（葉子與花的睡眠）

　　②哪些段落是寫植物葉子的睡眠，哪些是寫花也要睡眠？

　　③課文是用哪句話把它們之間聯(lián)系起來的？理解“不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠”承上啟下的作用。

　　④自主積累。

　　（2）我還知道它們是怎么睡的。師：請舉例說一說。

　　①相機指導(dǎo)，理解“夜幕降臨”“旭日東升”“夕陽西下”以及它們之間的關(guān)系。

　　②理解“常見”與“典型”。

　　4、讀了課文你還知道什么？（花睡眠姿勢的不同）

　　（1）找出相關(guān)段落和相關(guān)句子。

　　（2）具體介紹不同植物的花的睡眠姿勢。理解比喻句。

　　（3）后幾句與第一句是什么關(guān)系？（總分）

　　四、趣味拓展，知識延伸

　　1、選自己喜歡的一種植物，結(jié)合自己搜集的資料，想想如果你是它，你會怎樣向別人介紹你的睡眠。

　　2、生模擬植物介紹自己睡眠的情況。

　　3、師：植物們的睡眠真是有趣，你們知道它們?yōu)槭裁磿�這樣嗎？請齊讀最后一段。

　　4、理解植物睡眠“不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個科學(xué)之謎呢”。用“不僅……而且……”造句。

　　5、你還知道周圍的植物有哪些奇妙現(xiàn)象嗎？

　　五、小結(jié)

　　是啊，植物睡眠不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個科學(xué)之謎。植物界還有許多奇妙的現(xiàn)象，如：一些植物會在一天中的固定時間開花，人們把它們的規(guī)律當成花鐘……有著這些奇妙現(xiàn)象的大自然正等著大家學(xué)好知識去探索它的奧秘，破解它的神秘呢！

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇6

　　教學(xué)目標

　　1. 閱讀課文，了解蝙蝠、海參及蝸牛等動物睡眠的有關(guān)常識，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的興趣。

　　2. 自讀課文，感受文章說明語言的生動性，揣摩字里行間流露出的喜愛這些動物的感情。

　　一、引入新課

　　1. （教師出示三種動物的圖片）你們認識它們嗎？

　　2. 今天我們一起探討它們睡覺的事。板書課題：動物的睡眠。

　　3. 看到題目，你想知道什么？（學(xué)生可能質(zhì)疑為什么要睡眠？怎樣睡眠？等。）

　　二、自讀自悟

　　1. 帶著問題讀課文，把課文讀通順，注意邊讀邊勾畫、批注。

　　2. 課文中講了動物的哪幾種睡眠方式。

　　3. 輕聲朗讀課文，想想自己知道了些什么。

　　三、匯報交流

　　1. 學(xué)生匯報自己通過讀文了解的知識，回答開課時提出的問題，也可提出自己在文中不懂的問題和同學(xué)老師交流討論，老師只作適當?shù)狞c撥，或讓學(xué)生相互啟發(fā)點撥。讓學(xué)生通過自己的獨立閱讀去理解課文，獲取知識。

　　2. 根據(jù)學(xué)生的匯報相機引導(dǎo)朗讀課文，體會作者對小動物們的關(guān)注和愛。

　　四、拓展延伸

　　1. 你們還知道哪些動物的睡眠方式？學(xué)生交流搜集的資料。

　　2. 小結(jié)：自然是最偉大的老師，同學(xué)們對神秘的自然界充滿了向往，如果大家還有興趣，請多觀察大自然，多關(guān)注身邊的動物，還可以登錄網(wǎng)站去更進一步地了解。隨著年齡的增長，我們將會知道更多自然界的奧妙。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇7

　　中小學(xué)校在校學(xué)生規(guī)范穿著校服，對推進教育治理能力現(xiàn)代化，充分發(fā)揮校服的育人和審美觀念，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學(xué)生思想品德教育，增強集體榮譽感，消除學(xué)生穿著攀比，促進健康成長，調(diào)動全社會對學(xué)生身心健康的保護與監(jiān)管等方面具有重要的意義。

　　為了進一步規(guī)范和加強全州中小學(xué)校學(xué)生校服管理，杜絕“毒校服”和“三無”校服進入校園，確保校服品質(zhì)，減輕學(xué)生家長負擔，全面建設(shè)美麗和諧平安校園，特制定本實施細則：

　　一、中小學(xué)校學(xué)生校服管理的指導(dǎo)思想和基本原則

　　1、中小學(xué)校學(xué)生校服管理工作旨在加強中小學(xué)生德育工作，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、平等意識和樸素節(jié)儉、文明向上的品行習(xí)慣，營造良好的校園文化氛圍，避免學(xué)生在穿著上追求時髦時尚奢侈攀比現(xiàn)象，樹立涼山州中小學(xué)生的良好形象，同時規(guī)范全州中小學(xué)校校服管理，保證學(xué)生校服的安全與質(zhì)量，維護學(xué)生切身利益，促進美麗和諧平安校園建設(shè)和教育系統(tǒng)廉政建設(shè)。

　　2、中小學(xué)校學(xué)生校服實行“行政倡導(dǎo)、學(xué)校自主、家長自愿、公開采購、市場運作”的原則。任何地區(qū)和學(xué)校不得強制學(xué)生統(tǒng)一著裝，教育行政部門為學(xué)生著裝提供公益性的管理與服務(wù)。

　　3、需要統(tǒng)一著裝的學(xué)校，應(yīng)由學(xué)校牽頭成立有學(xué)生、學(xué)生家長代表參加的校服工作委員會，廣泛征求師生和社會意見，取得超過全校三分之二的學(xué)生家長簽字同意后，可以開展校服統(tǒng)一著裝工作。

　　二、學(xué)生校服著裝應(yīng)符合以下要求

　　1、學(xué)校有校服著裝管理辦法。

　　2、學(xué)生校服應(yīng)配套穿著，正裝制服與運動服不得混穿。體育課及參加其他體育活動時穿著校服的應(yīng)穿著學(xué)生運動服。

　　三、中小學(xué)校學(xué)生校服的范圍和周期

　　1、學(xué)生校服按類別分為正裝制服和運動服兩類。按季節(jié)分為春秋裝、夏裝和冬裝。學(xué)校應(yīng)充分考慮學(xué)生家長的經(jīng)濟承受能力，并根據(jù)校服工作委員會的意見，合理確定著裝種類和套數(shù)。

　　2、學(xué)生校服的款式

　　為避免學(xué)校之間的攀比，各地可按一定區(qū)域比選確定款式，力求美觀大方、實用安全、勤儉節(jié)約，既要符合時代的發(fā)展要求，又要體現(xiàn)中小學(xué)生朝氣蓬勃的活力與積極向上的精神。校服款式與規(guī)格設(shè)計應(yīng)符合校園文化、學(xué)生運動成長的功能性特征，面料應(yīng)有吸濕排汗功能，鼓勵學(xué)校選用中國彝族校服設(shè)計大賽獲獎作品。

　　3、校服制作周期。小學(xué)階段不超過二次；初中階段一次；高中階段一次。畢業(yè)學(xué)年度學(xué)校不得統(tǒng)一購買校服。（學(xué)生因生長發(fā)育或衣物破損需臨時購置新裝，可由中標企業(yè)以售后服務(wù)形式滿足中小學(xué)生更新服裝的需求。）

　　四、嚴格規(guī)范學(xué)生校服招標采購工作

　　學(xué)生校服費用不屬于公用經(jīng)費，也不是學(xué)校的代收費，各地務(wù)必遵循公共資源市場化配置的原則，由學(xué)校校服工作委員會在學(xué)生家長自愿的基礎(chǔ)上組織招標采購，堅持公開、公平、公正的原則，引入競爭機制，減輕社會負擔，完善質(zhì)量監(jiān)督與售后服務(wù)體系、規(guī)范選購、確保學(xué)生校服的品質(zhì)與安全。任何行政部門或?qū)W校不得指定校服生產(chǎn)企業(yè)或名錄。

　　1、需統(tǒng)一制作校服的學(xué)校，應(yīng)向各縣市教育行政主管部門備案后，由學(xué)校校服工作委員會自行組織招標采購。為了發(fā)揮規(guī)模采購效益，降低采購成本和單價，對學(xué)生人數(shù)較少的學(xué)校，鼓勵以學(xué)區(qū)或教辦以上單位成片統(tǒng)一采購。

　　2、需要統(tǒng)一著裝的學(xué)校，要統(tǒng)籌指導(dǎo)校服委員會的招標采購工作，禁止無廠址、無廠名、無營業(yè)執(zhí)照的“三無企業(yè)”和中間供應(yīng)商參加投標比選，被工商行政管理局或質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局查處的有假冒偽劣和不合格產(chǎn)品的服裝企業(yè)整改未滿三年的，原則上不得接受其投標，縣市教育行政主管部門要加強對校服招標采購的監(jiān)督管理。

　　3、規(guī)范采購合同管理。校服采購合同必須明確校服面（輔）料品質(zhì)參數(shù)，同品質(zhì)同款式同批次的校服采購價格不得高于市場平均價格。任何行政部門與學(xué)校不得指定或改變招標價格。

　　4、中標企業(yè)要遵循社會化服務(wù)的原則，為學(xué)生提供直接服務(wù)，并按著裝人數(shù)3—5%的比例對革命烈士子女、孤兒和貧困學(xué)生實行減免。

　　五、校服的質(zhì)量管理與監(jiān)督

　　學(xué)生校服的質(zhì)量關(guān)系到廣大中小學(xué)生的切身利益，關(guān)系到教育的行業(yè)形象，生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴格執(zhí)行國家相關(guān)標準，確保質(zhì)量，按要求組織生產(chǎn)。校服安全質(zhì)量應(yīng)符GB 18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB 31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》和GB/T 31888《中小學(xué)生校服》等國家標準。教育行政部門要加強對采購單位指導(dǎo)，不得采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，工商部門嚴格依法進行校服生產(chǎn)企業(yè)登記注冊，確保主體合法有效，質(zhì)監(jiān)部門負責中小學(xué)生校服質(zhì)量安全“全鏈條”監(jiān)督檢查，及時公布并向教育行政部門通報校服質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，指導(dǎo)執(zhí)行中小學(xué)生校服有關(guān)技術(shù)標準。堅決查處不按標準生產(chǎn)、采購和使用校服的行為。

　　1、面（輔）料質(zhì)量。生產(chǎn)企業(yè)須對每批次的學(xué)生校服所用面（輔）料產(chǎn)品提供有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告。

　　2、成衣質(zhì)量。生產(chǎn)企業(yè)須提供每批次學(xué)生校服成衣有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告。

　　3、行政備案。生產(chǎn)企業(yè)須向各縣市教育行政管理部門報送每批次校服的面（輔）料和成衣有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告，經(jīng)備案后，方可向?qū)W校發(fā)送校服。

　　4、接貨驗收。學(xué)校要增強質(zhì)量安全責任意識，嚴格落實驗收制度，嚴把校服進校質(zhì)量關(guān)，禁止不合格校服進入校園。在接收學(xué)生校服時，成衣標注標識必須完整，符合合同約定，要查驗經(jīng)縣市教育行政管理部門確認的面（輔）料和成衣兩份產(chǎn)品有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告，并留存原件。

　　5、校服樣品封存。每批次校服經(jīng)學(xué)校驗收后，應(yīng)由地方教育部門留樣封存二年，專人保管，以備查驗。

　　6、學(xué)校初驗合格后，組織學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)試穿，對有質(zhì)量問題或型號不符的，及時調(diào)換整修，待全部驗收合格后方可辦理簽收、協(xié)助結(jié)算手續(xù)。

　　7、接受扶貧捐贈校服的地區(qū)和學(xué)校，應(yīng)向捐贈方明確品質(zhì)要求，不接受“三無產(chǎn)品”和無標注標識、無產(chǎn)品無有資質(zhì)的紡織纖維檢驗機構(gòu)出具的產(chǎn)品質(zhì)量檢測合格報告的學(xué)生服裝。

　　六、協(xié)同配合，完善機制，加大監(jiān)督檢查力度

　　各縣市人民政府要加強學(xué)生校服的安全與質(zhì)量監(jiān)管工作，要組織教育、食品藥品和工商質(zhì)量監(jiān)管局等部門完善校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與抽查機制，開展聯(lián)合檢查，對封存的樣品進行抽檢核驗，依法查處生產(chǎn)、銷售不合格校服的企業(yè)。要建立校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，定期互通信息，提高監(jiān)管實效，不斷提升校服品質(zhì)，保障學(xué)生健康安全。

　　各級教育部門要按照“誰主管誰負責”的原則，加強對學(xué)生校服采購、收費、驗收等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，對違反黨風廉政建設(shè)規(guī)定和本細則的單位和個人，由相關(guān)職能部門依規(guī)依紀嚴肅處理，涉嫌構(gòu)成犯罪的依法移送司法機關(guān)處理。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇8

　　為深入貫徹落實全國、全省教育工作會議對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項管理”）要求，落實越城區(qū)教體局越教體辦函〔20xx〕214號文件精神的要求，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，踐行“立德樹人”育人理念，現(xiàn)制定我校“五項管理”實施方案。

　　一、提高思想認識

　　推進中小學(xué)生“五項管理”不僅直接回應(yīng)廣大學(xué)生家長及社會各方面對教育的廣泛關(guān)注和熱切期待，而且密切關(guān)系青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，對于落實立德樹人根本任務(wù)具有“一子落而全局活”的重要作用。深刻認識加強“五項管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小切口”推進“大改革”，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，積極營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，家校協(xié)同、標本兼治、綜合施策，全面促進中學(xué)生健康成長。

　　二、突出工作重點

　　1、作業(yè)管理。老師要嚴格落實作業(yè)布置規(guī)范，不得在家長群里布置作業(yè)，老師布置的作業(yè)必須自己批改，訂正后要有復(fù)批。不得要求家長檢查、批改作業(yè)，不得要求家長通過群里打卡提交學(xué)科作業(yè)，不得將學(xué)生作業(yè)變成家長作業(yè)。學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量由班主任統(tǒng)籌調(diào)控，不得超過2小時。布置學(xué)生做的.作業(yè)教師要精選全批，促進學(xué)生完成基礎(chǔ)性作業(yè)，強化實踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)。教師要加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。要關(guān)注學(xué)生的書包，教育引導(dǎo)學(xué)生把不常用的書籍、資料放在教室內(nèi)，避免背過重的書包對學(xué)生身體健康的影響。

　　2、睡眠管理。確保學(xué)生充足睡眠時間。初中生每天睡眠達到9小時。家長要和學(xué)生一起制訂作息時間表，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢，學(xué)生睡眠一般不晚于22：00。確因睡眠時間需要無法完成作業(yè)的，可以由家長確認向老師提出申請。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。學(xué)校暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，確保要求落實到位。學(xué)校在夏令時間努力為學(xué)生在校午睡提供必要的條件。

　　3、手機管理。為確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。按《中小學(xué)生懲戒規(guī)則（試行）》《成章中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》相關(guān)規(guī)定，制定成章中學(xué)手機管理考核細則和服務(wù)保障：

　　（一）考核細則

　　（1）未經(jīng)學(xué)校同意，禁止學(xué)生在校園內(nèi)任何場合、任何時間攜帶使用手機。如有違反，第一次責令寫出書面檢討，并通知家長填寫扣留單，由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期末，學(xué)期末由家長領(lǐng)回手機。同時給予口頭通報批評，并扣行為規(guī)范分5分/人次，取消各類評先評優(yōu)資格。

　　（2）第二次違規(guī)攜帶使用手機，給予警告處分，并扣行為規(guī)范分10分/人次，其余同上述第一條。

　　（3）第三次違規(guī)攜帶使用手機，給予嚴重警告處分，并處3-5天停課或停學(xué)反思，扣行為規(guī)范分20分/人次，其余同上述第一條。處分結(jié)果記錄學(xué)籍檔案。

　　（4）違規(guī)攜帶手機進入各類考試試場，考試作零分處理，并按上述第三條進行處理。

　　（5）本細則同時適用于平板電腦等電子產(chǎn)品，同時嚴禁在校園內(nèi)使用各類充電器充電，一旦發(fā)現(xiàn)，收繳相關(guān)物品，并對屢教不改者，給予紀律處分。

　　（7）任課老師在課堂上有責權(quán)收繳學(xué)生手機等電子產(chǎn)品，并及時報送班主任老師或政教處跟進處理。

　　（8）本細則所有扣分、處分納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定、班級目標考核。

　　（二）服務(wù)與保障

　　（1）為保障學(xué)生在校期間與家長的必要聯(lián)絡(luò)，學(xué)校統(tǒng)一安裝固定電話提供通訊服務(wù)。必要時，教職工手機、辦公電話等可為學(xué)生提供聯(lián)系服務(wù)。

　　（2）學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后將手機交由班主任老師代管，禁止帶入課堂。必需時當面即取即用即交，放學(xué)后可取回。

　　（3）被暫扣手機一機一袋封存，標注學(xué)生姓名、扣留時間等信息，由安管辦主任負責統(tǒng)一保管于政教處。

　　（4）加強家校溝通，形成教育合力。通過告家長信、家長釘釘群等途徑，讓家長明確手機管理要求和規(guī)范使用手機的必要性，倡議家長做好榜樣，指導(dǎo)孩子科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高孩子信息素養(yǎng)和自己管理能力，避免簡單粗暴的管理行為。

　　4、讀物管理。我校已有圖書藏量達到國家標準，圖書內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點。學(xué)校對進校園課外讀物實行嚴格遴選、審核程序。課外讀物推薦目錄都向家長公開，堅持自愿購買原則，對家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校做好指導(dǎo)工作。學(xué)校不斷優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)，通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，形成較高閱讀品位。各班級要加強對閱讀教育的管理，指導(dǎo)班級圖書管理員及時向?qū)W校借書，及時在班級做好出借工作，并仔細做好記錄，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。學(xué)校圖書管理員要盡職盡責，做好各項出借工作，并做好出借與歸還手續(xù)。同時，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

　　5、體質(zhì)管理。學(xué)校根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，加強教育引導(dǎo)，讓家長和中小學(xué)生科學(xué)認識體質(zhì)健康的影響因素，了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。要嚴格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周嚴格執(zhí)行3課時，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，無體育課當天課后安排30分鐘以上體育課外活動，確保每天一小時體育活動時間，任何教師不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。學(xué)校每年召開全員參與的學(xué)生體質(zhì)健康測試運動會，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期要進行全面監(jiān)測，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。

　　三、推進措施落實

　　一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校切實承擔起“五項管理”的主體責任，堅持校長親自過問、分管副校長具體落實，協(xié)調(diào)解決制約工作開展的重點與難點問題，保證各項工作順利推進。學(xué)校成立以毛海慶校長為組長，副校長孟茂盛、陳勁草為副組長、各職能處室、各班主任負責人參加的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機制，明確崗位責任，創(chuàng)新工作措施，確保推進“五項管理”工作取得實效。

　　四、加強宣傳引導(dǎo)

　　開展“五項管理”，工作牽動面廣，社會關(guān)注度高，群眾期盼性強。學(xué)校要加強對上級政策要求、創(chuàng)新舉措和工作成果的宣傳和推廣。各年級要結(jié)合不同年齡段學(xué)生實際，通過開學(xué)第一課、國旗下講話、班（團隊）會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)理性對待“五項管理”內(nèi)容，提高自己管理能力和自律自控品質(zhì)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　五、加強家校合作

　　學(xué)校要指導(dǎo)各班級結(jié)合實際健全完善家校聯(lián)系制度，構(gòu)建方便、及時、有效的家校溝通機制，凝聚家校協(xié)同育人合力。各班級通過家長釘釘聯(lián)系群、家長會、告家長書、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長理解支持，推動家長履行監(jiān)護職責，倡導(dǎo)家長主動用閱讀、運動等正能量活動充實自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。學(xué)校向社會公開舉報電話和信箱，廣泛聽取各方建議，及時解決學(xué)校“五項管理”過程中存在的問題。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇9

　　一、校園封控應(yīng)急處置工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作職責

　　1、實行校門封閉管控。

　　2、加強外來人員物品管理。

　　3、加強對校園周邊的巡邏檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、堵塞漏洞，確保校園安全穩(wěn)定。

　　4、完成學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)辦公室交辦的其他工作。

　　三、工作流程

　　1、校門封閉管控：疫情一旦發(fā)生，校門口值班保安人員立刻關(guān)閉校門，所有人員禁止出入。工作人員和保安人員做好防護，對門口出入人員耐心勸解，停止流動，等待下一步指示。如有特殊情況外出，需報請學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)辦公室同意后方可外出。

　　2、外來人員管控：上級疫情防控指揮部人員和醫(yī)護人員進入校門，實名登記、測溫、查驗健康碼和行程卡（須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性報告），由學(xué)院對接部門派人到校門口接洽。

　　3、外來人員物品管理：物資保障車輛停在警戒線以外，由值班保安人員進行全方位消殺，駕乘人員一律不準下車，由學(xué)校相關(guān)部門派人到校門口接洽。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇10

　　為保證社區(qū)管委會行政服務(wù)中心（以下簡稱中心）為轄區(qū)內(nèi)群眾提供規(guī)范、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的一站式公共行政服務(wù)，結(jié)合社區(qū)工作實際，特制定本方案。

　　一、基本職能

　　社區(qū)管委會行政服務(wù)中心是社區(qū)管委會為進一步加強服務(wù)型政府建設(shè)，推動行政審批與公共服務(wù)向基層延伸，持續(xù)提升審批服務(wù)效率和服務(wù)水平而設(shè)立的公共行政服務(wù)機構(gòu)。為實現(xiàn)行政業(yè)務(wù)集中審核，社區(qū)根據(jù)相關(guān)部門職能擬在中心設(shè)立6個服務(wù)窗口，分別是：黨政辦服務(wù)窗口、經(jīng)濟發(fā)展辦公室服務(wù)窗口、社會事務(wù)辦公室（民政、文衛(wèi)體）服務(wù)窗口、社會事務(wù)辦公室（計劃生育）服務(wù)窗口、就業(yè)和社會保障辦公室服務(wù)窗口、工商所服務(wù)窗口。

　　二、服務(wù)原則

　　1、政務(wù)公開。各進駐部門對應(yīng)的服務(wù)窗口要具體完整地公開辦事流程，明確申報事項所需的材料、條件、要求和收費規(guī)定等，通過設(shè)置公告欄或印制“辦事指南”等形式公布并作出明確承諾。

　　2、一次性告知。各進駐部門對應(yīng)的服務(wù)窗口負責辦理本部門的所有行政審批、審核、核準事項，實行一個窗口對外。每一審批事項由相關(guān)部門窗口一家受理，受理窗口應(yīng)當核對申報材料是否齊全、完整，確定受理件類別，并向申辦人一次性說明辦理程序、需要申報的材料等事項。

　　3、限時辦結(jié)。各部門服務(wù)窗口按操作流程和承諾的辦理時限辦結(jié)審批事項。各部門應(yīng)保證各審批、審核、核準、備案事項一律在中心受理，大部分事項現(xiàn)場辦理，現(xiàn)場確實無法辦理的，由窗口人員負責全過程流轉(zhuǎn)，按承諾期限辦結(jié)并答復(fù)。

　　三、管理制度

　　1、作息及考勤制度。中心工作人員作息時間、考勤及請銷假制度嚴格按照《社區(qū)機關(guān)考勤管理制度》執(zhí)行。

　　2、中心輪值制度。值班主任由社區(qū)班子成員輪流擔任，值班員由窗口工作人員輪流擔任，任值一周。每周五下班前當值主任與下周值班主任進行交接。每月25日前黨政辦在OA和中心公告欄上公布下月值班表。

　　（1）值班主任職責：值班主任采取值班窗口巡查制，具體負責處理帶班期間行政服務(wù)中心的事務(wù)處理和上傳下達；對中心突發(fā)情況進行應(yīng)急協(xié)調(diào)；接受效能投訴等。

　　（2）值班人員職責：負責中心大廳開門關(guān)門和衛(wèi)生保潔工作；工作日需至少提前半小時到崗，做好中心的各項準備工作；協(xié)助值班主任處理突發(fā)性事件；下班前負責清場并檢查遺留物品和辦公場所的照明、空調(diào)及辦公設(shè)施的電源是否已經(jīng)關(guān)閉，門窗是否關(guān)好，排查安全隱患等。

　　3、AB崗制度。指在工作日內(nèi)中心窗口服務(wù)人員不得擅自離開工作崗位，各崗位A崗責任人因特殊事由不在崗，應(yīng)通知B崗責任人接替頂崗并向部門負責人報告。

　　四、紀律要求

　　1、進駐中心的各部門是行政審批事項的執(zhí)法主體，窗口服務(wù)人員接受原部門領(lǐng)導(dǎo)，日常工作接受中心值班主任協(xié)調(diào)。

　　2、中心工作人員應(yīng)堅持原則，秉公辦事，廉潔勤政，禁止中午喝酒，不準接受服務(wù)對象的宴請和饋贈。

　　3、中心各部門和工作人員，必須按照辦事程序、辦理時限以及“中心”服務(wù)原則辦理各類行政審批，為服務(wù)對象提供熱情周到的服務(wù)。違反管理規(guī)定的，將追究當事人責任并嚴肅處理。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇11

　　一、20xx年總體工作情況

　　(一)成立專班，制定方案

　　我區(qū)根據(jù)農(nóng)村集體三資管理的工作要求,20xx年制定了檢查的工作方案，要求一季度一檢查，并且聯(lián)合紀工委、財政局等單位成立了工作專班。

　　(二)組織召開培訓(xùn)會

　　20xx年6月6日，我區(qū)結(jié)合農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革工作，邀請了專家對三資管理工作和產(chǎn)權(quán)制度改革工作中存在的問題進行了講解。此次培訓(xùn)，涉農(nóng)鎮(zhèn)(辦)、村(社區(qū))等三資工作人員全部參與，培訓(xùn)人次達90人次，培訓(xùn)面積較廣，業(yè)務(wù)講解深入，進一步提升了我區(qū)農(nóng)村財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。

　　(三)督辦檢查

　　根據(jù)《關(guān)于開展全區(qū)村集體三資監(jiān)管及財務(wù)檢查工作通知》要求，我區(qū)農(nóng)村財務(wù)檢查工作實行一季一巡查、半年一評議、全年一公示制度。結(jié)合《高新區(qū)農(nóng)村集體三資管理暫行辦法》，我區(qū)組織專班對涉農(nóng)鎮(zhèn)辦20xx年元月至20xx年12月農(nóng)村財務(wù)進行了檢查。根據(jù)檢查結(jié)果統(tǒng)計來看，在財務(wù)報銷和做賬過程中仍存在大量的不規(guī)范問題，已及時將檢查結(jié)果反饋至各三資代理中心，要求各涉農(nóng)鎮(zhèn)辦、村(社區(qū))迅速整改。

　　二、三資管理主要做法

　　(一)成立機構(gòu)，落實人員。成立了以黨(工)委、政府(辦事)、紀檢、財政、經(jīng)管等人員為成員的農(nóng)村集體三資管理監(jiān)督委員會，負責農(nóng)村集體三資監(jiān)管代理工作的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管及日常工作的管理;依托鎮(zhèn)經(jīng)管站設(shè)立了農(nóng)村集體三資委托代理服務(wù)中心，對農(nóng)村集體三資的使用、購置、處置等行為進行管理和監(jiān)督。在各村設(shè)一名報帳員，村(社區(qū))均設(shè)民主理財小組，成員2-3人，由村民代表選舉產(chǎn)生。

　　(二)完善制度，有章可循。在實行村社會計帳務(wù)代理制過程中，不斷健全完善農(nóng)村集體三資管理制度、村財民理鄉(xiāng)監(jiān)管制度、民主理財小組工作制度、收支管理制度等各項制度、財務(wù)開支審批制度、會計檔案管理制度、財務(wù)公開制度等等，做到制度健全、有章可循，堅持用制度規(guī)范村社財務(wù)的管理，保證村社集體資金開支有序，使用得當，確保村財民理村用鄉(xiāng)監(jiān)管。

　　(三)提高業(yè)務(wù)，規(guī)范操作。每年不定期的組織會計和村社報帳員進行財會業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由財政局、鎮(zhèn)財政所等進行培訓(xùn)指導(dǎo)，包括財會業(yè)務(wù)、惠農(nóng)強農(nóng)政策業(yè)務(wù)、災(zāi)后重建業(yè)務(wù)等培訓(xùn)指導(dǎo)，提高會計和報帳員的業(yè)務(wù)知識和水平，進行規(guī)范化操作。

　　(四)民主理財，公開監(jiān)督。每村成立理財小組，參與并監(jiān)督村社的一切收支，實行收支兩條線，所有收入均交入各村在鄉(xiāng)農(nóng)村信用社開立的村集體帳戶中，所有支出理財小組都要進行監(jiān)督，大額開支需鎮(zhèn)上審核。

　　(五)正確使用，管好資產(chǎn)。對村社集體資產(chǎn)進行清理登記，并進行動態(tài)登記管理(包括房屋建筑、辦公設(shè)施設(shè)備、文化體育器材、道路橋梁、電灌站等水利設(shè)施和其它固定資產(chǎn))。明確資產(chǎn)管理人，動態(tài)登記人。維修、租借、使用做好記錄。承包、處置、變買、銷毀均需村民代表大會討論通過并及時登記。

　　(六)合理經(jīng)營，盤活資源。對土地、林地、河灘等集體資源進行合理合法、公開公平流轉(zhuǎn)、承包，盤活資源，增加收入，壯大集體經(jīng)濟，農(nóng)民就地打工掙錢增加收入。

　　三、三資管理存在的主要問題

　　(一)農(nóng)村三資管理難度較大。農(nóng)村三資涉及面廣、項目多，既有現(xiàn)金的，又有實物財產(chǎn)的，還有資源性質(zhì)的;既有國家支農(nóng)資金、各項補償補助款，又有集體收入，還有籌資、捐資等，農(nóng)村具有較強的復(fù)雜性、多樣性，帶來管理難度較大。

　　(二)資產(chǎn)價值評估體系不健全。農(nóng)村集體資產(chǎn)資源價值難以建立科學(xué)評估體系，價值無法準確體現(xiàn)，在評估核算和承包經(jīng)營時，不好按照公開市場交易原則準確確定價格。

　　(三)農(nóng)村三資管理隊伍不強。由于村社集體財力有限，經(jīng)費不足，專職業(yè)務(wù)人員少，技能水平不高，且培訓(xùn)又少，對部分資產(chǎn)和資源的管理無法到位。

　　(四)村社干部思想需進一步解放。由于一些村社干部思想不解放，發(fā)展意識不強，影響集體三資的保值增值。

　　四、今后加強三資管理的措施意見

　　(一)科學(xué)規(guī)范農(nóng)村集體三資管理機制。一是嚴格執(zhí)行村財民理鎮(zhèn)監(jiān)管制度。加大財務(wù)監(jiān)管，執(zhí)行村社會計代理服務(wù)制，確保財務(wù)審批、資金管理、票據(jù)管理等制度落實到位，對集體三資分類管理，按照會計核算主體獨立設(shè)賬。二是落實民主決策制度。涉及集體資產(chǎn)的重大事項，要履行民主程序，由村民代表大會民主討論通過做出決定。三是完善評估制度。集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)發(fā)生轉(zhuǎn)移變更時，必須經(jīng)過具有評估資質(zhì)的單位，按照程序科學(xué)評估，按照市場原則合理確定價格。四是實行集體資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)登記制度。依托20xx年農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革工作，對村集體資產(chǎn)、資源實事求是地界定所有權(quán)，在董事會、監(jiān)事會的監(jiān)管下，確保村集體資產(chǎn)不流失，并對資產(chǎn)進行盤活利用。

　　(二)抓好三資清理和村干部離任審計。利用村干部離任審計結(jié)果，對本屆任職時所經(jīng)辦的財務(wù)進行認真清理，按照三清三查的要求做好村干部離任財務(wù)審計工作。即：清理各項往來，審查債權(quán)債務(wù)是否明確;清理發(fā)包款、租憑款、拍賣款等，審查資金用途是否合理;清理歷年遺留的財務(wù)問題，審查有無違規(guī)違紀行為。在此基礎(chǔ)上，對村級固定資產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)等進行登記造冊，由村委會負責人及財務(wù)人員簽字蓋章后，移交村委會檔案管理。

　　(三)抓好收支管理。一是嚴格票據(jù)管理，定期將已使和末使用的票據(jù)進行清查，對開出的票據(jù)做到票款同行，及時入賬用票據(jù)管收入。二是嚴格獎懲制度，對已實現(xiàn)的收入拒不繳入專戶的，要及時查明情況，按照有關(guān)規(guī)定追究當事人責任，并嚴肅處理。三是加強支出管理，支出單據(jù)必須是稅務(wù)部門或財務(wù)管理部門統(tǒng)一印制的專用報銷單、證明單、收條等，不得以白條或不規(guī)范的憑證入賬，嚴禁無票據(jù)付款。

　　對每張支出單據(jù)，都應(yīng)對其真實性、合理性、合法性進行嚴格審核，不符合要求的單據(jù)堅決予以退回，做到五不核銷，即：原始憑證要素不全不核銷，不是正規(guī)發(fā)票不核銷，單據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名和注明用途的不核銷，單據(jù)末經(jīng)相關(guān)人員審核的不核銷，違返有關(guān)財務(wù)制度的不核銷。

　　(四)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高管理水平。針對少數(shù)村組報賬員素質(zhì)偏低的實際，一方面應(yīng)加強對他們的輔導(dǎo)，在報賬時及時對單據(jù)及流程方面的錯誤進行認真細致的指正，并告訴其改正方法。另一方面，應(yīng)當鼓勵報賬員提高自身整體素質(zhì)，有條件的鼓勵其進行繼續(xù)再教育提高學(xué)歷。此外，應(yīng)適時的'組織相關(guān)的培訓(xùn)，及時為報賬員充電，適當考慮增加報賬員的補貼，讓其工作無后顧之憂，更盡心盡力的做好自已的本職工作。

　　(五)加強協(xié)調(diào)配合，爭取各方支持。橫向加強與財政、紀檢等部門的溝通，縱向積極與上級匯報，爭取在報銷制度和人員上給予一定幫助，創(chuàng)造一個和諧的外部環(huán)境，樹立部門想干事、會干事、能干事的良好形象，強化問題意識和創(chuàng)新思維，著力把問題轉(zhuǎn)變?yōu)樗悸罚�把思路轉(zhuǎn)化為典型，把典型上升為模式，把模式普及成常式。

　　(六)繼續(xù)落實村組重大事項集體決策及征求民意制度。各村組重大項目、重大活動和公益事業(yè)項目的規(guī)劃建設(shè)，涉及農(nóng)民的其它事項，必須堅持集體決策和征求民意制度，堅持公平、公正、公開的原則，堅持事先征求、吸收合理意見的原則，堅持實事求是和兼顧國家、集體、個人三者利益的原則，嚴格執(zhí)行四議兩公開制度。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇12

　　為貫徹落實教育部五項管理實施辦法的精神，進一步落實新教函[20xx]24號文件《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理若干規(guī)定》，加強并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探索減負增效新舉措，科學(xué)有效地提高。規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，真正為學(xué)生減負，制定方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　具體職責

　　組長：負責統(tǒng)籌管理方案執(zhí)行情況，違紀教師的處理。

　　副組長：負責整體調(diào)控作業(yè)情況，組織指導(dǎo)、落實方案，監(jiān)督執(zhí)行情況。

　　成員：教導(dǎo)處主任分別負責語文、數(shù)學(xué)、英語三科作業(yè)的情況，檢查教師作業(yè)設(shè)計是否合理，定期檢查作業(yè)批改情況，監(jiān)測作業(yè)量。并計入考核。指導(dǎo)教師作業(yè)設(shè)計。學(xué)科組長負責組織本學(xué)科組教師設(shè)計作業(yè)，統(tǒng)籌作業(yè)量。

　　二、實施的意義

　　作業(yè)是學(xué)校教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲取知識、發(fā)展能力、提升素養(yǎng)的重要方式。具有檢測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，訓(xùn)練學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生核心素養(yǎng)的功能。每位教師要準確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，探索過程性評價和發(fā)展性評價的有機結(jié)合，提高設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學(xué)的能力，從而切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，促進學(xué)生健康發(fā)展。

　　三、具體措施

　　1、作業(yè)的布置與實施

　　立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動，整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計不同層次的作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)，及時整理和鞏固所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的，重在遷移運用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當，難易要適度，配置要有坡度，以學(xué)生的認知能力、學(xué)習(xí)狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)。不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，布置重在促進運用與學(xué)生自己體驗的實踐性作業(yè)，和重在合作體驗的項目性作業(yè)。鼓勵音樂、美術(shù)、體育及科技等學(xué)科，布置適量的實踐性作業(yè)，加強作業(yè)形式的靈活性和生動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。切實避免機械、無效訓(xùn)練，嚴禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　　要充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。周末和節(jié)假日教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，但不得要求學(xué)生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)。

　　2、作業(yè)的批改和講評

　　⑴重視作業(yè)批改的及時性，教師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改采用A、B、C、D等級別。及時逐詞、逐句、逐題批改作業(yè)，批改要用統(tǒng)一的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　⑵對布置的作業(yè)做到全批全改。對學(xué)生作業(yè)中的錯誤，應(yīng)該督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作，同時認真分析學(xué)生錯誤的原因，反饋改進教學(xué)過程。

　　⑶加強作業(yè)講評的針對性，提倡面批與集體講評相結(jié)合，教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果。共性問題集體講評，個別問題面批矯正或給予個別輔導(dǎo)。作業(yè)講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業(yè)重難點的處理，疑點的解惑，關(guān)鍵點的拓展。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)作業(yè)批改結(jié)果分析學(xué)習(xí)存在的問題。更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí)。

　　⑷不得要求學(xué)生自批自改，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。家長要跟學(xué)校密切配合，注意引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣，給孩子創(chuàng)造條件，多接觸社會，接觸自然，多進行綜合實踐活動，拓寬視野，提高綜合素質(zhì)。

　　3、作業(yè)的控制與審核。

　　加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督，教研組長對作業(yè)質(zhì)量進行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。教導(dǎo)處要定期進行作業(yè)檢查，統(tǒng)計和分析各年級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，及時提出相應(yīng)整改意見。

　　年級組對班級作業(yè)總量每天進行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。周末與節(jié)假日，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，中高年級每天書面家庭作業(yè)量控制在60分鐘以內(nèi)。

　　四、加強監(jiān)管，優(yōu)化作業(yè)管理的保障措施

　　1、建章立制，規(guī)范管理。從制度上規(guī)范教師和學(xué)生作業(yè)的行為，建立作業(yè)常規(guī)檢查制度、批改講評制度。從作業(yè)的數(shù)量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規(guī)范，形成以班主任為總協(xié)調(diào)人，班級各學(xué)科作業(yè)協(xié)商機制，確保學(xué)生每天的作業(yè)能做到學(xué)科平衡，總量控制合理分配，并注重學(xué)生對作業(yè)的反饋。

　　2、強化督查，完善評價。學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)批改，作業(yè)負擔等情況，作為考核教師師德師風和教學(xué)效果的考核內(nèi)容之一。加強監(jiān)督檢查，主動接受學(xué)生、家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改，對在作業(yè)設(shè)置、布置、批改等工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，予以表揚并大力推廣。對工作不力，弄虛作假，甚至繼續(xù)加重學(xué)生課業(yè)負擔的教師，將在校內(nèi)進行批評教育，并視實際情況予以師德考核扣分處理。

　　為進一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作，保證中小學(xué)享有充足睡眠時間，促進學(xué)生身心健康，根據(jù)新教函[20xx]22號《xx市教育和體育局關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生睡眠管理的若干規(guī)定》精神，特制訂本《xx市福田實驗學(xué)校學(xué)生睡眠管理實施方案》。

　　一、入校管理

　　嚴格學(xué)校作息制度，加強對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)校門口安全的管理，避免學(xué)生長時間在校門口逗留。要求學(xué)生按時到校，不要提早到校，早上學(xué)生到校時間7：40，上午上課時間為8：20。下午到校時間2：00（執(zhí)行夏季作息時間后，到校時間為2：30）下午上課時間為2：10（執(zhí)行夏季作息時間后，上課時間為2：50）冬季下午上課時間為2：00。晚上睡覺時間：春秋晚上9：30——次日早上7：00。夏季晚上9：30——次日6：30。冬季晚上9：00——次日早上7：00。春秋午休1個小時，夏季午休2個小時。保證小學(xué)生全年睡眠時間滿足10小時以上，保證初中學(xué)生全年睡眠時間滿足9小時以上。

　　二、午休管理

　　1、嚴格遵守學(xué)校作息制度，按時就寢。

　　2、午休時不準在宿舍內(nèi)打鬧，做影響別人的活動。

　　3、不準要求學(xué)生在午休期間寫作業(yè)等其他活動。

　　4、午休時不準隨意出入宿舍。

　　5、午休時入廁慢步輕聲，不影響他人休息。

　　6、學(xué)生在午休時應(yīng)聽從班主任與生活老師的安排，服從管理。有問題積極向值班老師反映。

　　7、學(xué)生在休息期間嚴禁私自外出。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予通報批評。

　　班主任查午休時與生活教師做好溝通，交接，并排查安全隱患。

　　三、作業(yè)管理

　　為嚴格執(zhí)行教育局有關(guān)作業(yè)規(guī)范的精神，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，保證學(xué)生充足的睡眠時間。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組研究決定，對各年級各學(xué)科的課后作業(yè)情況進行整體監(jiān)控，學(xué)校特制定《作業(yè)備案監(jiān)測和問責制度》，希望各年級組、備課組認真貫徹執(zhí)行。

　　作業(yè)備案：

　　1、各年級備課組組長是學(xué)生課后作業(yè)的直接責任人，對學(xué)生當天作業(yè)負責。要嚴格執(zhí)行學(xué)校及上級教育行政部門規(guī)定的作業(yè)量，1-2年級不布置書面家庭作業(yè)，3-6年級每天書面作業(yè)時間不超過60分鐘。

　　2、任課教師布置，需經(jīng)本年級學(xué)科組統(tǒng)一協(xié)商，統(tǒng)一內(nèi)容，經(jīng)教導(dǎo)處主任審批后統(tǒng)一布置學(xué)校將定期或不定期地深入年級査看，審核學(xué)生的作業(yè)量及作業(yè)內(nèi)抽查學(xué)生的作業(yè)，了解教師對學(xué)生作業(yè)相關(guān)規(guī)定的執(zhí)行情況

　　作業(yè)監(jiān)測：

　　為有效控制課后作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，特實行以下作業(yè)監(jiān)測制度：

　　（一）作業(yè)量規(guī)定

　　每天一、二年級不布置書面作業(yè)，三至九年級置作業(yè)總量不超過一小時。作業(yè)進行ABC分層設(shè)置，適時調(diào)整學(xué)生分層檔位。不允許私自訂購課外資料、試卷等。

　　（二）監(jiān)控措施

　　學(xué)校將采取隨機抽査和集中監(jiān)測兩種方式，保證監(jiān)測的.準確性和科學(xué)性。

　　一是不定期抽取學(xué)生。通過發(fā)放問卷、電話訪問等形式，對學(xué)生課后作業(yè)監(jiān)測情況進行監(jiān)測。

　　二是定期對學(xué)生課后作業(yè)進行集中檢查。各年級每學(xué)期對教師備課、學(xué)生作業(yè)進行一次集中檢查和日常抽查，作為評定教師作業(yè)布置情況的依據(jù)。同時各級部每次監(jiān)測結(jié)束后，要對監(jiān)測情況進行全面分析，撰寫監(jiān)測報告，將檢査情況進行總結(jié)上交學(xué)校。學(xué)校對常規(guī)情況進行工作督查。

　　手機管理

　　為進一步做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育和保護視力引導(dǎo)工作，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進學(xué)生身心健康成長，落實新教函[20xx]21號《xx市教育和體育局關(guān)于加強中小學(xué)校手機管理的若干規(guī)定》，我校特制定《xx市福田實驗學(xué)校學(xué)生手機管理實施方案》。

　　一手機管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：王悅升

　　副組長：鞏莉劉超

　　成員：范彬曹淑軍劉緒朋劉燦波

　　高國新萬會翠范慶春靳祥彬

　　董祥美張佳麗陳鳳嬌李從磊

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)手機管理工作小組，工作小組辦公室設(shè)在德育處。

　　二手機使用要求及管理辦法

　　1、嚴禁學(xué)生攜帶手機（包括電話手表）及手機附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機等）到校。

　　2、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機及手機附屬設(shè)備到校，一律予以收繳暫扣，并將收繳的手機及附屬設(shè)備交由德育處詳細登記、保管，同時經(jīng)學(xué)生簽字確認，并由家長來校領(lǐng)取手機、簽訂承諾書。

　　3、請家長保持手機暢通，如果學(xué)生有急事需聯(lián)系家長，可以至學(xué)校門衛(wèi)、校內(nèi)公用電話或借用教師手機撥打電話；如果家長有事找學(xué)生，直接撥打班主任或其他任課教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告；如果學(xué)生有緊急情況，教師會主動聯(lián)系家長。

　　4、確實因特殊情況需帶手機到校的，必須先與班主任取得聯(lián)系，由家長提出申請，學(xué)校校長室審批同意后方可攜帶手機入校，到校后第一時間將手機上交班主任保管，需要使用時找班主任領(lǐng)取，使用完畢立即交由班主任繼續(xù)保管，并在放學(xué)后歸還學(xué)生。

　　5、未經(jīng)申請批準私自偷帶手機到校者，如果發(fā)生手機被盜、丟失、損壞等，責任自負。

　　6、“違規(guī)攜帶及使用手機”納入學(xué)生及班級考核，凡是拒絕配合收繳手機、拒不服從教導(dǎo)的學(xué)生，視情節(jié)輕重予以批評及通報批評，并取消評優(yōu)資格。

　　7、學(xué)生在家如需使用手機，必須在家長督促和指導(dǎo)下使用，家長管理好孩子的上網(wǎng)時間，指導(dǎo)孩子合理使用手機，文明上網(wǎng)。

　　8、教師不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。

　　讀物管理

　　為切實做好學(xué)生讀物的管理工作，確保學(xué)生讀物質(zhì)量，促進學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)新教函《xx市教育和體育局加強課外讀物進校園管理的若干規(guī)定》相關(guān)要求，xx市福田實驗學(xué)校切實落實小學(xué)生讀物管理工作。

　　1、成立讀物進校園審核小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、學(xué)校嚴格按照《xx市教育和體育局加強課外讀物進校園管理的若干規(guī)定》采購規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。

　　3、學(xué)校清理班級和圖書館所有書籍，保證校內(nèi)圖書符合要求。

　　4、學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　　5、學(xué)校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。

　　6、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當?shù)臅�籍要及時禁止閱讀。

　　7、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書。

　　體質(zhì)管理

　　為切實響應(yīng)國家“雙減”政策，落實新教函[20xx]25號《xx市教育和體育局加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理若干規(guī)定》，我校進一步優(yōu)化學(xué)生體質(zhì)健康管理制度，促進學(xué)生體質(zhì)逐年提升。

　　1、成立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)督小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、嚴格按照國家課程標準執(zhí)行1-2年級學(xué)生每周不少于4節(jié)體育課，3-9年級學(xué)生每周不少于3節(jié)體育課，同時保證當天沒有體育課的班級在下午課后進行1小時體育鍛煉活動。

　　3、落實30分鐘大課間制度，創(chuàng)新大課間做好，讓學(xué)生能夠充分動起來，健康起來。

　　4、任課教師保證上課不拖堂，下課鈴聲響后讓學(xué)生到操場有秩序的進行玩耍。

　　5、保證學(xué)生視力健康，各班日光燈數(shù)量不得少于15盞，確保教師無光線死角，每天第二節(jié)課和第五節(jié)課后由當堂課教師看管學(xué)生做好眼保健操。

　　6、組織學(xué)生每學(xué)期進行一次常規(guī)體檢，體檢內(nèi)容主要包括身高、體重、肺活量、視力、心臟等。

　　7、建立中小學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，每學(xué)期進行兩次視力篩查。

　　8、建立學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，按制度組織測試教師對學(xué)生體質(zhì)健康狀況進行測試和診斷。

　　9、為了確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的真實有效，特建立學(xué)生體質(zhì)健康復(fù)核制度。

　　10、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，實行1人1檔。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇13

　　按照全省中小學(xué)校服專項整治暨教育裝備推進會和漯河市委教育工委、市教育局關(guān)于校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　校服作為學(xué)生的日常服裝，體現(xiàn)學(xué)校的校園文化和學(xué)生的精神面貌，是學(xué)校流動的文化。而學(xué)生校服的質(zhì)量，直接關(guān)系到每個學(xué)生的身體健康，和每一個家庭息息相關(guān)。當前，與校服有關(guān)的各項工作備受社會關(guān)注，各縣區(qū)、市屬各學(xué)校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措并舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質(zhì)，努力構(gòu)建人民放心的校服選用秩序。

　　二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在市電化教育儀器館。

　　漯河市校服定制采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成：

　　組長：呂登峰（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、

　　二級調(diào)研員）

　　副組長：陳國印（市電化教育儀器館館長）

　　成員：周琦（市電化教育儀器館副館長、分管負責）

　　包雪琴（市電化教育儀器館校服管理工作專干）

　　三、工作程序

　　一是明確規(guī)范采購程序。采取有效措施，規(guī)范對中小學(xué)生校服的定制采購行為。在采購工作中，采購單位要做好深度調(diào)研，核實企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎(chǔ)；嚴格制定校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同，全程公開采購過程；加強校服采購公示，向?qū)W生和家長公示中標企業(yè)、校服質(zhì)量標準、采購流程、采購價格等；采購各環(huán)節(jié)相應(yīng)材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向當?shù)亟逃�主管行政部門備案。

　　二是嚴格執(zhí)行國家標準。在校服采購中，采購單位在合同中標明校服執(zhí)行標準，認真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中小學(xué)生校服》國家標準及T/HAS109-20__《校服分等評定技術(shù)規(guī)范》等標準，推動標準進校園活動，維護學(xué)生權(quán)益。

　　三是嚴格執(zhí)行備案制度。以縣(區(qū))為單位統(tǒng)一組織采購的，或各學(xué)校統(tǒng)一組織自行采購的，方案和采購結(jié)果須報漯河市電化教育儀器館備案。

　　四是嚴格執(zhí)行“明標識”制度和“雙送檢”制度。“明標識”即：校服要具備齊全的成衣合格標志，并有法定檢驗機構(gòu)出具本批次產(chǎn)品成衣質(zhì)量檢驗合格報告。“雙送檢”即：在供貨企業(yè)送檢的基礎(chǔ)上，采購單位可結(jié)合實際，將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)檢驗。

　　五是加強監(jiān)督檢查。根據(jù)市質(zhì)檢部門通報出現(xiàn)嚴重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，明確采購單位不得向其采購校服。對校服定制采購過程中存在違反程序、串標圍標、收受回扣、濫用職權(quán)、徇私舞弊等違法違紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。

　　六是建立特殊群體保障機制。對家庭貧困學(xué)生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計劃采取多種措施無償提供校服，引導(dǎo)專業(yè)設(shè)計人員或?qū)W生參與校服款式設(shè)計，激發(fā)專業(yè)機構(gòu)和專業(yè)人員的創(chuàng)造力，不斷開發(fā)具有中國特色、時代特征、民族特點、款式多樣的校服。

　　四、具體要求

　　各縣區(qū)、市屬各學(xué)校要高度重視，認真部署專項整治任務(wù)，重點圍繞我市中小學(xué)校服定制采購工作中存在的有關(guān)問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時將遴選1-2個縣區(qū)為試點，對有關(guān)問題，一經(jīng)查實，依法依據(jù)依規(guī)嚴肅問責。

　　從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區(qū)、市屬各學(xué)校將本縣區(qū)、本單位當月的校服專項整治工作情況，于每月月底前，發(fā)送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。報告內(nèi)容包括：階段性進展、成果數(shù)據(jù)、解決問題等情況。

　　在5個月的集中整治工作結(jié)束之前，于11月30日前，將本縣區(qū)、本單位的專項整治工作總結(jié)報送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經(jīng)驗，進行認真梳理，聯(lián)系有關(guān)媒體，進行正面宣傳報道，總結(jié)推廣經(jīng)驗。

　　請各縣區(qū)、直屬分局、市屬各學(xué)校于8月15日前將本單位校服工作分管領(lǐng)導(dǎo)及專干人員（見漯河市校服工作聯(lián)系表）報送到指定電子郵箱。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇14

　　為統(tǒng)籌抓好發(fā)展第一要務(wù)與穩(wěn)定第一責任，深化三項重點工作、深化基層基礎(chǔ)建設(shè)，深化“平安嵐谷”建設(shè)，嚴防大規(guī)模群體性事件、群死群傷安全事故、個人極端惡性事件與突出區(qū)域性治安穩(wěn)定問題，為我鄉(xiāng)的發(fā)展營造更加和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，特制定本辦法。

　　各村掛點領(lǐng)導(dǎo)、工作隊長、村主干和鄉(xiāng)綜治辦工作人員每人繳納綜治工作風險金1000元，所繳納風險金由鄉(xiāng)政府專戶管理。

　　（一）出現(xiàn)以下情形之一，扣除掛點領(lǐng)導(dǎo)、工作隊長、村主干的風險金。

　　1、群體性上訪

　　（1）鄉(xiāng)級集體訪五起以上。

　　（2）影響鄉(xiāng)政府正常工作秩序一起以上。

　　（3）市本級上訪（20人以上）兩起以上的或非正常訪一起以上。

　　（4）南平市集體訪（5人以上）或非常訪一起以上。

　　（5）省上集體訪（5人以上）或非常訪一起以上。

　　（6）到北京集體訪或非正常訪一起以上。

　　（7）敏感時期發(fā)生的本市集體訪被信訪部門確認扣分。

　　（8）發(fā)生市級以上集體訪（20人以上）對相關(guān)信息未掌握，造成處置工作被動達一起以上。

　　（9）發(fā)生市級以上集體訪（20人以上）相關(guān)責任人員兩次未到現(xiàn)場。

　　2、治安案件和刑事案件

　　（1）轄區(qū)內(nèi)民事糾紛調(diào)處不力導(dǎo)致發(fā)生刑事案件，引發(fā)群體性事件。

　　（2）轄區(qū)內(nèi)發(fā)生重特大刑事案件兩起以上。

　　3、安全生產(chǎn)

　　（1）發(fā)生重特大火災(zāi)。

　　（2）工傷事故死亡一人以上，引發(fā)群體性事件。

　　（3）交通事故死亡兩人以上。

　　4、一票否決情形

　　年終在安全生產(chǎn)和綜治工作被一票否決。

　　5、綜治檢查

　　綜治半年檢查和年終檢查均排名倒一。

　　（二）出現(xiàn)以下情形之一，返還掛點領(lǐng)導(dǎo)、工作隊長、村主干的風險金。

　　1、群體性上訪

　　（1）發(fā)生市本級上訪（20人以上）一起。

　　（2）發(fā)生鄉(xiāng)級集體訪（20人以上）三起以上五起以下。

　　（3）發(fā)生鄉(xiāng)級集體訪（20人以上）對相關(guān)信息未掌握，造成處置工作被動達兩起以上。

　　（4）發(fā)生鄉(xiāng)級集體訪（20人以上）相關(guān)責任人員兩次未到現(xiàn)場。

　　2、治安案件和刑事案件

　　（1）轄區(qū)內(nèi)民事糾紛調(diào)處不力導(dǎo)致發(fā)生治安或刑事案件的，引發(fā)嚴重信訪問題。

　　（2）轄區(qū)內(nèi)發(fā)生重特大刑事案件達一起。

　　3、安全生產(chǎn)

　　（1）工傷事故死亡一人。

　　（2）交通事故死亡兩人。

　　4、綜治檢查

　　綜治半年檢查和年終檢查均排名倒二或倒三的。

　　（三）年終未出現(xiàn)以上情形的村，相關(guān)責任人的風險金雙倍返還。

　　（四）根據(jù)我鄉(xiāng)綜治工作的排名確定綜合辦工作人員風險金的返還方式。

　　1、年終我鄉(xiāng)綜治工作排名全市前五位，雙倍返還風險金。

　　2、年終我鄉(xiāng)綜治工作排名全市6-7位次，返還風險金。

　　3、年終我鄉(xiāng)綜治工作排名全市倒數(shù)三位，扣除綜治辦工作人員的風險金。

　　本實施辦法的有關(guān)事項，由鄉(xiāng)社會治安綜合治理委員會負責解釋。

　　本辦法自XX年1月1日起執(zhí)行。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇15

　　為貫徹落實《上海市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教委等六部門關(guān)于加強本市中小學(xué)校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發(fā)〔20xx〕10號）、《上海市教育委員會關(guān)于落實本市中小學(xué)生校服管理若干意見有關(guān)事項的通知》（滬教委基〔20xx〕43號）、《上海市教育委員會上海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)生校服抽查及送檢流程的通知》（滬教委基〔20xx〕45號）精神，確保中小學(xué)生校服質(zhì)量安全，保障中小學(xué)生的切身利益，現(xiàn)制訂我區(qū)加強中小學(xué)生校服管理工作方案如下：

　　一、設(shè)立校服管理機構(gòu)，加強對校服管理工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立普陀區(qū)中小學(xué)生校服監(jiān)管工作小組，由教育局、質(zhì)監(jiān)局分管領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，教育局、質(zhì)監(jiān)局相關(guān)職能科室成員擔任組員，嚴格落實要求，加強約束、指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校、企業(yè)做好校服管理工作。制訂我區(qū)校服產(chǎn)品質(zhì)量安全應(yīng)急處置預(yù)案，切實做好學(xué)生權(quán)益維護工作。（監(jiān)管工作小組名單見附件一、應(yīng)急處置預(yù)案見附件二）

　　2、中小學(xué)成立校服管理工作小組，由校長擔任組長，分管副校長、總務(wù)處、教導(dǎo)處等部門負責人以及家長委員會代表擔任組員，全面負責校服的征詢、采購、質(zhì)量控制、信息公開等工作，做到分工明確、責任到人、流程規(guī)范。（管理工作流程見附件二）

　　二、建立校服管理制度，保障校服質(zhì)量安全

　　3、校服穿著征詢制度。本校學(xué)生是否穿著校服，學(xué)校應(yīng)當聽取學(xué)校家長委員會意見后決定。確定穿著校服的學(xué)校應(yīng)嚴格執(zhí)行校服采購制度，主動會同學(xué)校家長委員會共同確定校服的款式、面料材質(zhì)、輔料材質(zhì)、顏色、價格等。學(xué)校與家長委員會商定結(jié)果后應(yīng)當以會議紀要的形式與會議簽到單一起留檔。

　　4、校服采購合同備案制度。各中小學(xué)應(yīng)當通過綜合比較、選擇產(chǎn)品質(zhì)量高、信譽好的校服生產(chǎn)企業(yè)并按照市工商行政管理局、市教委發(fā)布的校服采購格式合同，與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂合同。校服合同價格應(yīng)在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學(xué)校代辦校服價格范圍內(nèi)。學(xué)校不得向列入由市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門公布的校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”的企業(yè)采購校服。學(xué)校與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂的校服合同于合同簽訂之日起三十天內(nèi)報送區(qū)教育局備案。同時，學(xué)校要督促校服生產(chǎn)企業(yè)主動向區(qū)質(zhì)量技監(jiān)部門備案校服采購合同。市纖檢所根據(jù)區(qū)質(zhì)監(jiān)局報送的申報材料，對校服產(chǎn)品進行監(jiān)督抽查。（采購格式合同見附件三）

　　5、校服雙送檢制度。校服生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當在每批次出廠前，按照國家標準，將一定數(shù)量校服送法定檢驗機構(gòu)進行檢驗。學(xué)校要督促生產(chǎn)企業(yè)送檢并在接收校服時重點查驗是否有法定檢驗機構(gòu)出具的本批次校服質(zhì)量檢驗合格報告，校服生產(chǎn)企業(yè)未能出具質(zhì)量檢驗報告的，學(xué)校可拒收；學(xué)校在收到訂購校服后，應(yīng)當按照同一面料抽檢1套校服的要求（涉及嚴重不合格需檢驗備樣，學(xué)校再提供1套備樣），及時將校服送市纖檢所檢驗，在確認產(chǎn)品監(jiān)督抽查和學(xué)校送檢均合格后，方可發(fā)放校服。校服生產(chǎn)企業(yè)委托檢驗按照相關(guān)標準的要求進行全項目檢驗。學(xué)校的委托檢驗可選擇與人身健康安全相關(guān)的重要項目進行檢驗，送檢費用由學(xué)校在公用經(jīng)費中列支，不得向?qū)W生另行收取。

　　6、校服信息公開制度。學(xué)校要通過學(xué)校的網(wǎng)站、公告欄等途徑，主動將有關(guān)校服的信息公開，公開內(nèi)容主要為：經(jīng)家長委員會審議通過后的是否穿著校服的報告，學(xué)校校服的穿著制度，學(xué)校與校服生產(chǎn)企業(yè)簽訂的校服采購合同，校服的采購情況，校服抽樣送檢的檢驗報告。

　　7、校服管理聯(lián)席會議制度。區(qū)教育局與區(qū)質(zhì)監(jiān)局建立校服管理聯(lián)席會議制度，每季度通報一次情況，就全區(qū)中小學(xué)校服的采購、質(zhì)量監(jiān)督等環(huán)節(jié)互通信息，研究工作策略，共同做好校服管理工作，保障校服質(zhì)量安全。

　　三、實施校服管理考核，切實強化校服管理責任

　　8、區(qū)質(zhì)監(jiān)局建立校服生產(chǎn)企業(yè)申報機制，做好生產(chǎn)企業(yè)申報，加強對我區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)監(jiān)管和監(jiān)督抽查，并督促生產(chǎn)企業(yè)嚴格執(zhí)行出廠檢驗制度，校服經(jīng)檢驗合格方可出廠。做好與市局以及檢測機構(gòu)的信息溝通。加強對學(xué)校校服產(chǎn)品質(zhì)量知識培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校熟知校服送檢程序。組織有需求學(xué)校觀摩校服生產(chǎn)企業(yè)。

　　9、學(xué)校應(yīng)當做好對有質(zhì)量問題的校服處置工作，不得選擇有嚴重質(zhì)量問題的生產(chǎn)企業(yè)采購校服，切實維護學(xué)生的身心健康與利益。中小學(xué)校發(fā)現(xiàn)校服生產(chǎn)企業(yè)提供的校服款式、面料、顏色與合同規(guī)定不符，或經(jīng)相關(guān)檢測機構(gòu)檢測校服不符合合同規(guī)定的，應(yīng)按照合同約定處理。中小學(xué)發(fā)現(xiàn)校服生產(chǎn)企業(yè)選用偽劣面輔料加工校服，對學(xué)生健康造成傷害或可能造成傷害的，應(yīng)與校服生產(chǎn)企業(yè)交涉賠償，將相關(guān)情況報區(qū)教育行政部門，并向質(zhì)監(jiān)局報案處置。

　　10、教育局將學(xué)生校服管理工作列入學(xué)校考核內(nèi)容，對中小學(xué)校服征詢、校服采購合同備案、校服送檢、校服信息公開等環(huán)節(jié)進行專項檢查，對違反校服采購程序和校服管理制度的學(xué)校，要依據(jù)“問責追究制”，依法追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責任。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇16

　　為有效應(yīng)對校園疫情防控可能發(fā)生的'應(yīng)急封閉管理情況，規(guī)范有序做好應(yīng)急處置，根據(jù)教育部、河南省及南陽市疫情防控相關(guān)要求，依據(jù)《河南省高校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作指引》(豫疫情防指辦〔20__〕95號)文件要求，結(jié)合我校實際，制定此工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，壓實“四方責任”，落實“四早”要求，堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，落實落細校園疫情防控各項措施，積極穩(wěn)妥做好學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作，堅決阻斷病毒在校園擴散蔓延，確保師生員工生命健康和校園安全穩(wěn)定，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。

　　二、基本原則

　　（一）堅持“屬地為主”。將學(xué)校疫情防控工作納入南陽市臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作機制，與南陽市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處建立“一對一”協(xié)同應(yīng)對突發(fā)疫情機制。

　　（二）堅持“一校一策”。落實主體責任，結(jié)合學(xué)校實際，制定應(yīng)急封閉管理工作方案，優(yōu)化疫情防控舉措，提升應(yīng)急處置能力水平。

　　（三）堅持“分級分區(qū)”。按照風險等級對校園進行精準劃區(qū)，根據(jù)《南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校新冠肺炎常態(tài)化疫情防控網(wǎng)格化管理實施方案》，實施“單元化”“網(wǎng)格化”管理，充分考慮教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等不同功能區(qū)運行實際，對不同等級、不同區(qū)域落實相應(yīng)防疫措施。

　　（四）堅持“以人為本”。密切關(guān)注師生思想動態(tài)和心理狀況，多措并舉強化校園服務(wù)保障，及時回應(yīng)師生員工合理關(guān)切，協(xié)調(diào)解決師生員工學(xué)習(xí)、工作及生活中的實際困難和個性化需求。

　　三、組織體系

　　加強校園疫情防控應(yīng)急封閉管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校指揮和工作體系，確保校園應(yīng)急封閉管理能夠隨時激活、及時啟用。

　　（一）應(yīng)急封閉管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　范真劉金云

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦公室。

　　辦公室主任：郭萬周（兼）

　　副主任：

　　工作職責：

　　1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、制定、部署應(yīng)急封閉管理各項工作。

　　2.建立健全應(yīng)急封閉管理責任制，檢查督促學(xué)校各部門相關(guān)措施落實。

　　（二）專項工作組及職責

　　1.綜合協(xié)調(diào)組

　　組長：

　　副組長：

　　各系（部、院）書記

　　成員：

　　胡泊各系（部、院）學(xué)工辦主任

　　工作職責：

　　（1）負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達、溝通聯(lián)絡(luò)等工作。主動與南陽市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處溝通和對接，將學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作納入臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控機制。及時向各級黨委政府、疾病預(yù)防控制中心和教育行政主管部門匯報學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作情況。

　　（2）負責及時傳達上級和學(xué)校最新疫情防控精神，及時收集、回應(yīng)和解決在校人員的合理訴求。

　　（3）負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校各部門和各系（部、院）配合專項工作組開展工作。

　　（4）按照校園應(yīng)急封閉管理需要，組建留校工作隊伍、專業(yè)消殺隊伍、應(yīng)急志愿者隊伍等。

　　（5）根據(jù)在校人員規(guī)模，協(xié)調(diào)備足校園健康觀察點房間和床位，做好開展全員核酸檢測的場所準備，預(yù)備一定數(shù)量的臨時住宿場所，用于安置校園內(nèi)無固定住所人員。協(xié)調(diào)車輛準備，儲備一定數(shù)量的應(yīng)急車輛，用于校內(nèi)交通及日常醫(yī)療轉(zhuǎn)運。

　　2.衛(wèi)生防疫組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　趙璐（二附院）胡泊

　　工作職責：

　　（1）負責制定學(xué)校防疫相關(guān)方案，落實各項防疫要求。

　　（2）負責感染者醫(yī)療救治協(xié)調(diào)，負責協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門，做好核酸陽性人員、密接、次密接等風險人員的轉(zhuǎn)運工作。

　　（3）負責師生員工日常用藥及就醫(yī)工作，保障校園應(yīng)急封閉管理期間醫(yī)療服務(wù)工作正常開展。

　　3.核酸檢測組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各系（部、院）學(xué)工辦主任

　　工作職責：

　　（1）負責核酸檢測總體安排，細化方案，協(xié)調(diào)全校各相關(guān)部門的核酸檢測現(xiàn)場工作。

　　（2）負責統(tǒng)籌組織在校師生員工規(guī)范有序、安全順暢的進行核酸檢測。

　　（3）負責確保核酸檢測結(jié)果準確、迅速、及時。

　　4.信息統(tǒng)計組

　　組長：張勝海

　　副組長：

　　成員：

　　周銀生胡泊

　　各系（部、院）學(xué)工辦主任

　　工作職責：

　　（1）負責校內(nèi)各類人員及物資信息統(tǒng)計、臺賬管理、數(shù)據(jù)上報。

　　（2）負責全面精準掌握在校人員、進出校園人員、各個樓宇人員等的基本信息，數(shù)據(jù)做到持續(xù)動態(tài)更新、隨時可以調(diào)取。掌握校內(nèi)居住的老、幼、病、殘、孕等特殊人群情況，在校園應(yīng)急封閉管理期間為其提供個性化服務(wù)。

　　（3）負責校內(nèi)人員的健康監(jiān)測統(tǒng)計等工作。協(xié)調(diào)各部門和各系（部、院），做好相關(guān)師生健康檢查、登記、去向追蹤、晨午檢、因病缺課記錄等，建立完善工作臺賬。

　　（4）負責校園信息化建設(shè)和網(wǎng)格化管理，做到師生員工校園活動軌跡可追溯。

　　5.宣傳教育組

　　組長：

　　副組長：

　　各系（部、院）書記

　　成員：

　　胡泊各系（部、院）學(xué)工辦主任

　　工作職責：

　　(1)加強政策宣傳及思想引導(dǎo)。及時傳達疫情防控各級政策，強化正面宣傳，引導(dǎo)在校人員正確認識、理性對待校園應(yīng)急封閉管理措施，通過《致全體在校人員一封信》等形式，及時通報有關(guān)工作情況，取得理解支持。充分發(fā)揮黨團組織優(yōu)勢，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，形成校園群防群控工作格局。實施網(wǎng)格化宣傳管理方式，按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡(luò)群。

　　(2)加強人文關(guān)懷。堅持以人為本，強化對在校人員的關(guān)心關(guān)愛，定期發(fā)放慰問物資等。通過各種渠道及時收集、回應(yīng)、解決在校人員的合理訴求，重點加強對封控區(qū)人員關(guān)心關(guān)愛和支持幫扶。

　　(3)加強健康教育及心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮心理健康教育咨詢中心專業(yè)部門作用，通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。建立心理問題篩查和危機干預(yù)機制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強對重點人群的心理支持和干預(yù)，全方位做好心理疏導(dǎo)工作。

　　（4）負責輿情監(jiān)測和處置工作。建立輿情匯集和風險研判機制，做好輿論引導(dǎo)。制定對外新聞發(fā)布制度及工作機制，及時澄清不實信息。

　　6.安全保衛(wèi)組

　　組長：郭萬周

　　副組長：牛嵩山

　　成員：

　　工作職責：

　　(1)強化校門管控。校門實施嚴格應(yīng)急封閉管理，做好應(yīng)急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理，進出校園均需嚴格審批。所有人員未經(jīng)學(xué)校審批同意，禁止出入校園。

　　(2)維護日常秩序。組建平安志愿者隊伍，制定每日分班次安全巡查工作計劃，協(xié)同保安維護校園安全秩序，協(xié)助應(yīng)對突發(fā)事件。對未按要求落實個人防護措施的人員，及時進行勸導(dǎo)，確保防疫工作有序開展。

　　(3)防范極端事件。加強工作預(yù)判，提前研判校園封閉期間可能存在的風險點，防患于未然。及時了解在校人員思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機等事件，杜絕極端事件發(fā)生。強化校園消防安全管理，加強消防安全設(shè)施日常維護，確保校園安全。

　　（4）保留校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)，至少兩周。負責溯源在校人員軌跡。

　　7.后勤保障組

　　組長：張國良

　　副組長：

　　成員：

　　工作職責：

　　（1）加強經(jīng)費保障，為校園應(yīng)急封閉管理提供支持。

　　（2）加強餐飲服務(wù)保障，負責對接商務(wù)部門做好生活物資、防疫物資、硬質(zhì)隔離物資等調(diào)配。儲備一定量的米面糧油、肉蛋類等原材料。儲備保溫箱、餐盒等送餐用品。調(diào)集服務(wù)力量，確保封控區(qū)送餐到室、管控區(qū)送餐到區(qū)。

　　（3）做好防疫物資保障。儲備至少可維持一個月的口罩、防護服、乳膠手套、護目鏡、防護鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫物資。儲備非接觸式溫度計、水銀溫度計等檢測類物品。儲備含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品，消殺物品要在保質(zhì)期內(nèi)。儲備棉被、折疊床、睡袋、躺椅、帳篷等作息物資。儲備常用藥品及其他日常生活用品。儲備圍欄、圍擋等硬隔離設(shè)施。

　　（4）完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環(huán)節(jié)責任到人，確保防疫物資及時、足量發(fā)放到在校人員手中。

　　（5）細化日常生活物資儲備保障。在符合校內(nèi)防控要求前提下，實現(xiàn)管控區(qū)、防范區(qū)超市、便利店正常營業(yè)。為封控區(qū)人員配送、代購必要的日常生活用品。做好留校教職工、其他在校人員校園應(yīng)急封閉管理期間的住宿保障工作。細化水、電等基礎(chǔ)條件保障。設(shè)立24小時校內(nèi)服務(wù)保障熱線，及時回應(yīng)解決在校人員合理訴求。

　　8.學(xué)業(yè)就業(yè)組

　　組長：范真

　　副組長：

　　各系（部、院）主任

　　成員

　　李金里張輝鈕靖

　　各系（部、院）教學(xué)辦主任

　　工作職責：

　　（1）做好線上教學(xué)安排。根據(jù)課程性質(zhì)，及時調(diào)整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師采用多種形式，靈活開展線上教學(xué)及線上考試，盡量保證正常教學(xué)進展。加強在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo)，確保在線授課質(zhì)量。

　　（2）負責穩(wěn)妥有序安排實驗實訓(xùn)課程，嚴格人員閉環(huán)管理措施，建立科研活動全員安全責任制。

　　（3）加強就業(yè)實習(xí)保障。深入了解因校園應(yīng)急封閉管理給學(xué)生就業(yè)實習(xí)帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策”要求，通過組織線上招聘、網(wǎng)絡(luò)面試等方式，多措并舉給予學(xué)生幫助支持，緩解學(xué)生焦慮情緒。

　　（4）做好信息網(wǎng)絡(luò)保障。強化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件保障，開展全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壓力測試，確保全體學(xué)生集中線上授課不卡頓。

　　9.執(zhí)紀問責組

　　組長：劉金云

　　副組長：

　　成員：

　　工作職責：

　　（1）負責督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署落實情況。

　　（2）負責對應(yīng)急封閉管理工作進行執(zhí)紀問責。

　　(三)聯(lián)系方式

　　四、應(yīng)急舉措

　　(一)應(yīng)急準備

　　1.做好應(yīng)急方案演練

　　（1）制定校園應(yīng)急封閉管理工作方案。主動加強與屬地的溝通和對接，將校園應(yīng)急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制。

　　（2）建立應(yīng)急演練制度，根據(jù)實際情況采取實戰(zhàn)演練、桌面推演等方式，組織開展師生廣泛參與聯(lián)動性強、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急演練。不斷完善應(yīng)急方案，做到隨時可啟動、可應(yīng)對。

　　（3）學(xué)校疫情防控辦公室組織演練，相關(guān)部門和各系（部、院）積極配合參與。

　　（4）黨政辦、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處、學(xué)生生活服務(wù)中心、保衛(wèi)處、總務(wù)處和各系（部、院）結(jié)合本單位的實際，有計劃、有重點地開展應(yīng)急演練，特別是各系（部、院）應(yīng)結(jié)合實際制定各自的應(yīng)急方案，強化應(yīng)急演練。

　　（5）各部門和各系（部、院）結(jié)合實際開展的應(yīng)急演練，要按照相關(guān)法律、法規(guī)要求進行，演練過程嚴格流程，不流于形式，特別是做好安全防護。

　　2.做好人員物資儲備

　　按照校園應(yīng)急封閉管理需要，做好人員儲備、物資儲備、場所車輛準備，夯實校內(nèi)醫(yī)療力量、服務(wù)力量、安保力量等，加強各類人員應(yīng)急工作培訓(xùn)，提升能力水平。

　　(二)應(yīng)急觸發(fā)

　　一旦校園(含家屬區(qū))內(nèi)出現(xiàn)人員核酸檢測陽性等應(yīng)急情況，學(xué)校立即啟動應(yīng)急方案，第一時間封控校門、只進不出。由臥龍區(qū)疾控部門入校進行風險研判和流調(diào)分析，根據(jù)有關(guān)標準研判校園應(yīng)急封閉情況，在校園內(nèi)科學(xué)精準設(shè)置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)，報南陽市臥龍區(qū)疾控部門同意后，向省教育專班報備。

　　學(xué)校啟動校園應(yīng)急封閉管理后，及時向校內(nèi)各部門、各單位及家屬區(qū)發(fā)布校園應(yīng)急封閉管理通知，按南陽市政府要求，迅速落實校園應(yīng)急封閉管理場景下的各項措施，進行分級分區(qū)管控。同時“一對一”、“點對點”通知到每一名在校人員，及時做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強輿情監(jiān)測處置。

　　(三)防疫要求

　　1.分級網(wǎng)格管理。在臥龍區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，對校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨壒芾怼�堅持網(wǎng)格化管理，細化校內(nèi)網(wǎng)格劃分，壓實各級網(wǎng)格長責任，確保工作順暢高效。

　　2.加強健康監(jiān)測。教育引導(dǎo)在校人員增強防護意識，履行防控責任，做好自我防護，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。督促在校人員嚴格落實每日晨午晚檢和健康狀況報告制度，如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀，第一時間上報，及時進行核酸篩查和醫(yī)療診治。

　　3.嚴格宿舍管理。對于校內(nèi)宿舍進行封閉管理，做好送餐、洗浴等保障工作;沒有獨立衛(wèi)生間的，在疾控部門指導(dǎo)下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。

　　4.全員核酸檢測。在臥龍區(qū)統(tǒng)籌安排下，協(xié)同臥龍崗街道，組織好在校人員按要求開展核酸檢測或抗原檢測。做到“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”，針對不方便上下樓人群做好上門檢測服務(wù)，做到規(guī)范、安全、全覆蓋。在“校內(nèi)檢測、減少交叉”的原則下，精細劃分核酸檢測場地，維護現(xiàn)場良好秩序，保持安全距離，做好個人防護。

　　5.強化消殺工作。按照臥龍區(qū)疾控部門和臥龍崗街道要求，做好校園應(yīng)急封閉管理期間預(yù)防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時，由有專業(yè)資質(zhì)的消殺單位實施整體專業(yè)消殺;對宿舍、食堂、樓道、電梯、衛(wèi)生間等重點部位和場所，加大日常消殺力度。對進出校園的快遞，在實施消毒程序后再分發(fā)派送。做好校園垃圾分類及消殺工作。

　　(四)應(yīng)急解除

　　1.提前做好解封準備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后，在臥龍區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，結(jié)合不同風險等級區(qū)域?qū)嶋H情況，制定詳細分區(qū)域的解封方案，為解封后恢復(fù)校園正常秩序奠定基礎(chǔ)。

　　2.嚴格解封標準程序。在臥龍區(qū)疾控部門提出解除學(xué)校應(yīng)急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議后，報南陽市防控工作專班同意，再向省教育專班報備，最后學(xué)校發(fā)布信息，啟動解封工作。

　　3.總結(jié)復(fù)盤完善方案。解封后，全面復(fù)盤總結(jié)應(yīng)急處置工作經(jīng)驗，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改。對形成的有效經(jīng)驗和工作機制認真進行梳理，不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平，從容、專業(yè)、規(guī)范應(yīng)對處置各類應(yīng)急突發(fā)事件。

　　五、工作要求

　　(一)提高政治站位，建立健全方案

　　各部門（單位）要切實提高政治站位，充分認識疫情防控形勢的復(fù)雜性、緊迫性，站在對全校疫情防控大局負責、對全校師生員工健康安全負責的高度，不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng)，增強應(yīng)急工作意識，提升應(yīng)急處置能力。根據(jù)學(xué)校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作方案加強演習(xí)演練，做足各項應(yīng)急準備，不斷完善應(yīng)急工作機制。

　　(二)加強校地聯(lián)動，形成工作合力

　　主動加強與臥龍區(qū)衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務(wù)和臥龍崗街道等溝通聯(lián)動，將校園疫情防控應(yīng)急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機制。應(yīng)急處置期間要協(xié)調(diào)臥龍區(qū)相關(guān)部門成立聯(lián)合工作專班，按照應(yīng)急方案和臥龍區(qū)疾控指導(dǎo)要求落實各項防疫措施。

　　(三)加強督導(dǎo)檢查，強化工作落實

　　學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及執(zhí)紀問責組，加大對校內(nèi)各部門（單位）應(yīng)急封閉管理準備工作的檢查，確保各項要求落實到位，建立責任追究制度，對應(yīng)急準備不足，在應(yīng)急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，依法依規(guī)予以嚴肅處理。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇17

　　為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作要求，切實做好x年春季教學(xué)工作，按照《x省教育廳關(guān)于調(diào)整全省大中小學(xué)幼兒園x年春季學(xué)期開學(xué)時間的通知》《xx市教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　針對發(fā)展不確定性導(dǎo)致的延期開學(xué)，按照“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”原則，做好x年春季學(xué)期教學(xué)進程調(diào)整、線上教學(xué)工作，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　在學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教學(xué)運行工作小組，全面指導(dǎo)x年春季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

　　組長：副組長：成員：各教學(xué)單位負責人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學(xué)運行工作。教務(wù)處負責人兼任辦公室主任。

　　三、主要職責與措施

　　(一)制訂教學(xué)進程調(diào)整方案

　　根據(jù)以下所定開課時間及教學(xué)進程調(diào)整原則，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各教學(xué)單位具體落實，做好教學(xué)進程調(diào)整方案。

　　1.學(xué)期開課時間安排。

　　新學(xué)期學(xué)生返校時間以學(xué)校正式通知為準，所有學(xué)生不得提前返校。開課時間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫定為2月xx日，后續(xù)若有變動另行通知。開課以后，學(xué)生返校前的教學(xué)采用線上教學(xué)輔導(dǎo)，任課教師以課表所定授課時間組織網(wǎng)上教學(xué)，學(xué)生返校后恢復(fù)常態(tài)教學(xué)方式。

　　2.教學(xué)進程調(diào)整原則。若因需要延期開學(xué)，教學(xué)計劃中既定課程、任課教師、學(xué)時學(xué)分、課程內(nèi)容、考核評價方式等原則上不變，教學(xué)進程根據(jù)需要做調(diào)整。

　　(二)做好線上互動教學(xué)準備

　　為確保延期開學(xué)后相關(guān)課程能如期上線運行，各教學(xué)單位要制訂線上教學(xué)實施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學(xué)任務(wù)的老師，做好線上教學(xué)準備工作。

　　1.認真做好備課工作。所有課程應(yīng)按學(xué)校教學(xué)管理制度要求，做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發(fā)等常規(guī)備課工作。

　　2.積極建設(shè)線上課程。在線上課程建設(shè)不選用上，應(yīng)遵循以下基本原則：

　　(1)優(yōu)先選用上級主管部門推薦課程。

　　(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學(xué)之前上線部分的全部資源用于教學(xué)。考慮課程后續(xù)建設(shè)不發(fā)展需要，新建課程應(yīng)盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規(guī)劃設(shè)計及課件開發(fā)，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設(shè)。

　　(3)在前兩種不滿足教學(xué)要求的.情況下，可選用在線課程平臺的相關(guān)課程用于教學(xué)。

　　3.規(guī)范選用教學(xué)平臺。為方便學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)校教學(xué)運行監(jiān)控，在綜合考慮師生線上教學(xué)平臺使用現(xiàn)狀、學(xué)校現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺承載能力、學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開放課程建設(shè)需要基礎(chǔ)上，原則上選用上級主管部門推薦的教學(xué)平臺(工具)。由亍發(fā)展的不確定性，在沒有得到正式延期開學(xué)通知前，建議先做好課程資源建設(shè)，后續(xù)根據(jù)學(xué)校通知再將課程資源運行。

　　4.嚴格遵守教學(xué)紀律。延期開學(xué)線上教學(xué)期間，任課教師應(yīng)以課表所定授課時間，借助線上教學(xué)平臺的直播、討論等功能組織網(wǎng)上教學(xué)，幵做好學(xué)生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、測驗成績評定、輔導(dǎo)答疑等工作，要保證教學(xué)質(zhì)量、留好教學(xué)記錄。

　　5.做好學(xué)生關(guān)懷引導(dǎo)。線上教學(xué)期間，各教學(xué)單位要對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問題，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃，提升自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幵切實做好防控工作。

　　6.加強教學(xué)管理督查。為維護正常教學(xué)秩序，嚴守教學(xué)質(zhì)量，各教學(xué)單位要建立分管教學(xué)負責人、教學(xué)科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導(dǎo)員等教學(xué)管理工作團隊，認真落實線上教學(xué)課程，做好教學(xué)督查工作。

　　(1)落實線上教學(xué)課程。各教學(xué)單位要組織任課教師確定線上教學(xué)課程來源(學(xué)校已建、在建、在線課程)，并指導(dǎo)和督促老師做好線上教學(xué)準備，要確保在延期開學(xué)后，第1~4周所開課程都有線上課程。

　　(2)加強教學(xué)督查工作。各教學(xué)單位要有序組織教學(xué)工作，加強線上教學(xué)的宣傳及管理。教務(wù)處要不定期對線上教學(xué)工作進行抽查，幵適時予以通報。

　　(三)積極推進教學(xué)改革建設(shè)

　　各教學(xué)單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學(xué)正常運行、做好課程建設(shè)高度，深刻認識本次帶給學(xué)校教學(xué)工作的挑戰(zhàn)，積極推進教學(xué)改革建設(shè)工作。

　　1.積極推動教學(xué)模式改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與人工智能時代背景下，線上線下混合式教學(xué)已成為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、推進教學(xué)模式改革的主流趨勢，各教學(xué)單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學(xué)的實施路徑及管理模式，為推動教學(xué)模式改革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機制建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

　　2.積極推動精品在線開放課程建設(shè)。精品在線開放課程是重要的建設(shè)任務(wù)，也是學(xué)校提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、彰顯辦學(xué)實力的重要抓手，各教學(xué)單位及任課老師要高度重視、科學(xué)謀劃、精心準備，為省級及以上精品在線開放課程建設(shè)積蓄力量。

　　四、工作要求

　　1.各教學(xué)單位要高度重視期間的教學(xué)運行準備工作，及時將本方案傳達到任課教師及學(xué)生。

　　2.教學(xué)工作方案涉及教學(xué)進程調(diào)整方案及線上教學(xué)實施方案，請各教學(xué)單位根據(jù)學(xué)校安排，及時抓好制訂及落實工作。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇18

　　為切實做好學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進學(xué)生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，結(jié)合本校實際，制定如下《學(xué)生課外讀物管理方案》。

　　一、工作目標

　　1.通過嚴格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；

　　2.開展校園讀書節(jié)活動，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣，建設(shè)書香校園；

　　3.指導(dǎo)親子共讀，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

　　二、工作原則

　　1.方向性

　　堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。

　　2.全面性

　　堅持“五育”并舉，著眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養(yǎng)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，滿足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。

　　3.適宜性

　　符合中小學(xué)生認知發(fā)展水平，滿足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。課外讀物應(yīng)使用綠色印刷，適應(yīng)青少年兒童視力保護需求。

　　4.多樣性

　　兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。

　　5.適度性

　　中小學(xué)校和教師根據(jù)教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數(shù)量。

　　三、工作措施

　　(一)審核到位:規(guī)范課外讀物推薦使用

　　1.成立“審讀專家?guī)臁?/p>

　　學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立由教學(xué)管理處、黨員教師、學(xué)科教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表組成課外讀物“審讀專家?guī)臁薄?/p>

　　2.加強選書環(huán)節(jié)

　　嚴格按照《辦法》要求，進校課外讀物必須進行初選、評議、確認、備案等相關(guān)流程。

　　(二)定時清查:防止問題讀物進入校園

　　1.全面摸底清查

　　學(xué)校以學(xué)期為單位，圖書館牽頭，期初、期中、期末對讀物(學(xué)校圖書館、學(xué)術(shù)報告廳、班級圖書角)進行全面摸底清查。

　　2.設(shè)立“圖書觀察員”

　　每班設(shè)立2名學(xué)生作為“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，就讀物細節(jié)問題進行上報。

　　3.發(fā)放告家長書

　　配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質(zhì)量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。

　　(三)日日書香:發(fā)揮課外讀物育人功能。

　　學(xué)校始終堅持倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　　1.開展讀書節(jié)

　　每一學(xué)年的四月份是學(xué)校的讀書月，開展主題式讀書節(jié)活動。通過活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)愛讀書、讀好書、善讀書的好習(xí)慣。

　　2.制定“匯閱讀”書單

　　“清溪匯潭，厚積薄發(fā)”，制作一學(xué)期一份的“匯閱讀書單”，發(fā)揮書單的作用，正確引導(dǎo)學(xué)生選好書，讀好書的良好閱讀氛圍。

　　3.建立約書日

　　建立“約書日”，由圖書館統(tǒng)一策劃，全校聯(lián)動，全體參與，進館閱讀、整本書閱讀、班級圖書漂流等方式，基本確保學(xué)生每學(xué)期閱讀量不少于30本。

　　4.項目式閱讀活動

　　結(jié)合紅色閱讀活動，學(xué)科聯(lián)動，進行項目式閱讀活動，體現(xiàn)閱讀的多維效度，發(fā)揮閱讀的育人功能。

　　推薦起來，流通起來，閱讀進來，吸收起來，積蓄起來，健康讀物的功效就能顯現(xiàn)出來。日積月累，厚積薄發(fā)，師生生命的厚度、寬度和深度就能自然拓展，從而受益終身。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇19

　　為全面貫徹落實教育部陳寶生部長在全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時期，我國教育重點工作之一就是要促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對小學(xué)生睡眠做出了嚴格要求，針對小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實際，特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達到10小時睡眠時間”。

　　2、配合家長做好學(xué)生的睡眠管理。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員:、及各教研組長、備課組長；

　　三、具體措施

　　（一）認真執(zhí)行學(xué)校作息時間表。

　　上午：8:20—11：15；

　　中餐時間:11:15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務(wù)時間：16:00—17:30。

　　每天保證學(xué)生在校至少一小時的活動時間。

　　（二）提高對調(diào)整學(xué)校作息時間重要性的認識，調(diào)整作息時間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔的落實和素質(zhì)教育的實施。

　　充分認識調(diào)整作息時間的必要性和重要性，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

　　（三）學(xué)校要督促并定期檢查各年級各班級“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴格控制學(xué)生的課業(yè)負擔量，提高課堂效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時間和延長學(xué)生上課時間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點班和實驗班，不在節(jié)假日補課；未經(jīng)教育行政部門批準，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競賽。

　　（四）學(xué)校要加強對作息時間實施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項工作進行檢查。

　　（五）做好學(xué)生家長的.宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21:30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個小時睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況，對于侵占學(xué)生休息時間的給予批評教育。

　　（六）減輕學(xué)生的課外負擔，家庭作業(yè)要利用課服時間指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長推薦補課機構(gòu)。家長不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇20

　　為深入貫徹全市政法工作會議精神，進一步激發(fā)全體干部職工參與平安、法治建設(shè)和創(chuàng)新社會治理的積極性和創(chuàng)造性，努力營造濃厚的綜治工作氛圍，根據(jù)市綜治委工作部署，結(jié)合大隊實際，決定從3月1日至31日開展以“講法治、話平安”為主題的綜治工作集中宣傳月活動。

　　一、工作重點

　　宣傳各級黨政組織在社會治安綜治治理、加強嚴打整治、治安防范、教育改造、社會管理、基層基礎(chǔ)、隊伍建設(shè)和構(gòu)建和諧平安誠信等方面取得的經(jīng)驗成效。

　　二、工作措施

　　1、收聽收看專題片。大隊要根據(jù)市電視臺播放綜治宣傳專題片時間組織廣大干部職工認真收聽收看。

　　2、召開職工會議學(xué)習(xí)。大隊要組織干部職工集中學(xué)習(xí)上級綜治工作有關(guān)會議和文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神。

　　3、出宣傳欄。大隊綜治辦要在本單位宣傳欄編刊一期宣傳欄，宣傳本單位的和諧創(chuàng)建、綜治工作。

　　4、刷寫標語。在大隊醒目處掛一幅社會治安綜合及和和諧平安創(chuàng)建宣傳標語，營造濃厚的工作氛圍。

　　三、工作要求

　　1、全體干部要高度重視這次宣傳活動，結(jié)合各自實際制定出操作性強的實施辦法，要精心組織，務(wù)必在3月底前全面完成各項工作，局綜治辦將把開展宣傳月活動工作納入年終綜治考評內(nèi)容。

　　2、全體干部要把宣傳月活動作為建設(shè)和諧平安的一項重要工作內(nèi)容，組織專人負責，大隊綜治辦成立由分管領(lǐng)導(dǎo)副大隊長為組長、辦公室（綜治兼職專干）為副組長、各科室負責人為成員的綜治宣傳工作組。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇21

　　根據(jù)省、市教育部門《關(guān)于切實做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作的通知》文件精神，按照《xx學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件方案》要求，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　全面做好開學(xué)前后校園的工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障學(xué)生平安返校，教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作秩序和校園穩(wěn)定。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立開學(xué)返校后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件改善、校園環(huán)境衛(wèi)生整治、防控物資準備、隔離房間準備、應(yīng)急處置方案制訂、寒假期間學(xué)校后勤保障、開學(xué)后學(xué)校食品衛(wèi)生安全等工作。

　　組長：副組長：成員：后勤部全體人員

　　三、主要職責與措施

　　(一)檢查和改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件檢查和改善教室、宿舍、食埻、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生條件，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，遏制病毒傳播。

　　(責任人：，成員：、)

　　(二)整治校園環(huán)境衛(wèi)生加大對校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，按要求做好校園公共區(qū)域消毒衛(wèi)生工作，設(shè)置廢棄口罩與容器，設(shè)與人定時回收處理。

　　(責任人：，成員：、)

　　(三)做好防控物資儲備做好防控物資需求統(tǒng)計、申報、詢價等采購準備工作，嚴格按照上級文件要求實施緊急采購;

　　根據(jù)發(fā)展情況，分類分階段實施;開學(xué)前確保測溫設(shè)備、口罩、洗手液、消殺器械、藥品等物資儲備到位，做到物資充裕，防控落地，建立防控物資發(fā)放領(lǐng)用臺賬。

　　(責任人：，成員：、)

　　(四)嚴格按要求報送信息嚴格落實日報告和零報告制度;按要求每日收集各部門相關(guān)防控工作動態(tài)信息，匯總后報學(xué)校黨政辦公室;嚴禁遲報、漏報。

　　(責任人：，成員：、)

　　(五)制訂防疫應(yīng)急處置方案制訂防疫應(yīng)急處置詳案，將應(yīng)急處置流程廣而告之;定時定期開展篩查、檢查，發(fā)現(xiàn)患突發(fā)公共衛(wèi)生事件疑似病例的學(xué)生及時報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早隔離;設(shè)置學(xué)校留觀室，安排與人負責，做好防護工作。

　　(責任人：，成員：、)

　　(六)強化聯(lián)防，有效處置，嚴格落實防擴散措施;配合安全保衛(wèi)處在校門口設(shè)立檢查點、消殺點，進行體溫檢測;配合學(xué)生工作處做好學(xué)生晨、午檢測等工作，通過多種形式開展防控宣傳教育。

　　(責任人：，成員：、)

　　(七)做好寒假期間學(xué)校后勤保障工作每天對辦公樓等區(qū)域?qū)嵤┫麣�滅菌工�?對值班人員提供必要的防控保護措施;保障所有值班人員的餐食供應(yīng);提供應(yīng)急車輛保障。

　　(八)加強學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作開學(xué)后，對食埻從業(yè)人員進行全覆蓋的排查，排查合格才能上崗，按照食品衛(wèi)生安全要求，做好食品安全工作。

　　(責任人：，成員：、)

　　四、工作要求

　　(一)統(tǒng)一人識，提高站位。充分認識突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特殊性、復(fù)雜性和嚴峻性，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感。

　　(二)明確責任，履職到位。充分認識開學(xué)返校后勤保障工作，特別是防控物資儲備和防疫應(yīng)急處置工作的重要性，強化責任意識，堅決防止擴散蔓延，確保師生平安返校，確保教育教學(xué)工作正常開展。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇22

　　根據(jù)蒼防辦〖20xx〗23號《關(guān)于進一步科學(xué)精準做好春運期間人員健康管理工作的通知》文件要求及溫州市教育局新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《20xx年春季開學(xué)“十個必須”防控舉措》，確保我校開學(xué)平安、有序、有效，特制定本方案。

　　一、帶著責任抓落實

　　學(xué)校于2月22前，通過網(wǎng)絡(luò)平臺等及時大力宣傳防控辦文件，2月22日召開的第1次行政會議，認真學(xué)習(xí)省市縣防控辦文件，學(xué)習(xí)溫州市教育局防控領(lǐng)導(dǎo)小組2月20日發(fā)布的《20xx年春季開學(xué)“十個必須”防控舉措》，明確國內(nèi)處疫情防控形勢，領(lǐng)會省市縣防控辦有關(guān)文件精神，明確自身崗位職責與要求，詳見安排表。

　　二、對照標準抓落實

　　學(xué)生到校前（2月23前），開學(xué)前，再逐一對照開學(xué)疫情防控檢查清單“55條”要求，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，做到有檢查、有方案、有效果。

　　三、突出重點抓落實

　　1、由安全辦牽頭，政教處、武訓(xùn)處、教務(wù)處組織開展一次預(yù)案演練，根據(jù)上學(xué)期期末制定的“錯時錯峰”返校報到和疫情防控方案，開展預(yù)案演練，重點是校門、學(xué)習(xí)、生活、運動區(qū)演練，強化五個一律措施，確保防控物質(zhì)充足有效。

　　2、由政教處牽頭，檢驗?zāi)瓿跗谀�學(xué)校發(fā)放的健康卡，學(xué)生提供假期期間，特別是近14天健康報告單，進行動態(tài)排查，若有中高風險地區(qū)所在地市旅居史的，需提供 3天內(nèi)核酸檢測陰性證明，凡有中高風險地區(qū)旅居史的，嚴格落實“7+7”或“14+7”健康管理措施。

　　3、由衛(wèi)生主管張博牽頭，后勤處配合，建立一套清潔消殺制度，開學(xué)前，對學(xué)校教學(xué)、生活、運動等重點場所進行一輪徹底衛(wèi)生打掃與消殺工作，做到有方案、有安排、有效果。

　　4、由后勤處牽頭，政教處配合，設(shè)置隔離場所并設(shè)立醒目的標識，并配置好防護用品。

　　5、由后勤食品主管員負責嚴控一切冷鏈食品入校，強化快遞物品管理，引導(dǎo)師生盡量不網(wǎng)購動物源性生冷食品。

　　6、由教務(wù)處牽頭，文化班主任負責（武術(shù)班主任、配班教練配合），重點跟蹤因病請假和病愈返校的師生，校醫(yī)（保健教師）須精準分析判斷，核驗相關(guān)診療或證明材料，并建立師生員工的健康檔案。

　　四、把控時間抓落實

　　由政教處牽頭，學(xué)生到校前做好體溫監(jiān)測設(shè)備檢查和校正，提前分時段印制好體溫監(jiān)測記錄表（分時段），3月1日正常開學(xué)前，由武術(shù)班級負責，3月1日正常開學(xué)開始，主要由文化班級班主任（教練員配合）常態(tài)體溫監(jiān)測并記錄。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇23

　　為做好近期進入我區(qū)人員居家隔離工作，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，根據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等相關(guān)規(guī)定，制定本實施方案。

　　一、人員范圍

　　1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經(jīng)歷，目前已經(jīng)進入我區(qū)的人員及密切接觸者。

　　2、1月27日之后，通過航空、鐵路等從內(nèi)地來達孜的，經(jīng)初步篩查未發(fā)現(xiàn)異常情況的達孜戶籍人員、長期在達孜經(jīng)商務(wù)工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區(qū)內(nèi)其他地區(qū)人員等。

　　二、工作流程

　　1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經(jīng)歷，已經(jīng)進入我區(qū)的人員及密切接觸者。(1)對排查出的干部職工及家屬，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區(qū)委組織部和區(qū)衛(wèi)健委安排集中隔離；教育局負責將排查出的學(xué)生及家長按照屬地管理原則將信息移送所在單位或所屬村(居)，由所在單位或所屬村(居)引導(dǎo)居家隔離。(2)借助網(wǎng)格化平臺，整合“雙聯(lián)戶”、基層黨組織、公安派出所、警務(wù)站等工作力量，地毯式排查我轄區(qū)內(nèi)近期(14天)在湖北省居住或旅行人員及密切接觸者，進行全面登記和動態(tài)管理，引導(dǎo)居家隔離。

　　2、1月27日之后，通過航空、鐵路等從內(nèi)地來達孜的達孜區(qū)戶籍人員、長期在達孜經(jīng)商務(wù)工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區(qū)內(nèi)其他地區(qū)人員。區(qū)委組織部負責和拉薩市機場、火車站聯(lián)絡(luò)組聯(lián)絡(luò)，由衛(wèi)健委將對未發(fā)現(xiàn)異常的人員帶回達孜并分類管理。(1)機關(guān)企事業(yè)單位工作人員，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區(qū)委組織部和區(qū)衛(wèi)健委安排集中隔離；(2)戶籍在達孜的人員，由村(居)民委員會、公安派出所引導(dǎo)居家隔離；(3)在達孜經(jīng)商辦企業(yè)的常住人員，由園區(qū)管委會牽頭管理，由居住地所屬村(居)民委員會、公安派出所引導(dǎo)居家隔離；(4)長期在達孜從事餐飲、酒店等服務(wù)的人員，由工作單位派人接回工作單位和居住地所在村(居)民委員會、公安派出所引導(dǎo)居家隔離；(5)在達孜從事建筑行業(yè)的人員，由住建部門牽頭管理，施工單位負責接回，施工單位和項目法人單位共同引導(dǎo)居家隔離；(6)區(qū)內(nèi)其他地區(qū)人員原則上由其他地區(qū)自行接回，確需居住達孜的，由居住地村(居)民委員會、公安派出所共同做好引導(dǎo)居家隔離工作。

　　三、隔離要求

　　1、居住空間安排。隔離人員需住在通風良好的單人房間，并拒絕一切探視。家庭成員應(yīng)生活在不同房間，如果條件不允許應(yīng)至少保持1米距離，分床睡。隔離人員應(yīng)減少活動，限制居住空間，確保需要公用的空間(如廚房和衛(wèi)生間)通風良好。

　　2、照顧者安排。固定一位家庭成員照顧，這位家庭成員應(yīng)身健康狀況良好且沒有慢性疾病。

　　3、防止呼吸道傳染。家庭成員與隔離人員在同一房間時，都應(yīng)該佩戴與面部嚴密貼合的口罩。如果口罩變濕或變臟，應(yīng)該立即更換。口罩使用后應(yīng)立即丟棄，隨后洗手。咳嗽或打噴嚏時，應(yīng)佩戴口罩、用紙巾或彎曲的手肘掩護，隨后洗手。及時丟棄遮蓋過口鼻的一次性物品，或是及時清潔。

　　4、隨時保持手衛(wèi)生。只要與隔離人員有任何直接接觸、進入隔離人員居住房間、備餐前后、飯前便后或任何看起來手臟的時候，都需清潔消毒雙手。如果雙手不是很臟，可用速干手消毒劑。如果雙手比較臟，則使用洗手液和流水清洗。使用洗手液和流水洗手時，最好使用一次性紙巾擦干雙手。

　　5、避免直接接觸身體分泌物。不要直接接觸隔離人員的身體分泌物，特別是痰液、鼻涕和糞便。使用一次性手套進行口腔和呼吸道護理、處理尿便和其他廢物。

　　6、減少公用物品。不要共用任何可能導(dǎo)致間接接觸感染的物品，包括牙刷、香煙、餐具、食物、飲料、毛巾、衣物以及床上用品。餐具經(jīng)過清洗和消毒后才可以再次使用。

　　7、清洗消毒。推薦使用含氯消毒劑和過氧乙酸消毒劑，每天經(jīng)常清潔消毒居室地面和家具，例如房間內(nèi)的餐桌、床頭柜、床架及其他臥室家具。每天至少清潔消毒衛(wèi)生間浴室和廁所表面一次。隔離人員的衣物、床單、被罩、浴巾、毛巾等，應(yīng)以60-90℃的水清洗并徹底烘干。在清洗前不要甩動污染衣物，避免直接接觸皮膚和自己的衣服。

　　8、污染物的處理。在清潔和處置臺面、清洗衣物以及處理分泌物時，使用過的手套、紙巾、口罩以及其他廢物都應(yīng)該放在隔離人員房間專用的垃圾袋里面，標記為污染物再丟棄。

　　9、出現(xiàn)異常癥狀時應(yīng)立即停止居家隔離并及時就醫(yī)。出現(xiàn)呼吸困難(包括活動后加重的胸悶、憋氣、氣短)；出現(xiàn)意識問題(包括嗜睡、說胡話、分不清晝夜等)；腹瀉；高燒超過39℃；其他家庭成員出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的可疑癥狀。

　　四、責任分工

　　1、源頭責任。區(qū)委組織部、衛(wèi)健委、教育（體育）局等部門要做好與拉薩機場、火車站的聯(lián)絡(luò)與銜接，對進入我區(qū)人員的姓名、來源地、在達孜居住地、聯(lián)系方式、近期(14天)居住和旅行史等信息進行登記，并記錄在案，發(fā)揮源頭責任。

　　2、屬地責任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應(yīng)當按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，組織指導(dǎo)居(村)民委員會做好轄區(qū)內(nèi)人員往來情況摸排工作，有針對性地采取防控措施，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院負責對轄區(qū)內(nèi)居家隔離的農(nóng)牧民群眾和外來務(wù)工人員進行體溫監(jiān)測，并于每日上午10點前將監(jiān)測結(jié)果報送至區(qū)疾控中心。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門負責對本單位居家隔離的人員（干部職工）進行體溫監(jiān)測，并于每日上午10點前將監(jiān)測結(jié)果報送至達孜區(qū)新冠肺炎領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（微信群）。

　　3、基層責任。村(居)民委員會、公安派出所要以網(wǎng)格為基礎(chǔ)，按照“一對一”的方式做好居家隔離引導(dǎo)管理工作。穩(wěn)控責任人要每天動態(tài)了解分包人員的行動軌跡，駐村干部、村(居)干部要全面掌握轄區(qū)進入達孜人員的日常信息，轄區(qū)衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員要做好此類人員新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防知識教育宣傳工作，共同引導(dǎo)其自覺在家隔離觀察14天。對于不聽勸阻、拒絕在家隔離觀察的，村(居)要及時上報鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，必要時由公安派出所協(xié)助強制居家隔離。

　　4、單位責任。機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位及其他經(jīng)營主體要建立健全居家隔離引導(dǎo)管理工作制度，落實衛(wèi)生健康部門和行業(yè)主管部門提出的各項防控措施，督促進入達孜人員居家觀察14日，加強對本單位其他人員的健康監(jiān)測，嚴防新型冠狀病毒感染的肺炎傳播。發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告，按照要求采取相應(yīng)防控措施。

　　5、個人責任。進入達孜人員應(yīng)當按照要求居家觀察14日，每日向所在單位或者村(居)民委員會報告健康狀況，配合居住地衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)管理，配合醫(yī)務(wù)人員對其自身健康狀況的隨訪或者電話詢問等。在到達孜的14日內(nèi)，每日早晚主動接受體溫監(jiān)測或者自行進行體溫監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀應(yīng)當立即到指定的的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)熱門診就診。

　　五、工作要求

　　1、高度重視。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要進一步提高政治站位，增強大局意識和底線思維，按照全區(qū)的統(tǒng)一部署，各負其責、守土有責、守土盡責，全力以赴做好居家隔離引導(dǎo)和管理工作。

　　2、做好保障。根據(jù)實際情況，區(qū)衛(wèi)健部門要加強對基層干部和醫(yī)護人員防疫知識培訓(xùn)，提高基層干部職工疫情防控工作能力。物資供應(yīng)要向基層傾斜，ロ罩、體溫計、消毒液等防疫物資要優(yōu)先保障居家隔離引導(dǎo)管理任務(wù)重的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（居）。

　　3、督促落實。紀檢、組織、衛(wèi)健委等部門要加強聯(lián)合督導(dǎo)，全面督查相關(guān)單位、基層組織等居家隔離人員引導(dǎo)管理措施的落實情況，對措施不到位、工作不細致、成效不明顯的單位和個人要嚴肅問責。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇24

　　一、活動背景：

　　相互之間很少有交流及學(xué)習(xí)的機會，著學(xué)期深入各學(xué)院都在忙本院的事情。針對學(xué)院之間存在此情況，文旅學(xué)院成教學(xué)生會決定與各兄弟學(xué)院舉辦一次座談會，以加強學(xué)院與學(xué)院之間的聯(lián)系，促進相互之間的解，增進兄弟學(xué)院之間的情誼，創(chuàng)建一個相互學(xué)習(xí)與交流的平臺，為此我舉辦此次座談會。

　　二、活動主題：

　　集結(jié)智慧，暢享情誼

　　三、活動宗旨：

　　讓三院的學(xué)生會成員分享一下各自好的學(xué)習(xí)方法和生活及工作經(jīng)驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠?qū)ψ约航窈蟮膶W(xué)習(xí)生活進行規(guī)劃，更好、更充實地渡過大學(xué)生活；在了解借鑒中增加工作經(jīng)驗以便更好的服務(wù)學(xué)生會。

　　活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹、自由交流、互動環(huán)節(jié)

　　四、活動安排:

　　a.邀請三個學(xué)院的學(xué)生會主席團及學(xué)習(xí)部全體成員和各部門的部長及所屬成員1一2位出席座談會；

　　b.各學(xué)院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；

　　c..現(xiàn)場攝影：覃

　　d.采購：林、蔣、孔、劉；

　　座位安排：蘇、李、房、左、王

　　f.分別在座談會上講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法以及在學(xué)生會日常管理方法；

　　g.希望各成員記錄好座談會上的相關(guān)記錄，如有問題可在發(fā)言人發(fā)言完畢后提出，以供大家共同探討。

　　h..各學(xué)院學(xué)生會主席作總結(jié)（張、謝、余）

　　五、主辦單位：

　　文旅學(xué)院成教分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　六、活動對象：

　　文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會、數(shù)學(xué)學(xué)院成教團總支學(xué)生會、外國語學(xué)院成教團總支學(xué)生會

　　七、活動目的：

　　a.通過舉辦此次座談會，促進三個學(xué)院在學(xué)習(xí)、生活、工作上的相互交流和學(xué)習(xí)，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

　　b.學(xué)生會是學(xué)院重要的組成部分之一，加強學(xué)生會的管理，凝聚學(xué)生會成員的團隊精神，為學(xué)院樹立良好形象。

　　八、活動具體情況

　　1、活動時間：11月19日（晚7：30-10：00）

　　2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室

　　3、活動指導(dǎo)：張、孔、劉

　　4、活動策劃：蔣、左、房、王

　　5、活動流程：

　　a.座談會由主持。由發(fā)言，給予學(xué)生會學(xué)習(xí)、生活、工作上的一些建議和學(xué)習(xí)的方法，再由主席和代表總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及談?wù)勗趯W(xué)生會學(xué)習(xí)、生活上的一些感受。

　　b.整個活動采用互動的形式，三個學(xué)院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學(xué)院的成員代表發(fā)言。

　　九、活動經(jīng)費：100一150元

　　文旅學(xué)院成教團總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇25

　　為全面貫徹落實教育部陳xx部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時期，我國教育重點工作之一就是要促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，對小學(xué)生睡眠做出了嚴格要求，針對小學(xué)生睡眠管理，結(jié)合我校實際，特制定《椒江區(qū)中山小學(xué)睡眠管理制度》，內(nèi)容如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、認真貫徹執(zhí)行“小學(xué)生每天達到10小時睡眠時間”。

　　2、配合家長做好學(xué)生的睡眠管理。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員:、及各教研組長、備課組長；

　　三、具體措施

　　（一）認真執(zhí)行學(xué)校作息時間表。

　　上午：8:20—11：15；

　　中餐時間:11:15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務(wù)時間：16:00—17:30。

　　每天保證學(xué)生在校至少一小時的活動時間。

　　（二）提高對調(diào)整學(xué)校作息時間重要性的認識，調(diào)整作息時間關(guān)系到學(xué)生的身心健康，關(guān)系到減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔的落實和素質(zhì)教育的實施。

　　充分認識調(diào)整作息時間的必要性和重要性，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

　　（三）學(xué)校要督促并定期檢查各年級各班級“小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成”的規(guī)定，嚴格控制學(xué)生的課業(yè)負擔量，提高課堂效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校不隨意增加課程門類、難度和課時，小學(xué)小學(xué)階段作業(yè)不出校門，隨堂作業(yè)在校園內(nèi)完成；不擅自提前復(fù)習(xí)迎考時間和延長學(xué)生上課時間，學(xué)生每日在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時；學(xué)校不舉辦校中校，不設(shè)立重點班和實驗班，不在節(jié)假日補課；未經(jīng)教育行政部門批準，義務(wù)教育學(xué)段一律不得組織和舉辦各類學(xué)科競賽。

　　（四）學(xué)校要加強對作息時間實施情況的監(jiān)督和指導(dǎo)，堅決制止違反規(guī)定擅自提早開展集體教育教學(xué)活動的行為，對違反規(guī)定的班級或教師予以教育，校領(lǐng)導(dǎo)將不定期對此項工作進行檢查。

　　（五）做好學(xué)生家長的宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網(wǎng)絡(luò)等多種形式對學(xué)生家長開展宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生家長配合學(xué)校做好學(xué)生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21:30，充分保證學(xué)生身心健康發(fā)展。每天保證10個小時睡眠。學(xué)校要經(jīng)常性地抽查家長的執(zhí)行情況，對于侵占學(xué)生休息時間的給予批評教育。

　　（六）減輕學(xué)生的課外負擔，家庭作業(yè)要利用課服時間指導(dǎo)學(xué)生完成。

　　嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務(wù)，不得向?qū)W生及家長推薦補課機構(gòu)。家長不要給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇26

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的措施，健全及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治的常態(tài)化防控機制，把疫情防控由多管齊下的應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為科學(xué)精準的常態(tài)化防控。

　　二、基本原則

　　（一）以人為本，科學(xué)防控。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實抓細疫情常態(tài)化防控，科學(xué)有序開展新冠肺炎監(jiān)測報告、疫情處置、病例救治和信息管理工作。充分發(fā)揮專家作用，堅持中西醫(yī)結(jié)合、中西藥并用，注重運用先進科學(xué)技術(shù)，提高防控水平。

　　（二）突出重點，精準防控。根據(jù)疫情防控形勢發(fā)展趨勢變化，堅持分區(qū)分級、突出重點、精準施策、精細防控，持續(xù)強化疫情分析研判，緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，補齊短板弱項，進一步加強重點人群、重點場所的管控，著力抓實抓細各項措施，進一步提高疫情防控的精準性、精確性和有效性。

　　（三）健全體系，依法防控。健全公共衛(wèi)生服務(wù)體系，加大傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例等法律法規(guī)宣傳力度，統(tǒng)籌推進各項防控工作，嚴格依法實施防控措施，落實部門、行業(yè)、單位、家庭和個人的責任，提高依法防控疫情能力。

　　（四）統(tǒng)籌兼顧，有序防控。落實區(qū)域、部門、社區(qū)和單位聯(lián)防聯(lián)控，加強信息共享，強化應(yīng)急處置，實現(xiàn)疫情防控閉環(huán)管理。廣泛發(fā)動群眾，營造全社會支持、參與疫情防控的`良好氛圍。統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，有力有序推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)提速擴面，在疫情常態(tài)化防控條件下加快恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序。

　　三、重點任務(wù)

　　（一）強化有效防控機制，推動疫情防控常態(tài)化。

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。充實完善新冠肺炎疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，街道黨工委書記吳曉陽任組長、主任邵平任副組長，其他班子成員、派出所所長、衛(wèi)生服務(wù)中心主任。各站辦所負責人為成員。對疫情常態(tài)化防控工作負總責，負責安排、部署、檢查、督導(dǎo)疫情防控工作，加強對疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳仁芬同志任辦公室主任，街道民政和社會事務(wù)辦負責日常工作。

　　2、保持聯(lián)防聯(lián)控機制不變。進一步健全完善全社會協(xié)同的防控體系，強化應(yīng)急排查。成立應(yīng)急排查處突工作組。街道政法書記嚴正銀任組長、派出所所長、衛(wèi)生服務(wù)中心主任。街道平安辦、應(yīng)急辦、民兵應(yīng)急分隊、各村居、各駐村工作隊為成員單位。街道平安辦負責應(yīng)急排查日常工作開展。工作職責：確定排查對象、排查方式，并移送相關(guān)對象到指定區(qū)域，調(diào)動人員統(tǒng)籌安排封閉隔離區(qū)域等工作。

　　3、做好大規(guī)模人群新冠肺炎病毒核酸檢測應(yīng)對準備工作。成立核酸檢測組織工作組。黨工委書記吳曉陽任組長，主任邵平任副組長、派出所所長、衛(wèi)生服務(wù)中心主任，街道民政和社會事務(wù)辦、申明派出所、各村居、各駐村工作隊為成員。街道民政和社會事務(wù)辦負責日常工作。工作職責：宣傳動員組織核酸檢測工作，指導(dǎo)各關(guān)愛小組人員發(fā)動組織群眾有序參加行程碼采集和核酸檢測登記建檔及7個檢測站的標志標牌等工作。

　　4、強化基層管控，成立村居疫情防控小組。組長：各村社書記，副組長：村社主任，成員：村社其他干部及兩委成員、駐村工作隊隊員、村（居）民小組長（樓棟長）、關(guān)愛小組成員。工作職責：具體負責上級要求傳達、貫徹，疫情預(yù)防知識宣傳，外來人員、返鄉(xiāng)人員行程信息掌握，對象排查、追蹤，組織核酸檢測等工作。各村居細化職責分工，落實分段分片分區(qū)域工作職責。

　　5、強化工作督導(dǎo)。由街道紀工委對各村社、各企事業(yè)單位疫情防控工作落實情況進行督查督導(dǎo)。

　　（二）突出關(guān)鍵領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，強化完善疫情防控措施。

　　1、強化重點環(huán)節(jié)排查。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時送指定地點隔離并做核酸檢測；醫(yī)療機構(gòu)認真落實預(yù)檢分診和發(fā)熱門診排查，發(fā)現(xiàn)疑似病例就地隔離，等待確診結(jié)果分類處理；診所、零售藥店嚴格執(zhí)行購買治療發(fā)熱類藥品人員信息登記報告制度。對發(fā)現(xiàn)的確診病例、疑似病例、無癥狀感染者和重點地區(qū)來萬返萬人員做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，不得瞞報、漏報、遲報。

　　2、強化特殊場所衛(wèi)生治理。落實落細養(yǎng)老機構(gòu)等特殊場所的防控措施，制定周密疫情防控方案和應(yīng)急處置預(yù)案，嚴防疫情輸入和內(nèi)部擴散。嚴格人員出入管理，全面實施體溫監(jiān)測和健康監(jiān)測，定期開展排查篩查，禁止有可疑癥狀的人員上崗；對新接收人員開展風險評估，根據(jù)評估結(jié)果進行隔離觀察和健康篩查；密切關(guān)注老年人、兒童、精神障礙患者、流浪乞討人員的健康狀況，出現(xiàn)新冠肺炎可疑癥狀，立即隔離觀察并及時送醫(yī)。加強日常環(huán)境清潔、消毒通風和個人衛(wèi)生防護，做好防控物資儲備。對出現(xiàn)確診、疑似病例、無癥狀感染者的區(qū)域，立即開展規(guī)范消毒，規(guī)范處置個人物品，全力追蹤密切接觸者并按要求進行集中隔離。

　　3、強化學(xué)校防控措施落實。嚴格執(zhí)行《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》和《托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》，抓緊抓實抓細學(xué)校疫情防控工作，認真落實“一校一案”，進一步細化完善學(xué)校疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案。實行教職員工和學(xué)生健康情況“日報告”“零報告”制度。加強日常防控管理，做好健康提示、健康管理和教室通風、消毒等工作。嚴格落實晨午檢和缺課登記追蹤制度，實行校外住宿教職工員工和走讀學(xué)生“兩點一線”管理。做好疫情應(yīng)急處置，規(guī)范應(yīng)急處置流程，組織經(jīng)常性演練，一旦發(fā)生異常情況，做到第一時間隔離、第一時間報告、第一時間流行病學(xué)調(diào)查、第一時間處置，嚴防疫情擴散。強化學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控與工作聯(lián)動，定期不定期對學(xué)校日常疫情防控工作開展檢查指導(dǎo)。健全學(xué)校與家庭、疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)動機制，建立學(xué)校衛(wèi)生副校長聘任制度，強化學(xué)校校醫(yī)配備，引導(dǎo)學(xué)生家長自覺履行疫情防控義務(wù)，推動社會理解和支持教育復(fù)學(xué)工作，確保每一名師生員工安全健康、教學(xué)秩序平穩(wěn)有序。

　　4、加強社區(qū)疫情防控。加強基層社區(qū)網(wǎng)格化管理，發(fā)揮社區(qū)志愿者作用，及時排查掌握外來人員和有可疑癥狀人員情況，科學(xué)分類處置，織密織牢社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)。建立健全由村居干部、網(wǎng)格員、基層醫(yī)務(wù)人員、公安民警、社會工作者、志愿者等組成的社區(qū)疫情防控小組，開展健康教育、隨訪登記、信息告知、物資準備、環(huán)境衛(wèi)生治理、出租房屋和集體宿舍管理等工作。疫情重點地區(qū)來萬返萬人員要第一時間向居住地所在社區(qū)（村）如實申報本人相關(guān)信息，及時開展核酸檢測，檢測結(jié)果確定之前不得離開醫(yī)學(xué)健康檢測點，檢測結(jié)果正常的納入社區(qū)（村）健康管理。出現(xiàn)疫情的單位、社區(qū)（村）、小區(qū)要加強密切接觸者排查和隔離管理、終末消毒等工作，及時采取限制人員聚集性活動、封閉式管理等措施。

　　5、完善公共場所常態(tài)化防控措施。按照國家和重慶市相關(guān)疫情防控技術(shù)指南，落實防控措施。抓實抓細公共場所常態(tài)化防控，全面做好交通場站、商場超市、農(nóng)貿(mào)市場、酒店賓館等公共場所、重點場所工作人員健康監(jiān)測和人員出入管理，嚴格落實環(huán)境清潔、消毒通風、人員防護、檢測篩查、客流量控制等常態(tài)化防控措施，從嚴控制、審核各類涉及人群聚集性活動，切實做到健康碼必驗、體溫必測，引導(dǎo)公眾科學(xué)佩戴口罩，防止聚集扎堆。抓好節(jié)假日期間疫情防控，認真制定應(yīng)對預(yù)案，妥善周密安排，加強外來人員核查，全面落實交通出行、就餐購物、外出旅游等環(huán)節(jié)的防控措施，科學(xué)分流引導(dǎo)人群，避免人員聚集，嚴防疫情傳播。

　　（三）突出重點人群服務(wù)管理，落實精準化防控措施。

　　1、加強重點地區(qū)來街道人員服務(wù)管理。嚴格排查登記，進一步壓實村居（社區(qū)）和用人單位責任，提前進行疫情重點地區(qū)（中高風險地區(qū)）來街道人員摸排，認真開展人員信息登記、健康檢查和轉(zhuǎn)運引導(dǎo)。合理設(shè)置外來人員集中隔離點，優(yōu)化登記服務(wù)流程。各關(guān)愛小組做好返鄉(xiāng)人員信息統(tǒng)計，核查返鄉(xiāng)人員行程碼，按區(qū)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，加強安全管理，確保規(guī)范安全運行。

　　2、強化大規(guī)模人群核酸檢測準備。按照每5000人設(shè)置一個檢測采樣點的標準設(shè)置采樣點，整個街道共設(shè)置集中采樣點7個。每個采樣點設(shè)置等待區(qū)、采樣區(qū)、緩沖區(qū)、臨時隔離區(qū)。等待區(qū)能容納30人以上，所有人員保持1米的距離。采樣區(qū)要保持相應(yīng)的獨立，能容納12名工作人員正常開展采樣工作，與等待區(qū)明顯分開。緩沖區(qū)空間應(yīng)當相對密閉，可供工作人員更換個人防護裝備及存放樣品。臨時隔離區(qū)應(yīng)遠離其他三個區(qū)域。所有區(qū)域用警戒線分開。每個采樣點配了樣品運輸箱4個，立式集中采樣標識牌2個，折疊式采樣指示牌4個，集中采樣用雨蓬3頂，擴音器2個，便攜式打印機2臺，掃碼槍2把。各村居負責落實采樣點電源、網(wǎng)絡(luò)、警戒線、電腦（2臺）、條桌（4張）、椅子（12把以上）、樣品轉(zhuǎn)運車1輛。每班現(xiàn)場工作人員至少配備9人，每個點分別由聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)、村居書記擔任，負責采樣點的管理及組織協(xié)調(diào)工作；秩序維護人員4人，由民警或村居干部擔任，負責秩序維護和安保工作；引導(dǎo)員4人，由村居干部或居民代表擔任，負責引導(dǎo)居民接受采樣和指導(dǎo)現(xiàn)場掃碼排號等工作。入戶宣傳員每個居民小組配備2名，宣傳員可由網(wǎng)格員、居民代表、村組及企事業(yè)單位干部、駐村干部擔任，主要負責通知或動員居民到指定地點采樣。

　　3、加強居民個人防護。推進自主管控常態(tài)化，積極倡導(dǎo)健康生活方式，強化“每個人都是自己健康第一責任人”，引導(dǎo)居民形成規(guī)范的日常行為，實現(xiàn)由被動防控向主動預(yù)防轉(zhuǎn)變，切實構(gòu)筑起群防群控的常態(tài)機制。減少外出活動和人群聚集，盡量避免走親訪友、聚餐聚會，保持1米以上社交距離，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是密閉空間、空氣流動性差的地方。做好個人防護，科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成隨身攜帶口罩習(xí)慣，在人員聚集場所、密閉空間以及就醫(yī)、乘坐公共交通工具及電梯時，主動佩戴口罩；隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸公共場所的公共物品和部位，避免用手接觸口鼻眼，采用正確洗手方法；做好個人與家庭成員的健康監(jiān)測，出現(xiàn)可疑癥狀，及時就醫(yī)并主動告知個人旅居史和人員接觸史。保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣，做好家庭清潔衛(wèi)生，經(jīng)常通風，注意營養(yǎng)，適度運動。不接觸、購買和食用野生動物。家庭常備體溫計、一次性醫(yī)用口罩、家用消毒用品等物資，主動向社區(qū)和單位報備家庭成員疫情重點地區(qū)旅居史和人員接觸史。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇27

　　為進一步強化我縣學(xué)校管理工作，加強教師隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，充分發(fā)揮督導(dǎo)的導(dǎo)向、激勵作用，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量，經(jīng)研究決定，由縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協(xié)同，定期或不定期地對全縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)情況進行經(jīng)常性督導(dǎo)。現(xiàn)結(jié)合我縣教育工作實際，特制訂本方案。

　　一、督導(dǎo)對象：

　　全縣中小學(xué)（幼兒園）。

　　二、組織實施。

　　縣成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責具體實施全縣中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作以各責任區(qū)專職責任督學(xué)為主，或會同中心校共同組織實施，也可邀請兼職責任督學(xué)參與。縣成立中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作巡視組，巡視組由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊，抽調(diào)教育局責任區(qū)兼職督學(xué)陪同，隨機督導(dǎo)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及責任區(qū)督學(xué)工作開展情況。

　　三、督導(dǎo)原則。

　　隨機督導(dǎo)，現(xiàn)場調(diào)研，改進工作作風，注重督導(dǎo)實效，建立公開、公平、公正的常態(tài)化督導(dǎo)機制，著眼于督促推動，立足于導(dǎo)向激勵。

　　四、督導(dǎo)方法。

　　經(jīng)常性隨機督導(dǎo)，即督導(dǎo)工作常態(tài)化，事前不通知，不打招呼。主要采取突擊查崗、推門聽課、隨機巡視、現(xiàn)場調(diào)研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關(guān)資料等多種方式，并現(xiàn)場錄像拍照。

　　五、督導(dǎo)內(nèi)容：

　　見附件《潁上縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)指標》。

　　六、結(jié)果運用

　　（一）督導(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校年度評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。對存在問題較為突出的學(xué)校，將采取連續(xù)跟蹤督導(dǎo)的方式，找準原因，深入解剖，督促整改。

　　（二）縣政府教育督導(dǎo)委員會辦公室和縣教育局將認真研究各責任區(qū)責任督學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗和反映的問題與建議，向全縣教育系統(tǒng)進行通報，對一些學(xué)校好的做法和成功經(jīng)驗給予肯定表揚，對問題突出學(xué)校給予通報批評。

　　（三）督導(dǎo)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府教育督導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)匯報，作為掌握學(xué)校情況的第一手資料，以便領(lǐng)導(dǎo)決策。

　　七、督導(dǎo)紀律。

　　督導(dǎo)人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項規(guī)定”和有關(guān)文件規(guī)定，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不準在學(xué)校吃喝，不準要求學(xué)校提供任何形式的.服務(wù)，更不得接受禮金、禮品及有價證券等。一旦發(fā)現(xiàn)或有檢舉，將嚴肅處理。

　　本方案自下文起開始實施。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇28

　　為有效應(yīng)對當前突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高度重視防控工作，切實增強緊迫感和責任感，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當前的一項緊要任務(wù)來抓。根據(jù)教育部和省委、省政府決策部署，按照通知要求，結(jié)合當前工作實際，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　全面做好開學(xué)前后安全保衛(wèi)工作，及時有效采取安全應(yīng)急預(yù)防措施，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運行，防止出現(xiàn)不必要的恐慌情緒，維護全校安全穩(wěn)定秩序。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立開學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管院領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，安全保衛(wèi)處處長任副組長、其他部門負責人為成員，研究落實防控措施，布置工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各部門負責人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在安全保衛(wèi)處，安全保衛(wèi)處處長兼任辦公室主任，具體負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作。

　　三、防控措施

　　(一)加強進出校園人員管控

　　1.嚴控臨時性到校人員。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。

　　2.嚴格憑證進出校園。學(xué)生、教職工和外聘職工憑證進出校園。在校的施工人員及其他外來服務(wù)人員由后勤處、到安全保衛(wèi)處辦理臨時出入證，憑證進出校園。

　　3.送生家長的進校限制。除師生員工外，校外人員嚴控入校，由學(xué)生處提前告知送生家長送到校門外后即返回。

　　4.住校學(xué)生封閉式管理。解除之前，上課期間無出門手續(xù)者嚴禁學(xué)生外出。

　　(二)嚴格進校管理

　　1.師生嚴格按照學(xué)校要求進行每日晨檢，憑證進出校門。

　　2.外來人員由相關(guān)部門確認、體溫檢測正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴禁入校。

　　(三)加強車輛管理

　　1.嚴控進校車輛。師生員工車輛、后勤保障車輛憑證進出校園。嚴禁出租車、網(wǎng)約車等社會車輛進入校園。

　　2.加強臨時車輛管控。臨時進校車輛及人員按照體溫測量、進出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放。

　　3.禁止送生車輛進校。聯(lián)系屬地交管部門，預(yù)備校外臨時停車位，指揮停放學(xué)生家長車輛。

　　四、加強校園管理

　　(一)嚴格場所管理向社會開放的體育場館、實訓(xùn)基地等場地場所，停止對外開放使用。

　　(二)加強校園巡查加強校園內(nèi)巡查，及時制止擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序行為，必要時報告屬地公安機關(guān)依法處理。

　　五、參與聯(lián)防聯(lián)控

　　積極配合相關(guān)部門的聯(lián)防工作，密切關(guān)注學(xué)校師生及其周圍人員發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況，及時準確掌握信息，配合治安穩(wěn)維等部門集中處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療，全力救治患者，有效處置，嚴格落實防擴散措施。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇29

　　一、組織實施

　　(一)建筑工地行政主管部門要根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾�求，在做好開(復(fù))工安全生產(chǎn)條件核查的同時，同步進行疫情防控現(xiàn)場核查。

　　(二)建筑工地經(jīng)營企業(yè)落實主體責任，制定疫情防控方案，配置疫情防控人員徹底排查工地進場人員，儲備體溫檢測設(shè)備以及口罩、手套、消毒液等防控物資，全面做好疫情防控工作。

　　二、防控措施

　　(一)施工企業(yè)是疫情防控第一責任人，成立疫情防控機構(gòu)，責任到人，落實各項疫情防控措施。

　　(二)對所有復(fù)工人員14天內(nèi)往來史、接觸史進行詳細排查并記錄，建立工地人員健康檔案。工地出入口處設(shè)立體溫檢測點，對進入人員進行體溫檢測并做好登記。體溫≥37.3℃人員及時就近到發(fā)熱門診就診。

　　(三)實行實名制規(guī)范化管理。嚴格進出場人員實名制考勤，真實采集和錄入全部進場人員姓名、身份證號、班組、籍貫、聯(lián)系方式等信息。暫時關(guān)閉無使用需要的出入口。

　　(四)施工現(xiàn)場人員應(yīng)佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好個人防護;勤洗手，做好手衛(wèi)生。

　　(五)避免人員聚集活動，班前教育、技術(shù)交底等活動應(yīng)分散開展，應(yīng)選擇寬敞、通風的地方。參加人員應(yīng)佩戴一次性醫(yī)用口罩，人與人之間保持至少1米以上距離。

　　(六)食堂工作人員一律持健康證上崗，做好體溫監(jiān)測，戴口罩，勤洗手，不帶病上崗;加強開窗通風，定期對公共區(qū)域清潔消毒;注意飲食衛(wèi)生，不在食堂宰殺動物，保障食材安全;員工自帶餐具打包后分散就餐。

　　(七)對宿舍、辦公場所、施工現(xiàn)場、食堂、衛(wèi)生間和人員密集區(qū)等重點區(qū)域每日清潔消毒，并做好記錄。

　　(八)及時做好施工現(xiàn)場、生活區(qū)、辦公區(qū)的垃圾儲運、污水處理等工作，對垃圾桶等垃圾盛裝容器每日清潔消毒。施工現(xiàn)場、衛(wèi)生間等洗手設(shè)施使用正常，并配備洗手液或速干手消毒劑等洗手用品。

　　(九)按照相關(guān)規(guī)定要求配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查和終末消毒等工作。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇30

　　根據(jù)xx省衛(wèi)生廳印發(fā)的《xx年xx省中央補助地方健康素養(yǎng)促進行動項目實施方案的通知》(衛(wèi)婦社秘[]680號)文件要求,為進一步落實“四免一關(guān)懷”政策和“五擴大,六加強”綜合防治措施,推動我市艾滋病防治工作,市衛(wèi)生局和市疾病預(yù)防控制中心將圍繞艾艾滋病國家相關(guān)政策、艾滋病防治知識等重點宣傳內(nèi)容,開展各類健康教育活動,普及知識,減少歧視,營造良好的社會氛圍。特制定活動方案如下;

　　一、醫(yī)務(wù)人員艾滋病反歧視培訓(xùn)宣傳活動

　　由市衛(wèi)生局主辦,市疾控中心負責承辦xx年全市醫(yī)務(wù)人員艾滋病反歧視師資培訓(xùn)班,時間擬定于xx年2-3月份,由市屬及駐蕪各醫(yī)療衛(wèi)生單位預(yù)防保健科和各縣區(qū)疾控中心派員參加師資培訓(xùn)工作。

　　師資培訓(xùn)結(jié)束后一個月內(nèi),市屬及駐蕪醫(yī)療衛(wèi)生單位預(yù)防保健科負責在本單位至開展少一次集中的培訓(xùn)活動,覆蓋80%以上醫(yī)護人員;各縣區(qū)疾控中心參加師資培訓(xùn)的學(xué)員負責對本轄區(qū)的醫(yī)療衛(wèi)生單位開展艾滋病反歧視培訓(xùn)宣傳活動,要求覆蓋本轄區(qū)80%以上醫(yī)務(wù)人員。

　　二、舉辦大型世界艾滋病日宣傳活動

　　活動時間:12月1日“世界艾滋病日”當天

　　活動地點:

　　主辦單位:xx市人民政府防治艾滋病工作委員會辦公室、xx市衛(wèi)生局、xx市疾病預(yù)防控制中心。市傳染病醫(yī)院、鏡湖區(qū)疾控中心協(xié)辦。

　　宣傳教育對象:主要宣傳對象是城市居民以及流動人員。

　　活動內(nèi)容:發(fā)放宣傳材料,提供咨詢服務(wù),開展現(xiàn)場艾滋病知識知曉率問卷調(diào)查。邀請電視臺、xx人民廣播電臺、xx日報、大江晚報等媒體記者參與報道。

　　三、開展農(nóng)民工艾滋病防治宣傳教育活動

　　開展“xx市農(nóng)民工預(yù)防艾滋病宣傳教育工程”。在農(nóng)民工就業(yè)技能培訓(xùn)、建筑工地等農(nóng)民工集中的工作場所,開展艾滋病現(xiàn)場宣講,發(fā)放宣傳材料,向廣大農(nóng)民工普及艾滋病性病防治知識,減少危險行為,并進行知曉率調(diào)查工作。

　　活動時間:12月上旬,具體時間待定

　　活動地點:一大型建筑工地

　　主辦單位:xx市衛(wèi)生局、xx市疾病預(yù)防控制中心。

　　宣傳教育對象:農(nóng)民工

　　活動內(nèi)容:發(fā)放宣傳材料、禮品,提供咨詢服務(wù),開展現(xiàn)場艾滋病知識知曉率問卷調(diào)查,并進行效果評估。

　　四、開展大中學(xué)校預(yù)防艾滋病宣傳教育

　　編印適宜學(xué)生使用的艾滋病防治健康教育材料,組織艾滋病防治知識專題講座和宣傳活動等。計劃在2至3所高校開展艾滋病宣傳教育活動,并開展艾滋病基本知識知曉率問卷調(diào)查。

　　五、組織各類新聞媒體采訪、報道宣傳活動

　　市廣電中心、xx日報社、大江晚報社、各縣電視臺等單位,在11月25日至12月5日期間,在廣播電視黃金時段和報刊顯要位置刊播艾滋病防治內(nèi)容的報道,重點宣傳艾滋病防治知識和國家相關(guān)政策。

　　六、活動總結(jié)

　　市級醫(yī)務(wù)人員艾滋病反歧視培訓(xùn)宣傳培訓(xùn)班結(jié)束后,各市屬及駐蕪醫(yī)療機構(gòu)在完成本單位的培訓(xùn)宣傳活動后一周內(nèi),向市衛(wèi)生局疾控科報告本單位培訓(xùn)宣傳活動總結(jié)。各縣區(qū)疾控中心負責收集本轄區(qū)的宣傳培訓(xùn)活動情況材料形成總結(jié)報市疾控中心。大型世界艾滋病日宣傳活動結(jié)束后,各縣區(qū)將活動開展情況形成書面總結(jié)材料,并于xx年12月15日前報市疾控中心健教科:,電話:,郵箱:。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇31

　　為了強化底線思維，有效應(yīng)對校園疫情防控可能發(fā)生的應(yīng)急封閉狀況，科學(xué)、規(guī)范、有序做好突發(fā)疫情應(yīng)急工作，根據(jù)《河南省高校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作指引》（豫疫防教專班〔20__〕17號）文件精神，結(jié)合我院工作實際，特制定疫情防控應(yīng)急封閉管理工作方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　真落實教育部和省委省政府、省教育廳和省林業(yè)局工作要求，深刻認識當前國內(nèi)疫情形勢的復(fù)雜性、艱巨性、反復(fù)性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略，壓實“四方責任”，落實“四早”要求，堅持人、物、環(huán)境同防，扎實落實落細校園疫情防控各項措施，確保師生生命健康和校園安全穩(wěn)定，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。

　　二、基本原則

　　1、落實“主體責任”。制定學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作方案，成立應(yīng)急封閉期間工作指揮部和工作組，明確工作職責，不斷優(yōu)化校園疫情防控舉措，切實提升應(yīng)急處突能力。

　　2、堅持“以人為本”。密切關(guān)注封閉期間師生思想動態(tài)和心理狀況，多措并舉強化校園后勤服務(wù)保障，及時回應(yīng)師生員工關(guān)切，幫助協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的實際困難和個性化需求。

　　3、統(tǒng)籌“教學(xué)與疫情防控工作”。在封閉管理期間，在做好個人防護和條件具備的前提下，教學(xué)部門根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，因地制宜、因人制宜制定教學(xué)方案，采取線上教學(xué)方式，力爭把教學(xué)影響到最低限度。

　　三、完善封閉期間組織管理體系

　　加強校園疫情防控應(yīng)急封閉管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全指揮和工作體系，確保因應(yīng)急封閉管理時能夠隨時激活、快速反應(yīng)、有序啟用、規(guī)范工作。學(xué)院設(shè)置應(yīng)急封閉期間工作指揮部，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)與信息統(tǒng)計、衛(wèi)生防疫、核酸檢測、宣傳教育、安全保衛(wèi)、后勤保障、學(xué)業(yè)就業(yè)等專項工作組，具體落實應(yīng)急封閉管理期間疫情防控任務(wù)。應(yīng)急工作指揮部人員組成如下：

　　指揮長:

　　副指揮長：

　　成員：

　　應(yīng)急工作指揮部下設(shè)7個工作組，人員組成和任務(wù)分工如下：

　　1、綜合協(xié)調(diào)與信息統(tǒng)計組

　　組長：王宏生

　　成員：

　　工作職責：負責與屬地教育、疾控、對接醫(yī)院等部門的信息聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達、溝通聯(lián)絡(luò)等工作；負責校內(nèi)各類人員及信息統(tǒng)計、臺賬管理、數(shù)據(jù)上報以及校內(nèi)人員健康監(jiān)測統(tǒng)計等工作。

　　2、衛(wèi)生防疫組

　　組長：

　　成員：

　　負責制定學(xué)校封閉期間學(xué)生治療方案，按照要求落實封閉區(qū)各項防疫要求；協(xié)調(diào)感染者醫(yī)療救治工作；做好師生員工日常用藥、就醫(yī)等工作。

　　3、核酸檢測組

　　組長：孫玉珩

　　成員:

　　負責聯(lián)絡(luò)核酸檢測醫(yī)療機構(gòu)；制定師生核酸檢測方案；有序組織在校師生員工（含各類后勤人員）現(xiàn)場核酸檢測工作；做好核酸檢測結(jié)果核查、信息核對及留檔工作。

　　4、宣傳教育組

　　組長:孫新智

　　成員：

　　負責疫情防控政策宣傳、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、健康教育、輿情監(jiān)測處置等；統(tǒng)一對外發(fā)布有關(guān)學(xué)院封閉期間的疫情信息。

　　5、安全保衛(wèi)組

　　組長：靳明月

　　成員：

　　嚴格校園封閉管理和大門管理；負責校園安全保衛(wèi)和巡邏；按要求設(shè)立“三區(qū)”，負責封閉樓宇和場所的安保、警戒線的設(shè)立工作；嚴格快遞物品管理；防止封閉期間學(xué)生翻墻外出等違紀行為。

　　6、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　負責聯(lián)系商務(wù)部門做好師生餐飲供應(yīng)、生活物資保障、防疫物資采購、隔離物資調(diào)配等工作；負責校內(nèi)重點場所消毒消殺、垃圾清運、衛(wèi)生保潔等工作；確保防疫資金的保障及合理合規(guī)使用。

　　7、學(xué)業(yè)就業(yè)組

　　組長：行紅明

　　成員：

　　根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，及時調(diào)整教學(xué)方案，隨時做好線上教學(xué)準備，封閉期間禁止學(xué)生外出實習(xí)；組織舉辦線上招聘會，及時發(fā)布就業(yè)招聘信息，提高學(xué)生就業(yè)率。

　　各系主任、書記是疫情防控應(yīng)急封閉管理期間本系學(xué)生主體責任人，配合以上七個小組做好本系學(xué)生管理和服務(wù)工作。

　　四、具體應(yīng)急措施

　　（一）、應(yīng)急準備

　　1.做好應(yīng)急方案及演練。加強與屬地衛(wèi)生、疾控等部門溝通和對接，制定校園應(yīng)急工作方案，將校園應(yīng)急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制，加強培訓(xùn)教育和應(yīng)急演練，不斷完善應(yīng)急方案，做到信息暢通、隨時啟動、應(yīng)對有序。

　　2.做好人員和物資儲備

　　一是人員儲備。根據(jù)校園應(yīng)急封閉管理需要，組建“三支隊伍”：組建“留校工作隊”，人員由應(yīng)急指揮部成員和7個工作組成員組成，確保校區(qū)生活秩序和辦公秩序正常運轉(zhuǎn)，封閉期間可實行彈性工作制；組建“應(yīng)急志愿者服務(wù)隊”，由黨辦將45歲以下黨員全部納入志愿者隊伍，10人一組組建服務(wù)隊，指定組長一人，做好封閉管理期間的志愿服務(wù)和物資配送工作；組建“專業(yè)消殺隊”，由后勤服務(wù)中心安排2--4名消殺人員，做好校內(nèi)消毒消殺工作。同時要加強校內(nèi)醫(yī)療、服務(wù)、安保隊伍應(yīng)急工作培訓(xùn)，提升突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。

　　(二)、做好物資儲備工作

　　1、防疫和消殺藥品儲備。后勤部門儲備至少可維持一個月的口罩、防護服、乳膠手套、護目鏡、防護鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫類物資，以及非接觸式溫度計、水銀溫度計、抗原檢測等檢測類物品；含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品；衛(wèi)生所還要儲備一定數(shù)量的常用藥品滿足備封閉期間師生需要。（責任人：、夏仁斌）

　　2、師生餐廳要儲備3天以上的米面糧油、肉蛋類等原材料，準備必要的保溫箱、送餐盒等送餐用品，確保封閉期間師生正常的飲食供應(yīng)。（責任人：李曉森）

　　3、儲備必需物資。后勤部門提前準備棉被、折疊床、睡袋等物資，最低限度滿足100名教職工的休息需要；物業(yè)公司、餐飲公司、安保公司各自做好本公司員工的應(yīng)急物資儲備。超市要加大學(xué)生日常生活用品物資儲備，確保應(yīng)急封閉管理期間生活必需品及時、足量供應(yīng)，后勤服務(wù)中心要加強對超市監(jiān)管，嚴禁借機漲價；提前儲備圍欄、圍擋等隔離設(shè)施（責任人：）。

　　4、做好場所和車輛準備。一是場所準備。做好健康觀察點房間和床位準備，滿足水電等基本生活條件要求；做好全員核酸檢測的場所準備；緊急封閉管理期間，教師員工原則上在辦公室、教研室、實驗室、圖書館等工作場所休息（負責人：孫玉珩）。二是車輛準備。根據(jù)疫情發(fā)展態(tài)勢，學(xué)院大車、公務(wù)用車作為應(yīng)急車輛，用于醫(yī)療轉(zhuǎn)運，校車數(shù)量不足時聯(lián)系公交公司或租賃公司車輛。(責任人：王宏生)。

　　5、做好師生人員信息臺賬。全面精準掌握在校人員、進出校園人員、各公寓人員的基本信息，數(shù)據(jù)做到持續(xù)動態(tài)更新、隨時可以調(diào)取查看。(負責人：學(xué)生流調(diào)、健康狀況、封閉區(qū)域相關(guān)信息統(tǒng)計由姚海雷負責，教職工每日健康打卡信息統(tǒng)計由王宏生負責，教職工每日三次體溫檢測由各部門主要負責人統(tǒng)計；各類后勤人員信息由各主管部門主要負責人統(tǒng)計。)

　　6、做好校園信息網(wǎng)絡(luò)保障。強化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件保障，開展全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壓力測試，確保全體學(xué)生集中線上授課不受影響(責任人：王志鵬)；加強對校內(nèi)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)檢修，校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)應(yīng)保留至少兩周(責任人：靳明月)。

　　（三）快速啟動應(yīng)急觸發(fā)機制

　　1、一旦校園（含家屬區(qū)）內(nèi)出現(xiàn)核酸檢測陽性人員等異常情況，應(yīng)急指揮部要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間封控校門、只進不出。立即按要求和程序上報當?shù)丶部夭块T，由疾控部門入校進行風險研判和流調(diào)分析，根據(jù)有關(guān)標準提出校園應(yīng)急封閉管理建議，在校園內(nèi)科學(xué)精準設(shè)置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)，經(jīng)屬地防控部門同意后實施，同時向省教育廳、省林業(yè)局、洛陽市疫情防控教育專班報備。

　　2、學(xué)校啟動校園應(yīng)急封閉管理后，要及時向校內(nèi)各部門、家屬區(qū)發(fā)布校園應(yīng)急封閉管理通知，按當?shù)卣�府要求迅速落實校園應(yīng)急封閉管理狀態(tài)下的各項措施，進行分級分區(qū)管控。同時“一對一”“點對點”通知到每一名在校人員，及時做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強輿情監(jiān)測處置。

　　（四）防疫要求

　　1、實施分級網(wǎng)格管理。在屬地疾控部門指導(dǎo)下，對校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨壒芾恚�充分考慮教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、家屬區(qū)等功能區(qū)運行實際，科學(xué)、細化分類防疫措施。堅持網(wǎng)格化管理，細化校內(nèi)、家屬院網(wǎng)格劃分，家屬院由后勤服務(wù)中心按照后勤服務(wù)中心---東南家屬院---樓長---門棟長建立四級網(wǎng)格管理機制，確立網(wǎng)格長，學(xué)生公寓由學(xué)生處建立網(wǎng)格管理機制，明確各級網(wǎng)格長，壓實各級網(wǎng)格長責任，確保信息和管理工作暢通。

　　2、加強師生健康監(jiān)測。積極宣傳、教育引導(dǎo)在校人員增強防護意識，履行防控責任，做好自我防護，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。督促在校人員嚴格落實每日晨午晚檢和健康狀況報告制度，如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀，要第一時間上報，及時進行核酸篩查和醫(yī)療診治。

　　3、嚴格學(xué)生宿舍管理。在校園應(yīng)急封閉管理情況下，對于校內(nèi)宿舍進行封閉管理，輔導(dǎo)員入駐學(xué)生公寓，要做好送餐、洗浴、水電、空調(diào)等保障工作；沒有獨立衛(wèi)生間的，要在疾控部門指導(dǎo)下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。

　　4、組織全員核酸檢測。在屬地衛(wèi)生、疾控、對接醫(yī)院統(tǒng)籌安排下，組織在校人員按要求開展核酸檢測、抗原檢測，具體范圍、頻次、方式由屬地疫情防控部門組織專家研究確定。堅持做到“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”，原則上在校內(nèi)檢測，精細劃分核酸檢測場地，維護好現(xiàn)場秩序，保持安全距離，做好個人防護，防止交叉感染。

　　5、強化消殺工作。按照屬地疾控部門要求，做好校園應(yīng)急封閉管理期間預(yù)防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時，應(yīng)實施整體消殺；對宿舍、食堂、樓道、衛(wèi)生間等重點部位和場所要加大日常消殺力度。對進出校園的快遞，要在實施消毒程序后再分發(fā)派送。及時做好校園垃圾清運及消殺工作。

　　（五）切實解決好師生的生活問題

　　1、加強餐飲服務(wù)保障。做好與當?shù)卣�府和商�?wù)部門調(diào)配供應(yīng)新鮮食材對接運輸工作。實行人性化的餐飲品種供應(yīng)，滿足師生的合理就餐需求。家屬區(qū)如封閉要調(diào)集志愿服務(wù)力量，確保封控區(qū)送餐到戶、管控區(qū)送餐到區(qū)。

　　2、做好防疫物資保障。完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環(huán)節(jié)責任到人，確保防疫物資及時、足量發(fā)放到在校人員手中。

　　3、細化日常生活保障。在屬地疾控部門評估、符合校內(nèi)防控要求的前提下，實現(xiàn)食堂、超市正常營業(yè)。為封控區(qū)域人員配送、代購必要的日常生活用品。做好在校園內(nèi)無住所教職工、其他在校人員校園應(yīng)急封閉管理期間的住宿保障工作。后勤部門要確保水、電、暖、浴等基礎(chǔ)條件正常運行。

　　4、強化醫(yī)療服務(wù)保障。衛(wèi)生所會同屬地衛(wèi)生健康部門和社區(qū)，啟動校園應(yīng)急封閉管理期間師生就醫(yī)保障機制，穩(wěn)妥做好校園內(nèi)師生正常的醫(yī)療服務(wù)保障工作，對于必須外出就醫(yī)的要協(xié)同屬地做好緊急轉(zhuǎn)運安排。

　　（六）做好學(xué)業(yè)就業(yè)工作

　　1、做好線上教學(xué)安排。根據(jù)課程性質(zhì)，及時調(diào)整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師采用多種形式，靈活開展線上教學(xué)、線上考試，盡量保證正常教學(xué)進展。在校居住的學(xué)生暫停校外實習(xí)。加強在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo)，確保在線授課質(zhì)量。

　　2、嚴格科研活動管理。根據(jù)校園風險區(qū)域劃分情況，按屬地疾控部門指導(dǎo)意見，穩(wěn)妥有序安排實驗室科研活動，嚴格人員閉環(huán)管理措施。鼓勵采用線上方式推進相關(guān)研究，原則上封控區(qū)、管控區(qū)暫停現(xiàn)場實驗活動，對于必須開展的科研項目，堅持“一事一議”，經(jīng)學(xué)校商屬地疾控部門研判同意后方可開展。科研活動要建立全員安全責任制。

　　3、加強就業(yè)實習(xí)保障。招生就業(yè)處要深入了解因校園應(yīng)急封閉管理給畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策“要求，通過組織線上招聘、網(wǎng)絡(luò)面試、遠程實習(xí)等方式，多措并舉給予學(xué)生幫助支持，緩解畢業(yè)生焦慮情緒。

　　（六）加強疫情防控管理工作的宣傳教育

　　1、加強思想引導(dǎo)。強化正面宣傳，引導(dǎo)在校人員正確認識、理性對待應(yīng)急封閉管理措施，通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、網(wǎng)上會議、致全體師生一封信等形式，及時通報有關(guān)工作情況，贏得師生的理解和支持。充分發(fā)揮黨團組織優(yōu)勢，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，形成校園群防群控工作格局。實施網(wǎng)格化宣傳管理方式，可按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡(luò)群，及時傳達封閉管理期間的具體措施和防控要求。

　　2、加強人文關(guān)懷。堅持以人為本，強化對在校人員的關(guān)心關(guān)愛，定期發(fā)放防疫物資、慰問物資等。通過各種渠道及時收集、回應(yīng)、解決在校師生的合理訴求，重點加強對封控區(qū)域師生的關(guān)心關(guān)愛和支持幫扶。

　　3、加強心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的作用，通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料、網(wǎng)上答疑等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。建立心理問題篩查和危機干預(yù)機制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強對重點人群的心理支持和干預(yù)，全方位做好師生心理疏導(dǎo)工作。

　　（七）安全穩(wěn)定

　　1、強化校門管控。學(xué)校大門嚴格實施應(yīng)急封閉管理，做好應(yīng)急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理，進出校園均需嚴格審批。所有人員未經(jīng)審批同意，禁止出入校園。

　　2、維護校園日常秩序。結(jié)合學(xué)院防暴隊員組建平安志愿者隊伍，制定每日分班次安全巡查工作計劃，協(xié)同保安維護校園安全秩序，協(xié)助應(yīng)對突發(fā)事件。對未按要求落實個人防護措施的人員，及時進行勸導(dǎo)，確保防疫工作有序開展。

　　3、做好輿情應(yīng)對。主動組織開展輿論引導(dǎo)，做好對外新聞發(fā)布準備，對有利于防控、師生健康和校園安全的信息，做到主動發(fā)布、及時發(fā)布。建立輿情匯集和風險研判機制，強化校園自媒體管理，及時澄清不實信息，做好輿情引導(dǎo)和處置工作。

　　4、防范極端事件發(fā)生。加強工作預(yù)判，提前研判校園封閉期間可能的風險點，防患于未然。及時了解在校師生的思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機等事件，杜絕極端事件發(fā)生。強化校園消防、水電氣的安全管理，加強消防安全設(shè)施的日常維護，確保校園安全。

　　（八）應(yīng)急解除

　　1、提前謀劃解封準備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后，在屬地疾控部門指導(dǎo)下，結(jié)合不同風險等級區(qū)域?qū)嶋H情況，提前制定詳細分區(qū)域的解封方案，為解封后恢復(fù)校園正常秩序奠定基礎(chǔ)。

　　2、嚴格解除標準程序。由屬地疾控部門根據(jù)校園疫情風險情況研提解除校園應(yīng)急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議，報屬地防控工作專班同意后向省教育專班報備，學(xué)校做好信息發(fā)布并啟動解封工作。

　　3、總結(jié)復(fù)盤完善預(yù)案。解封后，全面復(fù)盤總結(jié)應(yīng)急處置工作經(jīng)驗，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改。對形成的有效經(jīng)驗和工作機制認真進行梳理，不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平，從容、專業(yè)、規(guī)范應(yīng)對處置各類應(yīng)急突發(fā)事件。

　　五、工作要求

　　（一）提高政治站位，建立健全工作方案

　　各部門要切實提高政治站位，充分認識疫情防控形勢的復(fù)雜性、緊追性，站在對師生員工健康安全負責的高度，不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng)，增強應(yīng)急工作意識，提升應(yīng)急處置能力。

　　（二）加強校地聯(lián)動，形成工作合力

　　學(xué)校要主動加強與屬地衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務(wù)和社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）等溝通聯(lián)動，將校園疫情防控應(yīng)急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機制。應(yīng)急處置期間要協(xié)調(diào)屬地相關(guān)部門成立聯(lián)合工作專班，按照應(yīng)急方案和屬地疾控指導(dǎo)要求落實各項防疫措施。

　　（三）加強督導(dǎo)檢查，強化工作落實

　　學(xué)校防控工作執(zhí)紀問責專班要加大對校內(nèi)各部門、各單位應(yīng)急封閉管理準備工作的檢查，確保各項要求落實到位。建立責任追究制度，對應(yīng)急準備不足，在應(yīng)急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，要依法依規(guī)予以嚴肅處理。

學(xué)生睡眠管理工作方案范文 篇32

　　重大疫情是指某種傳染病在短時間內(nèi)發(fā)生、波及范圍廣泛，出現(xiàn)大量的病人或死亡病例，其發(fā)病率遠遠超過常年發(fā)病率水平的情況。針對新冠肺炎疫情應(yīng)對中暴露出來的短板和不足，為提高全縣應(yīng)對重大疫情的能力和水平，現(xiàn)就改革完善重大疫情防治和應(yīng)急管理體系提出如下工作方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹總體國家安全觀，認真落實新時期衛(wèi)生與健康工作方針，堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅持以人為本、系統(tǒng)治理、科學(xué)治理、依法治理，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、中西醫(yī)結(jié)合、專群結(jié)合、平戰(zhàn)結(jié)合，堅持統(tǒng)一指揮、聯(lián)防聯(lián)控、科技引領(lǐng)、精準施策，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，進一步提升應(yīng)對重大疫情的能力和水平，為推動加快健康開江再上新臺階提供有力支撐。到20__年，全縣形成系統(tǒng)完備、功能完善、機制健全、運轉(zhuǎn)高效的重大疫情防治和應(yīng)急管理體系，應(yīng)對重大疫情能力全面提升，公共衛(wèi)生應(yīng)急管理達到全市先進水平。

　　二、改革完善重大疫情防控體系

　　（一）完善疫情防控公共衛(wèi)生體系。推進縣疾病預(yù)防控制中心機構(gòu)改革，加強縣級疾病預(yù)防控制中心建設(shè)。推動疾病預(yù)防控制機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)和第三方機構(gòu)建立風險研判、科研、防治等協(xié)同工作機制，強化醫(yī)療機構(gòu)公共衛(wèi)生職責，全縣二級以上醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)設(shè)置或明確負責公共衛(wèi)生工作的科室，按規(guī)定增加公共衛(wèi)生人員。制定醫(yī)療機構(gòu)公共衛(wèi)生職責清單，將醫(yī)療機構(gòu)履行公共衛(wèi)生職責情況納入醫(yī)院等級評審和績效考核指標體系。建立健全疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)信息共享和協(xié)同工作機制。強化綜合性醫(yī)院感染性疾病專科建設(shè)，健全綜合性醫(yī)院和傳染病醫(yī)院之間的分工協(xié)作機制。健全基層醫(yī)防融合體系，推動公共衛(wèi)生機構(gòu)參與醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)，鼓勵公共衛(wèi)生人員加入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)團隊。加強全縣衛(wèi)生健康監(jiān)督執(zhí)法，進一步推動落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生健康監(jiān)督工作機構(gòu)和人員。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣委編辦、縣發(fā)展和改革局、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局

　　（二）加強重大疫情防控能力建設(shè)。加快推進《開江縣公共衛(wèi)生防控救治能力建設(shè)攻堅計劃（20__—20__年）》文件出臺。改擴建縣疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)用房。實施縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)達標建設(shè)和能力提升工程。完善疾病預(yù)防控制機構(gòu)專業(yè)設(shè)備、業(yè)務(wù)和應(yīng)急車輛、特種專業(yè)技術(shù)車輛配置。完善疾病預(yù)防控制機構(gòu)等級評審制度，全面提升監(jiān)測檢測、流行病學(xué)調(diào)查、重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置等核心能力，加快建設(shè)生物安全防護二級（P2）實驗室，健全重大傳染病病原體實驗室檢測網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動協(xié)同機制，加強醫(yī)療機構(gòu)設(shè)施改造、設(shè)備配置和機制創(chuàng)新，提升對重大、新發(fā)和不明原因傳染病的診斷、檢測、隔離治療能力。改造完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)設(shè)施設(shè)備，提升預(yù)檢分診、隔離觀察、協(xié)同轉(zhuǎn)運、應(yīng)急處置等能力。建立健全重大疫情防控中醫(yī)藥參與機制，提升中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)疫情防控能力。加強疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督能力建設(shè)。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局

　　責任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財政局

　　（三）健全聯(lián)防聯(lián)控機制。健全多部門聯(lián)防聯(lián)控機制，完善信息通報、會商研判、措施聯(lián)動等工作制度和運行機制。健全重點場所（含開放口岸）、重點人群（含出入境人員）疫情防控機制和防控預(yù)案。加強縣域內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)同聯(lián)動，實現(xiàn)衛(wèi)生應(yīng)急資源交互共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。以萬達開川渝統(tǒng)籌發(fā)展先行示范區(qū)建設(shè)為契機，加強各相關(guān)部門衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)作，強化信息共享和防控措施協(xié)同。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位

　　（四）健全群防群控機制。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共衛(wèi)生管理職能，推動居民委員會、村民委員會設(shè)立公共衛(wèi)生委員會并加強疫情防控工作經(jīng)費、物資和技術(shù)保障，落實重大疫情社區(qū)防控措施。深入開展愛國衛(wèi)生運動，推動專業(yè)防控與群眾參與有機結(jié)合。探索建立社會衛(wèi)生員制度、學(xué)校衛(wèi)生健康副校長聘任制度及衛(wèi)生專干制度。完善疫情防控（社區(qū)）網(wǎng)格化服務(wù)管理體系，健全基層重大疫情排查協(xié)同聯(lián)動機制，健全社會力量參與公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機制，加強公共衛(wèi)生應(yīng)急志愿服務(wù)隊伍建設(shè)。建立社區(qū)網(wǎng)格化專班，由1名街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）干部、1名社區(qū)網(wǎng)格員、1名基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、1名社區(qū)民警、1名及以上志愿者服務(wù)者組成，形成“五包一”社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)。加強社會組織能力建設(shè)，完善社會力量參與機制，培育公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會組織和專業(yè)社工、志愿者隊伍，構(gòu)建多方參與、各司其職、功能互補、相互協(xié)調(diào)的治理架構(gòu)。完善社區(qū)治理體系，完善重大疫情個人健康申報制度，建立群眾舉報獎勵機制。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣民政局

　　責任單位：縣委政法委、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、團縣委

　　三、改革完善重大疫情醫(yī)療救治體系

　　（五）完善重大疫情醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)。推進分層級、分區(qū)域應(yīng)急醫(yī)療救治體系建設(shè)，完善救治網(wǎng)絡(luò)，形成由“縣級定點醫(yī)院－縣級非定點醫(yī)療機構(gòu)－社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等其他醫(yī)療機構(gòu)”構(gòu)成的應(yīng)急醫(yī)療救治體系。整合縣級優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源建設(shè)區(qū)域重大疫情防控救治基地。通過新建、改擴建傳染病醫(yī)院或綜合醫(yī)院傳染病院區(qū)，建設(shè)重大疫情防控救治基地。加強縣中醫(yī)院傳染病醫(yī)院（回龍鎮(zhèn)）、縣人民醫(yī)院傳染病科（病區(qū)）建設(shè)。根據(jù)應(yīng)急需要可按規(guī)定擴展重點醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)占地面積，保障應(yīng)急狀態(tài)下院內(nèi)可部署方艙醫(yī)院。制定大型公共設(shè)施轉(zhuǎn)換為應(yīng)急醫(yī)療救治設(shè)施的預(yù)案，縣人民醫(yī)院作為公共衛(wèi)生事件應(yīng)急醫(yī)療救治中心，與公立綜合性醫(yī)院形成聯(lián)動機制；以街鎮(zhèn)為單位，儲備臨時可征用的設(shè)施；新建大型建筑要兼顧應(yīng)急需求，預(yù)留轉(zhuǎn)換接口；建立公共衛(wèi)生事件應(yīng)急醫(yī)療救治“預(yù)備役”制度。健全支持社會辦醫(yī)療機構(gòu)參與疫情防治的政策措施。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局

　　責任單位：縣委編辦、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財政局、縣自然資源局、生態(tài)環(huán)境局

　　（六）提升重大疫情醫(yī)療救治能力。推進縣重大疫情防控救治基地傳染病專科和傳染病院區(qū)規(guī)范化建設(shè)，加強重癥監(jiān)護病房、負壓病房和實驗室建設(shè)，支持急診、傳染、呼吸、危重癥學(xué)科建設(shè)發(fā)展。擴增重癥監(jiān)護病區(qū)（一般按照編制床位的10%設(shè)置），平時可作為普通病人的重癥監(jiān)護病床，配置呼吸機等必要醫(yī)療設(shè)備，發(fā)生重大疫情時可立即轉(zhuǎn)換，使全縣具備1-2家可應(yīng)對重大疫情醫(yī)療救治任務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)。明確劃分定點醫(yī)院、后備定點醫(yī)院、非定點醫(yī)院和基層醫(yī)療機構(gòu)等在疫情救治中的職責功能，改善縣級醫(yī)院（含中醫(yī)醫(yī)院）傳染病科（病區(qū)）設(shè)施設(shè)備條件，加強臨床檢驗實驗室建設(shè)。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)熱門診（哨點診室）、緩沖病房、中醫(yī)館等業(yè)務(wù)用房建設(shè)，合理配置救護車輛及醫(yī)療設(shè)備。完善院前急救體系，健全急救轉(zhuǎn)運流程和機制，加強醫(yī)療廢物集中規(guī)范化處置。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局

　　責任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財政局

　　（七）健全重大疫情醫(yī)療救治機制。完善集中患者、集中專家、集中資源、集中救治和遠程診療的重大疫情救治運行機制，加強跨區(qū)域多學(xué)科遠程診治合作。健全傳染病分級診療預(yù)約咨詢平臺，加強傳染病快捷咨詢和精準預(yù)約導(dǎo)診。完善門急診預(yù)檢分診、首診負責制，加強發(fā)熱門診規(guī)范管理。優(yōu)化醫(yī)療機構(gòu)常規(guī)診療流程，完善陪護和探視管理、規(guī)范通道設(shè)置、病區(qū)全封閉管理、主管醫(yī)師首診排查和感控督查員等制度。健全中西醫(yī)協(xié)作機制，推進中醫(yī)藥深度介入臨床治療，加強衛(wèi)生應(yīng)急處置醫(yī)院與傳染病防治醫(yī)院中醫(yī)科建設(shè)。健全社會心理服務(wù)體系，加強重點人群心理干預(yù)和疫情后心理重建。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣醫(yī)療保障局

　　四、改革完善重大疫情應(yīng)急處置體系

　　（八）健全應(yīng)急指揮機制。健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、部門參與、專業(yè)融合、信息共享、統(tǒng)一高效的應(yīng)急指揮機制。明確政府和部門指揮響應(yīng)標準，加強經(jīng)信、公安、交通運輸、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管和醫(yī)保等部門應(yīng)急資源信息共享、交互聯(lián)動，健全會商研判、分級響應(yīng)、救援聯(lián)動等機制。建設(shè)衛(wèi)生應(yīng)急指揮系統(tǒng)，全面提升應(yīng)急指揮效能。按規(guī)定健全縣級衛(wèi)生健康行政部門應(yīng)急管理機構(gòu)，配齊專（兼）職管理人員。把公共衛(wèi)生安全納入全縣干部培訓(xùn)體系，提升領(lǐng)導(dǎo)干部公共衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位

　　（九）健全監(jiān)測預(yù)警機制。完善發(fā)熱門診、腸道門診等監(jiān)測哨點布局，加強對新發(fā)傳染病、食源性疾病、不明原因疾病的監(jiān)測，推進在線實時監(jiān)測監(jiān)控。堅持底線思維，完善預(yù)警制度，明確預(yù)警程序、等級和方式。依托居民電子健康檔案系統(tǒng)，形成各醫(yī)療機構(gòu)與疾病預(yù)防控制機構(gòu)之間的信息推送、會商分析和早期預(yù)警制度。利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，加強公共衛(wèi)生安全相關(guān)場所、人員、行為、物流等危險因素監(jiān)測、預(yù)警和追蹤，建立重大疫情防控重點人員行動軌跡追溯機制。完善生物安全事件預(yù)防、應(yīng)對等預(yù)案，加強生物安全風險管理。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣應(yīng)急管理局、縣市場監(jiān)督管理局、縣自然資源局、縣經(jīng)信和信息化局

　　（十）健全響應(yīng)處置機制。健全分級負責的重大疫情應(yīng)急處置機制，完善分區(qū)分級、精準防控策略措施。完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范響應(yīng)啟動及終止主體和程序，細化事件和響應(yīng)分級標準，修訂監(jiān)測、預(yù)警、報告、救治、管控等應(yīng)對處置方案，完善處置環(huán)節(jié)工作流程。探索建立疫情第一時間調(diào)查核實和先期控制措施同步機制。加強醫(yī)療等應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組建應(yīng)急醫(yī)療救援機動隊伍、疫情防控隊伍、心理危機干預(yù)隊伍、核輻射和中毒處置衛(wèi)生應(yīng)急隊伍等四大類衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，實現(xiàn)縣鄉(xiāng)兩級公共衛(wèi)生快速響應(yīng)應(yīng)急人才隊伍全覆蓋。配置移動生物安全防護二級（P2）實驗室等設(shè)施設(shè)備，提升快速處置能力。

　　牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣民政局、縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位

　　五、改革完善重大疫情應(yīng)急物資保障體系

　　（十一）完善應(yīng)急物資儲備體系。建立健全以縣應(yīng)急物資儲備為核心，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級儲備為支撐，醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)實物儲備為基礎(chǔ)，社會捐助捐贈和家庭儲備為補充，與國家應(yīng)急物資儲備制度相銜接的應(yīng)急物資保障體系。合理確定物資儲備目錄、規(guī)模及各類儲備方式的比例，完善應(yīng)急物資保障預(yù)案，出臺應(yīng)急救援物資集中管理、統(tǒng)一調(diào)控、統(tǒng)一配送的政策措施。建立健全應(yīng)急物資捐贈接收保障機制，規(guī)范接收程序、物資核驗、臨時保管和配發(fā)等。

　　牽頭單位：縣應(yīng)急管理局、縣發(fā)展和改革局、縣經(jīng)濟和信息化局

　　責任單位：縣民政局、縣衛(wèi)生健康局

　　（十二）健全應(yīng)急防控物資生產(chǎn)供應(yīng)機制。優(yōu)化醫(yī)療應(yīng)急防控物資產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局，培育醫(yī)療應(yīng)急產(chǎn)業(yè)基地。加強對上下游配套企業(yè)的協(xié)調(diào)和支持，針對重大疫情防控中可能出現(xiàn)的物資供應(yīng)短缺，制定原材料統(tǒng)一供應(yīng)、定點生產(chǎn)、規(guī)范質(zhì)量標準等制度，完善疫苗、藥品、醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管機制。完善緊缺應(yīng)急防控物資緊急采購、物資進關(guān)、質(zhì)量標準認定、快速配送等政策。構(gòu)建應(yīng)急物流指揮平臺，統(tǒng)籌物流基地、物流企業(yè)和醫(yī)藥企業(yè)配送系統(tǒng)的運輸資源，打造高效便捷的物流運輸體系。強化應(yīng)急物資保障信息化、智慧化水平，統(tǒng)籌做好防控物資保障工作，優(yōu)先滿足防控一線（含口岸防控一線）需要。

　　牽頭單位：縣經(jīng)信局

　　責任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣交通運輸局、縣商務(wù)局、縣衛(wèi)生健康局、縣市場監(jiān)督管理局

　　六、改革完善重大疫情防治人才隊伍體系

　　（十三）健全人才培育機制。建立重大疫情防治人才院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相銜接的終身教育制度。鼓勵高等學(xué)校公共衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生回開就業(yè)，健全傳染病學(xué)科人才梯隊建設(shè)體系，建立疾病預(yù)防控制機構(gòu)和高等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)公共衛(wèi)生專業(yè)本科生和研究生制度，加強防控、救治、研究相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)。以全科醫(yī)生為重點加強基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。建設(shè)公共衛(wèi)生教育培訓(xùn)基地，推進重大疫情防治人員培訓(xùn)全覆蓋。加強中醫(yī)藥防疫學(xué)科體系和人才隊伍建設(shè)。

　　牽頭單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣委組織部、縣財政局、縣人力資源和社會保障局

　　（十四）完善編制管理和人才政策。在全縣事業(yè)編制總量內(nèi)保障疾病預(yù)防控制機構(gòu)人員編制。嚴格疾病預(yù)防控制機構(gòu)人員準入，提升衛(wèi)生技術(shù)人員占比。建立疾病預(yù)防控制機構(gòu)首席公共衛(wèi)生專家制度。加大高端公共衛(wèi)生人才引進力度。按規(guī)定放寬疾病預(yù)防控制機構(gòu)編制內(nèi)用人自主權(quán)。完善學(xué)費代償政策措施，加大基層公共衛(wèi)生人才招聘力度。推動疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)、科研院所符合條件的專業(yè)人員柔性流動、相互兼職工作，支持公共衛(wèi)生優(yōu)秀專家人才直接服務(wù)基層。

　　牽頭單位：縣委編辦、縣委組織部、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣應(yīng)急管理局

　　（十五）健全人才激勵機制。改革完善符合衛(wèi)生健康行業(yè)特點的人才評價機制，建立以醫(yī)療服務(wù)水平、質(zhì)量和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評聘機制。合理確定公共衛(wèi)生機構(gòu)績效工資水平，健全獎勵激勵制度。加大對重大突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置、重大疫情防控救治、科研攻關(guān)等方面作出突出貢獻人員的獎勵，在參加高層次人才評價時給予傾斜。

　　牽頭單位：縣人力資源社會保障局、縣委組織部、縣衛(wèi)生健康局

　　責任單位：縣財政局

　　（十六）加強專業(yè)化干部隊伍建設(shè)。選優(yōu)配強縣級衛(wèi)生健康行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子，大力選拔熟悉衛(wèi)生健康行政管理、具有扎實的衛(wèi)生專業(yè)知識、善于應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件等復(fù)雜局面的領(lǐng)導(dǎo)干部。堅持好干部標準，注重在公共衛(wèi)生一線和重大疫情防控等關(guān)鍵時刻考察、發(fā)現(xiàn)、識別和選拔干部。完善干部考核培訓(xùn)機制，全面提升政策理論水平和應(yīng)對重大疫情的能力。

　　牽頭單位：縣委組織部

　　責任單位：縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局

　　七、改革完善應(yīng)對重大疫情綜合保障體系

　　（十七）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨對重大疫情防治和公共衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強化政府公共衛(wèi)生職責，壓緊壓實屬地責任。統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，加強對重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件次生災(zāi)害的研判和應(yīng)對，制定和儲備經(jīng)濟社會應(yīng)急政策。各地、各部門要切實履行公共衛(wèi)生應(yīng)急管理職責，細化完善工作措施。建立健全監(jiān)督問責機制，推動公共衛(wèi)生工作落實。

　　（十八）強化法治保障。健全公共衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機制，推動相關(guān)法律法規(guī)落地落實。推進公共衛(wèi)生標準化建設(shè)，加快地方衛(wèi)生應(yīng)急標準制定。完善社會信用體系，強化失信懲戒。依法打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、擾亂醫(yī)療秩序及制假售假、哄抬物價、造謠傳謠等違法犯罪行為。建立健全線上線下一體化市場監(jiān)管制度，完善風險監(jiān)測、網(wǎng)上抽查、源頭追溯、屬地查處、信用監(jiān)管等方式，推動“雙隨機、一公開”全覆蓋，加強自然保護地體系建設(shè)和管理，推行普遍禁獵制度。

　　牽頭單位：縣人大常委會內(nèi)司工委、縣人大常委會監(jiān)司委、縣人大常委會教科文衛(wèi)委、縣市場監(jiān)督管理局

　　責任單位：縣發(fā)展和改革局、縣公安局、縣司法局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急管理局

　　（十九）強化投入保障。按照醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域財政事權(quán)和責任劃分，落實財政支出責任，保障重大疫情防治體系和防治工作需要。積極拓寬資金籌集渠道，運用地方政府債券、政策性貸款、國際金融組織貸款、社會資本參與等合法合規(guī)籌資方式，支持重大疫情防治體系建設(shè)。

　　牽頭單位：縣財政局

　　（二十）強化科技支撐。加強縣級傳染病防治實驗室能力建設(shè)，強化科技創(chuàng)新平臺，開展快速精準診斷、臨床救治技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。完善科研經(jīng)費多元投入機制，按規(guī)定提高科研資金使用自主權(quán)。

　　牽頭單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局

　　責任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局、縣市場監(jiān)督管理局

　　（二十一）強化醫(yī)療保障。健全重大疫情救治費用保障機制，在突發(fā)重大疫情等緊急情況時，按照統(tǒng)一部署，醫(yī)療機構(gòu)實行先救治、后收費，對定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)生的患者醫(yī)療費用，不納入醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)保總額預(yù)算，健全重大疾病醫(yī)療保險和救助制度，完善基本醫(yī)療保險應(yīng)急保障制度，根據(jù)疫情防控需要，調(diào)整醫(yī)保目錄范圍，符合國家和市疫情應(yīng)急診療方案的藥品和醫(yī)療服務(wù)項目費用，全部按規(guī)定納入基本醫(yī)療保險基金支付。強化大病醫(yī)療互助補充保險功能，優(yōu)化異地就醫(yī)醫(yī)保結(jié)算流程。完善優(yōu)化醫(yī)保經(jīng)辦流程，實施醫(yī)保資金預(yù)付。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，探索建立特殊群體、特定疾病醫(yī)藥費豁免制度，有針對性地免除醫(yī)保支付目錄、支付限額、用藥量等限制性條款，落實救治費用補助政策。