教學(xué)工作方案（精選22篇）

教學(xué)工作方案 篇1

　　小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用的第二年，也是農(nóng)遠(yuǎn)工程發(fā)揮效益的關(guān)鍵之年，為充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備和資源的使用效益，深入開(kāi)展全縣農(nóng)遠(yuǎn)工程的教學(xué)應(yīng)用工作，快速提高農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的精神和要求，科教局決定開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用年（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”）活動(dòng)，為此，特制定“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，把遠(yuǎn)程教育學(xué)科資源應(yīng)用作為農(nóng)村學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在農(nóng)村中小學(xué)的廣泛應(yīng)用。

　　二、總體目標(biāo)

　　以普遍提升農(nóng)村教師信息技術(shù)能力為根本，以遠(yuǎn)程教育工程網(wǎng)絡(luò)為依托，以信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以典型為引領(lǐng)，以全面提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育公平、均衡發(fā)展。

　　三、工作重點(diǎn)

　　農(nóng)遠(yuǎn)工程“三種模式”的教學(xué)應(yīng)用按照“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，把教學(xué)應(yīng)用工作真正落到實(shí)處。

　　1、緊緊圍繞年教育工作會(huì)的精神，“突出一個(gè)中心，開(kāi)好兩個(gè)會(huì)議，搞好三項(xiàng)活動(dòng)”，將普及和提升教學(xué)應(yīng)用作為全年遠(yuǎn)教工作的重中之重，狠下功夫，務(wù)求實(shí)效。

　　2、按照“重在應(yīng)用，貴在堅(jiān)持，意在普及，旨在提高”的要求，以典型引領(lǐng)和校本研訓(xùn)為依托，加大工作力度，逐步形成“班班通、堂堂用、人人會(huì)”的“農(nóng)遠(yuǎn)”三種模式教學(xué)應(yīng)用新局面。

　　3、構(gòu)建完善的教學(xué)應(yīng)用評(píng)價(jià)體系，以評(píng)估促應(yīng)用，確保遠(yuǎn)教工程教學(xué)應(yīng)用工作的深入開(kāi)展。

　　四、實(shí)施步驟

　　農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用年活動(dòng)以“教學(xué)應(yīng)用”為中心，從月開(kāi)始，到12月結(jié)束。活動(dòng)共分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、總結(jié)評(píng)估三個(gè)步驟。

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)（x月）：全面部署此項(xiàng)工作，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，層層制定應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案。

　　（二）組織實(shí)施（x月---x月）：

　　農(nóng)遠(yuǎn)工程，建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是手段，應(yīng)用是目的，活動(dòng)是平臺(tái)，效益是歸宿。總體要求是：設(shè)備天天用、教師人人會(huì)、學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)、人人努力、個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。二期工程班班通常常用，人人會(huì)。實(shí)行五個(gè)一要求：每周至少上一節(jié)多媒體課，至少上一節(jié)光盤(pán)資源課，至少做一個(gè)課件，至少觀(guān)看一次課堂實(shí)錄，至少觀(guān)看一次培訓(xùn)資料。

　　1、召開(kāi)全縣教學(xué)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)。

　　x月下旬，召開(kāi)全縣遠(yuǎn)教工程教學(xué)應(yīng)用推進(jìn)會(huì)，全面推廣在管理、應(yīng)用、培訓(xùn)、考核等方面取得的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，安排部署下一階段的教學(xué)應(yīng)用工作。

　　2、開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)工程課堂教學(xué)團(tuán)體賽活動(dòng)

　　本著“校校動(dòng)、村村動(dòng)、鄉(xiāng)鄉(xiāng)動(dòng)”的原則，各校4月份開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)工程初中組和小學(xué)組的課堂教學(xué)團(tuán)體賽活動(dòng)。初中組以校為一個(gè)參賽隊(duì)，經(jīng)過(guò)學(xué)校賽講后，參加縣級(jí)賽講活動(dòng)；小學(xué)組以每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校為一個(gè)參賽隊(duì)，每個(gè)聯(lián)校參賽選手必須是在各村小學(xué)經(jīng)過(guò)競(jìng)賽選拔出的優(yōu)勝者中產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)賽講后組隊(duì)參加縣級(jí)賽講活動(dòng)。初中段參賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)、物理、歷史、地理、生物、思想品德。小學(xué)段參賽學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思想品德、音樂(lè)、美術(shù)。各縣賽講活動(dòng)結(jié)束后，推薦本校各學(xué)段各學(xué)科一名選手代表本校參加全縣農(nóng)遠(yuǎn)工程課堂教學(xué)團(tuán)體賽活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展講師團(tuán)巡回教學(xué)活動(dòng)。

　　9月份由縣教研室和電教館組織開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用講師團(tuán)巡回教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)在全縣各校輪流開(kāi)展，參加巡回教學(xué)的名師將在團(tuán)體賽的優(yōu)勝者中產(chǎn)生。活動(dòng)以示范課、專(zhuān)題報(bào)告、聽(tīng)課、評(píng)課、交流互動(dòng)等形式進(jìn)行。

　　4、開(kāi)展示范學(xué)校（基地校）創(chuàng)建活動(dòng)

　　5、本年度開(kāi)好兩次現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)議，真正實(shí)行“觀(guān)摩引動(dòng)、培訓(xùn)拉動(dòng)、典型帶動(dòng)、政策策動(dòng)、表彰推動(dòng)”。

　　6、舉辦第三期多媒體課件制作培訓(xùn)班。今年向省市報(bào)送優(yōu)秀信息技術(shù)論文30篇，觀(guān)摩課10節(jié)，課件30件，電腦作品10件，頁(yè)5個(gè)，電子備課教案10篇。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，選拔縣級(jí)能手50名并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)向上級(jí)報(bào)送推薦。使全縣教育走上一個(gè)良性循環(huán)的道路，達(dá)到一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師；一部分教師帶動(dòng)全體教師；全體教師帶動(dòng)整所學(xué)校。

　　7、學(xué)校所有各項(xiàng)工作要有檔案記載、記錄，有內(nèi)容可查。

　　（三）總結(jié)評(píng)估（月—月）：縣科教局將組織電教、教研和師訓(xùn)等相關(guān)科室在月底對(duì)各縣教學(xué)應(yīng)用年活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)估，年終科教局將召開(kāi)教學(xué)應(yīng)用年總結(jié)會(huì)議，并舉辦成果展示活動(dòng)，對(duì)應(yīng)用效果顯著的單位和個(gè)人予以表彰。

　　五、組織保障

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　繼續(xù)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步確立第一責(zé)任人的位置，強(qiáng)化行政推動(dòng)力量。對(duì)一些責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作應(yīng)付漂浮的要強(qiáng)制運(yùn)行，并嚴(yán)明獎(jiǎng)懲。縣科教局成立“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”領(lǐng)導(dǎo)組和維修領(lǐng)導(dǎo)組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人組成。（見(jiàn)附件）各校也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，以保證農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用工作有組織有計(jì)劃地進(jìn)行。

　　2、加強(qiáng)教研力度

　　各校要加大教學(xué)研究的力度，依托局、校兩級(jí)教研機(jī)構(gòu)，廣泛開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。各級(jí)教研人員定期深入基層，深入課堂，了解和掌握遠(yuǎn)程教育的使用情況，要善于把使用中的問(wèn)題梳理成課題，圍繞課題和一線(xiàn)教育工作者共同開(kāi)展研究，探索顯得教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，探索教學(xué)資源應(yīng)用方法，以研促教、以研促學(xué)、以研促用。

　　3、加強(qiáng)部門(mén)協(xié)調(diào)合作

　　局各科室要積極配合“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”的各項(xiàng)工作。電教、教研、師訓(xùn)協(xié)同配合，一手抓管理，一手抓應(yīng)用，一手抓培訓(xùn)，三者合一，廣泛開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，把遠(yuǎn)教工程的重心下移自學(xué)校，及時(shí)督促指導(dǎo)學(xué)校搞好此項(xiàng)工作。電教部門(mén)負(fù)責(zé)農(nóng)遠(yuǎn)工程的日常管理、設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)工作，提供技術(shù)支持服務(wù)等；教研負(fù)責(zé)教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)、應(yīng)用年活動(dòng)的過(guò)程指導(dǎo)等；師訓(xùn)結(jié)合教師考核配合電教做好教師隊(duì)伍技術(shù)的培訓(xùn)。電教、教研、師訓(xùn)三部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)作，對(duì)學(xué)校活動(dòng)年開(kāi)展情況，定期檢查，及時(shí)幫助解決應(yīng)用工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題。電教館在進(jìn)一步完善技術(shù)支持服務(wù)體系的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)技術(shù)人員培訓(xùn)、提高維護(hù)手段，結(jié)合遠(yuǎn)教技術(shù)交流和各類(lèi)教育信息網(wǎng)的平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)上技術(shù)交流，建立長(zhǎng)效的運(yùn)行維護(hù)機(jī)制，提高技術(shù)支持服務(wù)的水平。

　　4、強(qiáng)化管理、加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估

　　a、加強(qiáng)縣鄉(xiāng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，確保人員穩(wěn)定，小毛病不出校，一般毛病不出縣。

　　b、設(shè)備要按照標(biāo)準(zhǔn)要求安置擺放，不得隨意擺放，要保持清潔整齊，不得丟失、不得挪作他用。

　　c、繼續(xù)實(shí)施“一帳一目三冊(cè)”管理，遠(yuǎn)教工程設(shè)備臺(tái)帳管理、校本資源目錄、校本資源下載登記冊(cè)、教學(xué)應(yīng)用登記冊(cè)、設(shè)備維修報(bào)告冊(cè)要內(nèi)容齊全，記錄完整。

　　d、為了加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備的使用和管理，出成果，見(jiàn)成效，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲，科教局制訂了《縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估考核細(xì)則》。

　　教育督導(dǎo)部門(mén)要加強(qiáng)“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”的督導(dǎo)、評(píng)估工作，建立完善的教學(xué)應(yīng)用評(píng)價(jià)體系，確保“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用年”各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

　　各校要將實(shí)施過(guò)程的情況、典型經(jīng)驗(yàn)或其他成果及時(shí)上報(bào)科教局主管部門(mén)。

教學(xué)工作方案 篇2

　　一、托管服務(wù)對(duì)象

　　本校確實(shí)有托管需求的家庭和學(xué)生，由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇。

　　二、托管服務(wù)時(shí)間

　　20xx年寒假小學(xué)托管服務(wù)時(shí)間為1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

　　三、托管服務(wù)內(nèi)容

　　1.寒假托管服務(wù)以看護(hù)為主，組織學(xué)生利用一定時(shí)間自主做作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助；

　　2.引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)教育資源；

　　3.安排文體活動(dòng)。學(xué)校會(huì)根據(jù)需要開(kāi)放教室、圖書(shū)室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，供學(xué)生開(kāi)展自主閱讀，對(duì)接青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、科技教育等服務(wù)，每天文體活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　托管服務(wù)期間，對(duì)自行安排午餐確有困難的小學(xué)生，在征得家長(zhǎng)同意后學(xué)校可協(xié)助提供午餐服務(wù)，其費(fèi)用由學(xué)生自理。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)）。學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。

　　五、托管接送問(wèn)題

　　參加托管學(xué)生需家長(zhǎng)自行接送，不允許讓其他家長(zhǎng)捎帶，望家長(zhǎng)積極配合，保證學(xué)生的安全。

　　六、報(bào)名程序

　　按照“家長(zhǎng)申請(qǐng)—年級(jí)匯總—學(xué)校統(tǒng)籌”的程序進(jìn)行。確實(shí)有托管需求的家庭和學(xué)生，先由家長(zhǎng)向班主任報(bào)名并交托管費(fèi)，班主任匯總后再報(bào)學(xué)校審批，學(xué)校核準(zhǔn)后，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生課后校內(nèi)托管委托協(xié)議》。

　　七、托管服務(wù)實(shí)施

　　（一）制定托管方案。按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則，周密制定托管服務(wù)方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵(lì)辦法等，尤其厘清安全和防疫責(zé)任，做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。

　　（二）組織托管實(shí)施。根據(jù)參加托管學(xué)生人數(shù)，合理安排托管班級(jí)，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員。建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺(tái)賬。

　　（三）做好師資保障。堅(jiān)持教師志愿參與原則，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生寒假托管服務(wù)。在確保無(wú)犯罪、酒駕等負(fù)面記錄和做好疫情防控的前提下，吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士等參與寒假托管服務(wù)。

　　（四）嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。學(xué)校按照“公益、普惠”原則，收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)），家庭確實(shí)困難的學(xué)生可適當(dāng)減免。根據(jù)托管方案，學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。寒假托管服務(wù)費(fèi)全部上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)統(tǒng)一管理。費(fèi)用支出按照教代會(huì)通過(guò)的方案實(shí)施，并主動(dòng)公示，接受教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

　　八、有關(guān)要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)：擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)的日常事務(wù)；配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生積極參加各項(xiàng)課后服務(wù)課程，不斷改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式；加強(qiáng)對(duì)教職工課后服務(wù)工作的督查考評(píng)，對(duì)于借機(jī)進(jìn)行集體教學(xué)、補(bǔ)課或亂收費(fèi)的，要嚴(yán)肅查處并追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　（二）做好安全保障。堅(jiān)持把安全管理放在做好托管服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

　　（三）做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”人員核酸檢測(cè)、每周5%在校師生員工（含托管人員、到校參加活動(dòng)人員）核酸檢測(cè)抽測(cè)等工作。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校一律檢測(cè)體溫，查驗(yàn)健康綠碼；外來(lái)人員非必要不入校，確需入校的要查驗(yàn)身份、實(shí)名登記，嚴(yán)格“測(cè)溫+健康綠碼”，全程佩戴口罩。做好教室及其他活動(dòng)場(chǎng)所的通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。

　　（四）做好宣傳引導(dǎo)。做好寒假托管服務(wù)政策的解讀和正面宣傳引導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時(shí)間，加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。

　　（五）完善制度，加強(qiáng)管理。

　　1.加強(qiáng)教師管理。托管服務(wù)教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫(xiě)《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)托管學(xué)生數(shù)量每天安排相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生要服從管理。缺課學(xué)生家長(zhǎng)跟班主任請(qǐng)假，班主任按照學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假流程嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度；學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假；室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　九、教職工激勵(lì)辦法

　　對(duì)參與寒假托管服務(wù)工作的教師，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策給予相應(yīng)的激勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。

教學(xué)工作方案 篇3

　　20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，全區(qū)中小學(xué)20xx年2月2日正式放寒假，下學(xué)期3月3日正式上課，小學(xué)寒假作業(yè)方案。根據(jù)高區(qū)教育局工作安排，為使學(xué)生真正度過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、愉快、有意義的寒假，現(xiàn)制定Xx小學(xué)寒假作業(yè)方案。

　　一、嚴(yán)格控制作業(yè)量。

　　對(duì)小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生在寒假不布置書(shū)面作業(yè)。通過(guò)安排一些活動(dòng)，如學(xué)唱一首好歌、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一手好字，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；小學(xué)高年級(jí)可根據(jù)學(xué)生情況布置適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)、數(shù)、外復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)作業(yè)及一些綜合開(kāi)放性的作業(yè)。作業(yè)布置注意讓不同的學(xué)生能根據(jù)自身實(shí)際有針對(duì)性地鞏固提高。

　　二、突出閱讀作業(yè)，開(kāi)展“快樂(lè)童年親子讀書(shū)”活動(dòng)。

　　推薦寒假課外閱讀書(shū)目如下：

　　一年級(jí)：1、《中華少年閱讀經(jīng)典—讓孩子小故事明白大道理》2、《笨笨豬》

　　二年級(jí)：1.舒克和貝塔歷險(xiǎn)記鄭淵潔2.《三毛流浪記》（全集）張樂(lè)平

　　三年級(jí)：1《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國(guó)）喬治·塞爾登2《海底兩萬(wàn)里》（法國(guó)）凡爾納

　　四年級(jí)：1、《鼴鼠的月亮河》王一梅2、《小老虎歷險(xiǎn)記》湯素蘭

　　五年級(jí)：1、《失落的一角》（繪本南海出版社）2、《小王子》（法?圣德克旭貝里）

　　各年級(jí)發(fā)放《親子共讀記錄冊(cè)》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)閱讀的興趣和閱讀效果。開(kāi)學(xué)舉行讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出“寒假閱讀之星”并予以表彰。

　　三、開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化和民俗文化教育。

　　通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)感受年味及本地民俗風(fēng)情，認(rèn)識(shí)龍文化，暢談中國(guó)年，暢想幸福生活，規(guī)劃方案《小學(xué)寒假作業(yè)方案》。具體做法是：

　　A、一到五年級(jí)：舉行：“體驗(yàn)在春節(jié)”主題實(shí)踐探究

　　主題可以是：春節(jié)的由來(lái)、春節(jié)中的浪費(fèi)現(xiàn)象、春節(jié)習(xí)俗大搜集、采購(gòu)年貨、貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)、人們的過(guò)年消費(fèi)、年夜飯文化、春節(jié)習(xí)俗利與弊、壓歲錢(qián)漫談……

　　作品形式：照片、資料集錦（一二年級(jí)形式）、手抄報(bào)或調(diào)查報(bào)告（中高年級(jí)形式）。【形式僅為參考，各年級(jí)可靈活】

　　評(píng)比方式：每班選出5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選。

　　B、三四五年級(jí)：舉行“我愛(ài)我們的節(jié)日·春節(jié)”、“生活即老師”讀書(shū)征文活動(dòng)

　　征文要求：

　　（1）圍繞“我們的節(jié)日·春節(jié)”和“生活即老師”兩個(gè)主題主題，文題自擬，體裁不限；

　　（2）作品必須為原創(chuàng)，并且是沒(méi)有在任何媒體、網(wǎng)絡(luò)上公開(kāi)發(fā)表過(guò)的；

　　（3）稿件要在征文題目下面注明所在班級(jí)、作者；

　　（4）字?jǐn)?shù)500字左右。

　　（5）各班選送5篇優(yōu)秀作品參加校級(jí)選拔。

　　四、積極參加主題實(shí)踐和自理活動(dòng)，過(guò)一個(gè)有意義、健康、文明的假期。

　　1、開(kāi)展“我是社區(qū)小公民志愿者”活動(dòng)。積極開(kāi)展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)孩子在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民。

　　2、開(kāi)展“良好習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)。督促孩子按照正常作息時(shí)間休息，堅(jiān)持基本的體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。有計(jì)劃地督促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)，鼓勵(lì)孩子多看健康、有益的影視節(jié)目和書(shū)刊，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，讓孩子擁有健康的心理和體魄。

　　3、開(kāi)展“家庭好孩子”三個(gè)一活動(dòng)。教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，指導(dǎo)孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動(dòng)，并能持之以恒，讓孩子懂得體貼父母的辛勞，在勞動(dòng)中體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。學(xué)會(huì)關(guān)心家人、體諒親人，培養(yǎng)孩子的自理能力。

　　五、加強(qiáng)家校溝通。

　　發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》和《Xx小學(xué)學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)反饋表》，加強(qiáng)家校溝通，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，渡過(guò)充實(shí)假期。

教學(xué)工作方案 篇4

　　一、工作目標(biāo)

　　為堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求，為保障高三年級(jí)防控疫情期間 “離校不離教，停課不停學(xué)”，我校高三年級(jí)將充分利用“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“教育云平臺(tái)”以及簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)，組織實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，特制定此方案。

　　我們將嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級(jí)將延期至2月17日之后開(kāi)學(xué)。此前，學(xué)校不組織學(xué)生返校，不組織任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)，取消所有學(xué)生聯(lián)考模考。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，將根據(jù)疫情防控情況，按上級(jí)安排確定，并提前向?qū)W生公布。

　　二、實(shí)施原則

　　1.高度重視，明確責(zé)任。

　　2月1日，我校接到文件通知后，校長(zhǎng)立即召集相關(guān)人員召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。學(xué)校高度重視延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)的重大意義，迅速建立何校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校協(xié)調(diào)教務(wù)處、辦公室、信息中心和教科室等學(xué)校相關(guān)責(zé)任部門(mén)，確定高三年級(jí)各學(xué)科管理員教師，積極做好線(xiàn)上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　我校結(jié)合實(shí)際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實(shí)效。學(xué)校以信息技術(shù)為手段，充分開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，積極組織實(shí)施在線(xiàn)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響。

　　在“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”“教育云平臺(tái)”之外，聯(lián)系簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站，積極主動(dòng)儲(chǔ)備線(xiàn)上教學(xué)資源，確保能夠最大限度地滿(mǎn)足教學(xué)需求。

　　2.快速啟動(dòng)，面向全體。

　　在線(xiàn)學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的應(yīng)急措施，也是運(yùn)用信息技術(shù)拓展學(xué)習(xí)途徑、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種方向。

　　我校提前通知每一位高三學(xué)生和家長(zhǎng)，確保按期開(kāi)展教育教學(xué)服務(wù)；遴選、安排本校優(yōu)秀師資力量擔(dān)綱教學(xué)任務(wù)，鼓勵(lì)共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

　　對(duì)不具備條件的學(xué)生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務(wù)，確保覆蓋到每一個(gè)高三學(xué)生。

　　3.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律。

　　我校根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)籌考慮，嚴(yán)密組織。合理安排高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學(xué)，確實(shí)需要到校的，做好防護(hù)工作，保證教師身心健康安全。

　　堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供遠(yuǎn)程線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)決杜絕借機(jī)向?qū)W生推薦教育培訓(xùn)有償服務(wù)的行為。

　　三、實(shí)施辦法

　　（一）學(xué)習(xí)的平臺(tái)和資源

　　主要依托“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)” “教育云平臺(tái)”，教師、學(xué)生使用平臺(tái)帳號(hào)登錄平臺(tái)，借助以上平臺(tái)可以獲取學(xué)科資源、線(xiàn)上課堂、專(zhuān)遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。

　　同時(shí)，多渠道借助、整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，以簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站為依托，將從本校實(shí)際出發(fā)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)資源整合，精心選擇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，形成符合我校高三年級(jí)學(xué)生學(xué)情的線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源包，定時(shí)、定量、及時(shí)推送給每一位高三學(xué)生。

　　學(xué)校教師通過(guò)校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，為本校、本班級(jí)學(xué)生開(kāi)通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線(xiàn)上答疑等多種方式線(xiàn)上學(xué)習(xí)。

　　（二） 學(xué)習(xí)方式

　　1.科學(xué)制定計(jì)劃。

　　學(xué)校統(tǒng)籌組織安排高三年級(jí)各學(xué)科備課組教師制定線(xiàn)上學(xué)習(xí)計(jì)劃、下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源，明確學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間，提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、檢測(cè)練習(xí)等資料。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)服務(wù)計(jì)劃，計(jì)劃以周為單位，明確一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。合理安排，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，合理安排課程日程，統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)資源包由備課組和班主任負(fù)責(zé)，通過(guò)教育平臺(tái)、校園網(wǎng)、微信、QQ 等多種渠道，推送給每一位學(xué)生。

　　同時(shí)，做好正常開(kāi)學(xué)后的知識(shí)鞏固和復(fù)習(xí)以及教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度再調(diào)整的預(yù)案。

　　2.自主合作學(xué)習(xí)。

　　高三年級(jí)學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式，根據(jù)教師的線(xiàn)上學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源，在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，相互討論，共同提高。

　　3.教師解難答疑。

　　高三年級(jí)教師通過(guò)網(wǎng)上渠道，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，線(xiàn)上進(jìn)行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　高三年級(jí)學(xué)生根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題可隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)上渠道與學(xué)科教師進(jìn)行溝通，求得幫助和支持。

　　4.個(gè)別針對(duì)輔導(dǎo)。

　　對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。

　　四、直播網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排表

　　在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過(guò)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)免費(fèi)為高三年級(jí)學(xué)生提供線(xiàn)上課程。高三教師將線(xiàn)上給學(xué)生推送“復(fù)習(xí)專(zhuān)題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過(guò)“課后作業(yè)發(fā)布”布置線(xiàn)上作業(yè)和批改反饋。

　　具體授課內(nèi)容、授課教師安排由教務(wù)處統(tǒng)一安排、統(tǒng)一發(fā)布， 2月3日正式開(kāi)課，敬請(qǐng)高三家長(zhǎng)和學(xué)生密切關(guān)注xx小學(xué)微信公眾號(hào)。

教學(xué)工作方案 篇5

　　一、指導(dǎo)

　　為貫徹落實(shí)省、市等教育行政部門(mén)疫情防控工作部署，保證線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)隨時(shí)切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的學(xué)生在“特殊”時(shí)期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識(shí)有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識(shí)有增強(qiáng)，確保“停課不停教、不停學(xué)”落到實(shí)處，學(xué)校特制定此。

　　二、適用范圍

　　全校一到六年級(jí)全體學(xué)生及教師。

　　三、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識(shí)和專(zhuān)題教育，宣傳疫情防控動(dòng)態(tài)，提高廣大師生員工自我防護(hù)意識(shí)，維護(hù)好師生健康安全；堅(jiān)持立德樹(shù)人，把握育人方向，推進(jìn)德育與教學(xué)齊頭并進(jìn)；重點(diǎn)做好國(guó)家課程的線(xiàn)上教學(xué)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強(qiáng)課程內(nèi)容統(tǒng)整，推進(jìn)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作深入開(kāi)展。

　　四、時(shí)間安排

　　原則上根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)安排執(zhí)行。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　為了確保線(xiàn)上學(xué)習(xí)的順利開(kāi)展，準(zhǔn)確把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立小組、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組兩個(gè)組，做到分工明確，責(zé)任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。

　　1、小組組長(zhǎng)：、

　　成員：、

　　2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長(zhǎng)：、（教學(xué)）、（德育）

　　成員：、

　　六、具體工作

　　1、各處室要各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，教務(wù)處主要落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實(shí)養(yǎng)成教育和開(kāi)展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線(xiàn)上教學(xué)設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

　　2、教務(wù)處依據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定可操作性的措施，加強(qiáng)與教師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備工作。

　　3、教務(wù)處要調(diào)整教學(xué)計(jì)劃安排，制定線(xiàn)上課程表和作息時(shí)間表，做好絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)推薦和學(xué)習(xí)資源的分享，科學(xué)制定課表和學(xué)生作息時(shí)間。

　　4、各年級(jí)、各學(xué)科根據(jù)線(xiàn)上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，靈活安排課時(shí)安排，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級(jí)為單位組織實(shí)施開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，班主任與科任教做好線(xiàn)上教學(xué)組織和協(xié)調(diào)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　5、線(xiàn)上教學(xué)期間，各師要對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)情況進(jìn)行分析，語(yǔ)數(shù)教研組開(kāi)展教研活動(dòng)（如線(xiàn)上集體備課等），做到線(xiàn)上教學(xué)要針對(duì)性和有效性。

　　6、線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容要求，小學(xué)中高年級(jí)在復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)上，可采取微課推送、課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等相結(jié)合方式提高線(xiàn)上教學(xué)效果；小學(xué)低年級(jí)不得開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)，可通過(guò)推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活。

　　7、按照課表上課，教師要講練結(jié)合，給學(xué)生答疑，要布置適量的作業(yè)，根據(jù)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，要嚴(yán)格制作業(yè)總量和課時(shí)總量，并進(jìn)行批改與講評(píng)，不要過(guò)分加大學(xué)生的負(fù)擔(dān)，講練結(jié)合、線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　8、要嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)。按照上級(jí)教育部門(mén)的要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強(qiáng)化作業(yè)反饋與講評(píng)，切實(shí)提高作業(yè)所學(xué)知識(shí)的作用。不允許布置需要家長(zhǎng)完成的作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

　　9、重視指導(dǎo)。以在線(xiàn)答疑、微課、釘釘直播等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。密切家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，強(qiáng)化家庭監(jiān)管，確保教育教學(xué)效果。

　　10、依據(jù)市教育局關(guān)于小學(xué)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)的注意事項(xiàng)進(jìn)行自查。

教學(xué)工作方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　線(xiàn)上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機(jī)組成部分，校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護(hù)師生生命安全和身體健康。同時(shí)要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì)，全面組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改線(xiàn)下教學(xué)為線(xiàn)上教學(xué)、改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使全體學(xué)生安全有保障、知識(shí)能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

　　二、實(shí)施策略

　　根據(jù)我校的校情、師情及生情具體情況，各學(xué)段在實(shí)施時(shí)落實(shí)以下策略：

　　1.成立小組，有效部署。建立教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，校長(zhǎng)室和教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)段學(xué)科小組長(zhǎng)、各學(xué)科教師四級(jí)聯(lián)動(dòng)，協(xié)同推進(jìn)。

　　2.整合資源，充分利用。目前，教研室各學(xué)科教研員已組織區(qū)內(nèi)骨干教師進(jìn)行微課錄制工作，前期錄制的學(xué)科有一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，課程均以本學(xué)期新授課為主。這些微課將于2月11日開(kāi)始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數(shù)電視(502頻道海曙教育)推送給全區(qū)師生，同時(shí)也提供給學(xué)校(具體見(jiàn)附件2)。下階段根據(jù)疫情發(fā)展，將繼續(xù)錄制微課并推送給全區(qū)師生。

　　除此以外，統(tǒng)一推送的課程資源外，組織學(xué)生可登錄市“甬上云校”、省“之江匯”教育廣場(chǎng)、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。

　　3.合理安排，組織教學(xué)。科學(xué)合理把握線(xiàn)上教學(xué)的作息時(shí)間。每節(jié)課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預(yù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(zhǎng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)。

　　(詳見(jiàn)課表)

　　4.有效教學(xué)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)。線(xiàn)上教學(xué)應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評(píng)價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科任課教師根據(jù)線(xiàn)上視頻教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)作業(yè)單。作業(yè)單設(shè)計(jì)時(shí)要求：形式簡(jiǎn)單易反饋，題量適中。

　　另外，任課教師在線(xiàn)上對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時(shí)反饋，及時(shí)點(diǎn)撥，適時(shí)答疑。鼓勵(lì)多樣式的評(píng)價(jià)，任課教師可根據(jù)自己班評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　5.關(guān)注特殊，提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線(xiàn)上學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認(rèn)，對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)確有困難的，要提供必要的幫扶和指導(dǎo)。正常開(kāi)學(xué)后，各班級(jí)對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線(xiàn)上教育教學(xué)輔導(dǎo);各班還要對(duì)開(kāi)學(xué)前不具備線(xiàn)上學(xué)習(xí)家庭條件的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。做到個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)課和學(xué)困生補(bǔ)差工作。這些學(xué)生可做到 “一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師的作用，以點(diǎn)帶面，提升線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)。

　　2.確保所有任課教師在線(xiàn)到位。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群、家長(zhǎng)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。任課教師應(yīng)同步參與在線(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí)，做好作業(yè)批閱、線(xiàn)上答疑等工作。

　　3.確保“在線(xiàn)答疑”的質(zhì)量。教師要及時(shí)布置適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，適時(shí)公布答案，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對(duì)重難點(diǎn)的題目制作“小微課”進(jìn)行在線(xiàn)講解，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在線(xiàn)一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò)布置，不得要求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)外出打印。

　　4.合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個(gè)性化課表，協(xié)調(diào)好各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)安排。每日的學(xué)習(xí)容量要合適，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康，注意保護(hù)學(xué)生的視力。

教學(xué)工作方案 篇7

　　幼兒園是人群比較密集的場(chǎng)所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播。

　　一、期預(yù)防是關(guān)鍵

　　總的來(lái)說(shuō)幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以?xún)?nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無(wú)癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了最佳的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，在充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

　　加強(qiáng)晨間檢查。

　　每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開(kāi)窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢(xún)問(wèn)檢查。

　　2、加強(qiáng)缺勤追蹤

　　把好二次晨檢關(guān)，有特別要求家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，對(duì)于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒(méi)有來(lái)園的打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告疫情報(bào)告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào)，

　　3、落實(shí)衛(wèi)生檢查

　　對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)改正，當(dāng)場(chǎng)指出，及時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

　　二、措施得當(dāng)是保障

　　保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。

　　2、嚴(yán)格按照要求由專(zhuān)人為大型玩具消毒，定期開(kāi)展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

　　3、注意均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查。

　　2、制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃。

　　3、嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。

　　4、對(duì)家長(zhǎng)教師進(jìn)行傳染病知識(shí)培訓(xùn)。

　　十月份：

　　做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。

　　2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。

　　3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。

　　4、做好秋季傳染病預(yù)防工作。

　　十一月份：

　　組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

　　2、加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。

　　3、進(jìn)行防病知識(shí)宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。

　　4、加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識(shí)考試。

　　5、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

　　一月份：

　　做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。

　　2、加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

　　3、收集各類(lèi)資料并歸檔。

　　三月份：

　　做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識(shí)，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查。

　　3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度。

　　四月份：

　　組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

　　2、各班上健康教育公開(kāi)課進(jìn)行防病知識(shí)宣傳。

　　五月份：

　　發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)。

　　2、加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

　　3、及時(shí)做好體檢反饋工作，對(duì)有疾病的通知家長(zhǎng)帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行一次健康知識(shí)培訓(xùn)宣傳檢測(cè)。

　　六月份：

　　做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防

　　2、加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

　　3、加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。

　　4、收集，各類(lèi)資料并歸檔。

教學(xué)工作方案 篇8

　　20年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀肺炎疫情席卷了全世界，我國(guó)也深受其害，疫情十分嚴(yán)重。通過(guò)全國(guó)人民的齊心抗疫，疫情得到了很好的控制，但疫情再次傳播的客觀(guān)因素仍然存在，因此，至今我校仍然沒(méi)有復(fù)學(xué)復(fù)課，近期，上級(jí)通過(guò)對(duì)疫情形勢(shì)進(jìn)行研判，決定于月中旬開(kāi)始復(fù)學(xué)復(fù)課，但我校學(xué)生多、來(lái)源復(fù)雜，加上學(xué)校復(fù)課復(fù)課，人員聚集不可避免，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如果學(xué)校復(fù)課后出現(xiàn)疫情反彈，會(huì)給全區(qū)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的總體部署造成嚴(yán)重的影響，因此，要保證復(fù)學(xué)復(fù)課后不出現(xiàn)任何疫情，必須強(qiáng)化疫情防控細(xì)節(jié)，做實(shí)做細(xì)任何環(huán)節(jié)，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。

　　一、指導(dǎo)

　　為落實(shí)《省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)工作指南》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情期間教育有關(guān)工作的通知》、《特區(qū)新冠肺炎疫情防控期間學(xué)校（園）開(kāi)學(xué)工作實(shí)施》、《各級(jí)各類(lèi)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課新冠肺炎防控》等文件，為保障全體教職員工、學(xué)生的生命安全與身體健康，確保開(kāi)學(xué)疫情不在我校傳播，特制定本。

　　二、成立復(fù)學(xué)復(fù)課小組

　　組長(zhǎng)：（支部兼校長(zhǎng)）為疫情防控第一責(zé)任人。

　　副組長(zhǎng)：學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)、（副校長(zhǎng)）為疫情防控的直接責(zé)任人。

　　成員：x及各年級(jí)組長(zhǎng)。

　　下設(shè)辦公室：學(xué)校辦公室（辦公室主任兼）

　　職責(zé)：籌劃、組織學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課防疫工作

　　三、主要分工及職責(zé)

　　(一)疫情防控組

　　組長(zhǎng)：

　　成員：x、x、及各班班主任

　　職責(zé)：

　　副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)復(fù)學(xué)復(fù)課的新冠肺炎疫情防控的工作安排。

　　2、x工會(huì)負(fù)責(zé)引導(dǎo)全校教職工在疫情期間不能操辦和參與酒席以及各類(lèi)聚餐、集會(huì)活動(dòng)。

　　3、辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、對(duì)接各部門(mén)資料信息上報(bào)，聯(lián)絡(luò)及防控日常工作。

　　4、x主任負(fù)責(zé)安排疫情期間的門(mén)衛(wèi)安防及物資配備工作。

　　要求：值班人員每天必須戴口罩上班并對(duì)門(mén)衛(wèi)室進(jìn)行消毒，禁止外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。供貨商的車(chē)輛駕駛及配送人員，必須經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)，確保安全的情況才能放入校園。疫情期間，全體師生進(jìn)入校園必須佩戴口罩，必須經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)才能進(jìn)入校園。

　　5、各年級(jí)組長(zhǎng)配合學(xué)校開(kāi)展相關(guān)防疫工作，組織班主任將學(xué)校相關(guān)通知在群里進(jìn)行宣傳，完成學(xué)校安排的疫情防控工作。

　　6、班主任組織好每天的晨檢工作并做好登記，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫及時(shí)報(bào)告學(xué)校防控辦和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)及時(shí)送診。

　　（二）教學(xué)保障組

　　組長(zhǎng)：x

　　成員：x及各年級(jí)組長(zhǎng)

　　職責(zé)：

　　及時(shí)關(guān)注群里的通知，根據(jù)省市區(qū)的相關(guān)文件，及時(shí)做好學(xué)校教學(xué)，將相關(guān)通知及時(shí)通過(guò)級(jí)部告知家長(zhǎng)和學(xué)生。

　　2、提前做好開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備（教材領(lǐng)取安排、課程安排）。

　　3、教務(wù)處要求并指導(dǎo)教師作出新學(xué)期的施教策略，并對(duì)教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)、備課進(jìn)行督促。

　　4、完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　（三）后勤保障組

　　組長(zhǎng)：x

　　成員：x

　　職責(zé)：

　　及時(shí)采購(gòu)疫情防控急需物資（口罩、消毒液、體溫槍、酒精、一次性手套等）。開(kāi)學(xué)前必須采購(gòu)到位。

　　2、提前做好開(kāi)學(xué)相關(guān)工作保障。

　　3、提前做好校園設(shè)施設(shè)備的安全排查。

　　4、提前做好校園內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、教室、食堂、辦公室及各功能室的消毒工作。此項(xiàng)工作要長(zhǎng)期堅(jiān)持。

　　5、責(zé)任劃分：

　　校園內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地、教室、各功能室由李波督促進(jìn)行，并做好記錄。

　　食堂開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備和消毒工作由x主任督辦完成。

　　（四）宣傳組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：x、全體班主任

　　職責(zé)：

　　學(xué)校辦公室及時(shí)接收并轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)通知，督促提醒相關(guān)部門(mén)按時(shí)保質(zhì)而高效的完成相關(guān)工作。并對(duì)各部門(mén)工作完成情況做好記錄。重要事項(xiàng)注意多種通訊方式的運(yùn)用，并要求接收部門(mén)（個(gè)人）反饋。

　　2、組織、協(xié)調(diào)好各級(jí)部的宣傳工作，檢查、監(jiān)督疫情期間各班的防控工作。提醒教師做好個(gè)人的防護(hù)準(zhǔn)備——提前購(gòu)置口罩，有規(guī)律地生活。

　　3、辦公室要利用校園LED顯示屏、校園廣播、QQ群、微信群、釘釘?shù)乳_(kāi)展好相關(guān)疫情防控知識(shí)、方法的宣傳。對(duì)宣傳內(nèi)容必須先進(jìn)行審查。

　　4、疫情期間，全體教師手機(jī)必須保持24小時(shí)暢通，對(duì)接收到的信息必須進(jìn)行反饋。如因通訊不暢而造成工作延誤，或因不盡責(zé)履職造成失誤，報(bào)請(qǐng)督查組問(wèn)責(zé)。

　　（五）督查組

　　組長(zhǎng)：x

　　成員：x

　　職責(zé)：

　　督查疫情防控期間各部門(mén)值班值守情況，是否存在不擔(dān)當(dāng)、不作為現(xiàn)象。

　　2、對(duì)工作不履職、工作失職瀆職的教職員工進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，由學(xué)支部進(jìn)行處理并報(bào)告上級(jí)組織。

　　3、對(duì)不支持工作的教職工（含臨聘人員）進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，并作出相應(yīng)處理。

　　4、在疫情期間，如果上不重視，履職盡責(zé)不到位，造成學(xué)校防疫工作滯后，以致于存在疫情擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校因之而受通報(bào)被追責(zé)的，年度考核為“不合格”，同時(shí)取消績(jī)效考核資格。

　　四、疫情防控目標(biāo)

　　學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課不出現(xiàn)新冠肺炎疫情，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。

　　五、開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備

　　物資準(zhǔn)備

　　①84消毒液：已儲(chǔ)備115升，已配齊。

　　②免洗手消毒液：班級(jí)及辦公室共需63瓶，現(xiàn)有庫(kù)存6瓶，缺口57瓶，盡快配齊。

　　③口罩，學(xué)生要求自己準(zhǔn)備，學(xué)校庫(kù)存口罩5760個(gè)，能滿(mǎn)足教職工使用43天。已配齊

　　④體溫槍?zhuān)好?00人配備1把，共需26把，現(xiàn)學(xué)校庫(kù)存8把，測(cè)溫門(mén)1扇（每1000人1扇），體溫槍缺口8把，盡快配齊。

　　⑤體溫計(jì)：要求配備2支，已配齊。

　　⑥校醫(yī)：按照學(xué)校學(xué)生數(shù)，應(yīng)配置5人，沒(méi)有配齊

　　⑦防護(hù)服，最低配備4套，現(xiàn)庫(kù)存0套。沒(méi)有配齊。

　　⑧護(hù)目鏡：最低配備4套，現(xiàn)庫(kù)存3套。缺口1套。

　　⑨診療室與隔離室已配齊。

　　⑩消毒毯：須2條，現(xiàn)庫(kù)存0條。

　　確保一次性手套夠用。

　　2、開(kāi)學(xué)疫情防控培訓(xùn)

　　①體溫測(cè)試及體溫處置培訓(xùn)培訓(xùn)人：x

　　②教職工疫情防控處置培訓(xùn)培訓(xùn)人：

　　③家長(zhǎng)、學(xué)生上放學(xué)路途防護(hù)培訓(xùn)培訓(xùn)人：各班班主任。

　　④消毒培訓(xùn)培訓(xùn)人：x

　　⑤相關(guān)疫情防控表冊(cè)填寫(xiě)培訓(xùn)培訓(xùn)人：x

　　3、相關(guān)疫情防控表準(zhǔn)備（x準(zhǔn)備）

　　①晨午檢記錄表

　　②晨午檢情況登記表

　　③因病缺勤缺課追蹤記錄表及匯總表

　　④學(xué)生及監(jiān)護(hù)人安全防范承諾書(shū)

　　4、復(fù)學(xué)報(bào)到前14天教職工、學(xué)生及其共同生活的家庭成員信息摸排（教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　①學(xué)生復(fù)學(xué)健康證明查驗(yàn)。

　　②復(fù)學(xué)前14天教職工、學(xué)生及其共同生活的家庭成員身體狀況，活動(dòng)軌跡。

　　③學(xué)生上放學(xué)的方式，摸排清楚，步行、私家車(chē)接送、乘坐公交的具體人數(shù)。有表冊(cè)印證。

　　5、制度保障（x負(fù)責(zé)上墻）

　　①師生體溫檢查制度

　　②特區(qū)第一小學(xué)校園治安巡查制度

　　③學(xué)生因病請(qǐng)假追蹤制度

　　④學(xué)生入學(xué)前14天健康自測(cè)和報(bào)告制度

　　⑤員工復(fù)工體檢制度

　　⑥校園封閉管理制度

　　⑦師生健康排查制度

　　⑧特區(qū)第一小學(xué)傳染病因病缺勤病因追查與登記制度

　　⑨特區(qū)第一小學(xué)學(xué)生晨午檢工作安全制度

　　⑩特區(qū)第一小學(xué)新冠肺炎報(bào)告制度

　　特區(qū)第一小學(xué)傳染病控制管理制度

　　特區(qū)第一小學(xué)新型冠狀病毒肺炎復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)證明管理制度

　　學(xué)校衛(wèi)生檢查消毒制度

　　新型冠狀病毒肺炎疫情處置制度

　　六、防控實(shí)施細(xì)則

　　學(xué)生進(jìn)校前工作流程：

　　開(kāi)學(xué)前學(xué)生擬出《致家長(zhǎng)的一封信》，給家長(zhǎng)講明學(xué)生進(jìn)校、上放學(xué)途中的要求：學(xué)生返校前14天，必須在家每天自測(cè)體溫，家長(zhǎng)申報(bào)家長(zhǎng)健康情況。開(kāi)學(xué)當(dāng)天如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體發(fā)熱，有感冒癥候時(shí)，不要送孩子入校，并及時(shí)給班主任請(qǐng)假。學(xué)校在學(xué)生返校時(shí)，學(xué)生將在大門(mén)外設(shè)檢測(cè)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)身體發(fā)熱的，學(xué)校將拒絕孩子入校，由家長(zhǎng)帶回治療。治愈后憑縣級(jí)以上醫(yī)院出具的痊愈證明，家長(zhǎng)再送孩子入校。學(xué)生因帶感冒發(fā)熱癥狀，返家治療的途中安全，由家長(zhǎng)和孩子自行負(fù)責(zé)。務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視。

　　2、學(xué)生進(jìn)校防控辦法。

　　學(xué)生進(jìn)校工作分為四個(gè)小組：

　　第一小組：體溫檢測(cè)組

　　組長(zhǎng)：x

　　組員：x

　　工作職責(zé)：設(shè)六個(gè)通道，每個(gè)通道一人，手持體溫槍在通道進(jìn)口處對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。依次為1-6通道。

　　①檢測(cè)學(xué)生體溫。

　　②勸阻、制止發(fā)熱學(xué)生進(jìn)校。

　　第二小組：學(xué)生物品外包裝消毒組

　　組長(zhǎng)：x

　　組員：x

　　職責(zé)：

　　位次對(duì)應(yīng)六個(gè)通道，在通道出口處，配合保安檢查學(xué)生攜帶物品；

　　2、用手持噴壺對(duì)學(xué)生物品外包進(jìn)行消毒。

　　3、要求學(xué)生回班上進(jìn)行報(bào)到注冊(cè)。

　　第三小組：秩序維護(hù)組

　　組長(zhǎng)：x

　　組員：x

　　職責(zé)：配合學(xué)校維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序及師生安全

　　第四小組：日常學(xué)生身體狀況監(jiān)測(cè)組

　　組長(zhǎng)：各級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)

　　組員：各級(jí)部班主任和任課教師

　　職責(zé)：

　　必須提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。在疫情防控期間，每重視對(duì)學(xué)生的晨檢，確保無(wú)一漏檢。并認(rèn)真做好記錄。發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫必須立刻將學(xué)生帶離教室，進(jìn)行隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)帶回隔離治療。

　　2、學(xué)生晨檢時(shí)間為：每天上午8：00開(kāi)始，下午2：30開(kāi)始。

　　3、班主任和科任教師，必須關(guān)注學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)及時(shí)予以關(guān)心和檢查，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表冊(cè)并及時(shí)上報(bào)信息。如不負(fù)責(zé)任，造成疫情蔓延，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　七、各關(guān)鍵位消殺

　　（一）“84”消毒液的使用及配制

　　（二）食堂環(huán)境消殺

　　負(fù)責(zé)人：x

　　組員：x及保潔員

　　消毒日期：學(xué)生進(jìn)校前兩天

　　職責(zé)：

　　組織食堂員工報(bào)到，填寫(xiě)假期動(dòng)向及身體健康狀態(tài)表。打掃衛(wèi)生、檢查設(shè)備。

　　2、樓上、樓下進(jìn)行消毒，食堂周?chē)�環(huán)境消毒。然后封閉。

　　3、開(kāi)餐后，食堂開(kāi)窗通風(fēng)，檢查清洗炊具、餐具，對(duì)炊具、餐具進(jìn)行消毒。炊具用醫(yī)用酒精噴灑、擦試。擬定食材及其用量表，并采購(gòu)。

　　4、疫情期間工作流程，務(wù)必嚴(yán)格遵守如下要求：

　　5、食堂工作人員每天上班前必須自我報(bào)告自體狀況。

　　6、食堂管理人員，必須在開(kāi)工前對(duì)工作人員進(jìn)行晨檢，每個(gè)人必須用體溫槍測(cè)量并認(rèn)真填寫(xiě)晨檢記錄。上下午各一次。保障中心負(fù)責(zé)人必須到位，親自進(jìn)行督查。

　　7、每天晨檢后進(jìn)行洗手，必須嚴(yán)格執(zhí)行洗手七步法。未洗手不得進(jìn)入工作間。食堂工作人員上班期間必須佩戴頭套（工作帽）、口罩和手套。未能執(zhí)行者，發(fā)現(xiàn)一次扣50元工資。

　　8、每天早中晚三次對(duì)食堂門(mén)把手，鎖具、按按鍵用酒精進(jìn)行消毒。并由專(zhuān)人進(jìn)行記錄。消毒人和管理人員必須簽字認(rèn)可。

　　9、每餐完畢，必須對(duì)餐具進(jìn)行消毒。嚴(yán)格執(zhí)行清洗程序、消毒措施和程序，保障中心負(fù)責(zé)人必須親自到位，加強(qiáng)督查，并在消毒登記表上簽字。如玩忽職守，造成嚴(yán)重后果，追究當(dāng)事人和負(fù)責(zé)人責(zé)任。

　　10、每餐完畢，必須對(duì)室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行徹底清掃，不留死角。每周五學(xué)生離校后，對(duì)食堂內(nèi)外再次用“84消毒液”進(jìn)行消毒。此項(xiàng)要求，作為常規(guī)要求。學(xué)生保障中心必須確保落實(shí)到位。

　　（三）疫情情期間門(mén)崗工作加強(qiáng)卡點(diǎn)工作辦法

　　組長(zhǎng)：

　　直接責(zé)任人：x

　　工作流程：

　　每天上午交接班時(shí)，對(duì)全體保衛(wèi)人員進(jìn)行晨檢。保衛(wèi)人員如遇身體發(fā)熱，必須主動(dòng)報(bào)告自體狀況。班長(zhǎng)做好晨檢記錄。

　　2、打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，對(duì)室內(nèi)外用消毒液進(jìn)行噴灑。對(duì)門(mén)把手、遙控器、警具、對(duì)講機(jī)用酒精進(jìn)行擦拭或噴灑。

　　3、疫情期間，必須正規(guī)著裝，佩戴警械。以防意外發(fā)生。每班必須戴口罩上班，不戴口罩者，督查到一次扣50元。

　　4、每天不定時(shí)對(duì)對(duì)門(mén)把手、遙控器、警具、對(duì)講機(jī)用酒精進(jìn)行擦拭或噴灑。

　　5、值班期間必須戴手套。由帶班班長(zhǎng)進(jìn)行督查。

　　6、值班期間如遇發(fā)熱病人嘔吐物，必須立刻進(jìn)行清除，并對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行消毒。

　　7、值班期間，隨時(shí)保持值班室內(nèi)外及校門(mén)外衛(wèi)生。

　　8、疫情防控未解除期間。對(duì)走讀學(xué)生，每天早、中、晚三次對(duì)進(jìn)入學(xué)校的走讀生必須進(jìn)行體溫檢測(cè)。未檢測(cè)或體溫者，一律不得放入學(xué)校。

　　9、無(wú)特殊情況，禁止外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。因特殊原因必須進(jìn)入校園的，必須先進(jìn)行體溫檢測(cè)，在體溫符合要求的情況下，進(jìn)行人員信息登記后，才能放入。玩忽職守者，一律清除。

　　10、對(duì)經(jīng)檢查放入的車(chē)輛，必須進(jìn)行詳細(xì)登記。包括車(chē)牌號(hào)、進(jìn)校原因、駕駛?cè)藛T姓名和聯(lián)系電話(huà)。駛?cè)霑r(shí)間和駛出時(shí)間必須作詳細(xì)記錄。

　　1疫情防控期間，所有保安人員必須增強(qiáng)責(zé)任心，堅(jiān)守崗位，服從學(xué)校工作安排。如擅自脫崗或不能接受相關(guān)紀(jì)律要求和任務(wù)安排者，可提出辭職。若違反規(guī)定而不辭職者，學(xué)校根據(jù)相關(guān)規(guī)定解除勞動(dòng)合同。

　　八、學(xué)校各類(lèi)人員工作流程和要求

　　（1）學(xué)生入校方式

　　根據(jù)外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散的原則，我校復(fù)學(xué)實(shí)行六個(gè)通道進(jìn)校。學(xué)生進(jìn)校必須佩戴口罩，體溫正常（37.3）后方可進(jìn)校。

　　進(jìn)校嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)校六步驟：詢(xún)問(wèn)、掃碼、測(cè)溫、登記、手消、足消。

　　（2）學(xué)生進(jìn)入校園后

　　教師、學(xué)生必須佩戴好口罩上課，在校期間不得取下口罩。

　　2、班級(jí)每天堅(jiān)持晨午檢，有情況及時(shí)報(bào)告和隔離，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、不報(bào)。

　　3、學(xué)生在校期間如非必要，不得四處行走。

　　4、課間操分年級(jí)做：

　　星期一：一、二、三年級(jí)

　　星期二：四、五、六年級(jí)

　　星期三：一、二、三年級(jí)

　　星期四：四、五、六年級(jí)

　　星期五：四、五、六年級(jí)（一、二、三年級(jí)班主任在班上管理）

　　5、學(xué)生放學(xué)，實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，一、二年級(jí)提前10分鐘放學(xué)，三、四年級(jí)正常時(shí)間放學(xué)。五六年級(jí)推遲10分鐘放學(xué)。

　　6、班主任與學(xué)生及監(jiān)護(hù)人簽訂《新冠肺炎疫情防控承諾書(shū)》。

　　（三）防疫期間保安員工作流程及要求

　　進(jìn)校門(mén)時(shí)佩戴口罩，掃健康碼，檢測(cè)體溫，嚴(yán)格按照入校六步驟管控外來(lái)人員。

　　2、工作全程佩戴口罩和手套、執(zhí)勤器械。

　　3、換裝，工作期間不允許著便裝，值班期間佩戴保安器械，以防突發(fā)情況。對(duì)值班室內(nèi)外及校門(mén)周邊進(jìn)行消毒。

　　4、校門(mén)處設(shè)一卡點(diǎn)：檢查阻止一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。因特殊情況須進(jìn)入學(xué)校的必須征得值班的同意，經(jīng)體溫檢查和掃碼后，方可放入。除綠碼外，其他顏色的一律不得放入。擬放入人員必須經(jīng)過(guò)以上流程后，進(jìn)行個(gè)人信息的詳細(xì)登記方可放入。

　　5、消毒時(shí)間：上下午各一次：上午9：00分1次；下午：2：40一次。室內(nèi)筆具、遙控器，鍵盤(pán)、鼠標(biāo)用84消毒液稀釋液擦拭，地面用配備的小噴壺噴灑。

　　5、下班前警械、清點(diǎn)，檢查各種登記冊(cè)。填寫(xiě)交接記錄。洗手，佩戴口罩，下班。

　　6、工間休息，盡量減少多人共處時(shí)間，如需交談，必須保持1米以上的距離。疫情期間自帶餐具，做好餐具的清洗和消毒。排除打飯必須保持一米以上距離。用餐時(shí)不可對(duì)坐，聊天。為自己、為家人做好個(gè)人防護(hù)。

　　7、嚴(yán)格執(zhí)行禁止外來(lái)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園的制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度。

　　8、嚴(yán)防外來(lái)人員進(jìn)入校園，如遇特殊情況，按照程序處置后，報(bào)告，得到同意后，外來(lái)人員方可進(jìn)入指定地點(diǎn)。

　　（四）保潔員工作流程及要求

　　8：30進(jìn)校門(mén)時(shí)佩戴口罩，掃健康碼，檢測(cè)體溫。

　　2、工作全程佩戴口罩和手套。

　　3、首先對(duì)各自負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行清掃保潔，注意衛(wèi)生死角的清理。然后對(duì)各負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行消毒。消毒完畢后填寫(xiě)消毒過(guò)程表（此表由后勤服務(wù)中心制并監(jiān)督），消毒過(guò)程由后勤部門(mén)和校防疫督查組督查。

　　4、消毒時(shí)間：

　　教學(xué)樓區(qū)域：上下午各1次：上午9：10-9；50，下午：4：20-5：00。護(hù)欄、閥門(mén)、門(mén)把手，利用消毒液稀釋液擦拭。地面、蹲便器用配備的小噴壺噴灑。

　　5、下班前收齊保潔和消毒器具，做好交接工作，洗手，佩戴口罩，下班。

　　6、工間休息，建議個(gè)人獨(dú)處，如交談保持1米以上的距離。疫情期間自帶餐具，做好餐具的清洗和消毒。排除打飯必須保持一米以上距離。為自己、為家人做好個(gè)人防護(hù)。

　　（五）防疫期間食堂工作員工作流程及要求

　　實(shí)行工作前一天健康報(bào)備制度，每天晚上9點(diǎn)通過(guò)QQ群向食堂管理員進(jìn)行健康報(bào)備，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等現(xiàn)象，第二天一律不得上班。進(jìn)校門(mén)時(shí)佩戴口罩，掃健康碼，檢測(cè)體溫。

　　2、進(jìn)入食堂后，首先洗手、換裝，重新佩戴口罩和手套、白色工作帽。工作全程必須佩戴口罩和手套。如工作期間要離開(kāi)食堂必須換裝，回來(lái)后重新進(jìn)入以上程序后，方可回到操作間。

　　3、鑒于食堂工作的特殊性，早餐班，由李富成負(fù)責(zé)開(kāi)工前從業(yè)人員做晨檢。晨檢時(shí)間：上午8：10，全體工作人員進(jìn)行晨檢，并填寫(xiě)晨檢記錄臺(tái)賬。

　　4、食堂保潔員，每天必須上午、中午、下午對(duì)食堂餐廳進(jìn)行清毒。消毒時(shí)間上午9：00，中午1：30、下午下班前對(duì)餐廳消毒一次。消毒范圍包括：護(hù)欄、閥門(mén)、開(kāi)關(guān)、桌凳（用84消毒液稀釋液擦拭），用配備的小噴壺噴灑。注意清除衛(wèi)生死角。

　　5、操作間工作人員，不得用手直接接觸食材，接觸食材時(shí)必須戴手套。嚴(yán)格執(zhí)行生菜“一漂、二洗、三清”加工的程序，注意加工好的食材，用當(dāng)日清洗消毒后的紗布進(jìn)行遮蓋，以防污染。加強(qiáng)防塵、防蠅、防鼠“三防”工作，嚴(yán)格管理。

　　6、操作間工作人員必須嚴(yán)格把控好食材加工關(guān)，加工的砧板、刀具、容器，必須葷素分開(kāi)、生熟分開(kāi)，嚴(yán)禁生冷食品、鹵制食品、“三無(wú)食品”、垃圾食品供應(yīng)，確保師生飲食安全。

　　7、食堂做作業(yè)人員必須用肥皂清洗，嚴(yán)格按照“七步洗手法”洗手。

　　8、84消毒液標(biāo)明標(biāo)識(shí)，專(zhuān)人存放，專(zhuān)人管理，統(tǒng)一收發(fā)（李富成負(fù)責(zé)）。

　　9、廢棄口罩標(biāo)明回收點(diǎn)，專(zhuān)人按規(guī)定統(tǒng)一處理。處理者按要求做好個(gè)人防護(hù)。

　　10、每天潲水處理、食堂垃圾分類(lèi)裝袋，并及時(shí)投放到對(duì)應(yīng)垃圾箱內(nèi)。并做好潲水處理流向和垃圾處理的臺(tái)賬。

　　九、環(huán)境衛(wèi)生

　　各班教室一定要打掃干凈

　　2、門(mén)窗一定要打開(kāi)通風(fēng)

　　3、放學(xué)后，總務(wù)處安排人員一天中、晚兩次消毒

　　4、總務(wù)處在洗手池配備洗手消毒液。

　　十、開(kāi)學(xué)后工作要點(diǎn)

　　（一）開(kāi)學(xué)當(dāng)日

　　分批分散報(bào)到。根據(jù)疫情發(fā)展情況，在確保安全情況下，合理安排，分散設(shè)點(diǎn)，分年級(jí)錯(cuò)時(shí)報(bào)到，切實(shí)防止報(bào)到當(dāng)日校門(mén)口交通擁擠、學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。家長(zhǎng)和其他無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入校園。

　　2、嚴(yán)格檢測(cè)體溫。進(jìn)入校園所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入校。對(duì)超過(guò)正常體溫的發(fā)熱者（體溫≥37.3℃），立即按程序報(bào)告、隔離、就醫(yī)。學(xué)校要組織充足力量、開(kāi)設(shè)多個(gè)通道，防止學(xué)生和家長(zhǎng)在校門(mén)口滯留。

　　（二）開(kāi)學(xué)后至疫情全面解除期間

　　上好開(kāi)學(xué)第一課。學(xué)校要在開(kāi)學(xué)第一天，圍繞疫情基本知識(shí)、防控措施和相關(guān)法律法規(guī)等，對(duì)所有教職員工和學(xué)生開(kāi)展疫情防控知識(shí)教育，提升教職員工和學(xué)生疫情防控意識(shí)，增強(qiáng)防控能力，了解并遵守上級(jí)教育行政部門(mén)、學(xué)校出臺(tái)的疫情防控管理制度和措施。

　　2、強(qiáng)化政治教育。要強(qiáng)化“生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育”，把疫情當(dāng)成教材，引導(dǎo)廣大學(xué)生正確面對(duì)和認(rèn)識(shí)疫情，養(yǎng)成正直、堅(jiān)強(qiáng)、自立、向上的人格品質(zhì)，激發(fā)家國(guó)情懷，堅(jiān)定立志報(bào)國(guó)理想信念，和祖國(guó)一起成長(zhǎng)。

　　3、選擇安全方式上下學(xué)。探索分學(xué)段“錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)”上下學(xué)。特殊時(shí)期，盡量不乘坐公共交通工具，提倡步行或家長(zhǎng)接送學(xué)生。乘坐校車(chē)上下學(xué)的學(xué)生，乘車(chē)時(shí)需一人一坐，盡量減少接觸車(chē)上公共部位。如必須乘坐公共交通工具，途中應(yīng)戴口罩，盡量避免用手接觸車(chē)上物品。

　　4、落實(shí)每日體溫檢測(cè)。建立師生體溫每日晨檢午檢制度，對(duì)超過(guò)正常體溫的發(fā)熱者（體溫≥37.3℃）或其出現(xiàn)其他可疑癥狀者，要立即帶至“臨時(shí)隔離觀(guān)察室”隔離觀(guān)察，并立即聯(lián)系就醫(yī)。隔離時(shí)，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，盡量避免與他人近距離接觸。同時(shí)，應(yīng)第一時(shí)間向當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)和教育行政部門(mén)報(bào)告；配合當(dāng)?shù)丶部夭块T(mén)，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序，視情況做好相關(guān)班級(jí)級(jí)或教學(xué)樓層乃至全校封閉工作。

　　5、實(shí)行缺課登記追訪(fǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行因病缺勤、病因追查等登記制度。對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退師生，學(xué)校要落實(shí)專(zhuān)人每天一次做好對(duì)缺勤教師、學(xué)生的電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，了解身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，記錄并匯總相關(guān)情況。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告的教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)、改正。

　　6、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生。加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理，每日對(duì)教室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒。定期對(duì)門(mén)把手、電梯、樓梯扶手等公用設(shè)施進(jìn)行消毒。加強(qiáng)教室通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，每日至少通風(fēng)3次，每次至少30分鐘，暫停使用空調(diào)。要減少室內(nèi)公共場(chǎng)所的使用，必須使用的公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè)室、舞蹈室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室等），要堅(jiān)持使用一次消毒一次。

　　7、加強(qiáng)學(xué)校出入管理。要切實(shí)強(qiáng)化陣地意識(shí)，按照外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散的要求，學(xué)校實(shí)行封閉管理。教職員工和學(xué)生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份，一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等正常工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員禁止進(jìn)入校園。要強(qiáng)化出校管理，非經(jīng)批準(zhǔn)，一律不得離開(kāi)校園。

　　8、嚴(yán)格食堂衛(wèi)生管理。加強(qiáng)學(xué)校食堂疫情防控，落實(shí)食堂員工健康申報(bào)制度，杜絕服務(wù)人員帶病上崗。食堂從業(yè)人員均應(yīng)佩戴帽子、口罩、手套，避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。強(qiáng)化后勤保障人員疫情防控意識(shí)，加強(qiáng)后廚監(jiān)管，確保所用食材新鮮、清洗干凈。進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的家禽家畜，嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。加強(qiáng)餐廳的通風(fēng)和預(yù)防性消毒，餐具用品需按規(guī)定進(jìn)行高溫消毒。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，錯(cuò)峰就餐、分散就餐、室外就餐等，就餐時(shí)要保持適當(dāng)距離，避免扎堆就餐、面對(duì)面就餐。

　　9、盡量減少聚集活動(dòng)。不組織大型的室內(nèi)報(bào)告會(huì)和聚集活動(dòng)，集體性活動(dòng)盡量安排在室外進(jìn)行，嚴(yán)格控制室外大型聚集活動(dòng)。不安排跨年級(jí)的集中托管服務(wù)班，不組織學(xué)生參加校外集體活動(dòng)。不組織任何進(jìn)校園的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。教師開(kāi)會(huì)研討盡量采用視頻、電話(huà)會(huì)議等形式，必要的小型會(huì)議應(yīng)控制時(shí)間，定期開(kāi)窗通風(fēng)。

　　10、師生注意個(gè)人防護(hù)。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免用手觸摸眼睛、鼻、口。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好后投入有蓋垃圾桶。要求每一名學(xué)生養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，師生飯前便后、活動(dòng)后、戶(hù)外回到室內(nèi)、傳遞文件和資料前后以及接觸水龍頭、扶手、門(mén)把手、電梯按鍵、話(huà)筒等物品后均需洗手。洗手時(shí)嚴(yán)格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流動(dòng)水洗手，整個(gè)洗手過(guò)程不少于30秒，揉搓時(shí)間不少于15秒（具體參照疾控部門(mén)推薦的七步洗手法執(zhí)行）。師生間、同學(xué)間交談保持適當(dāng)距離，乘坐電梯應(yīng)保持一定距離，排隊(duì)乘坐，做到有序上下樓梯，避免擁擠。減少外出，不要去人群密集處。養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，保持身體健康，提升自我免疫力。

　　1加強(qiáng)學(xué)校安全工作。要在做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的同時(shí)，統(tǒng)籌做好學(xué)校安全工作，集中力量，開(kāi)展學(xué)校安全大排查，重點(diǎn)對(duì)校舍、消防、危險(xiǎn)化學(xué)品、特種設(shè)備、食品、校園周邊環(huán)境、反恐、掃黑除惡等進(jìn)行全覆蓋、拉式排查，查找學(xué)校安全工作方面的漏洞和事故隱患。對(duì)排查出的問(wèn)題，要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的'原則，建立臺(tái)賬、細(xì)化措施、落實(shí)責(zé)任，全面加強(qiáng)管控。要加強(qiáng)巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一時(shí)間妥善進(jìn)行處置，著力防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)，保證疫情防控期間不發(fā)生安全事故，為打贏教育系統(tǒng)疫情防控阻擊戰(zhàn)、確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

　　12、制定突發(fā)疫情處置預(yù)案。要制定完善的突發(fā)疫情應(yīng)對(duì)處置措施和預(yù)案，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系和互通。若學(xué)生在校期間有發(fā)燒、咳嗽等癥狀的，及時(shí)多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，做好突發(fā)疫情防控處置，確保不發(fā)生群體性蔓延。

　　13、加強(qiáng)戰(zhàn)時(shí)值班備勤。嚴(yán)格落實(shí)帶班、24小時(shí)值班備勤制度，保持通信暢通，確保一旦發(fā)生緊急情況，隨時(shí)聯(lián)絡(luò)，快速處置。

教學(xué)工作方案 篇9

　　為了深入開(kāi)展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作，根據(jù)《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案、指導(dǎo)意見(jiàn)、補(bǔ)充說(shuō)明》與《瑞安市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作要求》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、和諧教學(xué)關(guān)系的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹溫州市、瑞安市教學(xué)規(guī)范管理工作的要求，優(yōu)化教學(xué)方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校課程管理、教學(xué)管理、教研活動(dòng)、研修培訓(xùn)，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)每一個(gè)老師的成長(zhǎng)。

　　二、主要目標(biāo)

　　（一）課程管理、教學(xué)管理和教研活動(dòng)規(guī)范，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，注重校本課程、綜合實(shí)踐課的落實(shí)情況，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（二）教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極參與校本研修活動(dòng)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)課堂案例和教學(xué)反思、論文，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　（三）加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，在課題研究、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)方面能有所突破。

　　（四）加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

　　三、實(shí)施對(duì)象

　　參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的學(xué)科為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)六個(gè)學(xué)科的教師。

　　本校所有教師(年滿(mǎn)55周歲以上的男教師和年滿(mǎn)50周歲以上的女教師可自愿參加)都必須參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)；兼任兩門(mén)或兩門(mén)以上學(xué)科的教師可以自選其中一門(mén)學(xué)科參加教研、評(píng)比等活動(dòng)，兼任其他學(xué)科必須要準(zhǔn)備學(xué)科計(jì)劃與教案。

　　四、主要內(nèi)容

　　（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行溫州市教育教學(xué)研究院制定的“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究補(bǔ)充意見(jiàn)的通知精神。

　　（二）組織參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的各學(xué)科教師開(kāi)展集體“備課”和“四項(xiàng)”專(zhuān)題培訓(xùn)。

　　（三）建立規(guī)范的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)反思交流活動(dòng)和教學(xué)基本功大練兵等活動(dòng)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)對(duì)教師提供反饋和指導(dǎo)；建立規(guī)范的文檔管理制度，及時(shí)收集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料，建立檔案。學(xué)期末檢查教師的教案、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄本等，量化評(píng)分記錄年度考核檔案。

　　五、實(shí)施步驟

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段（XX年1月——XX年12月）

　　1、開(kāi)好教師會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和組織學(xué)習(xí)溫州市、瑞安市關(guān)于教師教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)會(huì)議精神和有關(guān)文件精神，具體布置有關(guān)工作。

　　2、極力營(yíng)造教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)氛圍，充分利用學(xué)校周一會(huì)議進(jìn)行宣傳，動(dòng)員全體教師積極參與并內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為。

　　(二)組織實(shí)施階段（XX年1月——XX年11月）

　　1、學(xué)校建立健全相應(yīng)管理制度。

　　2、各教研組制定“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)專(zhuān)題活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、積極參加市學(xué)區(qū)組織的“備課”“上課”“命題”專(zhuān)題培訓(xùn)以及開(kāi)展的“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“課堂教學(xué)”、“命題”四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

　　4、學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和水平，達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、進(jìn)一步規(guī)范的教學(xué)的過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范檢查、評(píng)比。

　　6、分階段、分層次對(duì)教師進(jìn)行“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估驗(yàn)收。教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，可以向?qū)W校提出“驗(yàn)收”申請(qǐng)，學(xué)校對(duì)所有教師教學(xué)規(guī)范初審?fù)ㄟ^(guò)后，向市教育局、學(xué)區(qū)申請(qǐng)驗(yàn)收，驗(yàn)收通過(guò)后報(bào)溫州市教育教學(xué)研究院申請(qǐng)驗(yàn)收。

　　(三) 整改驗(yàn)收總結(jié)反思階段（XX年12月——XX年12月）

　　總結(jié)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)所取得的成績(jī)和不足之處，評(píng)選出先進(jìn)教研組和“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的優(yōu)秀個(gè)人。根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)政策，對(duì)獲得“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”合格證或優(yōu)秀證的教師在履職考核、先進(jìn)和晉升專(zhuān)業(yè)職務(wù)中給予政策傾斜，對(duì)于在“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰。

　　六、組織實(shí)施

　　(一) 建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　成立韓田小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由錢(qián)云龍為組長(zhǎng)，王亦瑞為副組長(zhǎng)，李雯、王世珠、鄭曉玲、陳彬彬、陳真、木月華等為成員。同時(shí)成立了以教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干為主的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”督導(dǎo)評(píng)估小組，負(fù)責(zé)對(duì)該學(xué)科組教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”督導(dǎo)與復(fù)查整改等工作，保障活動(dòng)的有序高效的展開(kāi)。

　　(二) 采取分級(jí)管理，合作運(yùn)作

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的規(guī)劃、制定實(shí)施方案，副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施、管理和協(xié)調(diào)評(píng)估，各成員負(fù)責(zé)實(shí)施評(píng)估，具體分工：陳彬彬負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科組，陳真負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科組，木月華負(fù)責(zé)綜合組，王亦瑞負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檔案，陳真負(fù)責(zé)教研組檔案。

教學(xué)工作方案 篇10

　　1.制定線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校（幼兒園）要制定在線(xiàn)教學(xué)管理制度和線(xiàn)上教學(xué)周課程表，明確學(xué)科教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線(xiàn)答疑及個(gè)別輔導(dǎo)等安排，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預(yù)習(xí)和作業(yè)以及體育鍛煉、心理健康、勞動(dòng)教育等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　2.開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。市教研室要指導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。學(xué)校（幼兒園）學(xué)科教研組或備課組要積極開(kāi)展在線(xiàn)集體備課和教研活動(dòng)，密切學(xué)科配合，分工合作完成教學(xué)準(zhǔn)備工作。任課教師要認(rèn)真做好線(xiàn)上教學(xué)的準(zhǔn)備、組織與實(shí)施工作，精選課程資源，優(yōu)化在線(xiàn)教學(xué)流程和方式，不得超綱、超進(jìn)度、超負(fù)荷教學(xué)。

　　3.加強(qiáng)線(xiàn)上教學(xué)指導(dǎo)和管理。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)科教師要做好線(xiàn)上任務(wù)安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線(xiàn)上反饋評(píng)價(jià)等工作。授課教師應(yīng)做到儀容端莊、著裝整潔，視頻的背景適宜，上課環(huán)境安靜，授課結(jié)束時(shí)，及時(shí)關(guān)閉音頻、視頻。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師在線(xiàn)教學(xué)情況的管理，及時(shí)解決在線(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。嚴(yán)把授課教師政治關(guān)，網(wǎng)絡(luò)授課中一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或不當(dāng)言論，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，確保線(xiàn)上授課安全。不允許利用線(xiàn)上教學(xué)向?qū)W生做商業(yè)廣告宣傳，或者誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動(dòng)。市教育局和學(xué)校隨機(jī)進(jìn)入在線(xiàn)課堂聽(tīng)課，對(duì)課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校和授課教師溝通，確保在線(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫助、及時(shí)調(diào)整。

　　4.做好線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作的培訓(xùn)，確保線(xiàn)上教學(xué)正常開(kāi)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

　　5.密切家校溝通互動(dòng)。學(xué)校（幼兒園）班主任和任課教師要強(qiáng)化家校聯(lián)系，共同加強(qiáng)對(duì)使用電子產(chǎn)品時(shí)間、內(nèi)容等的管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)督促孩子閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，參加體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)與游戲，切實(shí)做好家庭防疫工作。

　　6.做好教學(xué)資源儲(chǔ)備。學(xué)校（幼兒園）要積極做好線(xiàn)上教學(xué)資源的儲(chǔ)備，市電教站、市教研室要做好線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)和資源支持，同時(shí)合理儲(chǔ)備第三方資源渠道，整合形成可以隨時(shí)調(diào)用的資源清單。

教學(xué)工作方案 篇11

　　為貫徹落實(shí)__市政府疫情防控應(yīng)急指揮部部署，進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范、高效、有序的開(kāi)展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開(kāi)學(xué)復(fù)課，按照市局關(guān)于扎實(shí)做好全市中小學(xué)20__年秋季開(kāi)學(xué)復(fù)課疫情防控工作要求，我校緊密結(jié)合實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅(jiān)持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，精準(zhǔn)把握疫情防控形勢(shì)，強(qiáng)化外防輸入、內(nèi)防反彈的防控措施，壓實(shí)疫情防控主體責(zé)任，以最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求開(kāi)展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，保障秋季順利開(kāi)學(xué)復(fù)課。

　　二、工作原則

　　(一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)謀劃。全校各部門(mén)要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照具體分工和要求，認(rèn)真謀劃開(kāi)學(xué)復(fù)課疫情防控各項(xiàng)工作，細(xì)化突發(fā)事件應(yīng)急措施。

　　(二)突出重點(diǎn)，聯(lián)防聯(lián)控。全校各部門(mén)要根據(jù)疫情防控形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)變化，做好開(kāi)學(xué)前疫情防控政策宣講、師生狀態(tài)排查、防疫物資儲(chǔ)備等重點(diǎn)工作，工作中加強(qiáng)信息共享，強(qiáng)化校內(nèi)校外人防、物防、技防協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。

　　(三)嚴(yán)明紀(jì)律，恪盡職守。全校各部門(mén)要堅(jiān)決服從疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度，保持“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，堅(jiān)守崗位、服從命令、聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格執(zhí)行重要事項(xiàng)及突發(fā)事件請(qǐng)示報(bào)告制度。

　　三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　根據(jù)暑假期間我校人事變動(dòng)及目前掌握的人員居住地、身體狀態(tài)情況，調(diào)整并明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成。

　　組 長(zhǎng)：__

　　副組長(zhǎng)：__、__

　　成 員：__、__、__、__、__、__、__、__

　　主要職責(zé)是：全面負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課及常態(tài)化疫情防控工作，根據(jù)市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調(diào)整我校疫情防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案;檢查督促我校各部門(mén)、各年級(jí)、各班級(jí)疫情防控措施的落實(shí)情況;對(duì)全體教職工、學(xué)生及其餐飲、保潔、保衛(wèi)等從業(yè)人員開(kāi)展疫情防控宣傳教育;嚴(yán)格按要求及時(shí)向市教育局及屬地衛(wèi)生健康部門(mén)等上報(bào)疫情發(fā)生情況;宣布啟動(dòng)或終止疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。

　　四、工作措施

　　(一)開(kāi)學(xué)復(fù)課前準(zhǔn)備工作

　　1.開(kāi)展健康宣傳教育。通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)信通、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等各種渠道向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)全體師生理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防控疫情。

　　2.提前做好人員排查。在開(kāi)學(xué)前至少16天要完成了解和掌握師生假期動(dòng)向，對(duì)師生本人及家庭成員在最近16天內(nèi)，是否到過(guò)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)確診或疑似癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。

　　3.提前做好返校準(zhǔn)備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班主任要在開(kāi)學(xué)前至少16天返回__市，開(kāi)學(xué)前5天持核酸檢查正常單到學(xué)校教務(wù)處報(bào)到，按原定計(jì)劃開(kāi)展開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。

　　4.開(kāi)展校園集中消毒。全校以年級(jí)為單位，根據(jù)市衛(wèi)生健康部門(mén)、教育局及我校要求，對(duì)學(xué)校教室、圖書(shū)館、閱覽室、食堂、廁所、操場(chǎng)、宿舍等公共場(chǎng)所進(jìn)行集中清潔消毒，消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境，全方位保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。

　　5.做好疫情防控物資儲(chǔ)備。后勤保障部門(mén)會(huì)財(cái)務(wù)部門(mén)測(cè)算、落實(shí)學(xué)校疫情防控所需物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資。

　　6.做好一米線(xiàn)的設(shè)置。保衛(wèi)部門(mén)牽頭，各年度負(fù)責(zé)人配合做好校門(mén)口、教室、圖書(shū)館、閱覽室、食堂公共場(chǎng)所一米線(xiàn)標(biāo)志的設(shè)置。

　　7.加強(qiáng)疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。校辦公室要加強(qiáng)同市衛(wèi)生防疫部門(mén)、社區(qū)、街道合作，及時(shí)互通信息。教務(wù)處要?jiǎng)討B(tài)掌握教職工身體健康狀況，各班級(jí)要密切關(guān)注學(xué)生開(kāi)學(xué)前16日內(nèi)活動(dòng)軌跡。

　　8.通知開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，嚴(yán)格按照要求通知開(kāi)學(xué)時(shí)間及入校攜帶的資料。

　　(二)開(kāi)學(xué)復(fù)課后日常防控

　　1.把好入校“三道”關(guān)口。

　　第一道關(guān)口，教職工及學(xué)生離家返校前，要自查癥狀、自測(cè)體溫，并將自查自測(cè)情況在班級(jí)群里報(bào)備，體溫正常者自覺(jué)佩戴口罩上學(xué)。如出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.2度的，要暫緩到校，并及時(shí)電話(huà)告知班主任，班主任第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。

　　第二道關(guān)口，教職工及學(xué)生進(jìn)入校門(mén)前，保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)利用門(mén)口紅外線(xiàn)測(cè)溫儀對(duì)每名教職工及學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常者方可入校，如體溫出現(xiàn)異常，保衛(wèi)部門(mén)立即報(bào)告教務(wù)處，由教務(wù)處通知其家長(zhǎng)陪同立刻到定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診。

　　第三道關(guān)口，各班級(jí)要做好日常觀(guān)察，安排專(zhuān)人上午、下午兩次對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處置、報(bào)告。

　　強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育。各班級(jí)要配合宣傳部門(mén)加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學(xué)生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)，提高防范意識(shí)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，不斷增強(qiáng)教職工及學(xué)生體質(zhì)和免疫力。

　　3.嚴(yán)格做好疫情防控過(guò)程記錄。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業(yè)人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實(shí)施記錄、監(jiān)督檢查記錄。

　　4.嚴(yán)控外來(lái)人員入校。在我校宣布疫情解除前，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。確需工作需要進(jìn)入校園的，接待部門(mén)需報(bào)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)、校辦公室備案，在查驗(yàn)其行程碼、健康卡、體溫正常后，方可在工作人員帶領(lǐng)下入校。

　　5.全方位落實(shí)校園環(huán)境日常消毒制度。每日不少于4次對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、衛(wèi)生間等公共區(qū)域，按專(zhuān)業(yè)要求加強(qiáng)日常通風(fēng)換氣，落實(shí)消毒措施，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。

　　(三)應(yīng)急措施

　　1.做好應(yīng)急處置工作。一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，立即配合市、區(qū)衛(wèi)生健康部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，按要求落實(shí)相關(guān)防控措施，及時(shí)做好教職工及學(xué)生安撫工作。

　　2.做好輿情應(yīng)對(duì)工作。重點(diǎn)關(guān)注因?qū)W校拒絕學(xué)生入學(xué)、采取隔離措施、防護(hù)措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)，做到第一時(shí)間監(jiān)測(cè)、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報(bào)輿情動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間客觀(guān)、準(zhǔn)確向社會(huì)通報(bào)。

　　3.做好線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備工作。一旦不具備校園集中授課時(shí)，要按照預(yù)定的方案，啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教學(xué)，利用信息化教育資源，開(kāi)設(shè)空中課堂，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

　　五、工作要求

　　1.學(xué)校各部門(mén)要切實(shí)落實(shí)開(kāi)學(xué)復(fù)課及常態(tài)化防控各項(xiàng)工作措施，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，密切配合，從人、財(cái)、物、技等各方面為開(kāi)學(xué)復(fù)課前準(zhǔn)備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。

　　2.學(xué)校各部門(mén)要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)帶班值日制度，嚴(yán)禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請(qǐng)假的，必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　3.對(duì)防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實(shí)的個(gè)人，未造成嚴(yán)重后果的，學(xué)校紀(jì)委將要予以通報(bào)批評(píng)、約談提醒;對(duì)造成嚴(yán)重后果的要依法依規(guī)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

教學(xué)工作方案 篇12

　　一、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案

　　各學(xué)校要按照開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)報(bào)到、開(kāi)學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開(kāi)學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬(wàn)無(wú)一失。

　　二、切實(shí)做好疫情防控技能培訓(xùn)和全流程演練

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開(kāi)會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類(lèi)分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專(zhuān)題培訓(xùn)，開(kāi)展開(kāi)學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。

　　三、切實(shí)做好健康狀況排查

　　各學(xué)校要對(duì)師生員工開(kāi)展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國(guó)(境)外返回的人員情況，建立工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋，對(duì)省外、國(guó)(境)外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀(guān)察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀(guān)察，禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。

　　四、切實(shí)做好校園環(huán)境整治

　　開(kāi)學(xué)前開(kāi)展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀(guān)察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、危化品、食品安全、校舍等管理。

　　五、切實(shí)做好防疫物資準(zhǔn)備壓實(shí)學(xué)校責(zé)任

　　多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀(guān)察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專(zhuān)用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強(qiáng)化校車(chē)配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實(shí)乘車(chē)登記、體溫檢測(cè)制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。

　　六、切實(shí)做好校園封閉管理

　　嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。

　　七、切實(shí)做好報(bào)到管理

　　各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專(zhuān)用車(chē)輛接站，要在校門(mén)設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛(ài)力度，確保開(kāi)學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。

　　八、切實(shí)做好校園日常活動(dòng)管理

　　暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線(xiàn)下會(huì)議數(shù)量，原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，線(xiàn)下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。

　　九、切實(shí)做好教職員工管理

　　對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育，課前講授防控知識(shí)，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù)，在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。

　　錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)伊始，按照《安州區(qū)中小學(xué)(幼兒園、中職學(xué)校)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后疫情防控工作實(shí)施方案》要求，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等對(duì)標(biāo)施策，全力以赴做好復(fù)學(xué)復(fù)課工作。

　　開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備有力。一是防控物資儲(chǔ)備到位。開(kāi)學(xué)前學(xué)校建立防疫物資儲(chǔ)備庫(kù)，按各批次返校師生員工數(shù)準(zhǔn)備足夠用量的`口罩、紅外測(cè)溫儀、洗手液等物資。二是設(shè)置臨時(shí)觀(guān)察室。配備相應(yīng)的設(shè)施器材、防護(hù)物資、生活用品和專(zhuān)業(yè)人員，并提供基礎(chǔ)治療，同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)做好病情登記。三是消毒測(cè)溫全覆蓋。在圖書(shū)館、食堂、宿舍、會(huì)議室等公共場(chǎng)所設(shè)置消毒測(cè)溫點(diǎn)或應(yīng)急處置點(diǎn)凡是進(jìn)出者統(tǒng)一接受體溫測(cè)量和身體消毒，建立進(jìn)出情況、體溫測(cè)量?jī)杀九_(tái)賬，每天上報(bào)至學(xué)校主要負(fù)責(zé)人。

　　組織開(kāi)學(xué)有力。一是強(qiáng)化部門(mén)配合督導(dǎo)督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門(mén)成立7個(gè)督導(dǎo)督辦組，在開(kāi)學(xué)前分片區(qū)對(duì)學(xué)校開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校提前制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案，排查學(xué)校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問(wèn)題清單，督促學(xué)校限時(shí)整改，防止疫情的輸入和擴(kuò)散。二是持續(xù)開(kāi)展師生健康摸排。建立“一校一表”臺(tái)賬，實(shí)施掛銷(xiāo)賬的方式每天進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。三是嚴(yán)格把控開(kāi)學(xué)方式和措施。遵照“三不”原則，實(shí)行開(kāi)學(xué)報(bào)批審查制度，落實(shí)開(kāi)學(xué)演練。目前，安州中學(xué)、秀水中學(xué)和職業(yè)高中高三年級(jí)學(xué)生順利返校學(xué)習(xí)。全區(qū)中小學(xué)開(kāi)學(xué)演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。

　　開(kāi)學(xué)防護(hù)有效。一是建立健全工作機(jī)制。按照新階段防控規(guī)范，及時(shí)修改完善，建立開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后疫情防控工作“兩案九制”工作機(jī)制，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)防護(hù)措施和教育教學(xué)工作職能職責(zé)。二是做細(xì)做實(shí)防護(hù)措施。常態(tài)化落實(shí)“一日三檢”制，加強(qiáng)日常消毒、室內(nèi)通風(fēng)透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活條件。加強(qiáng)食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓(xùn)，規(guī)范操作流程，嚴(yán)把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實(shí)施錯(cuò)時(shí)分餐，設(shè)置餐后垃圾處理點(diǎn)，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強(qiáng)化學(xué)生健康教育，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，積極維護(hù)學(xué)生身心健康。

　　為切實(shí)做好中小學(xué)校及職業(yè)技術(shù)學(xué)校疫情防控工作，確保學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課后良好的教學(xué)秩序，保障學(xué)校師生身體健康及生命安全，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十一師全力以赴做好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課做好充分準(zhǔn)備。

　　復(fù)學(xué)復(fù)課在即，做好學(xué)校疫情防控是當(dāng)前防控工作的重中之重，在第十一師防控工作指揮部的組織指導(dǎo)下，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，積極開(kāi)展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隱患。

　　據(jù)第十一師醫(yī)院四運(yùn)司衛(wèi)生服務(wù)中心任華醫(yī)生介紹說(shuō)：“為了保證學(xué)校順利復(fù)學(xué)復(fù)課，十一師各醫(yī)療衛(wèi)生人員提前進(jìn)駐學(xué)校，配合學(xué)校安檢工作，對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)前疫情防控各項(xiàng)工作的完善、防控物資正確使用，學(xué)校辦公室、食堂、公共區(qū)域清潔消毒、食品、飲用水安全、疫情防控知識(shí)培訓(xùn)、師生心理疏導(dǎo)、規(guī)范學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施等各項(xiàng)工作進(jìn)行全面實(shí)施和正確指導(dǎo)，為營(yíng)造安全校園提供有力保障”。

　　通過(guò)各項(xiàng)防控工作的開(kāi)展，切實(shí)提高了廣大師生員工的疫情防控知識(shí)水平，增強(qiáng)了師生疫情防范意識(shí)和應(yīng)急能力，為保障廣大師生身體健康，生命安全做好應(yīng)急準(zhǔn)備，共同為在校學(xué)生筑起安全屏障。

教學(xué)工作方案 篇13

　　結(jié)合目前國(guó)家冠狀病毒疫情的實(shí)際情況，依據(jù)區(qū)教委下發(fā)的《XX區(qū)新型冠狀病毒疫情防控工作組工作》通知要求，為切實(shí)做好新型冠狀病毒的有效預(yù)防工作，我園干部教師遵守紀(jì)律、堅(jiān)守崗位、忠實(shí)履職;特制訂《XX幼兒園新型冠狀病毒防控工作》。

　　一、指導(dǎo)

　　按照國(guó)家、市、區(qū)、區(qū)教委的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持統(tǒng)一，全體人員相互配合;科學(xué)防控，快速應(yīng)對(duì);預(yù)防為主，防治結(jié)合;群防群控，分級(jí)負(fù)責(zé);加強(qiáng)宣教，全員參與，堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)要求，切實(shí)維護(hù)本園教職工的身體健康和生命安全。

　　二、工作目標(biāo)

　　全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，采取及時(shí)、有效的防控措施，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　三、工作組織

　　組長(zhǎng)：XX幼兒園園長(zhǎng)

　　職責(zé)：全面指揮、統(tǒng)籌疫情防控過(guò)程中幼兒園各項(xiàng)體工作的安排，傳達(dá)上級(jí)要求，及時(shí)采取應(yīng)急措施。

　　副組長(zhǎng)：XX幼兒園副園長(zhǎng)

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情工作中相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)等工作。物資的配給工作。

　　副組長(zhǎng)：XX幼兒園副園長(zhǎng)

　　職責(zé)：

　　(1)負(fù)責(zé)疫情的防控工作等各類(lèi)預(yù)案的撰寫(xiě)及梳理。(如有疫情發(fā)生：做好跟蹤式了解疫情情況、補(bǔ)充性報(bào)告。)

　　(2)日常管理：督促相關(guān)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)要求，做好出入登記及消毒工作。

　　組員：

　　保教主任：

　　職責(zé)：幼兒延遲開(kāi)園的教育教學(xué)推進(jìn)工作

　　保教主任：

　　職責(zé)：建立防控期間的教職工信息臺(tái)賬，進(jìn)行教職工情況追訪(fǎng)、登記工作

　　科研負(fù)責(zé)：

　　職責(zé)：

　　(1)建立防控期間的幼兒信息臺(tái)賬，進(jìn)行出京幼兒情況追訪(fǎng)、登記工作。

　　(2)做好全園幼兒身體狀況統(tǒng)計(jì)追訪(fǎng)、登記工作。

　　保健醫(yī)：

　　職責(zé)：做好疫情防控消毒工作。

　　會(huì)計(jì)：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)消毒工具、物品的資金配給工作。

　　庫(kù)管：

　　職責(zé)：必要消毒設(shè)備、工具、物品的及時(shí)購(gòu)買(mǎi)及配備。

　　班組長(zhǎng)：(各班級(jí)班長(zhǎng))

　　職責(zé)：

　　(1)負(fù)責(zé)本組教師、幼兒外出人員的追訪(fǎng)、登記及后期體溫檢測(cè)工作。

　　(2)各項(xiàng)信息的準(zhǔn)確報(bào)送工作。

　　后勤組長(zhǎng)：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本小組人員的追訪(fǎng)、登記及各項(xiàng)信息報(bào)送及接收、傳達(dá)、帶領(lǐng)執(zhí)行。

　　四、具體工作措施

　　高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。成立相應(yīng)的小組，制定工作。明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預(yù)防和救治工作。

　　園所：

　　成立相應(yīng)工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開(kāi)學(xué)”、“防風(fēng)險(xiǎn)”、“特需兒童管理”等多項(xiàng)工作預(yù)案，做好事先籌劃、過(guò)程清晰。

　　2.全面啟動(dòng)“零報(bào)告”和“雙報(bào)告”制度，明確職責(zé)任務(wù)，全面落實(shí)防控措施。保障各項(xiàng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)、及時(shí)上報(bào)。

　　3.針對(duì)疫情防控工作開(kāi)展，明確責(zé)任人，將各層級(jí)教職工分成小組，形成組內(nèi)監(jiān)管下信息的統(tǒng)計(jì)、追查，確保上報(bào)信息、教職工臺(tái)賬信息的真實(shí)有效。

　　4.及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)要求，督促教職工關(guān)注身體健康、科學(xué)防控。

　　5.依據(jù)區(qū)教委防控辦的防護(hù)辦法指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)做好日常防控工作。

　　6.發(fā)生特殊情況立即匯報(bào)、

　　7.做好門(mén)衛(wèi)管理，對(duì)于安保人員進(jìn)行疫情接待培訓(xùn)。將上級(jí)防止疫情文件下發(fā)并解讀，監(jiān)督保安認(rèn)真執(zhí)行。形成空港一幼疫情防控階段的來(lái)人登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行出入、園門(mén)管理登記、檢驗(yàn)流程工作。不輕易接待來(lái)訪(fǎng)人員等。對(duì)來(lái)園人員進(jìn)行測(cè)量體溫、登記，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)園。指導(dǎo)保安每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門(mén)把手等。

　　8.疫情期間保證幼兒園信息公開(kāi)透明。

　　9.做好疫情防控期間防護(hù)物資的使用。

　　保安：

　　嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入園所。

　　2.本園教職工入園需按程序進(jìn)行體溫測(cè)量、登記工作，并在測(cè)試前確保自身已做好安全防護(hù)。

　　3.自身外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要采取必要的防護(hù)措施。

　　4.做好每日相關(guān)負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生及消毒工作并做好記錄。

　　伙房人員：

　　做好食堂的衛(wèi)生消毒工作。

　　2.做好餐具的消毒工作。

　　3.做好食品的衛(wèi)生保障工作。

　　4.嚴(yán)格按帶量進(jìn)行制作，確保伙食營(yíng)養(yǎng)均衡。

　　值班人員：

　　做好每日工作的梳理工作。

　　2.根據(jù)上級(jí)要求隨時(shí)完善疫情防控的上報(bào)追訪(fǎng)資料。

　　3.關(guān)注幼兒、教職工的實(shí)際情況。

　　4.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)有針對(duì)性進(jìn)行處理及解決。

　　5.發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)隔離及做好善后工作。

教學(xué)工作方案 篇14

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、省委省政府、教育廳關(guān)于疫情防控與學(xué)生返校復(fù)學(xué)的決策部署，堅(jiān)持科學(xué)精準(zhǔn)防控，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，抓緊抓細(xì)抓實(shí)常態(tài)化疫情防控條件下復(fù)學(xué)復(fù)課各項(xiàng)工作，積極穩(wěn)妥、平穩(wěn)有序推進(jìn)學(xué)生返校開(kāi)學(xué)后的各項(xiàng)教學(xué)工作和20xx屆畢業(yè)生離校工作，學(xué)校印發(fā)了《高等專(zhuān)科學(xué)校關(guān)于20xx年春季學(xué)期加強(qiáng)返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作的通知》（高專(zhuān)教發(fā)〔20xx〕號(hào)），就學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作做了相關(guān)安排。具體如下：

　　一、教學(xué)進(jìn)程安排

　　（一）本學(xué)期開(kāi)課及返校時(shí)間安排

　　本學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)課時(shí)間為xx月xx日（原開(kāi)學(xué)時(shí)間為xx月xx日），畢業(yè)生返校報(bào)到時(shí)間為xx月xx日至xx月xx日，其他年級(jí)返校報(bào)到時(shí)間為xx月xx日至xx日。

　　（二）畢業(yè)生離校時(shí)間安排

　　畢業(yè)生離校辦理時(shí)間為xx月xx日-xx月xx日，xx月xx日為畢結(jié)業(yè)資格學(xué)歷上傳時(shí)間。

　　（三）學(xué)生軍訓(xùn)時(shí)間安排

　　原定于本學(xué)期期初進(jìn)行的20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)，原則上延后至期末最后兩周進(jìn)行，具體安排視上級(jí)批復(fù)而定。

　　二、復(fù)學(xué)后教學(xué)工作安排

　　（一）開(kāi)展教研活動(dòng)

　　為了做好線(xiàn)上教學(xué)和復(fù)學(xué)后教學(xué)的銜接工作，請(qǐng)各學(xué)院以教研室為單位，在xx月xx日前，開(kāi)展主題為“如何做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有效銜接”的教研活動(dòng)，結(jié)合各專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程前期線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展情況，具體研討線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)有效銜接的有效方法和措施。

　　（二）學(xué)生返校后教學(xué)安排

　　1、學(xué)生返校周，原則上各門(mén)課程不講授新的教學(xué)內(nèi)容，任課教師加強(qiáng)與授課班級(jí)聯(lián)系，確定學(xué)生返校周具體安排，主要通過(guò)針對(duì)性考試、線(xiàn)上評(píng)測(cè)、問(wèn)卷反饋、試卷分析等線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的多種形式，開(kāi)展對(duì)前期線(xiàn)上教學(xué)效果的檢測(cè)、評(píng)估及答疑。

　　2、學(xué)生返校前教學(xué)活動(dòng)組織以線(xiàn)上方式進(jìn)行，學(xué)生返校后教學(xué)活動(dòng)組織以線(xiàn)下方式為主進(jìn)行。根據(jù)上級(jí)文件及疫情防控要求，開(kāi)學(xué)后需嚴(yán)格控制班級(jí)上課人數(shù)，以小班開(kāi)展教學(xué)，合班授課人數(shù)超60人的教學(xué)班級(jí)（含綜合素質(zhì)選修課）授課仍以線(xiàn)上方式進(jìn)行，在教室保證單人單桌和安全距離的條件下逐步恢復(fù)合班上課，持續(xù)時(shí)間視上級(jí)文件及疫情防控要求而定。

　　3、學(xué)生返校后的兩周，小班教學(xué)可結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度合理分組、輪換教學(xué)，控制上課人數(shù)，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的方式逐步縮小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度差異。

　　4、返校周及前期未能如期完成的教學(xué)任務(wù)，任課老師通過(guò)與授課班級(jí)協(xié)商，確定補(bǔ)課時(shí)間，將課程調(diào)整情況寫(xiě)入授課計(jì)劃中。

　　5、任課教師應(yīng)落實(shí)“一課一策”，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)已開(kāi)課程的線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)報(bào)告，并制定剩余課程授課計(jì)劃，xx月xx日前將各門(mén)課程線(xiàn)上教學(xué)總結(jié)報(bào)告、試卷分析表、授課計(jì)劃、線(xiàn)上教學(xué)痕跡資料等提交學(xué)院進(jìn)行審核備案，學(xué)院審核課程教學(xué)任務(wù)完成情況，將本學(xué)期各門(mén)課程教學(xué)任務(wù)完成情況表交至教務(wù)處。

　　（三）實(shí)踐類(lèi)課程安排

　　1、頂崗實(shí)習(xí)

　　對(duì)已到崗進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，繼續(xù)通過(guò)“工學(xué)云”等平臺(tái)，加強(qiáng)個(gè)人實(shí)習(xí)情況反饋；尚未到崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)逐步恢復(fù)正常的教學(xué)安排，主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，完成頂崗實(shí)習(xí)；專(zhuān)升本的學(xué)生，應(yīng)通過(guò)校內(nèi)志愿者活動(dòng)、勤工助學(xué)、學(xué)習(xí)痕跡及成果、“工學(xué)云”日志等多種形式，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師反饋學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況。

　　實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，落實(shí)常態(tài)化疫情防控要求，責(zé)任到人，做好“工學(xué)云”平臺(tái)管理，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)情況、居家學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、實(shí)習(xí)日志提交及考勤情況、專(zhuān)升本學(xué)習(xí)成果等，綜合評(píng)定學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)，并于xx月xx日前完成頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)錄入工作。

　　2、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程

　　做好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程銜接，實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程安排視前期教學(xué)任務(wù)完成情況而定，前期教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)任務(wù)完成，可進(jìn)入下一階段教學(xué)。

　　各實(shí)訓(xùn)室應(yīng)做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備，做好場(chǎng)室消殺，確保儀器設(shè)備完好，備足易耗品，以應(yīng)對(duì)密集的實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排，并認(rèn)真做好各項(xiàng)安全保障工作。

　　實(shí)訓(xùn)教學(xué)開(kāi)展前，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備現(xiàn)狀、工位數(shù)等合理進(jìn)行分組，教學(xué)中保持安全距離，避免人員過(guò)度集中。

　　金工實(shí)習(xí)等全校性實(shí)訓(xùn)課程，應(yīng)對(duì)前期教學(xué)中缺失的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行合理補(bǔ)充，在確保安全的前提下利用課余時(shí)段分期分批補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。

　　（四）補(bǔ)考及重修安排

　　1、補(bǔ)考安排

　　本學(xué)期涉及的所有補(bǔ)考，推薦采用線(xiàn)上方式進(jìn)行，補(bǔ)考教師可自行選擇在超星平臺(tái)或職教云平臺(tái)上進(jìn)行，確有困難的教師，也可通過(guò)電子試卷、郵寄紙質(zhì)試卷等方式進(jìn)行，具體考核方式可形式多樣，但標(biāo)準(zhǔn)不降，由課程歸屬學(xué)院研究確定，實(shí)踐類(lèi)課程不安排補(bǔ)考，按重修方式進(jìn)行，課程補(bǔ)考通知另行下發(fā)。

　　2、重修安排

　　畢業(yè)生課程重修，各學(xué)院應(yīng)按照教務(wù)處前期下發(fā)的畢業(yè)資格預(yù)審未達(dá)標(biāo)學(xué)生名單，及時(shí)提醒學(xué)生盡快進(jìn)行重修申請(qǐng)，課程重修主要以線(xiàn)上方式進(jìn)行，專(zhuān)業(yè)課重修由學(xué)院負(fù)責(zé)下發(fā)通知，公共課重修由相關(guān)學(xué)院與教務(wù)處商議確定，課程重修通知另行下發(fā)。

　　非畢業(yè)生課程重修，已開(kāi)展的正常進(jìn)行，未開(kāi)展的本學(xué)期暫不開(kāi)展，延后進(jìn)行。

　　3、體質(zhì)健康測(cè)試補(bǔ)測(cè)

　　體質(zhì)健康測(cè)試補(bǔ)測(cè)應(yīng)在xx月xx日前完成補(bǔ)測(cè)及成績(jī)登錄，具體安排由通識(shí)與素質(zhì)教育學(xué)院與教務(wù)處商議確定，補(bǔ)測(cè)通知另行下發(fā)。

　　（五）體育課安排

　　體育課上課以八段錦、快走、慢跑等為主要鍛煉內(nèi)容，避免人員集中、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰、做好安全保障，不提倡籃球、排球、足球等群體性項(xiàng)目，避免大強(qiáng)度大運(yùn)動(dòng)量引起的呼吸道不適，師生均佩戴口罩（不允許戴N95口罩）到室外上課。

　　（六）二課學(xué)分修學(xué)安排

　　二課學(xué)分修學(xué)要求按學(xué)校團(tuán)委安排另行通知。

　　（七）期末考試安排

　　本學(xué)期取消考試周，期末考試由各學(xué)院自行安排，xx月xx日前將考試安排報(bào)教務(wù)處備案。公共課考試安排由相關(guān)學(xué)院與教務(wù)處商議確定。

教學(xué)工作方案 篇15

　　遵照省、市政府關(guān)于疫情防控和學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的總體部署和具體要求，深入落實(shí)《人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)能力建設(shè)司關(guān)于統(tǒng)籌做好技工院校新冠肺炎疫情防控和春季學(xué)期技工教育工作的通知》（人社職司便函〔20xx〕14 號(hào)）、《云南省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于做好20xx年技工院校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)的通知》精神和市人社局的相關(guān)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　1.學(xué)校是人群高度集聚場(chǎng)所，更是各種傳染病非常易于侵襲的對(duì)象。鑒于新型冠狀病毒肺炎近距離接觸的高度傳染性及其嚴(yán)重的致病致死性。為此，學(xué)校必須提高政治站位予以高度重視、一刻不能放松，統(tǒng)籌做好疫情防控和開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、立足日常、分層負(fù)責(zé)、科學(xué)管理、快速處置”工作原則，按照“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早診斷、早治療”工作要求，建立健全校園疫情防控工作體系，確保全校師生生命安全、身體健康和有序開(kāi)學(xué)、正常教學(xué)。

　　2.校本部擬于20xx年5月14日（學(xué)生人數(shù)：977人）、16日（學(xué)生人數(shù)：1128 人）分兩批錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)，東校區(qū)擬于5月18日（學(xué)生人數(shù)：345人）開(kāi)學(xué)，富民基地?cái)M于5月19日（學(xué)生人數(shù)：222人）開(kāi)學(xué)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）成立學(xué)校疫情防控和春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

　　組長(zhǎng)：武銳

　　副組長(zhǎng)：宋茂榮梁光耀劉云楊敬堯馬宇青岳剛

　　成員：陳雪玲廖婕辰董衡沐俊濤倪濤軼周志勇楊昆肖勤譚淳友陳蘭雍朝兵費(fèi)云俠杞雪松胡凱吳艷琴方芳各班班主任

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)學(xué)校疫情防控、開(kāi)學(xué)復(fù)課工作的相關(guān)要求；做到高度重視、研究部署、組織領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)督察；建立健全學(xué)校高位統(tǒng)籌全員參與、部門(mén)（中心）分級(jí)負(fù)責(zé)、班級(jí)落實(shí)落細(xì)的三級(jí)防控工作體系并完善、實(shí)施相關(guān)的工作舉措。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、疫情防控組、教學(xué)保障組、心理援助組、宣傳引導(dǎo)組、督導(dǎo)督察組。

　　1.綜合協(xié)調(diào)組

　　牽頭校領(lǐng)導(dǎo)：宋茂榮楊敬堯

　　組長(zhǎng)：廖婕辰副組長(zhǎng)：雍朝兵

　　成員：校辦公室、學(xué)保科和各教學(xué)中心相關(guān)人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行上傳下達(dá)、組織協(xié)調(diào)、防控措施日常落實(shí)、信息收集以及負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)和按照日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度做好有關(guān)上報(bào)、報(bào)送工作。

　　2.疫情防控組

　　牽頭校領(lǐng)導(dǎo)：楊敬堯

　　組長(zhǎng)：雍朝兵副組長(zhǎng)：祖文讓李麗萍杜少卿

　　成員：各中心書(shū)記、學(xué)保科成員（含食堂負(fù)責(zé)人）、校醫(yī)、管理公司代表、聯(lián)辦學(xué)校代表和全體班主任

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)部署和具體安排，提前準(zhǔn)備好相關(guān)疫情防控物資（含醫(yī)療物資），做好校園的衛(wèi)生消毒和安全管控、大門(mén)門(mén)衛(wèi)的值守、醫(yī)務(wù)室的管理服務(wù)、留觀(guān)室隔離室的管理服務(wù)、校園疫情應(yīng)急處置和常態(tài)化防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案的制定及相關(guān)各項(xiàng)工作，并做好相關(guān)信息的報(bào)送和臺(tái)賬整理、歸檔工作。

　　3.教學(xué)保障組

　　牽頭校領(lǐng)導(dǎo)：馬宇青岳剛

　　組長(zhǎng)：陳雪玲

　　副組長(zhǎng)：楊昆沐俊濤倪濤軼周志勇肖勤

　　成員：各中心副主任、教務(wù)科成員和全體任課教師

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生返校前線(xiàn)上教學(xué)的組織落實(shí)，負(fù)責(zé)做好開(kāi)學(xué)復(fù)課的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)安排、教學(xué)場(chǎng)地疫情防控以及教學(xué)常規(guī)考核等各項(xiàng)工作。

　　4.心理援助組

　　牽頭校領(lǐng)導(dǎo)：劉云

　　組長(zhǎng)：鄧心奇

　　副組長(zhǎng)：梁慧

　　成員：李丹心（二級(jí)心理咨詢(xún)師）、郭麗瓊（二級(jí)心理咨詢(xún)師）李曉娟（二級(jí)心理咨詢(xún)師）

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)加強(qiáng)疫情期間師生的心理健康教育、心理咨詢(xún)服務(wù)和相關(guān)引導(dǎo)工作。

　　5.宣傳引導(dǎo)組

　　牽頭校領(lǐng)導(dǎo)：宋茂榮

　　組長(zhǎng)：董衡

　　副組長(zhǎng)：李云婷

　　成員：黨辦、校辦相關(guān)人員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展相關(guān)防控知識(shí)的科普教育和宣傳引導(dǎo)，負(fù)責(zé)做好校園人文環(huán)境營(yíng)造和相關(guān)的信息宣傳報(bào)道工作，通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、公眾號(hào)、電子屏等媒體做好全體師生的宣傳引導(dǎo)和培訓(xùn)服務(wù)工作。

　　6.督導(dǎo)督察組

　　組長(zhǎng)：梁光耀 副組長(zhǎng)：劉云

　　成員：校紀(jì)委委員

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)工作的值班值守、責(zé)任履行、工作落實(shí)和工作效果進(jìn)行督導(dǎo)督察，對(duì)失職、瀆職人員向領(lǐng)導(dǎo)組提出責(zé)任追究和問(wèn)責(zé)處理意見(jiàn)。

　　三、開(kāi)學(xué)前后各階段工作任務(wù)和目標(biāo)要求

　　（一）開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作

　　1.已開(kāi)展以下工作

　　（1）疫情發(fā)生以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)班子逢會(huì)必研究學(xué)校疫情常態(tài)化防控工作，分別于1月28日和2月19日印發(fā)了昆高技校〔20xx〕3號(hào)文件《關(guān)于成立疫情防控工作機(jī)構(gòu)及其主要職責(zé)的通知》和昆高技校〔20xx〕4號(hào)文件《關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案的通知》。

　　（2）1月28日以來(lái)，學(xué)校每天統(tǒng)計(jì)全體師生員工（包含食堂、超市、外聘教師、輔導(dǎo)員、宿管員、保安等人員）的日常動(dòng)態(tài)和健康狀況，及時(shí)與回湖北老家的'2名教師和3名學(xué)生保持聯(lián)系，告知疫區(qū)防控的注意事項(xiàng)及學(xué)校有關(guān)要求，全面摸排和跟蹤管理全校183名邊境縣（口岸）學(xué)生的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)和健康狀況，做好師生返校前的信息統(tǒng)計(jì)、分析處理和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。

　　（3）安排全體師生員工返崗、返校前按要求進(jìn)行居家觀(guān)察，安排有湖北旅居史的5名師生（2名老師和3名學(xué)生）在居家觀(guān)察14天的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行核酸檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果均為：陰性并通過(guò)了云南健康碼的申報(bào)，符合返校條件。

　　（4）學(xué)校向全體同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)送《人力資源社會(huì)保障部致全國(guó)技工院校學(xué)生的一封信》、《致全省回鄉(xiāng)農(nóng)民工朋友們的一封信》和《昆明高級(jí)技工學(xué)校致全體師生和家長(zhǎng)的一封信》，并認(rèn)真開(kāi)展了面向全體師生的線(xiàn)上疫情防控知識(shí)和方法的專(zhuān)題培訓(xùn)和在線(xiàn)輔導(dǎo)。組織全體班主任對(duì)返校學(xué)生的疫情防控和返校須知進(jìn)行再告知、再提示。

　　（5）學(xué)校大門(mén)保安實(shí)行持證上崗并簽訂責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)，對(duì)所有出入學(xué)校人員實(shí)行身份核驗(yàn)、體溫監(jiān)測(cè)和掃碼出入管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生提前返校，強(qiáng)化校園值班和安全巡查工作，及時(shí)報(bào)告并妥善處置值班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

　　（6）學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展每周兩次的校園清潔和消毒。

　　（7）在主管局的大力支持下，學(xué)校向值班教職工發(fā)放了防護(hù)口罩。購(gòu)置了部分消毒液、洗手液、肥皂、手套等防控物資。

　　（8）行政坐班教職工實(shí)行彈性上班，到校辦理日常工作、招生準(zhǔn)備和疫情防控等相關(guān)工作，專(zhuān)職教師居家進(jìn)行開(kāi)學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備和在線(xiàn)教學(xué)工作。

　　2.下一步要繼續(xù)做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　（1）繼續(xù)做好對(duì)全體師生員工日常動(dòng)態(tài)及健康狀況的收集、統(tǒng)計(jì)、分析，逐一進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)判定；精準(zhǔn)掌握師生返校前的云南健康綠碼信息及暫緩返校師生的信息統(tǒng)計(jì)、分析及相應(yīng)處置工作。（疫情防控組和綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)）

　　（2）5月10日前，完成疫情防控物資（含衛(wèi)生、醫(yī)療物資）的采購(gòu)、儲(chǔ)備、管理、使用和培訓(xùn)、指導(dǎo)等工作。在校園內(nèi)設(shè)立并按要求配置好留觀(guān)、隔離室，校醫(yī)室醫(yī)務(wù)人員提前到位并組織培訓(xùn)上崗。（疫情防控組負(fù)責(zé)）

　　（3）每天一次做好開(kāi)學(xué)前校園的衛(wèi)生、清潔和消毒工作。（疫情防控組負(fù)責(zé)）

　　（4）5月10日前組織全校教職工完成《返崗承諾書(shū)》填報(bào)（校辦負(fù)責(zé)），5月12日前組織全校學(xué)生完成《返校承諾書(shū)》填報(bào)（各中心負(fù)責(zé)），5月12日前組織全體食堂（超市）工作人員、輔導(dǎo)員、宿管員、外聘教師完成《安全承諾書(shū)》的填報(bào)（學(xué)保科、教務(wù)科負(fù)責(zé)），組織完成上述全體人員云南健康碼的填報(bào)匯總工作。（領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)）

　　（5）5月10日前，完成全校的校園安全檢查工作并及時(shí)排除發(fā)現(xiàn)的安全隱患。（領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)）

　　（6）5月10日前，落實(shí)新學(xué)期分批、錯(cuò)時(shí)教學(xué)工作方案，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，并對(duì)前期的線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)和考評(píng)。（教學(xué)保障組負(fù)責(zé)）

　　（7）5月12日前，研究摸排全校師生的身心健康狀況，提前做好心理咨詢(xún)和服務(wù)工作的工作預(yù)案及日程安排。（心理援助組負(fù)責(zé)）

　　（8）5月12日前，做好校園相關(guān)疫情防控知識(shí)宣傳、人文宣傳環(huán)境營(yíng)造及相關(guān)的信息宣傳報(bào)道工作。（宣傳引導(dǎo)組負(fù)責(zé)）

　　（9）5月12日前，督導(dǎo)督察各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的到位情況，并提出處理意見(jiàn)。（督導(dǎo)督察組負(fù)責(zé)）

　　（10）5月13日前，完成學(xué)校安檢通道（具備測(cè)溫、金屬探測(cè)、人臉識(shí)別、車(chē)輛識(shí)別等功能）和立體測(cè)溫柜（具備人臉識(shí)別功能）的建設(shè)、購(gòu)置并投入使用。 （領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)）

　　（二）教師返崗、學(xué)生返校的具體安排、責(zé)任人和工作措施

　　1.學(xué)生返校報(bào)到的具體安排及相關(guān)責(zé)任人

　　2.加強(qiáng)校大門(mén)門(mén)衛(wèi)管理和安全管控，組織學(xué)生有序出示云南健康綠碼，并逐一進(jìn)行體溫檢測(cè)，合格后才能入校，學(xué)生家長(zhǎng)和校外人員不允許進(jìn)入學(xué)校。（疫情防控組負(fù)責(zé)）

　　3.各班班主任組織學(xué)生提交《學(xué)生返校承諾書(shū)》，班主任向?qū)W生發(fā)放《疫情防控安全告知書(shū)》，并組織召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。（疫情防控組和綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)）

　　4.各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排確認(rèn)班級(jí)教室和宿舍，并及時(shí)進(jìn)行清掃保潔和消毒工作。（疫情防控組和綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)）

　　5.相關(guān)費(fèi)用的收取工作由財(cái)務(wù)科制定方案、各班班主任予以配合落實(shí)。（財(cái)務(wù)科、學(xué)保科負(fù)責(zé)）

　　6.教職工返崗時(shí)向所屬部門(mén)提交《教職工返崗承諾書(shū)》，并出示云南健康綠碼。（校辦公室、各部門(mén)負(fù)責(zé)）

　　（三）開(kāi)學(xué)后的疫情防控、日常管理和教學(xué)工作安排

　　1.開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)按照上級(jí)要求認(rèn)真組織上好有關(guān)疫情防控的開(kāi)學(xué)第一課，并組織全體師生開(kāi)展疫情防控工作的應(yīng)急演練。（教學(xué)保障組、疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)）

　　2.堅(jiān)持對(duì)學(xué)校師生每天晨、午、晚三次的體溫檢測(cè)和健康摸排。（教職工由各部門(mén)負(fù)責(zé)，學(xué)生由各班班主任負(fù)責(zé)）

　　3.堅(jiān)持點(diǎn)名和缺勤登記制度，每日掌握師生動(dòng)態(tài)和健康狀況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職工的晨、午、晚檢工作，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度，做好缺勤、早退、請(qǐng)銷(xiāo)假登記工作，對(duì)因病缺勤的教職工和學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)追蹤、有效處置并及時(shí)上報(bào)。（疫情防控組和綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)）

　　4.嚴(yán)格校園出入管理和周末管理，特殊情況學(xué)生確需離校外出的，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假審批程序。校外無(wú)關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校，全校師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，異常情況及時(shí)上報(bào)研處。（疫情防控組和綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)）

　　5.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查和教職工校園值班制度并及時(shí)妥善處置發(fā)現(xiàn)的情況。（校辦公室、學(xué)保科負(fù)責(zé)）

　　6.安全、規(guī)范組織好校園用餐管理服務(wù)工作。（詳見(jiàn)疫情期間校園用餐管理服務(wù)工作實(shí)施方案，學(xué)保科負(fù)責(zé)）

　　7.合理安排學(xué)生宿舍的疫情防控和清潔消毒工作。（詳見(jiàn)學(xué)生宿舍防控工作方案，學(xué)保科負(fù)責(zé)）

　　8.每天一次對(duì)校園進(jìn)行全覆蓋、無(wú)遺漏預(yù)防性消毒（學(xué)保科負(fù)責(zé)）。

　　9.根據(jù)疫情防控進(jìn)展、上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際定期組織對(duì)全體師生進(jìn)行疫情防控和衛(wèi)生健康等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)和輔導(dǎo)。（教職工由校辦負(fù)責(zé)，學(xué)生由各中心負(fù)責(zé)）

　　10.加強(qiáng)心理健康教育、心理咨詢(xún)服務(wù)和指導(dǎo)，實(shí)時(shí)為師生提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)（心理援助組負(fù)責(zé)）。

　　11.暫停組織聚集性活動(dòng)和大型集體活動(dòng)。校內(nèi)會(huì)議通過(guò)錯(cuò)峰分批開(kāi)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會(huì)議材料等方式進(jìn)行；確需開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的，需按規(guī)定向?qū)W校申請(qǐng)批準(zhǔn)后方可組織。 （領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)）

　　四、工作要求

　　增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高政治站位，不斷提高認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、履職盡責(zé)，以高度的責(zé)任心和使命感教育管理和幫助引導(dǎo)全校學(xué)生共同做好學(xué)校的疫情防控和開(kāi)學(xué)復(fù)課等各項(xiàng)工作。

　　1.強(qiáng)化值班值守工作，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行疫情日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和中層干部24小時(shí)值班制度，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要第一時(shí)間按照應(yīng)急處置預(yù)案要求予以及時(shí)處置。

　　2.密切關(guān)注疫情期間的校園輿情動(dòng)態(tài)和師生的意識(shí)形態(tài)，向全校師生適時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，做到公開(kāi)透明，要求全校師生不信謠、不傳謠，積極主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)切，認(rèn)真做好輿情引導(dǎo)和意識(shí)形態(tài)管控工作。

　　3.加大疫情防控有關(guān)知識(shí)的宣傳和引導(dǎo)力度，黨員干部要主動(dòng)學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，不搞聚會(huì)聚餐活動(dòng)，暫時(shí)取消大型會(huì)議和公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，要求全校師生做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，保重自己和愛(ài)護(hù)他人。

　　4.東校區(qū)、富民基地按照相關(guān)部門(mén)和人員的職能職責(zé)、任務(wù)分工和分校區(qū)實(shí)際參照本方案執(zhí)行，特殊情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組研究處置。

教學(xué)工作方案 篇16

　　20xx年xx月，國(guó)內(nèi)多地出現(xiàn)新增本土病例，新冠疫情形勢(shì)嚴(yán)峻。我市中小學(xué)全部進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，目前我市新冠疫情防控形勢(shì)好轉(zhuǎn)，為了做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，我校認(rèn)真貫徹疫情防控重要指示，依據(jù)教育部和國(guó)家衛(wèi)健委聯(lián)合制定下發(fā)的《中小學(xué)新冠疫情防控技術(shù)方案（第x版）》文件精神，壓實(shí)校園防控主體責(zé)任，有序落實(shí)常態(tài)化防控和應(yīng)急處置措施，現(xiàn)制定《小20xx年學(xué)期師生返校（復(fù)學(xué)）疫情防控工作方案》。

　　一、認(rèn)真研判疫情形勢(shì)

　　目前新冠疫情波及多地，傳播速度快，對(duì)防疫工作提出更大挑戰(zhàn)，由于師生居家線(xiàn)上教學(xué)已有月余，我市新冠疫情已取得社會(huì)面清零的階段性成績(jī)，但外防輸入，內(nèi)防反彈這根弦要時(shí)刻緊繃。時(shí)刻從嚴(yán)從緊落實(shí)國(guó)家和省、市、區(qū)疫情防控要求，從嚴(yán)疫情防控具體措施，統(tǒng)籌做好春季復(fù)課前、復(fù)課后各個(gè)環(huán)節(jié)的疫情防控工作、嚴(yán)格落實(shí)“四早”要求、堅(jiān)持“人、物、環(huán)境同防”、“多病同防”織密織牢校園疫情防控網(wǎng)，確保我校春季學(xué)期師生的健康、教學(xué)的秩序和校園的安全。

　　二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制定“兩案九制”

　　1、成立小師生返校復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)運(yùn)行組、校園管控督查組、檢測(cè)組、健康監(jiān)測(cè)及人員管理組、后勤保障和消殺組等5個(gè)工作小組，保障復(fù)學(xué)工作安全順利開(kāi)展。

　　校園管控督查組：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　落實(shí)校園封閉管理和校門(mén)管控要求，根據(jù)管理要求，劃定健康管理區(qū)域，布置警戒線(xiàn)，設(shè)置單向通道，對(duì)校內(nèi)各幢樓宇出入實(shí)施管控；負(fù)責(zé)校園各區(qū)域安全巡查。

　　檢測(cè)組：

　　組長(zhǎng)：

　　成員：及各年級(jí)組長(zhǎng)

　　制定全校師生員工抗原及核酸檢測(cè)方案；根據(jù)疫情防控需要開(kāi)展抗原自檢工作，協(xié)助做好全員核酸檢測(cè)采樣點(diǎn)設(shè)置，檢測(cè)分工安排和其他配合工作；跟進(jìn)抗原及核酸檢測(cè)結(jié)果，并及時(shí)進(jìn)行反饋。

　　健康監(jiān)測(cè)及人員管理組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班班主任

　　做好學(xué)生、教職工、后勤保障人員等管理。收集、核驗(yàn)師生員工提交的健康證明材料，建立并管理師生員工健康檔案；落實(shí)校內(nèi)師生員工健康監(jiān)測(cè)及日?qǐng)?bào)告等制度；及時(shí)掌握師生員工出現(xiàn)可疑癥狀以及其他突發(fā)疾病情況，并對(duì)外聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

　　后勤保障和消殺組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)防疫物資儲(chǔ)備與調(diào)配，確保各類(lèi)防疫物資供應(yīng)充足；負(fù)責(zé)水、電保障；按照操作規(guī)范與流程，定期對(duì)相關(guān)區(qū)域、設(shè)施進(jìn)行清潔消殺；規(guī)范處置生活垃圾。

　　教學(xué)運(yùn)行組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　統(tǒng)籌安排協(xié)調(diào)線(xiàn)下教育教學(xué)工作，并加強(qiáng)常規(guī)管理；合理制定錯(cuò)峰上、放學(xué)方案；保證線(xiàn)上教學(xué)隨時(shí)啟動(dòng)、線(xiàn)上線(xiàn)下隨時(shí)切換。因疫情停止線(xiàn)下教學(xué)時(shí)，執(zhí)行在線(xiàn)教學(xué)方案，及時(shí)組織開(kāi)展師生線(xiàn)上教學(xué)工作；安排線(xiàn)上健康教育等。

　　2、科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，完善工作機(jī)制。

　　制定細(xì)化《小20xxx季新冠疫情工作應(yīng)急預(yù)案》、《小20xx年x學(xué)期師生返校(復(fù)學(xué))疫情防控工作方案》及學(xué)校疫情防控“九項(xiàng)制度”，保障疫情防控和開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　三、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

　　1、加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。按照要求，師生員工嚴(yán)格落實(shí)居家14天健康監(jiān)測(cè)記錄，參加每輪的核酸全員檢測(cè)且呈陰性。封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生暫緩入校。摸清學(xué)生及家長(zhǎng)的流動(dòng)狀態(tài)，做到底數(shù)清、情況明。按“一人一檔”每日精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)出行及異常師生員工情況及時(shí)上報(bào)。

　　2、備足防疫所需物資。學(xué)校已配備口罩、紅外線(xiàn)測(cè)溫儀、體溫檢測(cè)儀、消毒液、肥皂、洗手液、消毒噴霧器、防護(hù)服、護(hù)目鏡等，達(dá)到物資儲(chǔ)備要求。

　　3、大力開(kāi)展環(huán)境整治。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校后勤人員積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行整治與預(yù)防性消毒，確保返校之前三天對(duì)校園、校舍內(nèi)外不少于2次的全方位無(wú)死角立體消殺。清除綠化帶雜草，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、廁所、垃圾箱等區(qū)域進(jìn)行清潔，保持校園干凈整潔。

　　4、積極推進(jìn)疫苗接種。積極做好疫苗接種的宣傳教育和組織發(fā)動(dòng)等工作，引導(dǎo)符合條件的師生主動(dòng)積極盡早接種，努力做到“應(yīng)接盡接”，“按照屬地管理、知情自愿同意、保障安全”的原則，因地制宜，積極配合新冠疫苗接種工作，切實(shí)筑牢校園防疫屏障。

　　5、做好線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備。綜合考慮疫情變化和學(xué)校給予教學(xué)安排，保證線(xiàn)上教學(xué)隨時(shí)啟動(dòng)、線(xiàn)上線(xiàn)下隨時(shí)切換。針對(duì)不能及時(shí)復(fù)學(xué)的學(xué)生仍進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)與指導(dǎo)。

　　6、建立疫情聯(lián)防機(jī)制。建立學(xué)校、家長(zhǎng)、年級(jí)、班級(jí)四級(jí)疫情聯(lián)防機(jī)制，建立與區(qū)疾控中心和新華醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診、傳染病門(mén)診直線(xiàn)聯(lián)絡(luò)方式，形成多維度聯(lián)防聯(lián)控體系。

　　四、嚴(yán)格落實(shí)校園防控措施

　　1、強(qiáng)化校園管理。

　　嚴(yán)格實(shí)行入校人員健康碼、行程卡審查、戴口罩、測(cè)溫、亮碼和登記制度，無(wú)關(guān)人員一律不得入校，因基建維修、物資采購(gòu)、后勤服務(wù)等確需進(jìn)入校園的校外人員，需同相關(guān)人員聯(lián)系確定后，戴口罩、消毒、進(jìn)行亮碼、查驗(yàn)防疫行程并登記。加強(qiáng)教室、圖書(shū)館、功能室、機(jī)房、報(bào)告廳、廁所等公共場(chǎng)所管理，每日進(jìn)行通風(fēng)、消毒。快遞人員、外賣(mài)人員不得進(jìn)入校園。嚴(yán)格落實(shí)“晨午晚檢制度”和“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，對(duì)因病缺勤人員及時(shí)追蹤登記。

　　2、嚴(yán)格返校條件。

　　可以返校人員：同時(shí)滿(mǎn)足以下5項(xiàng)條件的師生員工，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。

　　⑴不在封控區(qū)、管控區(qū)；

　　⑵沒(méi)有發(fā)熱（腋溫37。3℃、額溫36。8℃）、咳嗽、氣促等上呼吸道感染癥狀；

　　⑶每天進(jìn)行自我健康監(jiān)測(cè)并做好記錄，提供《xx區(qū)中小學(xué)校疫情防控師生員工健康信息申報(bào)卡》，返校報(bào)到時(shí)提交學(xué)校核驗(yàn)存檔；

　　⑷返校師生員工提供本人及共同居住人、接送人48小時(shí)以?xún)?nèi)的核酸檢測(cè)陰性證明和最近三次屬地社區(qū)核酸檢測(cè)陰性證明。

　　⑸其他經(jīng)區(qū)疫防辦組織評(píng)估可以返校復(fù)課的。

　　符合返校復(fù)課條件的師生員工返校同時(shí)需提交如下材料：

　　⑴《學(xué)校疫情防控師生員工健康信息卡》（必須規(guī)范填寫(xiě)）

　　⑵提供師生員工本人及共同居住人、接送人48小時(shí)以?xún)?nèi)的核酸檢測(cè)結(jié)果陰性證明和最近三次屬地社區(qū)核酸檢測(cè)陰性證明。

　　暫緩返校人員：

　　存在下列情況的師生員工暫緩返校：

　　⑴返區(qū)未滿(mǎn)14天的或居家十四天內(nèi)有外出情況的；

　　⑵本人和共同居住人員的健康碼異常和行程碼顯示自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返區(qū)的；

　　⑶本人和共同居住人員仍處于隔離或自我健康監(jiān)測(cè)階段的；

　　⑷位于封控區(qū)、管控區(qū)或未完成集中隔離、居家隔離、居家監(jiān)測(cè)措施以及健康碼為紅黃碼的學(xué)生、教職工、保潔人員等不得返校。

　　⑸其他根據(jù)區(qū)疫情防控規(guī)定不適宜返校復(fù)課的。

　　3、嚴(yán)控校園聚集性活動(dòng)。堅(jiān)持“非必要不舉辦”大型聚集性活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，嚴(yán)格控制學(xué)校開(kāi)展大型活動(dòng)和聚集性活動(dòng)。

　　4、做好師生個(gè)人防護(hù)。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，強(qiáng)化家校協(xié)同，提高全體師生自我防護(hù)能力，樹(shù)立個(gè)人疫情防控第一責(zé)任人意識(shí)，嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通風(fēng)、一米線(xiàn)等切實(shí)有效防御措施。

　　五、強(qiáng)化應(yīng)急處置機(jī)制

　　1、學(xué)校加強(qiáng)與教育體育局、衛(wèi)健、疾控、公安等部門(mén)的聯(lián)系對(duì)接，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，確保學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)體制、應(yīng)急機(jī)制、指揮體系高效運(yùn)行，確保疫情防控措施細(xì)化到崗，責(zé)任到人。

　　2、學(xué)校制定完善應(yīng)急預(yù)案，組建應(yīng)急工作隊(duì)伍，加強(qiáng)應(yīng)急工作人員培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測(cè)、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性、心理性反應(yīng)等場(chǎng)景應(yīng)急演練腳本，開(kāi)展演練，確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時(shí)有效處置。

　　3、加強(qiáng)值班值守，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨指揮，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，加強(qiáng)校園疫情相關(guān)輿情引導(dǎo)與管控，提前做好風(fēng)險(xiǎn)排查與處置預(yù)案。

　　六、壓緊主體責(zé)任

　　學(xué)校把疫情防控作為當(dāng)前頭等大事，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和底線(xiàn)思維，確保防控要求嚴(yán)格落實(shí)到位、防控機(jī)制嚴(yán)密到位，防控措施壓實(shí)到位。堅(jiān)持壓緊壓實(shí)“四方”責(zé)任。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定具體方案，優(yōu)化完善應(yīng)急預(yù)案。教職員工和學(xué)生及家長(zhǎng)要落實(shí)到位防護(hù)責(zé)任，配合學(xué)校做好個(gè)人防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)，如實(shí)報(bào)告有關(guān)信息。

教學(xué)工作方案 篇17

　　進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

　　工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)管理，提高辦園效益。

　　2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。

　　3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

　　4、家園共育，合力促進(jìn)幼兒教育。

　　5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

　　6、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象。

　　具體措施

　　一、完善硬件設(shè)施。

　　本年度，完成新建工程：改善消防通道的樓梯、綠化工程;中班—小班前150米鋪上綠草地、美化工程。添置桌面玩具、戶(hù)外小型玩具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

　　二、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

　　1、每1周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒書(shū)籍，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周一次，每次一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

　　4、積極參加各類(lèi)評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

　　三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程 。

　　1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

　　四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全。

　　1、開(kāi)學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

　　3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

　　4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

　　五、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

　　1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

　　六、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)

　　三月份

　　1、組織家訪(fǎng)活動(dòng)

　　2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見(jiàn)和建議

　　3、加強(qiáng)春季消毒、防腐，做好清潔衛(wèi)生工作

　　4、檢查各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)器械的設(shè)備安全

　　5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況

　　四月份

　　1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生

　　2、迎接衛(wèi)生保健工作檢查

　　五月份

　　1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)），開(kāi)展相關(guān)的慶祝活動(dòng)

　　2、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

　　3、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查

　　六月份

　　1、開(kāi)展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)

　　2、各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔

　　3、做好防暑降溫工作

　　4、全園進(jìn)行大掃除

教學(xué)工作方案 篇18

　　一、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持“屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控”的總體要求，切實(shí)做好學(xué)校復(fù)學(xué)前和復(fù)學(xué)后兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)的防控和教學(xué)工作，加強(qiáng)專(zhuān)班力量，完善校園防控管理措施，有序組織全市學(xué)校復(fù)學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)校園疫情聯(lián)防聯(lián)控，確保新冠肺炎病例校園“零發(fā)現(xiàn)”“零傳染”，確保師生身體健康和生命安全，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作措施

　　（一）落實(shí)防控責(zé)任

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局成立以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉任組長(zhǎng)，各黨組成員任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)相關(guān)科室和局直單位主要負(fù)責(zé)人為成員的全市復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂全市復(fù)學(xué)工作方案，指導(dǎo)各地各校開(kāi)展疫情防控和復(fù)學(xué)工作。

　　2、強(qiáng)化主體責(zé)任。各學(xué)校（幼兒園）主要負(fù)責(zé)人為校園防控第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，各班子成員分工負(fù)責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起防控責(zé)任。各校成立強(qiáng)有力的工作專(zhuān)班，組建宣傳教育、環(huán)境消毒、安全保衛(wèi)、體溫檢測(cè)、后勤保障、應(yīng)急處置和教學(xué)管理等工作組，明確責(zé)任分工，工作細(xì)化到時(shí)段、環(huán)節(jié)，任務(wù)明確到人。

　　3、完善制度建設(shè)。各學(xué)校（幼兒園）一校一策制訂復(fù)學(xué)工作方案和防控應(yīng)急預(yù)案，建立學(xué)生因病缺課登記、追蹤制度和復(fù)課證明制度。建立教師、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)健部門(mén)整體聯(lián)動(dòng)的校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制。

　　（二）嚴(yán)格排查管控

　　1、有序組織滯留市外師生返回。按照“分批、錯(cuò)時(shí)、有序”的原則，組織滯留市外教師、學(xué)生返回。所有返回人員，主動(dòng)向社區(qū)（村）和學(xué)校報(bào)備。從中風(fēng)險(xiǎn)和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的，嚴(yán)格按照市防控指揮部要求，做好14天居家隔離或集中隔離，確保每一名師生身體健康進(jìn)校園。

　　2、開(kāi)展師生流行病學(xué)調(diào)查。按照“不少一人，不漏一生’的要求，對(duì)全市師生開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。學(xué)校對(duì)外出返鄉(xiāng)、自身或家庭成員為密切接觸者、疑似病例等需居家隔離情況的，要嚴(yán)格落實(shí)防控措施，認(rèn)真做好登記，上報(bào)疾控部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。

　　（三）強(qiáng)化防控舉措

　　1、嚴(yán)格校園全封閉管理。嚴(yán)格按照省、市防控指揮部要求，認(rèn)真落實(shí)校園全封閉管理，做到學(xué)校師生無(wú)必須不出校園，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)校園，嚴(yán)把校門(mén)第一道關(guān)口。做好教工小區(qū)與學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等人員密集區(qū)域的隔離工作，嚴(yán)格管控人員流動(dòng)，嚴(yán)防輸入擴(kuò)散情況發(fā)生。

　　2、做好學(xué)校復(fù)學(xué)防控物資儲(chǔ)備。根據(jù)學(xué)校復(fù)學(xué)防控實(shí)際需要，精準(zhǔn)測(cè)算校園疫情防控和全面復(fù)學(xué)后學(xué)校防護(hù)物資用量。配備必須的體溫檢測(cè)設(shè)備、消毒藥品和師生防護(hù)設(shè)備，做好學(xué)校全面復(fù)學(xué)后各類(lèi)防控物資的儲(chǔ)備。

　　3、完善學(xué)校防控配套設(shè)施。開(kāi)展洗手設(shè)施排查，按生比50：1的達(dá)標(biāo)比例要求，在宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位，配備足夠的洗手池。配備必要的洗手液、肥皂等，確保學(xué)校洗手設(shè)施滿(mǎn)足學(xué)生需要。選擇相對(duì)獨(dú)立和安全的場(chǎng)所，設(shè)立學(xué)校隔離室，開(kāi)辟專(zhuān)用通道，配齊桌、椅、床鋪及被服等相關(guān)設(shè)施，切實(shí)保障校園應(yīng)急防控之需。

　　4、全面開(kāi)展校園環(huán)境消殺。認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新冠肺炎

　　疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制關(guān)于中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校《新冠肺炎防控技術(shù)方案》指導(dǎo)意見(jiàn)，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)后兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)防控工作，進(jìn)行全面徹底的清潔大掃除和高密度、全覆蓋的消殺，保持校園環(huán)境整潔。保持教室、宿舍圖書(shū)館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對(duì)門(mén)把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄等高頻接觸表面，用含氯消毒劑或消毒濕巾進(jìn)行擦拭。學(xué)校各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣，課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)。

　　5、做好錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。根據(jù)教育部關(guān)于復(fù)學(xué)“高三年級(jí)省域同步、初三年級(jí)同一市域同步”的要求，全市學(xué)校復(fù)學(xué)按照高中和初中畢業(yè)年級(jí)，高中和初中非畢業(yè)年級(jí)，小學(xué)、幼兒園和天門(mén)職業(yè)學(xué)院等三個(gè)批次復(fù)學(xué)，每批次間隔一周。學(xué)校開(kāi)學(xué)前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得開(kāi)展線(xiàn)下培訓(xùn)。

　　6、嚴(yán)格開(kāi)展師生體溫檢測(cè)。嚴(yán)把校門(mén)口體溫檢測(cè)第一關(guān)，堅(jiān)決杜絕發(fā)熱人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職員工的班級(jí)晨午檢和宿舍晚檢，每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)送診。

　　7、加強(qiáng)重點(diǎn)人員管控。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所工作人員的管理，從業(yè)人員必須提供健康證明，并做好信息登記和健康考勤。對(duì)體溫異常者，必須立即停止其工作。

　　8、規(guī)范學(xué)生進(jìn)餐管理。食堂餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，避免交叉使用。采取分年級(jí)、分時(shí)段進(jìn)餐或送餐制，減少學(xué)生聚集和流動(dòng)。

　　9、加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳教育。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻，正確掌握洗手方法，做到勤洗手。倡導(dǎo)師生在全校范圍內(nèi)佩戴口罩。嚴(yán)格限制班級(jí)與班級(jí)之間、宿舍與宿舍之間人員流動(dòng)，嚴(yán)禁串門(mén)、串班走動(dòng)。停止開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、各種文娛活動(dòng)或比賽等大型集會(huì)。圖書(shū)室、閱覽室等功能館室暫不開(kāi)放。

　　10、適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。做好假期在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)校教學(xué)的有效銜接，適當(dāng)調(diào)整雙休假、節(jié)假日和暑期放假時(shí)間，合理調(diào)整教學(xué)時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃。

　　11、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)和干預(yù)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，深入做好復(fù)學(xué)前學(xué)生和家長(zhǎng)心理咨詢(xún)、疏導(dǎo)，消除疑慮和恐慌心理。加強(qiáng)對(duì)家庭困難學(xué)生、留守兒童和有親人患病的學(xué)生的關(guān)愛(ài)。通過(guò)微信公眾號(hào)、QQ群和微信群等有效載體，普及科學(xué)防控知識(shí)，大力宣傳當(dāng)前防控取得的成果，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，確保學(xué)生以良好心態(tài)順利返校。

　　三、工作保障

　　（一）提高思想認(rèn)識(shí)。各地各校要把疫情防控和復(fù)學(xué)作為當(dāng)前首要的工作任務(wù)，從保障師生健康和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校防控工作的重要性和必要性。領(lǐng)導(dǎo)班子要靠前指揮，統(tǒng)籌謀劃好本地本校復(fù)學(xué)工作，細(xì)化校園防控舉措，切實(shí)保障師生身體健康。

　　（二）加強(qiáng)指導(dǎo)督導(dǎo)。市教育局采取黨組成員包片、機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)和責(zé)任區(qū)督學(xué)的方式，成立督導(dǎo)工作專(zhuān)班，對(duì)各地各校疫情防控和學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，督促整改。

　　（三）嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。凡在工作中出現(xiàn)瀆職失職，造成工作失誤，導(dǎo)致疫情反彈或者蔓延的，將依法對(duì)責(zé)任單位和責(zé)任人嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

教學(xué)工作方案 篇19

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，為了使孩子們更快更好地適應(yīng)幼兒園生活，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園結(jié)合實(shí)際制定了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)

　　為了普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力；完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和墓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)，我園利用微信群、美、校訊通等方式線(xiàn)上普及疫情防控知識(shí)。

　　二、成立小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班班主任

　　三、明確職責(zé)，做好相關(guān)工作

　　1、組長(zhǎng)：主抓幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，為線(xiàn)上教學(xué)營(yíng)造良好的。強(qiáng)化管理工作，動(dòng)員教師，明確責(zé)任，落實(shí)到人。師生晨午檢情況匯總，疫情跟蹤報(bào)告，每周開(kāi)展一次家長(zhǎng)、師生安全教育視頻會(huì)，有過(guò)程及痕跡管理。

　　2、副組長(zhǎng)：督導(dǎo)、全面了解本園幼兒線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導(dǎo)。優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。指導(dǎo)教師要結(jié)合線(xiàn)上情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，督促教師按要求備好課、上好課，實(shí)行日抽查、周檢查教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)行為。督促班主任要做好疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除幼兒及家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)。對(duì)因個(gè)別教職員工不能正常按時(shí)到崗教學(xué)的，幼兒園要及時(shí)進(jìn)行調(diào)配。

　　3、班主任：各班主任要通過(guò)微信、釘釘?shù)染�(xiàn)上方式召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)幼兒開(kāi)展新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育和相關(guān)規(guī)定。精準(zhǔn)摸排幼兒近14天以來(lái)的健康狀況，逐人建立健康檔案。督促家長(zhǎng)要積極與班主任取得聯(lián)系，反饋孩子居家幼兒生活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。利用絡(luò)提前告知幼兒開(kāi)學(xué)的時(shí)間，做好溝通，讓幼兒做好開(kāi)學(xué)的心理準(zhǔn)備。

　　開(kāi)園后，上好開(kāi)學(xué)第一課，督促幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。加強(qiáng)班級(jí)管理，利用班會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓幼兒盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)學(xué)習(xí)知識(shí)。每天落實(shí)學(xué)生晨、午檢，做好缺課幼兒及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。每天一節(jié)安全防控（防溺水）及心理健康教育課，有、有上課記錄、有痕跡管理。

　　四、上好安全教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識(shí)

　　由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個(gè)別差異性，所以孩子們對(duì)疫情的感受認(rèn)知也不一樣。可收集疫情相關(guān)的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對(duì)疫情發(fā)生、發(fā)展有一個(gè)整體認(rèn)知。通過(guò)形式多樣的教學(xué)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí)，掌握基本的預(yù)防方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防意識(shí)。

　　五、著重一日常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒革除陋習(xí)恢復(fù)狀態(tài)

　　線(xiàn)上學(xué)習(xí)讓幼兒自主學(xué)習(xí)的潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)。但由于線(xiàn)上教學(xué)的局限性，缺少了師幼互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié)，孩子們?nèi)狈�學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性，更多的時(shí)候都是在家長(zhǎng)的督促下完成的；幼兒長(zhǎng)時(shí)間的居家線(xiàn)上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣上發(fā)生了一些改變。這些問(wèn)題的存在，勢(shì)必成為我們開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)的障礙。

　　著重一日常規(guī)的培養(yǎng)，活躍班里的氣氛、融洽師幼關(guān)系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴(lài)，建構(gòu)日常行為規(guī)則，是開(kāi)學(xué)初期的當(dāng)務(wù)之急。在班里可以通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、疫情故事我來(lái)講、我的新本領(lǐng)等互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，激發(fā)孩子們?cè)谳p松愉悅中交流互動(dòng)，讓孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

　　所以，開(kāi)園后老師們不要急于新課的教學(xué)，而疏于行為習(xí)慣的糾正，這樣會(huì)導(dǎo)致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線(xiàn)上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)，著重常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子們以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線(xiàn)下學(xué)習(xí)中。

　　六、摸清底細(xì)找出問(wèn)題，做好教學(xué)內(nèi)容銜接

　　教學(xué)內(nèi)容的銜接，是孩子們線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了一部分，如：古詩(shī)、手指律動(dòng)、兒歌等。要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容的銜接，首先，對(duì)幼兒居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底、對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，再合理安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。

　　總之，這場(chǎng)疫情給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會(huì)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)讓孩子們自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學(xué)，還可以讓孩子們收獲更多的知識(shí)與快樂(lè)。

教學(xué)工作方案 篇20

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　二、門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)和疏導(dǎo)要求

　　1.學(xué)生在開(kāi)學(xué)前一天須在班級(jí)群上報(bào)體溫，體溫超過(guò)37.3°不得上學(xué)。每天校門(mén)口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗，佩戴口罩，手套等防護(hù)用具，準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

　　2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，動(dòng)作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)應(yīng)急處置組，并進(jìn)行登記其相關(guān)情況，帶往校外隔離區(qū)，通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療，絕不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門(mén)。

　　3.學(xué)校保安及德育領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按秩序排隊(duì)，不擁擠，每人之間間隔1.5米，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

　　三、師生入校要求

　　1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門(mén)口，學(xué)生在校門(mén)口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì)、單排經(jīng)測(cè)溫區(qū)測(cè)量體溫后入校。

　　2.學(xué)生在校生700名，學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定。

　　3.班主任要求7:20之前入校，做好班級(jí)通風(fēng)、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵，開(kāi)車(chē)教師7：20之前必須入校，不開(kāi)車(chē)教師也建議7：20之前入校，與學(xué)生錯(cuò)峰入校。

　　4.家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校門(mén)前隔離墩，而且車(chē)輛不能停放在校門(mén)區(qū)域內(nèi)，對(duì)于違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻，如不聽(tīng)勸阻，實(shí)施闖卡辱罵，毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

　　5.放學(xué)規(guī)定按以往的放學(xué)時(shí)間執(zhí)行，尤其同一樓層的各班級(jí)錯(cuò)峰下課，避免家長(zhǎng)在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)

　　本方案自開(kāi)學(xué)之日起開(kāi)始實(shí)行，如有不妥善的地方由校委會(huì)解釋并修改。

教學(xué)工作方案 篇21

　　在這個(gè)特殊時(shí)期，“停課不停學(xué)”是教育工作者對(duì)疫情的.最好抗擊！為落實(shí)停課不停學(xué)這一“戰(zhàn)疫”文件精神，緊抓疫情教育契機(jī)，如河南省教育廳長(zhǎng)鄭邦山所講“把疫情、把災(zāi)難變成教材，保持良好的積極的心態(tài)，共同完成好這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育，構(gòu)建正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)出學(xué)生堅(jiān)韌不撥、從容不迫、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的奮斗精神和家園情懷，真正地與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，讓不幸成為通向幸福的橋梁”，我們著手制定了線(xiàn)上“戰(zhàn)疫宅家樂(lè)”實(shí)施方案如下：

　　一、解讀文件，確立工作方向

　　在接收到市政府、鎮(zhèn)教育管理中心文件有關(guān)延遲幼兒園開(kāi)學(xué)的重要通知后，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定詳細(xì)工作方案并積極組織視頻電話(huà)會(huì)議，會(huì)議中對(duì)幼兒開(kāi)學(xué)延期期間提出“隔離不隔愛(ài)，停課不停學(xué)”的重要策略。

　　二、在線(xiàn)教研組，全力以赴備戰(zhàn)

　　由園長(zhǎng)統(tǒng)籌、教研主任為組長(zhǎng)，年級(jí)級(jí)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各年齡級(jí)組骨干為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線(xiàn)教研組。教研組通過(guò)組織視頻電話(huà)會(huì)議以及微信教研等形式進(jìn)行課程的研討，確立“疫戰(zhàn)宅家樂(lè)”主題在線(xiàn)游戲活動(dòng)。活動(dòng)中，結(jié)合實(shí)際情況，把疫情變成教材，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，每周定期在微信平臺(tái)推送相關(guān)的親子繪本閱讀、手工、游戲、律動(dòng)……等。以不同的游戲形式，家園攜手，共同完成這一場(chǎng)特殊的，關(guān)于生命、關(guān)于信念教育、關(guān)于科學(xué)、關(guān)于道德的教育。

　　三、家園攜手，共同守護(hù)孩子

　　有效科普，家園攜手共同守護(hù)孩子幸福童年。我園加強(qiáng)宣傳教育工作，通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)家長(zhǎng)群等平臺(tái)、致家長(zhǎng)一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的繪本、自我保護(hù)、身體鍛煉、居家游戲的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)疫情的意識(shí)，及時(shí)幫助家長(zhǎng)獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的方法方式，家園攜手順利安度疫情宅家時(shí)期。

　　利用互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)資源，有計(jì)劃安排幼兒開(kāi)展活動(dòng)，教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愉快、充實(shí)的度過(guò)每一天。幼兒園微信公眾平臺(tái)每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平可以隨時(shí)選擇參與課程，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子將完成的情況以照片或視頻的形式分享到班級(jí)圈、班級(jí)群與老師、小伙伴分享，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　隔離不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，守護(hù)幼兒幸福的童年！在這個(gè)特殊的假期，我們滿(mǎn)懷對(duì)大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，主動(dòng)自我防范，積極學(xué)習(xí)提升，與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，待到春暖花開(kāi)時(shí)，愿所有的美好如期而至！

教學(xué)工作方案 篇22

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　　了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

　　2、能力目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠(chéng)實(shí)做人。

　　3、素質(zhì)目標(biāo)

　　增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。

　　二、班會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、班會(huì)重點(diǎn)

　　（1）理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；

　　（2）理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；

　　（3）在日常生活中努力踐行誠(chéng)信，做誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　2、班會(huì)難點(diǎn)

　　（1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道；

　　（2）了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。

　　三、班會(huì)方法

　　典型事例分析法、講授、討論

　　四、課前準(zhǔn)備

　　1、教師

　　（1）課件準(zhǔn)備。

　　（2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事。

　　2、學(xué)生：

　　收集誠(chéng)信、故事及有關(guān)誠(chéng)信的格言、古訓(xùn)。

　　五、班會(huì)過(guò)程

　　（一）導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開(kāi)幕儀式

　　為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德，特成立誠(chéng)信銀行，存、取“誠(chéng)信元”！活動(dòng)規(guī)則：凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，如：講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn)，最后評(píng)選誠(chéng)信明星。

　　（二）解密誠(chéng)信銀行

　　1、說(shuō)文解字話(huà)“誠(chéng)信”（誠(chéng)信的古體字）——理解誠(chéng)信字面上的意思。（學(xué)生討論，教師引導(dǎo)）

　　誠(chéng)，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小；信，就是要一言九鼎，說(shuō)到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”。可見(jiàn)，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠(chéng)信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

　　2、誠(chéng)信故事大展示

　　要求：發(fā)揮集體智慧，以小組為單位搜索誠(chéng)信正反面故事，爭(zhēng)取第一枚誠(chéng)信元。

　　教師：“狼來(lái)了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話(huà)無(wú)人聽(tīng)，最后被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說(shuō)是他那不誠(chéng)信的品質(zhì)。古往今來(lái)，有關(guān)誠(chéng)信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠(chéng)信？

　　小結(jié)：誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信。就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用。

　　（三）與誠(chéng)信有關(guān)的小故事：

　　1、曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你回去，等我回來(lái)以后，殺豬給你吃。”妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子要捉豬來(lái)殺，他的妻子攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的。”曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話(huà)，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。

　　2.小珊迪的故事

　　18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢(qián)的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包火柴吧”，小男孩兒說(shuō)道。“我不買(mǎi)”。紳士回答說(shuō)。說(shuō)著紳士躲開(kāi)男孩兒繼續(xù)走，“先生，請(qǐng)您買(mǎi)一包吧，我今天還什么東西也沒(méi)有吃呢”小男孩兒追上來(lái)說(shuō)。紳士看到躲不開(kāi)男孩兒，便說(shuō)：“可是我沒(méi)有零錢(qián)呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢(qián)”。說(shuō)完男孩兒拿著紳士給的'一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒(méi)有回來(lái)，紳士無(wú)奈地回家了。

　　晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說(shuō)來(lái)了一個(gè)男孩兒要求面見(jiàn)紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來(lái)，這個(gè)男孩兒比賣(mài)火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我給您把零錢(qián)送來(lái)了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢(qián)回來(lái)找你的路上被馬車(chē)撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠(chéng)信所感動(dòng)。“走！我們?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻�兒的家一看，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見(jiàn)紳士，男孩連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有給您按時(shí)把零錢(qián)送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠(chéng)信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來(lái)。

　　（四）體驗(yàn)誠(chéng)信，誠(chéng)信是金

　　1、誠(chéng)信是立身之本

　　活動(dòng)：銀行招聘啟示錄

　　有一個(gè)年輕人走在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來(lái)。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”丟進(jìn)了水里。現(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來(lái)到了某銀行應(yīng)聘，假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？（學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對(duì)話(huà)表演）