結(jié)對(duì)幫扶工作方案（通用9篇）

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇1

　　根據(jù)《x縣縣委辦公室壽縣政府辦公室關(guān)于x年度幫困企業(yè)工作安排的通知》(辦【】)精神，切實(shí)為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)方法，提高服務(wù)水平，當(dāng)好企業(yè)娘家，認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)手幫困，為企業(yè)排憂解難，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，使幫困行動(dòng)取得實(shí)效，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)《x縣縣委辦公室壽縣政府辦公室關(guān)于x年度幫困企業(yè)工作安排的通知》(辦【】)精神，緊緊圍繞“兩抓、兩化、兩轉(zhuǎn)變”的總體要求，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)的行政職能作用，積極幫助企業(yè)克服困難，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。

　　一、幫困對(duì)象

　　壽縣晨陽(yáng)糧油工貿(mào)有限責(zé)任公司

　　二、時(shí)間安排

　　x年5月至20xx年5月

　　四、幫困內(nèi)容

　　1、促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。圍繞“簽約項(xiàng)目抓開工、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、建成項(xiàng)目抓投產(chǎn)、投產(chǎn)項(xiàng)目抓效益”的要求，切實(shí)幫助落戶項(xiàng)目建設(shè)過程中的困難和問題，協(xié)助企業(yè)代辦項(xiàng)目前置審批、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證和銀行開戶、立項(xiàng)等各類證照，確保項(xiàng)目早建成早見效。

　　2、落實(shí)優(yōu)惠政策。定期收集匯總中央、省、市、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時(shí)向企業(yè)宣傳，便于企業(yè)了解和掌握;落實(shí)簽約項(xiàng)目合同條款中各項(xiàng)優(yōu)惠政策和條款;積極協(xié)助企業(yè)爭(zhēng)取各項(xiàng)政策性優(yōu)惠。

　　3、解決融資困難。加大銀企協(xié)調(diào)力度，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)與銀行的關(guān)系，宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續(xù)，協(xié)助企業(yè)辦理各類融資貸款。

　　4、拓展產(chǎn)品市場(chǎng)。積極鼓勵(lì)和提倡使用本地產(chǎn)品，落實(shí)政府優(yōu)先采購(gòu)本地產(chǎn)品措施;支持和鼓勵(lì)企業(yè)參加國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品展銷活動(dòng)，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷訂貨會(huì)，幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷售;鼓勵(lì)和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)名牌產(chǎn)品、馳名商標(biāo)、著名商標(biāo)。

　　5、幫助招聘員工。協(xié)助企業(yè)加強(qiáng)與勞動(dòng)用工等部門的的聯(lián)系溝通，掌握人才、用工供求信息，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，幫助企業(yè)解決招工問題。

　　五、保障措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳。成立幫困企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)干部職工的宣傳，擴(kuò)大幫困工作的影響力，為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

　　2、深入企業(yè)，開展調(diào)研。我們將定期深入幫困企業(yè)開展調(diào)查研究，對(duì)企業(yè)的具體問題與困難針對(duì)性地開展幫困工作。

　　3、定期總結(jié)，不斷提高。每季向縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書面報(bào)告一次幫困活動(dòng)進(jìn)展。交流幫困工作的好經(jīng)驗(yàn)、找出工作中存在的不足和差距，及時(shí)安排和部署下一階段幫困工作任務(wù)。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇2

　　一、總體要求

　　我區(qū)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師（均含培養(yǎng)對(duì)象，下同）和農(nóng)村教師結(jié)成“對(duì)子”，學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村學(xué)校教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

　　二、幫扶內(nèi)容

　　1：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)協(xié)議書》。

　　三、工作步驟

　　（一）自主結(jié)對(duì)

　　學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師自主結(jié)對(duì)，并于5月23日之前報(bào)送各自學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，報(bào)送表格見附件2：《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》

　　要求：城區(qū)小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)對(duì)象應(yīng)選擇農(nóng)村基層校；集團(tuán)內(nèi)城市——農(nóng)村教師優(yōu)先結(jié)對(duì)；農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師教師優(yōu)先校內(nèi)結(jié)對(duì)；為保證效果，結(jié)對(duì)雙方須在學(xué)段、學(xué)科上一致；結(jié)對(duì)為“一對(duì)一”模式，不允許一人結(jié)多對(duì)。

　　（二）校際協(xié)商

　　城市、農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)系，協(xié)商安排教師結(jié)對(duì)，并于5月30日之前填寫《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》（見附件2），并于當(dāng)天把《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》發(fā)送至。

　　要求：各校應(yīng)充分尊重結(jié)對(duì)雙方意愿，結(jié)合聘約合同、職稱評(píng)聘、年度考核、績(jī)效量化等文件精神做好工作，嚴(yán)禁不經(jīng)結(jié)對(duì)雙方同意而強(qiáng)行安排。其它要求同上。

　　（三）材料審核

　　區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于6月13日之前對(duì)各校上報(bào)材料進(jìn)行審核、確認(rèn)。

　　（四）簽訂協(xié)議

　　結(jié)對(duì)雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》（見附件1），《協(xié)議書》一式五份，協(xié)議雙方各保留一份、雙方學(xué)校各保留一份、進(jìn)修學(xué)校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協(xié)議書》送交進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師，聯(lián)系電話：。

　　（五）開展活動(dòng)

　　9月份開始按學(xué)期落實(shí)幫扶協(xié)議。

　　四、落實(shí)措施

　　（一）學(xué)科帶頭人、骨干教師對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)、作業(yè)布置批改、試卷點(diǎn)評(píng)等工作，需雙方提供過程性材料。學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師之間互相聽評(píng)課，每一場(chǎng)須提供教案、聽課記錄外，還須提供活動(dòng)照片作為佐證，每場(chǎng)活動(dòng)照片兩張：一張授課教師照片，一張聽課教師照片，照片保留正確的EXIF信息，無(wú)需打印。以上材料于每學(xué)期期末放假前上交給學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人（照片文件一并傳給各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人），由各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人整理后歸檔備查。區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校每學(xué)期初組織人員到各校檢查上學(xué)期結(jié)對(duì)材料并進(jìn)行通報(bào)。

　　（二）以上四項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容中，如學(xué)科帶頭人、骨干教師指導(dǎo)農(nóng)村教師在區(qū)級(jí)及以上某項(xiàng)內(nèi)容比賽中獲獎(jiǎng)，且文件（證書）上體現(xiàn)指導(dǎo)教師名字，則結(jié)對(duì)雙方無(wú)需提供該項(xiàng)幫扶內(nèi)容的過程性材料，只需提供文件或證書即可。

　　（三）鼓勵(lì)結(jié)對(duì)雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開周、校際互動(dòng)等活動(dòng)，把結(jié)對(duì)幫扶工作結(jié)合進(jìn)去，減輕雙方不必要的負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)科帶頭人、骨干教師能落實(shí)結(jié)對(duì)工作的，在滿五年考核中給予相關(guān)項(xiàng)目認(rèn)定。

　　五、其他事項(xiàng)

　　（一）因任何因素導(dǎo)致結(jié)對(duì)雙方中無(wú)法繼續(xù)開展工作的，雙方均應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，由學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人重新安排結(jié)對(duì)工作并上報(bào)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師。

　　（二）堅(jiān)持結(jié)對(duì)雙方雙向選擇的`原則，結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議有效期為一年。一年后，雙方均有權(quán)解除協(xié)議，重新選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。做法如上。

　　六、備注

　　（一）本方案中的“農(nóng)村學(xué)校”指的是：片區(qū)九年一貫制學(xué)校、初中校、中心校、基層校，街道中心基層校（不含中心校），霞林街道中心基層校（不含中心校）。

　　（二）20xx年9月及以后新任教師、指導(dǎo)教師因已簽訂《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》，內(nèi)容涵蓋五年成長(zhǎng)指導(dǎo)規(guī)劃，故無(wú)需參加本次結(jié)對(duì)幫扶工作。新任教師、指導(dǎo)教師只需向?qū)W校上交《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書》復(fù)印件即可。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)。

　　二、參加對(duì)象

　　藍(lán)方：各學(xué)科帶頭人、骨干教師。

　　青方：教齡3年以下的青年教師。

　　三、職責(zé)

　　指導(dǎo)老師職責(zé)：

　　1、每學(xué)期為青年教師至少上好一堂示范課。

　　2、指導(dǎo)青年教師制定教學(xué)計(jì)劃、批改作業(yè)、試卷命題、進(jìn)行質(zhì)量分析等。

　　3、指導(dǎo)青年教師備課、上課，就教材中難教課例、典型課例進(jìn)行重點(diǎn)研討，每學(xué)期至少聽青年教師2節(jié)課，寫好詳細(xì)聽課記錄，及時(shí)對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，研討改進(jìn)措施。

　　青年教師職責(zé)：

　　1、青年教師應(yīng)虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)。

　　2、青年教師應(yīng)尊重導(dǎo)師、誠(chéng)懇接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、督促，主動(dòng)向指導(dǎo)老師匯報(bào)思想情況、業(yè)務(wù)情況與進(jìn)修情況。教學(xué)上遇到難題，應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)求幫助指導(dǎo)。

　　3、青年教師每學(xué)期至少聽指導(dǎo)老師3節(jié)常態(tài)課，也可以聽一部分其他教師的課，以利于兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。聽課記錄要請(qǐng)指導(dǎo)老師簽字。

　　教師“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)名單

　　學(xué) 科

　　藍(lán) 方

　　青 方

　　小學(xué)語(yǔ)文

　　小學(xué)數(shù)學(xué)

　　小學(xué)英語(yǔ)

　　初中語(yǔ)文

　　初中數(shù)學(xué)

　　初中英語(yǔ)

　　初中物理

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇4

　　一、高度重視、措施到位

　　(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

　　為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實(shí)，我們共同成立了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。雙方共同承擔(dān)，組織并領(lǐng)導(dǎo)幫扶活動(dòng)的開展與實(shí)施。其中組長(zhǎng)龔--;副組長(zhǎng)肖--、鮑--;組員：林-、韋-、阮--、張-、徐--、沈--。

　　(二)制訂有效率的活動(dòng)計(jì)劃。

　　為了使幫扶取得切實(shí)成效，我們領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幫扶園進(jìn)行了實(shí)地考察與交流，共同制定幫扶計(jì)劃。例如：通過考察，我們了解到山川鄉(xiāng)幼兒園人員少，園舍較為陳舊。教師能有效開展日常工作，但在教師專業(yè)發(fā)展方面、檔案資料整理、科研活動(dòng)開展方面還比較欠缺，特別是新教師擔(dān)子重，急需有針對(duì)性培養(yǎng)。因此，本學(xué)年我們的計(jì)劃主要是，根據(jù)“所需幫扶”。

　　我們的作法就是：她們須要什么，我們給與什么。利用各種途徑實(shí)行扶貧，例如：創(chuàng)建通暢的信息渠道，幼兒園硬資源共享，共同積極開展創(chuàng)特色教科研活動(dòng)、積極開展各類培訓(xùn)競(jìng)賽、教學(xué)活動(dòng)展現(xiàn)等活動(dòng)。展開面對(duì)面交流、力爭(zhēng)努力做到有求必應(yīng)、盡力而為。每次活動(dòng)我們都會(huì)籌錢相約展開交流深入探討，協(xié)助他們化解一些疑惑或?qū)嶋H問題。

　　二、自主拓展，主動(dòng)出擊

　　在幫扶過程中，我們將目標(biāo)提高至幫扶的實(shí)效性上，積極主動(dòng)聯(lián)系，主動(dòng)出擊。

　　(一)建立暢通的信息渠道，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性指導(dǎo)。

　　本學(xué)年根據(jù)幫扶園的建議，我們精心安排了：保教主任鮑--針對(duì)輔導(dǎo)林-做好業(yè)務(wù)管理、資料整理工作，韋-與沈--老師搞好后勤與衛(wèi)生保健工作。三位年段副組長(zhǎng)與幫扶園的二位骨干教師幫扶，并積極開展了一系列堅(jiān)實(shí)、有效率的幫扶活動(dòng)。九月份，舉辦了幼兒園簽定解套對(duì)協(xié)議書，各自明晰了職責(zé)，確保解套對(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。幫扶雙方通過電話、電子郵箱、互派等形式及時(shí)交流，既慢又不好的`化解實(shí)際問題。

　　(二)靈活開展活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、資源共享。我園教師自學(xué)的機(jī)會(huì)比較多，我們秉持資源共享的原則，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動(dòng)，都一一應(yīng)邀他們出席，智慧共享資源。例如：本學(xué)年我們應(yīng)邀他們出席了：繪本同課異構(gòu)教學(xué)研討、課題展現(xiàn)課活動(dòng)、教師技能技巧培訓(xùn)(我們還為去園培訓(xùn)教師準(zhǔn)備好材料)、3年內(nèi)嶄新教師同課異構(gòu)活動(dòng)等。例如：我們多方努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)將天荒坪學(xué)區(qū)教研活動(dòng)放在山川幼兒園舉辦，并使那里的教師第一次感受到了大教研的濃濃研討氛圍，同時(shí)觀念上加了刺痛。例如：我們都在積極主動(dòng)建立特色幼兒園，大家共同深入探討選取目標(biāo)，并對(duì)積極開展工作實(shí)時(shí)互相切磋，共同進(jìn)步。再例如：課題一直就是山川幼兒園最為脆弱的，我們幫忙組與年長(zhǎng)教師林蝶，根據(jù)幼兒園與其自身實(shí)際情況協(xié)助她挑選課題、搞課題。

　　2、送教下鄉(xiāng)。一是送教學(xué)活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、說課、評(píng)課)。二是送管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年我們安排了張-、阮--、丁-老師上門送教活動(dòng);安排了韋-教師上門進(jìn)行衛(wèi)生保健輔導(dǎo)，鮑--老師上門進(jìn)行教研、科研的管理介紹，并送上規(guī)范課題的記錄冊(cè)以作參考，資料整理樣表等，教師在科研、管理上意識(shí)和能力方面有所提高，早出成績(jī)、快出成績(jī)。

　　3、登門指導(dǎo)。縣里展開創(chuàng)特色幼兒園活動(dòng)，借此東風(fēng)，我園應(yīng)邀了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)園參觀，并非政府了指導(dǎo)小組登門展開實(shí)地查閱、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并明確提出了建設(shè)性的意見。

　　三、初現(xiàn)成效，在幫扶中共同成長(zhǎng)

　　通過我們共同的不懈努力，我們共同獲得了一些實(shí)效。山川幼兒園的教師逐步蛻變，個(gè)人課題初見成效。教師觀念也逐步發(fā)生改變，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神助推自己的教學(xué)犯罪行為。同時(shí)扶貧活動(dòng)也領(lǐng)略到了我園參予扶貧的教師很多救贖，大家受益匪淺。通過扶貧，體會(huì)那里教師的合規(guī)精神。意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。特別就是我們的年段副組長(zhǎng)在管理、指導(dǎo)上加了非常大提升。

　　總之，在近一年的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，幫扶幼兒園的教育教學(xué)有了一些進(jìn)展。幫扶工作需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，作為幫扶工作的新手我園的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正在起步階段，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，和結(jié)對(duì)園同進(jìn)步，共發(fā)展，我們的明天會(huì)更美好。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇5

　　為貫徹落實(shí)省、市扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作會(huì)議精神，切實(shí)做好分配給市廣播電視臺(tái)的扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作，結(jié)合實(shí)際，制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實(shí)黨的__大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、自力更生、開發(fā)扶貧”的方針，以整村推進(jìn)為平臺(tái)，以貧困村、貧困農(nóng)戶、貧困人口為工作對(duì)象，以增加貧困農(nóng)戶收入和改善貧困村發(fā)展環(huán)境為目的，以“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”為基本要求，拓寬扶貧思路，創(chuàng)新扶貧方式，完善扶貧機(jī)制，落實(shí)扶貧單位、鎮(zhèn)、村和貧困農(nóng)戶四方責(zé)任，調(diào)動(dòng)各方力量，著力改善貧困村的發(fā)展環(huán)境，提高貧困人口的自我發(fā)展能力，加快脫貧致富奔康步伐。

　　二、掛扶人員

　　市廣播電視臺(tái)副股以上干部。

　　三、幫扶對(duì)象

　　全安鎮(zhèn)大坪村人均年純收入低于2500元（含2500元）以下的69戶貧困農(nóng)戶、貧困人口276人。

　　四、目標(biāo)任務(wù)

　　從20xx年開始，用3年時(shí)間，通過“扶志氣、扶智能、扶資金”，使大坪村的落后面貌得到根本性改變；被幫扶貧困農(nóng)戶基本實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，80%以上的被幫扶貧困人口人均年純收入達(dá)到2500元以上；村集體經(jīng)濟(jì)收入每年有穩(wěn)定增長(zhǎng)，3年后突破10萬(wàn)元/年；村“兩委”組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、農(nóng)村建設(shè)好、群眾反映好的“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)建成基礎(chǔ)設(shè)施配套、人居環(huán)境優(yōu)美、生活寬裕、村風(fēng)文明、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村。

　　五、主要措施

　　1、完善基礎(chǔ)設(shè)施，改善發(fā)展環(huán)境。一是完成莊車水村小組約1300米村道硬底化工程，目前村小組已籌集資金近3.6萬(wàn)元，缺口3萬(wàn)元；以徹底解決當(dāng)?shù)厝罕娺\(yùn)輸困難，有效帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。二是將村“清潔美”工程與建設(shè)新農(nóng)村工作結(jié)合起來(lái)，整治村容村貌，實(shí)現(xiàn)整治后村莊環(huán)境衛(wèi)生的美化綠化和凈化。三是加大對(duì)貧困戶危房改造工作力度，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)完成5戶住泥磚房貧困戶危房改造任務(wù)。四是完善村委會(huì)辦公條件，加強(qiáng)村級(jí)文化陣地建設(shè)，全面提高村民素質(zhì)實(shí)現(xiàn)村民家庭和睦、村域和諧，確保大坪村精神文明建設(shè)取得實(shí)效。

　　2、壯大集體經(jīng)濟(jì)，增加集體收入。一是爭(zhēng)取籌集資金20萬(wàn)元入股水電站，由電站分紅給村委會(huì)。二是利用大坪村豐富的竹林資源，興辦一家竹制品加工廠，每年純經(jīng)濟(jì)收入5萬(wàn)元，通過努力。使村集體經(jīng)濟(jì)收入每年穩(wěn)步增長(zhǎng)，3年內(nèi)突破10萬(wàn)元。

　　3、實(shí)施分類幫扶，增加農(nóng)戶收入。

　　按照“因地制宜，長(zhǎng)中短”相結(jié)合的扶貧原則，扶持69戶貧困戶早日脫貧。

　　（1）根據(jù)貧困戶的實(shí)際情況劃分為三種類型：即救濟(jì)型、就業(yè)型、生產(chǎn)型，實(shí)行“一戶一法”幫扶措施。對(duì)第一類老弱病殘和低智能的農(nóng)戶貧困戶13戶給予救濟(jì)。爭(zhēng)取20xx年將全部貧困戶全部納入低保戶，并幫助他們購(gòu)買新農(nóng)保，每年開展慰問活動(dòng)。第二類是對(duì)無(wú)耕地有勞動(dòng)能力的28戶貧困戶采取就業(yè)辦法解決；第三類是對(duì)有耕地有勞動(dòng)能力的28戶貧困戶幫扶其發(fā)展生產(chǎn)。

　　（2）對(duì)就業(yè)、生產(chǎn)型的貧困戶采取幫扶措施：一是對(duì)適齡勞動(dòng)力開展短期就業(yè)技能培訓(xùn)，并組織他們到當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和外地企業(yè)務(wù)工。同時(shí)，主動(dòng)與人力資源和社會(huì)保障部門溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取職業(yè)技能教育扶貧支持，輸送初、高中畢業(yè)的青年入讀技工學(xué)校、技術(shù)學(xué)院，提高他們的科技文化知識(shí)水平和勞動(dòng)技能，并通過外出務(wù)工增加收入；二是依托鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極爭(zhēng)取各級(jí)部門的支持，通過資金和技術(shù)扶持，引導(dǎo)和幫助有條件的貧困農(nóng)戶發(fā)展種養(yǎng)業(yè)項(xiàng)目，以種植田七、百香果和種植優(yōu)質(zhì)水稻為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，并幫助貧困戶發(fā)展養(yǎng)雞、養(yǎng)豬、養(yǎng)牛等養(yǎng)殖業(yè)，切實(shí)增加貧困戶收入。

　　4、夯實(shí)基層組織，完善村務(wù)管理。

　　一是加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)，切實(shí)提高“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)新村；化解矛盾，建設(shè)和諧村；自我管理，實(shí)現(xiàn)村黨支部自我發(fā)展”三種能力，促進(jìn)村“兩委”班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保村集體有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)村級(jí)組織活動(dòng)陣地有牌子、有活動(dòng)場(chǎng)所、有電教設(shè)備、有宣傳欄、有工作制度的“五有”目標(biāo)。

　　二是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員帶頭作用，幫助建立黨員發(fā)展規(guī)劃，加大在致富能人和年輕人中發(fā)展黨員工作力度，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍素質(zhì)。三是結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，制定完善村民自治各項(xiàng)制度，指導(dǎo)該村建立起貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制。四是建立健全集體資金、資產(chǎn)使用管理等村務(wù)公開制度，提高村務(wù)管理民主化、規(guī)范化水平。

　　六、實(shí)施計(jì)劃

　　1、基礎(chǔ)調(diào)查研究。開展貧困戶入戶摸底調(diào)查，全面掌握貧困戶基本情況，確定貧困戶名單，張榜公示擬列為幫貧困戶名單，接受村民及社會(huì)各界人士的監(jiān)督并修正調(diào)查數(shù)據(jù)偏差，調(diào)查工作已于20xx年11月完成，公示工作已于20xx年12月上旬完成。

　　2、臺(tái)扶貧專責(zé)小組于20xx年10月組建并進(jìn)駐大坪村開展工作。將市廣播電視臺(tái)分成5個(gè)幫扶小組，通過進(jìn)村走訪農(nóng)戶，與當(dāng)?shù)攸h委政府、村委干部座談等方式，科學(xué)制定幫扶具體措施。

　　3、研究制定對(duì)口幫扶大坪村實(shí)施方案。在入戶調(diào)查及調(diào)研的基礎(chǔ)上，編制《南雄市廣播電視臺(tái)扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責(zé)任到人”工作方案》，與有關(guān)部門、大坪村進(jìn)行對(duì)接，把規(guī)劃措施落實(shí)到戶，并進(jìn)一步完善。20xx年3月中旬將方案報(bào)臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)審定后組織實(shí)施，同時(shí)報(bào)市扶貧辦備案。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇6

　　為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)〔〕8號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神，我局與xx村開展結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)，特制定如下方案。

　　一、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的重要意義

　　開展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng)，既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，也是在新的歷史進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”，具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展文明單位結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的重要性，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求，制定措施，落實(shí)任務(wù)，下茬立勢(shì)，認(rèn)真開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，切實(shí)搞好幫建。

　　二、結(jié)對(duì)幫扶的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容

　　（一）指導(dǎo)思想

　　以黨的__大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和貫徹推動(dòng)城鄉(xiāng)一體發(fā)展，幫扶共建文明村工作方針。深入開展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)發(fā)展，為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　（二）幫扶共建內(nèi)容

　　1、抓好一個(gè)班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地，提高村組干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，做到兩手抓、兩手硬，硬件、軟件建設(shè)落實(shí)到位，為農(nóng)村、農(nóng)民辦實(shí)事辦好事，達(dá)到群眾滿意。

　　2、幫建一個(gè)文化室。桌椅、圖書、彩電、VCD等設(shè)備齊全實(shí)用，圖書達(dá)500冊(cè)以上，農(nóng)業(yè)科技書籍占一半以上。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“xx縣文明單位、文明村共建活動(dòng)文化室”字樣。

　　3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊(duì)伍。通過有計(jì)劃培訓(xùn)，建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍，發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。

　　4、樹立一批“星級(jí)文明戶”典型。以“星級(jí)文明戶”評(píng)選為載體，建立農(nóng)戶信譽(yù)檔案，形成崇尚文明富裕的社會(huì)氛圍。

　　5、資助一批困難學(xué)生。

　　6、鼓勵(lì)一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶。

　　7、建立一批宣傳欄。每個(gè)村民小組都有一塊宣傳欄。

　　8、建設(shè)一個(gè)文體活動(dòng)廣場(chǎng)。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍，配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂器材設(shè)備。

　　三、高度重視，強(qiáng)化責(zé)任，建立長(zhǎng)效機(jī)制

　　為落實(shí)開展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng)，建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況，明確責(zé)任，按照要求，切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇7

　　為積極響應(yīng)xx省教育廳“千校萬(wàn)師支援農(nóng)村教育工程”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，根據(jù)xx市教育局人事處安排，我園與xx縣中心幼兒園成為教育對(duì)口交流結(jié)對(duì)幼兒園，為了全面履行結(jié)對(duì)共建的有關(guān)要求，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　我園將在xx省教育廳的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮省示范園的示范輻射作用，采取“一對(duì)一、手把手”的方式，有針對(duì)性地幫助指導(dǎo)xx縣中心幼兒園，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)中心幼兒園理清辦園思路、完善發(fā)展規(guī)劃，規(guī)范辦園行為、提高管理水平，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、提升保教質(zhì)量。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：（全面負(fù)責(zé)）

　　副組長(zhǎng)：（后勤保育、安全綜治）

　　（環(huán)境布置、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等）

　　（檔案資料、專用室等）

　　成員： 小班組—

　　中班組---

　　大班組---

　　三、結(jié)對(duì)時(shí)間

　　20xx.9——20xx.8

　　四、結(jié)對(duì)目標(biāo)

　　1.幫助提高管理水平。我園通過進(jìn)入中心幼兒園入?yún)^(qū)指導(dǎo)、交流，或接待該園教師來(lái)我園鍛煉學(xué)習(xí)，幫助其樹立先進(jìn)的保育教育理念，建立科學(xué)的管理體系和管理方法，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)xx幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)，幫助中心幼兒園拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。

　　2.幫助提升隊(duì)伍素質(zhì)。我園要為中心幼兒園提供教師培訓(xùn)方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓(xùn)，為xx幼兒園教師提供觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，積極組織骨干教師定期支教、骨干教師團(tuán)隊(duì)不定期送教、安排xx教師來(lái)園跟崗學(xué)習(xí)、指導(dǎo)xx幼兒園開展園本研訓(xùn)、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享園本研修資源等多種活動(dòng)，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享，提高該園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　3.幫助開展保教活動(dòng)。我園根據(jù)“保教并重、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t，組織人員認(rèn)真分析幫扶xx幼兒園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　4.幫助改善辦園條件。我園要幫助xx幼兒園利用自身優(yōu)勢(shì)資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在力所能及的情況下，采取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯(lián)誼、互贈(zèng)作品等活動(dòng)，加強(qiáng)園際之間的相互學(xué)習(xí)與交流。

　　五、組織實(shí)施

　　1.支教學(xué)校和受援學(xué)校間要建立定期研究協(xié)調(diào)支教工作的制度，校長(zhǎng)、園長(zhǎng)作為支教工作的第一責(zé)任人，承擔(dān)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織實(shí)施和集體管理工作，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得失效。

　　2.加強(qiáng)交流，與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

　　3.加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義，主動(dòng)積極參與支教工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為教師支教提供應(yīng)用的條件，確保支教工作順利開展。

　　4.創(chuàng)新形式，拓展結(jié)對(duì)思路，以多種形式開展互助共建活動(dòng)。組建園長(zhǎng)、行政管理人員和骨干教師為一體的結(jié)對(duì)小組，通過網(wǎng)絡(luò)資源共享、互助交流、教科研課題實(shí)施、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)展示、專題講座、半日開放、跟崗學(xué)習(xí)等形式，與結(jié)對(duì)園所開展交流互助活動(dòng)。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇8

　　為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市縣關(guān)于做好新年春節(jié)期間有關(guān)工作的精神和要求，充分發(fā)揮退役軍人三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)作用，及時(shí)把黨和政府的溫暖傳遞給優(yōu)撫對(duì)象，我街道退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象度過歡樂祥和的節(jié)日，根據(jù)西退役軍人[20xx]2號(hào)文件要求，結(jié)合我街道工作實(shí)際，特制定白羽街道春節(jié)慰問幫扶退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象活動(dòng)實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以落實(shí)優(yōu)撫政策、加強(qiáng)困難幫扶、保障退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象合法權(quán)益為根本，貫徹落實(shí)國(guó)家省、市、縣關(guān)于新年春節(jié)期間有關(guān)工作的決策部署，通過退役軍人三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展“送政策、送溫暖、送幫扶”慰問活動(dòng)，提升退役軍人和其他優(yōu)撫對(duì)象的榮譽(yù)感、自豪感和幸福感，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

　　二、慰問幫扶范圍、程序和要求

　　1、范圍：患重大疾病且家庭生活困難的退役軍人，現(xiàn)役軍人家庭和其他重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象等。

　　2、慰問對(duì)象確定的程序：各居民組會(huì)同本網(wǎng)格管理員商定后，上報(bào)本社區(qū)居委會(huì)，各社區(qū)居委會(huì)初審后報(bào)街道民政所，街道班子會(huì)議核定。

　　3、慰問對(duì)象確定的要求是：慰問老門老戶名額比例不得超過慰問總名額的50％，同一戶人家嚴(yán)禁交叉重復(fù)慰問。各社區(qū)上報(bào)慰問對(duì)象時(shí)要分清類別，逐類別上報(bào)名單和困難原因、現(xiàn)狀等。

　　三、慰問形式

　　全面開展“大走訪大慰問大宣傳”活動(dòng)，街道、社區(qū)做好走訪慰問所有現(xiàn)役軍人家庭、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和生活困難退役軍人家庭莁，親自上門，入戶慰問，做到不漏一人，不落一戶。組織開展為在部隊(duì)榮立三等功以上官兵家庭送立功受獎(jiǎng)喜報(bào)；為優(yōu)撫對(duì)象家庭掛光榮牌匾、貼楹聯(lián)年畫活動(dòng)。

　　創(chuàng)新走訪形式，為重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象和生活困難家庭的退役軍人發(fā)放慰問品、慰問金，讓所有優(yōu)撫對(duì)象過一個(gè)祥和、幸福的春節(jié)。

　　四、工作要求

　　1、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。慰問資金和物品下?lián)艿礁魃鐓^(qū)居委會(huì)，按標(biāo)準(zhǔn)對(duì)號(hào)入座，專款專用，不得截留挪用，各社區(qū)慰問對(duì)象要在社區(qū)“政務(wù)公開欄”公示，接受社會(huì)監(jiān)督。

　　2、必須深入到戶。街道統(tǒng)一時(shí)間組織實(shí)施，各網(wǎng)格管理員、居委會(huì)干部和居民組長(zhǎng)必須入居、入組、入戶，必須進(jìn)戶見人，把慰問金和物品親自送到慰問對(duì)象手中。

　　3、深入走訪排查。在慰問過程中，要充分聽取老黨員、老干部、困難居民、職工和各級(jí)代表對(duì)社區(qū)穩(wěn)定、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)等方面的意見，面對(duì)面征求建議，通過大走訪、大慰問活動(dòng)在社會(huì)上產(chǎn)生良好的效果。

結(jié)對(duì)幫扶工作方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想。

　　積極落實(shí)引領(lǐng)校—上海浦東新區(qū)園西小學(xué)關(guān)于長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)校“語(yǔ)文教學(xué)”展示活動(dòng)方案的要求，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以校際結(jié)對(duì)為主要形式，以信息技術(shù)為主要手段，在教學(xué)、教研方面建立起研究的共同體，達(dá)到攜手發(fā)展、共同進(jìn)步的目的。

　　二、活動(dòng)目的。

　　利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，開展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行課例研究。從不同的角度思考，以不同的結(jié)構(gòu)來(lái)設(shè)計(jì)，進(jìn)行公開教學(xué)，展示風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì)流程。

　　本次活動(dòng)以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，最大限度促進(jìn)教師積極參與到五校的教研聯(lián)合體當(dāng)中，使老師們從不同的教學(xué)風(fēng)格中，通過對(duì)比、交流、反思、總結(jié)，不斷完善自己，使集體的智慧得以升華，使教師的個(gè)性得以張揚(yáng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平進(jìn)一步提升。

　　三、活動(dòng)形式。

　　由教導(dǎo)處牽頭，積極聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)成員校，開展交流研討活動(dòng)。擬聘請(qǐng)園西小學(xué)安排語(yǔ)文教師來(lái)本校上課，同時(shí)安排本校2名青年教師上公開課，并適時(shí)開展評(píng)課議課活動(dòng)。通過對(duì)不同學(xué)制、不同版本的教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化“同課異構(gòu)”教研成果，達(dá)到攜手共進(jìn)、共同發(fā)展的目的。還將活動(dòng)的主要視頻上傳到各成員校。

　　四、具體時(shí)間安排。

　　1、20xx年xx月中旬：根據(jù)引領(lǐng)校的建議，認(rèn)真籌備前期工作；

　　2、20xx年xx月下旬：積極聯(lián)系上海園西小學(xué)征求本年度活動(dòng)建議，通報(bào)本校教研工作安排。

　　3、20xx年xx月上旬：由本校教研組牽頭開展公開課上課活動(dòng)，并決出優(yōu)勝教師。

　　4、20xx年xx月下旬：向各成員校發(fā)出邀請(qǐng)，啟動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃；

　　5、20xx年xx月上日：承辦“同課異構(gòu)”活動(dòng)。