督導工作方案（精選25篇）

督導工作方案 篇1

　　為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，落實立德樹人根本任務，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，根據《教育督導條例》《關于深化新時代教育督導體制改革的意見》及市教育局秋季開學工作會議要求，擬定于9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學工作專項督導。為確保督導工作高效實施，經教育督導中心主任辦公會議研究并報局黨委同意，特制定20xx年秋季開學工作專項督導方案。

　　一、領導小組

　　總指揮：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、督導范圍和內容

　　（一）自查督導覆蓋全市各級各類學校（幼兒園）。

　　（二）在全面了解掌握全市開學工作動態、收集典型經驗的基礎上，突出以下幾個重點：

　　1.安全工作方面。重點督查校園實行封閉式管理及"三防"建設落實情況；校園一鍵式報警設施安裝情況；開學初是否對校園及周邊進行安全隱患排查整改工作；是否對中小學生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點。

　　2.疫情防控方面。重點督查常態化疫情防控機制的建立、師生員工健康監測及管理、宣傳教育三個方面。

　　3.規范辦學行為方面。重點督查是否落實招生政策；是否有大班額現象；是否均衡編班；是否做好控輟保學工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴格落實收費政策。

　　4.教師隊伍建設方面。是否按規定配齊教師；教師學科及專業結構是否合理；了解音體美及小學科學等學科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學校管理干部兼課情況；是否有關于教師有償家教家養或在校外培訓機構兼課的整治方案。

　　5.教育教學方面。重點督導學校是否開齊開足課程；是否有落實教學常規管理的工作細則。

　　6.食堂管理方面。是否存在浪費現象；是否實施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設立采購臺賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調查師生就餐滿意度情況。

　　7.局機關干部下校指導方面。開學期間，局班子成員、股室長等局機關干部是否下校指導開學工作。

　　三、督導程序

　　（一）學校（園）全面自查。各中小學校、幼兒園要根據督導內容開展自查自糾，根據實際情況認真填寫好相應附件。

　　（二）中心學校全面督查。各中心學校對轄區內所有中小學校、幼兒園進行一次全面檢查。收集并整理轄區內中小學校和幼兒園自查表，指導各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。

　　（三）教育督導中心全面督導。教育督導中心組織督導組對所有市直學校、部分中小學校和幼兒園進行抽查（10所學校以上的鎮、街道覆蓋率50%以上，10所學校以下的鎮、街道全覆蓋）。聽取市直學校校長、中心學校校長開學工作匯報（安全、人事、教學、督導等分管負責人須參加），實地察看校園、查閱資料、訪談師生，并將督導基本情況向各單位反饋。

　　（四）教育系統全面通報。督導中心將根據各督導組督導情況形成專項督導報告，經局黨委審核后，向全市教育系統通報。

　　四、人員安排

　　第一督導組

　　組長：

　　指導員：

　　成員：

　　督導單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學、德才外語學校、淥江職業技術學校。

　　第二督導組

　　組長：

　　指導員：

　　成員：

　　督導單位：來龍門街道中心學校、李畋鎮中心學校、白兔潭鎮中心學校、浦口鎮中心學校、王仙鎮中心學校、溈山鎮中心學校、青云學校、機關幼兒園。

　　第三督導組

　　組長：

　　指導員：

　　成員：

　　督導單位：陽三石街道中心學校、船灣鎮中心學校、泗汾鎮中心學校、沈潭鎮中心學校、孫家灣鎮中心學校、東富鎮中心學校、特殊教育學校。

　　第四督導組

　　組長：

　　指導員：

　　成員：

　　督導單位：仙岳山街道中心學校、明月鎮中心學校、嘉樹鎮中心學校、茶山鎮中心學校、均楚鎮中心學校、石亭鎮中心學校。

　　第五督導組

　　組長：

　　指導員：

　　成員：

　　督導單位：國瓷街道中心學校、長慶示范區中心學校、左權鎮中心學校、板杉鎮中心學校、楓林鎮中心學校、官莊鎮中心學校。

　　五、工作要求

　　1.督查結束后，各組資料員收集整理好督導資料，形成書面督導報告，組長審核后于9月23日前交綜合辦易景軍處。

　　2.督導組要嚴格執行"八項規定"，做到廉潔自律，不得干擾學校正常教育教學秩序。

督導工作方案 篇2

　　為做好20xx年全區“雙減”督導工作，更好發揮教育督導的監督作用，實現以督促減，以督增效，根據《20xx年全省“雙減”督導工作方案》文件精神，經研究決定，對全區中小學、校外培訓機構開展“雙減”督導工作。現將有關事項通知如下：

　　一、督導范圍

　　全區各義務教育學校、校外培訓機構。

　　二、督導時間

　　每季度進行一次集中督導檢查（第二季度集中督導時間為5月10日至5月20日）；責任督學每月至少到校督導1次；定期對校外培訓機構開展督導。

　　三、督導內容

　　（一）校內工作

　　重點督導校內考試和招生錄取情況、校內作業和批改情況、有償補課等行為、課后服務工作。

　　（二）校外培訓工作

　　重點督導是否存在違規開展學科培訓行為、是否存在違規收費等損害群眾利益行為、培訓材料和人員管理是否規范、培訓機構風險防控是否到位等。

　　四、督導方式

　　通過聽取匯報、實地察看、查閱資料、問卷調查、走訪座談等方式。

　　五、相關要求

　　（一）提高工作認識。“雙減”是順民意、利長遠、固根本的德政工程。“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”，工作情況及成效納入縣級目標管理績效考核（教育發展）和縣（市、區）政領干履行教育職責督導考核主要內容。各單位、責任督學和社會有關力量等要同向發力、共同用力，形成多管齊下、齊抓共管的工作機制。各義務教育學校、校外培訓機構要認真做好自查自糾工作；責任督學要通過月月督導做實日常監督，實現對義務教育學校督導的全覆蓋；義務教育獨立檢查員、校外培訓特約監督員要按照各自負責或區域，定期開展檢查。

　　（二）聚焦工作成效。按照“有限督導、無限威懾”督導要求，突出精準、精細、精確，重點推動解決重點、難點、堵點問題。真督實查，既要發現亮點，也要找準問題，嚴格落實整改，確保“雙減”政策落實落地落細，切實推進“雙減”工作取得成效。

　　（三）嚴肅追究問責。對工作滯后和不作為的'予以書面或口頭通報；對工作中存在突出問題的予以約談；對有輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題實行掛牌督辦；對校外培訓機構重大違規違法行為，通過新聞媒體、網站予以公開曝光。

　　對多次通報、重點約談、掛牌督辦仍整改不力的，依據《教育督導問責辦法》及我省實施規范啟動問責程序，依法依規嚴肅追究相關責任人責任。整合教育、市場管理、公安等部門力量，建立綜合、聯動機制，督懲結合，強化執紀。

　　（四）按時報送材料。各義務教育學校和校外培訓機構要將階段性“雙減”工作情況形成自查小結（包括工作開展情況、和亮點、問題和不足、下一步打算等），接受季度集中督導時交給督導組。各督導組于5月31日前，將20xx年第二季度開展“雙減”督導工作總結及問題清單報送區教體督導辦。

督導工作方案 篇3

　　一、工作目標

　　堅持扶持和整治相結合的原則，鼓勵和敦促無證辦學的幼兒園通過整改取得合法辦學資格，徹底撤銷不具備辦學資格和通過整改無法取得合法辦學資格的幼兒園，確保在6月30日前對全區19所（初步調查結果）未經區教育和民政部門審批且安全隱患較大的非法幼兒園完成整改或撤銷。

　　二、組織領導

　　為確保全區非法幼兒園撤銷工作的順利開展，成立區撤銷非法幼兒園專項整治工作領導小組。組成名單如下：

　　組長： 區委常委、區政府副區長

　　副組長： 區政府副區長

　　成員單位：區政府法制辦、區教委、區綜治辦、區民政、區食藥監局、區安監局、區公安分局、區消防支隊、宣傳部、信訪辦、區府督查室和相關街鎮。專項整治工作由區教委牽頭，成立專門辦公室在區教委，負責組織協調工作。

　　三、職責分工

　　領導小組及其辦公室：制定工作方案，指導相關部門開展具體的工作，協調指揮聯合執法隊伍開展集中整治，協調解決整治工作中出現的問題。

　　教委：制作《整治非法幼兒園的通告》、《告非法幼兒園家長書》、《責令限期改正通知書》、《行政處罰告知書》、《行政處罰決定書》等相關文書；與各街鎮、相關部門共同做好幼兒家長思想動員和穩定工作，會同街鎮將被撤銷幼兒園的幼兒分流到有辦學資格的幼兒園就讀；指導非法辦園者通過整改，取得合法辦學資格；對拒不執行行政處罰，停止辦園行為的案件，依法移送法院強制執行。

　　各相關街鎮：做好轄區內非法辦園的摸底調查工作，為領導小組提供真實、準確的一手資料；組織非法辦園的舉辦者學習相關的法律法規和文件；做好轄區內非法民辦幼兒園舉辦者及幼兒家長的思想工作；做好本轄區非法幼兒園撤銷后的預收經費清退工作；與教委一起共同做好幼兒分流工作；對非法辦園者靠自身努力難以再就業的，給予一定的再就業支持；協同相關部門做好本轄區非法幼兒園撤銷過程中的其他工作。

　　綜治辦：協調區級各部門做好撤銷非法幼兒園工作期間的穩定工作及其他相關牽頭協調工作。

　　法制辦：加強有關法律法規的.宣傳，對撤銷非法辦園工作給予法律咨詢和法制服務。

　　民政局：依法對幼兒園注冊登記情況進行調查，依法對撤銷、登記結果向社會公布。

　　公安分局：做好非法幼兒園違法事實調查取證工作，提供其非法招生、收費、開展集中教育教學活動以及謀取非法收益的事實依據；做好非法民辦幼兒園整治撤銷期間的安全保衛工作。

　　安監局：負責安全生產執法，對不符合安全要求的非法民辦幼兒園提出處理意見。

　　食藥監局：檢查非法民辦幼兒園師生的飲食衛生及從業人員的身體健康情況，核發廚房衛生許可證及健康證；對不符合衛生條件以及人員健康要求的提出整改意見或處理意見。

　　發改委：依法執行物價部門規定，對價格和收費進行規范管理、監督檢查，取消無證收費行為，作出處罰決定。

　　消防支隊：對非法民辦幼兒園園舍的消防安全進行檢查，并出具相關證明；對不符合消防安全要求的幼兒園下發整改通知書或提出處理意見。

　　宣傳部：負責將《整治非法幼兒園的通告》在報、電視臺、網刊發，組織非法辦園整治工作的相關報道。

　　區府督查室：對撤銷工作開展督查督辦，對工作不力的部門和街道將給予通報批評，督促撤銷工作的完成和落實。

　　區信訪辦：負責非法辦園舉辦者和幼兒家長的來信來訪，做好政策法規解釋和疏導工作。

　　四、實施步驟

　　（一）調查摸底

　　5月1日至5月31日，各街鎮組織對轄區范圍內未經審批的民辦幼兒園進行全面調查清理，摸清情況，匯總上報領導小組辦公室。

　　（二）宣傳動員

　　6月1日至6月13日，召開領導小組成員會議，進行分工部署，由各街鎮與區政府簽訂撤銷非法園責任書，區教委擬訂印制相關法律文書和宣傳資料，各相關街鎮負責依法填報分發，將《責令限期改正通知書》送達當事人；媒體公示非法辦園名單。

　　（三）依法取證

　　（四）實施強制撤銷

　　（五）檢查驗收

　　6月30日前，領導小組對撤銷非法辦園情況進行檢查驗收，并由區教委總結上報區政府。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，提高認識。非法辦園行為擾亂了全區正常辦學秩序，同時又存在較大的安全隱患，嚴重影響幼兒身心健康和生命安全。各部門、各單位要從關心愛護幼兒和對其家長負責的高度，認真落實本部門的工作職責，積極投入本次撤銷非法幼兒園工作。各相關街鎮也要成立相應組織，抽調得力人員，配合任務完成。

　　（二）齊抓共管，形成合力。撤銷非法民辦幼兒園時間緊、任務重、矛盾大，舉辦者和幼兒家長會有一定的抵觸情緒。專項整治工作領導小組要加強對各部門、各單位的工作指導，及時組成聯合執法隊伍，做到既嚴格執法，又依法行政。各相關部門和單位及其工作人員要齊抓共管，互相配合，形成合力，攻堅克難，確保專項整治工作圓滿完成。

　　（三）實事求是，堵疏結合。民辦幼兒園是對公辦基礎教育、幼兒教育的有益補充，要針對我區實際情況，本著實事求是的態度區別對待。對通過整改基本符合要求的民辦幼兒園，可按規定給予注冊登記，允許臨時辦學；對拒不整改或整改不到位的，堅決予以撤銷。相關街鎮要及時妥善處理非法辦園撤銷后幼兒的分流工作，對再就業困難的非法辦園者給予一定的再就業支持。

　　（四）獎懲結合，適當激勵。區政府將對街鎮每徹底成功撤銷1所非法幼兒園給予1萬元的工作經費和獎勵。對撤銷非法園工作不力的部門和街道將給予通報批評，并由區府督查室督查督辦。同時將把撤銷非法辦園納入對街鎮的年度目標考核內容之中。

督導工作方案 篇4

　　根據學院關于印發《江西衛生職業學院20xx春季學期實施線上教學的通知》要求，在新型冠狀病毒肺炎疫情得到有效控制之前，全院各專業教學工作暫以線上教學形式實施，2月24日正式線上開課。為切實做好線上教學督導工作，保證線上教學質量，特制定本實施辦法。

　　一、工作目的

　　通過線上教學督導，實現線上教學秩序運行平穩，全校“教師真在教、學生真在學”，不斷提高在線教學質量。

　　二、督導組織及安排

　　1、在分管教學的校領導指導下，質管辦牽頭，聯合教務處、各系部等部門開展線上教學質量監控與督導工作。

　　2、建立學校-系部-教研室三級質量監督組織，系主任和教研室主任負責二、三級線上教學質量監督工作。

　　3、辦學質量管理辦公室校級教學督導員分別聯系若干系部，深入了解、督查各系部線上教學組織及督導工作。具體分工如下：

　　胡敏：基礎部、口腔系、醫技系

　　張南：藥學系、檢驗系、公共部

　　趙國琴：護理系、助產系

　　鄭琳：臨床系、思政部

　　4、質量管理辦公室於慧老師負責與相關教學平臺及診改平臺的聯系，做好后臺管理和線上教學數據的展示工作，同時負責收集學生對線上教學學情反饋信息。

　　三、督導工作任務

　　（一）線上教學準備工作督導

　　根據教務處“關于開展新學期線上教學準備工作檢查的通知”要求，各系部主任組織教研室2月22日完成線上教學準備檢查工作，校級督導員跟進各系部線上教學組織管理及督導工作，收集查閱相關系部《江西衛生職業學院20__-20xx學年第二學期線上教學申報表》和《江西衛生職業學院20__-20xx學年第二學期線上教學準備工作檢查表》，隨機抽取30%以上比例的教師、課程，通過線上教學平臺后臺進行檢查教師線上教學課程準備情況：是否建立線上教學班級，教學資源準備情況，檢查結果2月24日之前報學院領導并反饋教務處和相關系部。

　　（二）線上教學過程監控與督導

　　1、系部督導工作

　　（1）根據教務處制定的線上教學課表和對線上教學過程的具體要求，各系部利用本部門QQ或微信工作群發布信息提醒教師按時按質完成線上教學任務，組織教師網上交流錄課經驗、線上教學體會，分享好的線上教學方法，幫助授課教師解決線上教學過程中遇到的問題。向學校推薦本部門線上教學優秀案例。

　　（2）教研室主任加入授課教師建立的線上教學平臺進行看課聽課，從課程思政、課程資源、教師教學安排（在線簽到、在線答疑、直播課堂、作業布置、在線考核）、在線教學互動等教學元素的有無，總體教學效果等方面進行評價，填寫看課聽課記錄表（表1）。每周完成兩次，正式開學后系部收齊記錄表交質管辦。

　　2、校級督導工作

　　（1）校級督導員對接相應系部主任，了解各系部線上教學安排、教學團隊組建、教師教學資源建設、學生參與度等情況，發現系部線上教學優秀教師和優質教學案例。

　　（2）校級督導員進行線上巡課，對教師線上教學進度和教學資源更新情況進行抽查。利用微信、QQ訪談部分授課教師，了解線上教學體會和成效。

　　（3）通過網絡教學平臺及教學診改信息化平臺向全院教師實時展示線上教學即時數據，教學后臺做好數據監控工作。

　　（4）學生線上學習滿意度調查

　　質管辦組織各班學習委員完成線上學習調查，了解教師線上教學成效和學生線上學習成效。

　　四、督導反饋

　　校、系督導人員在督導過程中發現問題及時反饋相關部門或個人進行整改，及時分享線上教學好經驗和好建議，周五系部形成本部門督導工作小結報校級督導員，校級督導員完成職責內督導工作總結報質管辦，質管辦形成校督導總結上報學校領導并反饋教務處和相關系部。

　　五、其他說明

　　本實施方案僅用于抗疫期間線上教學開展時間段。未盡事宜質管辦負責解釋。

督導工作方案 篇5

　　督導室是一個綜合部門，是一個可大可小的機構，工作彈性很大，我們必須學會自己自覺找工作干。本期督導室工作將與文明城市創建工作齊頭并進，全面展開。現將本年度督導室的計劃簡單做一規劃。

　　本期學校校督導室將緊緊圍繞學校工作思路，并按校領導的指示，以提高教育教學質量為根本，密切配合各有關處室，盡心盡力進行督導工作，切切實實發揮督導作用。本年督導室將克服面子問題，進行全面督導，使學校的各塊工作落到實處，不流于形式，確保各部門的工作計劃不停留在紙張上，為寫計劃而寫計劃。針對計劃的落實情況期末將對各部門有一個評議。下面我只說一下幾項重點工作的督導，以重點工作帶動其他工作，根據各部門的工作計劃對照學校的周歷表逐項落實。

　　一、教學督導

　　圍繞學校工作思路中的創新教學流程管理，突出‘四精四必’，結合教導處的工作計劃進行一項項落實。深入班級，強化聽評課，隨時抽查教師的教案、作業及批改情況，并做好情況記錄。及時與相關教師交流及時督促整改到位，每星期至少聽兩個人的課，檢查一個人的教案作業。特別是對新進教師和青年教師加強聽課和交流，并及時結合教導處進行反饋。確保精選、精講、精練、精批。有發必收，有收必批，有批必評，有評必補落到實處，真正減輕師生的負擔四精四必是重點，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設，教學改革是我們的常規工作，在教導處的工作計劃中都有具體實施方案，我們將逐項檢查落實情況。

　　二、教科研督導

　　本期我校的一個重點工作就是全員育人導師制的落實情況，教師育人、學生育人、家長育人要落到實處，不能流于行式。根據以往經驗，這項工作很多都只是做些表面文章，應付應付學校檢查，并沒有真正起到導師的作用。本期將圍繞學校思路中提到的抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的：

　　1、強化捆綁評價。

　　2、繼續開展全體教職工‘走千家、串萬戶大家訪’活動。3、強化評優、評先及結果的利用三條進行檢查，逐項落實。另外教室圖書角的合理使用，推進教師的專業閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結合等等工作，要求教科室都要有具體的實施方案，按照方案認真開展活動。

　　教師健康的心理素質不僅是學生成才的根基，也是教師教書育人的重要保證。爭做陽光實中教師也是我校本期提出的一項重要活動，教科室也有具體措施，工會上有活動計劃。督導室將深入教師調查走訪檢查活動落實情況。

　　三、督規范

　　加強學生的德育教育，強化實驗中學學生特殊品質的形成，做到勤、孝、禮、信四字學德。說起來容易做起來難，沒有一系列的活動做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實計劃中的各項活動。將示范班級、文明班級、周流動紅旗模范班主任評比活動扎實有效不折不扣的開展。本學期也將對此項工作進行重點督導，深入到教師學生中調查走訪，檢查活動落實情況，效果是否明顯。規范管理涉及部門較多，例如總務處的公物管理是否規范，教導處對學生學習規范的落實是否到位，政教處對學生行為規范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門的計劃一一檢查落實，結果計入部門考核。

　　四、督活動開展

　　一切工作要出效果，都離不開活動的開展，根據學校工作思路，本年度我校將開展多個大型活動，我們不能只重形式不只效果，為活動而活動，勞民傷財不出效果，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來的，必須有實效性，考慮要細致要全面。尤其是六個節的開展、校長助理競選活動、志愿者活動等，是為學生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了，不然的話會適得其反。

　　五、創建工作

　　創建工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事，更不能馬虎，文明創建不同于衛生創建，文明涉及方方面面。創建工作范圍廣戰線長任務重，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個思想準備，認真對待。關于創建上學期學校已成立了校創建辦，配備了兼職人員，成立了創建督查小組，督查組的工作職責及文明創建工作考核細則也全部到位，關于考核細則下來后將公布在校園網上，細則內容較長，涉及檔案材料、環境衛生、文明禮儀，關系到各部門（包括西校區）、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細說，我只把有關責任追究簡單給大家通報一下。

　　1、所有考核細則，有與市、局創建文件相違的，按照市局處罰決定執行。

　　2、學校督查所發現一處不合格，扣相關處室及責任人考核分1—2分，最終結果與學期考評掛勾，學生出現問題的，直接與班主任和導師考核掛勾，并以黑板報、校園網、文字材料、學校文件等各種形式進行通報批評。

　　3、創建小組每天檢查兩到三次，發現問題先以通知單的形式一式兩份告知有關負責人，一份交由有關負責人，一份由相關負責人簽字后校創建辦存檔備查。通知單規定問題整改日期，如在規定時間內沒有整改到位的，交由學校班子研究或以工作動態或以文件形式通報并備案。

　　4、凡被上級創建部門發現問題的，如校創建小組沒有檢查出來的問題由校創建辦負責，凡已通報給相關責任人但沒有整改到位的，由相關責任人承擔后果、以上創建工作責任追究適用于所有督導室工作，校創建辦所有的檢查全部列入督導考核。本年度各部門所有工作督導室將逐項檢查落實情況，對臨時性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果。督導工作做到日日有記錄、周周有小結、月月有匯總、期期有結論。所有發現問題我們都將記錄在案，做到有據可查，期末將根據記錄有根有據的對各部門做出客觀公正的評價。

督導工作方案 篇6

　　根據國家教育部和自治區教育廳有關文件精神，按照《廣西電力職業技術學院20xx年春季學期疫情防控期間在線教學工作實施方案》統一部署，結合學院實際，制訂學院疫情防控期間網絡在線教學的督導方案。

　　一、成立督導機構。

　　學院疫情防控期間網絡在線教學的`督導機構分為院、系（部）兩級教學督導組，其中院級教學督導組由學院教務處、教學督導室、科研處三個部門領導組成，主要負責對疫情防控期間網絡在線教學的抽查；系（部）級教學督導組由各教學系（部）正副主任、書記、兼職教學督導員組成，全面負責疫情防控期間網絡在線教學的實時督導。

　　二、開展督導工作。

　　20xx年3月2日-4月3日，所有網絡在線課程的任課教師，根據編制好的計劃、教案，組織好本班學生認真開展網絡教學并做好過程記錄；院、系（部）兩級教學督導組按照工作要求，對學院網絡在線教學實施教學過程督導。具體工作要求如下：

　　1.確定網絡身份。任課教師在3月1日前，明確自己實施網絡在線教學的平臺，將平臺、賬號和密碼告知系（部），由系（部）收集齊后匯總成《網絡在線信息一覽表》

　　2.做好過程記錄。教師在實施網絡在線教學時，要做好教學過程的記錄，其中，線上部分（包括問題反饋、講解、討論、問答、測驗、考勤、課后作業等），將本次教學單元的名稱及線上“活動”名稱填寫好即可（由院系督導小組進入平臺查看）。“線下”教學部分，主要是“在線互動”（包括平臺互動或直播互動，可以采取在線討論、搶答、測驗、QQ視頻（或音頻）直播、錄播等多種教學方式），可采用“截屏、截圖”方式進行記錄。完成單元教學后，于當天填寫好《網絡在線教學單元記錄表、并提交給教學系（部）教學秘書。

　　三、其他。

　　凡是沒有按照學院要求，認真開展網絡在線教學、有弄虛作假現象的教師個體，一經檢查發現，按《廣西電力職業技術學院教學事故差錯認定及處理規定》執行。

督導工作方案 篇7

　　各教育管理中心、直屬學校：

　　為確保全區學校秋季開學工作順利進行，經研究決定對全區各學校開學情況進行督導檢查，現將有關事項安排如下：

　　一、督導檢查時間

　　20xx年2月23日－2月29日

　　二、督導檢查主要內容

　　（一）規范教育收費

　　是否嚴格按照國家和我市規定的教育收費項目和標準收費。

　　是否執行教育收費公示制度。

　　是否按規定管理和使用收費票據，票據填寫是否規范。

　　是否存在義務教育階段和高中學校違規收取補課費問題。

　　是否存在強迫或變相強迫收取服務性收費情況。

　　是否存在代保險公司收取商業保險費，允許保險公司進校設點推銷、銷售商業保險；是否存在學校收取午休管理費（看護費），是否存在軍訓期間向學生收取軍訓費、住宿費、交通費、照相費等費用。

　　代收費是否按規定進行結算，教材費是否按照實際采購價與學生進行結算。

　　民辦學校是否達到“五獨立”要求，是否按照核定標準收費。

　　學生資助政策落實情況，是否按規定執行國家資助政策，確保每一位家庭經濟困難學生入學；是否開通綠色通道，辦理生源地和校園地國家助學貸款。

　　（二）安全穩定工作

　　校園內在建工程安全情況，在建工地及人員是否有安全防護設施，制度是否上墻。

　　新竣工校舍是否進行室內空氣質量檢測并張貼在醒目內置，質量、消防、防雷設施等是否驗收合格。

　　校舍、教學及輔助用房安全情況，設施設備、危險化學品及易燃、易爆品等安全防控情況。

　　消防安全專項排查整治情況（新修或改建校舍必須經消防驗收合格后方可投入使用）。

　　學校常規安全管理工作及安全教育落實情況。

　　校園及周邊環境整治情況。

　　交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用，專用校車安全管理工作情況。

　　防范高溫、洪澇等自然災害工作情況。

　　防溺水事故工作情況。

　　排查化解涉校涉生矛盾糾紛，維護社會穩定工作情況。

　　學校飲食衛生及傳染病防控情況，食堂安全及飯菜價格情況，衛生防疫狀況。

　　（三）保障工作

　　義務教育保障經費到位情況，重點檢查義務教育中小學開學運轉所需經費是否劃撥到位。

　　普惠性幼兒園生均公用經費財政撥款落實情況，重點檢查20xx年普惠性幼兒園生均公用經費財政撥款是否按標準撥付到位。

　　新成立的民辦學校是否達到辦學條件。

　　學校建設項目進展，特別是“全面改薄”項目、農村學校食堂、教師周轉房建設和假期維修項目完成情況。

　　教室、實驗室、學生宿舍、食堂、圖書館、體育場館及教學和生活設施設備準備情況。

　　教材等教學用書到位情況。

　　教職員工到崗和穩定情況。

　　假期教師參加“國培”、“市培”及區縣或學校組織的培訓情況。

　　教師提前備課等開學準備情況。

　　（四）基礎教育

　　幼兒園依法辦園、規范辦園情況。

　　義務教育劃片招生、就近入學情況，新生入學率、在校生鞏固率及保學控輟情況。

　　化解義務教育階段“大班額”情況，目前“大班額”占全區（縣）總班數的比例，較去年同比下降的幅度。

　　進城務工人員子女、農村留守兒童、城鄉貧困家庭子女入學及相關政策落實情況。

　　執行普通高中招生計劃，規范普通高中招生行為情況。

　　執行國家課程計劃，是否開齊開足國家規定課程，特別是音、體、美、科技、綜合實踐活動等課程是否納入課表。

　　是否按規定安排學生作息時間，有無加重學生過重課業負擔行為。

　　個試點區縣中小學營養改善計劃實施情況。

　　（五）中職教育

　　高中階段普職協調發展，中職學校招生任務、學校招送生任務完成情況。

　　規范中職招生行為情況。

　　中職開學教學準備情況。

　　新生報到注冊、教育、管理等有關工作情況。

　　實習實訓管理情況。

　　（六）其他工作

　　師德師風建設情況。落實《教育部關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》和xx市教育委員會關于中小學教師職業道德“十不準”要求的情況。特別是在學校開學、教師節等重要節點是否存在教師違規收受學生和家長禮品的情況。

　　教育督導責任區建設情況，中小學責任督學配備、培訓和待遇落實情況，中小學和幼兒園是否制作并懸掛責任督學新公示牌。

　　三、督導檢查督導檢查工作相關要求

　　（一）各中小學、幼兒園接此通知后，要及時組織人員對本校（園）開學工作進行認真細致的自查，確保學校安全穩定和正常的教育秩序。

　　（二）各教育管理中心負責對所轄片區中小學、幼兒園進行督導檢查并撰寫匯總后的情況報告，于3月5日前將情況報告交區政府教育督導室（電子文稿傳至）。

　　（三）區教委各督導檢查組負責相關直屬學校督導檢查工作，同時在聽取教育管理中心開學督導檢查報告的基礎上，抽查相關教育管理中心所轄學校開學情況。

　　（四）開學檢查要突出督導檢查與整改相結合的方法，突出工作重點，注重工作實效，改進工作作風，密切聯系群眾，簡化工作程序，減輕基層負擔，遵守廉政規定。

　　（五）教委辦公室統一協調安排檢查組所需交通工具，各牽頭責任科室負責組織聯絡與協調工作。

督導工作方案 篇8

　　為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強教育技術裝備管理，推動教育改革發展，根椐《省政府教育督導委員會<關于開展縣域中小學教育技術裝備工作督導的通知>》(蘇教督委辦〔20xx〕11號)要求，依據《江蘇省中小學校教育技術裝備工作督導細則》(以下簡稱《督導細則》)，特制定本次專項督導工作方案。

　　一、督導內容

　　本次督導內容包括管理機構、管理機制和學校建設等方面，學校建設方面重點為理化生實驗室、科學實驗室、音體美專用教室、圖書館、信息中心等館室建設及使用。通過此次督導，能及時總結和宣傳教育技術裝備工作的典型經驗，促進中小學教育技術裝備的標準化、科學化和現代化。對學校在教育技術裝備投入、建設、管理和使用中存在的問題提出整改建議，進一步提升教育技術裝備管理水平和使用效益。

　　二、督導方式

　　1.聽取學校領導關于教育技術裝備工作的專題匯報。

　　2.巡視校園，了解教育技術裝備建、配、管、用等情況。

　　3.進行巡課，查看各教師利用現代化教育技術裝備開展學科教學情況。

　　4.進入專用教室，督查教育技術裝備的管理與使用情況。

　　(1)檢查教育教學設備的運行情況。

　　(2)查看教育教學設備的管理與使用情況記錄。

　　5.召開教師座談會，詢問教育技術裝備的使用過程中的問題與改進措施。

　　6.對學校裝備管理員訪談，了解學校裝備管理與使用情況。

　　7.學生問卷調查，調查學校教育技術裝備的使用情況。

　　8.與學校領導座談，聽取裝備管理中的困難和問題，同時對裝備使用中出現的問題進行反饋，促進整改。

　　三、督導程序

　　1.責任督學按照區中小學校教育技術裝備工作督導方案，結合督導學校特點，制訂駐校督導方案。

　　2.督導方案于正式督導前一天送達被督導學校，上傳學校網站。

　　3.聽取學校專題匯報，查閱資料，巡視現場，召開座談會，做好問卷調查。

　　4.責任督學出具督導報告，并向學校領導班子反饋。

　　5.學校報送整改方案或整改報告。

　　6.跟蹤了解學校整改落實情況。

　　四、督導要求

　　1.學校做好關于教育技術裝備工作專題匯報的相關準備。

　　2.學校提供《督導細則》中的相關工作臺賬資料。

　　3.學校配合做好座談、問卷調查工作。

　　4.學校根據督導意見反饋通知書，在規定時間內上報整改方案或報告，并在校園網站上公示本次督導的有關材料。

　　5.學校督導聯絡員將《督導方案》《督查記錄表》及座談(訪談)記錄、學生所有問卷、本次督導意見反饋書、學校整改落實情況表等一并整理歸檔，存放在責任督學工作室。

督導工作方案 篇9

　　為貫徹落實20xx年全省教育工作會議精神，深入推進委廳“作風建設提升年”活動，切實解決教師隊伍中存在的師德師風突出問題，進一步加強和改進中小學師德師風建設，打造風清氣正的教育生態，經研究，決定在全省開展一次中小學師德師風專項督查活動。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實國務院、省政府關于加強教師隊伍建設的意見，緊緊圍繞全面實施素質教育、立德樹人的教育工作根本任務，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，著力解決師德師風方面存在的突出問題，促進教育行風明顯好轉，樹立教育和教師新形象。

　　二、督查對象

　　全省中小學校（包括幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校）及在職中小學教師（含民辦學校教師）。

　　三、督查內容

　　1.違規組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課；

　　2.利用學生入學、轉學、編班、排座位、選班干部等事項收受家長“紅包”；

　　3.接受家長宴請（含謝師宴），參加家長組織的娛樂消費活動；

　　4.組織或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益；

　　5.體罰或變相體罰學生，造成學生身心傷害；

　　6.教育行政部門對本地師德師風行為監管不力；

　　7.其它違反教師職業道德的行為。

　　四、督查時間

　　20xx年4月—20xx年7月。

　　五、督查方式和步驟

　　采取各地自查自糾和聯合督查相結合的方式，分以下三個步驟進行。

　　（一）自查自糾（4月）。各級教育行政部門要按照督查內容，認真開展自查自糾。針對自查自糾中發現的突出問題和群眾反映強烈的問題，要采取強有力措施予以糾正；對違反師德規范，要按照有關規定嚴肅查處。自查結束后，于4月29日前形成書面報告，報省教育廳師資處。

　　（二）聯合督查（5-6月）。省政府督導委員會辦公室將組成以省督學為組長，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導辦、駐廳紀檢組、治理辦等部門負責同志為成員的聯合督查組，對各設區市、省直管縣（市）進行專項督查。專項督查工作程序如下：

　　1.實地督查。聽取設區市、省直管縣（市）教育行政部門自查自糾工作情況匯報，對學生進行不記名問卷測試，對學生家長進行電話訪談。

　　2.接受舉報。接受舉報，向社會公布舉報電話、電子郵箱和辦公地點（督查組下去前一周在市、縣本地媒體公布）；

　　3.核查處理。分類整理群眾的來信來訪，對相關舉報即收即查，強化督辦；對反映強烈的問題，聯合督查組將實地調查。對于學校教師違反教師職業道德行為事實清楚、證據確鑿的，校長、局長均要受批評處理，當事人評優晉級一票否決，如有不實行的學校和相關教育行政負責人，按有關規定嚴肅處理。

　　4.重點調查。對信訪反映集中的市、縣（區）、學校，省教育廳將抽調人員組成調查組，進行重點調查。對違規違紀的典型案例，將在全省通報，公開曝光。

　　（三）督查總結（7月）。省政府督導委員會辦公室根據聯合督查組反饋的情況，向全省通報督查結果。對師德建設工作不力，導致所轄域內師風嚴重不正、出現重大違法違紀案件，造成惡劣影響的市、縣（區）、學校提出通報批評，約談市、縣（區）教育行政部門和學校主要負責人，納入對市、縣（區）、學校年度考核評比內容。

　　六、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識。

　　開展師德師風專項督查是回應群眾關切、解決群眾關心熱點難點問題、辦好人民滿意教育的必要工作和有效形式，是促進教師作風轉變，樹立風清氣正教育行風的重要舉措。各級教育行政部門要高度重視，單位主要負責人要作為第一責任人，盡快動員部署，從實際出發，帶頭立規矩、定制度，帶頭促整改、抓落實，推動學校依法治校，教師依法從教。

　　（二）突出重點，務求實效。

　　各地要根據此次專項督查的內容，結合《江西省中小學教師違反職業道德行為處理實施辦法（試行）》（贛教發〔20xx〕9號）所列的10種違反職業道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴格落實師德師風問責制度，實行一級管一級，對存在違反師德行為的教師，根據情節輕重不同進行誡勉談話、警示教育、通報批評或給予相應處分，直至降低專業技術等級、撤銷教師資格、解除聘用合同，切實起到剎風整紀，從嚴治教的威懾作用。

　　（三）建章立制，立足長遠。

　　各地各校要以此次專項督查工作為契機，針對自查自糾中發現的問題，建立健全師德教育機制、獎勵機制、考核機制和懲處機制等，整合運用，達成長效。師德師風考評結果與教師聘用、評優、晉職、績效工資、教師資格定期注冊等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。

督導工作方案 篇10

　　為進一步加強疫情防控期間線上教學的質量監控與督導工作，切實保證線上教學質量，根據《黃山學院20xx年春季學期線上開學工作方案》和《關于應對疫情做好20xx年春季學期課程線上教學及其他教學工作的通知》要求及《黃山學院線上教學質量監控與督導工作實施方案》，特制訂本方案。

　　一、成立線上教學質量監控與督導工作領導小組

　　組長：黃先進

　　副組長：洪常春

　　成員：隋麗爽、殷猛、施靜、余艷艷、陳春萍、汪克慧、張文靜、王琦、張永懷

　　二、線上教學質量監控與督導的內容

　　1.教師線上教學實施情況：包括線上課程準備情況、線上教學組織情況、教學進度安排、課程資源準備和利用、按時開課、教學互動、輔導答疑、作業布置和批改等環節。

　　2.學生線上學習情況：包括學生課堂出勤、在線學習、互動討論、作業提交和在線考核等情況。

　　3.線上課程考核情況：根據線上教學課程階段性和過程化考核特點，監控線上教學課程考核方式、考核內容、考核程序、成績記錄等環節是否規范。

　　4.畢業論文環節：包括畢業論文進度安排、學生選題、開題、論文撰寫等線上環節進展情況。

　　三、線上教學質量監控與督導的方式

　　1.理論教學：以學生評教、教師評教、督導評教三種方式，以教學進度安排、教務系統課程表、學生課堂出勤、作業提交和在線考核等為依據，對全部線上教學的課程實施有效評價。

　　2.畢業論文環節：依托畢業論文指導管理系統，有效監控后臺數據，實時監控畢業論文實施情況。

　　四、線上教學質量監控與督導的工作分工

　　1.學院負責審核各專業線上教學計劃，督導檢查所有開課課程教學資源、線上教學平臺等準備情況，有序組織本單位線上教學工作，確保教師按時上課，保證學生有效學習。及時上報有關教學數據，實時把握線上教學情況。

　　2.各教研室主任負責組織審核課程資源，包括課程大綱、教學進度、教學課件、參考資料、線上作業、輔導答疑安排等，組織線上教學研討活動，及時針對線上教學出現的問題進行探討交流，研究解決方案，指導和幫助團隊教師做好線上教學工作。

　　3.各任課教師要做好線上教學具體實施工作，包括學生考勤、互動討論、輔導答疑、作業布置和批改、學生學習情況跟蹤和課程考核等，注重落實立德樹人的根本任務，堅持正確的價值導向，注重弘揚社會正能量。對開展混合式教學的課程，要做好與開學后線下教學的有機結合，確保教學效果。及時收集學生意見建議，對教學內容與方式進行適當調整，確保教學質量。

　　五、工作要求

　　1.高度重視，加強領導。要統一思想，高度重視，統籌推進疫情防控與教育教學工作。要加強領導，全面落實課程建設、政治審查、質量審核、課程運行保障和效果測評等相關要求，不斷提高線上教學質量。

　　2.堅持標準，強化管理。要堅持線上教學的質量標準，強化線上教學的質量管理。要周密部署、夯實舉措，做好線上課程巡查和督導工作，對線上教學質量進行監控與督導，全面實現“停課不停學，停課不停教”的工作目標。

　　3.創新方式，注重實效。要根據疫情防控期間教育教學工作的實際情況，創新工作方式，注重工作實效，精準施策，科學評價，充分運用網絡聽課、數據分析、線上征求意見等方式推進線上教學質量的監控和督導工作，確保線上教學工作有序、規范、安全、高質量運行。

督導工作方案 篇11

　　根據《x省縣級人民政府教育工作督導評估指標》和陵醴市教育局《迎督資料準備工作指導意見》的要求，為迎接省第三輪縣級人民政府教育工作督導評估，認真做好各項迎督工作，順利通過該項檢查，實現市委、政府、市局為本次督導評估確立的目標，經學校校長辦公會研究決定，特制訂本方案。

　　一、成立迎督工作領導小組

　　組長：x

　　執行組長：x

　　副組長：x

　　成員: x

　　二、機構組成：

　　（一）迎督工作領導小組辦公室：督導室

　　主任：x（兼）

　　成員：x

　　分塊設立三個工作小組：教師繼續教育學分認定小組、迎督工作資料準備小組、基礎設施和文化建設工作小組

　　（二）教師繼續教育學分認定小組

　　組長：x

　　成員：x

　　牽頭處室：教科室

　　職責：

　　1、學分時間范圍：20xx年至20xx年

　　2、學分標準：

　　（1）集中培訓在2天以上；在崗研修（有主題、有任務、有總結評價環節）2星期以上。

　　（2）按每小時1學分計算，20xx-20xx年學分標準為360分，折合為45分/期。

　　3、學分范圍及分工：

　　（1）教科室：4年內各類教學競賽、課堂觀摩、展示課、匯報課、研討課等。

　　（2）黨政辦：4年內各類外聘專家講學講座活動、師德師風培訓活動

　　（3）德育處：4年內各類心理健康教育（30分/人）、安全教育（10分/人）、班主任培訓（含班主任論壇、德育年會、班會課競賽等，30分/人）

　　4、教師培訓項目學分認定審核清單：

　　（1）有培訓方案（培訓主題、培訓目標、時間安排、參加人員等）

　　（2）有活動簽到冊（手簽姓名、身份證號）

　　（3）有過程性資料（或教案、或講義稿、或教學設計、或教學課件、或影像資料）

　　（4）有培訓總結（活動總結、活動結果、活動評獎表彰等）

　　（5）有學校向市教育局提請的'“學分申請報表”（樣表在“教師工作股QQ群）

　　5、上報時間：

　　4月3號前由教科室統一報市教育局教師股或教研室

　　（三）迎督工作資料準備小組

　　組長：x

　　成員：x

　　牽頭處室：督導室

　　職責：

　　1、常規資料

　　各責任處室按省示范性高中督導評估標準準備本學期（20xx年上學期）的各項資料。

　　2、專項資料

　　專項資料涵蓋發展規劃、辦學條件、隊伍建設、辦學規模、經費管理、辦學水平、學校特色等7個指標，具體資料和責任分解表詳見附件。

　　3、資料上交方式：

　　（1）過程性原始資料請各責任處室提交督導室；

　　（2）電子文檔資料請各責任處室提交到服務器，由督導室審核、排版后統一打印、裝訂。

　　3、時間要求：

　　4月10日以前將各項資料提交督導室。

　　（四）基礎設施、文化建設工作小組

　　組長：x

　　成員：x

　　牽頭處室：黨政辦

　　職責：

　　1、維護校園環境衛生（責任人：x）

　　2、營造校園文化氛圍（責任人：x）

　　3、安排學生活動、特色課程（責任人：x）

　　工作要求：

　　4月20日前，三個小組責任人單獨制定本小組工作細化方案，確保校園環境整潔干凈，校園氛圍溫馨和諧，學生活動有序彰顯品質。

督導工作方案 篇12

　　進入暑假以來，群眾對學校及教師組織或參與有償補課、民辦培訓機構不規范辦學的舉報越來越多。為維護群眾切身利益，確保群眾反映強烈的教師違規補課之風得到有效解決，經局黨組研究，決定在全縣開展違規補課專項督查。

　　一、督查范圍

　　全縣各中小學校及教師，民辦培訓機構。

　　二、督查內容

　　1.中小學校成建制補課情況；

　　2.在職中小學教師組織或參與違規補課辦班、家教家養情況；

　　3.民辦學校和民辦培訓機構違規辦班情況。

　　三、督查時間

　　此次督查從20xx年7月14日開始，到20xx年8月30日結束，分三個階段進行：

　　（一）宣傳發動階段（7月14日—7月18日）。全縣各中小學校要組織召開專題會議進行部署，統一思想，提高認識，明確責任，學校與教師要簽訂責任狀。

　　（二）自查自糾階段（7月19日—7月22日）。全縣各中小學校要組織開展自查自糾，對組織或參與違規補課辦班的教師早發現、早提醒、早警示，對自查自糾階段仍頂風違規補課辦班的，要將問題線索及時報送局紀檢監察室處理。

　　（三）集中督查階段（7月23日—8月30日）。縣人民政府教育督導室和縣教育局紀檢組、監察室、基教股、民教股組成專項督查組進行明查暗訪，對督查中發現的問題及時調查處理。

　　四、督查分組

　　第一組：

　　第二組：

　　五、紀律要求

　　（一）壓實責任。

　　各縣屬學校、鄉鎮（場、辦）中心學校對所轄學校的暑期違規補課行為負主體責任，校長是第一責任人。各督學責任區為轄區內學校暑期違規補課辦班專項督查工作的責任主體，督學責任區主任為第一責任人。對違規補課辦班行為管理不到位，對專項督查不力、工作敷衍塞責的單位和個人將依規依紀問責追責。

　　（二）嚴格責任追究。

　　凡暑假期間違規補課辦班的學校和教師不管收費與否，一律按照《新化縣教育局關于采取斷然措施堅決確保教育安全的通知》（新教通〔20xx〕38號）查處到位。民辦學校和民辦培訓機構違規辦學的，責令限期整改，整改不到位的，年檢定為不合格。

督導工作方案 篇13

　　一、督查內容

　　（一）20__年市《政府工作報告》涉及的10個方面36大項重點工作(詳見附件1)。

　　（二）督查重點：1.經濟社會發展主要預期目標任務和其他量化指標任務及梳理的一批重點跟蹤任務共129項；2.市十件民生實事共15項（詳見附件3）。總計144項。

　　實施過程中，市府辦公室將根據具體工作需要調整完善督查重點，并及時下達督查清單。

　　二、督查方式

　　（一）建立臺賬與實地督查相結合。根據工作安排，市府辦公室對督查內容建立臺帳。各項重點工作均明確責任單位（詳見附件1）；各項督查重點任務（含市十件民生實事）逐項明確目標任務和市分管領導、協調副秘書長、牽頭承辦單位及主要負責人，個別事項列明建設主體責任單位（詳見附件2、3）。各責任單位也要認真建立臺帳，推動工作落實。

　　根據市政府領導批示要求和臺帳掌握情況，市府辦公室適時組織督查組開展實地督查核查，重點是問題較多、推進難度較大、進展明顯滯后事項。

　　（二）“亮燈”管理與約談整改相結合。市府辦公室按照確定的督查重點任務的節點目標跟進督辦，對督查重點任務實行“季通報、季亮燈”，對市十件民生實事實行“月專報、季通報、季亮燈”管理（對按時限要求完成事項亮“綠燈”，未按時限要求完成事項亮“黃燈”，連續2次亮“黃燈”事項亮“紅燈”）。對工作任務進展嚴重滯后或被亮“黃燈”的責任單位，經市政府同意，由市府辦公室下達督查整改通知書，責令整改，限期完成任務，并抄送市分管領導。對限期整改不到位或被亮“紅燈”的，由市政府負責同志約談該單位負責人；必要時由市府辦公室提請市政府主要負責同志約談該單位主要負責人，約談記錄報市政府主要負責同志并由市府辦公室存檔。

　　（三）情況通報與績效考核相結合。市府辦公室定期以《河源政務督查》形式通報督查重點任務的進展情況，表揚先進典型，批評不落實案例，并以適當方式向社會公開。同時，根據市委目標管理責任制考核工作要求，市《政府工作報告》督查重點任務的落實情況與市委、市政府年度績效考核掛鉤。

　　三、工作要求

　　（一）提高站位，壓緊壓實工作責任。市《政府工作報告》重點工作是經市八屆人大一次會議審議通過的目標任務，是市政府對全市人民的莊重承諾，是建設全省綠色發展示范區、融入粵港澳大灣區生態排頭兵、幸福和諧美麗河源的重要抓手，必須不折不扣完成。全市各級各部門要高度重視，統籌做好疫情防控和經濟社會發展工作，對承辦的20__年市《政府工作報告》重點工作要抓緊制定實施方案，明確目標任務、工作措施、時間安排、內部責任、縣（區）任務等。

　　（二）敢于擔當，同心協力推動落實。各責任單位主要負責人是抓落實第一責任人，對本地區、本部門承擔的重點工作完成情況負總責，要親自研究部署，帶頭抓落實。分管負責人是直接責任人，要牽頭推動工作落實。各責任單位要注重掌握實情，及時發現、分析問題。要敢于擔當，特別是對涉及征拆、鄰避效應等問題的工作要敢于碰硬，依法依規堅決處理，全力推動問題解決，對確實難以解決的“卡殼”問題，要及時報市政府。各牽頭責任單位要充分發揮牽頭抓總作用，會同配合單位開展履職督查、對口督查、主動自查和落實情況評估。配合單位要與牽頭責任單位密切合作、協同推進,形成抓落實合力。各縣（區）政府（管委會）要履行抓落實主體責任，主動對接本地區承擔的具體工作任務，結合本地實際制定實施方案并抓好落實。

　　（三）扎實推進，依時報送相關材料。

　　1.附件2、3中各項督查重點任務的牽頭責任單位，要認真填寫《20__年市政府督查重點任務季度節點目標安排表》（見附件4），加蓋單位公章后報市政府分管領導簽名確認，于20__年2月17日前報市政府督查室。

　　2.督查重點任務落實情況，于每季度結束后5個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室；市十件民生實事落實情況，于每月結束后3個工作日內以表格形式（見附件5）報市政府督查室。

　　3.確定了建設主體責任單位的督查重點任務（含市十件民生實事），該建設主體責任單位要認真填寫《20__年市政府督查重點任務（含市十件民生實事）季度節點目標安排表》于20__年2月11日前報牽頭責任單位。同時，對附件2所列督查重點任務落實情況，于每季度結束后2個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位；對附件3所列市十件民生實事落實情況，于每月結束后1個工作日內以表格形式（見附件5）報牽頭責任單位。

　　（四）其他事項。如任務推進后期要調整節點目標，需報請市政府分管領導同意；要取消年度督查考核，需報請市政府主要領導同意。

督導工作方案 篇14

　　為進一步規范我區小學教學專項督導工作，構建具有實效性和可操作性的小學教學質量評價體系，推動實施素質教育，促進全區教學質量持續提升，特制定本方案。

　　一、目的

　　通過教學質量專項督導，客觀反映小學階段學生學業水平和教師教學質量，推動教師有效教學水平、學生有效學習水平和教育質量的不斷提升。

　　二、對象

　　全區20xx年秋季學期公辦小學（含一貫制學校小學部）的六年級學生。

　　三、時間

　　20xx年秋季學期小學六年級教學質量專項督導日期為11月6日。當天時間安排如下：

　　略

　　四、檢測內容

　　語文（部編版六年級上冊第一至四單元）

　　數學（北師大版六年級上冊第一至四單元）

　　各科命題均以課程標準為依據，著重檢測學生的基礎知識、基本技能和處理信息、解決問題的能力等情況。

　　五、工作安排

　　本次專項督導由區教育局委托第三方統一命題和閱卷，各中心學校、直屬小學負責組織實施工作，調換監考。各單位一把手為第一責任人，要認真做好試卷保管和保密工作，務必做到萬無一失，發現失密的要嚴肅追究第一責任人和有關人員的責任。

　　六、結果運用

　　本次專項督導綜合考慮殘疾兒童、病（事）假等因素，原則上以中心學校或直屬小學為單位，從高分到低分按照實際在校學生數的90%計入數據分析，督導結果納入本年度學校綜合督導評估。

督導工作方案 篇15

　　為進一步加強我市建筑工地揚塵防治，有效推動施工揚塵污染管控各項工作落實到位，根據市生態環保委辦公室《關于印發的通知》（洪環委辦〔20__〕15號）的規定，結合我市實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　通過開展建筑工地揚塵防治專項督查，嚴格履行“黨政同責、一崗雙責”的環境保護工作職責，全面落實建筑工地揚塵防治“六個百分百”要求，嚴肅查處施工現場揚塵污染等違法違規行為，有效解決房屋建筑和市政基礎設施工程建設中的揚塵突出問題，提高建筑施工標準化水平；建立和完善施工揚塵防治長效機制，有效遏制施工揚塵對城市空氣質量的影響，推動大氣污染防治工作取得成效。

　　二、督查范圍

　　南昌市轄區范圍內在建房屋建筑和市政基礎設施工程。

　　三、督查內容

　　各參建單位是否嚴格落實建筑施工揚塵防治“六個百分百”和“四不開工、四不出門”的要求；各在建工地是否將防治揚塵污染費用列入工程總造價情況，是否編制揚塵防治實施方案并進行備案；各縣區建設行政主管部門是否建立在建工地清單和揚塵防治執法檢查問題臺賬，是否依據法律法規對違法工程參建單位進行嚴管重罰；各地對整改工作“回頭看”檢查的情況，對揚塵污染反復的失信單位信用管理和運用的情況。

　　四、工作安排

　　（一）企業自查

　　各在建工地參建單位要嚴格落實建筑施工揚塵防治主體責任，根據此次重點項目督查工作方案的要求，全面開展揚塵防治自查，對自查發現的問題認真梳理并建立臺賬，能立即整改的采取有效措施立即整改；不能立即整改的，明確整改期限，嚴格確保整改到位。

　　（二）縣區排查

　　市安監站、市執法辦和各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門要加強對轄區內在建工地揚塵防治情況的檢查巡查，開展轄區內在建工地的全面排查，摸清底數、建立臺賬，采取重點檢查和拉網檢查等形式加大執法檢查的頻次和力度。對檢查中發現不達標的施工現場，責令改正，拒不改正的，責令停工整改；對發現嚴重違法行為的，依法依規予以行政處罰，并公開通報。市安監站、市執法辦和各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門須于每月月28日前將當月揚塵防治工作進展情況和《南昌市施工工地揚塵管控工作調度表》報至市建設局質量安全科。

　　（三）市級督查

　　我局將不定期派出督查組，根據督查內容對各縣區揚塵防治情況進行實地督查抽查。督查中發現揚塵污染或揚塵防治不到位的，予以限期整改并追責通報；限期整改不到位的，依法依規進行行政處罰，并依法約談各縣區建設主管部門。

　　五、有關要求

　　（一）提高思想認識。各縣區建設行政主管部門要進一步加強對建筑工地揚塵防治重要性和緊迫性的認識，將建筑工地揚塵防治工作當成一項政治任務來抓，站在推進我市經濟高質量發展的大局和保障人民群眾身體健康、生活幸福的高度去推動工作，嚴格落實“管發展必須管環保、管行業必須管環保、管生產必須管環保”的責任，做到揚塵防治工作常態化，堅決打贏大氣污染防治攻堅戰。

　　（二）壓實主體責任。建設、施工、監理等參建單位要嚴格落實揚塵防治主體責任。建設單位應將防治揚塵污染的費用列入工程造價,提供現場施工揚塵防治的資金保障。施工單位應具體落實各項揚塵防治措施，建立明確的施工揚塵防治責任制，減少施工作業過程揚塵污染。監理單位應嚴格監督各項揚塵防治措施的實施，加強施工過程中的日常檢查及巡查，對未落實防治施工措施的,及時下達監理通知單或暫停令,對情節嚴重或拒不整改的,及時報告建設單位和建設行政主管部門。

　　（三）強化監管執法。各縣（區）、開發區、灣里管理局建設行政主管部門要加強監管，嚴格執法。對揚塵防治工作不到位的問題,以鐵心硬手予以查處。特別是對項目前期場地平整、清表、挖運、打樁等動土作業未落實揚塵防治“六個百分之百”的情況;一律依法責令暫停施工,立即整改,對建設、施工、監理等責任單位和責任人從嚴從重處罰。

　　（四）強化結果運用。我局將進一步加大對建筑施工揚塵防治的監督管理力度，對揚塵管控不力、未嚴格落實“六個100%”等要求的建設、施工、監理單位，采取專項督辦、行政處罰、媒體曝光、列入不良誠信行為管理等措施進行聯合懲戒。通過嚴管重罰，推動我市建筑施工揚塵防治工作的常態化、制度化和規范化，促進長效管理機制的建立和完善。

督導工作方案 篇16

　　一、督查目的

　　加強各地對出生醫學證明相關工作全方位全過程監管，督促證件管理和簽發機構嚴格按照要求管理和簽發證件，進一步規范出生醫學證明管理工作。

　　二、主要內容

　　（一）了解《國務院辦公廳關于解決無戶口人員登記戶口問題的意見》（國辦發〔20xx〕96號，以下簡稱《意見》）相關內容的部署及落實情況。

　　（二）了解各級衛生計生行政部門、委托管理機構及簽發機構出生醫學證明的管理使用情況，嚴查證件的層層流轉，避免證件截留。了解各個風險防控關鍵環節可取的做法和存在的問題。

　　（三）了解各項工作要求落實情況，主要包括：

　　1.空白證依號碼順序發放，落實兩鎖三鐵的存儲要求；

　　2.空白證和出生醫學證明簽發印章要證章分開，專人管理；

　　3.依規規范開展首次簽發、換發和補發，不得設立簽發前置條件，檔案管理思路清晰，有安全的檔案存儲條件，嚴防遺失；

　　4.嚴格廢證管理，三聯分別標識作廢，做好登記、上報、銷毀等工作；

　　5.證件管理工作的業務培訓、法制教育和督查工作，以及監管長效機制。

　　三、時間安排

　　（一）動員部署階段（1-2月）。各地衛生計生行政部門結合實際制訂具體實施方案，由婦幼處牽頭，聯合監督等相關處室，明確工作任務，建立工作機制，進行全面部署。

　　（二）自查整改階段（3-4月）。各地衛生計生行政部門組織轄區內機構進行全面自查。各機構主要負責人作為第一責任人，對照全國出生醫學證明管理督導檢查表（見附件1和附件2）組織開展機構內自查，對發現的問題及時整改。

　　（三）監督檢查階段（5-7月）。省級衛生計生行政部門對重點市、縣的監督檢查，抽取不少于4個市、8個縣進行督查，對檢查中發現的問題，深入分析原因，及時整改。

　　（四）國家抽查階段（8-10月）。國家衛生計生委組織對重點省（區、市）開展現場督查，具體督查時間和工作安排另行通知。

　　各地要充分認識開展出生醫學證明專項監督檢查工作的重要性，統籌協調各相關部門，明確責任，認真部署。按照專項監督檢查內容及時間安排，認真開展自查。20xx年7月底前由省級衛生計生行政部門將全省自查報告報我委婦幼司（同時報送電子版）。

督導工作方案 篇17

　　根據《XX市于做好“雙減”專項督導工作的通知》要求，為進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，構建良好教育生態,切實做好我市“雙減”專項督導工作，結合我市教育督導工作實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，重點檢查“雙減”政策落實情況，構建教育良好生態，促進學生全面發展、健康成長，辦滿意的教育。

　　二、工作目標

　　通過“雙減”工作專項督導，使學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需要，學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規范。學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕，群眾教育滿意度明顯提升。

　　三、主要任務

　　（一）開展常態督導。督導科要將“雙減”督導作為責任督學經常性督導的重點內容，制定責任督學手冊，安排責任督學每月至少到校開展1次督導，采取校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等方式，實現轄區內義務教育學校全覆蓋。各責任督學對督導發現的問題，制定問題反饋情況表，發現問題當場反饋，指導學校加強問題整改，做好問題整改追蹤，并報督導科備案，切實規范辦學行為，提高教育教學管理水平。（責任單位：督導科、各責任督學）

　　（二）實施專項督導。政工科、職教科、基教科、計財科、教科研中心根據專項督導要點，分別制定督導規范，根據實際情況牽頭有關科，積極開展專項督導檢查。各學校督導人員要開展校內視導，抓好檢查整改。（責任單位：政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心，各義務教育段學校）

　　（三）暢通投訴渠道。職教科、基教科、教科研中心設立舉報電子郵箱，面向社會公開，安排專人進行問題收集，對舉報信息要“凡舉必查”，對投訴舉報較多的，要采取“四不兩直”方式聯合有關單位進行實地督導檢查，督促問題逐項整改落實。（責任單位：職教科、基教科、教科研中心，各義務教育段學校）

　　（四）做好履職評價。“雙減”工作落實情況已被上級納入20xx年履行教育職責評價內容。各相關業務科室、單位要提前謀劃，積極對接上級業務科室及相關科，落實上級評價事項要求，做好履行教育職責評價工作。（責任單位：督導科牽頭政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）

　　四、工作內容

　　（一）建章立制、抓好落實。基教科根據《“雙減”專項督導要點》要求，牽頭制定作業管理辦法和校內作業公示制度等文件，并抓好貫徹落實。職教科根據《“雙減”專項督導要點》要求，建立“雙減”工作協調機制、培訓項目分類鑒別機制等文件，落實部門責任。教科研中心根據《“雙減”專項督導要點》要求，出臺義務教育學校學科作業設計指導意見等文件，并抓好貫徹落實。計財科、政工科根據《“雙減”專項督導要點》要求，分別制定相關文件，落實學校課后服務經費保障，按時發放課后服務費，實行教師“彈性上下班”制度。以上相關文件于9月1日前，正式成稿后發督導科留檔。各義務教育段學校結合工作實際，抓好相關文件的貫徹落實。（責任單位：基教科、職教科、計財科、政工科、教科研中心，各義務教育段學校）

　　（二）嚴格組織實施。各牽頭科室結合工作實際和“雙減”專項督導要點聯合相關單位，組織開展專項督導，責任督學開展經常性督導。每月20日前將檢查情況填寫“雙減”專項督導推進情況統計表發督導科存檔。（責任單位：督導科、政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）

　　（三）強化督導實效。各業務科室、單位對常態督導和專項督導中發現的問題要持續跟蹤回訪，督促整改落實。將存在問題較多或整改落實不到位的`學校名單發督導科備案，督導科牽頭相關科室按照《教育督導問責辦法》對相關責任人進行通報、約談、問責。相關業務科室、單位根據各自開展的年度專項檢查情況，撰寫督導報告于11月1日前發督導科匯總。（責任單位：督導科、政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）

　　各義務教育段學校要抓好本實施方案的貫徹落實。6月17日前將自查情況（結合“雙減”專項督導要點，自行設計表格），經校長和督導負責人簽字蓋章后的PDF版和word版發督導科。

督導工作方案 篇18

　　為貫徹國務院教育督導委員會辦公室《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督委函[20xx]32號）、江蘇省《關于轉發國務院教育督導委員會辦公室組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（蘇教督委辦[20xx]6號）、南京市人民政府的教育督導室《關于組織開展“五項管理”專項督導的通知》（寧政教督[20xx]7號）文件要求，結合江寧實際，組織責任督學開展“五項管理”專項督導，規范學校教育教學管理，減輕中小學生過重負擔，促進學生全面發展、健康成長。

　　一、督導時間：

　　20xx年6月11日至17日

　　二、督導范圍：

　　全區中小學（含民辦）

　　三、督導工作安排：

　　（一）成立專項督導領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）成立專項督導工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　（三）督導分組

　　詳見《江寧區中小學責任督學掛牌督導一覽表》（附件1）

　　四、督導方式

　　督導采取聽取匯報、實地走訪，查閱臺賬、訪談教師等形式，按照《“五項管理”任務單》開展督導工作。

　　五、督導要求

　　1.做好準備工作。認真學習上級下發的《“五項管理”文件匯編》，領會精神與要求。通知學校對照《“五項管理”任務單》完成自評，準備相關臺賬資料。

　　2.責任督學到校聽取匯報、校園巡查、訪談師生、查閱臺賬、電話訪談，充分了解學校落實“五項管理”實際情況，掌握真實信息，完成督查。

　　3.當場向學校反饋督導結果，列出問題清單，提出整改意見和建議。

　　4.責任督學完成《“五項管理”任務單》的督查內容，于6月24日前務必將掛牌督導學校問題清單（匯總）、專項督導報告（一校一報告）及時上報，郵箱@。

督導工作方案 篇19

　　為深刻吸取武義縣白姆鄉“1·23”及我縣浦陽街道“1.24”火災事故教訓，堅持問題導向，全力抓好當前消防安全工作，切實維護社會和諧穩定。根據全縣安全生產工作會議部署要求，經研究決定，即日起在全縣范圍內開展沿街商鋪消防安全隱患排查整治“清雷”行動。具體工作方案如下：

　　一、整治目標

　　聚焦沿街店鋪突出火災隱患，集中開展排查整治，嚴格落實“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”和“屬地管理”工作要求，通過沿街店鋪消防安全隱患排查整治“清雷”行動，全面開展“七個一”活動，竭力防范化解消防安全風險，提升消防安全本質水平，堅決遏制各類亡人火災事故發生。

　　二、整治對象

　　本次專項行動整治對象主要為全縣范圍內涉及生產經營的沿街商鋪。

　　三、整治時間

　　即日起至20xx年3月31日前。

　　四、工作內容

　　（一）開展一次物理防火分隔。住宿與生產、儲存、經營場所不得設置在同一建筑物內，確需設置在同一建筑物內時，住宿與其他使用功能之間應設置有效的防火“硬隔離”，不得相互連通。

　　（二）開展一次電氣線路整治。確保電氣線路敷設要進行套管保護，嚴禁私拉亂接電線，杜絕使用花線，嚴禁多個插線盤串聯使用。

　　（三）開展一次“生命通道”治理。疏散通道、安全出口、樓梯間頂部及墻面不得使用可燃材料裝修，應當保持暢通，嚴禁停放電動自行車或者為電動自行車充電，不得堆放物品影響人員安全疏散；通向屋頂陽臺的門應保持暢通，窗戶不得設置防盜窗等影響逃生和滅火救援的障礙物，確需設置的，應當設置1米×1米的開口并確保內部可開啟措施。

　　（四）開展一次人員清理活動。發現有人員住宿的，不能采取有效物理防火分隔的，要限期一周內搬離或停止使用生產、儲存、經營部分。

　　（五）開展一次宣傳“敲門”行動。要積極發動村（社區）干部、網格員、志愿者開展消防安全常識宣傳，主動進門入戶宣傳，通過農村大喇叭、村（社區）消防宣傳點等加強提示性宣傳，依托網絡、電視、廣播等渠道集中播放各類消防安全警示內容。

　　（六）開展一次重點區域守護。對排查中發現有重大隱患不能及時整改到位的，要劃定出重點區域，同時要安排專人專班進行守護，直到隱患整改到位為止。

　　（七）開展一次消防力量排查。要對轄區內消防力量（專職隊、志愿隊、微型消防站）進行全面排查。要明確各隊伍的負責人，清楚消防設施配置情況及確保完整好用，加強日常實戰化訓練，春節前組織一次消防滅火演練，確保轄區內初期火災能處理到位。

　　五、整治步驟

　　（一）隱患排查階段（2月5日前）。各鄉鎮（街道）聯合相關部門單位，嚴格落實屬地、行業管理職責，按照“逐條街道、逐個村居、逐家單位、逐棟建筑、逐個場所”的要求，全面開展大排查大整治工作，徹底摸清沿街商鋪消防隱患情況，由各鄉鎮（街道）填寫《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患排查情況登記表》（見附件1）單位自行留檔備查，《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患排查情況匯總表》（見附件2），于2月5日前報送至縣消安委辦公室（聯系人：邵一江，釘釘：，QQ郵箱:）。

　　（二）集中整治階段（3月10日前）。各鄉鎮（街道）聯合相關部門單位要在全面摸清底數的基礎上，邊查邊改，做到隱患排查一家，整改落實一家。要督促有關單位和個人落實整改措施。對拒不整改的單位或個人，由屬地鄉鎮（街道）和相關職能部門依法依規嚴肅查處。并將《浦江縣沿街商鋪消防安全隱患整治情況匯總表》（見附件3）報送至縣消安委辦公室。

　　（三）鞏固提升階段（3月31日前）。縣消安委根據各鄉鎮（街道）報送的隱患整治情況，牽頭組織開展督查檢查，防止隱患反彈，確保消防安全隱患整治徹底有效。

　　六、工作要求

　　各鄉鎮（街道）和部門單位要充分認清當前沿街商鋪消防安全形勢的嚴峻性和隱患整改工作的緊迫性，進一步壓實屬地、行業監管職責，精心組織、周密部署、協同推進，切實做到“驗收一家，合格一家，放心一家”，有效解決一批影響沿街商鋪消防安全的突出問題。主要領導要親自抓，實行分片包干，逐級分解責任，確保“清雷”行動不走過場，取得實效。整治期間，縣消安委辦將牽頭開展明查暗訪，對工作推進不力的，適時予以警示、約談、通報。同時將沿街商鋪消防安全排查整治納入20xx年鄉鎮（街道）消防責任制考評。

　　“清雷”行動結束后，各鄉鎮（街道）和相關行業主管部門要認真分析研判，形成轄區、行業系統火災形勢分析報告，于3月31日前報送至縣消安委辦公室。

督導工作方案 篇20

　　為深入貫徹落實《XX省教育督導室20xx年“雙減"督導工作方案》，20xx年，XX區繼續把中小學“雙減”督導作為教育督導"一號工程"，持續從監督角度推進“雙減”政策全面落實落地，解決群眾急難愁盼、構建良好教育生態、建設高質量教育體系，特制訂20xx年“雙減”督導工作方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化督導，加強學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。

　　二、工作目標

　　落實教育督導"一號工程"，把"雙減"工作開展情況納入對各學校、幼兒園日常督導、專項檢查等形式，督促各學校、幼兒園扎實有效推進"雙減”工作，實現學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需求，學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規范。

　　三、工作重點

　　(一)將"雙減”工作納入對學校評價內容

　　區教育督導室繼續將“"雙減"工作情況及成效列為20xx年對學校、幼兒園履行教育職責評價重點內容，以市"雙減"工作領導小組開展的專項檢查發現的問題和整改情況為抓手，對各學校貫徹落實“雙減”工作部署等情況進行重點檢查和考評。

　　(二)發揮責任督學作用實行督導常態化

　　充分發揮掛牌責任督學作用，把"雙減”督導作為責任督學日常督導的'重點內容，建立工作臺賬，每一項任務都確保不落空。細化任務清單和責任清單，部署責任督學采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導1次，并實現對中小學所義務教育學校和所幼兒園全覆蓋；要督促指導責任督學面對面、點對點關注學校"雙減"工作推進落實及問題整改情況，推動學校努力改進辦學行為和教育教學管理方式，提高作業效能和課后服務水平，強化學校主陣地作用。

　　四、落實"雙減"工作督導中小學校關注要點

　　1.學校是否開齊開足開好規定課程；是否按照義務教育課程標準"零起點”教學,做到應教盡教；是否有隨意增減課時、提高難度、加快進度等情況。

　　2.學校是否健全教學管理規程,優化教學方式,強化教學管理,指導教師改進教學方式,提高教書育人能力,提升學生在校學習效率。

　　3.學校是否有提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為;考試成績是否實行等級制。

　　4.教師是否注重學情分析和差異化、個性化教學,創新教學模式,是否存在"課上不講課下講”的現象。

　　5.學校是否建立完善作業管理機制,建立優秀作業評選、作業管理公示等制度。

　　6.學校是否嚴控書面作業量。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

　　7.教師是否指導學生書面作業。指導小學生基本在校內完成書面作業;初中生在校內完成大部分書面作業。不布置機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。

　　8.教師是否對布置的作業做到全批全改,不使用“閱好優良"“差"等簡單批注。不要求學生自批自改,不給家長布置作業或要求家長批改學生作業。

　　9.學校是否建立作業管理公開電話、網絡平臺等渠道,受理家長投訴,接受社會監督。

　　10.學校是否做到課后服務全覆蓋;課后服務是否做到每周5天,每天不少于2小時。課后服務結束時間是否不早于當地正常下班時間;對有特殊需要的學生,學校是否提供延時托管服務。

　　11.學校課后服務內容是否符合規定,學生是否自愿參加,學校是否有講新課、測驗等集體補課情況;是否在寒暑假、休息日開展托管服務,創新課后服務模式。

　　12.學校課后服務收費是否合理,符合政策文件規定。 13.幼兒園是否舉辦學前班,提前教授小學課程內容,布置讀寫算家庭作業。

　　五、組織保障

　　(一)壓實責任，分級負責。20xx年，區教育督導室繼續落實教育督導“一號工程"，重點檢查各學校、幼兒園貫徹落實《意見》情況，切實負擔起責任，強化"雙減”督導工作責任制，壓實責任，明確督導重點，協調聯動，嚴格規范，立查立改。

　　(二)健全機制，加強協同。教育督導部門要立足長遠與常態制訂20xx年"雙減"督導工作方案，確定重點任務時間表、路線圖和成果形式，確保督導方案可執行、可考核。加強與教育行政等部門協調合作，形成多部門協同治理的“雙減"教育督導工作機制，有效開展轄區"雙減”督導工作。

　　(三)加大宣傳，營造氛圍。20xx年要繼續發揮輿論宣傳工具的作用，通過傳統紙媒和新媒體等多種方式引導社會廣泛參與監督。

督導工作方案 篇21

　　根據科教局20xx年上半年督導評估工作安排，決定對泰州市徐鮑中心小學進行綜合督導評估。為使督導評估工作順利有序進行，特制定本實施方案：

　　一、督導評估時間：20xx年4月18日─4月19日，共兩天。

　　二、督導評估組組成人員：

　　組長：何杰

　　成員：陳錦榮高文立孫繼軍吳洪杰陳龍林陳慧

　　李華喬磊程群娣王小麗沈榮生

　　材料匯總：張華聯絡員：戴益兵

　　三、督導評估分工：

　　㈠指標分工：

　　第一指標組：

　　督導評估內容：A1辦學方向

　　第二指標組：

　　督導評估內容：A2辦學條件

　　第三指標組：

　　督導評估內容：A3行政管理

　　第四指標組：x

　　督導評估內容：A4隊伍建設

　　第五指標組：

　　督導評估內容：A5教育教學

　　㈡學科聽課分工：

　　1.語文：x

　　2.數學：x

　　3.英語：x

　　4.思品：x

　　5.體育：x

　　6.信息技術：x

　　7.音美：x

　　8.科學（自然）：x

　　每組第一人負責整理聽課及本學科作業、教師聽課情況。

　　四、督導評估工作日程安排

　　第一天（4月18日）

　　上午：7：30 檢查組成員到達徐鮑中心小學，各學科聽課組按學校總課表隨機確定聽課班級，做好聽課準備。不聽課的同志進行相關資料的查閱，課間觀看學生做操及其他活動。

　　下午：繼續聽課、各指標小組按評估細則要求開展工作，有關同志同時進行下列活動：

　　（1）召開學生座談會，進行問卷調查并匯總（x）。

　　（2）組織家長問卷調查并匯總。（x）

　　（3）檢查電教設施、專用教室管理及使用情況（x）。

　　（4）召開教工座談會或組織問卷調查，與中層以上干部個別交談，聽取他們對學校工作的反映（）。

　　（5）隨機確定班級，組織學生進行體質健康標準達標抽測并匯總（x）。

　　（6）班務工作檢查與匯總（x）。

　　（7）集體備課情況檢查與匯總（x）。

　　（8）作業情況匯總：x；聽課情況匯總：x。

　　第二天（4月19日）

　　上午各指標組繼續開展工作。

　　上午第三節，每組第一人為指標組組長，擬寫好C級指標的檢查情況，重點記錄扣分原因和取得的顯著成績，并從取得的成績和存在的問題兩個方面以條目式寫出評價意見，其他同志將各項檢查資料交x匯總。

　　下午2：30－3：20，召開督導評估組全體成員會議，檢查組成員討論反饋報告。

　　下午3：30，向被督導學校教研組長以上干部反饋意見。

　　五、其他有關要求：

　　1、督導評估組每人聽課3－4節，查閱本學科教師本學期的備課筆記、聽課筆記、抽閱任教班級學生作業、集體備課等資料，各學科組第一位同志整理后交專人統一匯總。

　　2、檢查中，如發現被督查學校弄虛作假，要及時將問題、證據提供給督查組組長核查。

　　3、督導評估結束后，報告督學2周內完成書面督導評估報告，交局領導審定。

　　4、被督導學校要將督導評估組提出的問題，在2周內向科教局書面報告整改方案。

　　5、督導評估組成員應遵守《督導行為準則》，嚴格按照《評估方案》和《評估方法》開展督導評估工作，堅持原則，實事求是，注意保密，自覺樹立和維護教育督導的良好形象。

督導工作方案 篇22

　　一、督查重點

　　聚焦政府工作報告“九大行動”和各項專項工作推進落實情況開展督促檢查，推動黨中央、自治區、市委和政府的各項部署要求貫徹到位、落實到位、取得實效。

　　二、任務分工

　　（一）市政府第一專項督查組

　　組長：張毅彬二級巡視員

　　副組長：陳鴻思一級調研員

　　工作人員：趙建寧市工信局一級主任科員

　　主要任務：重點圍繞全市發展改革、財稅、人力資源、社會保障、農業農村、鄉村振興、應急管理、安全生產、科學技術、金融、民政救助、衛生健康、招商引資、醫療保障、退役軍人事務等方面的工作開展督查。

　　（二）市政府第二專項督查組

　　組長：王金程二級巡視員

　　副組長：李新民一級調研員

　　工作人員：張衛國市教體局正科級干部

　　主要任務：重點圍繞全市自然資源、林業和草原管理、城鄉規劃、住房保障和城鄉建設、交通運輸、水利、城市管理、教育體育、商務、文化、旅游、廣播電視等方面的工作開展督查。

　　（三）市政府第三專項督查組

　　組長：田小彪二級巡視員

　　副組長：劉惠平一級調研員

　　工作人員：黃學山市生態環境局三級調研員

　　主要任務：重點圍繞全市工業和信息化、生態環境、市場監管、國有資產管理、審批服務、數字政府建設、開發區建設、公安、司法行政、信訪等方面的工作開展督查。

　　三、工作要求

　　（一）進一步提高政治站位。一分部署，九分落實。全市各級各部門要進一步提高政治站位，結合黨辦、政辦分工和工作專班通知，將抓落實作為政治責任和首要任務，大力弘揚擔當作為精神，各司其職、各負其責、通力協作，聚焦、聚神、聚力抓好落實。黨員干部特別是領導干部要把抓落實體現在工作舉措、工作環節、工作實效上，用抓落實的政治自覺、行動自覺詮釋忠誠、體現擔當。

　　（二）全面開展“工作落實年”活動。各縣區、各部門（單位）要認真落實市委和政府關于開展“工作落實年”活動的部署要求，堅決扛起推進落實責任，做好安排部署、細化任務、明確分工、協調聯動、攻堅落實，列出年度重點任務清單、責任清單、時限清單，實行臺賬管理、掛號銷賬，在全市推動形成“大抓落實、快抓落實、狠抓落實”的工作局面。

　　（三）充分發揮督查“利器”作用。市政府各專項督查組要扛牢督查責任，使督查工作成為促推工作的助推器，各督查組按照任務分工，突出重點、緊盯難點、精準發力，既要督部署、督進展、督成效，更要查認識、查責任、查作風，既督面上工作、督計劃安排、督領導帶頭，更查措施細化、查落地見效、查“最后一公里”，有序有力推動市委和政府各項部署要求落實落細落地。

督導工作方案 篇23

　　為進一步推動近期鞏固拓展脫貧攻堅各項工作落實到位，按照縣委、縣政府安排部署，縣委督查考核辦與縣鄉村振興局牽頭，抽調相關單位工作人員，在全縣范圍內開展鞏固脫貧攻堅成效專項督導，具體方案如下：

　　一、督導時間

　　20xx年9月18日開始。

　　二、督導對象

　　各督導組在督導的鄉鎮范圍內隨機抽取村，每輪次一個村。

　　三、督導方式

　　督導以小組為單位直接到村，1人審閱村級資料，1-2人隨機入戶（監測戶、脫貧不穩定戶、邊緣戶必看，脫貧戶抽老人戶，一般戶找房屋最差、環境最差戶，具體戶數視時間確定不低于5戶）核查戶家資料、兩不愁三保障情況、廁所、人居環境等情況。

　　四、人員組成

　　縣委督查考核中心、縣鄉村振興局、相關單位人員聯合組成3個小組，分別督導11個鄉鎮，具體分組情況如下：

　　第一組

　　組長：鄒光山

　　成員：程廣忠（教體局）、宋波（水利局）

　　督導鄉鎮：王莊鎮、新馬橋鎮、連城鎮

　　第二組

　　組長：陳仕龍

　　成員：王新（農業農村局）、王龍（住建局）

　　督導鄉鎮：城關鎮、劉集鎮、濠城鎮、石湖鄉

　　第三組

　　組長：王勇

　　成員：吳允蘭（鄉村振興局）、王鵬（人社局）

　　督導鄉鎮：仲興鄉、任橋鎮、湖溝鎮、楊廟鄉

　　五、相關要求

　　本輪督導每半天一個村，各督導組督導發現的問題形成問題清單，反饋給鄉鎮黨委，各鄉鎮立即組織全鄉鎮所有村居對照反饋的問題舉一反三排查整改，確保按時、保質保量完成整改任務。

督導工作方案 篇24

　　根據《教育督導條例》（中華人民共和國國務院令第624號）和《廣東省教育督導規定》（廣東省人民政府令第243號）有關規定，為加強對全區中小學貫徹執行國家教育法律法規、方針政策和教育教學工作的監督、指導，深化教育改革，規范辦學行為，優化學校管理，全面實施素質教育，提高辦學水平和教育教學質量，促進教育優質發展，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　進一步發揮教育督導評估在提高辦學水平和教育教學質量中的激勵、導向作用，督促、指導中小學校貫徹執行教育法律、法規、方針、政策，遵循教育規律，深化教育改革，優化學校管理，實施素質教育，不斷規范學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區教育整體水平和教育教學質量的穩步提高。

　　二、評估內容和標準

　　本方案的督導考核內容共分為黨建和意識形態工作、領導班子建設、教師隊伍建設、學校管理、教育教學管理、教學質量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設獎勵分。

　　（一）黨建和意識形態工作（10分）

　　主要考察學校的黨建工作和意識形態工作情況。

　　（二）領導班子建設（10分）

　　主要考察班子建設、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內容。

　　（三）教師隊伍建設（10分）

　　主要考察學校在師資配置、師德師風建設、業務能力培養，教師考核評價工作等情況。

　　（四）學校管理（18分）

　　主要考察學校安全工作、課程計劃、學籍管理、財務后勤管理、校園文化建設和推進學校特色教育等工作情況。

　　（五）教育教學管理（24分）

　　主要考察教學常規管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衛生藝術教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務教育控輟保學工作情況等。

　　（六）教學質量（28分）

　　主要考察學校在鞏固提高教學質量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以高考、中考、小學質量監測及市、區統考統評科目為主）

　　（七）獎勵分（5分）

　　根據學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。

　　三、評估程序

　　區教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內容進行全面督導評估,并印發評估通報（每學年評估一次）。

　　四、結果運用

　　（一）評估結果分為：優秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優秀等次占10%。

　　（二）評估結果作為評價學校工作績效的重要依據，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業務檔案，作為評優、評先、提拔的重要依據。

　　（三）評估為“不合格”的學校，對學校領導班子成員予以調整，學校主要領導向局黨組作出書面檢討。任職學校連續兩次評估不合格的校長，予以免職。

　　五、工作要求

　　（一）各學校要高度重視，充分認識督導評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導評估要求做好相關工作。

　　（二）各學校要嚴格執行上級教育部門相關管理規定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質量上下足功夫，為提升我區教育整體水平做出應有的貢獻。

　　六、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關股室及學校責任督學中抽調。

督導工作方案 篇25

　　為進一步落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》和《省教育廳等四部門關于全面推進中小學課后服務，進一步提升課后服務水平的實施意見》的文件精神，堅持問題導向，圍繞《XX區“雙減”督導整改報告》，XX區督導室將在5月開展“中小學“雙減”工作專項督導，在全面督導學校“雙減工作落實情況的基礎上，特別關注學校圍繞課后服務資源緊張；未見睡眠管理舉措；作業、命題管理制度不健全等問題采取的整改措施落實情況及取得的成效，有無做到應改盡改，應改必改，以此全面深入推進中小學“雙減”和課后服務工作，有效減輕學生課業負擔和家長經濟負擔，更好促進中小學生健康成長。結合本區實際，特制定專項督導方案。

　　一、督導時間：

　　20xx年5月16日—24日

　　二、督導范圍：

　　全區中小學校（含民辦）

　　三、強化組織領導

　　成立XX區中小學校“雙減”工作領導小組，由主要領導任組長，任副組長，相關科室、直屬單位主要負責人為組員。同時，成立XX區中小學校“雙減”工作專項督導工作小組，由分管督導工作的領導任組長，督導室、普教科、校外培訓機構管理科、法安科、教研室、電教中心主要負責人為副組長；專職督學、各中小學責任督學為組員，具體負責督導工作。

　　四、督導內容

　　1.學校“雙減”工作；

　　2.學校圍繞課后服務資源緊張，未見睡眠管理舉措，作業、命題管理制度不健全等問題采取的.整改措施落實情況及取得的成效。

　　五、督導安排

　　詳見《XX區中小學校責任督學掛牌督導安排表》，與學校第二責任督學聯系，要求學校對照《XX區中小學校“雙減”工作專項督導量表》完成自評，準備好相關臺賬資料，于5月24日前完成專項督導。

　　六、督導方式

　　采取聽取匯報、實地查看、查閱臺賬，與校長、教師、學生、家長交流等多種方式，對掛牌督導學校開展督導。

　　七、督導要求

　　1.組織中小學責任督學督前認真學習區督導室制定的《XX區中小學校“雙減”工作專項督導方案》、《XX區中小學校“雙減”工作專項督導量表》，全面掌握督導的內容、規定和要求。

　　2.中小學責任督學于5月28日前完成專項督導報告（內容包含基本情況、亮點、問題整改及效果、下一步工作建議）、《XX區中小學校“雙減”工作專項督導量表》（學校蓋章、校長和責任督學簽字）發送郵箱。