農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文（通用35篇）

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇1

　　根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展“停課不停學(xué)”的工作，計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在滎陽市教育體育局統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、微信群等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、工作安排

　　（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)

　　1、利用市級網(wǎng)絡(luò)平臺

　　優(yōu)教通在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源，有名師微課，智學(xué)助手等。針對全市中小學(xué)延遲開學(xué)，學(xué)生及家長關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問題，名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備。名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級微信群并指導(dǎo)家長和孩子如何使用優(yōu)教通。

　　2、各任課教師利用釘釘上好自己的每一節(jié)課，充分利用班級微信群和班級釘釘群開展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。

　　（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字

　　1、每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗。

　　2、勤練書法，修身養(yǎng)性。每天安排30分鐘的練字時間。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　（三）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時反饋

　　1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習(xí)資源，在家提前預(yù)習(xí)，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。

　　2、認(rèn)真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對答案】

　　3、各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況，并有針對性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。另外，班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；

　　疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶，收獲滿滿！

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇2

　　1月29日，市教育兩委專題研究出臺了中小學(xué)“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”工作方案，明確不遲于2月10日開通網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區(qū)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，全力保障教師們在網(wǎng)上教、孩子們在網(wǎng)上學(xué)。

　　一、提供多種類型學(xué)習(xí)資源供學(xué)生選擇使用

　　1.依托“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”，基于“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數(shù)字教材和微課程學(xué)習(xí)資源，覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級12個年級的主要學(xué)科。

　　基于“一師一優(yōu)課、一課一名師”，根據(jù)春季學(xué)期第一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識體系，推出小學(xué)至普通高中各年級(不含初高中畢業(yè)年級)每門學(xué)科不少于一周的課程目錄菜單和課堂教學(xué)實錄。教師根據(jù)教學(xué)實際，精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并開展答疑輔導(dǎo)。

　　2.基于“個性化學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)”，提供體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機(jī)器人、創(chuàng)客等資源，教師指導(dǎo)學(xué)生在家開展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動、綜合性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，并通過網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行研究成果與才藝展示。

　　3.通過“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流。

　　4.利用“開放學(xué)堂”學(xué)習(xí)的平臺，提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)等多個方面的“空中課堂”、“博學(xué)樂園”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)視頻課程資源，作為校內(nèi)課程的補充，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　5.與科大訊飛集團(tuán)戰(zhàn)略合作，在延期開學(xué)期間，科大訊飛提供初、高中全學(xué)科完善的題庫，依托智學(xué)網(wǎng)題庫，學(xué)生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區(qū)的公共賬號登錄，按知識點或者進(jìn)度選擇題目進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　二、指導(dǎo)初、高中畢業(yè)年級學(xué)生考前復(fù)習(xí)

　　針對初高中畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，市教育兩委組織教研部門和各學(xué)科名師集中錄制一批初、高中畢業(yè)年級學(xué)生復(fù)習(xí)專題指導(dǎo)課程，通過天津有線電視向全市播放，指導(dǎo)初中、高中畢業(yè)年級學(xué)生進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。根據(jù)安排，初三錄制語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史7門課、高三錄制語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物學(xué)、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高級以上職稱的優(yōu)秀教師主講，每位教師錄制2課時(90分鐘)。各區(qū)、各學(xué)校組織教師通過電話、微信和網(wǎng)絡(luò)等方式，及時解答學(xué)生備考復(fù)習(xí)中的疑難問題。

　　三、開學(xué)延期但教研不延期

　　市、區(qū)教研部門利用“天津市基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研平臺”，積極組織開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，指導(dǎo)各學(xué)科教師及時了解教研動態(tài)，把握教學(xué)內(nèi)容。教師利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺進(jìn)行協(xié)同備課，自主研修。

　　四、保障在線學(xué)習(xí)不“掉線”

　　市教委將組織各區(qū)、校管理員成立服務(wù)團(tuán)隊，為每一位師生正常訪問網(wǎng)絡(luò)平臺提供賬戶登錄保障。組建由專業(yè)人員組成的技術(shù)團(tuán)隊為平臺及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)提供支撐保障。在“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”首頁右上角設(shè)置“幫助”欄目，提供操作視頻。此外還提供電話熱線、QQ群、微信公眾號等在線服務(wù)，及時解答解決各類問題。

　　市教育兩委要求，各區(qū)、各學(xué)校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責(zé)任、學(xué)校責(zé)任，按照“一區(qū)一案、一校一策”要求，制定好學(xué)生在延期開學(xué)期間的教育教學(xué)工作方案，組織學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)活動，切實落實“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”。各學(xué)校要組織教師建立以班級為單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，班級教師要加強團(tuán)隊協(xié)作，合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，將社會主義核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識、體育美育勞動教育等內(nèi)容充分融入課程學(xué)習(xí)。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇3

　　為貫徹落實國家和我省關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動有序開展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我市實際，平頂山市教育體育局制定了《平頂山市疫情防控期間中小學(xué)網(wǎng)上教學(xué)實施方案》。

　　一、總體目標(biāo)

　　針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡(luò)直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家庭電腦和智能終端等，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)活動的影響，有效實現(xiàn)各級各類教育“停課不停教、不停學(xué)”。

　　二、實施時段

　　結(jié)合我市疫情防控形勢，按省市疫情防控專班要求，啟動線上教學(xué)期間。

　　三、實施路徑

　　（一）教學(xué)組織

　　1、義務(wù)教育階段學(xué)校以縣區(qū)為主統(tǒng)籌實施，部分條件較好的學(xué)校可以以年級或教學(xué)班為單位組織實施。要按照“市級統(tǒng)籌、區(qū)縣監(jiān)管、學(xué)校負(fù)責(zé)、教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、家校共育”的原則，實行“一區(qū)一策”“一校一案”，結(jié)合實際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)計劃；普通高中可以“一校一案”，由學(xué)校根據(jù)軟硬件保障情況，按年級或班級自行組織。各類數(shù)字教育資源要優(yōu)先保障初三、高三年級網(wǎng)上教學(xué)需求。對于以縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌安排的網(wǎng)絡(luò)課程，應(yīng)至少提前3天將相關(guān)課表發(fā)放到屬地學(xué)校。

　　2、不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的農(nóng)村薄弱中小學(xué)校，縣（市、區(qū)）級教育部門可依托國家和省市教育資源平臺，通過點播方式組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；可統(tǒng)籌本地優(yōu)秀骨干教師根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排，錄制一批優(yōu)秀的課例，通過地方電視臺、網(wǎng)絡(luò)等形式供學(xué)生自主學(xué)習(xí)；針對部分無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢的農(nóng)村地區(qū)，應(yīng)充分發(fā)揮無線、有線電視的作用，開展電視教學(xué)。

　　（二）教學(xué)模式

　　1、在線直播課堂。組織教師對全縣（市、區(qū)）、全校或年級學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂，教師集中授課，課后分校（分班）輔導(dǎo)。充分發(fā)揮各級各類名師工作室的優(yōu)勢，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

　　2、網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。充分利用國家和省市教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開展資源點播。

　　3、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要加強自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、電視視頻學(xué)習(xí)。充分利用國家和地方教育電視臺，通過直播、點播等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　5、收看在線直播課。國內(nèi)部分教育組織或機(jī)構(gòu)籌備開展的系統(tǒng)化、公益性在線授課活動，學(xué)校可在線聽課、學(xué)習(xí)交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　6、線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師進(jìn)行在線答疑輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　四、實施原則

　　（一）強化統(tǒng)籌安排。各縣（市、區(qū)）、局屬學(xué)校各學(xué)校、各學(xué)科根據(jù)實際教學(xué)進(jìn)度，制定線上教育教學(xué)工作方案，突出課程資源建設(shè)，實用性和可操作性；要基于學(xué)期各年級各學(xué)科所使用的教材版本制定課程日計劃表、周計劃表和作息時間表，科學(xué)進(jìn)行各學(xué)科時間規(guī)劃，安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，協(xié)同家長指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)校和教師要向家長和學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)體育運動和家務(wù)勞動。

　　（二）加強課程設(shè)計。堅持“五育”并舉，落實課程育人，統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學(xué)實施。積極探索開發(fā)適用于線上教學(xué)的課程設(shè)計和教學(xué)資源，加強時事專題等線上課程的設(shè)計開發(fā)，積極開展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等。多個班級統(tǒng)一線上教學(xué)，應(yīng)采取“雙師課堂”，線上教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合實施教學(xué)。強化線上教學(xué)的師生交互、情感交流，提倡家長和學(xué)生共同參與項目化和合作式學(xué)習(xí)。

　　（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研。要推動網(wǎng)絡(luò)教研制度建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研活動深入開展，開創(chuàng)新形勢下教研工作新局面。各學(xué)校、各學(xué)科教研組、備課組要組織進(jìn)行線上學(xué)科教研和集體備課，依據(jù)課標(biāo)和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科開始授課前，要積極開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎(chǔ)上，其他老師討論補充，確定好學(xué)情分析、課堂設(shè)計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設(shè)計、課堂總結(jié)等，確保科學(xué)規(guī)范、務(wù)實高效。

　　（四）優(yōu)化教學(xué)實施。各縣（市、區(qū)）、各局屬學(xué)校要組織教師在上班時間在線上崗。認(rèn)真做好班級管理、集體備課、教學(xué)實施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測評反饋、心理輔導(dǎo)、家校合作等工作。學(xué)校和教師要根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，提前做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質(zhì)的、切合學(xué)生實際的教學(xué)資源推薦給學(xué)生，要做好作業(yè)的布置和批閱。

　　五、工作要求

　　合理確定實施范圍。小學(xué)低年級不建議開展線上教學(xué)，可由教師指導(dǎo)，家長和學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)；小學(xué)中高年級每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學(xué)時間原則上不超過60分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時間原則上不超過120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學(xué)時間原則上不超過180分鐘。每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，適當(dāng)增加音樂欣賞、鍛煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇4

　　根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制訂本計劃。

　　一、總體要求

　　目前疫情防控的形勢日趨嚴(yán)峻，按照上級“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，全體教師要提高認(rèn)識，做好此項工作。這段時間學(xué)生和家長在家有大量的閑余時間，也方便我們開展工作，教師要充分線上學(xué)習(xí)交流平臺與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展各種形式的線上學(xué)習(xí)，遵循簡單、易行、有效的原則，為學(xué)生提供輔導(dǎo)、答疑解惑，確保推遲開學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，任課教師為主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

　　組長：

　　王海龍

　　負(fù)責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo)。

　　制定和調(diào)整工作方案，落實任課教師“停課不停學(xué)”工作實施和開展。

　　成員：

　　制定本學(xué)科的學(xué)習(xí)計劃，負(fù)責(zé)本學(xué)科各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。

　　部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。

　　三、具體措施

　　1、時間安排（3月1日開始）。

　　2、使用平臺：微信群、QQ、電話。

　　3、科目：語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)，開學(xué)任課教師收繳。

　　4、要求：

　　1）任課教師發(fā)放電子教材（自行微信搜索，或用其他方式）至班級微信群。

　　2）以預(yù)習(xí)、背誦、作業(yè)等形式為主，教師做好檢查與指導(dǎo)。

　　3）任課教師上交個人《寒假疫情防控期間“停課不停學(xué)”教學(xué)計劃》至工作群。

　　4）任課教師每天設(shè)計好學(xué)習(xí)單后發(fā)到校長處，校長審核后方可發(fā)送到班級群。

　　5）教師每天把當(dāng)天的具體學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)至班級微信群里，并要求家長督促孩子預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、反饋。老師定時檢查學(xué)生反饋情況，實時點撥，并每天將開展情況發(fā)送至校長處。

　　6）做好資料收集和保存，開學(xué)上交一份《寒假疫情防控期間“停課不停學(xué)”教學(xué)工作總結(jié)》。

　　7）校領(lǐng)導(dǎo)在年級群中督導(dǎo)年級落實情況。

　　四、推薦方式：

　　1）網(wǎng)上如有現(xiàn)成的名師優(yōu)課推薦優(yōu)先使用。

　　2）編寫學(xué)習(xí)單、重難點指導(dǎo)、課后練習(xí)、疑難解答。

　　3）語文讀書打卡要持續(xù)進(jìn)行，每天不少于20分鐘。

　　4）加強居家鍛煉，增強抵抗力。

　　結(jié)合“疫情防控”時期學(xué)生活動范圍有限的現(xiàn)狀，哈家小學(xué)體育教師要利用小黑板打卡功能為學(xué)生布置適當(dāng)?shù)倪\動量。讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。

　　①跳繩1分鐘x2次（80個）

　　②平衡性練習(xí)（如：單腳站立、平板支撐）

　　③其他運動。

　　根據(jù)條件自己設(shè)定。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇5

　　因新型冠狀病毒肺炎疫情期延期開學(xué)，根據(jù)上級部署和安排，結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)沙湖橋小學(xué)“停課不停學(xué)”空中課堂教學(xué)，讓同學(xué)們宅家也能學(xué)習(xí)，一樣得到老師們的關(guān)注和指導(dǎo)，學(xué)校特別做出以下的安排：

　　一、教學(xué)安排

　　1、教學(xué)對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　2、教學(xué)時間：2月10日至2月24日（如后續(xù)開學(xué)時間依然延續(xù)，則具體另行通知）。

　　3、教學(xué)方法：同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)互動答疑，網(wǎng)絡(luò)布置作業(yè)。

　　4、課程安排：具體分年級、分日期的課表安排詳見附表。

　　二、具體實施

　　第一階段（2月3日）

　　1、成立停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標(biāo)，分工落實責(zé)任；

　　2、制定項目實施方案，2月3日下午三點，停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)小組視頻會議，討論學(xué)校停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)方案，完善修改學(xué)校停課不停學(xué)“空中課堂”教育教學(xué)工作方案并提交。

　　第二階段（2月4—5日）

　　1、教導(dǎo)處完成學(xué)生登陸平臺賬號準(zhǔn)備。

　　2、學(xué)校教導(dǎo)處楊瑩主任負(fù)責(zé)制定好延期開學(xué)期間各年級的課程計劃、網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學(xué)主題，并發(fā)放給班主任及科任老師。

　　3、譚振老師完成《網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”操作流程說明書》。

　　4、劉國英（語文組）、戴品（數(shù)學(xué)組）、趙小萍（綜合組）三位教研組長負(fù)責(zé)及時轉(zhuǎn)發(fā)并指導(dǎo)教研員分享整理好的各學(xué)科電子教材及教學(xué)資源。全體老師關(guān)注各組群和學(xué)校工作群，按要求及時接收，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　5、2月5日學(xué)校開始學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。下午3點全體教師線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，徐洪波副校長總負(fù)責(zé)，劉國英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)教科中心下發(fā)的《天心區(qū)中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)防疫期間公益大課堂實施方案》和《網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”操作流程說明書》，其他老師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，熟悉“空中課堂”教學(xué)的工作流程。

　　第三階段（2月6日—9日）

　　1、各班班主任組建好網(wǎng)絡(luò)班級，要求所有學(xué)生和任課教師（按照教導(dǎo)處課表中）加入到網(wǎng)絡(luò)班級之中，已有班級群的不需要新建，保證人員都進(jìn)群，為開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”教學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　2、班主任發(fā)放電子教材、教學(xué)計劃、“空中課堂”課程表、每日安排至班級群，讓家長和學(xué)生熟知；

　　3、班主任給班上學(xué)生寫一封信，告知延遲開學(xué)開展“空中課堂”的方案，組織家長、學(xué)生培訓(xùn)，指導(dǎo)停課不停學(xué)“空中課堂”學(xué)習(xí)方式及操作。與家長、孩子溝通在線學(xué)習(xí)計劃及具體要求，指導(dǎo)人人通線上學(xué)習(xí)具體操作辦法，和學(xué)生、家長做好情感交流等。

　　4、學(xué)校組織學(xué)生部署IPTV在線教學(xué)環(huán)境。

　　5、2月7日上午10點，學(xué)校依據(jù)市、區(qū)計劃，五甲班開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”試課，劉國英老師、譚振老師做好充分的準(zhǔn)備。

　　第四階段（2月10日——2月21日）

　　全校網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”正式開課。所有老師開展網(wǎng)絡(luò)“空中課堂”教學(xué)。各班主任認(rèn)真填好班級每日“空中課堂”教學(xué)情況記錄表。建議班級收集作業(yè)，運動打卡，簽到都使用qq群里的應(yīng)用，如小打卡、簽到、群作業(yè)等功能。

　　三、同步網(wǎng)絡(luò)教學(xué)操作說明

　　（一）IPTV在線教學(xué)

　　通過IPTV與有線電視網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行免費同步在線教學(xué)。

　　①學(xué)生可通過電視的【停課不停學(xué)】入口進(jìn)行學(xué)習(xí)。（IPTV在線教學(xué)限在長沙的學(xué)生，外地不可收看）

　　②利用手機(jī)鏈接在線學(xué)習(xí)。

　　家里沒有開通湖南有線電視的可利用手機(jī)看電視，手機(jī)微信搜索“湖南有線電視”關(guān)注公眾號——點擊下方菜單“5G新電視”——選擇相關(guān)年級“停課不停學(xué)”；微信關(guān)注“湖南有線”；或微信關(guān)注“長沙教育服務(wù)平臺”，譚振老師制作流程PPT并文字說明。

　　（二）人人通云平臺在線教學(xué)學(xué)習(xí)（譚振老師制作流程PPT并文字說明。）方式一：電腦端

　　輸入人人通網(wǎng)址：，用學(xué)生人人通賬號（非家長手機(jī)號！）登錄平臺，進(jìn)入個人空間。

　　在空間左側(cè)通過“學(xué)習(xí)空間—市級資源—學(xué)習(xí)中心”的路徑即可進(jìn)入。

　　方式二：手機(jī)微信端

　　點擊“人人通—學(xué)習(xí)中心”，用學(xué)生人人通賬號（非家長手機(jī)號！）登錄平臺即可。

　　請全體師生按照學(xué)校的安排，落實相關(guān)任務(wù)；請全體學(xué)生按照學(xué)校制定的作息時間及課堂教學(xué)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時更要保證充足的休息和鍛煉；也請家長了解學(xué)校的相關(guān)要求，配合學(xué)校督促學(xué)生在家學(xué)習(xí)的時間進(jìn)行有計劃管理，指引學(xué)生在家按照計劃認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

　　四、停課不停練，開心鍛煉

　　除了在線學(xué)習(xí)外，同學(xué)們別忘了堅持體育鍛煉，大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衛(wèi)生健康小檔案》，記錄家人每天的鍛煉、飲食的情況和身體狀況。這里有一些適合在家里做的小運動，大家一起動起來吧！說不定你就是“加油！沙小好少年——體育之星”的獲得者哦！

　　具體建議如下：

　　堅持每天鍛煉一小時，上午9：30，下午3：30。

　　熱身運動

　　進(jìn)行3—5分鐘準(zhǔn)備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強度熱身運動及肌肉拉伸練習(xí)，提升身體狀態(tài)，避免運動損傷。

　　1、頭部運動；2、擴(kuò)胸運動；3、體磚運動；4、弓步壓腿、側(cè)壓腿；5、原地高抬腿；6、繞踝腕關(guān)節(jié)。

　　（二）主要活動

　　主要活動內(nèi)容可根據(jù)實際情況五選三，每天至少保證三個項目的練習(xí)。

　　低年級（一、二年級）：

　　提踵練習(xí)（墊腳尖）：25次/組，3組；

　　爬行運動：15米/組，2組；

　　十字跳：15秒/組，3組；

　　平板支撐：20秒—30秒/組，2組；

　　跳短繩：1分鐘/組，3組。

　　中年級（三、四年級）：

　　站立推墻：15次/組，2組；

　　爬行運動：20米/組，2組；

　　十字跳：15秒/組，4組；

　　仰臥起坐：20次/組，3組；

　　跳短繩：1分鐘/組，3組。

　　高年級（五、六年級）：

　　俯臥撐：12~15次/組，2組；

　　平板支撐屈臂交替：左右手各6~8次/組，2組；

　　開合跳：15~20次/組，3組；

　　仰臥起坐：20次/組，3組；

　　跳短繩：1分鐘/組，3組。

　　放松活動

　　所有練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行拉伸運動，調(diào)整呼吸，緩解肌肉緊張。

　　1、肩部單側(cè)拉伸；2、俯臥腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位體前屈

　　補充說明：

　　鍛煉方法由每班體育老師講解或者小視頻到群內(nèi)與學(xué)生、家長溝通；

　　每天的鍛煉項目以上述內(nèi)容（五選三）為主，也可根據(jù)實際情況，體育老師自行擬定，合理安排。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇6

　　經(jīng)省政府同意，全省各級各類學(xué)校（高校、中職學(xué)校、中小學(xué)校、幼兒園等）推遲學(xué)生返校。學(xué)生未返校期間，自20xx年3月2日起，全省高校、中職學(xué)校、中小學(xué)校將通過電視、網(wǎng)絡(luò)等方式，開展線上教育教學(xué)。現(xiàn)制訂《福渡鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教育教學(xué)實施方案》，請各班班主任及授課教師貫徹落實。

　　一、實施目標(biāo)

　　線上教育教學(xué)以電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動互補相結(jié)合的形式進(jìn)行，其中在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動以網(wǎng)絡(luò)為主。通過“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實施教學(xué)，要求在播放教學(xué)視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導(dǎo)等工作。積極組織實施在線學(xué)習(xí)，實現(xiàn)小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，保證正常的學(xué)習(xí)時間，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響。

　　二、實施時間

　　在線學(xué)習(xí)時間自3月2日開始，至學(xué)校正常開學(xué)、學(xué)生到校上課結(jié)束。

　　三、具體方法

　　2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓(xùn)，電信、移動、安廣進(jìn)入“停課不停學(xué)”路徑以及怎樣登陸安徽基礎(chǔ)教育平臺點播學(xué)習(xí)。班主任通過班級微信群向家長推送電信、移動、安廣電視的學(xué)習(xí)指南和安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)址。針對特殊家庭班主任一個個打電話做工作，告訴家長怎樣在電視上收看在線課堂。充分做好了線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

　　3月1日教導(dǎo)處制定課程表（含進(jìn)度表和具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。）班主任提前將電子教材、教學(xué)計劃、課程表傳送給每一位學(xué)生及家長。

　　3月2日開始，所有原授課教師隨堂聽課，利用班級微信群組織學(xué)生線上答疑、布置作業(yè)等工作。真正實施“雙師課堂”。學(xué)生收看線上直播課堂外，班主任通過微信群推送疫情動態(tài)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。每天1小時居家鍛煉，課間做眼保健操。要求學(xué)生做力所能及的家務(wù)。

　　四、實施要求

　　1、我校成立領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，加強協(xié)作。校長為組長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、班主任為副組長，所有授課教師為成員。

　　2、每位班主任每天在微信群督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)，布置課外閱讀、體育鍛煉任務(wù)。各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強與學(xué)科教師之間的溝通以及學(xué)科教師與學(xué)生之間的溝通，實時解決學(xué)習(xí)過程中的問題。在線學(xué)習(xí)需要家校密切配合與溝通，學(xué)生家長積極支持，全班學(xué)生全身心投入，努力營造“在家在線”學(xué)習(xí)的濃烈氛圍。班主任將在線學(xué)習(xí)的安排情況以微信的方式告知每一位學(xué)生家長，取得家長的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中，要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí)、按時完成各項作業(yè)，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。

　　3、各年級教師要密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，依靠集體力量，努力探尋改進(jìn)措施，彌補學(xué)習(xí)和教學(xué)中的不足；要善于總結(jié)成功經(jīng)驗并加以推廣運用，提升學(xué)習(xí)效果。

　　4、周曉宏主任對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。

　　五、注意事項：

　　1、嚴(yán)格線上教學(xué)時間。小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘；小學(xué)三年級至六年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時間不超過20分鐘。

　　2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。小學(xué)一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時。

　　3、不強求學(xué)生每天打卡、提交作業(yè)。

　　4、本著“不落下一個學(xué)生”的原則。包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任對每位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸排，特別關(guān)注建檔立卡學(xué)生的在線學(xué)習(xí)狀況，全方位抓落實。

　　六、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強對學(xué)區(qū)中小學(xué)生在線學(xué)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各個環(huán)節(jié)和各項措施落到實處，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)活動取得實效，福渡小學(xué)成立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全力做好統(tǒng)籌安排及指導(dǎo)督查等工作，領(lǐng)導(dǎo)班子包班，讓每個學(xué)生都在線學(xué)習(xí)。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，通過南京“金陵微校”在線課堂開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織教務(wù)處、年級部開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜

　　班主任：

　　通過QQ群、微信群及家校通等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。

　　反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。

　　教研組長、備課組長：

　　1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計劃，2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。

　　2、本學(xué)期開學(xué)延遲，請備課組長精心制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理QQ群。

　　3、利用上元智慧平臺、QQ群、微信群進(jìn)行集體備課(2周課)。具體備課內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)單、限時作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期間每天預(yù)習(xí)內(nèi)容。

　　4、寫好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié)，主要從備課組亮點、存在的問題，以及思考本學(xué)期的舉措。開學(xué)開備課組和教研組長會議時我們再交流，請大家認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè)，由于學(xué)生開學(xué)推遲，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要繼續(xù)。請備課組長統(tǒng)一好學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每個學(xué)科寫一個具體要求，從2月10號開始，每天發(fā)到各班的qq群或微信群，給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，請組長把預(yù)習(xí)內(nèi)容和具體要求以電子稿的形式于2月7號前發(fā)給各年級部主任，然后由年級部主任發(fā)給班主任去落實到各個班級。

　　科任教師：

　　(1)積極參與通過利用備課組QQ群、微信群進(jìn)行集體備課，提前備好兩周的課。

　　(2)把備課組設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天發(fā)到班級群里，與學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　(3)對學(xué)生每天完成的作業(yè)情況進(jìn)行打卡，家長把學(xué)生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師，任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。

　　學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過打卡匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

　　語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。

　　數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信和QQ為學(xué)生答疑解難。

　　英語教師：與初三學(xué)生進(jìn)行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。

　　各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。

　　所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇8

　　接南京市教育局通知，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學(xué)生的身體健康，全市中小學(xué)開學(xué)時間由原定的2月10日延遲至2月17日，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展教育教學(xué)工作，海英小學(xué)特制訂如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過網(wǎng)絡(luò)平臺、電子通訊等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　在接到市區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后，學(xué)校第一時間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師在學(xué)校管理QQ群里部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：

　　1. 領(lǐng)導(dǎo)班子：擬定《海英小學(xué)關(guān)于20__年春季延遲開學(xué)的公告》，第一時間告知家長、學(xué)生做好疫情防控及居家學(xué)習(xí)的注意事項(1月27日);擬定《海英小學(xué)“停課不停學(xué)”工作實施方案》，進(jìn)一步做好延遲開學(xué)、居家學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作(1月29日);指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運用“學(xué)樂云”平臺，編制圖文并茂，簡單易學(xué)的操作手冊(1月30日);擬定《海英小學(xué)20__春季課程計劃》(2月1日)，根據(jù)新學(xué)期課程表，結(jié)合居家學(xué)習(xí)的實際情況，再擬定《海英小學(xué)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)一周作息表》(2月2日)，以有效指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)生活，不給家長增加額外負(fù)擔(dān)。

　　2. 班主任工作：通過QQ群、微信群向家長了解學(xué)生假期外出情況，做好記錄(1月25日);發(fā)送學(xué)校延遲開學(xué)公告，向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持;反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心。

　　3. 科任教師工作：

　　(1)制定分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音、體、美等課程。

　　(2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，借助“學(xué)樂云”平臺在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如：學(xué) 習(xí)方法指導(dǎo)、相關(guān)優(yōu)秀課例實錄、語音資料、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料等)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留存與學(xué)生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　(3)針對教學(xué)重難點，錄制微課視頻，通過alclass上傳微課，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和在線答疑;對于沒有安排錄制微課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會議：

　　海英小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次任務(wù)，為進(jìn)一步完善“停課不停學(xué)”的方案，1月31日下午劉羽校長利用學(xué)習(xí)強國平臺，召開領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會議，商議“停課不停學(xué)”工作實施方案的細(xì)節(jié)。

　　四、具體實施建議：

　　1. 撰寫周教學(xué)計劃(2.3-2.9)。按照課表開展課時設(shè)置，各學(xué)科組組織教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計。“教學(xué)計劃”上傳到群空間。

　　2. 上課(2.10-2.17)。按照課表，開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的授課內(nèi)容，上傳到學(xué)樂云平臺，定時推送給學(xué)生用戶，組織學(xué)生觀摩相關(guān)資源進(jìn)行自學(xué)。

　　3. 作業(yè)及批改。 語數(shù)英教師可以借助云平臺，通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉(zhuǎn)課堂”給學(xué)生布置互動作業(yè)，作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)后完成作業(yè)。教師通過平臺批改的數(shù)據(jù)反饋，了解學(xué)生作業(yè)完成情況，并進(jìn)行查漏補缺。建議每科學(xué)生作業(yè)時長控制在20分鐘左右(根據(jù)學(xué)生年齡特點適當(dāng)調(diào)整)。其余學(xué)科可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容，以回復(fù)的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改、指導(dǎo)、評價。

　　4. 在線答疑。每天晚上19時到20時。各班借助QQ群，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。

　　五、具體分工及注意事項：

　　領(lǐng)導(dǎo)班子：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

　　工作組組長：劉羽

　　副組長：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍

　　組員：各學(xué)科教研組長

　　教師：班主任老師隨時關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。全體教師以在線授課、答疑等形式進(jìn)行師生互動教學(xué)，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

　　語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。借助學(xué)樂云平臺了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。

　　數(shù)學(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助學(xué)樂云平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學(xué)生答疑解難。

　　英語教師：借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)語音系統(tǒng)”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點對點的反饋指導(dǎo)。三四年級以聽讀為主，五六年級適當(dāng)補充英語閱讀理解篇目。

　　體育：開展以室內(nèi)鍛煉為主的，趣味性強的體育活動;

　　美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

　　音樂：推送曲目，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

　　科學(xué)及綜合實踐：推送“像科學(xué)家一樣思考”微信公眾號，學(xué)習(xí)并操作推文中簡單的實驗;讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。在多項實踐任務(wù)中任選“一個行動”，作為學(xué)生開展的綜合實踐活動。

　　總之，值此非常時期，海英小學(xué)全體教師齊心協(xié)力，聽從指揮，服從分配，身體力行，做好延遲開學(xué)的相關(guān)工作。努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲!

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇9

　　根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學(xué)校延遲開學(xué)“疫情防控”和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　在南京市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排下，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，堅持省、市、區(qū)、校四級聯(lián)動的工作原則。利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　成立“陸郎小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　教務(wù)主任（苗凱旋）：負(fù)責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各學(xué)科組實教學(xué)資源準(zhǔn)備和落實情況，制定詳細(xì)工作流程和考核要求。

　　德育主任（徐海霞）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況，對接任課教師、家長、學(xué)生的有效溝通，確保工作的扎實有效開展。

　　教育技術(shù)室主任（汪夕峰）：負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達(dá)省名師空中課堂平臺和江寧區(qū)空中慕課平臺的注冊方法和使用流程。

　　班主任：

　　通過QQ群、微信群及手機(jī)短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。

　　反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。

　　協(xié)調(diào)班級任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時間。

　　科任教師：

　　設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源（如：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料）。

　　三、工作安排

　　（一）基于網(wǎng)絡(luò)，自主學(xué)習(xí)，在線指導(dǎo)

　　1、利用省、市級網(wǎng)絡(luò)平臺

　　江蘇省名師空中課堂及金陵微校平臺在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對全省中小學(xué)延遲開學(xué)，學(xué)生及家長關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問題，省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容，梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線，按不少于一周的課程準(zhǔn)備，在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的“點播課程”等，已是各門課程的大全集，系統(tǒng)性較強。省名師空中課堂注冊方法和使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級qq群。

　　2、觀看江寧區(qū)空中慕課平臺

　　學(xué)生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生賬號和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。

　　3、借助陸小教育云平臺各任課教師上傳好自己的教學(xué)資源（計劃、教案、課件、微課等），充分利用班級qq群和班級微信群開展資源推送、在線答疑和在線輔導(dǎo)。

　　（二）親近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字

　　1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經(jīng)典書籍，學(xué)傳統(tǒng)文化，獲得美好的閱讀體驗。【參照江寧區(qū)小學(xué)一至六年級推薦閱讀書目】

　　2、勤練書法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

　　（三）提前預(yù)習(xí)，交流分享，及時反饋

　　1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習(xí)資源，在家提前預(yù)習(xí)，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。

　　2、認(rèn)真完成假期作業(yè)，在教師在線答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對答案】。

　　3、中高年級的語文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習(xí)作教學(xué)，學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享，最后由教師進(jìn)行講評。

　　（四）體育鍛煉，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康

　　為嚴(yán)控疫情擴(kuò)散風(fēng)險，考慮到安全等因素，請同學(xué)們減少室外體育活動，同時在家中堅持室內(nèi)體育活動（如跳繩、踢毽子等），促進(jìn)健康，保持積極向上的樂觀心態(tài)。

　　（五）調(diào)整狀態(tài)，合理作息，自覺自立

　　①臨近開學(xué)，這個時候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂中了，應(yīng)該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為孩子的開學(xué)做準(zhǔn)備。

　　②學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個合理的作息安排。

　　工作要求：

　　1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情需要按計劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時間和科目安排，做到定時間，定內(nèi)容，定教師，學(xué)生家長明白什么時間學(xué)什么、找誰。同時任課教師制定好輔導(dǎo)計劃，針對學(xué)生不明白的地方，或者聽不懂的學(xué)生，進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑；

　　2、各位同學(xué)，嚴(yán)格按上學(xué)時的作息時間起居學(xué)習(xí)，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；

　　3、各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況，并有針對性進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。另外，班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶，收獲滿滿！

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇10

　　20xx學(xué)年度第二學(xué)期將要開學(xué)。為全面了解全縣各級各類學(xué)校寒假工作和春季學(xué)期開學(xué)工作情況，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，落實工作責(zé)任，激發(fā)工作熱情，促進(jìn)各項工作開好局、起好步，特制定本檢查方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　通過對各鎮(zhèn)（街）中小學(xué)、幼兒園，縣直各學(xué)校開學(xué)情況的檢查，著力解決開學(xué)工作中存在的人員到崗不齊、環(huán)境衛(wèi)生整理不到位、教學(xué)準(zhǔn)備不足、工作安排不細(xì)、安全排查不實等問題，實現(xiàn)新學(xué)期各項工作良好開局，為教育教學(xué)工作順利開展奠定堅實基礎(chǔ)。

　　二、檢查方法與內(nèi)容

　　1、檢查方法：通過看檔案、師生座談、實地查看等方式進(jìn)行，原則上每個鎮(zhèn)（街）抽查2－3所學(xué)校，1所幼兒園，縣直學(xué)校全部檢查。

　　2、檢查內(nèi)容：主要從上級文件精神落實、假期工作落實、教育教學(xué)常規(guī)、安全工作、校容校貌、教室辦公室和功能室布置等六個方面進(jìn)行檢查。

　　三、檢查時間

　　20xx年2月13日—14日，共二天。

　　四、檢查分組情況

　　本次檢查分三個組，每組由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊，相關(guān)科室人員為檢查組成員，每組第一個成員負(fù)責(zé)匯報材料的整理。

　　五、檢查結(jié)果的處理

　　檢查結(jié)束后，各組進(jìn)行匯總，形成本組的檢查報告。檢查報告要具體到學(xué)校，既要有好的典型，也要有差的典型，要把存在的突出問題指出來。各檢查組將檢查報告交局基礎(chǔ)教育科統(tǒng)一匯總，形成全縣中小學(xué)開學(xué)檢查情況匯報材料，上交主管領(lǐng)導(dǎo)。局辦公室根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的問題，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，交相關(guān)科室督促辦理。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇11

　　為保障中小學(xué)生的充足的睡眠時間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案：

　　一、加強科學(xué)睡眠宣傳教育。

　　睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會活動、科普講座以及家長學(xué)校、家長會等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于學(xué)生健康成長的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。

　　二、明確學(xué)生睡眠時間要求。

　　根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點，教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時間保證學(xué)生充足的睡眠時間應(yīng)不少于8小時。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保學(xué)生充足睡眠時間。

　　三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。

　　學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定中職生作息時間。中職學(xué)生一般不早于8：00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，通過學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時間；合理安排作息時間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時間要求。

　　四、防止學(xué)業(yè)過重擠占睡眠時間。

　　學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實效，加強作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時間，中職學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。要求不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。

　　五、合理安排學(xué)生就寢時間。

　　在校按照學(xué)校制定的統(tǒng)一作息時間安排休息，學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生，制訂學(xué)生校外作息時間表，在保證學(xué)生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學(xué)生晚上就寢時間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。中職生一般不晚于23：00。個別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，宿管應(yīng)督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。

　　六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。

　　教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時安靜就寢。

　　七、加強學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。

　　學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對性和實效性。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實到位，切實保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇12

　　為切實加強學(xué)生視力保護(hù)工作，實現(xiàn)學(xué)生近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標(biāo)。根據(jù)教育部最近制定的《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，并結(jié)合上級有關(guān)文件精神，特制訂本方案。

　　　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

　　全校師生要充分認(rèn)識做好保護(hù)視力、預(yù)防近視工作的重要性。要把“防近”工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要內(nèi)容之一，高度重視這項工作。

　　為了加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王超

　　成員：各班班主任

　　二、工作原則

　　1、堅持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點放在預(yù)防工作上，面向全體學(xué)生實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。

　　2、堅持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時間；改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境；普及視力保護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣；落實學(xué)生體育活動時間，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

　　3、堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學(xué)校日常工作，按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)中，堅持常抓不懈，促進(jìn)“防近”工作經(jīng)常化、制度化。

　　4、堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社區(qū)的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長、社區(qū)聯(lián)動的機(jī)制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。

　　三、建章立制，強化保健。

　　學(xué)校制訂“防近”工作實施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，強化“防近”工作深入有效開展。

　　（一）學(xué)校將按照教育部《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報、網(wǎng)站、校園科技節(jié)等多種形式、多渠道，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識。積極爭取和動員家長及社會的參與，擴(kuò)大宣傳效果，形成全社會都來重視并參與“防近”工作的良好局面。

　　（二）加強指導(dǎo)，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教師（特別是班主任、體育教師與衛(wèi)生保健教師）要懂得防治近視眼的知識，充分利用兩會課時間加強指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳遠(yuǎn)，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”。

　　“二要”是：

　　（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺；

　　（2）連續(xù)讀書1小時應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘。

　　“二不要”是：

　　（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；

　　（2）不要在走路、躺臥和晃動的`車上看書。此外，看電視要有節(jié)制。

　　（三）建立學(xué)生用眼衛(wèi)生的管理制度，強化對學(xué)生眼保健操的檢查。建立健全班級、學(xué)校“防近”檢查制度，每天眼保健操檢查結(jié)果納入班級一日常規(guī)考核之中。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。每天上午與下午的第二節(jié)課任課教師必須負(fù)責(zé)督促并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操（在專用教室上課的必須在上課地點指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操）。做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈，做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。

　　（四）建立定期視力監(jiān)測制度，每學(xué)期期初、期末對學(xué)生的視力進(jìn)行二次監(jiān)測，并統(tǒng)計分析，進(jìn)行公布。建立家校聯(lián)系制度，把每學(xué)期視力檢測結(jié)果通知家長，督促家長一起教育與培養(yǎng)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，形成良好習(xí)慣。

　　四、加大投入，優(yōu)化環(huán)境。

　　學(xué)校按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中關(guān)于用眼衛(wèi)生對環(huán)境的要求，對新校的教學(xué)環(huán)境全面規(guī)劃，使新校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)。保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離，提供符合標(biāo)準(zhǔn)的教室采光要求以及照明設(shè)備，提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到無眩光，對不符合規(guī)定要求的，提出整改方案，盡快落實整改。

　　主動協(xié)調(diào)衛(wèi)生行政部門定期對學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督與監(jiān)測，保障學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施和條件符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生建立良好的視覺環(huán)境。

　　五、落實職責(zé)，專項考核

　　我校“防近”領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，督促有關(guān)部門和人員認(rèn)真履行“防近”工作職責(zé)，落實具體“防近”措施。教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，明確各自職責(zé)，納入各自崗位考核目標(biāo)之中。

　　學(xué)校將在每學(xué)期期初對全校學(xué)生進(jìn)行視力監(jiān)測，作為各班“防近”的工作基礎(chǔ)，期末再進(jìn)行監(jiān)測，做好患病率、發(fā)病率、恢復(fù)率等各類情況的統(tǒng)計分析，進(jìn)行分檔管理，并將檢測結(jié)果納入教師崗位責(zé)任制考核。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇13

　　一、問題的提出：

　　蔣銳是一名男生，他是一個單親家庭的孩子。上課不愛發(fā)言，成績一般。

　　二、問題的癥結(jié)：

　　針對蔣銳的表現(xiàn)對造成蔣銳學(xué)習(xí)不是很好、行為習(xí)慣較差的原因我進(jìn)行了分析：

　　1、與蔣銳的媽媽的談話中我得知，這是一個單親家庭的孩子，孩子爸在今年9月4日剛?cè)雽W(xué)不久，父親騎摩托車不幸身亡。蔣銳跟著媽媽和三個姐姐一起生活。祖籍四川達(dá)縣人，剛搬來不久就遇難，在加上田少，母親無工作，還要供三個孩子上學(xué)，生活實在是難啊。

　　2、蔣銳從入學(xué)以來沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。在學(xué)校寫作業(yè)時，她常常是邊寫邊玩，很不專心，作業(yè)馬虎，經(jīng)常出錯。上課不愛發(fā)言。

　　3、老師的教育和批評指正沒能做到及時有效。一開始我常常采用的方法是點名或走到他的身邊，以示警告或提醒。下課時與蔣銳溝通交流的少，有時疏忽了對他課后的教育和幫助。這樣，就使他的一些壞習(xí)慣未能得到及時的解決。

　　三、問題的解決；

　　根據(jù)蔣銳的情況，我有針對性地制定了幾條措施：

　　1、為他創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我把他從第三排位置調(diào)到第一排，以便隨時觀察

　　到他，并即時糾正他的行為。還比如：他的周圍都是好學(xué)生，要求他們在課上不隨便與他說話，使蔣銳能專心地聽老師講課，我還指定一位同學(xué)提醒他準(zhǔn)備好下一節(jié)課用具再出去玩。

　　2、我與蔣銳共同制定學(xué)習(xí)、紀(jì)律、良好習(xí)慣等獎懲措施，為他設(shè)立評比表，評價為：有進(jìn)步、真棒。一周如得到三次真棒獎勵卡，可以得到班級獎勵。在班中我經(jīng)常表揚他，讓他體驗成功。比如，他寫字有些進(jìn)步，我就拿出他寫的作業(yè)本大肆表揚一番，并給予最好的等級。讓他在學(xué)習(xí)上增強信心，提高學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、我及時與蔣銳的媽媽聯(lián)系，通過雙方配合，逐步培養(yǎng)了他回家認(rèn)真寫作業(yè)并及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。老師每天幫助他記清作業(yè)，回家后由家長督促其完成作業(yè)，并做好復(fù)習(xí)。循序漸進(jìn)，一開始從提醒、督促、再過渡到自己獨立復(fù)習(xí)，第二天由老師檢查。

　　4、多與他交流，把我的愛心、熱心、誠心、耐心多給予蔣銳，把蔣銳當(dāng)成是自己的孩子。我經(jīng)常有意在他面前當(dāng)著別的老師表揚他，每次他都會朝我靦腆一笑。

　　5、針對他平時閱讀課外書較少，我讓他買了一本《走進(jìn)閱讀》，每天做一篇，利用課余時間給他補缺補差，使他的成績有了很大的進(jìn)步。

　　四、反思與討論：

　　蔣銳的進(jìn)步使我深深地認(rèn)識到：

　　1、教師一方面要用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生，還要給予學(xué)生更多的激勵和重視，教師要保護(hù)孩子自尊心，增其自信心。同時也要創(chuàng)造機(jī)會，讓他們表現(xiàn)自己，讓他們體驗成功。使他們在集體中得到快樂，得到發(fā)展。

　　2、老師應(yīng)是架起家庭與學(xué)校共同教育孩子的橋梁設(shè)計師，需要付出許多艱辛的勞動，只要教師用真情感化家長，使家長感受到老師所做的一切都是為了自己的孩子著想，那么家長一定會配合學(xué)校共同教育孩子。

　　3、教師應(yīng)善于抓住學(xué)生的閃光點，不失時機(jī)地給以鼓勵，點燃其自信的火花。自信；來自愉悅的氛圍，自信來自成功的體驗，自信來自眾人的激勵，自信是成功的第一秘訣，因為擁有自信，也同時擁有成功。

　　4、作為一名教師，特別是一名班主任，神圣職責(zé)并不在于向?qū)W生傳授書本的知識，更在于對學(xué)生精神世界施加的影響，這影響的力度首先取決于對學(xué)生的愛。教育工作的全部的意義，在于喚醒每一顆善良的童心，尤其是單親家庭的孩子們，使他們和其他孩子一樣，享受陽光的照射，雨露的滋潤，使他們茁壯成長。作為教師，我更多更深的體會是，要學(xué)會等待，不能急燥，要學(xué)會寬容，容忍學(xué)生的過失和所犯的錯誤。天長日久，教育的效果是會慢慢體現(xiàn)出來的。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇14

　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實縣教科局關(guān)于開展寒期家訪工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開展家訪活動。具體工作如下：

　　一、家訪目的

　　家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。

　　1、促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持；

　　2、加強學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績的宣傳，堅定家長支持學(xué)校發(fā)展的決心；

　　3、促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。

　　二、家訪時間

　　1、學(xué)校集中家訪：20xx年1月9日至10日，全覆蓋

　　2、班級重點家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）

　　三、家訪內(nèi)容

　　1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。

　　2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

　　3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長。

　　4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長做好寒期安全監(jiān)護(hù)工作。

　　5、向?qū)W生家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的`反饋情況，準(zhǔn)確收集班主任及任課教師在家長和社會上的反映情況。

　　6、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。特別是要重點介紹學(xué)校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點舉措，促進(jìn)學(xué)生全面加特長發(fā)展以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來幼兒教育的長期效應(yīng)，及時與家長溝通解決伙食團(tuán)就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費標(biāo)準(zhǔn)上的意見和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。

　　四、家訪要求

　　1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學(xué)生的基本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績，教導(dǎo)處提供學(xué)校綜合成績提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團(tuán)提供伙食團(tuán)就餐和收費情況，吳校長提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料（含課間餐）。

　　2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、為保證本次活動的時效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪記錄表》，現(xiàn)已分發(fā)到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪總結(jié)材料（不超過500字），返校后交學(xué)校德育處。

　　五、家訪分組序號

　　村組學(xué)生數(shù)組長成員1白鶴村、文家角村6組28人張平汪仕理、李蕓、何亞苗2白馬村、上游村22人吳勇忠白倩、楊太忠3張山村、金谷村、文家角4組12人汪德華李中彪4江水村16人何小安伏春儀5五顯村、鼓子村11人羅以娟趙軍6工農(nóng)村10人

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇15

　　（一）做好組織領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備。

　　各地各校要牢固樹立'把師生的生命安全和身體健康放在首位“的思想，制定建立'三案六組九制度“。周密制訂學(xué)校開學(xué)師生返崗復(fù)學(xué)工作方案，完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，制定師生'違禁返校“事件處置預(yù)案，圍繞'防輸入、防感染“細(xì)化各項工作措施并開展演練。建立體溫檢測、疫情摸排、后勤保障、教學(xué)管理、聯(lián)絡(luò)接待、應(yīng)急處置等六個工作組，建立屬地派出所、疾控中心、社區(qū)（村）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、校醫(yī)等多方參與的工作機(jī)制，確保工作有人做、環(huán)節(jié)無疏漏、流程相銜接。細(xì)化環(huán)境清潔消毒、錯時錯峰返校、體溫一日兩測、校園封閉管理、師生分散進(jìn)餐、缺課登記跟蹤、師生關(guān)愛幫扶、疫情信息報告、一例雙查追責(zé)等九項制度，抓好制度機(jī)制防疫。

　　（二）摸準(zhǔn)受控返校人員。

　　各地各校要充分利用開學(xué)前的窗口期，嚴(yán)格執(zhí)行師生健康申報制度，做好'一人一表“健康登記。每天摸排師生'健康碼“賦碼、居家體溫檢測等狀況，摸清有無國內(nèi)疫情高風(fēng)險地區(qū)、境外國家（地區(qū)）的'旅居史、病例接觸史等動態(tài)信息，摸清從紹興市外返紹后接受醫(yī)學(xué)觀察情況。各校要根據(jù)'一人一表“摸排出不能返校的師生名單，名單要同時通報當(dāng)?shù)劓?zhèn)街、社區(qū)（村），并借助校地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制落實醫(yī)學(xué)觀察工作。

　　（三）預(yù)備防控物資設(shè)施。

　　各校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，在開學(xué)前一周配置到位疫情防控所需足量物資，主要包括口罩、體溫檢測儀、隔離線樁、洗手液、消毒液等，供應(yīng)商應(yīng)提供相關(guān)產(chǎn)品合格證明。重視洗手設(shè)施的修繕與完備，因需設(shè)置好校門以內(nèi)區(qū)域的體溫檢測點及風(fēng)雨棚。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇16

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略、“動態(tài)清零”總方針，積極落實國家、省、市、縣關(guān)于疫情防控的重要部署，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《河南省新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案（3.0版）》要求，落細(xì)落實疫情常態(tài)化防控各項措施，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，按照常態(tài)化疫情防控原則，周密部署，推進(jìn)學(xué)校秋季學(xué)期正常開學(xué)。

　　二、工作要求

　　堅持“常態(tài)化開學(xué)、常態(tài)化防控”原則，落實常態(tài)化疫情防控措施，確保師生生命安全。采取多種措施，著力保障秋季學(xué)期如期開學(xué)、師生工作學(xué)習(xí)恢復(fù)正常，最大限度恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

　　三、開學(xué)時間安排

　　全縣各中小學(xué)校（幼兒園）9月1日開學(xué)，各學(xué)段錯峰到校。

　　四、開學(xué)前的準(zhǔn)備

　　（一）制定開學(xué)工作方案。各中小學(xué)校（幼兒園）要結(jié)合河南省疫情防控指揮部《關(guān)于做好20__年秋季開學(xué)疫情防控工作的通知》要求，科學(xué)謀劃秋季學(xué)期疫情防控工作，完善返校方案和應(yīng)急預(yù)案，落實分批錯峰返校要求，根據(jù)實際情況加大老生返校與新生報到時間間隔，合理調(diào)整返校批次和人員范圍，統(tǒng)一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節(jié)防護(hù)措施；要會同相關(guān)部門組織實戰(zhàn)演練，系統(tǒng)檢驗環(huán)節(jié)風(fēng)險，全面堵塞防控漏洞。

　　（二）細(xì)化開學(xué)工作準(zhǔn)備。開學(xué)前，各學(xué)校要對學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面徹底排查，針對疫情防控工作中暴露出的問題，開展“對防控漏洞再排查、防控重點再加固、防控要求再落實”活動。加緊改善辦學(xué)條件、儲備防控物資、配齊防控設(shè)施、完善應(yīng)急預(yù)案，加固薄弱環(huán)節(jié)、補上短板漏洞，為秋季學(xué)期順利開學(xué)做好充足準(zhǔn)備。要進(jìn)一步完善開學(xué)報到各環(huán)節(jié)流程，采取必要分流疏散措施，加強學(xué)校防疫人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。對于不能開學(xué)學(xué)校和學(xué)生，針對性實施網(wǎng)上教學(xué)，確保開學(xué)“不停教不停學(xué)”。通過便捷可及的形式加強師生員工健康教育和宣傳引導(dǎo)，將開學(xué)防控要求逐條傳達(dá)到每個師生，指導(dǎo)做好返校途中安全防護(hù)，隨身攜帶足量防護(hù)用品，主動配合交通場站落實防控措施。

　　（三）加強師生健康監(jiān)測。開學(xué)前，要全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準(zhǔn)掌握返校前7天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關(guān)注從中高風(fēng)險地返校的師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險地師生、因疫情滯留外地師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生，“一人一檔”建立臺賬。暑期外出師生至少在開學(xué)前7天返回居住地，實行7天居家健康監(jiān)測，按屬地要求落實核酸檢測，并適當(dāng)加大檢測頻次。對從中高風(fēng)險地區(qū)來舞的師生，要求其第一時間主動向所在社區(qū)和學(xué)校報備，做好自我健康監(jiān)測，配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測、流調(diào)隔離等工作。要落實好零報告、日報告制度，教育引導(dǎo)師生做好居家防護(hù)和返校途中防護(hù)。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀應(yīng)就近就醫(yī)，并及時報告學(xué)校。

　　（四）強化應(yīng)急演練。各學(xué)校要健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，開展應(yīng)急處置模擬演練，確保各個環(huán)節(jié)無縫對接，確保所有崗位人員應(yīng)知應(yīng)會，熟知熟會。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時，按照疾控部門和定點醫(yī)院指導(dǎo)及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。

　　（五）深入開展校園衛(wèi)生整治。開學(xué)前，各學(xué)校要全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，進(jìn)行一次全面清潔消殺，強化教室、食堂、宿舍、實驗室等重點場所日常環(huán)境清潔與消毒，消除衛(wèi)生死角，及時清運垃圾。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺，對采購和貯存食材嚴(yán)格把關(guān)。對校車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消毒和通風(fēng)換氣。

　　（六）全面開展開學(xué)評估。開學(xué)前，各中小學(xué)校（幼兒園）按照《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》各項要求進(jìn)行認(rèn)真自查，對存在的問題限期整改，確保各項措施和要求落地落實。開學(xué)條件必須全面具備、全面達(dá)標(biāo)，要把開學(xué)條件核驗達(dá)標(biāo)作為開學(xué)的首要標(biāo)準(zhǔn)，堅決守牢“條件不達(dá)標(biāo)不能開學(xué)”的底線。學(xué)校防控條件達(dá)不到技術(shù)方案要求的、措施不到位的、沒有有效應(yīng)急預(yù)案的、沒有開展應(yīng)急演練的、防疫物資不到位的、校園安全沒有切實保證的`不得開學(xué)。

　　（七）抓好教學(xué)準(zhǔn)備工作。在開學(xué)前要對教室、圖書館等教學(xué)場所各項軟硬件設(shè)施全面檢查、及時修繕，保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學(xué)復(fù)課后正常教學(xué)秩序。學(xué)校要組織教師提前備課，優(yōu)化教育教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

　　五、開學(xué)后的管理

　　（一）嚴(yán)格校園管理。嚴(yán)格落實“五個一律”，加強校門管理和安全保衛(wèi)。校園內(nèi)以年級、班級、宿舍為單位實行分區(qū)域單元管理，各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對固定接觸人員清楚。錯時錯峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)設(shè)置“一米線”。嚴(yán)格執(zhí)行聚集性活動報備報批有關(guān)規(guī)定，從嚴(yán)控制、審核聚集性活動，大型室內(nèi)聚集性活動非必要不組織。

　　（二）加強師生健康管理。開學(xué)后繼續(xù)實行“日報告、零報告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度。要加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀的人員，要按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定程序及時處置。加強學(xué)校與屬地和定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動，細(xì)化救治工作流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。指導(dǎo)做好走讀師生的防疫工作。

　　（三）做好教育教學(xué)工作。各學(xué)校、幼兒園要統(tǒng)籌做好開學(xué)后的教育教學(xué)工作，強化管理，細(xì)化措施，科學(xué)有效安排教學(xué)時間，認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程。強化教研指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)方式，合理把握教學(xué)進(jìn)度，做到教學(xué)內(nèi)容適量、教學(xué)時長適當(dāng)，保障課堂教學(xué)質(zhì)量。提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。要加強教學(xué)方式改革，統(tǒng)籌師資力量，提高教學(xué)效率。要上好“開學(xué)第一課”，將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，面向?qū)W生加強愛國主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育。要高度重視疫情對師生心理健康的影響，做好師生心理疏導(dǎo)，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。

　　（四）做好控輟保學(xué)工作。開學(xué)后，要對學(xué)生開學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。要按照輟學(xué)工作臺賬，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，確保應(yīng)返盡返。加強對勸返復(fù)學(xué)學(xué)生的教育關(guān)愛，幫助學(xué)生更好融入校園，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。

　　六、工作保障

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要建立健全分級負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌抓好秋季學(xué)期疫情防控和教育教學(xué)工作。要加強與相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，做到統(tǒng)籌謀劃到位、教育教學(xué)安排到位、師生健康管理到位、物資儲備到位、應(yīng)急處置到位、保障措施到位，確保學(xué)校秋季學(xué)期順利開學(xué)。

　　（二）強化責(zé)任落實。壓實屬地黨委和政府、教育行政部門、學(xué)校和個人家庭“四方”責(zé)任，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、力量到位。落實教育行政部門主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任，壓實校長第一責(zé)任人職責(zé)，毫不放松抓緊抓實學(xué)校秋季開學(xué)和常態(tài)化疫情防控工作。

　　（三）強化督導(dǎo)檢查。縣教育局將會同相關(guān)部門加強對學(xué)校秋季開學(xué)和疫情防控工作的督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要求學(xué)校限期整改，并強化跟蹤問效，確保各項措施和要求落地落實。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇17

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　負(fù)責(zé)人：

　　組員：全體教師

　　二、時間：

　　本周五下午2：30

　　三、地點：

　　本校

　　四、工作安排：

　　1、宣讀學(xué)生一日常規(guī)要求（電子版在各班教室播放給家長看）。

　　2、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要求（電子版在各班教室播放給家長看）。

　　3、班級文化建設(shè)。

　　4、關(guān)于學(xué)生在校安全和路隊安全（大隊部布置）。

　　（一）、周三召開全校班主任家長會籌備會議。

　　（二）、周四各班班主任召開班級家長委員會會議。

　　（三）、周五全校家長會會議，具體安排：

　　12：30行政檢查：

　　一樓教室：

　　二樓：

　　三樓：

　　四樓：

　　操場：

　　1、衛(wèi)生大掃除：

　　周五上午第四節(jié)課（各教室、辦公室、功能室負(fù)責(zé)老師）。大掃除要求室內(nèi)室外打掃干凈徹底，全校嚴(yán)禁用水。各班衛(wèi)生工具擺放整齊。

　　2、文化宣傳：

　　①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)介紹。

　　②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現(xiàn)。

　　3、到位時間：

　　全體教師2：10準(zhǔn)時到崗（功能室、辦公室、教室負(fù)責(zé)老師），行政2：00到位。

　　4、會議程序

　　①、下午2：30~3：30各位家長自由參觀。

　　②、下午3：30家長們回各自教室，大隊x老師主持宣布會議開始。

　　③、x校長講話。

　　④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志愿者申請表。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇18

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強學(xué)生養(yǎng)成教育，讓明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強師生責(zé)任感和使命感，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

　　二、活動主題：

　　向夢想出發(fā)

　　三、活動時間：

　　9月6日周五

　　四、活動地點：

　　學(xué)校操場

　　五、參加人員：

　　全校師生家長委員會代表（每級部2名，共12人）

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.背景噴繪：向夢想出發(fā)

　　xx縣實驗小學(xué)20xx——20xx第一學(xué)期開學(xué)典禮（辦公室負(fù)責(zé)）

　　2.音響：話筒2個，1個話筒架（辦公室負(fù)責(zé)）

　　3.二至五年級的同學(xué)每人用卡紙準(zhǔn)備一張“夢想卡”，用自己喜歡的方式寫出自己的夢想以及對夢想的規(guī)劃和打算。

　　4.宣講人：學(xué)生1名、家長1名，（宣講內(nèi)容需緊扣主題，結(jié)合身邊的事例，用平實的語言暢談夢想及如何向著目標(biāo)，規(guī)劃打算，實現(xiàn)夢想）

　　5.主持人：李x

　　七、具體議程：

　　1.升國旗，唱國歌（政教處負(fù)責(zé)）

　　2.第一位宣講人學(xué)生代表李宣宣講

　　3.第二位宣講人家長代表宋爸爸宣講

　　4.6位夢想使者與大家分享他們的夢想及打算。

　　5.劉校長為法制副校長頒發(fā)聘書。

　　6.校長作夢想寄語。

　　7.所有同學(xué)展示自己的夢想卡，齊聲高喊：向夢想出發(fā)！（政教處負(fù)責(zé)）

　　八、活動要求：

　　1.學(xué)生著裝統(tǒng)一穿新校服，少先隊員佩戴干凈的紅領(lǐng)巾；教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮。

　　2.全校師生按升旗位置站好，家長委員會代表10名站在教師隊伍北側(cè)，成一直排。

　　3.宣講人員將宣講內(nèi)容提前準(zhǔn)備好，內(nèi)容要實實在在、鼓舞人心。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇19

　　據(jù)邯鄲市教育局消息，為進(jìn)一步做好返校復(fù)課工作，確保廣大師生安全有序返校，結(jié)合當(dāng)前省、市疫情防控工作要求，邯鄲市發(fā)布《邯鄲市初一、初二和普通高中高一、高二年級返校復(fù)課疫情防控工作方案》，具體內(nèi)容如下：

　　一、返校時間安排

　　（一）6月11日全天，初一、初二和普通高中高一、高二年級學(xué)生返校。

　　（二）峰峰礦區(qū)初三年級學(xué)生6月11日返校，初一、初二、高一、高二年級學(xué)生暫不返校。現(xiàn)居住在峰峰礦區(qū)，且在峰峰礦區(qū)區(qū)域外就讀的初一、初二、高一、高二年級學(xué)生暫不返校。

　　（三）以縣（市、區(qū)）為單位，對本轄區(qū)疫情防控形勢進(jìn)行研判，參照市確定的返校時間安排本轄區(qū)學(xué)校具體返校時間。

　　（四）仍確定為封控區(qū)、管控區(qū)的學(xué)生待解封后按返校要求返校。暫不具備返校條件的學(xué)校師生暫不返校。

　　（五）各學(xué)校按照分批分類、錯時錯峰的.原則，在返校日明確幾個時段，采取先近后遠(yuǎn)或分班入校的順序，組織師生返校。

　　二、返校報到條件

　　（一）低風(fēng)險地區(qū)師生員工持《個人14天健康登記表》、健康碼綠碼、返校日前48小時和24小時內(nèi)兩次（間隔24小時以上）核酸檢測陰性證明、家長行程卡、學(xué)生及家長健康登記承諾書返校報到。

　　（二）中高風(fēng)險地區(qū)、封控區(qū)、管控區(qū)師生員工暫不返校報到。承擔(dān)特殊任務(wù)地區(qū)的師生員工，返校報到條件根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求確定。

　　（三）本人或共同居住的家庭成員健康碼出現(xiàn)彈窗或變色、行程碼中出現(xiàn)星號、 兩周內(nèi)有過中高風(fēng)險地區(qū)及有確診病例地區(qū)旅居史、現(xiàn)為確診病例、無癥狀感染者、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。

　　（四）有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校報到。

　　三、核酸檢測要求

　　（一）返校師生員工分別于6月9日上午和6月10日上午在居住地進(jìn)行2次（間隔24小時以上）核酸檢測。

　　（二）對非新冠肺炎患者，但因發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀延遲報到的師生員工，康復(fù)后，符合以上返校條件的，報經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，持返校日前48小時和24小時內(nèi)兩次（間隔24小時以上）核酸檢測陰性證明返校報到。

　　（三）師生返校后，立即以每天每個班級不少于20%的比例對學(xué)生進(jìn)行核酸抽檢。教職工以年級為單位進(jìn)行抽檢，每天抽檢比例不低于20%。同時，組織師生參加所在轄區(qū)全員核酸檢測，當(dāng)日不再重復(fù)進(jìn)行抽檢。

　　（四）待全市疫情防控要求調(diào)整后，執(zhí)行常態(tài)化核酸檢測。各學(xué)校以每天每個班級不少于20%的比例對師生進(jìn)行核酸抽檢，確保每周全覆蓋。要逐一建檔立卡，確保應(yīng)檢人員底數(shù)準(zhǔn)確、無一遺漏。

　　（五）加大校（樓）門值守人員、保潔人員、食堂工作人員“半污染過渡區(qū)”工作人員等重點崗位人員核酸檢測頻次。

　　（六）根據(jù)疫情形勢適時增加和擴(kuò)大核酸檢測頻次、范圍。

　　四、返校報到流程

　　（一）寄宿制學(xué)校師生返校時必須乘用私家交通工具，學(xué)生要由1名共同居住的家長陪同，不乘坐公共交通工具，不搭車，不拼車，由居住地到學(xué)校點對點返校，中途不到任何其他場所、不下車、不與任何人接觸。沒有私家車的，由所在學(xué)校組織接返。走讀學(xué)生返校和上下學(xué)，提倡家長單獨接送或?qū)W生騎自行車。盡量避免師生乘坐公交車。提醒師生途中做好個人防護(hù)，全程佩戴口罩，保持安全社交距離。

　　（二）在校門外設(shè)置專門“半污染過渡區(qū)”，陪同家長將學(xué)生送至“半污染過渡區(qū)”外，即可返回。返校師生必須將所帶物品經(jīng)“半污染過渡區(qū)”消毒消殺后方可入校。

　　（三）學(xué)校用警戒線隔離出若干入口通道，每條通道寬度不低于1米，實行單人單道入校。學(xué)校提前測算單位時間最大報到學(xué)生量，預(yù)設(shè)足夠的進(jìn)校口和通道，錯時錯峰返校。規(guī)模大、學(xué)生多的學(xué)校，為避免交通擁堵，可采取“雙門入校”的方式，在大門內(nèi)設(shè)置“二門”，大門與“二門”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區(qū)域，劃出通道。學(xué)生先進(jìn)入學(xué)校大門，經(jīng)過隔離通道排隊后到“二門”履行入校手續(xù)。

　　（四）在每條通道內(nèi)，設(shè)置若干“2米線”，由專人在現(xiàn)場指揮，嚴(yán)格控制學(xué)生報到時的間距。

　　（五）每個入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測量體溫、核對身份信息，核對收取個人健康碼、核酸檢測陰性證明、《個人14天健康登記表》、學(xué)生和家長承諾書、家長行程卡，完全符合要求后方可進(jìn)入校園。

　　（六）入門登記時如發(fā)現(xiàn)體溫異常、健康碼非綠碼、行程卡帶星號、核酸檢測證明過期等情況，立即由工作人員將學(xué)生引導(dǎo)至學(xué)校設(shè)立的臨時隔離場所， 啟動應(yīng)急預(yù)案， 對其進(jìn)行相應(yīng)處置。實行“誰核查，誰負(fù)責(zé)”，落實工作責(zé)任。

　　（七）學(xué)校要設(shè)立醒目標(biāo)識，劃定師生在校門口、班級、宿舍、食堂、操場等場所之間行走路線，引導(dǎo)師生按照路線有序活動。學(xué)生在進(jìn)班前要由班主任再進(jìn)行一次體溫測量， 并做好登記。

　　學(xué)生返校期間，各學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志要始終站在一線，頂在關(guān)鍵崗位。教職工返校時間由學(xué)校根據(jù)需要確定，報到流程參照學(xué)生報到流程執(zhí)行。

　　五、返校前的準(zhǔn)備

　　（一）制定返校疫情防控工作方案。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學(xué)校要按照“一地一案、一校一案、一班一案、一生一案”原則，制定完善返校復(fù)課疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，謀劃不同情況下的返校安排和教育教學(xué)安排， 精準(zhǔn)落實各項疫情防控措施。市、縣兩級教育行政部門要對所屬學(xué)校返校復(fù)課工作方案進(jìn)行審核把關(guān)。每個班級按照一生一案制定具體工作方案，為每個學(xué)生建立健康檔案，詳細(xì)記錄每個學(xué)生的健康狀況、核酸檢測情況、家長旅居史情況等信息，明確每個學(xué)生從家到校的返校方式和行程安排。

　　（二）細(xì)化返校工作準(zhǔn)備。各學(xué)校制定學(xué)生返校報到工作指南，加強防疫防護(hù)和返校要求指導(dǎo)。科學(xué)設(shè)計報到程序，細(xì)化優(yōu)化報到流程，避免人員交叉聚集。根據(jù)師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設(shè)備等常用防疫物資儲備，儲備數(shù)量為不少于一個月使用量，安排專人管理，確保存放安全，合理使用與清潔。在校門口就近設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察室， 為入校時出現(xiàn)疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。

　　（三）加強師生健康監(jiān)測。學(xué)校師生要堅持在返校前連續(xù)14天體溫監(jiān)測報告制度，返校時上交《個人14天健康登記表》。校長、班主任、學(xué)生、家長分級簽訂承諾書，承諾履行疫情防控職責(zé)和義務(wù)，承諾不到高風(fēng)險地區(qū)，不接觸身體健康不明人員，承諾上報信息真實有效。學(xué)校要及時發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)疫情形勢和最新防控要求，宣傳疫情防護(hù)知識。引導(dǎo)師生員工及其共同生活居住人員，堅持科學(xué)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、少聚集等良好衛(wèi)生習(xí)慣，非必要不出市，有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工及共同生活居住人員應(yīng)主動向社區(qū)和學(xué)校報備， 積極配合落實健康管理規(guī)定。教育師生在返校途中做好自身防護(hù)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、腹瀉等癥狀應(yīng)及時就醫(yī)，并報告學(xué)校。已完成核酸檢測的師生員工返校前不得離開駐地，不到人員聚集場所活動，不與健康狀況不明的人員接觸。

　　（四）深入開展消毒消殺和校園愛國衛(wèi)生運動。返校前，對教室、宿舍、食堂、體育館、會議室、衛(wèi)生間、實驗室等場所和計算機(jī)、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等學(xué)生經(jīng)常觸摸的物品進(jìn)行全面專業(yè)消毒消殺。進(jìn)入學(xué)校的物品必須首先在“半污染過渡區(qū)”嚴(yán)格消毒后才可轉(zhuǎn)運入校。對教室、辦公室、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)、工作、 生活場所和校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行全面整治， 開展校園衛(wèi)生大掃除，不留盲區(qū)，不留死角。提前開窗通風(fēng)，保持空氣流通。

　　（五）設(shè)置充足的洗手設(shè)施。學(xué)校在體育運動場所、食堂、宿舍、衛(wèi)生間等場所要配備足夠的洗手設(shè)施并確保運行正常，配備洗手液或免洗消毒液。引導(dǎo)師生員工注意個人衛(wèi)生，做好手衛(wèi)生，采用正確方法洗手，或使用速干手消毒劑揉搓雙手，避免用未清潔的手觸摸口、眼、鼻，打噴嚏、咳嗽時用紙巾遮住口鼻或用肘部遮擋。

　　（六）強化應(yīng)急演練。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)疫情以來的工作經(jīng)驗，查漏補缺，健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，健全應(yīng)急工作隊伍，加強教育培訓(xùn)。各學(xué)校要在返校日前開展返校復(fù)課專項演練，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志親自安排、親自部署、親自實施。同時要在屬地疾控部門指導(dǎo)下，在返校前開展多場景、全過程、全要素應(yīng)急處置模擬演練，把做好應(yīng)急演練作為返校必要條件。要針對演練中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行改進(jìn)和完善，細(xì)化、強化應(yīng)對措施，提高預(yù)案的針對性、實用性和可操作性，確保各環(huán)節(jié)有效銜接、高效運轉(zhuǎn)。

　　（七）做好校園后勤服務(wù)保障。做好學(xué)校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的采購儲備。食材采購過程做到供應(yīng)鏈可追溯， 切實加強對冷凍食品的管理， 不采購沒有許可證、營業(yè)執(zhí)照和產(chǎn)品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全。科學(xué)制定供餐計劃，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)滿意的餐飲服務(wù)。針對實際情況，及時調(diào)整細(xì)化后勤服務(wù)措施，滿足學(xué)生校園內(nèi)購物、理發(fā)、就餐、洗浴、運動健身、熱水供應(yīng)等生活需求。對必須進(jìn)校的疫情防控、教育教學(xué)、師生生活等方面物資物品，必須首先送入“過渡區(qū)” ，運送人員即送即走，不得進(jìn)校，不得與校內(nèi)人員接觸。送到“過渡區(qū)”的物資物品，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行消毒，之后由校內(nèi)人員接收。因?qū)W生長期在校封閉管理，家長確需給學(xué)生送換季衣物等生活必需品的，也要嚴(yán)格按照以上要求執(zhí)行，做到家長與學(xué)生等校內(nèi)人員不見面、不接觸。

　　六、返校后的管理

　　（一）嚴(yán)格寄宿制學(xué)校封閉化、分區(qū)塊管理。嚴(yán)格落實市教育局《關(guān)于寄宿制和半寄宿制學(xué)校分區(qū)管理工作方案》，寄宿制學(xué)校實行封閉管理，確保不進(jìn)不出。確需外出的，無論什么原因，一旦出校，一般情況下不允許再回到學(xué)校，確需回校的，要居家隔離7天，進(jìn)行第一、第四、第七天核酸檢測，憑核酸檢測陰性證明及相應(yīng)返校條件合格后方可入校。嚴(yán)格落實公共區(qū)域戴口罩、安全社交距離、通風(fēng)、洗手等措施。加強宿舍出入管理，憑證出入并進(jìn)行體溫檢測。各學(xué)校根據(jù)學(xué)校建筑、年級、體育活動設(shè)施、生活設(shè)施分布情況，按照每400至500人規(guī)模設(shè)置一個單元，至少劃分為3個區(qū)域，也可劃分多個更小單元，進(jìn)行分區(qū)塊管理。各區(qū)域之間設(shè)置警戒線或進(jìn)行物理隔離，實現(xiàn)閉環(huán)管理。在各區(qū)域內(nèi)進(jìn)一步細(xì)分學(xué)習(xí)、工作、生活、運動單元，確定學(xué)生活動的路線、樓層、樓梯和方向，明確活動時間安排，實行錯時錯峰管理，最大限度實現(xiàn)不交叉、不重合、不聚集，一旦出現(xiàn)情況能夠以最快速度將疫情控制在最小范圍。

　　(二) 實化走讀學(xué)校“兩點一線”管理。走讀學(xué)校師生實行從家到校“兩點一線”管理，每日“早進(jìn)晚出”，中午不離校，按照午餐供應(yīng)工作要求，在校午餐、午休。學(xué)校要指導(dǎo)和幫助學(xué)生家長科學(xué)規(guī)劃學(xué)生上下學(xué)路線，精準(zhǔn)計算路途時間，以班級為單位建立“兩點一線”管理臺賬。及時關(guān)注學(xué)生到家和入校時間，班主任要與學(xué)生家長建立“兩點一線”管理微信群，學(xué)校要把每天放學(xué)時間告知家長，家長要把每天學(xué)生回家時間、路線等情況反饋學(xué)校，共同督促學(xué)生按時上下學(xué)，避免學(xué)生去人群集中的場所，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸，不允許學(xué)生在校外各類“小飯桌”居住，做到師生上下學(xué)全程可控。采取錯時錯峰上下學(xué)措施，設(shè)置人群分流設(shè)施，保證兩米安全距離，做到有序、快速入校、離校，不在學(xué)校門口及周邊逗留和聚集。對學(xué)生需要家長接送的，學(xué)校要在學(xué)校門口合理設(shè)置家長等候區(qū)，安排專人進(jìn)行管理和疏導(dǎo)，家長接送學(xué)生要即接即走，即送即走。教育師生在上下學(xué)途中落實個人各項防護(hù)措施，全程佩戴口罩，保持安全社交距離，途中不拐彎，不逗留，不聚集，避免與陌生人或健康狀況不明的人接觸。

　　（三）落實半寄宿制學(xué)校模式調(diào)整和分區(qū)管理。轉(zhuǎn)為寄宿制模式后嚴(yán)格落實封閉化和分區(qū)塊管理， 轉(zhuǎn)為走讀模式后嚴(yán)格落實“兩點一線”管理。繼續(xù)實行半寄宿制學(xué)校嚴(yán)格落實分區(qū)管理，合理利用地形、建筑物，采用分設(shè)通道、物理隔離等有效方式，在校內(nèi)設(shè)置出兩片不同的學(xué)習(xí)、活動、生活區(qū)域，采取重新編班的方式，將學(xué)生、教師和管理人員劃分成走讀和寄宿兩個群體，對兩個群體分別實施單獨閉環(huán)管理，做到人不越界，物不交流，工作不交集，實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)生活空間相對固定，各區(qū)域無時空接觸。寄宿區(qū)師生實行封閉管理，走讀區(qū)師生實行“兩點一線”管理。

　　（四）嚴(yán)格校園出入管理。嚴(yán)格執(zhí)行校門出入登記制度，認(rèn)真落實“六個一律”要求，即：校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)出校， 校外學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)一律不準(zhǔn)提前返校，任何人進(jìn)入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。嚴(yán)禁外賣和快遞物品進(jìn)入校園。校外人員原則上不得進(jìn)入校園。確需入校的來訪人員必須查驗健康碼、行程卡，測量體溫，并進(jìn)行登記。

　　（五）加強師生健康管理。建立在校師生信息臺賬，按“一人一檔”要求跟蹤掌握在校師生健康狀況。堅持“日報告、零報告”和體溫“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度，強化對師生和食堂、宿舍、保潔、安保等外聘人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或嘔吐、腹瀉等消化道癥狀的人員，按程序及時處置。加強學(xué)校與屬地有關(guān)部門和定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)同聯(lián)動，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。落實師生員工在教室、實驗室、圖書室等室內(nèi)場所全程佩戴口罩等防護(hù)要求。

　　（六）加強用餐管理。加強對食材尤其是冷鏈?zhǔn)称返牟少彙⒋鎯Α⒓庸さ拳h(huán)節(jié)的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。直接接觸冷鏈人員采取相關(guān)一級防護(hù)措施和相對閉環(huán)管理，原則上工作時須佩戴N95口罩。不提供容易因加工不當(dāng)造成食物中毒的菜品。開餐前半小時完成就餐區(qū)域的消毒和通風(fēng)換氣。就餐人員須佩戴口罩進(jìn)入餐廳，取餐時必須佩戴口罩，分餐人員必須佩戴N95口罩和一次性手套。規(guī)范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐，適當(dāng)延長食堂供餐時間。食堂餐桌安裝隔板，提倡就餐時定人定時定位。在醒目位置張貼海報、標(biāo)語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具的清潔消毒和餐余垃圾無害化處理，制定專門的衛(wèi)生管理臺賬，重復(fù)使用的餐（飲）具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”。校外供餐單位送餐人員全程佩戴口罩和一次性手套， 健康碼和體溫正常方可進(jìn)入學(xué)校指定區(qū)域，不與校內(nèi)人員接觸，即送即出。

　　(七) 加強活動管理。組織活動要根據(jù)疫情形勢、國家和屬地疫情防控政策要求做出安排，合理管控人員密度。加強校園聚集性活動管理，非必要不舉辦；確有必要舉辦的活動，報當(dāng)?shù)亟逃�行政部門批準(zhǔn)，壓縮規(guī)模、縮短時間、保持距離，可通過錯峰開會、網(wǎng)絡(luò)視頻或提前錄制會議材料等方式召開會議。引導(dǎo)學(xué)生在校期間保持安全社交距離， 盡量減少前往校外人員密集和通風(fēng)不良的場所，科學(xué)佩戴口罩，隨身備用口罩。

　　（八）強化衛(wèi)生整治和校園消殺。校園內(nèi)每周要進(jìn)行1至2次衛(wèi)生大掃除，每天至少2次預(yù)防性消毒，各類場所每日不少于3次通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時間不少于30分鐘。除特殊天氣情況外，教室、辦公室應(yīng)保持全天開窗通風(fēng)。如使用空調(diào)尤其是中央空調(diào)，應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)必須直接排到室外。校醫(yī)要做好個人防護(hù)，預(yù)防飛沫傳播和接觸傳播，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。加強對師生處理廢棄口罩的教育，合理設(shè)置足夠數(shù)量的專用回收場所，加強管理，防止二次污染。

　　（九）加強健康教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)《公民防疫基本行為準(zhǔn)則》，定期對學(xué)校黨政干部和師生員工開展培訓(xùn)指導(dǎo)，通過多種途徑將相關(guān)信息推送給師生員工和學(xué)生家長。

　　（十）強化應(yīng)急處置機(jī)制。要根據(jù)國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳印發(fā)的《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第五版）》《全市學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等文件要求，做好學(xué)校應(yīng)急處置。一是及時報告。如發(fā)現(xiàn)師生有發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，經(jīng)分析研判有疑似新冠肺炎風(fēng)險的，出現(xiàn)已被確診、疑似病例的，發(fā)生重大聚集性發(fā)熱等異常癥狀和體征情況（1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生，即5例以上）的，學(xué)校要立即通過電話向?qū)俚匦l(wèi)生疾控部門和主管教育行政部門進(jìn)行報告，1小時內(nèi)通過文字情況報告。二是立即處置。學(xué)生在校期間出現(xiàn)異常癥狀和體征，包括發(fā)熱、干咳、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛等癥狀，要立即將其送至學(xué)校臨時隔離場所，并第一時間報告校醫(yī)、校領(lǐng)導(dǎo)及班主任。校醫(yī)要在第一時間將學(xué)生出現(xiàn)異常癥狀和體征情況報定點收治醫(yī)院，并對學(xué)生做好臨時處置工作，避免接觸其他人員。教職工在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀的，立即聯(lián)系定點收治醫(yī)診治。學(xué)生或教職工中如在校內(nèi)出現(xiàn)新冠肺炎疑似情況，學(xué)校要在衛(wèi)生專業(yè)人員到來前，應(yīng)當(dāng)安排疑似人員到臨時隔離觀察室進(jìn)行隔離，隔離期間疑似人員不得隨意走動。衛(wèi)生專業(yè)人員到來后， 學(xué)校應(yīng)當(dāng)協(xié)助配合衛(wèi)生疾控部門安排疑似患者安全轉(zhuǎn)運到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療排查。學(xué)校工作人員和教職工要全程佩戴醫(yī)用外科口罩。三是妥處善后。學(xué)校一旦出現(xiàn)確診、無癥狀感染者、陽性病例，要在報告疾控部門進(jìn)行轉(zhuǎn)運、隔離的同時，積極配合開展流調(diào)排查、全員核酸檢測工作。同時，要進(jìn)行環(huán)境核酸采樣，再開展環(huán)境消殺工作，防止新冠病毒“從物到人”傳播。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時，按照疾控部門和定點醫(yī)院指導(dǎo)，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。

　　（十一）上好“返校第一課”。充分利用我國疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果形成的寶貴教育資源，針對學(xué)生特點，采取主題班會等形式上好“返校第一課”，開展主題思政教育，宣傳弘揚偉大抗疫精神。加強防疫知識和生命安全教育，增強學(xué)生防護(hù)意識和能力；加強戰(zhàn)“疫”先進(jìn)典型教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；加強愛國主義和民族精神教育，增強學(xué)生家國情懷和民族自豪感。

　　（十二）加強心理疏導(dǎo)。高度重視疫情對師生心理健康的影響，組織專家有針對性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，特別是對遭受疫情影響較大的師生，要重點加強心理干預(yù)和關(guān)愛幫扶。要重視學(xué)校整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。

　　（十三）保障教學(xué)質(zhì)量。 統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程，及時調(diào)整教學(xué)計劃，完善線上線下教學(xué)銜接方案，精心做好線上、線下教育教學(xué)有序轉(zhuǎn)換，保障教育教學(xué)質(zhì)量。半寄宿半走讀的學(xué)校要合理分配教學(xué)資源，確保寄宿生和走讀生教學(xué)進(jìn)度相當(dāng)、教學(xué)質(zhì)量基本均衡。切實做好有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個學(xué)生“掉隊” 。

　　（十四）做好未返校學(xué)生教學(xué)管理。 一是嚴(yán)格學(xué)生居家管理。嚴(yán)格人員流動，做到不外出、不離邯、不聚集、不與健康不明人員接觸；嚴(yán)格個人防護(hù)，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、保持安全社交距離。嚴(yán)格健康監(jiān)測，采取學(xué)生“五包一”措施，落實居家期間學(xué)生體溫等健康狀況“日報告、日監(jiān)測”。嚴(yán)格家校協(xié)同，班主任教師每天通過微信、電話等形式開展家訪督導(dǎo)， 教育引導(dǎo)學(xué)生家長切實履行防疫職責(zé)。 二是同步線上教學(xué)。各級各類學(xué)校根據(jù)課程教學(xué)計劃，研究制定線上教學(xué)實施方案，對因疫情原因延期返校的，進(jìn)行線上教學(xué)工作。線上教學(xué)要與校內(nèi)教學(xué)計劃同步、進(jìn)度同步、內(nèi)容同步、作業(yè)同步、輔導(dǎo)同步，保證質(zhì)量和效果，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響，切實做到“停課不停學(xué)”。三是加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理。任課教師嚴(yán)格學(xué)生線上出勤打卡，通過視頻巡視、家長監(jiān)督等方式保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果，教育引導(dǎo)學(xué)生不曠課、不玩手機(jī)，加強線上輔導(dǎo)和答疑，切實提高線上教學(xué)效果。

　　（十五）加強值班值守。嚴(yán)格執(zhí)行24小時領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班和專人值班制度，值班人員要嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制，嚴(yán)守值班紀(jì)律，值班時間不得以任何理由空崗、離崗。保持信息暢通，遇有突發(fā)事件或緊急情況立即報告，并采取有效措施妥善處置。嚴(yán)格執(zhí)行疫情信息報送制度，按有關(guān)要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、瞞報、漏報。加強保安力量，確保門衛(wèi)人員充足。

　　七、工作保障

　　（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要建立健全分級負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學(xué)工作。要加強與屬地宣傳、網(wǎng)信、衛(wèi)生健康、公安、交通運輸、市場監(jiān)管等部門協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成齊抓共管工作合力，確保學(xué)校順利返校復(fù)課。如果由于特殊情況不能按時返校，各縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校要向市教育局及時報告。

　　（二）強化責(zé)任落實。要壓實屬地管理責(zé)任，各縣校疫情防控工作要在屬地黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。要落實教育行政部門行業(yè)監(jiān)管責(zé)任，各縣（市、區(qū)）教育行政部門要擔(dān)負(fù)起行業(yè)主管責(zé)任，強化行業(yè)、系統(tǒng)管理，將疫情防控工作納入日常行業(yè)監(jiān)管范疇，切實做好教育系統(tǒng)防控工作。加強聯(lián)防聯(lián)控、統(tǒng)籌調(diào)度，強化對基層學(xué)校常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)和支持。要落實學(xué)校主體責(zé)任，各學(xué)校要根據(jù)返校復(fù)課工作方案，認(rèn)真進(jìn)行自檢自驗，對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改到位，確保達(dá)到返校復(fù)課各項條件。要健全防控工作責(zé)任制和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控規(guī)定，按照相關(guān)防控指引落實好各項防控措施。要落實師生個人和家庭責(zé)任， 師生個人和家庭要嚴(yán)格遵守疫情防控各項法律法規(guī)，自覺履行防控義務(wù)，主動配合相關(guān)部門做好疫情防控工作，主動報備相關(guān)行程，依法接受有關(guān)傳染病的調(diào)查、樣本采集、檢測、隔離治療等，做好個人防護(hù)，發(fā)現(xiàn)患者或疑似患者及時報告。

　　（三）強化宣傳引導(dǎo)。靈活運用師生喜聞樂見、通俗易懂的宣傳手段，教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，做好群防群控。強化網(wǎng)絡(luò)陣地管理，主動發(fā)聲、正面引導(dǎo)，教育師生正確理解并積極配合疫情管控措施，不造謠、不信謠、不傳謠，使正能量始終充盈網(wǎng)絡(luò)空間。同時，加強輿情跟蹤研判，做好輿情監(jiān)測處置工作，及時有效處置突發(fā)輿情。

　　（四）強化督導(dǎo)檢查。市、縣兩級教育部門要成立專項督導(dǎo)組，對學(xué)生返校和返校后進(jìn)行不間斷督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。凡因管理不到位、 責(zé)任不落實導(dǎo)致校園防疫工作失守的，要嚴(yán)格進(jìn)行追責(zé)問責(zé)，決不姑息，確保師生群體絕對安全。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇20

　　各教育管理中心、直屬學(xué)校：

　　為確保全區(qū)學(xué)校秋季開學(xué)工作順利進(jìn)行，經(jīng)研究決定對全區(qū)各學(xué)校開學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、督導(dǎo)檢查時間

　　20xx年2月23日－2月29日

　　二、督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容

　　（一）規(guī)范教育收費

　　是否嚴(yán)格按照國家和我市規(guī)定的教育收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。

　　是否執(zhí)行教育收費公示制度。

　　是否按規(guī)定管理和使用收費票據(jù)，票據(jù)填寫是否規(guī)范。

　　是否存在義務(wù)教育階段和高中學(xué)校違規(guī)收取補課費問題。

　　是否存在強迫或變相強迫收取服務(wù)性收費情況。

　　是否存在代保險公司收取商業(yè)保險費，允許保險公司進(jìn)校設(shè)點推銷、銷售商業(yè)保險；是否存在學(xué)校收取午休管理費（看護(hù)費），是否存在軍訓(xùn)期間向?qū)W生收取軍訓(xùn)費、住宿費、交通費、照相費等費用。

　　代收費是否按規(guī)定進(jìn)行結(jié)算，教材費是否按照實際采購價與學(xué)生進(jìn)行結(jié)算。

　　民辦學(xué)校是否達(dá)到“五獨立”要求，是否按照核定標(biāo)準(zhǔn)收費。

　　學(xué)生資助政策落實情況，是否按規(guī)定執(zhí)行國家資助政策，確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)；是否開通綠色通道，辦理生源地和校園地國家助學(xué)貸款。

　　（二）安全穩(wěn)定工作

　　校園內(nèi)在建工程安全情況，在建工地及人員是否有安全防護(hù)設(shè)施，制度是否上墻。

　　新竣工校舍是否進(jìn)行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測并張貼在醒目內(nèi)置，質(zhì)量、消防、防雷設(shè)施等是否驗收合格。

　　校舍、教學(xué)及輔助用房安全情況，設(shè)施設(shè)備、危險化學(xué)品及易燃、易爆品等安全防控情況。

　　消防安全專項排查整治情況（新修或改建校舍必須經(jīng)消防驗收合格后方可投入使用）。

　　學(xué)校常規(guī)安全管理工作及安全教育落實情況。

　　校園及周邊環(huán)境整治情況。

　　交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用，專用校車安全管理工作情況。

　　防范高溫、洪澇等自然災(zāi)害工作情況。

　　防溺水事故工作情況。

　　排查化解涉校涉生矛盾糾紛，維護(hù)社會穩(wěn)定工作情況。

　　學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況，食堂安全及飯菜價格情況，衛(wèi)生防疫狀況。

　　（三）保障工作

　　義務(wù)教育保障經(jīng)費到位情況，重點檢查義務(wù)教育中小學(xué)開學(xué)運轉(zhuǎn)所需經(jīng)費是否劃撥到位。

　　普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款落實情況，重點檢查20xx年普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款是否按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位。

　　新成立的民辦學(xué)校是否達(dá)到辦學(xué)條件。

　　學(xué)校建設(shè)項目進(jìn)展，特別是“全面改薄”項目、農(nóng)村學(xué)校食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和假期維修項目完成情況。

　　教室、實驗室、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、體育場館及教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備情況。

　　教材等教學(xué)用書到位情況。

　　教職員工到崗和穩(wěn)定情況。

　　假期教師參加“國培”、“市培”及區(qū)縣或?qū)W校組織的培訓(xùn)情況。

　　教師提前備課等開學(xué)準(zhǔn)備情況。

　　（四）基礎(chǔ)教育

　　幼兒園依法辦園、規(guī)范辦園情況。

　　義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)情況，新生入學(xué)率、在校生鞏固率及保學(xué)控輟情況。

　　化解義務(wù)教育階段“大班額”情況，目前“大班額”占全區(qū)（縣）總班數(shù)的比例，較去年同比下降的幅度。

　　進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)貧困家庭子女入學(xué)及相關(guān)政策落實情況。

　　執(zhí)行普通高中招生計劃，規(guī)范普通高中招生行為情況。

　　執(zhí)行國家課程計劃，是否開齊開足國家規(guī)定課程，特別是音、體、美、科技、綜合實踐活動等課程是否納入課表。

　　是否按規(guī)定安排學(xué)生作息時間，有無加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。

　　個試點區(qū)縣中小學(xué)營養(yǎng)改善計劃實施情況。

　　（五）中職教育

　　高中階段普職協(xié)調(diào)發(fā)展，中職學(xué)校招生任務(wù)、學(xué)校招送生任務(wù)完成情況。

　　規(guī)范中職招生行為情況。

　　中職開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備情況。

　　新生報到注冊、教育、管理等有關(guān)工作情況。

　　實習(xí)實訓(xùn)管理情況。

　　（六）其他工作

　　師德師風(fēng)建設(shè)情況。落實《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和xx市教育委員會關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”要求的情況。特別是在學(xué)校開學(xué)、教師節(jié)等重要節(jié)點是否存在教師違規(guī)收受學(xué)生和家長禮品的情況。

　　教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)情況，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)配備、培訓(xùn)和待遇落實情況，中小學(xué)和幼兒園是否制作并懸掛責(zé)任督學(xué)新公示牌。

　　三、督導(dǎo)檢查督導(dǎo)檢查工作相關(guān)要求

　　（一）各中小學(xué)、幼兒園接此通知后，要及時組織人員對本校（園）開學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查，確保學(xué)校安全穩(wěn)定和正常的教育秩序。

　　（二）各教育管理中心負(fù)責(zé)對所轄片區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查并撰寫匯總后的情況報告，于3月5日前將情況報告交區(qū)政府教育督導(dǎo)室（電子文稿傳至）。

　　（三）區(qū)教委各督導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)相關(guān)直屬學(xué)校督導(dǎo)檢查工作，同時在聽取教育管理中心開學(xué)督導(dǎo)檢查報告的基礎(chǔ)上，抽查相關(guān)教育管理中心所轄學(xué)校開學(xué)情況。

　　（四）開學(xué)檢查要突出督導(dǎo)檢查與整改相結(jié)合的方法，突出工作重點，注重工作實效，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，簡化工作程序，減輕基層負(fù)擔(dān)，遵守廉政規(guī)定。

　　（五）教委辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排檢查組所需交通工具，各牽頭責(zé)任科室負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇21

　　根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》（中華人民共和國國務(wù)院令第624號）和《廣東省教育督導(dǎo)規(guī)定》（廣東省人民政府令第243號）有關(guān)規(guī)定，為加強對全區(qū)中小學(xué)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策和教育教學(xué)工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量中的激勵、導(dǎo)向作用，督促、指導(dǎo)中小學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，夯實教育基礎(chǔ)，提升學(xué)校的辦學(xué)效益和水平，有效促進(jìn)我區(qū)教育整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

　　本方案的督導(dǎo)考核內(nèi)容共分為黨建和意識形態(tài)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量六大部分，每部分細(xì)分若干項具體指標(biāo)，分別予以一定分值；同時，加設(shè)獎勵分。

　　（一）黨建和意識形態(tài)工作（10分）

　　主要考察學(xué)校的黨建工作和意識形態(tài)工作情況。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（10分）

　　主要考察班子建設(shè)、班子成員的工作實績（包括所任學(xué)科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內(nèi)容。

　　（三）教師隊伍建設(shè)（10分）

　　主要考察學(xué)校在師資配置、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，教師考核評價工作等情況。

　　（四）學(xué)校管理（18分）

　　主要考察學(xué)校安全工作、課程計劃、學(xué)籍管理、財務(wù)后勤管理、校園文化建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校特色教育等工作情況。

　　（五）教育教學(xué)管理（24分）

　　主要考察教學(xué)常規(guī)管理、校本教研、德育團(tuán)隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠(yuǎn)程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作開展情況、學(xué)生評價工作開展情況以及義務(wù)教育控輟保學(xué)工作情況等。

　　（六）教學(xué)質(zhì)量（28分）

　　主要考察學(xué)校在鞏固提高教學(xué)質(zhì)量方面的措施、加工能力、成效、重點指標(biāo)完成情況。（測試成績以高考、中考、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及市、區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評科目為主）

　　（七）獎勵分（5分）

　　根據(jù)學(xué)校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。

　　三、評估程序

　　區(qū)教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的形式深入各學(xué)校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內(nèi)容進(jìn)行全面督導(dǎo)評估,并印發(fā)評估通報（每學(xué)年評估一次）。

　　四、結(jié)果運用

　　（一）評估結(jié)果分為：優(yōu)秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優(yōu)秀等次占10%。

　　（二）評估結(jié)果作為評價學(xué)校工作績效的重要依據(jù)，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先、提拔的重要依據(jù)。

　　（三）評估為“不合格”的學(xué)校，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員予以調(diào)整，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向局黨組作出書面檢討。任職學(xué)校連續(xù)兩次評估不合格的校長，予以免職。

　　五、工作要求

　　（一）各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識督導(dǎo)評估工作在推動學(xué)校管理中的作用，積極按督導(dǎo)評估要求做好相關(guān)工作。

　　（二）各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門相關(guān)管理規(guī)定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設(shè)，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學(xué)校管理水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量上下足功夫，為提升我區(qū)教育整體水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關(guān)股室及學(xué)校責(zé)任督學(xué)中抽調(diào)。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇22

　　一、活動主題：

　　新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮

　　二、活動時間：

　　2月26日上午9：15

　　三、活動場地：

　　操場

　　四、活動安排：

　　1、主持詞撰寫、主持人培訓(xùn)：李小芳

　　2、拍照：邱小玲

　　3、隊形：金小東

　　4、活動道具準(zhǔn)備：

　　（1）校門口：氣球拱門、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃（滕金花）

　　（2）開學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮（黃永剛）

　　（3）繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢（負(fù)責(zé)人：各年級年級組長，檢查：顧小平）

　　一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展（旅游篇、美食篇，人物篇）結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。

　　三四年級：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽

　　五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展

　　（4）學(xué)生：開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的'形狀，并塞入紅包。開學(xué)典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準(zhǔn)備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準(zhǔn)備，每個學(xué)生至少準(zhǔn)備一個紅包。

　　（5）教師：班主任為班級學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。

　　（6）三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學(xué)生給全校老師的一個祝福紅包。（紅包學(xué)校準(zhǔn)備，祝福大隊長書寫）負(fù)責(zé)人：滕小花

　　5、活動布置、新聞撰寫：李小芳

　　　　五、活動流程：

　　（一）中國鼓開場（負(fù)責(zé)教師：張小麟）

　　（二）升旗儀式（滕小花）

　　（三）贈紅包：送伙伴最美的祝福

　　1、學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。

　　2、教師贈紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。

　　（四）拆紅包：與伙伴分享祝福

　　1、學(xué)生清點自己收到的紅包個數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。

　　2、采訪，比比誰得的祝福最多。

　　主持人采訪學(xué)生，得到幾個紅包，說說都是寫什么祝福等等。一二年級學(xué)生采訪三到四個學(xué)生，中高年級各采訪兩個。采訪教師，說說收到什么祝福？心情如何？

　　（五）學(xué)生代表贈紅包

　　1、少先隊大隊長代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

　　2、大隊輔導(dǎo)員滕小花老師代收紅包，并說幾句感謝語。

　　（六）特別的紅包給特別的你

　　表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學(xué)生

　　（七）校長贈紅包

　　1、金小霞校長總結(jié)此次活動。

　　2、金小霞校長誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語。

　　3、三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學(xué)接收三位校長的祝福紅包。

　　（八）舞龍表演（負(fù)責(zé)教師：張小靜）

　　開學(xué)典禮結(jié)束。

　　注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學(xué)生送祝福紅包活動。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇23

　　為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園“護(hù)學(xué)崗”設(shè)置，健全完善護(hù)學(xué)高峰勤務(wù)機(jī)制，有效防范個人極端和各類涉校涉生案（事）件，切實保障學(xué)生兒童人身財產(chǎn)安全，結(jié)合工作實際，制定本方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　認(rèn)真貫徹落實公安部辦公廳、中央政法委辦公廳、教育部辦公廳《20__年全國中小學(xué)幼兒園“護(hù)校安園“專項工作方案》，通過在上學(xué)入校、放學(xué)離校等重點時段學(xué)校門口及校園周邊布設(shè)專門力量開展巡邏防護(hù)、交通疏導(dǎo)、秩序維護(hù)、防范風(fēng)險等措施，規(guī)范全鎮(zhèn)學(xué)校常態(tài)化設(shè)置“護(hù)學(xué)崗”，不斷優(yōu)化“高峰勤務(wù)“機(jī)制，切實維護(hù)校園持續(xù)安全穩(wěn)定和學(xué)生兒童人身安全。

　　二、組織保障

　　成立xx鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園“護(hù)學(xué)崗”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成名單如下：

　　組長：

　　副組長：長

　　成員：黨政辦主任、團(tuán)支書、婦聯(lián)主席、鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人、各村支書主任、各中小學(xué)校長、各幼兒園園長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)兼任，副主任由中心校校長擔(dān)任，辦公室人員從鎮(zhèn)黨政辦、派出所、中心校等相關(guān)部門抽調(diào)。辦公地點設(shè)在鎮(zhèn)中心校。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)組織各村各單位制定具體工作方案，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)班子，加強人員統(tǒng)籌，明確任務(wù)分工，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，加強督查督導(dǎo)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、人員到位、措施到位。

　　三、設(shè)置要求

　　（一）設(shè)置范圍。

　　根據(jù)公安部教育部《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》規(guī)定，原則上“護(hù)學(xué)崗”設(shè)置地點在學(xué)校門口兩側(cè)50米以內(nèi)，城市、城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置護(hù)學(xué)崗。在警力不足的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)，根據(jù)當(dāng)?shù)刂伟睬闆r，組織發(fā)動群防群治力量，加強校園周邊200米內(nèi)巡邏守護(hù)和秩序維護(hù)工作。各學(xué)校和各村要綜合考慮本村學(xué)校的地理位置、周邊治安復(fù)雜程度、周邊交通狀況等實際，在上學(xué)入校、放學(xué)離校重點時段、重點路段科學(xué)合理設(shè)置“護(hù)學(xué)崗”輻射范圍。

　　（二）人員配置。

　　“護(hù)學(xué)崗”人員配置實行“1+N”模式，由鎮(zhèn)人民政府、派出所、各村、中心校及各中小學(xué)幼兒園共同推進(jìn)實施。

　　1、“1+N”護(hù)學(xué)模式中的“1”：

　　公安護(hù)學(xué)力量原則上由屬地公安機(jī)關(guān)整合全警資源，由xx派出所合理安排警力實行分片包干責(zé)任制。

　　2、“1+N”護(hù)學(xué)模式中的“N”：

　　（1）各鎮(zhèn)政府（街道辦事處）領(lǐng)導(dǎo)干部；

　　（2）各村（社區(qū)）“兩委”干部；

　　（3）各學(xué)校保衛(wèi)干部、保安員；

　　（4）各學(xué)校教職員工；

　　（5）各學(xué)校學(xué)生家長志愿者、治安積極分子等社會力量。治安積極分子重點從各地退役軍人中擇優(yōu)推薦。

　　（三）時間安排。

　　學(xué)校上學(xué)入校、放學(xué)離校期間重點高峰時段“護(hù)學(xué)崗”應(yīng)上崗。各小學(xué)應(yīng)該明確學(xué)生上學(xué)來校時間。

　　1、xx初中“護(hù)學(xué)崗”上崗時間：

　　上學(xué)：每周日17：00—18：00；

　　放學(xué)：每周五17：00—18：00

　　2、小學(xué)“護(hù)學(xué)崗”上崗時間：

　　上學(xué)：周一到周五7：00—8：00

　　中午放學(xué)：周一到周五10：40一11：20

　　下午放學(xué)：周一到周五16：20—17：00

　　3、幼兒園“護(hù)學(xué)崗”上崗時間：

　　上學(xué)：周一到周五7：00—8：00

　　放學(xué)：周一到周五16：20—17：00

　　（四）裝備配置。

　　執(zhí)勤警力應(yīng)當(dāng)按規(guī)定著裝，攜帶勤務(wù)裝備，保持警容嚴(yán)整。保安員應(yīng)當(dāng)規(guī)范著保安服裝，佩帶頭盔、著防刺背心、持安全鋼叉等防衛(wèi)器械上崗。非制式著裝人員由各學(xué)校配置統(tǒng)一袖標(biāo)或背心等有明顯標(biāo)識的服飾配件，手持小旗子、指揮棒等便于維持秩序的物品上崗。交通秩序維護(hù)人員應(yīng)著反光背心。

　　四、工作職責(zé)

　　（一）“護(hù)學(xué)崗”主要職責(zé)

　　1、在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)前做好準(zhǔn)備工作，提前到崗到位。在學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時段，凡是有人員、車輛進(jìn)出的校門口均要組織在崗值守，維護(hù)人員、車輛出入秩序，做好校門口及周邊安全巡查工作。發(fā)現(xiàn)與違法犯罪有關(guān)的可疑情況及時報警，對正在發(fā)生的侵害師生的違法犯罪行為，迅速使用防衛(wèi)器械先期處置。

　　2、根據(jù)校園門口及周邊50米區(qū)域治安、交通環(huán)境實際情況，因地制宜設(shè)置家長等候區(qū)域和必要的安全隔離設(shè)施，清理周邊治安、交通環(huán)境，確保中小學(xué)生、兒童出入校園安全有秩。加強學(xué)校門口及周邊交通秩序管理，及時制止和查處各類交通違法行為。結(jié)合實際，優(yōu)化完善學(xué)校門口及周邊交通安全設(shè)施。

　　3、做好校門口出入人員身份核實，嚴(yán)格落實校門口人員、車輛出入管理制度，防止尋釁滋事、社會閑雜或無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校擾亂教學(xué)秩序，從事違法犯罪活動。

　　4、對學(xué)校周邊治安復(fù)雜區(qū)域以及中小學(xué)生、兒童上學(xué)入校、放學(xué)離校途經(jīng)主要路段進(jìn)行巡邏盤查，注意發(fā)現(xiàn)可疑人員、可疑車輛和可疑物品，及時有效處置，消除安全隱患，最大限度預(yù)防和減少現(xiàn)行涉校涉生案（事）件發(fā)生。

　　5、促進(jìn)各學(xué)校建立健全各項安全保衛(wèi)制度，強化人防、物防、技防措施，切實提高學(xué)校內(nèi)部安全防范能力和水平。

　　（二）鎮(zhèn)人民政府主要職責(zé)

　　1、協(xié)調(diào)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村各部門“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)工作。建立健全聯(lián)席會議等制度，定期組織派出所、中心校、各中小學(xué)幼兒園以及各村召開聯(lián)席會議，及時互通護(hù)學(xué)情況，形成良好的互通互聯(lián)機(jī)制，保障護(hù)學(xué)工作不留死角、不留盲區(qū)。

　　2、根據(jù)學(xué)校實際情況協(xié)調(diào)各村各部門合理安排護(hù)學(xué)人員。組織鎮(zhèn)包村領(lǐng)導(dǎo)干部積極參與到“護(hù)學(xué)崗”工作，做好各部門以及學(xué)校與村之間的溝通協(xié)調(diào)工作。

　　3、強化“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)運行工作的督導(dǎo)檢查。鎮(zhèn)紀(jì)檢監(jiān)察部門組織力量，采取定期檢查和隨機(jī)抽查、明查和暗訪相結(jié)合的方式，對“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)和工作情況進(jìn)行督察。在實地檢查的同時，輔以視頻檢查日常“護(hù)學(xué)崗”工作，檢查結(jié)果要及時通報。

　　（三）派出所主要職責(zé)

　　1、統(tǒng)籌抓好學(xué)校“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)工作，根據(jù)學(xué)校周邊實際，組織派出所所有警力參與，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安、交通等秩序。

　　2、根據(jù)學(xué)校實際，合理配置“護(hù)學(xué)崗”力量，積極發(fā)動治安志愿者等社會力量參與“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，指導(dǎo)督促學(xué)校加大力量投入開展“護(hù)學(xué)崗”工作。一名警力分片包干負(fù)責(zé)多個學(xué)校的，要加強在幾個學(xué)校之間的巡查，確保通訊暢通，確保發(fā)生突發(fā)狀況時能第一時間趕赴現(xiàn)場。

　　3、強化校園周邊巡邏防范，科學(xué)安排巡邏查控勤務(wù)，針對上放學(xué)等重點時段、主要途經(jīng)路段，提高巡邏密度和頻次，強化顯性用警，及時發(fā)現(xiàn)、處置各類涉校涉生違法犯罪行為。

　　（四）中心校主要職責(zé)

　　1、指導(dǎo)督促學(xué)校履行安全管理主體責(zé)任，落實校園安全管理措施以及人財物保障，加強學(xué)校門崗、校車安全管理等工作，建立健全學(xué)校安全防范各類制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

　　2、定期監(jiān)督檢查學(xué)校“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制落實情況。

　　3、對學(xué)校周邊安全情況實施經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，及時督促學(xué)校處理并通報相關(guān)部門。

　　（五）學(xué)校主要職責(zé)

　　1、全面落實安全主體責(zé)任，建立健全各項安全管理制度，強化人防、物防、技防措施，按照要求落實“護(hù)學(xué)崗”工作職責(zé)和各項措施。

　　2、制作“護(hù)學(xué)崗”公示牌，落實學(xué)校保衛(wèi)干部、保安員、教職員工、學(xué)生家長志愿者等群防群治力量每天到崗值班，并公示人員到崗情況。

　　3、結(jié)合學(xué)校實際，配足配強專職保安員，組建突發(fā)事件應(yīng)急先期處置隊伍。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校封閉式管理制度，嚴(yán)防可疑人員、車輛及管制刀具、危險物品等進(jìn)入學(xué)校。

　　5、在學(xué)校門衛(wèi)值班室安裝一鍵式緊急報警裝置，并與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，做好安防設(shè)施日常管理維護(hù)工作。

　　6、定期組織學(xué)校保衛(wèi)干部、保安員、教職員工以及學(xué)生家長志愿者進(jìn)行突發(fā)事件處置演練及技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過向?qū)W生及其家長發(fā)放倡議書、設(shè)立安全宣傳欄等形式，倡導(dǎo)文明交通行為和綠色出行方式，切實提高廣大學(xué)生、家長的文明交通意識。

　　（六）村（社區(qū)）主要職責(zé)

　　1、全力配合本村轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)工作，合理安排村（社區(qū)）“兩委”干部參與護(hù)學(xué)工作。

　　2、加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，深入排查化解轄區(qū)內(nèi)各種矛盾糾紛，加大個人極端事件線索的摸排以及“五類人員”的動態(tài)掌控，相關(guān)信息及時與學(xué)校做好溝通，確保學(xué)校周邊環(huán)境的安全。

　　3、積極做好“護(hù)學(xué)崗”的宣傳發(fā)動，動員轄區(qū)內(nèi)的治安積極分子特別是優(yōu)秀的退役軍人參與到護(hù)學(xué)工作。

　　五、工作要求

　　（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　各村、派出所、中心校、各中小學(xué)幼兒園以及其他相關(guān)部門要以深化“護(hù)校安園”專項工作為載體，統(tǒng)籌整合鎮(zhèn)村干部、派出所、學(xué)校力量和其他社會力量，積極發(fā)揮群防群治優(yōu)勢，全力做好校園及周邊區(qū)域安全防范工作。

　　（二）細(xì)化落實措施。

　　各村、派出所、中心校要結(jié)合本地校園實際情況，制訂“護(hù)學(xué)崗”具體工作措施或?qū)嵤┓桨福�明確參加人員、職責(zé)分工、到崗時間、應(yīng)急措施等具體內(nèi)容，確保“護(hù)學(xué)崗”常態(tài)化。派出所、中心校要最大限度發(fā)揮整體效能，形成互相配合、整體聯(lián)動、快速反應(yīng)機(jī)制。

　　（三）強化督導(dǎo)檢查。

　　鎮(zhèn)黨委政府高度重視“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)工作，加強督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格考核獎懲，扎實推進(jìn)“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)。要注重培樹典型，及時總結(jié)和推廣有益經(jīng)驗。將“護(hù)學(xué)崗”工作納入績效考核，各責(zé)任主體要認(rèn)真履行職責(zé)，對不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)飄浮、工作落實不力，造成不良影響的，按照干部管理權(quán)限依規(guī)依紀(jì)依法處理。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇24

　　一、活動主題：新語心愿——x小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮

　　二、活動時間：2月26日上午9：15

　　三、活動場地：操場

　　四、活動安排：

　　1.主持詞撰寫、主持人培訓(xùn)：李芳

　　2.拍照：邱曉玲

　　3.隊形：金艷東

　　4.活動道具準(zhǔn)備：

　　(1)校門口：氣球拱門、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕金花)

　　(2)開學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮(黃永剛)

　　(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢(負(fù)責(zé)人：各年級年級組長檢查：顧建平)

　　一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。

　　三四年級：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽

　　五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展

　　(4)學(xué)生：開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學(xué)典禮時，可以送給自己班級的，也可以跨班級、跨年級送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準(zhǔn)備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準(zhǔn)備，每個學(xué)生至少準(zhǔn)備一個紅包。

　　(5)教師：班主任為班級學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。

　　(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學(xué)生給全校老師的一個祝福紅包。(紅包學(xué)校準(zhǔn)備，祝福大隊長書寫)負(fù)責(zé)人：滕金花

　　5.活動布置、新聞撰寫：李芳

　　五、活動流程：

　　(一)中國鼓開場(負(fù)責(zé)教師：張兆麟)

　　(二)升旗儀式(滕金花)

　　(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福

　　1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。

　　2.教師贈紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。

　　(四)拆紅包：與伙伴分享祝福

　　1.學(xué)生清點自己收到的紅包個數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。

　　2.采訪，比比誰得的祝福最多。

　　主持人采訪學(xué)生，得到幾個紅包，說說都是寫什么祝福等等。一二年級學(xué)生采訪三到四個學(xué)生，中高年級各采訪兩個。采訪教師，說說收到什么祝福?心情如何?

　　(五)學(xué)生代表贈紅包

　　1.少先隊大隊長代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

　　2.大隊輔導(dǎo)員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。

　　(六)特別的紅包給特別的你

　　表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學(xué)生

　　(七)校長贈紅包

　　1.金虹霞校長總結(jié)此次活動。

　　2.金紅霞校長誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語。

　　3.三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學(xué)接收三位校長的祝福紅包。

　　(八)舞龍表演(負(fù)責(zé)教師：張靜)

　　開學(xué)典禮結(jié)束。

　　注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學(xué)生送祝福紅包活動。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇25

　　為深入貫徹黨的——屆三中全會精神，進(jìn)一步鞏固并深入構(gòu)筑社會消防安全“防火墻”工程，切實做好我校今冬明春火災(zāi)防控工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，確保重要季節(jié)以及重要節(jié)日、重要活動消防安全，長鎮(zhèn)名族初中火災(zāi)防控專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組決定，從20xx年11月起至20xx年3月底，在全校集中開展20xx至20xx年度冬春季火災(zāi)防控專項行動。

　　一、組織領(lǐng)

　　學(xué)校成立冬春季火災(zāi)防控專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處辦公室，具體負(fù)責(zé)全校今冬明春火災(zāi)防控專項行動的組織部署和協(xié)調(diào)督促工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，持續(xù)開展構(gòu)筑“防火墻”工程工作，大力推進(jìn)消防安全“四個能力”建設(shè)，重點深入排查整治火災(zāi)隱患，積極開展冬春季防火宣傳教育活動，有效增強全校師生消防安全意識，不斷提高師生火災(zāi)防控能力和水平，堅決預(yù)防和控制較大以上火災(zāi)發(fā)生，杜絕重特大火災(zāi)，特別是群死群傷惡性火災(zāi)事故的發(fā)生，確保元旦、春節(jié)和全國“兩會”期間的消防安全。

　　三、重點工作

　　（一）組織開展第二十三屆“119”消防宣傳周活動。20xx年11月3日至11月9日，以“全民消防，生命至上”為主題，在全校開展第二十三屆“119”消防宣傳周活動，深入推進(jìn)“創(chuàng)建文明校園”、“平安長鎮(zhèn)名族初中”建設(shè)。期間，總務(wù)處組織開展“119”消防宣傳周主會場活動、構(gòu)筑“防火墻”工程系列主題宣傳活動、消防科普教育基地開放活動、消防公益宣傳活動等系列消防宣傳活動。同時，積極協(xié)調(diào)和配合新聞媒體，大力開展媒體宣傳報道。

　　（二）繼續(xù)開展火災(zāi)隱患排查整治專項行動。將火災(zāi)隱患排查整治專項行動延續(xù)至20xx年3月，與今冬明春火災(zāi)防控工作同步實施。期間，按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號文件要求，在全校持續(xù)組織開展以人員密集場所、教學(xué)樓、易燃易爆單位和在建工程等為重點，以消防安全主體責(zé)任落實情況、消防安全“四個能力”建設(shè)情況、建筑消防設(shè)施設(shè)置運行情況和建筑使用性質(zhì)及裝修情況等為主要內(nèi)容的火災(zāi)隱患排查整治專項行動。著力解決消防行政許可、安全疏散、消防設(shè)施器材、可燃材料裝修等方面存在的問題，排查消除火災(zāi)隱患和消防安全問題，確保我區(qū)整體火災(zāi)形勢平穩(wěn)。

　　（三）組織開展學(xué)校治安重點地區(qū)消防安全專項整治。即日起至20xx年11月底，按照全校社會治安重點地區(qū)排查整治工作部署，繼續(xù)深化工作措施，將消防安全整治納入社會治安重點地區(qū)排查整治工作一并推動。

　　（四）組織開展可燃物清理活動。20xx年12月至20xx年2月，結(jié)合冬春季風(fēng)干物燥特點，全面組織開展可燃物清理活動。以老舊居民區(qū)、高層建筑、施工現(xiàn)場、易燃易爆危險場所、人員密集場所為重點，對房前屋后、犄角旮旯大力開展清理可燃物行動，加大值班巡邏力度。

　　（五）組織開展元旦、春節(jié)消防安全保衛(wèi)。20xx年12月下旬至20xx年2月中旬，在充分動員部署、宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，重點做好五個方面工作：

　　一是組織力量深入開展火災(zāi)隱患排查整治，進(jìn)一步加大社會面火災(zāi)防控工作力度。

　　二是大力宣傳煙花爆竹安全燃放常識，加強節(jié)日特別是煙花燃放期間的安全檢查和值班巡邏，對重點施工現(xiàn)場、重點場所和重要建筑要嚴(yán)格督促主責(zé)單位落實最嚴(yán)密的節(jié)日火災(zāi)防控措施。

　　三是根據(jù)各類新聞媒體廣泛宣傳的消防法規(guī)和消防常識，充分利用戶外視頻傳媒和學(xué)校廣告欄開展消防公益宣傳，積極推動學(xué)校做好居民的宣傳教育工作，提高居民安全燃放煙花爆竹的意識和自覺性。

　　四是學(xué)校要對節(jié)日人員密集場所、易燃易爆危險場所、施工現(xiàn)場等反復(fù)開展消防安全檢查，及時督促單位整改火災(zāi)隱患。

　　五是要嚴(yán)格督促元旦、春節(jié)期間舉辦大型活動的主辦單位落實消防安全工作措施，認(rèn)真組織好大型活動現(xiàn)場執(zhí)勤工作，確保元旦、春節(jié)期間各項大型活動的消防安全。

　　（六）組織開展全國“兩會”消防安全保衛(wèi)。20xx年2月上旬至3月中旬，重點做好以下工作：

　　一是督促學(xué)校各部門進(jìn)一步落實消防安全責(zé)任制，開展消防安全自查自改，廣泛開展消防宣傳活動，嚴(yán)格落實各項火災(zāi)防控工作措施。

　　二是全國“兩會”期間，督促各部門加強消防安全值班巡邏，要采取日查、夜查、抽查的方式，加大檢查力度，認(rèn)真組織好現(xiàn)場執(zhí)勤，確保全國“兩會”期間各項活動的消防安全。

　　（七）組織開展消防法規(guī)和消防常識宣傳活動。對鰥寡孤獨老人采取入戶宣傳的形式普及消防法規(guī)和消防常識宣傳活動，廣泛向社會宣傳消防法規(guī)、消防安全常識、逃生技巧等。

　　四、工作步驟

　　（一）動員部署階段（20xx年11月上旬）

　　學(xué)校要按照縣局肥教函﹝20xx﹞88號文件要求，成立相應(yīng)的冬春季火災(zāi)防控專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，要結(jié)合實際研究制定工作方案，層層召開會議部署重點工作，明確工作目標(biāo)和工作重點，組織開展針對性、操作性強的冬春季火災(zāi)防控專項行動。

　　（二）組織實施階段（20xx年11月上旬至20xx年3月中旬）

　　學(xué)校要按照重點工作安排，有計劃、有步驟地組織落實各項工作要求和任務(wù)。督促各部門及時消除火災(zāi)隱患，深化社會單位消防安全“四個能力”建設(shè)；加大消防監(jiān)督檢查力度，認(rèn)真做好各項消防保衛(wèi)工作。

　　（三）總結(jié)考評階段（20xx年3月下旬）

　　20xx年3月下旬，學(xué)校要組織對各部門開展冬春季火災(zāi)防控專項行動情況進(jìn)行總結(jié)和考評。學(xué)校火災(zāi)防控專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組將適時組成專門督察組，對全校開展冬春季火災(zāi)防控專項行動情況進(jìn)行督查和考評。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)、落實工作責(zé)任。校長要親自掛帥、親自研究、親自組織，層層分解任務(wù)，逐級落實責(zé)任。要結(jié)合各自實際，認(rèn)真分析研判火災(zāi)形勢，有的放矢，認(rèn)真研究并采取具有針對性的工作措施，堅決防止重特大火災(zāi)和群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生，確保冬春季火災(zāi)防控專項行動取得實效。

　　（二）實行部門聯(lián)動，落實防控措施。學(xué)校各部門要密切協(xié)調(diào)配合，通過開展聯(lián)合檢查、聯(lián)合執(zhí)法、綜合治理，形成火災(zāi)隱患集中整治合力。

　　（三）廣泛開展宣傳，提高防范能力。學(xué)校總務(wù)處要廣泛開展多種形式的消防宣傳教育活動，充分動員全校師生以出黑板報、懸掛標(biāo)語條幅、舉辦知識講座、入戶宣傳指導(dǎo)等形式，提醒居民群眾加強火災(zāi)防范，掌握自救逃生技能，消除死角死面，督促落實弱勢群體監(jiān)護(hù)措施。同時，邀請公安民警、基層消防官兵深入學(xué)校開展宣傳指導(dǎo)和安全檢查。要充分借助廣播、電臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)、戶外視頻等媒體，加大消防宣傳力度，廣泛開展消防公益宣傳，提高社會整體消防安全素質(zhì)意識，形成良好的消防安全氛圍。

　　（四）及時進(jìn)行總結(jié)，加強信息反饋。學(xué)校火災(zāi)防控專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組要加強專項行動情況信息反饋工作，及時收集匯總各個階段的工作進(jìn)展情況。自11月份起，每月26日上報階段性工作情況；20xx年3月26日上報整體工作總結(jié)。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇26

　　為貫徹落實黨中央、國務(wù)院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據(jù)《教育部關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《xx省教育廳關(guān)于做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求，以及區(qū)委、區(qū)政府工作會議精神和區(qū)衛(wèi)生健康部門提出的防控意見，為切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定，結(jié)合我校實際情況，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控知識，提高廣大師生員工的自我保護(hù)意識。

　　2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

　　3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內(nèi)蔓延。

　　二、工作原則

　　1、預(yù)防為主、常抓不懈。

　　宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治知識，提高全體師生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

　　3、及早發(fā)現(xiàn)，及時上報

　　建立每日晨檢、午檢制度，按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時上報有關(guān)部門。

　　三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　（一）學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：（校長）

　　（黨支部書記）

　　副組長：（副校長）

　　（副校長）

　　（黨支部副書記）

　　成員：（德育處主任）

　　（教導(dǎo)主任）

　　（總務(wù)處主任）

　　（辦公室主任）

　　（少先大隊部總輔導(dǎo)員）

　　以及各年級、各組大組長

　　疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)、管理和研究、部署全校的疫情防控工作；聽取工作匯報，確定工作方案，部署應(yīng)急救援工作；負(fù)責(zé)與上級應(yīng)急指揮系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)疫情發(fā)展，及時向上級教行部門報告有關(guān)信息，匯報疫情防控工作進(jìn)展情況；研究解決疫情處置工作中的重大問題。

　　校長是學(xué)校預(yù)防新型冠狀病毒感染病第一責(zé)任人；副校級領(lǐng)導(dǎo)是本工作具體責(zé)任人；各處室負(fù)責(zé)人是本組處室第一責(zé)任人；年級組長是本年級具體責(zé)任人；班主任是本班級直接責(zé)任人。

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由兼任

　　（二）宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長朱慈熙

　　成員：、。

　　職責(zé)：及時收集整理疫情防控動態(tài)信息和防控工作報道。

　　（三）后勤和物資保障工作領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：

　　組員：、。

　　職責(zé)：要在開學(xué)前要做好教室、樓梯間、衛(wèi)生間以及學(xué)生的活動場所的通風(fēng)及消毒防殺工作。做好供水設(shè)施的清潔、消毒工作。提供給學(xué)生的生活飲用水，開學(xué)前必須監(jiān)測合格才能使用。要儲備足量的個人防護(hù)用品、消毒劑和紅外溫度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。

　　四、防控措施

　　1、開學(xué)前對全校進(jìn)行一次徹底的消殺，全面開展愛國衛(wèi)生運動，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，凈化教室、各功能室、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　2、要提前對春季開學(xué)進(jìn)行科學(xué)研判，制定開學(xué)疫情防控工作預(yù)案，備全、備足監(jiān)測設(shè)施設(shè)備，確保開學(xué)時開展學(xué)生疫情監(jiān)測；根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時做好教學(xué)安排，必要時延遲開學(xué)，調(diào)整教學(xué)計劃，調(diào)整情況及時報教體局。

　　3、開學(xué)時，要及時了解和掌握師生假期動向，對假期出省的或經(jīng)過疫區(qū)的，在返回入學(xué)時，開展健康檢測。開學(xué)后，要嚴(yán)格落實學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。

　　4、嚴(yán)格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應(yīng)及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發(fā)燒、咳嗽等呼吸道感染的癥狀，應(yīng)居家休息，減少外出和旅行，接觸他人要佩戴口罩。

　　五、疫情監(jiān)控

　　1、各班要堅持晨檢制度和報告制度，明確學(xué)校傳染病疫情的報告人，負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學(xué)生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學(xué)生，要確定掌握病因；學(xué)校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.8℃或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察。

　　2、對傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴(kuò)散。

　　3、實行疫情快報制度，及時上報教體局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　六、應(yīng)急處理措施

　　1、建立重大、緊急疫情信息報告制度。發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即隔離治療。并以最快的`通訊方式向教育局、衛(wèi)生防疫部門報告發(fā)生或者可能發(fā)生的疫情、時間、人數(shù)等有關(guān)內(nèi)容，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見。

　　2、在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

　　3、在上級各部門未達(dá)到前，學(xué)校可根據(jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。

　　4、積極協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治學(xué)生，協(xié)助有關(guān)部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛(wèi)生措施的落實工作。

　　5、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)來校上課。

　　6、及時與家長取得聯(lián)系，爭取共同配合預(yù)防和診治。學(xué)生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導(dǎo)工作。

　　全體師生要認(rèn)真貫徹落實本預(yù)案的精神，切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇27

　　一、活動目的：

　　1、明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對新一年級學(xué)生和新教師的.歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

　　2、進(jìn)一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)。

　　二、活動主題：

　　幸福手拉手，夢想齊飛揚

　　三、活動時間：

　　20xx年9月1日上午8：15—8：45

　　活動地點及人員：操場（全體師生）

　　四、活動主持：

　　胡玉晗四年級（2）班學(xué)生朱政遠(yuǎn)

　　五、活動流程：

　　開場：學(xué)生代表二年級（1）班龔子墨與主持人宣布開學(xué)典禮開始。

　　1、六年級學(xué)生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。

　　2、升旗儀式。

　　3、我的幸福宣言—新進(jìn)教師與各年級學(xué)生代表現(xiàn)場互動，放飛心愿氣球。

　　（新教師代表：饒家偉、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋）

　　各年級學(xué)生代表：一年級（待定）、二年級（1）班龔、三年級（1）班陳、四年級（1）班何、五年級（2）班劉、六年級（1）班張

　　4、全場師生幸福拍手歌互動。

　　（領(lǐng)舞：萬洋龔子墨）

　　5、家長發(fā)言。

　　（一年級（3）班張樂歆的爸爸）

　　6、校長致詞。

　　7、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

　　六、活動人員安排：

　　1、制定活動方案：

　　2、組織活動實施及主持人訓(xùn)練：

　　3、一年級新生入場：各班班主任

　　4、六年級鮮花隊訓(xùn)練：六年級班主任

　　5、教師代表與學(xué)生代表訓(xùn)練：

　　6、音響設(shè)備及物品：

　　7、道具準(zhǔn)備：

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇28

　　為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)小學(xué)教學(xué)專項督導(dǎo)工作，構(gòu)建具有實效性和可操作性的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系，推動實施素質(zhì)教育，促進(jìn)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，特制定本方案。

　　一、目的

　　通過教學(xué)質(zhì)量專項督導(dǎo)，客觀反映小學(xué)階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平和教師教學(xué)質(zhì)量，推動教師有效教學(xué)水平、學(xué)生有效學(xué)習(xí)水平和教育質(zhì)量的不斷提升。

　　二、對象

　　全區(qū)20xx年秋季學(xué)期公辦小學(xué)（含一貫制學(xué)校小學(xué)部）的六年級學(xué)生。

　　三、時間

　　20xx年秋季學(xué)期小學(xué)六年級教學(xué)質(zhì)量專項督導(dǎo)日期為11月6日。當(dāng)天時間安排如下：

　　略

　　四、檢測內(nèi)容

　　語文（部編版六年級上冊第一至四單元）

　　數(shù)學(xué)（北師大版六年級上冊第一至四單元）

　　各科命題均以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，著重檢測學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和處理信息、解決問題的能力等情況。

　　五、工作安排

　　本次專項督導(dǎo)由區(qū)教育局委托第三方統(tǒng)一命題和閱卷，各中心學(xué)校、直屬小學(xué)負(fù)責(zé)組織實施工作，調(diào)換監(jiān)考。各單位一把手為第一責(zé)任人，要認(rèn)真做好試卷保管和保密工作，務(wù)必做到萬無一失，發(fā)現(xiàn)失密的要嚴(yán)肅追究第一責(zé)任人和有關(guān)人員的責(zé)任。

　　六、結(jié)果運用

　　本次專項督導(dǎo)綜合考慮殘疾兒童、病（事）假等因素，原則上以中心學(xué)校或直屬小學(xué)為單位，從高分到低分按照實際在校學(xué)生數(shù)的90%計入數(shù)據(jù)分析，督導(dǎo)結(jié)果納入本年度學(xué)校綜合督導(dǎo)評估。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇29

　　按照省教育廳新冠肺炎疫情防控和秋季學(xué)期開學(xué)工作安排，為確保秋季學(xué)期順利開學(xué)和師生員工健康安全，經(jīng)研究，特制定以下20xx年秋季學(xué)期開學(xué)及疫情防控工作方案：

　　一、開學(xué)時間

　　（一）9月1日，開學(xué)，全體教職工上班；9月1日-2日，秋季教職工學(xué)習(xí)班。

　　（二）9月3日：20__級、20__級（本科）老生報到、領(lǐng)教材；9月4日：20__級（專科）、20__級（本科）老生報到、領(lǐng)教材。9月6日上課。原則上，學(xué)生不得提前返校。

　　（三）9月5日-7日，新生報到、注冊。

　　二、入校條件（含新生及陪同報到的親屬）

　　（一）在島外的非中高風(fēng)險地區(qū)的教職工應(yīng)在8月25日之前返瓊，并做好自我健康監(jiān)測（屬中高風(fēng)險地區(qū)或疫區(qū)的，按學(xué)校返校要求執(zhí)行）；全體學(xué)生做好到校前十四天自我健康監(jiān)測（老生8月20日開始，新生8月22日開始）。

　　（二）返校前，仍屬于中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)生暫緩返校，嚴(yán)格遵守上級規(guī)定和學(xué)校規(guī)定。

　　（三）所在市縣尚有中高風(fēng)險地區(qū)未解除，或返校前14天內(nèi)有涉疫區(qū)旅居史的師生員工，憑48小時內(nèi)（從檢測結(jié)果出來時計算）有效核酸檢測陰性證明返校。

　　（四）本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校報到。

　　（五）本人或密切接觸的`家庭成員曾為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者，持健康碼“綠碼”及由隔離點開具的解除上述情況的證明方可返校。

　　（六）境外師生員工，返校政策暫保持不變。

　　（七）有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嗅覺（味覺）減退、皮疹等癥狀的師生員工，暫不返校，待治愈且排除新冠肺炎感染的，報學(xué)校批準(zhǔn)后方可返校報到。

　　（八）對沒有返校的師生員工，各單位、各部門要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強健康教育指導(dǎo)。

　　（九）各學(xué)院要對所有學(xué)生，尤其是中高風(fēng)險地區(qū)返校學(xué)生實行“一人一檔”管控制度。

　　三、入校安排及流程

　　（一）全體學(xué)生一律從學(xué)校東門入校。

　　（二）學(xué)生返校前一天將14天內(nèi)行程證明、體溫測量登記表、48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明電子版等材料發(fā)送輔導(dǎo)員查驗（所需具體材料按“返校條件”要求提供）。

　　（三）入校流程：學(xué)生間隔一米排隊（配戴口罩）→測量體溫→查驗健康碼→進(jìn)入學(xué)校返回宿舍。如體溫異常者進(jìn)入臨時觀察區(qū)按照應(yīng)急處置流程處置。

　　（四）新生及家長統(tǒng)一由學(xué)校東門入校，配合做好體溫監(jiān)測、健康碼、行程碼、核酸檢測證明等查驗工作。

　　四、各單位任務(wù)分工

　　（一）學(xué)生工作部

　　1、統(tǒng)籌組織學(xué)生返校和新生報到工作，協(xié)調(diào)各部門、各單位做好相關(guān)準(zhǔn)備工作；

　　2、與校辦一同在屬地疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，至少提前一周開展一次實戰(zhàn)演練。

　　（二）教務(wù)處

　　做好不能返校學(xué)生的網(wǎng)上教學(xué)安排。

　　（三）保衛(wèi)處

　　1、負(fù)責(zé)東大門現(xiàn)場學(xué)生排隊區(qū)域和臨時觀察區(qū)劃分；

　　2、做好現(xiàn)場秩序維護(hù)和交通疏導(dǎo)工作。

　　（四）教育服務(wù)中心

　　1、負(fù)責(zé)工作人員和學(xué)生志愿者的物資準(zhǔn)備，具體包括：臨時觀察區(qū)帳篷2頂、桌子5張、一次性醫(yī)用口罩若干、酒精、消毒液等；

　　2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)臨時觀察區(qū)醫(yī)護(hù)人員的配備；

　　3、協(xié)調(diào)校園電瓶車在學(xué)校東大門等候，為學(xué)生提供服務(wù)；

　　4、9月2日至8日，在學(xué)校東門設(shè)置行李消毒區(qū)域、設(shè)置測量體溫通道；

　　5、設(shè)置發(fā)熱人員臨時留觀點；

　　6、做好防疫物資儲備和校園全面消殺，對重點場所進(jìn)行衛(wèi)生清潔消毒。

　　（五）校團(tuán)委

　　負(fù)責(zé)布置志愿者工作場地；統(tǒng)籌安排二級學(xué)院學(xué)生志愿者做好體溫測量和健康碼等核查工作。

　　（六）招生辦

　　與新生建立“一對一”聯(lián)系，及時通知中高風(fēng)險地區(qū)新生保留學(xué)籍，暫不報到，待風(fēng)險等級降低后按疫情防控要求入校報到，并溫馨提示全體新生及家長做好自我防護(hù)、入校流程和路線等入學(xué)報到相關(guān)事宜。

　　（七）各學(xué)院

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生志愿者的遴選工作；

　　2、負(fù)責(zé)通知學(xué)生具體的返校時間和相關(guān)要求，提前兩周開展學(xué)生情況摸排，“一對一”聯(lián)系并按規(guī)定逐一審批返校條件；

　　3、提前做好中風(fēng)險地區(qū)學(xué)生（含旅居史）的篩查，并核查核酸檢測報告。

　　五、做好開學(xué)后常態(tài)化疫情防控工作

　　（一）嚴(yán)格校門管理。學(xué)生返校期間和開學(xué)后，校園實行全封閉管理。禁止外來人員和車輛進(jìn)入校區(qū)，如有特殊情況或工作需要，須經(jīng)學(xué)校相關(guān)單位（部門）主要負(fù)責(zé)人同意、報保衛(wèi)處主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在做好身份核實、登記和體溫測試、健康碼核實情況下，后方可入校。校內(nèi)所有人員一律憑出入證（學(xué)生證）進(jìn)出，進(jìn)校時須主動出示證件并自覺接受體溫檢測。

　　（二）優(yōu)化教育教學(xué)管理。科學(xué)制定教育教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，加強線上線下課程統(tǒng)籌，原則上，不安排師生員工外出參觀交流、實踐實習(xí)和學(xué)習(xí)活動。

　　（三）開展新時代愛國衛(wèi)生運動。做好校園環(huán)境常態(tài)化清潔消殺，加強疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo)。

　　（四）關(guān)注師生員工心理健康。各學(xué)院要充分發(fā)揮心理健康四級防護(hù)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制的作用，及時了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況，對因受疫情影響而產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)，對心理危機(jī)學(xué)生及時科學(xué)地實施危機(jī)干預(yù)，提供心理健康服務(wù)，確保學(xué)生安全。

　　（五）嚴(yán)格日常管理。繼續(xù)落實學(xué)校傳染病疫情報告、晨午（晚）檢、因病缺勤追蹤登記等制度。學(xué)生按每天早上、中午、晚上各進(jìn)行一次體溫檢測，指定班干部負(fù)責(zé)，并將體溫檢測情況上報輔導(dǎo)員，異常情況由各學(xué)院報學(xué)生工作部。

　　六、工作要求

　　（一）始終繃緊疫情防控這根弦。各單位、各部門要從嚴(yán)從緊、從細(xì)從實，把各項工作落實到人，落實到每個環(huán)節(jié)，確保教學(xué)、生活秩序和師生安全。

　　（二）壓實防控責(zé)任。各單位、各部門要繼續(xù)執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，24小時值班制度，主要負(fù)責(zé)人和值班人員、輔導(dǎo)員務(wù)必保持24小時通信暢通，確保學(xué)校的通知要求和工作安排落到實處。

　　（三）強化督查追責(zé)。學(xué)校開學(xué)和疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對各單位、各部門工作落實情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對工作不重視、不落實的要進(jìn)行追責(zé)問責(zé)，對因工作失誤導(dǎo)致學(xué)校疫情防控工作出現(xiàn)重大問題、造成影響的，將在全校進(jìn)行通報，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇30

　　我校在讀學(xué)生1050人，上學(xué)、放學(xué)時段接送學(xué)生的家長及附近小商販占據(jù)了校門兩側(cè)。學(xué)校有門衛(wèi)、保安、值周領(lǐng)導(dǎo)維持秩序及學(xué)生安全，但家長車輛停放及家長仍得不到有效地管理。接送學(xué)生的家長車輛和摩托隨意掉頭，時常出現(xiàn)道路堵塞。致使接送學(xué)生的時間長，交通受堵、安全隱患不容樂觀。為進(jìn)一步維護(hù)校園及周邊道路交通秩序保障學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間交通安全，創(chuàng)建“和諧校園”、“平安校園”、“幸福校園”，營造平安、和諧的校園氛圍，確保學(xué)生安全，在學(xué)校保安和老師值日的基礎(chǔ)上，增加家長義工在早晚上學(xué)、放學(xué)時段到崗到位，疏導(dǎo)和維護(hù)校園秩序，保障學(xué)生出入學(xué)校的安全，特擬定以下具體措施。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以家長滿意為根本目標(biāo)，通過創(chuàng)新校園管理工作，著力解決學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間校園秩序混亂、交通擁堵突出等問題，切保學(xué)生出行安全。

　　二、具體措施

　　1、成立“護(hù)學(xué)崗”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　成員：

　　2、制定領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、家長義工等值日管理制度，要求做到學(xué)生上學(xué)和放學(xué)到崗到位，疏導(dǎo)和維護(hù)校門口秩序，確保學(xué)生出入學(xué)校與在校的安全。

　　3、根據(jù)現(xiàn)狀，在圍內(nèi)變壓器處和圍內(nèi)面條廠兩處設(shè)立家長護(hù)學(xué)崗，學(xué)校校門口路段在上放學(xué)時段禁止通行，所有車輛都往左邊通往老街的道路繞行。

　　4、每天護(hù)崗時間分上午上學(xué)和下午兩個放學(xué)時段。每天安排四個家長義工值日，家長義工統(tǒng)一著裝，手執(zhí)交通指揮旗幟站崗。

　　5、學(xué)校做好“護(hù)學(xué)崗”的宣傳工作，向?qū)W生以及學(xué)生家長進(jìn)行充分的宣傳教育。

　　6、嚴(yán)格檢查督導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強“護(hù)學(xué)崗”工作情況的檢查督促，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，確保“護(hù)學(xué)崗”管理力量到崗管事，確保“護(hù)學(xué)崗”取得實效，真正讓學(xué)生滿意、家長放心。

　　7、護(hù)學(xué)崗站崗時間安排：

　　上午上學(xué)7：30——8：20

　　下午放學(xué)14：50——15：10；放學(xué)15：50——16：10

　　8、值日班級安排

　　第7周：40班第8周：41班第9周：42班第10周：43班第11周：44班

　　第12周：45班第13周：46班第14周：47班第15周：48班第16周：49班

　　第17周：50班第18周：51班第19周：52班第20周：53班

　　9、值日地點安排：

　　一號崗位：圍內(nèi)變壓器附近路口。二號崗位：圍內(nèi)面條廠附近路口。

　　10、值日內(nèi)容：

　　禁止車輛和摩托進(jìn)入學(xué)校路段，確保學(xué)生安全。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇31

　　為科學(xué)精準(zhǔn)做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開學(xué)疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開學(xué)，根據(jù)黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開學(xué)工作指導(dǎo)意見和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結(jié)合我市實際，制定本方案。

　　一、從嚴(yán)從緊做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作

　　(一)最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)校疫情防控

　　各地各校要切實提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴(yán)格的措施，科學(xué)精準(zhǔn)、扎實有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導(dǎo)）機(jī)構(gòu)和工作專班，科學(xué)謀劃開學(xué)和疫情防控工作，明確職責(zé)分工，壓實防控責(zé)任，確保開學(xué)工作和防疫措施落實到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開學(xué)工作方案示例，制定并細(xì)化完善每一所學(xué)校的開學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到教育教學(xué)每一個環(huán)節(jié)、落實到每一位師生員工，全力保障開學(xué)安全。開學(xué)前，各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個重點環(huán)節(jié)的各項工作落實到位。

　　(二)嚴(yán)格把好開學(xué)疫情防控條件

　　各地各校要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r，嚴(yán)格落實教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求不返校、學(xué)校防控措施落實不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位不返校”要求和國家頒發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。要加強開學(xué)工作的評估驗收，各地要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局會同衛(wèi)生健康部門制定的學(xué)校開學(xué)疫情防控具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，由市（縣）、區(qū)教育行政部門會同衛(wèi)生健康部門對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評估，對標(biāo)對表，逐校逐項驗收，對發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷號，堅決杜絕防控漏洞，確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達(dá)到開學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn)，切實做到達(dá)不到條件的不開學(xué)。

　　(三)精準(zhǔn)掌握師生健康狀況

　　嚴(yán)格落實返校師生員工的健康管理要求，嚴(yán)格實行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續(xù)居家健康觀察14天，在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實際采取適當(dāng)形式落實疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀察，期滿后確認(rèn)健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史等情況，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達(dá)到防疫工作要求的前提下，可在開學(xué)前一周返校到崗，提前做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。開學(xué)前，各校要嚴(yán)格實行校園封閉管理。

　　(四)積極開展全員防疫培訓(xùn)

　　開學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會頒布的中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點場所重點單位重點人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點職業(yè)人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關(guān)規(guī)定要求，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動對接當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開學(xué)后，持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市（縣）、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時，充分做好適應(yīng)性教育。

　　(五)做好物資儲備和環(huán)境整治

　　各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對獨立的隔離觀察區(qū)，按照在校生規(guī)模提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，達(dá)到每40～45人配設(shè)一個洗手盆或0.6m長洗手槽的要求。開學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。

　　(六)提前謀劃課后服務(wù)工作

　　各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實施意見》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關(guān)規(guī)定，提高思想認(rèn)識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)后全面開展課后服務(wù)。

　　二、精準(zhǔn)精細(xì)落實開學(xué)工作各項要求

　　(一)統(tǒng)籌確定學(xué)校開學(xué)時間

　　今年以來，我市一直處于低風(fēng)險地區(qū)，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開學(xué)，按照“安全第一、大體相當(dāng)、區(qū)別對待”的原則分批次、錯時、錯峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案參照執(zhí)行。

　　(二)分類加強返校師生健康管控

　　各校要通過告家長書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長，嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時間返校，精準(zhǔn)落實好返校途中防護(hù)措施。返校時，所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺登記或提供書面填報的14天連續(xù)體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時間通知后，對需要重點關(guān)注的人群按照以下要求分類處置：

　　1.本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險地區(qū)旅居史，與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。

　　2.有中、高風(fēng)險地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。

　　3.本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結(jié)果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明方可返校。

　　4.有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無癥狀后，經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。

　　(三)精心組織線上教學(xué)

　　對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等開展在線教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)，開學(xué)后要開展個性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保“停課不停學(xué)”。各地各校要積極主動加強和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào)，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計劃且在低風(fēng)險地區(qū)開展的頂崗實習(xí)活動，中職學(xué)校可在切實做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。

　　(四)積極開展心理健康教育

　　各地各校要堅持一把手負(fù)總責(zé)，統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開學(xué)第一課”，加強對師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作，共同營造輕松、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門要予以通報并追責(zé)。

　　三、持續(xù)強化開學(xué)后各項防控措施

　　(一)做好每日常規(guī)防護(hù)

　　學(xué)校要嚴(yán)格落實常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點一線”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點場所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門口設(shè)測溫卡點，所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴(yán)格落實因病缺課登記和追蹤制度，及時將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對師生體溫測量、健康監(jiān)測等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的口罩，校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級別口罩。要重點關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴(yán)格落實疫情防控措施要求。

　　(二)加強校門進(jìn)出管理

　　師生員工及外來人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時，必須佩戴口罩，做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，校內(nèi)一律不會客，外來人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實防護(hù)措施的前提下，由接待人員陪同到指定場所。有條件的學(xué)校可在門前劃定家長等待區(qū)域，實行錯時上下學(xué)（一般可按半小時/批），家長接送時要做好個人防護(hù)，做到即接（送）即走，避免聚集。

　　(三)定期開展校園環(huán)境消殺

　　教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。口罩等廢棄物應(yīng)放置在專用垃圾箱，定時有效消毒處理。

　　(四)加強住宿和就餐管理

　　幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴(yán)格落實膳食管理，一餐兩點采用分時段、分區(qū)域等方式進(jìn)行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實行封閉管理，實行24小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班值守，確保每夜有1位校醫(yī)、每個宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規(guī)定加強健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結(jié)束后食堂場所應(yīng)第一時間進(jìn)行消毒。

　　(五)強化學(xué)校主體責(zé)任和校園安全

　　全面落實校長校園防控第一責(zé)任人責(zé)任和班主任班級防控第一責(zé)任人責(zé)任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。對中小學(xué)校園內(nèi)的小賣部、超市等要及時予以清理，持續(xù)開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責(zé)任事故。

　　(六)強化組織領(lǐng)導(dǎo)和督查問責(zé)

　　各地教育行政部門要高度重視，落實屬地責(zé)任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調(diào)、形成合力，確保防控措施落到實處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴(yán)明紀(jì)律要求，持續(xù)強化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問責(zé)，筑牢嚴(yán)密防線。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇32

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，進(jìn)一步加強教育技術(shù)裝備管理，推動教育改革發(fā)展，根椐《省政府教育督導(dǎo)委員會<關(guān)于開展縣域中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)的通知>》(蘇教督委辦〔20xx〕11號)要求，依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細(xì)則》(以下簡稱《督導(dǎo)細(xì)則》)，特制定本次專項督導(dǎo)工作方案。

　　一、督導(dǎo)內(nèi)容

　　本次督導(dǎo)內(nèi)容包括管理機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制和學(xué)校建設(shè)等方面，學(xué)校建設(shè)方面重點為理化生實驗室、科學(xué)實驗室、音體美專用教室、圖書館、信息中心等館室建設(shè)及使用。通過此次督導(dǎo)，能及時總結(jié)和宣傳教育技術(shù)裝備工作的典型經(jīng)驗，促進(jìn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。對學(xué)校在教育技術(shù)裝備投入、建設(shè)、管理和使用中存在的問題提出整改建議，進(jìn)一步提升教育技術(shù)裝備管理水平和使用效益。

　　二、督導(dǎo)方式

　　1.聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育技術(shù)裝備工作的專題匯報。

　　2.巡視校園，了解教育技術(shù)裝備建、配、管、用等情況。

　　3.進(jìn)行巡課，查看各教師利用現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備開展學(xué)科教學(xué)情況。

　　4.進(jìn)入專用教室，督查教育技術(shù)裝備的管理與使用情況。

　　(1)檢查教育教學(xué)設(shè)備的運行情況。

　　(2)查看教育教學(xué)設(shè)備的管理與使用情況記錄。

　　5.召開教師座談會，詢問教育技術(shù)裝備的使用過程中的問題與改進(jìn)措施。

　　6.對學(xué)校裝備管理員訪談，了解學(xué)校裝備管理與使用情況。

　　7.學(xué)生問卷調(diào)查，調(diào)查學(xué)校教育技術(shù)裝備的使用情況。

　　8.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談，聽取裝備管理中的困難和問題，同時對裝備使用中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋，促進(jìn)整改。

　　三、督導(dǎo)程序

　　1.責(zé)任督學(xué)按照區(qū)中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)方案，結(jié)合督導(dǎo)學(xué)校特點，制訂駐校督導(dǎo)方案。

　　2.督導(dǎo)方案于正式督導(dǎo)前一天送達(dá)被督導(dǎo)學(xué)校，上傳學(xué)校網(wǎng)站。

　　3.聽取學(xué)校專題匯報，查閱資料，巡視現(xiàn)場，召開座談會，做好問卷調(diào)查。

　　4.責(zé)任督學(xué)出具督導(dǎo)報告，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子反饋。

　　5.學(xué)校報送整改方案或整改報告。

　　6.跟蹤了解學(xué)校整改落實情況。

　　四、督導(dǎo)要求

　　1.學(xué)校做好關(guān)于教育技術(shù)裝備工作專題匯報的相關(guān)準(zhǔn)備。

　　2.學(xué)校提供《督導(dǎo)細(xì)則》中的相關(guān)工作臺賬資料。

　　3.學(xué)校配合做好座談、問卷調(diào)查工作。

　　4.學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)意見反饋通知書，在規(guī)定時間內(nèi)上報整改方案或報告，并在校園網(wǎng)站上公示本次督導(dǎo)的有關(guān)材料。

　　5.學(xué)校督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員將《督導(dǎo)方案》《督查記錄表》及座談(訪談)記錄、學(xué)生所有問卷、本次督導(dǎo)意見反饋書、學(xué)校整改落實情況表等一并整理歸檔，存放在責(zé)任督學(xué)工作室。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇33

　　為了保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行，落實立德樹人根本任務(wù)，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制改革的意見》及市教育局秋季開學(xué)工作會議要求，擬定于9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)。為確保督導(dǎo)工作高效實施，經(jīng)教育督導(dǎo)中心主任辦公會議研究并報局黨委同意，特制定20xx年秋季開學(xué)工作專項督導(dǎo)方案。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、督導(dǎo)范圍和內(nèi)容

　　（一）自查督導(dǎo)覆蓋全市各級各類學(xué)校（幼兒園）。

　　（二）在全面了解掌握全市開學(xué)工作動態(tài)、收集典型經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出以下幾個重點：

　　1.安全工作方面。重點督查校園實行封閉式管理及"三防"建設(shè)落實情況；校園一鍵式報警設(shè)施安裝情況；開學(xué)初是否對校園及周邊進(jìn)行安全隱患排查整改工作；是否對中小學(xué)生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點。

　　2.疫情防控方面。重點督查常態(tài)化疫情防控機(jī)制的建立、師生員工健康監(jiān)測及管理、宣傳教育三個方面。

　　3.規(guī)范辦學(xué)行為方面。重點督查是否落實招生政策；是否有大班額現(xiàn)象；是否均衡編班；是否做好控輟保學(xué)工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴(yán)格落實收費政策。

　　4.教師隊伍建設(shè)方面。是否按規(guī)定配齊教師；教師學(xué)科及專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理；了解音體美及小學(xué)科學(xué)等學(xué)科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學(xué)校管理干部兼課情況；是否有關(guān)于教師有償家教家養(yǎng)或在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課的整治方案。

　　5.教育教學(xué)方面。重點督導(dǎo)學(xué)校是否開齊開足課程；是否有落實教學(xué)常規(guī)管理的工作細(xì)則。

　　6.食堂管理方面。是否存在浪費現(xiàn)象；是否實施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設(shè)立采購臺賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調(diào)查師生就餐滿意度情況。

　　7.局機(jī)關(guān)干部下校指導(dǎo)方面。開學(xué)期間，局班子成員、股室長等局機(jī)關(guān)干部是否下校指導(dǎo)開學(xué)工作。

　　三、督導(dǎo)程序

　　（一）學(xué)校（園）全面自查。各中小學(xué)校、幼兒園要根據(jù)督導(dǎo)內(nèi)容開展自查自糾，根據(jù)實際情況認(rèn)真填寫好相應(yīng)附件。

　　（二）中心學(xué)校全面督查。各中心學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行一次全面檢查。收集并整理轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校和幼兒園自查表，指導(dǎo)各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。

　　（三）教育督導(dǎo)中心全面督導(dǎo)。教育督導(dǎo)中心組織督導(dǎo)組對所有市直學(xué)校、部分中小學(xué)校和幼兒園進(jìn)行抽查（10所學(xué)校以上的鎮(zhèn)、街道覆蓋率50%以上，10所學(xué)校以下的鎮(zhèn)、街道全覆蓋）。聽取市直學(xué)校校長、中心學(xué)校校長開學(xué)工作匯報（安全、人事、教學(xué)、督導(dǎo)等分管負(fù)責(zé)人須參加），實地察看校園、查閱資料、訪談師生，并將督導(dǎo)基本情況向各單位反饋。

　　（四）教育系統(tǒng)全面通報。督導(dǎo)中心將根據(jù)各督導(dǎo)組督導(dǎo)情況形成專項督導(dǎo)報告，經(jīng)局黨委審核后，向全市教育系統(tǒng)通報。

　　四、人員安排

　　第一督導(dǎo)組

　　組長：

　　指導(dǎo)員：

　　成員：

　　督導(dǎo)單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學(xué)、德才外語學(xué)校、淥江職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

　　第二督導(dǎo)組

　　組長：

　　指導(dǎo)員：

　　成員：

　　督導(dǎo)單位：來龍門街道中心學(xué)校、李畋鎮(zhèn)中心學(xué)校、白兔潭鎮(zhèn)中心學(xué)校、浦口鎮(zhèn)中心學(xué)校、王仙鎮(zhèn)中心學(xué)校、溈山鎮(zhèn)中心學(xué)校、青云學(xué)校、機(jī)關(guān)幼兒園。

　　第三督導(dǎo)組

　　組長：

　　指導(dǎo)員：

　　成員：

　　督導(dǎo)單位：陽三石街道中心學(xué)校、船灣鎮(zhèn)中心學(xué)校、泗汾鎮(zhèn)中心學(xué)校、沈潭鎮(zhèn)中心學(xué)校、孫家灣鎮(zhèn)中心學(xué)校、東富鎮(zhèn)中心學(xué)校、特殊教育學(xué)校。

　　第四督導(dǎo)組

　　組長：

　　指導(dǎo)員：

　　成員：

　　督導(dǎo)單位：仙岳山街道中心學(xué)校、明月鎮(zhèn)中心學(xué)校、嘉樹鎮(zhèn)中心學(xué)校、茶山鎮(zhèn)中心學(xué)校、均楚鎮(zhèn)中心學(xué)校、石亭鎮(zhèn)中心學(xué)校。

　　第五督導(dǎo)組

　　組長：

　　指導(dǎo)員：

　　成員：

　　督導(dǎo)單位：國瓷街道中心學(xué)校、長慶示范區(qū)中心學(xué)校、左權(quán)鎮(zhèn)中心學(xué)校、板杉鎮(zhèn)中心學(xué)校、楓林鎮(zhèn)中心學(xué)校、官莊鎮(zhèn)中心學(xué)校。

　　五、工作要求

　　1.督查結(jié)束后，各組資料員收集整理好督導(dǎo)資料，形成書面督導(dǎo)報告，組長審核后于9月23日前交綜合辦易景軍處。

　　2.督導(dǎo)組要嚴(yán)格執(zhí)行"八項規(guī)定"，做到廉潔自律，不得干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇34

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：x

　　副組長：x

　　負(fù)責(zé)人：x

　　組員：全體教師

　　二、時間：

　　本周五下午2：30

　　三、地點：

　　本校

　　四、工作安排：

　　1、宣讀學(xué)生一日常規(guī)要求（電子版在各班教室播放給家長看）。

　　2、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣要求（電子版在各班教室播放給家長看）。

　　3、班級文化建設(shè)。

　　4、關(guān)于學(xué)生在校安全和路隊安全（大隊部布置）。

　　（一）、周三召開全校班主任家長會籌備會議。

　　（二）、周四各班班主任召開班級家長委員會會議。

　　（三）、周五全校家長會會議，具體安排：

　　12：30行政檢查：

　　一樓教室：x

　　二樓：x主任、x校長

　　三樓：x、x校長

　　操場：x主任后棟：x校長

　　1、衛(wèi)生大掃除：

　　周五上午第四節(jié)課（各教室、辦公室、功能室負(fù)責(zé)老師）。大掃除要求室內(nèi)室外打掃干凈徹底，全校嚴(yán)禁用水。各班衛(wèi)生工具擺放整齊。

　　2、文化宣傳：

　　①、各功能室、辦公室擺放整齊，參觀時，各辦公室、功能室老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)介紹。

　　②、各班教室前黑板不必再寫會議主題，可在電視上以精美背景呈現(xiàn)。

　　3、到位時間：

　　全體教師2：10準(zhǔn)時到崗（功能室、辦公室、教室負(fù)責(zé)老師），行政2：00到位。

　　4、人員安排：

　　①、配班老師在周四這天配合班主任布置班級文化，周五下午到班與班主任一起做好家長組織工作，如有功能室負(fù)責(zé)的老師，請在周五下午3：30完成好家長參觀接待任務(wù)后到班，協(xié)助班主任工作。

　　②、畫學(xué)校平面圖（前棟、后棟）、照相。

　　后勤

　　安全

　　電視臺、音響、話筒，各班效果調(diào)試

　　校門一樓大廳迎賓向?qū)Вń榻B指示牌）

　　后棟學(xué)生宿舍樓梯口做迎賓向?qū)?/p>

　　一樓大廳LED顯示屏的播放

　　5、下午行政巡視，行政檢查：

　　一樓巡視和電視臺。

　　x主任：二樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛(wèi)生。

　　x主任：三樓巡視各個配班、家長到校情況、班級文化、衛(wèi)生。

　　郭校長：巡視各功能室、器材室：各功能室、辦公室負(fù)責(zé)老師在本室熱情接待情況。

　　6、會議程序

　　①、下午2：30——3：30各位家長自由參觀。

　　②、下午3：30家長們回各自教室，大隊x老師主持宣布會議開始。

　　③、x校長講話。

　　④、各班主任主持班級家長會：家長填寫簽到表、家長志愿者申請表。

農(nóng)村小學(xué)停課不停學(xué)工作方案范文 篇35

　　為全面做好學(xué)生的健康發(fā)展工作，努力構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，促進(jìn)“家訪”活動的深入開展，決定在全校范圍內(nèi)開展“一月教師集中家訪月”活動。

　　一、活動時間：

　　20xx年10月中旬至11月上旬

　　二、活動對象：

　　全校所有學(xué)生

　　（做到家訪教師全參與，受訪學(xué)生全覆蓋，重點學(xué)生行政參與）

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、了解學(xué)生及其家庭狀況、重點了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。

　　2、向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作

　　3、介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。

　　4、征求家長對學(xué)校的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意度。

　　四、活動形式：

　　1、每班重點推薦1—2名學(xué)生，填寫推薦表交于德育辦（下周一之前）；

　　2、重點學(xué)生家訪集中放在第8周、第9周。（具體時間到時再通知）

　　3、家訪主要采取登門走訪的形式，對路途遙遠(yuǎn)或家住農(nóng)村的學(xué)生可通過電話、郵件、信函等方式進(jìn)行。從學(xué)校和教師實際出發(fā)，教師家訪可采取個體和結(jié)伴相結(jié)合的方式進(jìn)行。

　　4、人員安排：班主任、行政、課任教師積極參與。（具體安排再定）

　　五、活動要求：

　　1、教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各班級要充分認(rèn)識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。

　　2、各班級要高度重視家訪工作，精心策劃重點家訪對象，統(tǒng)籌安排家訪時間，明確職責(zé)，相互協(xié)調(diào)，確保所有學(xué)生11月中旬之前都能接受到一次家訪。

　　3、各班級要通過《告家長書》等方式告知家長家訪活動的安排。各班主任要認(rèn)真完成好家訪記錄，并及時向?qū)W校匯報與反饋。