幼兒園寒假假期工作方案范文（精選32篇）

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇1

　　1、炒青菜：

　　一個小朋友的手心朝上擺好，另一個小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作，念到"切"時，將手變成刀的樣子網手臂上切三次。捏包子的動作和炒青菜是一樣的，念到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽車來了嘟嘟嘟，用手握成拳當汽車，從手臂一直開到脖子上，然后開汽車的人就撓他的癢癢，誰忍不住笑了就可以交換游戲。

　　歌詞：炒青菜，炒青菜，切、切、切。

　　捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

　　汽車來了，嘟嘟嘟，到家了。

　　2、山上有個木頭人

　　幼兒能按規則進行活動，愉快地與同伴邊念兒歌邊游戲，提高自我控制能力和聽說應變能力。幼兒邊念兒歌邊自由做動作，兒歌念完后，做一個造型保持身體不動。如果發出聲音了或身體動了，就伸出手給同伴，馬馬虎虎打三下：一、二、三。

　　附：山上有個木頭人山，山，山，山上有個木頭人。

　　三，三，三，三個好玩的木頭人。

　　不許說話不許動。

　　3、拍電報

　　游戲準備：幼兒分成2組—3組，每組2—10人。

　　玩法：教師小聲地將電報數字號碼告訴每組的第一個幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽信號拍電報。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數目點幾下（例如電報數字是5就用手指輕輕點5下），依次往下進行。由最后一個小朋友報出電報的號碼，看看哪組的電報拍的快、拍的準確。

　　游戲規則：當老師發口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報。最后一個幼兒得到電報后要舉手，并把數字寫在紙條上。

　　4、詞語接龍游戲

　　教師與一幼兒同做游戲，兩人同念："我家弟弟真淘氣，今晚帶你去看戲"幼兒："什么戲"教師："游戲"幼兒："什么游"教師："菜油什么菜花菜什么花"……如此類推，一問一答，循循誘導。可以是詞語的首位銜接的如：中華→華夏→夏天→天氣5、反義詞游戲說反義詞（1）請幼兒去找兩樣東西，再找找這兩樣東西里意義相反的地方。

　　規則：①你找的兩樣東西里必須有"反義詞"朋友。

　　②別人說過的盡量不說。

　　（2）出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。

　　規則：同上（3）出示一杯水，請幼兒說出多對反義詞。

　　規則：①你找的東西和我手里的東西必須是有"反義詞"朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小）②別人說過的就不能說。

　　6、蹲蹲樂玩法：教師把幼兒分成三組，分別是水果組，動物組，植物組，每個小組圍成一個圓，每個幼兒記住一個東西的名稱，如香蕉，然后一個幼兒說：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蹲。并做出蹲的動作。

　　7、句型游戲請上車：

　　請幼兒扮演司機，口中念兒歌："嘟嘟嘟，汽車開，我的汽車真奇怪；小朋友，要坐車，不要你把車票買；只要對上我的話，就能坐到車上來。"小朋友，你們想上我的汽車嗎？

　　游戲規則：

　　①、司機必須用"因為"這個詞向乘客編說原因。

　　②、乘客必須用"因為所以"完整地對上司機的話，才能上車，否則不能上車。

　　③、汽車坐滿后，大家一起說：嘟嘟嘟，坐上汽車真開心。

　　用"因為所以"的句型開展游戲。

　　蓋高樓今天我們來玩蓋樓房的游戲，不是用磚、水泥那些建筑材料而是讓你們來用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型說話，規則：1、幼兒用"ΧΧ越Χ越Χ"句型說話，回答正確即可使得所在小組蓋一層高樓；2、是提醒孩子注意傾聽別人的說話，不能重復同伴講過的內容；3、不用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型談話的幼兒，說得不恰當或重復同伴語句的幼兒，均不能給他蓋樓房。

　　你問我答讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習各種事物的顏色、形狀、特性的認識，幼兒兩人相對，一問一答，其他人圍坐當評判員，連續答對10個問題有獎。

　　如問：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。

　　提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會叫，什么會跳，什么會天上飛，什么會水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑、等等。

　　答對了，小朋友拍手表示通過，答不對可提出反問，共同討論。答對10個問題的，獎勵小紅花一朵。

　　進城去守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開，城門關關，想要進來，讓我猜猜。"想要進城必須將自己扮成小動物，并將小動物的特征編成謎語讓守門人來猜，猜對即可進城。

　　玩法：幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師請兩個幼兒扮守城人，用雙手搭成一個城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過城門，當念到最后一個字時，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對后就讓他進城。編謎語可以從動物的本領、叫聲、喜歡吃什么等方面來編。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇2

　　一、家訪目的

　　學生家訪工作是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學生、關心留守兒童的具體表現。通過走入學生的家庭，將學生近期的在園表現向家長反饋，同時全面、客觀地了解學生的家庭環境、家庭成員的結構、學生的成長史、家長的教育觀，以及學生的社會交往表現等，可以更好地有針對性地關注學生的學習心理和生活，關注他們的思想動態和情緒變化，即時疏導學生的一些異常現象，引領學生健康成長。有的放矢地展開教育。

　　二、家訪內容

　　1、宣傳黨的教育方針、有關教育法律、法規和學校規章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導家長利用親情關心感化自己的孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法；宣傳學校的辦學思路、辦學理念、辦學策略，讓家長了解學校。

　　2、與家長交流溝通，深入了解學生的成長環境和在家表現，同時將學生在校期間的思想品德、學習態度、安全教育、行為習慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

　　3、宣傳有關學生安全方面的知識，督促家長或監護人教育學生增強安全防范意識，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學校、家長、學生委托監護人之間的經常聯系。

　　三、家訪范圍

　　班級學生的家長或監護人，尤其是單親家庭學生、外來務工子女、家庭貧困生、留守兒童、學困生及殘疾兒童的家長或監護人。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇3

　　為科學、有效地應對突發新型冠狀病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，促進教育發展和社會穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急預案》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》文件精神，結合幼兒園實際，制定本方案：

　　一、加強組織領導

　　成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急工作領導小組，統籌全校疫情防控工作：

　　組長：（園長）

　　副組長：

　　組員：

　　在應急工作領導小組的領導下，全體教職工進一步強化責任感、使命感，時刻保持戰時狀態，將疫情防控工作作為當前最重要的工作抓早、抓好、抓實。

　　二、明確工作職責

　　（一）應急小組組組長職責：

　　1、統一決策、組織、指揮本園應對突發公疫情的處置工作，一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　2、及時制定相關的校內工作制度：疫情報告制度、消毒制度、宣傳制度、晨檢制度、食堂衛生管理制度、食堂制度、食品倉庫管理制度等等。

　　（二）應急小組副組長、組員職責：

　　1、信息摸排組

　　負責人：（副組長兼任）

　　組員：

　　（1）負責監測班級幼兒的健康動態，詢問幼兒每日健康狀況并做好記錄，及時向衛生保健教師報告。做好學生統計分析工作，協助當地疾病控制部門對公共衛生事件進行調查分析。

　　（2）通過微信、或電話每天向家長了解幼兒和家人在家的情況。例如家長在家進行每日幼兒體溫監測打卡記錄等。每班兩位教師分別負責關注每個孩子在家情況。

　　（3）本著對社會、對市民、對孩子高度負責的精神，保證疫情不流傳到社會。建立24小時疫情家長電話咨詢中心，保證24小時和家長、教師、指揮中心的信息暢通。

　　2、家長工作組

　　負責人：（副組長兼任）

　　組員：

　　（1）通過微信公眾號、家長群等網絡渠道發放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控。

　　（2）負責群內組織拍攝幼兒在家生活、活動等的情況，組內教師及時回復并進行相關親子游戲推薦指導。

　　（3）通過微信或者其他小程序線上功能每天向家長發布每個幼兒在家的健康、飲食、活動等情況打卡記錄任務。

　　（4）每周向家長傳送幼兒園預防、消毒疫情的措施。第一時間向家長發布有關延遲開學通知事宜

　　3、信息組

　　負責人：（副組長兼任）

　　組員：

　　（1）負責上通下達保持指揮系統和各工作組、上級部門的信息暢通。做好每天信息匯總統計、保存工作。搞好每天信息簡報。

　　（2）負責初次報告幼兒園發生突發公共衛生事件后，應在第一時間（事件發生2小時內），向主管教育行政部門、當地（縣）衛生行政部門進行初次報告。

　　4、衛生保健組

　　負責人：（副組長兼任）

　　組員：

　　（1）負責假期期間值班人員要加強校（園）環境的清潔及消毒工作。重點對食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所進行清潔。保持空氣清新，室內地面濕式拖掃，并進行定期消毒。

　　（2）發生疫情后，配合當地衛生防疫部門開展消毒工作。假期期間該組成員有必要及時向全體教職工、家長發布科學有效的在家防控疫情措施。

　　三、開學當天防疫工作方案

　　1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

　　2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。

　　3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。

　　4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

　　5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。

　　6、做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

　　四、開學后疫情防控工作方案

　　1、上好開學第一課。在開學后及時對所有在園幼兒上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識。同時，在園區顯著位置設置疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。

　　2、保持公共場所適時通風，引導師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物（主要是寵物）接觸，遠離病菌。

　　3、在園區、教室、圖書室、宿舍等人員密集場所入口處設置手持式紅外額溫儀。

　　4、堅持每日監控全體師生身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及時上報幼兒園防疫領導小組并及時聯系其家長，要求戴好口罩到指定醫院就診，并按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。

　　5、實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良好的日常衛生習慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場所。

　　6、全面做好園區環境清潔。垃圾日產日清，保持干凈、衛生；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

　　7、食堂從業人員（食品采購、加工制作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。加強到校人員的健康管理和個人衛生防護。

　　8、餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進行高溫消毒。

　　9、實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。

　　10、確保疫情防控如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足

　　五、工作要求

　　1、提高認識，科學應對。正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰！

　　2、落實責任，迅速行動。切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全校教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實發揮先鋒模范作用。

　　3、服從安排，扎實工作。絕不推諉退縮，扎實工作，各項任務不打折扣，情況摸排、數據上報要及時、準確。

　　幼兒園領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機，確保通訊暢通，隨時關注學校官方微信動態，及時響應學校在群內發布的各類事項，特殊情況及時向學校匯報。

　　4、堅定信心，嚴守紀律。全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇4

　　為進一步倡樹文明風尚，提高全體幼兒文明素質、道德修養，培養、鞏固良好行為習慣，寒假期間，金城鎮中心幼兒園在全體幼兒中開展好習慣假日銀行活動。

　　一、宣傳發動。

　　通過網絡、假前會議、給家長的一封信等方式，進行廣泛的宣傳發動，使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個孩子和家長都清楚好習慣假日銀行的內容。

　　二、制定標準。

　　將幼兒園日常生活中的習慣歸納整理出18個好習慣，如：外出前及回家后和家長打招呼；壓歲錢主動交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統一制作好習慣假日銀行存款單，將每個好習慣都賦予相應的好習慣幣，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長。

　　三、假期存款。

　　放寒假時，幼兒將好習慣假日銀行存款單交于家長，假期中每天嚴格按照好習慣假日銀行存款標準去做，并由假日銀行的行長孩子的父母負責監督。寒假結束時，行長根據孩子假期中的表現，確定應獲好習慣幣數額，完成行長感言，簽字后交孩子帶回。

　　四、評先選優。

　　寒假結束后，各班依據孩子好習慣假日銀行存款單及家長感言，評選班級好習慣假日銀行優秀小儲戶，并由園長隆重頒發證書。

　　此項活動，對于培養幼兒良好的生活習慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習慣，將起到重要的作用。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇5

　　20xx年寒假將至，中小學生(幼兒)安全事故進入高發期，根據《教育部關于做好20xx年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作，強化學生和家長安全防范意識，提高避險能力，確保學生寒假期間的安全，區教育局將在江寧區學校安全教育平臺上開展江寧區中小學生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育(以下簡稱平安寒假安全教育專項活動。現就有關事項提出如下要求：

　　一、開展主題：

　　本活動將以強化安全意識，提高避險能力為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。

　　二、參加對象：

　　xx區中小學生(幼兒)及家長

　　三、開展時間：

　　20xx年x月x日x月x日

　　四、開展內容：

　　本活動共需完成兩個模塊：

　　模塊一：學期總結

　　回顧總結xx年秋學期的安全教育內容，對未完成的內容可在寒假期間完成，所有內容完成后，并填寫學習收獲，可獲得安全小衛士稱號。

　　模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻

　　學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。

　　注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。

　　五、組織辦法：

　　由學校(幼兒園)布置為平安寒假安全教育專項活動，學生和家長登錄江寧區學校安全教育平臺點擊活動入口進入，或到我的作業中完成，模塊一：學期總結;模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學生和家長共同完成)。

　　注：兩個模塊均須完成，電腦或手機均可參與，學生和家長參與流程詳見附件。

　　六、組織要求：

　　1、精心組織：各學校(幼兒園)要召集有關人員認真研究，對平安寒假安全教育專項活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。

　　2、加強督查：各學校(幼兒園)要定期對平安寒假安全教育專項活動的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道，確保活動效果。

　　七、數據反饋：

　　區教育局和學校(幼兒園)在專項活動頁面查看完成情況，可以分別詳細查看各學校、班級、學生的詳細完成情況，學生和家長也可以查看自已的完成情況。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇6

　　一、招生策劃目的

　　經過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破困難地區的生源招生困境，快速擴大招生生源，樹立并傳播良好品牌形象，加強行業領導地位，維護行業利益持續增長。

　　二、策略主題導向

　　重點地區，刺激學習技能的需求，實施終端攔截，擴大生源招生，塑造學校品牌。

　　三、招生試點地區

　　以xx地區為此次招生突破點（根據學校在個地區的招生策略難，研究xx地區的戰略地位比較特殊，故選擇該地區予以試點突破。學校亦可根據實際情景適當擴大試點范圍，甚至在全省內進行推廣）

　　四、目標群體

　　xx地區及其縣級鄉鎮的在家待業青年，以及外出打工返鄉青年。

　　五、招生活動推廣時間

　　（待定）

　　六、招生活動推廣主題和主要資料

　　推廣主題

　　“走進博華，打造精英”大型咨詢活動，引爆消費需求。提倡“入學=就業”的傳播理念，并將該理念貫穿整個活動當中。

　　活動創新

　　此報告會不一樣于一般的專題報告會，創新之處在于其合理有序的操作，相互承接的環節，以及對目標人群的有效過濾和鎖定。

　　主要資料

　　該活動主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現博華招生計劃。

　　第一階段為“預熱”，經過學生作品展及就業去向展覽活動和鬧市＆集市送掛歷年畫（畫面能夠是學生作品或學校風景等）活動，讓博華學校走近千家萬戶，為招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起；

　　第二階段為“高潮”，經過“走進博華，打造精英”大型咨詢報告會活動，用專家和領導的聲音喚起目標人群的愿望，利用現場報名優惠和數名減免費學員抽獎等活動，最大限度地刺激目標消費者的消費需求，引爆流行；

　　第三階段為“收獲”，演講報告活動結束后，立刻（當日或次日）開展“博華成功之旅”，將有就讀意愿的生源（學生和家長）帶上車，進行生源的最終過濾，同時也意味著學生將走近博華，體味博華的成功，渴求成功于博華，亦是一個成功招生時期。

　　活動的展出不但能夠樹立博華學校在xx地區的良好品牌形象，節省了巨資電視廣告廣告費用，并且有效地推動招生活動開展和延伸，必定生源廣進，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點成功，下次招生活動就能夠將成功經驗快速復制。

　　七、前期籌備階段，運籌帷幄，籌備先行制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

　　（一）籌備時間：待定

　　（二）籌備資料：

　　1、征集學生優秀作品。由學校組織向在校學生征集優秀學生作品，包括學生參加學校和社會活動的獲獎作品以及就業學生的情景，匯集成冊，然后加工、裝幀、制裱，制作成展牌。組織參與人員（4人）：學校負責人（2個），在校學生（2－4人），宣傳人員（2人）；學校招生宣傳展牌、條幅和宣傳材料的制作，突出學校的辦學實力和學校品牌效應，宣傳材料的制作必須精美。

　　2、年畫和宣傳單頁的籌備。根據學校招生的實際情景，籌備學校招生的宣傳單頁和贈送的年畫。

　　年畫設計：以博華學校為背景，附以新華辦學理念，并將年畫設計成20xx年的掛歷，研究成本，能夠將年畫設為精美的單頁掛歷；在掛歷的畫面能夠是學生作品或學校風景，宣傳資料中能夠包括“憑掛歷附件能夠免費參加“走進博華，打造精英”大型專場咨詢報告會和“博華成功之旅”活動，享受報名優惠條件和現場抽獎機會，并可親身考察博華學校，讓您擁有意想不到的收獲。

　　宣傳單頁設計：設計簡單的學校招生的宣傳單頁，資料包括博華招生活動安排，學校介紹，甚至能夠附加促銷信息“憑此單報名入學可免單程車費等”。

　　3、組建咨詢報告團。根據活動需要，報告團至少包括三方人員：

　　校方代表（1人）。宣傳學校，宣傳活動，解惑釋疑；

　　專家代表（1人）。結合社會需要和博華學校辦學的特色和實力，分析就業前途；

　　學生代表（2人）。現身說法，實事求是，聲情并茂，誠信有加。

　　4、博華成功之旅。學校經過xx市各招生辦事處或活動現場收集意愿到博華就讀的學生（以及其家長，在演講報告結束后，定時開展博華學校一日游活動。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇7

　　為落實上級部門有關安全工作的文件精神，有效防止學校安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全，特制訂本實施方案，具體如下:

　　一、成立“春節、寒假期間安全工作領導小組”。

　　組長:郎明臣

　　副組長:

　　成員:

　　二、強化安全教育，提高安全意識。

　　1、各班班主任1月15日組織學生上好六節假日期間安全教育主題班會，重點進行防火、防盜、防煙花爆竹炸傷、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。

　　2、印制《寒假安全目標責任書》讓學生帶回家，進行安全教育的延伸。

　　3、各班在學校安排的教育內容基礎上可創新工作方法，通過看視頻、排演小話劇等多種形式對學生進行寒假安全教育，注重實際效果。

　　三、加強日常管理，確保校園安全。

　　1、排定寒假及春節期間校領導班子和教師值班表。值班人員務必嚴格執行24小時值班堅守崗位，盡職盡責，及時處理各種事務并做好值班工作記錄。

　　2、進一步嚴格門衛執勤制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。

　　3、制訂“寒假、春節期間突發事件應急預案”。

　　4、要制定假期中處置突發事件應急預案，加強信息溝通工作，落實安全信息報告制度，遇有緊急、重大情況及時報告，并妥善處理。

　　5、加強燃放煙花爆竹安全管理，對本單位教職工、學生、家屬進行煙花爆竹燃放安全教育，成立應急隊伍，檢查并配足消防設施，及時處理突發事件。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇8

　　活動目標：

　　1、引導幼兒感知冰的特點，無色無味、遇熱融化。

　　2、遷移已有經驗，探索冰中取寶的方法。

　　3、增強自信心，體驗成功感。

　　活動準備：

　　1、16份冰有禮物的冰塊，8條毛巾，一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。

　　2、記錄表

　　活動過程：

　　一、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點。

　　1、出示禮物。

　　教師：今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物，想知道是什么嗎？我們一起來看一看吧。（老師出示禮物，拆禮物）

　　2、教師：看，這是什么？我們一起來看看冰是什么樣子的？

　　3、引導幼兒用手摸摸冰，感覺怎樣？（滑滑的，很冷）。拿在手里用鼻子聞一聞，有什么氣味？用嘴嘗一嘗是什么味道的？（無味）。看一看是什么顏色的？（無色）。（到幼兒面前提問）

　　幼兒1：冷冷的。

　　幼兒2：滑滑的。

　　幼兒3：白色的。

　　小結：冰是無色無味，摸上去冷冷的、滑滑的。

　　（環節簡析：幼兒在用手感知冰、用眼睛觀察冰、用鼻子聞一聞冰的味道的時候出現了一些錯誤的感知，有幼兒說冰是白色的，在這里白色和透明是兩個完全不同的概念，因此我通過讓幼兒透過冰看老師的實驗感知冰透明的特點。還有個別幼兒摸著冰說冰是暖暖的，這個也是錯誤的，因此我鼓勵大家一起再一次用手摸一摸，以便準確地判斷冰是冷冷的而不是暖暖的。）

　　4、教師：小朋友看，老師手上怎么會有水？（幼兒）原來冰遇熱會變成水呢！

　　二、探索活動"冰中取寶"

　　1、教師：其實老師有一個秘密要告訴你，真正的禮物不是冰塊，而是藏在冰塊里面！你有什么好方法能取出冰里的禮物呢？

　　幼兒講述方法。

　　幼兒1：用熱水捂，就像捂牛奶一樣。

　　幼兒2：用電吹風吹。

　　幼兒3：用榔頭敲碎。

　　幼兒4：砸碎它。

　　2、老師給你們準備了一些材料，出示材料（木塊、吸管、溫水、熱水袋）。教師：請你用這些材料來幫忙取出冰里面的玩具。

　　教師：（要求）四個小朋友一組，到桌子旁邊選擇你喜歡的材料，注意別把衣服弄濕，桌上有毛巾可以擦擦手。老師已經把你們的禮物放在了桌子上，大家開始行動吧。

　　（環節簡析：幼兒在進行冰中取寶的操作過程中出現了一些問題，為了讓熱水袋保持比較高的溫度，可以讓冰融化的比較快一點，我們再準備的.時候給熱水袋灌滿了水，選擇用熱水袋取寶的幼兒發現冰在熱水袋上很容易滑下來，因此用了比較長的時間冰還是沒有完全融化，這些幼兒很快自己選擇了其他比較快速的溶解方法——熱水。這里教師在準備操作材料的時候沒有考慮到實際情況，預想出現了偏差。）

　　3、幼兒自由取寶。

　　教師：把你們的禮物舉高給我看看，請大家把禮物放在自己的衣服口袋里，讓禮物暖一暖。

　　4、經驗交流梳理：請幾個幼兒說一說，你是怎么取到禮物的？幼兒一邊說的時候老師根據幼兒說的方法貼上相應的圖片（把冰放在水中融化，把冰塊敲碎，知道冰易碎的品質，用熱水袋捂，用吸管吹，通過吹出來的熱氣將冰融化）

　　5、教師：我們小朋友很聰明自己想辦法把禮物取出來，你們想看老師大冰塊里面的禮物是什么嗎？（老師選取一種辦法當場試驗，取出禮物）

　　三、分享禮物。

　　教師：拿到禮物你們開心嗎？現在讓我們拿起禮物分享吧。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇9

　　一、活動主題：

　　描繪五彩冬日，共度多元假期

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

　　2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。

　　三、活動對象：

　　全園幼兒

　　四、活動內容：

　　1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。

　　①讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。

　　②講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼兒園。

　　③每天開展一次鍛煉活動：結合下學期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。

　　④講一件春節里有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節里的趣事。

　　⑤幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）

　　⑥做一個環保元宵燈籠：請家長用環保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級）

　　2、“四個學會”：學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。

　　①“學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

　　②“學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

　　③“學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

　　④“學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。

　　x市XX街道中心幼兒園

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇10

　　活動名稱：

　　緊急電話的用途

　　活動目標：

　　1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。

　　2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

　　3、具備初步的自救意識。

　　活動準備：

　　1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。

　　2、畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。

　　3、幼兒用書：《緊急電話》。

　　活動過程：

　　一、教師通過提問創設情境，引起幼兒興趣。

　　教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？

　　請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。

　　教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）

　　二、教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關系。

　　教師出示寫有"110"的圖片，引導幼兒認識。

　　教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的.生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現？誰會出現？他們會做什么？

　　依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關系。

　　請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。

　　三、游戲"怎么辦，做什么"。

　　教師：現在我們來玩個游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現了？他們來做什么？（游戲可進行多次）

　　幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇11

　　活動目標：

　　1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。

　　2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　1、多媒體教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。

　　2、幼兒用書第38-----40頁。

　　活動過程：

　　1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。

　　(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。

　　(2)引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?

　　(3)教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。

　　2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導幼兒了解自救、求救的方法。

　　(1)教師首先要完整的講述一邊故事。

　　(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后，豆豆是怎么做的?

　　(3)教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發現冰面出現裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。

　　3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。

　　提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?

　　教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇12

　　教育目的：

　　提高學生遵紀守法觀念和自己防范能力，增強學生的安全意識，使學生做到居危思安、防患于未然，度過一個平安、愉快的春節和寒假。

　　教育重點：

　　讓學生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固樹立“安全第一”的思想。

　　課前準備：

　　1、搜集以往在春節和寒假期間發生的不安全事例。

　　2、擬定假期安全注意要點。

　　教育過程：

　　一、講明安全守法的重要性，使學生牢固樹立“安全第一”的思想。

　　1、談話引入：緊張而又忙碌的一學期快要結束了，同學們盼望的寒假即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的空間和時間來放松一下，而且還要過歡樂喜慶的春節，你們可以走親訪友，可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時間時你們一年中最輕松、最愉快的日子。但是這期間最容易發生一些不安全事故。

　　2、出示在以往寒假和春節期間發生過的不安全事例，并由畫圖學生介紹事例。

　　圖一：幾名少年在游戲廳玩時，因游戲廳失火無路可逃而喪生。

　　圖二：幾名少年在燃放鞭炮時，一男孩被炸傷眼睛。

　　圖三：幾名少年在河上滑冰，一個小孩不幸溺水。

　　圖四：一個小孩橫穿馬路，被車撞傷。

　　圖五：一個小朋友在家中看電視，自己插電源不幸觸電。

　　3、小結：從以上幾件事例中，我們應深刻認識到，在寒假和春節期間如果放松警惕，如果不懂得自己保護，就會釀成大禍，令自己和家長悔恨終生。因此，同學們無論是在家中還是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

　　二、希望同學們在假期要注意以下幾點：

　　(一)防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的`話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。

　　(二)要強化自己管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所;在家上網時，也要注意注意網絡安全，在網上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。

　　(三)防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財物的意外損失。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，文明行車。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。

　　(四)春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離毒品”的良好習慣。

　　(五)不放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災。特殊情況下要放的，也要注意安全，要在長輩的陪同下燃放。燃放時首先應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人;第二：在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生;第三，在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。

　　三、介紹有關安全的知識。

　　1、認識防火、防電、交通標志。

　　2、記住119、110、120等特殊電話號碼。

　　3、記住家中、父母、老師的電話號碼，如遇危險情況盡快聯系。

　　4、無論在家中還是在外面，如果是自己不得和陌生人說話。

　　四、教師總結：同學們，安全事項涉及方方面面，只要我們時時注意、處處警惕，平安就一定會來到我們身邊，健康就一定會常伴我們左右。同學們，希望大家從現在開始，樹立安全意識。此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去!最后，祝同學們度過一個平安、愉快的春節和寒假!

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇13

　　本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼兒園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您說聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。

　　一、活動主題

　　讓愛溫情陪伴共度充實假期

　　二、活動目標

　　1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

　　2、養成良好的生活、衛生、學習、運動習慣。

　　三、活動對象

　　全體幼兒及家長

　　四、活動內容

　　（一）生活篇

　　1、堅持良好習慣

　　建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

　　（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼兒園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，并堅持每天帶孩子到戶外參加1小時的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時間便）

　　（2）注意飲食衛生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。

　　（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。

　　2、鍛煉自理能力

　　鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。

　　3、培養交往能力

　　讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。

　　4、爭做文明使者

　　在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。

　　5、加強安全教育

　　（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。

　　（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。

　　（3）飲食衛生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。

　　（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。

　　（二）學習篇

　　1、積累豐富經驗

　　（1）通過旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。

　　（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。

　　2、藝術欣賞與創作

　　（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同制作過程）

　　（2）制作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、制作燈籠、畫春節趣事等）

　　3、堅持閱讀習慣

　　（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閱讀。

　　附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）

　　小班、中班、大班

　　汽車多多多

　　媽媽，打勾勾

　　噓，我們有個計劃

　　爸爸的臭襪子

　　好多好多對不起

　　兔子先生去散步

　　云朵面包

　　媽媽買綠豆

　　朱家故事

　　出發，尿尿消防員

　　一園青菜成了精

　　肚子里的小人

　　好多好多對不起

　　第一次上街買東西

　　爺爺一定有辦法

　　鱷魚怕怕，牙醫怕怕

　　菲菲生氣了

　　活了100萬次的貓

　　病毒小子威力

　　（2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內容，鼓勵孩子根據畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內容。

　　（3）把閱讀和親子游戲結合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發幼兒對閱讀的興趣。

　　（三）運動篇

　　1、每天堅持鍛煉身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。

　　2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間游戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項目。

　　3、積極鼓勵幼兒在較冷的戶外環境中開展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時愿意到戶外活動，如外出旅游時不怕寒冷，并能在旅游時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續活動半小時以上，如下雪天和家長到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發送班級群，分享運動的'樂趣。

　　五、幼兒寒假任務套餐

　　為了讓幼兒假期過得更有意義，根據幼兒年齡特點提供有意義的節日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收獲的假日時光。

　　【實踐套餐】

　　1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）

　　2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅持閱讀等）

　　3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務等）

　　【藝術套餐】

　　1、創意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創意作品等）

　　2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）

　　3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）

　　【運動套餐】

　　1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛煉半小時以上）

　　2、游戲小達人（學一個民間游戲，如滾鐵環、打陀螺、扔沙包等）

　　3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途游玩等）

　　六、評價內容：

　　1、參與方式

　　（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。

　　圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼兒園xx班小朋友，爭做“小達人”打卡第1天，為自己加油！

　　（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創意作品等），開學時帶到幼兒園參加“我的創意作品秀”展出活動。

　　（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機會。

　　2、獎勵方式

　　開學時，對完成套餐任務的幼兒及家長進行表揚和獎勵。

　　最后祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！

　　陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節”的教育時光！可參考機關幼兒園幼兒居家一日活動安排，勞逸結合，合理安排好作息時間，通過親子游戲、親子故事、科學小實驗、做家務、體育活動等等，引導孩子養成好習慣。室內場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰自我。請大家堅持高質量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇14

　　教學目標：

　　1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。

　　2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

　　3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。

　　教學準備：

　　表現冬季寒冷的圖片

　　教學過程：

　　一、談話活動，引出主題

　　1、現在是什么季節?冬季給我們的感覺是怎樣的?

　　2、如果我們不注意保暖，會發生什么?

　　3、時值冬季，寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?

　　老師小結：冬季最冷的時節已然到來了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環發生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

　　二、根據自己的生活經驗進行講述

　　1、根據你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?

　　2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?

　　三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識

　　1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

　　2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子，可以減少頭部的散熱量，同樣能達到周身保暖的目的.在更加嚴寒的時候，還應戴上口罩和手套.俗話說："寒從腳下起。"在嚴冬，人們還必須換上保暖性好的鞋子，注意腳部保暖。

　　3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

　　4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度.因此，蓋著曬過的被子，會覺得很暖和。

　　5、在生活，工作環境中保持適宜的溫濕度.如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等，使室內溫度經常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為最好.人們不應該長時間地處于10℃以下的環境中。

　　6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

　　7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動，既可增強體質，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

　　四、冬季安全教育活動延伸今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

　　活動反思：

　　有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇15

　　1、炒青菜：

　　一個小朋友的手心朝上擺好，另一個小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作，念到"切"時，將手變成刀的樣子網手臂上切三次。捏包子的動作和炒青菜是一樣的，念到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽車來了嘟嘟嘟，用手握成拳當汽車，從手臂一直開到脖子上，然后開汽車的人就撓他的癢癢，誰忍不住笑了就可以交換游戲。

　　歌詞：炒青菜，炒青菜，切、切、切。

　　捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

　　汽車來了，嘟嘟嘟，到家了。

　　2、山上有個木頭人

　　幼兒能按規則進行活動，愉快地與同伴邊念兒歌邊游戲，提高自我控制能力和聽說應變能力。幼兒邊念兒歌邊自由做動作，兒歌念完后，做一個造型保持身體不動。如果發出聲音了或身體動了，就伸出手給同伴，馬馬虎虎打三下：一、二、三。

　　附：山上有個木頭人山，山，山，山上有個木頭人。

　　三，三，三，三個好玩的木頭人。

　　不許說話不許動。

　　3、拍電報

　　游戲準備：幼兒分成2組—3組，每組2—10人。

　　玩法：教師小聲地將電報數字號碼告訴每組的第一個幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽信號拍電報。第一個小朋友將右手在第二個小朋友左手心按老師說的數目點幾下（例如電報數字是5就用手指輕輕點5下），依次往下進行。由最后一個小朋友報出電報的號碼，看看哪組的電報拍的快、拍的準確。

　　游戲規則：當老師發口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報。最后一個幼兒得到電報后要舉手，并把數字寫在紙條上。

　　4、詞語接龍游戲

　　教師與一幼兒同做游戲，兩人同念："我家弟弟真淘氣，今晚帶你去看戲"幼兒："什么戲"教師："游戲"幼兒："什么游"教師："菜油什么菜花菜什么花"……如此類推，一問一答，循循誘導。可以是詞語的首位銜接的如：中華→華夏→夏天→天氣5、反義詞游戲說反義詞（1）請幼兒去找兩樣東西，再找找這兩樣東西里意義相反的地方。

　　規則：①你找的兩樣東西里必須有"反義詞"朋友。

　　②別人說過的盡量不說。

　　（2）出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。

　　規則：同上（3）出示一杯水，請幼兒說出多對反義詞。

　　規則：①你找的東西和我手里的東西必須是有"反義詞"朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小）②別人說過的就不能說。

　　6、蹲蹲樂玩法：

　　教師把幼兒分成三組，分別是水果組，動物組，植物組，每個小組圍成一個圓，每個幼兒記住一個東西的'名稱，如香蕉，然后一個幼兒說：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完__蹲。并做出蹲的動作。

　　7、句型游戲請上車：

　　請幼兒扮演司機，口中念兒歌："嘟嘟嘟，汽車開，我的汽車真奇怪；小朋友，要坐車，不要你把車票買；只要對上我的話，就能坐到車上來。"小朋友，你們想上我的汽車嗎？

　　游戲規則：

　　①、司機必須用"因為"這個詞向乘客編說原因。

　　②、乘客必須用"因為______所以______"完整地對上司機的話，才能上車，否則不能上車。

　　③、汽車坐滿后，大家一起說：嘟嘟嘟，坐上汽車真開心。

　　用"因為______所以______"的句型開展游戲。

　　蓋高樓今天我們來玩蓋樓房的游戲，不是用磚、水泥那些建筑材料而是讓你們來用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型說話，規則：1、幼兒用"ΧΧ越Χ越Χ"句型說話，回答正確即可使得所在小組蓋一層高樓；2、是提醒孩子注意傾聽別人的說話，不能重復同伴講過的內容；3、不用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型談話的幼兒，說得不恰當或重復同伴語句的幼兒，均不能給他蓋樓房。

　　你問我答讓幼兒練習問答對話的方式，訓練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復習各種事物的顏色、形狀、特性的認識，幼兒兩人相對，一問一答，其他人圍坐當評判員，連續答對10個問題有獎。

　　如問：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。

　　提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會叫，什么會跳，什么會天上飛，什么會水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑、等等。

　　答對了，小朋友拍手表示通過，答不對可提出反問，共同討論。答對10個問題的，獎勵小紅花一朵。

　　進城去守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開，城門關關，想要進來，讓我猜猜。"想要進城必須將自己扮成小動物，并將小動物的特征編成謎語讓守門人來猜，猜對即可進城。

　　玩法：幼兒手拉手圍成一個圓圈，教師請兩個幼兒扮守城人，用雙手搭成一個城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過城門，當念到最后一個字時，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對后就讓他進城。編謎語可以從動物的本領、叫聲、喜歡吃什么等方面來編。

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　圖片、錄像帶。《寒假安全知識調查表》

　　活動過程：

　　一、談話與討論：

　　1、教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？（激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）

　　2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）

　　二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。

　　1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結寒假的含義。

　　三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　四、教師總結寒假里要注意的、安全事項。

　　1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

　　2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

　　3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

　　4、過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

　　5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

　　6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。

　　六、延伸活動：

　　發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇16

　　一、活動主題：

　　描繪五彩冬日，共度多元假期

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

　　2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。

　　三、活動對象：

　　全園幼兒

　　四、活動內容：

　　1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。

　　① 讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。

　　② 講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼兒園。

　　③ 每天開展一次鍛煉活動：結合下學期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。

　　④ 講一件春節里有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節里的趣事。

　　⑤ 幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）

　　⑥ 做一個環保元宵燈籠：請家長用環保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級）

　　2、“四個學會”：學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。

　　① “學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

　　② “學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

　　③ “學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

　　④ “學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇17

　　活動目標

　　1、喜歡參與角色游戲，對游戲活動感興趣。

　　2、學習分工合作，懂得職責扮演。

　　3、培養幼兒講文明，講衛生的行為習慣。

　　4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

　　5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

　　活動準備

　　桌椅、廚師衣帽、碗，杯子、勺子、筷子、鍋、玩具刀、廢舊物用制作的飲水機、野菜、太空泥和不織布手工制作各種仿食物、各種飲料瓶、菜單、玩具錢幣、

　　具體活動方案及流程

　　導入：上午有的小朋友拔了一些野菜，咱們要把野菜放在哪里？幼兒踴躍的討論，最后一致決定放入‘小餐廳’，幼兒討論放入哪個區域，引起幼兒興趣，從而引導幼兒進入小餐廳。

　　1、根據幼兒在班級區域角色游戲的經驗，讓幼兒回憶飯店里有哪些人？（廚師、服務員、點餐員、收銀員等）結合幼兒日常生活中在飯店點餐的經驗說出他們分別是干什么的？引起幼兒的興趣。

　　2、角色劃分：

　　根據幼兒的意愿自由選擇角色，確定老板、廚師、服務員、顧客的分工，并且佩戴廚師帽、圍裙等。

　　3、活動規則：

　　（1）游戲時要認真的扮演角色，認真負責。

　　（2）懂得使用禮貌用語（您好、歡迎光臨、請坐、請用餐等）。

　　（3）游戲結束時要保持區域干凈整潔。

　　觀察要點：

　　（1）每組幼兒的人員選擇是否均衡，如有人員過多或過少的情況，教師應給予指導，確保游戲順利開展。

　　（2）每組的區域劃分是否合理

　　（3）每組的道具投放數量是否充足，種類是否滿足幼兒的需求。

　　5、游戲開始：

　　1、幼兒按照自己分配好的角色進入不同的活動區域，并且檢查各種道具：

　　（1）廚師檢查煤氣灶、鍋、勺子、圍裙、廚師帽等。

　　（2）燒烤區檢查肉串、雞腿、魚，茄子等各種燒烤自制手工食品。

　　（3）主食餛飩、農家大包子、水餃等材料是否充足，確保游戲順利進行。

　　2、服務員招呼客人顧客，進入點餐環節（并且推出本店特色：農家大包子、涼拌野餐等）服務員給顧客準備茶水、點心（教師觀察幼兒交流是否使用禮貌用語）。

　　3、點餐員進入廚房把顧客的要求完整的傳遞給廚師，廚師根據顧客的要求做出相應的食物，服務員將準備好的食物分別送給顧客品嘗，并且使用禮貌用語（請用餐、請慢用等）。

　　4、顧客用餐后對食物進行評價，對廚師和服務員表示感謝。

　　5、最后顧客進入收銀區（顧客說：老板，結賬，老板說：一共錢，收您錢，歡迎下次光臨）。

　　6、顧客有序的離開就餐區，服務員對用餐區進行打掃，廚師收拾廚房用具，收銀員整理賬目。

　　7、幼兒園小班主題活動教案：幼兒園真好玩社會領域反思

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇18

　　為了嚴防疫情，校委會經過研究，并與縣交通管制部門協調，對20xx年寒假實行錯時離校，具體安排如下：

　　一、學生離校：

　　1、疫情防控需要，家長接孩子放假，一律不得進入校園。

　　2、家長和學生都必須戴口罩，按相應時段，到指定地點，不提前，不聚集，不擠占學生通道。車輛不違停。

　　3、離校時，各年級前半數班走東門，后半數班走北門。

　　4、離校時，學生只帶學習用品和個人貴重物品，餐具拿回宿舍存放。

　　二、錯時離校時間：

　　為保證學生安全有序離校，請大家嚴格按此時間執行，在規定時間段內離校，切勿打亂學校的離校安排。

　　三、寒假安排：

　　1、成績查詢：學生離校后，不再返校，期末成績通過學校微信公眾平臺查詢。

　　2、假期作業：學校布置了適量的寒假作業，家長多陪伴孩子，監督孩子學習，合理作息，節制玩手機、打游戲。

　　3、假期安全：學校微信平臺發布了寒假安全提醒，假前每班召開了專題安全教育會，印發了四份安全資料，先在班級群里請家長閱讀查收，紙質資料簽字后開學再交回。希望各位家長認真落實學校安全要求，保障學生生命、健康安全，讓孩子過一個快樂、祥和、平安的寒假。

　　4、疫情防控：非必要不外出、不聚集，不前往國內中高風險區，實需外出必須向學校和社區報備行程；做好個人防護，勤洗手，注意清潔衛生和加衣保暖，預防感冒；杜絕與來自中、高風險區的人員接觸，以免成為密切接觸者。同時根據疫情形勢，配合學校，完成上級交辦的疫情防控工作。

　　5、家校互聯：寒假期間的生活指導、假期學習主題班會、家校溝通聯系等工作，學校另行安排，均通過家長微信群或釘釘線上方式進行，請及時關注本班家長微信群和釘釘群。

　　為了讓孩子安全有序離校，為了讓孩子平安健康度過假期，讓我們攜手共進，遵守學校安排，履行監護督促職責，用濃濃的真情助力孩子的成長。育新中學全體教職員工衷心感謝大家對我校工作的大力支持和積極配合，恭祝大家兔年如意，萬事順心！

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇19

　　寒假是各類安全事故的易發期、多發期。為切實做好寒假期間的安全教育工作，不斷提高學生的安全素養，進一步增強和落實家長及監護人的安全監護職責，減少和避免學生意外傷害事故發生，保障廣大學生安全健康成長，根據國務院、教育部有關加強安全教育工作的通知要求，省教育廳決定通過xx省學校安全教育平臺開展xx省中小學（幼兒園）20xx年“平安寒假”安全教育專項活動。現就有關事項通知如下：

　　一、活動意義

　　通過開展“平安寒假”安全教育專項活動，旨在強化學生安全防范意識，提高逃生避險和自救自護能力，同時明確家長作為監護人的安全監管責任，教育孩子遠離危險，家校聯合共同為孩子安全、健康、快樂成長保駕護航。

　　二、活動主題：

　　安全相伴·幸福平安

　　三、活動時間：

　　20xx年1月15日至2月20日

　　四、參與對象：

　　中小學（幼兒園）學生和家長

　　五、主要內容

　　（一）觀看視頻：學生及家長選擇相應的視頻進行學習，視頻主要圍繞寒假期間學生易發生的安全事故進行安全知識普及，如交通安全、消防安全、網絡安全、食品安全等，旨在提高學生的安全素養，減少學生意外傷亡事件的發生，讓學生度過一個安全、健康、快樂的假期。

　　（二）知識測試：學生根據所在年級段參與相應的知識測試，鞏固所學的安全知識和技能，提高自救自護能力。

　　（三）建立家校安全提醒機制：建立家校安全提醒制度，切實告知家長履行監護人職責，承擔起學生脫離學校監管后的安全監管責任。

　　六、組織辦法

　　學校布置20xx年“平安寒假”安全教育專項活動，通過電腦或手機登錄“xx省學校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的學習”中完成，學生通過觀看學生版視頻進行學習并參與安全知識測試，家長通過觀看家長版視頻進行學習（參與流程詳見附件）。

　　七、組織要求

　　各級教育行政部門和學校要高度重視，結合實際強化安全教育的必要性和重要性，對“平安寒假”安全教育專項活動的開展時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一所學校、每一個班級、每一名學生和每一位家長。要對各學校的開展情況進行督查，聯合新聞媒體對開展情況進行宣傳報道。

　　八、數據反饋

　　各級教育行政部門和學校在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別查看各地區、學校、班級、學生及家長的詳細完成情況。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇20

　　活動目標：

　　認識高粱、大豆，練習幼兒的動手操作能力，，發展幼兒的審美觀。

　　活動準備：

　　大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫。

　　玩法：

　　1、讓幼兒認識高粱，大豆種子。老師引導幼兒討論說出高粱，大豆的生長過程及用途。

　　2、老師出示示范畫，讓幼兒觀察。

　　3、老師簡單介紹粘貼的過程。

　　4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫。

　　注意事項：

　　抹乳膠時，不要抹的太亂。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇21

　　20xx年寒假將至，為切實做好全市中小學幼兒園寒假各項工作，確保全市師生度過一個平安、快樂、祥和而有意義的假期和春節，根據《省教育廳辦公室關于做好20xx年中小學幼兒園寒假工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕1號）的精神，現將有關事項通知如下：

　　一、嚴格按照規定時間放假和開學

　　20xx年全市中小學幼兒園寒假放假，如無新冠疫情防控的特殊規定要求，時間定為：1月29日至2月21日；2月21日學生報到，2月22日正式開學上課。請各地各校嚴格按照規定時間執行，不得推遲放假、提前開學。

　　中等職業學校根據學校工作實際，自行決定寒假時間。

　　20xx年暑假放假時間擬定為7月1日，開學上課時間擬定為9月1日。各地教育行政部門與各中小學幼兒園在編制行事歷時請按照以上規定時間進行安排。

　　二、堅決做好假期疫情防控工作

　　入冬以來，全國多地新冠肺炎疫情又出現反彈跡象，防控形勢依然嚴峻。各地各校要站在保護師生身體健康、生命安全，維護社會和諧穩定的高度，充分認識今冬明春是疫情防控關鍵時期，嚴格落實國家衛生健康委、教育部聯合印發的中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案和省教育廳《關于做好寒假前后學校疫情防控工作的通知》（蘇教體藝函〔20xx〕41號）要求，壓實學校疫情防控主體責任，在思想上行動上決不能有絲毫僥幸和松懈，切實落實校園疫情防控措施，守護好師生安全。

　　放假前，學校要面向全校師生員工組織開展一次疫情防控專題教育，引導師生員工加強寒假期間的自己防護，通過多種形式對教職工、學生和家長進行當前疫情形勢和防護知識再教育，堅決執行關于疫情防控的各項規定。要制定離校師生“一人一檔”信息臺賬，以適當方式逐人告知教師、學生及其家長離校注意事項和假期居家疫情防控要求，確保離校師生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。開學前根據疫情防控要求做好各項準備工作。

　　寒假期間，要細化假期校園管理和人員管控方案，校園原則上實行封閉式管理。學校教職工原則上不跨省出行，要引導學生和家長非必要不出省。教職工確需省外出行的需向單位報告并經批準同意，學生和家長確需出省的要將目的地向學校報備，保證行蹤可追溯，并落實當地衛生健康、疾控部門的有關規定。省外出行的需提前了解目的地疫情狀況，不得前往中高風險地區及其所在設區市，不得赴境外（不含澳門地區）旅游探親。各地各校要嚴格執行師生及家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度，要高度重視學生心理健康教育，特別是要切實做好受疫情影響較大學生的心理疏導和關愛幫扶工作。

　　開學前14天，所有師生員工要做好每天的體溫檢測和記錄，并在返校時提交。對有中高風險地區所在設區市行程史的師生員工還需查驗7天內核酸檢測陰性證明，中高風險地區師生員工暫不返校。

　　三、統籌做好假期各項重點工作

　　認真抓好學期結束工作。各地各校要認真安排期末的各項教育教學活動，認真組織各類復習考試，準確、客觀地對學生進行多元評價。

　　關心關愛廣大教職員工和干部，認真做好績效考核工作。積極開展送溫暖活動，各地各校領導要深入離退休老同志、老干部、老教師、困難和大病教職員工家庭，積極開展慰問走訪與扶貧幫困工作。加強師德師風教育，深入學習《蘇州市中小學師德師風手冊》，結合實際，開展豐富多樣的教師專業發展和教育能力提升的培訓學習，引導全體教師爭做新時代“四有”好教師。要充分發揮干部和教師積極性和主動性，針對當前當地教育發展的重點難點、人民群眾關注度高的熱點問題，按照辦好人民滿意教育的要求，群策群力、開展討論，提早謀劃新一年新學期的工作。

　　嚴守廉潔紀律倡導勤儉文明過節。各地各校要嚴格落實全面從嚴治黨主體責任，嚴格執行中央八項規定及實施細則精神，嚴防節日期間“四風”問題反彈回潮。大力糾治形式主義、官僚主義，嚴防細查公款旅游、公車私用和違規公款吃喝、發放津補貼等易發多發問題，嚴查快辦收送電子紅包、私車公養等隱性變異問題。嚴禁違規收受學生及家長禮品禮金消費卡等，堅決杜絕“節日腐敗”，營造風清氣正的教育系統政治生態。

　　四、科學安排學生假期生活

　　各地各校應根據當地實際，密切與家庭、社區的聯系，充分利用青少年校外活動中心、圖書館、博物館、文化館、體育館等場所，為學生提供更多有益的活動項目。學校要切實做好寒假作業總量統籌，確保學生每天的書面作業量不超過平時作業數量要求，提倡布置活動性、體驗性、探究性的作業，同時，有條件的學校要因校制宜創設條件合理有序開展好中小學生課后服務工作，指導學生把握好整個寒假做作業的節奏和作業質量，鼓勵孩子積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動，培養孩子良好的學習和生活習慣，引導學生通過自己動手動腦，提高實踐創新能力。引導家長樹立正確的教育理念，在假期不要盲目跟風參加社會補課，鼓勵學生利用線上教育中心平臺開展自主學習。加強網絡安全教育，引導青少年學生自覺抵制網絡不良信息，防止沉迷網絡。指導家長結合學生年齡特點和個性差異適量安排學生從事家務勞動和社會實踐活動，積極倡導綠色健康文明生活方式。各地各校要持續關注外來務工隨遷子女、農村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經濟困難家庭兒童假期生活。

　　五、全面從嚴規范各類辦學行為

　　各地各校要以務實的舉措、實際的行動，切實規范學校辦學行為，原則上不安排返校日或返校活動，不得組織任何形式講授新課的集體教學活動，切實減輕中小學生課業負擔。要進一步加強本地區校外培訓機構的長效治理，加大排查巡查力度，暢通舉報投訴渠道，依法依規查處無證無照經營、存在重大安全隱患、超前超標教學、收費不規范等違規培訓行為，并向社會曝光。要進一步加強在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師從事有償家教或到校外培訓機構兼職授課，建立嚴格的學校內控機制，保持有償補課治理高壓態勢。

　　各地各校要堅持黨對教育工作的領導，將規范辦學行為工作與中小學（幼兒園）黨風行風建設工作有機結合，抓黨建促行風，加大檢查力度，加強明查暗訪。對于頂風有償家教的在職中小學教師要及時處理，情節嚴重的，要依紀依規給予黨紀政紀處分。對違規違紀學校，有關部門要給予通報批評、取消評優評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監管責任。為加強社會監督。

　　六、切實做好安全穩定各項工作

　　各地各校要牢固樹立以人民為中心的發展思想和生命至上、安全第一的理念，周密部署好假期校園安全工作。要在放假前、開學前分別開展一次校園安全大檢查，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，深入一線排查風險，要以外來人員子女學校、學前教育看護點以及由教育行政部門審批、管理的學生社會實踐活動場所、民辦非學歷教育機構為檢查重點，以水、電、燃氣、鍋爐、電梯等設施設備和治安防范、建筑施工、消防、食品衛生、化學實驗室及危化品、校車運行、校園周邊環境以及宿舍、食堂、禮堂、工地工棚等人員密集場所和重點區域為重要檢查內容，開展細致的排查，全面整治安全隱患，及時消除各種安全風險。

　　各地各校要扎實有效開展師生安全教育。積極利用蘇州市學校安全教育平臺、校園網、宣傳欄、板報、廣播、校（班）會等多種形式，重點對防火、防電、防溺水、防侵害、防詐騙、交通安全、食品衛生、文明上網、燃放煙花爆竹等方面開展安全教育，提高廣大師生安全意識和自防自護自救能力。通過發放《告家長書》、召開家長會、短信提醒等形式，加強放假離校安排與家長之間的銜接，積極開展“平安寒假”專項教育活動，增強學生家長的安全意識，切實履行監護人的安全監管責任。節假日期間嚴禁校外人員進校園，嚴防安全事故發生。

　　各地各校要認真執行行政干部帶班、24小時值班制度，有學生在校期間和重點時段單位主要領導要親自帶班。凡發生重大傷亡事故、突發事件的，要第一時間上報市教育局辦公室和安穩處。各直屬學校（單位）在1月20日前將寒假期間值班表（一式二份）交市教育局安穩處。寒假期間，各直屬學校（單位）正職領導外出，須報市教育局辦公室，經局領導批準后方可出行。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇22

　　目標：

　　1、能雙膝著地，雙手撐地繞過障礙爬

　　2、能遵守游戲規則，積極主動地參與

　　3、體驗合作創編游戲的樂趣。

　　4、樂意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

　　活動準備：

　　1、螞蟻頭飾人手一個

　　2、用沙包做成的糧食人手兩個

　　3、輕松歡快的音樂A，B

　　過程：

　　1、律動入場（音樂A）師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛煉身體，做做螞蟻操吧。

　　2、隨音樂做律動熱身

　　3、師：現在天氣越來越冷了，螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去，可是去新家的路很不好走，我們要先把本領學會了、

　　4、請一名幼兒示范后，再集體聽老師的指令爬

　　5、放松

　　6、繞障礙爬

　　7、幼兒自由探索

　　8、請一名幼兒示范后，再集體練習一次

　　9、游戲（音樂B）。要求：一個跟著一個爬幼兒鉆過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運到新家

　　10、再游戲一次

　　11、整理活動（音樂A）

　　教學反思：

　　從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇23

　　為扎實做好新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教育局指示要求，制定以下工作計劃。

　　一、目標任務

　　普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現零病例、零感染目標。

　　二、組織領導

　　(一)人員組成

　　成員：各班班主任、生活老師

　　(二)主要職責

　　1、建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。

　　2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；

　　3、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好20xx年春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序；

　　4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

　　5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園后師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生；

　　6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作；

　　7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；

　　8、把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

　　三、具體工作安排

　　(一)開園前的準備工作

　　1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

　　2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

　　3、認真落實日報告制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行日報告、零報告制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

　　4、做好師生行蹤和健康監測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。

　　5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

　　6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求；在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼正確洗手圖示，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

　　7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。

　　8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

　　9、認真做好教學準備工作。教務處做好教師。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇24

　　活動目標：

　　1、不在站臺上亂跑，要站在黃線后排隊等候，先下后上，不爭吵。

　　2、培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　5、培養幼兒探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　地鐵站內圖片一張彩紙白紙。

　　活動過程：

　　1、通過圖片引出活動主題。

　　教師出示地鐵站內圖片，讓幼兒辨認，并引導幼兒說出“地鐵站”的名稱。提問：圖片上面有什么？有地鐵列車、有黃線，有上有下地鐵的.人，有等候的人，有正在下樓的人。

　　2、講述故事《乘地鐵》。

　　教師：小朋友知道我們大街上的紅綠燈嗎？它們有三種顏色，紅、黃、綠。它們分別有什么作用？紅燈停綠燈行黃燈等一等。有了這個我們的交通方便多了。那么我們地鐵里的黃線是做上面用的呢

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇25

　　一、活動目的

　　通過寒假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。

　　通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。

　　同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優良形象。

　　二、家訪時間

　　20xx年xx月xx日一次

　　xx月xx日一次

　　三、人員安排

　　各班幼兒園老師負責各班各位孩子的家訪工作，由領班老師負責牽頭組織

　　四、家訪形式

　　主要采取電話聯系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

　　五、家訪內容

　　1、了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣；

　　2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

　　3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；

　　4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：

　　(1)督促、監護幼兒，家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結伴去、什么時候回來；

　　(2)督促注意交通安全，外出必須要有監護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。

　　(3)督促孩子汛期臺風、暴雨等災害性天氣，防御雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河；

　　(4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧、網吧等活動場所，自覺遠離不健康環境；

　　(5)督促孩子注意飲食衛生，防止食物中毒等。

　　5、簽訂安全責任書，印發《致幼兒園家長的一封信》，回執單收存備查。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。

　　2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。

　　七、家訪后的整理工作

　　1、家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪后的一些問題等有關資料一并歸檔。

　　2、就家訪中需要進一步溝通的問題進行協調，保證雙方均獲得滿意結果，協調情況及時補充進入匯總檔案。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇26

　　活動目標

　　1、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

　　2、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　3、感受椅子游戲所帶來的`快樂。

　　4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備

　　與幼兒人數相等的椅子若干。

　　活動過程

　　一、熱身運動。

　　師幼隨音樂做熱身運動。

　　二、游戲過程。

　　今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲?引導幼兒利用小椅子自由探索。

　　小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的游戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的游戲，好不好?

　　1、雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)

　　2、單腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子單腳跳，當音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)

　　3、蛇形跑搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑，當音樂停時幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時介入，強調規則)

　　4、大圈套小圈搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子轉圈，當音樂停時根據男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時介入，強調規則)

　　5、一把椅子多人站。

　　游戲玩法：

　　(1)幼兒隨音樂自由走動，當音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把椅子上。

　　(2)撤掉一部分椅子，規定4人擠在一把椅子上。

　　引導幼兒發現在椅子上平衡站立的方法。

　　(3)椅子數量繼續減少，規定5人擠在一把椅子上。

　　引導幼兒發現在椅子上平衡站立的方法。

　　規則：沒有搶到椅子的幼兒按要求做一個動作后繼續參加游戲。

　　三、放松活動。

　　師幼做放松運動，結束游戲。

　　活動反思

　　搶椅子游戲是我們傳統民間游戲中流傳非常廣泛的一個游戲，游戲不受時間、地點、人數的限制，操作性強。但是如果長時間使用一種規則進行游戲的話幼兒也容易產生厭倦心理。為了增強游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎上進行了一些創新，注入了一些新的元素，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調動起幼兒的興趣點。

　　從整個游戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩游戲的過程中發展了幼兒的走、跑、跳等基本動作，提高了幼兒動作的靈敏性和協調性，同時鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應能力。讓幼兒充分體驗到了椅子游戲的快樂。

　　游戲環節安排：在游戲環節上，我采用了由易到難，層層遞進的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動作發展需要，提高了游戲的質量和效果。

　　游戲過程分析：游戲開始部分有效利用椅子進行了活潑有趣的熱身活動。讓幼兒初步體驗到椅子的游戲功能。

　　自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發散，在玩玩試試的過程中把椅子當做游戲工具，發現椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的游戲。

　　接下來的搶椅子游戲我設計了一個由易到難的游戲過程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進行游戲的同時發展幼兒的雙腳連續往前跳的動作。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”，發展幼兒單腳連續往前跳的動作。接下來的“蛇形跑搶椅子”，發展幼兒繞過障礙物跑的能力。“雙圈搶椅子”可以讓幼兒對于男孩女孩有一個性別認知，鍛煉幼兒的反應能力。“站椅子”的游戲為接下來要進行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認識到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上。“一把椅子多人站”是一個游戲的提升環節，是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰欲望。幼兒要團結合作、開動腦筋才能完成挑戰。

　　在整個游戲過程幼兒的參與度很高，興趣高漲。在游戲中幼兒積累了經驗，得到了快樂，增強了自信。

　　幼兒園寒假活動方案3

　　一、活動主題：

　　描繪五彩冬日，共度多元假期

　　二、活動目標：

　　1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

　　2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。

　　三、活動對象：

　　全園幼兒

　　四、活動內容：

　　1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。

　　①讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。

　　②講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼兒園。

　　③每天開展一次鍛煉活動：結合下學期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。

　　④講一件春節里有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敘述春節里的趣事。

　　⑤幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）

　　⑥做一個環保元宵燈籠：請家長用環保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級）

　　2、“四個學會”：學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。

　　①“學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什么時間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

　　②“學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

　　③“學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

　　④“學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇27

　　活動目的

　　1、使幼兒學到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發安全事件及進行自救互救的基本技能；

　　2、養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動方案》。

　　3、 通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　4、 培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動內容

　　1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。

　　4、教育孩子要養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發生火災怎么打火警電話、怎么逃生。學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

　　5、教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。

　　7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯系家人。

　　8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。

　　9、教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

　　11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

　　12、教育幼兒自覺養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。

　　活動方式

　　（一）課堂教育。對無法進行學科教學滲透的安全知識，利用專設課時進行課堂教育來完成假期安全教育的內容。

　　（二）媒體宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動等媒介向家長廣泛進行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產生耳濡目染的教育效果。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇28

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

　　3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　圖片、錄像帶。《寒假安全知識調查表》

　　活動過程：

　　一、談話與討論：

　　1、教師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……)

　　2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……)

　　二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。

　　1、教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

　　2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結寒假的含義。

　　三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢?"

　　2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

　　四、教師總結寒假里要注意的安全事項。

　　1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

　　2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

　　3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

　　4、過春節時，好吃的.東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

　　5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西

　　6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。

　　六、延伸活動：

　　發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監督護理工作，填好調查表。

　　幼兒園寒假安全工作實施方案6

　　根據學校工作安排，20xx—20xx學年寒假自20xx年1月1日起至2月28日止，全體學生于2月27-28日報到，2月29日正式上課。假期結束后應按時返校，因客觀原因無法按時返校者，應提前請假。

　　為做好寒假期間學生安全教育管理工作，維護校園秩序，特制訂本方案，請各院系做好落實工作。

　　1.做好學生放假去向情況統計，對因特殊原因需要晚走的學生要及時上報學生處，各院系要履行審批手續方可到舍務管理中心申請入住，同時要安排相應輔導員加強管理。舍務管理中心將于1月4日合并寢室，實行集中住宿，集中管理。

　　2.做好回家同學的安全教育工作，請同學們盡早安排，提前購票，注意回家途中的交通安全，不要搭乘無牌無證的車輛，不私自包車返鄉。

　　3.寢室最后離校的同學務必關好門窗，切斷總電源。電腦等貴重物品不要在寢室存放，日用物品打包裝好后置于床上或柜子上，以防暖氣跑水等意外情況發生造成損失。各院系要逐一檢查寢室，安全檢查合格后封寢。

　　4.對暫時住校晚走的學生要加強防偷防盜和個人安全教育。嚴防火災、盜竊、傳銷、非法傳教、聚眾鬧事等各類事故發生。進入冬季，是盜竊、搶劫等侵財案件高發時期，為防止此類案件發生，請同學們天黑時要結伴而行，放假后校園人少，女同學應避免一個人單獨行走，要按時歸寢，不到偏僻處逗留，發現可疑情況和可疑人員，要及時報警。

　　5.暫時集中住宿的同學要嚴格遵守寢室安全管理規定，嚴禁使用“熱得快”、熱水壺、電熱毯、暖手寶等大功率電器；嚴禁在室內明火；嚴禁將煙花、爆竹、火柴、氣體打火機等易燃、易爆品帶入學校。請同學們自覺遵守，互相監督。

　　6.寒假期間開展社會實踐活動的學生注意安全，防止發生意外事故，尤其是畢業班學生的要注意求職安全，提高防范落入傳銷等陷阱的辨別能力，防止被虛假招聘信息、廣告誤導而造成身心傷害和財產損失；

　　7.假期所有學工人員，要時刻掌握學生的動態，保持手機和信息渠道的暢通，做好值班值宿工作。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇29

　　教育目標：

　　①知道防火的重要性，要愛護生命。

　　②通過學習防火安全知識。讓幼兒充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

　　教學重難點：

　　樹立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

　　教學時數：

　　1課時。

　　教學器材：

　　制作課件。

　　圖片

　　教學過程：

　　◆談話導入：

　　①圖片展示，引入新課。

　　給孩子展示各種火災現場圖片。

　　師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣的火災場面？

　　②同學們生活在幸福、溫暖的家庭里似乎并不存在什么危險。

　　但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發生危險，釀成事故。

　　下面就談談家庭火災要注意什么：

　　⑴用電安全：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　⑵煤氣的泄漏以及用吹風時造成的`火災。

　　⑶小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

　　◆火災的處理辦法

　　①家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。

　　②房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。

　　③紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

　　④若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。火警電話119。

　　⑤巧用身邊的“滅火器”

　　人們發現火災后，往往只想到用滅火器來滅火，卻不知身邊有許多“滅火劑”可以利用。濕布、鍋蓋、食鹽、沙土。

　　小結：

　　遇到火災：臨危不亂。暗記出口。撲滅小火。不亂玩火。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇30

　　一、 活動時間

　　20xx年1月—20xx年3月

　　二、 活動范圍

　　除08秋外全體在校學生

　　三、 活動內容

　　每個學生利用20xx年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

　　1、 公益活動

　　利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

　　2、春節風俗習慣

　　春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉的春節風俗。

　　3、物價上漲

　　近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯系著我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們

　　們應做些什么呢？

　　四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成powerpoint

　　具體要求：

　　時間：8—10分鐘。

　　每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

　　采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

　　幻燈材料可以配置背景音樂

　　五、 活動進程安排

　　1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

　　2、班級評選階段

　　20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，并推薦優秀者參加全校的演講比賽。

　　3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

　　20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3，名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇31

　　活動目標：

　　1、引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。

　　2、引導幼兒初步運用較完整、連貫的語言看圖講述故事內容，發展幼兒的語言表達能力和邏輯思維能力。

　　3、在活動過程中，提高幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　課件《當你單獨在家時……》;情景表演的準備;音樂磁帶《開汽車》;一輛霄幼接送車(用kt板制作);紅綠燈一個;芳芳家的布置(沙發、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等);投影儀;電腦一臺;故事圖片《當你單獨在家時……》19套。

　　活動過程：

　　隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

幼兒園寒假假期工作方案范文 篇32

　　教學目標:

　　1.使學生明白良好的飲食衛生習慣與營養、發育和預防“病從口入”密切相關；

　　2.從小培養良好的飲食習慣。

　　教學重點:

　　讓學生知道良好飲食和衛生習慣的意義。

　　教學難點:

　　讓學生養成并堅持良好的飲食衛生習慣。

　　準備:

　　錄音機，投影儀，課件，小黑板。

　　教學過程:

　　一.導言

　　1.前段時間，同學們已經學到了很多衛生知識。今天老師要和大家一起學習如何養成良好的飲食習慣。

　　2.馬上展示題目。

　　第二，學生表演小品(音樂)

　　1.這位同學表現出色嗎？大家回想一下，剛才那個同學為什么會肚子疼？

　　2.拿出一只塑料熊作為什么是暴飲暴食的例子。

　　3.如果學生也暴飲暴食，小胃一下子就飽了，腸胃負擔太重，引起消化不良就意味著吃藥打針。但不代表完全不能吃。好像花生，核桃，水果可以增加營養的攝入，可以吃一點。但是買食品的時候要注意生產日期和保質期，不要吃過期的食品，不然就像剛才那個同學一樣。

　　三、看圖(CAI課件)

　　1.問:孩子們在做什么？你什么時候吃早餐、午餐和晚餐？

　　老師:這是要求學生每天定時定量吃飯。(并解釋“時機和量化”)

　　2.問答(小黑板)

　　(1)“早上時間太緊，可以不吃早餐。”正確為什么？

　　學生分組討論。

　　老師:經過一夜的消化，早上起來空腹。如果我不吃早餐，我會餓著肚子去上課。早上上課時間多，活動多，體力消耗大，熱量不能一下子供給的時候，就會頭暈。這樣長期下去會引起貧血等疾病，所以不僅要吃早餐，還要好。你應該吃富含蛋白質的食物，比如牛奶配面包或雞蛋。

　　⑵一日三餐哪頓最重要？為什么？"

　　學生分組討論。

　　老師:早上身體消耗了大量的熱量，需要補充。此外，我們還要準備下午的學習活動，所以我們應該有一個完整的午餐。晚餐吃得太多會誘發睡眠。所以不要吃太多。但是如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學習，那我們就要好好吃飯了。

　　四、看圖(展示圖片)

　　1.學生邊看圖片邊解釋。

　　孩子正睜大眼睛端著飯碗看《小叮當》節目。就在這時，大雄被胖小子抓住打了，圓頭圓腦的小叮當跑來救大雄。孩子忘了吃飯，喊著，叮當，跑快點。

　　2.“邊吃邊看電視吧？”

　　學生分組討論。

　　老師:吃飯的時候，情緒要穩定，要專一。吃飯時看電視會引起情緒變化。開心的時候笑，難過的時候擦眼淚。這樣會影響食欲和營養吸收，不衛生。你這樣吃嗎？所以一定要養成良好的飲食習慣。

　　五、是非題(CAI課件)

　　六、兒歌:

　　食品衛生應:

　　一日三餐，定時定量，

　　不偏食，不挑食。

　　好好吃早餐，

　　吃一頓豐盛的午餐，

　　晚飯少吃。

　　暴飲暴食是最糟糕的。

　　從小養成良好的習慣，

　　健康強壯。

　　七、猜謎游戲。

　　請兩名學生分別表演，讓其他學生猜一猜兒童飲食的“禁忌”。

　　避免“零”食物和“部分”食物，

　　避免“哭”和“笑”。

　　避免“甜”的食物和“咸”的食物。

　　避免“走”和“玩”食物，

　　避免“暴力”食物和“蹲式”食物。

　　八、讀課文(展示你的思考問題)。

　　1.良好的飲食衛生習慣包括哪些內容？

　　2.什么早餐一定要吃好？

　　九、總結。

　　只有當我們養成了良好的飲食習慣，我們才能有一個健康的身體。有了健康的身體，我們才能為祖國的建設做貢獻。所以從今天開始，一定要養成良好的飲食習慣。