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教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案范文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-02

教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案范文(精選3篇)

教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案范文 篇1

  一、總體要求

  我區(qū)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師(均含培養(yǎng)對(duì)象,下同)和農(nóng)村教師結(jié)成“對(duì)子”,學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村學(xué)校教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。

  二、幫扶內(nèi)容

  1:《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》。

  三、工作步驟

  (一)自主結(jié)對(duì)

  學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師自主結(jié)對(duì),并于5月23日之前報(bào)送各自學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,報(bào)送表格見(jiàn)附件2:《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》

  要求:城區(qū)小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)對(duì)象應(yīng)選擇農(nóng)村基層校;集團(tuán)內(nèi)城市——農(nóng)村教師優(yōu)先結(jié)對(duì);農(nóng)村中小學(xué)幼兒園學(xué)科帶頭人、骨干教師教師優(yōu)先校內(nèi)結(jié)對(duì);為保證效果,結(jié)對(duì)雙方須在學(xué)段、學(xué)科上一致;結(jié)對(duì)為“一對(duì)一”模式,不允許一人結(jié)多對(duì)。

  (二)校際協(xié)商

  城市、農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)系,協(xié)商安排教師結(jié)對(duì),并于5月30日之前填寫(xiě)《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》(見(jiàn)附件2),并于當(dāng)天把《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶安排表》發(fā)送至。

  要求:各校應(yīng)充分尊重結(jié)對(duì)雙方意愿,結(jié)合聘約合同、職稱(chēng)評(píng)聘、年度考核、績(jī)效量化等文件精神做好工作,嚴(yán)禁不經(jīng)結(jié)對(duì)雙方同意而強(qiáng)行安排。其它要求同上。

  (三)材料審核

  區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校于6月13日之前對(duì)各校上報(bào)材料進(jìn)行審核、確認(rèn)。

  (四)簽訂協(xié)議

  結(jié)對(duì)雙方于6月18日前簽訂《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)》(見(jiàn)附件1),《協(xié)議書(shū)》一式五份,協(xié)議雙方各保留一份、雙方學(xué)校各保留一份、進(jìn)修學(xué)校備案一份。各校于6月19日把一份簽名蓋章后的《協(xié)議書(shū)》送交進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師,聯(lián)系電話:。

  (五)開(kāi)展活動(dòng)

  9月份開(kāi)始按學(xué)期落實(shí)幫扶協(xié)議。

  四、落實(shí)措施

  (一)學(xué)科帶頭人、骨干教師對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)、作業(yè)布置批改、試卷點(diǎn)評(píng)等工作,需雙方提供過(guò)程性材料。學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村教師之間互相聽(tīng)評(píng)課,每一場(chǎng)須提供教案、聽(tīng)課記錄外,還須提供活動(dòng)照片作為佐證,每場(chǎng)活動(dòng)照片兩張:一張授課教師照片,一張聽(tīng)課教師照片,照片保留正確的EXIF信息,無(wú)需打印。以上材料于每學(xué)期期末放假前上交給學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人(照片文件一并傳給各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人),由各校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人整理后歸檔備查。區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校每學(xué)期初組織人員到各校檢查上學(xué)期結(jié)對(duì)材料并進(jìn)行通報(bào)。

  (二)以上四項(xiàng)結(jié)對(duì)幫扶內(nèi)容中,如學(xué)科帶頭人、骨干教師指導(dǎo)農(nóng)村教師在區(qū)級(jí)及以上某項(xiàng)內(nèi)容比賽中獲獎(jiǎng),且文件(證書(shū))上體現(xiàn)指導(dǎo)教師名字,則結(jié)對(duì)雙方無(wú)需提供該項(xiàng)幫扶內(nèi)容的過(guò)程性材料,只需提供文件或證書(shū)即可。

  (三)鼓勵(lì)結(jié)對(duì)雙方利用全區(qū)教研、片區(qū)教研、校本教研、送教下鄉(xiāng)、公開(kāi)周、校際互動(dòng)等活動(dòng),把結(jié)對(duì)幫扶工作結(jié)合進(jìn)去,減輕雙方不必要的負(fù)擔(dān)。

  學(xué)科帶頭人、骨干教師能落實(shí)結(jié)對(duì)工作的,在滿(mǎn)五年考核中給予相關(guān)項(xiàng)目認(rèn)定。

  五、其他事項(xiàng)

  (一)因任何因素導(dǎo)致結(jié)對(duì)雙方中無(wú)法繼續(xù)開(kāi)展工作的,雙方均應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人,由學(xué)校師資培訓(xùn)負(fù)責(zé)人重新安排結(jié)對(duì)工作并上報(bào)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師。

  (二)堅(jiān)持結(jié)對(duì)雙方雙向選擇的`原則,結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議有效期為一年。一年后,雙方均有權(quán)解除協(xié)議,重新選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。做法如上。

  六、備注

  (一)本方案中的“農(nóng)村學(xué)校”指的是:片區(qū)九年一貫制學(xué)校、初中校、中心校、基層校,街道中心基層校(不含中心校),霞林街道中心基層校(不含中心校)。

  (二)20xx年9月及以后新任教師、指導(dǎo)教師因已簽訂《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書(shū)》,內(nèi)容涵蓋五年成長(zhǎng)指導(dǎo)規(guī)劃,故無(wú)需參加本次結(jié)對(duì)幫扶工作。新任教師、指導(dǎo)教師只需向?qū)W校上交《新任教師培訓(xùn)指導(dǎo)協(xié)議書(shū)》復(fù)印件即可。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案范文 篇2

  為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)〔〕8號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神,我局與xx村開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng),特制定如下方案。

  一、開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的重要意義

  開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng),既是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn),也是在新的歷史進(jìn)程中加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的迫切需求。文明單位是地方精神文明建設(shè)的“排頭兵”,具有文化、信息、人才、技術(shù)、管理、資源等方面的優(yōu)勢(shì),而這些正是當(dāng)前農(nóng)村所欠缺的。要站在講政治和全局的高度,深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明單位結(jié)對(duì)共建活動(dòng)的重要性,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)發(fā)展的總體要求,制定措施,落實(shí)任務(wù),下茬立勢(shì),認(rèn)真開(kāi)展結(jié)對(duì)共建活動(dòng),切實(shí)搞好幫建。

  二、結(jié)對(duì)幫扶的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容

  (一)指導(dǎo)思想

  以黨的__大會(huì)議精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持和貫徹推動(dòng)城鄉(xiāng)一體發(fā)展,幫扶共建文明村工作方針。深入開(kāi)展農(nóng)村結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),大力推進(jìn)城鄉(xiāng)事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),科學(xué)發(fā)展,為深化農(nóng)村精神文明創(chuàng)建,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與和諧穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  (二)幫扶共建內(nèi)容

  1、抓好一個(gè)班子。幫助基層村組完善制度、建立陣地,提高村組干部隊(duì)伍整體素質(zhì),做到兩手抓、兩手硬,硬件、軟件建設(shè)落實(shí)到位,為農(nóng)村、農(nóng)民辦實(shí)事辦好事,達(dá)到群眾滿(mǎn)意。

  2、幫建一個(gè)文化室。桌椅、圖書(shū)、彩電、VCD等設(shè)備齊全實(shí)用,圖書(shū)達(dá)500冊(cè)以上,農(nóng)業(yè)科技書(shū)籍占一半以上。文化室標(biāo)牌上標(biāo)明“xx縣文明單位、文明村共建活動(dòng)文化室”字樣。

  3、培養(yǎng)一支科技文化骨干隊(duì)伍。通過(guò)有計(jì)劃培訓(xùn),建立一支20人以上的科技文化骨干隊(duì)伍,發(fā)揮骨干力量在農(nóng)村的示范作用。

  4、樹(shù)立一批“星級(jí)文明戶(hù)”典型。以“星級(jí)文明戶(hù)”評(píng)選為載體,建立農(nóng)戶(hù)信譽(yù)檔案,形成崇尚文明富裕的社會(huì)氛圍。

  5、資助一批困難學(xué)生。

  6、鼓勵(lì)一批改水改廁改善居住環(huán)境的示范戶(hù)。

  7、建立一批宣傳欄。每個(gè)村民小組都有一塊宣傳欄。

  8、建設(shè)一個(gè)文體活動(dòng)廣場(chǎng)。組建一支農(nóng)民業(yè)余文化宣傳隊(duì)伍,配備一定數(shù)量的建設(shè)、娛樂(lè)器材設(shè)備。

  三、高度重視,強(qiáng)化責(zé)任,建立長(zhǎng)效機(jī)制

  為落實(shí)開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶共建文明村”活動(dòng),建立有效的激勵(lì)約束機(jī)制,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  各參加幫扶共建的人員應(yīng)根據(jù)具體情況,明確責(zé)任,按照要求,切實(shí)做好結(jié)對(duì)對(duì)幫扶工作。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案范文 篇3

  為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,服務(wù)人民群眾,爭(zhēng)做群眾貼心人,進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識(shí),經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究,對(duì)今年的“結(jié)對(duì)幫扶”工作提出如下實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),建立健全結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效工作機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),更新服務(wù)觀念,爭(zhēng)做群眾貼心人,進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

  二、成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):齊 軍 鎮(zhèn)黨委書(shū)記

  副組長(zhǎng):劉石生 鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)

  成 員:胡 陽(yáng) 鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記

  史 超 鎮(zhèn)人大主席

  巢曉勇 鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)

  吳明富 鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長(zhǎng)

  張小紅 鎮(zhèn)黨委委員

  余小明 鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)

  余丁春 副鎮(zhèn)長(zhǎng)

  黃平副科級(jí)組織員

  余向東 副科級(jí)宣傳員

  結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。

  三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容

  1、幫扶任務(wù)

  (1)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對(duì)幫扶二戶(hù)群眾,每個(gè)機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對(duì)幫扶一戶(hù)群眾,每年上門(mén)上戶(hù)聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不得少于6次,給幫扶家庭每戶(hù)送慰問(wèn)品金額不得少于200元。

  (2)鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),所選對(duì)象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際情況,或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對(duì)所幫扶對(duì)象每年上門(mén)上戶(hù)聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不少于6次,給幫扶家庭每戶(hù)送慰問(wèn)品金額不得少于100元。

  2、幫扶對(duì)象

  確定幫扶對(duì)象重點(diǎn)考慮以下三類(lèi)人員:

  (1)家庭生活困難戶(hù);

  (2)生活困難黨員、老干部;

  (3)矛盾較集中的居民。

  3、幫扶內(nèi)容:

  通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,為每個(gè)幫扶對(duì)象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂(lè)業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問(wèn)題,幫助改善生產(chǎn)生活狀況,增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括:

  (1)在生活上給予幫助,幫助聯(lián)系戶(hù)解決生活困難問(wèn)題;

  (2)在生活上給予支持,支持聯(lián)系戶(hù)發(fā)展生產(chǎn),自主創(chuàng)業(yè);

  (3)在科技上提供咨詢(xún),給聯(lián)系戶(hù)提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢(xún)和服務(wù);

  (4)在政策和法律法規(guī)上進(jìn)行解讀,解讀黨和政府在農(nóng)村實(shí)行的方針政策,消除群眾心中的疑慮,增強(qiáng)群眾法律意識(shí)和法制觀念;

  (5)在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),通過(guò)感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系;

  (6)在就業(yè)上給予指導(dǎo),指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。

  四、方法步驟

  1、確定對(duì)象。結(jié)對(duì)幫扶在村支部、村委會(huì)具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作,幫扶對(duì)象的確定由村級(jí)提出初步意見(jiàn),通過(guò)各單位工作人員與各村充分討論后,在10月20日前確定幫扶對(duì)象。

  2、搞好調(diào)查。采取上門(mén)走訪、征求意見(jiàn)等形式,了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀,摸準(zhǔn)其最需要解決的問(wèn)題,并加以認(rèn)真分析歸類(lèi)。

  3、組織實(shí)施。根據(jù)調(diào)查摸底出來(lái)的實(shí)際情況和各村分布結(jié)對(duì)幫扶工作人員的數(shù)量,各自按照要求,進(jìn)行分對(duì)象結(jié)對(duì)幫扶。結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象確定后,填寫(xiě)表格統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查,確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。

  4、考核驗(yàn)收。各困難家庭的結(jié)對(duì)幫扶干部,要制訂并上報(bào)結(jié)對(duì)幫扶的具體措施,并至少開(kāi)展一次幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)幫扶工作要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去,機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系,企事業(yè)單位幫扶情況對(duì)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。

  五、工作要求

  1、提高認(rèn)識(shí)。結(jié)對(duì)幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動(dòng)的重要舉措,它有助于社會(huì)矛盾的緩和,改善黨群干群關(guān)系,促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)也是改進(jìn)干部作風(fēng),掌握社情民意,提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員,要高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性,切實(shí)抓緊抓好,真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織發(fā)動(dòng)到位、幫扶對(duì)象落實(shí)到位、工作措施到位。

  2、大力營(yíng)造氛圍。在全鎮(zhèn)開(kāi)展比幫扶效果活動(dòng),通過(guò)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)社會(huì)矛盾明顯減少,群眾致富能力明顯提高,黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng),黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動(dòng)參與,用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的'信任和贊譽(yù)。

  3、注重實(shí)際效果。開(kāi)展幫扶活動(dòng)時(shí),要主動(dòng)與各村協(xié)調(diào),聽(tīng)取村支部、村委會(huì)的意見(jiàn)和建議,做到有的放矢,幫助一些真正有困難的群眾;在做好結(jié)對(duì)幫扶工作的過(guò)程中,要注意抓好典型,及時(shí)總結(jié)好的做法,并加以推廣;對(duì)幫扶成效突出的,要進(jìn)行宣傳表彰。

  結(jié)對(duì)幫扶方案

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    一、指導(dǎo)思想學(xué)校以教育為宗旨,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。學(xué)困生是學(xué)校教育最需要關(guān)心、愛(ài)護(hù)的一個(gè)群體。但學(xué)困生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕能解決好的,是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,需要教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方一起努力。...

  • 結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案(精選31篇)

    根據(jù)上級(jí)文件文件精神,我校自20xx年9月開(kāi)始,開(kāi)發(fā)區(qū)二小,與杜莊小學(xué)、潘莊小學(xué)等3所學(xué)校結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶對(duì)子。為進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源,共同提高的雙贏原則,特制訂20xx—20xx...

  • 一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶方案(精選32篇)

    依據(jù)并幼教字12號(hào)文件《xx市教育局關(guān)于開(kāi)展優(yōu)質(zhì)幼兒園結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知》和《xx省關(guān)于發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范作用,提升全省學(xué)前教育發(fā)展水平的意見(jiàn)》精神,為充分發(fā)揮省示范幼兒園、五星級(jí)幼兒園示范引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)幼兒園的科學(xué)指導(dǎo),努...

  • 結(jié)對(duì)幫扶方案(精選35篇)

    一、行動(dòng)背景在“512”汶川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),讓我們深深感動(dòng)的有最偉大的母愛(ài)和最勇敢的孩子!是年輕的母親用自己血肉的身軀保住了嬰兒的生命,死前還在手機(jī)屏上留下了這樣的短信,“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”;是年...

  • 師徒結(jié)對(duì)幫扶方案(精選3篇)

    為了促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范和輻射作用,增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流,加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),提高學(xué)校師資的整體水平,提高教學(xué)質(zhì)量,我校開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),具體方案如下:一、結(jié)對(duì)目標(biāo):幫助青年教師盡快成長(zhǎng),一年合格...

  • 結(jié)對(duì)幫扶方案(精選23篇)

    一、指導(dǎo)思想教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程,教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的鞭策,也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為落實(shí)“辦人民滿(mǎn)意教育”這一宗旨,進(jìn)一步深化課程改革,全面提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),尤其是青年教...

  • 結(jié)對(duì)幫扶工作方案(通用14篇)

    一、指導(dǎo)思想。積極落實(shí)引領(lǐng)校—上海浦東新區(qū)園西小學(xué)關(guān)于長(zhǎng)三角結(jié)對(duì)學(xué)校“語(yǔ)文教學(xué)”展示活動(dòng)方案的要求,依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以校際結(jié)對(duì)為主要形式,以信息技術(shù)為主要手段,在教學(xué)、教研方面建立起研究的共同體,達(dá)到攜手發(fā)展、共同進(jìn)步的目...

  • 教師結(jié)對(duì)幫扶工作方案范文(精選3篇)

    一、總體要求我區(qū)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師(均含培養(yǎng)對(duì)象,下同)和農(nóng)村教師結(jié)成“對(duì)子”,學(xué)科帶頭人、骨干教師和農(nóng)村學(xué)校教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。二、幫扶內(nèi)容1:《區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》。...

  • 一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶方案范文(通用24篇)

    為加強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)年輕干部培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)活力,經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究,決定開(kāi)展“師徒一對(duì)一、精準(zhǔn)傳幫帶”年輕干部培養(yǎng)活動(dòng),制定方案如下:一、指導(dǎo)思想有的放矢培養(yǎng)年輕干部,通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶,由班子成員和優(yōu)秀“老”...

  • 脫貧解困結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案范文(通用3篇)

    一、工作單位實(shí)施單位:通化鄉(xiāng)人民政府通化鄉(xiāng)新莊村委會(huì)幫建單位:平?jīng)鍪锌茀f(xié)、平?jīng)鍪薪ㄖO(shè)計(jì)院二、基本情況通化鄉(xiāng)何岔村(已并入新莊村)位于莊浪縣東北部,北水洛河上游河谷。...

  • 平安建設(shè)結(jié)對(duì)幫扶方案范文優(yōu)選(精選5篇)

    一、指導(dǎo)思想:以上級(jí)文件為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作,形成穩(wěn)定、安全的工作局面,達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標(biāo),努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。...

  • 一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶方案(通用22篇)

    為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會(huì)。根據(jù)〔〕8號(hào)《關(guān)于繼續(xù)開(kāi)展“文明單位”和“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)村”結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng)的通知》文件精神,我局與XX村開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶共建文明村活動(dòng),特制定如下方案。...

  • 工作方案
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