2024教學(xué)工作方案（精選33篇）

2024教學(xué)工作方案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　事先準(zhǔn)備事例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、教師：“小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運(yùn)動(dòng)適合炎熱的夏天呢?”

　　2、教師：“你們喜歡游泳嗎?會(huì)游嗎?

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請(qǐng)幼兒觀察討論。

　　2、講述案例《水庫(kù)摸魚(yú)，深水喪命》請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

　　3、引導(dǎo)幼兒了解水庫(kù)的危險(xiǎn)性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強(qiáng)下水。

　　4、教師談?wù)勈吕�《深水玩耍，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)

　　告訴我們了什么?

　　(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

　　(2)我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

　　(3)教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)：

　　(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

　　(2)我們還小，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

　　三、活動(dòng)延伸：如何保護(hù)自己

　　幼兒園防溺水教學(xué)工作方案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入。

　　1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

　　2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

　　二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

　　2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

　　3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

　　三、自主討論，預(yù)防中暑。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

　　2、通過(guò)討論，教師小結(jié)：

　　(1)中暑的原因或條件;

　　(2)怎樣預(yù)防中暑。

　　3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

　　四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

　　1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

　　五、學(xué)唱兒歌

　　1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

　　2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

2024教學(xué)工作方案 篇2

　　一、總體要求

　　認(rèn)真落實(shí)有關(guān)疫情防控要求，自20xx年10月8日上午起，全縣暫停線(xiàn)下教學(xué)活動(dòng)，精心組織扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面落實(shí)“五育”并舉，尊重線(xiàn)上教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)安排，精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，提高育人質(zhì)量。建立“學(xué)校組織指導(dǎo)、科任教師具體實(shí)施、家長(zhǎng)協(xié)助支持”的工作機(jī)制，確保線(xiàn)上教學(xué)工作順利開(kāi)展，不斷提高教育教學(xué)實(shí)效。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：趙強(qiáng)(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：劉玉杰(副校長(zhǎng))、王保璽(副校長(zhǎng))

　　成員：全體教師

　　三、線(xiàn)上教學(xué)安排

　　(一)轉(zhuǎn)播上課方式

　　借助微信、釘釘、智慧教育等平臺(tái)中的上課直播功能，對(duì)教育部提供的中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，按照我校疫情防控期間教學(xué)課程表安排定時(shí)轉(zhuǎn)播并講解，課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

　　(二)直播上課方式

　　教師借助微信、釘釘平臺(tái)進(jìn)行直播上課，地點(diǎn)可以在家里，也可以利用學(xué)校多媒體在教室里。課后做好線(xiàn)上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

　　(三)教學(xué)時(shí)間安排

　　嚴(yán)格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間，每天線(xiàn)上教育時(shí)間原則上不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)30分鐘。線(xiàn)上教學(xué)自10月8日開(kāi)始至疫情結(jié)束返校時(shí)止。一周上五天，星期一至星期五，每天安排六節(jié)課：3節(jié)直播課、3節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課。

　　(四)作業(yè)安排

　　各班要根據(jù)線(xiàn)上學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，不得強(qiáng)行要求學(xué)生家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。

　　(五)教學(xué)課程表

　　略

2024教學(xué)工作方案 篇3

　　為了深入開(kāi)展“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理工作，根據(jù)《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”工作方案、指導(dǎo)意見(jiàn)、補(bǔ)充說(shuō)明》與《瑞安市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作要求》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀、和諧教學(xué)關(guān)系的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹溫州市、瑞安市教學(xué)規(guī)范管理工作的要求，優(yōu)化教學(xué)方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校課程管理、教學(xué)管理、教研活動(dòng)、研修培訓(xùn)，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)每一個(gè)老師的成長(zhǎng)。

　　二、主要目標(biāo)

　　（一）課程管理、教學(xué)管理和教研活動(dòng)規(guī)范，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的課程，注重校本課程、綜合實(shí)踐課的落實(shí)情況，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　（二）教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)四個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極參與校本研修活動(dòng)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)課堂案例和教學(xué)反思、論文，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　（三）加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，在課題研究、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)方面能有所突破。

　　（四）加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

　　三、實(shí)施對(duì)象

　　參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的學(xué)科為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育、音樂(lè)六個(gè)學(xué)科的教師。

　　本校所有教師(年滿(mǎn)55周歲以上的男教師和年滿(mǎn)50周歲以上的女教師可自愿參加)都必須參加達(dá)標(biāo)活動(dòng)；兼任兩門(mén)或兩門(mén)以上學(xué)科的教師可以自選其中一門(mén)學(xué)科參加教研、評(píng)比等活動(dòng)，兼任其他學(xué)科必須要準(zhǔn)備學(xué)科計(jì)劃與教案。

　　四、主要內(nèi)容

　　（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行溫州市教育教學(xué)研究院制定的“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”基本規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究補(bǔ)充意見(jiàn)的通知精神。

　　（二）組織參加“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的各學(xué)科教師開(kāi)展集體“備課”和“四項(xiàng)”專(zhuān)題培訓(xùn)。

　　（三）建立規(guī)范的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教研活動(dòng)的管理，圍繞四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)、教學(xué)反思交流活動(dòng)和教學(xué)基本功大練兵等活動(dòng)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　（四）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)對(duì)教師提供反饋和指導(dǎo)；建立規(guī)范的文檔管理制度，及時(shí)收集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料，建立檔案。學(xué)期末檢查教師的教案、學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課記錄本等，量化評(píng)分記錄年度考核檔案。

　　五、實(shí)施步驟

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段（XX年1月——XX年12月）

　　1、開(kāi)好教師會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和組織學(xué)習(xí)溫州市、瑞安市關(guān)于教師教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)會(huì)議精神和有關(guān)文件精神，具體布置有關(guān)工作。

　　2、極力營(yíng)造教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)氛圍，充分利用學(xué)校周一會(huì)議進(jìn)行宣傳，動(dòng)員全體教師積極參與并內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為。

　　(二)組織實(shí)施階段（XX年1月——XX年11月）

　　1、學(xué)校建立健全相應(yīng)管理制度。

　　2、各教研組制定“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)專(zhuān)題活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、積極參加市學(xué)區(qū)組織的“備課”“上課”“命題”專(zhuān)題培訓(xùn)以及開(kāi)展的“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“課堂教學(xué)”、“命題”四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

　　4、學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和水平，達(dá)到教學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、進(jìn)一步規(guī)范的教學(xué)的過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范檢查、評(píng)比。

　　6、分階段、分層次對(duì)教師進(jìn)行“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”評(píng)估驗(yàn)收。教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，可以向?qū)W校提出“驗(yàn)收”申請(qǐng)，學(xué)校對(duì)所有教師教學(xué)規(guī)范初審?fù)ㄟ^(guò)后，向市教育局、學(xué)區(qū)申請(qǐng)驗(yàn)收，驗(yàn)收通過(guò)后報(bào)溫州市教育教學(xué)研究院申請(qǐng)驗(yàn)收。

　　(三) 整改驗(yàn)收總結(jié)反思階段（XX年12月——XX年12月）

　　總結(jié)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)所取得的成績(jī)和不足之處，評(píng)選出先進(jìn)教研組和“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的優(yōu)秀個(gè)人。根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)政策，對(duì)獲得“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”合格證或優(yōu)秀證的教師在履職考核、先進(jìn)和晉升專(zhuān)業(yè)職務(wù)中給予政策傾斜，對(duì)于在“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人予以表彰。

　　六、組織實(shí)施

　　(一) 建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　成立韓田小學(xué)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由錢(qián)云龍為組長(zhǎng)，王亦瑞為副組長(zhǎng)，李雯、王世珠、鄭曉玲、陳彬彬、陳真、木月華等為成員。同時(shí)成立了以教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干為主的“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”督導(dǎo)評(píng)估小組，負(fù)責(zé)對(duì)該學(xué)科組教師“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”督導(dǎo)與復(fù)查整改等工作，保障活動(dòng)的有序高效的展開(kāi)。

　　(二) 采取分級(jí)管理，合作運(yùn)作

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)校“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的規(guī)劃、制定實(shí)施方案，副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施、管理和協(xié)調(diào)評(píng)估，各成員負(fù)責(zé)實(shí)施評(píng)估，具體分工：陳彬彬負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科組，陳真負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科組，木月華負(fù)責(zé)綜合組，王亦瑞負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檔案，陳真負(fù)責(zé)教研組檔案。

2024教學(xué)工作方案 篇4

　　根據(jù)學(xué)院寒假放假安排，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，為確保學(xué)生度過(guò)一個(gè)安全、祥和的寒假，把對(duì)學(xué)生的教育、管理和服務(wù)工作做細(xì)、做實(shí)、做到位，現(xiàn)將20xx年寒假學(xué)生離校及返校相關(guān)工作安排通知如下：

　　1學(xué)生放假及注冊(cè)報(bào)到安排

　　（一）20xx年1月8日至12日為學(xué)生期末理論考試時(shí)間。寒假放假的時(shí)間為20xx年1月1日至2月26日。

　　（二）20xx年2月27日、28日（星期二、星期三），各年級(jí)為學(xué)生集中辦理注冊(cè)手續(xù)，報(bào)到時(shí)務(wù)必?cái)y帶學(xué)生證、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》到各年級(jí)輔導(dǎo)員處報(bào)到注冊(cè)。2月28日晚各年級(jí)進(jìn)行晚點(diǎn)名。

　　（三）20xx年月1日（星期四）正式上。宿舍大門(mén)2月26日統(tǒng)一開(kāi)放，提前到校學(xué)校不予接待。學(xué)生應(yīng)于2月28日前返校，如因故不能按時(shí)返校，應(yīng)事先向所在年級(jí)輔導(dǎo)員請(qǐng)假。

　　2寒假學(xué)生教育管理工作

　　各年級(jí)要組織召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議，并在放假前召開(kāi)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育工作：

　　（一）加強(qiáng)安全教育。要告知學(xué)生在假期回家和開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)注意人身安全、交通安全、財(cái)物安全、飲食安全，尤其不能乘坐無(wú)運(yùn)營(yíng)許可證的交通工具。同時(shí)將《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》帶回家交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并填寫(xiě)反饋信息，學(xué)生將妥善保管，新學(xué)期報(bào)到時(shí)交于輔導(dǎo)員處。

　　（二）加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育。加強(qiáng)期末考試考前教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。要求學(xué)生在寒假期間自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和社會(huì)主義公民道德規(guī)范，不參與任何非法活動(dòng)，不參加任何形式的封建迷信和活動(dòng)，做社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者。

　　（三）加強(qiáng)防詐騙教育。提醒學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，防止受騙，特別注意避免誤入傳銷(xiāo)組織，謹(jǐn)防、網(wǎng)絡(luò)詐騙。

　　（四）加強(qiáng)宿舍安全教育。要告知學(xué)生在離校前做好宿舍衛(wèi)生，離開(kāi)宿舍應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，關(guān)閉宿舍電、水，注意防火、防盜，以確保宿舍財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，離校前在宿舍管理員處填寫(xiě)《武當(dāng)國(guó)際武術(shù)學(xué)院學(xué)生離校情況登記表》，務(wù)必本人親筆簽名。

　　（五）學(xué)生在家時(shí)學(xué)習(xí)生活作息要有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)鍛煉，北方的同學(xué)應(yīng)注意防止煤氣中毒。要合理利用網(wǎng)絡(luò)，不暴飲暴食，不酗酒滋事，不參加各種性質(zhì)的行為，有條的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的

　　1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識(shí)，掌握基本的抵御危險(xiǎn)、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；

　　2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。

　　3、 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。

　　4、 培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。

　　2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

　　3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話(huà)，不得隨便離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。

　　4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話(huà)，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話(huà)、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話(huà)的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

　　5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。

　　6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門(mén)。

　　7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

　　8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話(huà)，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。

　　9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

　　11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。

　　12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見(jiàn)食物中毒和疾病。

　　活動(dòng)方式

　　（一）課堂教育。對(duì)無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí)，利用專(zhuān)設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內(nèi)容。

　　（二）媒體宣傳。利用班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。

2024教學(xué)工作方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　線(xiàn)上教育教學(xué)工作是正常教學(xué)的有機(jī)組成部分，校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)履行職責(zé)，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護(hù)師生生命安全和身體健康。同時(shí)要按新學(xué)期原定教育教學(xué)進(jìn)度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢(shì)，全面組織實(shí)施線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，改線(xiàn)下教學(xué)為線(xiàn)上教學(xué)、改在校學(xué)習(xí)為居家學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使全體學(xué)生安全有保障、知識(shí)能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

　　二、實(shí)施策略

　　根據(jù)我校的校情、師情及生情具體情況，各學(xué)段在實(shí)施時(shí)落實(shí)以下策略：

　　1.成立小組，有效部署。建立教學(xué)統(tǒng)籌推進(jìn)體系和機(jī)制，校長(zhǎng)室和教務(wù)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)段學(xué)科小組長(zhǎng)、各學(xué)科教師四級(jí)聯(lián)動(dòng)，協(xié)同推進(jìn)。

　　2.整合資源，充分利用。目前，教研室各學(xué)科教研員已組織區(qū)內(nèi)骨干教師進(jìn)行微課錄制工作，前期錄制的學(xué)科有一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，課程均以本學(xué)期新授課為主。這些微課將于2月11日開(kāi)始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數(shù)電視(502頻道海曙教育)推送給全區(qū)師生，同時(shí)也提供給學(xué)校(具體見(jiàn)附件2)。下階段根據(jù)疫情發(fā)展，將繼續(xù)錄制微課并推送給全區(qū)師生。

　　除此以外，統(tǒng)一推送的課程資源外，組織學(xué)生可登錄市“甬上云校”、省“之江匯”教育廣場(chǎng)、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂等平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。

　　3.合理安排，組織教學(xué)。科學(xué)合理把握線(xiàn)上教學(xué)的作息時(shí)間。每節(jié)課教授時(shí)間小學(xué)宜20分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預(yù)習(xí)和練習(xí)時(shí)間。課間休息時(shí)間一般為15分鐘。每天集中授課總時(shí)長(zhǎng)小學(xué)低段、小學(xué)中高段分別不超過(guò)1小時(shí)、2小時(shí)。

　　(詳見(jiàn)課表)

　　4.有效教學(xué)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)。線(xiàn)上教學(xué)應(yīng)布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考查和評(píng)價(jià)，掌握每位學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，并與開(kāi)學(xué)后的教學(xué)做好銜接，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)科任課教師根據(jù)線(xiàn)上視頻教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)作業(yè)單。作業(yè)單設(shè)計(jì)時(shí)要求：形式簡(jiǎn)單易反饋，題量適中。

　　另外，任課教師在線(xiàn)上對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡(luò)一對(duì)一、微信群反饋、QQ群直播反饋等。要求做到及時(shí)反饋，及時(shí)點(diǎn)撥，適時(shí)答疑。鼓勵(lì)多樣式的評(píng)價(jià)，任課教師可根據(jù)自己班評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　5.關(guān)注特殊，提供服務(wù)。各班要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線(xiàn)上學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認(rèn)，對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)確有困難的，要提供必要的幫扶和指導(dǎo)。正常開(kāi)學(xué)后，各班級(jí)對(duì)重點(diǎn)疫區(qū)不能按時(shí)返校的隨遷子女等要及時(shí)開(kāi)展個(gè)別化的線(xiàn)上教育教學(xué)輔導(dǎo);各班還要對(duì)開(kāi)學(xué)前不具備線(xiàn)上學(xué)習(xí)家庭條件的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。做到個(gè)別學(xué)生的補(bǔ)課和學(xué)困生補(bǔ)差工作。這些學(xué)生可做到 “一生一案”，努力不讓一名學(xué)生掉隊(duì)。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師的作用，以點(diǎn)帶面，提升線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)。

　　2.確保所有任課教師在線(xiàn)到位。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群、家長(zhǎng)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。任課教師應(yīng)同步參與在線(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)好本班學(xué)生本學(xué)科的學(xué)習(xí)，做好作業(yè)批閱、線(xiàn)上答疑等工作。

　　3.確保“在線(xiàn)答疑”的質(zhì)量。教師要及時(shí)布置適量的學(xué)習(xí)任務(wù)，適時(shí)公布答案，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對(duì)重難點(diǎn)的題目制作“小微課”進(jìn)行在線(xiàn)講解，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在線(xiàn)一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)。作業(yè)一律網(wǎng)絡(luò)布置，不得要求學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)外出打印。

　　4.合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個(gè)性化課表，協(xié)調(diào)好各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)安排。每日的學(xué)習(xí)容量要合適，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康，注意保護(hù)學(xué)生的視力。

2024教學(xué)工作方案 篇6

　　為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對(duì)能力，保障師生生命安全和身體健康，確保恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)后各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序，根據(jù)《織金縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》（織府辦[20__]76號(hào)）文件安排及相關(guān)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng):萬(wàn) 鵬

　　副組長(zhǎng):鄭 華 帥國(guó)清 陳思杰

　　成 員:何 俊 馬勤文 謝行舉 王佳舟 陳真權(quán)

　　楊 群 薛 穎 程真松 各班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在安保處，帥國(guó)清同志任辦公室主任，何俊、陳真權(quán)、龍德仁、許磊四位同志負(fù)責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)工作。

　　（二）學(xué)校恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)實(shí)行五級(jí)責(zé)任包保

　　1.一級(jí)包保

　　萬(wàn)鵬（校長(zhǎng)）：包保學(xué)校疫情防控全盤(pán)工作

　　2.二級(jí)包保

　　鄭華（支部書(shū)記）：包保二、三年級(jí)

　　帥國(guó)清（副校長(zhǎng)）：包保四、五、六年級(jí)

　　陳思杰（副校長(zhǎng)）：包保一年級(jí)及暫緩返校學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)工作

　　3.三級(jí)包保

　　一年級(jí)：陳思杰（副校長(zhǎng)）、謝行舉（教務(wù)主任協(xié)助）

　　二年級(jí)：楊群（教科處負(fù)責(zé)人）

　　三年級(jí)：馬勤文（辦公室主任）

　　四年級(jí)：程真松（教務(wù)處業(yè)務(wù)員）

　　五年級(jí)：王佳舟（政教主任）

　　六年級(jí)：涂會(huì)錦（教科處業(yè)務(wù)員）

　　4.四級(jí)包保 各班班主任

　　5.五級(jí)包保（滯留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、疫區(qū)人員）

　　鄭華包保八步街道疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生1—12號(hào)（見(jiàn)名冊(cè)）；謝行舉包保八步街道疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生13—24號(hào)（見(jiàn)名冊(cè)）及滯留安順人員1人；帥國(guó)清包保馬場(chǎng)疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生；薛穎包保牛場(chǎng)鎮(zhèn)疫情期間滯留鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生。

　　（三）包保目標(biāo)

　　符合返校的一個(gè)不能少，不符合返校的暫緩返校。

　　（四）包保責(zé)任

　　對(duì)包保區(qū)域負(fù)全責(zé)，反饋、研究和處理包保人員的所有問(wèn)題。

　　二、恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)時(shí)間安排

　　第一批次:20__年11月1日（星期二）上午，六年級(jí)8:30至9:00，五年級(jí)9:00至9:30，四年級(jí)9:30至10:00。

　　第二批次:20__年11月3日（星期四）上午，三年級(jí)8:30至9:00，二年級(jí)9:00至9:30，一年級(jí)9:30至10:00。

　　三、暫緩返校人員

　　以下人員暫緩返校：復(fù)學(xué)前未完成三天兩檢的；有發(fā)熱的、干咳、乏力、咽痛、嗅覺(jué)（味）減退、腹瀉等癥狀暫未排除傳染病的；縣外返回人員未按照20__年10月25日發(fā)布的《關(guān)于入織人員健康管理措施的通告》完成健康管理措施的；出艙出院或與出艙出院人員共同生活的。

　　四、工作準(zhǔn)備

　　1.制定方案

　　制定或完善相應(yīng)工作方案，采取有效措施，確保學(xué)生返校后，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

　　2.召開(kāi)線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)

　　20__年10月28日中午1:00召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)當(dāng)天各班召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行安排部署，各班要對(duì)學(xué)生返校時(shí)間、核酸采集要求、健康申報(bào)表上交、“雙碼”審核、健康狀況上報(bào)及入校注意事項(xiàng)等，要與家長(zhǎng)充分溝通，確保能返校的全部入校，不能返校的做好安撫。

　　給家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生要做完“三天兩檢”核酸檢測(cè)。四、五、六年級(jí)學(xué)生在20__年10月31日必須做一次核酸檢測(cè)，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測(cè)，注意30日和31日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí)。一、二、三年級(jí)學(xué)生在20__年11月2日必須做一次核酸檢測(cè)，10月31日、11月1日兩天中任選一天做一次核酸檢測(cè)，注意11月1日和11月2日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí)。

　　3.召開(kāi)好教職工會(huì)議

　　20__年10月28日（具體時(shí)間見(jiàn)群通知）召開(kāi)全校教職工線(xiàn)上會(huì)議，對(duì)恢復(fù)線(xiàn)上教學(xué)前和恢復(fù)后工作預(yù)安排和強(qiáng)調(diào)，確保提前思考、提前準(zhǔn)備。給全體教職工強(qiáng)調(diào)，在20__年10月31日必須做一次核酸檢測(cè)，10月29日、30日兩天中任選一天做一次核酸檢測(cè)，注意30日和31日的兩次采集時(shí)間間隔要大于24小時(shí)。

　　20__年10月31日（具體時(shí)間見(jiàn)群通知）召開(kāi)全校教職工線(xiàn)上會(huì)議，對(duì)11月1日學(xué)生返校工作進(jìn)行安排和強(qiáng)調(diào)，確保返校工作有序進(jìn)行。

　　4.消殺工作

　　20__年10月25日邀請(qǐng)縣疾控中心指導(dǎo)，于10月26日對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位消殺清洗，邀請(qǐng)雙堰街道衛(wèi)生院于10月28日對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行核酸采樣送檢。

　　5.人員摸排

　　安保處和班主任在返校前7天按“一人一檔”收集學(xué)校師生員工健康信息，查驗(yàn)《織金縣教育系統(tǒng)教職工生返校復(fù)學(xué)前生活軌跡及健康申報(bào)表》和《織金縣教育科局教職工生返校復(fù)學(xué)前7天體溫狀況監(jiān)測(cè)登記表》，建立教職工學(xué)生（含共同生活人員）生活動(dòng)態(tài)排查臺(tái)賬。

　　6.防疫物資儲(chǔ)備

　　醫(yī)用外科口罩按教職工和學(xué)生總?cè)藬?shù)日均消耗2個(gè)為基數(shù)，84消毒液以學(xué)校進(jìn)行一次全面消殺使用量為基數(shù)，醫(yī)用酒精和免洗手消毒液以學(xué)校日均消耗量為基數(shù)，按不少于15天使用量進(jìn)行儲(chǔ)備，其它防控物資根據(jù)縣委政府通知要求和學(xué)校實(shí)際需求儲(chǔ)備，對(duì)原有過(guò)期的防疫物資要及時(shí)更換。

　　7.落實(shí)“網(wǎng)格化”管理

　　細(xì)化返校報(bào)到工作流程，做好校門(mén)前的引導(dǎo)分流隔斷設(shè)施、觀察區(qū)、一米線(xiàn)標(biāo)識(shí)、測(cè)量和安保設(shè)備。繪制以樓層為單元的學(xué)校網(wǎng)格分布圖、人員分布圖、核酸檢測(cè)路線(xiàn)及網(wǎng)格內(nèi)人員活動(dòng)區(qū)域圖，師生在劃定的網(wǎng)格內(nèi)錯(cuò)峰、錯(cuò)時(shí)，并做好防護(hù)進(jìn)行活動(dòng)；落實(shí)樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)崗位責(zé)任制。

　　8.教學(xué)工作

　　做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作有效銜接，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和教育教學(xué)質(zhì)量提升。

　　9.健康資料收交審核

　　全校教職工、學(xué)生必須于返校前3天進(jìn)行兩次核酸檢測(cè)，并且均為陰性，最后一次檢測(cè)結(jié)果須在進(jìn)校前24小時(shí)內(nèi)。健康碼為綠碼，行程碼未到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)等區(qū)域，近7天體溫監(jiān)測(cè)正常，身體無(wú)任何不舒服生病癥狀。教職工、學(xué)生簽訂《個(gè)人新冠疫情防控承諾書(shū)》，班主任簽訂《班級(jí)新冠疫情防控承諾書(shū)》，家長(zhǎng)簽訂《織金縣教育系統(tǒng)教職工生返校復(fù)學(xué)前生活軌跡及健康申報(bào)表》《織金縣教育科技局教職工生返校復(fù)學(xué)前7天體溫狀況監(jiān)測(cè)登記表》。各班上交《返校人員花名冊(cè)》和《暫緩返校人員花名冊(cè)》。

　　五、入校當(dāng)天工作

　　1.對(duì)學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，追蹤了解每一位學(xué)生具體情況。

　　2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康排查和疏導(dǎo)，如果有嚴(yán)重問(wèn)題的先上報(bào)學(xué)校政教處，由政教處進(jìn)行干預(yù)。

　　3.上好開(kāi)學(xué)第一課，組織學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情防控相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)校疫情防控工作要求和注意事項(xiàng)以及安全知識(shí)。

　　4.對(duì)教職工、學(xué)生進(jìn)行全員核酸檢測(cè)。

　　5.做好返校后學(xué)校臨時(shí)安排的相關(guān)工作（如：補(bǔ)發(fā)課本等）。

　　6.所有進(jìn)入校園教職工生必須持24小時(shí)核酸檢測(cè)陰性結(jié)果證明（學(xué)生由班主任核查）、掃場(chǎng)所碼、健康碼、行程碼、登記才能進(jìn)入校園。

　　7.其他常規(guī)工作。

　　六、常態(tài)工作

　　1.教職工、學(xué)生返校后第3天進(jìn)行全員核酸檢測(cè)，后續(xù)每天按教職工學(xué)生數(shù)的20%進(jìn)行抽檢，確保5天內(nèi)全覆蓋，各班主任和安保處提前準(zhǔn)備人員名單。安保、保潔等相關(guān)人員每日1次核酸+1次抗原檢測(cè)，教職工學(xué)生抽檢比例將隨疫情防控政策做適時(shí)調(diào)整。

　　2.師生員工進(jìn)入校門(mén)須佩戴口罩，核驗(yàn)健康碼、場(chǎng)所碼、身份信息等，學(xué)生進(jìn)入校園可不掃碼。居住在校外的教職員工上下班嚴(yán)格實(shí)行“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，進(jìn)入校園需查驗(yàn)貴州健康碼、場(chǎng)所碼、行程卡、測(cè)量體溫。保安要做好個(gè)人防護(hù)，戴口罩上崗。

　　3.外來(lái)(訪(fǎng)客)人員非必要不進(jìn)校，確須進(jìn)校的特殊人員經(jīng)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人審批通過(guò)后，入校時(shí)出示48小時(shí)內(nèi)核酸陰性結(jié)果、掃場(chǎng)所碼、貴州健康碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標(biāo)*不得進(jìn)入)，測(cè)量體溫，佩戴口罩登記后可入校；外來(lái) (作業(yè)) 人員，“白名單”人員或經(jīng)批準(zhǔn)人員，入校出示核酸陰性結(jié)果、貴州健康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地 區(qū)標(biāo)*不得進(jìn)入)，測(cè)量體溫等可入校；外來(lái)( 醫(yī)療服務(wù)、課后服務(wù))人員嚴(yán)格落實(shí)亮碼、測(cè)溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件進(jìn)校。

　　4.必須進(jìn)入校園的物品，設(shè)定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區(qū)域，接駁地點(diǎn)要設(shè)置緩沖區(qū)，接駁地點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋，送貨人員離開(kāi)10分鐘后，收貨人員才能到場(chǎng)驗(yàn)收物品，不得與送貨人接觸。嚴(yán)格落實(shí)物品消毒要求，對(duì)物品消毒后靜置30分鐘后才可將物品取走，接收人要做好個(gè)人防護(hù)。快遞、包裹一律不進(jìn)入校園。

　　5.家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)時(shí)，不能進(jìn)入校園，家長(zhǎng)全程佩戴口罩。各班主任老師要教育引導(dǎo)學(xué)生在上下學(xué)路途中做好健康防護(hù)，避免人員聚集，盡可能做到學(xué)校、家庭往來(lái)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”。

　　6. 嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，堅(jiān)持非必要不召開(kāi)、不舉辦大規(guī)模聚集性會(huì)議和活動(dòng)，所有聚集性活動(dòng)壓縮規(guī)模、縮短時(shí)間、控制人流、保持距離，落實(shí)戴口罩、隔位坐制度。停止開(kāi)展 50 人以上涉及跨校間的會(huì)議和活動(dòng)。除正常教學(xué)活動(dòng)外，原則上不組織大型聚集性活動(dòng)，確需組織的應(yīng)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。因校制宜實(shí)施網(wǎng)格化防控，盡可能劃小管控單元，學(xué)生不串班級(jí)、不串樓層、不串宿舍，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定。

　　7.返校后第1周內(nèi)由屬地政府、衛(wèi)健、公安等部門(mén)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展一次關(guān)于疫情防控專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急演練。

　　8.安保處負(fù)責(zé)師生員工 (含師生共同生活人、校內(nèi)臨聘人員)“日排查”“日?qǐng)?bào)告”工作，密切關(guān)注并及時(shí)推送官方發(fā)布的疫情防控信息，嚴(yán)排細(xì)查“七種情況”，即確診病例及無(wú)癥狀感染者情況、密接、次密接人員情況、有低中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史人員情況、健康碼行程卡異常人員情況、接受隔離觀察和核酸檢測(cè)人員情況、健康狀況異常人員情況、入境人員情況。嚴(yán)格執(zhí)行師生員工晨午檢、因病缺課病因追查、復(fù)課證明查驗(yàn)等工作制度，精準(zhǔn)掌握師生員工健康狀況。加強(qiáng)多病共防，做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘等校園常見(jiàn)傳染病監(jiān)測(cè)預(yù)防工作。

　　9.做好教室、圖書(shū)室等重點(diǎn)場(chǎng)所通風(fēng)消毒工作，垃圾日產(chǎn)日清，垃圾裝運(yùn)設(shè)備每日消殺。

　　10.加強(qiáng)疫情防控知識(shí)宣傳教育，指導(dǎo)師生員工掌握疫情防控政策規(guī)定，嚴(yán)格履行個(gè)人防控責(zé)任。加強(qiáng)口罩佩戴管理工作，上下學(xué)途中和在校期間需全程正確佩戴口罩(上體育課時(shí)可不佩戴) 。學(xué)校保安、保潔等人員工作期間須全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級(jí)別口罩，佩戴一次性手套。

　　七、注意事項(xiàng)及有關(guān)要求

　　1.對(duì)未達(dá)到三天兩檢均為陰性結(jié)果要求、縣外返回未完成健康管理措施、健康監(jiān)測(cè)結(jié)果異常的,需按要求落實(shí)疫情防控措施，經(jīng)學(xué)校同意后方可返校。居住生活在中、高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的，需居住地降為低風(fēng)險(xiǎn)區(qū);所在縣（自治縣、市、區(qū)）存在社會(huì)面?zhèn)鞑ワL(fēng)險(xiǎn)的,需社會(huì)面實(shí)現(xiàn)“清零”;出艙出院或與出艙出院人員共同生活的“三類(lèi)人員”，需經(jīng)屬地疫情防控指揮部評(píng)估并得到校方同意后方可返校。

　　2.學(xué)校適時(shí)對(duì)相關(guān)工作情況進(jìn)行督查，對(duì)工作落實(shí)不力的人員通報(bào)，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

　　3.班主任要做好家校溝通，實(shí)時(shí)掌握線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生情況，及時(shí)給予幫助。要重點(diǎn)關(guān)注留守未成年人、困境未成年人、心理存在障礙的學(xué)生群體居家期間的生活、學(xué)習(xí)情況，幫助解決困難并做好心理疏導(dǎo)，緩解學(xué)生及家長(zhǎng)焦慮情緒，為返校做好準(zhǔn)備。

2024教學(xué)工作方案 篇7

　　為更好落實(shí)海南省中部片區(qū)教育教學(xué)視導(dǎo)組在我校“視導(dǎo)”后的反饋意見(jiàn)，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，有針對(duì)性開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，結(jié)合工作實(shí)際，特制定本整改方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課改目標(biāo)為指導(dǎo)綱要，確定“三抓”（抓管理、抓教研、抓課堂）工作思路，以德育系列活動(dòng)帶動(dòng)“校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的培植形成，逐漸推助教育教學(xué)質(zhì)量提升。

　　二、視導(dǎo)工作反饋情況

　　（一）教學(xué)常規(guī)管理

　　1、課程開(kāi)齊，課時(shí)開(kāi)足，開(kāi)設(shè)弟子規(guī)課程，對(duì)學(xué)生德育工作有幫助。

　　2、教學(xué)有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思；教學(xué)計(jì)劃部分脫離學(xué)生實(shí)際，忽略學(xué)情；反思有抄襲現(xiàn)象，能反映本學(xué)科教學(xué)過(guò)程存在的實(shí)際問(wèn)題和有效的改進(jìn)措施的很少。

　　3、教學(xué)常規(guī)有檢查，但定期檢查不及時(shí)、滯后。

　　4、作業(yè)批發(fā)基本達(dá)標(biāo)，一部分教師量不達(dá)標(biāo)。作業(yè)上交率不高，其中有一個(gè)班15個(gè)學(xué)生不交作業(yè)；批改不細(xì)致，存在應(yīng)付現(xiàn)象，缺少鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，不能很好利用免費(fèi)的教輔用書(shū)進(jìn)行作業(yè)布置。

　　5、考試組織有序，都能按要求進(jìn)行。教師很少命題，只沿用其他學(xué)校或研訓(xùn)中心的試題，不符合學(xué)生實(shí)際，試題不適合學(xué)生，造成題目偏難，低分率高，合格率低，不利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.信心。針對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班，能制定“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃和措施，并按照計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)，但責(zé)任不夠細(xì)化。學(xué)校層面試卷分析還不夠，沒(méi)有很好用數(shù)據(jù)分析改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　（二）校本教研工作

　　1、教學(xué)教研有制度，但缺少措施。部分科組計(jì)劃有抄襲現(xiàn)象。

　　2、校本教研經(jīng)費(fèi)有保障。學(xué)校積極派老師外出參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　3、教研形式單一，內(nèi)容單調(diào)，形式化較多，缺少集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討。科組活動(dòng)=聽(tīng)課？集體備課只停留在計(jì)劃中。

　　4、教研活動(dòng)無(wú)主題，無(wú)針對(duì)性，沒(méi)有針對(duì)教學(xué)實(shí)際中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討和改進(jìn)。

　　（三）課堂教學(xué)情況

　　專(zhuān)家組共聽(tīng)課共22節(jié)，其中評(píng)為優(yōu)秀3節(jié)，良好10節(jié)，一般9節(jié)。

　　1、語(yǔ)文科。對(duì)文本解讀不夠深入，講授時(shí)一帶而過(guò)，只停留在表面上，分析不夠深入。教師語(yǔ)言較瑣碎，不規(guī)范，帶有調(diào)侃語(yǔ)氣，學(xué)生閱讀校少。教學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題比較大，學(xué)生不容易落實(shí)。

　　2、數(shù)學(xué)科。板書(shū)不規(guī)范，概念板書(shū)過(guò)多，講析時(shí)未用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)，設(shè)計(jì)問(wèn)題要降低難度，讓更好的學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，要少講多練。很多學(xué)生無(wú)練習(xí)本練習(xí)。

　　3、歷史科。導(dǎo)入新課后無(wú)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。八年級(jí)忽略文本閱讀材料，七年級(jí)和九年級(jí)基本做到，歷史閱讀材料要留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生思考，注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料的能力。

2024教學(xué)工作方案 篇8

　　為全面貫徹落實(shí)天津市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《天津市全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的若干措施》文件精神，從小滋養(yǎng)每位學(xué)生深厚的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感，提高學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)，過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期，特制定我校學(xué)生寒假音樂(lè)活動(dòng)方案。

　　一、設(shè)計(jì)思路

　　目標(biāo)一

　　讓每位學(xué)生在寒假中學(xué)會(huì)一首紅色歌曲，不僅能夠做到熟練背唱，而且能夠做到有表情演唱，既鞏固提升了音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)，又孕育愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情感，豐富假期生活。

　　目標(biāo)二

　　讓每位學(xué)生自主選學(xué)一種音樂(lè)特長(zhǎng)，堅(jiān)持天天練習(xí)，周周進(jìn)步，更好地落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院相關(guān)文件中提出的“幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能，會(huì)唱主旋律歌曲”的要求，達(dá)到一生一特長(zhǎng)的目標(biāo)。

　　二、活動(dòng)框架

　　(一)紅歌生生唱

　　必會(huì)紅歌：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《歌唱祖國(guó)》。如果必會(huì)紅歌同學(xué)們已掌握的很好，也可在下列推薦中選擇1首適宜自己演唱的紅歌，堅(jiān)持每周練習(xí)。

　　要求：

　　（1）能夠熟練背唱所選紅歌。

　　（2）能夠有表情地演唱歌曲，“不僅要‘身入’，更要‘心入’、‘情入’”。

　　（3）開(kāi)學(xué)后，在班級(jí)中交流、展示紅歌學(xué)習(xí)成果。

　　（二）特長(zhǎng)生生學(xué)

　　每位同學(xué)在寒假自主選擇音樂(lè)特長(zhǎng)，可在歌曲演唱、器樂(lè)演奏（中西樂(lè)器，含打擊樂(lè)器或杯子舞等）、舞蹈表演中任選1項(xiàng)，達(dá)到一生一特長(zhǎng)的目的。

　　要求：

　　（1）堅(jiān)持天天練習(xí)，周周進(jìn)步。

　　（2）開(kāi)學(xué)后，選擇優(yōu)秀特長(zhǎng)生在公眾號(hào)展示寒假學(xué)習(xí)成果。

　　音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，是愉悅身心、培養(yǎng)和提高審美能力的課程，希望同學(xué)們仔細(xì)閱讀寒假音樂(lè)活動(dòng)方案，理清活動(dòng)脈絡(luò)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，定時(shí)、定量、高質(zhì)完成。

2024教學(xué)工作方案 篇9

　　為進(jìn)一步落實(shí)教〔〕12號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育深化校外（課外）教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》文件,適應(yīng)我縣教育發(fā)展形勢(shì),滿(mǎn)足學(xué)生家長(zhǎng)校外文體、科技、藝術(shù)等專(zhuān)題活動(dòng)的需求，引導(dǎo)并逐步規(guī)范我縣校外培訓(xùn)工作，切實(shí)發(fā)揮青少年活動(dòng)中心作為縣公益性素質(zhì)教育校外活動(dòng)基地的重要作用，努力為青少年成長(zhǎng)成才、提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)并優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使活動(dòng)中心成為家長(zhǎng)及學(xué)生心目中藝術(shù)培養(yǎng)的成長(zhǎng)搖籃，切實(shí)推進(jìn)我縣素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特開(kāi)展年暑期校外素質(zhì)教育專(zhuān)題活動(dòng)，如下：

　　一、專(zhuān)題活動(dòng)組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　組下設(shè)辦公室

　　辦公室主任：

　　組負(fù)責(zé)年全縣素質(zhì)教育專(zhuān)題活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、招生、教師聘任、教學(xué)管理與服務(wù)工作。具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。

　　二、課程設(shè)置與安排

　　課程。本期其開(kāi)設(shè)九大類(lèi)，25個(gè)專(zhuān)業(yè)，分別是：

　　棋類(lèi)：象棋、圍棋；

　　書(shū)畫(huà)類(lèi)：兒童畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、素描、書(shū)法、國(guó)畫(huà)；

　　樂(lè)器類(lèi)：鋼琴、小提琴、手風(fēng)琴、二胡、笛子、葫蘆絲、電子琴；

　　舞蹈類(lèi)：舞、街舞、拉丁舞；

　　表演類(lèi)：主持與表演、少兒口才；

　　聲樂(lè)類(lèi)：聲樂(lè)；

　　文化類(lèi)：新概念英語(yǔ)、3-6年級(jí)閱讀與、3-6年級(jí)思維訓(xùn)練；

　　科普類(lèi)：科普、logo語(yǔ)言、動(dòng)漫；

　　體育類(lèi)：跆拳道；

　　2、班級(jí)設(shè)置。每個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)初級(jí)班、中級(jí)班、高級(jí)班各一個(gè)，特殊情況視情況而增減班級(jí)數(shù)。

　　初級(jí)班為未參加本專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員，中級(jí)班是參加了活動(dòng)中心開(kāi)展的連續(xù)“三期”以下（含三期）的培訓(xùn)或通過(guò)本專(zhuān)業(yè)四級(jí)以下（含四級(jí)）考試（以證書(shū)為證）的學(xué)員。

　　高級(jí)班是參加了活動(dòng)中心開(kāi)展的連續(xù)“三期”以上的培訓(xùn)或通過(guò)本專(zhuān)業(yè)四級(jí)以上考試（以證書(shū)為證）的學(xué)員。

　　每班人數(shù)詳見(jiàn)課程安排表。原則上每班為25人，樂(lè)器類(lèi)及其他特殊專(zhuān)業(yè)酌情增減。

　　3、教室安排。分樓層安排，詳見(jiàn)課程安排表。

　　三、時(shí)間安排及工作方式

　　上課時(shí)間。

　　周一至周五的

　　8：00—9：30

　　9：40-11：10

　　14：20—15：50

　　16：00-17：30

　　具體：

　　七月份：

　　第一周5-9日，

　　第二周12-16日，

　　第三周19-23日，

　　第四周26-30日；

　　八月份：

　　第五周2-6日，

　　第六周9-13日，

　　第七周16-20日。

　　學(xué)期總課時(shí)為28課時(shí)（logo語(yǔ)言為56課時(shí)）。

　　2、報(bào)名時(shí)間及方式：

　　報(bào)名方式一是在班主任處報(bào)名,二是在活動(dòng)中心報(bào)名，報(bào)名時(shí)都統(tǒng)一使用《青少年活動(dòng)中心年暑期登記表》。活動(dòng)中心報(bào)名方式為集中報(bào)名，流水作業(yè)，地點(diǎn)是一樓書(shū)法教室（制作席卡），程序：報(bào)名(填寫(xiě)登記表)（黃）——開(kāi)票（胡）——收費(fèi)（陶）——錄入（李）。

　　(1)班主任處報(bào)名時(shí)間：6月10日至6月25日；

　　(2)活動(dòng)中心報(bào)名時(shí)間：6月26日至6月30日

　　3、招生宣傳時(shí)間

　　宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時(shí)間為6月2-4日，重點(diǎn)單位在學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議時(shí)作宣傳與布置，具體時(shí)間待定，其他單位適時(shí)安排。

　　4、結(jié)算時(shí)間：原則上定為6月25日。

　　5、排班時(shí)間：7月1-3日。

　　6、教師聘任時(shí)間及工資結(jié)算方式：6月30日，聘期：年7月1日至年8月20日。工資期末一次結(jié)清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動(dòng)中心教師聘任合同》。7月5日，召開(kāi)全體教師會(huì)，一是簽訂合同，二是對(duì)工作要求進(jìn)行布置，三是與樓層負(fù)責(zé)人見(jiàn)面。

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　原則上每個(gè)專(zhuān)業(yè)收費(fèi)為元，樂(lè)器類(lèi)及其他特殊專(zhuān)業(yè)酌情增加。

　　五、人員安排及工作要求

　　樓層負(fù)責(zé)人員安排。一樓：，二樓：，三樓：，四樓：，五樓：，分中心由聯(lián)系。

　　2、樓層負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該樓層的管理工作，具體包括師生簽到，師生通知，衛(wèi)生，器材，教材等管理，其中兼任器材的維護(hù)等工作，詳見(jiàn)管理日志。

　　六、工作程序

　　教師→樓層負(fù)責(zé)人→培訓(xùn)部（人事）、辦公室（物事）→分管→主要負(fù)責(zé)人。

2024教學(xué)工作方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以師幼進(jìn)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與進(jìn)展并舉。仔細(xì)落實(shí)區(qū)訓(xùn)練局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素養(yǎng)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度進(jìn)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.制造有利條件，營(yíng)造平安校內(nèi)。

　　2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升老師素養(yǎng)。

　　3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

　　4.親密家園聯(lián)系，形成訓(xùn)練合力。

　　三、詳細(xì)措施

　　重視師幼平安，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造平安和諧校內(nèi)。

　　1.連續(xù)對(duì)老師進(jìn)行平安訓(xùn)練培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有方案的平安訓(xùn)練和平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的平安意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)大事的力量。

　　2.加強(qiáng)一日活動(dòng)平安管理，細(xì)化日常工作要求。

　　3.設(shè)立專(zhuān)職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

　　加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。

　　1.深化學(xué)習(xí)和，加強(qiáng)老師的理論指導(dǎo)。

　　2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)老師的職業(yè)美好感。

　　3.開(kāi)展“歡樂(lè)10分鐘大家談”主題爭(zhēng)論，鼓舞每位老師主動(dòng)發(fā)言，引領(lǐng)老師關(guān)注.動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進(jìn)展。

　　4.連續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)老師，不斷規(guī)范訓(xùn)練行為。

　　組織多彩活動(dòng)，注意過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

　　1.合理制定班級(jí)學(xué)期方案，方案要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

　　2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽(tīng)和領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課力度，提高平常訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

　　3.深化開(kāi)展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

　　4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六一”活動(dòng)，為每位幼兒供應(yīng)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和條件。

　　5.利用學(xué)校有效資源，通過(guò)參與學(xué)校升旗儀式、請(qǐng)學(xué)校老師講座、與學(xué)校生一起上課、參觀學(xué)校綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小連接工作。

　　親密家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

　　1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的看法和建議。

　　2.采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參加幼兒園訓(xùn)練的力度。

　　3.依據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)老師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

　　4.利用“家園直通車(chē)”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書(shū)面形式，對(duì)家進(jìn)步行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與溝通。

2024教學(xué)工作方案 篇11

　　一、工作目標(biāo)

　　為堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求，為保障高三年級(jí)防控疫情期間 “離校不離教，停課不停學(xué)”，我校高三年級(jí)將充分利用“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”、“基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”、“教育云平臺(tái)”以及簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)，組織實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，特制定此方案。

　　我們將嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)放假期間新型冠狀病毒疫情防控工作，高三年級(jí)將延期至2月17日之后開(kāi)學(xué)。此前，學(xué)校不組織學(xué)生返校，不組織任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)，取消所有學(xué)生聯(lián)考模考。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，將根據(jù)疫情防控情況，按上級(jí)安排確定，并提前向?qū)W生公布。

　　二、實(shí)施原則

　　1.高度重視，明確責(zé)任。

　　2月1日，我校接到文件通知后，校長(zhǎng)立即召集相關(guān)人員召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。學(xué)校高度重視延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)的重大意義，迅速建立何校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校協(xié)調(diào)教務(wù)處、辦公室、信息中心和教科室等學(xué)校相關(guān)責(zé)任部門(mén)，確定高三年級(jí)各學(xué)科管理員教師，積極做好線(xiàn)上教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　我校結(jié)合實(shí)際情況，以生為本，科學(xué)謀劃、力求實(shí)效。學(xué)校以信息技術(shù)為手段，充分開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源，積極組織實(shí)施在線(xiàn)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)生“離校不離教，停課不停學(xué)”，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響。

　　在“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”“教育云平臺(tái)”之外，聯(lián)系簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站，積極主動(dòng)儲(chǔ)備線(xiàn)上教學(xué)資源，確保能夠最大限度地滿(mǎn)足教學(xué)需求。

　　2.快速啟動(dòng)，面向全體。

　　在線(xiàn)學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的應(yīng)急措施，也是運(yùn)用信息技術(shù)拓展學(xué)習(xí)途徑、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種方向。

　　我校提前通知每一位高三學(xué)生和家長(zhǎng)，確保按期開(kāi)展教育教學(xué)服務(wù)；遴選、安排本校優(yōu)秀師資力量擔(dān)綱教學(xué)任務(wù)，鼓勵(lì)共享優(yōu)質(zhì)師資與課程資源，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

　　對(duì)不具備條件的學(xué)生，按一生一策的原則，以靈活多樣的方式提供服務(wù)，確保覆蓋到每一個(gè)高三學(xué)生。

　　3.嚴(yán)密組織，嚴(yán)格紀(jì)律。

　　我校根據(jù)實(shí)際情況，統(tǒng)籌考慮，嚴(yán)密組織。合理安排高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康。為授課教師提供必要條件保障，要求授課教師在家中教學(xué)，確實(shí)需要到校的，做好防護(hù)工作，保證教師身心健康安全。

　　堅(jiān)持免費(fèi)為學(xué)生提供遠(yuǎn)程線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)，堅(jiān)決杜絕借機(jī)向?qū)W生推薦教育培訓(xùn)有償服務(wù)的行為。

　　三、實(shí)施辦法

　　（一）學(xué)習(xí)的平臺(tái)和資源

　　主要依托“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)” “教育云平臺(tái)”，教師、學(xué)生使用平臺(tái)帳號(hào)登錄平臺(tái)，借助以上平臺(tái)可以獲取學(xué)科資源、線(xiàn)上課堂、專(zhuān)遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課、高三微課等教學(xué)資源。

　　同時(shí)，多渠道借助、整合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，以簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)、炎德文化網(wǎng)等網(wǎng)站為依托，將從本校實(shí)際出發(fā)結(jié)合教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)資源整合，精心選擇優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容，形成符合我校高三年級(jí)學(xué)生學(xué)情的線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源包，定時(shí)、定量、及時(shí)推送給每一位高三學(xué)生。

　　學(xué)校教師通過(guò)校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，為本校、本班級(jí)學(xué)生開(kāi)通學(xué)習(xí)空間、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、線(xiàn)上答疑等多種方式線(xiàn)上學(xué)習(xí)。

　　（二） 學(xué)習(xí)方式

　　1.科學(xué)制定計(jì)劃。

　　學(xué)校統(tǒng)籌組織安排高三年級(jí)各學(xué)科備課組教師制定線(xiàn)上學(xué)習(xí)計(jì)劃、下載相關(guān)學(xué)習(xí)資源，明確學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)任務(wù)及完成時(shí)間，提供導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、檢測(cè)練習(xí)等資料。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)服務(wù)計(jì)劃，計(jì)劃以周為單位，明確一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時(shí)、內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。合理安排，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，合理安排課程日程，統(tǒng)一組織實(shí)施。

　　各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)資源包由備課組和班主任負(fù)責(zé)，通過(guò)教育平臺(tái)、校園網(wǎng)、微信、QQ 等多種渠道，推送給每一位學(xué)生。

　　同時(shí)，做好正常開(kāi)學(xué)后的知識(shí)鞏固和復(fù)習(xí)以及教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度再調(diào)整的預(yù)案。

　　2.自主合作學(xué)習(xí)。

　　高三年級(jí)學(xué)生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學(xué)習(xí)方式，根據(jù)教師的線(xiàn)上學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源及教師推送的學(xué)習(xí)資源，在學(xué)校安排的學(xué)習(xí)時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。學(xué)生之間可利用各種渠道進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，相互討論，共同提高。

　　3.教師解難答疑。

　　高三年級(jí)教師通過(guò)網(wǎng)上渠道，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生提問(wèn)較多的問(wèn)題或在批閱檢測(cè)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，線(xiàn)上進(jìn)行集中的解難答疑輔導(dǎo)并推送相關(guān)學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生理解知識(shí)、提高能力，較好地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　高三年級(jí)學(xué)生根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)資源，自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成檢測(cè)練習(xí)。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到問(wèn)題可隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)上渠道與學(xué)科教師進(jìn)行溝通，求得幫助和支持。

　　4.個(gè)別針對(duì)輔導(dǎo)。

　　對(duì)于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。

　　四、直播網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程安排表

　　在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間，我校將通過(guò)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)免費(fèi)為高三年級(jí)學(xué)生提供線(xiàn)上課程。高三教師將線(xiàn)上給學(xué)生推送“復(fù)習(xí)專(zhuān)題課程”微課和“高考真題解析課程”微課，并通過(guò)“課后作業(yè)發(fā)布”布置線(xiàn)上作業(yè)和批改反饋。

　　具體授課內(nèi)容、授課教師安排由教務(wù)處統(tǒng)一安排、統(tǒng)一發(fā)布， 2月3日正式開(kāi)課，敬請(qǐng)高三家長(zhǎng)和學(xué)生密切關(guān)注xx小學(xué)微信公眾號(hào)。

2024教學(xué)工作方案 篇12

　　一、總體要求

　　各二級(jí)學(xué)院要認(rèn)真梳理20xx年春節(jié)學(xué)期開(kāi)課情況，合理調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，充分發(fā)揮我校已有的線(xiàn)上教學(xué)資源，依托上級(jí)教育行政主管部門(mén)推送各類(lèi)線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，保證疫情防控期間教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作及措施

　　1.制定開(kāi)課計(jì)劃

　　各二級(jí)學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，認(rèn)真研究人才培養(yǎng)方案，制定疫情防控期間專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上開(kāi)課計(jì)劃，開(kāi)課計(jì)劃內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、課程名稱(chēng)、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開(kāi)課。

　　2.組織線(xiàn)上教學(xué)資源

　　各二級(jí)學(xué)院充分利用我校已有的線(xiàn)上教學(xué)資源，并積極開(kāi)拓全國(guó)各類(lèi)教學(xué)平臺(tái)提供的教學(xué)資源實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。

　　(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類(lèi)教學(xué)資源組織教學(xué)

　　教育部及山東省教育廳提供的各類(lèi)教學(xué)資源共有22個(gè)教學(xué)平臺(tái)及1291門(mén)國(guó)家精品在線(xiàn)課程和401門(mén)國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程，合計(jì)2.4萬(wàn)余門(mén)，平臺(tái)及課程資源可參見(jiàn)附件1，二級(jí)學(xué)院可組織教師選用。

　　(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹(shù)教學(xué)平臺(tái)組織教學(xué)

　　各二級(jí)學(xué)院組織學(xué)生利用居家防疫時(shí)間積極學(xué)習(xí)放假前學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)已選的課程，具體選課情況見(jiàn)附件2，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)端學(xué)習(xí)通APP、知到APP(智慧樹(shù))或網(wǎng)頁(yè)端超星、智慧樹(shù)學(xué)習(xí)。

　　(3)任課教師可選擇山東高等學(xué)校在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺(tái)提供的線(xiàn)上課程進(jìn)行教學(xué)

　　目前山東課程聯(lián)盟有1033門(mén)課程資源，包含公共課程及專(zhuān)業(yè)課程資源，可參見(jiàn)附件3。

　　(4)任課教師可利用超星和智慧樹(shù)平臺(tái)面向?qū)W生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學(xué)活動(dòng)。

　　具體技術(shù)問(wèn)題可咨詢(xún)教務(wù)處蘇道春老師。

　　三、線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)

　　教務(wù)處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))和超星泛雅教學(xué)平臺(tái)培訓(xùn)材料下發(fā)到二級(jí)院系，并于2月12日前對(duì)各二級(jí)學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)和系主任進(jìn)行培訓(xùn)，各二級(jí)學(xué)院通過(guò)線(xiàn)上培訓(xùn)為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務(wù)處將檢查培訓(xùn)情況。

　　山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊(cè)，可參考附件4。

　　超星泛雅教學(xué)平臺(tái)使用手冊(cè)，可參考附件5。

　　四、開(kāi)展教學(xué)

　　1.各二級(jí)學(xué)院以專(zhuān)業(yè)為單位制定具體的開(kāi)課方案，并在開(kāi)課前三天通知到每一位任課教師及學(xué)生。

　　2.每位任課教師以開(kāi)課班級(jí)為單位建立一個(gè)微信群或QQ群，并由各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知該課程、該班級(jí)學(xué)生加入課程微信或QQ群，開(kāi)課之前完成。在群中教師可對(duì)學(xué)生布置教學(xué)任務(wù)，對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行答疑、授課及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查等活動(dòng)。教師根據(jù)課程安排當(dāng)天將教學(xué)任務(wù)推送給學(xué)生，學(xué)生對(duì)每天的學(xué)習(xí)情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行存檔，作為課程成績(jī)的一部分。

　　3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門(mén)線(xiàn)上教學(xué)資源，并備好課，做好開(kāi)課準(zhǔn)備。若無(wú)相應(yīng)課程的線(xiàn)上教學(xué)資源，教師可自行準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　4.每位任課教師制定線(xiàn)上開(kāi)課計(jì)劃(至少2周)，并將選擇的線(xiàn)上教學(xué)資源和開(kāi)課計(jì)劃推送給學(xué)生。

　　5.各二級(jí)教學(xué)單位要根據(jù)以上方案，制定本部門(mén)的線(xiàn)上教學(xué)方案。

　　附件：

　　1.教育部線(xiàn)上課程教學(xué)資源

　　2.濰坊科技學(xué)院19-20-2公共任選課爾雅選課名單

　　濰坊科技學(xué)院19-20-2公共任選課智慧樹(shù)選課名單

　　3.19-20-2山東省課程聯(lián)盟平臺(tái)上線(xiàn)課程一覽表

　　4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹(shù))使用手冊(cè)

　　5.爾雅及泛雅教學(xué)平臺(tái)的使用手冊(cè)

2024教學(xué)工作方案 篇13

　　一、成立檢查領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　成員

　　二、檢查分組情況

　　第一組：組長(zhǎng)成員

　　檢查學(xué)校二小、z小學(xué)、z小學(xué)、z小學(xué)、z小學(xué)

　　第二組：組長(zhǎng)成員

　　檢查學(xué)校小學(xué)、z小學(xué)、z小學(xué)、z學(xué)校、z小學(xué)

　　第三組：組長(zhǎng)成員

　　檢查學(xué)校小學(xué)、z小學(xué)、z小學(xué)、z小學(xué)、z小學(xué)

　　z小學(xué)：三組檢查結(jié)束后，集中檢查。

　　三、檢查內(nèi)容

　　1、學(xué)校常規(guī)管理工作：具體包括學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃制度制定及執(zhí)行情況，學(xué)校安全工作管理情況，課程設(shè)置情況，教師業(yè)務(wù)大練兵、師德師風(fēng)建設(shè)及農(nóng)遠(yuǎn)工程運(yùn)用情況，校園文化建設(shè)情況，少先工作情況，教研活動(dòng)開(kāi)展情況，教導(dǎo)處常規(guī)檢查記錄等。

　　2、教師教育教學(xué)工作。具體包括：教師計(jì)劃制定、學(xué)科教案、學(xué)生考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)及考試質(zhì)量分析材料，學(xué)生作業(yè)批改、教師聽(tīng)課記錄、學(xué)生成績(jī)記載情況，活動(dòng)課開(kāi)展情況，培優(yōu)轉(zhuǎn)差情況，出勤情況等。

　　四、檢查時(shí)間：

　　6月中旬。

　　五、有關(guān)要求

　　1、各小學(xué)、各位教師要高度重視這次檢查活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)常規(guī)管理對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)。

　　2、檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反饋給有關(guān)學(xué)校及教師，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

　　3、各小學(xué)、各位教師對(duì)檢查組提出的問(wèn)題，要認(rèn)真對(duì)待，制定整改措施，立即整改到位，中心校將不定期對(duì)部分學(xué)校和部分教師進(jìn)行回訪(fǎng)。

　　4、檢查組人員對(duì)學(xué)校的`常規(guī)工作檢查表和教師學(xué)科常規(guī)工作檢查記錄表，要根據(jù)實(shí)情，客觀公正填寫(xiě)，資料將分校裝訂存檔，并作為對(duì)教師考核和校長(zhǎng)目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一。

2024教學(xué)工作方案 篇14

　　一、開(kāi)學(xué)前工作

　　(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1.健全防控領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位、各部門(mén)、各學(xué)院主要負(fù)責(zé)人組成的防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要落實(shí)疫情防控責(zé)任制，切實(shí)履行部門(mén)責(zé)任、單位責(zé)任、個(gè)人責(zé)任。對(duì)在疫情防控期間對(duì)政策貫徹不徹底、落實(shí)不到位的，要依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

　　2.建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制。建立校內(nèi)各部門(mén)各單位之間、學(xué)校與屬地政府之間、學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系渠道，動(dòng)員一切力量實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控、群防群治。

　　(二)宣傳教育

　　1.持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群、公眾號(hào)、班級(jí)QQ群等信息平臺(tái)，用好公示欄、LED電子屏、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識(shí)，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生。

　　2.引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學(xué)生的憂(yōu)慮和恐懼心理。

　　3.開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)心理援助服務(wù)，引導(dǎo)師生理性看待疫情，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

　　(三)分類(lèi)指導(dǎo)

　　1.對(duì)寒假留校教職員工和學(xué)生。要落實(shí)每日健康監(jiān)測(cè)，發(fā)布預(yù)警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的場(chǎng)所逗留;細(xì)化后勤衛(wèi)生保障，嚴(yán)格校門(mén)等重要位置管理，做好人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生消毒，按照內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸入的要求做好校內(nèi)防控工作，出入校園自覺(jué)接受安全檢查。嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶(hù)進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園，取消各種旅游團(tuán)組進(jìn)入校園。禁止校內(nèi)居住人員串門(mén)聊天、聚餐聚集，加強(qiáng)寵物和家禽的管理。

　　2.對(duì)返校教職員工和學(xué)生。要明確紀(jì)律要求，暢通各職能部門(mén)、學(xué)院、班主任、輔導(dǎo)員與師生聯(lián)系渠道，主動(dòng)服務(wù)聯(lián)系師生。引導(dǎo)師生堅(jiān)決服從學(xué)校疫情防控工作的有關(guān)決定、措施和要求，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，教職員工和學(xué)生一律不得提前返校。

　　3.對(duì)已返校教職員工和學(xué)生。要建立教職員工生活及健康狀況信息臺(tái)賬，督促其自覺(jué)遵守屬地居家隔離規(guī)定，自行居家隔離。如有疑似癥狀，及時(shí)處理并報(bào)告。要重點(diǎn)監(jiān)測(cè)假期去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)或教職員工和學(xué)生中接觸過(guò)疫情發(fā)生后從重點(diǎn)疫區(qū)離開(kāi)者的健康狀況。

　　4.對(duì)普通專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生。要細(xì)化政策措施，緊密聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生疫情防控期間的管理，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)、各個(gè)崗位在崗情況。要切實(shí)加強(qiáng)疫情防控期間實(shí)習(xí)生的人文關(guān)懷，安排輔導(dǎo)員或心理咨詢(xún)師，扎實(shí)做好實(shí)習(xí)生思想工作，特別是對(duì)已在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，安排專(zhuān)人與學(xué)生保持聯(lián)系，提供幫助，全力保障學(xué)生生命安全和身體健康。

　　(四)防疫措施

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家及甘肅省延遲開(kāi)學(xué)的規(guī)定，科學(xué)制定返校人員管理預(yù)案，錯(cuò)峰安排返校時(shí)間。

　　2.完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，密切關(guān)注疫情發(fā)展情況，科學(xué)研判，梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度，尤其是師生和職工的晨午晚檢、因病缺勤登記與報(bào)告、隔離和復(fù)課制度等。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)溝通，明確收治醫(yī)院。

　　3.要安排開(kāi)學(xué)時(shí)的體溫檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)假期與相關(guān)人員接觸情況，及時(shí)開(kāi)展重點(diǎn)人群排查、疫情防控教育和心理輔導(dǎo)。

　　4.按照屬地疫情防控工作要求，暫時(shí)實(shí)行學(xué)校封閉管理，做好入校登記，減少人員流動(dòng)，防止交叉感染。

　　5.學(xué)校在8號(hào)學(xué)生公寓樓接待中心安排100個(gè)房間作為臨時(shí)隔離觀察場(chǎng)所，依規(guī)妥善處理需隔離留觀人員。

　　(五)報(bào)告制度

　　1.建立健全學(xué)校疫情報(bào)告機(jī)制。明確學(xué)校疫情報(bào)告人、報(bào)告時(shí)限和流程，并公布學(xué)校疫情報(bào)告單位及部門(mén)的聯(lián)系方式，保證疫情信息的及時(shí)精準(zhǔn)報(bào)告。

　　2.學(xué)校衛(wèi)生所在診治過(guò)程中保存門(mén)診隨診記錄、開(kāi)展疫情監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)假期去過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)或教職員工和學(xué)生中接觸過(guò)疫情發(fā)生后從重點(diǎn)疫區(qū)離開(kāi)者的健康狀況。如有疑似癥狀，應(yīng)立即向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告并做好相應(yīng)的登記記錄。

　　3.學(xué)校衛(wèi)生所加強(qiáng)疾病防控知識(shí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)值班力量，根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)預(yù)檢分診，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人，應(yīng)及時(shí)報(bào)告、妥善處置，要第一時(shí)間隔離觀察，并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。

　　4.全面落實(shí)疫情“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。每日對(duì)全體學(xué)生、教職工和學(xué)校服務(wù)人員(校內(nèi)的物業(yè)管理人員、保安、食堂工人、建筑工人、維修人員、老校區(qū)家屬宿舍中的社會(huì)人員等)開(kāi)展全面精細(xì)排查、精準(zhǔn)落實(shí)，確保不漏一戶(hù)、不落一人，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告全省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　二、開(kāi)學(xué)后工作

　　(一)宣傳教育

　　1.持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，引導(dǎo)教職員工和學(xué)生及時(shí)關(guān)注權(quán)威發(fā)布，關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施，不信謠、不傳謠，確保疫情防控宣傳信息及時(shí)傳達(dá)到每位教職員工和學(xué)生，消除教職員工和學(xué)生的憂(yōu)慮和恐懼心理。

　　2.加強(qiáng)健康教育，開(kāi)學(xué)后各學(xué)院要開(kāi)展不少于1學(xué)時(shí)的健康教育培訓(xùn)。要教育引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識(shí)，大力倡導(dǎo)健康生活，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動(dòng)者。

　　3.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。開(kāi)通心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)心理援助服務(wù)，引導(dǎo)師生理性看待疫情，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

　　(二)開(kāi)學(xué)報(bào)到

　　1.返校旅途中個(gè)人防護(hù)。返校途中，可能需要搭乘公交車(chē)、地鐵、城際大巴車(chē)、高鐵、飛機(jī)等公共交通工具。在搭乘過(guò)程中要做好如下自我防護(hù)。

　　(1)盡可能使用手機(jī)掃碼、網(wǎng)上支付或電話(huà)預(yù)約的方式的購(gòu)買(mǎi)車(chē)票;合理計(jì)劃出行時(shí)間，減少候車(chē)時(shí)間;排隊(duì)候車(chē)時(shí)與他人保持1米以上距離。

　　(2)避免人流高峰出行，錯(cuò)峰乘車(chē)。配合工作人員測(cè)量體溫，體溫>37.2℃，應(yīng)配合進(jìn)行暫時(shí)隔離;乘車(chē)過(guò)程中全程佩戴口罩，不得取下，車(chē)廂內(nèi)不要飲食;坐車(chē)時(shí)注意咳嗽禮儀。盡量分散就座，減少接觸車(chē)內(nèi)公共區(qū)域，包括扶手、車(chē)門(mén)把手等;乘坐后注意及時(shí)洗手、未清潔的手避免觸碰眼、鼻、口腔。

　　(3)記錄自己的乘車(chē)時(shí)間及路線(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)與新冠感染者同乘，要配合有關(guān)部分做好上報(bào)或居家隔離。

　　2.學(xué)生返程后必須按照下列要求進(jìn)行消毒、體溫檢測(cè)及個(gè)人信息登記后方可進(jìn)入校門(mén)。

　　(1)體溫檢測(cè)：在進(jìn)入校門(mén)前應(yīng)及時(shí)與所在班級(jí)班主任、輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，先在校門(mén)口劃定的等候區(qū)相互之間保持1米以上距離有序排隊(duì)，然后在工作人員引導(dǎo)下進(jìn)入消毒區(qū)對(duì)個(gè)人用品、旅行箱進(jìn)行必要的消毒，最后再進(jìn)入測(cè)溫區(qū)檢測(cè)體溫，體溫正常方可到各學(xué)院注冊(cè)辦理返校登記手續(xù)。體溫異常(體溫≥37.3℃)者在校衛(wèi)生所值班處進(jìn)一步復(fù)檢確定后采取相關(guān)措施隔離留觀。

　　(2)報(bào)到注冊(cè)：到所在學(xué)院登記個(gè)人信息、旅跡及健康狀況。

　　(3)進(jìn)入宿舍：學(xué)生必須持所在學(xué)院注冊(cè)報(bào)到單方可進(jìn)入學(xué)生公寓。進(jìn)入宿舍整理個(gè)人行李前后都應(yīng)洗手;條件允許時(shí)應(yīng)及時(shí)洗澡，特別是清潔頭發(fā)及_露的皮膚。同時(shí)，旅途勞累，返程后應(yīng)注意規(guī)律作息、合理飲食，盡快恢復(fù)體力，防止勞累出現(xiàn)免疫力降低。

　　3.返校后要注意防護(hù)，避免交叉感染。應(yīng)該記住防護(hù)的原則：遠(yuǎn)離聚集人群，保持環(huán)境衛(wèi)生，注意消毒，勤通風(fēng)，勤洗手，適當(dāng)鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意監(jiān)測(cè)，保持好心情。

　　(1)外出回宿舍后要勤洗手、洗臉;將外套的內(nèi)側(cè)面向外反折后放置于固定地方，或?qū)⑼馓缀屯獬鲂�放置于通風(fēng)處;宿舍內(nèi)穿著家居服或宿舍專(zhuān)用衣物;對(duì)手機(jī)、鑰匙等常用物進(jìn)行消毒。

　　(2)回到宿舍要做到：返校隔離期間及宿舍有外來(lái)訪(fǎng)客進(jìn)入時(shí)佩戴口罩;保持空氣流通，每日通風(fēng)換氣;每日監(jiān)測(cè)健康狀況及體溫，出現(xiàn)可疑癥狀，及時(shí)上報(bào);定期清洗床品、衣物，污染者消毒液浸泡后清洗;不共用毛巾、餐具、臉盆等物品，毛巾保持干燥并置于通風(fēng)處;定期物表(桌椅、門(mén)把手、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等)消毒;文明如廁、合理清理、消毒衛(wèi)生間，消毒時(shí)注意配戴口罩，及時(shí)通風(fēng);

　　(3)保持宿舍整潔衛(wèi)生，垃圾分類(lèi)處理。正確處理口罩等污染物品;減少外出，減少串門(mén)，控制訪(fǎng)客。如若特殊需要，應(yīng)佩戴口罩，減少會(huì)面時(shí)間;不出租床位或留宿他人;保持良好心情，適度鍛煉，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，避免恐慌。

　　4.洗澡時(shí)應(yīng)注意：合理規(guī)劃洗澡時(shí)間，避免人多時(shí)洗澡，獨(dú)自沐浴更安全，避免結(jié)伴;穿著易穿脫保暖的衣物，私人衣物放入自備的潔凈袋中，保持衣物不接觸公共設(shè)施;洗澡時(shí)盡量選擇獨(dú)立隔間或盡量保持足夠間隔，與同浴者間隔一個(gè)花灑;注意適當(dāng)增加洗澡水溫度，避免感冒;不與同浴者聊天，盡量縮短洗澡時(shí)間，盡快洗完離開(kāi)。

　　(三)食堂就餐

　　1.營(yíng)業(yè)時(shí)間：上午：6：40-14：00;下午：16：20-20:00，延時(shí)分段、錯(cuò)峰供餐。

　　2.進(jìn)入食堂應(yīng)該注意：具有發(fā)熱，咳嗽，乏力等流性病學(xué)史人員不得進(jìn)入;須佩戴口罩方可進(jìn)入食堂，限流、錯(cuò)峰、排隊(duì)通過(guò)專(zhuān)用通道進(jìn)出;進(jìn)入食堂后請(qǐng)先洗手，再買(mǎi)飯就餐。

　　3.選餐就餐：選餐時(shí)戴口罩、少交流，保持安全距離，快速取餐;倡導(dǎo)微信提前約餐;使用一次性餐具，鼓勵(lì)自備餐具;打包帶回宿舍或教室分散、就餐，就餐時(shí)不扎堆、不對(duì)面，不共用餐具，快速就餐。

　　4.就餐完畢后，使用消毒紙巾進(jìn)行口部、手部清潔并立即佩戴上口罩;徹底清洗個(gè)人餐具，自然濾干或使用酒精棉片消毒;將餐余垃圾和一次性餐具放到指定回收點(diǎn)，受污染的紙巾?xiàng)壷糜诜忾]式垃圾桶內(nèi)。

　　(四)教學(xué)安排(附教務(wù)處安排方案)

　　1.積極組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。各高校要借力現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷完善并實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，合理安排教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)組織形式和教學(xué)過(guò)程。要結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際，充分利用國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)、承擔(dān)國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的國(guó)內(nèi)主流在線(xiàn)教育平臺(tái)等的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、師生互動(dòng)和在線(xiàn)輔導(dǎo)。

　　2.疫情防控期間要減少聚集性活動(dòng)，減少集中授課。必須開(kāi)展的集體活動(dòng)要按照疫情防控要求，參加人員須佩戴口罩，盡量安排在室外進(jìn)行，盡量縮短聚集時(shí)間，盡量控制參加人員數(shù)量。

　　3.積極開(kāi)展基于人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等的精準(zhǔn)教學(xué)監(jiān)測(cè)與服務(wù)，確保“教師真在教、學(xué)生真在學(xué)”，保障教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　4.持續(xù)加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理。精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)、各個(gè)崗位實(shí)習(xí)生在崗情況。扎實(shí)做好實(shí)習(xí)生思想工作，特別是對(duì)已在疫情防控重點(diǎn)地區(qū)或單位實(shí)習(xí)的學(xué)生，須安排專(zhuān)人與學(xué)生保持聯(lián)系，提供幫助，對(duì)已經(jīng)安排在急診科(發(fā)熱門(mén)診)、呼吸科、感染科、重癥監(jiān)護(hù)(ICU)等疫情防控有關(guān)科室的實(shí)習(xí)生要重點(diǎn)關(guān)注，全力保障學(xué)生生命安全和身體健康。

　　5.在實(shí)驗(yàn)室工作的時(shí)候應(yīng)該注意：線(xiàn)上預(yù)約，錯(cuò)峰實(shí)驗(yàn);集中安排實(shí)驗(yàn)，減少往返次數(shù);做好實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備，明確任務(wù)、步驟及注意事項(xiàng)，增加實(shí)驗(yàn)效率;做好個(gè)人防護(hù)，著工作服、口罩、帽子、護(hù)目鏡等;如有動(dòng)物及危險(xiǎn)物品接觸，應(yīng)加強(qiáng)防護(hù);保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整潔，及時(shí)清洗實(shí)驗(yàn)用品，適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)用品高壓蒸汽消毒的頻率，危險(xiǎn)物品合理存放;注意實(shí)驗(yàn)室消毒，通風(fēng)，注意消毒劑安全使用，避免與實(shí)驗(yàn)溶劑發(fā)生反應(yīng)，出現(xiàn)安全隱患;離開(kāi)前，按要求脫下工作服等，更換潔凈口罩，規(guī)范洗手。

　　6.在圖書(shū)館時(shí)應(yīng)注意：建議隔位選座，避免聚集，如需借閱，網(wǎng)上查詢(xún)確保所借書(shū)未借出后前往圖書(shū)館;佩戴口罩，不面對(duì)面就座，避免交談;妥善放置私人物品，使用前后擦拭桌椅;館內(nèi)閱讀后應(yīng)將圖書(shū)放入就近圖書(shū)消毒柜，切勿直接放回書(shū)架上;閱讀前、后洗手。

　　嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，持續(xù)完善疫情報(bào)告機(jī)制。每日對(duì)全體學(xué)生、教職工和編外服務(wù)人員(校內(nèi)的物業(yè)管理人員、保安、食堂工人、建筑工人、維修人員、老校區(qū)家屬宿舍中的社會(huì)人員等)開(kāi)展全面精細(xì)排查、精準(zhǔn)落實(shí)，確保不漏一戶(hù)、不落一人，及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告全省教育新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2024教學(xué)工作方案 篇15

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立孝感市教育局復(fù)學(xué)返校準(zhǔn)備及新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。

　　組 長(zhǎng)：張忠勝

　　副組長(zhǎng)：胡勝啟、王建軍、殷世德、朱西明、張曉琴、伍紅斌、王小平

　　成 員：局機(jī)關(guān)各科室、直屬二級(jí)單位負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個(gè)工作專(zhuān)班：綜合協(xié)調(diào)組、疫情防控指導(dǎo)組、教學(xué)指導(dǎo)組、安全保障組、督導(dǎo)檢查組。

　　根據(jù)市防控指揮部要求，各地相應(yīng)成立復(fù)學(xué)返校及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各自疫情防控綜合協(xié)調(diào)、疫情突發(fā)事件處置及疫情信息收集、報(bào)送等工作。堅(jiān)持“一地一校一案”、“一地一校一策”，分別制定切實(shí)可行的復(fù)學(xué)返校及疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，并報(bào)市教育局備案。各學(xué)校（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)） 復(fù)學(xué)返校及疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案按屬地原則，報(bào)教育主管部門(mén)審查備案。

　　二、職責(zé)分工

　　五個(gè)工作專(zhuān)班組成名單和工作職責(zé)如下：

　　（一）綜合協(xié)調(diào)組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王建軍

　　責(zé)任科室（單位）：辦公室

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)復(fù)學(xué)返校及疫情突發(fā)事件處置、疫情信息報(bào)送，輿情信息防控、新聞宣傳等。

　　（二）疫情防控指導(dǎo)組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王小平

　　責(zé)任科室（單位）：中小學(xué)體育衛(wèi)生工作站、學(xué)校安全與后勤管理科

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校疫情防控有關(guān)工作，每天收集、分析、歸納和整理疫情信息，做好疫情研判。指導(dǎo)學(xué)校醫(yī)務(wù)室（留觀室）建設(shè)、防控物資儲(chǔ)備、校園衛(wèi)生消毒、晨午檢管理等工作。建立師生健康檔案。

　　（三）教學(xué)指導(dǎo)組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：朱西明、張曉琴

　　責(zé)任科室（單位）：基礎(chǔ)教育科、職業(yè)教育與成人教育科、教育技術(shù)裝備站、教育科學(xué)研究院

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校繼續(xù)做好線(xiàn)上教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)謀劃復(fù)學(xué)后教育教學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)日常活動(dòng)管理。

　　（四）安全保障組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：王建軍、殷世德

　　責(zé)任科室（單位）：學(xué)校安全與后勤管理科、規(guī)劃財(cái)務(wù)科

　　主要職責(zé)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校安全管理、校園及周邊環(huán)境綜合整治等工作。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校人臉識(shí)別門(mén)禁和紅外線(xiàn)測(cè)溫一體機(jī)檢測(cè)裝備安裝。

　　（五）督導(dǎo)檢查組

　　責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：胡勝啟、伍紅斌

　　責(zé)任科室（單位）：干部人事科、機(jī)關(guān)黨委、教育督導(dǎo)辦公室

　　主要職責(zé)：督促各地各校切實(shí)落實(shí)復(fù)學(xué)返校及疫情防控措施。對(duì)各地各校教職員工返校到崗、學(xué)校疫情防控、教育教學(xué)、安全保障等工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　三、工作原則

　　各學(xué)校要堅(jiān)持全市“一盤(pán)棋”統(tǒng)籌考慮，根據(jù)疫情防控情況，按照省、市指揮部和上級(jí)教育部門(mén)要求，做到疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)校基本防控條件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)。

　　四、工作舉措

　　（一）全面做好復(fù)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

　　1.加強(qiáng)征用學(xué)校消毒。各地要迅速與當(dāng)?shù)匦l(wèi)健、疾控等部門(mén)聯(lián)系，安排專(zhuān)門(mén)消毒公司、專(zhuān)業(yè)消殺人員，對(duì)征用學(xué)校的教室、辦公室、門(mén)衛(wèi)室、圖書(shū)室、師生宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廁所、下水道、化糞池等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全覆蓋、無(wú)死角、高質(zhì)量的終末消毒，清空各類(lèi)垃圾。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)對(duì)校園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢測(cè)，并向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督，確保所有場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生安全。

　　2.安排抽調(diào)教師返校。按照省指揮部“不調(diào)配學(xué)校師生員工到校外參與疫情防控工作”、市指揮部“迅速退回所有抽調(diào)教師”的要求，自即日起，各地各校要迅速安排參加疫情防控（含下沉基層、社區(qū)工作、參與流調(diào)、96120接線(xiàn)、志愿者等）的教職員工返校，做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)工作。參與防控工作的教職員工必須持湖北健康碼“綠碼”或現(xiàn)居住地社區(qū)（村）出具的個(gè)人健康證明方能返校。

　　3.建立健康信息檔案。推廣使用湖北健康碼，覆蓋到全體師生員工。全覆蓋掌握每位師生員工身體狀況，全面建立師生員工（包括教職工、學(xué)生和臨時(shí)用工人員）復(fù)學(xué)返校前“一人一表”健康檔案，內(nèi)容包括基礎(chǔ)信息、每日健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，疫情相關(guān)個(gè)人特殊情況等項(xiàng)目，健康檔案數(shù)據(jù)要?jiǎng)討B(tài)更新，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集、保管。對(duì)無(wú)法提供健康證明的人員延遲返校返崗。對(duì)境外師生員工返校嚴(yán)格管控，不符合疫情防控健康管理規(guī)定的不得返校。

　　4.加強(qiáng)防控資源配備。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校至少配備14天的消毒液、洗手液、醫(yī)用酒精、口罩、手套等防控物資。市屬學(xué)校由市教育局協(xié)調(diào)解決，各縣（市、區(qū)）學(xué)校防控物資儲(chǔ)備由屬地防控指揮部保障到位。加快人臉識(shí)別門(mén)禁和紅外線(xiàn)測(cè)溫一體機(jī)檢測(cè)裝備安裝，確保今年春季復(fù)學(xué)前安裝到位。同時(shí)配備一定數(shù)量體溫檢測(cè)槍和水銀體溫計(jì)，以滿(mǎn)足開(kāi)學(xué)體溫監(jiān)測(cè)的不同需要。各校要加強(qiáng)室內(nèi)場(chǎng)所通風(fēng)設(shè)施配置，加強(qiáng)流動(dòng)水洗手設(shè)施配備。按要求設(shè)置符合衛(wèi)生條件的衛(wèi)生（保健）室，配備衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或?qū)＜媛毐＝〗處煟�配備相�?yīng)衛(wèi)生器械，設(shè)置用于臨時(shí)處置有癥狀學(xué)生的隔離留觀室。

　　5.開(kāi)展校園衛(wèi)生消毒。各地各校要按照《新冠肺炎防控技術(shù)方案》標(biāo)準(zhǔn)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，建立清潔、消殺、監(jiān)督、整改聯(lián)動(dòng)機(jī)制，規(guī)范校園保潔清單和工作流程，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展消毒處理，徹底清除各類(lèi)病媒生物孳生環(huán)境，做到通風(fēng)換氣、全面消毒，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。

　　6.統(tǒng)籌謀劃教育教學(xué)。未復(fù)學(xué)前，各地各校要繼續(xù)做好線(xiàn)上教學(xué)工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。要注重將防疫知識(shí)、心理健康教育等融入線(xiàn)上學(xué)習(xí)。要結(jié)合線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況，統(tǒng)籌考慮教師到崗人數(shù)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，督促教師備課，提前調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度。各校要強(qiáng)化班主任對(duì)學(xué)生的宣傳教育、信息摸排、思想輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、情況上報(bào)等職責(zé)，督促家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人責(zé)任。

　　（二）切實(shí)強(qiáng)化復(fù)學(xué)后疫情防控工作

　　1.大力開(kāi)展健康教育。正式上課第一天，各學(xué)校要通過(guò)視頻播放、廣播宣傳等方式，上好健康教育《開(kāi)學(xué)第一課》，對(duì)全校師生開(kāi)展思想動(dòng)員，進(jìn)一步明確學(xué)校疫情防控措施和管理要求。充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏等多種途徑、多種形式，開(kāi)展公共安全知識(shí)宣傳教育，向師生員工宣傳疫情防控政策和個(gè)人防護(hù)常識(shí)，掌握正確佩戴口罩、清潔消毒、日常防護(hù)等知識(shí)，提高師生員工、家長(zhǎng)防護(hù)意識(shí)，主動(dòng)做好自我防護(hù)，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等良好個(gè)人日常衛(wèi)生習(xí)慣，出現(xiàn)身體健康狀況異常及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

　　2.加強(qiáng)校園安全管理。各地各校要按照“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”的防控工作要求，一律實(shí)行全封閉管理，全面落實(shí)“三個(gè)100%”，在保證校園消防、疏散等安全的前提下，盡可能減少校園出入口，校外人員無(wú)必須不進(jìn)校園，學(xué)校師生員工無(wú)必須不出校園。確因疫情防控工作需要進(jìn)入校園的，要嚴(yán)格履行報(bào)告制度，做好信息登記、健康碼查看和體溫檢測(cè)，并控制時(shí)間、范圍、地點(diǎn)和接觸人員，嚴(yán)防輸入擴(kuò)散情況發(fā)生。要完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，全面排查校園及周邊各類(lèi)安全隱患，建立整改清單，堅(jiān)持立行立改，邊查邊改，嚴(yán)格實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，確保校園安全管理到位。

　　3.嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度。嚴(yán)格實(shí)施“晨午檢”、巡檢和醫(yī)學(xué)跟蹤觀察制度，在派駐學(xué)校衛(wèi)生保健人員的指導(dǎo)和幫助下，按規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的流程（看、問(wèn)、查），定人、定時(shí)、定位開(kāi)展“晨午檢”，不得流于形式。建立“晨午檢”工作日志，做好書(shū)面記錄便于備查。實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。加強(qiáng)因病缺勤管理，對(duì)因病缺勤學(xué)生和教職員工及時(shí)追訪(fǎng)和上報(bào)。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或疑似癥狀人員，立即采取臨時(shí)隔離措施，同時(shí)報(bào)告各地教育部門(mén)和所在社區(qū)，或撥打發(fā)熱求助電話(huà)96120。確定有疑似或確診為新型冠狀病毒感染者，現(xiàn)場(chǎng)要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行隔離、診斷和入院治療。

　　4.強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生管理。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教室、辦公室等人員密集區(qū)域通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間通風(fēng)3次，每次至少30分鐘。疫情期間，教室、宿舍及辦公場(chǎng)所不得使用空調(diào)。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車(chē)輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專(zhuān)人進(jìn)行每日2次消毒。廢棄口罩、手套等廢棄物必須設(shè)置專(zhuān)用垃圾桶進(jìn)行收集、消毒和處理。垃圾日產(chǎn)日清，及時(shí)清運(yùn)，不留衛(wèi)生死角，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。

　　5.規(guī)范日常教學(xué)秩序。師生員工辦公及開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)必須佩戴口罩，落實(shí)個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生措施。上課時(shí)，學(xué)生盡量保持一定間距。疫情期間，改進(jìn)工作方式，各學(xué)校一律不舉辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)，暫停各類(lèi)線(xiàn)下的學(xué)生集會(huì)、文體賽事、校外教研和教師外出學(xué)習(xí)交流、教職工大會(huì)等，倡導(dǎo)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。鼓勵(lì)教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，開(kāi)足體育課程，落實(shí)每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，以身體素質(zhì)練習(xí)為主，運(yùn)動(dòng)量適中，做好自我防護(hù)措施，大課間活動(dòng)分散進(jìn)行。師生員工在疫情期間應(yīng)避免到人群聚集場(chǎng)所尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所活動(dòng)。

　　6.加大食宿防控力度。各地各校要做好食堂及社會(huì)配餐人員健康監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或疑似癥狀者要立即停止工作并上報(bào)。鼓勵(lì)師生回家吃飯，在食堂用餐要減少聚集，推行錯(cuò)時(shí)制、盒飯制分散用餐，提倡自帶餐具。排隊(duì)及進(jìn)餐時(shí)人員間距保持1米以上，進(jìn)餐時(shí)避免面對(duì)面，或中間設(shè)置隔離設(shè)施，不得互相交談。每餐前后必須對(duì)操作間、餐廳、餐桌椅消毒，加強(qiáng)后廚衛(wèi)生監(jiān)管，食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票，不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。餐廚廢棄物應(yīng)分類(lèi)管理、按規(guī)定處置，做到日產(chǎn)日清。要切實(shí)加強(qiáng)宿舍安全管理，嚴(yán)格落實(shí)就寢考勤制度和封閉管理制度，安排專(zhuān)人24小時(shí)值班值守。要降低宿舍人員密度，多途徑（回家居住、借住、租住等）減少住校人員數(shù)量。嚴(yán)格落實(shí)清潔消殺和衛(wèi)生管理，保持室內(nèi)勤通風(fēng)，每日勤開(kāi)窗。

　　7.加強(qiáng)上下學(xué)管理。各學(xué)校要實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)，中小學(xué)家長(zhǎng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)，避免聚集。校車(chē)接送學(xué)生時(shí)，駕駛員及隨車(chē)教師要做好自身防護(hù)，對(duì)所有上車(chē)人員實(shí)行體溫監(jiān)測(cè)和戴口罩檢查。乘車(chē)時(shí)人員要保持間距，加強(qiáng)通風(fēng)。校車(chē)運(yùn)送完每批次師生后，必須按規(guī)范消毒后方能繼續(xù)使用。

　　8.關(guān)心關(guān)愛(ài)康復(fù)師生。各地各校要建立新冠肺炎患病師生專(zhuān)門(mén)檔案，切實(shí)關(guān)心他們的身心健康，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告和處置。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，做好師生心理輔導(dǎo)，紓解情緒、減少焦慮，對(duì)康復(fù)師生提供心理危機(jī)干預(yù)和疫情應(yīng)對(duì)心理援助。視康復(fù)教師身體健康狀況對(duì)其工作進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，組織其定期體檢復(fù)查，密切關(guān)注健康狀況。對(duì)康復(fù)學(xué)生缺課及時(shí)安排補(bǔ)課，消除學(xué)生及家長(zhǎng)緊張情緒。

　　五、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)

　　1.履行防控職責(zé)。各地各校要進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性，深刻認(rèn)識(shí)到做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實(shí)履行學(xué)校疫情防控工作責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班24小時(shí)值班值守，及時(shí)上傳下達(dá)有關(guān)要求，確保信息準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性。及時(shí)關(guān)注國(guó)家、省、市疫情防控指揮部的工作部署和要求，堅(jiān)持嚴(yán)格遵守，端正嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，堅(jiān)定必勝信心，積極做好復(fù)學(xué)返校及疫情防控工作。

　　2.強(qiáng)化督查指導(dǎo)。市教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員將按照職責(zé)分工，到聯(lián)系縣（市、區(qū)）、學(xué)校督促檢查復(fù)學(xué)返校準(zhǔn)備及疫情防控相關(guān)工作，督促各地各校認(rèn)真落實(shí)各級(jí)防控指揮部的要求，確保復(fù)學(xué)返校、校園疫情防控、學(xué)校安全等工作萬(wàn)無(wú)一失。如因工作疏忽、懈怠造成不良影響的，將依法依紀(jì)追究責(zé)任。對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、落實(shí)不力，甚至弄虛作假、失職瀆職的行為，將依法依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

　　3.加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。教育引導(dǎo)廣大師生員工嚴(yán)守紀(jì)律，主動(dòng)通過(guò)政府官方渠道了解疫情動(dòng)態(tài)和防治知識(shí)，并認(rèn)真落實(shí)有關(guān)防控措施要求，做到防控工作人人參與，層層負(fù)責(zé)，對(duì)防疫工作“不造謠、不信謠、不傳謠”，不在媒體及社交平臺(tái)上傳播不實(shí)信息。切實(shí)強(qiáng)化戰(zhàn)“疫”時(shí)期育人工作，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、征文、手抄報(bào)、經(jīng)典誦讀等多種形式，謳歌新時(shí)代“逆行者”，弘揚(yáng)新時(shí)代正能量，形成教育系統(tǒng)上下同心、齊力戰(zhàn)“疫”的濃厚氛圍。

2024教學(xué)工作方案 篇16

　　1.制定線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校（幼兒園）要制定在線(xiàn)教學(xué)管理制度和線(xiàn)上教學(xué)周課程表，明確學(xué)科教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線(xiàn)答疑及個(gè)別輔導(dǎo)等安排，及時(shí)推送電子教材、網(wǎng)絡(luò)課程資源、預(yù)習(xí)和作業(yè)以及體育鍛煉、心理健康、勞動(dòng)教育等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)。

　　2.開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。市教研室要指導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教研。學(xué)校（幼兒園）學(xué)科教研組或備課組要積極開(kāi)展在線(xiàn)集體備課和教研活動(dòng)，密切學(xué)科配合，分工合作完成教學(xué)準(zhǔn)備工作。任課教師要認(rèn)真做好線(xiàn)上教學(xué)的準(zhǔn)備、組織與實(shí)施工作，精選課程資源，優(yōu)化在線(xiàn)教學(xué)流程和方式，不得超綱、超進(jìn)度、超負(fù)荷教學(xué)。

　　3.加強(qiáng)線(xiàn)上教學(xué)指導(dǎo)和管理。班主任要通過(guò)組建班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)群，借助釘釘、微信、QQ等途徑安排指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)科教師要做好線(xiàn)上任務(wù)安排、答疑交流、作業(yè)批閱、線(xiàn)上反饋評(píng)價(jià)等工作。授課教師應(yīng)做到儀容端莊、著裝整潔，視頻的背景適宜，上課環(huán)境安靜，授課結(jié)束時(shí)，及時(shí)關(guān)閉音頻、視頻。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師在線(xiàn)教學(xué)情況的管理，及時(shí)解決在線(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題。嚴(yán)把授課教師政治關(guān)，網(wǎng)絡(luò)授課中一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤或不當(dāng)言論，將依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，確保線(xiàn)上授課安全。不允許利用線(xiàn)上教學(xué)向?qū)W生做商業(yè)廣告宣傳，或者誤導(dǎo)學(xué)生參加校外培訓(xùn)等活動(dòng)。市教育局和學(xué)校隨機(jī)進(jìn)入在線(xiàn)課堂聽(tīng)課，對(duì)課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)校和授課教師溝通，確保在線(xiàn)教學(xué)問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)幫助、及時(shí)調(diào)整。

　　4.做好線(xiàn)上教學(xué)培訓(xùn)。學(xué)校平時(shí)要組織教師和學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)工作的培訓(xùn)，確保線(xiàn)上教學(xué)正常開(kāi)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

　　5.密切家校溝通互動(dòng)。學(xué)校（幼兒園）班主任和任課教師要強(qiáng)化家校聯(lián)系，共同加強(qiáng)對(duì)使用電子產(chǎn)品時(shí)間、內(nèi)容等的管理，引導(dǎo)家長(zhǎng)督促孩子閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，參加體育鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)，合理安排飲食、生活，防止孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)與游戲，切實(shí)做好家庭防疫工作。

　　6.做好教學(xué)資源儲(chǔ)備。學(xué)校（幼兒園）要積極做好線(xiàn)上教學(xué)資源的儲(chǔ)備，市電教站、市教研室要做好線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)和資源支持，同時(shí)合理儲(chǔ)備第三方資源渠道，整合形成可以隨時(shí)調(diào)用的資源清單。

2024教學(xué)工作方案 篇17

　　一、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)疫情防控工作方案

　　各學(xué)校要按照開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)報(bào)到、開(kāi)學(xué)后日常防控三個(gè)階段，分別制定開(kāi)學(xué)報(bào)到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個(gè)方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬(wàn)無(wú)一失。

　　二、切實(shí)做好疫情防控技能培訓(xùn)和全流程演練

　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開(kāi)會(huì)等形式，重點(diǎn)圍繞報(bào)到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類(lèi)分次組織教職員工疫情防控知識(shí)、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專(zhuān)題培訓(xùn)，開(kāi)展開(kāi)學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點(diǎn)醫(yī)院銜接溝通。

　　三、切實(shí)做好健康狀況排查

　　各學(xué)校要對(duì)師生員工開(kāi)展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國(guó)(境)外返回的人員情況，建立工作臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)排查全覆蓋，對(duì)省外、國(guó)(境)外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強(qiáng)留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。

　　四、切實(shí)做好校園環(huán)境整治

　　開(kāi)學(xué)前開(kāi)展校園環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會(huì)議室、廁所、浴室、電梯等公共場(chǎng)所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實(shí)際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進(jìn)行隔離。切實(shí)做好安全管理，組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全隱患排查，加強(qiáng)消防、實(shí)驗(yàn)室、危化品、食品安全、校舍等管理。

　　五、切實(shí)做好防疫物資準(zhǔn)備壓實(shí)學(xué)校責(zé)任

　　多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測(cè)溫儀、消毒液等物資儲(chǔ)備充足、臺(tái)賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專(zhuān)用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強(qiáng)化校車(chē)配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實(shí)乘車(chē)登記、體溫檢測(cè)制度，按時(shí)通風(fēng)、消毒。

　　六、切實(shí)做好校園封閉管理

　　嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，充分利用信息化手段，加強(qiáng)校園管理。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測(cè)和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入宿舍區(qū)必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫。

　　七、切實(shí)做好報(bào)到管理

　　各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點(diǎn)可安排專(zhuān)用車(chē)輛接站，要在校門(mén)設(shè)立測(cè)溫區(qū)、報(bào)到處和臨時(shí)隔離區(qū)，驗(yàn)證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時(shí)返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實(shí)復(fù)課審查制度。加大對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛(ài)力度，確保開(kāi)學(xué)后一個(gè)也不“掉隊(duì)”。

　　八、切實(shí)做好校園日常活動(dòng)管理

　　暫停聚集性校園活動(dòng)，減少線(xiàn)下會(huì)議數(shù)量，原則上所有活動(dòng)都以班級(jí)為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動(dòng)規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實(shí)行線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，線(xiàn)下服務(wù)預(yù)約辦理。加強(qiáng)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育館等重點(diǎn)場(chǎng)所管理，避免扎堆聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)洗浴，建立分班級(jí)、分樓層定時(shí)洗浴制度，加強(qiáng)浴室消毒、通風(fēng)。實(shí)行錯(cuò)峰就餐，進(jìn)入食堂前做好體溫檢測(cè)，排隊(duì)、就座保持安全距離，固定座位，不面對(duì)面就餐。

　　九、切實(shí)做好教職員工管理

　　對(duì)后勤人員加強(qiáng)防護(hù)教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實(shí)行集中住宿、封閉管理。做好防護(hù)教育，課前講授防控知識(shí)，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護(hù)，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告。必須做好課堂管理，實(shí)行單人單桌。必須做好日常防護(hù)，在教學(xué)區(qū)域和實(shí)驗(yàn)室、宿舍等室內(nèi)聚集場(chǎng)所必須佩戴口罩。非必要不外出。

　　錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開(kāi)學(xué)伊始，按照《安州區(qū)中小學(xué)(幼兒園、中職學(xué)校)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后疫情防控工作實(shí)施方案》要求，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等對(duì)標(biāo)施策，全力以赴做好復(fù)學(xué)復(fù)課工作。

　　開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備有力。一是防控物資儲(chǔ)備到位。開(kāi)學(xué)前學(xué)校建立防疫物資儲(chǔ)備庫(kù)，按各批次返校師生員工數(shù)準(zhǔn)備足夠用量的`口罩、紅外測(cè)溫儀、洗手液等物資。二是設(shè)置臨時(shí)觀察室。配備相應(yīng)的設(shè)施器材、防護(hù)物資、生活用品和專(zhuān)業(yè)人員，并提供基礎(chǔ)治療，同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)做好病情登記。三是消毒測(cè)溫全覆蓋。在圖書(shū)館、食堂、宿舍、會(huì)議室等公共場(chǎng)所設(shè)置消毒測(cè)溫點(diǎn)或應(yīng)急處置點(diǎn)凡是進(jìn)出者統(tǒng)一接受體溫測(cè)量和身體消毒，建立進(jìn)出情況、體溫測(cè)量?jī)杀九_(tái)賬，每天上報(bào)至學(xué)校主要負(fù)責(zé)人。

　　組織開(kāi)學(xué)有力。一是強(qiáng)化部門(mén)配合督導(dǎo)督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門(mén)成立7個(gè)督導(dǎo)督辦組，在開(kāi)學(xué)前分片區(qū)對(duì)學(xué)校開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校提前制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案，排查學(xué)校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問(wèn)題清單，督促學(xué)校限時(shí)整改，防止疫情的輸入和擴(kuò)散。二是持續(xù)開(kāi)展師生健康摸排。建立“一校一表”臺(tái)賬，實(shí)施掛銷(xiāo)賬的方式每天進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。三是嚴(yán)格把控開(kāi)學(xué)方式和措施。遵照“三不”原則，實(shí)行開(kāi)學(xué)報(bào)批審查制度，落實(shí)開(kāi)學(xué)演練。目前，安州中學(xué)、秀水中學(xué)和職業(yè)高中高三年級(jí)學(xué)生順利返校學(xué)習(xí)。全區(qū)中小學(xué)開(kāi)學(xué)演練現(xiàn)場(chǎng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。

　　開(kāi)學(xué)防護(hù)有效。一是建立健全工作機(jī)制。按照新階段防控規(guī)范，及時(shí)修改完善，建立開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后疫情防控工作“兩案九制”工作機(jī)制，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)防護(hù)措施和教育教學(xué)工作職能職責(zé)。二是做細(xì)做實(shí)防護(hù)措施。常態(tài)化落實(shí)“一日三檢”制，加強(qiáng)日常消毒、室內(nèi)通風(fēng)透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活條件。加強(qiáng)食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓(xùn)，規(guī)范操作流程，嚴(yán)把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實(shí)施錯(cuò)時(shí)分餐，設(shè)置餐后垃圾處理點(diǎn)，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強(qiáng)化學(xué)生健康教育，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，積極維護(hù)學(xué)生身心健康。

　　為切實(shí)做好中小學(xué)校及職業(yè)技術(shù)學(xué)校疫情防控工作，確保學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課后良好的教學(xué)秩序，保障學(xué)校師生身體健康及生命安全，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十一師全力以赴做好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作，為學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課做好充分準(zhǔn)備。

　　復(fù)學(xué)復(fù)課在即，做好學(xué)校疫情防控是當(dāng)前防控工作的重中之重，在第十一師防控工作指揮部的組織指導(dǎo)下，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況，制定實(shí)施方案，積極開(kāi)展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隱患。

　　據(jù)第十一師醫(yī)院四運(yùn)司衛(wèi)生服務(wù)中心任華醫(yī)生介紹說(shuō)：“為了保證學(xué)校順利復(fù)學(xué)復(fù)課，十一師各醫(yī)療衛(wèi)生人員提前進(jìn)駐學(xué)校，配合學(xué)校安檢工作，對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)前疫情防控各項(xiàng)工作的完善、防控物資正確使用，學(xué)校辦公室、食堂、公共區(qū)域清潔消毒、食品、飲用水安全、疫情防控知識(shí)培訓(xùn)、師生心理疏導(dǎo)、規(guī)范學(xué)校醫(yī)務(wù)室設(shè)施等各項(xiàng)工作進(jìn)行全面實(shí)施和正確指導(dǎo)，為營(yíng)造安全校園提供有力保障”。

　　通過(guò)各項(xiàng)防控工作的開(kāi)展，切實(shí)提高了廣大師生員工的疫情防控知識(shí)水平，增強(qiáng)了師生疫情防范意識(shí)和應(yīng)急能力，為保障廣大師生身體健康，生命安全做好應(yīng)急準(zhǔn)備，共同為在校學(xué)生筑起安全屏障。

2024教學(xué)工作方案 篇18

　　一、活動(dòng)要求

　　1、參加對(duì)象：我園在職教師

　　2、參評(píng)課的內(nèi)容：本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的內(nèi)容提倡參評(píng)教師根據(jù) “主題目標(biāo)”要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng)，或修改、完善教材的活動(dòng)設(shè)計(jì)，但不能脫離活動(dòng)主題。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　10月9至10月12日

　　三、注意事項(xiàng)

　　1、授課時(shí)間：大班25—30分鐘；中班20—25分鐘；小班15—20分鐘。

　　2、使用幼兒人數(shù)：各班幼兒人數(shù)

　　3、講課地點(diǎn)：各班教室

　　4、除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外，參評(píng)教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。

2024教學(xué)工作方案 篇19

　　一、工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持“屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控”的總體要求，切實(shí)做好學(xué)校復(fù)學(xué)前和復(fù)學(xué)后兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)的防控和教學(xué)工作，加強(qiáng)專(zhuān)班力量，完善校園防控管理措施，有序組織全市學(xué)校復(fù)學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)校園疫情聯(lián)防聯(lián)控，確保新冠肺炎病例校園“零發(fā)現(xiàn)”“零傳染”，確保師生身體健康和生命安全，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作措施

　　（一）落實(shí)防控責(zé)任

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局成立以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)劉任組長(zhǎng)，各黨組成員任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)相關(guān)科室和局直單位主要負(fù)責(zé)人為成員的全市復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂全市復(fù)學(xué)工作方案，指導(dǎo)各地各校開(kāi)展疫情防控和復(fù)學(xué)工作。

　　2、強(qiáng)化主體責(zé)任。各學(xué)校（幼兒園）主要負(fù)責(zé)人為校園防控第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，各班子成員分工負(fù)責(zé)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起防控責(zé)任。各校成立強(qiáng)有力的工作專(zhuān)班，組建宣傳教育、環(huán)境消毒、安全保衛(wèi)、體溫檢測(cè)、后勤保障、應(yīng)急處置和教學(xué)管理等工作組，明確責(zé)任分工，工作細(xì)化到時(shí)段、環(huán)節(jié)，任務(wù)明確到人。

　　3、完善制度建設(shè)。各學(xué)校（幼兒園）一校一策制訂復(fù)學(xué)工作方案和防控應(yīng)急預(yù)案，建立學(xué)生因病缺課登記、追蹤制度和復(fù)課證明制度。建立教師、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)健部門(mén)整體聯(lián)動(dòng)的校園公共衛(wèi)生事件應(yīng)急聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制。

　　（二）嚴(yán)格排查管控

　　1、有序組織滯留市外師生返回。按照“分批、錯(cuò)時(shí)、有序”的原則，組織滯留市外教師、學(xué)生返回。所有返回人員，主動(dòng)向社區(qū)（村）和學(xué)校報(bào)備。從中風(fēng)險(xiǎn)和高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的，嚴(yán)格按照市防控指揮部要求，做好14天居家隔離或集中隔離，確保每一名師生身體健康進(jìn)校園。

　　2、開(kāi)展師生流行病學(xué)調(diào)查。按照“不少一人，不漏一生’的要求，對(duì)全市師生開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。學(xué)校對(duì)外出返鄉(xiāng)、自身或家庭成員為密切接觸者、疑似病例等需居家隔離情況的，要嚴(yán)格落實(shí)防控措施，認(rèn)真做好登記，上報(bào)疾控部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。

　　（三）強(qiáng)化防控舉措

　　1、嚴(yán)格校園全封閉管理。嚴(yán)格按照省、市防控指揮部要求，認(rèn)真落實(shí)校園全封閉管理，做到學(xué)校師生無(wú)必須不出校園，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)校園，嚴(yán)把校門(mén)第一道關(guān)口。做好教工小區(qū)與學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等人員密集區(qū)域的隔離工作，嚴(yán)格管控人員流動(dòng)，嚴(yán)防輸入擴(kuò)散情況發(fā)生。

　　2、做好學(xué)校復(fù)學(xué)防控物資儲(chǔ)備。根據(jù)學(xué)校復(fù)學(xué)防控實(shí)際需要，精準(zhǔn)測(cè)算校園疫情防控和全面復(fù)學(xué)后學(xué)校防護(hù)物資用量。配備必須的體溫檢測(cè)設(shè)備、消毒藥品和師生防護(hù)設(shè)備，做好學(xué)校全面復(fù)學(xué)后各類(lèi)防控物資的儲(chǔ)備。

　　3、完善學(xué)校防控配套設(shè)施。開(kāi)展洗手設(shè)施排查，按生比50：1的達(dá)標(biāo)比例要求，在宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位，配備足夠的洗手池。配備必要的洗手液、肥皂等，確保學(xué)校洗手設(shè)施滿(mǎn)足學(xué)生需要。選擇相對(duì)獨(dú)立和安全的場(chǎng)所，設(shè)立學(xué)校隔離室，開(kāi)辟專(zhuān)用通道，配齊桌、椅、床鋪及被服等相關(guān)設(shè)施，切實(shí)保障校園應(yīng)急防控之需。

　　4、全面開(kāi)展校園環(huán)境消殺。認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新冠肺炎

　　疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制關(guān)于中小學(xué)、托幼機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校《新冠肺炎防控技術(shù)方案》指導(dǎo)意見(jiàn)，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)后兩個(gè)關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)防控工作，進(jìn)行全面徹底的清潔大掃除和高密度、全覆蓋的消殺，保持校園環(huán)境整潔。保持教室、宿舍圖書(shū)館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。對(duì)門(mén)把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄等高頻接觸表面，用含氯消毒劑或消毒濕巾進(jìn)行擦拭。學(xué)校各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣，課間盡量開(kāi)窗通風(fēng)。

　　5、做好錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)。根據(jù)教育部關(guān)于復(fù)學(xué)“高三年級(jí)省域同步、初三年級(jí)同一市域同步”的要求，全市學(xué)校復(fù)學(xué)按照高中和初中畢業(yè)年級(jí)，高中和初中非畢業(yè)年級(jí)，小學(xué)、幼兒園和天門(mén)職業(yè)學(xué)院等三個(gè)批次復(fù)學(xué)，每批次間隔一周。學(xué)校開(kāi)學(xué)前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得開(kāi)展線(xiàn)下培訓(xùn)。

　　6、嚴(yán)格開(kāi)展師生體溫檢測(cè)。嚴(yán)把校門(mén)口體溫檢測(cè)第一關(guān)，堅(jiān)決杜絕發(fā)熱人員進(jìn)入校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及教職員工的班級(jí)晨午檢和宿舍晚檢，每日掌握教職員工及學(xué)生健康情況。如發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，及時(shí)送診。

　　7、加強(qiáng)重點(diǎn)人員管控。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、宿舍等重點(diǎn)場(chǎng)所工作人員的管理，從業(yè)人員必須提供健康證明，并做好信息登記和健康考勤。對(duì)體溫異常者，必須立即停止其工作。

　　8、規(guī)范學(xué)生進(jìn)餐管理。食堂餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒，避免交叉使用。采取分年級(jí)、分時(shí)段進(jìn)餐或送餐制，減少學(xué)生聚集和流動(dòng)。

　　9、加強(qiáng)防控知識(shí)宣傳教育。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻，正確掌握洗手方法，做到勤洗手。倡導(dǎo)師生在全校范圍內(nèi)佩戴口罩。嚴(yán)格限制班級(jí)與班級(jí)之間、宿舍與宿舍之間人員流動(dòng)，嚴(yán)禁串門(mén)、串班走動(dòng)。停止開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、各種文娛活動(dòng)或比賽等大型集會(huì)。圖書(shū)室、閱覽室等功能館室暫不開(kāi)放。

　　10、適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。做好假期在線(xiàn)教學(xué)與學(xué)校教學(xué)的有效銜接，適當(dāng)調(diào)整雙休假、節(jié)假日和暑期放假時(shí)間，合理調(diào)整教學(xué)時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃。

　　11、加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)和干預(yù)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，深入做好復(fù)學(xué)前學(xué)生和家長(zhǎng)心理咨詢(xún)、疏導(dǎo)，消除疑慮和恐慌心理。加強(qiáng)對(duì)家庭困難學(xué)生、留守兒童和有親人患病的學(xué)生的關(guān)愛(ài)。通過(guò)微信公眾號(hào)、QQ群和微信群等有效載體，普及科學(xué)防控知識(shí)，大力宣傳當(dāng)前防控取得的成果，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，確保學(xué)生以良好心態(tài)順利返校。

　　三、工作保障

　　（一）提高思想認(rèn)識(shí)。各地各校要把疫情防控和復(fù)學(xué)作為當(dāng)前首要的工作任務(wù)，從保障師生健康和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校防控工作的重要性和必要性。領(lǐng)導(dǎo)班子要靠前指揮，統(tǒng)籌謀劃好本地本校復(fù)學(xué)工作，細(xì)化校園防控舉措，切實(shí)保障師生身體健康。

　　（二）加強(qiáng)指導(dǎo)督導(dǎo)。市教育局采取黨組成員包片、機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)和責(zé)任區(qū)督學(xué)的方式，成立督導(dǎo)工作專(zhuān)班，對(duì)各地各校疫情防控和學(xué)校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，督促整改。

　　（三）嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。凡在工作中出現(xiàn)瀆職失職，造成工作失誤，導(dǎo)致疫情反彈或者蔓延的，將依法對(duì)責(zé)任單位和責(zé)任人嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

2024教學(xué)工作方案 篇20

　　為貫徹落實(shí)__市政府疫情防控應(yīng)急指揮部部署，進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范、高效、有序的開(kāi)展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全體師生身體健康和順利開(kāi)學(xué)復(fù)課，按照市局關(guān)于扎實(shí)做好全市中小學(xué)20__年秋季開(kāi)學(xué)復(fù)課疫情防控工作要求，我校緊密結(jié)合實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、省、市新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，堅(jiān)持把全體師生的生命安全和身體健康放在第一位，精準(zhǔn)把握疫情防控形勢(shì)，強(qiáng)化外防輸入、內(nèi)防反彈的防控措施，壓實(shí)疫情防控主體責(zé)任，以最高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)要求開(kāi)展疫情防控工作，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，保障秋季順利開(kāi)學(xué)復(fù)課。

　　二、工作原則

　　(一)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)謹(jǐn)謀劃。全校各部門(mén)要在校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照具體分工和要求，認(rèn)真謀劃開(kāi)學(xué)復(fù)課疫情防控各項(xiàng)工作，細(xì)化突發(fā)事件應(yīng)急措施。

　　(二)突出重點(diǎn)，聯(lián)防聯(lián)控。全校各部門(mén)要根據(jù)疫情防控形勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)變化，做好開(kāi)學(xué)前疫情防控政策宣講、師生狀態(tài)排查、防疫物資儲(chǔ)備等重點(diǎn)工作，工作中加強(qiáng)信息共享，強(qiáng)化校內(nèi)校外人防、物防、技防協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。

　　(三)嚴(yán)明紀(jì)律，恪盡職守。全校各部門(mén)要堅(jiān)決服從疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度，保持“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，堅(jiān)守崗位、服從命令、聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格執(zhí)行重要事項(xiàng)及突發(fā)事件請(qǐng)示報(bào)告制度。

　　三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

　　根據(jù)暑假期間我校人事變動(dòng)及目前掌握的人員居住地、身體狀態(tài)情況，調(diào)整并明確我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成。

　　組 長(zhǎng)：__

　　副組長(zhǎng)：__、__

　　成 員：__、__、__、__、__、__、__、__

　　主要職責(zé)是：全面負(fù)責(zé)學(xué)校開(kāi)學(xué)復(fù)課及常態(tài)化疫情防控工作，根據(jù)市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、調(diào)整我校疫情防控工作方案及應(yīng)急預(yù)案;檢查督促我校各部門(mén)、各年級(jí)、各班級(jí)疫情防控措施的落實(shí)情況;對(duì)全體教職工、學(xué)生及其餐飲、保潔、保衛(wèi)等從業(yè)人員開(kāi)展疫情防控宣傳教育;嚴(yán)格按要求及時(shí)向市教育局及屬地衛(wèi)生健康部門(mén)等上報(bào)疫情發(fā)生情況;宣布啟動(dòng)或終止疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。

　　四、工作措施

　　(一)開(kāi)學(xué)復(fù)課前準(zhǔn)備工作

　　1.開(kāi)展健康宣傳教育。通過(guò)微信公眾號(hào)、學(xué)信通、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等各種渠道向教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控形式和政策，普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)全體師生理性認(rèn)識(shí)、科學(xué)防控疫情。

　　2.提前做好人員排查。在開(kāi)學(xué)前至少16天要完成了解和掌握師生假期動(dòng)向，對(duì)師生本人及家庭成員在最近16天內(nèi)，是否到過(guò)中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)確診或疑似癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。

　　3.提前做好返校準(zhǔn)備工作。新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各部門(mén)負(fù)責(zé)人、各年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班主任要在開(kāi)學(xué)前至少16天返回__市，開(kāi)學(xué)前5天持核酸檢查正常單到學(xué)校教務(wù)處報(bào)到，按原定計(jì)劃開(kāi)展開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。

　　4.開(kāi)展校園集中消毒。全校以年級(jí)為單位，根據(jù)市衛(wèi)生健康部門(mén)、教育局及我校要求，對(duì)學(xué)校教室、圖書(shū)館、閱覽室、食堂、廁所、操場(chǎng)、宿舍等公共場(chǎng)所進(jìn)行集中清潔消毒，消除細(xì)菌、病毒滋生環(huán)境，全方位保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。

　　5.做好疫情防控物資儲(chǔ)備。后勤保障部門(mén)會(huì)財(cái)務(wù)部門(mén)測(cè)算、落實(shí)學(xué)校疫情防控所需物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)用防護(hù)服裝等物資。

　　6.做好一米線(xiàn)的設(shè)置。保衛(wèi)部門(mén)牽頭，各年度負(fù)責(zé)人配合做好校門(mén)口、教室、圖書(shū)館、閱覽室、食堂公共場(chǎng)所一米線(xiàn)標(biāo)志的設(shè)置。

　　7.加強(qiáng)疫情動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。校辦公室要加強(qiáng)同市衛(wèi)生防疫部門(mén)、社區(qū)、街道合作，及時(shí)互通信息。教務(wù)處要?jiǎng)討B(tài)掌握教職工身體健康狀況，各班級(jí)要密切關(guān)注學(xué)生開(kāi)學(xué)前16日內(nèi)活動(dòng)軌跡。

　　8.通知開(kāi)學(xué)時(shí)間。根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，嚴(yán)格按照要求通知開(kāi)學(xué)時(shí)間及入校攜帶的資料。

　　(二)開(kāi)學(xué)復(fù)課后日常防控

　　1.把好入校“三道”關(guān)口。

　　第一道關(guān)口，教職工及學(xué)生離家返校前，要自查癥狀、自測(cè)體溫，并將自查自測(cè)情況在班級(jí)群里報(bào)備，體溫正常者自覺(jué)佩戴口罩上學(xué)。如出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.2度的，要暫緩到校，并及時(shí)電話(huà)告知班主任，班主任第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。

　　第二道關(guān)口，教職工及學(xué)生進(jìn)入校門(mén)前，保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)利用門(mén)口紅外線(xiàn)測(cè)溫儀對(duì)每名教職工及學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常者方可入校，如體溫出現(xiàn)異常，保衛(wèi)部門(mén)立即報(bào)告教務(wù)處，由教務(wù)處通知其家長(zhǎng)陪同立刻到定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診。

　　第三道關(guān)口，各班級(jí)要做好日常觀察，安排專(zhuān)人上午、下午兩次對(duì)本班級(jí)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處置、報(bào)告。

　　強(qiáng)化衛(wèi)生健康教育。各班級(jí)要配合宣傳部門(mén)加大疫情防控教育宣傳，使教職工及學(xué)生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識(shí)，提高防范意識(shí)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，不斷增強(qiáng)教職工及學(xué)生體質(zhì)和免疫力。

　　3.嚴(yán)格做好疫情防控過(guò)程記錄。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校疫情防控措施，做好教職工、食堂從業(yè)人員、保潔人員的晨檢制度，做好消殺實(shí)施記錄、監(jiān)督檢查記錄。

　　4.嚴(yán)控外來(lái)人員入校。在我校宣布疫情解除前，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。確需工作需要進(jìn)入校園的，接待部門(mén)需報(bào)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)、校辦公室備案，在查驗(yàn)其行程碼、健康卡、體溫正常后，方可在工作人員帶領(lǐng)下入校。

　　5.全方位落實(shí)校園環(huán)境日常消毒制度。每日不少于4次對(duì)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、衛(wèi)生間等公共區(qū)域，按專(zhuān)業(yè)要求加強(qiáng)日常通風(fēng)換氣，落實(shí)消毒措施，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。

　　(三)應(yīng)急措施

　　1.做好應(yīng)急處置工作。一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，立即配合市、區(qū)衛(wèi)生健康部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，按要求落實(shí)相關(guān)防控措施，及時(shí)做好教職工及學(xué)生安撫工作。

　　2.做好輿情應(yīng)對(duì)工作。重點(diǎn)關(guān)注因?qū)W校拒絕學(xué)生入學(xué)、采取隔離措施、防護(hù)措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)，做到第一時(shí)間監(jiān)測(cè)、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報(bào)輿情動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間客觀、準(zhǔn)確向社會(huì)通報(bào)。

　　3.做好線(xiàn)上教學(xué)準(zhǔn)備工作。一旦不具備校園集中授課時(shí)，要按照預(yù)定的方案，啟動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程教學(xué)，利用信息化教育資源，開(kāi)設(shè)空中課堂，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。

　　五、工作要求

　　1.學(xué)校各部門(mén)要切實(shí)落實(shí)開(kāi)學(xué)復(fù)課及常態(tài)化防控各項(xiàng)工作措施，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，密切配合，從人、財(cái)、物、技等各方面為開(kāi)學(xué)復(fù)課前準(zhǔn)備工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。

　　2.學(xué)校各部門(mén)要嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)帶班值日制度，嚴(yán)禁值班人員脫崗逃崗，卻因事因故需要請(qǐng)假的，必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

　　3.對(duì)防疫工作重視不夠、措施不力、工作不落實(shí)的個(gè)人，未造成嚴(yán)重后果的，學(xué)校紀(jì)委將要予以通報(bào)批評(píng)、約談提醒;對(duì)造成嚴(yán)重后果的要依法依規(guī)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2024教學(xué)工作方案 篇21

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，向社會(huì)展示豐新三中教育教學(xué)新成果，宣傳近年來(lái)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的新成效，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)及家長(zhǎng)的溝通交流，讓社會(huì)各界和家長(zhǎng)感受教育的新變化，進(jìn)而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。建構(gòu)家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校。

　　2、充分利用家長(zhǎng)教育資源，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的督查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)功能，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

　　3、讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，陪孩子吃一頓飯、到教室聽(tīng)一節(jié)課、與老師談一次話(huà)、與學(xué)生交一次心，拉近家校距離，拉近家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，讓家長(zhǎng)更能貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生，家校攜手，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　展現(xiàn)豐新三中校園風(fēng)貌，彰顯育人理念；展示師生風(fēng)采，增進(jìn)家校合作；拉近家校距離，攜手培育英才。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班班主任

　　五、活動(dòng)具體安排

　　學(xué)校決定從11月18日到11月22日為家長(zhǎng)開(kāi)放周，具體安排如下：

　　1、11月19日（周二）下午1點(diǎn)半，召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

　　2、11月19日（周二）下午3點(diǎn)半，召開(kāi)學(xué)生期中表彰大會(huì)，由林全校長(zhǎng)主持，教務(wù)處韋國(guó)和主任作期中考試情況分析，政教處韋彬主任作學(xué)生思想教育管理方面的報(bào)告，王元?jiǎng)偂⒍『Ｓ嘈ｉL(zhǎng)到會(huì)作總結(jié)講話(huà)。

　　3、11月19日（周二）下午4點(diǎn)半，家長(zhǎng)到班級(jí)和各班班主任、任課教師交流。

　　4、11月20日（周三）上午半天為家長(zhǎng)聽(tīng)課日。通過(guò)開(kāi)放日，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成績(jī)。邀請(qǐng)各界人士特別是家長(zhǎng)聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，現(xiàn)場(chǎng)了解教師作業(yè)批改、備課情況。所有年級(jí)所有學(xué)科全部開(kāi)放，各班邀請(qǐng)的'不同層次的家長(zhǎng)不少于l0人。

　　5、11月22日下午1點(diǎn)半，進(jìn)行陽(yáng)光體育展示活動(dòng)。展示我校在陽(yáng)光體育上所取得的成果。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)觀摩，原則上全體學(xué)生家長(zhǎng)到場(chǎng)。

　　6、11月22日下午3，進(jìn)行豐新三中特色教學(xué)文藝匯演。各班結(jié)合“行知互動(dòng)劇場(chǎng)”的開(kāi)展，準(zhǔn)備一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目。邀請(qǐng)家長(zhǎng)到會(huì)觀看演出。

　　六、家長(zhǎng)聽(tīng)課日流程：

　　（1）家長(zhǎng)到班登記。

　　（2）家長(zhǎng)到多媒體教室報(bào)到，學(xué)校統(tǒng)一組織對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。

　　（3）按家長(zhǎng)意愿，或到教室聽(tīng)課；或參觀校園、宿舍、餐廳；或與班主任、科任教師進(jìn)行交流，或看孩子的各科作業(yè)、試卷及作品展等；或到有關(guān)處室詢(xún)問(wèn)學(xué)校的管理情況等。

　　（4）家長(zhǎng)到多媒體教室集合，交流育子體會(huì)；向?qū)W校反饋意見(jiàn)或建議等。

　　七、具體要求

　　（1）班主任要積極向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳開(kāi)放日活動(dòng)的意義，做好宣傳、動(dòng)員工作。

　　（2）班主任要認(rèn)真組織，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍。

　　（3）各處室、班主任加強(qiáng)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，特別是早讀、課間操、大課間活動(dòng)、課間秩序、就餐秩序及學(xué)生行為規(guī)范的落實(shí)等，保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展。

　　（4）任課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，充分展現(xiàn)我校教師的良好形象；要耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，并做好解釋或整改工作。

　　（5）認(rèn)真清理好校園、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。

　　（6）教室內(nèi)要設(shè)立家長(zhǎng)聽(tīng)課席。

　　（7）各處室要認(rèn)真抓好落實(shí)，保證家長(zhǎng)開(kāi)放周工作的有序進(jìn)行。

2024教學(xué)工作方案 篇22

　　為保障每位師生、家長(zhǎng)遠(yuǎn)離疫情，健康平安，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的要求，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，現(xiàn)制定《實(shí)驗(yàn)小學(xué)x年新型冠狀病毒肺炎疫情防控開(kāi)學(xué)方案》。

　　健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系

　　疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要落實(shí)屬地管理要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，完善學(xué)校、衛(wèi)生健康部門(mén)和社會(huì)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，筑牢學(xué)校疫情防線(xiàn)。加強(qiáng)宣傳教育，普及疫情防控知識(shí)，關(guān)注輿情動(dòng)向，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，匯聚共同抗擊疫情的強(qiáng)大力量。學(xué)校自覺(jué)服從當(dāng)?shù)匾咔榉揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，做好益民實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控處置領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　具體責(zé)任分工：

　　：負(fù)責(zé)疫情防控的全面工作。

　　小班：，小班教師學(xué)生疫情上報(bào)工作，開(kāi)學(xué)工作方案、日常防控方案、應(yīng)急預(yù)案、輿情應(yīng)對(duì)預(yù)案等等。

　　中班：，中班教師、學(xué)生、伙房人員疫情上報(bào)工作，學(xué)生餐廳就餐預(yù)案、外來(lái)人員出入工作方案等

　　大班：，大班教師學(xué)生疫情上報(bào)工作，學(xué)校物資儲(chǔ)備工作方案，防疫的物資購(gòu)買(mǎi)工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在園長(zhǎng)室，同事兼任辦公室主任。辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，開(kāi)展好陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點(diǎn)落實(shí)疫情防控學(xué)生入校體溫檢測(cè)、樓內(nèi)外消毒管理、疫情常規(guī)管理和突發(fā)事件處理工作、疫情防控及上報(bào)工作。

　　一、開(kāi)學(xué)前預(yù)備工作，精準(zhǔn)摸排師生健康狀況。

　　開(kāi)學(xué)前，各位教干對(duì)分包班級(jí)（小班，中班對(duì)所有教職員工和學(xué)生的健康信息再次進(jìn)行全面摸排，摸清每個(gè)人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺(tái)賬，禁止有發(fā)熱、干咳等癥狀和未過(guò)隔離期的師生返校，堅(jiān)決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。

　　二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高防控條件保障。

　　開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)全體教職員工發(fā)放開(kāi)學(xué)流程：

　　（1）全面排查：精準(zhǔn)掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關(guān)注假期是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過(guò)疫情防控高危人員等。對(duì)排查的重點(diǎn)人員，要一人一策確定返校方案。

　　（2）班主任摸排學(xué)生具體健康情況表格形式。副園長(zhǎng)匯總上報(bào)園長(zhǎng)。

　　（3）學(xué)生在家測(cè)量體溫（早晚各一次）

　　（4）校門(mén)口師生測(cè)量體溫——

　　（5）班級(jí)內(nèi)登記學(xué)生體溫、教師年級(jí)組登記體溫——

　　（6）每人每天在校測(cè)量2次（早上、中午、教師學(xué)生晚上回家自己測(cè)量1次），每個(gè)班級(jí)1個(gè)記錄本，并做好體溫測(cè)量登記。

　　研究學(xué)校疫情防控物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備日常防控和應(yīng)急處置必需物資。（保障部）

　　開(kāi)展全員疫情知識(shí)和防控技能培訓(xùn)，學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案并組織模擬演練。落實(shí)消毒防疫措施，對(duì)學(xué)校各個(gè)功能室、教室、餐廳、活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行清潔消毒，不留死角。

　　三、把好返學(xué)入校關(guān)口。

　　學(xué)校設(shè)置專(zhuān)門(mén)入學(xué)通道，配備體溫檢測(cè)儀器，設(shè)置體溫測(cè)試點(diǎn)，對(duì)師生員工逐一檢測(cè)體溫，對(duì)存在體溫異常等癥狀的學(xué)生一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時(shí)向衛(wèi)生健康和教育主管部門(mén)報(bào)告，嚴(yán)禁帶病入校。

　　四、強(qiáng)化學(xué)校人員管控，抓好日常管理服務(wù)。

　　學(xué)校要嚴(yán)格控制校內(nèi)人員學(xué)生的聚集活動(dòng)，針對(duì)可能出現(xiàn)聚集的重點(diǎn)場(chǎng)所、重點(diǎn)時(shí)段提前做好預(yù)案，及時(shí)采取防范措施。

　　對(duì)校園實(shí)行封閉式管理，減少出入口，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)；嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)人員出入登記（審批）、身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)等制度，對(duì)不服從管理的一律嚴(yán)肅處理。

　　全面做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，按要求對(duì)各類(lèi)場(chǎng)所和重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒；對(duì)圖書(shū)館、體育館、餐廳、課間活動(dòng)等實(shí)施人流量限制；加強(qiáng)校內(nèi)食堂和學(xué)生配餐管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全操作規(guī)范，實(shí)行分時(shí)、分散就餐。

　　五、做好應(yīng)急處置工作。

　　學(xué)校細(xì)化完善疫情應(yīng)急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的，立即送當(dāng)?shù)囟�點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診就診；一旦確定為疑似病例，第一時(shí)間上報(bào)情況，協(xié)助開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查并做好有關(guān)工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

　　六、統(tǒng)籌做好教學(xué)安排

　　適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃安排，保障春季學(xué)期教學(xué)時(shí)間，確保完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)身處疫區(qū)不能返校和被隔離觀察的學(xué)生，提供必要的學(xué)習(xí)支持。

　　七、分層追責(zé)保障

　　責(zé)任到崗，任務(wù)到人，嚴(yán)格落實(shí)疫情日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。加強(qiáng)情況調(diào)度和督導(dǎo)檢查，層層壓緊壓實(shí)學(xué)校疫情防控工作責(zé)任，對(duì)落實(shí)疫情防控要求不力的嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，依法依規(guī)作出處理。

2024教學(xué)工作方案 篇23

　　一、總體要求

　　堅(jiān)持疫情防控常態(tài)化屬地管理機(jī)制不變，嚴(yán)格落實(shí)“防控條件不具備不開(kāi)學(xué)、安全得不到保障不開(kāi)學(xué)”的總體要求，審慎穩(wěn)妥安全有序推進(jìn)幼兒園開(kāi)園復(fù)學(xué)、校外機(jī)構(gòu)線(xiàn)下課程，確保場(chǎng)所安全和師生生命安全、身體健康。

　　二、適用范圍

　　縣域內(nèi)經(jīng)教育行政部門(mén)審批、在民政部門(mén)或市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)登記，或整改合格的幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，完成開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作后，經(jīng)屬地相關(guān)部門(mén)評(píng)估合格后開(kāi)學(xué)復(fù)課。

　　三、工作程序

　　堅(jiān)持“自查自評(píng)、檢查評(píng)估、遞交材料、公開(kāi)承諾”的“四步”工作程序，做到“準(zhǔn)備到位一家、驗(yàn)收合格一家、同意開(kāi)學(xué)一家”，穩(wěn)妥有序復(fù)課。

　　1、自查自評(píng)。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)常態(tài)化疫情防控工作要求，對(duì)照《xx市學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指南》，參照《x年農(nóng)安縣春季開(kāi)學(xué)疫情防控及食品安全自查表》，逐項(xiàng)自查自評(píng)自改，積極做好開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備。

　　2、檢查評(píng)估。按照疫情防控常態(tài)化屬地管理機(jī)制，向?qū)俚匦l(wèi)生防疫部門(mén)（疫情防控）、市場(chǎng)監(jiān)督（食品安全）、派出所等部門(mén)申請(qǐng)驗(yàn)收，并出具疫情防控指導(dǎo)檢查意見(jiàn)。

　　3、遞交材料。舉辦者向縣教育局遞交書(shū)面開(kāi)學(xué)復(fù)課申請(qǐng)，并提供屬地各部門(mén)檢查意見(jiàn)、演練準(zhǔn)備視頻等資料，教育局存檔備查。

　　4、公開(kāi)承諾。經(jīng)批準(zhǔn)開(kāi)學(xué)復(fù)課的幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所顯著位置公示防控責(zé)任承諾書(shū)。

　　對(duì)經(jīng)過(guò)檢查評(píng)估合格的幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，報(bào)縣教育局備案，并通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式向社會(huì)公布開(kāi)學(xué)復(fù)課名單，不符合常態(tài)化疫情防控工作要求的幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得開(kāi)學(xué)復(fù)課。

　　四、工作措施

　　根據(jù)《關(guān)于做好x年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作的提示》《關(guān)于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恢復(fù)線(xiàn)下教學(xué)的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行屬地疫情防控要求，細(xì)化工作流程，制定相關(guān)管理制度，做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備。經(jīng)屬地衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)督、派出所等部門(mén)聯(lián)合審定備案后，按規(guī)、有序開(kāi)學(xué)，確保師生安全。

　　（一）開(kāi)學(xué)前

　　1、組織保障

　　①落實(shí)主體責(zé)任。校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為舉辦單位疫情防控第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本單位防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。細(xì)化各項(xiàng)防控措施，制度明確，責(zé)任到人，組織教職工進(jìn)行培訓(xùn)、演練操作。

　　②建立完善疫情防控聯(lián)合工作機(jī)制。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控部門(mén)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。

　　③制定防控預(yù)案。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制定專(zhuān)門(mén)的防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和防控相關(guān)工作流程和制度。

　　2、人員健康管控

　　①健康監(jiān)測(cè)管理

　　建立師生員工健康監(jiān)測(cè)備案制度，復(fù)課前14天健康狀況良好且無(wú)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史、接觸史的人員方可復(fù)課。復(fù)課后要做好師生員工每日健康監(jiān)測(cè)，居家測(cè)溫異常應(yīng)主動(dòng)報(bào)告，不得帶病上班、上課。

　　②日常活動(dòng)管理

　　非必要，員工不參加外出旅行、培訓(xùn)、會(huì)議等活動(dòng)，主動(dòng)遠(yuǎn)離人員密集場(chǎng)所，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；嚴(yán)格遵照國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的《公眾科學(xué)戴口罩指引（修訂版）》和國(guó)家衛(wèi)健委、教育部印發(fā)的《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》和《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》有關(guān)要求，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩。

　　③人員進(jìn)出管理

　　幼兒園、培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施相對(duì)封閉管理，進(jìn)入學(xué)校的所有人員嚴(yán)格執(zhí)行健康篩查制度，逐一掃碼、測(cè)溫、登記，符合體溫要求，同時(shí)無(wú)咳嗽、氣促等疑似癥狀方可進(jìn)入。對(duì)拒絕接受體溫測(cè)量、體溫異常或有咳嗽等疑似癥狀者，不得進(jìn)入。

　　3、場(chǎng)所管理

　　①通風(fēng)管理。首選自然通風(fēng)，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣（每天3次以上，每次不少于30分鐘），天氣暖和且空氣質(zhì)量較好的情況下，建議一直保持通風(fēng)狀態(tài)。空調(diào)使用，嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制印發(fā)的《夏季空調(diào)運(yùn)行管理與使用指引》執(zhí)行。

　　②消毒管理。復(fù)課前，對(duì)所有場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備，特別是教室、辦公室、衛(wèi)生間、食堂、宿舍、電梯等重點(diǎn)場(chǎng)所，在屬地疾控人員指導(dǎo)下進(jìn)行全面清潔和消毒。

　　③飲食管理。提供膳食服務(wù)的，如采取外訂餐方式的要選擇具有集體配送資質(zhì)的供餐企業(yè)；自建食堂的應(yīng)取得食品經(jīng)營(yíng)許可證，符合《食品安全法》《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)要求，要采取預(yù)約用餐、錯(cuò)峰用餐等方式避免集中就餐。

　　④隔離室管理。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)置隔離室。隔離室須具有足夠的空間且相對(duì)獨(dú)立，遠(yuǎn)離教室、食堂及人員易到達(dá)的場(chǎng)所，采光、通風(fēng)良好，消毒設(shè)施齊全，推薦配備單獨(dú)使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施，設(shè)立提醒標(biāo)識(shí)，避免其他人員誤入。

　　4、防控物資儲(chǔ)備

　　復(fù)課前，要依據(jù)實(shí)際，提前儲(chǔ)備足夠的體溫檢測(cè)設(shè)備、洗手液、消毒藥品和器具、口罩、一次性手套、隔離防護(hù)服等疫情防控物資，并配足符合條件的洗手設(shè)施，有條件的可安裝熱像式篩檢儀，避免因體溫檢測(cè)慢而引發(fā)人員聚集。

　　（二）開(kāi)學(xué)后

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課時(shí)間。嚴(yán)格按照教育部門(mén)批準(zhǔn)的復(fù)課時(shí)間有序復(fù)課；沒(méi)有完成“家長(zhǎng)自愿、自查自評(píng)、書(shū)面申請(qǐng)、檢查評(píng)估、公開(kāi)承諾”工作程序的幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得擅自復(fù)課。復(fù)課時(shí)間明確后，要通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”等方式告知學(xué)生和家長(zhǎng)復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。

　　2、實(shí)施“封閉式”管理。幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要全面落實(shí)場(chǎng)所“封閉式”管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入學(xué)校。所有進(jìn)出學(xué)校人員（含保安、保潔等）均須落實(shí)“身份核實(shí)→家庭測(cè)溫登記卡（入校）→掃碼或亮碼+測(cè)溫→登記→放行”等工作流程，未取得健康碼“綠碼”的員工和不符合條件的學(xué)生，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫。快遞、外賣(mài)實(shí)行無(wú)接觸配送，一律不得進(jìn)入校內(nèi)。

　　3、實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要按學(xué)生人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)；幼兒園要按班級(jí)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)入園、離園，切實(shí)防止出現(xiàn)校門(mén)口交通擁擠和人員聚集等情況。

　　4、嚴(yán)格檢查上報(bào)管理。堅(jiān)持早、中、晚“一日三報(bào)告”和點(diǎn)名制度，每日掌握教職工和學(xué)生動(dòng)態(tài)、健康情況，加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生晨午檢工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”，安排專(zhuān)人每天下午1：30前向教育局報(bào)告；做好缺勤、早退、病假記錄，發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職工和學(xué)生及時(shí)進(jìn)行追訪(fǎng)、登記和上報(bào)。

　　5、加強(qiáng)消毒通風(fēng)管理。保持教室、活動(dòng)室等場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整潔和設(shè)施設(shè)備、個(gè)人用品清潔，每日定時(shí)消毒、通風(fēng)并記錄；設(shè)立廢棄口罩回收專(zhuān)用桶，垃圾應(yīng)分類(lèi)收集、日產(chǎn)日清。消毒、通風(fēng)參照《xx市中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》。

　　6、規(guī)范學(xué)生教育教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡(luò)、張貼宣傳畫(huà)、懸掛條幅等形式，開(kāi)展生命健康、傳染病防控知識(shí)宣傳，同時(shí)把防控教育作為開(kāi)學(xué)第一課，向?qū)W生講解防控新冠肺炎知識(shí)和要求。幼兒園要以游戲活動(dòng)為基本形式，圍繞幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、心理健康教育、公共安全教育等內(nèi)容，科學(xué)安排一日活動(dòng)，并通過(guò)多種方式持續(xù)開(kāi)展以防控傳染病為重點(diǎn)的健康教育，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“一米線(xiàn)、勤洗手、戴口罩、用公筷”等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得違反《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育六科超標(biāo)超前培訓(xùn)負(fù)面清單（試行）》，不得組織“提前教學(xué)”“超綱教學(xué)”，不得組織開(kāi)展任何形式的考試、比賽、研討等集體活動(dòng)。從嚴(yán)控制、審核、組織舉辦各類(lèi)涉及學(xué)生聚集性的活動(dòng)，不組織大型集體活動(dòng)。

　　（三）做好應(yīng)急處置

　　1、入校前

　　教職工或?qū)W生每日入校（園）前如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時(shí)向幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)告，并按有關(guān)規(guī)定采取居家觀察或就醫(yī)排查等措施；

　　2、在校期間

　　教職工或?qū)W生每日入校前如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑癥狀，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，迅速將該人員帶至隔離區(qū)域，做好陪護(hù)監(jiān)測(cè)，并第一時(shí)間向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)、教育部門(mén)和轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道上報(bào)，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，按照有關(guān)規(guī)定就醫(yī)、排查、管控；

　　3、因病隔離期間

　　教職工或?qū)W生因病隔離，幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要安排專(zhuān)人與接受隔離的教職工或?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，掌握其健康狀況。病愈后，要根據(jù)衛(wèi)生健康部門(mén)要求查驗(yàn)提交返校（園）健康證明材料。

　　五、工作要求

　　1、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要牢固樹(shù)立“生命至上，健康第一”的理念，深刻認(rèn)識(shí)到疫情時(shí)期確保廣大師生生命健康安全的重要性和艱巨性。進(jìn)一步提高政治站位，提升管控力和執(zhí)行力，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，明確責(zé)任分工，確保有序平安復(fù)課。

　　2、嚴(yán)明政治紀(jì)律，規(guī)范工作程序。要堅(jiān)決服從上級(jí)各項(xiàng)工作要求，嚴(yán)禁對(duì)疫情防控工作要求打折扣、搞變通，嚴(yán)格按照“五步”工作流程，做好開(kāi)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。對(duì)在疫情防控工作中，不按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，導(dǎo)致防治工作有失職行為和重大過(guò)錯(cuò)，造成疫情擴(kuò)散的幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要依法追責(zé)，嚴(yán)肅處理。

　　3、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，建立常態(tài)監(jiān)管機(jī)制。教育行政部門(mén)將會(huì)同公安、衛(wèi)健、疾控、市場(chǎng)監(jiān)督等有關(guān)部門(mén)，在復(fù)課前后加強(qiáng)對(duì)幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)明查暗訪(fǎng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作的檢查指導(dǎo)，構(gòu)筑群防群控抵御疫情的嚴(yán)密防線(xiàn)，慎終如始抓好校園傳染病常態(tài)化管理工作。

2024教學(xué)工作方案 篇24

　　一、返園需知做好準(zhǔn)備

　　返園材料

　　1、幼兒健康信息申報(bào)卡；

　　2、自愿入學(xué)申請(qǐng)書(shū)；

　　3、疫情防控承諾書(shū)；

　　4、幼兒“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”接送承諾書(shū)；

　　5、幼兒健康信息表；

　　6、幼兒共同居住人健康信息表。

　　備注：以上材料的具體填寫(xiě)要求，請(qǐng)按照xx月xx日線(xiàn)上各班家長(zhǎng)會(huì)上的指導(dǎo)填寫(xiě)，并于返園復(fù)學(xué)前48小時(shí)發(fā)給班主任審核并建立“一人一檔”。

　　復(fù)學(xué)準(zhǔn)備

　　01做好心理建設(shè)準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)可以與幼兒聊聊幼兒園有趣的事情，回憶美好的幼兒園生活；可充分利用資源，引導(dǎo)幼兒觀看《開(kāi)學(xué)防疫第一課》《如何預(yù)防新冠肺炎》等宣傳片，幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)疫情，豐富科學(xué)防疫小知識(shí)，通過(guò)游戲、故事、兒歌等親子活動(dòng)，舒緩幼兒復(fù)學(xué)心理，建立安全感。

　　02調(diào)整一日生活作息

　　有計(jì)劃調(diào)整幼兒生活節(jié)奏，早睡早起，陪伴幼兒適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉；合理安排膳食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡、睡眠充足，增強(qiáng)幼兒身體免疫力，更好地適應(yīng)幼兒園集體生活。

　　03做好衛(wèi)生健康防護(hù)

　　保持家庭衛(wèi)生，注意經(jīng)常通風(fēng)；提醒幼兒勤洗手，正確佩戴口罩、掌握七步洗手法，以及咳嗽、打噴嚏等正確處理方法。

　　二、復(fù)學(xué)歸來(lái)共同防疫

　　接送要求

　　1、入離園途中，家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)全程佩戴口罩。

　　2、錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)入離園，一米線(xiàn)，不聚集，做好個(gè)人防護(hù)。

　　3、幼兒園采取封閉式管理，家長(zhǎng)一律不進(jìn)入校園，不逗留，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送。

　　4、體溫異常、健康碼異常、有過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的家長(zhǎng)一律不得接送幼兒。

　　日常防疫

　　1、每日做好幼兒身體健康情況檢查、體溫監(jiān)測(cè)，體溫正常方可入園，如體溫超過(guò)37。3℃，須及時(shí)就醫(yī)，暫緩入園，并將幼兒情況如實(shí)告知班主任。

　　2、幼兒及共同居住人要自覺(jué)落實(shí)防疫措施，盡量不外出，不扎堆、不聚集，“非必要不離泉”。

2024教學(xué)工作方案 篇25

　　幼兒園是人群比較密集的場(chǎng)所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預(yù)防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播。

　　一、期預(yù)防是關(guān)鍵

　　總的來(lái)說(shuō)幼兒傳染病的潛伏期基本在3—8天以?xún)?nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無(wú)癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了最佳的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，在充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)

　　加強(qiáng)晨間檢查。

　　每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開(kāi)窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢(xún)問(wèn)檢查。

　　2、加強(qiáng)缺勤追蹤

　　把好二次晨檢關(guān)，有特別要求家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，對(duì)于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒(méi)有來(lái)園的打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告疫情報(bào)告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào)，

　　3、落實(shí)衛(wèi)生檢查

　　對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)改正，當(dāng)場(chǎng)指出，及時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。

　　二、措施得當(dāng)是保障

　　保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。

　　2、嚴(yán)格按照要求由專(zhuān)人為大型玩具消毒，定期開(kāi)展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

　　3、注意均衡營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)戶(hù)外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱、咳嗽、乏力委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　　徹底打掃衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查。

　　2、制定本學(xué)期傳染病防控計(jì)劃。

　　3、嚴(yán)格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。

　　4、對(duì)家長(zhǎng)教師進(jìn)行傳染病知識(shí)培訓(xùn)。

　　十月份：

　　做好秋季流行病的宣傳預(yù)防工作。

　　2、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作，學(xué)習(xí)常規(guī)消毒。

　　3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度。

　　4、做好秋季傳染病預(yù)防工作。

　　十一月份：

　　組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

　　2、加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)，巡查監(jiān)督。

　　3、進(jìn)行防病知識(shí)宣傳是發(fā)放與預(yù)防秋季傳染病。

　　4、加強(qiáng)傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識(shí)考試。

　　5、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次預(yù)防疾病傳染的防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)。

　　一月份：

　　做好秋冬季衛(wèi)生保健的宣傳和預(yù)防工作。

　　2、加大衛(wèi)生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

　　3、收集各類(lèi)資料并歸檔。

　　三月份：

　　做好春季流行病的宣傳預(yù)防工作，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒及晨檢工作。

　　2、組織教師學(xué)習(xí)春季傳染病防控的知識(shí)，組織保育員學(xué)習(xí)常規(guī)消毒，加強(qiáng)常規(guī)檢查。

　　3、加強(qiáng)餐點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查力度，加強(qiáng)午睡環(huán)節(jié)檢查力度。

　　四月份：

　　組織學(xué)習(xí)傳染病應(yīng)急預(yù)案。

　　2、各班上健康教育公開(kāi)課進(jìn)行防病知識(shí)宣傳。

　　五月份：

　　發(fā)以預(yù)防春夏季為內(nèi)容的告家長(zhǎng)書(shū)。

　　2、加大各班衛(wèi)生消毒監(jiān)管力度，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

　　3、及時(shí)做好體檢反饋工作，對(duì)有疾病的通知家長(zhǎng)帶孩子就醫(yī)，進(jìn)行一次健康知識(shí)培訓(xùn)宣傳檢測(cè)。

　　六月份：

　　做好夏季衛(wèi)生保健宣傳和預(yù)防

　　2、加大衛(wèi)生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

　　3、加強(qiáng)傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。

　　4、收集，各類(lèi)資料并歸檔。

2024教學(xué)工作方案 篇26

　　一、班況分析

　　本班大多數(shù)幼兒都寵愛(ài)上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)整理玩具，將物品物歸原處。寵愛(ài)參與戶(hù)外體育戶(hù)外，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，寵愛(ài)與同伴交往。但與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的訓(xùn)練與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)覺(jué)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙訓(xùn)練，常常帶幼兒外出增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有必需的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期訓(xùn)練，這就需要老師耐煩的做好家長(zhǎng)工作。

　　二、班級(jí)工作總目標(biāo)

　　仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《綱要》指示，領(lǐng)悟綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)訓(xùn)練，培育幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，開(kāi)心地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與訓(xùn)練的全都性，切實(shí)地做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　三、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo)

　　（一）健康

　　1、寵愛(ài)上幼兒園，有自己的伴侶，樂(lè)于參加群眾生活。

　　2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，持續(xù)桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、能寧?kù)o入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

　　4、了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

　　5、在老師的幫忙鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動(dòng)。

　　6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)。

　　7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

　　8、在群眾活動(dòng)中，心情安定開(kāi)心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。

　　（二）語(yǔ)言

　　1、能聽(tīng)懂一般話(huà)，并學(xué)說(shuō)一般話(huà)。

　　2、學(xué)會(huì)寧?kù)o的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不任憑插嘴。

　　3、寵愛(ài)與同伴溝通，情愿在群眾面前講話(huà)、表演。

　　4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話(huà)，能用短句表達(dá)自己的意思。

　　（三）科學(xué)

　　1、對(duì)四周的事物，現(xiàn)象感愛(ài)好，有初步的奇怪心和求知欲。

　　2、進(jìn)展初步觀看潛質(zhì)：充分用法各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。

　　4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動(dòng)，初步構(gòu)成奇怪、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。

　　5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，進(jìn)展感知潛質(zhì)。

　　6、寵愛(ài)擺布、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地進(jìn)行活動(dòng)。

　　（四）情感

　　1、情愿上幼兒園，在活動(dòng)中持續(xù)開(kāi)心的心情

　　2、建立良好的師生關(guān)聯(lián)，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心，構(gòu)成平安感，信任感。

　　3、培育幼兒寵愛(ài)參與嬉戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活親密的人。

　　4、逐步地理解老師的推舉和指示，知道遵守群眾生活中的基本規(guī)章。

　　5、在日常的生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好，請(qǐng)，感謝。

　　6、逐步培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，進(jìn)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)潛質(zhì)。

　　（五）藝術(shù)

　　1、寵愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)。

　　2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。

　　3、初步培育幼兒藝術(shù)活動(dòng)的潛質(zhì)。

　　4、鼓舞幼兒用自己寵愛(ài)的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

　　5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

　　6、引導(dǎo)幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。

　　三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)資料及指導(dǎo)要點(diǎn)

　　（1）生活區(qū)

　　帶給各種材料，提示自我服務(wù)的潛質(zhì)。喂小動(dòng)物，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，熬煉手眼協(xié)調(diào)潛質(zhì)。

　　用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的敏捷性。

　　扣紐扣，預(yù)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開(kāi)、扣上。

　　（2）語(yǔ)言區(qū)

　　帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。

　　各種與主題有關(guān)的圖書(shū)與文字。

　　幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)。

　　帶給玩具電話(huà)機(jī)兩部，供幼兒自己交談。

　　（3）益智區(qū)

　　蓋瓶蓋預(yù)備各種外形、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋相宜的瓶蓋，進(jìn)展比較潛質(zhì)，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)潛質(zhì)。

　　找伴侶預(yù)備多種圖片，將生活中協(xié)作用法的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗和筷子等。

　　（4）玩具區(qū)

　　帶給、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　1、做好全面的新生家訪(fǎng)工作。

　　（1）仔細(xì)認(rèn)真地做好新生入園前的家訪(fǎng)工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況，寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。

　　（2）幼兒生病三天以上，老師準(zhǔn)時(shí)上門(mén)或打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如患流行疾病，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

　　2、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　（1）準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)說(shuō)班級(jí)工作方案和學(xué)期重要活動(dòng)及詳細(xì)實(shí)施方法。

　　（2）向家長(zhǎng)宣揚(yáng)先進(jìn)訓(xùn)練思想，方法。

　　3、利用多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作。

　　4、利用早、晚接送的時(shí)刻，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家、園訓(xùn)練的全都性。

2024教學(xué)工作方案 篇27

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　《小書(shū)架》第一課時(shí)，本課時(shí)的.教學(xué)目標(biāo)主要有三個(gè)。

　　1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的六個(gè)單韻母。

　　2、正確認(rèn)讀本課的十個(gè)生字。

　　3、正確、流利地朗讀課文，結(jié)合圖畫(huà)認(rèn)識(shí)上、中、下的位置。并在落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程中，初步培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)

　　根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　1、導(dǎo)課部分

　　結(jié)合第四單元金鑰匙的教學(xué)內(nèi)容，以小伙伴丁丁導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)回顧丁丁家愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，將前后教學(xué)內(nèi)容融匯貫通，進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)情境。

　　教學(xué)中，我有意識(shí)的指導(dǎo)課題中“書(shū)”字的發(fā)音，目的在于使學(xué)生了解漢語(yǔ)拼音能幫助我們說(shuō)好普通話(huà)，發(fā)揮拼音幫助正音的功能，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　2、聽(tīng)讀識(shí)字

　　聽(tīng)讀識(shí)字是適合新教材特點(diǎn)的一種識(shí)字方法，是由長(zhǎng)期從事小學(xué)教學(xué)與研究的天津教育研究院谷錦屏老師首創(chuàng)，是在繼承前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一項(xiàng)創(chuàng)造性研究。它為兒童提供優(yōu)質(zhì)的漢字環(huán)境，通過(guò)反復(fù)接觸，兒童自然產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的動(dòng)機(jī)，使兒童在自然接觸和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)漢字的同時(shí)，身心獲得自然和諧的全面發(fā)展。體現(xiàn)了由文到詞，再由詞到字的過(guò)渡。

　　這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我首先給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、探究的時(shí)間，通過(guò)自己試著讀一讀初步感知課文內(nèi)容。對(duì)能正確朗讀課文的學(xué)生給予充分肯定，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和主人翁精神。

　　由于本課內(nèi)容易讀易背，學(xué)生往往在熟知課文內(nèi)容后，不愿意看書(shū)。為了把聽(tīng)讀識(shí)字落到實(shí)處，使學(xué)生切實(shí)在讀中認(rèn)識(shí)生字的讀音，我在聽(tīng)錄音讀、跟錄音讀兩個(gè)環(huán)節(jié)中都設(shè)計(jì)了用手指讀，旨在將學(xué)生注意力集中到文中的每一個(gè)字上，從而達(dá)到聽(tīng)、讀、認(rèn)的和諧統(tǒng)一。

　　熟字教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己找，再讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。并在復(fù)習(xí)熟字的同時(shí)，鞏固六個(gè)單韻母，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

　　學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過(guò)指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、小組讀、男女生分讀、齊讀等多種方式學(xué)習(xí)生字。充分運(yùn)用學(xué)具，通過(guò)同位互相認(rèn)讀生字卡片，將本課十個(gè)生字從詞語(yǔ)中單獨(dú)提出來(lái)，再通過(guò)對(duì)口令、摘葡萄游戲加深印象，使學(xué)生在娛樂(lè)中掌握生字讀音。

　　識(shí)字過(guò)程穿插了比較“用”和“月”的異同以及“在”的說(shuō)話(huà)訓(xùn)練這兩個(gè)環(huán)節(jié)，主要是引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)讀識(shí)字的基礎(chǔ)上，聯(lián)系比較形近字的方法，同時(shí)提高學(xué)生說(shuō)話(huà)能力及想象力。

　　3、最后，結(jié)合丁丁及學(xué)生自己讀書(shū)的情況，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持每天讀書(shū)，養(yǎng)成天天讀書(shū)的好習(xí)慣

　　本課教學(xué)我注意從學(xué)生的主體地位出發(fā)，運(yùn)用同位讀、聽(tīng)口令游戲、摘葡萄游戲等多種方法，激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，學(xué)生參與的積極性較高，生字掌握得較為扎實(shí)。聽(tīng)讀識(shí)字注重實(shí)效，并運(yùn)用指讀將每個(gè)生字的識(shí)記落到實(shí)處。教學(xué)中充分尊重每一位孩子，由學(xué)生自主選擇朗讀內(nèi)容，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

2024教學(xué)工作方案 篇28

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　二、門(mén)口體溫監(jiān)測(cè)和疏導(dǎo)要求

　　1.學(xué)生在開(kāi)學(xué)前一天須在班級(jí)群上報(bào)體溫，體溫超過(guò)37.3°不得上學(xué)。每天校門(mén)口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗，佩戴口罩，手套等防護(hù)用具，準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

　　2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，動(dòng)作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)應(yīng)急處置組，并進(jìn)行登記其相關(guān)情況，帶往校外隔離區(qū)，通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療，絕不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門(mén)。

　　3.學(xué)校保安及德育領(lǐng)導(dǎo)要組織學(xué)生按秩序排隊(duì)，不擁擠，每人之間間隔1.5米，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

　　三、師生入校要求

　　1.教師和學(xué)生上下學(xué)一律走學(xué)校正門(mén)口，學(xué)生在校門(mén)口保證間隔1.5米在等候區(qū)排隊(duì)、單排經(jīng)測(cè)溫區(qū)測(cè)量體溫后入校。

　　2.學(xué)生在校生700名，學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定。

　　3.班主任要求7:20之前入校，做好班級(jí)通風(fēng)、消毒工作。為避免學(xué)生入校擁堵，開(kāi)車(chē)教師7：20之前必須入校，不開(kāi)車(chē)教師也建議7：20之前入校，與學(xué)生錯(cuò)峰入校。

　　4.家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校門(mén)前隔離墩，而且車(chē)輛不能停放在校門(mén)區(qū)域內(nèi)，對(duì)于違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻，如不聽(tīng)勸阻，實(shí)施闖卡辱罵，毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

　　5.放學(xué)規(guī)定按以往的放學(xué)時(shí)間執(zhí)行，尤其同一樓層的各班級(jí)錯(cuò)峰下課，避免家長(zhǎng)在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)

　　本方案自開(kāi)學(xué)之日起開(kāi)始實(shí)行，如有不妥善的地方由校委會(huì)解釋并修改。

2024教學(xué)工作方案 篇29

　　一、班級(jí)狀況分析

　　本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長(zhǎng)大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)懷他人的意識(shí)。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺(jué)性和求知欲及動(dòng)手記錄的力量都相對(duì)較好，另一部分幼兒的自信念和表現(xiàn)的欲望及各方面的力量都相對(duì)弱些。現(xiàn)分析如下：

　　1、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講解并描述方面較欠缺，思維不夠廣。

　　2、在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出開(kāi)心的心情，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要連續(xù)培育，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。

　　3、在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫(huà)的力量有了，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要連續(xù)豐富些。

　　4、幼兒在體育活動(dòng)中，參加的主動(dòng)性高了，但跳繩等技能的培育須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增加。在探究活動(dòng)中幼兒的奇怪心大大增加了，喜愛(ài)提出問(wèn)題。

　　本學(xué)期將連續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育幼兒的自信念，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培育幼兒初步的操作的力量。對(duì)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)上還要連續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控力量、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　在訓(xùn)練活動(dòng)中，老師還要連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，做到老師之間真正成為一體，連續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。

　　家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好，家長(zhǎng)能主動(dòng)關(guān)心老師收集與主題相關(guān)的資料，主動(dòng)與孩子進(jìn)行探究，并仔細(xì)填寫(xiě)各類(lèi)調(diào)查表。助教家長(zhǎng)工作開(kāi)展較成熟。本學(xué)期將連續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小連接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力，協(xié)調(diào)全都地把有關(guān)的工作完成好。

　　針對(duì)以上狀況，和結(jié)合本班實(shí)際狀況，為了更好地做好幼小連接的工作，制訂了本學(xué)期的工作方案如下：

　　二、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo)

　　健康

　　1、在群體生活中，保持開(kāi)心心情。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不任憑缺勤。

　　2、形成愛(ài)惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能快速整理、整理物品。

　　3、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛(ài)護(hù)的力量。

　　4、能關(guān)注自己的健康，會(huì)準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)地表述自己的健康狀況，愿意接受醫(yī)生的治療。

　　5、有關(guān)懷他人的意識(shí)。

　　6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。

　　7、主動(dòng)主動(dòng)參與體育熬煉。

　　8、自覺(jué)遵守規(guī)章、紀(jì)律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)掌握心情。

　　9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。

　　10、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。

　　11、能靈活、敏捷地運(yùn)用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。

　　語(yǔ)言

　　1、大方、愿意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時(shí)能寧?kù)o而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

　　2、培育幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘ｉ啔v和見(jiàn)聞，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和說(shuō)明自己的行為和世界，有肯定的口語(yǔ)表達(dá)力量。

　　3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)學(xué)問(wèn)，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

　　4、把握正確的執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等

　　5、把握肯定的詞匯量及常用句子。

　　6、能觀賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。

　　7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能把握簡(jiǎn)潔的一口呼和雙拼的方法。

　　科學(xué)

　　1、主動(dòng)、主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。

　　2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。

　　3、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。

　　4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。

　　5、熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

　　6、對(duì)四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心，喜愛(ài)提問(wèn)，情愿用試驗(yàn)工具去探究和體驗(yàn)。

　　7、學(xué)會(huì)用觀看、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)潔的科學(xué)方法。

　　8、會(huì)收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

　　9、了解、關(guān)懷和喜愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。

　　心理

　　1、正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信念。

　　2、開(kāi)心、主動(dòng)地參與各類(lèi)嬉戲活動(dòng)和活動(dòng)，并關(guān)懷重大大事。

　　3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、敬重人物。

　　4、有愛(ài)心，關(guān)懷、愛(ài)惜自己、他人及動(dòng)植物。

　　5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。

　　6、學(xué)習(xí)一些自我的愛(ài)護(hù)方法和增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

　　7、養(yǎng)成今日的事今日做的好習(xí)慣。

　　藝術(shù)

　　1、主動(dòng)參加音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互觀賞。

　　2、感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。

　　3、用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)潔二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。

　　4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。

　　5、精準(zhǔn)地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)改變較快速地創(chuàng)編動(dòng)作。

　　6、能用不同的樂(lè)器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試制造新的節(jié)奏型，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏。

　　7、對(duì)四周環(huán)境中的事物敏感、奇怪。能綜合用法各種美術(shù)材料、工具制造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和閱歷。作品線(xiàn)條流暢多樣，顏色豐富獨(dú)到，布局合理新奇。

　　8、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

　　9、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能共享和溝通。

　　10、觀賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　1、依據(jù)訓(xùn)練活動(dòng)有方案地向家進(jìn)步行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

　　2、有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)作幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和訓(xùn)練研討會(huì)。

　　3、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。

　　4、對(duì)生病幼兒能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照看。

　　5、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)互動(dòng)。

　　6、對(duì)特別幼兒老師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找家進(jìn)步行溝通，共同訓(xùn)練幼兒，使其有所進(jìn)步。

　　7、在幼小連接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

　　四、衛(wèi)生保健

　　1、仔細(xì)搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

　　2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。

　　3、對(duì)生病幼兒準(zhǔn)時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。

　　4、協(xié)作醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避開(kāi)傳染病的發(fā)生。

　　5、給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，和愛(ài)護(hù)視力的意識(shí)。

　　6、加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的熬煉和培育。

　　7、培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。

　　五、幼小連接工作

　　1、加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)潔的運(yùn)算力量。

　　2、培育幼兒能獨(dú)立思索的力量。

　　3、培育幼兒正確的握筆和坐姿。

　　4、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。

　　5、與家長(zhǎng)共同協(xié)作，提示幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有方案性。布置適量的作業(yè)。

2024教學(xué)工作方案 篇30

　　開(kāi)學(xué)復(fù)課在即，我校嚴(yán)格落實(shí)防控部署，確保學(xué)生、教職工安全，健康開(kāi)課。現(xiàn)制定以下防控方案：

　　一、返校安全登記

　　學(xué)校通過(guò)學(xué)生和教師在家期間統(tǒng)一的線(xiàn)上、紙質(zhì)版相結(jié)合的方式落實(shí)每一位學(xué)生和教職工的當(dāng)下健康情況。確保每一位返校的學(xué)生、教職工是健康安全無(wú)感染風(fēng)險(xiǎn)的。并且每天還會(huì)繼續(xù)完善落實(shí)“疫情防控信息統(tǒng)計(jì)表”，第一次返校有監(jiān)護(hù)人簽訂責(zé)任書(shū)，說(shuō)明數(shù)據(jù)填報(bào)的真實(shí)性。以每個(gè)班級(jí)為單位，夯實(shí)主體責(zé)任。

　　二、每日體溫上報(bào)

　　每天學(xué)校門(mén)口、宿舍門(mén)口、設(shè)置卡口，安排專(zhuān)門(mén)人員通過(guò)無(wú)線(xiàn)體溫檢測(cè)設(shè)備對(duì)每一位學(xué)生的體溫做到不少于兩次的檢測(cè)打卡，保證輔助使用設(shè)備的老師和學(xué)生不接觸，全力保障師生安全，每日上報(bào)教育主管單位體溫與軌跡，時(shí)刻觀測(cè)潛在風(fēng)險(xiǎn)快速排查。

　　三、成立加強(qiáng)版安全防控小組

　　在原有安全領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立下沉到每個(gè)學(xué)生的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以每個(gè)教職工為主體，包含教導(dǎo)、政教、團(tuán)委、少先隊(duì)、總務(wù)、校醫(yī)室等全員參與、交叉分工、按照校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)、小組并且與學(xué)生家長(zhǎng)通力合作的無(wú)死角安全防控機(jī)制，保障師生身體安全健康。

　　疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：等

　　檢測(cè)組成員：等

　　管控組成員：等

　　消毒組成員：等

　　四、具體防控措施細(xì)則：

　　(一)做好復(fù)學(xué)以后全天候值班工作

　　1.整個(gè)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度及24小時(shí)值班制度，要求值班人員認(rèn)真值班，不得擅自離守，校門(mén)口監(jiān)控系統(tǒng)保證雙倍分、監(jiān)控畫(huà)面直通安保處及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、隨時(shí)查看調(diào)閱，保證領(lǐng)導(dǎo)小組每天必須不少于兩次到門(mén)衛(wèi)處現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)安全防范工作，對(duì)外來(lái)人員沒(méi)有學(xué)校同意不得接觸，更不準(zhǔn)放行。

　　對(duì)學(xué)校同意的外來(lái)入校人員做到誰(shuí)同意、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)。并嚴(yán)格落實(shí)消毒、體溫測(cè)量流程。發(fā)現(xiàn)異常情況立即報(bào)告，全力做好學(xué)校疫情防控工作。

　　2.加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)禁一切閑雜人員在門(mén)口逗留。發(fā)現(xiàn)門(mén)口人員聚集門(mén)衛(wèi)人員應(yīng)第一時(shí)間通過(guò)合理方式勸阻，勸阻無(wú)效的向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組反映，學(xué)校逐級(jí)向上一級(jí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映，戴口罩堅(jiān)持崗位值班。

　　3.通過(guò)微平臺(tái)、微信、學(xué)校公眾號(hào)、學(xué)校內(nèi)LED電子顯示屏、教室內(nèi)多媒體、公共區(qū)域公共廣播等方式對(duì)全校師生開(kāi)展宣傳教育，做好洗手、消毒、口罩佩戴、教室與宿舍通風(fēng)等全方位防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病工作。

　　4.總務(wù)處、食堂、宿舍、校醫(yī)室根據(jù)疫情發(fā)展情況進(jìn)行提前預(yù)判，在整個(gè)環(huán)節(jié)做好食品安全、衛(wèi)生保潔、通風(fēng)消毒、應(yīng)急常備藥品等準(zhǔn)備工作，并提前設(shè)立隔離室。

　　5.教學(xué)樓里配備專(zhuān)門(mén)的洗手池，督促學(xué)生勤洗手。班主任負(fù)責(zé)各自班級(jí)每天開(kāi)窗通風(fēng)。

　　(二)落實(shí)好日?qǐng)?bào)工作及防控宣傳工作學(xué)校有關(guān)人員積極做好防控宣傳工作，及時(shí)掌握全校師生身體情況、發(fā)熱及生病情況以及就醫(yī)情況，各主體責(zé)任人按照以下流程實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，按照上級(jí)部門(mén)規(guī)定時(shí)間上報(bào)新型冠狀病毒感染肺炎的情況，堅(jiān)決做到“不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不錯(cuò)報(bào)”。特殊情況隨時(shí)上報(bào)。

　　1.學(xué)生情況上報(bào)流程：(年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為主要監(jiān)控人)

　　學(xué)生家長(zhǎng)→班主任→年級(jí)組長(zhǎng)→政教處→應(yīng)急防控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　2.教職工情況上報(bào)流程：(教務(wù)處、校辦公室為主要監(jiān)控人)

　　教職工→年級(jí)組長(zhǎng)部門(mén)負(fù)責(zé)人→教務(wù)處、辦公室主任→應(yīng)急防控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　3.日?qǐng)?bào)統(tǒng)計(jì)要有文字簽字記錄或手機(jī)截圖及視頻留存。

　　4.如出現(xiàn)疑似癥狀，諸如發(fā)熱、干咳、肌肉酸痛、恐寒等，請(qǐng)立刻在學(xué)校的護(hù)送下、到政府指定的公立醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診并做出排查，第一時(shí)間將病情通知學(xué)校，學(xué)校立即逐級(jí)上報(bào)。

　　5.號(hào)召學(xué)生、家長(zhǎng)、教師減少或取消不必要的外出和公共場(chǎng)所活動(dòng)，利用科技化、信息化手段簡(jiǎn)化不必要的接觸方式;全體師生不組織不參與補(bǔ)課活動(dòng)，科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，協(xié)調(diào)安排;面對(duì)疫情不信謠、不傳謠，積極宣傳科學(xué)有效的防控辦法，客觀分析各種渠道的信息。

　　另外，為方便學(xué)生就醫(yī)，我校已和xx醫(yī)院做好溝通，如有癥狀，xx醫(yī)院第一時(shí)間配合我校對(duì)有癥狀人員進(jìn)行接收。

2024教學(xué)工作方案 篇31

　　一、托管服務(wù)對(duì)象

　　本校確實(shí)有托管需求的家庭和學(xué)生，由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇。

　　二、托管服務(wù)時(shí)間

　　20xx年寒假小學(xué)托管服務(wù)時(shí)間為1月17日至1月30日（不含非工作日），每天8:30—17:30，期間可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

　　三、托管服務(wù)內(nèi)容

　　1.寒假托管服務(wù)以看護(hù)為主，組織學(xué)生利用一定時(shí)間自主做作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助；

　　2.引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)教育資源；

　　3.安排文體活動(dòng)。學(xué)校會(huì)根據(jù)需要開(kāi)放教室、圖書(shū)室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等資源設(shè)施，在做好看護(hù)的同時(shí)，供學(xué)生開(kāi)展自主閱讀，對(duì)接青島市“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，合理組織提供一些集體游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、科技教育等服務(wù)，每天文體活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　托管服務(wù)期間，對(duì)自行安排午餐確有困難的小學(xué)生，在征得家長(zhǎng)同意后學(xué)校可協(xié)助提供午餐服務(wù)，其費(fèi)用由學(xué)生自理。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)）。學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。

　　五、托管接送問(wèn)題

　　參加托管學(xué)生需家長(zhǎng)自行接送，不允許讓其他家長(zhǎng)捎帶，望家長(zhǎng)積極配合，保證學(xué)生的安全。

　　六、報(bào)名程序

　　按照“家長(zhǎng)申請(qǐng)—年級(jí)匯總—學(xué)校統(tǒng)籌”的程序進(jìn)行。確實(shí)有托管需求的家庭和學(xué)生，先由家長(zhǎng)向班主任報(bào)名并交托管費(fèi)，班主任匯總后再報(bào)學(xué)校審批，學(xué)校核準(zhǔn)后，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生課后校內(nèi)托管委托協(xié)議》。

　　七、托管服務(wù)實(shí)施

　　（一）制定托管方案。按照需求導(dǎo)向和“一校一案”原則，周密制定托管服務(wù)方案，明確服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)組織、責(zé)任分工、制度要求、保障措施、教職工激勵(lì)辦法等，尤其厘清安全和防疫責(zé)任，做好安保和防疫等應(yīng)急預(yù)案。

　　（二）組織托管實(shí)施。根據(jù)參加托管學(xué)生人數(shù)，合理安排托管班級(jí)，班額以40人左右為宜，并配置適量的教師和管理人員。建立寒假托管工作必備制度材料及管理臺(tái)賬。

　　（三）做好師資保障。堅(jiān)持教師志愿參與原則，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生寒假托管服務(wù)。在確保無(wú)犯罪、酒駕等負(fù)面記錄和做好疫情防控的前提下，吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會(huì)專(zhuān)業(yè)人士等參與寒假托管服務(wù)。

　　（四）嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。學(xué)校按照“公益、普惠”原則，收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人24元/天（不含中餐費(fèi)），家庭確實(shí)困難的學(xué)生可適當(dāng)減免。根據(jù)托管方案，學(xué)校一次性收取寒假托管服務(wù)費(fèi)，托管結(jié)束時(shí)按天數(shù)據(jù)實(shí)結(jié)算。寒假托管服務(wù)費(fèi)全部上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)統(tǒng)一管理。費(fèi)用支出按照教代會(huì)通過(guò)的方案實(shí)施，并主動(dòng)公示，接受教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

　　八、有關(guān)要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)：擬訂課后服務(wù)工作方案，制定管理制度，處理課后服務(wù)的日常事務(wù)；配置各班課后服務(wù)人員，督導(dǎo)教師高質(zhì)高效做好課后服務(wù)工作，督促學(xué)生積極參加各項(xiàng)課后服務(wù)課程，不斷改進(jìn)服務(wù)內(nèi)容與輔導(dǎo)方式；加強(qiáng)對(duì)教職工課后服務(wù)工作的督查考評(píng)，對(duì)于借機(jī)進(jìn)行集體教學(xué)、補(bǔ)課或亂收費(fèi)的，要嚴(yán)肅查處并追究有關(guān)人員責(zé)任。

　　（二）做好安全保障。堅(jiān)持把安全管理放在做好托管服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

　　（三）做好疫情防控。制定新冠肺炎疫情防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)“一日三檢”、因病缺課、病因追蹤等工作制度。師生員工（含托管人員）以家庭為單位做好行動(dòng)軌跡和接觸史摸排，落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”人員核酸檢測(cè)、每周5%在校師生員工（含托管人員、到校參加活動(dòng)人員）核酸檢測(cè)抽測(cè)等工作。校園實(shí)行相對(duì)封閉管理，入校一律檢測(cè)體溫，查驗(yàn)健康綠碼；外來(lái)人員非必要不入校，確需入校的要查驗(yàn)身份、實(shí)名登記，嚴(yán)格“測(cè)溫+健康綠碼”，全程佩戴口罩。做好教室及其他活動(dòng)場(chǎng)所的通風(fēng)消毒，精準(zhǔn)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控各項(xiàng)措施。

　　（四）做好宣傳引導(dǎo)。做好寒假托管服務(wù)政策的解讀和正面宣傳引導(dǎo)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子寒假生活，盡量抽出一定時(shí)間，加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，使孩子的寒假生活更加豐富多彩。

　　（五）完善制度，加強(qiáng)管理。

　　1.加強(qiáng)教師管理。托管服務(wù)教師要積極完成職責(zé)任務(wù)，每天必須填寫(xiě)《課后服務(wù)學(xué)生考勤記錄表》，接受學(xué)校和家長(zhǎng)的監(jiān)督考核。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)托管學(xué)生數(shù)量每天安排相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部輪流值班。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生要服從管理。缺課學(xué)生家長(zhǎng)跟班主任請(qǐng)假，班主任按照學(xué)校學(xué)生請(qǐng)假流程嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度；學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，有事必須向老師請(qǐng)假；室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　九、教職工激勵(lì)辦法

　　對(duì)參與寒假托管服務(wù)工作的教師，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策給予相應(yīng)的激勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。

2024教學(xué)工作方案 篇32

　　根據(jù)教育部20xx年第xx次全國(guó)教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻調(diào)度會(huì)議精神，按照東區(qū)教育和體育局關(guān)于轄區(qū)內(nèi)學(xué)校返校復(fù)學(xué)相關(guān)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分校區(qū)、分學(xué)段、錯(cuò)峰有序恢復(fù)組織返校復(fù)學(xué)，現(xiàn)將相關(guān)工作安排如下：

　　一、各校區(qū)返校復(fù)學(xué)工作安排

　　高新校區(qū)

　　按xx區(qū)疫情防控工作屬地管理正常行課。

　　學(xué)園路校區(qū)

　　（一）分學(xué)段錯(cuò)峰返校時(shí)間安排

　　1、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00，從東門(mén)進(jìn)校。

　　1班-7班學(xué)生返校時(shí)間：16：00-16：30

　　8班-13班學(xué)生返校時(shí)間：16：30-17：00

　　14班-19班學(xué)生返校時(shí)間：17：00-17：30

　　20班-26班學(xué)生返校時(shí)間：17：30-18：00

　　2、高20xx屆：20xx年xx月xx日下午16：00-18：00，從北門(mén)進(jìn)校。

　　1班-6班學(xué)生返校時(shí)間：16：00-16：30

　　7班-12班學(xué)生返校時(shí)間：16：30-17：00

　　13班-18班學(xué)生返校時(shí)間：17：00-17：30

　　19班-23班學(xué)生返校時(shí)間：17：30-18：00

　　3、高20xx屆：20xx年9月18日下午15：00-16：00，從北門(mén)進(jìn)校。

　　13班-19班學(xué)生返校時(shí)間：15：00-15：30

　　20班-26班學(xué)生返校時(shí)間：15：30-16：00

　　（二）返校復(fù)學(xué)要求

　　1、風(fēng)險(xiǎn)排查

　　各年級(jí)嚴(yán)格按照以下情況對(duì)返校學(xué)生及共同居住（生活）人員開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)排查：

　　（1）學(xué)生及共同居住（生活）人員近七天內(nèi)有市外中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史的暫緩返校。

　　（2）被賦予黃碼、紅碼的學(xué)生或其共同居住（生活）人員被賦予黃碼、紅碼的學(xué)生暫緩返校。

　　（3）居住地為市外的學(xué)生不能達(dá)到返校要求的，暫緩返校。

　　（4）各科室對(duì)職工按學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)排查要求執(zhí)行。

　　2、資料查驗(yàn)

　　各年級(jí)20xx年xx月xx日上午12點(diǎn)前，核驗(yàn)返校師生本人及共同居住（生活）人員相關(guān)資料。

　　市內(nèi)師生及市外留校學(xué)生：

　　核驗(yàn)：健康通“綠碼”(風(fēng)險(xiǎn)城市旅居史驗(yàn)證為“無(wú)”后截屏)、通信大數(shù)據(jù)行程卡、48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明（手機(jī)截圖）、疫情防控承諾書(shū)（拍照）等電子檔材料；

　　紙質(zhì)材料：返校后紙質(zhì)材料交班級(jí)、年級(jí)匯總無(wú)誤后交醫(yī)務(wù)室存檔：

　　（1）學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂的《市三中學(xué)生返校疫情防控承諾書(shū)》。

　　（2）教職員工提供《市三中教職員工返校疫情防控承諾書(shū)》。

　　市外來(lái)(返)x學(xué)生：

　　市外來(lái)(返)x學(xué)生除提供市內(nèi)學(xué)生所有資料外，還需按照入x即檢要求，向社區(qū)報(bào)備，同時(shí)提供返x后“三天三檢”核酸檢測(cè)陰性證明（手機(jī)截圖），方能返校。提醒：“三天三檢”若不滿(mǎn)足48小時(shí)內(nèi)要求，還需同時(shí)提供48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明（手機(jī)截圖）。

　　（3）所有教職員工及學(xué)生均須下載打印并簽訂返校疫情防控承諾書(shū)（附件二、附件三）。

　　3、返校復(fù)學(xué)審核：

　　上述材料由班主任預(yù)審、年級(jí)主任復(fù)審、報(bào)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組終審備案，經(jīng)研判符合返校條件方可返校。

　　4、進(jìn)校管理：

　　全體干部和班主任到指定位置迎接學(xué)生并協(xié)助管理。

　　復(fù)學(xué)后的常態(tài)化防疫要求

　　（1）每日三檢：學(xué)生每天進(jìn)行三檢，凡體溫超過(guò)37.3℃含37.3℃的學(xué)生，或出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、嗅（味）覺(jué)減退等不適癥狀，請(qǐng)不要自行服藥，佩戴口罩及時(shí)前往發(fā)熱門(mén)診就診。

　　（2）走讀生入校流程：佩戴好口罩（書(shū)包中常備2個(gè)口罩），拿好學(xué)生卡，在校門(mén)口刷學(xué)生卡，經(jīng)檢測(cè)體溫正常方可進(jìn)入校園。排隊(duì)保持1m距離。

　　（3）減少接觸：盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車(chē)等交通工具上學(xué)。學(xué)生及共同居住（生活）家人盡量不聚餐、不走親訪(fǎng)友，減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。

　　（4）校園防控：疫情防控期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，家長(zhǎng)配合做到非必要不進(jìn)校園。

　　（5）信息摸排：根據(jù)防疫要求，學(xué)校每一次節(jié)假日后返校，均要對(duì)全校教職工、學(xué)生及共同居住（生活）人員的旅居情況進(jìn)行摸排，請(qǐng)積極配合班主任完成信息摸排，做到信息摸排準(zhǔn)確及時(shí)。

　　二、其他工作安排

　　（一）校園消殺

　　按照工作安排和疫情防控工作要求，在學(xué)生返校前全面進(jìn)行校園消殺，做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作，我校于xx月xx日開(kāi)展全校范圍內(nèi)消殺。

　　（二）核酸檢測(cè)

　　返校后一周內(nèi)，學(xué)校組織師生員工全員開(kāi)展一次核酸檢測(cè)。

　　若xx月xx日東區(qū)轄區(qū)中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)徹底解除，則按此通知落實(shí)；若解除時(shí)間延后，則另行通知或時(shí)間順延。

　　附件：

　　“五審、四查、三問(wèn)、二檢、一提醒”

　　根據(jù)《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》《xx省新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》防控要求，歸納總結(jié)工作內(nèi)容如下。

　　五審：班主任在班級(jí)群內(nèi)通過(guò)在線(xiàn)填報(bào)的方式，預(yù)審學(xué)生及共同居住（生活）人員的健康碼、行程卡、核酸檢測(cè)報(bào)告、風(fēng)險(xiǎn)城市旅居史、承諾書(shū)。

　　四查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任協(xié)查。查看班主任預(yù)審的合格名單，學(xué)生資料是否完善；查看是否完成班級(jí)所有學(xué)生的資料收集，做到無(wú)遺漏；查看不符合返校條件的學(xué)生暫不返校；查看班主任在校門(mén)帶走的學(xué)生是否與提供名單合格人數(shù)相同。

　　三問(wèn)：班主任詢(xún)問(wèn)是否離x，詢(xún)問(wèn)是否去過(guò)或途經(jīng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)；詢(xún)問(wèn)近期家中是否有外地返x人員。

　　二檢（三檢）：寄宿制學(xué)校落實(shí)“晨午晚三檢”；非寄宿制學(xué)校落實(shí)“晨午兩檢”。

　　一提醒：提醒師生員工保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、戴口罩，多通風(fēng)、少聚集，在人員密集場(chǎng)所注意保持一米以上社交距離。

2024教學(xué)工作方案 篇33

　　為堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和區(qū)委、區(qū)政府及市教體局的工作要求，全力做好全區(qū)教育體育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，特制定大通區(qū)教育體育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒肺炎疫情學(xué)生復(fù)課返校工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)決落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和市教體局《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控有關(guān)工作的通知》（淮教體[20xx]8號(hào)）要求，有效應(yīng)對(duì)我區(qū)教體系統(tǒng)春季開(kāi)學(xué)后學(xué)生返校可能出現(xiàn)的新型冠狀病毒肺炎疫情，以“控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全”為目標(biāo)，科學(xué)、規(guī)范、有效地開(kāi)展防控工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，保障廣大師生員工生命安全和身體健康。

　　二、工作措施

　　(一）開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備措施

　　1、做好師生健康狀況的排查。各校園要加強(qiáng)疫情信息統(tǒng)計(jì)工作，開(kāi)學(xué)前再次進(jìn)行全面摸排，要重新核查湖北籍的、有湖北旅游或探親經(jīng)歷的。要全覆蓋、無(wú)遺漏、精準(zhǔn)掌握每個(gè)教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。

　　2、收集所有返校師生的健康卡。返校的教職員工、學(xué)生要填寫(xiě)健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上班上學(xué)。健康卡的內(nèi)容至少應(yīng)包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期期間是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員等情況。

　　3、加強(qiáng)保障措施。各校園要設(shè)立一間以上防控新型冠狀病毒隔離室，并按規(guī)定消毒，確保一有情況隨時(shí)啟用。各校園配備必要的防護(hù)服、體溫檢測(cè)儀器、消毒劑、口罩、手套等設(shè)施設(shè)備，保障工作人員使用。

　　（二）開(kāi)學(xué)前教學(xué)及教務(wù)管理工作

　　1、按照“一區(qū)一策，一校一案”的總要求，區(qū)教體局統(tǒng)籌部署，各校、園結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定延期開(kāi)學(xué)期間的線(xiàn)上教學(xué)工作方案，明確分工，責(zé)任到人，實(shí)施延遲開(kāi)學(xué)期間線(xiàn)上教學(xué)工作。可以通過(guò)錄播教室錄課、空中課堂、教師個(gè)人空間、電話(huà)咨詢(xún)、QQ在線(xiàn)、微信群、校園網(wǎng)等進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)、答疑輔導(dǎo)做好學(xué)生的線(xiàn)上指導(dǎo)與服務(wù)。

　　2、做好開(kāi)學(xué)預(yù)案和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。各校要嚴(yán)格按照未確定開(kāi)學(xué)時(shí)間之前不得開(kāi)學(xué)、防控條件準(zhǔn)備不到位的不得開(kāi)學(xué)、疑似病例隔離條件措施不到位的`不得開(kāi)學(xué)的原則，結(jié)合本校實(shí)際制定開(kāi)學(xué)預(yù)案，精心做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保假期開(kāi)學(xué)銜接順暢、各項(xiàng)保障措施到位。

　　(三）開(kāi)學(xué)后防控措施

　　1、嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)管理。各校園在新型冠狀病毒肺炎疫情解除前，嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)禁校外人員及校外車(chē)輛進(jìn)入校園，確有需要，須嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員身體體溫檢測(cè)、登記和接待制度及車(chē)輛消毒制度。

　　2、嚴(yán)格落實(shí)晨午檢與報(bào)告制度。各校園要嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度，凡進(jìn)入校園的師生均要戴口罩，要進(jìn)行身體特征檢查，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒、咳嗽等可疑癥狀，須立即進(jìn)行隔離并及時(shí)按照流程報(bào)告。有午休的幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)午檢制度。凡涉校車(chē)的幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)幼兒乘車(chē)前的體溫檢測(cè)制度。

　　3、加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)住戶(hù)管理。各校園內(nèi)如果有住戶(hù)（例如校園夜間值班人員等），要采取措施，把校內(nèi)住戶(hù)與教學(xué)區(qū)分隔開(kāi)，校內(nèi)住戶(hù)人員進(jìn)出校園要與學(xué)生通道分隔開(kāi)，各行其道。凡存在校園內(nèi)各類(lèi)房屋校外人員及校內(nèi)施工人員的學(xué)校，要掌握校內(nèi)各種人員的流動(dòng)情況，摸清底數(shù)，張貼告知，共同抗擊新型冠狀病毒的傳播。

　　4、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假、缺課追查與登記工作。各校園對(duì)請(qǐng)假、缺課的學(xué)生，要及時(shí)向家長(zhǎng)了解請(qǐng)假、缺課原因，做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)向上級(jí)教育體育主管部門(mén)報(bào)告。

　　5、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作。加強(qiáng)對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、食堂、午休室、校車(chē)等人員聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，做好校內(nèi)公共設(shè)施及公共用具和校車(chē)的每日2次消毒工作。

　　6、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的交通安全教育。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，鼓勵(lì)學(xué)生步行上下學(xué)、按法規(guī)規(guī)定騎自行車(chē)上下學(xué)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)，教育學(xué)生上下學(xué)途中不進(jìn)入人員聚集場(chǎng)所。

　　三、工作要求

　　1、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各校園領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。要壓實(shí)班子成員、有關(guān)組室負(fù)責(zé)人的責(zé)任，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

　　2、加強(qiáng)值班值守。各校園要專(zhuān)人值班值守，加強(qiáng)信息報(bào)送，嚴(yán)格落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)。

　　3、嚴(yán)格督促督查。區(qū)教體局督查組、各校園要加強(qiáng)對(duì)防控責(zé)任落實(shí)情況的了解、督促和督查，強(qiáng)化督查督辦，確保各項(xiàng)工作落地落實(shí)落細(xì)。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其限期改正。對(duì)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎患者和疑似病例隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)的，疏于管理或玩忽職守造成嚴(yán)重后果的，按規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人責(zé)任。