管理工作方案（精選35篇）

管理工作方案 篇1

　　為進一步提高我鎮農村公路管理養護水平，鞏固農村公路建設成果，保障農村公路安全通暢，積極配合我市“打造田園城市，構建幸福”的發展戰略開展，助力我鎮新型城鎮化和風情小鎮建設，努力創造安全、舒適、亮麗、暢通的出行環境，確保我鎮20xx年度農村公路管養工作順利進行，結合我鎮實際，制定本方案。

　　一、管養目標

　　健全我鎮農村公路的長效管理機制，保障農村公路的正常使用，實現農村公路管理養護的常態化和規范化。

　　二、管理養護質量總體要求

　　按照“暢、安、潔、綠、美”的要求，各村農村公路養護工作應達到：

　　路基方面：要求路肩堅實、整潔、平整；邊坡穩定、平順、堅實；排水設施通暢；涵洞洞身、涵底及進出口完好，無於塞。

　　綠化方面：路肩植草，路樹整齊，綠化美觀，枯樹及時清理不給交通安全造成隱患，花灌木修剪整齊。公路宜林路段每側各栽植不少于一行的路樹，株距4米；其他路段栽植觀賞灌木、花、草合理覆蓋可綠化路段，每側500米范圍內須有一段10—20米長的綜合綠化帶（以灌木、花、草為主）。在選擇綠化樹種方面，堅持因地制宜，突出地方特色，打造“一路一景”，綠化成活率達90%。

　　路面方面：要求全線保持清潔、無坑洞，接縫無破損、高低適宜；路面平整、行走不顛跳。

　　橋涵方面：要求橋頭連接順適，橋面平整；欄桿完好，泄水孔暢通、伸縮縫無雜物；涂面平整、支座完好，墩臺等實體無損壞、變形等病害。

　　安保設施方面：要求公路沿線各類交通標志完整、牢固、醒目。

　　三、組織機構

　　鎮20xx年農村公路養護管理領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　四、具體做法

　　（一）各村要將農村公路管養任務列入日常工作的議事日程，制訂公路管養方案，成立專門機構。充分利用各種宣傳手段，切實加強公路管理法律、法規的宣傳教育，提高群眾愛路、護路和交通安全的意識，積極開展“文明示范路”創建活動，爭取以點帶面，全面開展。

　　（二）各村負責人要高度重視，明確管養責任，積極發動群眾投工投勞，認真做好各村責任區的公路管養工作，確保20xx年度農村公路管養工作順利完成。

　　（三）始終牢固樹立“安全”無小事的理念，充分認識到養護安全工作的緊迫性、必要性，艱巨性、嚴峻性和不可預見性。及時加強隱患排查和搶修。不能處理的及時上報鎮農村道路管理辦公室

　　五、考評辦法和獎勵

　　鎮20xx年度農村公路管養工作的考評內容分為養護質量考評和養護管理考評兩項，采取量化評分方式，其中養護質量考評60分，養護管理考評40分，合計總分100分。鎮政府將成立鎮農村公路考核小組，在年底對全鎮的農村公路進行全面檢查驗收。考核結束后，對先進村委會進行表彰獎勵，對較差的村委會進行通報批評。考核結果將納入鎮20xx年度農村工作目標責任考核評比中。

管理工作方案 篇2

　　一、迎查工作安排

　　接驗收通知后，申報單位須按要求做好現場的驗收配合工作，通知有關單位和人員準時參加，準備匯報材料、備查資料等相關準備性工作。

　　按照現場驗收組的驗收步驟和程序要求，積極配合現場的驗收工作，實事求是，不得無故拒絕出示相關資料，不得借故拒絕對相關部位的檢查。

　　1、項目部負責內容

　　（1）項目實體及施工現場各項施工工作準備。

　　（2）會議室：項目部會議室布置會議桌椅。

　　（3）項目部管理人員分工分組：

　　a.項目經理負責總體安排，并落實責任人；

　　b.小組成員職責：對工程實體全面自檢自查，明確責任；

　　c.現場領查人員：負責制定檢查路線進行檢查，并隨時回答檢查組人員的詢問。

　　（4）做好內業資料的整理工作，并配合檢查組對內業資料的檢查，由工地現場資料員負責認真回答和解釋有關資料問題。

　　（5）協調好建設單位、監理單位向檢查組對工程安全評價意見的匯報工作及工程相關資料檢查工作。

　　（6）落實完成施工現場材料標識牌、樓梯安全通道標識牌等的懸掛，廠區材料存放區域劃分、標識牌懸掛。

　　（7）準備標準安全帽10頂，以備檢查當日蒞臨領導使用。

　　（8）現場準備開水、香煙等招待用品，招待檢查組當日蒞臨領導。

　　2、安全部負責內容

　　（1）對項目施工現場進行檢查、指導；指導項目部施工現場整理布置及工程實體的各項準備工作。

　　（2）工地現場的文明施工檢查，三寶四口、臨邊防護檢查。

　　（3）負責匯報材料的整理及影像資料的制作。

　　（4）落實項目會議室的布置。

　　（5）負責向檢查組進行匯報。

　　（6）協調投影儀及音響的安裝調試。

　　3、辦公室負責內容

　　（1）準備文件包：內裝工程匯報材料1份，筆記本1個，簽字筆1支。（省級安全文明工地）

　　注：招待用水果瓜子暫定，檢查組到達日照后征求領導意見后進行落實。

　　所有現場配合檢查組進行現場檢查的人員，均要做到主動、謙虛，對檢查組專家提出的問題要積極、規范的回答，不得對專家頂撞、無理辯解。

　　二、總體要求

　　1、各部門、單位負責人必須高度重視，認真做好工作，在哪個環節出現的問題追究相關負責人的責任。

　　2、各部門、單位密切配合，及時溝通。

　　3、發現問題及時匯報，確保萬無一失。

管理工作方案 篇3

　　為全面貫徹落實教育部陳寶生部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時期，我國教育重點工作之一就是要促進學生身心健康全面發展，對小學生睡眠做出了嚴格要求，針對小學生睡眠管理，結合我校實際，特制定《椒江區中山小學睡眠管理制度》，內容如下：

　　　　一、指導思想

　　1、認真貫徹執行“小學生每天達到10小時睡眠時間”。

　　2、配合家長做好學生的睡眠管理。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、具體措施

　　認真執行學校作息時間表。

　　上午：8：20—11：15；

　　中餐時間：11：15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務時間：16：00—17：30。

　　每天保證學生在校至少一小時的活動時間。

　　提高對調整學校作息時間重要性的認識，調整作息時間關系到學生的身心健康，關系到減輕小學生過重課業負擔的落實和素質教育的實施。

　　充分認識調整作息時間的必要性和重要性，認真執行有關規定。

　　學校要督促并定期檢查各年級各班級“小學階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成”的規定，嚴格控制學生的課業負擔量，提高課堂效率和質量。

　　學校不隨意增加課程門類、難度和課時，小學小學階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成；不擅自提前復習迎考時間和延長學生上課時間，學生每日在校學習時間不超過6小時；學校不舉辦校中校，不設立重點班和實驗班，不在節假日補課；未經教育行政部門批準，義務教育學段一律不得組織和舉辦各類學科競賽。

　　學校要加強對作息時間實施情況的監督和指導，堅決制止違反規定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規定的班級或教師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。

　　做好學生家長的`宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網絡等多種形式對學生家長開展宣傳教育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21：30，充分保證學生身心健康發展。每天保證10個小時睡眠。學校要經常性地抽查家長的執行情況，對于侵占學生休息時間的給予批評教育。

　　減輕學生的課外負擔，家庭作業要利用課服時間指導學生完成。

　　嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務，不得向學生及家長推薦補課機構。家長不要給學生安排太多的家庭作業和輔導班，給孩子們更多的時間發展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

管理工作方案 篇4

　　為落實教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業管理的通知》、《省教育廳關于進一步加強義務教育階段學校學生作業管理的意見》和市縣教育局文件要求，進一步規范學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，堅決扭轉部分學校作業數量過多、質量低、功能異化等突出問題，有效減輕中小學生課業負擔過重，促進中小學生健康成長和全面發展，特制定學校作業管理和控制工作計劃。

　　第一，引導思想。

　　學校要掌握作業育人的功能。作業是學校教育教學管理的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。學校要遵循教育規律，堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在提高課堂教學質量和效率的基礎上，充分發揮作業教育功能，安排科學、合理、有效的作業，幫助學生鞏固知識，形成能力，培養習慣，幫助教師檢測教學效果，準確分析學情，改進教學方法，促進學校完善教學管理，進行科學評價，提高教育質量。

　　第二，具體要求。

　　(1)嚴格控制書面作業總量。學校要保證小學一、二年級沒有書面作業，可以在學校安排適當的鞏固練習;

　　小學其他年級平均每天完成書面作業不超過60分鐘;

　　中學每天的書面作業平均完成時間不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業總時間。

　　(二)創新作業類型。學校應根據學生的實際需要和能力，合理安排書面作業、科學探索、體育鍛煉、藝術欣賞、社會和勞動實踐等不同類型的作業。鼓勵分層作業、彈性作業、個性化作業、科學設計探究作業和實踐作業，探索跨學科綜合作業。切實避免機械和無效訓練，嚴禁重復和懲罰性操作。

　　第三，提高作業設計質量。學校應以作業設計為校本教研重點，系統選擇、改編、創作符合學習規律、體現素質教育導向的基礎作業。教師應提高自主設計作業的能力，根據學生的不同情況準確設計作業，根據實際情況選擇作業內容，合理確定作業數量，作業難度不得超過國家課程標準的要求。地方教育行政部門要經常組織教師培訓和教研活動，設計和實施作業，定期組織優秀作業評選和展示交流活動，加強優質作業資源的共建和共享。教研機構應加強對學校作業設計和實施的研究和指導。

　　(4)分層次布置作業。尊重學生學習的差異和階梯性，科學、系統、合理地設計不同層次的作業，引導學生自覺預習，及時整理和鞏固知識，反思學習的收獲和問題，養成良好的學習習慣。倡導基礎作業拓展作業模式，適應學生不同能力水平和個性化發展需要，分層布置作業。倡導教師自主編制作業，合理改編作業，杜絕無選擇地翻印配套練習或以套題、成章、成冊、成本安排作業的現象。分層作業要注重學生的性格差異，在實施過程中遵循學生自主選擇的原則，防止等級無形中越來越大，造成群體歧視和學生自尊心損害。

　　第五，加強作業完成指導。教師應充分利用課堂教學時間和課后服務時間，加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生在學校基本完成書面作業，初中生在學校完成大部分書面作業。

　　(六)認真批改反饋操作。教師應全面改變學生作業的安排，不要要求學生自我批改，加強作業批改和反饋的教育功能。作業批改要正確規范，評價要合適。通過作業準確分析學情，采用集體評價、個人解釋等方式及時反饋，特別是加強對學習困難學生的指導和幫助。有條件的地方，鼓勵科學利用信息技術進行作業分析診斷。

　　(7)不給父母布置作業。嚴禁為父母安排或變相安排作業，嚴禁要求父母批改作業。引導家長樹立正確的教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，營造良好的家庭教育氛圍，合理安排孩子的課外生活，與學校形成合作教育;

　　督促孩子回家后主動完成學校布置的作業，引導孩子做力所能及的家務，鼓勵孩子堅持感興趣的體育鍛煉和社會實踐;

　　不要額外安排其他家庭作業。

　　第八，加強作業管理。探索利用信息技術管理學生作業。應用信息化、智能化、大數據生成作業、批改作業，反饋作業完成情況，有效減輕教師負擔。作業安排要緊跟課程標準和教學進度，不得超過課程標準、教學進度、學生能力;

　　不允許安排要求家長完成或需要家長做的作業，不允許家長批改老師安排的作業，不允許家長通過網絡下載打印作業，不允許家庭作業變成家長作業;

　　不能安排繁、難、偏、舊的作業，不能安排重復作業，不能通過增加作業量來懲罰學生。

　　第三，保障措施。

　　第一，加強組織領導。各學校要切實加強對作業管理和評價的領導，以作業管理為減輕學生負擔、提高教育理念、提高教育質量、完善教學常規、改善教學管理的重要抓手，科學構建作業管理機制。學校應成立以校長為組長的作業控制領導小組，制定作業控制辦法，明確校長、教務主任、班主任、學科教師的職責，層層壓縮責任。

　　第二，加強監督檢查。各學校要制定切實可行的運營管理細則和評價標準，明確年級和班級的運營協調責任人，負責檢查各學科運營布局的數量和質量，注意各學科運營量的平衡，及時改善發現的問題。作業管理領導小組應定期檢查和統計我校作業總量和批改情況，分析作業質量，每學期至少進行一次專項作業檢查。建立監督制度，采用定期檢查和抽查相結合的方式，嚴肅查處加重學生負擔的行為。對于有違規行為的教師，將記入教師個人誠信檔案，并按有關規定給予相應處理。學校出現違規行為，對學校和校長進行通報批評，取消學校和校長當年的評估和評估資格;

　　減少中考配額指標等處罰。

　　第三，加強輿論宣傳。各學校要積極宣傳作業管理方面的好經驗、好做法，通過各種方式學習交流，取長補短，共同提高。要建立良好的家校合作關系，通過各種形式提高家長和社會對新教育理念的認識和理解，積極引導家長理性對待孩子的成績和作業，明確家長在家庭作業中的督促作用。充分發揮輿論宣傳的導向作用，關注學校的長遠發展和學生的全面發展和終身發展，為有效減輕中小學生過度課業負擔創造良好的社會氛圍。

管理工作方案 篇5

　　一、評估對象

　　20xx年市幼兒園教育質量督導評估的對象為：

　　區第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園

　　二、評估目的

　　市幼兒園教育質量督導評估，是由市政府教育督導室組織、主導的，對轄區內幼兒園教育質量發展狀況進行的監測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質量發展的現狀，發現辦園特色、特點以及存在的不足與問題，總結發展經驗，為幼兒園制定發展規劃、確定發展路徑和措施提供依據，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務，督促辦園主體改善辦園條件，改進管理措施，提高辦園水平。

　　三、評估依據

　　20xx年市幼兒園教育質量督導評估采用由市政府教育督導室、市教育局、市教育科學研究所負責承擔研究制定的《省學前教育質量監測的督導評估指標體系》（附后）作為依據，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發的有關學前教育發展的政策、文件要求。

　　四、評估時間

　　20xx年市幼兒園教育質量督導評估的時間為20xx年5月下旬－6月中旬。

　　五、評估程序

　　幼兒園教育質量督導評估，分為幼兒園準備和督導評估兩個階段。

　　（一）幼兒園準備工作

　　幼兒園準備既是幼兒園接受督導評估的資料收集、活動準備的過程，也是幼兒園接受督導評估之前的一次診斷性測評和自我總結、反思。

　　接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準備工作小組，同時，根據需要可聘請教育督導人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。

　　準備工作包括：學習測評活動方案和測評指標體系；準備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據《市學前教育質量監測的督導評估指標體系》，逐項自評打分；撰寫教育質量發展報告（總結報告）——根據評估指標體系，結合自評、自測結果，現狀分析與反思，撰寫教育質量發展報告。自評結果與質量發展報告于評估活動前一周提交評估小組。

　　（二）督導評估工作

　　1.評估小組

　　建立由教育督導人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。

　　2.測評活動

　　（1）學習方案：參與評估人員，在評估工作前認真學習《市學前教育質量監測的督導評估指標體系》、《20xx年市幼兒園教育質量督導評估工作方案》、《學前教育質量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內容與方法。

　　（2）個人評估：每個評估人員負責1—2個一級指標的測評，依據《學前教育質量監測的督導評估指標體系》，運用《學前教育質量檢測個人測評情況記載表》獨立進行測評，測評人員須對每項三級（c級）指標進行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設和環境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學習等情況進行記錄、記載，包括質量發展狀況、特色與存在不足、問題等。

　　被測評幼兒園應為每個測評人員提供一位引導員，協助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學活動。

　　（3）幼兒園匯報：由被評估幼兒園領導作教育質量發展總結報告，包括評估準備工作情況，教育質量發展狀況、特色，存在問題與不足，自評結果，努力方向和改進措施等。

　　（4）小組評議：在測評人員個人獨立測評基礎上，小組成員合議，形成小組測評結果，填寫《市幼兒園教育質量督導評估結果統計表》。

　　3.測評方法

　　（1）聽取匯報：聽取幼兒園領導及有關人員的工作匯報。

　　（2）察看現場：幼兒園環境、班級環創、區角設置、寢室環境、園風園貌、教學設施設備等。

　　（3）查閱資料：查閱有關檔案資料，包括各種工作計劃與總結、管理與考評規章制度、教學活動設計、學習與會議記錄、報告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業務檔案等，包括文字、影像、圖片等。

　　（4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。

　　（5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關人員進行個別訪問。

　　（6）聽課：觀看幼兒學習活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。

　　4.評估報告

　　（1）質量報告：督導評估小組，根據測評結果，撰寫教育質量發展報告，包括評估工作情況，教育質量發展狀況、特色，存在問題與不足，評估結果，努力方向和改進措施建議等。

　　檢測組根據測評對象的教育質量發展報告、測評小組提交的《市幼兒園教育質量評估個人測評情況記載表》、《市學前教育質量督導評估小組測評結果統計表》，以及測評過程中收集到的原始數據和信息進行整理，分析提出主要成績和存在問題，形成規范的質量監測評估報告（文本）。教育質量評估報告的主要內容包括：評估概況、主要成績、存在問題、改進意見和建議。同時，提供《學前教育質量監測的督導評估評分量表》。

　　（2）結果運用：評估結果僅用于幼兒園自身改進工作的參考和依據，教育督導、教育行政、教育科研部門，制定和改進管理措施、辦法的依據和參考，不作為幼兒園或幼兒園領導評優、達標、晉級的依據；評估結果（報告）不對外發布，只向被評估幼兒園的教育主管部門、業務指導部門和評估對象（幼兒園）定向發布（送達）。

管理工作方案 篇6

　　近期，國家教育部和省教育廳連續下發通知，對加強中小學生作業管理、睡眠管理、手機管理、課外讀物管理、體質健康管理(統稱“五項管理”)工作進行部署。為認真落實上級教育部門工作要求，結合我市實際，特制定中小學生“五項管理”工作實施方案。

　　一、提高思想認識

　　推進中小學生“五項管理”不僅直接回應廣大學生家長及社會各方面對教育的廣泛關注和熱切期待，而且密切關系青少年學生的身心健康和全面發展，對于落實立德樹人根本任務具有一子落而全局活的重要作用。各地各中小學要深刻認識加強“五項管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小切口”推進“大改革”，切實減輕中小學生過重課業負擔，積極營造有利于學生健康成長的育人環境，家校協同、標本兼治、綜合施策，全面促進中小學生健康成長。

　　二、突出工作重點

　　(一)作業管理。

　　小學一二年級不得布置書面家庭作業，其他年級每天書面家庭作業完成時間平均不超過60分鐘，初中年級每天書面家庭作業完成時間平均不超過90分鐘。教師要認真選題，布置的作業要全批全改。作業難度不得超過課標要求，不得布置重復性和懲罰性作業，不得通過手機向學生布置作業，不得要求學生利用手機完成作業，不得給家長布2置作業或讓家長代為評改作業。鼓勵根據不同學生學業水平差異,設計分層作業、彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業等。采取有效措施教育引導學生學會自我管理作業。

　　(二)睡眠管理。

　　睡眠對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。各地要保證小學生每天睡眠時間不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中生不少于8個小時。不得要求或變相要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，不得隨意延長在校學習時間。合理安排學生課間休息和下午上課時間。關注學生上課精神狀態。要將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價體系。

　　(三)手機管理。

　　學生原則上不得將個人手機帶入校園，確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請、學校研究同意，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止將手機帶入課堂。學校通過設置校內公共電話、建立班主任溝通熱線等多種途徑與方式滿足學生應急通話需求，同時引導學生理性對待并合理使用手機，提高信息素養和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。做好家校溝通，指導家長嚴格控制學生居家使用電子產品，防止學生沉迷網絡游戲，影響身心健康。

　　(四)課外讀物管理。

　　學校要對進入校園的課外讀物進行遴選、審核、推薦和把關，對違反《出版管理條例》有關規定和違背社會主義核心價值觀的讀物資3料，一律禁止推薦或選用為中小學生課外讀物。堅持“五育”并舉,圍繞核心素養，著眼于學生全面發展,大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，組織開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。不得在校園內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。指導和發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，引導學生家長從正規書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物。

　　(五)體質健康管理。

　　嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，開齊開足體育與健康課程，小學一二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時，不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，中小學校每天統一安排30分鐘大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1—2項運動技能。做好學生體質健康測試，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制。關注學生個性身體特質，及時發現學生體質健康問題并提出解決方案，指導學生開展增強體質訓練。

　　三、推進措施落實

　　一是加強組織領導。

　　各地教育主管部門切實承擔起“五項管理”的主體責任，堅持主要領導親自過問、分管領導具體落實，協調解決4制約工作開展的重點與難點問題，保證各項工作順利推進。各學校成立以校長為組長，分管校長、各職能處室、各年級部負責人參加的工作領導小組，健全工作機制，明確崗位責任，創新工作措施，確保推進“五項管理”工作取得實效。

　　二是加強宣傳引導。

　　開展“五項管理”，工作牽動面廣，社會關注度高，群眾期盼性強。各地教育主管部門要加強對上級政策要求、各校創新舉措和工作成果的宣傳和推廣。各學校要結合不同年齡段學生實際，通過開學第一課、國旗下講話、班(團隊)會、心理輔導等多種形式加強教育引導，幫助學生科學理性對待“五項管理”內容,提高自我管理能力和自律自控品質，提升學生綜合素質。

　　三是加強家校合作。

　　各地教育主管部門要指導各學校結合實際健全完善家校聯絡制度，構建方便、及時、有效的家校溝通機制，凝聚家校協同育人合力。各學校通過家長學校大講堂、家長會、告家長書、微信公眾號等多種途徑，向家長做好宣傳解釋工作，贏得家長理解支持，推動家長履行監護職責，倡導家長主動用閱讀、運動等正能量活動充實自己的生活，為孩子健康成長樹立榜樣。

　　四是加強督導檢查。

　　各級教育主管部門要設立并向社會公開辦學行為舉報電話和信箱，廣泛聽取意見建議，及時解決學校“五項管理”過程中存在的問題，加強對學校工作指導，確保以務實舉措落實落細“五項管理”工作要求。教育督導部門要將“五項管理”納入責任督學經常性督導范圍，確保工作取得成效。

管理工作方案 篇7

　　為做好近期進入我區人員居家隔離工作，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等相關規定，制定本實施方案。

　　一、人員范圍

　　1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經歷，目前已經進入我區的人員及密切接觸者。

　　2、1月27日之后，通過航空、鐵路等從內地來達孜的，經初步篩查未發現異常情況的達孜戶籍人員、長期在達孜經商務工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區內其他地區人員等。

　　二、工作流程

　　1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經歷，已經進入我區的人員及密切接觸者。(1)對排查出的干部職工及家屬，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區委組織部和區衛健委安排集中隔離；教育局負責將排查出的學生及家長按照屬地管理原則將信息移送所在單位或所屬村(居)，由所在單位或所屬村(居)引導居家隔離。(2)借助網格化平臺，整合“雙聯戶”、基層黨組織、公安派出所、警務站等工作力量，地毯式排查我轄區內近期(14天)在湖北省居住或旅行人員及密切接觸者，進行全面登記和動態管理，引導居家隔離。

　　2、1月27日之后，通過航空、鐵路等從內地來達孜的達孜區戶籍人員、長期在達孜經商務工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區內其他地區人員。區委組織部負責和拉薩市機場、火車站聯絡組聯絡，由衛健委將對未發現異常的人員帶回達孜并分類管理。(1)機關企事業單位工作人員，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區委組織部和區衛健委安排集中隔離；(2)戶籍在達孜的人員，由村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(3)在達孜經商辦企業的常住人員，由園區管委會牽頭管理，由居住地所屬村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(4)長期在達孜從事餐飲、酒店等服務的人員，由工作單位派人接回工作單位和居住地所在村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(5)在達孜從事建筑行業的人員，由住建部門牽頭管理，施工單位負責接回，施工單位和項目法人單位共同引導居家隔離；(6)區內其他地區人員原則上由其他地區自行接回，確需居住達孜的，由居住地村(居)民委員會、公安派出所共同做好引導居家隔離工作。

　　三、隔離要求

　　1、居住空間安排。隔離人員需住在通風良好的單人房間，并拒絕一切探視。家庭成員應生活在不同房間，如果條件不允許應至少保持1米距離，分床睡。隔離人員應減少活動，限制居住空間，確保需要公用的空間(如廚房和衛生間)通風良好。

　　2、照顧者安排。固定一位家庭成員照顧，這位家庭成員應身健康狀況良好且沒有慢性疾病。

　　3、防止呼吸道傳染。家庭成員與隔離人員在同一房間時，都應該佩戴與面部嚴密貼合的口罩。如果口罩變濕或變臟，應該立即更換。口罩使用后應立即丟棄，隨后洗手。咳嗽或打噴嚏時，應佩戴口罩、用紙巾或彎曲的手肘掩護，隨后洗手。及時丟棄遮蓋過口鼻的一次性物品，或是及時清潔。

　　4、隨時保持手衛生。只要與隔離人員有任何直接接觸、進入隔離人員居住房間、備餐前后、飯前便后或任何看起來手臟的時候，都需清潔消毒雙手。如果雙手不是很臟，可用速干手消毒劑。如果雙手比較臟，則使用洗手液和流水清洗。使用洗手液和流水洗手時，最好使用一次性紙巾擦干雙手。

　　5、避免直接接觸身體分泌物。不要直接接觸隔離人員的身體分泌物，特別是痰液、鼻涕和糞便。使用一次性手套進行口腔和呼吸道護理、處理尿便和其他廢物。

　　6、減少公用物品。不要共用任何可能導致間接接觸感染的物品，包括牙刷、香煙、餐具、食物、飲料、毛巾、衣物以及床上用品。餐具經過清洗和消毒后才可以再次使用。

　　7、清洗消毒。推薦使用含氯消毒劑和過氧乙酸消毒劑，每天經常清潔消毒居室地面和家具，例如房間內的餐桌、床頭柜、床架及其他臥室家具。每天至少清潔消毒衛生間浴室和廁所表面一次。隔離人員的衣物、床單、被罩、浴巾、毛巾等，應以60-90℃的水清洗并徹底烘干。在清洗前不要甩動污染衣物，避免直接接觸皮膚和自己的衣服。

　　8、污染物的處理。在清潔和處置臺面、清洗衣物以及處理分泌物時，使用過的手套、紙巾、口罩以及其他廢物都應該放在隔離人員房間專用的垃圾袋里面，標記為污染物再丟棄。

　　9、出現異常癥狀時應立即停止居家隔離并及時就醫。出現呼吸困難(包括活動后加重的胸悶、憋氣、氣短)；出現意識問題(包括嗜睡、說胡話、分不清晝夜等)；腹瀉；高燒超過39℃；其他家庭成員出現新型冠狀病毒感染的可疑癥狀。

　　四、責任分工

　　1、源頭責任。區委組織部、衛健委、教育（體育）局等部門要做好與拉薩機場、火車站的聯絡與銜接，對進入我區人員的姓名、來源地、在達孜居住地、聯系方式、近期(14天)居住和旅行史等信息進行登記，并記錄在案，發揮源頭責任。

　　2、屬地責任。各鄉（鎮）應當按照區委、區政府統一部署，組織指導居(村)民委員會做好轄區內人員往來情況摸排工作，有針對性地采取防控措施，各鄉（鎮）衛生院負責對轄區內居家隔離的農牧民群眾和外來務工人員進行體溫監測，并于每日上午10點前將監測結果報送至區疾控中心。各鄉（鎮）、各部門負責對本單位居家隔離的人員（干部職工）進行體溫監測，并于每日上午10點前將監測結果報送至達孜區新冠肺炎領導小組辦公室（微信群）。

　　3、基層責任。村(居)民委員會、公安派出所要以網格為基礎，按照“一對一”的方式做好居家隔離引導管理工作。穩控責任人要每天動態了解分包人員的行動軌跡，駐村干部、村(居)干部要全面掌握轄區進入達孜人員的日常信息，轄區衛生醫務人員要做好此類人員新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識教育宣傳工作，共同引導其自覺在家隔離觀察14天。對于不聽勸阻、拒絕在家隔離觀察的，村(居)要及時上報鄉(鎮)，必要時由公安派出所協助強制居家隔離。

　　4、單位責任。機關、企業事業單位及其他經營主體要建立健全居家隔離引導管理工作制度，落實衛生健康部門和行業主管部門提出的各項防控措施，督促進入達孜人員居家觀察14日，加強對本單位其他人員的健康監測，嚴防新型冠狀病毒感染的肺炎傳播。發現異常情況要及時報告，按照要求采取相應防控措施。

　　5、個人責任。進入達孜人員應當按照要求居家觀察14日，每日向所在單位或者村(居)民委員會報告健康狀況，配合居住地衛生服務機構的服務管理，配合醫務人員對其自身健康狀況的隨訪或者電話詢問等。在到達孜的14日內，每日早晚主動接受體溫監測或者自行進行體溫監測，如出現發熱、乏力、干咳等癥狀應當立即到指定的的醫療衛生機構發熱門診就診。

　　五、工作要求

　　1、高度重視。各鄉（鎮）、各部門要進一步提高政治站位，增強大局意識和底線思維，按照全區的統一部署，各負其責、守土有責、守土盡責，全力以赴做好居家隔離引導和管理工作。

　　2、做好保障。根據實際情況，區衛健部門要加強對基層干部和醫護人員防疫知識培訓，提高基層干部職工疫情防控工作能力。物資供應要向基層傾斜，ロ罩、體溫計、消毒液等防疫物資要優先保障居家隔離引導管理任務重的鄉（鎮）、村（居）。

　　3、督促落實。紀檢、組織、衛健委等部門要加強聯合督導，全面督查相關單位、基層組織等居家隔離人員引導管理措施的落實情況，對措施不到位、工作不細致、成效不明顯的單位和個人要嚴肅問責。

管理工作方案 篇8

　　一、指導思想

　　結合農村建設的新要求，著力治理影響群眾健康的危害因素，進一步推動農村愛國衛生工作，不斷改善農村衛生環境，切實維護人民群眾的權益，為經濟社會協調發展提供保障。

　　二、項目內容

　　（一）今年市下達給我區的農村改廁任務為20xx戶，根據去年我區各鎮及鳳翔街道辦農村改廁工作完成情況，今年農村改廁任務安排為：云龍鎮200戶，紅旗鎮300戶，三門坡鎮150戶，大坡鎮80戶，甲子鎮400戶，舊州鎮350戶，龍塘鎮420戶，鳳翔街道辦100戶。

　　（二）今年新建三格化糞池式家庭衛生廁所每戶改廁農戶補助900元（由市財政承擔600元/戶，區財政承擔300元/戶），對計生“兩戶”（農村居民領取《獨生子女父母光榮證》的家庭和農村居民只生育兩個女孩落實絕育措施的家庭，以下簡稱“兩戶”）農村改廁家庭，市財政另予獎勵每戶1500元。

　　三、組織領導

　　為了加強對農村改廁工作的領導，區政府成立農村改廁項目管理實施領導小組，負責項目的組織、管理、協調和監督。

　　四、工作職責

　　（一）區愛衛辦：負責農村改廁項目領導小組的日常工作。根據《市20xx年農村改廁項目管理實施方案》制定《市區20xx年農村改廁項目管理實施方案》，做好農村改廁項目的'組織、管理、協調和監督，協調落實市、區配套資金，開展農村改廁項目的技術指導、技術培訓工作，配合省、市對我區農村改廁項目進行督導、考核、驗收，及時掌握和匯總我區農村改廁工作進度并上報給市愛衛辦。

　　（二）區財政局：負責落實農村改廁項目每戶補助300元和工作經費每戶安排50元，共計70萬元，并按計劃及時撥付到位。

　　（三）區計生委：負責對農村計劃生育“兩戶”家庭的政策宣傳、統計和確認等工作，配合區愛衛辦做好農村計劃生育“兩戶”家庭改廁的管理、協調、監督和考核驗收等工作，確保國家各項優生優惠政策落實到計劃生育“兩戶”家庭。

　　（四）各鎮政府及鳳翔街道辦：負責本轄區農村改廁項目的具體管理和實施工作，制定本轄區農村改廁項目管理實施方案，對村委會上報的改廁戶進行調查、核實、驗收，及時統計改廁進度并上報區愛衛辦，負責改廁資金和計劃生育“兩戶”家庭改廁獎勵費的發放工作，負責改廁年度標識牌的編制（即年度廁所編號）等工作。

　　五、組織實施

　　（一）農村改廁項目實行目標管理責任制，明確責任單位。各鎮政府及鳳翔街道辦要根據區政府下達的項目任務，結合本轄區實際情況，細化目標任務，層層分解，責任到人。改廁農戶實行申請、審批和驗收登記制度，同時做好網上登記（在網上《市農村衛生廁所建設登記表》上登記）。各鎮及鳳翔街道辦具體負責轄區內農村改廁工作，驗收率100%，區愛衛辦隨機抽查驗收50%以上，市愛衛辦隨機抽查驗收20%以上。各鎮優先考慮水源保護區農戶、貧困戶和計生“兩戶”改廁指標。“兩戶”家庭改廁驗收時必須由鎮政府計生部門簽字蓋章確認，區計生部門審查，愛衛部門確認改廁是否當年實施的農戶，才享受補助和獎勵。

　　（二）農村改廁項目補助由市、區兩級政府共同承擔，補助主要用于廁所地下部分建設。市政府每戶農村家庭廁所補助600元，區政府每戶補助300元。區農村改廁項目工作經費主要用于宣傳資料印刷、模具和標識牌制作、技術培訓、學習考察、檢查指導、考核驗收等工作費用。

　　（三）農村改廁項目建設實行動態監測，實行進度月報制度。各鎮政府及鳳翔街道辦每月22日前將改廁進度進行匯總，上報當月完成情況（農村計劃生育“兩戶”家庭改廁在備注欄標明）。

　　（四）改廁家庭戶必須向社會公示。公示以自然村（組）為單位進行，接受群眾監督。發放改廁補助款由各鎮政府及鳳翔街道辦通過銀行轉賬到改廁農戶。

　　（五）檔案資料要齊全，項目文件要規范存檔備查。改廁農戶要進行統一編號，姓名、編號、標識牌要一致，不得弄虛作假。

　　（六）各責任單位要在20xx年11月底前完成項目任務。

管理工作方案 篇9

　　20xx年我鎮流動人口工作以科學發展觀為指導。認真落實貫徹國家《流動人口計劃生育工作條例》，堅持“以流入地管理為主，流出地和流入地協調配合”“屬地化管理，市民化服務”的原則，進一步加強和規范流動人口管理工作，建立流動人口管理長效機制，切實維護社會穩定結合我鎮經濟發展和流動人口的現狀，特制定20xx年流動人口管理工作計劃。

　　工作目標

　　20xx年崇平鎮流動人口登記率為20xx年流動人口工作計劃，綜合服務率為95%以上，加大全國流動人口計劃生育信息交換平臺應用力度，信息錄入反饋率達95%以上，流動人口違法生育通報率100%，流入已婚育齡群眾避孕藥具免費獲得率20xx年流動人口工作計劃以上。幫扶流動人口計劃生育困難家庭2戶。

　　強化宣傳教育，流動人口及房屋出租人的法制意識有較大提高，能依照有關房屋租賃規定，自覺申報登記并做好自我管理和防范工作。全面摸清各鎮的流動人口、出租房屋和流動人口用工較多單位底數，健全各類檔案資料，做到底數清、情況明、管理規范。建立和健全各項規章制度，落實各項管理措施，對發現的流動人口中的違法閑散人員，堅決予以打擊，維護社會穩定。建立健全管理網絡，理順各職能部門之間的協作聯動關系，建立和鞏固流動人口的長效管理機制，形成齊抓共管的社會化管理新局面。建設有我鎮特色的流動人口管理新機制。

　　工作措施

　　(一)、積極開展流動人口計劃生育宣傳教育工作。要采取多種方式、開辟多種渠道、利用多種手段對流動人口和用人單位、房屋出租戶，宣傳相關法律法規知識，宣傳國家《流動人口計劃生育工作條例》，宣傳生殖保健知識，努力營造良好的社會輿論氛圍，不斷轉變流動人群的生育觀念，切實提高流動人口管理服務水平。

　　(二)認真開展流動人口清理清查。流動人口清理清查要經常化、制度化，是流動人口工作中最基礎的一項工作。要嚴格落實查證驗證、登記建檔、清理清查等工作制度，實行小區周排查、社區居委會月清查、月統計、月落實，鄉鎮每半年開展一次綜合執法大清理。通過開展清理清查，了解流動人口生育、節育、婚姻等情況，做到“五清”即：流動人口底數清、辦證驗證清、生育節育情況清、流出流入時間、地點清。落實房東責任制，建立流動人口和出租房屋“五化”工作模式，即基礎規范化、管理網格化、服務親情化、程序系統化、責任社會化。今年要按照全員流動人口統計制度的要求，對所有流入人口要全部清理登記，在轄區內按照屬地化管理的原則，堅持村不漏戶、戶不漏人、人不漏項、項不出錯的工作標準開展流動人口全員信息采集;對流動人口的基本信息、環孕情、生殖健康檢查、婚育證明等信息進行詳細登記，對流動已婚育齡婦女兩年內有出生、現孕、未“三查”、無長效節育措施、未持證的五種對象進行重點清查，并及時錄入PIP系統。實現流動人口清查摸底與全員流動人口信息采集工作相結合，摸清流動人口底數。對流動人口信息的采集，要認真仔細，比如身份證號碼、婚姻、生育節育情況，戶籍所在地址精確到村、居，做到情況明，底數清。

　　(三)健全工作網絡，夯實基層基礎。一是健全工作網絡。各(村)社區要成立流動人口計劃生育工作領導小組，有專人負責流動人口管理。二是基層基礎工作規范。有流動人口服務管理工作制度，按時上報報表，村(社區)、用工單位(含企事業單位、集貿市場)要有流動人口信息采集表、登記冊。各村(居)要加強村民自治對本村(居)流動人口計劃生育的管理，摸清家底，及時更新信息，做好流動人口外出期間的聯絡監管工作和協助做好留守兒童工作，對流入人口要和常住人口同管理同服務，流入育齡婦女流入三十天內要進行登記、驗證、錄入PIP系統，建立一人一檔。對流出育齡婦女全面辦理《流動人口婚育證明》，從流出之日起三十天內要在PIP系統內進行建檔。

　　(四)有效運用流動人口信息交換平臺。充分運用好這個平臺，有助于流動人口兩地聯系，互通信息，促進流動人口全國“一盤棋”格局的形成。對提交平臺后反饋的信息要隨時關注，認真確認信息準確程度。對流出人口反饋的信息，要逐一下載個案，以提高流出重點對象有效聯系率。

　　(五)扎實做好流動人口“三查”服務工作。一是對流入已婚育齡婦女，生殖健康、環情、孕情全年普查三次。繼續組織大規模的.流動人口生殖健康、環孕情普查活動，各鄉鎮(街道)要高度重視，精心組織，確保流動人口已婚育齡婦女生殖健康普查率達標。二是流出已婚育齡婦女，環孕情監測一年三次。在流動人口返鄉或離開期間，抓緊做好流動人口“三查”服務工作，在流動人口離開之際，要簽好計劃生育合同，留下電話聯系方式，讓流出已婚育齡婦女主動寄回“三查”證明，及時掌握流出已婚育齡婦女環孕情情況。

　　(六)加強區域協作，構建“一盤棋”機制。按照全省流動人口“一盤棋”的要求，加強與流出人口較為集中的省(市、區)的協作關系，采取定期與不定期聯系的方式，互通流動人口婚姻、生育、節育、辦證情況等信息。

　　(七)加強與公安、工商等部門協調，推進流動人口綜合治理。積極主動與公安、工商、建設、勞動、衛生等部門聯系，充分發揮部門在流動人口計劃生育服務與管理工作中的職能作用，使流動人口計劃生育工作形成部門聯動、齊抓共管、綜合治理“一盤棋”格局。定期與相關部門召開聯席會議，落實聯合清理執法，信息通報等工作;完善企事業單位法定代表人計劃生育工作責任制，加強城市社區流動人口信息登記通報制度，將流動人口計劃生育管理列入流動人口協管員工作職責。在流動人口集中的社區、企業、集貿市場等成立流動人口計劃生育協會，廣泛調動社會力量做好流動人口計劃生育工作。

　　(八)繼續做好流動人口創新工作，再創流動人口新亮點。堅持以流入地管理為主，流出地和流入地協調配合的工作機制，統一管理、優質服務，創新管理方式和服務手段，落實和完善政府主管、部門配合、法人負責、社區服務、居民自治、物業協助、綜合治理的運行機制。完善流動人口進小區進工廠管理模式，在優質服務、辦驗證、建立流動人口協會等方面打造一至二個亮點，探索一條切實可行的流動人口管理新方法。

管理工作方案 篇10

　　為了進一步做好幼兒園安全工作，全面落實教育部《關于落實國務院辦公廳決定立即組織開展幼兒園 安全大檢查的緊急通知》精神。我園在5月18號縣公安局、教體局、城管、鎮政府、鎮中心小學領導來我園檢查后，我園及時召開了全體教職工會議，認真傳達了上級有關通知，對園安全存在的問題和隱患制定了整改方案。并組織后勤人員對園內校舍、食堂、體育設施、照明線路、進行了全面的復查，對復查中發現的問題和不安全隱患，及時采取措施給予解決，做到檢查與自查相結合、檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，盡最大努力把不安全事故消滅在萌芽狀態。下面將我園不安全問題及隱患的整改措施匯報如下：

　　一、園舍整改：

　　（1）對廁所側墻進行整修。

　　（2）上下樓梯兩側都按了扶手，并鋪了防滑墊，幼兒上下樓，安排專人看護。

　　（3）對圍墻進行了加高。

　　（4）廚房增加了門簾、滅蠅燈、日光燈、重新按裝了窗紗。

　　（5）增加了兩個滅火器，配備了防爆設施（叉子、鐵棍、木棒）。

　　（6）對玩具、餐廳、體育設施進行了加固。

　　二、園務整改：

　　1、加強領導，健全組織機構。

　　及時調整了安全工作領導機構，成立了以園長邱玲為組長，胡殿平為副組長，各班班主任、保育員、門衛為成員的安全工作領導小組。在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把幼兒園 安全教育工作放在首位，常抓不懈。通過學習有關法律法規，進一步統一了思想，提高了對安全工作重要性和緊迫性的認識，增強了全體師生的安全意識。同時大力招聘專業教師，提高辦園質量。我園制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎么辦？一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

　　2、根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》要求

　　結合我園實際，健全完善了幼兒園安全工作管理規定、安全事故行政責任追究制度、安全教育制度、值班制度、安全常規檢查制度等，明確了工作責任，狠抓安全措施的落實，確保幼兒園財產安全和師生人身安全，努力營造一個良好的學習、生活、工作環境。 幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生。

　　3、認真組織全體教職工學習上級關于幼兒園安全工作的有關規定

　　加強安全教育，做到學法、懂法。通過演練、做游戲、說兒歌，普及安全知識，增強師生對突發事件應變能力，提高師生自護能力。

　　4、增加專職門衛，加強對校門口的管理，重點解決家長接送幼兒及來訪問題。

　　每天早上值班人員和門衛在大門外做好記錄并做好晨檢；晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。杜絕幼兒帶尖銳或易燃、易爆物進園，檢查幼兒帶來的食品，辛辣、泡泡糖等過期食品禁用。放學時值班人員和門衛在門口做好記錄并把幼兒交給家長，堅決杜絕幼兒亂跑、他人代接等不安全事故的發生。

　　5、加大對食堂的管理力度，派胡殿平維修伙房設施。

　　另外邱玲到食堂蹲點，跟蹤監控食堂的日常操作過程，督促食堂嚴格執行〈幼兒園 食堂衛生安全管理條例〉，做到蔬菜食品定點采購，嚴格把關，不貪圖小利，不買變質蔬菜食品；妥善處理蔬菜堆放問題，要分類儲藏，重視蔬菜的清洗，定期對食堂用具進行消毒；認真了解驗證炊事人員有關情況，定期組織炊事員體檢，嚴格持證上崗；認真組織食堂職工學習有關飲食與健康常識，加強炊事員的專業培訓，提高服務和飯菜質量，確保師生身體健康。堅決杜絕食物中毒事件的發生。每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周用紫外線燈消毒三次，多發病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每周在陽光下曝曬兩次。對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時更換,對有關藥品如:殺蟲劑,做到單獨存放,確保幼兒安全。

　　6、我園定期或不定期對玩具和體育設施使用情況進行檢查，發現問題要及時處理。

　　教室和宿舍照明線路存在的問題，要按照質量標準，規范照明用電線路，合理布線，有計劃、分階段對幼兒園用電線路進行改造。要根據實際情況，該維修的就維修，該更換新線的就換新線，配齊開關、吊線盒等設備。要加強對學生安全用電知識的教育，堅決杜絕幼兒違章使用電器現象。

　　7、加強門衛對校園周邊環境的巡邏力度，積極會同公安民警清理校園周邊環境。

　　強化值日工作力度，重視校園安全巡查工作。安全是不容松懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。

　　通過以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實的基礎。

管理工作方案 篇11

　　為切實維護道路交通秩序，保障交通安全通暢，加大對交通領域違法違規行為的整治力度，確保農村道路交通安全、暢通、有序，營造安全有序的交通運輸環境，按照《安全生產法》、《道路交通安全法》和中央、省、市、縣相關會議和文件精神，結合我鎮實際，制定本方案。

　　一、工作目標

　　堅持依法管理、標本兼治的原則，全面加強農村道路交通安全管理工作，努力實現“一杜絕五力爭”，即杜絕發生一次死亡10人以上特大交通事故，力爭交通事故死亡人數同比下降、力爭不發生一次死亡3至9人的重大交通事故、力爭萬車死亡率低于全市平均水平、力爭建成“平安暢通鎮”、力爭“暢通工程”工作再上新臺階。

　　二、組織機構

　　為確保農村道路交通安全、暢通、有序，營造安全有序的交通運輸環境，特成立鎮交通運輸安全整治工作領導小組，負責協調、組織全鎮道路交通聯合執法工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　辦公室設在鎮交管站，任辦公室主任，主要負責統籌協調、組織開展常態化聯合執法行動，做好聯合執法工作領導小組日常工作。

　　三、工作內容

　　（一）查處違法違規行為

　　1.對農村客運、面包車“三超一疲勞”、駕駛人員不系安全帶、酒駕毒駕、涉牌涉證等行為；

　　2.對摩托車（含兩輪、三輪摩托車）無牌無證、違法違規載人等行為；

　　3.對農用車違法違規載人等行為。

　　4.非法改型改裝車輛的行為；

　　5.出租汽車違法違規經營和聚集違章占道等現象；

　　6.非法經營或從事道路運輸及相關業務經營的車輛及從業人員；

　　（二）對運輸企業進行安全聯合執法檢查

　　1.深入工礦區對從事危險化學品生產經營單位、企業的安全危險化學品發貨和裝載的查驗、登記、核準等制度的建立和執行情況進行檢查，嚴禁生產經營單位擅自將危險化學品貨物交由不具備危險化學品運輸資質的單位、個人運輸；會同縣交通運輸部門對道路運輸危險化學品企業的安全管理。

　　2.在重大節假日、春運等重點時段，按照上級部署要求，對道路運輸企業、車輛、人員開展安全聯合執法檢查。檢查中發現企業、車輛、人員存在違法違規問題，一律采取聯合懲處、聯合驗收的方式，徹底消除安全隱患，有效防范和遏制重特大道路交通車輛行車事故的發生。

　　四、工作要求

　　1.道路交通安全聯合執法工作領導小組成員單位要圍繞道路交通安全管理工作的目標和任務，加強協作、密切配合，定期開展道路交通安全聯合執法工作。

　　2.鎮交管站要做好工作開展情況資料收集工作，起草工作簡報。

管理工作方案 篇12

　　一、工作要求：

　　科學合理布置作業。教師要以幫助學生完成學習任務、掌握教學內容為目的，根據學生實際能力選取題目，以課本所附練習題、課后習題為主。作業應合理搭配，由易到難，難易適度，盡量減少對教輔材料的依賴。在面向全體學生的基礎上，盡可能分層布置作業，探索彈性作業和跨學科作業，推廣適合學生年齡并可獨立完成的實踐類作業。

　　2.各任課教師結合教學實際精心設計和選擇家庭作業題，所布置的家庭作業不得超過規定時間。嚴禁布置統一性家庭作業，實行分層次作業。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業，作業布置方式要靈活多樣，科學性強，可讀、可背、可寫，可做手工，可調查，可訪問，可實踐操作等，不布置機械重復的作業。布置作業要分層次，教師布置作業時可分為必做作業和選做作業兩種。

　　3.嚴格控制學生家庭書面作業總量。由各班班主任負責協調，嚴格控制作業總量，杜絕作業超量現象的發生。一、二年級不留書面家庭作業，其它年級只許留語文、數學、英語書面家庭作業，且作業總量每天不超過1小時。

　　4.實行學生家庭作業審批公示制度。同時建立學生作業審查、把關制度。具體要求：

　　（1）各班班主任根據作業總量的要求，負責合理分配當天各科作業的具體時間，同時本著“合理、適度”的原則，審定學生雙休日、節假日的家庭作業。

　　（2）各科家庭作業由教研組長把關，反思過去作業設計的內容和形式，分析低效、無效作業的形成及危害，形成新的作業設計理念。研究拓展作業設計的內容和形式。每周備課時間，備課組設計出一周作業，并記錄表格上，教導處主任負責審查簽字批準，必須標明分配時間。各組簽字批準的每周作業加以保存。

　　5.任課教師禁止布置懲罰性或株連性懲罰作業。

　　6.各任課教師要主動與家長溝通，督促學生自主完成家庭作業，制止學生抄襲、不完成等不良學習行為發生。

　　二、工作措施：

　　明確作業管理禁行清單，嚴禁布置超越課桯標準、超越教學進度、超越學生能力的集體性作業。

　　2.嚴禁布置偏題、怪題、錯題。

　　3.嚴禁布置帶有懲罰性質的成冊作業、反復抄寫類作業。

　　4.嚴禁強制或暗示學生增訂教輔材料，并以套題、練習冊代替作業的現象。

　　5.嚴禁使用未經教育部備案和主管部門審核的教育類APP布置作業。

　　6.嚴禁使用微信、QQ群布置作業，不得在群里發布學生作業情況、考試成績、批評指責、評比拉票等信息。

　　7.嚴禁布置要求家長完成或需要家長代勞的作業。

　　8.嚴禁要求家長批妀教師布置的作業或為學生作業糾錯，將家長簽字作為評判學生完成作業的依據。

　　三、落實工作檢查制度

　　1、工作領導小組成員對作業的實施情況進行長期檢查，并留有檢查記錄。檢查過程中，出現下列情形之一者，記入個人量化考核之中。

　　（1）對布置作業超時、超量、不批改的。

　　（2）布置懲罰性、株連性懲罰作業的。

　　2、落實責任追究制度。經教育局領導檢查出現違規情況的，將落實下列責任追究：

　　對教師的責任追究：相關教師記入個人量化考核之中；

　　三年內取消職稱晉升、評優樹先資格；

　　年度內師德定為不合格等次。

　　在工作中，每位教師要高度重視，徹底轉變思想觀念，改進教育教學方式和方法，向課堂要效率、要質量，把屬于學生的時間真正地還給學生，為培養學生健康的人格、健康的體魄、健康的思維和健康的習慣等營造和諧教育的氛圍。

　　四、作業批改的要求與教學診斷

　　1、全批全改。批改時做到合理使用批改符號。出現的錯字可用統一批改符號，如“○”。教師布置的書面作業要全批全改、及時批改；為個別學優生、學困生專設的作業，盡量做到面批面改。

　　2.加強作業收發管理。對個別學生作業拖欠、馬虎、抄襲等現象要及時指出并給予批評教育，對故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業應退還補做或重做，但嚴禁用作業懲罰學生。

　　3.及時反饋作業情況。對學生作業一些共性問題、突出問題要做好記錄，作業講評時要突出講解重點內容和學生普遍存在的問題，幫助學生分析學習存在的問題，合理安排后續教學工作。

　　4.有等級：統一使用優、良、中、差或A、B、C、D四個等級。

　　5.有時間：任課教師當日布置的作業，次日必須認真、及時地進行批改，不漏批，不錯批。并標明批改時間。

　　6.有評語：教師可以使用激勵性評語的評語，批改評價方式可以多樣，可用小紅花、小紅旗、小笑臉等方式去鼓勵學生寫好作業。書寫評語時一律用正楷字，要一絲不茍，要給學生樹立榜樣。

　　五、教導處對學科作業實行月檢查制度

　　1、作業設置是否符合要求

　　2、學生書寫質量，90%以上的學生能夠做到整潔、干凈、書寫規范。

　　3、作業及時批閱。（原則要求當天完成）

　　4、學校每次作業檢查實行量化評估，做好過程性記錄并存檔，為期末教師考核提供必要依據。

　　5、對學生課外作業量采取調查問卷的形式，調查各班學生在家寫作業的時長，對多數學生反映家庭作業過多的班級教師予以校長約談。

　　六、強化家校協同育人

　　1.引導家長履行家庭教育職責。學校要指導家長營造良好的學習環境，合理安排學生居家學習，督促學生加強自我管理，認真獨立完成家庭作業，不敷衍、不抄襲。完成作業后，應以親子閱讀、家庭勞動、體育鍛煉、興趣培養為主，合理使用電子產品，保障學生睡眠時間。

　　2.引導家長理性對待校外培訓。引導家長理性看待參加校外培訓的作用，牢固樹立“生命至上，健康第一”的思想，不跟風從眾，不盲目攀比，避免“校內減負、校外增負”“教師減負、家長增負”，防止增加孩子過重課外負擔。

　　3.嚴格規范班級群管理。嚴格控制班級微信、QQ群、釘釘（簡稱班級群）數量，每個班級原則上只能有一個班級群，不能每名任課教師都單獨建群，不得要求學生在群內完成“打卡”式作業。如家長為群主，不能代替教師發聲或向其他家長發號施令。

　　七、建立組織，明確職責

　　1、工作領導小組組長：、成員：、XX2、職責：全面負責課程和作業管理工作。

管理工作方案 篇13

　　一、領導小組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　二、方案內容

　　1.砍去圍河邊生長差的意楊，改植觀賞性較高的垂柳，約需資金3000元；

　　2.在操場的東南栽植紅葉李，面積1800平方米，約需資金8000元；

　　3.在操場東面的大廁所南和操場西南栽植高桿女楨，形成林帶，面積2200平方米，約需資金1.2萬元；

　　4.在操場南面栽植紫薇林1200平方米，約需資金6000元；

　　5.對進大門后的東西路邊枯死的行道樹進行補植，約需資金3000元；

　　6.對現有的空曠地，栽種常綠樹木和木本花卉。在東西圍河邊和教學用房之間栽種黃芽球，形成綠色屏風，約需資金2.4萬元。

　　7.在已有的花畦里補種三葉草，約需資金20__元。

　　“春季綠化”方案實施計需經費約5.8萬元。該方案實施后，坍北初中的校園真正能夠達到綠化、美化、香化，讓全體師生在花園般的校園里快樂地學習和工作。

管理工作方案 篇14

　　為進一步強化我縣學校管理工作，加強教師隊伍建設，規范學校的辦學行為和教師的從教行為，充分發揮督導的導向、激勵作用，全面提升學校管理水平，提高教育質量，經研究決定，由縣政府教育督導委員會辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協同，定期或不定期地對全縣中小學（幼兒園）教育教學情況進行經常性督導。現結合我縣教育工作實際，特制訂本方案。

　　一、督導對象：

　　全縣中小學（幼兒園）。

　　二、組織實施。

　　縣成立領導小組，負責全縣中小學教育教學經常性督導工作組織領導。領導小組下設辦公室，負責具體實施全縣中小學經常性督導工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　中小學經常性督導工作以各責任區專職責任督學為主，或會同中心校共同組織實施，也可邀請兼職責任督學參與。縣成立中小學教育教學經常性督導工作巡視組，巡視組由縣教育局領導帶隊，抽調教育局責任區兼職督學陪同，隨機督導全縣鄉鎮學校及責任區督學工作開展情況。

　　三、督導原則。

　　隨機督導，現場調研，改進工作作風，注重督導實效，建立公開、公平、公正的常態化督導機制，著眼于督促推動，立足于導向激勵。

　　四、督導方法。

　　經常性隨機督導，即督導工作常態化，事前不通知，不打招呼。主要采取突擊查崗、推門聽課、隨機巡視、現場調研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關資料等多種方式，并現場錄像拍照。

　　五、督導內容：

　　見附件《潁上縣中小學教育教學經常性督導指標》。

　　六、結果運用

　　（一）督導結果作為鄉鎮學校年度評優評先的重要依據之一。對存在問題較為突出的學校，將采取連續跟蹤督導的方式，找準原因，深入解剖，督促整改。

　　（二）縣政府教育督導委員會辦公室和縣教育局將認真研究各責任區責任督學總結的經驗和反映的問題與建議，向全縣教育系統進行通報，對一些學校好的做法和成功經驗給予肯定表揚，對問題突出學校給予通報批評。

　　（三）督導結果向領導小組和縣政府教育督導委員會領導匯報，作為掌握學校情況的第一手資料，以便領導決策。

　　七、督導紀律。

　　督導人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項規定”和有關文件規定，不能影響學校正常的教育教學秩序，不準在學校吃喝，不準要求學校提供任何形式的.服務，更不得接受禮金、禮品及有價證券等。一旦發現或有檢舉，將嚴肅處理。

　　本方案自下文起開始實施。

管理工作方案 篇15

　　一、實行全校園全天候公共區域清潔大包干。

　　劃分出具體的固定區域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，早讀課之前必須打掃完畢，整天做好清潔責任區保潔，同時各班負責本班教室清潔掃除，由班級評分記入學生操行成績。

　　二、班級職責：

　　1、負責教學樓樓道、樓梯、通風窗等的打掃及保潔。

　　2、負責學校操場、籃球場、綠化帶的打掃及保潔。

　　3、負責學校大門口及兩側掃除及保潔。

　　4、清除責任區內果皮箱內的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時清除。

　　5、學生實行責任區域包干負責制，負責搞好班級分配給每個同學的清潔責任區域的全天衛生和常規管理。

　　(1)打掃責任區衛生及教室衛生。

　　(2)清潔責任區及教室保潔。

　　(3)清潔責任區常規值勤，違章糾正，記錄并上報。

　　三、制度保障

　　政教處：負責活動安排，標準制定，目標檢測考評，違章情況統計通報，勞動技術指導。

　　總務處：負責物質保證，工具發放，回收。

　　班主任：分配落實責任，組織督促，指導學生進行勞動保潔，評價每個學生的勞動情況，記入個人操行鑒定評分。

　　四、勞動標準：

　　(一)清潔責任區：

　　1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。

　　2、無積水、痰跡。

　　3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物。

　　4、每日清除兩次以上果皮箱。

　　5、打掃校外清潔區的班級，必須按班主任或勞動委員安排的輪值，認真打掃;在打掃衛生時要注意校外安全，打掃后及時回校。

　　(二)教室：

　　1、地面無塵、無跡、光亮。

　　2、桌面整潔。

　　3、玻璃光亮。

　　4、講桌、講臺無粉塵，黑板光潔，門框等無灰塵。

　　五、檢查及評定：

　　(一)、檢查實行定時檢查和不定時檢查相結合。

　　1、定時檢查時間是每周1次，具體時間另行通知。

　　2、由班衛生委員組成年級檢查小組。九年級檢查小組檢查八年級衛生區，八年級檢查小組檢查七年級衛生區，七年級檢查小組檢查九年級衛生區。

　　3、檢查范圍：清潔責任區、教室。

　　4、不定時抽查，由政教處和團支部檢查。

　　(二)評定：

　　1、清潔責任區、教室。未打掃一次扣2分，未打掃干凈一次扣1分，累扣。一次清潔加2分，累加(以月為單位)。并記入當月班級量化積分考核。

　　2、檢查結果公示在樓道小黑板上，政教處存檔。

　　評 分 標 準

　　一、評分標準：

　　(一)、清潔責任區(50分)

　　1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;(10分)

　　2、無積水、痰跡;(10分)

　　3、草坪、綠化地帶無紙團，塑料袋等廢棄物;(10分)

　　4、每日清除兩次以上果皮箱;(10分)

　　5、有效維持責任區內秩序，及時糾正違章填寫“違章記錄單”。(10分)

　　(二)、教室(50分)

　　1、地面無塵、無跡、光亮;(10分)

　　2、桌面整潔;(10分)

　　3、玻璃光亮無;(10分)

　　4、講桌、講臺無粉塵，黑板光潔;(10分)

　　5、門框等無灰塵。(10分)

　　二、扣分要求：視情況每項扣分1—10分之間。 三、本資料保存一學期，以便班主任查驗。

管理工作方案 篇16

　　為全面貫徹落實教育部陳xx部長在20xx年全國教育工作會議上的講話，陳寶生提出：十四五時期，我國教育重點工作之一就是要促進學生身心健康全面發展，對小學生睡眠做出了嚴格要求，針對小學生睡眠管理，結合我校實際，特制定《椒江區中山小學睡眠管理制度》，內容如下：

　　一、指導思想

　　1、認真貫徹執行“小學生每天達到10小時睡眠時間”。

　　2、配合家長做好學生的睡眠管理。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員:、及各教研組長、備課組長；

　　三、具體措施

　　（一）認真執行學校作息時間表。

　　上午：8:20—11：15；

　　中餐時間:11:15—11：50；

　　下午：13：30—16：00；

　　課后服務時間：16:00—17:30。

　　每天保證學生在校至少一小時的活動時間。

　　（二）提高對調整學校作息時間重要性的認識，調整作息時間關系到學生的身心健康，關系到減輕小學生過重課業負擔的落實和素質教育的實施。

　　充分認識調整作息時間的必要性和重要性，認真執行有關規定。

　　（三）學校要督促并定期檢查各年級各班級“小學階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成”的規定，嚴格控制學生的課業負擔量，提高課堂效率和質量。

　　學校不隨意增加課程門類、難度和課時，小學小學階段作業不出校門，隨堂作業在校園內完成；不擅自提前復習迎考時間和延長學生上課時間，學生每日在校學習時間不超過6小時；學校不舉辦校中校，不設立重點班和實驗班，不在節假日補課；未經教育行政部門批準，義務教育學段一律不得組織和舉辦各類學科競賽。

　　（四）學校要加強對作息時間實施情況的監督和指導，堅決制止違反規定擅自提早開展集體教育教學活動的行為，對違反規定的班級或教師予以教育，校領導將不定期對此項工作進行檢查。

　　（五）做好學生家長的宣傳教育工作。

　　各班要通過講座、家長會、網絡等多種形式對學生家長開展宣傳教育活動，引導學生家長配合學校做好學生作息時間制度的落實，晚睡時間一般不超過21:30，充分保證學生身心健康發展。每天保證10個小時睡眠。學校要經常性地抽查家長的執行情況，對于侵占學生休息時間的給予批評教育。

　　（六）減輕學生的課外負擔，家庭作業要利用課服時間指導學生完成。

　　嚴禁在職教師利用休息時間參與有償補課，或為償補課提供服務，不得向學生及家長推薦補課機構。家長不要給學生安排太多的家庭作業和輔導班，給孩子們更多的時間發展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

管理工作方案 篇17

　　為全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內防反彈，堅持動態清零，根據國務院聯防聯控機制綜合組印發的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版中小學校疫情防控技術方案基礎上，結合中小學校疫情防控實際和應急處置經驗，指導中小學校科學精準做好疫情防控工作、調整優化疫情防控措施，制定本方案。

　　一、開學準備

　　（一）組織要求

　　1.提前籌劃，做好開學準備。各級教育行政部門和學校增強疫情防控風險意識，依據當地疫情防控形勢確定開學時間，科學制定開學工作方案、疫情防控方案和應急預案，確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。開學前，連續7天監測師生員工及其共同生活居住人員的健康狀況、中高風險區旅居史及其他異常情況，做好日報告和零報告，周密安排師生員工有序返校。開學前對教職員工進行疫情防控方案和預案專題培訓。

　　2.恪盡職守，確保工作落實。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校，各校區分別明確疫情防控責任人和聯絡人，明確工作職責，仔細檢查落實情況，確保疫情防控和常規工作有序推進。

　　3.強化機制，保障防控效果。按照當地疫情形勢和防控規定，在當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的指導下，動態優化防控工作方案和應急處置預案，“一地一策”“一校一策”精準防控，落實新冠肺炎等傳染病防控各項措施，完善教育行政部門、衛生健康部門、疾控部門、學校、醫療衛生機構、疾控機構“點對點”協作機制。

　　4.完善預案，加強應急演練。開學前，學校與公安機關、醫療衛生機構和疾控機構等做好對接，根據疫情形勢進一步完善應急預案。針對性開展疫情防控多場景、實操性應急演練，及時完善工作機制，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環節快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發情況。

　　5.明確要求，保障順利開學。師生員工應按照當地要求配合做好常態化疫情防控和本土疫情處置中的核酸檢測要求。開學前，學校保安、保潔、食堂等工作人員要進行核酸檢測，有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀時，及時主動前往醫療衛生機構就診。科學研判疫情風險，實施錯峰開學。嚴格落實屬地對從中高風險區及中高風險區所在縣（市、區、旗）的低風險區返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時內（以出具報告時間為準）核酸檢測陰性證明。

　　6.加強引導，提升防控能力。學校通過多種形式向師生員工、學生家長宣傳疫情防控知識，引導師生員工及其共同生活居住人員履行個人防護責任，做好個人防護，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集、保持社交距離、文明用餐等良好衛生習慣，規律生活，保證充足睡眠、清淡飲食、均衡營養、適量運動。有中高風險區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向學校和社區報備，積極配合做好風險排查、核酸檢測等防控措施，落實健康管理規定。

　　（二）保障要求

　　7.合理安排，儲備防疫物資。學校根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，安排專人管理，確保存放安全，注意物品的有效期，科學規范使用。做好消毒劑使用培訓與記錄。在校門口就近設置臨時等候區和隔離觀察室，為入校時出現疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。

　　8.應接盡接，推動疫苗接種。教育行政部門和學校積極配合當地衛生健康、疾控部門，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵適齡無接種禁忌人群應接盡接，完成新冠病毒疫苗基礎免疫接種，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種。

　　9.整治環境，保障校園安全。堅持人、物、環境同防，開學前對校園室內外環境實施全面衛生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。衛生間應配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設施正常使用。加強冷鏈食品外包裝、郵件包裹的預防性消毒，合理設置快遞收發點。

　　10.全面檢查，保障食品安全。落實《教育部辦公廳市場監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛生安全與營養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20__〕38號）要求，開學前對學校食堂及學校飲水設備設施進行檢查、清潔消毒。飲水設備設施應取得行業檢驗、監測合格資質，確保飲用水安全。及時更換已經損壞或陳舊的設備，檢查學校食堂食品原材料的安全性，開學前對食堂員工進行健康體檢，持證上崗。

　　11.配足人員，確保防疫到位。學校根據有關規定按學生人數足額配備校醫或保健教師，定期對校醫或保健教師及疫情防控相關人員進行新冠肺炎疫情防控政策、公共衛生知識和應急處置流程等培訓，確保開學后學校防疫工作正常開展。

　　（三）檢查要求

　　各地教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查，認真排查轄區內學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。

　　二、開學后

　　（一）重點環節防控

　　1.入校排查登記。動態精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續7天的健康狀況、旅居史等。對于出現疑似癥狀的人員，應當督促其及時就醫、按規定流程處置，不帶病上班、上學。

　　2.校園出入管理。全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理，做到專人負責、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩、核驗身份并檢測體溫。來訪人員還需核驗健康碼，并進行登記，校外無關人員一律不準進校。入校時若出現疑似癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，按規定流程處置并實施隔離區環境和設備消殺。加強對物品配送人員核查、登記與管理。

　　（二）入校后防控

　　3.落實主體責任。按照傳染病防控制度和聯防聯控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。

　　4.加強健康管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、晨午晚檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實日報告、零報告制度，做到傳染病疫情早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療。完善學生及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息檔案，充分發揮家校協同作用，筑牢家校同防安全防線。做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘、腮腺炎等校園常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工，要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。

　　5.巡檢重點區域。開展門衛、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點區域、重點崗位巡查，排查風險，加強整改。做好衛生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，合理增加高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產日清”，分類投放，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒和清運登記。

　　6.保持手衛生。在體育運動場所、食堂、宿舍、衛生間等場所配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手用品。引導師生員工注意個人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手。

　　7.保障食品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來源可追溯。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。采用校外供餐的學校，嚴格落實《教育部辦公廳關于加強學校校外供餐管理工作的通知》（教體藝廳函〔20__〕27號）要求，校外供餐單位送餐人員進校前查驗核酸檢測陰性證明，健康碼和體溫正常方可進校，送餐時全程佩戴一次性醫用口罩和一次性手套。

　　8.加強寄宿管理。寄宿制學生，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線和出行方式，并告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入并測量體溫，嚴禁外來人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衛生間清潔。

　　9.強化健康教育。學校應按要求配備健康教育教師，開設健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，教育學生學習遵守《公民防疫基本行為準則》，掌握傳染病防控基本知識和技能。

　　10.提供心理支持。學校配備專兼職心理健康教師，面向師生員工提供心理支持服務。健全心理干預機制，制定受疫情影響人群的心理干預方案，強化危機識別與干預意識。加強對師生員工情緒及行為異常的關心關注，對出現心理問題的個體及時干預。

　　11.加強近視防控。引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢。教師授課應當合理減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。學校要保證學生體育鍛煉時間，每天不少于1小時體育活動。線上學習時，盡量使用屏幕較大、分辨率較高的電子產品，注意視屏距離，嚴格控制視屏時間。合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養膳食，確保睡眠充足。鼓勵低風險區學生開展足夠時間的戶外活動。

　　12.做好人員防護。在當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理、增加核酸檢測頻次。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。做好自我健康監測，如出現疑似癥狀應及時上報和就診。學校所在縣（市、區、旗）范圍內沒有本土疫情的地區，師生上課時可不佩戴口罩。

　　三、疫情監測

　　（一）關注疫情變化

　　及時關注學校所在地、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學校所在地發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級提高，應嚴格執行當地疫情防控要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。根據當地疫情防控需要，可暫時停止線下教學。待疫情得到控制后，師生員工和校園公共衛生安全得到切實保障的前提下，根據當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的意見，應及時恢復線下教學。

　　（二）強化監測預警

　　學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當及時到醫院就醫，不得隱瞞病情，學生家長應及時報告班主任，教職員工應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。

　　四、應急處置

　　一旦學校所在縣（市、區、旗）發生疫情，在當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）保障下，及時組織完成一次全員核酸檢測，后續可根據疫情擴散風險按照屬地檢測要求開展核酸檢測。疫情期間學校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門值守人員等工作人員每周開展核酸檢測，可增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽性者，需按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南要求做好處置。

　　規范應急處置，如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急預案，2小時內向轄區疾控機構報告，在屬地衛生健康部門、疾控部門和機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。

　　校園出現疫情后，按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合疾控部門和機構做好校內傳染源控制和管理、開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判、科學精準劃定風險區域與風險人員。配合疾控部門和機構等做好劃定區域和風險場所的管控、摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風險程度采取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

　　學校加強應急處置保障，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切。

　　五、病愈返校

　　師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學觀察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗由具備資質的醫療機構開具的相關證明。

管理工作方案 篇18

　　一、運營戰略:

　　積極實施“堅持一個根本，突出兩個重點，實現四個進步”的戰略思想，全力將食堂打造成安全環保、服務優質、制度健全、創新和諧的精品風味餐廳。

　　1、堅持一個根本。安全是食堂工作的重中之重，我們將時刻牢記“安全為本”，將食品衛生安全和消防安全放在一切工作的首要位置。

　　2、突出兩個重點。

　　①堅持以優質菜品為核心、以差異化的地方風味為主體，結合貴校實際情況，開發適合師生口味的高、中、低檔價位菜品；

　　②堅持以貼心服務為宗旨，從管理上加強、制度上規范、培訓上鞏固，激發全體員工愛崗敬業精神，在工作中勤勞肯干、精益求精，為師生提供優質、貼心的服務。

　　3、實現四個進步。針對食堂此前的經營情況制定全新方案，力爭實現：

　　①格局布置上有所進步；

　　②管理方法上有所進步；

　　③菜品開發上有所進步；

　　④服務品質上有所進步。

　　二、工作方針:

　　安全環保，服務優質，制度健全，創新和諧。以公司多年高校餐飲經營管理經驗為基礎，配合貴校文化特色和歷史傳統，形成別具特色的餐飲文化。

　　1、安全環保。

　　①嚴格按《食品衛生法》標準來進行食品安全管理；

　　②做好消防安全保障工作，時刻警惕、加強巡查，有效杜絕隱患；

　　③加強人員、環境安全防范，確保師生人身和財產安全；

　　④增強環保意識，從食堂的裝修材料、設備設施到餐具的選用上，都盡量使用環保材料，全方位保證師生就餐環境安全。

　　2、服務優良。就餐師生為中心，高效快捷地滿足師生的正當需求，提供令師生滿意的高品質服務。

　　①相互尊重和理解，經常收集師生對于食堂各方面工作的意見和建議，了解師生需求，并迅速做出反應；

　　②不斷提高服務標準和水平，在食堂經營管理中，每個環節都做到精益求精，提供規范化、標準化、人性化的服務；

　　③充分尊重貴校文化傳統和實際情況，結合節日、節氣、民俗，有針對性地提供有價值的附加服務。

　　3、制度健全。

　　①制度完備和精細化。全面覆蓋食堂經營管理的各個環節（安全，衛生，人員管理，食品采購、加工、售賣等），做到事事有法可依，處處有章可循。

　　②制度兼顧穩定性和靈活性，在保證食堂員工隊伍及食堂日常工作流程的穩定的同時，隨時根據實際情況的需要作出調整。

　　③強化制度的執行力各部門各崗職權分明、責任到人，確保食堂的高效、合理運營。

　　4、發展和諧。堅持“以人為本”的管理理念，妥善處理好內外部的各種關系。

　　①處理好食堂發展與員工利益的`關系，保障員工的各項基本權利，做到獎罰分明。

　　②組織開展豐富多樣的業余文體活動，豐富員工的業余生活。

　　③自覺融入學校的整體管理，配合學校各項工作的開展，鼓勵員工積極參與學校組織的各項職工活動。

　　5、不斷創新。

　　①在菜品的創新上，需不斷“走出去，引進來”，時刻保持菜品新鮮度；

　　②把握時代潮流，發掘學生興趣，不斷提供形式新穎、貼合師生實際需求的服務。

管理工作方案 篇19

　　為進一步加強我校黨風廉政建設、師德師風建設、意識形態安全、安全穩定和傳染病防控等工作，全面落實區委、區政府及區教育工委關于黨建的工作意見，強化總支部對學校全面工作的領導，結合學校工作實際，特擬定本實施意見。

　　一、健全機制，壓實責任

　　學校成立以總支書記為組長，總支委員為副組長、其他班子為成員的網格化管理領導小組。堅持勤政廉政，團結協作，不斷加強班子的凝聚力和戰斗力，堅決按照“誰主管，誰負責”的原則，全面落實主要領導的主體責任和分管理領導具體責任，充分發揮領導干部關鍵少數的作用。

　　二、明確職責，分工包項

　　(一)強化政治思想建設，扎實推進意識形態工作

　　由總支書記負總責，總支副書記牽頭，各支部書記協助，會同各處室負責落實。做合格黨員，自覺加強黨性修養，牢固樹立“四種意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。引導廣大教師認真學習黨的十九屆三中、四中、五中全會精神，落實黨的方針、政策。積極開展全體教職工每月一次的政治學習，學習國家大政方針、教育改革前沿信息、教育法律法規、時事政治、教師職業道德規范等。思想教育中推行“六個一”活動，即各支部書記講一次黨課;上一堂法制課;舉辦一次黨團活動;組織一次政治理論學習;開展一次談心活;組織一次關懷幫扶活動。

　　(二)加強組織建設，嚴明黨的政治紀律

　　由總支書記負總責，總支副書記牽頭，各支部書記協助，黨群辦負責落實。

　　一是完善領導班子的議事和決策機制，嚴格執行黨務、校務會議等制度，凡有重大事項均通過黨總支委員會研究，通過校務會執行。

　　二是加強制度建設。認真履行“三會一課”制度，黨員組織生活會、黨日活動、黨員政治學習等，做到精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。三是積極發展黨員。嚴格按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則》等黨內有關的條例，做好發展黨員工作，及時把優秀教師吸收入黨。

　　三是充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極推行“四個三”行動，即“三亮”(亮標準、亮身份、亮承諾)、“三比”(比技能、比作風、比業績)、“三爭”(爭當學習先鋒、爭當師德先鋒、三爭當教學先鋒)和“三評”(群眾評議、黨員互評、領導點評)行動。

　　(三)深化黨的作風建設，強化黨風廉政建設和師德師風建設

　　由總支書記負總責，總支副書記牽頭，各支部書記協助，會同各處室負責落實。緊緊圍繞密切聯系群眾這個核心，以解決人民群眾反映強烈的突出問題為重點，進一步加強作風建設。改進調查研究，深入了解真實情況，解決實際問題，切忌走過場。精簡會議活動，切實改進會風，提高會議實效。加大責任追究力度，嚴格執行有關紀律處分規定，著力解決形式主義、官僚主義等突出問題，以嚴明的紀律督促黨員干部改進作風。堅決糾正脫離群眾、作風霸道、特權觀念嚴重的問題，嚴肅處理不作為、亂作為等行為。師德師風建設中落實“四查”：

　　一是查職業道德，看有無歧視、侮辱和變相體罰學生等違反教育法規的言行與舉止;

　　二查愛崗敬業，看有無不堅守工作崗位，遲到、早退、曠工現象，不認真備課，不按時上課，上課敷衍塞責，不批該學生作業等現象;

　　三查課堂教學，看有無教案上課，教學中有無不利于教學的言行舉止，課堂中是否充分調動了學生的積極性，教學順序是否流暢，課堂中的各環節是否規范等活動;

　　四查師德規范，看有無索要學生和家長的禮品、搞有償家教、私自辦班、濫征亂訂教輔讀物、亂收費等現象。

　　(四)加強安全教育，維護學校穩定。

　　由總支書記負總責，總支委員、分管安全副校長牽頭，各支部書記協助，安辦負責，會同各處室落實。做好群眾來信來訪工作，暢通社情民意反映渠道，關注群眾特別是困難群眾的實際困難和利益訴求，維護他們的合法權益。加強對反腐倡廉輿情特別是網絡信息的收集、研判和處置，切實做好信息發布和澄清是非、釋疑解惑工作，認真核查網絡輿情反映的案件線索，充分發揮廣大群眾的監督作用。完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真排查并及時整改工作薄弱環節，加強安全教育和安全管理。安全管理做到“十個確保”和“四個建立”，即確保學生交通安全、確保建筑安全、確保運動安全、確保防疫安全、確保活動安全、確保學生飲食衛生安全、確保教學實驗安全、確保消防安全、管理失當安全、確保學校治安安全和建立安全事故報告制度、建立安全預案、建立安全教育制度、建立安全與治安工作目標責任制、考核、獎懲等項制度。

　　(五)加強黨對群團領導，落實黨建帶工建、團建工作

　　由總支書記負總責，總支委員、工會主席、德育副校長牽頭，各支部書記協助，黨群辦和德育處負責，會同各處室落實。一是緊緊圍繞學校中心工作更好地履行工會職能，認真做好“五家”建設，力爭成功創建“全國模范職工之家”。定期組織召開學校教代會，集思廣益、凝聚人心。二是加強少先隊、團委的組織建設。以學生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制。充分發揮少先隊和團委優勢，把少先隊的工作與學校的德育工作有機的結合起來，提高德育工作實效，積極培養年輕團員教師，做好師徒結對工作，讓一批年輕教師成為優秀教師、骨干教師。

　　(六)強化傳染病防控，推進學校衛生工作

　　由總支書記負總責，總支委員、體衛藝副校長牽頭，各支部書記協助，體衛藝辦負責，會同各處室落實。

　　(七)以“黨建+”為引領，開創學校教育教學工作新局面

　　由總支書記負總責，總支委員、教學副校長牽頭，各支部書記協助，教導處負責，會同各處室落實。開展黨建+名師引領、教育教學、課題研究和特色文化，充分發揮黨總支的指導作用，努力做好學校的教育教學工作。

　　一是開展黨建+名師引領，建立與特色功能黨小組相結合的名師工作室。把黨員教師、骨干教師的專業成長與學校的教學改革有機互動，黨員教師推動教改，教改成就教師。

　　二是開展黨建+特色文化，學校傳統文化是黨建的重要組成部分，也是是黨建工作的`一大亮點。充分發揮黨員先鋒模范作用，組建了具有學校特色的社團，組建黨建服務、少隊活動、德育教育、志愿服務為一體的服務平臺。

　　三是開展黨建+課題研究，引導黨員教師積極開展課題研究，帶動黨員教師落實到課題研究過程中，借此加強黨性的修養，提升黨員的人生境界，生成教師的專業智慧，凝聚教師的專業精神。

　　三、嚴格措施，創新工作，推進各項工作的開展

　　(1)創新機制，懲防并舉。建立健全各項制度，抓好責任分解和檢查考核，建立健全督查機制、考核結果運用機制，保證任務落實。

　　(2)加大宣傳教育力度，夯實基礎工作。圍繞社會主義核心價值體系建設，大力弘揚紅巖精神，深入開展理想信念、黨的宗旨、政治品質和道德品行、廉政法規教育等。

　　(3)明確責權主體，自覺接受群眾監督。大力推進黨務公開、校務公開，辦人民滿意的教育。

　　(4)領導干部帶頭廉潔自律，管好用好人民賦予的權力。嚴格執行《廉政準則》，堅決糾正以權謀私行為，不斷凈化育人環境。

　　(5)帶頭執行中央“八項規定”，加大違規違紀查處力度。堅持依法治校、文明執教，始終保持查辦案件的強勁勢頭。

　　(6)厲行勤儉，倡導節約。由李長毅同志負總責，胡瓊同志協助，辦公室、總務處牽頭，會同各處室負責落實。認真執行“三公”經費管理規定。嚴格執行公務接待管理規定，控制公務接待經費預算;嚴格執行因公出差管理制度，進一步規范領導干部出訪考查活動;進一步規范評比達標表彰活動和慶典研討會論壇舉辦行為，加強審批和經費管理。嚴肅整治公款旅游，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游。

　　(7)推進義務教育均衡發展，嚴格執行招生政策。由李長毅同志負總責，何道紅同志協助，教導處牽頭，會同總務處、德育處等負責落實。

　　(8)以師德主題教活動為抓手，強化師德師風建設。由李長毅同志負總責，杜玉華、羅登恒同志協助，黨群辦牽頭，會同總務處、教導處、德育處負責落實。加強教育法規學習，自覺遵守重慶市職業道德規范，提高教師師德認識。結合實際，制定內容具體、要求明確的教師行為規范，引導教師踐行職業道德，弘揚良好師風。研究制定考核、監督與懲罰相結合的師德師風建設長效機制，引導教師潛心教書育人，規范教師執教行為。

管理工作方案 篇20

　　為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實立德樹人根本任務、發展素質教育，根據中辦、國辦《關于進—步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關文件精神，有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，結合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱為“雙減”）的文件精神，站在“實現中華民族偉大復興的戰略高度”部署落實“雙減”工作，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促逬學生全面發展和健康成長，辦人民滿意的教育。

　　二、工作原則

　　堅持學生為本、回應關切，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔，嚴格執行義務教育法、未成年人保護法等法律規定，堅持統籌推進、穩步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定，確保“雙減”工作平穩有序。

　　三、工作目標

　　進一步促進學校課堂教學改革，提高課堂教學及作業布置質量，改變校園內學科間“內卷”狀態；徹底減輕學生課業負擔，緩解家長焦慮情緒，增強學生體質，豐富校園生活，培養德智體美勞全面發展的學生。確保一年內學生和家長的負擔有效減輕，3年內成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。

　　四、領導小組

　　組長：全面負責

　　副組長：負責“雙減”統籌工作

　　組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項管理和雙減工作中來）

　　五、工作措施

　　（一）作業管理工作

　　1、學校教導處嚴格監督各學科各年級書面作業總量。嚴格執行規定：一二年級不留書面作業，三至六年級日常不超過1小時。實行各學科作業統籌把關制，建立教導處牽頭、學科主管領導落實、學科年級組長協調、班主任負責、各科教師配合的工作機制，做好各學科作業的統籌平衡工作。教導處不定時抽查作業或訪問學生，發現問題馬上整改。

　　2、注重作業設計。要切實提高作業設計質量，將作業設計工作納入校本教研工作體系，把作業設計落實到同級同科集體教研中，確保作業難度符合學生實際，不得超過課程標準要求。鼓勵分層布置作業，布置彈性作業、個性化作業，注重設計探究性作業、實踐性作業，探索跨學科作業、綜合性作業，進一步創新適應不同學生需要的作業形式。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度作業。

　　3、加強作業完成指導。教師充分利用課堂教學時間加強學生作業輔導，培養學生自主學習和時間管理能力；提高作業設計質量；加強作業與備課、上課等教學環節的一致性，提高教師的作業設計能力。

　　4、認真批改反饋作業。學校各教研組定期檢查作業的布置與批改，教師對布置的學生作業要做到全批全改，不得求學生自批自改，作業批改要正確規范、評語恰當。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要求家長批改作業。

　　（二）睡眠管理工作

　　1、統籌安排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8：20，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休時間。

　　2、加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定《下窖小學“五項管理”致家長一封信》轉發到班級家長群及微信公眾號，進一步明確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一般不晩于21：20。大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。

　　3、指導提高學生睡眠質量。教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通，家校共同加強學生睡眠監測督導。

　　（三）手機管理工作

　　1、學校通過家長群告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，嚴禁手機進課堂。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面向學校提出申請，進校后要將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。

　　2、將手機管理納入學校日常管理，制定《下窖小學手機管理制度》，明確統一保管的場所（保安室）、方式、責任人（保安），提供必須保管裝置。

　　3、通過國旗下演講、班隊會等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養和自我管理能力。同時加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

　　4、學校將手機管理的有關要求，通過家長會、班級群等方式，告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。讓家長了解學生使用手機的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網絡，告訴孩子要能正確使用手機。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。

　　5、廣泛聽取各方意見建議，細化手機管理規定，及時解決學校手機管理中存在的`問題。將學校手機管理情況納入班級日常監督范圍，確保有關要求全面落實到位，促進學生健康成長。

　　（四）課外讀物管理工作

　　1、學校組織全體教職工認真學習《中心學校課外讀物進校園管理辦法》，建立學校課外讀物管理領導小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進行自查，防止問題讀物進校園。

　　2、學校課外讀物管理工作小組對校內課外讀物認真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負面清單中圖書存在。

　　3、學校嚴禁任何單位和個人在校內通過舉辦講座、培訓等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學校將務必明確受捐贈課外讀物來源，并進行審核把關，嚴禁問題課外讀物進校園。

　　4、科學推薦讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校各部門不得組織統一購買。

　　5、加強圖書室（角）建設。學校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學生的閱讀體驗。

　　（五）體質管理工作

　　1、學校根據國家課程標準，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1—2年級每周4課時，3—6年級每周3課時。

　　2、學校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天大課間及體育活動時間不少于1小時。

　　3、學校制定學生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學校學生視力狀況監測機制，每學期定期進行全覆蓋視力篩查。學校制定課程表，保證學生課間休息時間，要求任課教師提醒學生課間走出教室進行放松。為避免不良用眼行為，教師要監督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。

　　4、組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。

　　5、做好體質檢測。學校認真做好每年一次的國家學生體質健康達標測試，依據《國家學生體質健康標準》，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統。針對成績不達標學生，進行體質健康復核制度，制定改善計劃。

　　（六）落實課后服務工作

　　我校課后服務遵循“教師自愿、學生家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”的原則，為學生提供力所能及的服務，以政府和學校支持家長合理分擔運行成本的做法，強化公益屬性。

　　1、自愿原則。為解決學生在家寫作業遇到問題無人輔導以及學生在家打游戲玩手機無人監管等問題，學校通過教育局的課后托管平臺，開設課后托管服務，為群眾辦實事。

　　2、服務時間。周一至周五中午：11：50至13：10；下午：15：05至16：25（一二年級）；下午15：05—16：55，參與課后服務的學生可自由選擇。

　　1、安全管理。課后服務安排在校園內進行，校內有保安巡查，課堂有教師管理，確保學生安全；同時要求家長每天課后服務后準時接回。

　　2、課程安排。課后服務不上文化課，主要是作業輔導和各項素質培訓班。

　　3、教師安排。本校教師自愿參與。

　　4、質量評價。通過學校評分和家長進行評價，既要把學生和家長的多重負擔實實在在地減下來，又要實實在在地提高教育質量，亦即“減負增效”，真正提升校內的教育質量。

　　5、成本分擔。學校無償提供校園內課后服務場室及其他后勤安全保障，家長也需承擔一定費用，具體費用按上級文件執行。

　　（七）夯實家訪制度

　　把落實“雙減”工作融入家訪的內容之中，明確要求班主任每年全班家訪不少于1次，面對面咨詢家長對學校“五項管理”或“雙減”工作的建議，發現問題馬上反饋領導小組及時整改，把“雙減”工作落地做實。

管理工作方案 篇21

　　目前，學生使用手機現象日漸增多，雖然在一定程度上方便了家長和學生的聯系。它在帶給我們便利的同時，也給中學生的成長帶來許多隱患。比如：有的學生在上課時用手機與朋友互發短信聊天；心智尚不成熟的學生往往會被各種不良手機信息所迷惑，如中獎、交友騙局，甚至黃色不健康的信息，從而對學生的身心健康產生不利影響。為凈化校園環境，促進學生健康成長，營造積極向上的學習氛圍，經教育局研究決定在全縣開展一次禁止學生帶手機進校園的專項整治活動。為了將此項活動開展得有實效，特制定如下實施方案。

　　一、目的意義

　　凈化校園環境，營造良好的校風、學風，促進學生健康成長。

　　二、總體要求

　　所有學生不得以任何理由攜帶手機進入校園，一經發現，學校有權當場收繳，收繳的手機由學校統一保管，學期末由家長簽字領取，沒有家長領取的，學校封存保管至學生畢業后返還。

　　對違反規定的學生，學校給予批評教育，一年內不得享受學校各類資助，并通知家長和學校簽訂協議書；屢教不改的，給予記過處分直至勒令退學。

　　三、具體實施

　　（一）制定方案

　　由老師討論各方面情況，起草實施方案，經校長審核決定。

　　（二）宣傳教育

　　1、印發《關于禁止學生攜帶手機告家長書》，營造氛圍，加大師生家長的知曉率。

　　2、各班級要加大宣傳力度，召開一次“做文明學生、拒絕手機進校園”的主題班會，讓每一位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。

　　3、發放《告學生家長書》，班主任要進行統計，同時對學生進行深入細致的疏導工作，要求全體學生將手機帶回家，從此不可再帶入學校。

　　4、各班舉行學生干部會，了解專項整治情況，傾聽學生意見，統一思想，發揮學生干部的作用，協助班級、學校做好相關工作。

　　5、各班出一期“凈化校園，遠離手機”的黑板報。

　　（三）正式實施

　　1、各班組織自主清查活動。

　　2、組成巡查小組對各班進行檢查。

　　3、加大行政值日巡查力度，在巡查中發現有學生持有、使用手機的，堅決予以收繳，并登記造冊。

　　4、任課教師等有關人員發現學生有持有、使用手機的，可直接沒收移交班主任，由班主任按照相應程序處理。

　　四、總結階段：

　　1、對在本次活動中表現好的優秀學生干部給予獎勵。

　　2、通過學生座談、問卷調查等手段時刻跟蹤年級整治情況，并及時通報相關情況。

管理工作方案 篇22

　　為認真貫徹落實省委省政府主要領導關于潛江、石首兩地學校食堂食物中毒事故的批示精神和《省食品藥品監督管理局省教育廳關于進一步加強校園及周邊餐飲服務食品安全監督管理工作的通知》要求，切實做好全市學校校園及周邊餐飲服務食品安全工作，嚴防事物中毒事故發生，總務科將于近期開展20xx年我校食堂食品安全專項整治工作。

　　一、整治目標

　　通過深化學校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務食品安全整頓工作成果，進一步增強我校食堂食品安全意識，落實食品安全管理責任，防止食物中毒事件發生，促使我校食堂規范化管理，維護廣大在校師生的餐飲安全。

　　二、時間安排

　　整治分三個階段，第一階段為自查整改階段，時間為2月21日至3月1日；第二階段為專項檢查階段，時間為3月1日至3月15日；第三階段為督查落實階段，時間為3月15日至3月31日。

　　三、整治重點

　　1、主體責任是否落實。

　　2、衛生管理上否堅持。

　　3、采購管理是否規范。

　　4、過程控制是否嚴格。

　　5、廢棄物管理是否妥當。

　　6、傳染病防控是否到位。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領導。

　　2、精心組織，明確責任。

　　3、提檔升級，形成長效。

　　4、總結經驗，督查落實。

管理工作方案 篇23

　　20xx年春運從1月28日開始至3月8日結束。受新型冠狀肺炎疫情的影響，今年春運車輛抵離莆高峰將迎來更大的考驗，為保障春運期間全區道路交通安全暢通有序，根據上級有關部署，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，牢固樹立“人民至上、生命至上”的發展思想，積極適應春運新形勢新要求，全力做好春運交通安保各項工作，進一步加強常態化疫情防控工作，有效管控疫情傳播風險，努力實現交通事故亡人數和較大交通事故起數不高于前3年平均值，確保不發生重大及以上道路交通事故，不發生長時間、大范圍的交通擁堵，不發生民警、輔警執勤執法傷亡事件，不發生因執勤執法問題引發負面輿情，努力為人民群眾歡度春節營造平安、暢通、祥和的道路交通環境。

　　二、組織領導

　　分局成立春運道路交通安全管理工作領導小組，由分局黨委副書記、政委黃志軍任組長，交警大隊大隊長郭志華任副組長，局紀委監察室、指揮情報中心、治安大隊、交警大隊、警務保障室等為成員單位；下設辦公室（簡稱“春運辦”）掛靠分局交警大隊，由周鳳珊副大隊長任辦公室主任。

　　三、工作措施

　　（一）有的放矢，開展源頭隱患排查

　　1.全面排查清理企業隱患。1月28日前要全面排查轄區“兩客一危一貨”等重點企業所屬車輛交通違法、交通事故情況，著重分析交通違法量、交通違法率（重點企業所屬車輛違法總數/車輛總數）、交通事故量、交通事故率（重點企業所屬車輛事故總起數/車輛總數），排查出轄區排名靠前、存在安全風險運輸企業，要進行重點督辦整改。要深入貨運物流、渣土運輸、混凝土攪拌、危化品運輸等企業，對大型車輛視線盲區事故隱患開展安全排查，推動安裝貨車視線盲區視頻雙攝像頭，強化企業管理人員和駕駛人事故警示教育。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊、事故中隊、車駕管中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　2.全面排查清理駕駛人隱患。要積極協助客運企業開展駕駛人春運駕駛資格審查；要立即排查轄區發生道路交通事故致人死亡且負主要以上責任、交通違法記滿12分、逾期未審驗、逾期未換證、酒駕、毒駕、12個月內有5次以上違法記錄等7類情形的客運駕駛人，列為安全風險監管對象，督促客運企業不得安排參加春運。

　　（牽頭單位：交警大隊車駕管中隊、事故中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　3.全面排查清理車輛隱患。要立即會同交通運輸、應急管理、文旅等部門對轄區“兩客一危一貨”運輸企業開展一次集中檢查，督促運輸企業落實安全主體責任，對“兩客一危一貨”車輛安全技術狀況開展一次全面排查。要排查轄區逾期未檢驗、逾期未報廢、3次以上違法未處理的旅游客運、公路客運和“營轉非”大客車，列為重點監管車輛，督促企業消除車輛隱患，在上述隱患消除之前不得安排參加春運。

　　（牽頭單位：交警大隊車駕管中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　4.全面排查整治道路隱患。要立即聯合道路經營管理部門集中開展一次路面隱患大排查。重點排查標志標線是否清晰齊全；易結冰、易積水、團霧多發、臨水臨崖、急彎陡坡、長下坡等路段警示標識設備是否齊全有效；事故多發路段、通行客運班車、校車的農村公路隱患是否整改到位；三級以下山區公路是否設置客運車輛夜間禁止通行標志牌；檢查占道施工作業是否可以在春運前完工清場，督促施工單位于春運高峰期間停工。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　5.全面協同推進隱患治理。要將排查的重點企業、車輛、駕駛人以及道路交通安全隱患通報責任主體單位，抄告主管部門，同時抄送交通運輸、應急、道安部門，合力督促責任主體單位落實治理；對一時難以治理的，要督促落實加強安全防護或增設警示標志。交警大隊事故中隊要結合隱患清單，排查在本轄區交通違法量、事故發生量多和事故發生率高的企業，交警大隊車駕管中隊要將“兩客一危一貨”重點車輛逾期未檢驗、逾期未報廢情況和記滿12分的持B證以上駕駛人信息并抄送區交通運輸部門，密切跟蹤并列入約談范圍，重點督促整改，合力推進消除源頭安全隱患。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：交警大隊事故中隊、車駕管中隊）

　　（二）突出重點，從嚴抓實秩序管理

　　6.嚴守重點關口。要充分利用高空視頻進行不間斷巡查，及時全面研判交通易堵點、交通事故易發點，發現堵情立即指令就近機動力量進行排堵保暢。全力保障防控疫情所需的物資運輸需要，加強對高速口、火車站、長途汽車站、大型商場以及大型活動場地周邊道路的通行態勢視頻監測，優化交通組織，加強視頻事后查糾，確保通行有序。按照市局要求1月28日全面啟動江口市際執法服務站，實行8:00-14:00，14:00-20:00兩班倒的執勤制度，每班安排2名民警、4名協警。要根據轄區春運道路交通特點，按照交警執法站工作要求，充分發揮公路交通安全防控體系作用，網上網下結合，嚴格檢查“兩客一危一貨”、面包車、“營轉非”大客車和7座及以上客運車輛，嚴查各類交通違法，嚴把進出城、上下高速和交通主干道關鍵節點，做好防事故、保暢通工作。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：各平原派出所、交警大隊一、二中隊）

　　請平原派出所，交警大隊一、二中隊在執法站行動結束后第二天上午8點半前將行動戰果和行動情況以圖文形式OA至交警大隊秩序中隊。

　　7.嚴控重點道路。將進出高速公路、國省道通道及區間、城區等交通主干道列為重點道路，嚴格交通秩序管控，全力保障暢通。依托科技手段，實現在重點道路對重點車輛、突出違法行為實行“一點發現、全網布控、精確打擊”。春節假期期間，劇毒化學品運輸車輛一律禁止通行。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：交警大隊一、二中隊）

　　8.嚴管重點區域。將農村地區、城鄉結合部列為重點區域，要發揮好交警中隊、農村派出所、 “兩站兩員”作用，加大以農村“五小車輛”、面包車、三輪摩托車為主要車型的管控力度。要充分發揮“網格+”交通安全綜合整治執法隊作用，支援轄區春運執法服務站，并加強對農村地區的流動檢查。要將排查出的近三年貨車違法載人的車輛、駕駛人信息，加強重點監控、重點檢查、重點宣傳、精準治理貨車違法載人隱患，提高道路交通安全綜合整治能力。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：各派出所、交警大隊一、二中隊）

　　9.嚴查交通違法。各單位要結合實際，圍繞事故預防“減量控大”、春季攻勢“百日會戰”等部署開展專項行動，緊盯農村、城市、公路“三個戰場”，嚴管“兩客一危一貨”、 農村面包車、三輪摩托（電動）車和拼改裝車等“五類人員”集中出行重點車輛，緊盯交通違法高發多發時段，嚴查酒駕醉駕、“三超一疲勞”、涉牌涉證、客運車輛凌晨2時至5時違規運行、非載客車輛違法載人，以及國省道逆行、不按規定讓行、強超強會等嚴重交通違法行為，同時要以誠信交通整治為抓手，嚴查逆行、超員、不戴頭盔、不靠右、隨意橫穿等容易引發亡人交通事故的違法行為，加大部門合成共治和曝光力度。

　　具體勤務要求如下：

　　（1）交警大隊一中隊每天至少安排兩個巡邏查糾組，二中隊每天至少安排一個巡邏查糾組，全時段、全覆蓋針對福廈路、南環城路、國歡路、201省道、涵港大道、荔涵大道及城鄉結合部等事故多發路段的'交通違法行為查糾，重點針對“兩客一危一貨”、農村面包車、三輪摩托（電動）車和拼改裝車等以及二、三輪車非法載人、超員、逆行、不戴頭盔、不靠右、隨意橫穿等易引發交通事故的違法行為進行查糾。同時結合轄區內群眾早晚集中出行特點，錯峰安排巡邏時間，交警大隊一、二中隊每日上午5時至7時、下午17時至19時要至少安排一組巡邏組加強轄區果蔬、園林種植基地附近、商業城、大型市場、馬路市場等群眾集中出行路段的巡邏管控，重點針對三輪車違規載人等交通違法行為進行查處。各中隊在完成事故預防“減量控大”及春季攻勢“百日會戰”工作任務的基礎上，交警大隊一中隊每日至少查處10輛三輪車違法，交警大隊二中隊每天至少查處5輛三輪車違法。

　　（2）各派出所按照事故預防“減量控大”、春季攻勢“百日會戰”工作任務有序推進的同時，要根據轄區情況，結合車流變化及春節前后的交通和違法的規律、特點，在“逢五”、春節與元宵節、國省道周六組織人員開展定點查糾工作，并及時報送行動戰果。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：各派出所、交警大隊一、二中隊）

　　10.嚴把重點時段。春運期間，在春運啟動日、“逢五”、春節與元宵節、國省道周六，開展全市統一行動，緊盯農貿市場高峰、民俗活動等重要時間節點，加大管控力度，嚴查各類交通違法，夜間重點查處酒駕醉駕違法。同時，根據交通事故和交通違法易發、多發的時段，深化“警力跟著警情”，科學調整勤務安排，狠抓違法整治，全力“壓事故、保暢通、強管理”。在開展集中查處酒醉駕統一行動期間，交警大隊一、二中隊必須有戰果。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：各派出所、交警大隊一、二中隊）

　　（三）科技賦能，強化疏堵保暢工作

　　11.精準研判分析。充分運用大數據，精準研判春運期間客流的時空分布、出行線路，精準把握群眾的出行特點、出行規律，研究制定全區交通安全形勢分析研判報告，同時結合全市交通安全形勢分析研判報告，精準監測預警預防，實現大數據精準指導春運警務，提升護航“春運”的能力。

　　（責任單位：交警大隊秩序中隊、事故中隊）

　　12.精細指揮調度。分局成立春運交通安保應急指揮部（春運交通安保應急指揮部設立在交警大隊秩序中隊，實行全區一盤棋指揮機制，精細指揮、上下聯動、一體運作，確保全區春運交通安保工作順暢高效。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：各派出所、交警大隊一、二中隊）

　　13.加強疏堵保暢。充分利用易堵點段周邊路網結構，綜合采取遠端提示、近端疏導、分流繞行，均衡路網流量。遇有大面積、長時間、跨區域交通擁堵或其他有重大影響的交通事件時，啟動應急預案，綜合利用雙微、廣播電臺等媒介，及時發布道路路況和交通管理措施信息，提示群眾合理選擇出行線路，注意行車安全事項。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊、綜合中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　14.加強部門聯動。加強與交通運輸、消防、醫療、保險、高速公路經營管理等部門協同配合，高效組織事故現場救援、清障，推行輕微事故快處快撤快賠，嚴防擁堵和次生事故。要督促轄區景區管理部門加強景區內部交通秩序管理，引導車輛有序停放、通行。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊、事故中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　（四）多措并舉，開展宣傳教育工作

　　15.多層次策劃宣傳。策劃組織“平安春運·交警同行”“溫暖回家路”、春運文明出行接力傳播、夜查酒醉駕微直播等系列宣傳教育活動；通過分局新媒體、“涵江交警”微信公眾號等媒介平臺，邀請記者隨警采訪，講好基層交警故事。同時協調保險等部門，開展聯動宣傳。

　　（牽頭單位：交警大隊綜合中隊、秩序中隊，責任單位：各派出所、交警大隊一、二中隊）

　　16.多渠道宣傳教育。用好電視、廣播、報刊、網絡、“雙微”等媒介，廣泛推送春運安全提示；結合每月逢八“全省集中統一宣傳日”和“七進”宣傳，在車站、商場等人員密集場所廣泛張貼懸掛標語橫幅，發放宣傳單張，持續宣傳普及春運交通安全知識；鼓勵駕駛員、出行群眾等積極參與“全民隨手拍”，利用車載記錄儀、手機拍攝等方式，記錄并舉報酒醉駕、超員等交通違法行為。

　　（牽頭單位：交警大隊綜合中隊、秩序中隊，責任單位：各派出所、交警大隊一、二中隊）

　　17.多目標精準教育。鎖定重點企業管理人、重點車輛駕駛人、重要崗位責任人，把握重要時間節點，通過交安微學群、手機短信微信，精準推送安全管理、動態預警、警示提示信息。春運前，要對重點企業管理人、重點車輛管理人、重點車輛駕駛人開展一場春運安全教育動員會、簽訂一份安全生產承諾書。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　18.多維度曝光警示。針對春運啟動日、出行高峰、返程高峰及元宵節特點，及時做好“兩公布一提示”，公布危險路段和事故多發點段，發布預警提示；公布一批事故、違法多發的重點企業、駕駛人、車輛名單，曝光安全隱患和典型案例，強化警示曝光。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊、綜合中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　19.多方位便民服務。依托春運江口市際執法服務站、交通安全勸導站設置便民服務點，為出行群眾提供途中休息、飲水、急用藥品等溫馨服務。協調工會、共青團、婦聯等部門開展志愿服務。第一時間為需要緊急救助的旅客提供幫助，對情況緊急、需要帶道護送的，及時開辟綠色通道，實行全線聯動、接力護送。

　　（牽頭單位：交警大隊綜合中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　（五）健全機制，積極應對突發事件

　　20.健全機制制度。健全道安、公安、應急、交通運輸、旅游、宣傳、教育、氣象等部門的溝通協調機制，及時解決春運遇到的問題。加強與交通運輸、應急、氣象等部門和公路經營管理單位的溝通協作，健全惡劣天氣工作預案、物資力量調配等工作機制。

　　（牽頭單位：交警大隊綜合中隊、秩序中隊，責任單位：山區派出所、交警大隊一、二中隊）

　　21.加強應急準備。協調交通運輸部門、公路經營管理單位在易結冰路段、易積水路段和事故多發點段儲備必要應急物資、清障救援設備裝備；按照“處置力量跟著警情走”的原則，科學安排勤務，確保應急機制響應時，人員、車輛、物資能夠及時到位。完善惡劣天氣預警和應急信息發布機制，協調交通運輸部門督促客運企業暫停發往或途徑惡劣天氣地區的班線，提示駕駛人惡劣天氣期間合理安排出行計劃。完善交通防疫機制措施，密切關注疫情動向，嚴格落實疫情常態化防控措施。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：各派出所、交警大隊一、二中隊）

　　22.強化應急處置。遇有寒潮、強降雨、大霧等惡劣天氣，要及時啟動應急處置預案，廣泛發布預警提示警示，采取壓道限速、警車帶道等措施，引導車輛有序通行。遇有大霧能見度低、道路嚴重積水、交通擁堵嚴重的，要及時分流引導，疏散滯留車輛，嚴防大范圍長時間交通擁堵。在高峰時段，要屯警路面，加強警示疏導；遇有交通事故，要快速出警、快速處置、快速撤離，防范小事故引發大擁堵。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊、事故中隊，責任單位：山區派出所、梧塘派出所、交警大隊一、二中隊）

　　23.落實疫情防控。堅持常態化精準疫情防控與局部應急處置相結合，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理和松勁心態，按照省、市防疫指揮部關于春運期間做好疫情防控工作方案要求，充分發揮公安職能作用，積極配合交通運輸、衛健等部門全面加強疫情聯防聯控工作，統籌做好春運交通安全保障和疫情防控工作，努力實現疫情防控和春運保障“雙勝利”。

　　（牽頭單位：交警大隊秩序中隊，責任單位：各派出所、交警大隊各中隊）

　　四、工作要求

　　（一）提高思想認識。今年是中國共產黨成立100周年，也是“十四五”開局之年，做好開年之初的春運交通管理工作意義重大。各單位要從講政治、重大局、保民生的高度，進一步增強做好春運工作的責任感和緊迫感，精心組織開展各項工作，嚴格落實責任。同時要重視疫情防控工作，深刻認識春運將面臨的嚴峻形勢，要發揮交警部門主力軍作用，相關警種部門要積極主動配合，確保工作落實到位，全力做好春運工作，保障春運期間道路交通安全。

　　（二）強化針對性部署。交警大隊要分析近三年春運期間道路交通安全形勢，結合全市安全態勢，進一步細化本轄區春運交通安全形勢研判，根據交通事故、違法、流量變化等特點，提前作出針對性部署。要堅持每日研判、適時調度，及時調整工作措施和勤務部署，確保各項措施更有針對性，更加精準有效。

　　（三）強化安全保障。要加強民警輔警執勤執法、安全防護和疫情防護教育培訓，對執法站、服務窗口等公共場所要開展經常性的消毒，落實安全防護措施，配齊防護裝備，保障執勤民警輔警人身安全，確保不發生因防護不到位引發的疫情傳染和傷亡事故。同時，要積極配合有關部門做好春運期間的疫情防控和應急物資道路運輸的保障工作。

　　（四）強化值班值守。春運期間，要嚴格落實領導帶班制度，安排足夠值班備勤警力，確保遇有重大或緊急突發事件時能快速反應、快速處置。要確定專人負責信息上報工作，遇有重大、緊急事件要第一時間上報，堅決杜絕發生遲報、漏報和瞞報等問題。對因工作不力導致發生重大責任事故的，將倒查追究有關人員的責任。

　　（五）強化督導檢查。各級領導干部要深入基層，開展專項指導幫扶，推動解決重點、難點問題。盡可能地為基層一線民警、輔警創造良好工作條件，配齊裝備，指導民警、輔警在防控疫情中做好自身安全防護。科學統籌安排執勤警力，做好后勤保障和表彰獎勵，大力發掘宣傳先進典型，激勵警隊保持旺盛斗志。

　　請各單位于1月27日前將轄區交通安全隱患排查情況、貨車違法載人情況等春運前期工作情況報送至交警大隊秩序OA。

管理工作方案 篇24

　　為切實維護油區秩序穩定，促進油田增儲上產，服務全市發展穩定大局，根據省油區辦《關于開展油區規范化建設管理年活動的通知》要求，決定自5月15日起至11月20日止，在全市油區開展“油區規范化建設管理年”活動。

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，按照省委、省政府的總體部署和省油區辦的具體要求，深入開展“油區規范化建設管理年”活動，強化基層基礎，治理安全隱患，切實保障油區秩序持續穩定，為油區安全生產、增儲上產創造良好的環境。

　　二、工作目標和標準

　　開展“油區規范化建設管理年”活動，對影響油區增儲上產的行為進行“兩規范一打擊”，即：規范油田井場建設，規范油區用電秩序，打擊影響油區生產建設的違法行為。

　　規范油田井場建設，實現“四無一通”，即：油田井場無權屬糾紛，無非法耕種，無非法侵占，高壓線下無樹木，油田井場進井道路暢通。規范油區用電秩序，實現依法用電，防止私接亂拉、非法盜用油田電，用電秩序明顯好轉。嚴厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣，破壞油田生產設施等涉油違法犯罪行為，發案率同比明顯下降。有效遏制非法收購原油、非法運輸原油、非法收購油田廢舊物資行為，堅決取締小土煉油場點，防止死灰復燃。

　　三、工作步驟

　　（一）動員準備階段（5月15日至5月25日）。在黨委、政府領導下，各縣區油區辦牽頭，組織召開由有關部門、油田有關單位參加的動員大會，對規范化建設管理年活動進行動員發動和安排部署。

　　（二）規范整治階段（5月26日至11月20日）。要加強油地協調配合，組織有關部門聯手聯力，安排精干力量，調查摸底，制定方案，集中人力、物力、財力，全方位開展工作，確保活動取得實效。

　　（三）總結驗收階段（11月21日至11月30日）。11月25日前，各縣區油區辦、駐濱油田及管道企業要對活動開展情況進行自查，并形成書面材料報市油區辦。市油區辦將組成檢查組，對整個活動的開展情況組織檢查驗收。

　　四、工作要求

　　（一）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。各縣區、各單位要充分利用電視、報紙、網絡等媒體，通過懸掛宣傳橫幅、刷寫墻體標語、散發明白紙等多種形式，大力宣傳能源安全的重要意義，宣傳油田對我市經濟社會發展的重要作用，宣傳國家和省石油天然氣方面的法律法規，在油區鄉鎮、村莊營造“油區規范化建設管理年”活動的濃厚氛圍，推動活動順利開展。要建立有獎舉報制度，公布舉報電話，對舉報線索屬實的舉報人給予獎勵。

　　（二）規范井場建設，妥善處理矛盾。油田井場處于鄉村田野，與群眾利益息息相關。由于歷的各種因素，有些井場存在地界不清、權屬不明、圈占占壓等問題，容易產生工農矛盾和糾紛，影響油田生產建設。通過油田井場規范化建設，妥善處理工農矛盾，密切油地關系。油地雙方要按照“屬地管理”、“誰主管、誰負責”的原則，明確分工，密切配合，接照規范建設標準，制定切實可行的方案，共同完成油田井場規范化建設的目標，為油田穩產上產創造良好的條件。

　　（三）嚴格依法行政，加大打擊力度。要按照國家《管道保護辦法》和省《管道保護辦法》的有關規定，堅持依法行政。

　　各有關部門要密切配合，統一作戰，集中開展聯合行動，采取圍堵和跨區域聯合作戰的方法，嚴厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣、破壞油田生產設施的不法行為，對非法收油、非法運油的，加大處罰力度。對有確鑿證據非法收購原油的小化工廠，要會同公安、安監、工商、環保等部門進行檢查，該規范的規范，該取締的取締，該關閉的關閉。

　　（四）加強油區稽查，堵塞非法流通渠道。針對犯罪分子團伙作案，盜、運、銷的特點，各縣區油區辦要加強油區稽查，采用靈活多樣的稽查方式，加大巡查的密度和力度，從運輸環節切斷作案鏈條。要加強落地原油管理，規范拉運原油車輛，嚴格《省油區油品廢舊物資器材準運證》的發放，對油品來源不明和有效證件不全的一律不予辦理，嚴格實行一車一證，堅決防止重復使用。一旦發現違法違規運輸的，沒收油品油料，對當事人進行嚴厲處罰，對因把關不嚴造成不良影響的要追究有關人員責任。

　　（五）規范用電秩序，嚴防私接亂拉。用電秩序混亂和私接亂拉問題，嚴重影響油田的正常生產。對用電秩序混亂的區塊，各縣區油區辦要會同油田有關單位拿出整治方案，成立隊伍，靠上工作，解決私接亂拉盜電問題。要進一步規范油區用電秩序，積極協助油田搞好用電規范化整治。

　　（六）加強領導，齊抓共管。這次活動涉及面廣、時間緊、任務重，要切實加強組織領導，市油區辦將成立領導小組，負責活動的組織、指導、協調和監督。各縣區要在黨委、政府的領導下，成立活動領導機構，加強組織協調，形成政府組織，油區辦牽頭，有關部門齊抓共管，油田密切配合的工作格局。

　　各單位要認真履行職貴，確保完成工作目標。市油區辦將適時組織召開“油區規范化建設管理年”活動經驗交流現場會，進一步推動活動的深入開展。年底，市油區辦將組織檢查驗收，對達到工作目標，做出突出成績的單位或個人進行通報表揚和獎勵；對完不成工作目標的，進行通報批評，取消年底評優資格。

管理工作方案 篇25

　　一、活動背景：

　　相互之間很少有交流及學習的機會，著學期深入各學院都在忙本院的事情。針對學院之間存在此情況，文旅學院成教學生會決定與各兄弟學院舉辦一次座談會，以加強學院與學院之間的聯系，促進相互之間的解，增進兄弟學院之間的情誼，創建一個相互學習與交流的平臺，為此我舉辦此次座談會。

　　二、活動主題：

　　集結智慧，暢享情誼

　　三、活動宗旨：

　　讓三院的學生會成員分享一下各自好的學習方法和生活及工作經驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠對自己今后的學習生活進行規劃，更好、更充實地渡過大學生活；在了解借鑒中增加工作經驗以便更好的服務學生會。

　　活動內容：學習經驗介紹、自由交流、互動環節

　　四、活動安排:

　　a.邀請三個學院的學生會主席團及學習部全體成員和各部門的部長及所屬成員1一2位出席座談會；

　　b.各學院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；

　　c..現場攝影：覃

　　d.采購：林、蔣、孔、劉；

　　座位安排：蘇、李、房、左、王

　　f.分別在座談會上講述自己的學習經驗和方法以及在學生會日常管理方法；

　　g.希望各成員記錄好座談會上的相關記錄，如有問題可在發言人發言完畢后提出，以供大家共同探討。

　　h..各學院學生會主席作總結（張、謝、余）

　　五、主辦單位：

　　文旅學院成教分團委學生會學習部

　　六、活動對象：

　　文旅學院成教團總支學生會、數學學院成教團總支學生會、外國語學院成教團總支學生會

　　七、活動目的：

　　a.通過舉辦此次座談會，促進三個學院在學習、生活、工作上的相互交流和學習，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學習，共同進步。

　　b.學生會是學院重要的組成部分之一，加強學生會的管理，凝聚學生會成員的團隊精神，為學院樹立良好形象。

　　八、活動具體情況

　　1、活動時間：11月19日（晚7：30-10：00）

　　2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室

　　3、活動指導：張、孔、劉

　　4、活動策劃：蔣、左、房、王

　　5、活動流程：

　　a.座談會由主持。由發言，給予學生會學習、生活、工作上的一些建議和學習的方法，再由主席和代表總結學習經驗以及談談在學生會學習、生活上的一些感受。

　　b.整個活動采用互動的形式，三個學院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學院的成員代表發言。

　　九、活動經費：100一150元

　　文旅學院成教團總支學生會學習部

管理工作方案 篇26

　　為了進一步鞏固學校育人環境，優化學生思想，使學生文明勤學、健康成長，經學校行政會研究決定，對學生手機繼續實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現結合我校實際，特制定如下活動方案：

　　一、指導思想：

　　以“遠離手機，健康成長”為主題，結合“杜絕校園內學生使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發揮教師引領示范作用，培養學生積極進取之心，提高學業成績，從而使學生成人成才。

　　二、活動目標：

　　1、讓學生認清“中學生使用手機弊大于利”的問題。

　　2、讓學生認清網絡游戲的.危害，早日跳出游戲的深淵。

　　3、校園內無學生玩耍手機，學生全身心投入學習狀態。

　　三、活動時間安排：

　　20xx年9月1日至20xx年7月1日

　　四、學生手機管理領導工作組

　　1、學生手機管理領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、學生手機管理辦公室：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、重點治理方面：

　　1、教室使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯系父母為借口帶手機入校園。

　　2、寢室使用手機或玩游戲。

　　3、校園內使用手機或玩游戲。

　　六、實施途徑和方法：

　　1、成立“手機管理領導小組”，下設“學生手機管理辦公室”，學生會成立“手機管理部”。

　　2、召開班主任會議，學習教育部文件，強調手機管理的重要性。

　　3、召開學生大會，發出“嚴禁攜帶手機入校園”的倡議書。

　　4、召開教職工大會：嚴禁教師上課期間耍手機、打接電話，給學生樹立學習榜樣。

　　5、嚴禁學生干部、團委學生干部、走讀學生帶手機入校園，寄學生的手機帶入學校后，應該及時交班主任代管；否則，在校園里一旦出現手機將會被沒收，期末后才領回，同時通報家長。

　　6、學生上交手機時應該把手機、數據線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。

管理工作方案 篇27

　　一、指導思想

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部關于加強對中小學生“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質健康）的相關要求，結合我校實際，特制定“睡眠管理”的工作方案。

　　二、組織機構

　　（一）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）工作小組

　　組長：

　　副組長:

　　成員：

　　三、工作職責

　　1.制定睡眠管理工作方案。

　　2.擬定睡眠管理工作實施細則及注意事項。

　　3.設計制做天府四中學生就寢時間記錄表。

　　4.組織召開全校首席導師培訓會。

　　5.通過問卷調查和班會、家長會等做好學生和家長的宣傳工作。

　　四、活動形式

　　1.問卷調查。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。

　　2.微班會宣講。通過微班會向學生宣講睡眠對健康的重要性。

　　3.家長會宣講。通過家長會向家長宣講睡眠管理的方法。

　　4.管理和反饋。各班加強課堂管理對精神狀態不好的學生進行交流指導，各級部對中午午休情況進行管理和記錄。

　　五、具體措施及安排

　　1.籌備、宣傳、發動階段（6月1日——6月31日）

　　（1）成立以校長為組長、分管德育工作的校長助理為副組長、全體行政干部、首席導師及科任教師為成員的領導機構，全面組織、落實開展睡眠管理工作。

　　（2）準備摸底。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。

　　2.落實、實施階段（6月1日——12月30日）

　　（1）睡眠管理的實施

　　①調查記錄各班級學生的睡眠時間。

　　②通過家校聯系冊記錄各班級學生的睡眠時間。

　　③對晚睡的學生進行交流指導。

　　（2）幫扶指導

　　根據學生的學情分層布置作業，對于學困生采去一對一的幫扶，輔導輔差。

　　3.反饋、交流、總結階段

　　（1）家訪人員填寫家訪學生信息登記表及家訪記錄本上交學發中心進行檢查。

　　（2）學生發展中心進行睡眠管理情況的進行抽查，并寫好總結報告、歸納成果。

　　六、責任分工

　　略

管理工作方案 篇28

　　按照上級關于新冠肺炎疫情防控工作有關規定和要求，根據疫情防控工作相關決策部署，為了堅決落實落細疫情防控工作措施，有效實行校園封閉化管理，保證校園內安全環境與正常秩序，制定本方案。

　　（一）開學報到期間教學區校門通行管理辦法

　　1、根據錯峰錯時錯區域的原則，報到期間龍子湖校區學生根據宿舍樓的位置不同，按照要求分別通過西門和南門進入校區，機動車道關閉，共設置7—9條人行通道供報到使用，按照一查二測三掃四通行的原則，有序組織學生進入校區；報到學生按照規定路線進入宿舍區域；內部車輛、人員以及公務車輛和人員限經北大門通行；校園東門封閉。

　　2、基建、生活保障車輛限19：00以后按照規定路線通行；專家公寓南門機動車道封閉，人行通道僅限教職工通行。

　　3、學生報到時，需查驗電子通行碼并檢測體溫，持綠色通行碼的學生，照片相符、體溫正常方可允許進入校園。

　　4、學生報到時，僅限學生本人進入校園，其他車輛及隨行人員禁止入內。

　　5、大門處設置臨時觀察區，體溫異常的學生先留置在臨時觀察區，由校醫院按照工作流程負責處置。

　　6、大學路校區學生報到由西大門通行，設置2條報到通道，同樣按照宿舍樓位置分批到校，報到通道保持安全間距。

　　（二）開學后教學區的校門通行管理辦法

　　1、根據上級相關文件要求和決策部署，堅持閉環管理，我校龍子湖校區僅西門保持通行（通行時間6：30—22：00），其他大門封閉；外來車輛、人員禁止進入校區（公務活動除外）。

　　2、大學路校區限西門通行（通行時間6：30—22：00）；附屬小學擬采取的管理措施應按照教育局相關要求執行，原則上學生上學時應由安排專人在門口引導，放學時應列隊，有組織地離開校區。

　　3、開學后校園采取封閉式管理，所有學生原則上禁止離開學校，確需離開學校的，須由所在學院和學生處審批同意后開具離校證明，方可離開；返校時仍需持離校證明和本人一卡通，經掃碼登記、檢測體溫正常后，進入校園。

　　4、所有進入各校區的人員實行一人一證查驗校園一卡通；隨行家屬原則上禁止進入校區，確需進入時需掃碼登記并檢測體溫。

　　5、校內務工人員、外聘教師等臨時工作人員憑臨時一卡通通行。臨時一卡通的辦理，龍子湖校區由保衛處負責備案，大學路校區由大學路校區綜合辦負責備案，相對集中辦理；用人單位負責對所聘人員健康證明、實時健康狀態、電子照片等相關信息進行審核、統計；僅限工作所在校區使用，不得轉借。

　　6、基建或生活保障車輛實行規定時間進入、規定路線行駛、規定區域停放、進門前應對車輛消毒等措施；其他因公務需要進入校區的車輛或人員應履行報備手續，經掃碼查驗并登記后進入校區。

管理工作方案 篇29

　　為切實加強中小學生手機管理，預防中小學生沉迷網絡和游戲，加強青少年近視防控工作，促進學生身心健康成長，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》教基廳函3號、《公室關于轉發教育部辦公廳關于加強中小學學生手機管理工作的通知》、《關于轉發〈公室關于轉發教育部辦公廳關于加強中小學學生手機管理工作的通知〉的通知》、《關于轉發〈教育部辦公廳關于加強中小學學生手機管理工作的通知〉的通知》儀教科體辦32號文件精神，結合我校實際情況，特制定學生手機管理工作方案如下：

　　一、組織管理

　　學生手機使用管理工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設學生手機使用管理工作辦公室在政教辦，負責日常管理工作。

　　學生手機使用管理工作辦公室

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任及科任教師

　　二、學生手機使用及管理辦法

　　1、原則上學生不得將個人手機帶入校園，確需帶入校園的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應交各自班主任統一保管，禁止代入課堂、寢室等，周末或節假日再交由學生帶回家中。

　　2、為保障學生與家長的應急通話需求，班主任、任課教師不得在上課期間讓學生接打電話，利用課余時間進行電話回覆，如遇特殊緊急情況由班主任教師代接進行口頭轉述。

　　3、設立班主任溝通熱線，對于無手機的學生，家長遇到緊急情況可以通過班主任電話或微信及時聯系到學生。

　　4、手機需要充電時，由班主任統一到指定地方（教研室）進行充電，不得將手機交由學生自行充電。

　　5、班主任通過電話、班會、家長會、班級微信群等多種形式做好家校溝通工作，加強教育和引導讓學生科學理性對待合理使用手機，杜絕出現學生節假日期間過度、泛濫使用手機，形成家校協同育人合力。

　　6、班主任及科任教師要加強課堂教學和作業管理，不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

　　7、對于未及時上交手機或隱藏手機的學生，一旦發現立即沒收手機交于家長立即帶回并對該生進行警告和批評教育。

　　三、此規定從發布之日起執行。

管理工作方案 篇30

　　一、疫情防控總體情況

　　截止2月26日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：

　　1、組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰斗堡壘作用；

　　2、制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案；

　　3、思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心；

　　4、保障有力，疫情防控各類物資和場所已準備到位；

　　5、教育跟上，開展好學生居家安全衛生和德育教育。

　　二、疫情防控主要做法

　　(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署

　　1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情應急處置領導小組，下設五個工作小組：綜合協調與督導小且、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、后勤服務保障小組、線上教學指導小組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　2、完善方案預案。制定了《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作方案》、《疫情期間學校日常管理制度》，統一思想和行動，周密部署安排，科學規范疫情應急處置流程。并隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，截至目前，應急處置預案已更新4版。

　　3、加強協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施；加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。

　　(二)抓好宣傳教育，筑牢師生科學防護基礎

　　1、抓好防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

　　2、抓好學生心理疏導。組織學校專兼職心理咨詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。

　　3、抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對于發布社會疫情信息的，嚴格把關審查；對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報后對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。

　　4、抓好學生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發生的學生安全事故，我校針對性開展學生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。

　　(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效

　　1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況)。

　　2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。

　　3、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現已配備一次性醫用口罩3000個、手持紅外測溫儀8臺、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。制作并安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，營造校園防控氛圍。

　　4、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理；設置了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫的傳播。

　　5、實行24小時值班制。建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，保障信息暢通，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。

　　6、細化開學后防護工作。研究制訂13項防護措施：在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎上，增加對學生的晨午檢工作；妥善保管消毒劑，避免學生誤碰；對各類生活、學習、工作場所，每日要做不少于3次，每次不低于30分鐘的`通風；每日對學校的物品進行環境整潔及消毒；加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，并建議學生自帶餐具；對衛生潔具進行消毒；確保學校洗手設施運行正常，并配有洗手液、肥皂等；加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔工作；老師授課時建議佩戴醫用口罩；嚴格落實教職員工及學生手衛生措施；做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報；不組織大型集體活動；繼續對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。

　　(四)創新線上教學，落實停課不停教的要求

　　疫情以來，我校在團結全體教師合力做好疫情防控的同時，始終牢記立德樹人根本任務，周密組織開展延期開學期間教育教學，并結合疫情防控工作有針對性開展思想政治教育，積極引導學生深化思想認識，激發愛國熱情，筑牢理想信念，確保延遲開學期間“停課不停教、課不停學”“網絡教育不間斷、思政教育不斷線”。

　　1、開辦名師空中課堂。組織各學科15名優秀教師，面向全校學生開展線上網絡教學、答疑解惑等教學服務48人次，確保延期開學期間教學工作有序開展，開學后有序銜接。

　　2、組織線上主題班會。組織四期以分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型、助力抗“疫”行動為主題的班會活動，促使全體同學互相學習實用的防護知識，增強戰勝疫情的信心。

　　3、加強愛國主義教育。依托校園公眾號、班級微信群、家長微信群等平臺，組織學生及時收看抗擊疫情專題新聞視頻、典型事跡等方式，教育引導學生深刻認識“一方有難，八方支援”的中國精神、“快速反應，分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心，眾志成城”的中國力量，深刻認識“祖國和人民利益高于一切”的家國情懷和舍小家顧大家、勇于擔當、負重逆行的奉獻精神，進一步教育引導學生愛國主義情懷。

　　三、下步工作計劃

　　雖然取得了階段性勝利，但戰斗還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈，進一步加大工作力度，用自的行動踐行初心、擔當先鋒，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，為保障好學生身體健康和生命安全、構建平安和諧校園繼續努力!

　　1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。

　　2、在鞏固防控戰果的同時，不遺余力抓好教學管理，確保網絡教學正常開展，做到防控和教學“兩不誤、兩促進”。

　　3、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。

　　4、教務處按照假前安排，制定本學期工作計劃及工作考評細則，梳理新學期工作思路和重點工作，籌劃好《開學第一課》，確保全年教學工作落實。

管理工作方案 篇31

　　悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。

　　一、班況分析

　　本學期我班現在共有幼兒27名，其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作：

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。經初步觀察，鄧琴小朋友體質較弱，易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養。

　　積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。

　　繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力。通過學習培養，幼兒對這個活動會產生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓練，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、每學期定期召開班務會，總結學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

　　2、認真制訂好月、周、計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯系。

　　5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我班將繼續努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績!

管理工作方案 篇32

　　一、加強領導，精心部署

　　學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發展。我們在深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的領導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環節具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。

　　二、制定目標，明確要求

　　堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。

　　在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創新力，爭創學期、學年優秀級部、優秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創建人人爭當名師的氛圍。

　　三、動作扎實，成效顯著

　　結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：

　　(一)校內“三個一”活動

　　1、到標桿單位進行一次學習

　　組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經驗理論化、系統化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。

　　2、與標桿單位召開一次座談會

　　各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。

　　3、請名師作經驗介紹

　　一是以聽評課活動為載體。請特級教師榮連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的.不足，總結教學經驗。在教學中教師們突出了以學生發展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養學生的創新精神、探究意識，每節課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發大多數學生的學習興趣、如何調動大多數學生的學習積極性、如何使大多數學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。

　　二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優秀骨干教師為學員，充分發揮名師工作室成員在專業教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業化建設及發展。工作室采用講課、組織研討、現場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養，爭取三年內培養3—4名市縣各級學科帶頭人、優秀青年教師。

　　(二)校外“三個一”活動

　　我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。

　　我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內活動方案、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經驗等;開辟了一個“網頁”，發揮互聯網傳播快、容量大、互動性強的特點，精心制作了教育系統深入學習實踐科學發展觀專題模塊，在肥城教育網站首頁顯著位置進行集中宣傳;發放了一套學習資料，為把教育系統學習實踐科學發展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發展觀的重大意義的認識，教育局及時配發選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發放歸檔工作。

　　我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環節的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規定。

　　四、總結經驗，不斷提高

　　我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業發展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發展、學校發展、教育發展的潛力。

　　我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發展觀的能力要不斷提高，創新意識要繼續增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。

　　在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養出更多的優秀人才。

管理工作方案 篇33

　　為了進一步創新社區管理與服務方式，健全服務網絡，激活社區資源，強化服務功能，提高工作效能。按照社區單位化、網格化管理堅持以人為本，服務于民的原則，為建立快速有效的社區單位化、網格化管理有效機制，現結合x社區實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　通過健全單位化、網格化管理責任制，建立區、街道、社區的三級網格化管理體系，通過單位化管理實現居民自我管理、自我服務、自我教育、自我監督的重要平臺，通過網格化管理實現社區工作的標準化、規范化、網格化、精細化和科學化。

　　二、基本原則

　　按照條塊結合、屬地管理為主的原則，在社區內形成“橫向到邊、縱向到底”的管理網格，構建“縱橫交錯、分片包干、全面覆蓋、分級管理、層層履責、網格到底”的長效管理體系，建立一崗多職，一專多能的監管網絡，以及權職明確，任務清晰，流程規范，運轉靈活的工作機制。

　　三、劃分網格，明確網格責任人

　　按照“地理布局、任務相當、方便管理、界定清晰”的要求，依據社區實際情況，將社區劃分為兩種類型7個單位體，兩種類型為自管型和單位型，其中自管型為（原六道灣村一隊、五隊自建房片區）由社區單元組長，社區民警負責網格內各項工作的開展。單位型為（龍潤錦城、臥龍a、b區、麗云小區、君悅大廈），由單位組長和社區民警牽頭，聯絡各小區物業及單位負責人，通過由物業提供服務，社區輔助的方式為居民提供各項服務。

　　四、總體目標

　　通過創新社區管理機制和實踐，建立科學的分工協作機制，高效的。工作運行機制，規范的監督考核機制，實現社區管理與服務的扁平化、精神化、信息化、全覆蓋化和全天候零距離的服務。

　　五、人員力量配備

　　按照網格化管理模式，社區書記張宏國為組長，社區主任為副組長，社區兩委班子成員為成員的社區單位化、網格化管理領導小組。負責對網格管理的總體協調和系統管理工作，總體實施及各網格綜合事務的調處。構建了“書記（主任）——片區組長——包戶干部——樓棟巷道長”四級管理機制。在科學合理的網格化管理實施方案的基礎上，為了落實責任制，確保各項工作的順利開展，維護轄區的穩定，x六道灣建立健全了網格化模式管理制度并細化網格化管理模式，讓各項工作有條不紊的順利開展，根據轄區特點，社區對劃分的七個單元分管組長和片區民警共同負責片區的工作開展。每個小組分配多名工作人員，統一歸組長調度，由組長安排每日的工作，即“小組組員向組長負責、組長向社區書記負責”從而實現社區網格化管理無縫隙、全覆蓋。

　　六、各級職責任務

　　根據網格化管理工作人員配備及劃分，明確各級人員工作職責及任務。

　　（一）書記職責

　　社區書記負責各職能職責，制定維穩工作網格化實施管理方案，并組織實施，向社區分管組長及包戶干部傳達街道相關文件，向分管組長安排相關具體實施方法，召開研判分析會，聽取各包戶工作開展情況，了解存在的困難和問題，并對下一步工作進行部署和安排。

　　（二）網格組長職責

　　網格組長為網格管理第一責任人，負責落實社區書記工作安排，協助書記開展各項工作，依據維穩工作網格化實施管理方案，科學合理安排。分別對各包戶片區進行管理，對包戶干部反饋的問題及轄區情況及時解決，解決不了，及時上報社區書記研究解決。

　　七、聯絡通信

　　社區工作人員按要求通訊工具保持24小時暢通，發現問題由各網格組長第一時間與社區書記通報，社區書記根據實際情況及時處置并上報街道。各網格間信息互通形成聯動機制，某一網格發生情況相鄰網格在接到通知后，第一時間趕到協助處理。

管理工作方案 篇34

　　教學過程

　　一、揭示課題，初讀課文。

　　1、請學生欣賞幾種美麗的植物，以課文開頭的設問“你可知道，植物也需要睡眠”導入新課。出示課題，讀課題。

　　（反思：美麗的植物圖片激發了學生了解美背后的秘密的好奇心，也為“睡眠運動”埋下伏筆。）

　　2、自由朗讀課文，要求把課文讀得正確、通順，同時思考：課文中寫了植物的哪些部分需要睡眠？分別在哪幾個自然段作了介紹？

　　（反思：這樣，理清了課文的脈絡，使學生的學習有了層次性。）

　　二、細讀課文，積累詞句。

　　1、了解“植物的葉子有睡眠要求”。

　　（1）請在第二、三自然段中，勾畫出所寫植物的名稱，再從中選擇你最感興趣的一種植物細讀。

　　（2）請學生匯報，并相機播放合歡樹、三葉草睡眠的錄像，再請學生品讀相關語句。

　　（反思：直觀的、動態的錄像，既補充了學生生活經驗的不足，也讓他們感受到了植物世界的奇妙，他們的學習興趣特別濃厚。）

　　2、了解“花朵也需要睡眠”。

　　（1）請學生讀第四自然段開頭的句子，體會過渡句在由一個方面的敘述轉入另一個方面時的作用。

　　（2）播放睡蓮晝醒夜睡的錄像，請學生結合錄像用自己的話說說“睡蓮”得名的由來，再圖文結合美讀第四自然段。

　　（反思：看、說、讀、思結合，遠程教育資源的利用使學生形象地理解了“嬌柔艷麗”等形容詞的用詞準確性及生動性。）

　　（3）用找中心句的方法，引導學生朗讀、理解第五自然段。

　　3、引導學生積累優美詞句。

　　（反思：學習的目的在于不斷積累后靈活地運用，優美詞句的積累不僅豐富了學生的語言，而且為以后的運用打下了堅實的基礎。）

　　三、拓展延伸。

　　1、你還知道哪些植物的奇妙之處？

　　2、利用遠程教育資源，向學生展示含羞草、馬齒牡丹的睡眠動態，激發學生探索大自然更多奧秘的興趣。

管理工作方案 篇35

　　根據蒼防辦〖20xx〗23號《關于進一步科學精準做好春運期間人員健康管理工作的通知》文件要求及溫州市教育局新冠肺炎疫情防控工作領導小組《20xx年春季開學“十個必須”防控舉措》，確保我校開學平安、有序、有效，特制定本方案。

　　一、帶著責任抓落實

　　學校于2月22前，通過網絡平臺等及時大力宣傳防控辦文件，2月22日召開的第1次行政會議，認真學習省市縣防控辦文件，學習溫州市教育局防控領導小組2月20日發布的《20xx年春季開學“十個必須”防控舉措》，明確國內處疫情防控形勢，領會省市縣防控辦有關文件精神，明確自身崗位職責與要求，詳見安排表。

　　二、對照標準抓落實

　　學生到校前（2月23前），開學前，再逐一對照開學疫情防控檢查清單“55條”要求，發現問題，及時整改到位，做到有檢查、有方案、有效果。

　　三、突出重點抓落實

　　1、由安全辦牽頭，政教處、武訓處、教務處組織開展一次預案演練，根據上學期期末制定的“錯時錯峰”返校報到和疫情防控方案，開展預案演練，重點是校門、學習、生活、運動區演練，強化五個一律措施，確保防控物質充足有效。

　　2、由政教處牽頭，檢驗年初期末學校發放的健康卡，學生提供假期期間，特別是近14天健康報告單，進行動態排查，若有中高風險地區所在地市旅居史的，需提供 3天內核酸檢測陰性證明，凡有中高風險地區旅居史的，嚴格落實“7+7”或“14+7”健康管理措施。

　　3、由衛生主管張博牽頭，后勤處配合，建立一套清潔消殺制度，開學前，對學校教學、生活、運動等重點場所進行一輪徹底衛生打掃與消殺工作，做到有方案、有安排、有效果。

　　4、由后勤處牽頭，政教處配合，設置隔離場所并設立醒目的標識，并配置好防護用品。

　　5、由后勤食品主管員負責嚴控一切冷鏈食品入校，強化快遞物品管理，引導師生盡量不網購動物源性生冷食品。

　　6、由教務處牽頭，文化班主任負責（武術班主任、配班教練配合），重點跟蹤因病請假和病愈返校的師生，校醫（保健教師）須精準分析判斷，核驗相關診療或證明材料，并建立師生員工的健康檔案。

　　四、把控時間抓落實

　　由政教處牽頭，學生到校前做好體溫監測設備檢查和校正，提前分時段印制好體溫監測記錄表（分時段），3月1日正常開學前，由武術班級負責，3月1日正常開學開始，主要由文化班級班主任（教練員配合）常態體溫監測并記錄。