2024年學校工作方案（通用22篇）

2024年學校工作方案 篇1

　　為進一步做好疫情防控和20xx年春季開學工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，確保開學后學校秩序井然，依據(jù)上級教育部門要求，結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅決貫徹上級各部門及領導關于疫情防控的相關要求，嚴格落實防控責任，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，全面做好學校疫情防控和開學保障工作，堅決杜絕疫情在學校發(fā)生和蔓延，堅決杜絕發(fā)生校園安全事故，堅決保障師生生命安全和身體健康，確保安全、順利、規(guī)范開學，確保打贏學校疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　二、總體目標

　　1.全面做好疫情防控工作。

　　2.杜絕一切校園安全事故。

　　3.全面做好開學各項準備工作。

　　4.確保安全、順利、規(guī)范開學。

　　三、疫情防控工作

　　㈠成立組織機構，制定工作預案。

　　學校成立疫情防控工作領導小組，主要工作任務為扎實規(guī)范制定相關防疫應急預案，落實防疫措施，確保疫情防控取得完勝。具體為：

　　組長：

　　副組長：

　　成員： 及班主任

　　㈡認真排查建檔，分類實施管控。

　　學校重點排查假期外出師生、家庭有從棗陽外回來親屬或來訪的師生、與確診（疑似）人員接觸師生返校人員等，分類建立臺賬，實行分類隔離觀察，及時報告情況。對假期外出學生，一律要求居家留觀14天后，持有效證明方可視其情況決定是否入學。

　　㈢堅持防疫標準，確保物資供應。

　　學校利用停課不停學階段有利時機，適時在大門口安裝物理熱成像測溫系統(tǒng)，同時積極爭取各方面支持，多措并舉備足醫(yī)用外科口罩、消毒液、洗手液等疫情防控物資。按照每名教職工（含全體教師及臨聘人員等）配備20個口罩，每班配備1個紅外線測溫儀、1桶消毒劑等物資，并配備公共場所消毒等相關疫情防控物資。

　　㈣強化工作措施，確保萬無一失。

　　開學報到前嚴格落實好疫情防控工作安排，切實做好排查、建檔、隔離、報告、測溫、登記、處置、消毒、培訓（戴口罩、洗手、通風、交流、習慣）等與疫情防控相關的各項工作。學校聯(lián)系公安交管部門，維持秩序，疏導交通，防止家長在校門口造成聚集擁堵，學生進入校園要逐人通過大門口測溫系統(tǒng)測量體溫，方可進入教室，在班主任處報到注冊，收取相關證明。開學報到時，確保錯峰、錯區(qū)域、錯層次有序開學。家長和其他人員一律不得進入校園。

　　四、開學組織工作

　　㈠開學前準備工作

　　1.科學制定方案。學校要在上級部門指導下，結合實際精心謀劃疫情防控和開學各項工作，精準到人、精準到事，細化到崗位、細化到環(huán)節(jié)，制定條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的開學工作方案和應急處置預案，落實各環(huán)節(jié)疫情防控責任人，確保方案可操作、可落實。

　　2.加強宣傳教育。學校通過公開信、網(wǎng)絡課程等形式，對師生、家長進行疫情防控知識宣傳教育和心理健康教育，指導師生作息規(guī)律、健康飲食、適度運動，提高自身免疫力，勤洗手，不扎堆，房間常通風，外出時佩戴口罩，加強自我保護，科學防控疫情。加強學生和家長心理安撫及法制宣傳教育，教育家長正確對待學生異常，不得隱瞞學生健康狀況、旅居史和接觸史。

　　3.加強健康監(jiān)測。學校要全面摸清、持續(xù)監(jiān)測教職員工及學生的假期行蹤和身體健康狀況，并建立健康監(jiān)測臺賬，監(jiān)測結果作為師生開學返校依據(jù)。師生返校時，須提供前14天的健康監(jiān)測證明。所有外出或外地的`教職員工和學生，返回居住地后應當居家隔離14天，健康者方可入校，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上班上學。

　　4.做好物資儲備。學校結合班級數(shù)量、規(guī)模，師生人數(shù)，消毒面積，測溫、消毒次數(shù)等綜合因素，科學測算消耗量，按30天儲備口罩（每人每天2只）、消毒液、測溫儀等防疫物資設備。要設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液。提前為建檔立卡、低保家庭和因重大事故近期享受臨時救助的困難家庭子女提供必要的口罩等防護物資。

　　5.強化專業(yè)培訓。學校對從事疫情防控工作人員和其他相關人員，開展業(yè)務知識與技能培訓。

　　6.設置隔離場所。要按照規(guī)范要求設置相對獨立的隔離區(qū)，且標識明顯，發(fā)現(xiàn)師生健康情況異常，及時進行隔離觀察，立即報告，妥善予以處置。要建立健全隔離、轉(zhuǎn)送工作流程，保證在每例隔離留觀者離開后對原隔離場所進行全面徹底的終末消毒，避免交叉感染。

　　7.整治校園環(huán)境。大力開展校園愛國衛(wèi)生運動，切實加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，提前開展校園大掃除、大清潔和大消殺，徹底消除衛(wèi)生死角，樓梯扶手、門把手等重點部位必須嚴格按要求消毒到位。要特別做好辦公室、教室、廁所等重點場所的安全監(jiān)管和消毒防護。要按要求全面做好垃圾分類管理工作，及時、妥善清運各類垃圾。

　　8.做好家校共育。學校要組織班主任及任課教師借用網(wǎng)絡平臺、電話短信等指導家長配合學校，加強學生在家學習和生活的輔導與管理，及時了解學生的學習、生活狀況，做好學生的思想教育和心理健康指導。倡議引導學生不在任何培訓機構參加線下集中學習活動。

　　9.加強制度建設。建立健全各項管理制度和預案，包括師生員工健康狀況排查制度、每日報告制度、每日健康登記制度、因病缺勤登記追蹤報告制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度、師生健康管理制度，疫情防控工作應急預案、師生返校前后疫情防控及教育教學實施方案等。要細化到每個人員、每個環(huán)節(jié)、每個流程，確保具體化、可操作、可落實。

　　10.提前安排教學工作。提前謀劃教學工作，立足學校實際，提前安排教職工分工，做好班級管理。嚴格按照國家課程標準，提前安排好課表和時間表。根據(jù)線上教學情況，提前制定學校教學工作計劃、學科教學計劃，加強線上教育與學校面授的銜接。

　　㈡開學當日工作

　　1.做好開學有序報到。扎實排好開學“第一天”，嚴把學校“入口關”。學校組織實施好錯峰、錯時進校，減少家長等待、制止家長逗留。開學后，不召開師生大會，減少人員聚集。引導師生盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或由家長接送。如必須乘坐公共交通工具，須全程戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。

　　錯鋒上學、放學安排：9月1日正式開學，學生進校時間為早：四年級7：00——7：20，三年級7：20——7：40，二年級7：40——8：00；一年級8：00——8：20：

　　放學時間按鈴聲提示錯時10分鐘放學。

　　2.做好師生健康檢測。把好師生健康“第一關”，要嚴格執(zhí)行師生進二道門前體溫檢測、手部消毒、口罩佩戴、身份核驗登記等措施，不允許未佩戴口罩人員進入校門，不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員返校返崗。此外，有下列情況者暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發(fā)熱患者必須退燒后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明）。學校應做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者要及時報告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時配合當?shù)蒯t(yī)療機構做好密切接觸者管理工作。

　　3.做好開學宣傳教育。上好開學健康教育第一課，要以當前疫情防控為重點，發(fā)揮課堂主渠道作用，將開學第一課確定為健康和安全教育課，強調(diào)手衛(wèi)生，對學生進行健康知識和傳染病預防知識教育。利用微信群、班級群、校園電子屏、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園文化宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳疫情防控相關知識。

　　㈢開學后工作

　　1.加強門禁管理。學校實行封閉式管理，校門口增加防控人員，按疫情防控要求設計登記冊，設置檢查通道，進校人員逐一核查登記、測試體溫。學生進校后，一般不得離開校園，如需離開須向班主任報備，憑請假條出入，并測試體溫。安保人員須佩戴口罩，發(fā)現(xiàn)入校人員異常情況應及時登記報告。對出入學校的車輛做好檢查、登記和消毒等防疫工作。

　　2.落實檢測制度。學校落實每日晨檢、午檢制度，學生在進入二道門前進行體溫檢測篩查，無異常后方可進入學校。早晨第一節(jié)課前，班主任對學生健康狀況進行詢問與觀察。詢問和觀察要點為：是否有新冠肺炎相關癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應立即引導至校內(nèi)隔離觀察室，并通知其家長，聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早就診治療。

　　3.做好去向追蹤。班主任負責每日兩查和去向追蹤，追蹤缺課缺勤原因，并做好記錄。學校每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤原因，并做好記錄。學校疫情報告人每天核實學生和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。若當日無人因病缺課缺勤，需進行零報告。

　　4.嚴管重點區(qū)域。要在衛(wèi)健部門指導下，按照防控措施要求，加強對學校出入通道、辦公室、衛(wèi)生保健室、教室、實驗室、圖書室等重點區(qū)域的管理、消毒和洗手消毒液配備，確保防控措施落實到位。

　　5.嚴格隔離觀察師生管理。加強對隔離觀察工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。對居家隔離觀察的重點人員，要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。

　　6.制定心理疏導方案。將疫情防控心理疏導納入學校總體疫情防控工作部署，制定應急心理疏導方案，動態(tài)了解與監(jiān)測返校學生受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應對。充實專兼職心理輔導人員，進行必要的培訓指導，科學有效開展工作。

　　7.完善應急處置。要加強教職員工培訓，如發(fā)現(xiàn)有疑似新型冠狀病毒肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）或其他異常情況的，要立即啟動應急預案，并向縣防控辦和科教體局報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早診斷、早治療。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和學生，進行批評教育，責令其限期改正。對發(fā)生新型冠狀病毒肺炎確診病例和疑似病例瞞報、緩報、謊報的，疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的，按規(guī)定追究有關領導和責任人責任。

　　8.加強值班值守。學校要加強值班值守，夯實責任，任務到人，嚴格落實“日報告、零報告”制度，確保各項工作落實落地落細。學校領導班子特別是一把手要堅守崗位、靠前指揮，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　9.加強衛(wèi)生保潔。常態(tài)化開展校園環(huán)境衛(wèi)生保潔工作，定期對學校所有場所、設施、設備等進行清潔和消毒，徹底消除衛(wèi)生死角。堅持每周一定期校園大消殺和每天教室消毒通風，教育學生勤洗手、勤通風、吃熟食，加強春季流行病防控宣傳。

　　10.嚴控聚集活動。疫情未解除之前，學校不舉辦開學典禮、跑操、升旗、活動比賽等大型聚集性活動，嚴格壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次，不組織聚集性教學和教研活動，倡導網(wǎng)絡教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。一律不開展校際間師生聚集活動。堅持以一個班及以下為單位開展教育教學活動。持續(xù)深入開展健康教育、營養(yǎng)教育和安全教育。倡導和鼓勵教職員工、學生適量開展體育鍛煉和戶外運動。全體教職員工、學生在校園內(nèi)應佩戴口罩。

　　㈣全面做好教學銜接工作

　　1.“停課不停學”階段，依據(jù)學校方案扎實做好線上教學工作，運用釘釘平臺，按作息時間表和正式課表開展線上直播教學。

　　2.學生正式開學后，依據(jù)課表正式開展班級授課。

　　3.積極做好線上教學與返校教學的有效銜接。為了錯時放學，三、四年級每天中午放學前進行一節(jié)自習輔導，查漏補缺，有效指導，彌補少數(shù)同學線上學習的不足與欠賬。

　　㈤全面做好安全保障工作

　　1.修訂完善各類安全制度，落實安全管理責任。安保處要結合實際及時修訂和完善各類安全管理制度、責任及預案，及時簽訂各類人員安全責任書，確保開學后第一時間簽訂。

　　2.切實加強師生安全教育。各年級組、各班要在開學第一周對學生進行疫情防控、法制、交通等安全專題教育，扎實上好開學安全教育第一課。做到有教材、有教師、有教案、有作業(yè)。

　　3.認真抓好安全常規(guī)管理工作。包括門禁管理、消防安全管理及刀具收繳、隨堂點名、一日兩查、隱患排查整改、矛盾調(diào)處、學生去向追蹤、特異體質(zhì)學生建檔等常規(guī)工作落實。要提前對校舍、圍墻、廁所、部室及設施設備進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題要及時整改。

　　4.規(guī)范做好建檔立卡貧困生營養(yǎng)早、中、晚餐供應工作，按照餐飲業(yè)規(guī)范要求和病媒生物防治要求，精心選點，夯實責任，規(guī)范操作，確保安全。

2024年學校工作方案 篇2

　　為認真貫徹落實《關于轉(zhuǎn)發(fā)xx市教育局〈關于印發(fā)xx市教育系統(tǒng)集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案的通知〉的通知》（教電[20xx]2號）及《關于轉(zhuǎn)發(fā)縣城鄉(xiāng)治辦關于印發(fā)〈xx縣集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動實施方案〉的通知的通知》（教電[20xx]3號）文件精神，并結合學校工作實際，特制定本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年4月22日—5月15日。

　　二、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：及各班班主任

　　三、活動內(nèi)容

　　1、強治“五亂”，建設和諧優(yōu)美校園

　　1）學校在“五一”節(jié)前，全面持續(xù)開展校園環(huán)境衛(wèi)生清潔行動，對教學、辦公、運動、生活等公共區(qū)域進行集中治理，徹底清除校園“五亂”（垃圾亂倒、車輛亂停、廣告亂貼、攤點亂擺、工地亂象）現(xiàn)象和“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）陋習。

　　2）學校認真貫徹落實省委劉奇葆書記“治理工作要向基層延伸、村莊延伸、盲點死角延伸”的重要批示精神，狠抓校園內(nèi)食堂、宿舍、廁所、陰溝、花臺、陽臺、垃圾庫（池）等薄弱環(huán)節(jié)，不留盲點死角。

　　2、加大投入，提升學校環(huán)境水平

　　1）加大學校環(huán)境治理的經(jīng)費投入。學習“五改一建”（改廚、改廁、改水、改垃圾池、改陋習、建環(huán)境優(yōu)美示范學校）和“四改一加強”（改水、改廁、改廚、改不良衛(wèi)生習慣，加強學校衛(wèi)生安全管理）等先進經(jīng)驗，加強校園環(huán)境衛(wèi)生和后勤基礎設施建設，為“整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧”的校園目標奠定堅實的基礎。

　　2）深入推進校園風貌塑造，提升學校形象品位。學校因地制宜地推進校園環(huán)境凈化、綠化、亮化、美化和文化建設，充分展現(xiàn)環(huán)境集中治理后的'學校新形象、新品位。

　　3）著力抓好學校垃圾、污水處理等設施建設，并積極形成管理長效機制。

　　4）加強環(huán)衛(wèi)保潔隊伍建設。學校明確相關人員負責清掃保潔管理，實行領導、班級、人員衛(wèi)生區(qū)域分片包干制度和考核獎懲制度，配齊配足清掃保潔人員，并加強對全體師生、保潔人員進行垃圾分類收集的技能培訓。

　　3、注重宣傳引導，營造濃厚整治氛圍

　　1）學校通過班隊主題活動、校園廣播、設立宣傳欄、出黑板報（墻報）等弘揚文明衛(wèi)生新風尚，營造濃厚的輿論氛圍。

　　2）學校繼續(xù)開展“小手拉大手”社會實踐活動，積極鼓勵學生參加志愿者服務活動和文明勸導活動，倡導良好的生活習俗和文明行為方式，不斷提高與影響學生、家長及社會的文明衛(wèi)生素質(zhì)。

　　3）強化師生員工良好的行為習慣和文明禮儀養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化“進學校”活動進課堂、進教材、進頭腦，積極開展富有特色、形式多樣的主題教育活動，并通過教育教學、文藝、體育、生產(chǎn)勞動等活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、愛護公物習慣和體育鍛煉習慣，培養(yǎng)學生校園文明禮儀、家庭文明禮儀、社會文明禮儀，讓學生學會生活、學會學習、學會做人，成為新一代具有良好行為習慣、懂得文明禮儀的高素質(zhì)公民。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，抓好工作落實。學校認清開展攻堅月活動的意義，把集中開展“深入治五亂，整潔迎五一”攻堅月活動納入深入推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學校”活動工作的總體部署和年度考核的重要內(nèi)容，結合學校實際，制定工作方案，抓緊組織實施。同時，加強督促檢查，確保活動取得實效。

　　2、加強領導，明確整治職責。學校攻堅月活動，堅持和強化校長負總責，分管領導、副校長具體牽頭，班子成員分工合作的領導體制；實行工作績效首問責任制；實行誰主管，誰負責的工作崗位責任制；實行曝光問責制。學校對督查發(fā)現(xiàn)的突出問題，將堅決予以曝光，并對責任部門和責任人實施嚴格問責。

　　3、報送情況，暢通信息渠道。學校及時總結、反饋攻堅月活動進展情況，并對攻堅月活動中涌現(xiàn)出的典型“人·事·方法”予以通報，積極促進學校“深入治五亂，整潔迎五一”活動的有效推進，努力達成學校攻堅月活動的預期目的。

2024年學校工作方案 篇3

　　XX年至20xx年度教學工作已經(jīng)開始。本學期學校的中心工作是以教學為主,抓好了教學有效時間就是抓好了教學播種工作。搶抓機遇，與時俱進，應該是我們**人共同的選擇。“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也”。我們**人應該團結協(xié)作，眾志成城，和衷共濟，共同實現(xiàn)跨越和發(fā)展。

　　一、上學期工作回顧

　　上學期，我校工作可以說是經(jīng)歷了一個重要而關鍵的發(fā)展時期。令我們倍感欣慰的是：我們實現(xiàn)了辦學規(guī)模的擴大，進一步增強了辦學實力；根據(jù)形勢的發(fā)展和工作需要，順利實施了新的機構設置；教師隊伍在動態(tài)發(fā)展中得到優(yōu)化；積極主動地應對學校改制帶來的挑戰(zhàn)；學校外部環(huán)境得到有效改善。經(jīng)過全體教職工的團結奮斗，不但按計劃順利完成各項工作，而且有效地開創(chuàng)了工作新局面，使各方面的工作在改革中獲得了穩(wěn)步發(fā)展。

　　1、在人員變化比較大的情況下，學校整體工作運行良好，充分體現(xiàn)了龍滌中學的強大的凝聚力和很強的生存能力。

　　2、新機構設置運行良好，各方面職能都得到了有效的發(fā)揮。

　　3、教學常規(guī)措施得力，嚴格務實，教風和學風有了進一步改善。

　　4、德育工作又有新的進展。在學生人數(shù)增長迅速、規(guī)模明顯擴大的情況下，高初中分部管理，整體狀況良好，取得了比較令人滿意的成果。學生的文明習慣有一定提高。加大對迷戀網(wǎng)吧、涉足早戀和轉(zhuǎn)化后進生工作的力度，并顯現(xiàn)初步成果。與城北派出所聯(lián)合，設立了治安聯(lián)防室，對減少和杜絕突發(fā)事件、凈化校園周邊環(huán)境起到了積極作用。

　　5、學校信息化建設取得較大進展。按照學校規(guī)劃，完成了校園網(wǎng)建設，并在互聯(lián)網(wǎng)上設立了自己的網(wǎng)站，在學校管理和形象化建設方面發(fā)揮了積極的作用。

　　6、宿舍、食堂如期投入正常運營，使學校服務育人的功能進一步完善。教師早餐問題同時得到解決。初中部室內(nèi)學生男廁所得到恢復。

　　7、學年組建設得到了加強，學年組長的工作更加積極主動，三個作用的發(fā)揮更加突出，整體工作更加統(tǒng)一。畢業(yè)年級工作穩(wěn)定扎實，勢頭良好，讓我們看到了更大的希望，喚起了我們更大的期待。

　　8、學校成功地組織了規(guī)模空前的秋季運動會，活躍了校園文化生活。教師迎新年聯(lián)歡晚會不僅展示出了濃濃的節(jié)日氣氛，更表現(xiàn)出了全體教師昂揚振奮、積極向上的精神風貌。成績是突出的，但我們也要看到工作中存在的問題。查擺問題，改進工作，這集中體現(xiàn)著我們務實的工作態(tài)度和工作作風，更能看出我們的勇氣和自信，也是我們工作所要努力堅持的思路與方法。

　　9、學校整體工作的計劃性和協(xié)調(diào)職能有待進一步加強。

　　10、教師教育觀念轉(zhuǎn)變相對滯后，教學方式、教學方法尚顯陳舊、落后，還沒有從重教輕學的狀況中走出來，不能夠真正從學生學的角度調(diào)整我們的教學。課堂教學還不能完全滿足學生的要求，甚至還出現(xiàn)了嚴重的教學事故。

　　11、教學常規(guī)管理還存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。教師在遵守上課時間和自習深入方面還存在較嚴重問題。

　　12、需進一步豐富德育內(nèi)容和改進德育方法。面對行為缺乏規(guī)范、自我放縱而家長又無可奈何的學生，工作缺少辦法，打架、早戀、迷戀網(wǎng)吧等嚴重違紀事件還沒有根本杜絕。

　　13、衛(wèi)生管理存在漏洞。學校在檢查上重視不夠，各職能部門負責人要求得不夠，學生和相關管理人員投入不夠，致使某些教室的室內(nèi)衛(wèi)生和辦公室、公用教室、實驗室的衛(wèi)生狀況都存在不同程度的問題。

　　14、體育課和音樂課教學尚需改進和提。

　　15、從宿舍和食堂管理來看，由于經(jīng)驗缺乏，人力不足，宿舍秩序和學生就餐狀況還沒有達到十分令人滿意的程度。

　　二、本學期的教學工作的指導思想是：

　　以培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的一代新人為根本宗旨，以教學工作為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鞏固成果，深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展，提升學校辦學質(zhì)量和辦學效益。立足新起點，開創(chuàng)新局面，構筑新特色，發(fā)掘新優(yōu)勢，在原有的辦學基礎上，力求各項工作都有新突破，辦學水平再上新臺階。

　　本學期教學工作的總體思想是：以德治校，依法理校；以人為本，教師興校；以校為本民主管校。新學期工作目標與任務

　　1、要抓住難得的歷史機遇，高考要發(fā)揮生源優(yōu)勢，有1人考入清華或北大，有5人高考成績超過600分，15人考入全國前20所重點大學。在理工、文史、藝術三個方面都要進一步形成優(yōu)勢，使一表和二表的進段率都要在去年的基礎上有大幅度提高，高考升學成績進一步逼近阿城一中。中考保12爭15，要有12人進入一中擇優(yōu)分數(shù)段，爭取達到15人。各科成績均在全市領先。初中各科競賽成績不低于去年，爭取有所突破，力爭拿到金牌。高中學科競賽要有新的突破。

　　2、改進和提高招生工作，要有新的更加積極的舉措。今年的新生在保證質(zhì)量的前提下，要突破400人，保證7個班，力爭達到8個班。

　　3、建立完善的學校檔案管理制度。建立教師電子業(yè)務檔案，對高考與中考成績、教師和學生各種獲獎情況以及學校榮譽進行及時、準確的歸檔整理，專人負責，使檔案管理規(guī)范化，制度化，使其在教師考核評價、晉職評優(yōu)等方面發(fā)揮更大的作用。完善對教師的考核、選聘制度。建立人才儲備庫。

　　4、加強學校科研工作，使科研工作制度化、規(guī)范化、科學化，以新課程改革的學習為突破口，深入推進素質(zhì)教育。

　　5、進一步探索特色辦學的途徑與方法，繼續(xù)聘請外教，辦好英語特長班。

　　6、搞好學校環(huán)境建設,重點做好新教學樓室內(nèi)的布置與裝飾和兩樓之間的花園規(guī)劃與建設。進一步增強人文氣息，加強校園文化建設。

　　7、進一步辦好校園網(wǎng)，完善充實欄目內(nèi)容，提高辦公信息化、自動化水平，使其在學校辦公、教學管理和教育科研等方面的功能得到進一步發(fā)揮。擴大學校影響，增加學校知名度。

　　8、高中部啟動班班通計劃。

　　9、建立和完善食堂、宿舍新的管理體制，提高管理水平和服務質(zhì)量，更好地發(fā)揮服務育人的功能。

　　10、體音美學科教學要更加規(guī)范，各項活動要爭取更好的成績。

　　三、為完成以上各項工作目標與任務，我們必須著力抓好以下幾個方面的工作。

　　1、招生工作。

　　①廣泛發(fā)動師生進行宣傳。

　　②設專職人員，及早、深入地開展招生工作，要在生源地上有更大拓展。

　　③學校領導適時下去走訪關系學校，鞏固原有根據(jù)地

　　2、進一步發(fā)揮完善行政辦的協(xié)調(diào)和管理職能。

　　①做好各部門工作的協(xié)調(diào)與部署。

　　②利用網(wǎng)絡，完善學籍管理，提高辦公自動化水平。

　　③實行教師檔案材料上報制度。教師個人獲得的科研、競賽、輔導等各類證書，要及時上交相關部門備案。

　　④完善和嚴格考勤管理，教師出勤情況每周統(tǒng)計并公布一次，同時進行不定期抽查。

　　⑤改善學校特別是辦公室的辦公環(huán)鏡，對辦公秩序、辦公環(huán)境也要進行經(jīng)常性檢查和考核。

　　⑥要實行對備品、辦公設施、公共設施實行管理責任制。

　　3、加強新形勢下的學校德育工作。

　　①繼續(xù)貫徹值周常規(guī)要求，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進一步改進和提高。

　　②要更新教育理念，加強德育工作方法的研究，加強德育科研，提高德育工作的藝術性，增強工作實效性。要強化以德為首的凝聚力，以能為主的向心力，以賽為主的競爭力。

　　③要善于做好學生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學生，尤其要善待后進生；要善待家長，尤其要善待對學校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點看待學生，要平等地對待每一個學生，但平等是相對的，對后進生要給以更多的關注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。轉(zhuǎn)化后進生要有打持久戰(zhàn)的思想準備，要制定周密的轉(zhuǎn)化計劃，要因人而異，因時而異。

　　④要善于掌握懲罰的辯證法，提倡賞識教育，但不排除否定教育中的懲罰。

　　⑤對涉足早戀、迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象，要采取強有力的措施，力爭從根本上解決問題。有效防范校園暴力。重視學生心理健康教育。

　　⑥發(fā)揮好學年組長的傳幫帶作用，加強班級工作經(jīng)驗的交流。

　　⑦加強并做好宿舍的管理。

　　4、教學與科研工作。

　　以基礎教育課程改革為契機，深化教育改革。繼續(xù)以關注課堂為工作主線，更新教育觀念，加強業(yè)務學習和教學研究，注重和改變學生的學習方式，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習，深化課堂教學改革，大面積提高教育教學質(zhì)量。啟動名師工程。

　　①嚴格落實教學常規(guī)，摒棄形式主義，講求實效，使教學常規(guī)于動態(tài)管理中獲得螺旋式發(fā)展。

　　②進一步加強備課指導，改進作業(yè)批改方式。

　　③改進學校三課及各級各類公開課的管理。

　　④加強教師教學研究和科研工作。科研工作要科學化、規(guī)范化、制度化。學校成立科研領導小組，教師科研工作和論文寫作納入學校績效管理，建立較為完善的科研管理和激勵機制。

　　⑤加強校本業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗的總結與交流，抓好教研組建設，充分發(fā)揮其在教學研究、業(yè)務學習以及科研工作的開展等方面的職能和作用。

　　⑥注重并搞好教育教學資源的開發(fā)與利用，做好教學資源庫的規(guī)劃與建設。

　　⑦采用有力措施，提高體育課堂教學質(zhì)量，切實保證體育課堂秩序，要從根本上加以轉(zhuǎn)變。

　　5、總務后勤工作。

　　①牢固樹立為教育教學服務，全心全意為教職工服務的思想，全力做好本職工作，做好大型活動的后勤保障工作。

　　②提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。

　　③勤儉辦學，提高經(jīng)濟效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事。

　　④完善各項規(guī)章制度，做好考核工作。

　　⑤加強對后勤人員的考核與管理，工作要高標準、嚴要求。

　　⑥嚴格財務制度，搞好財務管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。每年財務支出要做出預算，定期結算，增加財務透明度。為教職工辦實事，辦好事。搞好教師福利工作。 明年，我們將沒有任何借口，我們別無選擇，惟有務實求真，惟有團結拼搏，惟有汗水加智慧，使高考在數(shù)量上、質(zhì)量上有大的突破，求得學校生存，贏得學校發(fā)展，在學校的成功中彰顯我們個人的價值。

2024年學校工作方案 篇4

　　為切實加強學校安全管理工作，保障師生的人身財產(chǎn)安全，不斷深化“辦人民滿意教育創(chuàng)人民滿意學校”工作，努力創(chuàng)造平安和諧校園及良好的周邊環(huán)境，根據(jù)縣教育局、政府關于開展校園及周邊綜合治理工作的有關精神和要求，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　學校堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，按照“預防為主、打防結合、綜合治理、確保安全”的要求，全面貫徹落實教育局關于做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的相關文件精神，多方配合，形成聯(lián)動機制，大力整治校園及周邊環(huán)境，切實維護校園及周邊的安全穩(wěn)定。

　　二、總體目標

　　通過深入開展學校及周邊環(huán)境的集中整治，形成多個部門參與，實施綜合治理的聯(lián)動機制，使學校及周邊安全防控措施明顯加強，防控能力進一步提高。學校內(nèi)部安全管理和安全保衛(wèi)制度不斷完善，工作能力和水平全面提升;校園周邊的交通、治安、食品衛(wèi)生、文化環(huán)境狀況得到明顯改善;創(chuàng)造讓學生安心，家長放心，社會和群眾滿意的校園周邊環(huán)境。

　　三、具體工作任務

　　1、強化內(nèi)部管理，確保校園安全。學校認真落實省政法委、省綜治委《關于切實加強學校幼兒園及周邊安全工作的緊急通知》及縣教育局有關文件要求，認真開展校園安全隱患排查治理工作，做到安全工作常抓，安全警鐘長鳴、規(guī)章制度健全、管理措施落實、強化內(nèi)保安全、重點設施安全等重點部位的管理，開展經(jīng)常性的安全教育，確保師生活動安全。

　　2、主動聯(lián)系，積極配合，形成長效聯(lián)動機制，共創(chuàng)良好的校園周邊環(huán)境。一是加強與城關派出所、交警隊、消防隊、社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系。對涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，及時反映提供線索，協(xié)助做好防范和治理工作。二是與衛(wèi)生局、工商局等部門密切配合，加強對學校周邊小商店進行檢查，預防食物中毒和各種傳染病發(fā)生。三是密切配合文化、新聞出版等部門，集中治理學校周邊文化環(huán)境，凈化校園文化。

　　四、時間安排及步驟

　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作將堅持監(jiān)管與集中整治相結合。今年整治工作分為三個階段：

　　1、隱患排查階段(5月15日---5月25日)。認真學習，傳達教育局關于學校及周邊環(huán)境專項整治的相關文件精神，制定我校校園周邊環(huán)境安全專項整治工作實施方案，并召開會議進行動員和部署，完成隱患排查情況的匯總上報工作。

　　2、集中整治階段(5月26日---6月15日)。按照工作安排和要求，結合我校實際特點，要求學校行政領導包年級，班主任包班級，經(jīng)常深入各年級各班級督辦檢查，針對排查出的.諸如路隊安全、體育課及課間活動安全、課間玩危險游戲安全等突出問題，分清類別，明確任務，落實責任，完成整治工作。同時，聯(lián)合相關部門，集中時間、集中力量進行綜合整治。一是聯(lián)系交警大隊安裝警示牌，散發(fā)交通安全知識宣傳單，提高師生、家長交通安全意識;二是學校協(xié)助工商部門清理門口的小商販、小攤點;三是邀請法制輔導員進行師生自救自護知識講座，配合城關派出所搞好周邊環(huán)境排查工作;四是協(xié)助衛(wèi)生防疫部門清除校周邊商店的“三無”食品。

　　3、檢查驗收和“回頭看”階段(9月1日-11月30日)。學校將對照縣教育局“平安和諧校園”創(chuàng)建標準，逐項進行自查自糾，完善檔案，形成自查報告。并接收縣、市教育行政部門組織的專項整治活動及“平安和諧校園”的考核檢查。

　　五、工作措施及要求

　　1、提高認識，加強領導。全體教職工要充分認識校園及周邊安全工作的重要性，增強工作的責任感。為確保此項工作的順利開展，學校成立由校長任組長，其他行政領導和教研組長為成員的領導班子。確保組織工作到位。

　　2、合理安排，周密部署。學校在檢查摸底的基礎上，針對存在的問題，制定整治工作方案。各班要對班內(nèi)存在的問題進行認真的梳理，明確整治工作目標任務、時間和工作任務，全校總動員，大家起行動，開展活動，對校園及周邊存在的突出問題進行全面整治。

　　3、廣泛宣傳，營造聲勢。學校將通過紅領巾廣播、專題板報、知識講座、國旗下講話、班隊會課等形式，大力開展以“校園及周邊安全”、“學生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”、“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，廣泛宣傳整治活動的重要意義，調(diào)動全體教職工和全校學生積極參與校園周邊環(huán)境整治工作的積極性，切實維護學校安全。

　　4、突出重點，務求實效。學校按照工作要求本著“什么問題突出就整治什么問題、哪里問題突出就整治哪里、缺什么補什么”的原則，因校制宜，因校施策，務求整治工作取得明顯成效。

　　5、繼續(xù)深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建工作，對照白銀市“平安和諧校園”的創(chuàng)建驗收標準，做好自查自驗工作，進一步充實完善各類檔案，力爭創(chuàng)建工作取得實效。

2024年學校工作方案 篇5

　　根據(jù)《區(qū)教育局關于做好20xx年全區(qū)初中招生工作的意見》等文件精神，落實好揚州市、江都區(qū)中小學招生工作的相關要求，確保每一個本施教區(qū)內(nèi)適齡小學畢業(yè)生以及外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女都能按時升學，現(xiàn)就20xx年江都區(qū)實驗初中招生工作擬定如下方案：

　　一、指導思想：

　　堅持以《中華人民共和國義務教育法》和上級有關的文件、政策等為依據(jù)，以大力推進義務教育均衡發(fā)展、努力辦好人民滿意學校和積極促進教育公平為目標，堅持落實小升初免試就近入學政策，著力構建科學、合理、公正的招生工作體系，確保我校招生工作依法、有序、規(guī)范地進行。

　　二、招生工作領導小組

　　組 長：楊國斌

　　副組長：張 健 吳新華 楊建華 劉小平 王修明 嚴秋明 姚愛萍

　　成 員： 吳莉莉 向忠秋 湯傳軍 趙治清 殷曉安 馬茂兵 劉震寶 韓 英

　　下設辦公室主任：嚴秋明

　　副主任：吳莉莉

　　三、 初中與時間安排

　　（一）今年，我校初一：

　　1、具有本施教區(qū)內(nèi)常住戶口、年齡15周歲以下（20xx年9月1日以后出生）的應屆小學畢業(yè)生；

　　2、本施教區(qū)內(nèi)各企事業(yè)單位引進的高層次人才和申領區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的應屆小學畢業(yè)生；

　　3、對年滿15周歲、已接受義務教育9年以上的小學生，原則上不再發(fā)給初中入學通知。對其中要求繼續(xù)升學的，由父母或監(jiān)護人提出書面申請，可作為非義務教育學生試讀；

　　4、具有一定學習能力、不影響他人的適齡殘疾兒童少年可以申請在我校隨班就讀。本施教區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年到特殊教育學校入學的，應同時到我校登記備案。

　　（二）我校施教區(qū)：

　　新通揚運河以南新區(qū)，東至陳莊、劉橋、佘橋、三友村，南至商貿(mào)城周邊部分區(qū)域（老寧通高速公路以北、文昌東路以南）（商貿(mào)城屬張綱中學），文昌東路以北，西至廣州路。

　　（三）報名登記

　　1、在本施教區(qū)內(nèi)小學就讀的，均由畢業(yè)學校集體辦理報名登記手續(xù)。

　　本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀的應屆小學畢業(yè)生要求回本校升學的，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）等相關材料，到仙女鎮(zhèn)教育辦公室（或?qū)W校）報名登記，領取“派位卡”后到本校驗核報名。仙女鎮(zhèn)教育辦公室地址：人民路仙女鎮(zhèn)政府院內(nèi)4號樓。

　　2、因戶籍、住址變更而要求進入實驗初中就讀的區(qū)內(nèi)小學的應屆畢業(yè)生，持戶口簿、房產(chǎn)證、小學生全國學籍卡打印件（需提供原件和復印件）或小學生素質(zhì)報告書等材料，于20xx年6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室辦理報名手續(xù)，領取“派位卡”后到我校報名登記。

　　3、引進的高層次人才子女申請就讀我校的，按照《揚州市高層次人才子女就學保障實施辦法（試行）（揚辦發(fā)〔20xx〕55號）文件要求開展報名；申領區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女要求在我校就讀，須持戶口簿、父母在區(qū)內(nèi)的居住證、父母與用工單位簽訂的合法穩(wěn)定勞動合同（須出具繳納個人社會保險滿1年以上的證明）或工商行政管理部門核發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》、小學生全國學籍卡打印件等材料（需提供原件及復印件），于6月26日前到仙女鎮(zhèn)教育辦公室報名或所在鎮(zhèn)教辦取得派位卡后到我校核準。已在區(qū)內(nèi)小學就讀的，由所在小學對照上述要求審核后統(tǒng)一辦理報名手續(xù)。

　　（四）招生時間

　　按照區(qū)政府和教育局統(tǒng)一安排，我校招生將在江都區(qū)小學畢業(yè)考試后進行。時間為7月1日——7月6日（如遇特殊情況，另行通知）。

　　四、 工作時序

　　（一）驗核準備過程：

　　1、成立驗核小組并召開小組會議：6月18日

　　2、發(fā)放驗核預備通知：6月19日—6月23日（龍川、雙語、鎮(zhèn)中心、實小、建樂、花園）。

　　3、驗核房產(chǎn)證、戶口簿、小學生素質(zhì)報告書等材料后即時發(fā)放 “確認卡”：

　　6月24日驗核龍川小學；

　　6月25日上午驗核建樂、雙語小學；下午鎮(zhèn)中心、附小、實小、花園；

　　6月27日上午驗核本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業(yè)生；

　　外來本施教區(qū)創(chuàng)業(yè)、務工人員子女須帶新區(qū)有效居住證（公安部門或社區(qū)出具）、戶口簿、單位營業(yè)執(zhí)照或用工合同、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)計生辦出具的計劃生育證明、子女的小學畢業(yè)證、素質(zhì)報告書。

　　4、根據(jù)“派位卡”整理編序登記，編制施教區(qū)內(nèi)報名學生及待確認生源花名冊（6月28日——29日）。

　　5、準備錄取通知書（6月29日—6月30日）。

　　（二）、正式招生錄取過程（ 7月1日—7月6日）：

　　憑我校“確認卡”發(fā)放錄取通知書時序：

　　（1）7月1日 龍川小學

　　（2）7月2日 雙語小學、建樂小學

　　（3）7月3日 上午實小、花園，下午鎮(zhèn)中心、附小

　　（4）7月4日 本施教區(qū)戶籍在區(qū)外就讀、因戶籍住址變更而要求進入實驗初中就讀、引進的高層次人才子女和申領區(qū)內(nèi)居住證的流動人員子女中要求在我校就讀的且已領取“派位卡”應屆小學畢業(yè)生；

　　（5）、如招生計劃內(nèi)還有空余學額，將報教育局中教科、仙女鎮(zhèn)教辦室批準后根據(jù)具體情況分批次、分時段補充錄取，當招生計劃用完后，次序靠后的生源不再錄取。

　　7月5日 先后次序是：

　　①軍烈屬、現(xiàn)役軍人子女、公派出國人員子女、引進的高層次人才以及對區(qū)域經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻的人員子女（須提供相關部門出具的證明材料）；

　　②具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權）；

　　③具有江都區(qū)內(nèi)非城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無房產(chǎn)且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙方在城區(qū)無房的證明）；

　　④學生具有江都城區(qū)內(nèi)戶口、學生在江都城區(qū)我校施教區(qū)內(nèi)已購房但目前尚未入住的（以購房合同和繳款收據(jù)為證明材料）。

　　五、 招生原則與實施方法

　　（一）招生原則

　　20xx年我校招生將嚴格執(zhí)行上級文件精神，依法規(guī)范進行。堅持免試、免費、按區(qū)就近入學的原則。學校不舉行任何形式的考試或變相的選拔性測試，不以獲獎證書作為依據(jù)組織所謂的“擇優(yōu)錄取”，不舉辦“實驗班”、“重點班”、“強化班”等名義進行招生，不以各種學科競賽成績、特長評級為依據(jù)錄取新生。

　　堅持關注教育民生，促進教育公平。落實《市政府關于進一步推進戶籍制度改革的意見》（揚府發(fā)〔20xx〕85號），確保隨遷子女與本地居民子女平等享受教育的`權利。依法保障我校施教區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童少年入學權利，優(yōu)先安排具有一定學習能力的殘疾兒童少年就近接受義務教育。

　　（二）招生辦法

　　嚴格實行免試、按計劃、按劃定的施教區(qū)招生。符合下列情況之一的具有施教區(qū)學生身份資格：

　　1、具有江都城區(qū)戶口、學生父母持有我校施教區(qū)內(nèi)合法房產(chǎn)證（必須擁有51％以上產(chǎn)權）且在城區(qū)內(nèi)無其它住房；

　　2、具有江都城區(qū)戶口、學生父母在城區(qū)范圍內(nèi)外均無房產(chǎn)且學生隨父母與祖父母、外祖父母長期共同居住在施教區(qū)內(nèi)，可按施教區(qū)內(nèi)祖父母、外祖父母的房產(chǎn)認定（需出具學生父母雙方在城區(qū)無房的證明）。

　　學生父母在城區(qū)的合法固定住所（以相關的房屋產(chǎn)權證為證明材料）是確定學生就讀學校的主要依據(jù)。戶籍手續(xù)與房產(chǎn)權證等證明材料應為20xx年5月31日前辦理完成。商業(yè)用房（非商住）、辦公用房和未入住的期房、租住房不作為施教區(qū)內(nèi)租戶房產(chǎn)認定，學生就讀由區(qū)教育局中教科和仙女鎮(zhèn)教辦統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排學校。

　　學生和家長必須如實填寫《小學畢業(yè)生情況調(diào)查表》，經(jīng)審核確認后統(tǒng)一發(fā)放《江都城區(qū)初中入學新生報名登記卡》。學生按《江都城區(qū)初中入學新生報名登記卡》到實驗初中報名，逾期不報名的作自動放棄處理。復核及錄取審批工作中，對復核出的非施教區(qū)生源，退回施教區(qū)學校就讀。

　　（三）新生入學編班辦法

　　1、20xx年初一新生入學前不舉辦分班考試，力求實行均衡分班，每班班額不超過省定標準。

　　2、新生入學編班程序公正合理，公開透明，保持平行班之間的學額數(shù)量、教師配備、教學條件相對的公平均衡。

　　3、招生完畢后，將施教區(qū)內(nèi)學生和擇校生分別造冊，報區(qū)教育局中教科備案；

　　4、初一新生分班名單將在校內(nèi)公示并于開學后一周內(nèi)報區(qū)教育局中教科備案；

　　六、 工作要求

　　（一）大力促進義務教育均衡發(fā)展

　　鼓勵學生就近入學，促進初中教育均衡發(fā)展，改革熱點高中指標生分配辦法是重要舉措。今年升入初一年級的學生，到20xx年中考時，熱點普通高中將不少于70%的招生指標按照各校中考參考人數(shù)（在該校讀滿三年且學籍與就讀學校一致）定向分配給所有公辦和民辦初中學校。錄取時在普通高中錄取最低控制線上不設分數(shù)底線，進一步推進義務教育均衡發(fā)展。享受定向指標生資格的初中畢業(yè)生必須在該校讀滿3年且學籍與就讀學校一致。

　　20xx年升入初一年級的學生在20xx年參加中考升學時，地理、生物學科會考成績均達到B及其以上等級的在升學時方可享受熱點高中指標生待遇；會考成績達C及其以上等級者方可報考三星及以上普通高中。20xx年升入初一年級的學生在20xx年參加中考升學時，地理、生物學科會考成績可能會計入升學總分，具體情況以文件為準。

　　20xx年招收的初一新生，在20xx年中考時，將耐力跑列入體育中考必考項目，將足球、籃球和排球列入選考項目。

　　（二）高度重視新生招生工作的政策宣傳和輿論引導

　　擬定招生方案，成立招生領導小組，充分利用家長會、校訊通、校園網(wǎng)、《告家長書》等渠道和方式加強招生宣傳，引導學生和家長理性、有序入學，減少盲目、非理性擇校行為。

　　（三）嚴格執(zhí)行初中招生工作的規(guī)范和紀律

　　按照《關于進一步嚴肅招生紀律規(guī)范招生秩序的通知》(揚教發(fā)（〔20xx〕44號）的要求，加強對招生工作的領導，嚴格按照程序和規(guī)定招生，確保招生方案順利實施和招生工作有序進行。做好招生咨詢工作和信息公開工作，增強招生工作的透明度，保障學生及其家長對各類學校招生的知情權，提高招生工作的公信力。嚴禁侵害學生合法權益，不組織教職工通過各種方式強拉生源、違規(guī)招生。嚴格執(zhí)行招生序時進度，不在規(guī)定時間前招生，也不拖延招生時間。進一步嚴格規(guī)范學籍管理，新生在我校辦理注冊、登記后即已取得我校正式學籍，學生不得無故退學，其他學校也不得錄取。堅持學生學籍與就讀學校一致原則。

　　（四）切實加強招生工作的過程管理和責任追究

　　成立招生工作領導小組，堅持“一把手”負責制，強化對招生工作的領導，切實擔負起執(zhí)行招生紀律、維護招生秩序的職責，加強招生監(jiān)督管理，精心規(guī)范操作，確保執(zhí)行招生政策不走樣，確保招生工作有序進行。加強招生過程管理，堅決執(zhí)行招生政策規(guī)定，切實按照程序和規(guī)定招生。

　　（五）努力提高招生工作的服務質(zhì)量

　　招生工作是社會關注的熱點，政策性強，涉及面廣。我校將牢固樹立全局意識、責任意識和紀律意識，從構建和諧社會、辦人民滿意教育的高度做好這項工作；成立招生工作小組，做好服務工作，熱情接待、耐心解釋；實行首問負責制，積極主動幫助家長釋疑解惑，提高招生服務質(zhì)量，提高家長、社會對我校招生工作的滿意度。

　　招生辦公室： “成蹊樓”四樓工會辦公室

　　聯(lián) 系 電 話：

　　揚州市江都區(qū)實驗初中

　　二〇XX年六月十五日

2024年學校工作方案 篇6

　　小學校務公開工作階段性匯報

　　因此當校務公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領導班子成員思想上達到了高度一致，大家都認識到：校務公開工作是為貫策落實黨的“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針和中央關于“政務公開、廠務公開、村務公開”的精神，為進一步完善以“教代會”為組織形式的民主管理制度，推進學校的民主化、科學化管理而進行的一項必然改革。目的是從根本上引導、保護和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職員工主人翁責任感，促進學校發(fā)展。因此我們嚴格遵照《社會發(fā)展局關于實行校(院)務公開的實施意見(試行)》方案，并根據(jù)昌邑小學自身發(fā)展的需要，在校務公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進行匯報。

　　一、《昌邑小學校務公開實施細則》的制定

　　校務公開工作在事業(yè)單位推行可以說是沒有經(jīng)驗可以借鑒的，為了有效地制定實施細則，增強它的可操作性，校領導對局文件精神進行了反復研究，進行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請教代會審議通過。我們本著“突出重點、實事求是、及時全面、方便群眾”的原則，設立了校務公開領導小組、校務公開監(jiān)督小組，確立了校務公開的十一項內(nèi)容，并在細則中詳細羅列了各項內(nèi)容的公開層面。制定的校務公開程序也是清晰明了的。校務公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會、校務會議、行政例會，還有校務公開公告欄、校務公開聯(lián)系箱等為校務公開工作提供方便。

　　二、《昌邑小學校務公開實施細則》的實施

　　根據(jù)實施細則中校務公開內(nèi)容的'范圍，我校按照公開程序著重對以下內(nèi)容進行了公開或?qū)徸h。

　　1、發(fā)展性教育督導評估

　　5月30日，學校成立自評領導小組和6個專項評估組，制定了自評工作計劃。6月底召開校務會、行政會、教職工大會，認真學習了《督導評估手冊》，進行宣傳發(fā)動，布置了工作計劃，提出任務要求。7月至8月各專項小組認真對照各項評估指標，收集信息，并整理有資料。9月校務會、行政組結合本校實際情況，提出方案，教代會通過，確定申報等級為示范二級。9月至10月上旬，全校動員，分層分級落實任務，各專項小組完成c級指標自評表的填寫工作。10月中旬各專項小組完成分報告。10月底召開教代會，審議自評報告。11月上旬基本完成，請督導室領導來校指導工作，我們對不足部分，及時加以修正、整改。

　　2、工會換屆改選

　　4月上旬學校黨支部對三年一次的工會換屆改選進行了宣傳發(fā)動，在全教會上決定選舉方式。4月7日進行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務公開公告欄中對候選人進行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進行正式改選，當場唱票進行匯總，然后上報學區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評。

　　3、教代會

　　三年來，兩屆工會委員會共召開了八次教代會。

　　.10--12

　　七屆一次：昌邑小學實施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過昌邑學校務公開實施細則討論、通過

　　.1

　　七屆二次：學校黨政主要領導年終考核

　　xx年度局、校優(yōu)秀名單(校考核小組推薦)

　　xx年度工會財務及經(jīng)審報告

　　.3--6

　　七屆三次：昌邑小學教工考核制度修訂

　　昌邑小學教工獎懲制度修訂

　　昌邑小學教工崗位責任制修訂

　　昌邑小學教師行為規(guī)范細則

　　.12-.2

　　七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核

　　工會經(jīng)費使用情況及經(jīng)審報告

　　.6--8

　　七屆五次：制定昌邑小學師德規(guī)范

　　.12-.1

　　七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評議

　　學校及工會經(jīng)費使用情況報告及經(jīng)審報告

　　.6

　　八屆一次：后備干部推薦工作

　　“昌邑形象教師”評選細則

　　.10

　　八屆二次：討論、修改，進一步完善督導總報告

　　4、黨政領導年度述職報告

　　三年來，校長和書記當著全體教職員工的面進行了述職報告，述完職，校長書記離場，由工會委員會具體負責組織教工對黨政領導的考核，考核表收教后，當眾封袋，上交學區(qū)。

　　5、工會年度經(jīng)費使用情況公開

　　每一年，工會財務委員張青鳳同志向全體會員匯報了xx年工會財務收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報告，得到了會員的普遍認可。

　　6、職稱評定

　　我校通過教代會的選舉產(chǎn)生了學校專業(yè)技術職稱評定小組群眾代表兩名--沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評聘中，先由符合條件的教師提出書面申請，再由職評小組成員經(jīng)過深入細致地分析、討論，最終確定送審人員。對條件不夠但又上報的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機會，彌補不足。xx年9月，由于沈煊教師內(nèi)退，補選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評聘中，學校里符合條件的有5位老師，但實際名額只有一人。校職稱評定小組投票同意楊文英教師評為高級教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學校在第二年將對他們低評高聘。

　　7、年終考評

　　每一年度都有年終考評工作，在此項工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結，在交流的基礎上，根據(jù)學科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學校評優(yōu)領導小組，領導小組在匯總后，根據(jù)個人實績，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時間提出異議，若無異議，最后上報局人事辦。

　　8、報或評定先進人物

　　在近一年中，我校分別向上級申報了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進工作者、區(qū)園丁獎、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學區(qū)優(yōu)秀黨員、學區(qū)優(yōu)秀團員等不同級別、不同層面的先進稱號，但無論是哪一級的評優(yōu)工作，我校都根據(jù)標準或條件，按照民主推選的方式層層落實，因而使得各類評優(yōu)真正符合民意，尊重實績，也一次次振奮了人心，起到了促進教師發(fā)展的目的。

　　9、副職聘任

　　xx年1月，學校從實際出發(fā)，對副校長一職進行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。

　　10、浦東新區(qū)教師獎金分配方案

　　三、對校務公開工作的思考

　　1、校務公開工作畢竟只是開了一個頭，工作中難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，從實踐中，我們感到要邊做邊學，邊學邊思，發(fā)現(xiàn)問題要及時改正，既要多學一些法律法規(guī)的常識，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進行變動。而目的只有一個：調(diào)動教職員工工作的積極性，樂意為學校建設發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。

　　2、校務公開工作應該作為一項長期的、重要的工作來抓，黨政工領導要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，在校務公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會收到預期的效果，否則，會使教職員工喪失信心，也喪失學校發(fā)展的大好良機。

　　總之，我們昌邑小學會堅持把校務公開工作做穩(wěn)、做實，讓學校在校務公開的指引下，使各項工作結出喜人的碩果。

2024年學校工作方案 篇7

　　為了進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，確保學校長治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會議精神，特制定學校安全保衛(wèi)工作實施方案如下：

　　一、指導思想與工作目標

　　以科學發(fā)展，以人為本，構建和諧校園為指導思想，堅持安全第一的'方針，采取人防、物防、技防的措施，集學校、家庭、社會之力，構建綜合治理管理體系，以高度的責任感與使命感，確保學校師生的安全。

　　二、組織機構

　　學校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學校安全保衛(wèi)領導小組，機構如下：

　　組長：周林（黨支部書記、校長）

　　職責：學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全保衛(wèi)工作

　　副組長：劉毅（副校長）

　　職責：協(xié)助校長實施學校安全保衛(wèi)工作

　　成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥

　　李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍

　　職責：負責學校各部門安全保衛(wèi)工作的開展

　　三、安保措施

　　（一）門衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關

　　按照市委會議精神，學校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強的保衛(wèi)人員，認真履行門衛(wèi)紀律，把好校園第一關。

　　（二）加強校園人防力量，防患于未然

　　1、根據(jù)學校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學校上學時段的監(jiān)控。具體為校領導為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附后）。

　　2、放學時段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負責校門學生的安全。

　　（三）落實預警網(wǎng)絡，排查可疑人員

　　1、爭取政府與派出所的支持，落實學校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時向?qū)W校、派出所、政府報告，及時消除隱患。

　　2、學校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時向鎮(zhèn)政府匯報，及時消除隱患。

　　（四）警校聯(lián)手，預防為主

　　加強上、下學時段校門的保衛(wèi)工作，力爭派出所警官在上、下學時段配合學校做好值勤工作。

　　（五）增加保安器材，做好技防、物防。

　　學校門衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡，做好技防、物防安保工作。

　　四、紀律要求

　　1、加強對學生的安全教育，進一步強調(diào)上、下學時間家長接送，并嚴禁在校門外逗留。

　　2、門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行門衛(wèi)紀律。外來人員在門衛(wèi)室接待，不得進入教學區(qū)。全體師生本著校園生命安全負責的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實把此項工作落到實處。

　　3、學校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛(wèi)一道及時制止不法分子沖擊校園。門衛(wèi)與值周教師在學生上、下時段，站到校門外監(jiān)控學生，維護校門秩序。

　　4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發(fā)揚力爭學生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，堅決與不法分子作斗爭。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不法分子作斗爭，降低或避免事故損失。

2024年學校工作方案 篇8

　　為了健全防腐工作的長期機制，深入推進懲治和防腐體系建設，根據(jù)中國共產(chǎn)黨海口市紀律檢查委員會《關于進一步加強廉政風險預防管理工作的通知》（海紀發(fā)[20xx]6號）精神和《海口市教育局關于開展廉政風險調(diào)查預防管理工作實施方案》的要求，結合學校實際，現(xiàn)就我校廉政風險調(diào)查管理工作制定了以下實施方案。

　　一、加強組織領導。

　　為切實加強廉政風險預防管理工作組織領導，成立學校廉政風險預防管理工作領導小組。領導小組的人員組成是黨支部書記賴亦萍任組長，副校長吳若江、何瑞金、唐清榮任副組長，洪華山、陳紅華、吳壽儒、王經(jīng)永、吳清松、符國平成員，領導小組設立辦公室，辦公室設立在學校黨支部辦公室。

　　（一）指導思想。要加強廉政風險防控工作，堅持以中國特色社會主義理論體系為導向，以規(guī)范權力運行為核心，以強化制度建設為重點，以現(xiàn)代信息技術為支撐，以約束監(jiān)管為手段，著力打造權力運行前期防控、中期監(jiān)管、后期處置有機結合的廉政風險防控機制，不斷提高防腐工作科學化、制度化和規(guī)范化水平。

　　（二）工作原則。要加強廉政風險預防管理，必須堅持和把握以下原則。一是強調(diào)重點，健全規(guī)范。圍繞腐敗問題多發(fā)的重點領域、重點部位和重要環(huán)節(jié)，采取規(guī)范程序、約束權力等有效方法，將預防措施落實到權力運行中，規(guī)范領導干部的權利行為。二是以防為主，預防管理相結合。著眼于預防，壓縮權力自由裁量權的空間，形成對權力運行的有效約束機制。三是公開透明，依法處置。根據(jù)公開是原則，不公開是例外的規(guī)定，根據(jù)權力運營的公開法律賦予的責任權限，對于預防管理中發(fā)現(xiàn)的'問題，依法依紀處理。

　　二、重點領域和實施范圍。

　　（一）重點領域。圍繞學校人、財、物管理監(jiān)督的重點，學校實施廉政風險預防管理的重點領域是民主決策、干部管理、人事管理、財務管理、資產(chǎn)管理、教研經(jīng)費管理和基礎設施工程（包括修理、改建、擴建、裝飾工程）、采購工作、招生工作等。

　　（二）實施范圍。實施廉政風險預防管理的范圍是學校領導、學校內(nèi)各室和中層領導。

　　三、方法程序和時間安排。

　　根據(jù)《海口市教育局開展廉政風險調(diào)查預防管理實施方案》的總體要求，我校實施廉政風險預防管理分五個階段進行

　　第一階段，動員部署階段（20xx年5月28日前）。這個階段的主要任務是召開全校會議進行動員配置，學習傳達上級文件精神，發(fā)布學校實施方案，利用各種媒體廣泛開展宣傳動員，統(tǒng)一思想，提高認識，明確相關操作方法。

　　第二階段，清權確認階段（6月28日前）。一是逐一清除權力。根據(jù)有關法律。

　　和上級文件夾，對領導班子決策權，人、財、物管理審批及業(yè)務權責等權力進行清理和確認，摸清權力底數(shù)。二是形成權力清單。根據(jù)前期的排查摸底，認真制定《職權目錄》和《權力運行流程圖》。《職權目錄》主要內(nèi)容包括：職權名稱，職權內(nèi)容，行使責任人和公開的形式、范圍。《權力運行流程圖》主要內(nèi)容包括：行使職權的崗位及人員，運行程序和工作流程及相關銜接點，辦理時限，投訴舉報途徑方法。三是進行權力公開。由學校辦公室負責，統(tǒng)一制定職權公開欄上墻，對《職權目錄》和《權力運行流程圖》以及有關制度進行公開。

　　第三階段，排查廉政風險階段（20xx年7月15日前）。這一階段的主要任務是：依照崗位職責，采取自己找、大家提、組織點、群眾議、集體定等方式，全面排查廉政風險點。

　　（一）認真查找個人崗位職責風險。組織校領導和中層領導對照工作職責，認真分析工作崗位中存在或潛在的廉政風險內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，找準廉政風險點，由本人填寫《個人崗位廉政風險防控登記表》。

　　（二）認真查找各處室廉政風險。對內(nèi)部管理和錢財使用、招生、評職、教學安排等重要事項，由各處室對照職責定位等情況，查找各方面存在的廉政風險點，召開單位會議討論，填寫《處室廉政風險防控登記表》，經(jīng)分管領導審核確定。

　　（三）認真查找全校廉政風險。結合特殊教育學校工作職責定位，在中層領導和各處室查找風險點的基礎上，查找全校廉政風險點，重點在“三重一大”（重大事項決策、重要人事任免、重大項目安排和大額資金使用）等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的風險內(nèi)容及表現(xiàn)形式，填寫《單位廉政風險防控登記表》，由校黨支部會議研究決定，在學校內(nèi)進行公示。

　　（四）根據(jù)權力的重要性、使用頻率、腐敗現(xiàn)象發(fā)生頻率和危害程度，將廉政風險劃分為三個等級。校領導崗位為一級，各處室正職（正科）崗位為二級，各處室副職（副科）崗位為三級。

　　各處室及個人要填寫好廉政風險防控登記表和個人崗位廉政風險防控登記表廉政。于學校放暑假前交到學校辦公室。

　　第四階段，構建體系階段（20xx年8月28日前）。這一階段的主要任務是：

　　（一）制定防控措施。防控措施包括加強崗位廉政教育、健全科學決策機制、完善管理制度、規(guī)范工作程序、實施推進黨務校務公開、加強監(jiān)督工作等。

　　（二）建立防控制度。建立健全對廉政風險前期預警、中期監(jiān)控、后期處置的管理制度。針對不同對象采取不同措施：針對個人，要采取談心疏導、批評教育、領導約談等方式進行防控處置；針對處室要采取對主要負責人談話談心、限期整改等方式進行防控處置；對新發(fā)現(xiàn)的廉政風險，責成有關處室和個人限時制定防控措施。

　　（三）資料匯總。建立海南（海口）特殊教育學校廉政風險排查防控管理工作資料檔案。內(nèi)容主要有：上級有關文件、學校廉政風險防控實施方案、《職權目錄》、崗位職責風險等。

　　第五階段，總結驗收階段（9月8日前）。9月1日起，各處室及個人對廉政風險防控管理工作的開展情況進行總結自查，并于9月5日之前將自查總結報學校辦公室，學校于9月8日前形成自查報告報市教育局。

　　四、工作要求

　　（一）要統(tǒng)一思想認識。全面實施廉政風險防控管理工作，是進一步健全預防腐敗工作長效機制、深入推進懲治和預防體系建設、有效防控和控制不廉潔行為發(fā)生的重要舉措，有利于加大治本力度、預防力度和制度建設力度，強化教育、制度、監(jiān)督“三位一體”的工作機制；有利于把風險管理理念融入日常管理工作，增強領導干部責任意識、廉潔自律意識和風險防控意識，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的失誤和偏差。

　　（二）要落實工作責任。各級領導要把推進廉政風險防控管理工作作為一項重大政治任務，列入重要議事日程，加強組織領導，周密安排部署，認真組織實施。各級領導要按照黨風廉政建設責任制的要求，切實履行“一崗雙責”，帶頭查找廉政風險，帶頭制定和落實防控措施，帶頭抓好自身和分管單位的廉政風險防控管理工作，確保預防腐敗各項要求落到實處。

　　（三）要嚴格責任追究。對不認真開展廉政風險防控管理工作，搞形式主義的，要嚴肅批評，限期整改。對因工作不力，防控措施不落實、管理責任不到位，導致廉政風險等級升級或轉(zhuǎn)化為嚴重問題的，按照有關規(guī)定追究黨紀政紀責任。

2024年學校工作方案 篇9

　　各年級各班主任、語數(shù)老師：

　　為了更好做好學校教育教學工作，辦人民滿意的教育，我校根據(jù)中心學校安排。特利用期中總結會時間，一并召開全校各年級各班家長會。并希望以本次家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的`教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

　　一、活動時間：

　　20xx年5月11日（星期五）下午兩點

　　二、活動地點：

　　本次家長會分兩個階段召開。

　　第一階段：學校大操場。（全校學生集合召開期中總結表彰大會，校長、教務主任、學生代表發(fā)言。）

　　第二階段：各班教室。（班主任主持，介紹本班學生學習情況，分析班情學情及對學生家長的如何教育孩子，如何加強家校溝通的培訓。并邀請家長發(fā)言。）

　　三、通知家長

　　各班主任在周二前布置學生通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　四、分班開會準備

　　開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，黑板上適當寫出“X班20xx年上學期家長會”“歡迎家長”等標語。語數(shù)課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。（學校為每位家長準備飲純凈水）。

　　五、開家長會的要求：

　　1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

　　3、班主任和任課教師匯報本班級學生的前幾次考試情況。

　　4、班主任匯報學生紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

　　5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。特別是六年級，各學科老師都盡量向?qū)W生介紹學習情況。

　　6、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。班主任介紹學生本學期來的表現(xiàn)（行為習慣、上課表現(xiàn)、學習反饋）內(nèi)容要詳實、客觀、公正。

　　7、個別溝通。

　　六、上交材料：

　　家長簽到表、活動記錄表、班主任對家長的培訓講稿，教師發(fā)言稿。

2024年學校工作方案 篇10

　　校內(nèi)各單位：

　　20xx年元旦春節(jié)將至、寒假在即，為認真貫徹落實《教育部辦公廳關于切實做好歲末年初及寒假期間學校安全生產(chǎn)工作的通知》要求，有效預防和堅決杜絕各種校園安全事故，確保歲末年初和寒假期間校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)就有關工作要求通知如下：

　　一、切實加強組織領導，進一步夯實安全責任

　　“兩節(jié)”和寒假期間，節(jié)日出行和大型文娛活動等增多，同時天氣寒冷雨雪冰凍霧霾等惡劣天氣時有發(fā)生，是各類事故易發(fā)多發(fā)時期。各單位要提高政治站位，牢固樹立“安全第一、預防為主“和“學校安全工作無小事“的理念，進一步增強做好學校安全工作的政治意識、大局意識和責任意識。嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的要求，全面落實安全工作目標責任制。要結合本單位實際和冬季校園安全工作特點，認真研判安全生產(chǎn)形勢，盯住薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，制定安全防范應急預案，細化安全工作措施，切實做到周密部署、預防在先、落實到位，切實把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實維護好學校穩(wěn)定、校園平安、師生安全。

　　二、深入開展安全檢查，及時排查整改隱患

　　春節(jié)和寒假前，各單位要在前期安全檢查的基礎上對校園安全隱患排查和整改情況進行一次認真的`“回頭看”，排查要加強系統(tǒng)性、專業(yè)性和科學性，著重對校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、傳染病防治、危險化學品安全、校園周邊環(huán)境等方面進行逐項檢查，仔細查找存在的安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是要針對火災、交通、食品衛(wèi)生和冬季傳染病等冬季易發(fā)事故進行認真、細致、全面、徹底檢查，檢查不留死角。各單位對排查找出的每一個隱患和薄弱環(huán)節(jié)，要逐項制表列出清單、建立臺賬，立即制定整治措施，迅速落實整改，做到檢查、整改、驗收閉環(huán)管理，整改結果要由主要負責人簽字確認，堅決防止發(fā)生校內(nèi)重特大安全事故。

　　三、加強安全宣傳教育，提升安全防范意識

　　各單位在春節(jié)和假期到來之前，要對全體學生和教職工進行一次全面的安全教育，教育培訓安全知識和逃生自救常識，進一步提高師生安全防范意識和逃生避險、自救互救能力。要深刻吸取近期火災事故教訓，積極開展防火、逃生自救知識和消防法制宣傳教育，普及用火、用電安全常識和煤氣中毒知識，組織開展火災警示教育和疏散逃生演練。要加強旅途人身安全、交通安全、防騙、防盜、防擁擠踩踏等方面教育。師生返鄉(xiāng)探親和外出旅游，要乘坐正規(guī)運營單位的交通工具，防止意外事件發(fā)生。要注意校外自身防范工作，避免因滑冰溺水、燃放煙花爆竹、擁擠踩踏造成意外傷害。注意飲食安全和個人衛(wèi)生，防止食物中毒的發(fā)生。

　　四、加強日常管理，確保信息暢通

　　一要加強學生管理。學工部門和各學院要了解掌握節(jié)假日期間離校學生的情況和去向，對留校學生的學習、生活作出妥善安排，及時掌握情況，后勤部門要加強學生公寓管理。

　　二要加強校園安保工作。各單位要對重要財產(chǎn)、資料和設施要妥善保管并加強值班檢查。保衛(wèi)部門要組織專門力量，加強節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。

　　三要加強活動管理工作。節(jié)假日期間，嚴格大型學生活動的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災等群死群傷事故發(fā)生。未經(jīng)批準，任何單位不得擅自組織師生員工集體外出活動。

　　四要加強校園交通管理。加強對校園內(nèi)機動車的交通安全教育和監(jiān)管，嚴禁超速行駛，督促規(guī)范停放，積極倡導遵守規(guī)則、文明出行。五要嚴格落實突發(fā)公共事件應急預案。各單位建立健全應急工作機制，完善和落實各種突發(fā)情況處置預案，切實提高快速反應和應急處理能力。六要加強值班工作。各單位要安排好元旦、春節(jié)和寒假期間的值班和安全巡查工作，嚴格執(zhí)行領導節(jié)日值（帶）班制度，切實加強節(jié)假日值班工作，認真履行請示報告制度，確保信息渠道暢通。遇有重要緊急情況，要快速反應，穩(wěn)妥處置。同時立即向?qū)W校報告，不得遲報、漏報或隱瞞不報。

　　各單位要開展本單位的安全檢查自查自糾工作；在此基礎上學校將集中開展安全大督查，時間另行通知，分組方案見附件。

2024年學校工作方案 篇11

　　為促進青年教師專業(yè)發(fā)展，為其搭建自我展示和自我錘煉的舞臺，特制定本方案。

　　一、活動主題

　　展技能、亮風采、強內(nèi)功、促發(fā)展。

　　二、組織機構

　　（1）領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　（2）評委組成員：

　　（3）后勤保障：

　　會場：

　　攝影：

　　獎證：

　　三、參賽對象

　　1、每個年級組至少有1名35歲（1981年1月1日后出生）及以下的青年教師參加比賽，若年級組符合年齡條件的不足1人，則按年齡由小到大推選。

　　2、歡迎其他教師報名參加。

　　四、比賽進程

　　本次活動分三個階段進行：

　　1、第一階段：學習準備階段，由教科室上傳學習資料到荊州實小教師工作群，青年教師自行下載學習。

　　2、第二階段：說課準備階段（時間是10月25日—27日，地點是各年級辦公室），要求青年教師與年級組老教師充分交流，撰寫說課稿，制作PPT，將稿件、課件發(fā)送至教科室。各年級組充分利用學科教研時間，精心指導參賽者，鍛煉提高青年教師的說課能力，使其充分認識到說課對教學水平的提高和教育教學質(zhì)量提高的重要意義。

　　3、第三階段：說課比賽階段（時間是10月28日下午4：20—5：30，地點是經(jīng)世園七樓學術中心），參賽者抽簽決定說課順序，說課前，先板書課題。說課時間為6—8分鐘。評委會現(xiàn)場打分，并公布比賽結果。

　　五、評比辦法

　　1、評比原則：客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。

　　2、評比打分：由評委組成員打分評定，現(xiàn)場統(tǒng)計。

　　3、比賽設一等獎3名（推薦參加區(qū)級青年教師基本功大賽），二等獎若干名。

　　六、評分標準（

　　見附表）

2024年學校工作方案 篇12

　　一、成立領導機構

　　學校成立夏季安全專項行動領導小組：

　　組長：__

　　成員：各班班主任

　　二、活動安排

　　本次活動，從 6 月 1 日起至 9 月 30 日止，主要做好溺水、自然災害、交通安全及校園傷害的預防和處置工作。

　　(一)防溺水。

　　溺水在夏季是高發(fā)期，特別是未成年人夏季死亡的主要因素之一，我們一定要高度重視，不厭其煩地做好工作。一是學校召開專題會議，對預防中小學生溺水教育和管理工作進行安排部署。二是要在近期通過多種形式和途徑，集中對學生進行預防溺水的安全教育。教育學生做到“六不一會”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不擅自下水施救，會基本的應急自救、求助、報警方法。切實將防溺水教育納入安全教育進課堂范圍，覆蓋到每一位學生，有計劃，有教學記錄，有學生反饋情況。三是告知家長(監(jiān)護人)必須承擔起監(jiān)護人的責任，增強家長(監(jiān)護人)的安全防范意識，通過手機短信、微信、校訊通等方式對家長進行防溺水提醒。四是在校園、校門口等顯眼處張貼(掛)有關宣講標語、條幅，提示家長、學生注意。

　　(二)防自然災害。

　　夏季極易發(fā)生因惡劣天氣引發(fā)的泥石流、山體滑坡崩塌、洪水、雷電、冰雹等自然災害，這些自然災害極易引發(fā)學校發(fā)生校舍倒塌、被淹、水沖、雷擊、冰雹打擊及其引起的人員傷害等次生災害。對此，認真做好校舍安全、校園周邊安全隱患排查，切實做好防災減災相關工作，確保師生人身安全和學校財產(chǎn)安全。二是要利用校園廣播知識展板等多種形式加強自然災害預防宣傳教育，認真組織開展防災應急演練，提高師生防災識和避險能力。

　　(三)防交通事故。

　　交通安全是目前各類人員傷亡的殺手，未成年人也不例外。因此，要認真做好相關工作，盡努力減少師生交通事故傷亡。一是要加強交通安全教育，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、模擬演練等形式，組織學生重點學習道路安全法律法規(guī)、交通安全基本常識。二是放暑假前，要上一堂交通安全教育課，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”為主線，開展交通安全宣傳教育活動，教育引導師生不坐超員車、載貨車、拖拉機、三輪車、拼改裝車和非法營運車輛，自覺抵制各類交通違法行為，進一步提高師生的交通法制意識和安全意識，增強防范交通事故的能力，培養(yǎng)安全出行的良好習慣。

　　(四)防校園傷害。

　　保障學生和幼兒在校園內(nèi)的安全，是每個學校、幼兒園的應盡責任。校園傷害的發(fā)生，不僅會給學生和幼兒及其家庭造成極大傷害，也會嚴重干擾學校的正常教育教學活動，甚至產(chǎn)生惡劣的社會影響。同時，建立突發(fā)校園傷害處置應急預案，科學合法有效處置學生傷害事件。一是要加強對師生的安全法制教育，增強師生的法制意識和自我保護意識，堅決杜絕體罰與變相體罰學生。二是要制訂切實可行的反恐防暴、防擁擠踩踏、應急疏散逃生等預案并定期開展演練，提高師生的防范能力。三是要建立健全設備、設施、場地管理制度，門衛(wèi)制度，教師管理制度，家長聯(lián)系制度等與防校園傷害相關的安全制度。四是要定期檢查校舍、場地以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備，存在安全隱患的要及時采取措施整改，一時不能整改的設備、設施、場地要設置警示標牌。五是要加強外來人員和上課期間學生出入學校管理，對于不能說明事由或者不能出示有效證件的來訪人員，一律不得放行;對于強行闖入校園者，門衛(wèi)要立即報警并報告學校負責人和相關負責老師，必要時可采取合法的暴力防護措施，限度保護學生和老師的安全。六是學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等必須符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求。七是組織學生參加大型活動或校外活動前，要制訂安全預案，對學生進行相應的安全教育，不得組織安排未成年學生參加其不適宜從事的活動。要關注不宜參加某種重體力教育教學和社會實踐活動的有特異體質(zhì)或者特定疾病的學生。

　　三、工作要求

　　我校迅速行動起來，切實采取有效措施，把本次活動抓緊抓好，抓出成效。

　　(一)認真安排部署。

　　將本次活動安排部署傳達到所有教職員工，組織好本此夏季安全專項活動。

　　6月至9月持續(xù)做好防溺水、防自然災害、防交通事故工作，6月、9月做好防校園傷害工作。主要采取集中學習(教師會議、師生集會)、班級學習(班會、觀看安全視頻、寫觀后感等)、校園宣傳(標語、板報等)等形式進行。

　　(二)建立專門臺帳。

　　從計劃制定、部署安排、隱患排查、整治措施、負責人員、完成時限、檢查驗收等各方面，建立健全專項活動每項工作的臺賬，及時收集整理有關資料，加強檔案管理，確保資料完整。

　　(三)要加強檢查指導。

　　學校要加強檢查，指導督促各班認真落實工作部署，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，確保此次專項活動開展的成效顯著。

2024年學校工作方案 篇13

　　關于“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”當前，隨著素質(zhì)教育改革的深入發(fā)展，在我校興辦家長學校，使“三個教育”有機結合、協(xié)調(diào)發(fā)展，既是勢在必行，又將是推動我校快速發(fā)展的良好機遇，我們應與時俱進，跟上時代發(fā)展步伐。為此，特制定本校家長學校工作。

　　一、指導

　　興辦家長學校，以全面推行素質(zhì)教育為目標，在吸取中華民族“親、情”教育傳統(tǒng)文化的基礎上，充分發(fā)揮和利用學校教育陣地的優(yōu)勢，促進家庭教育現(xiàn)代化，將現(xiàn)代科學育人的知識和方法，大力普及到千家萬戶，轉(zhuǎn)變學生家長觀念，提高家長自身素質(zhì)，從而更有效地提高我校的教育質(zhì)量。

　　二、教育教學

　　認真貫徹的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。通過學習和教育，轉(zhuǎn)變家長陳舊的家庭教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，把家長希望子女成才的愿望，引導到正確的方向。

　　堅持以人為本，重視對家長進行政治教育，引導他們把教子做人放在第一位，要求家長注意提高子女的道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德的習慣，增強子女法律意識和社會責任感。

　　堅持理論聯(lián)系實際，在教學實踐中，緊密聯(lián)系社會實際和家長實際，解決家教中的現(xiàn)實問題。幫助家長學會尊重孩子，善于把握親情教育的特點，學會科學的教育方法，引導家長深刻認識，身教重于言教，在家庭單位都要做到舉止文明、情趣健康、言行一致、敬業(yè)進取、身體力行，做子女的表率。

　　家長學校的教育內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢和當代青少年的生理、心理特點及學生家長的需求，充分利用我校現(xiàn)代教育技術設施，向家長傳授教育學、心理學、人才學、未來學、及電子、信息、絡等現(xiàn)代科學知識，幫助家長學會掌握教育子女的科學知識和技巧。

　　三、組織

　　我校家長學校在校長直接下，設立家長學校校務委員會，負責教育、管理工作。

　　校長：

　　副校長：

　　主任：

　　成員：

　　四、辦學設施

　　我校開辦家長學校，主要是利用本校現(xiàn)有的教學設施和現(xiàn)代教育手段，使之有條不紊地發(fā)展。確保家長學校有教室、有教材、有授課老師、有、有課程表、有備課筆記、有檔案資料、有活動經(jīng)費、有辦公室和家長接待室，學校將適時給家長學校添置必要的辦公設備。

　　五、管理措施

　　家長學校的開辦，是一件大事，必須抓好家長學校的每件具體工作的落實和管理。

　　1、教師管理。教師是辦學的主體，要辦好家長學校，必須有一支專、兼職相結合的相對穩(wěn)定的家長學校教師隊伍，為此，學校要從在職人員中抽出一定數(shù)量的兼職人員，通過培訓、考察、調(diào)研等手段，提高他們政治業(yè)務水平后，從事家長學校的教學工作，同時還將適時在高等院校、科研院所聘請教授到我校家長學校進行專題講座。

　　2、信息資料管理。要辦好家長學校，必須掌握家庭教育的信息、資料。家長學校校務委員會從事此項管理工作，要制表交給在校學生家長填寫，歸檔并輸入電腦，然后歸類分析，供教師教學。同時，要抓好學員注冊、考勤、成績評估、結業(yè)，及、教師名單、授課記錄、講課筆記、測試卷、家教論文、結業(yè)學員名冊和會議記錄等資料的、歸檔工作，確定專人保管。

　　3、家長學校的政治管理。辦好家長學校，還必須加強對學員的政治管理工作。為此，要為每學期的家長學校設置一名班主任，負責教育和管理工作。

　　4、評估、與表彰。為推進我校家長學校的健康發(fā)展，學校將根據(jù)湖北省示范家長學校評估指標體系和評估辦法，要求負責家長學校工作的同志做到年初有、有布置，年中有檢查評比，年終有。表揚先進、激勵上進。

2024年學校工作方案 篇14

　　一、指導思想

　　積極響應中共中央、國務院和省高校工委、省衛(wèi)生廳進一步做好公共場所禁煙控煙工作和創(chuàng)建無煙學校活動的號召，完善活動措施，加強各級領導干部和師生員工健康知識教育和控煙輿論宣傳。進一步提高各級領導干部和廣大師生對吸煙危害的認識，積極主動參與控煙、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境，力爭達到無煙校園的標準。

　　二、組織領導

　　（一）高度重視，提高認識

　　建設無煙校園是學校精神文明建設和校園文化建設的需要，是促進全校師生身體健康的需要，也是校園文明進步的標志，是所有醫(yī)務工作者義不容辭的責任。各級黨政領導要充分認識開展創(chuàng)建無煙學校活動的重要意義和加強學校控煙工作的重要性、必要性，切實增強做好控煙工作的責任感、使命感，努力使青少年學生遠離煙草危害。

　　（二）加強領導，明確責任

　　在創(chuàng)建無煙學校領導小組指導下，各職能部門、院、系工作小組要設專(兼)職人員負責日常管理工作；各職能部門、院系黨政領導是開展無煙校園建設的主要責任人，全校師生醫(yī)護員工是此項工作的推動者；各職能部門和各院系要切實明確所屬各級部門、科室、教研室、實驗室、年級、班級、宿舍、班組等一線位置的控煙工作責任人，細化責任，責任到人，不折不扣地落實控煙措施，積極開展控煙健康教育，杜絕青年大學生吸煙，鼓勵吸煙的員工戒煙。

　　（三）領導帶頭，狠抓落實

　　各級黨政領導干部要切實學習貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》和上級有關精神要求，以身作則、率先垂范，不但要做控煙監(jiān)督員，更要自覺做戒煙的宣傳員、檢察員，帶頭執(zhí)行學校控煙的相關規(guī)定，帶頭宣傳吸煙的各種危害，帶頭少吸煙、不敬煙、不吸游煙，帶頭戒煙；全校各級各部門要嚴格按照《山西醫(yī)科大學創(chuàng)建無煙學校管理辦法》的要求，抓好各項措施的落實，人人樹立“遠離煙草珍愛生命”的意識，爭做控煙事業(yè)的表率，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新的校園環(huán)境。

　　三、實施步驟

　　創(chuàng)建無煙學校活動分階段進行，以新校區(qū)為試點，新校區(qū)達到創(chuàng)建目標后，在老校區(qū)全面推行。

　　（一）工作目標

　　創(chuàng)建階段目標：20xx年1月1日至20xx年12月31日，新校區(qū)達到《無煙學校參考標準（普通高等學院）》；20xx年1月1日至20xx年12月31日，全校達到《無煙學校參考標準（普通高等學院）》。

　　（二）工作方案

　　第一階段：宣傳動員階段（20xx年1月-20xx年4月）

　　1、成立創(chuàng)建無煙學校工作領導小組、辦公室，明確職責。

　　2、印發(fā)實施學校《山西醫(yī)科大學創(chuàng)建無煙學校管理辦法》，號召全校師生員工積極投入到爭創(chuàng)活動中去。

　　3、組織協(xié)調(diào)組、宣傳評估組、后勤保障組在校園內(nèi)禁煙區(qū)域設置禁止吸煙標志，在適當位置設立指定吸煙區(qū)，并擺放環(huán)保吸煙桶。

　　4、宣傳評估組、學生工作組、后勤保障組利用校園、校報、校園廣播、標語、宣傳欄等媒體進行控煙宣傳，在校園內(nèi)營造良好的控煙氛圍。

　　5、學生工作組在學生中開展宣傳動員工作，在學生中征集無煙校園的行動主題和行動標識；制定大學生控煙的相關規(guī)定和獎懲制度。

　　6、各部門（單位）建立控煙詳細目標，并上報督察工作組。 第二階段：實施督查階段（20xx年5月-20xx年11月）

　　1、對督察工作組進行控煙知識和技巧方法的培訓。

　　2、督察工作組采用隨機抽查和每月定期檢查的方式，對全校師生員工及各單位各部門控煙工作進行檢查，檢查結果記入各部門創(chuàng)建工作記錄，并定期公布、公示督察工作情況。

　　3、學生工作組將創(chuàng)建無煙學校教育納入新生入學教育內(nèi)容。利用主題班會、健康講座等形式對學生開展無煙教育，將煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等內(nèi)容作為控煙核心知識點。

　　4、學生工作組在學生中成立山西醫(yī)科大學控煙協(xié)會，在5月31日利用世界無煙日開展控煙宣傳活動，推動創(chuàng)建無煙學校工作的'開展。

　　5、學生督察組和教師督察組定期組織抽查和檢查，公示檢查結果并進行懲處。

　　第三階段：自查鞏固階段（20xx年12月）

　　1、根據(jù)第二階段新校區(qū)控煙工作實際，創(chuàng)建無煙學校工作領導小組對《山西醫(yī)科大學創(chuàng)建無煙學校管理辦法》以及創(chuàng)建無煙學校工作辦公室職責進行修訂完善，形成務實管用的長效機制。

　　2、創(chuàng)建無煙學校工作辦公室各工作組對新校區(qū)的各項控煙工作進行小結，對工作中存在的難點問題進行專題調(diào)研，并制定切實管用的解決措施。

　　3、各部門、院系對新校區(qū)的控煙工作進行自查自糾，并向創(chuàng)建無煙學校工作辦公室提交自查報告。

　　4、創(chuàng)建無煙學校工作領導小組對新校區(qū)各部門、院系的控煙工作進行檢查考核，對未達標單位進行批評和處罰，提出整改要求并限定整改時限。

　　5、創(chuàng)建無煙學校工作辦公室確認各整改單位達到整改要求后，對新校區(qū)控煙工作進行總結，并形成《山西醫(yī)科大學創(chuàng)建無煙新校區(qū)工作報告》。

　　第四階段：全面推進階段（20xx年1月-20xx年11月）

　　1、20xx年1月-3月，宣傳評估組、學生工作組、后勤保障組在老校區(qū)以校園、廣播、標語、宣傳欄等多種形式營造良好控煙氛圍，公示控煙各項工作制度，并進行第一至第三階段控煙成果展示；組織協(xié)調(diào)組、后勤保障組在校園禁煙區(qū)內(nèi)設置禁止吸煙標志，并在適當位置設立指定吸煙區(qū)。

　　2、20xx年4月，在創(chuàng)建無煙學校工作辦公室指導下，老校區(qū)建立控煙監(jiān)督員、控煙巡查員、學生督察員、教工督察員四支督查工作隊伍；在學生工作組指導下，在老校區(qū)學生中成立山西醫(yī)科大學控煙協(xié)會老校區(qū)分會，老校區(qū)各部門、院系建立控煙工作目標并上報督查工作組。

　　3、20xx年5月，創(chuàng)建無煙學校工作辦公室對老校區(qū)建立的四支督查工作隊伍及控煙責任人進行控煙知識的培訓；學生工作組在學生中開展宣傳動員工作。

　　4、20xx年6月-11月，督查工作組帶領四支督查工作隊伍以每月定期檢查和不定期抽查的方式實施督查工作，檢查結果記入各部門創(chuàng)建工作記錄，并定期公布、公示督查工作結果。 第五階段：總結評估階段（20xx年12月）

　　1、創(chuàng)建無煙學校工作領導小組對全校（含老校區(qū)）各部門、院系的控煙工作進行檢查考核，對控煙體制機制的運行進行評估，對未達標單位和個人進行批評和處罰。

　　2、創(chuàng)建無煙學校工作領導組根據(jù)前四個階段工作情況及時調(diào)整、完善禁煙工作制度和措施，鞏固創(chuàng)建工作成果，接受省高校工委、省衛(wèi)生廳考核評審，力爭評審通過，真正達到無煙學校標準。

2024年學校工作方案 篇15

　　一、宣傳引導。

　　班主任開好線上學生會或家長會，正面宣講疫情防控要求，讓學生、家長在思想上充分認識當前實施線上教學，是為了保障學生生命安全和身體健康，是為了爭分奪秒、跟時間賽跑，開展全員核酸檢測、流調(diào)溯源、區(qū)域管控等工作，切斷病毒傳播鏈，早日實現(xiàn)社會面清零。社會面清零后，學校將根據(jù)市疫情防控指揮部要求，適時組織學生返校復課。

　　（每班上交線上學生會或家長會的資料記錄：文稿、照片。）

　　二、心理疏導。

　　針對摸排出的重點對象，精準做好心理疏導，穩(wěn)定心態(tài)。組織摸排所有學生、家長情緒心態(tài)，準確了解思想動態(tài)，尤其是居家無人看護，心理情緒波動大的學生、家長，要重點關注。

　　（要建立人員名單，學校留存?zhèn)洳椋�請即刻統(tǒng)計并填寫下發(fā)的在線表格。）

　　三、人文關懷。

　　學校管理干部、班主任、任課教師，要充分體諒和關愛學生，傾聽學生心聲，讓學生講講一天中最有意思、最有意義的事，給與學生更多語言、行動上的關心，營造樂觀積極的班級氛圍。

　　（各位老師每天主動詢問班內(nèi)5名孩子的情況，孩子可以通過語音留言方式與老師溝通，也可以每天邀請幾名孩子在群內(nèi)交流，營造樂觀積極的氛圍。）

2024年學校工作方案 篇16

　　為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》，教育部《關于在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》精神，按照《云南省創(chuàng)建無煙學校實施細則》的要求，學校積極響應“創(chuàng)建無煙環(huán)境，構建和諧社會”的號召，爭創(chuàng)無煙學校。同時為營造控煙、健康、文明、和諧的良好育人環(huán)境，倡導健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，特制定此方案：

　　一、指導思想

　　堅持以科學發(fā)展觀為指導，以保障師生身體健康為目的，以創(chuàng)建“無煙學校”為抓手，在廣大師生中倡導科學健康的生活方式，進一步推進文明校園、和諧校園建設，努力營造無潔凈、健康、和諧的育人環(huán)境。

　　二、組織領導

　　為確保禁煙工作取得實效，特成立一中公共場所全面禁煙工作領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校各處室、場館、年級組負責人；高、初中各班班主任。創(chuàng)建領導小組下設辦公室在黨政辦，由段自宗兼辦公室主任，負責處理日常管理工作。

　　三、工作目標

　　認真落實公共場所禁煙規(guī)定，廣泛開展控煙宣傳教育，營造學校無煙環(huán)境，在校園內(nèi)全面禁煙，積極創(chuàng)建“無煙校園”，使青少年遠離煙草危害。

　　四、主要內(nèi)容

　　（一）學校領導班子成員要充分認識帶頭在公共場所禁煙的主要意義，模范遵守公共場所禁煙規(guī)定，以實際行動作出表率，主動接受教職工監(jiān)督，自覺維護學校和領導干部形象。同時要積極做好禁煙控煙宣傳教育和引導工作，及時勸阻和制止他人違規(guī)在公共場所吸煙。

　　（二）在學校公務活動中嚴禁吸煙。公務活動不得提供煙草制品，公務活動參加人員不得吸煙、敬煙、勸煙。嚴格監(jiān)督管理，嚴禁使用或變相使用公款支付煙草消費開支。

　　（三）加大宣傳力度，達成共識。充分利用政治學習、健康教育課、團隊活動、主題班會、升旗儀式及板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的'行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教活動，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。

　　（四）在校門口設置“無煙學校”標志，在辦公室、實驗室等場館設置“禁止吸煙”“謝絕敬煙”等標志，在顯著位置張貼學校控煙規(guī)定、獎懲措施等。全校不設吸煙區(qū)，不擺放煙具，不出現(xiàn)煙草廣告。學校小賣部不得銷售煙草制品。

　　（五）豐富載體，提高實效。一是積極組織師生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動，教育全體師生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展知識競賽、樹立典型示范、組織板報展評等活動，促進控煙活動穩(wěn)步有實效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內(nèi)容納入健康教育計劃，充分利用健康教育課、政治課對學生進行教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　四是開展學校控煙狀況調(diào)查，了解我校教職員工吸煙與被動吸煙狀況，以及教職員工對無煙政策、控煙知識的知曉率、態(tài)度、行為等，為今后的干預活動提供依據(jù)。五是組織學校師生參加“拒絕煙草，創(chuàng)建無煙校園”為主題的集體簽名活動；以“青春、健康，遠離煙草”為主題出一期黑板報，并進行評比；以“給爸爸或老師的一封信”為題，開展征文活動，勸阻家長或老師吸煙，讓他們遠離煙毒。

　　（六）建章立制，定期考評。學校制定《創(chuàng)建“無煙校園”實施方案》、《控煙工作制度》、《控煙考評辦法》等制度，增設控煙監(jiān)督員。加強對控煙工作的過程管理。要求每個師生要做到不在學校吸煙，主動勸阻本組（室）人員和室外人員吸煙。實施無煙處室檢查制度。檢查分定期檢查、隨機檢查、日常督查。對不遵守禁煙規(guī)定的辦公室及相關人員給予批評教育，造成惡劣影響的，要嚴肅處理。遇來訪者及學生家長吸煙，應禮貌進行勸阻。

　　（七）明確職責，積極參與。積極組織全校師生參加創(chuàng)建“無煙校園”活動、控煙宣傳教育和簽名活動，同時積極配合上級有關部門的調(diào)查工作。

　　（八）控煙宣傳遍及家庭和社區(qū)。學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。在世界無煙日這一天，要求學生給自己家長一封勸煙信，勸阻家長禁煙、戒煙，同時學校也給家長一封信，宣傳學校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做表率。

　　五、實施步驟

　　第一階段:宣傳動員階段（20xx年2月28日——3月15日） 學校成立工作機構，制定方案，部署工作任務，積極開展吸煙有害健康的教育，增強師生的自我保健意識和控煙意識，提高師生的控煙自覺性和控煙能力。營造濃厚的禁煙氛圍。 第二階段:組織實施階段（20xx年3月16日——8月31日） 落實專人管理控煙工作，組織全校師生開展“無煙班級”“無煙辦公室”創(chuàng)建活動。建章立制規(guī)范管理，使控煙工作取得實效。同時在全校范圍內(nèi)開展多種形式的控煙活動：

　　第三階段：自查整改階段（20xx年9月1日——10月30日） 對照無煙校園標準進行自我檢查、整改問題，鞏固禁煙成果。建立長效機制，完善相關檔案資料，確保圓滿完成禁煙工作任務，迎接上級相關部門檢查。

　　六、保障措施

　　（一）加強領導，精心組織。要提高對開展禁煙工作的認識，形成領導重視，一級抓一級，人人參與的局面。制定具體的實施方案和獎懲辦法，量化細化工作指標，落實人、財、物，確保禁煙工作順利開展。

　　（二）廣泛宣傳，全員參與。充分利用政治學習、健康教育課、團隊活動、主題班會、升旗儀式及板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。

　　（三）狠抓落實，確保成效。在校園公共區(qū)域設立明顯規(guī)范的禁煙標識；設立禁煙監(jiān)督員，開展監(jiān)督巡查工作，發(fā)現(xiàn)吸煙者要及時勸阻；開展“無煙校園”創(chuàng)建活動；建立健全規(guī)章制度，將履行禁煙職責納入教職工考核和學生評價體系。

　　（四）加強監(jiān)督，強化落實。由校級領導牽頭，明確工作目標，落實工作職責，建立督導檢查機制，加強對各處室、年級禁煙工作的檢查和指導，及時掌握禁煙工作進展情況，對禁煙工作措施落實不力的部門進行通報。

2024年學校工作方案 篇17

　　活動內(nèi)容：

　　預防接種

　　重點領域：

　　健康

　　相關領域：

　　語言

　　活動目標：

　　1、教育幼兒知道打預防針、吃預防藥可以預防傳染病，保持身體健康。

　　2、要求幼兒在預防接種時聽醫(yī)生的話，不哭鬧，培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)。

　　重點、難點：

　　1、重點：能積極參加預防接種。

　　2、難點：懂得預防接種的重要性。

　　活動準備：

　　幼兒操作卡片兩張。

　　活動過程：

　　一、結合幼兒生活經(jīng)驗啟發(fā)討論。

　　1、一天早晨，媽媽對小弟說：“今天我要帶你去醫(yī)院打針。”小弟說：“媽媽，我沒有生病，為什么要打針？”

　　2、提問：“小朋友猜猜看，媽媽為什么要帶小弟去醫(yī)院打針？（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗發(fā)表意見）你們打過預防針，吃過預防藥嗎？為什么要打預防針吃預防藥啊？”

　　3、小結：“我們把打預防針、吃預防藥叫做預防接種，預防接種以后，我們的身體抵抗力就會提高，我們的身體就不容易生病。”

　　二、討論應該怎樣參加預防接種。

　　1、出示圖片引導幼兒觀察，提問：“這個小朋友打針的時候是怎樣的？”（啟發(fā)幼兒說出不害怕、勇敢、不怕疼、不哭鬧等）

　　2、提問：“如果不按時接受預防接種就會產(chǎn)生什么樣的后果？”

　　三、 小結：“小朋友，認真接受預防接種就會少生病或不生病，身體就會更健康。”

2024年學校工作方案 篇18

　　為繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步激發(fā)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和活力，增強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的效果，根據(jù)衡創(chuàng)組發(fā)〔20xx〕4號和衡創(chuàng)組發(fā)〔20xx〕8號文件精神，院黨委決定重點圍繞“推進教育改革、服務教育強省”和學院中心工作，在全院開展“比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動。

　　一、指導思想

　　為進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞學院創(chuàng)建省級示范性高職院、示范特色專業(yè)，實現(xiàn)招生工作目標，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，帶領全院師生全面落實創(chuàng)建工作任務和招生工作任務，在全院開展比學趕超創(chuàng)先爭優(yōu)活動，比思想、比奉獻、比工作、比服務，學理論、學政策、學業(yè)務、學先進，以示范為目標、以先進為榜樣，爭當育人成才楷模、師德標兵、教學名師，爭創(chuàng)科學發(fā)展排頭兵，廣泛開展黨員教學、科研、后勤示范崗，引導黨組織和黨員在搞好教書育人、加強師德師風建設、推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園中爭創(chuàng)興辦實事先鋒、扶貧幫困先鋒、志愿服務先鋒，平安創(chuàng)建先鋒，推進我院事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　二、活動原則與內(nèi)容

　　此次主題實踐活動以“堅定理想信念、愛崗敬業(yè)奉獻、增強服務意識、推進黨內(nèi)民主”為原則，進一步弘揚革命傳統(tǒng)，提升黨員素質(zhì)，加強組織建設，推動工作落實。今年主要開展以下五項活動。

　　(一)以總支為單位組織一次黨員 “學先進、找差距、比干勁、創(chuàng)業(yè)績”為主要內(nèi)容的“互學互比”專題培訓教育。

　　圍繞創(chuàng)示范性高職院、示范建特色專業(yè)，落實學院以招生工作為重點的各項目標任務，進一步深入動員，進一步激發(fā)廣大黨員和全院師生員工工作熱情，增強實現(xiàn)目標完成任務的決心和信心，帶領全院師生積極投身到“比學趕超”活動中，爭創(chuàng)工作業(yè)績，增強黨員干部執(zhí)政為民的服務理念。

　　(二)深入開展黨員責任區(qū)和黨員示范崗活動。

　　各黨組織要按照院黨委要求，結合黨員責任區(qū)、示范崗建設活動，組織和鼓勵黨員以黨支部或黨小組為單位組建先鋒團隊，廣泛開展黨員教學、科研、后勤示范崗，“三聯(lián)系三示范”(每名教師黨員聯(lián)系一個班級、一名非黨員教師、一個困難學生，創(chuàng)建黨員示范班、示范課、示范學生宿舍)，攻克難題，渡過難關，搶做難事，加強協(xié)作與團隊建設，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為創(chuàng)建省級示范高職院和特色專業(yè)建設與招生工作任務的完成爭貢獻、創(chuàng)業(yè)績。全體黨員要亮身份，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，黨員干部要帶頭及時、優(yōu)質(zhì)、高效地完成創(chuàng)建任務，全面落實今年的招生工作任務。

　　(三)大力開展評選表彰先進活動。

　　為慶祝建黨**周年，結合開展推薦身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，評選表彰學院先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者，認真落實黨員責任區(qū)和示范崗的考評考核工作。認真做好省、市先進和優(yōu)秀的推薦工作。召開優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進模范代表座談會，大力宣傳各黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡和精神，把遠學全國、全省典型與近學身邊典型結合起來，引導廣大黨員和帶領全院師生“學習身邊人、干好當前事”，形成學習先進、趕超先進的風尚和積極向上的氛圍，形成比學趕超的生動局面，推動學校各項工作的開展。(具體方案見《衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術學院關于建黨**周年慶祝暨表彰活動方案》)

　　(四)開展一次以“紅色緬懷”為主題的參觀學習活動，開展一次看望慰問老黨員和困難黨員的關愛慰問活動。

　　利用暑假期間，組織黨員開展紅色之旅，重走長征路，進一步弘揚紅軍精神。組織黨員積極參加社會慈善活動、求助活動等，幫助困難群眾解決工作生活中的困難，進一步建立健全關懷幫扶長效機制。積極探索黨員志愿服務的新思路、新方法、新載體，建立黨員志愿者隊伍，使廣大黨員通過參與扶貧濟困、幫老助殘、愛心捐贈、就業(yè)指導、公益事業(yè)等志愿服務活動，為群眾解決困難和問題。

　　(五)分別召開一次院黨委、各黨(總)支委、各黨(總)支部全體黨員的專題民主生活會。

　　為進一步促進“解放思想改進作風、創(chuàng)先爭優(yōu)跨越發(fā)展”奠定牢固的思想基礎，運用領導點評、黨員評議等形式，引導每一位黨員踴躍參與。進一步堅定黨員干部的政治信念，增進黨組織的凝聚力和向心力。

　　各系黨總支和院團委要扎實組織大學生道德實踐團隊開展調(diào)研和實踐、志愿服務、“科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)”、黨史、黨情宣講等社會實踐活動，以促進大學生道德素質(zhì)的提升。

　　三、具體步驟

　　實踐活動分“動員部署、主題實踐、總結提高”三個階段進行。

　　(一)動員部署(4月上旬)

　　4月上旬，通過紅頭文件、網(wǎng)絡宣傳及橫幅條幅等形式，對“比學趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動進行廣泛宣傳，對活動作出部署，提出要求，制定方案，細化落實。

　　(二)主題實踐(4月中旬至10月)

　　根據(jù)主題實踐活動的總體要求，各(總)支部、各部門根據(jù)自身工作實際，緊扣“比學趕超”活動目標，制定具體落實方案于4月底前報組織人事處備查，推進工作進度和質(zhì)量，并明確一名負責人，每周匯總一次相關工作情況，活動辦則對全院工作情況進行綜合，每月作一次點評。

　　(三)總結提高(**月至12月)

　　認真總結主題實踐活動，將組織、參加活動的成效及相關情況形成材料，整理歸檔，為年終黨建工作目標管理考核檢查作資料準備。

　　四、工作要求

　　(一)加強領導，精心組織

　　院黨委和院屬各黨組織和各位分管領導務必加強活動的組織領導，結合本實施意見，細化工作內(nèi)容，落實工作責任，做到充分發(fā)動全體黨員和全院師生人人參與活動，不圖形式，不走過場，有聲有色，比學趕超，有始有終。

　　(二)結合工作，確保實效

　　比學趕超主題活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容和重要載體，在突出重點的同時，注重結合學院全年工作目標的實現(xiàn)，扎實推進，確保活動取得實效。

　　(三)擴大宣傳，營造氛圍

　　宣傳統(tǒng)戰(zhàn)處、各系部要大力宣傳，做到人人知道，個個參與。結合思想政治工作，以正面教育為主，同時鞭策后進，使廣大黨員干部以良好的精神狀態(tài)投入到活動中。在活動過程中要注重發(fā)現(xiàn)典型，總結先進經(jīng)驗，及時通報活動的進展情況，宣傳先進事跡。以認真負責的態(tài)度，營造開展主題活動的良好氛圍。

2024年學校工作方案 篇19

　　為了貫徹落實市、縣教育局關于深入開展“比學趕超”主題實踐活動文件精神，充分調(diào)動石染小學全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，進一步解放思想、創(chuàng)先爭優(yōu)，加快推進石染小學科學發(fā)展、趕超發(fā)展，現(xiàn)就石染小學開展“比學趕超”主題實踐活動提出如下實施方案。

　　一、指導思想：

　　以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞縣委“實施三大戰(zhàn)略，打造幸福永嘉”的工作主線，緊扣“創(chuàng)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”的教育工作目標，按照“比學趕超”的要求，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力，努力完成20xx年各項工作任務，全面推進石染小學教育事業(yè)科學和諧發(fā)展。

　　二、總體要求：

　　要明確目標定位，落實具體措施，切實增強活動針對性和實效性。工作推進既要立足當前目標，又要兼顧長遠任務;既要著力解決問題，又要注重制度創(chuàng)新;既要突出工作實績，又要強調(diào)理念提升。以活動促進工作，以工作檢驗效果，做到兩促進、兩提高。

　　三、活動主要內(nèi)容(三件大事)：

　　(一)、教學方面：

　　1、相互聽課大行動：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，也是提高教育教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。借助“開學第一課”的良好態(tài)勢，擴大開展隨機隨堂推門聽課活動，了解學生課堂學習情況和教師課堂教學情況，促進學校、教師轉(zhuǎn)變教學狀態(tài)，保證教學秩序的穩(wěn)定，營造教師鉆研教學、鉆研課堂的濃厚氛圍。

　　2、提高水平大行動：隨著教育的發(fā)展，教師的專業(yè)化和職業(yè)化的程度越來越高，教師的知識水平也要跟上形勢。學校積極鼓勵教師參加學歷提升、自主選課進修培訓等等。

　　3、活動內(nèi)容：(1)開展石染小學和樂清市北白象鎮(zhèn)小聯(lián)誼教學活動;(2)銜接縣小學數(shù)學名師送教下鄉(xiāng)活動到石染小學。

　　(二)、德育方面：

　　1、開展“五小”大行動：家庭小幫手、同學小伙伴、社會小標兵、環(huán)保小衛(wèi)士、獨處小主人，引導學生自主開展豐富多彩的道德實踐活動，全面培養(yǎng)學生的道德觀念和社會責任感，使他們逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

　　2、活動內(nèi)容：爭創(chuàng)《市級小學日常行為規(guī)范標準化學校》。

　　(三)、基建后勤方面：

　　1、超前大行動：俗話說：“兵馬未動，糧草先行”。對學校來說，基建和后勤工作的先行性能非常之高。一所學校的創(chuàng)新發(fā)展，才能適應師生的不同需要、提高教育教學質(zhì)量!

　　2、活動內(nèi)容：(1)爭創(chuàng)《標準化實驗室學校》

　　(2)爭創(chuàng)《標準化圖書室學校》

　　(3)廚房改建

　　四、實施步驟：

　　(一)、宣傳發(fā)動(20xx年2月下旬----20xx年3月上旬)

　　根據(jù)學區(qū)下發(fā)的“比學趕超”主題實踐活動實施通知，召開動員大會進行部署。成立組織領導機構，制定活動實施方案，提出目標任務，明確工作職責，全面安排部署。

　　(二)、組織實施(20xx年3月上旬----20xx年12月下旬)

　　本次主題實踐活動的組織實施分三個階段推進，分別于4月、9月、**月開展活動。

　　(三)、檢查考核(20xx年1月)

　　主要是做好活動總結及有關考績考核工作。

　　五、保障措施：

　　(一)加強組織領導：

　　成立石染小學“比學趕超”主題實踐活動領導小組，由校長王利華任組長，章仁 陳杰 汪曉嬌 金而爽任成員。切實加強對活動的組織協(xié)調(diào)。分解落實活動各相關工作責任，保障活動順利推進。制定實施方案，分解工作任務，落實責任人員，確保活動取得實效。

　　(二)完善督查考核：

　　學校開展“比學趕超”主題實踐活動的督導工作，對活動中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進個人的典型事跡要加以鼓勵和宣傳。學校要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，將開展主題實踐活動與推進業(yè)務工作有機結合起來，對主題實踐活動實施的三件大事，要強化督查考核。要確保責任到人、工作到位，要采取責任制考核，并把考核結果與評先評優(yōu)結合起來。

2024年學校工作方案 篇20

　　為貫徹落實國家《教育督導條例》，深化教育督導制度改革，完善學校督導機制，發(fā)揮教育督導責任區(qū)職能，進一步規(guī)范學校辦學行為，推動區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)靈武市教育督導室《關于加強責任督學掛牌督導工作的通知》，特制訂我校落實責任督學掛牌督導問題整改工作的方案。

　　一、領導小組

　　學校成立落實責任督學掛牌督導問題整改工作領導小組，由學校校長楊文忠同志任組長，副校長哈為副組長，吳、馬為組員。

　　二、責任分工

　　責任督學：馬負責督導學校全面工作，提出整改意見，責令學校限期整改。楊：支部書記、校長負責學校全面工作。

　　哈：副校長負責學校教育教學、學籍、普九等工作，協(xié)助校長完成其他工作。吳：副書記負責學校黨務工作，主管學校德育工作。

　　馬：工會主席、出納負責學校工會工作和后勤保障工作。

　　王：教務主任負責學校教育教學工作。

　　李：總務主任負責學校安全、后勤維修等工作。

　　吳：政教主任負責學校德育、少隊等工作。

　　王：報賬員負責學校財務工作。

　　三、整改措施

　　1、對于督學提出的問題，學校要召開領導組會議，研究問題存在的原因，找到解決問題的方法與途徑，由校長牽頭，將具體問題細化。

　　2、將細化后的問題，責任到人，分包領導負責解決；對于疑難問題由領導組共同策劃解決方案，并指定專人負責。

　　3、對于學校安全方面的問題，由李建民負責整改，對于黨建和教師隊伍方面的問題，由吳學智負責整改；對于德育工作方面的問題，由吳永剛負責整改；對于后勤及食堂方面的問題，由馬學奎負責整改；對于學校基礎建設方面的問題，由王秉力整改；對于教育教學方面的問題，由王美玲負責整改。對于學科建設方面的問題，由哈建東負責整改。楊校長負責監(jiān)督執(zhí)行。

　　四、工作要求

　　1、學校要積極配合責任區(qū)督學對學校工作的隨訪督導，依據(jù)督導內(nèi)容，向責任區(qū)督學提供學校工作相關方面的檔案材料，并接受責任督學的提問，向責任督學做出解釋和說明。

　　2、學校工作每一個方面要求各相關負責領導及時整理材料，要存檔，能夠體現(xiàn)學校工作發(fā)展方面的情況。

　　3、在督學對學校進行隨訪督導期間，所有領導小組成員不得請假，要及時將自己負責的工作進行梳理，為督學提供相關材料。

2024年學校工作方案 篇21

　　在中心校三月三十一對學校的各項工作檢查以后，根據(jù)吳定中老師提出的意見及建議，特別是中心校下發(fā)全鎮(zhèn)遠程教育通報后，又重新進行了認真的學習和分析，對本校存在問題的原因進行了深入的反思，制定出了較符合本校實際的整改措施。

　　一、存在的問題反思

　　1、我校在衛(wèi)生方面抓得不是很好，雖然已經(jīng)把遠教室和微機室當成清潔區(qū)承包給六年級（2）班，由于不是專人負責，加上我校水源不充足，未做到每天用水沖洗。

　　2、農(nóng)技培訓方面存在發(fā)給教師的培訓記錄篇幅過大，參培人員的簽到簽在第二頁，給培訓老師帶來了過重的負擔，從表面上看很發(fā)現(xiàn)參培人員的簽到。

　　3、遠程應用課表只在學校的大課表和播放室體現(xiàn)，應在教師辦公室里張貼，使每位教師隨時隨地都知道自己的遠教課是哪一節(jié)。

　　4、我校中老年教師居多，對計算機操作熟練程度不夠理想，很難制作出與課文內(nèi)容相符的課件。

　　二、整改措施

　　1、我校正在協(xié)調(diào)自來水問題，盡量保障每天有足量水供給，確保清潔衛(wèi)生能正常進行。

　　2、已經(jīng)把培訓記錄改版，一頁中包涵的參培人員的簽到，下反兩都有記錄，一張就是一位教師一個月的記錄，每月的最后兩個星期的星期五下午放學后就是教師的培訓時間，第二個月的第一個星期星期一開會時為交培訓記錄時間。各位教師均按要求完成任務。

　　3、遠程應用課表已用a4紙打印并掛在教師辦公室，各教師均按課表正常上課。

　　4、全體教師都抽空學習計算機。

　　5、學校已按照中心校的規(guī)定執(zhí)行了每月一次的校本遠程教研，安排有日程表及教研主題并如期開展。

　　6、每月的最后一個星期的星期六上午十點到十二點為黨員學習和培訓時間。學校按時培訓并做好了相應的記錄。

　　7、根據(jù)上一個月發(fā)現(xiàn)的問題和當月要做的事情，在未進行黨員和農(nóng)民技術培訓之前召開一次村校聯(lián)席會議。

　　8、各位教師采取集中和分散兩種方式進行了農(nóng)技培訓。

　　9、各班成立了紅領巾信息傳遞員，按時收發(fā)信息卡。

2024年學校工作方案 篇22

　　一、目的任務

　　通過為每一所學校配置責任督學，掛牌公示責任督學 聯(lián)系方式和工作職責等信息,落實市屬學校督學責任區(qū)工作職責，建立日常隨機督導與專項督導相結合的教育督導工作機制，進一步規(guī)范學校辦學行為，深入實施素質(zhì)教育，提升學校教育質(zhì)量和水平。

　　二、責任督學聘任

　　聘請退居二線或退休不久的5名市督學擔任掛牌督導專職督學。每一所學校1名責任督學，每名責任督學負責3所學校。人員安排附后。

　　三、責任督學的職權

　　1.根據(jù)督導工作需要，全面了解責任區(qū)學校教育教學和管理工作等情況。

　　2.要求責任區(qū)學校提供相關材料，列席責任區(qū)學校相關會議。

　　3.受所任命或聘任的人民政府教育督導部門委托，約談責任區(qū)學校校長及相關人員。

　　4.對責任區(qū)學校、校長和領導班子提出獎懲建議。

　　四、責任督學掛牌督導工作事項

　　1.學校管理和制度執(zhí)行情況。含校長和領導班子對教育方針的理解，執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關政策情況。

　　2.規(guī)范辦學和素質(zhì)教育情況。含招生、收費、擇校情況；課程開設和課堂教學情況；學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況，傾聽各種意見，受理核實相關舉報投訴，督促限期整改，等等。

　　3.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。含在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行、體罰變相體罰學生、從事有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長和學生財物、開展或者組織參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益等等。

　　4.學校安全和食品衛(wèi)生情況。含校園及周邊安全情況，學生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

　　5.資源配置和辦學條件情況。含教育裝備、體育場地、運動器材、師資配備等辦學條件改善情況。

　　6.學校制定和實施發(fā)展規(guī)劃情況。參與和指導責任區(qū)學校發(fā)展規(guī)劃的制定，通過常規(guī)督導、隨訪了解責任區(qū)學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標的實施情況，參與對責任區(qū)學校年度考核工作。

　　7.參與并主持“教育評議會”工作。

　　8.市政府教育督導室委托的有關事務。

　　五、責任督學履職要求

　　1.責任督學的履職形式。責任督學可通過隨機聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式進行“一日督導”活動，可視情況隨時對學校進行專題督導，出席學校組織的重大活動或會議，參加市政府教育督導室組織的聯(lián)合督導、綜合督導評估工作。

　　2.責任督學督導反饋要求。督導結束后，責任督學要填寫督學責任隨訪督導工作記錄表，將督導結果當場向?qū)W校反饋，及時向政府教育督導室提交報告。發(fā)現(xiàn)可能影響學校正常教學秩序以及違背教育規(guī)律的問題，要出具書面整改通知書，對有整改任務的單位，要明確整改要求和時限，并加以跟蹤直至整改到位。涉及到重大問題時，應立即向市政府教育督導室匯報，由市政府教育督導室向有關部門或?qū)W校下達整改通知書，促進教育工作突發(fā)性、難點等問題的解決。

　　3.保證督導時間，認真做好記錄。責任督學對責任區(qū)學校實施“一日督導”每月應不少于1次，并視情況對責任區(qū)學校開展經(jīng)常性的專項督導。督導過程中應注意留存過程材料，包括文字、表格、影像資料等，按時提交責任督學隨機督導檢查記錄，認真填寫督導整改通知書，學校先進經(jīng)驗和典型事例、查實的學校違規(guī)行為隨時提交。每學期至少提交一篇專題調(diào)研報告，每年度對責任區(qū)學校的工作進行一次全面總結，形成責任督學工作總結報告。

　　4.遵守督導工作規(guī)范。責任督學要堅持原則，勇于擔當，辦事公道，品行端正，廉潔自律。不得接受責任區(qū)學校吃請和禮物，不得接受責任區(qū)學校安排的娛樂活動或旅游項目，不得在被責任區(qū)學校領取和報銷任何費用，不得實施與責任督學職責與身份不符的行為，不得私自公開需要依法保密或暫未公開的學校和相關個人信息，不得影響被督導單位和中小學校的正常工作秩序。

　　六、掛牌督導組織保障

　　1.責任督學組織管理。市政府教育督導室協(xié)調(diào)、檢查、指導全市掛牌督導工作,負責市屬學校責任督學的聘任、培訓和考核等工作。向受聘責任督學頒發(fā)聘書,與責任督學簽訂履職責任書,編制責任督學工作手冊，制定責任督學考核辦法。

　　2.責任督學培訓和考核。市政府教育督導室組織責任督學開展有針對性的專題學習和培訓，對新任責任督學進行入職培訓，對在職在崗責任督學進行定期培訓，幫助責任督學準確把握工作職責，提升督學適應新形勢、解決新問題的能力和水平；對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進行量化考核，以此作為發(fā)放工作補貼和解聘、續(xù)聘的重要依據(jù)，提升責任督學工作質(zhì)量和績效。

　　3.建立責任督學工作保障制度。各校要指定一名中層以上領導做好協(xié)調(diào)工作，如實提供有關資料、檔案及相關情況，并為責任督學提供必要的工作場所等履職條件。市政府教育督導室按照省政府教育督導委員會辦公室設計的“責任督學掛牌督導樣式”，為市屬學校統(tǒng)一制作公示牌，為每名責任督學配備專用工作手機，每月交通補貼400元;為退休的責任督學每月發(fā)放工作津貼1600元,其中600元經(jīng)年終考核后一次性發(fā)放(退居二線的人員享受退休人員工作津貼的一半,在職人員不享受工作津貼)。

　　4.強化掛牌督導結果的使用。各市屬學校對責任督學提出的督導意見或整改通知書要認真研究，針對存在問題，積極加以整改，并將整改意見在10個工作日內(nèi)向責任督學反饋。對存在問題較多或相關問題解決不得力的學校，由教育行政部門領導直接約談問責。市教育督導部門和教育行政部門將把責任督學的督導結果和建議，作為對學校綜合評價、評優(yōu)評先、教師考核、干部任免、主要負責人考評問責等方面的重要依據(jù)。