校服管理工作方案范文（通用24篇）

校服管理工作方案范文 篇1

　　中小學校在校學生規范穿著校服，對推進教育治理能力現代化，充分發揮校服的育人和審美觀念，優化育人環境，加強學生思想品德教育，增強集體榮譽感，消除學生穿著攀比，促進健康成長，調動全社會對學生身心健康的保護與監管等方面具有重要的意義。

　　為了進一步規范和加強全州中小學校學生校服管理，杜絕“毒校服”和“三無”校服進入校園，確保校服品質，減輕學生家長負擔，全面建設美麗和諧平安校園，特制定本實施細則：

　　一、中小學校學生校服管理的指導思想和基本原則

　　1、中小學校學生校服管理工作旨在加強中小學生德育工作，培養學生集體主義觀念、平等意識和樸素節儉、文明向上的品行習慣，營造良好的校園文化氛圍，避免學生在穿著上追求時髦時尚奢侈攀比現象，樹立涼山州中小學生的良好形象，同時規范全州中小學校校服管理，保證學生校服的安全與質量，維護學生切身利益，促進美麗和諧平安校園建設和教育系統廉政建設。

　　2、中小學校學生校服實行“行政倡導、學校自主、家長自愿、公開采購、市場運作”的原則。任何地區和學校不得強制學生統一著裝，教育行政部門為學生著裝提供公益性的管理與服務。

　　3、需要統一著裝的學校，應由學校牽頭成立有學生、學生家長代表參加的校服工作委員會，廣泛征求師生和社會意見，取得超過全校三分之二的學生家長簽字同意后，可以開展校服統一著裝工作。

　　二、學生校服著裝應符合以下要求

　　1、學校有校服著裝管理辦法。

　　2、學生校服應配套穿著，正裝制服與運動服不得混穿。體育課及參加其他體育活動時穿著校服的應穿著學生運動服。

　　三、中小學校學生校服的范圍和周期

　　1、學生校服按類別分為正裝制服和運動服兩類。按季節分為春秋裝、夏裝和冬裝。學校應充分考慮學生家長的經濟承受能力，并根據校服工作委員會的意見，合理確定著裝種類和套數。

　　2、學生校服的款式

　　為避免學校之間的攀比，各地可按一定區域比選確定款式，力求美觀大方、實用安全、勤儉節約，既要符合時代的發展要求，又要體現中小學生朝氣蓬勃的活力與積極向上的精神。校服款式與規格設計應符合校園文化、學生運動成長的功能性特征，面料應有吸濕排汗功能，鼓勵學校選用中國彝族校服設計大賽獲獎作品。

　　3、校服制作周期。小學階段不超過二次；初中階段一次；高中階段一次。畢業學年度學校不得統一購買校服。（學生因生長發育或衣物破損需臨時購置新裝，可由中標企業以售后服務形式滿足中小學生更新服裝的需求。）

　　四、嚴格規范學生校服招標采購工作

　　學生校服費用不屬于公用經費，也不是學校的代收費，各地務必遵循公共資源市場化配置的原則，由學校校服工作委員會在學生家長自愿的基礎上組織招標采購，堅持公開、公平、公正的原則，引入競爭機制，減輕社會負擔，完善質量監督與售后服務體系、規范選購、確保學生校服的品質與安全。任何行政部門或學校不得指定校服生產企業或名錄。

　　1、需統一制作校服的學校，應向各縣市教育行政主管部門備案后，由學校校服工作委員會自行組織招標采購。為了發揮規模采購效益，降低采購成本和單價，對學生人數較少的學校，鼓勵以學區或教辦以上單位成片統一采購。

　　2、需要統一著裝的學校，要統籌指導校服委員會的招標采購工作，禁止無廠址、無廠名、無營業執照的“三無企業”和中間供應商參加投標比選，被工商行政管理局或質量技術監督局查處的有假冒偽劣和不合格產品的服裝企業整改未滿三年的，原則上不得接受其投標，縣市教育行政主管部門要加強對校服招標采購的監督管理。

　　3、規范采購合同管理。校服采購合同必須明確校服面（輔）料品質參數，同品質同款式同批次的校服采購價格不得高于市場平均價格。任何行政部門與學校不得指定或改變招標價格。

　　4、中標企業要遵循社會化服務的原則，為學生提供直接服務，并按著裝人數3—5%的比例對革命烈士子女、孤兒和貧困學生實行減免。

　　五、校服的質量管理與監督

　　學生校服的質量關系到廣大中小學生的切身利益，關系到教育的行業形象，生產企業應嚴格執行國家相關標準，確保質量，按要求組織生產。校服安全質量應符GB 18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB 31701《嬰幼兒及兒童紡織產品基本安全技術規范》和GB/T 31888《中小學生校服》等國家標準。教育行政部門要加強對采購單位指導，不得采取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，工商部門嚴格依法進行校服生產企業登記注冊，確保主體合法有效，質監部門負責中小學生校服質量安全“全鏈條”監督檢查，及時公布并向教育行政部門通報校服質量監督抽查結果，指導執行中小學生校服有關技術標準。堅決查處不按標準生產、采購和使用校服的行為。

　　1、面（輔）料質量。生產企業須對每批次的學生校服所用面（輔）料產品提供有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告。

　　2、成衣質量。生產企業須提供每批次學生校服成衣有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告。

　　3、行政備案。生產企業須向各縣市教育行政管理部門報送每批次校服的面（輔）料和成衣有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告，經備案后，方可向學校發送校服。

　　4、接貨驗收。學校要增強質量安全責任意識，嚴格落實驗收制度，嚴把校服進校質量關，禁止不合格校服進入校園。在接收學生校服時，成衣標注標識必須完整，符合合同約定，要查驗經縣市教育行政管理部門確認的面（輔）料和成衣兩份產品有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告，并留存原件。

　　5、校服樣品封存。每批次校服經學校驗收后，應由地方教育部門留樣封存二年，專人保管，以備查驗。

　　6、學校初驗合格后，組織學生在規定時間內試穿，對有質量問題或型號不符的，及時調換整修，待全部驗收合格后方可辦理簽收、協助結算手續。

　　7、接受扶貧捐贈校服的地區和學校，應向捐贈方明確品質要求，不接受“三無產品”和無標注標識、無產品無有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告的學生服裝。

　　六、協同配合，完善機制，加大監督檢查力度

　　各縣市人民政府要加強學生校服的安全與質量監管工作，要組織教育、食品藥品和工商質量監管局等部門完善校服產品質量監督與抽查機制，開展聯合檢查，對封存的樣品進行抽檢核驗，依法查處生產、銷售不合格校服的企業。要建立校服生產企業“黑名單”制度，定期互通信息，提高監管實效，不斷提升校服品質，保障學生健康安全。

　　各級教育部門要按照“誰主管誰負責”的原則，加強對學生校服采購、收費、驗收等環節的監督管理，對違反黨風廉政建設規定和本細則的單位和個人，由相關職能部門依規依紀嚴肅處理，涉嫌構成犯罪的依法移送司法機關處理。

校服管理工作方案范文 篇2

　　為貫徹落實《上海市政府辦公廳轉發市教委等六部門關于加強本市中小學校服管理的若干意見的通知》（滬府辦發〔20xx〕10號）、《上海市教育委員會關于落實本市中小學生校服管理若干意見有關事項的通知》（滬教委基〔20xx〕43號）、《上海市教育委員會上海市質量技術監督局關于印發本市中小學生校服抽查及送檢流程的通知》（滬教委基〔20xx〕45號）精神，確保中小學生校服質量安全，保障中小學生的切身利益，現制訂我區加強中小學生校服管理工作方案如下：

　　一、設立校服管理機構，加強對校服管理工作的領導

　　1、成立普陀區中小學生校服監管工作小組，由教育局、質監局分管領導擔任組長，教育局、質監局相關職能科室成員擔任組員，嚴格落實要求，加強約束、指導監督學校、企業做好校服管理工作。制訂我區校服產品質量安全應急處置預案，切實做好學生權益維護工作。（監管工作小組名單見附件一、應急處置預案見附件二）

　　2、中小學成立校服管理工作小組，由校長擔任組長，分管副校長、總務處、教導處等部門負責人以及家長委員會代表擔任組員，全面負責校服的征詢、采購、質量控制、信息公開等工作，做到分工明確、責任到人、流程規范。（管理工作流程見附件二）

　　二、建立校服管理制度，保障校服質量安全

　　3、校服穿著征詢制度。本校學生是否穿著校服，學校應當聽取學校家長委員會意見后決定。確定穿著校服的學校應嚴格執行校服采購制度，主動會同學校家長委員會共同確定校服的款式、面料材質、輔料材質、顏色、價格等。學校與家長委員會商定結果后應當以會議紀要的形式與會議簽到單一起留檔。

　　4、校服采購合同備案制度。各中小學應當通過綜合比較、選擇產品質量高、信譽好的校服生產企業并按照市工商行政管理局、市教委發布的校服采購格式合同，與校服生產企業簽訂合同。校服合同價格應在市教委、市物價局、市財政局制定并公布的學校代辦校服價格范圍內。學校不得向列入由市質量技術監督部門公布的校服生產企業“黑名單”的企業采購校服。學校與校服生產企業簽訂的校服合同于合同簽訂之日起三十天內報送區教育局備案。同時，學校要督促校服生產企業主動向區質量技監部門備案校服采購合同。市纖檢所根據區質監局報送的申報材料，對校服產品進行監督抽查。（采購格式合同見附件三）

　　5、校服雙送檢制度。校服生產企業應當在每批次出廠前，按照國家標準，將一定數量校服送法定檢驗機構進行檢驗。學校要督促生產企業送檢并在接收校服時重點查驗是否有法定檢驗機構出具的本批次校服質量檢驗合格報告，校服生產企業未能出具質量檢驗報告的，學�？删苁�；學校在收到訂購校服后，應當按照同一面料抽檢1套校服的要求（涉及嚴重不合格需檢驗備樣，學校再提供1套備樣），及時將校服送市纖檢所檢驗，在確認產品監督抽查和學校送檢均合格后，方可發放校服。校服生產企業委托檢驗按照相關標準的要求進行全項目檢驗。學校的委托檢驗可選擇與人身健康安全相關的重要項目進行檢驗，送檢費用由學校在公用經費中列支，不得向學生另行收取。

　　6、校服信息公開制度。學校要通過學校的網站、公告欄等途徑，主動將有關校服的信息公開，公開內容主要為：經家長委員會審議通過后的是否穿著校服的報告，學校校服的穿著制度，學校與校服生產企業簽訂的校服采購合同，校服的采購情況，校服抽樣送檢的檢驗報告。

　　7、校服管理聯席會議制度。區教育局與區質監局建立校服管理聯席會議制度，每季度通報一次情況，就全區中小學校服的采購、質量監督等環節互通信息，研究工作策略，共同做好校服管理工作，保障校服質量安全。

　　三、實施校服管理考核，切實強化校服管理責任

　　8、區質監局建立校服生產企業申報機制，做好生產企業申報，加強對我區校服生產企業監管和監督抽查，并督促生產企業嚴格執行出廠檢驗制度，校服經檢驗合格方可出廠。做好與市局以及檢測機構的信息溝通。加強對學校校服產品質量知識培訓，指導學校熟知校服送檢程序。組織有需求學校觀摩校服生產企業。

　　9、學校應當做好對有質量問題的校服處置工作，不得選擇有嚴重質量問題的生產企業采購校服，切實維護學生的身心健康與利益。中小學校發現校服生產企業提供的校服款式、面料、顏色與合同規定不符，或經相關檢測機構檢測校服不符合合同規定的，應按照合同約定處理。中小學發現校服生產企業選用偽劣面輔料加工校服，對學生健康造成傷害或可能造成傷害的，應與校服生產企業交涉賠償，將相關情況報區教育行政部門，并向質監局報案處置。

　　10、教育局將學生校服管理工作列入學�？己藘热荩瑢χ行W校服征詢、校服采購合同備案、校服送檢、校服信息公開等環節進行專項檢查，對違反校服采購程序和校服管理制度的學校，要依據“問責追究制”，依法追究學校領導和相關人員的責任。

校服管理工作方案范文 篇3

　　按照全省中小學校服專項整治暨教育裝備推進會和漯河市委教育工委、市教育局關于校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領域群眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。

　　一、指導思想

　　校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。當前，與校服有關的各項工作備受社會關注，各縣區、市屬各學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措并舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的校服選用秩序。

　　二、工作領導小組

　　為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領導小組，辦公室設在市電化教育儀器館。

　　漯河市校服定制采購工作領導小組人員組成：

　　組長：呂登峰（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、

　　二級調研員）

　　副組長：陳國�。ㄊ须娀逃齼x器館館長）

　　成員：周琦（市電化教育儀器館副館長、分管負責）

　　包雪琴（市電化教育儀器館校服管理工作專干）

　　三、工作程序

　　一是明確規范采購程序。采取有效措施，規范對中小學生校服的定制采購行為。在采購工作中，采購單位要做好深度調研，核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎；嚴格制定校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程；加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標準、采購流程、采購價格等；采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向當地教育主管行政部門備案。

　　二是嚴格執行國家標準。在校服采購中，采購單位在合同中標明校服執行標準，認真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中小學生校服》國家標準及T/HAS109-20__《校服分等評定技術規范》等標準，推動標準進校園活動，維護學生權益。

　　三是嚴格執行備案制度。以縣(區)為單位統一組織采購的，或各學校統一組織自行采購的，方案和采購結果須報漯河市電化教育儀器館備案。

　　四是嚴格執行“明標識”制度和“雙送檢”制度。“明標識”即：校服要具備齊全的成衣合格標志，并有法定檢驗機構出具本批次產品成衣質量檢驗合格報告。“雙送檢”即：在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。

　　五是加強監督檢查。根據市質檢部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，明確采購單位不得向其采購校服。對校服定制采購過程中存在違反程序、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。

　　六是建立特殊群體保障機制。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計劃采取多種措施無償提供校服，引導專業設計人員或學生參與校服款式設計，激發專業機構和專業人員的創造力，不斷開發具有中國特色、時代特征、民族特點、款式多樣的校服。

　　四、具體要求

　　各縣區、市屬各學校要高度重視，認真部署專項整治任務，重點圍繞我市中小學校服定制采購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時將遴選1-2個縣區為試點，對有關問題，一經查實，依法依據依規嚴肅問責。

　　從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區、市屬各學校將本縣區、本單位當月的校服專項整治工作情況，于每月月底前，發送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。報告內容包括：階段性進展、成果數據、解決問題等情況。

　　在5個月的集中整治工作結束之前，于11月30日前，將本縣區、本單位的專項整治工作總結報送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經驗，進行認真梳理，聯系有關媒體，進行正面宣傳報道，總結推廣經驗。

　　請各縣區、直屬分局、市屬各學校于8月15日前將本單位校服工作分管領導及專干人員（見漯河市校服工作聯系表）報送到指定電子郵箱。

校服管理工作方案范文 篇4

　　為了貫徹落實十九屆中央紀委五次全會、十屆省紀委六次全會部署要求，進一步統一思想、凝聚共識，為打贏全省中小學校服專項整治這場硬仗辦好人民滿意的教育提供堅強的紀律保障。按照全省中小學校服專項整治暨教育裝備推進會和漯河市委教育工委、市教育局關于校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領域群眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。

　　一、指導思想

　　校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的.文化。而學生校服的質量，直接關系到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。當前，與校服有關的各項工作備受社會關注，各縣區、市屬各學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措并舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的.校服選用秩序。

　　二、工作領導小組

　　為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領導小組，辦公室設在市電化教育儀器館。

　　漯河市校服定制采購工作領導小組人員組成：

　　組 長：（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、二級調研員）

　　副組長：（市電化教育儀器館館長）

　　成 員：（市電化教育儀器館副館長、分管負責）

　　三、工作程序

　　一是明確規范采購程序。采取有效措施，規范對中小學生校服的定制采購行為。在采購工作中，采購單位要做好深度調研，核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎；嚴格制定校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程；加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標準、采購流程、采購價格等；采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向當地教育主管行政部門備案。

　　二是嚴格執行國家標準。在校服采購中，采購單位在合同中標明校服執行標準，認真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中小學生校服》國家標準及T/HAS109-20xx《校服分等評定技術規范》等標準，推動標準進校園活動，維護學生權益。

　　三是嚴格執行備案制度。以縣(區)為單位統一組織采購的，或各學校統一組織自行采購的，方案和采購結果須報漯河市電化教育儀器館備案。

　　四是嚴格執行“明標識”制度和“雙送檢”制度。“明標識”即：校服要具備齊全的成衣合格標志，并有法定檢驗機構出具本批次產品成衣質量檢驗合格報告�！半p送檢”即：在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。

　　五是加強監督檢查。根據市質檢部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，明確采購單位不得向其采購校服。對校服定制采購過程中存在違反程序、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。

　　六是建立特殊群體保障機制。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計劃采取多種措施無償提供校服，引導專業設計人員或學生參與校服款式設計，激發專業機構和專業人員的創造力，不斷開發具有中國特色、時代特征、民族特點、款式多樣的校服。

　　四、具體要求

　　各縣區、市屬各學校要高度重視，認真部署專項整治任務，重點圍繞我市中小學校服定制采購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時將遴選1-2個縣區為試點，對有關問題，一經查實，依法依據依規嚴肅問責。

　　從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區、市屬各學校將本縣區、本單位當月的校服專項整治工作情況，于每月月底前，發送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。報告內容包括：階段性進展、成果數據、解決問題等情況。

　　在5個月的集中整治工作結束之前，于11月30日前，將本縣區、本單位的專項整治工作總結報送到市電化教育儀器館指定電子郵箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經驗，進行認真梳理，聯系有關媒體，進行正面宣傳報道，總結推廣經驗。

　　請各縣區、直屬分局、市屬各學校于8月15日前將本單位校服工作分管領導及專干人員（見漯河市校服工作聯系表）報送到指定電子郵箱。

校服管理工作方案范文 篇5

　　為統籌抓好發展第一要務與穩定第一責任，深化三項重點工作、深化基層基礎建設，深化“平安嵐谷”建設，嚴防大規模群體性事件、群死群傷安全事故、個人極端惡性事件與突出區域性治安穩定問題，為我鄉的發展營造更加和諧穩定的社會環境，特制定本辦法。

　　各村掛點領導、工作隊長、村主干和鄉綜治辦工作人員每人繳納綜治工作風險金1000元，所繳納風險金由鄉政府專戶管理。

　�。ㄒ唬┏霈F以下情形之一，扣除掛點領導、工作隊長、村主干的風險金。

　　1、群體性上訪

　�。�1）鄉級集體訪五起以上。

　�。�2）影響鄉政府正常工作秩序一起以上。

　�。�3）市本級上訪（20人以上）兩起以上的或非正常訪一起以上。

　�。�4）南平市集體訪（5人以上）或非常訪一起以上。

　�。�5）省上集體訪（5人以上）或非常訪一起以上。

　�。�6）到北京集體訪或非正常訪一起以上。

　　（7）敏感時期發生的本市集體訪被信訪部門確認扣分。

　�。�8）發生市級以上集體訪（20人以上）對相關信息未掌握，造成處置工作被動達一起以上。

　�。�9）發生市級以上集體訪（20人以上）相關責任人員兩次未到現場。

　　2、治安案件和刑事案件

　�。�1）轄區內民事糾紛調處不力導致發生刑事案件，引發群體性事件。

　�。�2）轄區內發生重特大刑事案件兩起以上。

　　3、安全生產

　�。�1）發生重特大火災。

　　（2）工傷事故死亡一人以上，引發群體性事件。

　�。�3）交通事故死亡兩人以上。

　　4、一票否決情形

　　年終在安全生產和綜治工作被一票否決。

　　5、綜治檢查

　　綜治半年檢查和年終檢查均排名倒一。

　�。ǘ┏霈F以下情形之一，返還掛點領導、工作隊長、村主干的風險金。

　　1、群體性上訪

　�。�1）發生市本級上訪（20人以上）一起。

　�。�2）發生鄉級集體訪（20人以上）三起以上五起以下。

　�。�3）發生鄉級集體訪（20人以上）對相關信息未掌握，造成處置工作被動達兩起以上。

　�。�4）發生鄉級集體訪（20人以上）相關責任人員兩次未到現場。

　　2、治安案件和刑事案件

　�。�1）轄區內民事糾紛調處不力導致發生治安或刑事案件的，引發嚴重信訪問題。

　�。�2）轄區內發生重特大刑事案件達一起。

　　3、安全生產

　�。�1）工傷事故死亡一人。

　　（2）交通事故死亡兩人。

　　4、綜治檢查

　　綜治半年檢查和年終檢查均排名倒二或倒三的。

　　（三）年終未出現以上情形的村，相關責任人的風險金雙倍返還。

　�。ㄋ模└鶕亦l綜治工作的排名確定綜合辦工作人員風險金的返還方式。

　　1、年終我鄉綜治工作排名全市前五位，雙倍返還風險金。

　　2、年終我鄉綜治工作排名全市6-7位次，返還風險金。

　　3、年終我鄉綜治工作排名全市倒數三位，扣除綜治辦工作人員的風險金。

　　本實施辦法的有關事項，由鄉社會治安綜合治理委員會負責解釋。

　　本辦法自XX年1月1日起執行。

校服管理工作方案范文 篇6

　　一、活動背景：

　　相互之間很少有交流及學習的機會，著學期深入各學院都在忙本院的事情。針對學院之間存在此情況，文旅學院成教學生會決定與各兄弟學院舉辦一次座談會，以加強學院與學院之間的聯系，促進相互之間的解，增進兄弟學院之間的情誼，創建一個相互學習與交流的平臺，為此我舉辦此次座談會。

　　二、活動主題：

　　集結智慧，暢享情誼

　　三、活動宗旨：

　　讓三院的學生會成員分享一下各自好的學習方法和生活及工作經驗，借助榜樣的力量見賢思齊，能夠對自己今后的學習生活進行規劃，更好、更充實地渡過大學生活；在了解借鑒中增加工作經驗以便更好的服務學生會。

　　活動內容：學習經驗介紹、自由交流、互動環節

　　四、活動安排:

　　a.邀請三個學院的學生會主席團及學習部全體成員和各部門的部長及所屬成員1一2位出席座談會；

　　b.各學院成員代表一起準備座談會上所需的食物和水；

　　c..現場攝影：覃

　　d.采購：林、蔣、孔、劉；

　　座位安排：蘇、李、房、左、王

　　f.分別在座談會上講述自己的學習經驗和方法以及在學生會日常管理方法；

　　g.希望各成員記錄好座談會上的相關記錄，如有問題可在發言人發言完畢后提出，以供大家共同探討。

　　h..各學院學生會主席作總結（張、謝、余）

　　五、主辦單位：

　　文旅學院成教分團委學生會學習部

　　六、活動對象：

　　文旅學院成教團總支學生會、數學學院成教團總支學生會、外國語學院成教團總支學生會

　　七、活動目的：

　　a.通過舉辦此次座談會，促進三個學院在學習、生活、工作上的相互交流和學習，溝通是友誼的橋梁，讓我們通過溝通了解彼此，共同學習，共同進步。

　　b.學生會是學院重要的組成部分之一，加強學生會的管理，凝聚學生會成員的團隊精神，為學院樹立良好形象。

　　八、活動具體情況

　　1、活動時間：11月19日（晚7：30-10：00）

　　2、活動地點：第二文科綜合樓0817教室

　　3、活動指導：張、孔、劉

　　4、活動策劃：蔣、左、房、王

　　5、活動流程：

　　a.座談會由主持。由發言，給予學生會學習、生活、工作上的一些建議和學習的方法，再由主席和代表總結學習經驗以及談談在學生會學習、生活上的一些感受。

　　b.整個活動采用互動的形式，三個學院的成員可以自由的提問，旨在使座談會達到一種和諧、熱烈的氣氛。最后由三個學院的成員代表發言。

　　九、活動經費：100一150元

　　文旅學院成教團總支學生會學習部

校服管理工作方案范文 篇7

　　為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

　　二、組織領導

　　成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。

　　組長：

　　副組長：、

　　成員：學校分管學生工作負責人

　　領導小組下設辦公室，設在學生工作部，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。

　　三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突發情況(事件)處置等工作。

　　(一)開學前全員排查分類處置

　　1.學生工作部負責開學前排查統計。未接學校通知不得返校。學校全面通過班級QQ、微信群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，由學生工作部匯總，做好開學準備。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、干咳、乏力等癥狀的同學在家自主隔離14日后方可報到。

　　2.學校做好返校學生信息統計，學生工作部做好食宿安排。

　　3.后勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極采購物資，配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。

　　(二)報到時全員檢查妥善安排

　　1.安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，并測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。

　　2.及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、干咳、乏力等癥狀的同學送留觀室觀察。

　　(三)報到后全程防控及時處置

　　1.堅持對學生晨測，體溫異常戒呈現有發燒、干咳、乏力等癥狀的同學安排到留觀室進一步觀察。

　　2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天通過電話網絡進行談心談話和心理疏導。

　　3.期間，各部門不丼行不必要的學生集會和大型活動。

　　4.安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。

　　四、工作要求

　　1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。

　　2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。

校服管理工作方案范文 篇8

　　根據xx省衛生廳印發的《xx年xx省中央補助地方健康素養促進行動項目實施方案的通知》(衛婦社秘[]680號)文件要求,為進一步落實“四免一關懷”政策和“五擴大,六加強”綜合防治措施,推動我市艾滋病防治工作,市衛生局和市疾病預防控制中心將圍繞艾艾滋病國家相關政策、艾滋病防治知識等重點宣傳內容,開展各類健康教育活動,普及知識,減少歧視,營造良好的社會氛圍。特制定活動方案如下;

　　一、醫務人員艾滋病反歧視培訓宣傳活動

　　由市衛生局主辦,市疾控中心負責承辦xx年全市醫務人員艾滋病反歧視師資培訓班,時間擬定于xx年2-3月份,由市屬及駐蕪各醫療衛生單位預防保健科和各縣區疾控中心派員參加師資培訓工作。

　　師資培訓結束后一個月內,市屬及駐蕪醫療衛生單位預防保健科負責在本單位至開展少一次集中的培訓活動,覆蓋80%以上醫護人員;各縣區疾控中心參加師資培訓的學員負責對本轄區的醫療衛生單位開展艾滋病反歧視培訓宣傳活動,要求覆蓋本轄區80%以上醫務人員。

　　二、舉辦大型世界艾滋病日宣傳活動

　　活動時間:12月1日“世界艾滋病日”當天

　　活動地點:

　　主辦單位:xx市人民政府防治艾滋病工作委員會辦公室、xx市衛生局、xx市疾病預防控制中心。市傳染病醫院、鏡湖區疾控中心協辦。

　　宣傳教育對象:主要宣傳對象是城市居民以及流動人員。

　　活動內容:發放宣傳材料,提供咨詢服務,開展現場艾滋病知識知曉率問卷調查。邀請電視臺、xx人民廣播電臺、xx日報、大江晚報等媒體記者參與報道。

　　三、開展農民工艾滋病防治宣傳教育活動

　　開展“xx市農民工預防艾滋病宣傳教育工程”。在農民工就業技能培訓、建筑工地等農民工集中的工作場所,開展艾滋病現場宣講,發放宣傳材料,向廣大農民工普及艾滋病性病防治知識,減少危險行為,并進行知曉率調查工作。

　　活動時間:12月上旬,具體時間待定

　　活動地點:一大型建筑工地

　　主辦單位:xx市衛生局、xx市疾病預防控制中心。

　　宣傳教育對象:農民工

　　活動內容:發放宣傳材料、禮品,提供咨詢服務,開展現場艾滋病知識知曉率問卷調查,并進行效果評估。

　　四、開展大中學校預防艾滋病宣傳教育

　　編印適宜學生使用的艾滋病防治健康教育材料,組織艾滋病防治知識專題講座和宣傳活動等。計劃在2至3所高校開展艾滋病宣傳教育活動,并開展艾滋病基本知識知曉率問卷調查。

　　五、組織各類新聞媒體采訪、報道宣傳活動

　　市廣電中心、xx日報社、大江晚報社、各縣電視臺等單位,在11月25日至12月5日期間,在廣播電視黃金時段和報刊顯要位置刊播艾滋病防治內容的報道,重點宣傳艾滋病防治知識和國家相關政策。

　　六、活動總結

　　市級醫務人員艾滋病反歧視培訓宣傳培訓班結束后,各市屬及駐蕪醫療機構在完成本單位的培訓宣傳活動后一周內,向市衛生局疾控科報告本單位培訓宣傳活動總結。各縣區疾控中心負責收集本轄區的宣傳培訓活動情況材料形成總結報市疾控中心。大型世界艾滋病日宣傳活動結束后,各縣區將活動開展情況形成書面總結材料,并于xx年12月15日前報市疾控中心健教科:,電話:,郵箱:。

校服管理工作方案范文 篇9

　　為深入貫徹全市政法工作會議精神，進一步激發全體干部職工參與平安、法治建設和創新社會治理的積極性和創造性，努力營造濃厚的綜治工作氛圍，根據市綜治委工作部署，結合大隊實際，決定從3月1日至31日開展以“講法治、話平安”為主題的綜治工作集中宣傳月活動。

　　一、工作重點

　　宣傳各級黨政組織在社會治安綜治治理、加強嚴打整治、治安防范、教育改造、社會管理、基層基礎、隊伍建設和構建和諧平安誠信等方面取得的經驗成效。

　　二、工作措施

　　1、收聽收看專題片。大隊要根據市電視臺播放綜治宣傳專題片時間組織廣大干部職工認真收聽收看。

　　2、召開職工會議學習。大隊要組織干部職工集中學習上級綜治工作有關會議和文件及領導講話精神。

　　3、出宣傳欄。大隊綜治辦要在本單位宣傳欄編刊一期宣傳欄，宣傳本單位的和諧創建、綜治工作。

　　4、刷寫標語。在大隊醒目處掛一幅社會治安綜合及和和諧平安創建宣傳標語，營造濃厚的工作氛圍。

　　三、工作要求

　　1、全體干部要高度重視這次宣傳活動，結合各自實際制定出操作性強的實施辦法，要精心組織，務必在3月底前全面完成各項工作，局綜治辦將把開展宣傳月活動工作納入年終綜治考評內容。

　　2、全體干部要把宣傳月活動作為建設和諧平安的一項重要工作內容，組織專人負責，大隊綜治辦成立由分管領導副大隊長為組長、辦公室（綜治兼職專干）為副組長、各科室負責人為成員的綜治宣傳工作組。

校服管理工作方案范文 篇10

　　為進一步提高我鎮農村公路管理養護水平，鞏固農村公路建設成果，保障農村公路安全通暢，積極配合我市“打造田園城市，構建幸福”的發展戰略開展，助力我鎮新型城鎮化和風情小鎮建設，努力創造安全、舒適、亮麗、暢通的出行環境，確保我鎮20xx年度農村公路管養工作順利進行，結合我鎮實際，制定本方案。

　　一、管養目標

　　健全我鎮農村公路的長效管理機制，保障農村公路的正常使用，實現農村公路管理養護的常態化和規范化。

　　二、管理養護質量總體要求

　　按照“暢、安、潔、綠、美”的要求，各村農村公路養護工作應達到：

　　路基方面：要求路肩堅實、整潔、平整；邊坡穩定、平順、堅實；排水設施通暢；涵洞洞身、涵底及進出口完好，無於塞。

　　綠化方面：路肩植草，路樹整齊，綠化美觀，枯樹及時清理不給交通安全造成隱患，花灌木修剪整齊。公路宜林路段每側各栽植不少于一行的路樹，株距4米；其他路段栽植觀賞灌木、花、草合理覆蓋可綠化路段，每側500米范圍內須有一段10—20米長的綜合綠化帶（以灌木、花、草為主）。在選擇綠化樹種方面，堅持因地制宜，突出地方特色，打造“一路一景”，綠化成活率達90%。

　　路面方面：要求全線保持清潔、無坑洞，接縫無破損、高低適宜；路面平整、行走不顛跳。

　　橋涵方面：要求橋頭連接順適，橋面平整；欄桿完好，泄水孔暢通、伸縮縫無雜物；涂面平整、支座完好，墩臺等實體無損壞、變形等病害。

　　安保設施方面：要求公路沿線各類交通標志完整、牢固、醒目。

　　三、組織機構

　　鎮20xx年農村公路養護管理領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　四、具體做法

　　（一）各村要將農村公路管養任務列入日常工作的議事日程，制訂公路管養方案，成立專門機構。充分利用各種宣傳手段，切實加強公路管理法律、法規的宣傳教育，提高群眾愛路、護路和交通安全的意識，積極開展“文明示范路”創建活動，爭取以點帶面，全面開展。

　　（二）各村負責人要高度重視，明確管養責任，積極發動群眾投工投勞，認真做好各村責任區的公路管養工作，確保20xx年度農村公路管養工作順利完成。

　�。ㄈ┦冀K牢固樹立“安全”無小事的理念，充分認識到養護安全工作的緊迫性、必要性，艱巨性、嚴峻性和不可預見性。及時加強隱患排查和搶修。不能處理的及時上報鎮農村道路管理辦公室

　　五、考評辦法和獎勵

　　鎮20xx年度農村公路管養工作的考評內容分為養護質量考評和養護管理考評兩項，采取量化評分方式，其中養護質量考評60分，養護管理考評40分，合計總分100分。鎮政府將成立鎮農村公路考核小組，在年底對全鎮的農村公路進行全面檢查驗收�？己私Y束后，對先進村委會進行表彰獎勵，對較差的村委會進行通報批評�？己私Y果將納入鎮20xx年度農村工作目標責任考核評比中。

校服管理工作方案范文 篇11

　　一、指導思想

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部關于加強對中小學生“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質健康）的相關要求，結合我校實際，特制定“睡眠管理”的工作方案。

　　二、組織機構

　　（一）領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　�。ǘ┕ぷ餍〗M

　　組長：

　　副組長:

　　成員：

　　三、工作職責

　　1.制定睡眠管理工作方案。

　　2.擬定睡眠管理工作實施細則及注意事項。

　　3.設計制做天府四中學生就寢時間記錄表。

　　4.組織召開全校首席導師培訓會。

　　5.通過問卷調查和班會、家長會等做好學生和家長的宣傳工作。

　　四、活動形式

　　1.問卷調查。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。

　　2.微班會宣講。通過微班會向學生宣講睡眠對健康的重要性。

　　3.家長會宣講。通過家長會向家長宣講睡眠管理的方法。

　　4.管理和反饋。各班加強課堂管理對精神狀態不好的學生進行交流指導，各級部對中午午休情況進行管理和記錄。

　　五、具體措施及安排

　　1.籌備、宣傳、發動階段（6月1日——6月31日）

　　（1）成立以校長為組長、分管德育工作的校長助理為副組長、全體行政干部、首席導師及科任教師為成員的領導機構，全面組織、落實開展睡眠管理工作。

　�。�2）準備摸底。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。

　　2.落實、實施階段（6月1日——12月30日）

　�。�1）睡眠管理的實施

　�、僬{查記錄各班級學生的睡眠時間。

　　②通過家校聯系冊記錄各班級學生的睡眠時間。

　　③對晚睡的學生進行交流指導。

　�。�2）幫扶指導

　　根據學生的學情分層布置作業，對于學困生采去一對一的幫扶，輔導輔差。

　　3.反饋、交流、總結階段

　　（1）家訪人員填寫家訪學生信息登記表及家訪記錄本上交學發中心進行檢查。

　�。�2）學生發展中心進行睡眠管理情況的進行抽查，并寫好總結報告、歸納成果。

　　六、責任分工

　　略

校服管理工作方案范文 篇12

　　重大疫情是指某種傳染病在短時間內發生、波及范圍廣泛，出現大量的病人或死亡病例，其發病率遠遠超過常年發病率水平的情況。針對新冠肺炎疫情應對中暴露出來的短板和不足，為提高全縣應對重大疫情的能力和水平，現就改革完善重大疫情防治和應急管理體系提出如下工作方案。

　　一、總體要求

　　深入貫徹總體國家安全觀，認真落實新時期衛生與健康工作方針，堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅持以人為本、系統治理、科學治理、依法治理，堅持預防為主、防治結合、中西醫結合、專群結合、平戰結合，堅持統一指揮、聯防聯控、科技引領、精準施策，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，進一步提升應對重大疫情的能力和水平，為推動加快健康開江再上新臺階提供有力支撐。到20__年，全縣形成系統完備、功能完善、機制健全、運轉高效的重大疫情防治和應急管理體系，應對重大疫情能力全面提升，公共衛生應急管理達到全市先進水平。

　　二、改革完善重大疫情防控體系

　�。ㄒ唬┩晟埔咔榉揽毓残l生體系。推進縣疾病預防控制中心機構改革，加強縣級疾病預防控制中心建設。推動疾病預防控制機構與醫療機構和第三方機構建立風險研判、科研、防治等協同工作機制，強化醫療機構公共衛生職責，全縣二級以上醫療機構應設置或明確負責公共衛生工作的科室，按規定增加公共衛生人員。制定醫療機構公共衛生職責清單，將醫療機構履行公共衛生職責情況納入醫院等級評審和績效考核指標體系。建立健全疾控機構和醫療機構信息共享和協同工作機制。強化綜合性醫院感染性疾病�？平ㄔO，健全綜合性醫院和傳染病醫院之間的分工協作機制。健全基層醫防融合體系，推動公共衛生機構參與醫療聯合體建設，鼓勵公共衛生人員加入家庭醫生簽約服務團隊。加強全縣衛生健康監督執法，進一步推動落實鄉鎮（街道）衛生健康監督工作機構和人員。

　　牽頭單位：縣衛生健康局

　　責任單位：縣委編辦、縣發展和改革局、縣教育和科學技術局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局

　�。ǘ┘訌娭卮笠咔榉揽啬芰ㄔO。加快推進《開江縣公共衛生防控救治能力建設攻堅計劃（20__—20__年）》文件出臺。改擴建縣疾病預防控制中心業務用房。實施縣級疾病預防控制機構達標建設和能力提升工程。完善疾病預防控制機構專業設備、業務和應急車輛、特種專業技術車輛配置。完善疾病預防控制機構等級評審制度，全面提升監測檢測、流行病學調查、重大疫情和突發公共衛生事件處置等核心能力，加快建設生物安全防護二級（P2）實驗室，健全重大傳染病病原體實驗室檢測網絡和聯動協同機制，加強醫療機構設施改造、設備配置和機制創新，提升對重大、新發和不明原因傳染病的診斷、檢測、隔離治療能力。改造完善基層醫療衛生機構設施設備，提升預檢分診、隔離觀察、協同轉運、應急處置等能力。建立健全重大疫情防控中醫藥參與機制，提升中醫醫療機構疫情防控能力。加強疫情防控衛生監督能力建設。

　　牽頭單位：縣衛生健康局、縣發展和改革局

　　責任單位：縣教育和科學技術局、縣財政局

　�。ㄈ┙∪摲缆摽貦C制。健全多部門聯防聯控機制，完善信息通報、會商研判、措施聯動等工作制度和運行機制。健全重點場所（含開放口岸）、重點人群（含出入境人員）疫情防控機制和防控預案。加強縣域內衛生應急協同聯動，實現衛生應急資源交互共享、優勢互補、協同發展。以萬達開川渝統籌發展先行示范區建設為契機，加強各相關部門衛生應急協作，強化信息共享和防控措施協同。

　　牽頭單位：縣衛生健康局

　　責任單位：縣公共衛生事件指揮部成員單位

　�。ㄋ模┙∪悍廊嚎貦C制。強化鄉鎮（街道）公共衛生管理職能，推動居民委員會、村民委員會設立公共衛生委員會并加強疫情防控工作經費、物資和技術保障，落實重大疫情社區防控措施。深入開展愛國衛生運動，推動專業防控與群眾參與有機結合。探索建立社會衛生員制度、學校衛生健康副校長聘任制度及衛生專干制度。完善疫情防控（社區）網格化服務管理體系，健全基層重大疫情排查協同聯動機制，健全社會力量參與公共衛生事件應急機制，加強公共衛生應急志愿服務隊伍建設。建立社區網格化專班，由1名街道或鄉鎮（社區）干部、1名社區網格員、1名基層醫療衛生機構醫務人員、1名社區民警、1名及以上志愿者服務者組成，形成“五包一”社區防控網絡。加強社會組織能力建設，完善社會力量參與機制，培育公共衛生領域社會組織和專業社工、志愿者隊伍，構建多方參與、各司其職、功能互補、相互協調的治理架構。完善社區治理體系，完善重大疫情個人健康申報制度，建立群眾舉報獎勵機制。

　　牽頭單位：縣衛生健康局、縣民政局

　　責任單位：縣委政法委、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、團縣委

　　三、改革完善重大疫情醫療救治體系

　�。ㄎ澹┩晟浦卮笠咔獒t療救治網絡。推進分層級、分區域應急醫療救治體系建設，完善救治網絡，形成由“縣級定點醫院－縣級非定點醫療機構－社區衛生服務中心等其他醫療機構”構成的應急醫療救治體系。整合縣級優質醫療衛生資源建設區域重大疫情防控救治基地。通過新建、改擴建傳染病醫院或綜合醫院傳染病院區，建設重大疫情防控救治基地。加強縣中醫院傳染病醫院（回龍鎮）、縣人民醫院傳染病科（病區）建設。根據應急需要可按規定擴展重點醫療衛生機構占地面積，保障應急狀態下院內可部署方艙醫院。制定大型公共設施轉換為應急醫療救治設施的預案，縣人民醫院作為公共衛生事件應急醫療救治中心，與公立綜合性醫院形成聯動機制；以街鎮為單位，儲備臨時可征用的設施；新建大型建筑要兼顧應急需求，預留轉換接口；建立公共衛生事件應急醫療救治“預備役”制度。健全支持社會辦醫療機構參與疫情防治的政策措施。

　　牽頭單位：縣衛生健康局、縣發展和改革局

　　責任單位：縣委編辦、縣教育和科學技術局、縣財政局、縣自然資源局、生態環境局

　�。┨嵘卮笠咔獒t療救治能力。推進縣重大疫情防控救治基地傳染病�？坪蛡魅静≡簠^規范化建設，加強重癥監護病房、負壓病房和實驗室建設，支持急診、傳染、呼吸、危重癥學科建設發展。擴增重癥監護病區（一般按照編制床位的10%設置），平時可作為普通病人的重癥監護病床，配置呼吸機等必要醫療設備，發生重大疫情時可立即轉換，使全縣具備1-2家可應對重大疫情醫療救治任務的醫療機構。明確劃分定點醫院、后備定點醫院、非定點醫院和基層醫療機構等在疫情救治中的職責功能，改善縣級醫院（含中醫醫院）傳染病科（病區）設施設備條件，加強臨床檢驗實驗室建設。加強基層醫療衛生機構發熱門診（哨點診室）、緩沖病房、中醫館等業務用房建設，合理配置救護車輛及醫療設備。完善院前急救體系，健全急救轉運流程和機制，加強醫療廢物集中規范化處置。

　　牽頭單位：縣衛生健康局、縣發展和改革局

　　責任單位：縣教育和科學技術局、縣財政局

　�。ㄆ撸┙∪卮笠咔獒t療救治機制。完善集中患者、集中專家、集中資源、集中救治和遠程診療的重大疫情救治運行機制，加強跨區域多學科遠程診治合作。健全傳染病分級診療預約咨詢平臺，加強傳染病快捷咨詢和精準預約導診。完善門急診預檢分診、首診負責制，加強發熱門診規范管理。優化醫療機構常規診療流程，完善陪護和探視管理、規范通道設置、病區全封閉管理、主管醫師首診排查和感控督查員等制度。健全中西醫協作機制，推進中醫藥深度介入臨床治療，加強衛生應急處置醫院與傳染病防治醫院中醫科建設。健全社會心理服務體系，加強重點人群心理干預和疫情后心理重建。

　　牽頭單位：縣衛生健康局

　　責任單位：縣醫療保障局

　　四、改革完善重大疫情應急處置體系

　�。ò耍┙∪珣敝笓]機制。健全黨委領導、政府主導、部門參與、專業融合、信息共享、統一高效的應急指揮機制。明確政府和部門指揮響應標準，加強經信、公安、交通運輸、衛生健康、市場監管和醫保等部門應急資源信息共享、交互聯動，健全會商研判、分級響應、救援聯動等機制。建設衛生應急指揮系統，全面提升應急指揮效能。按規定健全縣級衛生健康行政部門應急管理機構，配齊專（兼）職管理人員。把公共衛生安全納入全縣干部培訓體系，提升領導干部公共衛生應急素養。

　　牽頭單位：縣衛生健康局

　　責任單位：縣發展和改革局、縣財政局、縣公共衛生事件指揮部成員單位

　　（九）健全監測預警機制。完善發熱門診、腸道門診等監測哨點布局，加強對新發傳染病、食源性疾病、不明原因疾病的監測，推進在線實時監測監控。堅持底線思維，完善預警制度，明確預警程序、等級和方式。依托居民電子健康檔案系統，形成各醫療機構與疾病預防控制機構之間的信息推送、會商分析和早期預警制度。利用大數據和人工智能技術，加強公共衛生安全相關場所、人員、行為、物流等危險因素監測、預警和追蹤，建立重大疫情防控重點人員行動軌跡追溯機制。完善生物安全事件預防、應對等預案，加強生物安全風險管理。

　　牽頭單位：縣衛生健康局

　　責任單位：縣應急管理局、縣市場監督管理局、縣自然資源局、縣經信和信息化局

　　（十）健全響應處置機制。健全分級負責的重大疫情應急處置機制，完善分區分級、精準防控策略措施。完善突發公共衛生事件應急預案，規范響應啟動及終止主體和程序，細化事件和響應分級標準，修訂監測、預警、報告、救治、管控等應對處置方案，完善處置環節工作流程。探索建立疫情第一時間調查核實和先期控制措施同步機制。加強醫療等應急救援隊伍建設，組建應急醫療救援機動隊伍、疫情防控隊伍、心理危機干預隊伍、核輻射和中毒處置衛生應急隊伍等四大類衛生應急隊伍，實現縣鄉兩級公共衛生快速響應應急人才隊伍全覆蓋。配置移動生物安全防護二級（P2）實驗室等設施設備，提升快速處置能力。

　　牽頭單位：縣衛生健康局

　　責任單位：縣民政局、縣公共衛生事件指揮部成員單位

　　五、改革完善重大疫情應急物資保障體系

　�。ㄊ唬┩晟茟蔽镔Y儲備體系。建立健全以縣應急物資儲備為核心，鄉（鎮）級儲備為支撐，醫療衛生機構實物儲備為基礎，社會捐助捐贈和家庭儲備為補充，與國家應急物資儲備制度相銜接的應急物資保障體系。合理確定物資儲備目錄、規模及各類儲備方式的比例，完善應急物資保障預案，出臺應急救援物資集中管理、統一調控、統一配送的政策措施。建立健全應急物資捐贈接收保障機制，規范接收程序、物資核驗、臨時保管和配發等。

　　牽頭單位：縣應急管理局、縣發展和改革局、縣經濟和信息化局

　　責任單位：縣民政局、縣衛生健康局

　�。ㄊ┙∪珣狈揽匚镔Y生產供應機制。優化醫療應急防控物資產業結構和區域布局，培育醫療應急產業基地。加強對上下游配套企業的協調和支持，針對重大疫情防控中可能出現的物資供應短缺，制定原材料統一供應、定點生產、規范質量標準等制度，完善疫苗、藥品、醫療器械質量監管機制。完善緊缺應急防控物資緊急采購、物資進關、質量標準認定、快速配送等政策。構建應急物流指揮平臺，統籌物流基地、物流企業和醫藥企業配送系統的運輸資源，打造高效便捷的物流運輸體系。強化應急物資保障信息化、智慧化水平，統籌做好防控物資保障工作，優先滿足防控一線（含口岸防控一線）需要。

　　牽頭單位：縣經信局

　　責任單位：縣發展和改革局、縣財政局、縣交通運輸局、縣商務局、縣衛生健康局、縣市場監督管理局

　　六、改革完善重大疫情防治人才隊伍體系

　　（十三）健全人才培育機制。建立重大疫情防治人才院校教育、畢業后教育、繼續醫學教育相銜接的終身教育制度。鼓勵高等學校公共衛生相關專業畢業生回開就業，健全傳染病學科人才梯隊建設體系，建立疾病預防控制機構和高等學校聯合培養公共衛生專業本科生和研究生制度，加強防控、救治、研究相結合的復合型人才培養。以全科醫生為重點加強基層衛生專業技術人員培訓。建設公共衛生教育培訓基地，推進重大疫情防治人員培訓全覆蓋。加強中醫藥防疫學科體系和人才隊伍建設。

　　牽頭單位：縣教育和科學技術局、縣衛生健康局

　　責任單位：縣委組織部、縣財政局、縣人力資源和社會保障局

　　（十四）完善編制管理和人才政策。在全縣事業編制總量內保障疾病預防控制機構人員編制。嚴格疾病預防控制機構人員準入，提升衛生技術人員占比。建立疾病預防控制機構首席公共衛生專家制度。加大高端公共衛生人才引進力度。按規定放寬疾病預防控制機構編制內用人自主權。完善學費代償政策措施，加大基層公共衛生人才招聘力度。推動疾病預防控制機構、醫療機構、科研院所符合條件的專業人員柔性流動、相互兼職工作，支持公共衛生優秀專家人才直接服務基層。

　　牽頭單位：縣委編辦、縣委組織部、縣人力資源和社會保障局、縣衛生健康局

　　責任單位：縣教育和科學技術局、縣應急管理局

　�。ㄊ澹┙∪瞬偶顧C制。改革完善符合衛生健康行業特點的人才評價機制，建立以醫療服務水平、質量和業績為導向的人才評聘機制。合理確定公共衛生機構績效工資水平，健全獎勵激勵制度。加大對重大突發公共衛生應急處置、重大疫情防控救治、科研攻關等方面作出突出貢獻人員的獎勵，在參加高層次人才評價時給予傾斜。

　　牽頭單位：縣人力資源社會保障局、縣委組織部、縣衛生健康局

　　責任單位：縣財政局

　　（十六）加強專業化干部隊伍建設。選優配強縣級衛生健康行政部門領導班子，大力選拔熟悉衛生健康行政管理、具有扎實的衛生專業知識、善于應對突發公共衛生事件等復雜局面的領導干部。堅持好干部標準，注重在公共衛生一線和重大疫情防控等關鍵時刻考察、發現、識別和選拔干部。完善干部考核培訓機制，全面提升政策理論水平和應對重大疫情的能力。

　　牽頭單位：縣委組織部

　　責任單位：縣人力資源和社會保障局、縣衛生健康局

　　七、改革完善應對重大疫情綜合保障體系

　�。ㄊ撸⿵娀M織領導。堅持黨對重大疫情防治和公共衛生應急管理工作的全面領導，強化政府公共衛生職責，壓緊壓實屬地責任。統籌疫情防控和經濟社會發展，加強對重大突發公共衛生事件次生災害的研判和應對，制定和儲備經濟社會應急政策。各地、各部門要切實履行公共衛生應急管理職責，細化完善工作措施。建立健全監督問責機制，推動公共衛生工作落實。

　　（十八）強化法治保障。健全公共衛生執法監督機制，推動相關法律法規落地落實。推進公共衛生標準化建設，加快地方衛生應急標準制定。完善社會信用體系，強化失信懲戒。依法打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫、擾亂醫療秩序及制假售假、哄抬物價、造謠傳謠等違法犯罪行為。建立健全線上線下一體化市場監管制度，完善風險監測、網上抽查、源頭追溯、屬地查處、信用監管等方式，推動“雙隨機、一公開”全覆蓋，加強自然保護地體系建設和管理，推行普遍禁獵制度。

　　牽頭單位：縣人大常委會內司工委、縣人大常委會監司委、縣人大常委會教科文衛委、縣市場監督管理局

　　責任單位：縣發展和改革局、縣公安局、縣司法局、縣衛生健康局、縣應急管理局

　�。ㄊ牛⿵娀度氡Ｕ�。按照醫療衛生領域財政事權和責任劃分，落實財政支出責任，保障重大疫情防治體系和防治工作需要。積極拓寬資金籌集渠道，運用地方政府債券、政策性貸款、國際金融組織貸款、社會資本參與等合法合規籌資方式，支持重大疫情防治體系建設。

　　牽頭單位：縣財政局

　　（二十）強化科技支撐。加強縣級傳染病防治實驗室能力建設，強化科技創新平臺，開展快速精準診斷、臨床救治技術等關鍵技術攻關。完善科研經費多元投入機制，按規定提高科研資金使用自主權。

　　牽頭單位：縣教育和科學技術局

　　責任單位：縣發展和改革局、縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣衛生健康局、縣市場監督管理局

　�。ǘ唬⿵娀t療保障。健全重大疫情救治費用保障機制，在突發重大疫情等緊急情況時，按照統一部署，醫療機構實行先救治、后收費，對定點醫療機構發生的患者醫療費用，不納入醫療機構醫保總額預算，健全重大疾病醫療保險和救助制度，完善基本醫療保險應急保障制度，根據疫情防控需要，調整醫保目錄范圍，符合國家和市疫情應急診療方案的藥品和醫療服務項目費用，全部按規定納入基本醫療保險基金支付。強化大病醫療互助補充保險功能，優化異地就醫醫保結算流程。完善優化醫保經辦流程，實施醫保資金預付。根據國家統一部署，探索建立特殊群體、特定疾病醫藥費豁免制度，有針對性地免除醫保支付目錄、支付限額、用藥量等限制性條款，落實救治費用補助政策。

校服管理工作方案范文 篇13

　　新學期，在學校工作計劃中，明確提出了規范學生的“五項規定”，現依據政教處的要求，制定實施細則如下。

　　一：“五項規定”的`內容

　　1：行禮問好；

　　2：“一支筆”活動；

　　3：請敲門；

　　4：尊師長；

　　5：愛同學。

　　二：理論支撐

　　德育工作要抓住三條主線：班級管理，養成教育，安全教育。注重把思想教育貫穿到整個教學中去。確立事事體現德育，處處蘊含德育，人人都是德育工作者的觀念，把德育工作做細，做準確，做扎實，做出實效性。

　　三：計劃

　　九月份：制定計劃，宣講，張貼上墻，成立檢查組，制定考核標準，選舉督導員，推行“不定期”檢查制度，試行。

　　十月份：教師督導為主，落實考核。

　　十月份：檢查組，督導員自行工作，教師“一日三查”。

　　十一月份：總結成果，提出整改措施。檢查組，督導員自行工作，教師“不定期檢查”。

　　十二月份：召開“五項規定”研討會。

　　一月份：對在“五項規定”中表現突出的學生進行表彰。

　　四：實施

　　1：教師宣講；

　　2：健全組織，分工負責：檢查組：孫、吳、王。記分員：李。督察員：焦。

　　3：張貼“考核標準”。

　　4：推行“檢查組成員執勤制”。

　　星期一、二：孫思杰；星期三、四：吳；星期五、六、日：王。

　　5：專職記分員：李。

　　五：督察：

　　焦。

　　六：反饋：

　　晨會，日檢查反饋；班會，周檢查反饋。

　　七：抽查總結：

　　教師不定期抽查。

校服管理工作方案范文 篇14

　　一、校園封控應急處置工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、工作職責

　　1、實行校門封閉管控。

　　2、加強外來人員物品管理。

　　3、加強對校園周邊的巡邏檢查，及時發現問題、堵塞漏洞，確保校園安全穩定。

　　4、完成學院疫情防控領導辦公室交辦的其他工作。

　　三、工作流程

　　1、校門封閉管控：疫情一旦發生，校門口值班保安人員立刻關閉校門，所有人員禁止出入。工作人員和保安人員做好防護，對門口出入人員耐心勸解，停止流動，等待下一步指示。如有特殊情況外出，需報請學院疫情防控領導辦公室同意后方可外出。

　　2、外來人員管控：上級疫情防控指揮部人員和醫護人員進入校門，實名登記、測溫、查驗健康碼和行程卡（須持48小時內核酸檢測陰性報告），由學院對接部門派人到校門口接洽。

　　3、外來人員物品管理：物資保障車輛停在警戒線以外，由值班保安人員進行全方位消殺，駕乘人員一律不準下車，由學校相關部門派人到校門口接洽。

校服管理工作方案范文 篇15

　　為堅決貫徹落實國家、省、市關于突發公共衛生事件工作要求，切實做好x年春季教學工作，按照《x省教育廳關于調整全省大中小學幼兒園x年春季學期開學時間的通知》《xx市教育系統突發公共衛生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。

　　一、總體目標

　　針對發展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學，學習不延期”原則，做好x年春季學期教學進程調整、線上教學工作，維護學校正常教學秩序和校園穩定。

　　二、組織領導

　　在學校突發公共衛生事件工作領導小組領導下，成立教學運行工作小組，全面指導x年春季學期學校教學工作有序開展。

　　組長：副組長：成員：各教學單位負責人

　　領導小組下設辦公室，掛靠教務處，負責統籌協調具體教學運行工作。教務處負責人兼任辦公室主任。

　　三、主要職責與措施

　　(一)制訂教學進程調整方案

　　根據以下所定開課時間及教學進程調整原則，由教務處統籌安排，各教學單位具體落實，做好教學進程調整方案。

　　1.學期開課時間安排。

　　新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返校。開課時間不因學生延期返校而推后，現暫定為2月xx日，后續若有變動另行通知。開課以后，學生返校前的教學采用線上教學輔導，任課教師以課表所定授課時間組織網上教學，學生返校后恢復常態教學方式。

　　2.教學進程調整原則。若因需要延期開學，教學計劃中既定課程、任課教師、學時學分、課程內容、考核評價方式等原則上不變，教學進程根據需要做調整。

　　(二)做好線上互動教學準備

　　為確保延期開學后相關課程能如期上線運行，各教學單位要制訂線上教學實施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學任務的老師，做好線上教學準備工作。

　　1.認真做好備課工作。所有課程應按學校教學管理制度要求，做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發等常規備課工作。

　　2.積極建設線上課程。在線上課程建設不選用上，應遵循以下基本原則：

　　(1)優先選用上級主管部門推薦課程。

　　(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線部分的全部資源用于教學�？紤]課程后續建設不發展需要，新建課程應盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規劃設計及課件開發，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設。

　　(3)在前兩種不滿足教學要求的.情況下，可選用在線課程平臺的相關課程用于教學。

　　3.規范選用教學平臺。為方便學生學習及學校教學運行監控，在綜合考慮師生線上教學平臺使用現狀、學校現有網絡教學平臺承載能力、學校內部質量保證體系及精品在線開放課程建設需要基礎上，原則上選用上級主管部門推薦的教學平臺(工具)。由亍發展的不確定性，在沒有得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設，后續根據學校通知再將課程資源運行。

　　4.嚴格遵守教學紀律。延期開學線上教學期間，任課教師應以課表所定授課時間，借助線上教學平臺的直播、討論等功能組織網上教學，幵做好學生考勤、在線作業布置與批閱、測驗成績評定、輔導答疑等工作，要保證教學質量、留好教學記錄。

　　5.做好學生關懷引導。線上教學期間，各教學單位要對網絡教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發現和解決師生在教學和學習中的問題，引導學生制定合理的學習計劃，提升自主學習能力，養成科學的學習方法，幵切實做好防控工作。

　　6.加強教學管理督查。為維護正常教學秩序，嚴守教學質量，各教學單位要建立分管教學負責人、教學科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做好教學督查工作。

　　(1)落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確定線上教學課程來源(學校已建、在建、在線課程)，并指導和督促老師做好線上教學準備，要確保在延期開學后，第1~4周所開課程都有線上課程。

　　(2)加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工作，加強線上教學的宣傳及管理。教務處要不定期對線上教學工作進行抽查，幵適時予以通報。

　　(三)積極推進教學改革建設

　　各教學單位及任課老師要從突發情況保證教學正常運行、做好課程建設高度，深刻認識本次帶給學校教學工作的挑戰，積極推進教學改革建設工作。

　　1.積極推動教學模式改革。在“互聯網+”與人工智能時代背景下，線上線下混合式教學已成為優化教學設計、推進教學模式改革的主流趨勢，各教學單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學的實施路徑及管理模式，為推動教學模式改革及課程層面的內部質量保證機制建設奠定基礎。

　　2.積極推動精品在線開放課程建設。精品在線開放課程是重要的建設任務，也是學校提升人才培養質量、彰顯辦學實力的重要抓手，各教學單位及任課老師要高度重視、科學謀劃、精心準備，為省級及以上精品在線開放課程建設積蓄力量。

　　四、工作要求

　　1.各教學單位要高度重視期間的教學運行準備工作，及時將本方案傳達到任課教師及學生。

　　2.教學工作方案涉及教學進程調整方案及線上教學實施方案，請各教學單位根據學校安排，及時抓好制訂及落實工作。

校服管理工作方案范文 篇16

　　為了強化底線思維，有效應對校園疫情防控可能發生的應急封閉狀況，科學、規范、有序做好突發疫情應急工作，根據《河南省高校疫情防控應急封閉管理工作指引》（豫疫防教專班〔20__〕17號）文件精神，結合我院工作實際，特制定疫情防控應急封閉管理工作方案如下：

　　一、指導思想

　　真落實教育部和省委省政府、省教育廳和省林業局工作要求，深刻認識當前國內疫情形勢的復雜性、艱巨性、反復性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅持“外防輸入、內防反彈”總策略，壓實“四方責任”，落實“四早”要求，堅持人、物、環境同防，扎實落實落細校園疫情防控各項措施，確保師生生命健康和校園安全穩定，堅決守住校園不發生聚集性疫情的底線。

　　二、基本原則

　　1、落實“主體責任”。制定學校應急封閉管理工作方案，成立應急封閉期間工作指揮部和工作組，明確工作職責，不斷優化校園疫情防控舉措，切實提升應急處突能力。

　　2、堅持“以人為本”。密切關注封閉期間師生思想動態和心理狀況，多措并舉強化校園后勤服務保障，及時回應師生員工關切，幫助協調解決學習、工作、生活中的實際困難和個性化需求。

　　3、統籌“教學與疫情防控工作”。在封閉管理期間，在做好個人防護和條件具備的前提下，教學部門根據疫情發展態勢，因地制宜、因人制宜制定教學方案，采取線上教學方式，力爭把教學影響到最低限度。

　　三、完善封閉期間組織管理體系

　　加強校園疫情防控應急封閉管理的組織領導，建立健全指揮和工作體系，確保因應急封閉管理時能夠隨時激活、快速反應、有序啟用、規范工作。學院設置應急封閉期間工作指揮部，下設綜合協調與信息統計、衛生防疫、核酸檢測、宣傳教育、安全保衛、后勤保障、學業就業等專項工作組，具體落實應急封閉管理期間疫情防控任務。應急工作指揮部人員組成如下：

　　指揮長:

　　副指揮長：

　　成員：

　　應急工作指揮部下設7個工作組，人員組成和任務分工如下：

　　1、綜合協調與信息統計組

　　組長：王宏生

　　成員：

　　工作職責：負責與屬地教育、疾控、對接醫院等部門的信息聯絡，統籌協調、上傳下達、溝通聯絡等工作；負責校內各類人員及信息統計、臺賬管理、數據上報以及校內人員健康監測統計等工作。

　　2、衛生防疫組

　　組長：

　　成員：

　　負責制定學校封閉期間學生治療方案，按照要求落實封閉區各項防疫要求；協調感染者醫療救治工作；做好師生員工日常用藥、就醫等工作。

　　3、核酸檢測組

　　組長：孫玉珩

　　成員:

　　負責聯絡核酸檢測醫療機構；制定師生核酸檢測方案；有序組織在校師生員工（含各類后勤人員）現場核酸檢測工作；做好核酸檢測結果核查、信息核對及留檔工作。

　　4、宣傳教育組

　　組長:孫新智

　　成員：

　　負責疫情防控政策宣傳、思想引導、心理疏導、健康教育、輿情監測處置等；統一對外發布有關學院封閉期間的疫情信息。

　　5、安全保衛組

　　組長：靳明月

　　成員：

　　嚴格校園封閉管理和大門管理；負責校園安全保衛和巡邏；按要求設立“三區”，負責封閉樓宇和場所的安保、警戒線的設立工作；嚴格快遞物品管理；防止封閉期間學生翻墻外出等違紀行為。

　　6、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　負責聯系商務部門做好師生餐飲供應、生活物資保障、防疫物資采購、隔離物資調配等工作；負責校內重點場所消毒消殺、垃圾清運、衛生保潔等工作；確保防疫資金的保障及合理合規使用。

　　7、學業就業組

　　組長：行紅明

　　成員：

　　根據疫情發展態勢，及時調整教學方案，隨時做好線上教學準備，封閉期間禁止學生外出實習；組織舉辦線上招聘會，及時發布就業招聘信息，提高學生就業率。

　　各系主任、書記是疫情防控應急封閉管理期間本系學生主體責任人，配合以上七個小組做好本系學生管理和服務工作。

　　四、具體應急措施

　　（一）、應急準備

　　1.做好應急方案及演練。加強與屬地衛生、疾控等部門溝通和對接，制定校園應急工作方案，將校園應急封閉管理工作納入屬地聯防聯控機制，加強培訓教育和應急演練，不斷完善應急方案，做到信息暢通、隨時啟動、應對有序。

　　2.做好人員和物資儲備

　　一是人員儲備。根據校園應急封閉管理需要，組建“三支隊伍”：組建“留校工作隊”，人員由應急指揮部成員和7個工作組成員組成，確保校區生活秩序和辦公秩序正常運轉，封閉期間可實行彈性工作制；組建“應急志愿者服務隊”，由黨辦將45歲以下黨員全部納入志愿者隊伍，10人一組組建服務隊，指定組長一人，做好封閉管理期間的志愿服務和物資配送工作；組建“專業消殺隊”，由后勤服務中心安排2--4名消殺人員，做好校內消毒消殺工作。同時要加強校內醫療、服務、安保隊伍應急工作培訓，提升突發事件應急處理能力。

　　(二)、做好物資儲備工作

　　1、防疫和消殺藥品儲備。后勤部門儲備至少可維持一個月的口罩、防護服、乳膠手套、護目鏡、防護鞋套、醫用隔離面罩等防疫類物資，以及非接觸式溫度計、水銀溫度計、抗原檢測等檢測類物品；含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品；衛生所還要儲備一定數量的常用藥品滿足備封閉期間師生需要。（責任人：、夏仁斌）

　　2、師生餐廳要儲備3天以上的米面糧油、肉蛋類等原材料，準備必要的保溫箱、送餐盒等送餐用品，確保封閉期間師生正常的飲食供應。（責任人：李曉森）

　　3、儲備必需物資。后勤部門提前準備棉被、折疊床、睡袋等物資，最低限度滿足100名教職工的休息需要；物業公司、餐飲公司、安保公司各自做好本公司員工的應急物資儲備。超市要加大學生日常生活用品物資儲備，確保應急封閉管理期間生活必需品及時、足量供應，后勤服務中心要加強對超市監管，嚴禁借機漲價；提前儲備圍欄、圍擋等隔離設施（責任人：）。

　　4、做好場所和車輛準備。一是場所準備。做好健康觀察點房間和床位準備，滿足水電等基本生活條件要求；做好全員核酸檢測的場所準備；緊急封閉管理期間，教師員工原則上在辦公室、教研室、實驗室、圖書館等工作場所休息（負責人：孫玉珩）。二是車輛準備。根據疫情發展態勢，學院大車、公務用車作為應急車輛，用于醫療轉運，校車數量不足時聯系公交公司或租賃公司車輛。(責任人：王宏生)。

　　5、做好師生人員信息臺賬。全面精準掌握在校人員、進出校園人員、各公寓人員的基本信息，數據做到持續動態更新、隨時可以調取查看。(負責人：學生流調、健康狀況、封閉區域相關信息統計由姚海雷負責，教職工每日健康打卡信息統計由王宏生負責，教職工每日三次體溫檢測由各部門主要負責人統計；各類后勤人員信息由各主管部門主要負責人統計。)

　　6、做好校園信息網絡保障。強化網絡教學條件保障，開展全校網絡教學壓力測試，確保全體學生集中線上授課不受影響(責任人：王志鵬)；加強對校內監控網絡檢修，校園監控系統數據應保留至少兩周(責任人：靳明月)。

　　（三）快速啟動應急觸發機制

　　1、一旦校園（含家屬區）內出現核酸檢測陽性人員等異常情況，應急指揮部要立即啟動應急預案，第一時間封控校門、只進不出。立即按要求和程序上報當地疾控部門，由疾控部門入校進行風險研判和流調分析，根據有關標準提出校園應急封閉管理建議，在校園內科學精準設置封控區、管控區、防范區，經屬地防控部門同意后實施，同時向省教育廳、省林業局、洛陽市疫情防控教育專班報備。

　　2、學校啟動校園應急封閉管理后，要及時向校內各部門、家屬區發布校園應急封閉管理通知，按當地政府要求迅速落實校園應急封閉管理狀態下的各項措施，進行分級分區管控。同時“一對一”“點對點”通知到每一名在校人員，及時做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強輿情監測處置。

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　　1、實施分級網格管理。在屬地疾控部門指導下，對校園封控區、管控區、防范區等不同區域實施分級管理，充分考慮教學區、宿舍區、家屬區等功能區運行實際，科學、細化分類防疫措施。堅持網格化管理，細化校內、家屬院網格劃分，家屬院由后勤服務中心按照后勤服務中心---東南家屬院---樓長---門棟長建立四級網格管理機制，確立網格長，學生公寓由學生處建立網格管理機制，明確各級網格長，壓實各級網格長責任，確保信息和管理工作暢通。

　　2、加強師生健康監測。積極宣傳、教育引導在校人員增強防護意識，履行防控責任，做好自我防護，保持良好衛生習慣和健康生活方式。督促在校人員嚴格落實每日晨午晚檢和健康狀況報告制度，如有發熱、干咳等不適癥狀，要第一時間上報，及時進行核酸篩查和醫療診治。

　　3、嚴格學生宿舍管理。在校園應急封閉管理情況下，對于校內宿舍進行封閉管理，輔導員入駐學生公寓，要做好送餐、洗浴、水電、空調等保障工作；沒有獨立衛生間的，要在疾控部門指導下做好公共衛生間使用及消殺工作。

　　4、組織全員核酸檢測。在屬地衛生、疾控、對接醫院統籌安排下，組織在校人員按要求開展核酸檢測、抗原檢測，具體范圍、頻次、方式由屬地疫情防控部門組織專家研究確定。堅持做到“應檢盡檢、不漏一人”，原則上在校內檢測，精細劃分核酸檢測場地，維護好現場秩序，保持安全距離，做好個人防護，防止交叉感染。

　　5、強化消殺工作。按照屬地疾控部門要求，做好校園應急封閉管理期間預防性消毒工作。建立和撤銷封控區時，應實施整體消殺；對宿舍、食堂、樓道、衛生間等重點部位和場所要加大日常消殺力度。對進出校園的快遞，要在實施消毒程序后再分發派送。及時做好校園垃圾清運及消殺工作。

　�。ㄎ澹┣袑嵔鉀Q好師生的生活問題

　　1、加強餐飲服務保障。做好與當地政府和商務部門調配供應新鮮食材對接運輸工作。實行人性化的餐飲品種供應，滿足師生的合理就餐需求。家屬區如封閉要調集志愿服務力量，確保封控區送餐到戶、管控區送餐到區。

　　2、做好防疫物資保障。完善防疫物資分發組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環節責任到人，確保防疫物資及時、足量發放到在校人員手中。

　　3、細化日常生活保障。在屬地疾控部門評估、符合校內防控要求的前提下，實現食堂、超市正常營業。為封控區域人員配送、代購必要的日常生活用品。做好在校園內無住所教職工、其他在校人員校園應急封閉管理期間的住宿保障工作。后勤部門要確保水、電、暖、浴等基礎條件正常運行。

　　4、強化醫療服務保障。衛生所會同屬地衛生健康部門和社區，啟動校園應急封閉管理期間師生就醫保障機制，穩妥做好校園內師生正常的醫療服務保障工作，對于必須外出就醫的要協同屬地做好緊急轉運安排。

　�。┳龊脤W業就業工作

　　1、做好線上教學安排。根據課程性質，及時調整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師采用多種形式，靈活開展線上教學、線上考試，盡量保證正常教學進展。在校居住的學生暫停校外實習。加強在線教學質量監控和督導，確保在線授課質量。

　　2、嚴格科研活動管理。根據校園風險區域劃分情況，按屬地疾控部門指導意見，穩妥有序安排實驗室科研活動，嚴格人員閉環管理措施。鼓勵采用線上方式推進相關研究，原則上封控區、管控區暫停現場實驗活動，對于必須開展的科研項目，堅持“一事一議”，經學校商屬地疾控部門研判同意后方可開展。科研活動要建立全員安全責任制。

　　3、加強就業實習保障。招生就業處要深入了解因校園應急封閉管理給畢業生就業實習帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策“要求，通過組織線上招聘、網絡面試、遠程實習等方式，多措并舉給予學生幫助支持，緩解畢業生焦慮情緒。

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　　1、加強思想引導。強化正面宣傳，引導在校人員正確認識、理性對待應急封閉管理措施，通過網絡、廣播、網上會議、致全體師生一封信等形式，及時通報有關工作情況，贏得師生的理解和支持。充分發揮黨團組織優勢，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，形成校園群防群控工作格局。實施網格化宣傳管理方式，可按照小網格模式建立通信聯絡群，及時傳達封閉管理期間的具體措施和防控要求。

　　2、加強人文關懷。堅持以人為本，強化對在校人員的關心關愛，定期發放防疫物資、慰問物資等。通過各種渠道及時收集、回應、解決在校師生的合理訴求，重點加強對封控區域師生的關心關愛和支持幫扶。

　　3、加強心理疏導。充分發揮學院心理咨詢室的作用，通過開通心理熱線、印發電子宣傳資料、網上答疑等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導。建立心理問題篩查和危機干預機制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強對重點人群的心理支持和干預，全方位做好師生心理疏導工作。

　　（七）安全穩定

　　1、強化校門管控。學校大門嚴格實施應急封閉管理，做好應急處置保障人員、車輛的統一管理，進出校園均需嚴格審批。所有人員未經審批同意，禁止出入校園。

　　2、維護校園日常秩序。結合學院防暴隊員組建平安志愿者隊伍，制定每日分班次安全巡查工作計劃，協同保安維護校園安全秩序，協助應對突發事件。對未按要求落實個人防護措施的人員，及時進行勸導，確保防疫工作有序開展。

　　3、做好輿情應對。主動組織開展輿論引導，做好對外新聞發布準備，對有利于防控、師生健康和校園安全的信息，做到主動發布、及時發布。建立輿情匯集和風險研判機制，強化校園自媒體管理，及時澄清不實信息，做好輿情引導和處置工作。

　　4、防范極端事件發生。加強工作預判，提前研判校園封閉期間可能的風險點，防患于未然。及時了解在校師生的思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內出現尋釁滋事、群體沖突、心理危機等事件，杜絕極端事件發生。強化校園消防、水電氣的安全管理，加強消防安全設施的日常維護，確保校園安全。

　　（八）應急解除

　　1、提前謀劃解封準備。在校園疫情趨于穩定后，在屬地疾控部門指導下，結合不同風險等級區域實際情況，提前制定詳細分區域的解封方案，為解封后恢復校園正常秩序奠定基礎。

　　2、嚴格解除標準程序。由屬地疾控部門根據校園疫情風險情況研提解除校園應急封閉管理以及封控區、管控區、防范區的建議，報屬地防控工作專班同意后向省教育專班報備，學校做好信息發布并啟動解封工作。

　　3、總結復盤完善預案。解封后，全面復盤總結應急處置工作經驗，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改。對形成的有效經驗和工作機制認真進行梳理，不斷提高學校治理能力和治理水平，從容、專業、規范應對處置各類應急突發事件。

　　五、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣哒握疚�，建立健全工作方案

　　各部門要切實提高政治站位，充分認識疫情防控形勢的復雜性、緊追性，站在對師生員工健康安全負責的高度，不斷織密織牢校園常態化疫情防控網，增強應急工作意識，提升應急處置能力。

　�。ǘ┘訌娦５芈搫�，形成工作合力

　　學校要主動加強與屬地衛生健康、疾控、公安、商務和社區（鄉鎮）等溝通聯動，將校園疫情防控應急處置工作納入屬地聯防聯控工作機制。應急處置期間要協調屬地相關部門成立聯合工作專班，按照應急方案和屬地疾控指導要求落實各項防疫措施。

　�。ㄈ┘訌姸綄z查，強化工作落實

　　學校防控工作執紀問責專班要加大對校內各部門、各單位應急封閉管理準備工作的檢查，確保各項要求落實到位。建立責任追究制度，對應急準備不足，在應急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，要依法依規予以嚴肅處理。

校服管理工作方案范文 篇17

　　為切實做好學生課外讀物的管理工作，確保學生課外讀物質量，促進學生愛讀書、讀好書，根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，結合本校實際，制定如下《學生課外讀物管理方案》。

　　一、工作目標

　　1.通過嚴格管理，使學生課外讀物符合教育部《辦法》要求；

　　2.開展校園讀書節活動，讓讀書成為師生的生活習慣，建設書香校園；

　　3.指導親子共讀，建設書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。

　　二、工作原則

　　1.方向性

　　堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　　2.全面性

　　堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。

　　3.適宜性

　　符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。

　　4.多樣性

　　兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。

　　5.適度性

　　中小學校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。

　　三、工作措施

　　(一)審核到位:規范課外讀物推薦使用

　　1.成立“審讀專家庫”

　　學校成立讀物選購工作領導小組，建立由教學管理處、黨員教師、學科教研組長、骨干教師、圖書館管理員、家長代表組成課外讀物“審讀專家庫”。

　　2.加強選書環節

　　嚴格按照《辦法》要求，進校課外讀物必須進行初選、評議、確認、備案等相關流程。

　　(二)定時清查:防止問題讀物進入校園

　　1.全面摸底清查

　　學校以學期為單位，圖書館牽頭，期初、期中、期末對讀物(學校圖書館、學術報告廳、班級圖書角)進行全面摸底清查。

　　2.設立“圖書觀察員”

　　每班設立2名學生作為“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，就讀物細節問題進行上報。

　　3.發放告家長書

　　配合學校做好學生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。

　　(三)日日書香:發揮課外讀物育人功能。

　　學校始終堅持倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書。通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。

　　1.開展讀書節

　　每一學年的四月份是學校的讀書月，開展主題式讀書節活動。通過活動，激發學生閱讀的興趣，培養愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。

　　2.制定“匯閱讀”書單

　　“清溪匯潭，厚積薄發”，制作一學期一份的“匯閱讀書單”，發揮書單的作用，正確引導學生選好書，讀好書的良好閱讀氛圍。

　　3.建立約書日

　　建立“約書日”，由圖書館統一策劃，全校聯動，全體參與，進館閱讀、整本書閱讀、班級圖書漂流等方式，基本確保學生每學期閱讀量不少于30本。

　　4.項目式閱讀活動

　　結合紅色閱讀活動，學科聯動，進行項目式閱讀活動，體現閱讀的多維效度，發揮閱讀的育人功能。

　　推薦起來，流通起來，閱讀進來，吸收起來，積蓄起來，健康讀物的功效就能顯現出來。日積月累，厚積薄發，師生生命的厚度、寬度和深度就能自然拓展，從而受益終身。

校服管理工作方案范文 篇18

　　為筑牢校園安全防線，保障師生生命安全，維護學校正常教育教學和生活秩序，在學�；蚩h域發生或疑似發生新冠疫情時，根據上級要求需要對校園實行封閉管理時，學校實行封控管理。

　　一、成立學校封控管理工作專班組

　　組長：薛建芳

　　副組長：王文基、王寶新馬順平井麗娟趙海黃戰鵬

　　工作專班下設辦公室、安全保衛組、物資儲備配送組、餐飲配送組、環境消殺組、生活服務組、教學管理組、醫療處置組共計8個小組。

　　各組負責人：辦公室王雪強，安全保衛組曹建芳，物資儲備配送組韓志國，餐飲配送組宋志強，環境消殺組韓志國，生活服務組閆書田，教學管理組趙志崗，醫療處置組武占峰。

　　二、工作職責

　　1、組長：負責封控管理期間疫情防控工作的統籌謀劃、組織實施、監督落實等。

　　2、副組長：在組長薛建芳的領導下，負責封控師生員工的日常管理、教育教學、落實疫情防控措施，服務人員的抽調、培訓、管理，安全穩定、應急處理、物資保障，學校疫情防控工作專班交辦的其他工作。

　　3、辦公室：在副組長王寶新的領導下，負責服務人員的抽調、分工、培訓、管理、督查；疫情防控工作的上通下達等。

　　4、安全保衛組：在副組長王寶新的領導下，負責學校門口管控、落實六個一律措施、校園巡邏、工作督查等。

　　5、物資儲備配送組：在副組長馬順平的領導下，按照28天足量儲備原則儲備口罩、消毒液、隔離服、防護服、手套、消殺設備等，并根據各封控場所需求足量、及時配送。

　　6、餐飲配送組：在副組長馬順平的領導下，統籌各食堂負責封閉期間所有人員餐具、備餐、配送等。

　　7、環境消殺組：在副組長馬順平的領導下，統籌負責教學樓、宿舍樓、校園、餐廳、各功能室的環境及物表消殺，生活垃圾及醫療垃圾的外聯和清運等。

　　8、生活服務組：在副組長王寶新的領導下，每棟封控宿舍樓確定1名樓長、2名管理員、2名消殺保潔員，分工合作完成送餐、送水、衛生、消殺、物資發放、生活服務等。

　　9、教學管理組：在副組長王文基、井麗娟趙海黃戰鵬的領導下，利用線上線下等形式開展教育教學，確保正常教育教學秩序、進度等。

　　10、醫療處置組：在副組長王寶新的領導下，處置學生的一般就診需求，配合防疫人員處置相關事宜。

　　三、工作要求

　　1、全體服務人員要切實提高政治站位，認真履行職責，用心用情用力做好學生服務工作，想學生所想、急學生所急，主動擔當作為，辦實事、解難事。

　　2、各小組負責人要按照工作分工，認真研究、制定、細化服務方案，要夯實主體責任，牢固樹立一切圍繞學生、關照學生、服務學生的工作理念，密切關注學生思想動態及合理訴求，教育學生樹立大局意識和集體觀念，嚴格遵守學校防疫規定。

　　3、全體師生員工要識大體、顧大局，眾志成城、同心抗疫，不信謠不傳謠。對于學校管理服務中存在的問題，可通過合理渠道反饋。對不配合防疫工作或違反防疫相關規定的學生，依規依據嚴肅處理。

校服管理工作方案范文 篇19

　　按照上級關于新冠疫情防控工作有關規定和要求，為堅決落實落細疫情防控工作措施，最大限度地確保師生身體健康、生命安全保證學校正常的教育教學秩序，學校嚴格按照教育部提出的“五個一律”，切實強化陣地意識，嚴格管控學校校門，有效實行校園封閉式管理，保證校園內安全環境與正常秩序，制定本方案。

　　一、工作目標

　　認真貫徹落實疫情防控各項指示精神，按照省市上級部門以及學校疫情防控領導小組的部署安排，把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，全面動員、全面部署、有效防控，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

　　二、校門管理

　　對照上級部門要求，學校兩校區校園在規定時間內實行校園封閉式管理，學校正門向開放，翔安校區地鐵后門暫停使用，全天封閉。

　　三、校園出入管理

　　(一)所有進校教職工由學校相關部門負責人先行核驗防疫健康信息并確認同意，并上報校長或負責校區疫情防控的校領導審核批準，經批準后方可進校。所有進校教職工從正門出入，駕駛車輛人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告后，體溫檢測正常后，需車牌識別系統掃描進校。行人、自行車、電動車等人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告后，體溫檢測正常后，登記后進入學校。體溫檢測異常者不得進校，并在臨時置留區觀察，進行下一步檢測。

　　(二)所有的學生進出校園要經過校長或負責校區疫情防控的校領導審核批準，進校前要提供本人和共同居住的健康碼，本人48小時內的核酸檢測報告。本人或共同居住人有去過中高風險區域的，按廈門市政府的相關文件執行。

　　(三)在校園封閉管理期間，上課老師、所有住校教師、物業食堂等后勤人員、學校值班人員到校原則上只進不出。

　　(四)謝絕外來參觀。嚴格控制外來人員進校，所有外賣禁止進入校園，快遞必須嚴格消毒后，由學校物業人員送進校園。校園內各類場地、設施暫不向社會開放。

　　(五)本著“誰用工，誰負責，誰管理，誰負責”的原則，學校物業、食堂等后勤部門準確掌握本部門聘用人員，供貨送貨人員的健康情況及活動軌跡，并開展防范新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。

　　1、供貨送貨人員

　　食堂供貨送貨人員及垃圾清運人員需要提前摸排個人健康信息（本人及共同居住人14日行程、健康碼、核酸監測情況等）以及車輛信息（車輛做好每日消毒、提供消毒證明、原則上車輛不更換），并將信息提交學校總務處保衛科并打印放在學校門崗供進校時核對。進入校園時從正門出入，駕駛車輛人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告后，體溫檢測正常后進校。進出校園時學校門崗按照主管部門提供的表格核對相關信息，駕駛車輛人員主動出示防疫健康信息碼(健康綠碼)并進行掃碼登記，經體溫檢測正常后，方可進校。

　　2、除救護、消防、工程搶修、垃圾清運、配送必需品車輛外，其它無關車輛一律禁止進入校園。

　　四、校園安全管理

　　(一)保衛課繼續落實、加強值班制度，實行全天24小時值班制度。

　　(二)全體保衛干部和保安人員進行分組，每組不少于三人，負責管轄內各校門體溫檢測、人員管控等疫情防控工作任務。

　　(三)加強校園巡邏，全天不定時、不定點，點面結合，全方位、無死角巡邏。發現問題，及時匯報、處理。

　　(四)嚴禁私自將學生帶離或帶入校園，嚴禁私自翻進出校園，違反規定者，將報送主管部門處理。

校服管理工作方案范文 篇20

　　為保證社區管委會行政服務中心（以下簡稱中心）為轄區內群眾提供規范、便捷、優質、高效的一站式公共行政服務，結合社區工作實際，特制定本方案。

　　一、基本職能

　　社區管委會行政服務中心是社區管委會為進一步加強服務型政府建設，推動行政審批與公共服務向基層延伸，持續提升審批服務效率和服務水平而設立的公共行政服務機構。為實現行政業務集中審核，社區根據相關部門職能擬在中心設立6個服務窗口，分別是：黨政辦服務窗口、經濟發展辦公室服務窗口、社會事務辦公室（民政、文衛體）服務窗口、社會事務辦公室（計劃生育）服務窗口、就業和社會保障辦公室服務窗口、工商所服務窗口。

　　二、服務原則

　　1、政務公開。各進駐部門對應的服務窗口要具體完整地公開辦事流程，明確申報事項所需的材料、條件、要求和收費規定等，通過設置公告欄或印制“辦事指南”等形式公布并作出明確承諾。

　　2、一次性告知。各進駐部門對應的服務窗口負責辦理本部門的所有行政審批、審核、核準事項，實行一個窗口對外。每一審批事項由相關部門窗口一家受理，受理窗口應當核對申報材料是否齊全、完整，確定受理件類別，并向申辦人一次性說明辦理程序、需要申報的材料等事項。

　　3、限時辦結。各部門服務窗口按操作流程和承諾的辦理時限辦結審批事項。各部門應保證各審批、審核、核準、備案事項一律在中心受理，大部分事項現場辦理，現場確實無法辦理的，由窗口人員負責全過程流轉，按承諾期限辦結并答復。

　　三、管理制度

　　1、作息及考勤制度。中心工作人員作息時間、考勤及請銷假制度嚴格按照《社區機關考勤管理制度》執行。

　　2、中心輪值制度。值班主任由社區班子成員輪流擔任，值班員由窗口工作人員輪流擔任，任值一周。每周五下班前當值主任與下周值班主任進行交接。每月25日前黨政辦在OA和中心公告欄上公布下月值班表。

　�。�1）值班主任職責：值班主任采取值班窗口巡查制，具體負責處理帶班期間行政服務中心的事務處理和上傳下達；對中心突發情況進行應急協調；接受效能投訴等。

　　（2）值班人員職責：負責中心大廳開門關門和衛生保潔工作；工作日需至少提前半小時到崗，做好中心的各項準備工作；協助值班主任處理突發性事件；下班前負責清場并檢查遺留物品和辦公場所的照明、空調及辦公設施的電源是否已經關閉，門窗是否關好，排查安全隱患等。

　　3、AB崗制度。指在工作日內中心窗口服務人員不得擅自離開工作崗位，各崗位A崗責任人因特殊事由不在崗，應通知B崗責任人接替頂崗并向部門負責人報告。

　　四、紀律要求

　　1、進駐中心的各部門是行政審批事項的執法主體，窗口服務人員接受原部門領導，日常工作接受中心值班主任協調。

　　2、中心工作人員應堅持原則，秉公辦事，廉潔勤政，禁止中午喝酒，不準接受服務對象的宴請和饋贈。

　　3、中心各部門和工作人員，必須按照辦事程序、辦理時限以及“中心”服務原則辦理各類行政審批，為服務對象提供熱情周到的服務。違反管理規定的，將追究當事人責任并嚴肅處理。

校服管理工作方案范文 篇21

　　一、指導思想

　　通過對學生進行血防健康教育，提高學生自己防護意識和能力，鼓勵學生自覺、積極、主動參與血防監測，鞏固血防成果。通過各項健康教育措施的落實，使學生血防知識普及率顯著提高，防病意識明顯增強。

　　二、明確血防教育目標，突出血防教育重點

　　1、結合學生年齡特點，制定教育目標及要求。

　　我們計劃通過實施血防健康教育，讓每一位學生了解血吸蟲病的基本概念；了解血吸蟲病的危害；了解血吸蟲的生活簡史，認識釘螺；了解感染血吸蟲的途徑；了解預防和控制血吸蟲病的方法和措施；幫助學生正確認識血吸蟲�。辉鰪妼W生預防血吸蟲病自己保護意識和能力；培養學生健康的生活方式。

　　2、結合學生認知特點，落實血防教育內容。

　　通過教育，讓每一位學生知道：

　　（1）教育師生不在官溪河、運糧河、水陽江、石臼湖游泳，汛期做好個人防護。（2）血吸蟲�。菏怯捎谌嘶蚺�、羊、豬等哺乳動物，感染了血吸蟲所引起的一種疾病。（3）血吸蟲病的危害：人得了血吸蟲病可引起發熱、拉肚子等，嚴重損害身體健康，重者影響青少年生長發育。（4）了解血吸蟲生活簡史：通過標本或掛圖了解血吸蟲的一生，認識釘螺。（5）感染血吸蟲的途徑：人在有釘螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水、洗手，就可能得血吸蟲病。牛、羊、豬等家畜也可能得血吸蟲病。（6）預防血吸蟲病的方法和措施：①不在設有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。②勸告家長不要在有釘螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。③接觸疫水后要及時到當地血防部門進行檢查和治療。其中重點要讓學生牢記：不在設有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。

　　三、實施方案

　　1、時間安排：四月。

　　2、參加人員：全體師生及部分學生家長。

　　3、工作重點：

　　開展一次血防健康教育的隊會課，識讀《血防三字經》。

　　看一次血防健康教育視頻。

　　四、教育活動具體措施

　　1、發揮課堂教育的主陣地作用。

　　將血防健康教育納入課堂教學，真正發揮血防教育的主陣地作用。教師認真備好血防教育課，著力抓好教學效果，讓學生真正從課本上學到血防的有關知識；班主任老師經常性的利用班隊會、晨會等形式，讓學生真正認識到血防重要性。

　　2、充分利用宣傳優勢做好宣傳教育。

　　采用 主題班會、校園廣播、墻報板報、觀看視頻等形式，開展形式多樣的血防基本知識的宣傳教育，結合當地疫情，每年的易感季節之前（3月）、暑假放假之前（6月底）和暑假開學之初（9月初） ，對學生進行一次不接觸疫水的健教和血防知識傳播。將防治血吸蟲病的基本知識滲透到學校相關課程和綜合實踐活動當中。

　　3、小小宣傳員實踐活動。

　　在對學生開展血防教育，讓他們提高自己防護意識和能力，預防感染血吸蟲病的同時，我們還充分發揮學生們的優勢，讓他們到向家長普及血吸蟲病防治知識，提高人群自己保護意識。

　　4、積極配合衛生血防部門做好檢查、防治工作。

　　區血防辦每年都將組織對全體學生進行血吸蟲病專項檢查活動，我們將檢查結果及時告知家長，督促其盡快對學生進行醫治，并建立患病學生檔案。

　　5、做一個血防小衛士綜合實踐活動。

校服管理工作方案范文 篇22

　　一、組織實施

　　(一)建筑工地行政主管部門要根據當地疫情防控要求，在做好開(復)工安全生產條件核查的同時，同步進行疫情防控現場核查。

　　(二)建筑工地經營企業落實主體責任，制定疫情防控方案，配置疫情防控人員徹底排查工地進場人員，儲備體溫檢測設備以及口罩、手套、消毒液等防控物資，全面做好疫情防控工作。

　　二、防控措施

　　(一)施工企業是疫情防控第一責任人，成立疫情防控機構，責任到人，落實各項疫情防控措施。

　　(二)對所有復工人員14天內往來史、接觸史進行詳細排查并記錄，建立工地人員健康檔案。工地出入口處設立體溫檢測點，對進入人員進行體溫檢測并做好登記。體溫≥37.3℃人員及時就近到發熱門診就診。

　　(三)實行實名制規范化管理。嚴格進出場人員實名制考勤，真實采集和錄入全部進場人員姓名、身份證號、班組、籍貫、聯系方式等信息。暫時關閉無使用需要的出入口。

　　(四)施工現場人員應佩戴一次性醫用口罩，做好個人防護;勤洗手，做好手衛生。

　　(五)避免人員聚集活動，班前教育、技術交底等活動應分散開展，應選擇寬敞、通風的地方。參加人員應佩戴一次性醫用口罩，人與人之間保持至少1米以上距離。

　　(六)食堂工作人員一律持健康證上崗，做好體溫監測，戴口罩，勤洗手，不帶病上崗;加強開窗通風，定期對公共區域清潔消毒;注意飲食衛生，不在食堂宰殺動物，保障食材安全;員工自帶餐具打包后分散就餐。

　　(七)對宿舍、辦公場所、施工現場、食堂、衛生間和人員密集區等重點區域每日清潔消毒，并做好記錄。

　　(八)及時做好施工現場、生活區、辦公區的垃圾儲運、污水處理等工作，對垃圾桶等垃圾盛裝容器每日清潔消毒。施工現場、衛生間等洗手設施使用正常，并配備洗手液或速干手消毒劑等洗手用品。

　　(九)按照相關規定要求配合疾病預防控制機構開展流行病學調查和終末消毒等工作。

校服管理工作方案范文 篇23

　　為了確保順利通過國家環保模范城市復查，解決城區水環境污染問題，進一步改善城區地表水水質，特制定整治方案如下：

　　一、工作目標

　　通過對城區環城水系和龍河的集中綜合整治，確保城區環城水系真正做到“清水渠中流，污水管中走”，為人民群眾創造一個美好的城區景觀水系，解決龍河污染現狀，使龍河穩定達到水環境功能區劃要求。

　　二、組織領導

　　成立由市政府副市長同志任組長，副秘書長同志、市環保局局長同志任副組長，市建設局、市規劃局、市水務局、市國土局、廣陽區政府、安次區政府、開發區管委會主要負責同志為成員的“市城區地表水系環境綜合整治領導小組”。

　　三、綜合整治措施

　　1、解決上游污水問題。在文化藝術廣場北側方涵處和大皮營引渠與六干渠交口南側各建設簡易水閘一座。平時關閉，防汛時提閘泄洪。同時，在自然公園內建設提升泵站一座，必要時將萬莊污水泵入市政污水管網。

　　2、封閉大皮營引渠兩側進入西部景觀明渠的生活污水和城區東部八干渠兩側進入東部景觀明渠生活污水的讓所有排污口，將生活污水納入城區污水管網，最終進入污水處理廠處理。

　　3、對城區東部地表水系定期注入污水處理廠的中水，保持表觀潔凈；在城區西部地表水系上游選址打6眼淺井，定期注入景觀明渠，保持表觀潔凈。景觀用水定期注入龍河。

　　4、龍河河面隨時清除雜物和綠藻，保持河面清潔，提高河流水質。

　　四、保障措施

　　1、切實加強組織領導。各級各有關部門要高度重視，切實增強工作的緊迫感和責任感，嚴格按照綜合整治實施方案，加大工作力度，加大投入，確保如期完成各項工程措施，定期向領導小組反饋工程進度。

　　2、加強現場督導檢查。為保障各項工程措施的有效落實，各級各有關部門的主要領導同志要親臨施工一線督導工程建設進度情況。市政府將定期對工程進行檢查，并實行現場辦公，有效推動工程順利開展。

　　3、強化協調聯動。各級各有關部門要在市政府的統一領導下，協調聯動，采取超常措施，減少審批環節，以最快的速度完成各項工程。

　　4、確保工程進度和質量。各級各有關部門要把此次綜合整治作為一項重點工作，切實抓緊抓好抓出成效，保證工程質量，確保達到綜合整治工作目標。

校服管理工作方案范文 篇24

　　為做好近期進入我區人員居家隔離工作，切實保障人民群眾身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等相關規定，制定本實施方案。

　　一、人員范圍

　　1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經歷，目前已經進入我區的人員及密切接觸者。

　　2、1月27日之后，通過航空、鐵路等從內地來達孜的，經初步篩查未發現異常情況的達孜戶籍人員、長期在達孜經商務工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區內其他地區人員等。

　　二、工作流程

　　1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經歷，已經進入我區的人員及密切接觸者。(1)對排查出的干部職工及家屬，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區委組織部和區衛健委安排集中隔離；教育局負責將排查出的學生及家長按照屬地管理原則將信息移送所在單位或所屬村(居)，由所在單位或所屬村(居)引導居家隔離。(2)借助網格化平臺，整合“雙聯戶”、基層黨組織、公安派出所、警務站等工作力量，地毯式排查我轄區內近期(14天)在湖北省居住或旅行人員及密切接觸者，進行全面登記和動態管理，引導居家隔離。

　　2、1月27日之后，通過航空、鐵路等從內地來達孜的達孜區戶籍人員、長期在達孜經商務工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區內其他地區人員。區委組織部負責和拉薩市機場、火車站聯絡組聯絡，由衛健委將對未發現異常的人員帶回達孜并分類管理。(1)機關企事業單位工作人員，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區委組織部和區衛健委安排集中隔離；(2)戶籍在達孜的人員，由村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(3)在達孜經商辦企業的常住人員，由園區管委會牽頭管理，由居住地所屬村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(4)長期在達孜從事餐飲、酒店等服務的人員，由工作單位派人接回工作單位和居住地所在村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(5)在達孜從事建筑行業的人員，由住建部門牽頭管理，施工單位負責接回，施工單位和項目法人單位共同引導居家隔離；(6)區內其他地區人員原則上由其他地區自行接回，確需居住達孜的，由居住地村(居)民委員會、公安派出所共同做好引導居家隔離工作。

　　三、隔離要求

　　1、居住空間安排。隔離人員需住在通風良好的單人房間，并拒絕一切探視。家庭成員應生活在不同房間，如果條件不允許應至少保持1米距離，分床睡。隔離人員應減少活動，限制居住空間，確保需要公用的空間(如廚房和衛生間)通風良好。

　　2、照顧者安排。固定一位家庭成員照顧，這位家庭成員應身健康狀況良好且沒有慢性疾病。

　　3、防止呼吸道傳染。家庭成員與隔離人員在同一房間時，都應該佩戴與面部嚴密貼合的口罩。如果口罩變濕或變臟，應該立即更換。口罩使用后應立即丟棄，隨后洗手。咳嗽或打噴嚏時，應佩戴口罩、用紙巾或彎曲的手肘掩護，隨后洗手。及時丟棄遮蓋過口鼻的一次性物品，或是及時清潔。

　　4、隨時保持手衛生。只要與隔離人員有任何直接接觸、進入隔離人員居住房間、備餐前后、飯前便后或任何看起來手臟的時候，都需清潔消毒雙手。如果雙手不是很臟，可用速干手消毒劑。如果雙手比較臟，則使用洗手液和流水清洗。使用洗手液和流水洗手時，最好使用一次性紙巾擦干雙手。

　　5、避免直接接觸身體分泌物。不要直接接觸隔離人員的身體分泌物，特別是痰液、鼻涕和糞便。使用一次性手套進行口腔和呼吸道護理、處理尿便和其他廢物。

　　6、減少公用物品。不要共用任何可能導致間接接觸感染的物品，包括牙刷、香煙、餐具、食物、飲料、毛巾、衣物以及床上用品。餐具經過清洗和消毒后才可以再次使用。

　　7、清洗消毒。推薦使用含氯消毒劑和過氧乙酸消毒劑，每天經常清潔消毒居室地面和家具，例如房間內的餐桌、床頭柜、床架及其他臥室家具。每天至少清潔消毒衛生間浴室和廁所表面一次。隔離人員的衣物、床單、被罩、浴巾、毛巾等，應以60-90℃的水清洗并徹底烘干。在清洗前不要甩動污染衣物，避免直接接觸皮膚和自己的衣服。

　　8、污染物的處理。在清潔和處置臺面、清洗衣物以及處理分泌物時，使用過的手套、紙巾、口罩以及其他廢物都應該放在隔離人員房間專用的垃圾袋里面，標記為污染物再丟棄。

　　9、出現異常癥狀時應立即停止居家隔離并及時就醫。出現呼吸困難(包括活動后加重的胸悶、憋氣、氣短)；出現意識問題(包括嗜睡、說胡話、分不清晝夜等)；腹瀉；高燒超過39℃；其他家庭成員出現新型冠狀病毒感染的可疑癥狀。

　　四、責任分工

　　1、源頭責任。區委組織部、衛健委、教育（體育）局等部門要做好與拉薩機場、火車站的聯絡與銜接，對進入我區人員的姓名、來源地、在達孜居住地、聯系方式、近期(14天)居住和旅行史等信息進行登記，并記錄在案，發揮源頭責任。

　　2、屬地責任。各鄉（鎮）應當按照區委、區政府統一部署，組織指導居(村)民委員會做好轄區內人員往來情況摸排工作，有針對性地采取防控措施，各鄉（鎮）衛生院負責對轄區內居家隔離的農牧民群眾和外來務工人員進行體溫監測，并于每日上午10點前將監測結果報送至區疾控中心。各鄉（鎮）、各部門負責對本單位居家隔離的人員（干部職工）進行體溫監測，并于每日上午10點前將監測結果報送至達孜區新冠肺炎領導小組辦公室（微信群）。

　　3、基層責任。村(居)民委員會、公安派出所要以網格為基礎，按照“一對一”的方式做好居家隔離引導管理工作。穩控責任人要每天動態了解分包人員的行動軌跡，駐村干部、村(居)干部要全面掌握轄區進入達孜人員的日常信息，轄區衛生醫務人員要做好此類人員新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識教育宣傳工作，共同引導其自覺在家隔離觀察14天。對于不聽勸阻、拒絕在家隔離觀察的，村(居)要及時上報鄉(鎮)，必要時由公安派出所協助強制居家隔離。

　　4、單位責任。機關、企業事業單位及其他經營主體要建立健全居家隔離引導管理工作制度，落實衛生健康部門和行業主管部門提出的各項防控措施，督促進入達孜人員居家觀察14日，加強對本單位其他人員的健康監測，嚴防新型冠狀病毒感染的肺炎傳播。發現異常情況要及時報告，按照要求采取相應防控措施。

　　5、個人責任。進入達孜人員應當按照要求居家觀察14日，每日向所在單位或者村(居)民委員會報告健康狀況，配合居住地衛生服務機構的服務管理，配合醫務人員對其自身健康狀況的隨訪或者電話詢問等。在到達孜的14日內，每日早晚主動接受體溫監測或者自行進行體溫監測，如出現發熱、乏力、干咳等癥狀應當立即到指定的的醫療衛生機構發熱門診就診。

　　五、工作要求

　　1、高度重視。各鄉（鎮）、各部門要進一步提高政治站位，增強大局意識和底線思維，按照全區的統一部署，各負其責、守土有責、守土盡責，全力以赴做好居家隔離引導和管理工作。

　　2、做好保障。根據實際情況，區衛健部門要加強對基層干部和醫護人員防疫知識培訓，提高基層干部職工疫情防控工作能力。物資供應要向基層傾斜，ロ罩、體溫計、消毒液等防疫物資要優先保障居家隔離引導管理任務重的鄉（鎮）、村（居）。

　　3、督促落實。紀檢、組織、衛健委等部門要加強聯合督導，全面督查相關單位、基層組織等居家隔離人員引導管理措施的落實情況，對措施不到位、工作不細致、成效不明顯的單位和個人要嚴肅問責。