幼兒園家長委員會工作方案（精選11篇）

幼兒園家長委員會工作方案 篇1

　　一、活動目標：

　　為了進一步加強學校與家庭的聯系及合作，更好地發揮全校學生家長助教興校的作用，形成教育合力，促進學校內涵發展。使全體家委會委員達到“溝通學校、家庭、社會信息的渠道”、建立“互信、協作、理解的橋梁”的良好效果，讓家長委員會成員參與學校管理，讓家長了解學校的主要工作，以便共建和諧校園，促進學校教育事業的發展和學生素質的全面提高。

　　二、活動時間：

　　班級家委會暨級部家委會3月27日下午4：30——5：30； 校級家委會3月27日下午5：30——6：30 要求校級家委會參加級部家委會后按時參會。27日前下發相關會議通知。

　　三、班級家委會暨級部家委會地點： 一年級：一年一班；二年級部：一年二班

　　三年級部：一年三班；四年級部：四年一班；五年級部：四年二班

　　（當天提前由班主任和年級組長布置好會場，主題：家校合育，編織陽光——20xx-20xx學年度第一學期班級家委會暨級部家委會工作會議）

　　校級家委會地點：二樓會議室暨家委會辦公地點（提前準備好能上網的電腦）

　　四、會議準備：

　　1、德育處全面統籌指導、督導，此方案校委會、班主任人手一份，培訓到位。

　　2、校委會成員、班主任、年級組長等對會議精神非常明確、安排清晰、落實政策到位。

　　五、參會人員：

　　各班級家委會成員、學校校委會成員、年級組長、班主任（建議成長導師有時間參加）

　　六、具體分工：

　　1、班級家委組組建。

　　（1）班主任可利用14日做好家長對此事的知曉工作，可通過家校通短信和其他形式告知家長：班級要成立新學期的班級家委會、組成部分、如何報名等（如果原來已成立，公布一下，或想增添新成員等，要讓每位家長知曉此事）。

　　（2）16日確定班級家委會成員之后，通知班級家委會成員按時參會，并提前和班級家委會主要成員進行溝通，指導其組織好班級家委會新學期工作計劃指導。

　　（3）各班班級家委會計劃22日上交給級部領導和組長，合格后報德育處。

　　（4）新班主任要做好細致地前期備課，發揮團隊力量和青藍工程幫帶作用。

　　2、年級家委會組建。

　　（1）班主任16日把班級家委會成員名單上報年級組長，由年級負責領導、級長和年級團隊成員確定級部家委會核心員和分工。

　　（2）年級組長組織好級部家委會，提前指導級部家委會主任寫好級部家委會新學期工作計劃，各級部家委會計劃23日上交給組長和級部領導，合格后報德育處。分管領導按時參加級部會議并做好前期的督導工作。

　　（3）建立級部家委會Q群。

　　3、校級家委會。

　　（1）校級家委會主任根據級部家委會做好新補成員工作。

　　（2）校級家委會流程、計劃、發言稿等由德育處、校級家委會主任把關后25日報陽光服務室。

　　（3）完善校級家委會Q群。

　　七、班級家委會暨級部會議流程：

　　參會人員：班級家委會成員、年級分管領導、年級組長、年級團隊所有成員

　　會議主持：級部家委會主任和級部組長。（級部簽到表、會議記錄人員、照相等相關人員的提前安排）

　　會議形式：把教室布置成會場形式，突出家委會成員的重要位置。、具體流程：

　　1、年級組長或級部家委會主任先說明召開級部會議的目的，讓家長委員會成員參與學校管理，讓家長了解學校的主要工作，家校合作能夠更好有利于孩子們的發展。

　　2、參會人員做自我介紹（各班家長會成員要明確每個人的職責、工作內容等，班主任提前通知到）。

　　3、年級負責領導或組長簡要介紹陽光家校七步曲，重點講解駐校辦公和家長義工，讓更多地家長走進學校，參與管理。指導使用家委會博客。

　　4、級部家委會主任交流新學期級部家委會計劃。同時商討如何調動級部和班級家委會會員積極性參與學校管理。

　　5、班級家委會主任交流新學期班級家委會計劃及級部家委會活動。

　　6、級部內各班級家委會成員一一發言。

　　7、現場操作班級博客中家長欄目和校級陽光家委會博客。家委會博客使用。（年級組長打開網頁進行培訓）家委會第一次會議上進行培訓校級家委會成員如何使用。即進入礦坑鎮中心小學網站首頁左側——陽光班級苑——家委會博客——登錄名：

　　——密碼：

　　。把此次會議相關材料發在班級博客“家委會”欄目內和校級家委會博客。

　　8、組建級部家委會Q群。（建議各班級家委會成員都加入，以便網絡交流溝通）

　　9、為參會人員下發家長榜樣示范卡。

　　10、合影留念。

　　11、在此過程中，校級家委會主要成員和學校主要領導去各分會場。

　　八、校級家委會流程（參加人員：校級家委會全體成員和校委會全體成員）

　　1、校級家委會主任主持，秘書處做好記錄。

　　2、校級家委會主任或秘書長公布校級家委會成員分工和主要職責。

　　3、全體成員進行自我介紹及簡要的工作宣言。

　　4、校級家委會主任進行新學期計劃匯報。其中家校七步曲都要有所知道和整體分工。重點商討家長俱樂部活動。

　　5、校級家委會其他核心成員對自己分管工作進行思想設想。

　　6、進行本學期家委會讀書交流。要求：成員人人帶一本書，一次會議可由一至三人主講。

　　7、家委會博客使用和現場同步使用

　　8、完善校級家委會Q群。

　　9、為參會人員下發家長榜樣示范卡。

　　10、學校校委會發言

　　11、全體成員合影留念。

　　校級家委會相關工作由德育處和家委會主任做好細節通知和布置。 附：礦坑鎮中心小學家校七步曲

　　本學期家校工作繼續唱好“礦坑鎮中心小學七步曲”，即通過“紅色陽光愛之曲——家長義工”、“橙色陽光健之曲——陽光家長俱樂部”、

　　“綠色陽光思之曲——周末家庭讀書”、“青色陽光行之曲——陽光父母大講堂”、“ 藍色陽光恒之曲——陽光家長飄流日記”、“紫色陽光信之曲——陽光家長一日駐校辦公”、“黃色陽光和之曲——陽光家長、書香家庭”評選 等活動，唱好“陽光家校七步曲”，讓家長做教育的知情者、建議者、協同者、參與者、監督者和同盟者，家長通過大量親子共同參與的活動，和孩子共同成長，成為和學生共同成長的人，走出了一條家校攜手、共舞陽光、和諧共好的家校教育新路子。 細節強調：

　　一、紅色陽光愛之曲——家長義工（家長安全護導義工+家長義工進課堂）：

　　1、家長安全護導義工：

　　（1）原則：從五年一班起，一周一輪。家長及時到位，帶好護導標志，做好記錄，發現問題及時和學校副會長胡會長和副校長張校長聯系。

　　2、家長義工進課堂：

　　（1）學期初各班報名，德育處根據報名情況統一安排。

　　（2）以級部為單位，由年級組長統籌安排，可班級打亂順序，孩子挑選自己喜歡的'義工課堂進行。

　　（3）時間安排為每月一個級部。級部排序安排：

　　二、橙色陽光健之曲——陽光家長俱樂部

　　1、確定校級家委會組織的校級陽光家長俱樂部活動及方案。

　　2、確定級部家委會組織的級部陽光家長俱樂部活動及方案。

　　3、確定班級家委會組織的班級陽光家長俱樂部活動及方案。

　　三、綠色陽光思之曲——周末家庭讀書+每日新父母晨誦：

　　1、周末家庭讀書：

　　（1）具體由校級家委會宋席銘的家長負責，實行一個班級一周一輪的原則，嚴格按相關制度進行。出現具體問題與之溝通。

　　（2）學校方面此工作負責人是教導主任姜主任。

　　（3）周末讀書沙龍具體協助老師是由周天上午值日教師。

　　2、每日新父母晨誦：

　　（1）由家委會秘書長和學校新父母晨誦家長義擔任、落實。

　　四、青色陽光行之曲——陽光父母大講堂：

　　1、班級陽光父母大講堂的確定（本學期在家長開放周舉行，至少4人次）

　　2、級部陽光父母大講堂的確定（本學期級部父母大講堂至少1次）

　　3、校級陽光父母大講堂的確定（本學期校級家委會成員至少1 次，學校不少于3次）

　　五、藍色陽光恒之曲——陽光家長飄流日記：

　　1、開學初班主任老師將家長漂流日記的使用說明打印貼在日記扉頁上。

　　2、漂流日記漂流的時間根據班級人數定，原則上每人一學期一次。

　　3、班主任從中挑選班主任寫得較好的漂流日記打印（可發揮班級家委會的能動性）發到班級博客和家委會博客。學期末將各班的漂流日記裝訂成冊。

　　4、建議在漂流日記中，下一位家長針對上一篇日記給予評價。

　　六、紫色陽光信之曲——陽光家長一日駐校辦公：

　　1、開學初學校下發相關活動通知，各班主任老師發動家長報名參加，將家長報名情況上報德育處。（建議：家委會成員盡可能參加，其他班級家長多發動，讓其真正走進家長心中，了解學校日常教育常態。

　　2、駐校辦公時間是每周三（因校本課程及整體安排考慮）：

　　3、德育處統一安排，根據安排情況駐校辦公，每周一個班級。具體排序：

　　4、駐校辦公家長帶好要做好記錄，及時發現問題解決問題。

　　5、駐校辦公的家長由執行校長接待，安排好。

　　七、黃色陽光和之曲——陽光家長、書香家庭評選：

　　學期初制定、下發評選方案和要求，學期末進行評選，由家委會、老師、學生共同參與評選，評選班級、級部、校級家委會三級陽光家長、書香家庭地等。“陽光家校七步曲”在校級家委會、級部和班級家委會的努力下，創新開展。

幼兒園家長委員會工作方案 篇2

　　一、指導思想

　　為了切實加強幼兒園與家庭教育的有機結合，更好的實現家園互動和家園結合，共同促進幼兒的健康成長和和諧發展，全面實現幼兒教育的培養目標，成立家長委員會。

　　二、入會條件

　　1、熱愛幼兒，熱心幼兒教育，愿意為幼兒成長和發展貢獻力量。

　　2、有先進的教育理念，思想進步，能為其他家長起到積極的引導作用。

　　3、有良好的人緣關系和較強的影響力和號召力。

　　4、有較好的交際能力和溝通能力，能及時的與幼兒園和家長進行有效的交流。

　　三、入會程序

　　1、班主任推薦，園委會考核審批。

　　2、園委會向家長發出邀請函，家長簽字同意。

　　3、園委會向家長頒發聘書，聘期一般為一年。

　　四、家長委員會委員職責

　　1、隨時接受幼兒園的邀請，參與研究和制定幼兒教育的有關計劃方案，商討和解決幼兒教育中的矛盾和問題，協調幼兒園與家長、社會的各種關系。

　　2、及時反映家長和社會熱心人士對幼兒園工作的'意見和要求。

　　3、積極配合并帶頭貫徹執行幼兒園制定的各項決定。

　　4、努力完成幼兒園委托的各項公益事業。

　　5、及時評價幼兒園和班級老師的工作，肯定成績，指出問題，提出解決辦法，推動幼兒園工作的順利開展。

　　五、退會

　　1、孩子升入小學就讀的，家長可提出退會要求。

　　2、他幼兒園就讀的，家長可申請退會。

幼兒園家長委員會工作方案 篇3

　　為充分發揮家長委員會對推動我園教育教學管理水平，完善學校、家庭和社會“三位一體”的和諧教育體系，保障幼兒健康和諧發展的重要作用，促進家長素質的不斷提高，科學地引領家教水平的提高，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，制定此家長委員會工作實施方案。

　　一、家長委員會的性質

　　在學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監督工作的組織。家長委員會是建設現代學校制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體和重要力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

　　二、家長委員會的宗旨

　　宣傳和貫徹國家有關教育法律法規和方針政策，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

　　三、家長委員會的組織機構

　　我園成立家長委員會，按班級設立“班級家長委員會”，按學校設立“校級家長委員會”。

　　四、“班級家長委員會”和“校級家長委員會”的產生：

　　1、班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，每班五人。

　　3、校級家長委員會：由學校相關負責人和各“班級家長委員會委員代表”組成校級家長委員會。

　　4、家長委員會成員每年新學期根據情況進行調整。學生畢業或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

　　五、家長委員會成員要求

　　1、擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業。

　　2、思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業服務，樂于為學生服務。

　　3、有較強的事業心和責任感，懂得一定的教育規律，關心、支持學校發展，能積極參與學校的管理和監督工作。

　　4、重視對子女的教育與培養，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

　　5、具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

　　6、聯系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務，能凝聚并正確引導家長支持教育事業發展和維護合法權益。

　　7、能保證參與相關活動，并有一定的'組織、策劃和協調能力。

　　六、家長委員會的工作職能

　　家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監督工作，實現學生、家長與學校的有效溝通，促進校級規范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。

　　1、配合教育職能：配合校級的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

　　2、參與管理職能：廣泛參與校級校務公開工作，包括食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督活動。

　　3、評議創建職能：對創建群眾滿意學校活動成效開展民主評議，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設等情況。

　　4、溝通協調職能：協調學校與家庭、社會的關系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協助校級解決辦學中的問題。

　　5、組織交流職能：廣泛收集家長對校級的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

　　七、家長委員會的工作方式

　　1、列席參加校級有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

　　2、廣泛參與校級校務公開活動，對擬公開內容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與校級通報和溝通。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關的公開工作。

　　3、積極參與服務性收費、食堂伙食、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督的各種活動，對發現存在不規范，甚至違規侵害學生利益的行為，應立即通報給校級，學校應及時糾正。

　　4、在學校的指導下，組織家長開展評議師德師能師風建設等活動。

　　八、家長委員會的工作制度

　　1、家長委員會活動制度：校級家長委員會應根據校級的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取校級工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。每學期結合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協助和參與校級開展的各種教育教學活動。并于學期結束前將參與校級工作的情況進行總結。

　　2、家長委員會評議制度：校級家長委員會通過問卷調查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設落實等方面情況。

　　3、家長委員會參與校級管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核校級校務公開內容；定期檢查食堂伙食、校園安全；參與討論學校管理服務性代收費標準確定；及時向校級反映家長的意見和建議。

　　4、家長委員會參與議事和決議制度：家長委員會要了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與校級重大教育教學改革方案的制定，參與校級發展規劃和年度工作總結的審議。凡涉及學生和家長切身利益的問題，學校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會的意見。

　　5、家長委員會工作保障制度：校級領導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內答復。學校開展督導自評、教學開放日活動應請校級家長委員會委員參加。

幼兒園家長委員會工作方案 篇4

　　一、活動目的：

　　通過本次家委會會議，使家長了解幼兒的教育教學改革思路和方法，明確本學期幼兒園的工作重點，掌握科學的'家庭教育方法。通過家園合作，雙方教學相長，積極配合，形成教育合力。

　　時間：x月x日

　　地點：四樓辦公室

　　二、會議內容：

　　（一）園長發言：

　　1、介紹幼兒園情況：新增了公辦教師，添辦了塑膠場地，硬件與軟件均更上一樓；大班共三個，中班兩個，小班兩個，托班一個；介紹幼兒園的特色課程。

　　2、講述家委會的重要性，歡迎各位家長成為大洋中心幼兒園的第一任家委會成員。

　　3、陳述家委會的職責：協助與監督幼兒園工作，使幼兒園更上一樓。

　　（二）選舉家委會各部門的代表

　　衛生檢查代表：

　　宣傳代表：

　　教育教學監督代表：

　　食堂安全檢查人員：

　　生活環境安全檢查人員：

　　（三）家委會討論與意見。

　　三、會議上教師安排：

　　主持：羅老師

　　拍照：謝老師

　　招待：范老師

　　會議記錄：陳老師

幼兒園家長委員會工作方案 篇5

　　一、活動目的：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月10日上午(7：30―11：30)

　　三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的'機會。

　　具體安排：

　　一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

　　二、7：30―8：00晨間活動(幼兒游戲，教師巡視。)

　　區域1：結構區區域2：表演區區域3：益智區區域4：手工區

　　三、8：15---8：40早餐活動

　　進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。

　　四、8:40――8:50幼兒入廁、洗手

　　五、9：00---9：30綜合復習課、主題教學活動手指律動

　　《幼兒手指律動歌：五指歌》

　　大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。

幼兒園家長委員會工作方案 篇6

　　為了更好的開展本學期家長工作，讓家長更好地了解幼兒園的各項教育活動，參與幼兒園的管理，更好的實現家園共育。鄭東新區普惠路第一幼兒園定于20xx年4月3日下午，召開本學期第一次家長委員會代表會議。會議地點：會議室

　　參加對象：

　　各班家委會代表、袁園長、姜主任。

　　會議時間：

　　20xx年4月3日下午4點。

　　會議準備：

　　1、家長委員簽到表、會場布置、接待茶水（負責人張歡歡）。

　　2、各班主任提前通知家長，保證按時到會。

　　3、家委會主任提前準備好分享內容PPT。

　　宣傳報導：

　　張歡歡（拍照、撰寫報道，收集材料入檔。）

　　會議流程：

　　1、袁園長致歡迎詞，宣讀本學期家長工作計劃。

　　2、由保教主任姜亞娟介紹本學期幼兒園的保教重點工作。

　　3、由家長委員會主任介紹本學期家委會工作計劃。

　　4、家委會一名代表分享育兒經驗，并交流育兒心得。

　　5、袁園長就本次家委會總結講話。

幼兒園家長委員會工作方案 篇7

　　活動時間：

　　20__年10月30日(星期日)

　　早上8：30—10：00(1小時30分鐘)

　　目的：

　　促進幼兒與家長之間的密切配合，增進彼此之間的感情。

　　活動過程：

　　一、開場白：

　　生命在于運動!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。

　　二、下面進入我們的親子游戲環節。

　　1、活板橋

　　游戲玩法：

　　游戲分兩比較賽，每隊相同人數。

　　每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，最快送完為獲勝者。

　　游戲規則：

　　前進時腳不離紙板。

　　2、二人三足

　　游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。

　　3、踩氣球

　　游戲玩法：

　　家長背著孩子為一組，家長腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

　　4、小樹熊

　　幼兒抱在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過彎處，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

　　5、打保齡球

　　游戲準備：礦泉水瓶2個，球2個游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算贏。

　　6、運西瓜

　　游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

　　游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路回到，誰最快回來的那組為勝。

　　7、袋鼠跳

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處，然后同家長一齊走回來，先到的為勝利者。

　　8、推小球

　　家長把球推到轉變彎處，然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

　　9、夾球跑

　　游戲玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

　　10、快樂一家人

　　游戲規則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導投中1個后，爸爸媽媽孩子回到，以先回到到起跑線者為勝。

　　三、結束語指導

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

幼兒園家長委員會工作方案 篇8

　　家長助教活動是家園工作的又一舉措，運用家長經驗座談會、家長論壇、家長學校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進教室開展助教活動。讓一些從事醫生、教師、廚師、解放軍等職業的家長，紛紛走進教室帶孩子進行一系列有趣的活動。通過活動，增進家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。

　　活動地點：

　　x班教室。

　　活動時間：

　　x年12月1日。

　　活動對象：

　　金孔雀班全體幼兒。

　　活動準備：

　　老師與助教家長（爸爸取得聯系，商定助教的準備工作和時間下午4點后）。

　　活動要求：

　　1、活動分工：主持、紀律由班主任老師負責，照相、做資料由配班老師負責。

　　2、活動前指導每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。

　　3、活動時老師指導幼兒遵守紀律能做到認真仔細地聽，動作規范的學習。

　　活動過程：

　　1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認識，原來是吳爸爸（當過解放軍）作為家長助教，今天給大家帶來了一次有意義的活動。幼兒表示歡迎。

　　2、本班家長與本班幼兒進行助教活動：吳爸爸為我們上了一節關于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導孩子練習隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的`演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學得非常認真！

　　活動意義：

　　家長助教活動不僅開闊了孩子的視野，提高了家長對幼教工作的認識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領域，豐富了幼兒的生活經驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發現，自己的爸爸是如此能干。“爸爸也能成為好老師”，增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。

幼兒園家長委員會工作方案 篇9

　　一、家長開放日目標：

　　1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合。

　　2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、開放時間：

　　20xx年6月15日8：00-12：00

　　三、活動地點：

　　大班教室

　　四、開放內容：

　　半日班級活動

　　五、活動要求與建議：

　　1、3月28日前教師活動課詳案備好并上報給教研組長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節教育活動內容由2位教師負責班主任、科任教師各上一節，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環節銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規教育及安排

　　2、班級將學期計劃和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

　　3、提高家長參與性，家長人手一張《大班（學前班）家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現）

　　4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的`機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準要求》）

　　5、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。（附后）“我們為什么要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”

　　6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

　　7、咨詢、個別指導（園長辦公室）

　　8、活動前進行班級衛生大掃除，班級環境創設、區角活動創設等。

幼兒園家長委員會工作方案 篇10

　　一、班級情況分析：

　　本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。

　　但是通過上學期半年的幼兒園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

　　本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺；幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄；語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強安全教育。班內三位老師將齊心協力從薄弱環節著手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

　　二、班級工作管理目標：

　　1、幼兒生活管理目標

　　加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣加強幼兒一日活動各個節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。加強幼兒生活活動的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理能力。加強預防疾病的管理，降低幼兒發病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。

　　2、教學管理目標

　　（1）在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒健康生活的態度和習慣。

　　（2）在社會教育領域，培養幼兒同情、責任等社會性情感，發展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。

　　（3）在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力。

　　（4）在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力。

　　（5）在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的'興趣和大膽表現、創造的品質。

　　3、家長工作管理目標

　　督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯系，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務的意識，盡可能多地展示優秀的育兒經驗，供家長借鑒與參考。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發展。

　　4、教師工作管理目標

　　明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。協調好教師、家長、幼兒三者之間的關系。

　　三、具體組織與實施

　　1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。同時，也要將班級的現狀及發現的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務。

　　2、協調好班內教師與教師之間的關系，齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務會議，認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

　　3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發展。學期末認真寫好幼兒學期小評。

　　4、創設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環境（區域環境），合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

　　5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發生。

　　6、密切與家長的聯系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。定期召開家長會。每學期開展1C2次有主題的家長參與的教學活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章3C4篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長的內容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。

　　7、參加業務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業務園長、教研組長的檢查和指導。

　　8、學會一些意外事故的應急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。

　　總之我會用我全身精力把班級工作做好，得到大家的認可。

幼兒園家長委員會工作方案 篇11

　　活動目的：

　　了解孩子們在幼兒園里生活習慣、學習習慣，是每一位家長最為關心的。特此舉辦歡迎家長走進課堂活動。

　　活動時間：20xx年6月20日

　　活動地點：中（2）班教室

　　活動對象：幼兒園中（2）班幼兒和教師、家長

　　活動主題：復習一學期教學內容 授課教師：王清平靖丹

　　活動準備：課件、數字卡片、圖片

　　家長簽到表活動步驟：

　　一、幼兒進場

　　二、家長簽到

　　三、家長進場（家長關閉手機）

　　四、活動開始

　　活動過程：

　　（一）、班主任講話。

　　（二)、靖老師帶小朋友復習學習內容。

　　（三）王老師帶小朋友復習學習內容。

　　(四)、家長與幼兒共同游戲。

　　(五) 教師總結。

　　(六) 家長填寫意見表。

　　五、家長出場

　　六、幼兒入廁出場

　　家長意見反饋表