實訓報告評語（精選3篇）
實訓報告評語 篇1
在入住網絡社區的畢業實訓中，該學生在12周的實訓工作里能夠遵守北信軟件園的各項規章制度。能夠按時出勤，認真完成實訓教師和企業布置的各項工作，工作態度認真。同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己，在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度。
在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，不中途離崗；做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各方面符合要求；同時該學生工作態度良好，做為小組骨干成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的橋梁。
在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。
希望該同學繼續發揚努力鉆研的工作作風，勤于思考的工作精神在今后的工作中取得更大的進步。
該生在入住網絡社區的畢業實訓中，在12周的實訓工作里能夠遵守北信軟件園的各項規章制度。認真完成實訓教師和企業布置的各項工作，工作態度認真，能夠按時出勤。在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度，同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己。
在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，不中途離崗；能夠做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各個方面符合要求；同時該學生工作態度良好，做為小組骨干成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的橋梁。
在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。
希望該同學繼續發揚認真踏實的工作作風，努力鉆研的刻苦精神在今后的工作中取得更大的進步。
在入住網絡社區的實訓過程中此學生態度端正，積極向上，服從老師的各項管理，能較好的約束自己，積極完成每一個任務。身為一個小組長特別注重團隊合作，能夠做到小組長的責任，團結組內每一個人，和諧的小組氣氛，令該小組工作完成的很快！
實訓期間，該生出勤穩定，積極參加每天的課程，從不無故曠課遲到，嚴以律己。
希望該同學繼續發揚團結同學，努力工作的工作作風，遵守學校各項規章管理制度的學習態度，在今后的工作中取得更大的進步。
同學于20xx年8月31日至20xx年11月19日期間參加入住網絡社區生產性實訓。實訓期間總體情況表現良好，能夠按照北京信息職業技術學院軟件園的制度嚴格要求自己。該同學能按照項目要求高效高質地完成任務；工作態度積極主動并且表現出良好的團隊合作意識。
實訓中，蘭東爽同學沒有出現上網玩游戲或做與項目無關的事情，上下班無遲到早退情況，紀律表現良好。服從項目經理的安排，并能積極配合工作，使得實訓工作順利的進行。
蘭東爽同學在實訓期間共完成三個小區的洽談工作，保質保量的完成了實訓項目的要求，從完成的情況來看，該同學在專業知識上和技能上都有一定的提高，完成的成果更趨向專業化。
蘭東爽同學在這次的生產性實訓中為自己積累了一定的經驗，無論從知識、技能和職業素質都有一定的提高，希望以后還要繼續發揚刻苦學習、認真工作的精神。
該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
該同學為人誠懇，樂于助人；能掌握實訓時所學的知識；不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。
從來不遲到缺勤，能很好的處理人際關系。在團隊中人際關系很好。工作任務能夠按時完成，態度端正，有較強的責任心。
希望該生在今后的工作中能夠繼續發揚上述精神，從而更好的為社會作出貢獻。
軟件園的各項規章制度。能夠按時出勤，認真完成實訓教師和企業布置的各項工作，工作態度認真。同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己，在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度。
在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，從不中途離崗；做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各方面都符合要求；同時該學生工作態度良好，作為小組骨干成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的橋梁。
在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。
希望該同學繼續發揚認真踏實的工作作風，努力鉆研的刻苦精神在今后的工作中取得更大的進步。
在畢業實訓中，該學生在12周的實訓工作里能夠遵守北信軟件園的各項規章制度。能夠按時出勤，認真完成實訓教師和企業布置的各項工作，工作態度認真，并且吃苦耐勞，勇于堅持，不放棄。同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己，在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度。
在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，不中途離崗；做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各方面符合要求；同時該學生工作態度良好，做為小組骨干成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的貼身助手。
在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。
希望該同學繼續發揚認真踏實的工作作風，努力鉆研的刻苦精神。通過這次實訓找到自信，在今后的工作中繼續努力，勇于拼搏，迎接新的挑戰。
件園的各項規章制度。能夠按時出勤，認真完成實訓教師和企業布置的各項工作，工作態度認真，并且吃苦耐勞，勇于堅持，不放棄。同時用職業道德和職業素養嚴格要求自己，在實訓工作中不斷提高自己的專業知識和行業敏感程度。
在工作和服從管理方面，該學生能夠按時出勤，不遲到早退，不中途離崗；做到按時完成各任務，在機房不吃東西，各方面符合要求；同時該學生工作態度良好，做為小組骨干成員能完成組內各項任務，成為企業經理、項目經理和組員的貼身助手。
在職業素質和團隊合作方面，該生能夠和各方面人員溝通，能和項目經理、企業專家和其他組員進行良好溝通，體現團隊和作意識。特別在實際銷售過程中，通過很好的和顧客溝通，實現了該生的各方面價值。
該生能夠完好的完成實訓當中的各項工作，能夠與團隊進行很好的融洽，在工作當中積極進取。
希望該生在以后的工作和學習當中能夠找到自己理想的工作，成為對社會和國家有貢獻的一名專業知識的大學生。
于龍華同學，20xx-8-31至20xx-11-19日在北京信息職業技術學院軟件園進行實訓期間，表現良好。
該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐；能掌握計算機辦公操作系統的知識；不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。
該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程；有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折。有一定的組織和協調能力，有較強的公共和創新意識；為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人；有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折。
該生學習認真，勤奮努力，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
該同學的各個方面技能都有著實際的提高，無論是人際交流還是網上辦公都有了不少的提高，專業技能也有不少的提高，自身素質也有了實質性的提高。
在此，希望于龍華同學能早日找到自己所喜歡的工作，實現自己的人生價值。
信息工程系，周海燕同學，在20xx-8-13至20xx-11-19日期間，在北京信息職業技術學院軟件園進行了入住網絡社區的項目實訓。該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向同學請教，善于思考，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在實訓期間該員工認真學習各種專業技能，并有強烈的團隊意識。該學生有較強的適應能力，能夠利用所學知識迅速投入到實訓工作中，并能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來。在實訓期間，該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
希望該生在今后的學習和工作中繼續發揚團結合作，通過自己的努力，取得更好的成績。
期間，在北京信息職業技術學院軟件園進行了信息收集，整理與分析的項目實訓。
該同學作為整個項目的項目助理，工作認真努力，完成了所有項目任務。配合企業人員完成了企業考核和檢查監督，配合項目經理完成了項目考核和學生測評。同時作為項目助理，完成了網站編輯和“灌水”、網站推廣和市場調研與推廣，并為公司的發展和項目中存在的問題進行了解決，積極主動地完成了整個項目任務。
在專業知識方面，該同學充分學習了網絡營銷基本知識、數據庫營銷、搜索引擎營銷、博客營銷、論壇營銷、病毒營銷和網絡事件營銷、利用互聯網推銷產品、推銷技巧、顧客心理學、策劃商品銷售與推廣、網站編輯和網頁制作等知識。對企業經理講授的網站編輯和市場推廣知識進行了認真的研究，并幫助和指導了其他同學，表現非常優秀。
實訓報告評語 篇2
一. 服務態度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。例：指導鄉土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。
三. 導師實習： 熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點，大力讚賞，永存善念與愛心。
師范生實習鑒定評語實習鑒定
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
師范生實習鑒定評語
貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
師范生實習鑒定評語
該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。
該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作
實訓報告評語 篇3
專業實訓評語：在我司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我司的各項規章制度，實訓期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的職業道德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。
畢業實習單位評語：xx同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
畢業實習指導教師評語：xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。