在教職工集訓動員大會上的報告
--提升精氣神 再立昂揚志 為打造現代化學校而努力奮斗！
老師們、職工同志們：
XX年暑假已經結束，新的一學年工作今天正式拉開帷幕。應該講大多數教師、職工享受了較為完整的假日生活，學校沒有打擾大家，部分同志假期堅守崗位，為學校綠化、亮化、美化做出了犧牲，閔圣珍老師在最酷熱的時候，堅持種花養花，閆先文同志幾乎撲在基建、抗旱、美化校園的工作中，是他們的努力，才使學校有今天的好環境。
經過近半年的艱苦努力，學校校門于八月初正式動工，排水系統也已經開工建設，工程的實施將進一步改變學校面貌。食堂進行了氣改電工程，將提升了后勤服務的質量和效率。
8月20日，教育局召開義務教育均衡發展迎檢動員會。9月5日至15日，省政府教育督導室將對我市義務教育均衡發展進行驗收。按照教育局要求，8月20日下午，全體教職工要提前結束暑假，開始迎檢準備工作，考慮到我校實情，22日，我們組織班子成員和部分教師開始整理迎檢檔案，24日組織班主任開展XX年春“一補”工作（一補工作時間緊，政策性強，一學期一認定，基本要求是自主移民子女、單親家庭子女、多子女、家大口闊、病困家庭子女，學校專門開了會，有明確要求），同時加大學校新亮美和基建工作力度，今天，我們全體教職工正式報到上班，召開教職工集訓動員大會，這標志著假期結束，新學年工作正式啟動，從現在起，我們的心就要收到學校來，按時上下班，按學校統一部署搞好迎檢準備工作和開學各項工作。今天的大會，既是集訓動員大會，又是工作安排部署大會，希望全體教職工認真領會會議精神，班子成員和相關負責人切實肩負起自己的職責和工作任務，帶領全體教職工全力以赴，圍繞迎檢和開學這兩大主題，扎實搞好學習、搞好迎檢準備和開學各項工作。我報告的主題是：提升精氣神 、再立昂揚志、為打造現代化學校而努力奮斗！這個主題是我反復斟酌確定的，為什么要提升精氣神？我認為，精神十分重要，一個人，精神飽滿，就充滿激情，就不會懈怠，就不會患得患失，一個單位也是如此。為什么要立昂揚志？我認為，在過去一年，我們面臨許多常人難以想象的困難，有些困難和挫折是我們一輩子也難遇到的，但我們挺了過來，并且取得空前的成績，靠的就是昂揚志氣，這是我們克難奮進的法寶，未來會有更多難以想象的困難甚至挫折，要前進，就要鼓起昂揚志氣。明年，我們作為河溶鎮第一所現代化學校創建單位，注定是艱苦卓絕的一年，目標已經確定，后退沒有余地，唯有迎難而上，用卓越的創造力，勤實的工作，輝煌的成績來打造一所偏遠鄉村現代化學校。這里還要報告大家，盡管過去我們遇到巨大挫折和困難，但是，在全體教職工的艱苦努力下，我們學校仍然被市委、市政府評為至XX年文明單位。
一、牢固樹立教學中心、質量至上的思想，用優異的教育質量為現代化學校奠定堅實的基礎。
1、堅持通過多種形式提升教師素質。教導室作為教學管理和校本培訓的主管部門，要堅持開展以比教學為主要載體的校本培訓活動，學理論，豐富業務思想；學技能，做現代化教師；比教學，相互促進；結對幫扶，共同進步；鼓勵自覺學習科學文化知識；走出去與請進來相結合，開闊教師視野。過了一學年，年齡又增了一歲，我們的激情在消退，成就感在削弱，幸福感漸少，但我們要時時刻刻暗示自己：燃燒激情、成就自我、收獲幸福！
2、全面貫徹方針，培育全面發展的學生。加強和完善課外興趣小組活動，包括繼續探索實踐毽球隊、籃球隊、田徑隊、科技小組、沮漳校園之星小組、noc小組、英語百人百詞、數學口算小組等組織建設和訓練指導工作，新的一年，力爭都有突破。未獲獎的要力爭獲獎，已經獲獎的要爭取上等次，取得一等獎的要爭取數量有突破，總之，各項競賽活動，都要再上臺階。同時要在美術、藝術教育方面有新突破。
3、調整優化專任教師結構。學期初將有三位同志退休，都是學校的核心和骨干力量，無疑是學校教學工作的大損失。調進的可能性不大，還有校際間交流10%（怎么交流，教育局已經發了文件，中心學校反復要求，我在思考比較好的辦法，符合條件的先申報，申報者優先，無人申報則采取抓鬮的辦法）。在人員安排上要優先教學一線。部分年級部分語數可能出現帶雙班的情況，教師任課量可能加大，因此教導室在安排任課時要堅持這樣幾個原則：工作量基本均衡；與主課錯開副課；副課盡量集中安排，減少頭緒，減輕負擔；功能室、辦公室、教研組長等負責人兼任制。同時繼續探索電子備課和集體備課，減少不必要的抄寫，讓教師有更多的精力研究教材、批改作業、輔導學生，探索常規教學有效的督查辦法，做到既優質完成各項任務又不加重教師負擔。教導室在29日前編好班，安排好任課教師，編班嚴格按照期末成績，做到成績、性別基本均衡。請大家理解和支持教導室、學校的工作，原打算試行崗位申報制，由于開學與迎檢攪合在一起，來不及操作這項工作，仍采取統一安排的辦法，工作一旦安排，班級一旦公布，只要不是很大的差異，請不要推三阻四，愉快接受愉快工作。凡轉進的學生，教導室隨機安排在相關班級。編班、分課一律由卞主任負責，班主任由楊校長負責確定，與卞主任通氣協商，結果報校委會討論通過后公布。