學(xué)校活動報(bào)告（精選6篇）

學(xué)校活動報(bào)告 篇1

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校《關(guān)于進(jìn)一步開展__年學(xué)校禁毒宣傳活動》的通知，進(jìn)一步加大學(xué)校禁毒宣傳工作力度，我校充分利用6月禁毒宣傳月活動的契機(jī)，積極組織全校師生共同參與防毒禁毒的宣傳防治工作，向師生及家長宣傳了危害，提高全體師生預(yù)防、抵御能力，現(xiàn)將活動

　　情況總結(jié)如下：

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　接到通知后，我校迅速成立了禁毒宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，安全負(fù)責(zé)人為副組長，各班班主任、各科任教師任成員，加強(qiáng)對禁毒防治工作的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施。

　　二、精心組織，認(rèn)真開展活動

　　1、經(jīng)過研究、確定此次活動的主題為“珍愛生命，遠(yuǎn)離”。

　　2、通過國旗下講話、班隊(duì)主題會、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式學(xué)習(xí)宣傳危害，把學(xué)習(xí)宣傳《禁毒法》貫穿整個(gè)禁毒宣傳活動全過程。在宣傳會議上，校長和安全負(fù)責(zé)人分別做了預(yù)防禁毒專題講話，

　　3、各班組織出一期以“禁毒”為主題的黑板板，要求在6月20日前完成。學(xué)校組織出一條內(nèi)容貼切的禁毒宣傳標(biāo)語。

　　4、各班組織召開以“珍愛生命，遠(yuǎn)離”的主題班會活動，還要?jiǎng)訂T學(xué)生走出校園、走進(jìn)社區(qū)，參與社會禁毒宣傳活動。

　　5、舉辦一次禁毒題材的征文活動，發(fā)動高年級的同學(xué)撰寫，要求每個(gè)同學(xué)至少寫一篇，可以是心得體會、倡儀書、詩歌等體載，學(xué)校再組織老師評定等級。

學(xué)校活動報(bào)告 篇2

　　高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生由于興趣愛好而自發(fā)組織的學(xué)生群體，在培養(yǎng)大學(xué)生自我教育、我管理、自我服務(wù)方面具有明顯的促進(jìn)作用。為了完善本校社團(tuán)的管理與建設(shè)，不斷加強(qiáng)社團(tuán)的育人功能，按照社團(tuán)發(fā)展的理論要求，對xx學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行了調(diào)查，最終形成如下調(diào)查報(bào)告：

　　一、目前社團(tuán)存在的問題

　　（一）缺乏正確的指導(dǎo)思想和明確的工作目標(biāo)，使得社團(tuán)發(fā)展思路不清，目標(biāo)不明確，開展活動盲目、重復(fù)性強(qiáng)，很難打造精品。而且活動內(nèi)容的系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度不夠，往往個(gè)人主觀色彩較濃，隨意性較強(qiáng)，想到什么就做什么，能做什么就做什么，缺乏目的性和系統(tǒng)性。再加上，社團(tuán)的管理水平不高，導(dǎo)致社團(tuán)活動的內(nèi)涵和深度不夠。

　　（二）缺乏科學(xué)的管理體系和規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，使得社團(tuán)對成員缺乏足夠的約束力，成員流動性大，積極性差，再加上，社團(tuán)會長對社團(tuán)起決定作用，會長的積極性大，則社團(tuán)活動多，就能吸引住社員，反之，亦然。

　　（三）社團(tuán)干部的素質(zhì)有待提高，社團(tuán)干部對于社團(tuán)發(fā)展起關(guān)鍵作用，當(dāng)前社團(tuán)干部的選拔有較好的機(jī)制，能夠推選出社團(tuán)中積極優(yōu)秀的分子擔(dān)任，但是缺乏后期培養(yǎng)。目前，學(xué)生社團(tuán)自身實(shí)力有限。

　　一般采取老生帶新生的模式，這就無法靠自身獨(dú)立對干部進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)。再加上，對社團(tuán)干部的作用重視不夠，造成社團(tuán)主要干部和工作人員組織管理水平不高、臨場處理問題的能力差；通知、宣傳渠道不暢通；賬務(wù)不公開，管理混亂；缺乏民主，對社團(tuán)發(fā)展缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃，宗旨不明確，定位不準(zhǔn)，難以滿足會員的普遍需求。

　　二、解決問題的對策

　　社團(tuán)目前存在的活動內(nèi)容的系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度不夠，社團(tuán)干部的素質(zhì)有待提高等問題成為影響社團(tuán)發(fā)展的重要因素。針對這些問題，圍繞學(xué)生社團(tuán)的管理和發(fā)展，特提出以下幾點(diǎn)建議：

　　（一）團(tuán)總支要從建立社團(tuán)良性發(fā)展機(jī)制，加強(qiáng)意識形態(tài)的管理，改善社團(tuán)內(nèi)部環(huán)境以激發(fā)社員積極性等方面入手，強(qiáng)化管理，注重引導(dǎo)，打造平臺。建立良好的信息反饋渠道，及時(shí)掌握社團(tuán)動態(tài)，推動學(xué)生社團(tuán)向前發(fā)展。

　　（二）重視社團(tuán)干部的培養(yǎng)，加大學(xué)生社團(tuán)的管理，協(xié)會的會長應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)身邊的人才，觀察他們的能力和責(zé)任心，并注意培養(yǎng)接班人，換屆結(jié)束后，除了按慣例做到會長、理事培訓(xùn)，還應(yīng)鼓勵(lì)新老會長做好交流，以便社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)、傳統(tǒng)和規(guī)劃的延續(xù)。還要盡可能地創(chuàng)造條件增進(jìn)社團(tuán)干部與其他學(xué)生干部的交流，加強(qiáng)溝通和了解，鼓勵(lì)其在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下建立對外聯(lián)系，從而擴(kuò)大視野，提高能力。

　　（三）積極探索，確立社團(tuán)的良性發(fā)展機(jī)制，建立起獎(jiǎng)懲制度，警告一次，書面警告一次，第三次會下降為興趣小組，以推動社團(tuán)體制發(fā)展，深化素質(zhì)教育，改變社團(tuán)的不作為現(xiàn)象。

學(xué)校活動報(bào)告 篇3

　　xx市映湖小學(xué)積極貫徹黨的教育方針，推行“陽光六年，相約成長”辦學(xué)理念，以開展“尊重的教育”為抓手，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實(shí)了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。日前，我校結(jié)合區(qū)教體局的要求，成立了有校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加的自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組，緊密結(jié)合《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考評細(xì)則》，在全面總結(jié)辦學(xué)以來的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐條對照，進(jìn)行了全方位的自查，認(rèn)為我校已具備標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的條件，符合驗(yàn)收要求。現(xiàn)將自查自評結(jié)果匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校基本情況。

　　映湖小學(xué)建校于20xx年9月，為小區(qū)建設(shè)配套工程學(xué)校。坐落在長江南岸，風(fēng)景秀麗的田徑湖畔。學(xué)校服務(wù)于周邊春江花月、托萊多、映湖山莊、錦湖園、園林新村2萬余人口，規(guī)劃中的沿河路與白云路環(huán)繞校園周邊，交通便捷。學(xué)校在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)雅，各項(xiàng)硬件設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代，辦學(xué)水平不斷提高，“尊重的教育”特色顯現(xiàn)。辦學(xué)四年過來，學(xué)校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)校”、“安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名校”、“銅官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)生參加各類比賽成績優(yōu)秀，受社會廣泛好評。

　　二、辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代。

　　校園占地9000平方米，建筑面積6400平方米，現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校生

　　612人（班額嚴(yán)格控制在45人以下。），生均占地面積和建筑面積均達(dá)到或超過規(guī)定指標(biāo)。建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，電子白板進(jìn)教室，教師人人用手提。

　　學(xué)校布局合理，環(huán)境幽雅，條件舒適。校園整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國家關(guān)于校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。南、北兩棟教學(xué)樓錯(cuò)落有致，教室使用面積超過72平方米，層高3.9米，寬敞舒適，采光良好。校園地勢平坦，圍繞教學(xué)樓建有三個(gè)小型廣場、一個(gè)塑膠運(yùn)動操場和一個(gè)開放式的羽毛球場，校園視野開闊，學(xué)生活動方便。學(xué)校建有假山、噴泉，小魚嬉戲相看不厭；休憩長廊促膝交流；花園小徑晨讀漫步；綠化帶里鮮花點(diǎn)綴生機(jī)盎然；文化長廊尊重氣息撲面而來；課間，草坪音箱音樂低徊愉悅身心。校園宛然成了師生幸福的棲居地。

　　學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，儀器室，均按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材。教學(xué)儀器的購置達(dá)到了《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。每年，學(xué)校均安排一定的教育經(jīng)費(fèi)購置教學(xué)儀器和設(shè)備，方便教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中制度規(guī)范，有《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《安全衛(wèi)生制度》等。六角形實(shí)驗(yàn)桌，學(xué)生實(shí)驗(yàn)交流便捷，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材使用良好。

　　學(xué)校配備了多媒體教室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，音樂舞蹈室，美術(shù)室，書法室、乒乓球室、羽毛球館、圍棋室、綜合實(shí)踐活動室等專用教室，每室注重文化氛圍營造，布置簡潔大方，各室使用面積都在70平方米以上，其中羽毛球館達(dá)到了400平方米。同時(shí)，學(xué)校還配有醫(yī)務(wù)衛(wèi)生室，電子備課及視頻中心，心理咨詢室，圖書閱覽室。圖書室藏書12232余冊，電子圖書館中20xx余冊電子圖書種類繁多，在校園網(wǎng)站上建立連接，師生注冊后隨意查閱，生均23冊。學(xué)校打造書香校園，每年還安排一定的資金充實(shí)館藏。學(xué)校為方便學(xué)生閱讀，實(shí)行全天開架借閱，各班還建有開放式圖書角。

　　學(xué)校配有電子式溫控開水爐，學(xué)生飲用水衛(wèi)生安全。每層樓配有那男、女

　　水沖式廁所各一個(gè)，清潔衛(wèi)生，方便使用。體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生等器材都達(dá)到了省頒標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、師資b隊(duì)伍精良，師德師風(fēng)良好。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有本科學(xué)歷，中級專業(yè)技術(shù)職稱，其中副高職稱一人。校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。班子成員各負(fù)其責(zé)，結(jié)構(gòu)合理，民主平等，團(tuán)結(jié)和諧。

　　職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了辦公室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和總務(wù)處。現(xiàn)有教職員工40人，大專及以上40人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級及以上職稱的教師超過50%，符合我校教育教學(xué)需要。

　　我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會教育活動。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為第一責(zé)任人。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。

　　我校建立了教師崗位責(zé)任制，教師的師德師風(fēng)考評（師德師風(fēng)考核一票否決），教育教學(xué)效果、出勤和獎(jiǎng)罰等與晉職晉級掛鉤，做到平時(shí)考核和年度考核有機(jī)結(jié)合，年度考核合格率達(dá)到100%。幾年來，先后有四名教師獲評國家、省、市級榮譽(yù)。

　　學(xué)校建立了校本教研制度。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共生。建有晴天語文、陽光數(shù)學(xué)、多彩信息以及班主任等四個(gè)名師工作室，各工作室以課題研究為主題，落實(shí)青藍(lán)工程，開展錯(cuò)位授課等不斷拓展教研的形式，豐富教研內(nèi)涵，形成了和諧了教研團(tuán)隊(duì)，有效整合了學(xué)校的教研資源。開辦的四年多來，省級課題立項(xiàng)在研一項(xiàng)，市級教研課題兩項(xiàng)，在研的兩項(xiàng)。教師的專業(yè)化水平獲得了長足的發(fā)展，教師參加全國課堂教學(xué)評比，三人獲得了二等獎(jiǎng)，一位教師代表了銅陵市參加了省級課堂

　　教學(xué)大獎(jiǎng)賽，一位教師參加區(qū)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽獲得了第二名，即將參加市級比賽。教師發(fā)表的教學(xué)論文二十余篇。

　　三、厚重教育教學(xué)，給力持續(xù)發(fā)展。

　　“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”學(xué)校一以貫之的育人理念。為學(xué)生的發(fā)展護(hù)航是每一個(gè)教師的自覺行動。質(zhì)量是學(xué)生生命線。“健康、自信、求知、明理”是學(xué)校追求的教育目標(biāo)，要求學(xué)生具備穩(wěn)定的個(gè)性心理、健康的身體素質(zhì)、良好的文化素質(zhì)和高尚的人格。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。

　　文化是學(xué)校的精神。學(xué)校針對建校時(shí)間短，教師隊(duì)伍年輕的現(xiàn)狀，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)申報(bào)了“構(gòu)建以尊重為核心的校園文化”省級課題的研究，制定了“尊重的課堂”標(biāo)準(zhǔn)（施行）、尊重的行規(guī)（施行），積極開展“尊重的教育”實(shí)踐。此外，學(xué)校還注意在實(shí)踐中打造書香校園，以經(jīng)典考級為抓手，倡導(dǎo)讀書和實(shí)踐。學(xué)校也獲評為愛教讀書先進(jìn)集體。《聞著書香成長》參加全國優(yōu)秀電視片銀獎(jiǎng)。

　　在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個(gè)新課改教育教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。學(xué)校健全了德育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制。德育教育落到了實(shí)處。制度、計(jì)劃和總結(jié)到位，形成德育合力。以“一個(gè)陣地”為紐帶，實(shí)施“三個(gè)一”的德育常規(guī)策略。“一個(gè)陣地”是充分利用校園廣播臺、校園網(wǎng)站，融合資源，提升檔次，充分發(fā)揮其在德育常規(guī)管理中的基礎(chǔ)性作用，完善了對學(xué)生和班級的德育評估。“三個(gè)一”常規(guī)策略分別是：堅(jiān)持實(shí)施“一月一主題、一周一重點(diǎn)、一日一落實(shí)”的德育“三個(gè)一”的主題教育。學(xué)校整體規(guī)劃，全面推進(jìn)。此外，學(xué)校大隊(duì)部還加強(qiáng)了隊(duì)干執(zhí)勤和護(hù)導(dǎo)力度，開展文明班級評選，以考評促管理。

　　學(xué)校建立了“學(xué)校——家庭——社會”三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，注重家長委員會和家長學(xué)校的溝通和宣導(dǎo)功能，家長學(xué)校活動正常化和制度化。學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任例會和班主任主題活動常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊(duì)伍。

　　教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團(tuán)員與單親、留守兒童結(jié)對幫扶制度。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)了國家、地方、學(xué)校的三級課程。學(xué)校提出了向四十分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標(biāo)和理念，規(guī)范了辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制教輔材料進(jìn)書包，切實(shí)減輕了師生負(fù)擔(dān)，有學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和教師工作評價(jià)等措施。

　　學(xué)校文化生活豐富多彩。體育，文藝，美術(shù)等學(xué)科活動開展得如火如荼。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，秋季舉行體育運(yùn)動會、科技活動節(jié)。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學(xué)校還開設(shè)了社區(qū)少年宮培訓(xùn)活動。有效豐富了校園文化生活。

　　學(xué)校積極推進(jìn)陽光體育大課間活動，保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的體育活動時(shí)間。學(xué)校陽光體育大課間活動內(nèi)容豐富，活動組織有序，成效良好，被新聞媒體報(bào)道，獲廣泛認(rèn)可，獲評為區(qū)教體局20xx年十大亮點(diǎn)工作獎(jiǎng)。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本。學(xué)校要求老師做到六負(fù)責(zé)：本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的精神。要求教師積極學(xué)習(xí)新課改理論，樹立新型教學(xué)觀。教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理檢查制度，每個(gè)月對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，每天開展2次課堂巡查，及時(shí)總結(jié)反饋，提出整改意見。做好學(xué)困生的幫輔工作，加強(qiáng)對后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。

學(xué)校活動報(bào)告 篇4

　　今年是至圣先師孔子誕辰2567周年，為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新與弘揚(yáng)，特開展今年的紀(jì)念孔子誕辰2567周年活動，具體開展活動如下。

　　一、開展以“紀(jì)念孔子誕辰”為主題的國旗下講話，介紹孔子的生平、論著和巨大貢獻(xiàn)，進(jìn)一步感受到這位偉大思想家的倫理思想及道德觀念。

　　二、各班開學(xué)啟動“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”活動（每周一詩，每日一句）。

　　三、啟動“圖書漂流”活動，讓書香流動起來，圖書漂流箱里的圖書由學(xué)生自己管理，同學(xué)們可以自主在課間翻閱，還可以同學(xué)之間相互漂流。

　　四、開學(xué)典禮上，一年級的任課老師為一年級新生“開筆禮”，寓意開啟智慧，以此寄托美好的愿望，祝愿他們從此眼明心亮，好讀書，讀好書，讀書好。

　　五、原計(jì)劃開展的讀書分享會等活動因“鲇魚”臺風(fēng)的到來推遲了，但并不影響活動的開展，各班在班級微信群里布置開展紀(jì)念活動，讓孩子們在家“親子”閱讀國學(xué)經(jīng)典書籍、收集了解至圣先師孔子的資料、誦讀孔子語錄、寫讀書筆記等等。

　　讀書活動不會一個(gè)紀(jì)念活動的結(jié)束而結(jié)束，我校會以此為契機(jī)，在全校營造出濃厚的讀書氛圍。

學(xué)校活動報(bào)告 篇5

　　20xx年9月至20xx年9月是**市教學(xué)質(zhì)量治理年，一年來，為認(rèn)真貫徹落實(shí)**市關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)文件——《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量治理的意見》和《**市教學(xué)質(zhì)量治理年活動方案》，開創(chuàng)狠抓教學(xué)質(zhì)量的新局面，使教學(xué)質(zhì)量治理年活動在我校順利推進(jìn)并取得實(shí)效，依據(jù)《**市教學(xué)質(zhì)量治理年活動方案》和《龍川縣教學(xué)質(zhì)量治理年活動方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂了《培英學(xué)校治理年活動方案》，為做好宣傳發(fā)動工作，召開全體教職工會議和科組活動，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)文件及《龍川縣教學(xué)質(zhì)量治理年活動方案》。在活動中，作為提高教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人的校長，帶領(lǐng)全體教師緊緊地圍繞課改，抓住教學(xué)質(zhì)量治理這個(gè)工作中心，把主要精力和資源投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，研究問題、指導(dǎo)工作，把握方向，扎實(shí)有效地開展校本教研，完善校本教研制度，落實(shí)“五個(gè)一”活動，采取有力措施，積極穩(wěn)妥地開展教學(xué)質(zhì)量治理年活動，使廣大教師樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強(qiáng)化了質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，整體提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　在教學(xué)質(zhì)量治理年活動中，我校突出了“三個(gè)結(jié)合”，體現(xiàn)在“兩大亮點(diǎn)”上。

　　一、以教學(xué)為中心，把教學(xué)過程治理和終端治理有機(jī)結(jié)合起來。

　　（1）積極抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的過程治理。

　　①嚴(yán)格執(zhí)行國家教育政策和課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，訂好計(jì)劃，做到科組有計(jì)劃，人人有進(jìn)度。

　　②定期召開科組會議，開展集體備課。

　　③抓好學(xué)生的考勤，確保學(xué)生正常上學(xué)。

　　④進(jìn)行教案、作業(yè)批改集中檢查，各科組長認(rèn)真檢查，寫好總結(jié)，學(xué)校及時(shí)向全體教職工反饋檢查結(jié)果，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出問題，提出整改建議。⑤充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)電教的功能作用，在常規(guī)教學(xué)中使用正常，按要求開出演示實(shí)驗(yàn)，開出率達(dá)80％以上。分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)70％以上。學(xué)校全面推行電化教學(xué)，學(xué)科使用率達(dá)90％以上.課時(shí)使用達(dá)40％以上，雙機(jī)一幕進(jìn)入課堂。

　　⑥抓好典型、以點(diǎn)帶面，逐步推廣，努力提高教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。

　　（2）積極做好教學(xué)考查的終端治理。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，形成長效的激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校每學(xué)期舉行學(xué)科競賽、期末考試，制訂具體明了的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，對學(xué)科競賽和期未考試工作，精心預(yù)備，認(rèn)真組織，周密部署，確保公平公正，根據(jù)學(xué)科成績，以“績”為準(zhǔn)，給教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，從而，激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性。

　　二、以課堂教學(xué)為主陣地，把“人人上一堂展示課”活動與教學(xué)質(zhì)量治理年的“五個(gè)一”活動有機(jī)結(jié)合起來。

　　我們以教學(xué)質(zhì)量年活動為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，努力向45分鐘要質(zhì)量，著力開展了“人人上一節(jié)最能代表自己教學(xué)水平的展示課”活動。在活動中體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

　　①時(shí)間長，范圍廣。從20xx年10－12月和20xx年3－6月，共25個(gè)教學(xué)周時(shí)間，舉行了“人人上一堂展示課”活動，據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有162位老師上了展示課，有10位老師參加了學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽。參加的學(xué)科多，年級多，人數(shù)多，有力推進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)研究和教師的專業(yè)化成長。

　　②計(jì)劃性強(qiáng)。一學(xué)年來，全體教師在各科組長的帶領(lǐng)下，有計(jì)劃，有步驟地開展科組展示課活動，科組長對本科組教師作出具體安排，填好科組展示課的

　　安排表，由學(xué)校統(tǒng)一編排公開課一覽表，印發(fā)全體教職工，并在網(wǎng)頁上公布，使各科組的每一節(jié)公開課做到逐周安排，讓老師們有目的地預(yù)備，為整個(gè)活動的順利開展提供了前提。

　　③實(shí)效性突出。一是每位上展示課的

　　老師按照“說課－上課－評課”的要求，寫好說課稿，說課稿包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程四個(gè)環(huán)節(jié)，主要是說清楚“教什么、為什么這樣教、如何教”的問題，附板書設(shè)計(jì)，說課的時(shí)間大約18分鐘，說課稿先交科組長，然后集中上交教導(dǎo)處。二是力求上一節(jié)評一節(jié)。評課時(shí)，實(shí)施“2＋2方案”，即老師們聽課時(shí)認(rèn)真做好聽課記錄，發(fā)現(xiàn)2個(gè)以上的優(yōu)點(diǎn)，1－2個(gè)缺點(diǎn)，評課時(shí)能具體說明該節(jié)展示課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么，為什么，如何解決，有何建議等，在著重學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，善意地指出不足之處，對照反思，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步，達(dá)到互評互學(xué)，共同提高的目的。三是為保證正常的教學(xué)秩序，統(tǒng)一安排上展示課的時(shí)間，一般來說，語文、數(shù)學(xué)、英語的展示課安排在第6節(jié)上課，第7節(jié)評課（包括下一節(jié)展示課的說課）；理化生、政史地、體美音的展示課安排在2節(jié)上課，第3節(jié)評課（包括下一節(jié)展示課的說課）。四是組織好聽課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)聽課考勤，各科老師能自覺主動地參加聽課活動，做好聽課記錄，按《課堂教學(xué)評價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評分，填好評課意見表，上交給科組長。五是資料收集齊全。各科組公開課活動評優(yōu)小組負(fù)責(zé)收集本科組老師所上展示課的說課稿、教案、評課意見表、評分表、說課評價(jià)表，上交一份科組展示課活動總結(jié)，學(xué)校將集中整理，分科裝訂成冊。

　　④體現(xiàn)競爭性。為發(fā)現(xiàn)“苗子”，鼓勵(lì)各科組老師在活動中脫穎而出，6月初，學(xué)校舉行了為期一周的優(yōu)質(zhì)課――“教學(xué)能手”教學(xué)大賽活動，參加比賽的老師都是各科組推選上來的“教學(xué)能手”，經(jīng)過角逐和評選，評選出10名“教學(xué)能手”，其中：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　⑤課的形式多樣化。在活動過程中，我們開展了多層次、多形式的聽課、評課活動，其中，青年教師的“匯報(bào)課”，骨干教師的“展示課”，學(xué)科帶頭人的“示范課”，圍繞課程改革、教學(xué)改革等教研活動的“觀摩課”，自下而上競賽評選的“評優(yōu)課”。在活動中，老師們熱忱高漲，積極主動地上好一節(jié)展示課、撰寫一篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思、當(dāng)一次中心發(fā)言人，在科組長的帶領(lǐng)下，做到全員參與，全勤聽課、評課，把“人人上一堂展示課”活動與教學(xué)質(zhì)量治理年的“五個(gè)一”活動結(jié)合起來。從而，為老師們提供了一個(gè)展示教藝，探討教法，觀摩學(xué)習(xí)，互評互學(xué)，共同成長的橫向校本教研平臺，極大地調(diào)動了教師們的積極性和主動性，進(jìn)一步提升教師們的業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平。

　　三、以教研促教學(xué)，把校本教研與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來。

　　在新課程的實(shí)施過程中，我們狠抓教師的培訓(xùn)，千方百計(jì)地開展以校為本的教學(xué)教研活動，使學(xué)校煥發(fā)出新的活力，大大地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

　　治理年活動一年來，我們積極組織教師參加各類研討活動。積極申請了廣東省教育廳中小學(xué)教學(xué)研究規(guī)劃課題“廣東省新課程化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)聯(lián)合課題”研究實(shí)驗(yàn)工作，承擔(dān)的子課題－－《初中化學(xué)教與學(xué)方法方式優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)研究》已立項(xiàng)成功（證書編號為088）。20xx年11月葉菊芳老師在**市初中語文中青年教師文學(xué)作品現(xiàn)場教學(xué)競賽中獲第2名。12月，鄧雪瓊老師在第五屆全國初中青年數(shù)學(xué)優(yōu)秀課觀摩與評選活動中，榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年廣東省計(jì)算機(jī)教育軟件制作評選中，巫建偉老師制作的七年級數(shù)學(xué)課件《從不同的角度看》榮獲二等獎(jiǎng)，《電磁波驗(yàn)證》榮獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。黃春蘭老師的課件獲市評選二等獎(jiǎng)。有10位教師在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。老師們積極撰寫教研論文，有3位教師在省級刊物上發(fā)表教研論文，有8位教師榮獲國家、省市級獎(jiǎng)（國家級獎(jiǎng)4人、省市級獎(jiǎng)4人）。在縣課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動，劉平珍、吳素嫻老師獲得三等獎(jiǎng)。以校為本的教學(xué)研究，大大地促進(jìn)教師專業(yè)化成長，促進(jìn)教師觀念更新，使師生關(guān)系融洽，課堂上教有亮點(diǎn)，學(xué)得主動，新課程“和諧”發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　在連續(xù)四年升中考試獲得全縣第一的基礎(chǔ)上，我校在新課程實(shí)驗(yàn)中，正確處理好新課改與素質(zhì)教育的關(guān)系，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持公平公正分班（不分重點(diǎn)班），重視學(xué)生個(gè)性特長，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。20xx年9月，在**市舉行的第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我校民樂隊(duì)表演的《金蛇狂舞》榮獲中學(xué)組器樂表演二等獎(jiǎng)。10月，我校師生代表2人參加**市“創(chuàng)一流校風(fēng)、爭當(dāng)排頭兵”演講比賽。經(jīng)過激烈角逐，教師代表鐘燕華獲教師組三等獎(jiǎng)，學(xué)生代表張杰艷獲初中組三等獎(jiǎng)。11月在縣中學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中，九（3）班唐詩、九（5）班的羅嘉琪獲三等獎(jiǎng)。12月在**市第二屆“知榮辱、樹新風(fēng)”中學(xué)組手抄報(bào)比賽中，八（4）班葉德洲同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。在縣五年級學(xué)生手抄報(bào)比賽中，五（4）的曾彥蓮、駱鵬同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年5月，在龍川縣小六年級語文知識競賽中，共有7位同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中六（4）班曾明同學(xué)榮獲全縣第一名，在縣小六年級數(shù)學(xué)知識競賽中，共有9位同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中六（3）班李楠同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。在全國英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識競賽中，共有4人榮獲國家級獎(jiǎng)，有4人榮獲市級一等獎(jiǎng)。一學(xué)年來的第二課堂活動，豐富多彩，活躍了學(xué)生的課外生活，推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育，學(xué)校先后被評為**市安全文明校園,市“一級學(xué)校”（通過復(fù)評）、廣東省綠色學(xué)校、廣東省關(guān)心下一代“先進(jìn)集體”。這些教研成果和辦學(xué)成績都凝聚了師生們努力拼搏的心血和聰明，是學(xué)校一筆不可缺少的財(cái)富。

　　四、亮點(diǎn)一：積極開展“朝陽讀書”活動。

　　“朝陽讀書”活動是我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。從20xx年開始，我校堅(jiān)持開展“朝陽讀書”活動，取得了一定的成效，20xx年10月7日在**市關(guān)工委召開的朝陽讀書活動經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)成會上，曾校長做了《朝陽照亮了師生們的心扉》的讀書活動經(jīng)驗(yàn)介紹，得到與會代表的好評。11月份開始，我校開展全校性的朝陽讀書“好書換著看”活動，制定讀書活動方案，為每班配置一個(gè)統(tǒng)一規(guī)格的書架，建立“好書交換站”，做好“好書交換站”圖書的抄冊登記、借還、收集資料、保管等工作。堅(jiān)持上好讀書活動交流輔導(dǎo)課。20xx年12月19日，我校舉行了龍川縣新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié)交流暨“教學(xué)成果展示月”現(xiàn)場會，現(xiàn)場會的主題――新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié)交流與“朝陽工程”讀書活動。全體與會領(lǐng)導(dǎo)、老師聽取了我校新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié)介紹和“朝陽讀書”活動、晨暉文學(xué)社情況介紹，參觀了“朝陽工程”讀書活動“好書交換站”，觀看了展示學(xué)校特色的“教學(xué)成果”――我校為大會展示了學(xué)生的書畫作品、讀書心得體會、現(xiàn)場作文優(yōu)秀習(xí)作、“課改中的培英”辦學(xué)成果圖片等，觀摩了我校鐘燕華老師主講的“朝陽工程”讀書輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)課上出了新課程的特點(diǎn)，教法新奇。現(xiàn)場會交流了經(jīng)驗(yàn)，展示了特色，得到了大家的贊同。讀書活動還與“晨暉”文學(xué)社融為一體，既讀書又寫作，在鐘燕華老師的指導(dǎo)下，已經(jīng)出版了學(xué)校期刊《晨暉》共8期。20xx年7月—20xx年5月，學(xué)生在國家級、省級、市級的報(bào)刊雜志上發(fā)表了40多篇文章。

　　為深入開展“朝陽讀書”活動，從5月份開始，我校以“朝陽讀書”為主題，開展“五個(gè)一百”網(wǎng)上評選、科技制作、網(wǎng)頁制作、文娛、書畫、手抄報(bào)、乒乓球、征文比賽、“十個(gè)一”等一系列活動。（活動方案另附）。

　　五、亮點(diǎn)二：積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　為適應(yīng)新課程改革的需要，我們堅(jiān)持開展書畫、民樂、乒乓球、“朝陽讀書”等多個(gè)愛好小組活動，活動做到正常開展，輔導(dǎo)到位，努力把乒乓球、小學(xué)生足球培育為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的又一大亮點(diǎn)。經(jīng)過努力，學(xué)校已經(jīng)闖出了“乒乓精神”，辦出了學(xué)校特色，有30人榮獲**市乒乓球比賽冠軍。20xx年12月在**市第六屆中學(xué)生運(yùn)動會乒乓球比賽中，六年級劉露同學(xué)獲得高中組女子單打和團(tuán)隊(duì)冠軍，周文嫻獲得初中女子單打、團(tuán)體第二名；在廣東省第五屆殘疾人運(yùn)動會乒乓球賽中，葉政華同學(xué)獲初中男子單打第三名。我校的小學(xué)足球隊(duì)在縣內(nèi)很有名氣，20xx年6月曾第一次獲得冠軍，20xx年6月，在縣城小學(xué)生足球比賽中，我校小學(xué)生足球隊(duì)團(tuán)結(jié)拼搏，賽出水平，再奪冠軍。

　　一年來，在教學(xué)質(zhì)量治理年活動中，我們做了大量的扎扎實(shí)實(shí)的工作，取得了突出的成績，給廣大學(xué)生和家長朋友們交了一份較為滿足的答卷，但是，目前我們依然還存在一些問題與不足。如個(gè)別教師的教學(xué)觀念依然落后、教學(xué)方法比較陳舊，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺，辦學(xué)環(huán)境不容樂觀等。

　　我們相信，我們更加期待：通過我們的不懈努力和追求，一定會有更多的老師為學(xué)校創(chuàng)造出更多更輝煌的成績，推動學(xué)校辦學(xué)水平更上一層樓！

　　祝**市教學(xué)質(zhì)量治理年活動取得圓滿的成功！

學(xué)校活動報(bào)告 篇6

　　為促進(jìn)家校溝通，讓家長更好地了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，提高學(xué)校的辦學(xué)品牌和知名度，真正辦出“人民滿意的教育”，12月26日上午，我校小學(xué)部成功舉行了家長開放日活動，300多名學(xué)生家長參加了本次活動。現(xiàn)對活動總結(jié)如下：

　　本次活動由我部萬校長總負(fù)責(zé)，朱校長牽頭，課程部、學(xué)管部、各級部領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，事前都做了周密安排，并制訂了詳細(xì)的活動預(yù)案。

　　活動共分四個(gè)階段，

　　1、家長7:40到校，進(jìn)入班級觀看早讀前的經(jīng)典誦讀展示；

　　2、聽取語數(shù)英三科老師各一節(jié)課；

　　3、大課間各家長參觀學(xué)校的走廊文化、活動圖片展，觀看了學(xué)生的跑操、校園綠化，聽取了朱云卿校長近期學(xué)校陽光教育實(shí)施情況；

　　4、各班主任以課件、圖片等多種形式向各家長展示了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況，征求并認(rèn)真聽取了各家長對學(xué)校工作的意見和建議。

　　早上7:40分，伴隨著輕快的音樂，家長們陸續(xù)來到學(xué)校，各班經(jīng)典誦讀拉開帷幕。從三字經(jīng)到詩詞歌賦等校本教材的背誦，短短20分鐘，學(xué)生背誦展示詩歌多達(dá)20多首，令許多家長嘖嘖稱贊。

　　語數(shù)英三科課堂展示，授課老師全部采用課件形式，新穎別致的教案設(shè)計(jì)，生動活潑的授課形式，積極踴躍的課堂氣氛，深深地感染著入會的家長，傾聽、微笑、鼓掌、甚至發(fā)言，家長們也不自覺的加入到了學(xué)習(xí)中。正如一位家長在留言中所說：“老師們的課，讓我再一次走進(jìn)了童年，重溫了一次美好的時(shí)光。”

　　大課間，家長們匯集到教學(xué)樓前，聽取了朱校長本學(xué)期學(xué)校工作匯報(bào)，為提升教學(xué)理念、提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校和老師們所做的種種努力。激情的演講、誠懇的話語，讓家長們深深地體會到了我們老師工作的不易及學(xué)校所作出的種種努力。講到動容處，五年級一班的一位家長竟不由自主地走上前臺，將一封長長的感謝信遞到了朱校長手中，再三真誠地感謝班主任陳夙萍老師。之后，在小引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，家長們參觀了學(xué)校本學(xué)期組織的活動圖片展、走廊文化、學(xué)校綠化，觀看了各班跑操。

　　課堂展示完畢，各班主任以攝影、圖片、課件等形式，展示了學(xué)生在校的方方面面，諸如餐廳、公寓、路隊(duì)、宿舍、班級活動、興趣小組活動等，使家長們對孩子在校情況有了一個(gè)全面深入的了解。

　　家長開放日的舉行，使入會家長再次深入了解了我們外國語學(xué)校。會后，家長們紛紛以現(xiàn)場留言、短信、表揚(yáng)信等形式表達(dá)了對本次活動和學(xué)校老師的肯定和贊揚(yáng)。

　　在家長開放日調(diào)查問卷中，家長們寫下了以下諸如此類的留言：

　　1、對外國語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與任何老師都很滿意。作為家長，我們很慶幸把孩子送到這里。希望學(xué)校以后多采取各種方式，讓家長了解學(xué)校，了解老師了解孩子，同時(shí)，也讓家長改變自己積極地去影響孩子向好的方面發(fā)展。再次，特別感謝朱校長，真的很了不起！（5年級）

　　2、尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，通過這次家長開放日活動，我深受感動，看到老師的教學(xué)水平的確很高！我們做家長的真的可以放心了，謝謝你們?nèi)绺改赴愕那閼眩�孩子們也感謝你們，謝謝了！（6、7班）

　　3、通過今天開放日對學(xué)校的參觀和課堂的參與，我同孩子感同身受，課堂氣氛生動活潑，能牢牢抓住孩子們的思緒，緊跟老師，容不得孩子有半點(diǎn)開小差的時(shí)間，我的感覺就是班級就是大家庭。感謝學(xué)校和老師的付出！!（4年級）

　　4、今天，通過一上午的學(xué)習(xí)，看到了外國語學(xué)校有一種活力四射的精神，學(xué)生在這里每天過得開心、快樂，把孩子送到這里，我很放心，這里實(shí)在是太棒了！（6、3班）………

　　有的家長以短信的形式表達(dá)自己的感受：

　　老師，你好。感謝學(xué)校和老師給了家長們這么一次別開生面的機(jī)會，讓家長親身親臨親眼學(xué)生在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓家長們認(rèn)可了外國語學(xué)校的與眾不同，讓我們攜手培養(yǎng)好學(xué)生好孩子。（4、3班）……

　　在翻閱調(diào)查問卷的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)有些家長在肯定成績的同時(shí)也給我們提了一些中肯的意見：

　　1希望學(xué)校在條件允許的情況下，多舉行一些讓家長參加的活動，這樣不僅讓家長了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，更讓我們當(dāng)家長的懂得了、看見了老師的辛苦、孩子的努力。讓我們共同加油，為了孩子的明天共同努力！（6、1）

　　2、對教學(xué)沒有更好的建議，只希望想辦法改善一下孩子的伙食，孩子回家老說肚子痛，吃的飯很多都是涼的。（5、7）

　　3、感謝校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的辛苦付出，感謝你們教給孩子們豐富的文化知識以及怎樣成長做人的道理，是你們讓孩子們懂得了怎樣感恩，怎樣回報(bào)。建議：一、天氣冷了，孩子們都說伙房的飯菜太涼，胃難受，望盡快改善，二、五樓宿舍生活用水上不去。（5、7）

　　4、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“早誦晚讀”的內(nèi)容再擴(kuò)展一下，可以加入英語聽力或誦讀，為孩子創(chuàng)造好的語言環(huán)境。同時(shí)，通過本次的開放日，讓我們了解到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位任課老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身心發(fā)展所付出的辛勤的汗水。作為家長，我深表感謝！把孩子送到外國語學(xué)校學(xué)習(xí)，我們放心！（5、2）

　　5、今天參加這次家長開放日活動，深深感覺到學(xué)校和老師對孩子的學(xué)習(xí)教育方面下了很大的功夫，也動了很多腦筋，成績和成果是最顯而易見的，作為家長我很滿意。唯一的建議是希望學(xué)校多增加一些體育活動，因?yàn)檎�體感覺學(xué)生的體質(zhì)普遍較差。（5、1）

　　6、雖然能定期收到任課老師的短信，但如果能針對性地反映某個(gè)學(xué)生的情況會更好，當(dāng)然這樣會給老師增加很多負(fù)擔(dān)。也可以把最近有變化的學(xué)生情況以信息的形式告知家長，以方便我們及時(shí)了解。我們將非常感激！（5、8）

　　在今后工作中，我們小學(xué)部會以此為契機(jī)，戒驕戒躁、再接再厲，查缺補(bǔ)漏，把工作做得更好！