研究春節(jié)文化的實(shí)踐報(bào)告（精選3篇）
研究春節(jié)文化的實(shí)踐報(bào)告 篇1
一、主題的確定
傳統(tǒng)的寒假作業(yè)，老師一般都是布置學(xué)生完成由正規(guī)出版社出版的《寒假樂園》或《寒假新時(shí)空》之類的作業(yè)。一學(xué)期一學(xué)期下來，孩子們對這一類作業(yè)慢慢地產(chǎn)生厭倦感，覺得做這一種作業(yè)很枯燥、很乏味，從而在做作業(yè)的態(tài)度上慢慢變得漫不經(jīng)心、敷衍了事！那么，如何激起學(xué)生的作業(yè)興趣呢？這就要求我們教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，必須從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓他們做自己感興趣的作業(yè)。話說每一年的寒假，都有一個(gè)我們中國最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。過春節(jié)，這對孩子們來說是一件多么令人開心、令人興奮的事兒！他們天天感受著有關(guān)“春節(jié)”的民風(fēng)民俗。于是，“走進(jìn)春節(jié)，感受春節(jié)文化”的綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)就這樣誕生了。
二、作業(yè)的指導(dǎo)
確定了作業(yè)的主題后，接下來就要設(shè)計(jì)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，設(shè)計(jì)的本次作業(yè)內(nèi)容是：
1、查找資料，了解年和春節(jié)的來歷。
2、了解自己家鄉(xiāng)人們過春節(jié)的習(xí)俗。（吃的、穿的、人們的活動(dòng)等）
3、搜集有關(guān)春節(jié)的對聯(lián)和詩歌，并摘抄下來。
4、寫一寫過春節(jié)時(shí)，自己印象最深的事兒。
5、拍一拍過春節(jié)時(shí)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓熱鬧喜慶的照片。（至少3張）
6、畫一畫過春節(jié)時(shí)，家鄉(xiāng)熱鬧美麗的景象。（8k紙）
7、做一做富有春節(jié)特色的手抄報(bào)。（8k紙）
8、剪一剪富有春節(jié)氣息的紙工。（福字、春字、窗花等）
9、寫一寫本次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。（自己做了些什么、最大的收獲是什么、有什么問題值得今后繼續(xù)探究）
（備注：根據(jù)實(shí)際情況和居住條件的限制，可以自己一個(gè)人獨(dú)立完成，也可以幾個(gè)人一小組合作完成，必要時(shí)可以請家長幫忙，同時(shí)要注意安全。有條件的同學(xué)，有些作業(yè)成果，可以以電腦打字的形式呈現(xiàn)。）
在布置作業(yè)時(shí)，單單把這一大塊作業(yè)內(nèi)容拋給孩子們，那顯然是不行的，因?yàn)檫@樣孩子們會(huì)不知道自己該從何處著手，還需教師作細(xì)細(xì)地指導(dǎo)。主要從以下幾方面進(jìn)行指導(dǎo)：
（一）時(shí)間和內(nèi)容上的安排
寒假前期，查找資料，了解年和春節(jié)的來歷，搜集有關(guān)春節(jié)的對聯(lián)和詩歌。寒假后期，畫一畫過春節(jié)時(shí)，家鄉(xiāng)熱鬧美麗的景象；做一做富有春節(jié)特色的手抄報(bào)；剪一剪富有春節(jié)氣息的紙工；寫一寫過春節(jié)時(shí)，自己印象最深的事兒；寫一寫本次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。貫穿整個(gè)寒假的，了解自己家鄉(xiāng)人們過春節(jié)的習(xí)俗（吃的、穿的、人們的活動(dòng)等）；拍一拍過春節(jié)時(shí)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓熱鬧喜慶的照片。
（二）人員上的安排
根據(jù)孩子們居住條件和興趣愛好，可以自由組隊(duì)（要給自己的小隊(duì)起一個(gè)富有新意的隊(duì)名），也可以一個(gè)人獨(dú)立完成。幾個(gè)人組成一小隊(duì)的，一定要做到分工明確，每個(gè)人都有任務(wù)，比如誰負(fù)責(zé)搜集資料、誰負(fù)責(zé)整理資料、誰負(fù)責(zé)拍照攝影、誰負(fù)責(zé)美工設(shè)計(jì)等等，同時(shí)又要做到相互合作。獨(dú)立完成的同學(xué)，必要時(shí)請求家長幫忙。
（三）作業(yè)形式上的輔導(dǎo)
五年級的孩子，大多數(shù)同學(xué)都具備了很強(qiáng)的作業(yè)能力，比如：編手抄報(bào)、畫畫、剪紙等等；但是對一些不常見的作業(yè)，還是需要教師在形式上加以指導(dǎo)。如寫心得體會(huì)，要讓孩子知道從“自己在本次實(shí)踐活動(dòng)中做了些什么、最大的收獲是什么、有什么問題值得今后繼續(xù)探究”等方面去思考，為孩子們消除畏難情緒。
三、作業(yè)成果展示
開學(xué)初的第一堂課，是孩子們最激動(dòng)最興奮的一堂課，因?yàn)榻淌依锍闪撕⒆觽兊摹白鳂I(yè)展覽會(huì)會(huì)館”。孩子們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，臉上無不流露出幸福喜悅的神情。他們互相傳遞著自己辛勤換來的成果，彼此介紹著、交流著、欣賞著。于是，教師趁熱打鐵，先讓孩子們在組里交流，然后選出優(yōu)秀組派代表在班里進(jìn)行交流。下面，攝取幾組鏡頭：
攝影隊(duì)：這幾組照片是我們小組正月初六在皤灘古街拍的。我們趕到那兒，正好那兒有舞龍表演、花燈展出、民間舞蹈表演等等。我就快速按下數(shù)碼相機(jī)的快門，留下到這一幅幅精彩的畫面。此次的皤灘之行真快樂！
剪紙隊(duì)：你瞧！我的“紅色小兔子”剪得多精致呀！看上去，小兔子活靈活現(xiàn)的！因?yàn)榻衲晔峭媚辏偌由衔业陌⒁淌羌艏埬苁郑谑牵覀兘M的同學(xué)都向我的阿姨學(xué)習(xí)剪“兔子”，以表示喜慶。祝愿大家在兔年里快快樂樂、開開心心！
編報(bào)隊(duì)：同學(xué)們，新年好！請大家把目光聚集到我們小隊(duì)同學(xué)精心編制的幾張手抄報(bào)，這可是我們小隊(duì)同學(xué)一寒假的心血呀！瞧！圖案色彩鮮艷，字跡工整漂亮，內(nèi)容新穎獨(dú)特，主題鮮明突出，處處洋溢的春節(jié)喜慶熱鬧的氣息！怎么樣！給我們一點(diǎn)掌聲吧！
小畫家隊(duì)：我們組在“鄭王也畫畫大王”的帶領(lǐng)下，每人都從不同的角度畫出了新年新氣象。方馨寧同學(xué)的“舞龍”、趙婉彤同學(xué)的“吃年夜飯”、朱彥霖同學(xué)的“放煙花”、鄭王也同學(xué)的“看聯(lián)歡晚會(huì)”等等，都富有新年喜慶快樂的味兒！我覺得大家雖然畫得很辛苦，但還是覺得收獲多多！
心得隊(duì)：我覺得這一次實(shí)踐活動(dòng)非常有意思，不但讓我們懂得了有關(guān)“年”和“春節(jié)”的來歷，感受到了我們仙居人過春節(jié)的民風(fēng)習(xí)俗，而且還提高了我們各個(gè)方面的能力。我希望這樣的活動(dòng)以后還會(huì)有，這樣的作業(yè)多多布置！
四、作業(yè)帶來的思考
我覺得這一次作業(yè)設(shè)計(jì)有幾大亮點(diǎn)：
首先，作業(yè)設(shè)計(jì)有主題，整個(gè)作業(yè)都是圍繞“春節(jié)”這一主題而展開，顯得集中而不零散，學(xué)生作業(yè)過程中容易操作；
其次，作業(yè)設(shè)計(jì)面廣，有畫一畫、剪一剪、拍一拍、編一編、寫一寫、搜一搜等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生各種感官參與，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；
第三，作業(yè)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活實(shí)際，都是來自學(xué)生的身邊，是學(xué)生能觸摸得到、感受得到的，是學(xué)生愿意去做的，大大激發(fā)了學(xué)生的作業(yè)興趣；
第四，作業(yè)設(shè)計(jì)增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)生在相互合作過程中感受到了集體的力量，感受到了集體的智慧，從而懂得合作是多么重要、集體是多么溫暖。同時(shí)，通過這一實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)，我也看到了自己的不足。本次作業(yè)活動(dòng)，從橫向來看，確實(shí)是面上比較廣，考慮到了各個(gè)方面；但是，從縱向來看，作業(yè)的每一個(gè)點(diǎn)都還沒有做深做實(shí)，只是停留在表面上點(diǎn)到而已，學(xué)生的作業(yè)不夠豐厚、精致。
研究春節(jié)文化的實(shí)踐報(bào)告 篇2
我代表教務(wù)處向大會(huì)作教研組文化建設(shè)工作報(bào)告，請予審議，并請各位代表提出意見和批評。
我校開展教研組文化建設(shè)已經(jīng)兩年有余，兩年多來，我們在摸索中不斷總結(jié)，不斷探索，在學(xué)習(xí)北環(huán)中學(xué)、東廬中學(xué)等名校的基礎(chǔ)上，又積極引進(jìn)即xx中學(xué)等學(xué)校的教研文化建設(shè)特色，逐漸形成我校的教研組文化，并且已在姚北大地上生根發(fā)芽。
一、學(xué)校開展教研組文化建設(shè)的積極意義
1.教研組是校園文化的重要組成部分。在全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)，豐富學(xué)校品牌內(nèi)涵，提升學(xué)校質(zhì)量效應(yīng)，學(xué)校在大力建設(shè)校園文化，發(fā)展校園文化。而教研組文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個(gè)不可或缺的部分，甚至是舉足輕重的部分。現(xiàn)在我們有11個(gè)教研組有了自己的文化核心，正在不斷地豐富和壯大中。比如初中英語組的“潤”文化，初中數(shù)學(xué)組的“圓”文化，小學(xué)語文組的“揚(yáng)”文化等都很好的詮釋了教研組的特色。只有豐厚文化積淀的教研組是扛起文化建設(shè)旗幟的，才能為學(xué)校文化建設(shè)著上濃墨重彩。
2.教研組文化建設(shè)突破了傳統(tǒng)的教研組。傳統(tǒng)的教研組和現(xiàn)在的比起來少了三個(gè)重要特點(diǎn)。一是民主化。組員之間的民主，平等，相互尊重、理解、信任，才能使整個(gè)教研組形成合力，組長努力讓每位成員，體驗(yàn)成功、發(fā)展?jié)撃埽@是教研組發(fā)展的必要前提。二是積極性。“態(tài)度決定一切”，在課改的大浪潮里，每位組員積極主動(dòng)、大膽創(chuàng)新、勇于探索，成為名符其實(shí)的終身學(xué)習(xí)者，熟悉學(xué)科教材，研究知識體系，理解學(xué)科基本精神，開拓學(xué)術(shù)研究視野，并以自身的勤勉努力影響組內(nèi)成員，構(gòu)建積極的教研組文化。三是合作式。合作、交流、對話已經(jīng)成為我們教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，在合作的文化氛圍中，開放性的交流和對話，使得每位教師的思想受到啟迪，教學(xué)行為得到改善，同伴的思想和良好的建議已成為教師發(fā)展的重要資源。以上三條正是我們學(xué)校教研組文化建設(shè)中所凸顯出來的。
3.教研組文化是樹立良好師德的最好平臺。教研組內(nèi)教師的良好師德、教風(fēng)、人際關(guān)系、心理氣氛和文化生活，是整個(gè)學(xué)科教研組的一種精神。師德是教師的靈魂和核心，是教師立身之本，也是對教研組文化的影響最重要的因素。我校把樹立良好師德放在教研組文化建設(shè)的首位，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我們各組有各自確立的組訓(xùn)，通過榜樣力量、良好的教師形象，創(chuàng)建一個(gè)充滿學(xué)習(xí)、民主氣氛，洋溢自主、創(chuàng)新精神和體現(xiàn)務(wù)實(shí)作風(fēng)的學(xué)習(xí)型組織，引導(dǎo)教師從自學(xué)走向自覺，使每一位教師都牢固樹立起一種“敬業(yè)樂教、誨人不倦、勇于擔(dān)當(dāng)、樂學(xué)力行”的自覺精神和價(jià)值觀念，逐步培養(yǎng)教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)的高尚師德，形成主動(dòng)發(fā)展的教科研文化愿景。
二、學(xué)校在教研組文化建設(shè)中的一些基本做法
1.學(xué)校校長室十分注重教研組文化建設(shè)。學(xué)校多次邀請相關(guān)專家來學(xué)校做講座和具體指導(dǎo)，甚至進(jìn)課堂面授；也多次讓我們的教師走出去，去學(xué)習(xí)知名學(xué)校的優(yōu)秀做法，都讓我們的教師受益匪淺。在不斷地教研活動(dòng)中滲透入教改的理念。電子集體備課的推廣運(yùn)用和作業(yè)有效整合的積極實(shí)施，是教研組文化最基本最常規(guī)的做法，學(xué)校在檢查督促中發(fā)現(xiàn)，我們的老師都能投入到這一教學(xué)改革當(dāng)中。學(xué)校對各教研組積極參評市規(guī)范教研組、市示范教研組均予以大力支持，并希望各組向金牌教研組靠攏并最終去爭創(chuàng)。
2.教務(wù)處教科室也在教改中積極動(dòng)腦筋。在常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)中都要求有學(xué)友互助高效課堂模式的運(yùn)用，在三到八年級中大力推廣學(xué)友互助式的教學(xué)模式，最近又設(shè)置課堂觀察統(tǒng)計(jì)表，來規(guī)范我們的教學(xué)課堂。每次活動(dòng)都認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)議程，監(jiān)督整個(gè)環(huán)節(jié)，使教學(xué)研究活動(dòng)逐步規(guī)范有效，最后對活動(dòng)組織的后續(xù)均能出好月刊《教學(xué)工作簡報(bào)》，迄今已到19期。對教師們在電子集體備課和作業(yè)有效整合上，兩科室都有定期檢查和不定期抽查的制度，對老師們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題和困難都能及時(shí)指出和整改落實(shí)，使我們的教研組文化得以正常有序發(fā)展。
3.老師們在整個(gè)文化建設(shè)中都積極行動(dòng)。我們的老師在組內(nèi)都能努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐。在導(dǎo)學(xué)稿的實(shí)施，課后作業(yè)的整合，電子教案的統(tǒng)一等方面都在努力前進(jìn)，雖然大多數(shù)老師年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，但我們能發(fā)揮集體的力量，互幫互助，互相補(bǔ)充，又精誠團(tuán)結(jié)，融為一體。正是這種精神，我們的教研組文化建設(shè)之花才能越開越旺。極大多數(shù)老師能主動(dòng)請纓，勇挑組內(nèi)重?fù)?dān)，有活動(dòng)能積極參與，活動(dòng)后又及時(shí)反思，將新的理念不斷滲透到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。這樣的學(xué)習(xí)氛圍正是我們教研組文化的外在體現(xiàn)。
三、學(xué)校開展教研組文化建設(shè)以來取得的成績
1.教科研顯性評比等取得了較好成績。兩年多來，在寧波市、余姚市的多種學(xué)術(shù)基本功的評比和報(bào)刊論文發(fā)表上，我校取得了不斐的成績。僅以xx學(xué)年為例，我校推薦到寧波的科研論文和課題中，就有8篇獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2篇。在余姚級的論文評比中，我校就有22篇獲獎(jiǎng)，其中4篇獲得一等獎(jiǎng)；在教學(xué)反思評比中，又有18篇獲獎(jiǎng)，3篇一等獎(jiǎng)。體育組和初中語文組已經(jīng)成功通過是示范教研組的審核，初中數(shù)學(xué)組、初中科學(xué)組、小學(xué)科學(xué)組也已經(jīng)通過規(guī)范教研組的審核。還有初中語文、初中數(shù)學(xué)、小學(xué)英語的三個(gè)教研亮點(diǎn)榜上有名，音樂組推出的舞蹈和合唱分別獲獎(jiǎng)，體育組的足球、圍棋、摔跤等均能載譽(yù)而歸，成績斐然；還有三篇教研案例在市首屆教研案例評比中獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，等等。而這些成績的取得與我們的教研組文化是絕不能分開的。
2.承辦大型教研活動(dòng)的能力在不斷提升。在每次大型教研活動(dòng)中，我們組長帶領(lǐng)組員能迅速應(yīng)對，從確立主題開始，到制定活動(dòng)方案，注意活動(dòng)多種結(jié)果的預(yù)定方案，再到接待引領(lǐng)，集體探討，最后資料整理和報(bào)道跟蹤，都能安排得井然有序。從北京來的專家教授到省市的學(xué)術(shù)精英，哪怕是區(qū)域間的活動(dòng)，我們都能認(rèn)真對待，不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，精心組織好每一次策劃工作。在這方面，領(lǐng)導(dǎo)和教研員對我們的工作都是肯定的。只有經(jīng)歷過這種活動(dòng)的全程參與，才會(huì)是真正的得到成長，這也是我們的優(yōu)勢所在。我們將在今年5月份再次承辦一次大型的教學(xué)探討活動(dòng)，有必將為提升學(xué)校品位，提高教師業(yè)務(wù)能力有一個(gè)大的促動(dòng)。
3.教研組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)精神不斷增強(qiáng)。研
究和實(shí)踐證明教研組確實(shí)是“學(xué)術(shù)科研的樂園”，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為研究教學(xué)解決問題提高質(zhì)量而設(shè)，團(tuán)結(jié)合作是保證，和諧共進(jìn)是基礎(chǔ)。由于教研組擔(dān)負(fù)著教師發(fā)展的重任，在學(xué)校教改中要引領(lǐng)學(xué)校教改潮流，用科研實(shí)績奠定學(xué)科在全校乃至全市的地位，所以通過這個(gè)教研團(tuán)體，最終實(shí)現(xiàn)老中青和諧共生、互助共贏的建設(shè)目標(biāo)。而我們在團(tuán)隊(duì)合作方面，是做得比較到位的，比如上屆以李銘為備課組長的九年級科學(xué)備課組就是很好的詮釋。當(dāng)然我們這種在教研組引領(lǐng)下的優(yōu)秀備課組還有很多，這正是我們教研組文化的輻射的效果。
四、展望明天，我們需不斷奮斗
1.要進(jìn)一步健全教研組管理制度文化。我們在開展教研活動(dòng)的過程中，往往過分注重上課和評課的過程，能做到定人、定時(shí)間、定活動(dòng)主題、定活動(dòng)方式、定活動(dòng)程序這些常規(guī)的程序。其實(shí)我們相對于嚴(yán)格的活動(dòng)程序還有很多差距。比如：
①要有規(guī)定的備課制度。不但有確定的教研時(shí)間，也要有不同的教研形式（如論壇式、討論式、學(xué)習(xí)式、探討式等）；堅(jiān)持點(diǎn)名制，嚴(yán)格按學(xué)校的要求行事。
②學(xué)習(xí)管理制度。如活動(dòng)前先看相關(guān)理論資料，有明確的目的，學(xué)習(xí)后要有后續(xù)的研討活動(dòng)，做到理論實(shí)踐相結(jié)合；外出學(xué)習(xí)回來要進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，使組內(nèi)教師及時(shí)得到當(dāng)前信息。
③備課組長制度。備課組長做好協(xié)調(diào)作用，督促組員推行備課主編審核制度，帶領(lǐng)本年級教師做好統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一使用資料等常規(guī)性的教研環(huán)節(jié)。
④青年教師的培養(yǎng)制度。如七年級新教師的師徒結(jié)對活動(dòng)，第一次上九年級的教師的結(jié)對活動(dòng)，教齡未滿三年的教師的結(jié)對活動(dòng)。老教師給他們在師德師風(fēng)、學(xué)習(xí)研究、備課上課、作業(yè)批改等方面加以指導(dǎo)。以上教研制度各組在針對組內(nèi)實(shí)際情況要予以落實(shí)和制定，使教研組和備課組文化的開展真正得到有效保障。
2.要進(jìn)一步鍛造一支有活力的教師隊(duì)伍。我們知道：一個(gè)人平庸不可怕，可怕的是整個(gè)組織的平庸。“人才強(qiáng)組”應(yīng)成為各個(gè)教研組文化的核心；在激發(fā)教師的活力，挖掘內(nèi)在的創(chuàng)造潛能，提高專業(yè)化素養(yǎng)，是我們今后教研組工作的重心。我們要從教學(xué)教研入手，抓青年教師的成長，做到各類學(xué)習(xí)跟上，師徒配對效果檢測，多壓擔(dān)子，放手讓青年教師參與編輯資料、出考試題等工作，在實(shí)踐中提高他們的教學(xué)教研工作能力；再提供各種平臺，培育優(yōu)秀教師，選取工作肯干、積極進(jìn)取、教學(xué)效果好的教師參加各級各類教科研活動(dòng)，使他們快速成長起來；發(fā)揮青年教師特長，做學(xué)校文化建設(shè)的排頭兵，發(fā)揮老師的特長，推薦責(zé)任心強(qiáng)的老師到合適的崗位來鍛煉，最終為學(xué)校的鍛造出一支有活力、有毅力、有能力的教師隊(duì)伍。
3.要逐步積淀學(xué)科成果。我們的建校時(shí)間不長，我們的教研組文化建設(shè)時(shí)間更短，所以我們在今后的文化建設(shè)中一定要逐步積淀我們的厚度，豐富我們的內(nèi)涵。比如在教研活動(dòng)的反思和檔案整理方面，我們要不斷堅(jiān)持，將反思進(jìn)行到底，只有反思，我們才會(huì)前行；每次活動(dòng)，我們要將活動(dòng)的每一個(gè)程序都留下腳印，從通知到策劃，從攝影到報(bào)道，我們都要思慮周全，裝訂成冊。再如電子集體教案的新編和作業(yè)整合方面，隨著新教材的全面實(shí)施，我們的電子教案也要及時(shí)更新，在傳遞和改進(jìn)中將我們的電子教案完備好；作業(yè)整合同樣也需要不斷更新，這要求我們教師要有敏銳的洞察力和跟上考試說明的步伐。我們還要積極培養(yǎng)自編教輔資料的能力，只有自己會(huì)編制相應(yīng)的教輔資料，運(yùn)用到班級學(xué)生中去，我們的教學(xué)效果才會(huì)有明顯的提升，我們學(xué)生的成績才會(huì)有質(zhì)的變化。同時(shí)我們要在課題的研究中多下功夫，有專家說得好，教研組搞得好不好，看你課題的質(zhì)量高不高。而我們在教學(xué)課題方面正是處于薄弱的態(tài)勢上，因此今后一段很長時(shí)間里我們要積極探究，在課題鉆研上多動(dòng)腦筋，多下功夫。這樣我們的學(xué)科文化才會(huì)越積越厚，我們的底蘊(yùn)才會(huì)越來越深！共4頁，當(dāng)前第3頁1234教務(wù)處教研組文化建設(shè)工作報(bào)告
五、結(jié)語
眾所周知，“文化”是非物質(zhì)的東西，無影無形，但對教研組的影響又無處不在。在教研組文化建設(shè)活動(dòng)中，我們對骨干教師要突出“嚴(yán)”，對成長教師要突出“研”，對青年教師要突出“引”，讓教研組文化建設(shè)成為教研活動(dòng)中的一種常態(tài)、一種習(xí)慣、一種共同的價(jià)值追求，真正做到在活動(dòng)中進(jìn)步，在交流中分享，在展示中享受成功。
研究春節(jié)文化的實(shí)踐報(bào)告 篇3
20xx年是“”規(guī)劃的開局之年，我們在上級文化部門的指導(dǎo)下，在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，緊緊圍繞全縣中心工作，以健全公共文化服務(wù)體系、加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，開拓進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，各項(xiàng)工作取得了豐碩成果。總結(jié)今年的工作，我們主要抓了xx大工程。
這xx大工程是：
一、農(nóng)家書屋全覆蓋工程。
新的“五個(gè)全覆蓋”之一的“農(nóng)家書屋”全覆蓋工程全部完成，工程成效顯著，年內(nèi)為283個(gè)村配備了圖書。
我們把農(nóng)家書屋建設(shè)工程作為設(shè)重要工作來抓，對新華書店的信息采集、圖書下發(fā)情況進(jìn)行了全程監(jiān)督，并對農(nóng)家書屋進(jìn)行了驗(yàn)收打分。以農(nóng)家書屋為載體，在全縣廣大農(nóng)村開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，使全縣的農(nóng)民在農(nóng)家書屋學(xué)到了法律和農(nóng)業(yè)科技等方面的知識。
今年5月份，我們?yōu)?0xx年的100個(gè)村的農(nóng)家書屋配備了圖書。10月份又為20xx年和20xx年的183個(gè)村的農(nóng)家書屋配備了圖書，共283個(gè)村。
我們對每個(gè)村明確了一名圖書管理員，為每村配套了圖書1500冊，音像制品100張，農(nóng)家書屋標(biāo)牌1個(gè)，農(nóng)家書屋管理員崗位職責(zé)1張，農(nóng)家書屋管理制度1張，農(nóng)家書屋借閱制度1張，深受廣大農(nóng)民的歡迎。在省、市領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收中，也受到了好評。
二、完成了文化體制改革任務(wù)。工商局工作總結(jié)根據(jù)上級文化體制改革的要求，我們在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加大文化體制改革的力度，成立了文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)(負(fù)責(zé)人崔懷榮)，對將電影公司、劇團(tuán)進(jìn)行了改制，經(jīng)過改制，調(diào)動(dòng)了公司、團(tuán)體的積極性，沒有出現(xiàn)上訪問題。
與此同時(shí)，成立了保德縣民歌研究中心，為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目——保德民歌的弘揚(yáng)和傳承打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、舉辦了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年圖書服務(wù)宣傳活動(dòng)。 宣傳活動(dòng)從5月份就開始了，活動(dòng)中懸掛了宣傳版面、橫幅，發(fā)放宣傳材料，現(xiàn)場為50個(gè)單位送圖書1.5萬冊。同時(shí)以送書到機(jī)關(guān)、廠礦、農(nóng)村等形式，大力宣傳圖書館，推廣館藏資源，倡導(dǎo)全民多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚。
四、舉辦了“我喜愛的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑念C獎(jiǎng)活動(dòng)。
征文活動(dòng)受到廣大中小學(xué)生及教師的歡迎， 歷時(shí)3個(gè)月收到稿件20xx多份，經(jīng)初選等環(huán)節(jié)，評選出了一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)11名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組織單位各3名，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。
五、申報(bào)成功省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人3人，市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人11人。縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人75人。
六、利用5〃18國際博物館日和文化遺產(chǎn)日宣傳了文物保護(hù)法。
為了使文物保護(hù)工作扎實(shí)有效，我們在“5〃18國際博物館日”和“6〃11中國文化遺產(chǎn)日”之際，舉行了慶祝活動(dòng)，散發(fā)了文物保護(hù)傳單，在廣播電視上宣傳文物保護(hù)的法律法規(guī)，專題播放了文物普查知識，邀請縣領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。利用群眾修廟的積極性大講特講文物保護(hù)政策法規(guī)，增強(qiáng)了群眾文物保護(hù)意識，為進(jìn)一肯做好文物安全保護(hù)工作奠定了基礎(chǔ)。年內(nèi)未發(fā)生文物安全事故。
在6〃11中國文化遺產(chǎn)日之際，我們搞了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目成果展，發(fā)放了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法宣傳資料，讓更多的人了解我縣豐富的文化資源。同時(shí)公布了保德縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人，并進(jìn)行了表彰。并給5處市級以上文物保護(hù)單位立了保護(hù)標(biāo)志石碑。
七、服務(wù)“三農(nóng)”實(shí)施了文化資源共享工程。
我們本著服務(wù)“三農(nóng)”提高農(nóng)民素質(zhì)的原則，在農(nóng)村實(shí)施了文化資源共享工程，先后給具備條件的村配備了180套文化資源共享工程設(shè)備，使農(nóng)民朋友能更快捷方便地享受文化資源，了解致富信息。
八、按上級文化部門的要求，在去年完成4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)任務(wù)的基礎(chǔ)上，今年又實(shí)施了9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)。分別是馮家川鄉(xiāng)、堯圪臺鄉(xiāng)、腰莊鄉(xiāng)、南河溝鄉(xiāng)、韓家川鄉(xiāng)、土崖塔鄉(xiāng)、橋頭鎮(zhèn)、楊家灣鎮(zhèn)、窯洼鄉(xiāng)。至此全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)達(dá)到了文化站全覆蓋。
九、與政協(xié)配合出版了《保德民歌》、《保德名勝》、《保德名俗》三本書。《保德名勝》是歷史上第一本反映保德文物和風(fēng)光名勝的珍貴資料，其中文字和照片主要由我局負(fù)責(zé)編寫、拍攝。
十、文藝創(chuàng)作精品工程碩果磊磊。
民間文藝創(chuàng)作隊(duì)伍逐步壯大，全縣創(chuàng)作人員達(dá)到75人，創(chuàng)作的詩歌、散文、舞蹈分別在國家、省、市、縣的園地上發(fā)表。文體局張廣明局長創(chuàng)作的《黃河岸畔釣魚臺》和《魯班灘的漢子》分別獲得了“中國時(shí)代風(fēng)采杯”金獎(jiǎng)。歌曲《黃河岸畔釣魚臺》在省文化旅游博覽會(huì)上進(jìn)行了演出，獲得了董書記、李市長等領(lǐng)導(dǎo)的好評。
十一、爭取省投資20萬元，對市級文物保護(hù)單位陳烈女祠和林遮峪戲臺進(jìn)行了全面維修。對縣級文物保護(hù)單位毗盧殿進(jìn)行了維修。
十二、“掃黃打非”工作聲勢浩大。
根據(jù)上級文件精神，我們共檢查了16家圖書經(jīng)營單位，共取締非法營銷書攤5個(gè)，收繳非法出版物820份(冊)，掃黃打非工作取得了明顯成效。
十三、平安文化創(chuàng)建活動(dòng)深入進(jìn)行。
按照市局要求，今年8月份、12月份，我們會(huì)同公安、工商、消防等部門對全縣境內(nèi)的黑網(wǎng)吧進(jìn)行了重點(diǎn)打擊，共取締黑網(wǎng)吧10個(gè)，對有證網(wǎng)吧進(jìn)行了規(guī)范管理。
全年共出動(dòng)執(zhí)法人員150人次，檢查各類文化經(jīng)營單位68家，下整改通知書65(件)，扣押終端主機(jī)32臺，同時(shí)對全縣9家娛樂場所包括KTV、迪廳進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)并取締了KTV無證經(jīng)營單位4個(gè)，對5個(gè)有證經(jīng)營單位進(jìn)行了規(guī)范性管理，確保了全縣文化市場健康有序運(yùn)行、安全無事故。對外來演出團(tuán)體的演出嚴(yán)格按照文化部的規(guī)定進(jìn)行了審查，不符合條件的一個(gè)也沒有進(jìn)入市場。
十四、大力發(fā)展了文化產(chǎn)業(yè)。
1、成立了保德縣黃河文化旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司。公司依托保德獨(dú)特的厚重文化，先后開發(fā)了釣魚臺旅游景區(qū)紀(jì)念品和保德棗牌、保德布藝、保德刺繡、保德泥塑、保德根雕等旅游產(chǎn)品，公司開辟了旅游咨詢熱線，為來保德的朋友提供旅游服務(wù)。
2、開發(fā)了魯班灘文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，建了400平方米的文化浮雕墻一處，建旅游飲品廠基礎(chǔ)，初步建水上文化旅游景區(qū)一處，園區(qū)內(nèi)修路4公里，修大門一處，明年可望能接待游人。
3、開發(fā)了文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目——林濤寨藝術(shù)世界，這是一個(gè)民辦公助的民間藝術(shù)品展示窗口單位，在這里有來自全縣各行各業(yè)的藝術(shù)類人才的手工制作精品展銷，使藝術(shù)人才有了展示才藝的平臺。
4、成立了保德縣收藏家協(xié)會(huì)，共發(fā)展會(huì)員54名，舉辦講座10期，舉辦展覽5期，規(guī)范了藝術(shù)品交流市場。
5、支持了文化專業(yè)戶65戶。這些戶分布在全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以演唱、收藏、圖書閱覽、舞蹈、威風(fēng)鑼鼓、民間手工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝為主，我們給這些戶共資助了價(jià)值10萬元的文化用品和經(jīng)費(fèi)支持，既活躍了當(dāng)?shù)氐娜罕娢幕质惯@些文化專業(yè)戶感受的黨的溫暖，著力用先進(jìn)文化占領(lǐng)了農(nóng)村陣地。
十五、實(shí)施文藝精品工程。先后有4人次分別在全國比賽中獲得金獎(jiǎng)，在省比賽中獲得了第二名。
十六、在省文化旅游博覽會(huì)和北京文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，推出了魯班灘和釣魚臺文化旅游項(xiàng)目，受到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評。
20xx年工作計(jì)劃：
20xx年我縣文化工作總的指導(dǎo)思想：以xx屆六中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展農(nóng)村文化為龍頭，以滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求為目的，以健全和完善公共文化服務(wù)體系為切入點(diǎn)，不斷推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
具體辦十七件實(shí)事：
(一)繼續(xù)加大文化體制改革的力度，完成xx屆六中全會(huì)提出的文化體制改革的新任務(wù)。
(二)在完成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的建設(shè)任務(wù)基礎(chǔ)上，確保文化站投入使用，做到鄉(xiāng)鄉(xiāng)有文化站，站站有活動(dòng)。
(三)實(shí)施文物保護(hù)工程。請求縣政府和上級部門支持，年內(nèi)要對“林濤古寨”實(shí)施保護(hù)維修;要對林遮峪象鼻山進(jìn)行保護(hù)維修;對“古天橋”(金代建筑)進(jìn)行保護(hù)性維修;解決扶貧辦擅自在釣魚臺文物保護(hù)區(qū)亂修建的問題。
(四)申報(bào)兩個(gè)進(jìn)入省級文物保護(hù)單位的項(xiàng)目，申報(bào)一個(gè)進(jìn)入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的項(xiàng)目。
(五)將農(nóng)村公益性電影放映工程納入正軌。該主管部門管的由主管部門管，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的狀況。
(六)依靠政府文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金，拉長文化產(chǎn)業(yè)鏈條，年內(nèi)要降低準(zhǔn)入門檻，支持10個(gè)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目落戶。其中民間藝術(shù)品1家，劇團(tuán)5家，古建維修隊(duì)1家，圖書專業(yè)戶1家，電影放映1家，綜合性文化產(chǎn)業(yè)園1家。
(七)與縣人大配合，完成文昌塔的文化包裝任務(wù)。
(八)完成文體活動(dòng)中心的建設(shè)任務(wù)(東城區(qū))。
(九)年內(nèi)建設(shè)博物館一處(東城區(qū))。
(十)年內(nèi)建設(shè)圖書館一處(西城區(qū))。
(十一)年內(nèi)對原文化館舊址進(jìn)行改造(舊城區(qū))。
(十二)建非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心一處(西城區(qū))。
(十三)加快縣城居民的社區(qū)文化建設(shè)，使80%的社區(qū)有文化場所和文化器材。
(十四)完成上級下達(dá)的掃黃打非，文化市場整頓工作。 (十五)實(shí)施非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程，對已獲得的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人爭取生活補(bǔ)貼，按省級、市級、縣級每人每月分別補(bǔ)助生活費(fèi)300元、150元、100元。建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所。
(十六)實(shí)施文化扶貧工程。建議每一個(gè)來保投資企業(yè)幫扶一項(xiàng)文化產(chǎn)業(yè)，簽訂責(zé)任狀，結(jié)成對子，年終考核。文體部門要為農(nóng)村送書、送戲、送電影下鄉(xiāng)200次。
(十七)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)戶130戶。每鄉(xiāng)發(fā)展10戶，縣局每鄉(xiāng)支持2戶，成為輻射源，帶動(dòng)其它戶。
總之，20xx年是實(shí)施“”規(guī)劃的總攻之年，是貫徹落實(shí)xx屆六中全會(huì)精神的重要年份，也是我縣文化事業(yè)大發(fā)展大繁榮的關(guān)鍵年，我們要在上級文化行政部門和縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，頑強(qiáng)拼搏，扎實(shí)工作，再接再厲，奮力趕超，把保德文化事業(yè)進(jìn)一步推向高潮!