校長工作報告范文（精選15篇）

校長工作報告范文 篇1

　　在上級主管部門的領導下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學校現任領導班子的共同努力下，學校繼承優良的辦學傳統，堅持正確的辦學方針，20xx年的工作取得了巨大的成績，教育教學質量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區協調共濟發展的格局初步形成，辦學規模得到擴展;教育集團的工作得到實質推進，促進了教育的均衡發展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。

　　下面，我從常規工作、創新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一年來的工作，請大家審議。

　　第一部分常規工作

　　一、隊伍建設

　　石室中學培養了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協力，形成了合力，推動著學校發展。

　　1、干部隊伍

　　學校對全體干部提出了以下要求：心態良好，超越自我;堅持原則，規范有序;精通業務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創新，迎接挑戰。

　　2、班主任隊伍

　　學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優先，注重班主任年齡、學科、性別結構合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。

　　3、教師隊伍

　　學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結合的結構合理的教師隊伍;使教師的學歷、年齡、職稱結構更趨合理;注重對青年教師的培養和名師隊伍的建設。

　　4、職工隊伍

　　職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創新工作方式，在學校發展中起到了不可替代的作用。

　　二、德育工作

　　對于20xx—20xx年的德育工作，我們繼續堅持“以做人教育為基礎，以生命教育為核心，以藝體教育為特色，以社團活動為載體”的工作特色，將學校的德育工作開展得豐富多彩，有聲有色。

　　1、做人教育

　　“為學先為人”，德育的根本目的是教學生做人。為此，我們開展了學生擬定目標計劃書的“立志教育”，師生問好、注重禮節的“禮儀教育”，一封家書、感恩歌曲大家唱的“感恩教育”，低碳生活文明做人的18歲成人儀式、與石室白馬學生手拉手、為玉樹災區捐款的“成人教育”，第18期青年黨校畢業、第19期青年黨校開學的“理想教育”。這些做人教育的系列活動，讓學生在成長中學會做人，做文明人，做社會人。

　　2、生命教育

　　生命教育是我校的一項特色教育，“中學生命教育的實踐與研究”課題歷時四年的研究，在取得豐碩成果之后，目前已進入后期跟蹤、成果延伸的階段。我們將繼續與成都市教科所合作，以德育研討會為平臺，繼續推出生命教育的精品課程，同時，我們還進行了心理健康教育周、軍營之旅、農村之旅等體驗活動，將生命教育向縱深推進。

　　3、藝體教育

　　藝體教育是實施素質教育的重要內容和有效途徑，是全面提高學生綜合素質和培養合格人才的重要環節。除了日常的藝體教育，我們重點開展了文化藝術節、田徑運動會、寢室文化節、迎新合唱比賽等幾項大型的藝體活動。在這些活動中，班級積極組織，同學踴躍參加，充分展現了石室中學的藝體工作特色及藝體工作成就。

　　20xx年，我校榮獲全國學校藝術教育先進單位，正是對我校藝體教育的充分肯定。

　　4、社團活動

　　學生社團是現代教育中的新型教育模式，突出了學生的主體地位和作用，強調主體間的精神溝通，大大提高了學生之間的交往。同時，學生社團活動的開展，為學生取得成功搭建了新的平臺，確立了新的標準，在極大豐富了學生文化和校園文化的同時，也使更多的學生收獲了非常重要的自我成長。

　　目前，學校有四大學生組織，即團委會、學生會、社團聯合會、少先隊;兩校區有58個學生社團，其中，文廟校區36個，北湖校區22個。在取得可喜成績的同時，還得到了社會的廣泛贊譽。如：我校學生合唱團在市、省、全國中小學生藝術節比賽中均獲一等獎，在參加維也納世界和平藝術節演出之后，還參加了四川電視臺“亮眼睛”節目錄制;學校管弦樂團也與學生合唱團一起，參加了四川電視臺“名校新春音樂會”大型節目。

　　三、教學工作

　　在過去的一年中，我校的教學工作取得了巨大的成績，一些方面取得了突破性進展。

　　1、高考與競賽

　　高中20xx級高考成績優異，以一本為統計口徑與同類學校相比，取得了上線人數第一、文科上線人數和上線率第一、理科上線人數第一、文科各科上線人數第一、文理科英語平均分第一、文科英語上線率第一的優異成績。

　　20xx年的競賽成績突出，其中數學獲得全國一等獎7人，進入全國冬令營并獲銅牌1人，進入西部冬令營并獲金牌1人，銀牌1人;物理獲全國一等獎10人，進入全國冬令營1人，進入全國冬令營獲銅牌1人;化學獲全國一等獎3人;信息獲全國一等獎11人。

　　20xx年科創發明成績顯著，機器人競賽獲全國一等獎1項，全國二等獎3項，全國三等獎1項，省一等獎6項，省二等獎1項;科創獲全國二等獎1項，全國三等獎2項，省一等獎3項，省二等獎2項，市一等獎5項，這5項全部入圍省級比賽。

　　2、招生工作

　　高20xx級文廟校區招生線位于三校第一，是近年來的重大突破;北湖校區招生分數線與同類學校新校區持平。今年的招生工作體現了以下特點：一是動手早;二是范圍廣;三是方式活;四是有創新，設立勵志獎學金，制定政策吸引外地優秀生源。

　　3、教育科研

　　通過多年研究實踐，“生命教育”課題獲四川省一等獎;新的課題在立項申報中。

　　4、教學活動

　　學校本期成立了課堂教學指導委員會，加強對課堂教學的指導;成功召開了第四xx屆教改研討會，在同行中和社會上引起了強烈反響;配合創優爭先活動，還主辦了黨員教師課堂教學競賽;北湖校區舉行了首屆課堂教學與技能大賽，以促進教育教學研究，提升教育教學質量。

　　四、宣傳工作

　　以“宣傳工作統一化、宣傳媒體多樣化、宣傳內容序列化”為工作宗旨，以“服務中心工作、促進內涵發展、宣傳石室亮點、樹立良好形象”為工作思路，學校宣傳工作的開展，為學校的品牌打造、文化構建和形象提升，營造了良好的內外部環境。

　　1、宣傳工作統一化

　　即統一認識、統一機構、統一評價。在機構上，我們分別成立了石室中學宣傳工作領導小組、石室中學文廟校區宣傳工作小組、北湖校區宣傳工作小組。在評價上，我們建立了學校宣傳工作的考核評價機制，同時將宣傳工作納入處、組、室的年終評估。

　　2、宣傳媒體多元化

　　為了充分發揮宣傳工作的作用，我們通過電子屏幕、校園網絡、宣傳櫥窗、宣傳讀物、學校標語、外界媒體等六個媒介，對內宣傳學校工作，對外塑造學校形象。

　　3、宣傳內容序列化

　　除了注重宣傳媒介的多元化，我們還注重宣傳內容的序列化，比如，宣傳標語以主題為序列，宣傳櫥窗以活動為序列，媒體報道以專題為序列。

　　五、保障工作

　　學校教育教學工作的正常開展，離不開堅實的后勤保障。本年度的保障工作，通過安全保障、財務保障、物品保障、醫療保障、基建保障、活動保障六個方面，為學校的日常工作提供了良好的服務。

　　1、安全保障

　　通過安全教育常態化、安全教育序列化，保證了“安全辦學”這一大前提。兩校區開展的消防演練、疏散演練，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。

　　2、財務保障

　　財務工作扎實穩定、有序有效，在為學校提供有效的政策和業務支持的同時，還得到了上級主管部門的充分肯定。

　　3、物品保障

　　無論是購買教育教學用品，還是維修日常辦公用品，都是在為廣大教師的教學提供服務。

　　4、醫療保障

　　開展了日常門診、衛生檢查、各項體檢等工作，完成了醫療費報銷、醫保卡辦理等工作，同時還以制度宣傳櫥窗的方式，積極進行健康教育宣傳。

　　5、基建保障

　　克服一切困難，完成了北湖校區的各項基本建設，保障了北湖校區的順利開學。同時還完成了文廟校區的部分改造。

　　6、活動保障

　　全年為逸夫樓各類會議提供保障130余次，為學校外出大型活動如元旦節活動、校運動會、教改研討會、教師節活動等提供保障20多次。

　　六、國際辦學

　　1、外事活動

　　本年度主要接待了法國教育代表團、漢語橋-英國中小學校長、美國西雅圖湖畔學校師生、著名世界未來學家多麗絲·奈斯比特夫婦等，在交流活動中進一步強化了學校的外事工作。

　　2、項目班

　　美加班和劍橋班兩個項目班，不但繼續保持以前的優異成績，而且在20xx年創造出了更輝煌的成績。劍橋國際高中課程實驗班27名畢業生中，幾乎百分百被國際知名大學錄取。第八屆美加班35名同學，100%獲得美國排名前100、專業排名前50名校錄取。

　　3、漢推工作

　　完成了用于孔子課堂漢語教學的三本輔助教材的編寫工作：《中國文化掠影》——孔子課堂教輔教材系列一，《活動課集錦》——孔子課堂教輔教材系列二，《漢語樂》——孔子課堂教輔教材系列三。

　　七、教育集團

　　關于集團辦學，我們的工作思路是：明確工作目標，堅持有效做法，協調辦學行為，整合辦學資源，進行科學評價，提升石室品牌。要把石室教育集團辦成成都教育的示范性教育集團，做到讓市民滿意，讓學生受益，讓成員發展，讓政府放心。

　　1、明確工作目標

　　具體說來，就是要努力創造“龍頭學校得到提升、成員學校得到發展、成都教育得到均衡、廣大市民得到實惠”的多贏局面，有規劃地對成員學校進行實質性的幫扶。

　　2、堅持有效做法

　　即抓實領辦支持型學校，推動指導合作型學校，影響對口幫扶型學校。

　　3、協調辦學行為

　　通過加強各層級的交流、形成例會制度、協調教育教學行動、定期開展學生活動等方式，使各方都能從教育集團中受益。

　　4、整合教育資源

　　通過整合招生工作、整合教學軟件、整合教輔資料、整合教育科研、整合硬件設施、整合各方力量，在教育集團內部進行實質性的合作，讓辦學條件好的學校對辦學條件差的學校進行實質性幫扶，互相支持，共同發展，共創多贏局面。

　　5、進行科學評價

　　逐步制定科學的考核評價制度，對教育集團的成員學校進行工作考評，建立起石室教育集團的準入機制與淘汰機制，讓石室教育集團在有進有出的動態管理中保持生機。

　　6、提升石室品牌

　　提升石室品牌，首先是要提升龍頭學校的教育教學質量，同時要努力建設成員學校的石室校園文化，最終達到塑造石室品牌的高端精英形象的目的。

　　第二部分：特色工作

　　一、推行新課程改革

　　今年是四川省實施新課程改革的第一年，學校高度重視，成立機構，全力推進，使新課程改革在我校實現了平穩過渡。

　　1、成立機構，加強領導

　　學校成立了新課程改革領導小組和工作小組，并成立了課程改革委員會、選課指導委員會和學分認定委員會等機構，使新課程改革能平穩運行。

　　2、全員培訓，準備充分

　　學校按照上級規定，組織教師參加了國家級、省級和市級培訓，并對教師開展了校本培訓，使新課程改革由虛入實，由通識、理念到備課、教學，做到了充分準備，全員參與。

　　3、平穩過渡，初具成果

　　由于前期投入充足，準備充分，我校新課程改革實現了平穩過渡，并初步取得了一些成果。學校因此被評為四川省新課程改革省級樣板校、成都市新課程改革市級樣板校、四川省新課程改革培訓先進單位、成都市教師發展基地學校、成都市校本教研示范學校、成都市繼續教育先進學校一等獎。

　　二、成立初中教育聯盟

　　成都石室教育集團初中教育聯盟成立，既是石室教育集團工作開展的舉措之一，又是石室教育集團工作取得實質性推進的一大創舉。我們將通過教育聯盟的方式，加快集團內部建設，探索集團辦學模式，提升集團辦學水平。在聯盟模式成功的前提下，我們還將通過教學聯盟、教育聯盟、科研聯盟、藝體聯盟等形式，盡快提高集團成員學校的辦學水平，進一步推動集團工作的跨越式發展，早日實現政府、學校和廣大市民多方受益的多贏局面。

　　三、升華評估體系

　　根據學校的發展狀況，學校升華了現有評估體系，修訂了教師業績考核表，調整了班主任評估與班級評估方案，改革了高考評估方案和教分工資制度，進行處室主任述職與處室評價，使評估體系真正能夠起到正面激勵的作用。

　　四、設立唐立新教學金、獎教金

　　為支持母校教師成長，激勵與表彰母校的優秀教師，為吸引全省優秀學子報考成都石室中學，鼓勵與表彰石室優秀學子勤奮學習、追求卓越，我校80級校友唐立新先生設立了“唐立新獎學金、獎教金”。

　　第三部分：未來思考

　　一、加強校園文化建設

　　校園文化有隱性文化和顯性文化之分。我們除了要營造大氣高雅向上、奉獻協作的教師文化、符合新課程標準的課堂文化、開放有序互相學習的教研文化、以社團活動為平臺的學生文化，還要著力建設承載歷史積淀的環境文化，充分發揮校園環境文化的教育性。

　　1、文廟校區

　　主要做局部改造工作，如大成殿、校園長廊等。

　　2、北湖校區

　　主要打造食堂及教學樓之間的區域，充分植入文翁與石室的元素。

　　二、逐步改善硬件設施

　　學校將創造條件，逐步改善辦公條件，更新辦公桌椅，改善辦公環境;改造校園網絡，提升網絡速度;對文廟校區教室多媒體設備進行更新;分批次更新教師手提電腦;在兩校區建設教師書吧、輕吧和校史展覽室。

　　三、提升教育教學質量

　　1、改進德育工作

　　樹立“以德育為首，以教學為中心”的德育思想;注重德育創新，建立德育工作坊、生命德育工作室、名師工作室、學生社團工作室、家長工作室等德育工作載體;開展德育活動，推進“六旅”體驗活動，規范學生社團活動，深化生命德育實踐活動;加強班主任隊伍專業化建設，培養在省市有影響力的名班主任;深化德育科研，推進高中生命德育課程的建構與實施。

　　2、提升教學質量

　　高考成績部分關鍵指標居同類學校第一，多數指標居類學校第二;中考成績居于同類學校相同校區的前列，經過三到五年的努力達到成都一流水平;競賽依照新的政策背景，改革培訓與評價體系，真正培養潛質好有興趣的學生，爭取在各級比賽中有新突破;科創保持機器人科目的競爭優勢，力爭國際重要賽事獎牌零突破。

　　四、實行開放辦學

　　1、向前延伸

　　指由高中階段向初中甚至小學階段延伸。我們要與優質初中、優質小學建立起良好的交流關系和合作關系，為學校的發展建立起長遠而穩定的生源基礎。

　　2、向后銜接

　　指要與一流高校加強聯系，尋求高校的支持;要讓高三畢業學生實現多個方向分流;同時將進入國際一流大學的學生要納入高考評估體系。

　　3、向外拓展

　　指石室中學的辦學行為不能閉關自守，一定要積極與外界聯系。第一，我們要把生源基地拓展到城區外，發展到地市州;第二，我們要開設石室講堂，激勵學生成為一流人才;第三，成立石室校友會和校友董事會，為學校發展提供咨詢，打破學校發展中的資金瓶頸;第四，繼續辦好劍橋高中課程班和孔子學堂，繼續開辦國際性的班級與項目，甚至可以再引進一個管理規范、聲譽較好的項目，與劍橋班項目形成良性競爭態勢，協調共濟發展。

　　五、實現一校兩區協調共濟發展

　　1、六統一

　　石室中學目前形成了文廟校區和北湖校區“一校兩區”的格局。“一校兩區”管理模式的核心是兩個校區實行“六統一”的一體化管理，即統一辦學思想、統一領導班子、統一人事、統一教學、統一管理、統一經費。

　　2、勤交流

　　要實行干部交流，教師交流，學生交流，還要實行教育教學成果的交流。

　　3、全流通

　　兩個校區要實行干部、教師和職工的全流通。

　　4、共發展

　　我們的最終目的是一校兩區協調共濟發展，兩個校區都要樹立質量為上和榮辱與同的意識，抓住機遇快速發展，共同發展。

　　六、編寫校本教材

　　在新一輪課程改革中，校本教材建設既是目標，又是手段;既是結果，又是過程;既是意識，又是能力。校本課程開發的根本目的是為了滿足學生、教師和學校發展的個性化需求并促進其發展，而與之相應的校本教材，則通過體現學校辦學思想、積累學校教學經驗、反映學校教學工作等，推動學校的校本課程進一步有序化、規范化和科學化。我校啟動校本教材編寫，正是依托石室中學的品牌效應，依靠石室中學的名師隊伍，打造出系列校本教材，進而推動新課程的深化改革工作。

　　七、成立青年教師指導委員會

　　針對青年教師數量成倍增長的狀況，成立以校長為主任、兩校區分管教學的校級干部為副主任的青年教師指導委員會，加強青年教師的培養;加強學校層級的每月集中培訓，落實教研組層級的每周培訓，督導導師制的常規培訓，促進青年教師的成長。

　　八、成立發展督導室

　　1、規劃發展

　　對學校的發展及學校師生的發展作出長遠的規劃。

　　2、督導工作

　　對各處室的常規工作及規劃工作進行督導。

　　3、執行評價

　　建立起比較完善的處室工作評價體系，對各項工作進行落實與監督，將執行各項評價評估。

　　第四部分：工作反思

　　1、加強學習，提升理論水平

　　2、智慧辦學，穩定中謀發展

　　3、積極探索，創新工作思路

　　4、加大力度，提高教學質量

　　5、積極推行，強化素質教育

　　6、均衡教育，做出名校示范

　　全體教職工同志們，石室中學在過去的一年里取得了一定的成績與發展，這離不開上級領導的關心指導，離不開全校教職工的辛勤工作，離不開全體教職工家屬的理解支持。在接下來的工作中，我們一定要振奮精神，抓住機遇，認真工作，大力發展。我相信，有全體教職工的齊心協力，同心同德，石室中學一定能在前進中把握機遇，在機遇中實現跨越，在跨越中成就卓越，在新的發展時期，創造石室中學更加輝煌的業績!

校長工作報告范文 篇2

　　各位領導、各位代表、同志們：

　　現在我代表學校向大會作工作報告，請予審議，并請各位教職工提出意見。

　　20xx年，我校認真學習貫徹上級教育工作會議精神，抓好教師隊伍建設，認真探索課程改革的有效途徑，深入課堂教學改革，不斷提高教學質量。加強規章制度建設，努力創辦出我們學校的特色，一步一個腳印，一年一個臺階地提高教育質量和辦學水平。

　　學校建設的目標是團結、勤奮、務實、高效。教育教學工作實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。教學有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。具體表現如下：

　　一、人文化教師管理，努力提高師資素質。

　　一個團結精干、嚴謹務實、德才兼備的教師隊伍是我校各項工作得以良性運作的重要保證。全體教師本著對學生負責，對家長負責，對學校負責。

　　首先，給老師適當的自由空間，寬松的工作環境，管理上人文與制度結合，形成了良好的氛圍。保持了思想上、行動上的一致，用實實在在的付出求得成效。

　　其次，加強師德建和青年教師培養，在廣大教師中提倡“愛事業無私無怨，愛學生赤誠奉獻”，樹立“愛生創業，求真務實”的教風。

　　第三，學校組織教師學習師德師風，向家長和社會證實我們老師的師德師風是合格的。我們在教師中提倡學校無小事，事事育人，教師無小節，節節楷模。注重為人師表，強化服務意識。提高教師的情感素養，做到真情善待每一個學生和家長，建立和諧、融洽的師生關系、人際關系，以情待人，以情感人，以情動人，提高了創造素養。

　　二、圍繞教學質量這一核心，扎實做好教育教學工作

　　20xx年上半年學校在校班級19個，其中小學12個班，410人；中學7個班223人；全校共633人，全日制住校生人數181人。下半年在校班級19個，在校生667人，全日制住校人數200人。在全校教職工的共同努力下，學校規模基本保持原有水平，人數增長了些，差點就達到了我們預定的目標。但由于學校近幾年生源質量較差，給教學工作帶來了許多困難。為保證教學質量，保證培養的學生能夠合格，能夠更加優秀，教師在做好日常教學工作外，進一步加強了學生輔導工作，大多數班級達到了讓每一個孩子都進步的目的。在開學初，由各教研組、校領導集中一周檢查教師的教案、上課及作業批改情況，教師們基本能按要求進課堂，教學秩序得到進一步規范。根據學校安排，堅持了每位教師每月聽4節課的要求，達到了交流教學經驗，提高教學質量的目的。

　　過去的一年，我們順利通過了區教育部門年審檢查，對我校各工作目標的評估，獲得了良好評價，評為13學年度優秀民辦學校（16所學校評了四所）。小學畢業測試獲三A的有7人，在龍華區僅次于山高小學排名第二，小考各學科優秀人數都過半，優秀率在海口市名列前茅。中考大部分學科的優秀率、合格率都有了顯著的提高。

　　三、以團隊活動陣地，強化德育建設。

　　學校團隊工作繼續以愛國主義教育為主線，以行為規范的養成教育為重點，充分發揮“廣播站”和的宣傳學生會的監督作用，強化感恩教育，開展豐富多彩的教育活動如：學雷鋒活動、觀看愛國主義電影、法制教育講座、“信心留給自己”為主題的演講比賽、親近大自然、英語口語比賽等活動，既豐富了同學們的課余生活，也培養了學生多方面的能力，還起到了各種教育效果。結合重大節日和富有意義的紀念日積極滲透社會公德、做人美德和美好道德情操的教育培養與實踐活動，注重培養團員少先隊員的實踐能力，增強隊員們的社會實踐，充分發揮少先隊組織實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，進而推動學校的校風建設。

　　四、嚴抓安全大事，確保學校穩定

　　安全工作是學校的頭等大事，穩定是基礎，穩定是效益，穩定是生產力，穩定孕育著發展。在安全衛生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持組織學習安全教育專題制度，學習有關安全文件，并和教育局簽定責任書，形成了上級領導、學校到家庭齊抓共管安全工作的格局。在近一學年里，我們發現問題及時解決，及時教育學生，有違紀現象及時處理，把安全的一切隱患撲滅在萌芽狀態，全校師生平平安安，無一重大安全事故發生，學校內外環境穩定。

　　五、加強校園文化建設，創設良好育人環境。

　　“人創造環境，同樣環境也創造人”。我們充分認識到校園環境是一本無形的教科書，是推進課程改革的大課堂。進一步改善了我校的校園環境，三年來，為改進學校的基礎設施，學校陸續投入100萬余元資金：首先是在校園多處安裝了監控攝像器，繼而擴建了中學生餐廳，為住校生宿舍安裝了新空調，擴大圖書閱覽室，并充實了大量圖書；今年暑假，學校電腦室全部臵換了新電腦，絕大部分教室進行了新裝修，特別是令大家耳目一新的是：操場的改觀以及文化墻的建設，更進一步凸顯出一種濃郁的文化氛圍與現代氣息，校園變美了，我們還讓學生主動參與校園環境的管理工作，每天清晨和中午同學都主動打掃包干區衛生，清掃地面、擦拭門窗，培養了學生的勞動觀念，又增強了他們的主人翁意識。

　　六、加強后勤服務管理，給學生家庭般的溫暖。

　　加強后勤人員管理，提高后勤員工服務質量，在宿舍管理上我們聘請了三位非常有管理經驗，工作細心，對學生關心的生活阿姨，初中的男生宿舍我們交給了兩位責任心很強的體育老師負責，使整個宿舍管理有了很大的改善，讓學生舒心，家長放心，大大減少了家長不滿意的投訴。

校長工作報告范文 篇3

　　大家好，現在我代表兩校一中心行政，向大會做20xx年工作報告，請予審議。

　　20xx年度學校工作回顧一年來，兩校一中心全體員工在校黨委的領導下，以提高教育質量、辦學效益為目標，依法治校、科學管理，不斷深化教育教學改革和內部管理體制改革，調整專業結構，拓寬辦學渠道，加大對教學設施的投入。全校教職工充分發揚愛崗敬業的精神，扎實開展各項工作，較好地完成了校黨委的既定的工作目標與工作任務，取得了明顯成就。主要體現在：

　　一、圍繞教學質量這一核心，扎實做好教育教學工作

　　20xx年上半年學校在校班級35個，其中中專21個班，635人；教學中心4個班，140人；脫產成人大專班10個，424人；全日制在校生人數千1199人。下半年在校班級28個，在校生936人。其中專21個班673人，教學中心3個班113人，大專4個班150人。在全校教職工的共同努力下，學校規模基本保持原有水平。但由于學校近幾年生源質量較差，給教學工作帶來了許多困難。為保證教學質量，保證培養的學生能夠合格，能夠符合用人單位的需求，教育系統在做好日常教學工作外，進一步加強了教學督導管理工作，在開學初，由教務系統、校領導及各科室領導集中一周檢查教師的教案、講稿、授課計劃，并將結果公布于眾，教師們均能按要求進課堂，教學秩序得到進一步規范。根據學校安排，教師們堅持了每位教師聽2-3位教師的課，達到了交流教學經驗，提高教學質量的目的。同時在新生入校和畢業生離校之際，召開學生座談會，廣泛聽取學生對學校管理及教學工作中的意見，并在工作中加以改進。去年我校有2名班主任獲得了自治區教委頒發的優秀班主任榮譽稱號；1人獲自治區招生就業指導先進工作者，1人被評為優秀學生管理工作者。

　　去年11月學校還接受了自治區教育廳對我校兩所函授站的教學評估。為做好此項工作，同時為函授站今后的工作打下良好基礎，學校提出了“以評促改、以評促建、評建結合、重在建設“的方針，逐條對照評估條目體系，做了許多大量而細致的工作，得到了專家評估組的肯定。在今后的成人教育工作中，我們將嚴格按照評估條目認真落實，努力提升我校的辦學層次。

　　“立足社會、面向市場、突出特色、服務水利”是本屆黨委結合我校實際提出的辦學理念。為拓寬學校專業規模，學校有計劃的派遣了十幾名教師參加“心理咨詢”、“飯店服務與管理學”、“旅游服務與管理”、“電焊實用技術”培訓教師認證學習，參加學習的教師都順利取得了相應的等級證書，且參加學習的一部分教師還受到了教育廳和勞動廳的好評。

　　二、精神文明建設工作取得實效

　　“以人為本、德育為先，對學生負責，讓每一位學生都能得到健康發展”是新一屆黨委班子的辦學理念。學校十分重視德育工作和精神文明建設工作在我校的具體落實，今年年初校黨委按照《烏魯木齊市文明單位創建與管理條例》十條標準在全校開展自查工作，制訂了20xx年“兩校一中心精神文明建設工作要點”，4月校黨委與各科室簽訂了20xx年精神文明建設責任書。我校在開展“講文明、樹新風”創建活動中由全校每位黨員每月捐款10元，建立了“兩校一中心愛心基金會”幫助困難學生；協助廳系統各級團組織的青年團員在學校進行“愛心基金捐資助學”繳納特殊團費儀式，廣大黨團員積極參與，起到了一定模范帶頭作用。校黨委還在去年投資精神文明建設設施的基礎上，力促綜合培訓樓的建設工作，在資金有限的情況下，改造了宣傳標語牌，加大宣傳氛圍；改造了行政樓樓梯，加強辦公環境建設，為學校環境育人打下更好基礎。學校發展走向良性發展的軌道。

　　三、學校基本建設

　　20xx年學校完成了培訓樓主體建設工作，先后投入約70萬元先后完成了校園綠化管理及維護；部分建筑暖氣管道的維修與改造；學校部分供電線路的改造；學生公寓節水裝置安裝；自來水與下水管道安裝及二次裝修設計；校園內建筑的屋面及樓內維修等多項工程，同時保證了全年度正常的水、電暖供應。

　　20xx年11月經自治區勞動廳考察后確定在我校建設新疆維吾爾自治區水利水電工程實訓基地，為此我校根據要求，已提出并上報了建設規劃。目前已獲批準。

　　四、注重素質培養，強化學生管理，開創學生工作新局面

　　一年來，在延續和創新原有行之有效的學生工作舉措的同時，注重全面育人，全員育人，全程育人，在學生工作中，注意從實際出發，針對學生特點，尋求學生教育和管理的新方法、新途徑。為使我校培養的學生能夠適應現代社會的要求，能夠真正成為未來社會的建設者和創造者，學生管理部門配合教學管理等工作，堅決貫徹素質教育的主導思想，在學生中深入開展全方位、多角度的教育模式。

　　切實貫徹“一切為了學生，為了學生的一切”的管理理念，探索學生管理新機制。《兩校一中心班級目標管理辦法》《兩校一中心學生操行考評實施辦法》效果明顯，對學生的文明養成教育確立了良好的、適宜的方式。

　　針對不同等級層次學生的特點和實際，今年學校重點加強了對提高生的教育工作。學生科采取分片幫教的形式，對提高生進行思想教育，同時要求班主任加大對本班提高生的關心和幫助。

　　為幫助特困生完成學業，學校成立了“兩校一中心愛心基金會”。20xx年6月2日，學校舉辦了兩校一中心“愛習基金”頒發儀式，共有19名特困生受到學校“愛心基金”3500元的資助，激發了貧困學生的學習熱情和積極性。10月25日，水利廳團委在我校進行特別團費捐助儀式，水利系統的團干部和團員紛紛為我校的特困生捐款。

　　由于我校各項管理制度健全，全面實施素質教育，今年我校共有23名畢業生被自治區教育廳評為“優秀畢業生”。

　　校園文化建設成效卓著。學校利用“民族團結教育月”活動、紀念“12·9”運動中，分別興辦了民族團結杯球類比賽、演講比賽和辯論賽、民族團結先進事跡征文、教師節獻辭，迎新生的板報比賽等種形式、豐富多彩的活動，在活躍校園文化生活的同時，加強了學生對學生的愛國主義教育和民族團結教育。

　　為做好20xx年畢業生就業分配工作，學校積極開展畢業生思想教育工作，幫助畢業生樹立正確的擇業觀。同時邀請了專業就業指導培訓教師為我校近700名畢業生進行了就業指導講座。組織學生參加自治區組織的各類大中專畢業生招聘會，由學校出面與用人單位聯系，積極向社會各屆推薦我校畢業生。今年學校還邀請了新疆特變電工、新疆水利水電工程局、廣東水電二局等單位到校與學生見面洽談。20xx年我校畢業生的就業率達到90%以上。

　　大力做好招生宣傳工作。今年學校共印制了6000份招生簡章，在《新疆招生與考試》雜志上刊登了我校的招生簡章和專業介紹，并在電臺廣播等媒體進行招生宣傳，提高了學校的知名度，擴大了學校的招生范圍。今年還委托奎屯新世紀文化培訓學校進行招生，開辟了我校招生的新途徑。今年我校共錄取中專新生432名，河海大學預科生41名。

　　五、校務公開工作

　　學校成立了兩校一中心校務公開領導小組，學校的重大決策及群眾關心的熱點問題、人事問題一律予以公開，接受群眾監督，工作透明度進一步加大，有效地維護了學校利益和群眾利益；對于一些重要的特別是工程承包、職稱評定、學校財務收支等問題，學校不定期地在群眾大會或中層干部會議上給予通報或者在宣傳欄上予以公示，增加了學校工作的透明度和公開性，真正做到了取信于民，得到了教職工的支持，提高了教職工的工作積極性。

　　六、財務工作

　　作為主管財務工作的校長，我在簽批各類開銷時，把握勤儉辦學的原則，嚴把審批關。現對本年度的經費收支情況對各位代表作以下匯報：

　　（一）、經費收入情況：（1401.4萬元）

　　1、財政撥款755.4萬元，占總收入的53.90%，其中，中專537.94萬元；技校179.46萬元；河海38萬元。在職工人員全年工資434.25萬元，占財政撥款的57.49%；離退休人員全年工資97.75萬元；占財政撥款的12.94%；機構經費撥款155.44萬元，占財政撥款的20.58%；20xx-20xx年取暖補貼撥款30萬元，占財政撥款的3.97%。

　　2、預算外收入592萬元，占總收入的42.24%，：系學費創收收入，其中專生學費收入234萬元，函班學費156萬元；脫產大專學費66萬元；住宿費收入124萬元短期培訓班12萬元。

　　3、校三產經營收入31.90萬元，占總收入的2.28%，：其中，商品房收入22萬元；食堂、澡堂管理費收入9.9萬元。

　　4、其他收入：22.1萬元，占總收入的1.58%，其中科技咨詢收入11萬元；學生測量勞務收入2萬元；房租收入2萬元；醫療費補助5萬元；微機房收入1.36萬元；其余屬學校帳戶利息收入。

　　（二）、經費支出情況：1351.73萬元。

　　1、人員支出613.31萬元，占總支出的45.37%，其中：人員工資434.23萬元；津貼107.58萬元；社會保障費63.11萬元；招待所支出1.65萬元；其他如臨時工工資、加班費等零星支出6.94萬元。

　　2、日常公用開支568.06萬元，占總支出的42.02%，其中：辦公費3.42萬元；印刷費8.76萬元；郵政通訊費6.46萬元；水電費30.72萬元；已支付取暖費49.04萬元；交通費35.07萬元；差旅費32.9萬元；培訓費15.66萬元；福利費41.86萬元；勞務費2.69萬元；學生公寓、食堂、校園道路、招待所、行政樓及零星工程的維修費152.25萬元；辦公設備購置費1.04萬元；微機等專用設備購置費43.1萬元；教學費33.61萬元；招生費開支9.57萬元，文體活動費3.69萬元，政工宣傳費12.82萬元，其他零星支出12.4萬元（主要用于護校隊值班補助、勞動工具、衛生用具購買等）。

　　3、對個人和家庭補助支出124.15萬元，占總支出的9.18%，其中：離休費7.03萬元；退休費90.67萬元；撫恤和生活費0.23萬元；醫療費1.27萬元；住房公積金19.67萬元；助學金4.35萬元；其他零星支出5.05萬元用于支付經探親費，生活困難補助等。

　　4、科技咨詢支出：科技咨詢項目支出14.6萬元，占總支出的1.08%。

　　5、校三產經營支出31.61萬元，占總支出的4.35%：商品房經營費用支出20.4萬元；澡堂燃料費支出6.15萬元；人工工資支出1.13萬元；其他零星支出3.93萬元。

　　（三）、本年度經費結余49.67萬元。

　　20xx年度上繳財政專戶學費收支情況：

　　（一）、上年結余數：142.60萬元。

　　（二）、當年繳入財政專戶學費：510.80萬元。

　　（三）、財政核撥我校預算外資金：592萬元，下撥水校542萬元；技校50萬元。

　　（四）、財政專戶結余數61.40萬元，轉20xx年度安排使用。

　　我校20xx年度基建財務收支情況：

　　一、綜合培訓樓本年到位資金：208.5萬元，其中：教育廳撥國債資金200萬元；單位自籌基建資金8.5萬元。

　　二、本年實際支出208.5萬元，其中：培訓樓工程款180萬元；天然氣鍋爐款15萬元；玻璃門窗預付工程款3.5萬元。

　　各位代表一年來，學校各項工作雖然按照既定目標穩步進行，但我們必須清醒地認識到：我們在辦學中還存在著一些亟待解決的問題：一些職工在一定程度上還存有封閉辦學思想，思維上還沒有徹底走出傳統辦學的圈子，創新不夠；面向市場辦學的招生、教學模式尚未完全確立；人事制度改革還未全面落實；因材施教的教育模式沒有真正形成等問題，這些都需要在座的各位代表與全校教職工一起共同努力，為學校盡快與市場適應并能在激烈的競爭中撥出頭籌做出努力。

校長工作報告范文 篇4

　　尊敬的、各位代表：

　　駿馬奮蹄辭舊，銀羊翹首迎春。在這歲末年底之際，我們xx學校棟梁、精英云集禮堂舉行xx學校教職工代表大會和工會會員代表大會。祥樂繞梁舞，笑臉伴花飛。在此，我代表學校董事會、校務會，向參加會議的教育局，向各位代表表示衷心感謝和熱烈歡迎！受學校委托我代表學校作題目為《眾志成城，攜手同圓夢；開拓創新、齊心再譜艷陽天》的工作報告，敬請各位代表審議，并請各位和列席代表批評指正。我的報告共分三個部分：

　　一、四年來的工作回顧。

　　自20xx年以來，xx學校邁步中興發展，再攀發展新高。在這四年里，全體xx人勵精圖治、同心同德，以“三化”為引領，激發事業發展的正能量，推動我們的事業彎道加速，超越向前。學校制度日臻完善，學校文化濃郁芬芳，學校規模快馬加鞭，學校質量再躍臺階，學校隊伍更加成熟，實現了經濟危機后的學校辦學格局的調整重組，實現了學校的多元發展、平穩發展、質量發展的既定目標，取得了令人滿意的經濟效益和社會美譽度。

　　（一）學校的辦學理念更加成熟。

　　xx學校創辦二十年來，不斷完善獨特的軍校模式辦學思念，踐行“三文明”，落實“四學會”，著力培養學生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學習能力，讓學生磨練意志，學會做人，自主成才。德育上，不斷發展自主德育的內涵，弘揚學生內心的宏大宇宙，力推班級自治、學生自治，落實以人為本，倡導人人當干部，個個懂管理；教學上，大力推動集體研究式教學，推行導學案，學習先學后教，做到個性輔導，個案成長，特色立校，特色發展；在學校整體大局上，倡導“標準化、精細化、人性化”“三化”管理，依據邏輯發展順序逐步推進，規范發展，精細發展，人性發展，為學校中興百年夯實基礎。

　　（二）學校的制度文化日臻完善。

　　一個國家要依法治國，依憲治國。一個學校發展也同樣需要良好的制度頂層設計。依法治天下，規矩成方圓。辦學二十年來，學校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財務管理制度、教育教學管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發展修訂，與時俱進，推陳出新。近年來，以“三化”為引領，標準出新，精細出臺，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學校的管理保駕護航，為事業的發展政策保障。

　　在大力倡導依法治校、依規治校的同時，學校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎，以文化為領航，全力營造企業文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動國旗下、主題班會、家長會、德育活動等形式，著力營造尊重人、激勵人、造就人、成全人的文化氛圍，愛心滿校園，溫暖在人間！學校生日祝福天天有，學校文化新風日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業、宜學、宜游，做自豪的xx人不再是一句口號！

　　（三）學校的隊伍建設躍上臺階。

　　一個穩定而成熟的隊伍是我們事業的最大基石，一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊伍是事業前進和發展的根本保證。學校發展二十年來，隊伍建設度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓和傷痛。近年來，學校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵人、發展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業留人，內舉良將，外遴賢才。強化主人翁意識，強化師德建設，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養出一支業精德良、年齡合理、地域縱橫、結構科學的干部、教職工隊伍。老中青三結合，本專研齊上陣，教師隊伍中本科以上達x%，中級以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強的骨干精英闖關；當然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉、李等沖鋒陷陣，他們和以他們為代表的全體xx人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓在這里生根發芽、茁壯成長！

　　二十年，多少人華發早生，二十年，幾代人滋蘭樹蕙，薪火傳承，贈人玫瑰，手留余香。，一路你我他。在這里，我要代表學校x名師生員工向所有幾代xx人致以真誠的感謝！

　　（四）學校教育教學質量穩步提高。

　　教育教學工作是學校的中心工作，是生存之本，發展之源。幾年來，學校堅持德育首位，德為靈魂不動搖。以德治校，以德治教。堅守“三文明”、“四學會”，創新發展軍校模式內涵，大力推動“三成”、“三生”教育，開展德育現代化工程，和以班級自治、學生自治為核心的自主德育模式，努力培養有理想、有道德、抗挫獨立、可持續發展的合格人才。

　　教學工作是學校的第一生產力，是一切工作的中心和落腳點。學校興集體教育研究之風，踐分層分類教學之實，創特色發展之模，走質量立校之路。幾年來，學校實行分部管理，職責明確，獎懲分明。抓常規、夯基礎、拓內涵、求素質、創特色。幼兒園素質教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學部抓常規、弘國學、誦經典、長足進步；初中部，培優輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭艷，碩果累累。高考在較低的起點上加速超越：方、張等學子分別登榜電影學院、美院、xx大學、外國語大學、交通大學、傳媒大學等著名學府。我們的會考、學考也有明顯的進步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻上成功的答卷，也為xx學校的發展添上燦爛的一筆！

　　（五）學校的特色教育多元發展。

　　xx學校創辦二十年來，高舉素質教育的大旗，走特色發展之路。二十年厚積薄發，特色教育熠熠閃爍。學校的外教口語特色十年不輟，遐邇頻傳；學校的體育特色斬金奪銀，小學、高中均獲市級籃球冠軍；運動會成績屢有突破，學生的身體素質、運動才能全面提升；小學生繪畫、誦讀、書法，特色連綿；高中生播音、主持、編導花香內外；美術教育一枝獨秀，領特色發展風騷；學校已成為浙江最大的美術特色學校，喜獲市特色學校（美術）第一名，上千名特長學生經由色彩絢麗的大道，昂首大學門坎，踏上自己人生的征途！學校的國際化合作辦學，小試牛刀，分別與亞奧學院、國際商業學院、xx大學簽署戰略合作協議，幾十名學子邁步新加坡、美國、韓國高等學府深造！

　　（六）學校的服務保障功能不斷彰化。

　　學校創辦二十年來，從低舊的營房到嶄新的大樓，每年有發展，近年大跨步。學校的硬件不斷升級完善，學校完成雄偉的大門工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學習中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹參天，花香四季，真正做到了宜居宜業宜學宜游。

　　學校還升級了小學、幼兒園活動場所，建成塑膠籃球場地，球排球場地。與此同時，學校還加大軟件建設：倡導軍事化管理、賓館式服務，推行微笑服務、限時服務，啟動問題首責制，以精細化的服務理念為教育教學保駕護航，為學校各項工作的整飭發展竭忠盡智！

　　二、尤需重視解決的發展瓶頸。

　　xx學校創辦二十年了，一座美麗的校園拔地而起，一大批莘莘學子卓爾不群，芬芳四溢。xx學校有了厚重的積淀和濃郁的文化。但是，大浪淘沙，東海奔騰。也沉積了許許多多的障礙，成為發展的巨大瓶頸：

　　1、我們的憂患意識遠遠不足，不謀全局、不謀未來，小富即安，成為發展的梗塞，亟待清蕩。

　　2、我們的生源優化迫在眉睫：小學生源外地化，高中生源職高化，教育教學質量的任務完成困難重重，學校形象與美譽度尤待整合、提升。

　　3、新的課改、教學創新匱乏力度：從選課、跑課、選修課、實踐操作到理論的頂層設計遠未架構，矢之膚淺。

　　4、學校”三化“建設，xx人猶在征途，步履蹣跚且不整齊。

　　5、我們的隊伍升級換檔，乃臨大限：大批者薪火傳承，已屆使命，特別要求有德智、有創新、有正氣、有擔當的接班人龍騰虎躍、風云再起！

　　當然，困難和不足絕不止于此！所有這些理應引起我們全體教職工的高度重視，我們不能固步自封、泥古不化、沾沾自喜、好大喜功，我們要百尺竿頭，更進一步！要旗幟鮮明地強調憂患意識、學習意識、創新意識、責任意識、服務意識、主人翁意識，要清新頭腦，凈化，丟棄包袱，輕裝上陣，要站穩二十年的發展平臺，放眼百年的宏偉藍圖，要在中華民族偉大復興的大背景上，攜手奮進，向天再借八十年，同圓百年夢！

　　三、20xx——20xx年的三年目標與規劃。

　　20xx年是。二十年，xx人弦歌不輟，自強不息，以自己勤奮的雙手搭起中興騰飛的舞臺。但xx人有自己的追求，有自己的定位與目標。“置身報高處”，舉首向前程！我們要打破定勢，鼎力創新，搶抓機遇，不負偉大的時代，不負幾代xx人厚重的傳承！

　　1、我們要繼續深入推動“三化”建設。

　　我們要在三年內完成標準化、精細化、人性化的目標建設，特別是精細化的六大創建，不斷修訂、完善成為引領學校發展的綱領性制度文化。

　　2、學校要努力推動六項體系建設。

　　①構建學校、社會、家庭一體化的大教育體系。

　　②構建面向學生全面發展的素質教育體系。

　　③構建針對學生素質發展問題的精準教育體系。

　　④構建開發學生優質潛能的發展教育體系。

　　⑤構建注重學生活動能力和性格養成的訓練教育體系。

　　⑥構建實體學校和云端教育相結合的的先進教育體系。

　　3、我們要調整辦學思路，做好五大轉型升級。

　　調整辦學策略，高中做強，生源優化，定位優質高中，多元特色高中；初中做強做大，生源優化，定位優質初中，多彩初中；小學做強，定位特色小學、快樂小學。力爭精品化辦學、國際化辦學、高端化辦學，積蓄能量，做好轉型升級：生源結構市場轉型升級，課程與教學質量的轉型升級，師資與教育理念的轉型升級，管理與服務轉型升級，品牌和形象的轉型升級。

　　4、加大學校特色教育工作力度，多元發展，特色成才。

　　學校辦學要全面貫徹素質教育的方針，要培養具有靈魂、國際視野、熱愛生活、情商卓越、勇于創新、特色發展、自主成才的現代人。要努力做到必修課程特色化，校本課程精品化，選修課程多元化，特長課程一體化，要注意幼兒園、小學、初中、高中的特色繼承銜接，要在英語特色、美術特色、體育特色、藝術特色、國際特色上深入研究挖掘，全校互動，共育新人。

　　5、我們要加大學校民生工程投入，優化學校辦學條件。

　　完成教工宿舍樓建設，開設教工特色餐廳，創辦學校為民超市，擴建學校醫務室，改造學校飲水洗浴工程，啟動學校操場升級擴建，規劃學校風雨走廊，整修學校道路環境，升級學校亮化、美化、綠化、優化工程，打造環境優美、配套先進、安居樂業的現代化校園。

　　6、我們要大力改善教職工福利待遇，做成功的xx人。

　　學校在完成整體基本建設的格局下，傾力改善教職工住房、生活條件，增加福利待遇，增強主人翁意識，做成功的xx人！

　　鯤鵬展翅同風起，搏擊盡芳菲。各位代表：冬臨龍山，春光不遠。新的一年又即將開始了，新的使命與機遇已經歷史傳承給了我們，偉大的時代造就人的百年強國之夢，國運恒昌，春風駘蕩。我們一定要順應潮流，挺立潮頭，攜手共進，奮力攀高，迸發集體的正能量，昂首闊步，為創建百年名校而努力奮斗！

　　謝謝大家！

校長工作報告范文 篇5

　　各位代表、同志們：

　　現在我受學校行政和賴輝煌校長的委托，向大會作工作報告，請各位代表審議。 并請列席代表和特邀代表提出意見。

　　一年來工作回顧

　　一、加強學校管理，落實工作措施

　　一年來，我校按照七屆三次教代會通過的決議，認真落實代表提案，嚴格執行《泉州市城東中學考績獎勵條例》、《教學常規管理量化考核》、《關于教工宿舍安排的規定》等各項工作制度。各處室根據實際，及時制定相關的實施，不斷完善管理制度，規范工作行為。先后出臺了《泉州市城東中學校務公開實施制度》、《泉州市城東中學請假制度》、《教職工工作津貼》、《班主任評估細則》、《班主任工作量化考核辦法》、《教師年度考評實施細則》、《城東中學教學研究制度》等制度。這些制度的實施，加強了學校的民主管理，強化了我校作為市依法治校示范校的創建工作，使學校管理工作一步步走入制度化和規范化軌道。

　　二、加強校本培訓，提高教師素質

　　我校是福建省基礎教育課程改革實驗基地校，為了更好地推進新課程改革，適應新課改要求，我校進一步加強校本培訓工作，努力更新教職工教學觀念，充實業務知識，提高業務水平。XX年2月，舉辦了青年教師培訓班，培訓內容有：《教育的生命價值與教師的專業成長》、《從困惑到不惑》、《樹教研科研意識，創教育教學高效》。受訓教師均做好聽課記錄并寫好培訓。3月，又舉行了全校性的課改通識培訓，培訓的內容為《基礎教育的重建》。5月，再舉行由賴輝煌校長主講的主題為《求真務實，與新課程改革同行》的課改培訓。同時把師德教育內容融入其中，使得全體教師的業務素質和師德水平都有較大的提高。

　　三、加強德育工作，突出德育特色

　　進一步落實德育工作的首要地位，努力建設特色學校，德育工作水平又有了顯著提高。我們主要從以下幾個方面入手：第一，以校園為平臺，建立德育論壇。通過論壇，讓學生充分發表意見，緩解了學習壓力，消除了誤解，化解了矛盾，從另一個側面培養學生健康的心理和健全的人格。第二，健全主題班會課制度，學校按計劃確定內容，統一主題，統一時間，統一檢查，要求班主任備好課，寫好，并做好工作反饋。第三，加強環保教育，不斷增強學生環保意識。通過理化生課、活動課、選修課及社會實踐活動等渠道，廣泛進行環保教育，著力打造綠色學校。第四，加強絡教育，全面占領現代德育工作陣地。我們主要利用信息技術課程，加強德育工作滲透；利用信息學科的興趣小組活動，培養學生良好品格；利用頁制作、信息處理等比賽，給學生以正面引導，使學生不斷提高自身素質，養成良好習慣，增強了免疫力。第五，堅持舉辦一年一次的校園文化藝術節和校運會兩大活動，引導學生大膽參與，積極張揚，有意識地培養學生的合作意識、競爭意識和團隊，對學生進行良好的集體主義教育。第六，開展了講故事比賽、書畫作品、手工制作展覽、志愿者行動等活動，培養學生積極向上的。

　　四、加強教學教研，提高教學質量

　　教學質量是學校的工作重心，創新管理模式，加強教學教研，充分利用現代信息技術資源等方式來提高課堂教學水平，是切實提高學校整體教學質量的重要手段。我校主抓了以下幾項工作：第一，舉行新教師匯報課。共有新教師21人于XX年11月份舉行了匯報課，接受各教研組教師的觀摩指導。第二，開展青年教師優質課活動。XX年4月份我校舉行了有二十多位青年教師參加的優質課活動，給青年教師施展才華的平臺，加強了對青年教師的培養，進一步提高了課堂效率，有13位青年教師獲得獎勵。第三，舉行信息技術與學科教學整合公開課活動。XX年4月和12月舉行了兩次信息技術與學科教學整合公開課活動，面向全區，邀請了各單位、兄弟學校教師蒞校指導，充分發揮我校作為達標中學應有的輻射作用。第四，開設個人主頁。學校為229位教師開辟了上個人主頁，主頁內容豐富多彩，圖文并茂，充分利用學校的信息技術資源，拓展了教科研的空間。第五，開展教育敘事工作嘗試。發動全體教師嘗試撰寫教育敘事，自覺鍛煉書面表達能力，提高聽課評課水平。第六，開展一系列旨在提高教學質量的比賽活動。先后在校內舉行了信息技術與學科整合課教學比賽、課件制作比賽、教師基本功比賽以及其他教學技能比賽，還推薦優秀教師參加上一級教育部門舉行的各項教學比賽，有效地培養了一大批教學骨干，促進了青年教師的迅速成長。第七、加強綜合實踐活動，培養學生的創新能力。以初一和高一為實驗年段，認真開展綜合實踐活動和研究性學習，并取得了一定的成效。

　　五、加快校園建設，改善辦學條件

　　進一步完善校園整體規劃，推進學校建設。投建健身途徑，不斷充實教學實驗儀器和體育器材；拆除危房，興建面積5700 m2的綜合辦公大樓；拆除學校操場主席臺；藝術樓即將興建，教師、學生宿舍樓和第二食堂也已開始設計。

　　六、工作凸顯成效，榮譽催人奮進

　　一年來，在各級的關心和支持下，在全體教職工的共同努力下，學校取得了顯著成績。中高考成績穩步上升。中考成績有新的突破，王棟梁以市區第14名成績勇奪賢鑾甲等獎；高考本科上線82人，專科上線288人，上線率達95%。高一高二會考成績突出，及格率優良率遠遠超過省一級達標學校的驗收定級標準。學生參加學科競賽，也捷報頻傳。全國初中應用物理知識競賽有5人獲得全國二等獎和三等獎，1人獲得省三等獎；全國初中學生化學素質和實驗能力競賽省一等獎1人、二等獎1人；泉州市中小學生科技創新作品競賽有7項獲一、二、三等獎。泉州市區青少年賢鑾科技創新大賽，在總獲獎人數14人中我校占了3人，學校同時榮獲賢鑾科技優秀組織獎。剛剛過去的一年，學校還獲得了不少集體榮譽。先后被確定為福建省中小學現代教育技術實驗學校、泉州市心理健康教育實驗學校；評為福建省小公民道德建設先進集體、福建省基礎教育課改先進集體、福建省“綠色學校”；還以98。5的高分通過了福建省模范“職工之家”的驗收。

　　這些成績的取得，凝聚著我們廣大職工的`心血和汗水。此時此刻，我們不會忘記老師們在那40度高溫教室里被汗水濕透的情景，不會忘記為了學生的成長，老師們窗前那徹夜的燈光；不會忘記老師們克服疾苦，一年如一日堅守在第一線；不會忘記老師們為了學校的發展積極出謀獻策，勇挑重擔……正是全體城中人的艱辛努力鑄成了今天城東中學的大廈！借此機會，我謹代表學校行政向全體代表并通過你們向全校教職工致以崇高的敬意和衷心的感謝！

　　在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到在學校發展的道路上還存在著許多困難和挑戰，學校的內部管理機制還不能適應學校快速發展的需要，行政班子管理水平提升不快，導致管理效益不高；教師的整體素質跟不上新課程改革的步伐，教研科研的水平提高不快，后勤管理距師生的要求仍有差距，這些困難和問題需要我們認真分析和反思，集中全體教職工的智慧加以解決。

校長工作報告范文 篇6

　　一年來，在上級和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，認真地完成上級交給的各項工作。現在我想從幾個方面進行我的述職。

　　一、虛心學習，注重自身修養

　　今年秋季學期，我在合心小學擔任有12節課，以前在合心擔任過班主任，現在我就感覺到管理好一個學校不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質。秋學期，得到上級的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結群眾，研究業務，教書育人。

　　二、求真務實，提高工作能力

　　在本職崗位上，我不斷地學習和積累，了一些工作經驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均

　　有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。

　　三、愛崗敬業，做好崗位工作

　　我熱愛本職工作，能以正確的態度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鉆研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經常看到林燕花老師還在輔導后進生。大家齊心協力的工作干勁使我感動。

　　四、共同奮斗，建設美麗學校

　　今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。

　　11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。

　　有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作

　　外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。

　　我們學校堅持放學后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。

　　五、繼續努力，彌補美中不足

　　當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬件欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創新，力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。

校長工作報告范文 篇7

　　尊敬的各位，全體教師：

　　一年來以來，在上級的正確和大力支持下，經過我們全校教職員工的共同努力，學校教育教學工作正健康持續發展。下面我就一段時期的工作匯報如下：

　　一、主要工作及成績:

　　1、爭取項目資金10萬元，資金完成了西教學樓的外墻改修工程。

　　2、投資八萬六千余元，重建院墻155米，加固院墻1300平方，整改了安全隱患。

　　3、投資一萬一千多元更換了西教學樓的防盜窗。

　　4、投資八千元硬化了東教學樓及廁所附近七百多個平方，徹底整改了雨后出樓難的窘況。

　　5、成功迎接了市級藝術師范學校驗收，并將學校的校園文化推上了一個新的臺階。

　　6、投資九千元安裝了視頻監控。

　　7、深入基層，了解群眾，了解實際情況，順利的開展了各項工作。加強課堂教學改革，實現了學年初制定的各年級確保前列，總體成績保三爭一的教學目標。

　　8、獲得了省遠程教育先進單位稱號，市民主管理先進單位，市級節約型建設先進學校，科技創新大賽優秀組織獎等稱號；獲得了縣級教學工作先進單位稱號，教育工作先進單位稱號，師德建設示范學校等榮譽稱號。

　　二、今后的工作思路

　　1、加強自身修養，實施以德治校。

　　我始終認為治校要先從立德開始，堅持嚴謹認真、公正公平、嚴格自律、秉公辦事的原則，合理的處理學校的各種事務。

　　對于學校的大小事務，我都堅持公平、公正、公開的原則，不偏袒任何人，即使是中層，也要求他們吃苦在前，不搞特殊。任何事情都增加透明度，不搞暗箱操作。例如今年的教師晉級、教師年度考核均是在極度透明的情況下，嚴格按照上級主管部門制定的考核意見和指導標準進行的，工作開展得非常順利。

　　我始終堅持民主集中制原則，不搞“一言堂”，不搞“家長”作風。校長和教師只有分工不同，沒有地位懸殊，校長的威信是從尊重每一位教師中獲得的，離開了全體教師的擁護，校長將寸步難行。

　　“以德治校，以情感人”是我追求的治校目標。我通過身體力行來實現“依法治校”，我更是通過對教職工的關懷幫助來實現“以德治校，以情感人”。在我的理念中，教職工的事就是我的事，教職工的困難就是我的困難。要急他人所急，想他人所想，盡我所能的為教職工排憂解難。積小德而成大信，從喜歡每一個教職工，肯定每一個教職工開始，來獲得每一個教師的認可和肯定。

　　2、抓管理，促規范，深入實施素質教育。

　　只有嚴格規范的管理，才能保證教育目標的有效實現。

　　著力推進教育人事制度改革。引入競爭機制，推進教師全員聘任制，嚴格教師選聘程序，堅持從高年級優先選聘，本著“定級、定崗、定員”的原則，率先在全縣實施了教師選聘改革，收到了良好的成效，形成了奮勇向前、不甘落后的良好局面。

　　落實課程，提高課程實施水平。落實國家課程，加強音樂、體育、美術、綜合實踐活動、技術、地方和學校課程實施的研究、考查考核和指導力度，突破課程實施的薄弱環節。

　　繼續加大教師的教學常規管理力度。教學常規的檢查堅持實行周查月報制度。

　　3、重教研，凸特色，促進學校內涵發展。

　　首先深入開展半日教研，集體備課等校本教研活動。為了確保半日教研活動的針對性與時效性，我們進行了修正并做出了細致的安排：

　　（1）半日教研活動時間：

　　周二、上午：理化生組 下午：語文組；

　　周三、上午：史地政組 下午：數學組；

　　周四、上午：音體美微組 下午：英語組；

　　（2）教研指導及目標：

　　堅定信心向課堂要質量，堅決杜絕教師向課后要質量的一切違規做法；注重引導教師教授學生學習方法，培養及提升學生綜合能力，努力改變教師只是側重教授知識落后教育理念；鼓勵、幫助教師整體建構本學科知識，通過校本教科研的有效開展改變以往的零打碎敲。從而為學校的長遠發展注入不竭的動力。

　　（3）教研內容及活動安排：

　　常規聽評課（突出評課）；集體備課；四種課型研討；現代教育技術應用培訓；教學反思；校級優質課評選；參加各級教研機構安排的活動等。

　　（4）進一步明確包科責任制。

　　學校包科一定要盯靠到位，真正起到排頭兵的作用，同時，也要加強考勤和督察，并直接與教研教改考核掛鉤。

　　其次進一步深入實施課堂教學改革。積極推廣“學案導學小組合作層次達標”的課堂教學改革思路，在以往的基礎上進行更加科學合理的改進和優化。

　　第三加強課題管理，開展課題結題、評比活動。加強了對國家及省市級規劃課題的管理、調度，突出實效性，著手教科研成果的推廣工作。

　　第四繼續全面落實教師“讀書工程”。我們組織了北宋二中首屆讀書節，收到了很好的成效。

　　第五進一步實施“借腦興校”工程。我們先后到勝利四中、濰坊十中、東營區三中、杜郎口中學學習；積極開展校際間交流和聯片教研活動，加大向身邊名校名師學習的力度，鼓勵向身邊的典型學習。

　　4、學技術，重應用，努力提高師資水平。

　　深入推進 “現代教育技術應用年”活動，不斷優化教學手段。

　　參加多媒體教學課件制作和應用培訓。學校按照安排定期舉辦多媒體應用講座和培訓。鼓勵教師積極改革教學方法與教學手段，把多媒體教學的使用作為教學常規檢查的一部分，切實提高多媒體教學設施的使用效率。

　　組織優秀教學課件評選。進一步提高了多媒體課件制作水平，促進現代教學技術在教學中的應用。

　　充實和完善教學資源庫建設。學校克服困難，將現有的教育教學資源，包括文字、圖片、音頻、視頻等形式的課件、教學案、教學反思等，進行理，建立一個學校教育教學資源庫，分類建檔儲存，并及時充實和完善。

　　提倡和鼓勵教師建立教育博客。基于博客平臺書寫自己的教育故事、教學反思、教學課件、生活感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，實現相互交流、智慧共享，從而不斷促進自身的成長和專業發展，提升自我生命質量和價值。

　　5、踐活動，育能力，豐富學校文化品味。

　　積極開展藝體活動。舉辦了運動會、隊列隊形體操比賽、經典名著知識競賽、書法比賽、演講比賽等校園文化活動。

　　以“讀書節”、“科技節”、“藝術節”、“班主任節”等特色節日為載體，引領全校師生參加到各項活動中，促進師生的健康發展，同時也將極大地豐富我校的校園文化。

　　我們通過制定學生課間活動規劃，積極組織學生進行或傳統的、或常規的、或有創造性的游戲活動，以確保學生“陽光鍛煉”的實效性。

　　舉行 “北宋二中教科研暨科研先進個人表彰大會”。我們通過表彰先進，樹立典型，進一步激發了教師投身教育科研工作的積極性和創造性。

　　6、抓安全，保平安，努力建設和諧校園

　　加強學校安全工作，加強法制教育、安全教育、健康教育，把安全與健康納入教學內容，提高教師學生安全防護能力。

　　完善安全管理制度，建立安全管理機構，完善突發事件處置工作預案，學校有專門分管安全的中層，落實了責任制，并對學校食品和周邊環境進行綜合整治。

　　繼續開展“安全教育活動月”活動。堅持定期安全大檢查制度。建立安全臺帳，確保將安全隱患逐步消除。

　　7、明目標，重落實，力創教育教學質量佳績

　　過去的一年，我校的教育教學工作取得了較為理想的成績，綜合進入全縣優秀行列，尤其是八年級和七年級獲較好成績。但是成績的背后仍存在許多不足之處，如低年級學生成績較好畢業年級成績下滑情況較為突出，薄弱學科問題、學生管理問題等。今學期，我們穩步實施有效的教育教學策略的基礎上，各教研組，各班級也制定質量目標；每位教師都要有自己的質量目標，或保持或上升，均不能低于所在年級或者所在學科組的目標位次，力爭為學校的教育教學工作的大力提升做己積極地貢獻。

　　根據各年級實際情況，制定新的質量目標：八年級、七年級、六年級均達到全縣前列；全校綜合成績保三爭一，確保奪取教學工作先進單位、教育工作先進單位稱號，并且首奪教學工作示范學校稱號，為學校再鑄輝煌。

校長工作報告范文 篇8

　　第一次知道侯校長是在明霞成長聯盟上，侯校長的學校場地，了解到侯校長“辦一所沒有圍墻的學校”的理念，印象最深的是當時很多家長在會場做志愿者服務，和家長交流過程中我感受到家長對于學校的認可！

　　沾魏校長的光，在周五下午聽侯校長針對“個人發展”、“、讀書”、“與孩子溝通”進行分享，引起我很多共鳴。我把想法分為兩，一個是和自己讀書、等經歷結合，這也是這文字主要內容；針對“與孩子溝通”的問題，這也是我的薄弱點，結合在閱讀的《非暴力溝通》單獨寫為一。

　　一、成長路上注定有起伏

　　成長的路上不一定只有肯定與鼓勵，那些曾經的尷尬與失落如果你認真對待，更是一種成長的力量。人總喜歡聽表揚的話，誰都不愿意聽批評的話，這確實是人之常情，有時候這種人之常情會阻礙我們的發展——成長需要鼓勵、引領，有些時候也需要批評。俗話說者迷旁觀者清，一節課上課者發現不了的問題，聽課老師會看得很明白。我們需要真的指出這些問題，而不是一味地“好好好”，固步自封害人害己。受到批評不可怕，擺正心態、吸取教訓、努力改正就好，我很喜歡侯校長說的“你說我課不行，我就努力學習、鉆研他人的課，把自己的課上好”，這種不服輸的背后更體現了一種學術鉆研，也是一個好老師成長必經之路——教育生命始終處在不斷掙扎的狀態！

　　二、走著走著花就開了

　　侯校長寫了很久，投了很多稿，才發表了一文章，但侯校長堅持寫下去，最后被教育報記者關注到，專門做了采訪，最后出了自己的著作！聽別人說總感覺輕而易舉，但很多人走著走著就走不下去了，也看不到花開的美景。侯校長說他有段時間是懷著發現的素材來看待學生，引起我很多共鳴，也許大家都是這么走來，只是我還差得太遠。回憶教育敘事的建議，仔細品味是一種見證、一種抗爭、一種救贖、一種相遇，我感覺我僅僅扣開了窗戶上的一個孔，窗戶里面有更多需要我去探索。慶幸我開始行動了，被人領著向前走，有時候自己也會摔倒，寫得大多數也很一般般，但這都不要緊——讓我反思了自身的言行，提高了我的思考能力。在這條路上目標很難去設定，寫下去就是最大的目標！

　　三、人人可教

　　現在任教的這批孩子，一開始我的內心是崩潰的，一個多月的相處我也慢慢改變了自己的態度——每個孩子都有自己的故事。我們需要給抓住機會去鼓勵孩子，多發現一點優點就他們多一次機會，也許真的改變不了他們什么，但是做總比不做強。你看到孩子好的一面，自己的心情也很快樂。

　　從開學到現在，我的課堂氛圍一直是要么過松要么過勁，控制不好自己脾氣有時候在心中給孩子貼了反面標簽，這對孩子是不公平的，在這些錯誤中我一直在找一個課堂平衡。人人可教是一種教育信念，教育的一部分就是在犯錯中成長，對于孩子對于老師都是這樣。

校長工作報告范文 篇9

　　尊敬的張局長、各位局領導：

　　我校在局領導的領導支持下，積極應對學校面臨的各種困境，發揚鍥而不舍、堅持不懈、埋頭苦干、團結一致的螞蟻精神。這一年，通過我們的積極努力，取得了較為豐碩的成果；當然在我們的工作中也存在著很多不足，需要我們繼續努力，爭創更加優異的成績。現總結匯報如下：

　　一、真抓實干，勤勤懇懇創佳績。

　　(一)艱苦拼搏，高考喜收獲。由于政策調整等原因，我校生源質量下滑嚴重，學校生存面臨前所未有的考驗。我們針對現狀，積極把握師生思想動態，樹信心，比干勁。20xx年高考，我校180名考生，二本上線人數42名，入段率23%，位居唐山市前列。

　　(二)緊張有序迎省督導評估。我校教職員工以高度的責任感，積極有序的做好迎查的各項準備工作，加強了校容校貌及校園文化建設，使學校面貌煥然一新，在省評估檢查中受到上級領導的充分肯定；我校也涌現出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的積極工作者。

　　(三)學業考查獲好評。在11月份舉行的高二年級音美學業水平考查中，我校組織工作做到精細、認真，學生應考緊張有序，局領導認為是四所高中校中工作做的是最為良好的。

　　(四)積極開展德育工作，使德育工作呈現主體化、系列化、多樣化。除進行升旗儀式、主題班會等常規教育外，我校開展了非智力因素教育的系列德育活動，使德育教育融入到學校的各項工作之中。此項活動收到了良好的效果，校風校貌大為好轉。

　　(五)辦學取得了良好的社會影響。與前幾年相比，我校今年高一新生招生230人，無論數量還是質量都較前兩年有所好轉。

　　(六)優化資源，強化責任感。今年秋季開學伊始，我校對教師進行了合理調配，對部分學科實行了上崗考試，增強了教師的危機意識、競爭意識、責任意識，極大的調動了教師工作的積極性主動性。

　　二、強化管理，向管理要質量要效益。

　　(一)認清形勢，把握教育時機，廣泛開展德育教育。在教師管理上強化師德建設，在學生管理上以“感恩”為主題進行非智力因素教育。我校針對師生思想狀態進行適時有效的教育，使這項工作既實現日常化、常規化，又爭取多樣化、豐富化。如采取不失時機的新生入學教育，升旗活動教育，傳統節日的傳統文化教育，教師節的師德教育；還在校園文化節，教師演講比賽，學生主題演講賽，校園廣播等各項活動中強化師生的德育工作。

　　(二)明確三年備考思路，分年級分階段開展高考備考工作。我校基本上采取領導班子包年級、層層負責的教學管理模式，提出夯實基礎、適當提高的教學目標，強化各年級各層次的教學要求，細化各年級各階段的教學任務，各負其責，各盡其職。

　　(三)迎省督導評估工作，重點管理。這項工作時間緊任務重，我校重點在專用教室、校園衛生、各種檔案、校園文化展板等四個方面加強管理。指定責任人，確定職責，明確進度，以此帶動各項工作的全面開展，使學校的各項工作緊張有序進行，收到了效率高、標準高、效果好的良好效果，贏得了上級領導的肯定。

　　(四)加強教師管理，促進教師成長。我校在強化教師德育教育的同時，重點加強教師業務學習、教育教學研究能力等方面的管理。采取了提倡教師多讀書、讀好書，新老師教師結對子，師生一幫一培優輔差，教研組集體備課等多種形式；并對部分學科實行了考試競爭上崗。

　　三、我校存在的主要問題。

　　(一)生源質量低下。我校近幾年招生學生入學分數大多在400分以下，即使350以上的也為數不多，學生在校混日子、等畢業證的情況比比皆是，這給我校的教育教學帶來了一定的困惑，我們要讓學生上升到一個什么樣的層次才算成功。師生的自信心受到了前所未有的挑戰。

　　(二)學校資金運轉困難。由于政策取消了學費等各項收入，學校在財政上本已捉襟見肘，此次迎督導評估工作又花費巨大，學校虧空額達到20余萬元，在已有困難的基礎上又雪上加霜。

　　(三)干部老化。我校領導班子成員多數在校工作10余年，由于缺乏流動交流，又在同一單位浸淫日久，重復同一種工作，產生了一定的職業倦怠情緒，影響了學校工作的新的全面開展。

　　四、我們的建議。

　　(一)加強干部隊伍建設。增強干部隊伍的學習意識、創新能力，強化干部隊伍中實事求是、團結奮進的工作作風。并提倡提拔任用年富力強、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年輕干部，增強干部隊伍的活力。

　　(二)關注農村普高，提高其教育的影響力。我縣農村普高現在只有羅屯、新集兩所，并為我縣的高考做出了應有的貢獻；但就是與農村初中小學相比在軟硬件上都存在著一定的差距，與縣城高中相比影響力更是嚴重不足，希望局領導在各方面給予大力扶持。

　　(三)關心年青教師待遇。就我校來說，年青教師占有相當大的比重，基本都處于教學一線，且相當一部分已成為學校教學骨干，但其中近十位教師工資僅為1100元，待遇低，工作重，對其思想及生活會產生不利影響。另外，高中績效工資工作也已展開，我校xx年以后參加工作的教師所占比重較大，如對其不實行績效工資，勢必影響其工作熱緒，對學校工作的開展會帶來不利因素。望局領導切實考慮，幫助解決我們工作的實際難處，促進青年教師健康成長。

　　以上，我就我校所取得的成績及不足進行了簡單的回報，并提出一些淺薄的建議，望領導批評指正。

校長工作報告范文 篇10

　　回顧過去的工作，令人欣慰和鼓舞，但這一切都已經定格為歷史，20xx年正行色匆匆的展開新的歷程，在新的一年里，我們將以縣教育局和中心學校的指示精神為主導，結合我校實際，抓住機遇、凝心聚力，以新的姿態推動學校的快速發展，努力創建教育強縣新目標。

　　第一、清晰辦學思路，打造學習型的領導團隊

　　教育管理是一項復雜的系統工程，也是一個不斷發展變化的動態過程，管理者必須加強學習，形成精心思考問題的思維態勢，思考問題應具有前瞻性，為全面實施素質教育指明航向。20xx年我們將繼續強化學校內部管理，切實加強領導班子建設，增強責任意識與團隊精神，開好行政會，提高會議質量，學習教育法律法規，明確新課改精神，統一思想，統一認識，帶領全校教職工高效地開展工作。

　　第二、繼續加強師資隊伍建設，促進教師專業發展

　　1、20xx年，我校將繼續加強師資隊伍建設，教育實踐反復證明，教師的水平決定教育的水平，教師的質量決定教育的質量，教師的創新能力決定學校的創新能力，尤其是中小學階段，教師對啟蒙教育所產生的作用是巨大而長遠的，因此，我們要注重對教師的培養與提高，完善教育教學評價機制，加大督促與考核力度，促進教師的專業發展。學校要求每一位教師樹立終身學習的思想，不斷提高自己的政治和業務水平；樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，根據新時期學生的特點制定相適應的教育方法，促進學生綜合發展，更好的滿足學生及家長對優質教育的需求。

　　2、注重培養，促進青年教師成長。加強青年教師的素質修養和水平能力的提高，把青年教師的成長與學校未來的發展相結合。本著“在比賽中提高，在競爭中成才”的原則，組織開展青年教師課堂教學基本功大賽；繼續實行“以老帶新”結對子幫扶制度；結合縣教研室開展的優質課評比活動，學校將積極開展公開課活動，開展聽課周活動，從而不斷提升教師的業務水平。

　　3、我們將進一步完善教師工資福利待遇，使重心向一線教師和做出成績的教學人員傾斜，學校準備在逐年發展的基礎上逐步提高教師待遇，豐富教師精神文化生活，做到“事業引人、待遇留人、情感暖人”。

　　4、學校將繼續嚴把招生關，要求每一名來我校就讀的學生成績上線，綜合和素質c級以上，做到嚴格把關，公平、公正的擇優錄取。

　　第三、培養學生自我教育能力，推進德育工作

　　我校是農村中學，學生大多底子薄，且自主學習能力和自律意識都較弱，任何一名教師都不得不面對這一現實，這就要求我們老師不僅要嚴格教育學生，更要關愛學生，要細心、耐心的開展學生工作，從最后一名學生抓起，促進學生的思想轉變。以主題班會為突破口，每班根據本班的不同特點確定相適應的班會主題，每期主題班會，班主任要備好教案并上交政教處存檔。通過開展演講、辯論等多種形式活動發揮學生自我管理的作用，培養學生自我教育的能力；另一方面，班主任將轉換角色，改變“僅講道理”的說教式教育方式，多提供學生自我教育的機會，使學生在實踐中發現、肯定和提高自我。教師需尊重學生，嚴禁辱罵、體罰或變相體罰學生。

　　第四、落實自主學習，打造有效課堂

　　學校將大力提倡教師的教學活動以學生發展為本，教師作為引導者給學生以指導，杜絕教師“一講到底”的傳統教學模式，變“填鴨式”為“啟發式”，培養學生的自主學習能力，激發學生的學習興趣，倡導“沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習”的教育理念，變學會為會學，要保證學生每節課都有收獲，每天都有所得。為緊跟不斷發展的教育新形勢，認真落實縣教育局有關文件精神，下學期我校的教學工作將注重以下幾個方面：

　　1、加強實驗教學，提高學生動手能力

　　學校配齊了各科實驗室并配備了實驗員，加強了對實驗器材的更新與維護。教師根據教學要求，制定好實驗計劃，實驗員按照計劃做好實驗準備，讓學生分組進行實驗操作，增強學生的實際動手能力，促進學生全方位發展，為20xx年中考、高考實驗考核打好基礎。

　　2、推進現代教育技術，樹立新的教育觀念

　　學校配置了微機室、多媒體教室等，滿足了現代教育教學開展的硬件需要，學校鼓勵中青年教師上好多媒體公開課，要求教師掌握現代教育技術的基本能力，樹立新的教育技術觀念，發揮理論和技術上的優勢，真正推進素質教育。

　　3、重視課外閱讀，加大學生文化積累

　　課外閱讀是語文教學的重要組成部分，是學生形成閱讀能力的重要實踐活動。學生除了在課堂上獲取知識，文化積累更多的還要依靠課外閱讀。學校將在原有條件的基礎上配置圖書閱覽室，購置更多的“大綱”規定的初中生所必讀的圖書資料，學校在校內給學生提供一定的讀書時間，鼓勵學生在課外閱讀有益的圖書，并以一定的形式在校內外展示交流。這樣既保證了學生的課外閱讀，又通過交流活動促進學生的讀書活動，提高閱讀興趣，培養讀書習慣。

　　第五、加大教學過程管理力度，提高教學質量

　　學校在繼續遵循各項規章制度與工作流程的基礎上，將進一步完善教學過程管理制度，采取各種形式加大對學校教育教學的各項工作檢查的執行力度，將檢查的結果與考核評價體系結合在一起，確保學校各項工作都置于計劃系統、檢查監督系統和反饋系統之下，避免盲目性，有效遏制管理中的“和稀泥”現象，使教師的教育教學行為趨向規范，讓學校各項工作走上科學的良性循環軌道。

　　第六、嚴抓安全工作，保障后勤服務，提高服務質量

　　學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。學校將不斷完善安全保衛工作管理流程，以食堂、超市、宿舍為重點，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，制定突發事件應急預案，對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　在搞好教育的同時，學校還將進一步完善后勤工作制度，加強對后勤人員的教育，強化為學校教育教學熱情服務的意識，提高服務質量，做好后勤保障；做好衛生保潔工作，以綠化、凈化、美化校園，努力使后勤工作達到一切為了學生發展，一切為了教師發展，一切為了學校發展的宗旨。

　　各位代表，回顧過去是為了記錄歷史，因為那一頁頁的歷史上流淌著我們的心血和汗水；展望未來是為了開創歷史，因為未來的篇章需要我們去書寫。在新的一年中，機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我相信，在上級教育主管部門的正確領導下，通過老師們勤勞智慧的雙手，一定能夠創造橫車中學更加美好的明天。

校長工作報告范文 篇11

　　我是20xx年11月24日來學校上班的，到現在已經一年了。一年來，從角色的轉變到工作的適應，從位置的變遷到心緒的穩定，經歷了一個相當長的過程。以前是別人求我，現在是我處處求別人，以前是別人分派事給我做，現在是我分派事給別人做。這種反差經常讓我吃不飽、睡不著，甚至做夢也是夢學校的工作，有時半夜想到了一個什么注意也會爬起來用本子記下來，擾得一家人都不得安生。來學校做校長，我一家人都適應不過來，我父母問我是不是犯了什么錯誤，我無言以對。

　　既來之，則安之。在第一次教職工大會上，我就向教職工坦言，既然來了做校長，我就一定會對得起組織和領導，對得起全體教職員工，對得起全體學生，對得起自己的良心，帶頭搞好團結，帶頭認真工作，帶頭認真學習，帶頭廉潔自律，帶頭鍛煉身體，希望全體教職員工給我一點工作適應的時間。

　　做校長一年了。一年里，在全體行政人員的積極協助和全體教職員工的共同努力下，圓滿地完成了年初既定的工作任務，現就一年來的工作和廉潔自律情況作如下述職，請組織和領導予以審議。

　　一、改革

　　我根據職業學校學生文化底子薄、思想活躍、不愛讀書的特點，在教學上推出了調整文化課，豐富公共課，整合專業課三項改革。可以概括為"調整、豐富、整合"六個字。

　　調整，就是調整文化課。在不違背國家政策、不違背教學大綱的前提下，調整語文、數學、英語三門文化課課時，根據不同專業要求，降低語文、數學、英語難度，個別專業，如幼師專業，取消數學課。

　　豐富，就是豐富公共課。在原有的體育、音樂、計算機公共課的基礎上，再增加一節體育課，增設一節形體課、一節美育課、一節禮儀課、一節國學課、一節做工課。我是這樣想的：增加體育課，可以增強學生的體質；增設形體課、美育課，可以打造學生的氣質；增設禮儀課、國學課，可以傳承中華文明；增設做工課，可以讓學生邊讀書邊賺錢，擠占學生的空余時間，讓學生體驗如何賺錢，體驗賺錢的艱辛，鍛煉學生的勞動態度，啟迪學生的創業思想。

　　整合，就是整合專業課。根據各個專業的不同要求，刪繁就簡，避難就易，教材中難的不學，繁的不學；實踐操作中，瞄準市場需求，市場淘汰的實踐操作不做，沒有實際意義的操作不做，一線技術工人用不到的實踐操作不做，讓學生輕松學習、快樂學習。

　　二、創新

　　一是創新校訓。職中原來沒有校訓。我來了以后把"愛你的媽媽"作為職中的校訓。走遍泰和，甚至走遍吉安，也沒有一所學校有這樣的校訓，因為與眾不同，因為太直白、太淺顯，所以招來很多非議。大家認為，"愛你的媽媽"這幾個字很淺顯，小學生的語言，作為校訓，沒有品位，沒有內涵，沒有深度。愛媽媽，應該是教育小學生的。作為校訓，要面對全體職中學生，面對全體職中老師不恰當。其實，把"愛你的媽媽"當作校訓，不是我的發明，也不是我首創。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯斯基創辦了一所學校，叫帕布雷什學校。這所學校大門的正上方懸掛著五個大字，這五個大字就是"愛你的媽媽",這也是帕布雷什學校的校訓。我的校訓沒有品位，難道蘇霍姆林斯基的校訓也沒有品位嗎？

校長工作報告范文 篇12

　　在上級主管部門的下，在全校教職工的支持下，在王明憲校長和學校現任班子的共同努力下，學校繼承優良的辦學傳統，堅持正確的辦學方針，20xx的工作取得了巨大的成績，教育教學質量得到提升，學校的核心競爭力得到增強;一校兩區協調共濟發展的格局初步形成，辦學規模得到擴展;教育集團的工作得到實質推進，促進了教育的均衡發展;學校的社會影響力進一步增強，品牌形象得到提升。

　　下面，我從常規工作、創新工作、工作展望、工作反思四個方面，向大家報告一來的工作，請大家審議。

　　石室中學培養了能力一流的隊伍。無論是干部隊伍還是教職工隊伍，無論是班主任隊伍還是學科教師隊伍，都同心協力，形成了合力，推動著學校發展。

　　1、干部隊伍

　　學校對全體干部提出了以下要求：心態良好，超越自我;堅持原則，規范有序;精通業務，深入淺出;分工負責，注重方式;相互支持，提高效益;開拓創新，迎接挑戰。

　　2、班主任隊伍

　　學校注重班主任的選拔，工作安排中班主任安排優先，注重班主任齡、學科、性別結構合理搭配。學校通過班主任會、導師制、班主任雙輔制、班主任助理制、班主任外出學習交流等方式對班主任進行培訓。

　　3、教師隊伍

　　學校致力于營造大氣、高雅、向上的教師文化，創造條件讓所有教師在石室文化中融合，在教研文化中成長，在課堂文化中錘煉，在交流文化中提升;注重教師隊伍的梯隊建設，注意層次，形成老中青相結合的結構合理的教師隊伍;使教師的學歷、齡、職稱結構更趨合理;注重對青教師的培養和名師隊伍的建設。

　　4、職工隊伍

　　職工隊伍服務教育教學，服從工作安排，創新工作方式，在學校發展中起到了不可替代的作用。

校長工作報告范文 篇13

　　我是20xx年11月24日來學校上班的，到現在已經一年了。一年來，從角色的轉變到工作的適應，從位置的變遷到心緒的穩定，經歷了一個相當長的過程。以前是別人求我，現在是我處處求別人，以前是別人分派事給我做，現在是我分派事給別人做。這種反差經常讓我吃不飽、睡不著，甚至做夢也是夢學校的工作，有時半夜想到了一個什么注意也會爬起來用本子記下來，擾得一家人都不得安生。來學校做校長，我一家人都適應不過來，我父母問我是不是犯了什么錯誤，我無言以對。

　　既來之，則安之。在第一次教職工大會上，我就向教職工坦言，既然來了做校長，我就一定會對得起組織和領導，對得起全體教職員工，對得起全體學生，對得起自己的良心，帶頭搞好團結，帶頭認真工作，帶頭認真學習，帶頭廉潔自律，帶頭鍛煉身體，希望全體教職員工給我一點工作適應的時間。

　　做校長一年了。一年里，在全體行政人員的積極協助和全體教職員工的共同努力下，圓滿地完成了年初既定的工作任務，現就一年來的工作和廉潔自律情況作如下述職，請組織和領導予以審議。

　　一、改革

　　我根據職業學校學生文化底子薄、思想活躍、不愛讀書的特點，在教學上推出了調整文化課，豐富公共課，整合專業課三項改革。可以概括為"調整、豐富、整合"六個字。

　　調整，就是調整文化課。在不違背國家政策、不違背教學大綱的前提下，調整語文、數學、英語三門文化課課時，根據不同專業要求，降低語文、數學、英語難度，個別專業，如幼師專業，取消數學課。

　　豐富，就是豐富公共課。在原有的體育、音樂、計算機公共課的基礎上，再增加一節體育課，增設一節形體課、一節美育課、一節禮儀課、一節國學課、一節做工課。我是這樣想的：增加體育課，可以增強學生的體質；增設形體課、美育課，可以打造學生的氣質；增設禮儀課、國學課，可以傳承中華文明；增設做工課，可以讓學生邊讀書邊賺錢，擠占學生的空余時間，讓學生體驗如何賺錢，體驗賺錢的艱辛，鍛煉學生的勞動態度，啟迪學生的創業思想。

　　整合，就是整合專業課。根據各個專業的不同要求，刪繁就簡，避難就易，教材中難的不學，繁的不學；實踐操作中，瞄準市場需求，市場淘汰的實踐操作不做，沒有實際意義的操作不做，一線技術工人用不到的實踐操作不做，讓學生輕松學習、快樂學習。

　　二、創新

　　一是創新校訓。職中原來沒有校訓。我來了以后把"愛你的媽媽"作為職中的校訓。走遍泰和，甚至走遍吉安，也沒有一所學校有這樣的校訓，因為與眾不同，因為太直白、太淺顯，所以招來很多非議。大家認為，"愛你的媽媽"這幾個字很淺顯，小學生的語言，作為校訓，沒有品位，沒有內涵，沒有深度。愛媽媽，應該是教育小學生的。作為校訓，要面對全體職中學生，面對全體職中老師不恰當。其實，把"愛你的媽媽"當作校訓，不是我的發明，也不是我首創。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯斯基創辦了一所學校，叫帕布雷什學校。這所學校大門的正上方懸掛著五個大字，這五個大字就是"愛你的媽媽"，這也是帕布雷什學校的校訓。我的校訓沒有品位，難道蘇霍姆林斯基的校訓也沒有品位嗎？

校長工作報告范文 篇14

　　各位代表、同志們：

　　大家好！

　　在學校各部門的積極籌備、全體教職工的共同努力下，我校20xx年教職工代表大會今天隆重召開了，這是我校教職員工民主政治生活中的一件大事，是我校廣開言路、民主辦學、構建和諧校園的具體體現。在此，我代表學校向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀！向各位代表，及全體教職員工表示衷心的感謝和誠摯的問候！下面，我受大會委托作20xx年教代會工作報告，請各位代表審議。

　　20xx年工作回顧

　　20xx年是不平凡的一年，我校在縣教育局和中心學校的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，學校得到了迅速的發展，取得了優良的成績。全校上下同心同德，開拓進取，使得學校各項工作有條不紊，學校正在一條更加寬闊的發展道路上大踏步前進。現在，我把一年以來的主要工作回顧如下：

　　一、抓學習，隊伍素質有了新提高

　　教師隊伍建設得到進一步加強。在教育教學實踐中，學校進一步強化了“科研興教、質量強校”意識，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標管理和激勵引導機制，鼓勵廣大教師參與校本教研，認真組織開展“校本研修”活動、“常規聽評課”活動，為適應教育信息化的要求，學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現代化教育理論，更新了教育思想，轉變了教育觀念，大大提高了老師的教育教學水平。

　　二、抓管理，教學質量有了新突破

　　教學是學校的中心，是學校生存發展的根本，教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來，我們牢固樹立“堅定不移抓質量”的思想，進一步強化學校管理。 狠抓教學常規管理和校風、學風建設，切實向管理要質量、要效益，教師實行集體辦公制度，學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業，求真務實，無私奉獻，積極進取的精神，使我校辦學效益日趨顯著，教育質量穩中有升。20xx年高考我校再創佳績，上線率達96﹪。素質教育和學校管理富有成效，贏得了家長和社會各界的好評。獲得“平安校園”和“文明單位”等，這些成績的取得引起了社會的廣泛關注，提高了學校聲譽，增強了辦學實力。

　　三、抓創建，文明素質有了新氣象

　　一年來，學校以文明創建為契機，積極探索新形勢下德育工作的新路子、新方法，全面提高學生的思想道德素質和文明素質。現代教育往往以德才兼備作為育人的標準，特別是在素質教育推行的今天，德育可謂素質教育的靈魂，也是學校工作的生命線。幾年來，在縣教育局的指導下，我校堅持以“立足規范，著力創新”的工作思路大力開展德育工作，全校上下積極探索、勇于實踐，以規范化管理為依托，著力實施創新德育工程，樹立大德育觀；規范化管理，人性化育人，形成了團結向上、共同前進的德育“大氣候”，開創了德育工作新局面，大力推進了學校構建和諧教育品牌的進程。學校始終堅持以德立校、德育為首的辦學方向，扎實有效的德育工作使我校呈現出校風正、教風純、學風濃的良好風貌，通過實行全天候、全方位、全過程管理，學校沒有出現一起違法犯罪案件，沒有出現一起安全責任事故，成為縣域內的“平安校園”。

　　四、抓穩定，校園安全有了新加強

　　穩定事關學校發展大局，校園安全關乎學校生存與發展，“安全是天，責任重于泰山”。 一年來，我校在狠抓安全上采取了一系列措施。一是加強食品衛生安全檢查，每天安排教師早中晚到食堂值班巡查，確保食品衛生安全。二是開展了衛生大掃除，清理學校衛生死角，凈化校園環境。三是開展安全教育活動，舉行法制講座。教育學生如何健康上網，遠離香煙、毒品，珍惜生命。四是開展了消防滅火逃生演習和防踩踏的事故演練，提高了師生的自我保護意識。五是加固加高學校圍墻，加大早晚巡查力度，減少翻墻外出事件發生。在全體教職工的共同努力下，特別是在全體政教領導、保衛組和班主任的辛勤努力下，學校沒有發生重大安全事故，被評為縣“綜合治理先進單位”、“平安校園”榮譽稱號。

　　五、抓節流，辦學條件有了新改善

　　一年來，學校深挖內潛，開源節流，精打細算，做到花小錢辦大事，不亂花一分錢。學校開展了厲行節約活動，教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙，把有限的經費用在刀刃上。學校進一步規范收費行為，認真執行縣物價部門和教育主管部門的有關規定，做到規范收費，嚴禁任何個人私自向學生亂收費。學校對重要設備器材的采購，集體研究，實行招標或貨比三家，合同上至少有行政領導三人集體簽字。學校從嚴控制公務消費，無亂報發票、超支報銷的現象，接待費用一直維持在較低水平。學校重視基礎設施建設，努力改善辦學條件。20xx年暑期對保安教學樓室外墻壁進行修繕；學校投資近9余萬元，建成了學生公寓的太陽能熱水器。投資了近5多萬元的改造學生食堂標準化建設，并配齊了爐灶、切菜機、脫皮機等相關設施，為了豐富學生餐飲品種，學校通過增加人力、增加設備投入的辦法，進一步改善了學生們的就餐狀況。

　　各位代表，同志們，一年來，學校在全體教職工的共同努力下，在校園建設、內部管理、教學質量、辦學效益等方面都取得了可喜的成績，發展勢頭良好。但是，我們要清醒地看到，現階段的辦學成效與長遠的辦學目標和群眾的要求還有一定的差距，學校發展的道路上還存在著許多困難和挑戰，主要表現在：一是實施績效工資改革帶來的沖擊問題，二是平行編班少的教師任課問題，三是青年教師，特別是新進教師教學能力和敬業精神的提高問題，四是學生良好文明習慣養成的問題等等。這些困難和問題需要我們認真分析，集中全體教職工的智慧加以解決。

校長工作報告范文 篇15

　　一、大力推進依法科學治校，切實增強制度執行的有效性

　　去年2月，我校正式公布施行《福州大學章程》，在制度章程上進一步規范了學校“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”的內部治理結構，明晰了學校內部政治權力、行政權力、學術權力和民主權力之間的關系，從而保障了校黨委統一領導學校工作的核心地位，有力支持了校長依法行使職權，充分發揮了教授治學的積極性，鼓勵和支持廣大教職工和學生參與民主管理和民主監督。大學章程施行以來，學校加快了以章程為龍頭的制度體系建設，根據中央文件精神進一步修訂完善了校長辦公會、校黨委會和校黨委全委會三個議事規則，以學校章程為依據加強了對各項規章制度的全面梳理，編制形成《福州大學制度匯編》，確保了學校管理、決策和執行等各項工作有法可依。

　　有了“良法”還需“善治”，制度的生命力在于執行。無論從去年審計廳來校審計，還是今年省委巡視組進駐巡視的情況來看，都充分說明了加強各項規章制度的有效執行是保證學校事業健康順利發展的關鍵。為此，我們要把制度的執行落實到位。凡是制度要求做到的，必須執行;凡是制度明令禁止的，堅決不做;切實增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，不斷強化監督、執紀和問責，著力提高制度的執行力和制度建設的科學化水平，為深入推進依法治校、促進事業發展保駕護航。

　　在這里，我還要特別強調，要繼續深入推進我校的黨風廉政建設和師德師風建設。各級黨政領導和黨員干部要認真對待和自覺接受群眾的監督，對群眾提出的意見、舉報和建議等要真誠歡迎并認真處理。同時，也希望教職工在反映問題的時候，要本著對黨、對事業、對同志負責的態度，努力做到客觀公允;能夠在校內反映和解決的問題，盡可能通過校內正當渠道和程序進行反映和解決——學校也歷來重視群眾反映的問題和線索，都會認真加以核查，對違紀違法行為將予以嚴肅查處、絕不姑息。當然，我們反映問題也要有事實依據，不能道聽途說、捕風捉影、主觀猜測或牽扯個人恩怨情仇;如果反映問題不實或惡意攻擊，必然會對學校聲譽、相關同志的身心造成不良影響，我們于心何忍?因此，我們還是要實事求是，充分發揚傳統美德，開展批評與自我批評，做到與人為善，有問題、有矛盾要及時溝通、化解。我想，只要大家共同團結努力，學校和個人的明天一定會更加美好!

　　二、積極深化校內綜合改革，努力推動創新發展與協調發展

　　一要始終堅持社會主義辦學方向，不斷鞏固馬克思主義意識形態在學校的指導地位。進一步加強宣傳思想工作，壯大主流思想輿論，突出理想信念教育，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，堅定廣大師生對社會主義的道路自信、理論自信和制度自信;堅持立德樹人，把社會主義核心價值觀教育融入人才培養全過程，引導學生踐行“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，努力培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

　　二要積極強化人才培養核心地位，著力提高教育教學水平和人才培養質量。去年12月底，我校順利完成了本科教學工作審核評估，得到審核評估專家組的充分肯定，認為我校在凝練辦學理念、明確人才培養目標、完善教學質量保障體系、提升人才培養質量等方面取得了較大成績，同時也指出了我們存在的問題和不足。學校對此高度重視，希望各部門、各學院認真對待、深入分析、加強整改落實。特別是在深化教育教學改革、提升大學生創新創業能力方面，要將創新創業教育融入人才培養方案、課程體系建設和具體教學實踐的全過程，注重大學生批判性和創造性思維培養;要進一步拓寬大學生的國際視野，增強其社會責任感，激發創新創業靈感和實踐動力;要推動研究性的學習，以高水平的科研來反哺和支撐拔尖創新人才培養，努力探索人才培養的新模式。

　　三要緊緊圍繞學校內部治理體系、人事制度、教育教學、科研創新、資源配置等領域深化綜合改革與創新，不斷激發和釋放發展動力和活力。要加快建立起與高水平大學相匹配和協調發展的現代大學治理體系、創新人才成長體系、科學技術創新體系、社會服務支撐體系和文化傳承創新體系等，為推動事業發展提供有力支撐。

　　三、牢牢抓住“雙一流”建設契機，全面落實高水平大學建設任務

　　去年10月，國務院印發了《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》，強調要以立德樹人為根本，以支撐創新驅動發展戰略、服務經濟社會發展為導向，加快建成一批世界一流大學和一流學科。其中有一個鮮明的取向，就是要強化以學科建設為龍頭推進高水平大學建設，并以權威性高、可比性強的國際國內評價結果為依據進行學科評價，引導高校按照一流標準為國家做出更大貢獻。當前，我們正面臨著難得的機遇，也面對著嚴峻的挑戰。

　　為此，我們要牢牢抓住國家“雙一流”建設契機，進一步強化服務國家的意識，提高站位、開闊視野、提升境界，通過“雙一流”計劃，使我校相關學科得到發展，影響和推動學校其他學科共同發展;并在國家和福建省“十三五”發展中，著力推動學校發展與國家和區域經濟社會發展需求相適宜，促進學科專業與地方戰略新興產業相契合，強化人才智力支撐與服務經濟社會的發展。要進一步圍繞國家重大戰略和經濟社會發展中的重大、熱點問題深入研究，推進理論創新，建設新型高端智庫，形成高水平有分量的成果;主動適應我省供給側結構性改革和產業轉型升級與布局需求，加強學科專業與我省主導產業、重點產業和新興產業的對接，推進產學研合作和協同創新，努力實現核心技術突破，助推和引領產業發展。要狠抓落實，確保“十三五”規劃和學校年度工作的完成落在實處。深入推進高水平大學建設專項、協同創新中心建設、一流學科和優勢特色學科建設，積極向上級爭取更大力度的政策、平臺和資金支持。各級黨政一把手要切實增強責任感和使命感，積極推動全面落實省部共建協議和我校《高水平大學建設目標管理責任書(20xx～20xx年)》確定的各項任務，不斷鞏固和強化福州大學在省屬高校中的領軍地位和示范作用。在學校各項工作中，我也特別要求我們各級黨組織和黨員同志要認真開展“兩學一做”學習教育，充分發揮政治核心和先鋒模范作用，團結和帶領廣大師生不斷取得新成績。