公司創新改造總結報告（通用3篇）
公司創新改造總結報告 篇1
管理創新工作總結今年，股份公司處于一個特殊而關鍵的發展階段，生產經營任務艱巨， 要進一步提升管理水平，努力完成生產經營目標，就必須把創新管理、精細 化管理作為持續增強公司核心競爭力的著力點和突破口。作為公司生產 組織和管理的核心部門，組織好、開展好、推動好管理創新實踐的意義就更 大。一年來，我們圍繞公司管理創新規劃的總體思路,在公司管理創新室的 指導、幫助下,有序地組織開展了以下工作。
一、學習動員，統一思想，更新觀念 思想是發展之源，觀念是成功之因。為了讓管理中心的每一位管理者都 認識了解什么是管理創新，為什么要開展管理創新，如何進行管理創新，并 在這些問題上取得共識，早在 12 月 28 日，在成立后召開的第一次黨員、 班組長以上管理人員參加的大會上，副總經理就親自做了動員講話，并要求 結合公司“兩會”精神和本年工作會精神，加強形勢任務教育和管理創新思 想的灌輸，盡快把全中心的思想統一到公司開展管理創新工作的決策部署上 來。這次大會，標志著中心的管理創新工作、科技創新工作正式啟動。
考慮到中心管理面寬、量大、專業性強等特點，我們要求開展管理創新 活動，必須把創新點定位在目前公司正在推行的各項管理思想、管理理念和 管理舉措的落實上；要求按照公司的統一部署，深刻的體會，認真地貫徹， 堅決地執行。
為了讓管理中心的每一位管理者建立起一種較為清晰的管理創新的概 念，思考什么是管理創新、為什么要開展管理創新、如何進行管理創新，我 們請科技創新的專家就創新、管理創新等相關議題，舉辦專題講座，進行專 門講解和答疑，開啟大家的思維，消除管理創新的神秘感、畏懼感，建立大 膽創新的自信心。
二、調查研究，查找不足，明確差距1動員會后，可以說是我們的調查研究階段，在此期間，我們著手從精細 化、經營型、工藝技術型、學習型等方面入手，結合業務工作的特點，全面 檢查在管理方面存在的問題，認真分析工作中的薄弱環節，加強與行業領先 管理水平的比較，找出差距和不足，找出存在問題，分析產生問題的原因， 探討對類似問題的解決，是否有經驗可以借鑒，并進行內外部環境、資源的 分析。
在這一階段，我們要點檢查三個方面的問題。一是查管理人員的思想觀 念，是否適應當前形勢和市場經濟的變化，并樹立起了市場意識、競爭意識 和現代化管理意識；二是查制度管理，是否存在薄弱環節；三是查內部各項 管理是否發揮了應有的作用，與公司提出的目標還有多大差距，等等。
通過上述一系列的工作，于 1 月 14 日召開“管理創新、科技創新工作 會”，對各自的工作進行了分析，并提出了各自開展管理創新、科技創新工 作的思路和目標。
三、明確目標，制定方案 從 1 月 14 日至 2 月 27 日，是我們明確目標，制定方案的階段，在一階 段，我們在繼續深入調研的基礎上，上報創新項目，制定實施方案。在這一 階段，我們提出中心管理創新工作的總體思路是：求真務實、科學合理組織 好生產，為實現公司效益最大化做出努力。全面貫徹公司的戰略構想和基本 管理思想，立足管理工作實際，從管理思想觀念的更新、管理制度的健全、 管理措施的落實等方面，橫向比較，縱向自查，真正找出影響生產管理水平 提高的薄弱環節，持續改進，拓展成果，力求實效，使生產管理邁上一個新 臺階。
“管理創新”工作的目標是：通過“管理創新”活動的開展，持續鞏 固、強化、完善中心在精細化管理、生產經營管理等方面取得管理成果；使 管理人員的思想觀念有明顯轉變、公司生產管理基礎更加牢固。
并根據上述指導思想制定了中心的管理創新工作方案，明確了 48 個管 理創新項目， 這些項目不僅涵蓋了中心所承擔的生產計劃、 統計， 生產指揮、2調度，設備、能源、固定資產及計量、質量檢驗等職能，而且均是各站檢驗 工作、各科室業務管理工作的重點、難點，更是各站檢驗工作、各科室業務 管理工作的關鍵和要害環節，所立項目的最大特點就是：立得準，立得有意 義，立得務實。
四、建立組織機構，完善保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。開展“管理創新”工作必須把加強領導貫徹于活 動始終，為此中心年初就成立 “管理創新”活動領導小組，領導小組下設 辦公室，明確工作職責，制定具體的活動計劃，統籌安排，把管理創新作為 一項專門的工作納入對各個專業管理室、檢驗站的考核評價之中，并要求部 門、站點要切實把活動作為本單位全年工作的主線，根據職責分工，自上而 下地落實責任，落實措施。通過精心組織，切實做到領導帶頭、全員參與。
�。ǘ┙y籌指導協調。為了確保“管理創新”工作有序地整體推進，我 們明確了組織機構，界定了職能職責，并充分發揮組織機構策劃、組織、指 導、協調的作用，中心班子成員定期研究和部署階段性工作，并搞好策劃， 嚴密組織，加強指導，宏觀調控，管理創新辦公室則加強調研和工作協調， 組織跟蹤檢查，加強活動指導，對所發現的問題，及時修正、改善，以提高 創新質量。
五、精心安排，組織實施 1、管理創新的實施，從內部管理制度的建立開始 為實現全部管理業務平穩、有序地過渡，全面履行好公司賦予的管理職 能， 在內部管理方面，重我們點抓了兩項工作
●按精干高效的原則，優化組織結構，整合業務。
我們按照“業務整合、精干高效、統一認識、服務一線、適應發展”的 原則，對二級組織機構進行了優化，按管理職能設置了 6 個業務管理部門， 按生產工序設置了 6 個質量檢驗站。在崗位設置方面，根據崗位職責要求、 個人專業，進行了崗位篩選，合理配置，充分發揮個人特長，做到一人多崗、 一崗多責。并隨著公司改革的不斷深化，機構和職能的不斷調整及時進行優3化整合，從運行效果來看，基本達到了“業務整合、結構優化、精干高效” 的目的。
●建立和完善內部管理制度，規范內部管理行為。
為規范內部管理行為，創新管理實踐是從內部制度的建立開始的，主要 有
�、俳⑥k公會制度。以文件的形式，明確規定了領導班子議事制度，努 力做到：信息溝通全面、意見交流充分、貫徹執行統一。通過每周一次的辦 公會，按科學決策、民主決策的原則，對當前生產組織上的一些大的工作安 排、一些大的管理舉措、一些大的困難、考核和嘉獎建議、內部分配等重大 事項，進行意見交換。通過每月一次的生產調度會，傳達公司相關會議的精 神、通報公司的生產經營狀況、安排布置當前的主要任務、檢查落實上期工 作的完成情況、通報分配考核情況、分析員工思想動態等。
�、谕晟品峙浼钪贫取？己�、分配，是涉及員工切身利益的最直接的激 勵制度，我們重點貫徹的是公開、公平、透明的原則，獎在明處、罰在明處。
此外，還創造讓員工有更多外出考察、參觀、學習、參加學術交流會的機會， 并把這種機會與員工的工作責任、工作業績聯系起來，以多種方式、從多個 角度，激勵員工努力工作。
�、奂訌妼W習制度。以文件的形式，把學習的頻次、組織學習的方式、學 習效果的評價、組織學習的責任和檢查、考核等，明確規定下來，制度化， 最終達到學習的習慣化。
就管理職能和工作任務來說，是一個工作涉及范圍更寬、職能覆蓋 面更大、任務更繁重的單位。而公司組建初衷之一，就是要打破專業 管理的界線，就是要實現生產要素的一體化管理。我們在建立這些制度的時 候，是從創建高效運轉的基礎的角度出發，把我們對管理創新的一些理 解和思考，貫徹到具體的制度、具體的條款制訂之中。
2、管理創新的實施，從講求實效著手。
創新求效益是管理中心開展工作的一個基本指導思想，為此，經過認真4的思考和分析，管理中心把“實施人本管理，促進人力資源管理創新”“夯 、 實基礎管理，構建管理創新平臺”“加強生產管理的過程控制，推行精細化 、 管理”“圍繞管理工作中的薄弱環節和難點問題，提高管理效率”等四個方 、 面，作為管理創新活動的主導方向。并在此基礎上，提出 48 項管理創新項 目，制訂了《“管理創新”活動實施方案》 ，形成制度，使管理創新活動 有章可依，落到實處。其中 23 個項目在公司立項。
從項目的提出來看，不僅涵蓋了管理中心所承擔的計劃、統計、生產調 度、設備、能源、固定資產及計量、工藝技術、質量檢驗等職能，而且是各 專業管理室、各檢驗站的工作重點、難點。
從項目的實踐來看，都把落腳點放在了取得實效，促進管理上。它們有 的是適應公司組織結構創新而采取的管理措施，如《發揮總調信息優勢，建 立高效、快捷的生產指揮系統》 ，就是在公司優化機構，組建后，利用所 有生產信息均匯集到總調的優勢，建立生產信息收集、反饋的通道和平臺， 將通過 ERP、生產調度系統、工業電視網絡監控傳輸系統和日常生產電話等 信息通道匯集到總調的信息、數據及時進行整理，歸類和初步處理后，再橫 向或縱向反饋到相關管理部門、生產單位，減少協調環節，充分發揮各類生 產信息、基礎數據對生產的指導作用，以實現高效的生產管理職能。
3、管理創新的實施，從加強跟蹤檢查，持續改進著手 我們認識到，管理創新，就是用新的目標來衡量我們現在的工作，因此 在組織實施過程中， 我們注重用新的任務來審視我們現在的制度， 發現不足、 發現存在的問題，然后去創建、修正、完善制度，讓它適應、促進我們的發 展要求，保證我們從中獲得比原來更好的效益。
我們認識到，管理創新是在管理活動中持續進行的一個創新過程，只要 在我們的思想意識中有了創新的覺悟，管理創新就會在我們的工作體現出 來。因此在組織實施過程中，我們注重跟蹤檢查，注重提煉和推廣在活動開 展過程中形成的具有推廣應用價值的管理制度、管理辦法和管理措施，通過 召開不同層次、不同形式的信息溝通交流會，及時推廣好的、有效的做法，5做到相互激勵、共同提高。如：星級設備管理制度的建立，在年初考慮管理 創新項目時，并沒有納入創新計劃，是在工作實踐中，通過考察學習，借鑒 兄弟鋼廠的先進管理經驗， 結合昆鋼實際來建立并推行我們自己的星級設備 管理制度。
經過一年的實踐，擬將其中 12 個實施效果較好，達到預期目標的管理 創新項目向公司申報成果，而對其余 6 項實施效果不明顯、距預期目標還有 差距的項目，我們將組織總結分析，提出完善措施。
六、管理創新實踐過程中還存在的問題 通過一年來的努力，我們取得了一些成績，但在總結分析過程中，我們 也看到還有很多問題需要解決
首先就是意識問題。我們還沒有建立起真正牢固的創新意識，或者說， 創新意識還停留在主動意識上，還沒有進入到我們的潛意識之中。我們現在 進行管理創新，還只是為創新而創新，或者說是，有要求了才去創新、為完 成創新任務而創新。一旦外在要求撤出，我們可能又安于現狀。
其次， 我們現在的管理創新， 還只是單一的， 沒有形成系統創新的思想。
有些創新項目定得很大，但相關的措施又定得比較粗、比較泛，缺乏具體的 措施、時間表以及量化的評價指標，可操作性和可檢查性不強。
第三，管理創新的最終結果應以建立或者修訂完善相應的制度來體現， 而一些在實踐中已取得實效的做法，并沒有變成制度，而只是停留在了“操 作”的層面，使得我們的管理創新的價值不能重復得到體現。
公司創新改造總結報告 篇2
—機械公司縣創新管理示范企業建設總結報告自我公司搬遷至**鎮工業區之后，是我司開始快速發展的標識， 也是管理開始邁入制度化和規范化良性循環發展的開始。
公司以加強 基礎管理為核心，以完善制度為保障，以科技進步和創新為依靠，不 斷加大設備更新升級改造力度，提高了企業技術裝備水平，提升了管 理質量，實現了設備的高效、合理和經濟運行，實現公司可持續跨越 式發展。
在被確定為 20xx年度**縣管理創新示范培育企業后，公司領導 十分重視，根據文件精神積極部署相關工作，并對公司年度計劃作出 了相應調整， 對各管理流程和制度作出梳理， 并不斷進行完善和改進， 以配合完成管理創新示范企業的創建。
近一年來，我們主要做了以下工作
一、引導企業樹立良好的制度意識，加強員工培訓，梳理、整合 并完善內部制度。
1、積極部署，引導全企業樹立良好的制度意識。
梳理、 整合完善企業內部的各種目標考核、 運行標準、 流程體系、 行為規范等規章制度。完善綜合管理制度，建立適應現代化企業制度 和運作機制要求的決策、用人、分配、激勵等相關規章。根據企業發 展戰略和目標要求，健全組織機構、行政管理、財務、生產、質量、采購、倉儲、銷售、企劃等各方面管理規范和制度。并增強種類制度之間的系統聯系和集成，內部建立了一套行之有效的督促機制，提升 了制度執行力度。
2、科學規劃企業生產作業區，減少冗余提升效率。
公司對生產必需的物品按照定點、定容、定量的原則，分門別類 放置，排列整齊，提高場地利用率。結合公司實際，對原有各生產流 程重新進行整合，對原先安排不夠合理的程序進行了調整，比如對原 先沖床、釬焊等工序的場地進行置換并重新布置，使整個生產現場流 程更科學合理，在實際生產過程中更加流暢，減少了員工不必要的時 間消耗，并使現場設計科學合理的工藝流程體系，盡量減少冗余工序 和環節。
二、加大投入，積極推進技術改造項目，改善質量控制手段。
1、積極推進技術改造項目。
公司在今年完成了“年產 15 萬套變容量節能型換熱器產業化建 設項目”“ 年產 10 萬套特種汽液分離器技術改造項目”等 2 個技術 、 改造項目， 購入了高速沖床、 鏈條網帶式煤加熱烘干生產線、 旋壓機、 氣體自動燒焊機等一系列設備， 極大的提高了公司的技術裝備水平和 生產能力。
2、改進質量控制手段，努力實施生產過程的質量檢測。
為了提升企業的質量控制手段，加強生產過程的質量檢測，公司 斥巨資引進了氦質譜檢漏測試臺、電感耦合等離子發射光譜儀、紫外 /可見光光度計、鹽霧試驗機等一系列檢測設備，極大的增強了公司 檢驗手段和檢驗力量，對公司原輔料的購入、產品質量的提升都起到了不可估量的作用。接下來，公司將進一步增強檢測技術手段，讓產 品的質量更上一個臺階。
三、狠抓管理，夯實基礎，全面提升產品質量和產量。
1、積極開展 6S 現場管理，逐步推進標準化生產。
注重生產過程中的物流平衡，科學控制庫存，提高庫存化能力， 有序管理生產現場物品，加強環境衛生建設，塑造整潔、舒適的工作 場所，同時是各工序流暢運轉，減少冗余。
2、充分運用看板管理，可視化管理等各類管理工具，讓所有員 工充分了解工作狀況，實現信息充分溝通。
公司對車間的看板全部進行了更新，設置了信息欄、生產計劃、 曝光臺等欄目，并把原先位置不佳的看板移動到各車間，保證每個車 間都有一塊看板，可以及時將公司信息傳達給一線員工。同時將每日 生產情況、 質量狀況、 生產現場、 外部反饋等信息及時地向員工傳達， 讓員工清晰的知曉公司的生產運營狀況， 并將自身融入到公司這個大 家庭中。
3、 合理安排機器設備的維修保養， 重點加強對重大設備的管理。
公司除了模具車間和電工班對設備負有維修保養的責任之外， 還 從技術部安排專人進行設備維護的日常檢查，保證公司設備，尤其是 重大設備的維護和保養。
確保公司財產安全的同時極大地保障了整個 車間的產能，對于穩定的向格力、美的、奧克斯等客戶源源不斷的輸 送優質產品起到了重要作用。
4、加強危險物品和危險設備監管，確保安全生產。今年，公司為提高產能、更換了安裝了蒸汽鍋爐等一批新設備。
公司及時跟進“安全生產”“消防”以及一些重點特殊崗位的相關制 、 度和人員配備，對特殊設備和崗位配備專人管理，并安排參加相關部 門的培訓，考取相應的資格證書，做到規范化管理。
四、建立內部核算體系，降低生產成本。
1、建立科學合理的內部核算體系，加強成本核算與費用管理。
完善企業內部核算體系，對采購、銷售、財務等各部人員進行培 訓，提升人員業務素質水平，努力消除企業生產、儲存、銷售等各個 運行環節中非生產性消耗，嚴格控制企業管理成本。
2、積極推進清潔生產，淘汰落后產能，降低生產成本。
積極推進節能降耗、主動淘汰原材料、能源等資源要素消耗高的 落后生產工藝和裝備。
公司與浙江瓦特企業管理咨詢公司簽訂了相關 技術合同，在專業企業的幫助下，積極推進清潔生產，淘汰落后產能 和落后設備，改進技術方案、工藝方案。
五、加強企業文化品牌建設 1、公司品牌建設 自搬遷至工業區至今，公司已上報各類專利 7 項，其中 5 項已 獲授權， 注冊商標 3 個。
經過多年的精心準備和實實在在的管理提升， 今年向國家申報了高新技術企業。另外，公司商標申報紹興市注明商 標， 公司申報縣專利示范企業等一系列工作。
真正從思想上提高認識， 精心規劃抓好品牌建設，向社會展示企業綜合實力，在創牌過程中， 擴大企業影響，提高企業形象。2、公司文化建設 公司秉承先進的管理理念， 形成了特色企業文化。
確立了 “以 規模求發展，以品牌爭市場；以管理創效益，以創新�；盍Α钡陌l展 理念； “為了客戶，我們不斷創新”的經營理念； “以人為本，事求卓 越，和諧共生”的核心價值觀，推動企業技術創新和品脾建設。公司 秉承往年傳統，開辦了“美的質量管理節”“泰康質量管理節”以及 、 “格力質量管理節” ，開展了包括“知識競賽”“技能大比武”等一 、 系列大量豐富多彩的活動，在豐富員工業余生活的同時，也讓質量觀 念深入每一個員工的內心，真正做到“質量在我心中” 。
3、人才隊伍建設 公司著力組建“老、中、青”三結合的員工隊伍，重點引進中青 年員工，打造*人才體系，合理配置人力資源，優化勞動組合，建 立以人為本的管理體系。各盡所能，人盡其才。并賦予應有的權力和 責任，使職工個人的能力水平與崗位要求相適應，把人的能力在工作 中充分才能發揮出來。
真正打造 “想干事就有機會， 能干事就有舞臺， 干成事就有地位”的平臺，營造人才輩出、人才薈萃的局面。
如今，借著縣創新管理示范企業建設的東風，公司管理再上一個 臺階，各部門各車間從強化管理制度入手，做到了制度創新，管理創 新，做到事事有人管、事事有標準、事事有考核，實現了有章可循， 有章可依， 推動了我司管理邁上新臺階， 實現各項管理工作的規范化、 精細化。有力保障了公司正常安全生產，創新了管理，走出了一條公 司管理的新路子。
公司創新改造總結報告 篇3
隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設發展的需要。我校為適應當前素質教育的大環境，全面提高學生素質，發展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質的提高和培養.，以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發明，科技實驗，教學教具等科技創新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業余生活，提高了學生的科學素質，極大地調動了學生參與科技創新活動的熱情。
一、進一步完善科技組織的建設
為了積極推動我�？萍蓟顒拥拈_展，學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的科技活動領導小組。
二、加強學�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ�，為學�？萍蓟顒犹峁┍Ｕ�
20xx年中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，學校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學�？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我校科技教師的科學素質，為我�？萍蓟顒拥拈_展打下了堅實的基礎。
三、積極開展形式多樣的科技創新活動
在20xx年，我校結合教育的大環境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。
在這次活動中，我們收到了50多篇小論文，以及11項小發明、小制作。并舉行科幻畫展覽，學校為了培養學生的科技想象能力，12月在全校范圍內舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學生繪畫200多件。經專業教師的評選，選出了一百多幅科幻畫進行展出，并選出了90幅優秀作品參加縣級比賽，通過該次活動，培養學生的科學想象能力，提高了學生的繪畫水平，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態度，對我校的素質教育起到了積極的推動作用。
當然，從本次活動，我們也看到了我校在培養學生科學素養、創新能力方面的不足，以及學生科學知識的匱乏。學生交上來的作品科技含量較低。這將會引發我們的思考：如何在現有條件下落實科技、實驗教育，限度地培養學生的創新精神和能力，真正體現“以人為本”的教育理念？為此，我們會學習其他學校的先進經驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創新”之路。