個(gè)人師德師風(fēng)自查總結(jié)（精選3篇）

個(gè)人師德師風(fēng)自查總結(jié) 篇1

　　(一)依法執(zhí)教方面：我走上教育戰(zhàn)線以來(lái)，在依法執(zhí)教方面能全面貫徹國(guó)家教育方針，自黨遵守《教師法》等法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

　　(二)在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想，有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任，去存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)忠于守職，樂(lè)于奉獻(xiàn)，既教書(shū)又育人，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，例如教《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這一課，我就教育學(xué)生學(xué)習(xí)志愿軍對(duì)敵人恨對(duì)人民愛(ài)。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)。不傳受有害學(xué)生身心健康的思想。

　　(三)在熱愛(ài)學(xué)生方面。我愛(ài)生如子，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)優(yōu)生正確引導(dǎo)，對(duì)差生作好轉(zhuǎn)化工作，親近他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，做耐心細(xì)致的思想工作，還要像慈母般的關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他，親切地對(duì)待他，與他交朋友，無(wú)諷刺，無(wú)挖苦，無(wú)歧視他們，而是積極做好他們的工作，引導(dǎo)他們走上正確的道路。

　　(四)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面。我在教學(xué)的過(guò)程中，不是方法簡(jiǎn)單粗暴，而是做到方法適當(dāng)，方式靈活，結(jié)合學(xué)生的情況，因才施教，耐心細(xì)致持之以恒。

　　(五)在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面。有協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)尊重同事，以無(wú)抵毀其他教師在學(xué)生中的`威信，關(guān)心學(xué)校集體。

　　(六)在尊重家長(zhǎng)方面。一有學(xué)生曠課，就積極做家訪，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同想出辦法管教好學(xué)生，從無(wú)訓(xùn)斥指責(zé)家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

　　(七)在廉潔從教方面。我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，從無(wú)以教謀私，從無(wú)問(wèn)學(xué)生推銷(xiāo)資料，從無(wú)亂收費(fèi)。

　　(八)為人師表方面。國(guó)內(nèi)處教育家都分認(rèn)，“沒(méi)有第一流的教師，就沒(méi)有第一流的學(xué)校。中國(guó)自古以來(lái)說(shuō)的“良師出高徒”，所以我特別注意以身教，例如，我要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，我先遵守。又如我要求學(xué)生積極干一定要完成學(xué)校交給我們的勞動(dòng)任務(wù)，一到勞動(dòng)場(chǎng)地，不管多臟多臭我便第一個(gè)動(dòng)手干起來(lái)，他們也跟著干起來(lái)，人人干得滿頭大汗，由于這樣，我們的勞動(dòng)任務(wù)，每次都很快地完成。言談文明，端莊從容，我平時(shí)總是用和氣文雅的語(yǔ)言和學(xué)生談話，不說(shuō)大話，不出口傷人。上課時(shí)無(wú)使用通訊工具，在工作期間無(wú)穿戴奇裝異服。想為學(xué)生所想，急為學(xué)生所急，還是不完全做到。

　　我要在學(xué)習(xí)中提高，在查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上邊學(xué)邊改，邊查邊改，將整改貫穿于整個(gè)過(guò)程。

個(gè)人師德師風(fēng)自查總結(jié) 篇2

　　為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一、收獲

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。從教以來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　2、為人師表。作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

　　3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。從教以來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　4、關(guān)愛(ài)學(xué)生。我平等地對(duì)待每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

　　5、尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教，在實(shí)際工作中也是這樣做的。

　　二、不足之處

　　1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。

　　2、平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦

　　的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，沒(méi)有從領(lǐng)導(dǎo)角度方面和政治高度方面考慮問(wèn)題。

　　三、改正方法

　　1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。

　　3、更新教育觀念，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　　4、牢固樹(shù)立"學(xué)校無(wú)小事，事事都育人;教師無(wú)小節(jié)，處處作表率"的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。充分貫徹執(zhí)行“愛(ài)心充滿校園，習(xí)慣成就人生”的辦學(xué)理念，作好本職工作。

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，"正師德、鑄師魂、強(qiáng)師能"，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)合格人才的歷史重任。

個(gè)人師德師風(fēng)自查總結(jié) 篇3

　　在上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的政策支持和在區(qū)衛(wèi)生局的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)以及鄉(xiāng)政府的關(guān)心幫助下，我衛(wèi)生室年在我村及周邊地區(qū)為廣大患者提供了更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，衛(wèi)生室得到了大力發(fā)展，隨著新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的大力實(shí)施，民生工程的積極推進(jìn)，以及鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)體制建設(shè)的不斷完善，我室規(guī)模不斷壯大，醫(yī)療設(shè)施逐漸健全，各項(xiàng)建設(shè)趨于正規(guī)。

　　過(guò)去的一年，積極參加區(qū)衛(wèi)生局定期舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，了解關(guān)于鄉(xiāng)村醫(yī)療工作的相關(guān)政策。基層衛(wèi)生組織發(fā)展的同時(shí)，我個(gè)人的臨床經(jīng)驗(yàn)也有進(jìn)步，來(lái)我室就診的患者多數(shù)為本地村民，疾病種類(lèi)涉及各大科目，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和反復(fù)的實(shí)踐，對(duì)于常見(jiàn)病診斷的準(zhǔn)確性不斷提高，醫(yī)治更加及時(shí)有效，保障了患者的健康。

　　然而在日常的工作中卻也發(fā)現(xiàn)基層衛(wèi)生工作的不易，由于就診時(shí)間不定，患者醫(yī)學(xué)素養(yǎng)不高，突發(fā)事件頻繁等問(wèn)題的局限，無(wú)法保證最全面、最及時(shí)、最有效的滿足廣大患者的醫(yī)治需求。盡管民生工程政府的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)，改善了我室的醫(yī)療設(shè)施，但相對(duì)于完善的基層醫(yī)療服務(wù)的設(shè)施水平，我室的各種醫(yī)療設(shè)備急需擴(kuò)充和改進(jìn)。獲取業(yè)務(wù)指導(dǎo)和政策知識(shí)的渠道以及對(duì)相關(guān)信息的保管和輸送，對(duì)電子信息服務(wù)提出了要求。

　　總結(jié)過(guò)去是為了更好的發(fā)展未來(lái)，在過(guò)去一年中的得失，總能給以后的衛(wèi)生室發(fā)展帶來(lái)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今后的時(shí)間里，我將致力于為廣大村民提供更好的醫(yī)療服務(wù)，接受更多的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，試圖在醫(yī)治方法、醫(yī)療手段、藥品選擇等多方面進(jìn)行適度創(chuàng)新，并學(xué)習(xí)了解政府的相關(guān)政策，加大對(duì)衛(wèi)生室的設(shè)施建設(shè)力度，爭(zhēng)取最大程度的完善自我，保障對(duì)廣大患者的醫(yī)療服務(wù)。