對副校長的評議報告精選范文（精選3篇）

對副校長的評議報告精選范文 篇1

　　一年來，我校根據開學之初制定工作計劃，以加強教師師德修養及小學生日常行為規范教育為重點，“堅持育人為本，推進德育創新”的觀念，堅持“從日常小事做起，從我做起”打造一個全新的理念，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，有力地開展德育工作。現對一學期的德育工作總結如下：

　　一、多方位提升師德修養

　　學校高度重視加強德育工作的隊伍建設，實行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理。學生管理出一份力，每周一下午利用例會，進行學習德育工作的研究和部署，嚴格執行計劃，創新地開展工作，在工作中發現問題，并及時解決。開學初，組織全校師生以班級為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》，規范老師的言行，學校安徽省關于教育教師教學工作有關禁令等活動，提升了教師的師德修養，規范了他們廉潔自律行為。通過《中小學班主任工作規定》等的學習，積極開展各種德育活動，增強學校德育工作內涵。

　　二、校園文化寓教德育于無痕

　　學校校園景致布置有序，本學期學校以深化校園文化建設為抓手，在校園原有的文化上進行統籌安排，及時更新宣傳欄的內容，出各種宣傳畫報、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園里插上溫馨提示牌。本學期，學校還舉辦了“中華經典詩詞誦讀活動”朗誦會，通過同學們誦讀，把中華民族的優秀文化傳統繼承下去，發揚光大，激勵每位學生好好學習，提高各方面修養。

　　班級通過黑板報評比：看哪班較有創意，班級文化建設搞得較好。使得各班的班級文化富有特色。

　　三、常規教育營造德育氛圍

　　1、學校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行愛國主義教育，“文明禮貌教育”、“養成學習好習慣”教育，另外還通過課間大休息，利用廣播對學生各方面的禮儀進行教育。三月份還組織開展了學雷鋒見行動的宣傳活動等。評比開展了評選德育之星，激勵大家爭當“好少年：作為自己努力的方向。

　　2、常規性進行學生行為規范的評比，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規、衛生、黑板報得分情況，進行循環紅旗評比，每學期開學督促學生認真貫徹《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，培養學生良好的道德修養和行為習慣。嚴格要求自己，管理自己，并號召全體學生爭做“智慧之星、德育之星”。

　　3、認真開展了“我為環境出點力”，體驗教育主題活動。帶領他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環境污染，讓學生體驗勞動的快樂。

　　四、特色教育再造德育氛圍

　　精心組織，召開家長會。全校從低、中、高年級分批召開家長會。家長積極配合學校工作，準時參加了會議。各班班主任、任課教師與家長進行面對面交流，在平等、尊重、合作的氛圍中，家長會達到了預期效果，拉近家長和學習之間的距離，搭建了家校聯

　　系的橋梁。

　　四、今后德育工作的努力方向

　　1、樹立每位教師皆為班主任的思想，共同培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。

　　2、采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業。

　　3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導。

　　4、繼續加強德育工作探索。

　　面對新形勢的教育挑戰，我校將進一步加強德育工作，充分發揮德育工作在教育中的重要作用，使教書育人工作真正落到實處，開創學校德育工作的新局面。

對副校長的評議報告精選范文 篇2

　　為了適應新形勢下的德育工作，我校立足本校實際，借鑒吸收其它學校的先進做法，在落實《德育大綱》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的基礎上，進一步修訂完善了已有的多項制度，使學校的德育工作開展的有聲有色，推動了學校其它多項工作的開展，在工作中我們采取的主要做法是：

　　一、提升素養，率先垂范。

　　作為學校的管理人員，注重學習，廉潔自律，提高自身管理、業務水平對全體教師是一種無痕的教育。我堅持以科學發展觀為統領，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨組織開展的“爭先創優”活動中，主動參與各類學習、交流、實踐活動。平時，學習專業知識，加強自身政治理論，道德修養，增強道德感、責任感。同時，我深入課堂向老師們學習，在相互研討、交流中共同進步。

　　二、求真創新，做好本職工作

　　教育處人員團結一心，帶領全體教師，腳踏實地，努力創新，使分管的工作穩中有升。

　　1、建立起了德育工作領導班子和一支有力的德育工作隊伍。建立了以校長為組長，以德育副校長為副組長，教育處主任和班主任為骨干的德育工作隊伍，具體指導和組織開展一切德育教育活動。

　　2、開辟并建立了中小學生德育教育陣地。如：廣播室、板報、宣傳欄，家長學校、校外社會實踐活動基地等。廣播室定時開播，宣傳先進，激勵后進：板報兩周一次每次有一主題;充分利用每周國旗下演講等活動從而使學生在實踐活動中受到人生觀教育，革命英雄主義教育和道德與法制的教育。注重校園文化建設，使學校的每一面墻都會說話，為學生創造良好地學習環境。

　　開展校園文化建設：

　　我們學校堅持實踐指導的原則，堅持全面育人的原則;結合文明禮儀教育，開展爭創文明校園，文明班級的活動。結合平時表現，開展了優秀班集體、優秀少先隊員評選活動。注意學生的養成教育：培養學生的勞動意識，保持校園環境衛生;培養學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養健康的心理，營造育人環境。

　　各班注意班級文化建設，各項標語、班訓、守則、規范等落實到位，每學期初，我們舉辦一次文明教室評比和文明宿舍評比，讓學生自己動手美化自己的教室和宿舍，為自己創造良好的學習和生活環境，黑板報及時更換。發揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。

　　在重視文明禮儀教育，要求教師結合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。縣局組織的“做文明人，行文明事”征文比賽中郝子恒和張雨同學或縣級二等獎，張文慧獲縣級三等獎。

　　3、全員育人導師制：為加強德育工作，堅持面向全體學生，不讓一個學生掉隊的原則，實行了全員育人導師制，制定計劃，成立領導小組，把學生分給教師結對幫扶，是每個學生處在教師的關愛中，取得了良好的效果。

　　4、藝術特色教育

　　我校自開展創建藝術教育特色學校以來，以科學的管理理念與實施方法為指導，以規范管理為基礎，以創新為核心，全校師生共同樹立“特色就是質量，特色就是發展”的思想，藝術教育工作中取得了顯著成績。我們在工作中，堅持以教育為本，求實創新為原則，根據我校有專業藝體美教師的實際，組建了以校長為組長，校委會成員、班主任、音體美教師為成員的領導小組，組建了全校興趣小組：葫蘆絲、舞蹈、乒乓球、田徑、書法、繪畫六大社團，每周開展活動。學校為促進特色教育舉辦了多項活動，參加了縣局組織的各種比賽。經過全體師生的共同努力，取得了一定的成績，在音樂方面：組織了藝術特色教育展示即慶元旦文藝匯演和慶六一文藝匯演，校園歌曲歌詠比賽，迎接縣藝術特色展示，我校的葫蘆絲表演受到了上級好評;參加全縣韻律操比賽獲得了局領導的好評。在體育方面：舉辦了隊列比賽、會操表演。班級混合接力、乒乓球比賽等活動，在線運動會中獲優秀組織獎，在20xx年市級規劃課題中，我校張孝朋老師主持研究了全校藝術特色教育研究，被評為市級規劃課題。在美術方面，學校組織了書法、繪畫比賽，并設立展室讓學生觀看學習。在全縣書畫比賽中，王春梅老師指導的學生郝子恒獲二等獎，賈瑩鈺和張天悅同學獲三等獎。

　　5、少先隊工作

　　主題升旗儀式是一項學校大隊的常規性工作，不光要時間上的確保，更要有內容，有教育意義。我校在這學年，不但保證了升旗的時間，而且做到了結合節假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節、全國中小學生安全教育日、世界地球日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。校會：按照《德育一日常規》，每周舉行晨會。晨會內容突出了德育常規的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。班會、隊會：班隊會記錄上交及時，并能根據班級實際達到班會、隊會的目的起到教育學生的目的。

　　少先隊活動:首先完善了少先隊組織，設立了文明督察崗，監督學生及時通報和表揚少先隊的活動情況。進一步規范了校園廣播室，定期開播。進行了文明教室、文明宿舍評比，評出了優秀少先隊員。其次讓學生積極參加社會實踐活動，如：在國慶節、中秋節、春節、清明節，勞動節，端午節舉辦的手抄報評比活動和教師節、母親節組織的孝親尊師征文比賽。

　　6、安全工作：安全工作常抓不懈，經過全體師生的共同努力，未發生重大安全事故。第一、在安全方面，校長、年級主任、班主任、家長層層簽訂責任狀，落實到人。第二、強化規范管理，嚴格落實各種安全制度，強化教師值班。第三、督促班主任上好安全課。第四、利用廣播、板報、宣傳欄的方式宣傳安全知識。第五、聘請法制副校長到校舉行法制講座。第六、開展以交通安全和防溺水為主題的手抄報比賽。

　　7、家校聯系：學校組織新一屆家委會成員召開主題為“家校攜手，為孩子的一生幸福奠基”的專題例會。與此同時，我們還對如何進一步推進家教指導工作，實現合力育人的目標進行了探索。

　　召開家長座談會，與家長及時交流更好的教育學生。學校發放了“汛期安全教育的一封信”。組織班主任進行大走訪活動，與每一位學生家長交流，征求家長意見。

　　三、今后打算

　　1、抓好學生思想教育工作，努力創辦感恩教育示范學校。利用廣播、板報、宣傳欄，國旗下講話，班隊會等對學生進行常規教育。

　　2、完善各種制度，努力創辦依法治校示范學校。嚴格落實常規:《班主任工作手冊》的檢查以量化式的評價方式和書面的評價方式結合。一則對記錄手冊中的優點和不足進行反饋指導，更重要的是對班主任工作中的亮點予以肯定，對工作中需要改進的地方提出建議。

　　3、抓好安全，進一步落實各種安全制度。

　　4、促進特色教育進一步發展，努力創辦才藝培養師范學校。

　　5、進一步完善全員育人導師制。

　　6、舉辦各種樣式的和活動，豐富學生的校園生活，使學生在活動中受到教育，健康成長。

　　當然，在平時的工作中，我還有多的不足：對特色教育分管工作管理不到位;對于工作布置后的監察、落實還不夠;工作中的創新意識還不夠強，這是我今后需要改進的。以上述職，不當之處，敬請批評指正。

對副校長的評議報告精選范文 篇3

　　一、____年工作回顧

　　20____年，在教育部等上級部門的正確領導下，學校堅持社會主義辦學方向，圍繞高水平大學的建設目標，攻堅克難、真抓實干，在學科建設、人才培養、科學研究、制度建設等各個方面取得了可喜的成績，呈現出良好的發展勢頭和穩定和諧的發展局面。

　　(一)“大電力”學科體系建設跨上新臺階

　　學校堅持以學科建設為龍頭，圍繞“大電力”學科體系建設，在繼承和保持傳統優勢學科的基礎上，不斷優化學科布局，凝練學科方向，加強平臺建設，全面深化學科內涵建設。

　　學校圍繞國際前沿和國家能源環境領域的戰略性問題，成立了環境與化學工程系，充分整合優勢資源、創新模式高起點地組建了環境研究院。學校全面展開學科調研，逐步推進文理學科振興計劃，新增公共管理(MPA)和應用統計(MAS)2個碩士專業學位授權點。

　　新能源電力系統國家重點實驗室、生物質發電成套設備國家工程實驗室、國家火力發電工程技術研究中心三個科研平臺經過多年建設相繼在基礎理論研究和應用研究等方面取得若干標志性成果，以優異成績通過國家驗收，使學校形成了集3個科研平臺、19個省部級科研平臺、1個國家國際科技合作基地、4個北京市國際科技合作基地、4個“111引智基地”以及國家大學科技園為一體的高水平科技創新基地。

　　(二)人才培養質量持續提高

　　學校創新人才培養機制，著力加強國家精品課程、國家規劃教材、國家實驗教學中心和研究生聯合培養基地建設，強化了教師培訓力度，建立了三級教學名師資源體系，全面構建能源電力高等工程創新人才培養體系。學校深入落實20__版人才培養方案，完善研究生教育改革總體方案，新增1個本科專業、2門精品課、2部“十二五”規劃教材;電力工業全過程仿真實驗教學中心入選首批虛擬仿真實驗教學中心;與云南電網公司共建的研究生工作站獲評全國示范性工程專業學位研究生聯合培養基地;電氣工程及其自動化專業順利通過教育部工程教育專業認證;學校獲批專業技術人員繼續教育基地。

　　教育教學質量不斷提高，創新人才培養成效顯著。學生在思想品德、學科競賽和創新創業大賽中成績突出，獲得國際、獎勵375項，省部級獎勵450項。其中，全國研究生和大學生數學建模競賽、全國大學生節能減排大賽等賽事中一等獎數量位居全國高校前列。學生創行團隊在34個國家參賽的“創行世界杯”大賽中一舉斬獲全球總冠軍。

　　(三)“大人才”發展戰略取得新成效

　　學校緊密圍繞學科建設加強人才隊伍建設，人才工作取得突出成效。學校引進同時入選湯森路透環境與生態學和工程學兩個領域全球高被引科學家、國家杰出青年基金獲得者王祥科、“青年”學者龔雁峰等高層次人才。李永平入選“長江學者”特聘教授，榮獲“中國青年女科學家獎”;楊勇平入選“科技北京”百名領軍人才培養工程,盧宏瑋獲國家優秀青年科學基金資助，付忠廣獲評全國優秀教師、杜小澤獲評全國優秀科技工作者。

　　在“大人才”發展戰略指引下，學校全面加強了人才隊伍建設工作，聚集高層次人才的能力不斷增強，師資隊伍結構進一步改善。目前，擁有中國工程院院士1人、雙聘院士5人、國家8人、國家“青年”2人、“萬人計劃”2人，“長江學者”6人，國家杰出青年科學基金獲得者7人，“973”首席科學家5人，國家教學名師1人，4支團隊列入教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”，具有博士學位的專任教師比例達60%。

　　(四)科技創新取得新突破

　　學校緊密圍繞國家能源電力事業發展需求，深入開展國家重大基礎研究和行業共性關鍵技術研究，全面提升科研綜合實力和原始創新能力。全年科研經費總額達5.43億元。主持承擔了國家“973計劃”、“863計劃”、國家支撐計劃、國家自然科學基金等重大、重點基礎研究項目共計109項。科技成果產出取得新突破，學校為第一完成單位的“大型超超臨界機組自動化成套控制系統關鍵技術及應用”項目獲國家科學技術進步二等獎;學校參與的“氣體絕緣裝備特高頻局部放電監測關鍵技術及其應用”項目獲國家科學技術發明二等獎;“特高壓串補關鍵技術研究”、“裝置研制及工程應用”項目等分別獲中國電力科學技術進步一等獎、二等獎。

　　學校圍繞能源電力行業的重大科技需求，充分發揮多學科優勢，在特高壓、智能電網、新能源、節能減排、能源與環境、核電等研究領域廣泛開展校企合作，深入推進“20__協同創新計劃”，“智能電網協同創新中心”申報認定工作取得階段性重大進展。學校加強軟科學研究和智庫建設，在能源電力管理、技術經濟、法律法規以及電力改革等領域發揮智囊作用，研究成果為政策制定和企業決策提供智力支持。學校中國科技論文與引文數據庫收錄排名和論文被引用排名繼續提升;被列入“國家科技成果使用、處置和收益管理”及“教育部高校科技評價”改革試點單位。

　　(五)管理服務水平進一步提高

　　學校大力加強制度建設，不斷深化勞動人事制度改革和后勤管理體制改革，全面構筑管理工作體系和保障體系，管理能力和服務水平進一步提高。大學理事會制度建設和體制機制建設進一步實質性推進，理事會人才培養委員會、科技合作委員會工作進展順利，校企合作邁出新的步伐;高等教育研究緊密圍繞學校中心任務和改革實踐，認真做好發展咨詢和政策研究工作;校園規劃與基礎建設扎實推進，信息化工作進程加快，教育教學基礎設施與學習生活條件進一步改善;學校年度事業收入17.9億元，支出16.8億元，財務運行狀況良好，教職工收入穩步提高。學校不斷提高后勤、資產、圖書、檔案、醫療、網絡、招標、期刊等保障工作水平，持續推進國際教育及合作交流、基金會、校友會等工作，不斷優化科技創安條件，積極發揮工會、共青團、老干部等組織的作用，繼續保持安定團結、穩定發展的良好辦學局面。

　　(六)黨建與思想政治教育工作進一步加強

　　學校認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會、全國高校黨建工作會議精神，堅持正確的政治方向和輿論導向，牢牢把握意識形態工作領導權;學校持續鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，扎實推進黨風廉政和反腐敗體系建設;以黨組織換屆為契機，進一步優化干部隊伍結構，領導班子及干部工作作風進一步轉變，教職工的凝聚力、戰斗力進一步增強，廣大師生愛崗敬業、追求卓越，形成了健康、文明、創新、向上的校園文化。

　　學校全面貫徹黨的教育方針，緊密圍繞立德樹人的根本任務和中華民族偉大復興“中國夢”時代主題，注重黨建與思想政治教育工作頂層設計和過程指導，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，著力打造集思想政治教育、學業輔導、心理健康教育、綜合素質評價為一體的學生工作建設體系，大學生思想政治教育成效顯著。

　　各位代表、同志們，過去的一年里，全校師生眾志成城，團結奉獻，在推動學校各項事業發展的進程中做出了突出貢獻。在此，我代表學校領導班子向廣大教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　二、 深化改革 依法治校

　　黨的十八大提出了中華民族偉大復興的“中國夢”和“兩個百年”的宏偉目標，十八屆三中全會、四中全會分別通過了關于全面深化改革和全面推進依法治國的決定。對于高等學校來講，深入學習貫徹中央一系列重要會議精神，緊密結合高等教育改革發展實際，深化學校綜合改革，全面推進依法治校，是當前擺在我們面前的重要任務。在這樣的大背景下，學校經過歷時兩年的起草、論證、修改、征詢意見并通過嚴格的制定、審議程序，確立了《華北電力大學章程》(核準稿)。《章程》待教育部正式核準后，將是學校辦學的綱領性文件，標志著學校在探索現代大學制度建設進程中邁出了關鍵性一步，為學校全面推進依法治校、深化改革奠定了堅實的制度基礎。

　　(一)深刻認識大學章程對學校總結歷史、展望未來，依法治校、自主辦學，統領大學科學發展的重大意義

　　《華北電力大學章程》嚴格按照國家有關法律法規以及中央、教育部有關文件的精神和要求，站在繼承歷史、把握現實、放眼未來的高度，深刻總結了學校的辦學歷史與實踐經驗，高度凝煉了學校的理論思想與治校方略，突顯了學校的特色和亮點，貫穿了新時期改革創新的精神，把學校的定位、目標、方針、戰略、文化、理念以及學校在黨和國家宏觀制度下已經做、正在做和應當做的各項改革舉措以章程的形式固化下來，為學校新時期的高水平大學建設提供了重要的制度保障，開啟了學校依法治校、自主辦學、深化改革、科學發展的歷史新階段。

　　《章程》集中體現了學校建校57年辦學歷程的道路自信、理論自信和制度自信。多年來，學校堅持黨委領導下的校長負責制，堅持依法治校、民主監督、科學決策;提出了“辦一所負責任大學”的辦學理念和“學科立校、人才強校、科研興校、特色發展”十六字方針，構建了“大電力”特色學科體系，凝聚了“自強不息、團結奮進、愛校敬業、追求卓越”的華電精神，創新了大學理事會與教育部共建的辦學體制以及兩地辦學、實質性一體化的管理模式，形成了“厚基礎、重實踐、強能力、求創新”的人才培養特色，強化了走一條校企合作的興校之路，實施了“大人才”發展戰略及一系列改革創新的勞動人事制度，建立了競爭上崗、干部輪崗、學術回歸、干部問責等干部管理制度，開創了以教職工代表大會為代表的民主管理、民主監督辦學道路等。這些都是學校在多年的辦學歷程中不斷探索、完善并在實踐中證明行之有效的智慧結晶和寶貴財富。即將頒布的《章程》把這些理念、思想、制度與建設中國特色高等教育的要求相融合，以章程的形式予以確立、加以傳承和固化，體現了學校認識規律、把握本質，不斷提高治理能力、完善治理體系的理性認識和辦學成就，凝聚了學校多年開拓創新的改革成果，因此成為學校在新的時期把握方向、統一思想、依法治校、依章治教、建設中國特色高水平大學的政策依據和行動綱領。

　　(二)充分把握新形勢下學校改革發展的任務和特征，深化改革、依法治校，攻堅克難、特色發展，開創高水平大學建設新局面

　　當前，國際國內的形勢與環境正在發生著重大轉變，國家經濟轉型與能源革命全面開啟，高等教育綜合改革深入推進。改革既需要用法治、制度保護和鞏固現有發展成果，又需要用法治、制度進一步激發改革動力、釋放新的生產力和創造力。《章程》的頒布和推行，一方面為學校的建設、改革、發展提供了相對穩定的思想基礎和制度保障，另一方面更要為新時期學校改革創新開疆破土、保駕護航。

　　多年來，學校在建設發展的過程中，持續不斷地推進了各項改革。如以績效考核為核心的勞動人事與收入分配制度改革，以干部輪崗、學術回歸為主導的干部制度改革，以“四三三”核心課程、“四模塊”實踐教學體系為突出特征的創新人才培養改革等，這些改革都在學校不同發展階段取得了顯著的成績，推進了學校事業的進步。但是，隨著學校面臨內外形勢的不斷變化、國家政策導向與政府管理方式的轉型、各種資源配置的格局重組，學校的改革和發展也進入攻堅期和深水區。一方面，多年來制約學校進一步發展的諸多矛盾和問題更加凸顯成為阻礙事業發展的瓶頸;另一方面，在改革創新、解決難題的進程中，也出現了許多新的問題需要攻克和跨越。特別是能源環境成為事關國家經濟社會發展的戰略問題，對于我們這所以能源電力為學科特色的高校，這是極大的挑戰，更是全新的機遇。我們只有以更加堅韌的勇氣、更加創新的思路、更加有力的措施，堅定不移地繼續推進改革，才能在新常態中把握形勢、提升能力，集聚優勢、趁勢而上，推動學校的事業邁向新臺階。

　　在新的形勢下，學校依然面臨著繁重的建設任務、發展任務，面臨著更加激烈的競爭局勢。比如，學校創新人才培養理念與體制的進一步突破，科技創新體系的機制創新和能力的進一步提升，勞動人事制度改革的縱深推進，科技成果轉化的全面推動等，這些都是學校綜合改革的關鍵點和突破口。同時，新成立的環境研究院的高位崛起，“20__協同創新中心”戰略必爭點的實質性突破，國家重點實驗室重大成果的聚集與攻關等等，這些事關全局和戰略的重點工作，也是學校面臨的艱巨任務和重大挑戰。唯其改革才有出路，唯其創新才能發展。為此，學校上下要以大學章程為指導思想與行為綱領，堅定目標、迎難而上，搶抓機遇、創新思維，革弊圖新、戰略突圍，帶動學校在新的形勢下重點突破、全面提升，開創高水平大學建設新局面。

　　三、20____年重點工作

　　20____年，是全國上下全面推進依法治國的開局之年、是高等教育深入推進綜合改革的關鍵之年、是完成“十二五”規劃的收官之年，也是“十三五”規劃制定的開啟之年。學校面臨的主要任務是：繼續深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會、深化改革、依法治校，認清新形勢、搶抓新機遇、推進新改革、謀劃新項目、取得新突破、跨上新臺階，堅持不移地推進高水平大學建設。

　　(一)科學謀劃發展藍圖，制定學校“十三五”發展規劃，著力提升學科建設水平

　　“十三五”期間，是學校全面貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20__-20__)》、加快推進高水平大學建設的關鍵時期。要在系統總結學校“十二五”規劃任務落實情況的基礎上，站在學校事業發展全局性、戰略性、前瞻性的高度，認真分析高等教育和能源電力行業的發展趨勢，準確把握校情和發展階段特征，緊緊圍繞高水平大學建設的戰略目標，牢牢抓住深化學校綜合改革這根主軸，科學制定發展目標和改革任務，全面啟動以學科建設為龍頭的學校“十三五”發展規劃編制工作。

　　大力加強學科建設，按照教育部有關文件精神，做好學校“一流學科建設計劃”工作，做好現有學科博士、碩士授權點的動態調整工作，建立校內學科評估評價體系，建立基于績效考核為基礎的學科建設管理新體制。

　　(二)深化勞動人事制度改革，推進人才隊伍建設再上新臺階

　　深入貫徹“大人才”發展戰略，繼續推進勞動人事制度改革，以“明確目標、制定標準、有序推進、精益求精”為指導思想，探索靈活多樣的用人機制，不斷優化學校人才隊伍結構，充分調動各級各類人員的積極性，以改革激發活力。

　　深化機構改革，按照精簡、效能原則科學設置各類機構，推進管理重心下移;進一步完善崗位聘任和新員工聘任制度，逐步建立科學合理的準聘、長聘機制;強化質量導向，完善績效考核為主的人才隊伍考核、評價標準體系;修訂完善專業技術職務評聘條件，完善教職工收入分配體系。

　　科學編制人才規劃，制定完成各級各類人才隊伍的建設規劃，高質量完成人才招聘工作;加大高層次人才、青年人才特別是學校重點學科發展急需人才的引進工作力度，推進各類人才計劃的遴選申報工作;規范人事代理、外聘員工管理，建立靈活多樣的用人用工機制。

　　建立健全各類培訓體系，加快青年教師成長。整合培訓項目，制定培訓規劃，按照“國際化、工程化”的要求，拓展教師出國研修計劃的申報渠道，推進青年教師培訓項目深入實施;改革完善博士后在站管理制度，完成20__年度博士后科研流動站評估工作。

　　(三)深化教育教學改革，加強創新人才培養體系建設

　　深入推進教育教學改革。以促進學生全面發展為目標，以社會需求為導向，以強化創新教育為核心，以提升教師教學能力為保障，全面打造集“四三三”核心課程、“四模塊”實踐教學、“四環節”綜合培養(選修課程、綜合設計、創新活動、素質教育)為一體的具有鮮明華電特色的創新人才培養體系。

　　加強優質課程建設，深化基礎課教學改革。建立優質核心課程與優秀教學團隊認定制度，制定“夯實本科教學基礎，加強創新人才培養”行動計劃;制定教師教學發展規劃，提高教師教學能力和水平。

　　探索多元化的人才培養目標定位與多樣化的人才培養模式;健全專業動態調整機制與轉專業制度，推動工程教育專業認證工作;全面修訂研究生培養方案，推進研究生招生生源保障機制改革;制定學校研究生學位點自評估方案，扎實做好核科學與技術、翻譯碩士、會計碩士等5個學位點專項合格評估工作。

　　以創新人才培養為核心，加強創新文化建設。深化“創新實驗班”培養模式改革，完善“學研雙驅”培養模式，探索拔尖創新人才培養的模式和機制;推動大學生創新實踐活動，建立“學校引導、學生主導、項目依托、常態運行、自我管理”的群眾性創新實踐活動體系及長效機制。

　　加強校企協同育人體制機制建設，構建人才培養實踐教學體系。組建“中國電力行業卓越工程師培養聯盟”，制定電力行業卓越人才評價標準;推進示范性研究生工作站建設，促進研究生聯合培養基地內涵發展。

　　進一步提升繼續教育工作水平。推廣中國電力行業遠程繼續教育網，推進專業技術人員繼續教育基地建設，力爭成為教育部第一批繼續教育試點改革高校。

　　(四)深化科技體制機制改革，提升學校科技創新能力和水平

　　深化科研管理體制改革，主動適應國家科技體制戰略調整，圍繞國家重大需求和學校的戰略必爭點，進一步凝聚方向、整合資源、形成優勢、提升能力，力爭在國家重大重點項目、協同創新、科技攻關、平臺建設和科技成果轉化等方面取得新突破。

　　圍繞能源電力與環境保護等重大戰略領域，加強內涵建設，提升科技創新能力。全力推進“智能電網協同創新中心”的建設運行與申報認定工作，力爭取得重大突破;做好省部級以上科研平臺的組織申報工作;整合學科優勢，加強科技人才隊伍和創新團隊建設，力爭在國家重點項目、重大工程項目申報中取得新突破;加大成果培育與集成力度，力爭在國家科技獎勵、省部級或行業科技獎勵一等獎上有新進展。

　　深入開展科技成果轉化改革試點工作，不斷提升學校科技成果轉化水平。建立健全科技成果轉化制度體系，穩步推進國家技術轉移中心建設;依托中國技術市場協會，拓展技術轉移渠道，推動科技創新和成果落地轉化;推進國家大學科技園服務體系建設，迎接國家大學科技園評估工作。

　　深化科技創新模式和機制改革。進一步探索建立以質量和貢獻為導向的科研評價體系，突出成果導向和分類評價;進一步健全學術組織管理和學風建設制度，強化學術權力;加強科研計劃的機構改革和組織管理，提高資源配置效率。

　　(五)加強平臺和項目建設，切實推進學生工作改革創新

　　加強和改進大學生思想政治教育工作。以立德樹人為根本任務，深入開展“中國夢”、“中國精神”、中國優秀傳統文化等主題教育實踐活動，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，大力推動優秀先進文化傳承創新，采取多樣化方式、方法和途徑，促進學生成長成才。

　　創新學生綜合評價體系，注重學生核心素質培養，推進大學生成長發展數字化平臺建設，建立學生成長目標素質模型;加強輔導員隊伍建設，實施研究生輔導員隊伍建設“德范工程”;完善學業輔導體系;加大研究生“三助一輔”工作力度;實施“綠色家園工程”;關注特殊群體，打造針對性強、特色鮮明的心理素質教育新模式。

　　加強創新創業教育，拓寬就業渠道,開發移動應用端信息交互平臺,實現就業指導服務的精細化和個性化;完善學生獎助體系，加強學風建設;加強校園文化品牌建設，啟動“綠色電力照亮絲綢之路”項目;推進高水平運動隊和藝術教育精品化建設，促進學生全面發展。

　　(六)加大力度、開拓創新，著力推進校企合作與對外交流

　　深化校企合作模式與機制改革，以服務求支持，以貢獻促發展。積極參與行業企業重大科技攻關，深入開展校地科技合作，力爭在重大合作項目上取得突破。

　　進一步加強理事會特別是理事會人才培養委員會和科技合作委員會的建設，激發理事會活力;加快推進能源電力智庫建設，深入實施電力行業人才培養標準項目;成立校友企業家聯盟，完善校友信息數據庫。

　　積極推進國際合作與交流，切實提升學校國際影響力。加快完成中外合作辦學機構的設立工作，積極承擔國家外交、能源、教育合作重大項目，不斷擴大合作伙伴大學的數量和合作范圍。

　　開展優勢學科國際知名課程認證體系，推進留學生招生機制改革;開展院系國際化示范工作，舉辦中層干部國際班;加快華北電力大學國際港建設，開發和使用引智、出國、外賓來訪以及學生交流管理信息系統。

　　(七)深化后勤管理體制改革，加強服務保障體系建設

　　繼續做好后勤管理體制改革這篇大文章，構建科學規范高效的后勤管理體系，進一步優化崗位編制，做到人有其崗、崗有所為，加大專業化、精細化、項目化管理力度，充分調動員工工作積極性，提高勞動效率。

　　提高服務質量與水平，不斷滿足廣大師生員工日益增長的需求，增強服務高水平大學建設的能力。推進全面預算管理和項目化管理，提升財務管理水平;加快房產管理信息化建設與分類管理改革步伐，構建科學準確高效的公房管理模式;改革完善資產管理制度體系，提升大型貴重儀器設備共享管理水平;規范校內服務和經營秩序，完善綜合維修追蹤及回訪機制;完善文獻資源建設體系，啟動中國電力史網建設;加強隊伍與條件建設，提升醫療保健水平。

　　完善基礎設施建設，加強校園安全管理。全面做好主樓A、G座和后勤服務樓的工程建設管理工作，完成道路改造等年度修購專項建設任務。啟動校園“一卡通”二期工程與主樓無線校園網升級改造項目，加強節能技術改造，大力推進校園數字化、信息化、智能化管理和應用。

　　牢固樹立“大安全觀”的理念，做好校園安全穩定工作，完善應急反應機制，提高突發事件的處置能力，全力打造綠色校園、科技校園、人文校園。

　　(八)全面加強黨建與思想政治工作，為建設高水平大學提供根本保障

　　學校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務，要把加強和改進學校黨的建設作為辦好中國特色社會主義大學的根本保證，切實把黨要管黨、從嚴治黨落到實處，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，按照抓方向、抓改革、抓制度，抓班子、抓基層、抓作風、抓落實的要求，梳理出目標、思路和舉措，有效發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，切實推動學校黨建工作上臺階、上水平。

　　堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，把社會主義核心價值觀的內容和要求融入教育教學、社會實踐、文化育人和作風建設全過程;強化黨在意識形態領域的主導性引領作用，加強道德教育實踐，提升文明創建水平。

　　深化干部制度改革，以建立黨的群眾路線教育實踐活動長效機制和深化整改方案的落實為抓手，切實加強干部隊伍建設;改革干部考核制度，建立系統完整的干部培養教育工作體系，完成處級領導班子和領導干部整體換屆工作;按照《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》精神，認真籌備召開學校第二次黨代會，做好基層黨組織換屆選舉工作;進一步落實黨風廉政建設責任制，深化廉政風險防控管理;加強經濟責任審計與財務審計，促進學校內控制度建設。

　　全面學習貫徹大學章程，大力推進思想文化建設、制度建設和組織建設。深化兩級中心組理論學習，加強正面宣傳及輿論引導工作，提升宣傳工作水平，提高學校社會知名度;進一步提升高等教育研究服務學校改革發展實踐的能力，進一步提高學術期刊的辦刊水平和社會影響力;深入推進學校民主管理與監督，完善教代會制度建設;做好離退休干部工作，全面構筑和諧安定、健康良好的辦學局面。

　　各位代表、同志們：

　　新的發展帶來新的機遇，新的時代呼喚新的征程。新的一年，我們要在黨的十八大、十八屆三中全會、四中全會精神的指引下，以全面貫徹落實大學章程為契機，緊緊圍繞能源轉型與革命、新能源開發利用以及京津冀一體化等國家戰略與形勢任務，把握戰略方向，凝練核心項目，用改革推動發展，用發展凝聚人心，全面激發辦學活力，切實推動學校各項事業加快發展，努力開拓“多科性、研究型、國際化”高水平大學建設的新局面!