團隊組織年度工作報告（精選3篇）

團隊組織年度工作報告 篇1

　　一. 發動與組織

　　廣西柳州師范學校雖然地處柳州市郊，蜿蜒柳江，環抱鳳凰嶺，占地240畝，校內古木參天，花繁葉茂。然而，在地處廣西最大的工業城市的它，同樣會深受工業等諸多污染的影響。周邊工廠林立;化肥廠，鋼鐵廠，化冶總廠和牲畜屠宰場等，把學校團團圍住。加上人造自然的影響，給學校的小生態環境造成了極大的破壞，原本近兩百株幾人合圍大小的老松樹剩十幾株。更另叫人痛惜的是：據生物老師考證，80年代時，在校內的鳳凰嶺有各種植被60多種，然而到了九十年代末，只剩下40多種了，特別是有生態指示物之稱的地錢、葫蘆蘚和鳳尾蕨早已滅絕。

　　為了提高環保意識，改善我們的學習和生活環境，九十年代末，由理科部部分組織，科技輔導員負責，物理教研室主任為顧問，進行環保和生態方面科教活動。一方面組織師生出海報、搞演講，造聲勢、鼓氣氛。另一方面，因地制宜，因陋就簡，廣泛發動，全面鋪開，成立以班為基本單位的專題興趣小組。全校1800名學生，36個行政班，組成42個小組，每周三(

　　八、九節)、周六全天開展相關興趣小組的活動。

　　20__年初，正值世紀之交，各種新思維應孕而生，為科教興國出謀劃策。全校上上下下一致決定開展形式多樣的生物和環境的實踐活動，主題是“生物多樣性和我們的未來”。使廣大青少年了解保護人類生活的關系，培養熱愛祖國、熱愛大自然的美好情感，引導他們逐步掌握科學研究的基本方法，學會一至兩項實用技術，從而提高他們的思想道德素質和科學文化素質。

　　二. 幫助與指導

　　為了搞好每個興趣小組都由學生選擇自己喜愛的老師加盟。每一位老師都是該小組的普通成員。其主要作用是幫助和指導學生開展活動;同時，又向學生學習，向大自然學習。他們是一個融洽的、不可分割的整體。一個新形式下的學習科研小組，充分體現出團隊精神。

　　我校98級開設“科學技術知識讀本課”(廣西壯族自治區教育廳師范處編)，其中的附錄“科技發明與創造思維方法簡介”，是本次活動的依據。任課教師貫徹邊教、邊學、邊用的原則，收到了意想不到的效果。幫助而不包

　　辦，指導而不設框。這樣學生能在自己的興趣小組當中盡情的放飛自己的理想和抱負。

　　三. 優化與集成

　　我們在第一階段全校范圍的基礎上進行評價和小結。優選出13個興趣小組的課題作為攻關、再造的對象，如982班第三組的“別致的校園風景線”和983班第四組的“從雨致頭癢說起”。這樣做，抓住了典型又遍及了一般。榜樣成為號召和鼓勵的實例。在優化和集成的手段方面采用了一些常用的科學原理，如：“數據分析集成法”、“拓撲法”、“隨機概率法和”、“數據建庫法”，并使用計算機作為輔助分析手段，強化數學工具在科研教學和活動中的作用。

　　例如：在測定大樹的徑圍時，使用曲邊形平差的計算方法，有效的減少了測量數據的誤差。又如：在評估酸雨對動植物的危害和影響方面，我們應用試驗模擬手段，在實驗室中用濃度為3%的溶液取代酸雨，在茶花葉、酸瞇草和鯉魚身上做實驗，取得了仿真試驗的成果。快速提取了大量數據，為我們的試驗結論提供佐證。

　　四. 總結與提高

　　正值我校開展生物環境科技活動一年之際，收到了自治區、區教育廳、區環保局將組織開展第六屆全區青少年生物環境科學實踐活動評選的通知。有如春風吹進校園，廣大學生教師倍感鼓舞和振奮。在第

　　一、第二階段的活動告以段落之際，我們又進行了評估、總結和表彰先進的工作。評出優秀個人21人、先進集體13個，其中982班第三組的“別致的校園風景線”和983班第四組的“從雨致頭癢說起”為一等獎。競爭與激勵的機制、總結與再提高的方法，使得本次活動成為今后開展各項科技活動的堅實基礎。如今，在總結去年成績和不足的基礎上，我們正在開展新一輪的全校性科技實踐活動，爭取在新的一年中使我校的教學和科研活動再上一個新臺階，

團隊組織年度工作報告 篇2

　　為認真貫徹落實鼓委辦[20xx]45號《關于開展XX區社區分級考評和特色社區創建工作的意見》和XX區社區建設工作會議精神，不斷推進和深化社區開展“學習型社區”建設，現根據怡山社區實際情況，特制定本年度工作計劃如下：

　　一、健全組織機構，完善制度建設

　　(1)要結合本社區實際，成立以社區主任楊玉景為組長、福大校辦主任何建設為副組長、轄區各單位領導為成員的怡山社區學習型社區工作領導小組機構;(2)成立以社區主任楊玉景為組長，福大老年大學李松華為副組長，洪山小學總輔導員李小蘋、華南幼兒園園長余關琴、社區副主任王獻萍、社區勞動站林清愛、福大學生干部(社區主任助理)、社區副主任陳曉云為成員的教育工作領導小組機構，負責協調指導學習型社區建設工作，委員會下設辦公室，負責日常工作，同時要制定各委員會成員職責，明確分工;(3)要建立健全學習型社區工作制度、學習制度和管理制度，進一步規范運作。

　　二、落實學習陣地，建立社區兼職教育隊伍

　　要充分發揮社區優勢，利用福州大學師資力量雄厚、轄區單位科研人員眾多、居民思想文化素質較高、學習氛圍濃厚等優越的人文環境來推動社區開展學習型社區的建設步伐。(1)充分發揮轄區單位的資源優勢，落實學習陣地。社區黨支部要與轄區單位黨支部簽訂了共建協議書，由省物構所無償提供單位工會樓三層近300平方給社區做為老人活動中心和社區學校，同時還依托福大老年大學、軍休所、中檢所、地堪院等單位的活動場所作為學習教育活動陣地。(2)充分發揮社區力量，配齊教學設備，配強師資隊伍。今年擬聘請5名兼職教師充實社區學校教師隊伍(其中福建老年大學福州大學分校教師李松華、黃鴻生2名教師為民族舞蹈班、太極拳班授課老師;福州綠鋒中老年健康培訓中心巫瑞曉教師為老年健康知識培訓授課教師;洪山小學總輔導員李小蘋為暑期青少年教育授課教師;華南幼兒園園長余美琴為幼兒教育教師)。要分層次組織開展“學習型社區”的讀書、學習活動，做到教學有計劃、培訓有教材、社區學習蔚然成風。

　　三、利用轄區教育資源，認真開展各項宣傳教育活動

　　1、要通過召開聯席會，邀請福州大學、省物構所、省中檢所、省地勘院、洪山小學、洪山干休所等轄區單位的有關負責人參加，協調好轄區單位向社區居民無償開放活動場所和教育資源、向社區撥付一定資金支持社區建設等項事宜;要積極開展各項宣傳服務活動，通過制做固定標語牌、建設文化長廊，開展新春老人書法、圖畫展、社區運動會等活動，豐富了社區群眾的文化體育活動，增進了社區與單位的友誼。

　　2、要依托福建老年大學福州大學分校、社區學校等，定期開展老年知識、健康保健講座，滿足廣大老年人“老有所為、老有所樂”的愿望，豐富老年人晚年生活、提高自身修養、陶冶情操，促進身心健康。

　　3、要開展好青少年教育活動，實現學校教育、家庭教育、社會教育的良好結合。(1)與福大會計系學生黨支部共建開展學習型社區活動，通過簽訂共建協議，社區聘福大會計系2名學生為社區主任助理，協助組織日常共建活動安排，做到學習有計劃、工作有安排、活動有記錄;要充分調動大學生參與社區建設的積極性，組織福大學生參加社區青年志愿者隊伍，擬與今年6月份開展為社區文化活動站捐書活動;(2)積極開展暑期青少年教育活動，擬于今年7月舉辦暑期英語夏令營活動，與洪山小學落實學生假日社區服務制度，為青少年健康成長營造良好的社會環境，進一步完善了“三結合”教育網絡，切實加強家庭與學校、學校與社區的聯系。

　　4、以“構建終身教育體系、創建學習型社區、弘揚婚育新風、提高居民素質”為宗旨，加強對計劃生育、生殖保健等宣傳教育活動，要根據群眾需要有針對性的安排課程，做到有學習、有考試，今年擬依托社區內幼兒園開展0-3歲學前教育活動，同時還要通過發放計生宣傳單、制作固定的人口文化宣傳欄、進行入戶隨訪、為已婚育齡婦女、下崗失業育婦免費婦檢達等活動，使社區學校成為傳播婚育新風、科學知識、普及人口計生法律法規政策等公共服務的窗口。

　　5、要加強外來人口教育，督促外來務工、經商人員適齡子女依法接受義務教育，要利用社區學校對社區居民、外來人口進行普法教育，通過開展送法進社區宣傳活動，在社區宣傳欄定期進行科普法制宣傳教育等，不斷提高社區居民、流動人口的法律水平。

　　6、發揮社區勞動站職能作用，為社區下崗失業人員提供各種短期職業信息培訓，為下崗失業人員辦理下崗再就業優惠證手續，認真搞好下崗、失業人員的求職登記、轄區內單位的用工登記。

團隊組織年度工作報告 篇3

　　各位領導、各位黨員同志、老師們：

　　20__年我校黨支部進行了換屆選舉，我擔任學校黨支部統戰委員。20__年9月因汪嫻鳳同志工作調動，經支部決定由我擔任支部組織委員，具體負責學校黨建工作，雖然工作忙了一些，但給了我更多的學習和鍛煉機會。現就本人擔任支委三年來的工作情況向大家作一個簡要的匯報，請同志們批評指正。

　　一、分管工作情況

　　首先談談擔任支部統戰、組織委員的工作情況。作為支部組織委員我能在黨支部的集體領導下，認真履行以下的工作職責：

　　(1)了解和把握支部的組織狀況，根據實際情況，及時劃分和調整好黨小組。每次黨員活動及時通知到人，認真做好會議的預備工作和記錄工作。

　　(2)了解把握黨員的思想狀況，配合宣傳委員、紀檢委員，對黨員進行思想和紀律教育。

　　(3)負責做好發展黨員工作。平時注重引導思想表現好、工作積極肯干的老師向黨組織靠攏，及時了解把握積極分子的情況，并負責培養、教育和考察，按照黨員發展工作方針和原則，有計劃地提出發展黨員的意見，規范及時地完成好組織發展過程中的材料上報、公示等程序。具體辦理接收新黨員和預備黨員轉正的手續。

　　(4)接轉黨員組織關系，收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況。(5)做好黨員和黨組織的統計工作，及時上報黨員花名冊。另外，還能認真做好支部臺帳的搜集、整理、完善等工作。

　　其次談談行政分管德育和后勤工作情況。20__年8月我擔任總務主任，負責學校后勤工作，在校長室的直接領導下，作了以下工作：

　　(1)07年四項配套工程創建工作。

　　(2)08年校園改造工程和創建區域教育現代化工程。 (3)09年創建無錫市義務教育階段高位均衡示范學校

　　通過連續三年的創建活動，使學校面貌發生了根本性的變化，教育技術裝備更加完善，辦學條件和水平得到更高提升，但與上級要求和教育發展形勢相比，還需做更多工作。20__年8月開始分管學校德育工作，主要做了以下幾項工作：

　　第一、加強對德育工作的領導。組織成立了學校德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執行。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、團委、學生會、年級組、班主任、政治科任教師、各科任老師、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面，重點抓好班主任工作。

　　第二、建立德育長效機制，把德育工作落到實處。

　　一年來，我大力整合德育資源，形成德育工作良好氛圍。堅持先進班主任的評選和文明班級的評比活動制度，堅持每月有一個主題教育內容，堅持各班舉辦主題班會活動制度，營造德育工作良好氛圍，定期召開家長會，建立了學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。同時積極開展江陰市德育先進學校和“廉政文化進校園”達標學校創建活動，進一步提高全校師生對德育工作的認識水平，加強教師師德教育，杜絕不正之風，規范師生行為，提高學生養成教育水平。

　　第三、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。

　　教師是德育工作的直接踐行者，開展的好壞直接關系到學校教育教學的質量和效果，教師的一言一行對學生思想品德形成和發展有重要影響。為此，我校確立人人是德育工作者的觀念，堅持做到教書育人、管理育人和服務育人。充分利用各種時機對全體教職工進行學習培訓指導，提高他們的思想認識水平，進一步改進工作方法，針對不同的教育對象，采取相應的工作策略，切實提高工作的實效性。

　　針對當前學生教育管理中和青年教師成長發展中存在的突出問題，組織舉辦了“網絡環境下，如何做好學生思想政治工作的班主任論壇會”。通過大家的相互交流和討論，對做好學生思想政治工作的重要性，達成了共識，也為今后的學校德育工作開創新局面打下了基礎。組織舉行青年教工論壇會，暢談“我的成長故事”，確立共同發展理念，即教師個人成長發展必須與學校的發展、學生的成長緊密聯系在一起，在追求品味與成功時，要有更強的責任意識，有更大的發展動力，將優秀教師凝聚到黨組織之中。

　　二、加強學習，提高思想認識水平。

　　三年來，認真學習黨的xx大報告和xx屆三中四中全會精神，堅持學習黨的教育理論。通過不斷地學習和實踐，建立了科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析熟悉問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去熟悉社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。時刻以黨和集體的利益為重，不斷增強事業心和責任感。特別是在參加學習實踐科學發展觀活動后，樹立了科學發展觀思想。

　　通過學習，認識到科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。認識到科學發展觀是促進學校教育教學工作又好又快發展的根本世界觀和方法論。學校的一切教育教學活動應以學生發展為本，幫助學生樹立遠大理想，培養學生良好的道德品質、創新精神和實踐能力。

　　我能切實轉變思想觀念，牢固樹立了“人為本，德為先”的辦學理念，確立“進步就是成功”的質量觀。在工作中，做到言行一致、表里如一和始終如一。既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。有強烈的事業心和責任心，工作有沖勁和干勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能正確處理好與各方面的關系，尊重上級領導，能提出自己的合理化建議，及時匯報分管工作完成情況，對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響他人。我希望并努力營造一個健康、祥和、有序，團結、奮發、高效的學習工作環境。

　　三、努力方向

　　1、進一步加強學習，不斷提高理論水平和政策水平，進一步完善和落實學校各項制度，加強教師隊伍建設。

　　2、進一步引導思想表現好、積極肯干的老師向黨組織靠攏，爭取更多的老師向組織遞交入黨申請。

　　3、不斷提高自己改革創新意識，加大教育教學的改革力度。

　　回顧三年工作，有很多的感慨，三年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。