企業先進個人工作總結（精選3篇）

企業先進個人工作總結 篇1

　　開展企業文化建設，是全面提升企業層次，著力增強企業竟爭力的重要手段，也是加強企業黨建工作的重要抓手和內容。因此，鎮黨委圍繞“抓黨建促經濟、抓企業文化促企業發展”的工作思路，自去年年初開始，加強對本地企業文化建設的規劃、指導、督促力度，著力提升企業文化建設的層次。

　　一、健全組織、整合資源，加強對企業文化建設的領導。

　　鎮黨委成立以黨群副書記為組長，組織委員、工業副鎮長為副組長，宣傳、工委、團委、婦聯、經貿辦、人民武裝、有關企業負責人為成員的鎮企業文化建設領導小組，統一規劃、指導、協調、督促企業文化建設工作。同時要求創建企業建立相應的工作機構，加強對本企業文化創建工作的領導。在充分發揮組織部門主導作用的基礎上，進一步整合鎮黨委、政府各部門的工作資源，發揮各部門的工作優勢，合力推進我鎮對企業文化建設工作。

　　二、制訂規劃、完善制度，推進企業文化建設有序開展。

　　鎮黨委要求各創建企業針對建設目標、按照創建指標、結合自身實際，制訂先進企業文化創建工作實施方案。同時建立完善了企業員工學習培訓制度、企業崗位責任制、企業員工獎懲辦法、職工困難救濟制度、公司工作例會制度等企業各項管理制度，以良好的機制和制度進一步規范企業管理、決策和職工行為，推進企業文化建設有序開展。

　　三、積極探索、開拓創新，促進企業文化向縱深發展。

　　“職工素質的培養、企業精神的培育、公司形象的培植”，是企業經營管理的要義，也是企業文化建設的內涵。對此，我鎮各企業積極探索文化建設的內容、方法和途經，創新各種行之有效的活動載體，力求取得明顯成效。

　　一是組織職工教育培訓。實行“分層施教”的辦法；對決策層的管理人員，采取到高校學習深造、到先進企業掛職鍛煉等方法來提高其管理水平和能力。對公司辦公室人員和廣大團員青年，鼓勵他們參加各專業的自學考試、電大函大和各類成人高考。對企業員工，進行服裝理論知識和業務操作培訓，提高企業員工職業資格證書持證率。

　　二是開展“三培養兩推薦”活動。要求企業重視人力資源管理和人才隊伍建設。積極開展把黨員培養成業務技術骨干，把業務技術骨干培養成黨員，把黨員業務技術骨干培養成經營管理人員的“三培養”活動，以及把黨員生產經營技術骨干推薦為企業班組長，把黨員中層管理骨干推薦到企業決策層的“兩推薦”活動。

　　三是實施企業凝聚力工程。充分發揮企業工會、婦聯等組織的作用，召開職工代表大會、建立員工福利基金，用于職工旅游、困難補助，開展多種形式的聯誼活動，協調企業主與職工的關系。如寶島制衣有限公司用人性化管理留住外來民工。每逢員工生日，公司送上一只蛋糕、在電視臺點上一首歌表示祝賀。四是開展“樹企業形象、增公司魅力”活動。各企業通過慈善捐款、發展黨員（團員）、職工軍訓、企業之歌、建立文體隊伍和文體演出、知識竟賽等活動，進一步提升了企業的良好形象，增強了企業的文化竟爭力。

企業先進個人工作總結 篇2

　　忙碌，一個學期過去了。回首往事，圍繞學校的工作計劃和安排，我努力工作，盡全力完成了本學期的所有任務。以總結經驗，找出不足，促進今后更好的工作。小結

　　一、加強學習，提高自身素質。

　　隨著教育教學改革的深入，時代對教師的要求越來越高、越來越嚴格。要求教師終身學習，自覺更新知識和觀念。增強自身修養和適應能力，不斷提高綜合文化素養。作為基礎教育的一員，為了適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育培養人才的時代標準，我們必須不斷學習和更新教育觀念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率、實施素質教育的根本。隨著社會的飛速發展和歷史的驚人步伐，教師肩負著歷史的重托和社會的期望。教師只有不斷學習，不斷進步，不斷提高自己，才能在課堂教學中適應教材、學生和課堂。為了在課堂教學中滲透適應時代信息的活水，我們可以經常進行教學和創新。

　　二、現實一點，把工作做好。

　　學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。作為一線教師，首要任務是備課、上課和更換作業。為了做好每堂課，我首先做了認真的備課。教學實踐使我深刻認識到，只有教師在課前認真準備，才能上好課。備課不僅是提高教育教學質量的重要條件，也是教師不斷豐富自身教學經驗的必要途徑。為備課，認真學習《課程標準》的要求，查閱相關參考資料，刻苦學習教材，制定合適的教學目標，結合本班實際情況編寫實踐教學計劃。努力聯系編輯、教師和學者，熟悉每堂課的教材。

　　在認真備課的基礎上，選擇合適的.教學方法，精心組織課堂教學。在課堂上要活潑、實用、完整。活：活的教學方法和學習方法：扎實完整的基礎知識：即面向一切，全面提高教學質量。真正讓每個人都有所收獲，有所提高。在教學生掌握基礎知識的同時，要注重智力的發展、能力的培養和素質的提高。結合學科特點，對學生進行思想教育。

　　三、因材施教，善待每一位學生。

　　進取是每個學生的基本特征。但每個孩子出生時都不同，有天生的差異。在教學過程中，我們不應簡單地采用“大鍋燉”的方法來處理成千上萬個不同的教育對象。相反，我們應該根據不同學生的不同情況，在案例中應用正確的藥物。基于這種認識，在我的日常教學活動中，我克服了偏見的影響，公平、正確地對待每一位學生。堅持“培養優秀人才”別忘了““幫助窮人”。對于那些暫時落后的學生，我們不進行諷刺或挖苦。耐心地幫助他們，給他們優先權。使用“放大鏡”要找到“閃點”在他們身上，因為“閃點”落后的學生往往被消極因素所掩蓋，這就要求我們的老師是一個認真細致的人，善于觀察，勤于發現，表現出微乎其微的進步，及時表揚，鼓勵進步。讓他們感受到成功的喜悅，感受到老師對他們的關注、關愛。從而產生良好的學習情緒，愉快地理解老師的幫助和教育，增強克服學習困難的勇氣和勇氣。

　　工作實踐使我深刻認識到，一位合格的教師不僅是學生知識的好老師，也是學生思想上的好朋友，也是生活中的慈母。

　　一位老師說得好：教師和學生之間不應該有兩條平行線或兩條相交線，而應該有兩條重疊線。只有教師主動與學生聚在一起，與學生交朋友，學生才能向你傾訴心聲，全心全意地理解你的教育。

　　以上是我的工作經驗，但我知道我自己的素質有限，不能滿足形勢的需要。在今后的工作中，我應該加強學習，不斷提高自己的素質，以便更好地工作。

企業先進個人工作總結 篇3

　　時間荏苒，歲月穿梭，轉眼間20xx年在緊張和忙碌中過去了，回顧4年來，我作為一名檢驗員，有很多提高，可是也存在一些不足之處。

　　在檢測四年來，在領導的關心指導下，在同事的支持幫忙下，我不但勤奮踏實地完成了本職工作，并且順利完成了領導交辦的各項臨時任務，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，吸取教訓，本人20xx年的工作總結為以下幾項：

　　一、努力學習，全面學習新知識

　　檢驗工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境的學習新的知識和提高技能，為到達這一要求，所以我們必須要注重學習。

　　二、努力工作，完成各項任務

　　一年中，因休產假未能趕上公司搬新地址的任務，很是遺憾，四月份上班工作崗位是做業務員。收樣錄單子蓋章打印報告存檔案，與同事合作的很愉快。其實業務員需要的綜合素質很強既要了解樣品的理解數量，標準規范，價格，也要了解試驗完成時間打印報告，很好的與客戶溝通。完成了領導給予的任務。

　　之后因工作需要調回檢驗室，負責水泥粉煤灰檢測。因在哺乳期公司福利享有哺乳時間，異常感激領導的關心與照顧，在主任和同事的幫忙下慢慢熟悉了檢測的過程，認真仔細重新學習標準，很快掌握了水泥粉煤灰的檢測。

　　三、日常生活，工作態度進取端正

　　四年以來，我能自覺遵守公司的各項規章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動請假，尊重領導、團結同事，待人真誠，任勞任怨。努力做到了：一是按規章自律。領導規定不準做的我絕對不做，領導要求到達的我爭取到達，不違章、違紀，不犯規、犯法，做個稱職的檢測員。二是用制度自律。我嚴格按公司制定的各項制度辦事。在質量方面，堅決做不該用的堅決不用。在同部門其他同事的工作協調上，做到互相理解、互幫互學、真誠相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。勇于進取，一如既往地做好每一件事情。

　　四、存在的主要問題

　　回顧檢查自身存在的問題，雖能敬業愛崗、領導交辦的任務的基礎上，發揮自身優勢，繼續加強專業知識的學習，進一步提高各項檢驗技能。

　　對此我為改善今后工作做如下幾點計劃：

　　1、認真收集各項信息數據，全面、準確地了解和掌握各方面工作的'開展情景，分析工作存在的主要問題，總結工作經驗，及時向領導匯報，讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情景，為解決問題作出快速的、正確的決策。

　　2、在工作中要有清晰的計劃性的工作思路，講究好的工作方法和工作效率，按時或提前完成領導交辦的工作。

　　3、要認真學習本職工作相關的專業知識及相關理論知識。在學習方法上做到在重點中找重點，并結合自我在實際工作中處理的各種異常，有針對性地進行學習，不斷提高自我的辦公本事。

　　4、領導交辦的每一項工作任務，要分清輕重緩急，合理安排時間，按時、按質、按量完成好每一項工作任務。

　　五、20xx年的工作規劃

　　在新的一年里，我決心認真提高業務、工作水平，做好本職工作。我要虛心向其他同行和同事學習工作經驗，借鑒好的工作方法；同時在業余時間努力學習業務理論知識，擴大獵取知識的范圍，不斷提高自身的業務素質和水平，使自我的全面素質再有一個新的提高，以適應公司的發展和社會的需要。要進一步強化敬業精神，增強職責意識，提高完成工作的標準。

　　總之，心態決定狀態，狀態決定成敗！對公司要有職責心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自我要有信心！做最好的自我！