場地申請公函模板（精選5篇）

場地申請公函模板 篇1

　　尊敬的院領導您好：

　　由于英語社團將在3月29日星期四下午14:00-16:00舉辦愚人節活 動，需要借教一棟208教室以供社員互動交流，主要進行一些游戲。 請予批準!

　　負責人：王進

　　聯系方式：

　　申請者：分團委社團部英語社

　　申請時間：20xx年3月28日

場地申請公函模板 篇2

　　尊敬的領導：

　　您好!院團委青年志愿者服務隊為了(活動目的)，將在20xx年*月*日舉行“”*活動。因活動需要，現向學校借用(借用的場地名稱)作為活動場地。

　　借用時間：20xx年*月*日——*月*日

　　中午11：30――13：00;下午15：00――17：30

　　懇請領導予以批準。

　　此致

　　敬禮!

　　共青團華南師范大學南海學院委員會青年志愿者服務隊

　　20xx年*月*日

場地申請公函模板 篇3

　　尊敬的校(具體管理你們的單位)：

　　我校從XX年開始，應廣大愛好吉他的學生要求，在(具體的人或單位)的協助下組建了X學校的吉他協會。隨著協會成員的不斷增多，協會的活動也日益頻繁起來。許多愛好者迫切的需要學習、交流，另外集體的合奏也需要在一起排練。但這一切都沒有一個固定的場所，所以十分的不方便。

　　為了豐富我校學生的業余生活，使我校的文藝活動更上一層樓，懇請各位領導給予幫助，批給我們協會一間房子，用于處理協會的日常事務、演出排練以及交流教學，特此申請，萬望批復!

　　申請人：校吉他協會

　　XX年XX月XX日

場地申請公函模板 篇4

　　尊敬的院領導您好：

　　為了豐富我們的大學課余生活，同學們可以更好的進行羽毛球球技的交流，為此向院領導申請室內羽毛球場——(華天金湯模具實訓室)。在不影響金湯模具公司實訓操作的前提下，望院領導對廠房重新進行安排，物品合理安放，空出場地為羽毛球協會的訓練場地。

　　申請場地的原因：

　　1、同學們熱愛羽毛球，與周圍的院校交流日益密切，并且時常舉行各院校的球技交流賽，而本院的露天羽毛球場地存在風大，風繁等諸多問題，使同學們無法進行正常的活動。

　　2、 導致球社成員得到其他院校參加訓練。

　　3、 球社成員多，場地不足。

　　4、 沒有室內場地大大降低了同學們想運動、愛運動的熱情。

　　有室內場地后：

　　1、 同學們可以進行正規、正常的訓練，提高同學們的球技。

　　2、 也可以邀請其他各院校的同學來我們學校進行交流。更好的提升我們的交際水平!!

　　3、 可以解決場地缺乏的問題。

　　4、 更可以給同學們愛運動的熱情加溫。

　　若本申請可以得到院領導的同意，在整理場地時，羽毛球協會的所有成員都愿幫助院方對場地的進行整理。

　　感謝領導對我們申請的重視，盼我們的申請可以得到校領導的批準，為我們共建美好的校園重新邁出了一步。

　　此致敬禮

　　祝：身體健康、萬事如意!

　　廈門華天涉外職業技術學院羽毛球協會

　　負責人：

　　20xx年6月7日

場地申請公函模板 篇5

　　尊敬的領導：

　　您們好!

　　我是學校羽毛球隊的成員，雖然我們在本學年并沒有順利開展訓練，但是作為桂中的學子，我們有責任和有義務肩負著為學校爭取榮譽，為今年五月份的校際賽做好準備。所以希望在學校禮堂申請1個場地用作訓練場。

　　球隊成立在xx年4月23日，在xx年的9月9日成功申請為校羽毛球隊。xx年年4月到20xx年5月，是球隊發展的鼎盛時期，雖然并沒有完成定下的目標，但培養出許多優秀的成員，如08屆的楊志業，現在擔任湛科院羽毛球協會的會長，09屆的陳剛，被工商羽毛球協會邀請為協會教學部干事等事跡。但現在我們球隊正面對著嚴重問題。

　　第一，場地問題。自毽球隊成立后，我校羽毛球隊過得平平凡凡，曾經申請的專用場地已經被毽球隊占用了，我們也知道毽球是學校未來的發展，面對著這種情況我們只好選擇平凡渡過。但由于每年五月份的校際賽，將面臨著強大的對手的我們，只好選擇勇敢面對，選擇師兄所說的“不怕挨打，只怕沒準備”的佳句。技術不是一天就能鍛煉出來的，只能通過日積月累，所以從今天起我們要站出來，從新塑造昔日的輝煌，努力去訓練。

　　第二，成員問題。自09屆畢業后我們球隊只剩下5人，高三成員已經占據3人，高二成員2人。隨著球隊的老齡化，也許到了明年就會出現斷屆情況。面對這種情況，我對將在本學年在高一招新男成員2~3人，女成員3~4人希望學校能給予幫助，協助我們辦好羽毛球賽，讓我們選出更優秀的人才。

　　第三，教練的時間問題。由于我們的覃教練現在在學校但當重要的職務，平常工作也非常辛苦再加上放學后還要擔任我們的教練，占用了他太多的休息時間，另他忙不過來。為了讓他騰出更多的時間去休息，我們跟師兄曾商量過另找教練，但考慮到我們的訓練時間，新教練也一樣會感到辛苦和壓力。所以我們再邀請一名老師做教練來分擔覃老師和新教練的負擔。經過我們的討論，我們一致認為彭國球老師擔任校隊另外一名教練是最合適的，他的認真負責，對同學們的關懷，還有對羽毛球的熱愛，我們相信他和覃教練能帶領我們走上成功的道路。

　　第四、學校對羽毛球發展的問題。從毽球在學校推行的開始，或許可以說羽毛球在桂中將會面臨著滅亡，同學們對羽毛球的追捧也逐漸的地減少，從毽球隊一個場地訓練到占據所有場地這一刻開始，我開始擔憂了，這是真理嗎?難道同學們從此沒有地方去最求他們的興趣嗎?看到學生們的不滿和表情，我感到了無奈，場地的緊張，我想也不可能得到緩解，我也幫不了什么，只好看著羽毛球在桂中漸漸地消失，記得老師跟我說“現在打球的人少了，沒像前幾屆那樣輝煌，同學們的羽毛球水平整體退步了”。這種情況只能向學校放映，希望學校能想辦法去解決，讓同學們有球可打。這樣才能提高我校的綜合水平。

　　面對球隊種種的問題，我們已經想好了未來球隊的道路，所以我們大膽地提出以下請求：1、希望學校能提供一個專用場給我們訓練。2、希望學校能協助我們盡快辦好羽毛賽，讓我們盡快進行綜合性訓練。3、希望學校能協助我們去邀請覃老師和彭國球老師同時擔任我們的教練。4、希望學校能解決同學們在禮堂打羽毛球的問題。5、希望學校在球隊取得成績時給予適當的鼓勵，讓球隊更有士氣和名氣。

　　我們球隊全體成員承諾，在提高羽毛球技術的同時，兼顧好學習，從而達到全面發展。

　　我在此希望學校領導能考慮我們的申請，向我們提出更好的建議，謝謝!

　　至此

　　敬禮!