教育局應急管理工作總結（精選3篇）

教育局應急管理工作總結 篇1

　　201_年，在市政府辦公室的領導下，在領導、_們的關心、支持下，圍繞市政府辦公室和應急辦的中心工作，認真履行職責，在德、政、勤、績、廉等方面都取得了一定的成績，現將一年來個人工作總結如下：

　　一、加強理論學習，注重調查研究。

　　為適應新形勢、新要求的需要，我比較注重理論學習和調查研究，努力提高自身的政治理論素養和應急管理業務知識水平。一方面加強政治理論學習。積極投身在xx大主題教育活動、解決思想大行動、學習實踐科學發展觀活動等主題教育活動。認真參加辦公室機關、支部等組織的關于馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的xx大精神、科學發展觀等一系列文件精神的學習，加深對黨的路線、方針、政策的理解和貫徹;注重對中央、省、市政府應急辦有關文件精神及應急管理知識的學習，201_年下半年參加了市黨校組織的為期一個月的科級干部培訓班，武漢理工大學研究生的方向也定位在應急管理上，并對市應急管理體系的優化進行了深入研究，這些學習都為我推進的應急管理工作打下了堅實的理論基礎。另一方面重視調查研究。學習中能堅持理論聯系實際，深入調查研究，先后參與完成了市委、市政府部署的關于加快全市應急預案體系建設、應急組織體系建設、應急運行機制體系建設等一系列課題調研，為深入解決應急管理中的實際問題，全面推進我市應急隊伍建設、基層應急組織建設、應急物質資源儲備建設、應急平臺建設提供了理論保障，開創了我市應急管理工作新局面，提升了我市應急管理工作在全省應急管理工作中的位置。201_年我被省人民政府評為全省應急管理工作先進個人。

　　二、認真履行職責，扎實開展工作。

　　我認真貫徹省應急委和市委市政府的指示精神，堅持預防為主、預防與應急相結合的原則，狠抓“一案三制”建設，加快推進應急隊伍建設，進一步夯實應急管理基礎，真抓實干，積極探索，取得了一定的實效，主要做了以下幾個方面的工作：

　　(一)積極推進“一案三制”建設，為健全應急管理體系奠定基礎。加強預案體系建設，對已制定的總體應急預案、專項應急預案、部門應急預案等82個應急預案進行了修訂和完善，形成了“市—鎮—村”三級預案體系。針對預案中操作性、實效性不強的問題，組織各地各部門針對預案編制了配套的操作手冊。同時，進一步加強預案演練。今年以來，我市共開展各類演練22次，通過演練，達到磨合機制、檢驗預案、鍛煉隊伍、宣傳教育的目的，提高了實戰能力。另外，加強演練后的總結評估整改工作。加強應急管理體制機制建設，著力抓好應急管理組織體系建設。逐步建立健全“行政領導機構+應急指揮機構(專項應急指揮部)”的應急管理領導體制和指揮體系，提請市領導聽取應急管理工作情況匯報，及時解決應急管理工作中的實際問題。建立了應急工作相關人員及信息員網絡體系，強化應急管理組織建設，落實應急管理責任。積極探索部門聯動機制建設，制定《市應急救援隊伍聯席會議制度》。隨著“一案三制”建設的不斷深入，我市應對突發公共事件的快速反應能力和應急處置工作水平顯著提高。

　　(二)加快推進應急隊伍建設，切實提高應急救援能力。自去年全省應急隊伍建設電視電話會議召開以后，充分利用和整合現有隊伍資源，宣傳和發動社會各界參與應急隊伍的建設，合理規劃各地各部門隊伍建設規模，立足實際，突出重點，迅速成立了18支市級應急隊伍，21支鎮級綜合應急救援隊伍，依托團市委、紅十字會成立了2支應急志愿者隊伍。目前，我市市級應急救援隊伍聯席會議制度已經建立，并著手制定和完善應急隊伍的學習、培訓和演練制度。

　　(三)完善應急管理工作制度，促進應急管理規范化。一是加強值守應急、信息報送、預測預警和應急處置工作制度建設。堅持事前預防與應急處置相結合，把應對突發事件的各項工作落實到了日常管理之中，進一步規范了應急值守、信息報告工作，堅持24小時值班制度，建立健全了信息報告工作制度和責任制度。今年以來，我市共收到信息報告86份，共上報省政府13期，無遲報漏報瞞報現象，所有突發事件信息均得到及時有效的處置。在規范信息報告和處理程序的同時，加強了預測預警系統建設，及時發布

　　預警信息。二是認真貫徹評估分析制度。在突發事件處置結束后，及時組織事發地和相關部門對事件進行評估分析并形成報告。這對及時發現、研究和解決突發事件處置工作中出現的問題，加強監測預警并做好應對準備，不斷提高我市應對突發事件能力具有十分重要的意義。

　　(四)夯實應急管理的基礎工作，全面提升應急管理水平。一是進一步加強風險隱患排查整改工作。進一步建立健全各級各類風險隱患數據庫和監測網，明確監控責任人，制訂整改措施。特別是對極少數遺留“死角”進行了集中排查，責令限期整改，對個別有爭議的地方明確了責任歸屬，真正做到應查盡查，不留死角。二是加強應急資源普查工作。每年年中和年底，市政府應急辦分兩次對全市應急資源狀況進行調查摸底，對應急資源進行普查登記、統計匯總、動態監管，全面準確地掌握應急資源的種類、數量及狀況，建立了應急資源管理數據庫。三是深入開展應急管理宣傳教育。重視應急管理網站建設，充分發揮了網站的應急管理宣傳主陣地作用。充分結合各種法律法規宣傳日、宣傳周機會積極宣傳應急管理法律法規和應急科普知識，取得了明顯成效。四是積極開展應急管理平臺建設。目前，市應急指揮平臺建設項目已經市長辦公會議通過，正著手制定具體建設方案。五是加強對各地各部門的考核。組織制定了《市應急管理工作目標管理考核辦法》，量化應急管理工作的考核，強化了各地各部門在突發事件應急管理中的責任意識，理順和完善應急管理工作體制機制，進一步提出基礎性工作的要求，促進應急管理工作信息化、制度化、規范化，不斷提高各地各部門有效應對各類突發事件的能力。

　　三、樹立宗旨觀念，從嚴要求自己。

　　在工作中我注重用上級精神統一下屬_的思想和行動，保持內部和諧工作氛圍。團結_、以身作則、嚴格自律、帶頭垂范，要求別人做到的自己先做到，對突發事件要求自己第一時間做出反應，其他工作盡力在第一時間完成，對其它_一時難以完成的工作，積極出謀劃策，做好指導，努力提高整體工作水平。能嚴肅執紀執法，不怕得罪人。能帶頭執行中央、省、市、區廉潔自律各項規定，注重生活小節，正確對待利益得失。能落實黨風廉政建設責任制，加強對下屬的教育管理，確保隊伍不出事、干成事。

教育局應急管理工作總結 篇2

　　xx縣第三低級中學地處縣城北環路東段，創建于20xx年，是一所“校園寬、環境好、質量高、有特點”的文明校園。學校占地面積 33畝，建筑面積 4.5 萬平方米，現有教職員工96人，教學班 24個，學生 1246 人，寄宿生326人。幾年來，學校高度重視應急管理工作，始終把它作為頭等大事常抓不懈，緊密結合學校實際，不斷完善相干預案，強化隱患排查，加強應急知識教育，不斷進步廣大師生應急技能，保障了學校的穩定，維護了良好的教育教學秩序。學校前后被授與“寶雞市文明單位”、“陜西省綜合治理先進單位”“陜西省素質教育先進單位”“岐山縣德育工作先進單位”等多項榮譽。學校實現了逾越式發展和內涵式進步，成為岐山縣基礎教育中一顆璀璨的明星。學校在應急管理工作方面主要做了以下工作：

　　一、加強應急組織機構建設，完善各項應急預案。

　　我校將應急管理工作列進學校黨政領導的重要議事日程，成立了由校長韓曉輝同道任組長，副校長張軍民同道和蘇灝同道任副組長，學校教導處、總務處、門衛、工會、團委、各班主任為成員的應急管理工作領導小組，領導小組下設應急管理辦公室，由劉建社同道具體負責。學校前后制定和完善了《縣三中關于突發事件處理應急預案》、《縣三中師生食品中毒事故處理應急預案》、《縣三中中學預防傳染病工作預案》、《縣三中消防安全應急預案》、《縣三中地震應急預案》、《縣三中維穩應急預案》等應急預案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突發事件，制定了更加具體具體的應急預案。

　　學校建立了“三級安全應急保衛網”組織：即由校級領導——各處室主任——班主任構成的學校“三級安全應急保衛網”，明確同一應急指揮信號：哨音代表集會，警報代表地震或火災，學生應快速有秩序的下樓，緊急鈴聲代表校園出現不安全，學生應封閉教室門窗，躲在教室。應急管理工作堅持校長負責制，由校長負總責，與分管領導、班主任、宿舍、食堂、實驗室等專管職員簽訂工作責任書，層層落實責任制，依照“誰主管，誰負責”的原則，建立了校園應急管理工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或學校財產損失的，都要追究領導和相干職員的責任。 學校訂北環路口、鳳叫廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點部位有針對性地采取應急措施，突發事件一旦發生，各處室、各部分都能夠各司其責，密切配合，妥善處置，確保了全校的突發性事件發現得早，處置得及時。

　　二、加強宣傳，創建文明校風。

　　我校長時間堅持安全教育“進課堂”，一方面，利用政治課，適當地增加安全教育的內容;另外一方面，以主題班會、團會的情勢展開各種情勢的安全教育，大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，利用會議、櫥窗、黑板報、調查問卷等多種宣傳情勢，宣傳公共安全和應急防護知識，每一年學校聘請有關專家來校講座，全面進步學生的安全意識、責任意識、參與意識、自我保護意識，組織師生學習消防、地震、食品安全，交通事故、意外傷害等應范文之家提急及互救、自救常識。

　　三、完善應急設施，做到人防、物防、技防相得益彰。

　　我校在應急管理中堅持兩手抓，既抓全體師生的安全教育這一軟措施，又抓學校各項安全保衛物質設施這一硬措施。學校由蘇灝副校長主管應急管理的物質設施工作，門衛、總務處的負責同道，定期對學校外部環境、內部設施進行清算整頓。學校政教處積極與公安、工商、文化等部分聯系，整頓治理學校四周網吧等校園周邊環境。總務處為了確保應急管理物質設施到位，按時更換補充滅火器102個，新裝窗戶防盜網240個，防盜門40張。到期滅火器按時換粉，有安全隱患的水電路進行了整改和維修，每個月對校內學生公寓、教師公寓、教學樓、實驗樓、食堂、樓道的水電線路和消防設施進行一次排查，發現題目及時整改。20xx年以來，學校加大投進，前后在教學樓、宿舍樓、操場安裝了校園監控19個，配備電警棍3個;鋼叉4個，在樓梯間張貼了標語或安全警示牌，設置了安全疏散通道和緊急照明燈，嚴格明確24小時輪番值班門衛制度，使應急管理工作步進正軌。經過近幾年的不斷努力，已具有處理突發事件的良好能力。

　　四、展開應急演練活動，進步應急處置能力。

　　我校十分重視應急救濟隊伍的建設，努力打造一支“快速反應、協同作戰、運轉高效”的應急救濟隊伍。學校建立了應急演練制度，每一年組織展開大范圍專項預案演練活動。在緊急疏散應急演練和防震演練中，全體師生全部安全撤離樓體，疏散至緊急避難場所，我們的應急處置演練工作做到快速反應、沉著應對、 周密部署、處置迅速。通過演練，不但鍛煉了救濟隊伍，找出了不足，還為進步應急救濟技戰術水平、快速反應能力和各處室調和配合能力打下了堅實的基礎。進步了全體師生面對突發公共事件的自我保護意識和當機決斷能力，最大限度的排除各種安全隱患。

　　幾年來，在各級領導的關心和支持下，我校應急管理工作獲得了一定成績。但學校是職員密集場所，應急管理工作任重道遠，安全工作不能有松懈，更夸不得海口，我們一定要總結經驗，發揮上風，長抓不懈，為創建“平安校園”和“示范校園”而努力。

教育局應急管理工作總結 篇3

　　20__年，我鎮應急管理工作在上級黨委、政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的xx屆三、四中全會為動力，深入學習實踐科學發展觀，高度重視應急管理工作，按照“抓基層、打基礎，抓落實、求發展”的思路要求，從維護人民群眾利益的高度出發，加強組織協調，完善機構網絡和預案體系，做好統籌規劃，提高應對突發公共事件的能力，程度地減少突發公共事件及其造成的危害，保障人民群眾生命財產安全，促進經濟社會穩定發展，較好地完成了各項工作和任務，依法、及時、有序、妥善地處置各類突發公共事件，有效維護本轄區的社會政治穩定和廣大人民群眾利益，促進了全鎮經濟社會的發展。現將我鎮應急管理工作情況總結如下：

　　一、充分論證，加強應急預案體系建設

　　在完善和修訂預案過程中，緊緊圍繞各類突發公共事件的特點，認真研究各類突發公共事件的發生和發展規律，充分借周邊兄弟鎮的成功做法，注意吸取以往在處置突發公共事件中的經驗教訓，加強調研，廣泛聽取專家、管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性。按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，我鎮先后制定了《桂圩鎮突發公共事件總體應急預案》、《桂圩鎮防災減災避災應急預案》、《桂圩鎮突發性地質災害應急預案》、《桂圩鎮破壞性地震應急預案》、《桂圩鎮撲救森林火災應急預案》等一系列應急預案。要求各村(居)委按照科學性、可操作性的原則，建立和完善各項安全應急預案和應急處理辦法，并切實開展預案演練、評估工作。

　　二、分級負責，加強應急管理體制建設

　　為了確保有效控制和依法、及時、有序、妥善地處置好轄區內的突發公共事件，消除突發公共事件的影響，保障人民群眾生命財產的安全，我鎮對突發社會安全事件嚴重自然災害、事故災難、突發公共衛生事件等各類突發公共事件，在縣委、縣政府的統一領導指揮下，按照分級負責，歸口管理和誰主管誰負責的要求，分別制定了一系列突發公共事件應急預案。為了使相關部門的主要負責人切實負起領導責任，成立了桂圩鎮應急管理工作領導小組，黨政一把手親自負責，分別任正副組長，各鎮直相關部門負責人任組員。加強對應急工作的組織領導，進一步完善了應急機制建設的領導責任制、工作責任制和責任追究制。

　　我鎮針對各個時期有可能發生的突發公共事件，組織了有關領導、干部和應急專業人員開展了相應的應急教育培訓工作和預案演練，同時按照這些應急預案的要求，積極做好有關人員、物資準備工作，為這些應急預案在一旦發生相關突發公共事件時得到迅速起動實施做好充分準備。這一系列突發公共事件應急預案的制定和落實，構成了我鎮應急管理預案體系，為我社區處置突發公共事件做到統一領導、統一指揮，依法、及時、有序、有效地開展提供了保障。同時，我鎮認真做好重要節日、重大事件期間的值守應急工作，國慶60周年大慶期間，嚴格執行值守制度，實行領導帶班，安排工作能力強、經驗豐富的同志值守，妥善處置各種矛盾糾紛，有效地確保了轄區在重要節日、重大事件的社會穩定。

　　三、強化監督，加強應急管理機制建設

　　(一)加強對應急工作的組織領導，進一步完善應急機制建設的領導責任制、工作責任制和責任追究制。建立和完善了村級各部門特別是村級的監測預測、預報預警體系，對可能發生的突發公共事件做到早發現、早報告、早處置。不斷加強應急隊伍建設，充分發揮黨員、共青團和民兵等隊伍在應急工作中的骨干作用。按照“一專多能、一隊多用”的要求，抓好專業隊伍建設，做好人力資源的統籌規劃，形成統一高效的應急救援體系。配全應急保障物資和裝備，確保應急物資隨時調用，便于及時處置突發事件所需。

　　(二)充分發揮統籌協調和監督指導作用，努力加強對各村應急管理工作的督查和指導。本年度，進一步加強了對各村、企業、學校、河堤、水庫等重要部位的應急管理工作，做到應急有預案，救援有隊伍，聯動有機制，善后有措施，切實提高應急管理隊伍在處置突發公共事件中的快速反應和協同應對能力，全面提高應急管理工作水平。

　　(三)堅持值班制度，認真做好日常值守應急和信息匯總工作。進一步提高信息報告的效率和質量，進一步嚴格執行重大事項報告制度和值班登記、交接班制度。規范突發公共事件信息接收、采集和報送工作，通過良好值班制度的執行以及及時上報應急管理工作信息來保障特發事件應急管理工作的有效落實。

　　四、加強宣傳，學習貫徹落實《突發事件應對法》和國家相關法規及管理規章制度

　　我鎮著力抓好《突發事件應對法》和國家相關法規及管理規章制度的學習宣傳和貫徹實施，進一步提高依法開展應急管理的水平，不斷增強趨利避害、化險為夷、轉危為安的能力，牢牢掌握應對的主動權，限度地預防和減少突發事件及其造成的損失。鎮主要領導帶頭學習《突發事件應對法》，并認真組織好鎮的學習宣傳活動。一是要認真抓好學習宣傳。加大宣傳力度，營造學習貫徹落實的濃厚氛圍。二是以創新工作思路。加大工作力度，夯實管理基礎，努力實現“無急可應、有急能應”的最終目標。三是要切實加強應急組織體系建設。要以學習貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》為契機，進一步完善應急基礎設施建設，整合建立突發事件應急隊伍。四是要完善相關的配套措施。堅持“預防為主、預防和應急相結合”的原則，制定完善相應的應急預案。

　　五、提高認識，加強應急管理宣教和培訓體系建設

　　(一)強化管理，加強演練。一是積極開展應急管理宣傳教育，各年級每學期開展不少于5個課時的應急知識宣傳活動，各中小學每周一在全校范圍內開展安全教育講座，做到警鐘長鳴。二是演練突發事件處置辦法，各中小學每學期組織不少于2次的地震、火災等突發的自然災害疏散、撤離、安置的演練。三是加強了對安全隱患的排查與預防，各中小學每周由該校突發事件應急領導組織人員對學校食堂、小店、宿舍進行全面的檢查一次，發現隱患及時解決，定人，強化責任，確保隱患及時發現及時消除。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。結合實際情況制訂具體工作方案，有計劃、有步驟、有重點地組織實施。采取群眾喜聞樂見、寓教于樂的方式，利用電臺、廣播、宣傳欄、明白紙等多種載體，主動開展應急管理宣傳教育工作，積極動員社會各界參與。一是利用會議宣傳，把應急管理工作納入經常性工作機制，逢會必講，時刻提醒大家，警鐘長鳴。二是利用鎮有線電視臺，定期滾動播放應急管理常識，使應急管理知識家喻戶曉。三是利用宣傳櫥窗、印制宣傳品，進一步擴大知識宣傳面。四是利用學校教育宣傳，我鎮各中小學，規定每學期開展不少于5個課時的應急知識宣傳活動，努力實現教育一個學生，帶動一個家庭，影響一方群眾的目的。

　　(三)妥善處理，突出亮點。在處置突發公共事件工作中，我鎮的主要做法是：一是堅持預防為主。建立和完善矛盾糾紛排查制度和信息匯報制度，確保全面掌握情況和信息暢通。二是堅持實事求是。對有可能引發突發公共事件的事項、區域分類管理，加強監控，通過建立健全信息反饋網絡，多渠道、多方面收集信息，建立預警機制，特別是在突發公共事件有可能發生重要敏感時期重點加強防范。三是堅持積極處置。突發公共事件一旦發生，立即起動相應的應急預案，在第一時間組織力量深入現場調查處置。四是堅持統一領導和統一指揮。堅持鎮委、鎮政府統一領導、統一指揮，主要領導靠前指揮，部門密切配合，根據突發公共事件發生的程度及時作出處置方案，確保相關工作有序展開，使事件得到及時有效的控制和逐步化解。

　　六、保穩定、促和諧，推進基層應急管理工作“五個一”示范點建設

　　(一)進一步完善應急管理組織體系。

　　完善村級應急工作領導機構、辦事機構和工作機構，健全組織管理體系，實現了應急管理工作常態化、規范化。將應急管理工作作為自治管理的重要內容，落實應急報告信息員和協管員，組建了由30人組成的應急小分隊，積極做好群眾的組織、動員工作。

　　(二)切實加強值守和突發事件信息報告工作。

　　建立24小時值班制度，尤其在防汛、抗旱及防控甲型h1n1流感時期，落實鎮村干部值班制度，確保值班電話24小時暢通，信息及時傳遞，重要情況及時向鎮政府報告。積極鼓勵群眾及時報告突發事件信息，并給予適當獎勵。建立健全預警信息通報與發布制度，及時將預警信息告知農民群眾。

　　(三)積極開展隱患排查整改和矛盾糾紛化解工作。

　　定期開展社會矛盾糾紛排查，對農村土地征用及流轉、環境污染等引發的矛盾糾紛及時化解處理，避免發生群眾性事件。關注農村留守人員的生產生活，切實保障他們的生產安全。建立健全各類風險隱患和社會矛盾排查監控機制，落實整改處置責任，做到早發現、早報告、早處置，把問題和矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態。

　　(四)扎實推進農村應急知識宣教普及工作。

　　圍繞洪澇災害、地震災害、交通及火災事故、流行病疫情等廣泛宣傳應急管理法律法規和預防、避險、自救等應急知識。通過村務公開欄、“農家書屋”等場所，設置宣傳欄目或擺放應急知識讀本，積極組織開展科普宣傳活動，切實增強農村群眾的應急知識和自救互助能力。

　　七、20__年應急管理工作計劃

　　當前，我鎮公共安全形勢雖然總體平穩，但各類公共事件的突發性、復雜性和特殊性仍然存在。對此，我們必須始終保持清醒的頭腦，不斷增強責任感、緊迫感和使命感，扎實做好基層應急管理的各項基礎性工作，穩步推進基層應急管理，為全鎮經濟社會發展創造一個平安穩定的社會環境。

　　(一)進一步完善應急預案體系。

　　要進一步擴大應急預案覆蓋面，社區、村莊和各類企事業單位完成應急預案編制工作。基層應急預案要符合實際，職責清晰，簡明扼要，可操作性強，并根據需要不斷修訂完善。要加強對基層應急預案編制工作的指導，制訂編制指南，明確預案編制的組織要求、內容要求和審批程序;加強基層應急預案編制、銜接、備案、修訂等管理工作;要針對本轄區常發突發公共事件，組織開展群眾參與度高、應急聯動性強、形式多樣、節約高效的應急預案演練。

　　(二)加強基層綜合應急隊伍建設。

　　要組織基層警務人員、醫務人員、民兵、預備役人員和志愿者等，建立基層應急隊伍;居(村)委會和各類企事業單位可根據有關要求和實際情況，做好應急隊伍組建工作。要充分發揮衛生、城建、國土、農業、林業等基層管理工作人員，以及有相關救援經驗人員的作用。基層應急隊伍平時加強防范，險時要立即集結到位，開展先期處置。要加強應急隊伍的建設和管理，配備必要裝備，開展教育培訓工作，嚴明組織紀律，強化協調聯動，提高綜合應對和自我保護能力。

　　(三)抓應急保障基礎性工作

　　加強基層安全基礎設施建設。要結合社會主義新農村建設，搞好村鎮規劃，合理避讓隱患區域;加強抗御本轄區常發突發公共事件的基礎設備、設施及避難場所建設，提高鄉村自身防災抗災能力;加強公用衛生設備設施建設，防止農村疫病的發生和傳播。各村(居)委會、各部門要采取有效措施，加強隊伍建設和管理工作，配備必要裝備，強化隊伍訓練，提高綜合應對各類突發公共事件的能力和自我保護能力;加強教育，使這支隊伍全心全意為人民服務，在關鍵時候能拉得出、用得上、打得贏。

　　(三)加強宣傳教育和培訓。

　　廣泛開展宣傳教育。各村(居)委會、各部門要充分利用廣播、宣傳單、標語等多種渠道，針對各類易發的公共事件，面向社會公眾、進行應急管理宣傳教育。社區和村委要充分利用活動室、文化站、文化廣場以及宣傳欄等場所，通過多種形式廣泛開展應急知識普及教育，提高群眾公共安全意識和自救互救能力。生產經營企業要依法開展員工應急培訓，使生產崗位上的員工能夠嚴格執行安全生產規章制度和安全操作規程，熟練掌握有關防范和應對措施;高危行業企業要重點加強對外來務工人員的安全宣傳和培訓。要進一步采取有效措施，認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推進應急知識進學校、進教材、進課堂，把公共安全教育貫穿于學校教育的各個環節。

　　(四)抓組織領導工作

　　要將加強基層應急管理工作作為全面履行政府職能的一項重要任務，把應急管理融入到防災減災、安全保衛、衛生防疫、醫療救援、宣傳教育、群眾思想工作以及日常生產、生活等各項管理工作中，并將有關費用納入公共財政預算支出范圍;平時組織開展預防工作，發生突發公共事件時要及時啟動應急響應機制，主要領導負責應急救援指揮工作。要不斷總結典型經驗，創新工作思路，積極探索有利于推動基層應急管理工作的有效途徑。基層組織和單位的負責人要加強對本單位應急管理工作的領導，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，明確職責分工，加強制度建設，積極創造條件，提供必要的人力、物力和財力，確保應急管理工作順利開展。