班委年度個人總結報告（精選3篇）

班委年度個人總結報告 篇1

　　20____年9月5日，我和大家一樣拎著大包小包的行李來到仁愛，開始了我們一直向往的大學生活，然而現在，轉眼間，我的大一學生活就剩下2天了。回首我這走過的一年里的所見所聞，所感所悟。

　　上學期，我從男負責人到班長，我認為身為一名班長，一個班上的核心人物，平時應該多注重下自己的一些言行舉止，并且要以身作則，盡自己最大的努力給同學們樹立一個好榜樣。在學習上，我爭取不作吊車尾，不給咱四班拖后腿;在工作上，我盡職盡責，公平公正的處理好班上的每一件事情，不僅如此，針對大學這種環境下的一個班集體，我也行成了一種管理模式，那就是“以情動人”，用這種方式來維系同學之間的紐帶，讓大家在一起有話可說，有情可依，消除班上同學之間溝通的隔閡，增強了班上的凝聚力。

　　在上一學期，我們班一共開展了6項活動，以及一次年終總結大會。這里的每一項活動都是可圈可點的。在我組織的《團泊小聚》、《烤肉Q吧》。剛開學的這兩次聚會，增進了大家的熟悉度，使大家不會變得不那么的生疏。而在組織之前，我們必須先對聚餐進行一次初步的預算，并且要保證本次出行的安全性。其次是《圖書館and食堂的義工活動》、《趣味運動會》，這兩次活動是咱四班第一次面向外界，展示咱四班的風采時候，通過這兩次活動，在班上涌現出了一些“能仁義士”，使我能更進一步的了解到班上每一位成員的口味風格。接下來就是《廣播體操比賽》這個活動的賽前準備工作，可是讓我感觸良多呀!在準備階段，由于我的疏忽，考慮不夠周詳，在人員工作分配上不夠詳細，導致了在大家練操時候出現了小差錯，這也是我這一年來在工作中犯的唯一一次錯誤。在總結大會上，我也對本活動，進行了重點分析，并向大家承認錯誤，使之在今年的廣播體操練習上能順利有序的進行。之后就是《圣誕party》，這次圣誕party能夠成功舉辦，功勞可都歸功于咱給力的文娛委員田甲，活動從籌劃到材料的采集再到正式開始，我估計下大概他花了至少一個多月時間，而該期間正屬于期末備考時期，在這關鍵時期，他不惜犧牲自己寶貴的復習時間，也要為咱財四舉辦一場快樂的圣誕晚會，活動的成功，他真是功不可沒呀!在最后，期末總結大會上，我們還針對每個活動上出現的一些問題，都一一作出解決的措施，爭取在下次活動中不放類似的錯誤，會后，我們還對下半年的工作安排做了粗略的規劃。

　　在本學期，咱班主要是完成了一件上一學期未完的重要工作，那就是班服的設計與訂做，從設計到征求意見再到制作，可謂是突破了重重困難呀!光在意見的征集和意見的統一，就耗了好大一筆時間了。當然這種小困難對我們四班來說是不算什么的，最后，還是成功的設計出一款藍色帶有銀光的白色翅膀的服裝。之后就是優秀團支部的競選，在競選的準備階段，我、團知書以及學委都齊心協力、共同籌劃，然而這本該是團支書的責任，但是我們都把它當成咱財四的事，不把它分的十分明確，最后在我們一起努力下，很幸運的獲得了《優秀團支部》的榮譽稱號。

　　在這一年中，我和我的團隊一起組織這么多活動，雖然每項活動都順順利利的完成了，但是并不能說明這中間毫無任何問題。比方說，我在任務分配上就不夠詳細，人員安排不夠清晰，一個任務下來，不能夠對它進行慢慢的消化分解，只知道一味性的一手抓，全全都由自己來承擔，不懂得好好運用團隊合作，這一大弊端也是我以后要改正的重點對象，對于我和大家的關系我用個比方來表示，就是班上的每一位成員就好比一顆顆金銀剔透的珍珠，而我呢就好比一根細線，是一條把大家串聯成一串美麗的珍珠項鏈的細線。

　　最后，我也對咱四班的未來做了一些簡單的規劃和展望。希望每學期都有那么一兩次的聚會和開展作一些有意義的活動。促進班上的團結，并展望財四的未來還應該是那么的團結、和睦，各成員之間就像個兄弟姐妹一樣的互幫互助，團結友愛!

班委年度個人總結報告 篇2

　　時間在指縫中悄悄流走，它又送走了我們大學一年的時光，馬上大三的第一個學期就要結束了，即將迎來了大三的第二個學期。在上個學期中我和我們化一班的同學們在一起分享了每一天每一個快樂的時光，上個學期是我們開始思考人生目的，尋找目標確定目標并為之努力的一個學期，也是我們更加團結友愛收獲寶貴記憶譜寫青春紀念冊的一個學期。

　　首先，我要感謝老師的支持與信任，還有同學們的信任與配合。班工作的順利進行離不開每位同學的積極配合與支持。我非常感謝老師同學們的支持，我也感到任重道遠，但我相信自己可以做好大學里的班干部工作。那時我告訴自己一定不要辜負老師和同學們的期望，要盡心盡責盡職，努力為同學們服務好。我始終相信，做任何一件事，只要有端正的態度，只要用心，都可以完成得很出色。

　　回顧我們班委的上學期工作我們班級的建設取得了不少可喜的成績，已形成由我們化一班特色的班級制度。當然我們現在處于一個發展的過程我們的工作中也存在一些不足，為此做工作總結為以后的工作取得更好的成績。

　　對于20xx年的工作總結如下：

　　一、出勤

　　這一學期，同學基本上做到了不缺課，不遲到現象。

　　二、學習情況

　　這一期的學習中，同學們對老師的教學內容不能理解，主要原

　　因是課前沒有好好預習，而且由于參加自考的同學較多，在課堂上，并未聽取老師所傳授的知識，都自行安排課堂內容，并沒有配合老師的教學內容，導致課堂氣氛不活躍，課后又根本無法進行復習。因此作業質量不高，也由于我沒有及時督促同學們，在以后的工作中我將改正。及時督促同學們學習，并抓好課堂學風，時刻關注同學們的學習狀態。

　　隨著對大學的的適應，大多學生松弛現象明顯加強。同學們對于大學學習觀點、態度不夠端正、明確，總認為及格就足夠。

　　三、生活

　　據我所知，每天早上都有許多同學晨練，而且課余時間都安排了各自的學習時間。

　　大部分同學都有良好的生活目標，本學期以來，參加大自考的同學也越來越多了，并長期堅持自主學習考試內容。

　　本班也有少數同學在自主創業。對于這些同學，我表示敬佩，不過目前而言，我個人不贊同這一作法。希望老師能夠通過自己的閱歷和同學們一起談談看法，讓同學們有進一步的了解。

　　四、班級活動

　　班級活動不僅可以讓同學們放松心情，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。本班大多同學缺乏自信，不敢表現自己。因此，我認為我班應該多開展娛樂活動、公益活動等，在各類活動中讓同學們互相發現對方的特長等。

　　班干部要為同學做實事，但并非每件事情都要親力親為，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。以前我們的班干部少了一種主動性，在今后的工作中我們一定能夠主動些、積極些。讓我們電商班更加團結，同學之間能夠暢所欲言。

班委年度個人總結報告 篇3

　　高一年級是高中三年的起始年級，也是學生高中階段學業水平提高和思想道德發展的奠基年級。一年來，高一年級部全體教師認真履行新課程改革的理念要求，一切以學生全面健康發展為本，齊心協力，民主共商，積極謀求培養適應社會發展需要人才的新路子、新方法，取得了較為顯著的成效。

　　一、德育工作和常規工作

　　1、常規管理及常規教育

　　1)班主任方面：抓管理促穩定，抓養成促發展。加強常規管理，強化守紀律守規范，形成優良習慣。以班主任為各班核心加強班級制度建設，加強班級管理。對班主任，強調“六到位”，堅持在常規管理工作中做到：嚴格、細致、扎實。堅持加強年級組風氣建設：講正氣、比學習、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。

　　2)衛生方面：堅持一天兩掃，責任到人積極響應市委、市政府和學校關于大力整治“臟、亂、差”的號召。要求各位老師從自我做起，從身邊做起，踐行良好的衛生習慣。同時，各班衛生區和教室實行分塊管理負責，每天兩次打掃衛生區，和教師，要求班主任親自到場指導，年級長負責檢查督促。經過全年級師生的努力，本年級基本實現了無“臟、亂、差”死角的目標。

　　3)課堂紀律方面：堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進行調整處理;考勤方面，對于遲到、早退現象及時通報。

　　4)組織班主任和學生辦理學籍造冊管理;組織班主任和學生參加全省會考報名工作。

　　5)相關課外、學生活動：組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽，讓同學們盡情地表達對祖國的熱愛。加強“甲流”相關知識和“五講、六不”的宣傳，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態。

　　2、習慣教育，加強學風建設

　　高度重視習慣養成教育和學風建設，年級組把精力安心的投入到學生的習慣教育、年級的學風建設工作上，狠抓教師的工作作風治理，嚴格管理，加大學生與家長的監督力度。

　　3、充分利用主題班會的教育渠道

　　主題班會每次主題明確，重點突出。各班情況各異，根據每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級組起到定向、協調、指導作用。班會課是班主任進行德育工作的主陣地，是增強學生主體意識的一條重要有效途徑。

　　二、教學工作

　　主要圍繞學校優質課堂的要求，落實好“吃透兩頭，精講多練，培養習慣，指導方法”的教學任務，向45分鐘要質量，在提高課堂效益和降低教學成本上下功夫，教學成績在原來的基礎上有所提高。

　　l、落實教學“六認真”，認真備好、上好每節課，認真批改作業試卷，年級組定期檢查學生作業完成情況，及時反饋，及時上報。

　　2、提高了教學質量，做好了培優補差工作。

　　(1)年級長深入到備課組活動及聽課。

　　(2)開展組內互幫互助活動，積極探索優質課堂的教學。

　　(3)培養了學生良好的聽課習慣，教會了學生聽課的方法。

　　(4)培養了良好的作業習慣，特別是作業解題規范及訂正。

　　(5)做到了“因班施教”，不同的班級在教學內容和習題上有所不同;“因人施教”，同一班級不同學生題量不一樣。

　　(6)認真組織好了兩次月考、期中、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關工作。

　　三、存在問題

　　在穩定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善。

　　1、高一年級是高中階段分化期，部分學生對學習的興趣不濃，高考目標不清，少數老師對部分頹廢學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

　　2、常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的衛生情況和自習課秩序不如人意，個別學生宿舍的住宿紀律不嚴，贓、亂、差現象時有發生，部分學生懶散沒有學習動力，有很大的提升空間。

　　在新的挑戰即將到來之際，我們堅信以提高教育教學質量為目標，在校長室的直接領導下，高一年級全體師生同心同德、奮勇拼搏，一定能夠取得全面勝利!