iqc組長工作總結(jié)（精選3篇）

iqc組長工作總結(jié) 篇1

　　回首過去一個月的工作中，我學會了不少知識，IQC工作目的就是防止不符合要求的物料進入公司，制定進料檢驗標準，確實執(zhí)行進料檢驗，熟悉檢驗方法以及了解抽樣標準，檢驗工具儀器的熟練使用，對于相關(guān)記錄和文檔（來料記錄、工程文件、作業(yè)指導書等）的有效收集、保存、管理。

　　對于不良品后續(xù)處理，特采后的可追溯性跟蹤，一定的不良原因分析的能力，對工作現(xiàn)場的管理能力，包括5S（物料安全整齊的擺放移動、工具安全放置和使用、現(xiàn)場溫濕度的控制），遇到突發(fā)事件如加急物料檢驗、急料返工，相關(guān)部門工程支持時，人員、場地、工作方法，相關(guān)設(shè)備的安排布置，并做好及時記錄。

　　IQC的KPI：漏檢率：每月產(chǎn)線發(fā)現(xiàn)的來料批不良數(shù)（確保的確為來料不良，而不是因公司自身原因照成的，倉庫保存條件是否符合要求，物料搬運過程是否按要求，是否屬于自然失效的物料。來料或急料的平均檢驗時間和效率。供應(yīng)商提供檢驗報告，合格證、數(shù)量等標識，是否有混料，錯料，少料等現(xiàn)象。

　　建議與改善：

　　1、建議樣品及封樣分兩塊來管理，之前使用物料來料時進行登記，可按正常物料放行，每周進行總結(jié)一次，新物料及新供應(yīng)商來料時建立體系，未確認的供應(yīng)商及物料不得采購，未確認的物料不得入庫，IQC來料不發(fā)單直接使用待處理標，由物控自行處理好樣品及承認書后再送檢IQC，對于特別急的物料，要求由研發(fā)部首先進行樣品的初步確認后才能進行評審。

　　2、對于IQC設(shè)備事宜，建議增加晶振測試儀及針規(guī)、100MHZ電橋、帶標尺測量的放大鏡一套等設(shè)備用于檢驗，以保證來料品質(zhì)。

　　3、建立供應(yīng)商品質(zhì)檢討系統(tǒng)，每月對供應(yīng)商所發(fā)生的問題進行檢討，由供應(yīng)商品質(zhì)部及工程部等相關(guān)部門組織人員到我司進行檢討。

　　4、加強工藝方面的技術(shù)支持，多提供工藝工程師的交流平臺，必要時可送外培訓。

　　5、 建立公司技術(shù)獎金制度，對于公司技術(shù)突破有貢獻的實行獎金制度，以提高公司技術(shù)力量。

　　6、對增加部件電性測試進行完善，保證測試過程準確及測試時對部件本身的保護。

　　7、增加對IQC進行相關(guān)物料的行業(yè)/國標標準方面的學習，掌握對檢驗物料的標準，確保對來料品質(zhì)的控制。

　　8、完善現(xiàn)有的檢驗標準，使來料能得到全面管控。

　　9、對樣品及承認書進行管控，使每個檢驗員對檢驗的產(chǎn)品的依據(jù)。

　　10、參照供應(yīng)商及其它公司方法，提供IQC產(chǎn)品試驗設(shè)備解決方案，以保證接產(chǎn)品來料品質(zhì)。

iqc組長工作總結(jié) 篇2

　　我叫__，是__集團的一名普通電工。在20_年度在公司的關(guān)心和支持下較好的完成各項上級要求的工作任務(wù)，工作取得圓滿成功首先歸公于各級領(lǐng)導，歸公于我周圍的同事們，我只不過做一點應(yīng)該做的工作，盡一點應(yīng)盡的責任。經(jīng)過一年的學習和錘煉，使我充分理解公司所倡導的“正直坦誠，聰明富有判斷力，極強的執(zhí)行力，強烈的成功愿望�！钡臅r尚人才觀及服務(wù)理念的深刻涵義，在時尚集團，作為一名電工，雖然不能直接為公司創(chuàng)造經(jīng)濟效益，但卻起著保駕護航的重要作用，如同是一架機器上的一顆小小螺絲釘。回顧一年來的工作歷程，我主要做以下幾方面的工作：……

　　一，基本的接單維修工作：

　　在日常的接單維修中，時刻提醒自己“業(yè)戶之上服務(wù)第一”的基本原則，在客服回訪后，業(yè)戶對我們的工作有滿意和不滿意之分。業(yè)戶的滿意是對我們工作的肯定和自持;不滿意是對我們工作的督促，是我們在工作中能更加仔細的找到自己的不足，能夠及時的改正，給業(yè)戶更好的服務(wù)。

　　二，公共區(qū)域的維修：

　　公共區(qū)域的設(shè)備維修，特別是口部的燈具維修，商場口部的等是商場對外的一個時尚的展臺，能給人一目然的感覺。對口部的燈我們是天天檢查，發(fā)現(xiàn)有壞的我們都會及時維修。我來時尚只前有好幾個口部都進行重新改造，改造的都很有時尚氣息。我沒有趕上哪次改造，很遺憾，但我不氣餒，以后有這樣的工作，我會和大家一起，共同努力把工作做好，來發(fā)揮我們的力量，是時尚萊迪更加的時尚

　　三，檔口線路改造及商場所有檔口的用電安全檢查：

　　三月份到六月份我參加對1D，1C和美食美客的檔口進行一次線路改造，在改造中我們發(fā)現(xiàn)有好多檔口的線路有很大的安全隱患，我們深知地下商場的安全隱患就是火災(zāi)，我們在改造中時刻提醒自己，要對這次改造一定要高標準的完成，所以我們在改造時，把對商場禁用的材料全部換掉，對我們每一個接線的接頭都要負起責任，確保這個接頭能牢，耐用。在我來公司后，經(jīng)過一個星期的培訓，在培訓中我看好多因為線路引起的火災(zāi)視頻，是我更堅定的在以后的維修中，對商場要負起自己的一份責任。可以說我們是商場的保駕護航者，保證商場的正常用電是我們每天的責任和義務(wù)，貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心，落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

　　四作為一名大型商場燈具維修人員，要及時準確的發(fā)現(xiàn)并排除故障，有大的安全隱患要及時上報，為排除前要采取正確的防范措施。以良好的態(tài)度對待每一個客戶。

　　五一年來在領(lǐng)導和同事們的支持下較好的完成各項工作任務(wù)，工作取得圓滿成功首先歸公于各級領(lǐng)導，歸公于我周圍的同事們，我只不過做一點應(yīng)該做的工作，盡一點應(yīng)盡的責任。通過一年的工作，使我的業(yè)務(wù)能力有很大的提高，在有資格勝任本職工作的同時，我會在下一年度的工作中更加努力。

iqc組長工作總結(jié) 篇3

　　本學期是初三第二學期，主要要任務(wù)是抓復習備考，抓鞏固率，抓學生分流，完成學校與上級下達的各項任務(wù)�，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下： 一、抓鞏固率，尋找流失學生

　　由于初三第二學期的特殊性，農(nóng)村學生外出務(wù)工多，流失率高。開學伊始，年級組就統(tǒng)計流失學生，及早安排教師趕在學生外出務(wù)工前進行家訪，勸學生返校修滿學業(yè)，為完成各項任務(wù)邁出第一步。 二、搞好學生分流，完成職校工作

　　部分學生因?qū)W習基礎(chǔ)差，加之自身無心學習，或因家庭經(jīng)濟困難，不能去上高中，要求教師向家長分析學生學業(yè)、社會發(fā)展形勢;通過家長會，宣傳國家辦學及社會發(fā)展形勢、職教政策，介紹職校辦學情況;再經(jīng)過個別談心將職校工作落到實處。年級組將任務(wù)落到人頭，以班主任為龍頭，代課教師為幫手開展工作。年級組完成了50名職校任務(wù)，盡最大努力減少學生因?qū)W業(yè)難而輟學。 三、瞄準考點，構(gòu)建高效課堂

　　要求初三教師坐班，進行集體備課。熟讀《課標》，深研《中考說明》，研習《中考試題》，消化吸收中考培訓內(nèi)容，研討教材、學生，確定好教學目標、重點、難點;精心設(shè)計，力爭課堂淺顯易懂，重點突出，難點突破，兼顧學生基礎(chǔ)與生活經(jīng)驗，兼顧知識性與趣味性。課堂教學，突出主體、體現(xiàn)主導，營造積極奮進的氛圍，力爭講解到位、輔導到位、練習精準、作業(yè)適中。

　　年級組進課堂聽課，進行督導、評估。年級組請求教務(wù)處協(xié)助對老師教學進行問卷調(diào)查和聽課督導。

　　四、實行分梯隊培養(yǎng)，責任包干到戶

　　班主任依據(jù)《初三學生分流統(tǒng)計表》科學合理確定中考對象，中考幫扶對象，職校對象。將各項任務(wù)細化到任課教師，要求任課教師按年級組幫扶方案開展工作，對幫扶對象進行心理、學業(yè)、家庭、個性方面了解，做全面關(guān)注、幫扶，實行包干徹底。年級組對幫扶工作進行周檢查，并要求任課教師按《幫扶登記表》進行記錄、開展工作。實現(xiàn)班主任事事時時心里“有數(shù)有人”，任課教師事事時時心里“有數(shù)有分”，力爭人人做到心里有幾本明細賬。

　　本學期將年級前20名和45名學生直接由年級組分給各代課老師，將幫扶工作具體落實到人頭，進行跟蹤式幫扶，真正做到抓兩頭促中間。 五、強化模擬檢測，及時分析調(diào)整教學管理工作

　　本學期進行了七次學業(yè)檢測，共練習了十套模擬卷。加強三涂兩寫訓練，提高試題分析、評價能力，強化自我復習評判，不斷提升學生應(yīng)試能力。

　　每次檢測完，年級組組織閱卷，進行成績統(tǒng)計，做出班排名、年級排名。年級組及時召開成績分析會，對教師成績進行評比，指出老師學生存在的問題，提出整改措施，及時調(diào)整工作。使教師備考有的放矢，學生復習按預(yù)期計劃進行。教師成績分析會后，及時召開學生會，指導學生進行高效復習。同時，召開班干部會了解教師教學調(diào)整情況，學生學習狀態(tài)是否最佳。通過學生中考信息反饋，本復習模式很見效，復習基本到位，備考工作基本到位。

　　六、發(fā)揮班主任龍頭作用， 實行捆綁管理

　　本年級組實行任務(wù)到班，獎金(利益)到班，權(quán)利到班。為充分發(fā)揮團隊作用，班主任組織管理作用，使全體任課教師齊心協(xié)力，便于班主任調(diào)動任課教師激情、加大工作投入，也便于任課教師促進班主任工作，年級組推行以班主任為龍頭任課教師為團隊的捆綁管理模式。達到團隊中有優(yōu)秀的領(lǐng)隊，領(lǐng)隊能帶領(lǐng)本班任課教師取得事業(yè)成功，獲得利益最大化;同時任課教師也能去促進班主任搞好班風學風建設(shè)，為自己創(chuàng)造好的工作平臺。 七、以學促教，以教促學

　　年級組通過學生會分析中考形式，營造積極的備考氛圍;通過班長、學習委員會指導學法、建立學習小組，營造良好的學風;通過班主任對學習的剛性要求，理想的樹立，營造勤學上進氛圍;讓學生達到勤奮、積極、好學的境界，從而贏得老師耐心、用心教。

　　老師通過通過幫扶等措施，對學生耐心輔導、熱情關(guān)懷，促使學生勤奮努力學習。年級組通過走訪詢問，了解教師教學工作，并在年級組會上進行通報。 八、加強班務(wù)管理，加強安全管理

　　通過班主任會，以中考任務(wù)夯實班務(wù)工作，要求班主任營造良好的班風、學風。通過加強班務(wù)管理，帶領(lǐng)學生積極向上，努力完成學校下達的各項任務(wù)，讓本班任課教師團隊在自己的帶領(lǐng)下獲得最大榮譽與利益。

　　通過安排查宿、接送乘船、乘車學生工作，通過班主任召開住宿生會、乘船學生會、走讀生會等，減少不安全事故發(fā)生;通過主題班會、心理輔導等減少學生糾紛、青春期困惑;結(jié)合時令、年齡對不安全事故進行預(yù)測，排查安全隱患，強化安全管理，減少不安全事故。

　　九、營造寬松的工作氛圍，調(diào)動教師工作激情

　　積極與校領(lǐng)導協(xié)商，改善初三教師坐班條件;在執(zhí)行制度管理的同時，注重人文管理;在強化教師責任心的同時，爭取經(jīng)濟獎勵;在強調(diào)個人成績同時，要求團隊合作。力爭全體初三教師齊心協(xié)力、激情高昂的工作。本學期多次召開座談交流會，加強教師情感溝通;給辦公室購買茶葉、紙巾、鞋油等，為初三教師創(chuàng)造溫馨的坐班環(huán)境。

　　十、加強心理輔導，打造陽光心理

　　本學期組織師生出去郊游、野炊，促進師生交流，讓學生親近老師，有心里話能對老師說，讓老師主動去關(guān)注問題學生。每次模擬檢測之后年級組召開學生會，對學生近期學業(yè)、心理做分析輔導，并對學習、表現(xiàn)進步大的學生進行獎勵;讓班主任、代課教師對學生做心理、學業(yè)輔導。在中考前一個月，給學生發(fā)《中考三字經(jīng)》，年級組、班主任對學生進行中考心理輔導，應(yīng)考培訓。 十一、加強中考帶隊管理，確保學生有良好中考狀態(tài)

　　為確保中考工作安全、有序、高效開展，年級組兩次組織學生會、班主任會，學習了相關(guān)管理制度，與家長、學生，車主，帶隊老師簽訂責任書�？荚嚻陂g對學生午休、晚休進行點名、巡查，要求學生按時入睡，確保學生有良好的身體狀態(tài)應(yīng)考。吃飯期間，注重飯菜質(zhì)量、數(shù)量，要求學生吃好，并通報相關(guān)考試信息，強調(diào)相關(guān)紀律，做好心理輔導。往返清點學生人數(shù)，確保學生不掉隊，無財產(chǎn)丟失，并重視學生暈車、中暑預(yù)防。學生去考場回旅店教師接送，確保各環(huán)節(jié)無一疏漏。公布中考費用賬目，結(jié)清學生交費余額。 十二、組織志愿填寫，交代后期聯(lián)絡(luò)

　　為方便學生，減少返校次數(shù)，減少乘車、乘船的不安全，臨考前就組織學

　　生進行中考志愿填寫，讓班主任上傳到網(wǎng)上。向?qū)W生交代后期聯(lián)絡(luò)方式，查看中考成績，領(lǐng)取錄取通知書。