年度學生個人總結（精選3篇）
年度學生個人總結 篇1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是我從踏入學校那一天起，一直都嚴格要求并鞭策自己。在校這一學年期間，能規范的執行江海學院學生手冊和學校各種規章制度，熱愛祖國、熱愛黨和人民，能堅定不移地堅持四項基本原則，堅決擁護社會主義制度，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，關心集體，品德優良。一轉眼，一個學期過去了�；仡欉@過去的半年，有喜有憂，現總結如下：
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，我合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。有些同學上課打瞌睡，課下復習甚至自學，這無形之中浪廢了時間。如果上課認真聽講，聽懂了，理解了，課下就只需花很少的時間取得很大的效果。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
思想上：認真學習毛澤東思想、鄧小平建設有中國特色的社會主義理論、"三個代表"的講話。為了更早的接受黨的教育，開學就交了入黨申請書，我會堅定共產主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。我會更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關系，搞好同學關系，搞好朋友關系，以一個黨員的標準嚴格要求自己。
在工作上：為了使自己成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自己，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我開學就加入了學生會宣傳部，在宣傳部發揮自己的特長，并積極的參加學生會的各項活動，因工作出色被部長選認為下一屆的部長。在班級方面曾擔任宣傳委員把國內外大事和學院、系的各項通知傳達給班級每位同學，并培養了班級的同學擔任這一職務�；厥滓豢矗诠ぷ魃先〉昧瞬簧俚某煽�，但明天的任務還很多，況且這些成績只代表過去，我將會繼續努力。
日常生活上：與舍友、同班同學、老師搞好了關系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。
以上是我對大一一學年的各方面的個人總結，我將結合這個總結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。相信我的明天會更輝煌!
年度學生個人總結 篇2
團結，奮進，堅持和希望，我想，這是我在這次社會實踐中學到的最好的東西!現在回頭想想，真的很慶幸自己能夠參加這次暑期社會實踐活動，我的第一次社會實踐，最特別，最有意義的一次旅程!
通過這次災后重建實地調查我明白了災后恢復重建工作是一項系統復雜的工作，需要國家各部門間統一協調，各盡其責，共同協作才能做好。這次我們通過對西和縣河壩鎮災后重建情況問卷調查的統計結果可以看到，當地災民對災后__的工作還是很滿意的，災后，他們受到了__在住房建設、醫療保障、教育政策、交通改善等方面的幫扶。而且大部分人認為在后的社會治安情況與之前相比，有了較好改善，他們通過這次災難，對生活和社會愛心組織，還有__援助又有了更多的認識和感受，他們也愿意加入社會愛心組織，為其他受災人民送去關愛。
在為期一周的支教活動中，我被西和縣河壩鎮職中的孩子們深深的打動了，他們的單純、可愛、聰明、天真。他們很直率，喜歡什么不喜歡什么，都會完完整整的表現出來。他們不會掩飾，沒有隱藏!
第一次當老師，面對那么多雙充滿求知欲的眼睛，我有些緊張，也發現了自己身上的責任。正如我們一起的一位隊員說的那樣，我們自己當了老師，才知道老師負有的責任感并不是天生的，而是被孩子們激發出來的，很對!雖然我們也只是大二的學生，可是面對這些可愛的充滿的孩子，那種責任感便被不得不激發出來!想想自己也已經上了十八年的學了，可是當我站在講臺上給孩子們講課的時候才發現原來自己不懂得還有好多好多，很多自己不確定的問題也不敢給他們講，他們問的我不懂得也不能講，每天下課后都要去把這些問題弄清楚，查明白，才有信心告訴他們答案，因為這些孩子們的眼睛里對你講的每一句話都顯得是那么的相信，他們是我們的責任!他們年輕，他們對什么都很好奇，他們充滿求知欲，他們充滿希望!
我只當了七天的老師，可是我深深的體會到了老師的辛苦。每天我只帶5小節課，可是一天下來，腿已經累的站不住了，而且每節課都有大聲講課，嗓子也很累，尤其在農村，教室學生多，而且沒有先進的擴音設備，講課全靠老師的
嘴了，以前當學生很少為老師想，現在自己經歷了才明白。
還有我們的團隊，我的感觸也很深!雖然我們來自不同的專業不同的班級，甚至我和有些隊員以前都不認識，但是當我們組成一個團隊，一起去承擔這項支教任務的時候，我們之間的團結把我深深的感動了。不管是生活中還是在教學工作上，我們就像一起共生_的兄弟姐妹一樣，不離不棄，同舟共濟!
隨著時代進步，社會對我們大學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，大學生還要盡可能多的接觸社會，提高自身認識問題、分析問題、解決問題的能力，增強自身的社會責任感。這次暑期社會實踐活動，使我學到很多在課堂上學不到的東西，我意識到自己需要具備更好的實踐能力，我更進一步的認識和了解了社會，也給我將來步入社會打下了良好的基矗有些東西需要你經歷很多才會的到或明白，這次短短的支教帶給我的，卻讓我終生受用!
年度學生個人總結 篇3
昨天，考完試，老師讓我們回家寫一篇作文，題目叫做考試后的感想。
我考完試后的感想是要考個好成績，以免媽媽、爸爸大吼大叫。朋友們，你們考完試后感想是什么呢?我不知道你們的感想是什么，不知道你們的感想是否在下面的某個感想:你是否跟我一樣，要考個好成績，但不是防止別人對你大吼大叫，而是要媽媽、爸爸好好表揚你呢?還是趕快考完，趕快回家玩呢?說不定，你以為自己考得很好，就不怎么好好做作業了，到處吹牛呢?你還是想到如果這次考得不好，下次要努力。如果這次考得好，下次要考得比這次好呢?如果你是這樣想的，那你就對了。其實，我并不知道你們怎樣想的，或許你們還有很多想法。
不管感想怎么樣，只要考得好我就心滿意足了。