小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀（精選15篇）

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇1

　　過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、加強對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

　　二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：

　　第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;

　　第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

　　第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

　　三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)�班和小組正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力工作總結(jié)。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

　　四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

　　五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了�；仡欉@段時間的工作，既忙碌又充實，有許多值得總結(jié)的反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進以后的提高。

　　今年我主要負(fù)責(zé)美術(shù)組的管理工作和六年級及二年級的美術(shù)教學(xué)工作。首先在教學(xué)方面，本學(xué)期新課開始之前，我制定了詳盡的教學(xué)計劃，按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課尋老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找的教學(xué)材料，利用電腦制作教學(xué)課件，把它們和無從事的工作結(jié)合起來，為我所用。在教學(xué)過程中，自如至終能按照計劃進行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價，這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯效果。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、堅持向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、請教。我一直兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，任勞任怨，扎扎實實地做好本職工作。組織觀念強，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都能認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。

　　其次是在學(xué)校的日常工作中，我聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做了大量的輔助教學(xué)工作。如期初，在張校長的安排下，我利用業(yè)余時間布置了教師基本功展覽，把教師的假期作業(yè)——毛筆字、讀書心得，進行統(tǒng)一布置，展示了各位教師的風(fēng)采。作為美術(shù)教師，我盡自己所能，為學(xué)校寫會標(biāo)，寫條幅。有一次已經(jīng)下班回家了，我突然接到張校長的電話說，區(qū)里第二天要來聽教研課，要我馬上寫會標(biāo)，我沒有猶豫，馬上來到學(xué)校，直到寫完會標(biāo)很晚才回家。我還經(jīng)常為班級繪畫小紅花園地、學(xué)習(xí)專欄，幫助班主任布置班級等。

　　這學(xué)期學(xué)校接到區(qū)里的排練大型團體操的任務(wù)。在排練中，我做好自己分擔(dān)的工作，在場地上跑來跑去，頂著烈日，糾正學(xué)生的動作，

　　累得腰間盤病復(fù)發(fā)了，盡管這樣，我仍然堅持跟著隊伍進行訓(xùn)練。另外我還無償?shù)貫閷W(xué)校出車?yán)�鼓，為團體操服務(wù)。

　　學(xué)校無小事，處處教育人。作為學(xué)校的一員，時刻應(yīng)想學(xué)校之所想。有一天下午下班時，我和蘇寶君看到圍著危險場地的大膠皮帶被風(fēng)刮倒了，為了學(xué)生的安全，我和蘇一起及時地把大膠皮帶重新扶起來整理好，然后我們才下班回家。

　　總的說來，本學(xué)期教育教學(xué)工作能順利完成，但還存在不足之處。我會在以后的工作繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，在下一學(xué)期工作中繼續(xù)努力，爭取取得更加突出的成績。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇3

　　__小學(xué)現(xiàn)有班級10個，學(xué)生398名，教職員工25名(其中公辦教師5人),小學(xué)高級教師2人，本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學(xué)校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20_年學(xué)校以區(qū)教育局、街道中心學(xué)校工作意見為精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，本著服務(wù)__工業(yè)園區(qū)建設(shè)，以教好每一個學(xué)生為己任，以文明守紀(jì)、勤學(xué)自強為校訓(xùn)，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學(xué)理念，以內(nèi)涵品質(zhì)的提升為核心，以學(xué)生健康成長為根本，以隊伍建設(shè)為重點，以課堂教學(xué)為抓手，牢固確立教學(xué)質(zhì)量在教育教學(xué)工作中的核心地位，朝著“同片藍(lán)天共提升”的目標(biāo)奮進。一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、主要工作回顧

　　1.努力培養(yǎng)了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學(xué)校結(jié)合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學(xué)思想，堅持“讓每一個學(xué)生進步一點點”的教學(xué)理念，圍繞“教師如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益”開展教育思想理論學(xué)習(xí)討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學(xué)反思、每學(xué)期閱讀一本教育專著。每學(xué)期將周四定為教研活動日時間，本學(xué)期已開設(shè)七個專題研究，以此推動教師專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高教師教書育人的責(zé)任感，為完成學(xué)校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇;區(qū)三等獎1篇;發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。

　　2.抓實學(xué)生常規(guī)教育。一年來學(xué)校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結(jié)果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%;無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學(xué)平同學(xué)被評為蕭山區(qū)三好學(xué)生,六年級譚妮同學(xué)獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學(xué)被評為優(yōu)秀少年兒童。

　　3.開展陽光體藝活動，大力打造學(xué)校特色。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生每天一小時的活動時間，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。同時加強學(xué)校體育運動隊的建設(shè)，力求出成績。如牛玉安同學(xué)代表新灣小學(xué)參加區(qū)運動會獲小學(xué)男子跳遠(yuǎn)第一名，400米第一名;莊夢陽同學(xué)代表前進小學(xué)參加第__屆全民運動會獲小學(xué)男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學(xué)獲小學(xué)女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學(xué)獲得蕭山區(qū)b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學(xué)生積極進取的品質(zhì);極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。

　　4.牢固樹立質(zhì)量為本的教育思想，教學(xué)質(zhì)量有了新的突破。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，減負(fù)提質(zhì)。一年來以課堂教學(xué)為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質(zhì)教育和教研活動，促使學(xué)生在思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。如在20_年1月一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科檢測中陶勁松任教的三(1)班數(shù)學(xué)合格率100%獲第一;陳月鳳老師任教的六年級數(shù)學(xué)獲合格率第五;六(2)班科學(xué)合格率100%獲第一六(1)班合格率第二;優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四(1)班科學(xué)獲合格率第二、優(yōu)秀率第四;陳利老師任教的五(1)班科學(xué)獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學(xué)獲合格率第六;錢海燕老師任教的三(2)班英語合格率第一;王水琴、孫海青潘麗君等任教的學(xué)科合格率獲第六;合計三個第一、2個第二;非末一位率51.2%。20_年6月,一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科檢測中,一(2)班語合格率100%、一(1)(2)數(shù)合格率100%;三(2)班科學(xué)優(yōu)秀率、合格率100%，六(1)(2)合格率100%;合計七個第一，非末一位率達(dá)66.7%。

　　5.加強安全教育，確保學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學(xué)生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學(xué)生開展應(yīng)急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想，把維護學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學(xué)生安全事故的發(fā)生。

　　6.大力改善學(xué)校硬件設(shè)施。20_年在__街道辦事處的關(guān)心支持下，學(xué)校已成功安裝10套教學(xué)用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設(shè)備，拓寬了學(xué)校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學(xué)校的校容校貌。

　　二、下一階段工作重點：

　　1.認(rèn)真做好公職人員崗位廉政教育工作。

　　2.深入學(xué)習(xí)“__屆五中全會”精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)劃十二五。

　　3.結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，實施、完善“文明學(xué)生”評價體系，進行“文明班級”“文明示范學(xué)生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教育活動。

　　4.深入思考，修訂教師績效考核方案。

　　5.請示落實學(xué)校黨支部和校名更改等相關(guān)工作。

　　三、辦學(xué)中急待解決的困難：

　　1.隊伍素質(zhì)欠平衡(20位專任教師中公辦教師只有5位)，整體處于低水平。學(xué)校發(fā)展的主力軍是干部教師兩支隊伍，但因為體制的原因，我校的隊伍整體素質(zhì)處于低水平，教師專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量，加強培訓(xùn)力度，提高軟實力。

　　2.學(xué)校校舍硬件設(shè)施嚴(yán)重落后。近年學(xué)生數(shù)增長迅速，學(xué)校現(xiàn)有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問題。其次學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安裝、實驗儀器配置、一體復(fù)印機等教學(xué)設(shè)備也需盡快落實。

　　三、20_年的工作思路：

　　【指導(dǎo)思想】以黨的__屆五中全會精神為指引，以區(qū)教育局、街道中心學(xué)校工作意見為指針，圍繞“樹形象、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”這一中心任務(wù);積極開展工作，努力“把校園建設(shè)成具有書香味，充滿溫馨而整潔的家園;把學(xué)校構(gòu)造成一個學(xué)生文明團結(jié)，學(xué)習(xí)勤奮而又能使學(xué)生幸福成長的樂園;打造成一個使教師心情舒暢而又能努力工作的樂園”。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，逐步實施人性化管理，加強學(xué)校文化建設(shè)，加強現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用，變革教與學(xué)的方式，重視師資培養(yǎng)，深化辦學(xué)特色，強化學(xué)生美德，探索并實施現(xiàn)代化評價制度，逐步把學(xué)校建設(shè)成為有創(chuàng)造力和鮮明特色，擁有一支質(zhì)量過硬，能為社會提供優(yōu)質(zhì)教育的教師隊伍。

　　【工作目標(biāo)】

　　1.促成新學(xué)校選址，規(guī)劃，立項。多媒體進課堂，達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

　　2.完善崗位職責(zé)，細(xì)化崗位責(zé)任考核制度

　　3.不斷學(xué)習(xí)，更新理念，積極投身課改工作，結(jié)合自身實際，找準(zhǔn)發(fā)展點，制定好個人發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)4名校級骨干教師。師德測評、工作測評滿意率達(dá)95%以上。

　　4.開發(fā)校本課程，編寫校本教材，制定并實施__小學(xué)學(xué)生階段美德教育目標(biāo)。加大課堂教學(xué)的改革，初步改變學(xué)習(xí)方式。建立各類社團活動，培養(yǎng)學(xué)生藝、體、科等素質(zhì)，積極參加各類區(qū)級以上藝、體、科等比賽，力爭獲獎。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇4

　　自10月份赴支教以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下，支教工作已順利地走過一個學(xué)期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下：

　　一、快速融入，主動轉(zhuǎn)換角色。

　　來到xx小學(xué)后，學(xué)校分配我主教三年級數(shù)學(xué)和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)工作有條不紊的進行。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學(xué)中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學(xué)，趣味課堂，積極鼓勵，重點關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學(xué)們逐漸變得自信，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚，學(xué)習(xí)也更加積極主動了。

　　二、以身作則，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人。

　　支教期間，使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學(xué)的信息相對匱乏，教師外出學(xué)習(xí)的機會相對較少。在這種情況下，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上，為了不負(fù)眾望，我采取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參，多方參閱各種資料，深入細(xì)致備課。在教學(xué)中因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強求一律。堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段，真誠對待每一個學(xué)生。感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

　　三、樹立主人公的意識。

　　凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“xx小學(xué)”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個“xx小學(xué)”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近！”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入xx小學(xué)這個集體而高興。

　　我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。當(dāng)然我是羨慕他們的，可我富有嗎？不，我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧�？晌矣钟心敲葱┳员�，一個朋友說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把學(xué)生教好吧。

　　每一個人都有自己的人生，自己的精彩！不要去羨慕別人，為我的短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)快樂起來吧。

　　時間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農(nóng)村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結(jié)這半年支教工作的得失，在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇5

　　本年度，在鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧學(xué)校，較好地完成了本年度的工作任務(wù)�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

　　一、強化師風(fēng)師德建設(shè)，促進學(xué)校和諧發(fā)展

　　教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。所以，師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。先后多次專題開會學(xué)習(xí)了新發(fā)_011號文件，新紀(jì)發(fā)_028號文件，教體局_099號文件，縣、中心校教師績效工資考核實施意見等，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自我，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

　　2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。經(jīng)過堅持全校教師周一政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。

　　3、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。

　　4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他資料有機結(jié)合起來，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

　　經(jīng)過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，禮貌執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

　　二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)期教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。

　　1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

　　①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負(fù)責(zé)提出改善意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和資料能面向全體學(xué)生。

　　②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改善措施。

　　③認(rèn)真組織了階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情景并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束教師績效考核的依據(jù)之一。開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動，如古呂鎮(zhèn)小學(xué)生古詩文誦讀比賽、冬季小學(xué)生拔河跳繩比賽、迎元旦小學(xué)生硬筆書法作品展示等，讓學(xué)生得到了全面發(fā)展。

　　各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強。異常重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

　　2、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

　　①繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個公開教學(xué)周，經(jīng)過聽課、評課，反饋教學(xué)情景，使新教師比較迅速地成長起來。

　　②加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)教師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，進取鉆研新教材，推動課程改革深入進行，如進取支持鐘艷麗、李瑞教師參與“國培培訓(xùn)”等。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自我的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改善教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事、獨立思考本事、創(chuàng)新本事和實踐本事，發(fā)展學(xué)生的個性特長，取得較好的效果。

　　三、發(fā)揮“家長學(xué)校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

　　由于時代不一樣，老人的知識和思想觀念有些落后，往往僅有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學(xué)一點育人知識。學(xué)校要求各位教師加強與留守學(xué)生父母或監(jiān)護人的交流與溝通;學(xué)校加強對貧困留守學(xué)生的資助工作;以“家長學(xué)�！睘槠脚_，建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度，在中心校的統(tǒng)一部署下召開學(xué)生家長會，進行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。

　　我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

　　四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理職責(zé)

　　學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)校環(huán)境，為教育教學(xué)供給安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

　　1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進行。

　　①、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的準(zhǔn)備等。

　�、凇�對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計并存放。

　�、�、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

　　④、進取配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。

　　2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

　�、匍_學(xué)初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標(biāo)職責(zé)書。

　�、趯�學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　�、圻M一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

　�、芗訌婇T衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進入學(xué)校，確保學(xué)校安全。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高;隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作進取性作用。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個社會問題，落實到學(xué)校也存在著不少問題，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進度和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對相關(guān)人員進行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進行指導(dǎo)迫在眉睫。

　　總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創(chuàng)新，力爭_5年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇6

　　在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

　　一、教學(xué)工作。

　　我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。

　　首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

　　其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方式和組織方法奠定基矗。

　　最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月x日的x鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年x月x日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

　　二、廣播操工作。

　　在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。

　　第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的優(yōu)良習(xí)慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方式之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

　　第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

　　第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

　　第五，糾正錯誤動作要及時。

　　另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位教室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在x鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓(xùn)練工作。

　　我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和父母的工作，使父母能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和父母的工作中，校長和教室領(lǐng)導(dǎo)老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年上取得好成績。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇7

　　一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

　　一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作�！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

　　3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。

　　4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇8

　　時間過的飛快，又一個月過去了。回顧這一個月的林林總總，收獲了許多。最近一段時間感覺在與孩子交往溝通方面有了很大進步。在班級管理時與龔老師也配合默契。然而，越是深入，便越是發(fā)現(xiàn)了更多不足的地方。

　　在班級博客方面，由于自身重視程度不夠，從而導(dǎo)致班級日志有一篇未能完成指標(biāo)。這是一個明顯的失誤。我會重視這一次經(jīng)驗教訓(xùn)，提高重視程度，保證保質(zhì)的完成相應(yīng)任務(wù)，以自我監(jiān)督的方式改正此次失誤。

　　在教學(xué)過程中，目前我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面有了較明顯的進步，但仍有許多需要學(xué)習(xí)的地方。我所執(zhí)教的還有體育、社會、科學(xué)。每一次在進行集體教學(xué)時，我能做到認(rèn)真研讀教案，按照教案上的步驟來開展活動。爭取做好每一次的教學(xué)活動準(zhǔn)備工作。孩子們在活動中總能給我驚喜的表現(xiàn)，他們常常語出驚人，有很多很好的想法。我經(jīng)常鼓勵他們大膽提出自己的想法，爭取創(chuàng)設(shè)平等交流的環(huán)境，給孩子們一個開放的平臺來展現(xiàn)自己。

　　在常規(guī)管理中，一日生活常規(guī)謹(jǐn)記于心，與班內(nèi)孩子配合默契。本著“安全第一”的原則，將自我保護意識融入生活常規(guī)之中。大班孩子生性活潑好動，有時候有點管不住他們。我發(fā)現(xiàn)，大班孩子已能用自己已有的經(jīng)驗解決問題，有時他們會逆反于我們的嚴(yán)格管理。甚至在一天天的磨練中，有些孩子無論教師如何提醒，甚至多次喊叫也無動于衷，或無所謂，或裝聽不見。面臨如此的常規(guī)，我反思：隨著孩子不斷的成長，他們獨立、自主能力的加強，他們可以自己參與班級的常規(guī)管理。

　　在家長交流方面，主要以快樂家園的互動式交流與每日放學(xué)后家長接幼兒時短暫的交流。我會重視快樂家園家長的反饋意見，認(rèn)真填寫自己的想法建議，通過雙方的教育合力，將孩子推向健康快樂的成長道路。在放學(xué)時，我能做到始終微笑對待家長。還有許多與家長交流溝通的經(jīng)驗，我會從其他老師身上或者書本上學(xué)習(xí)，爭取做好家長工作。

　　孩子們漸漸在成長，我也漸漸在成長。在成長的道路上并肩而行，我為這些孩子們步感到驕傲。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇9

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自去年踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

　　我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧，讓學(xué)生在有效的時間里有的提高。

　　三.在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動

　　我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。

　　回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今后會更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇10

　　在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為標(biāo)準(zhǔn)，堅持依法治校，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報：

　　一、黨支部工作：

　　學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿服務(wù)日活動。重溫了入黨誓詞，學(xué)習(xí)了新黨章，每個黨員聯(lián)系自己的思想和工作實際，認(rèn)真剖析了自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進行了評議、評價。

　　開展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭星達(dá)標(biāo)特色活動，每名黨員都按照爭星達(dá)標(biāo)的項目要求努力去做，從活動出勤，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標(biāo)，履諾情況，業(yè)務(wù)評比，工作業(yè)績等10方面進行評比，每做好一項獎勵一顆星，創(chuàng)建黨員先鋒崗。

　　開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)校活動。

　　開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學(xué)習(xí)用具，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　開展了奉獻(xiàn)愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。

　　組織黨員開展了我為_發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動，為_發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策25條。

　　以黨小組為單位，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對學(xué)校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學(xué)校辦人民滿意的教育。

　　在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。

　　組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。

　　二、德育工作凸顯特色

　　1、注重加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。

　　堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會。重視對教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合，實地培訓(xùn)與個體帶動相結(jié)合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平。

　　2、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

　　以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規(guī)》為重點，開展以“路隊、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項常規(guī)評比活動，工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　3、結(jié)合特色校創(chuàng)建，開展特色班級創(chuàng)建活動。

　　要求各班以《清風(fēng)沐桃李廉潔潤校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo)，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)建活動中，人人都參與，個個求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級管理理念，確立班級奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案(名稱、口號、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名，(例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。各班設(shè)計特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設(shè)，構(gòu)建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標(biāo)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，使整個學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。

　　4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。

　　通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實踐活動;開展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)�！�、“關(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學(xué)反對_”知識宣傳活動等活動�！暗谌龑皿w育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會;“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。

　　5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。

　　在學(xué)生中廣泛開展以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動，通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓(xùn)講座，知識答卷等活動，增強學(xué)生的法制安全意識。

　　6、積極推進“勵志崇德導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作。

　　開設(shè)《清風(fēng)伴學(xué)校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進廉政使者活動站”稱號。

　　三、教學(xué)工作：

　　1、強化質(zhì)量意識，把好質(zhì)量關(guān)。

　　學(xué)校每月對學(xué)生進行一次階段抽測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。

　　2、依托校本培訓(xùn)、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師。

　　3、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，舉辦讀書匯報會，交流心得體會。并實施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同發(fā)展。

　　4、重視對全體教師繼續(xù)教育工作。組織培訓(xùn)全體教師上《_教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識，參加網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得“_市教師繼續(xù)教育先進單位”。

　　5、開展各種比賽，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　以年級為單位，在學(xué)生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學(xué)生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎。

　　6、加大骨干教師隊伍建設(shè)，開展了課堂教學(xué)“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。

　　7、我校從_年9月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實驗研究工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實驗班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式，營造開放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生主人意識。開設(shè)了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學(xué)生在智能、體能、技能得到進一步發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇11

　　在過去的20xx年，xx小學(xué)上下一心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，認(rèn)真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，扎實推進校園文化建設(shè)，積極踐行教育“學(xué)在”品牌建設(shè)。

　　一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團結(jié)奮進，務(wù)實進取。全面貫徹教育方針，加強學(xué)校管理，認(rèn)真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

　　一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育

　　“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。

　　特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己�，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

　　二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

　　1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理

　　教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。

　　學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導(dǎo)。

　　學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《xx小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　2.加強學(xué)生常規(guī)管理，進行行為習(xí)慣教育

　　學(xué)校以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

　　3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

　　學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。

　　三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)

　　(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動

　　1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。

　　2.扎實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足，以利今后的課題研究工作。

　　(二)加強校本培訓(xùn)，提高教科研水平

　　根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況，學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

　　1.集體備課，資源共享

　　學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

　　2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

　　教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流，老師們達(dá)到了資源的共享。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。

　　3.教師“基本功PK賽”

　　全體教師分學(xué)科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

　　4.教學(xué)札記真實有啟

　　一年來，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀

　　的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xx小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。

　　5.教研課堂扎實有效

　　一年來，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!

　　6.聘請外援講座，注入新鮮活力

　　20xx年上學(xué)期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸�！钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

　　7.以教學(xué)案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

　　四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵

　　學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價值所在，是教育教學(xué)改革的強大動力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo)。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。

　　1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

　�、購�20xx年學(xué)校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;

　　②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

　　③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學(xué)生，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進行獻(xiàn)愛心活動，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中。

　　④6月份，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;

　�、輰W(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。

　　2.積極落實課外閱讀活動

　　組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

　　3.切實落實“體藝2+1”

　　落實陽光體育活動，學(xué)校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

　　學(xué)校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

　　4.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理

　　本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　五、抓安全保障，推進教育現(xiàn)代化

　　xx小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內(nèi)涵的根本之舉，以項目為載體，積極開展學(xué)校基建、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。

　　1.進一步加強學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊接送工作。

　　2.加大投入，改善閱讀條件

　　學(xué)校克服硬件設(shè)施差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書多冊，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。

　　3.xx小學(xué)遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。

　　4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋。

　　六、取得的成績

　　20xx年我校教師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，xx老師撰寫的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;撰寫的獲xx市分享智慧征文比賽三等獎;寫的獲xx市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有x篇論文獲二等獎，xx篇論文獲xx市三等獎。

　　課題研究成績不俗。主持的小課題獲xx市一等獎;主持的xx市重點課題獲xx市二等獎;其他六項課題獲xx市三等獎。20xx年學(xué)校又有七項課題分別在和立項。

　　在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;xx老師在“xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓(xùn)，在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有多位教師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽，有多人次在地、市級獲獎。

　　學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇12

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作在忙忙碌碌中結(jié)束了，本學(xué)年，我擔(dān)九八年級3、4兩個班的英語教學(xué)工作，從總體來說，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，基礎(chǔ)一般，缺少主動性。本人在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對七年級和九年級教學(xué)目標(biāo)的不同：七年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢，因材施教。

　　四、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，爭取更大的進步。

　　五、堅持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語(Teaching English through English)，并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：

　　1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

　　2、用英語授課。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明�？傊�，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

　　3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

　　六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為九年級打下良好的基礎(chǔ)。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取提高自己的教學(xué)水平。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇13

　　本年度我校在上渡中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實黨的一系列方針、政策，堅持依法治校、依法執(zhí)政。認(rèn)清形勢，切實減負(fù)，把握機遇，改革創(chuàng)新，素質(zhì)教育得到了全面推進，具體表現(xiàn)如下：

　　一、加強了教師隊伍建設(shè)，推進課堂教學(xué)改革。

　　實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的保證�！币虼�，我校一直把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓。為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個促進教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進娶建樹成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

　　1、積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派戴嬋媛、蘇菲菲等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進的教學(xué)方法和教改動態(tài)，不但在周前會上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進課堂教學(xué)改革。

　　2、鼓勵中青年教師及時“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新方法，樹立新觀念。

　　3、選訂多種專業(yè)報刊雜志。專業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論、實踐經(jīng)驗的重要信息來源。我們在發(fā)動教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的借鑒力量。

　　二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本年度，我們在已有的基礎(chǔ)上，進一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。

　　1、優(yōu)化對教師教學(xué)過程的管理。

　　(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課。

　　(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動時間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評估制度。

　　2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。

　　優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

　　(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。

　　(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。

　　(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動。

　　3、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行考核評價，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。

　　通過實施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。

　　三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　二、三樓四個教室裝上了防盜窗、加強了食堂建設(shè)、修建了垃圾池、加固了高壓桿等共花費了二萬多元。

　　四、以少先隊為主陣地，培養(yǎng)校園精神。

　　1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項競賽”，使每個班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　2、開展各種活動，豐富課余生活。為使每個學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機會，我們開展了全校性的廣播體操賽，還開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。

　　五、安全工作，警鐘長鳴。

　　安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實處：

　　1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

　　2、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點，制定安全制度，切實做好防范措施，并經(jīng)常進行安全教育和宣傳活動，培養(yǎng)學(xué)生安全意識。

　　3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時進行整修、更換，防范于未然。

　　4、做好安全月報工作。

　　通過努力，我們圓滿實現(xiàn)了師生平安的美好愿望。

　　以上是我們一年度來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅信：在上渡辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)�體教職工齊心協(xié)力、眾志成城，前鋒小學(xué)的明天一定更輝煌!

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇14

　　時間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下。

　　一、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

　　新課標(biāo)的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

　　二、注重學(xué)生思維靈活性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)。

　　新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認(rèn)識。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。

　　思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達(dá)到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。

　　在教學(xué)中，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學(xué)的知識由點變線，由線變成面，逐步擴展成網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生才能正確運用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　三、讓情境“活化”數(shù)學(xué)。

　　1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動。

　　新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于低年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認(rèn)識，促進學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。

　　2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。

　　只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。

　　3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。

　　我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。

　　四、改變教學(xué)評價，注重評價實效。

　　改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　五、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

　　六、積極開展教研活動，不斷反思提高。

　　我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。

小學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀 篇15

　　20xx年2月以來，新店小學(xué)全體師生認(rèn)真貫徹《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》文件精神，以精耕責(zé)任教育，打造精品學(xué)校為目標(biāo)，打造精干團隊，推行精細(xì)管理，緊抓迎督創(chuàng)強和精細(xì)化管理兩大主題，堅定不移地貫徹文化治校、質(zhì)量立校、特色興校、管理強校的辦學(xué)思想，努力推動新店小學(xué)校園文化三年定型，做了一些具體工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：

　　【精煉隊伍，夯實內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)】

　　一、明晰權(quán)責(zé)，精準(zhǔn)評價，激發(fā)團隊活力

　　1.加強教師隊伍的管理。本學(xué)期我們持續(xù)推動‘一年帶、二年推、三年定型、四年提升校園文化改革方案。繼續(xù)完善《教師績效獎金考評制度》，堅持推行分項周檢細(xì)致考核、評價及時的常規(guī)管理機制，引導(dǎo)教師自省、自律、自強，激發(fā)工作活力，打造積極的師生行為文化，推動學(xué)校激情發(fā)展。

　　2.加強班子建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校在分口切塊，明確剛性職責(zé)的基礎(chǔ)下，著力推動行政人員的精細(xì)化服務(wù)意識和管理水平。堅持按五個新形象的要求打造學(xué)校行政干部隊伍，揚其才、善其職、合其力，民主科學(xué)地管理學(xué)校。初步形成事事有人管，人人做好事的學(xué)校人事格局。

　　二、精讀名著、提升師德，營造主流學(xué)校文化

　　1. 學(xué)校堅持貫徹周一政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)《十年課改的深思與隱憂》、《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下學(xué)校師德建設(shè)的意見》等文章，強化師德教育，全力杜絕20種教師嚴(yán)禁行為，積極營造主流向上的學(xué)校文化;

　　2.認(rèn)真貫徹《安海教委辦關(guān)于學(xué)習(xí)《不做教書匠》系列活動的通知》精神，每周組織教師分章節(jié)精讀《不做教書匠》，引導(dǎo)全體教師樹立起對事業(yè)的忠誠情感，努力做一名真正擁有教育理想的追夢人，不斷提升教師的師德境界;

　　3.積極組織教師參加鎮(zhèn)《心理健康專題講座》《執(zhí)行力學(xué)校的核心競爭力也談學(xué)校的精細(xì)化管理》《落實新課標(biāo)精神，變教教材為用教材教》等專題講座。組織開展向最美女教師張麗莉同志學(xué)習(xí)活動。及時與教師簽定《師德承諾書》《不亂收費責(zé)任狀》，引導(dǎo)廣大教師自覺抵制有償家教，引導(dǎo)廣大教師敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，大力營造潛下心來教書、靜下心來育人的良好氛圍，進一步提高學(xué)校發(fā)展的軟實力 。本學(xué)期黃秀珠老師獲評為20xx-20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　三、行動管理，精勤過程，規(guī)范發(fā)展學(xué)校

　　1.學(xué)校牢固樹立教學(xué)質(zhì)量在課堂，教師成長在課堂的管理理念，積極推行 唐妮課堂巡查校長約課等行動管理方案，加大隨堂聽課力度，多方引導(dǎo)，努力提高教師課堂教學(xué)效率，提升辦學(xué)水平。

　　2.教務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見(試行)》精神，控制學(xué)生在校時間，開足開齊課程，嚴(yán)格落實每天鍛煉一小時和備、教、批、輔、思等常規(guī)工作的過程管理。緊把課時關(guān)，規(guī)范教師行為，不允許擅自增減作業(yè)量、不允許用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生，把教學(xué)工作的著力點引導(dǎo)到減負(fù)增效上來。

　　四、內(nèi)促外聯(lián)，精究技能，提升教師專業(yè)水準(zhǔn)

　　1.學(xué)校進一步貫徹以研促教，質(zhì)量立校的辦學(xué)思想，積極搭建優(yōu)秀教師的成長平臺。繼續(xù)借助安海鎮(zhèn)、可慕點和莊頭小學(xué)的8校聯(lián)動教研平臺為教師創(chuàng)造提升自身素質(zhì)的成長機會;創(chuàng)新校本教研形式，扎實推坐莊教研及周四研訓(xùn)制度，并與壩頭、杏壇、慎中等校組成教研聯(lián)合體，務(wù)實開展聯(lián)研活動，進一步厚實教師的業(yè)務(wù)積淀。 本學(xué)期舉辦校級公開研討活動9節(jié)課，教師外出聽課18人次。

　　2.學(xué)校鼓勵教師外出進修培訓(xùn)，提升教師專業(yè)技能水準(zhǔn)。 本學(xué)期余棟梁、曾金潮師參加晉江市教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，黃秀珠老師參加全國高效課堂名師觀摩活動，吳思聰老師參加鎮(zhèn)計算主題課題組研究。

　　3.學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師經(jīng)常走進課堂聽評課，為新教師成長把脈，督促教師戮力專業(yè)成長。并積極實施青藍(lán)工程、師徒互促機制，引導(dǎo)新教師積極主動地發(fā)展自己的專業(yè)，提高課堂教學(xué)效益;鼓勵青年教師積極參與安海鎮(zhèn)第二屆青年教師教學(xué)大練兵、大比武活動。全校5名新教師全部合格通過本次匯報活動，黃秀珠榮獲可慕點優(yōu)秀教學(xué)能手稱號。

　　【精耕書香校園，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)�！�

　　一、精耕大課堂， 豐富學(xué)生求知渠道。

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)在開齊、開足、上好課程計劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好日新文化創(chuàng)建和大課堂建設(shè)，深入開展《每天進步一點點》學(xué)習(xí)積累活動，堅持辦好青石娃小電視臺、 小百靈廣播、聰明娃大擂臺天天24，聰明好腦子等日新學(xué)習(xí)平臺，形成《晨讀弟子規(guī)》、《晚練武術(shù)操》，《課前古詩吟》、《午間故事會》，《每周學(xué)一歌》、《課課品美文》等豐富的大課堂學(xué)習(xí)氛圍。以此促使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動從課內(nèi)延伸到課外，從校內(nèi)延伸到校外，彌補農(nóng)村薄弱校師資方面的缺陷，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、精鑿大課間，鍛煉學(xué)生強健體魄

　　學(xué)校全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的文件精神，開齊上足體衛(wèi)藝健康課程，深入開展陽光體育活動。不僅以課堂教學(xué)為主渠道，加強藝、體、科技的基本知識技能教育;并在上在自動響鈴系統(tǒng)中下午各安排出半個小時體鍛時間，堅持抓好冬季長跑、廣播體操、眼保健操和長拳武術(shù)操、毽繩活動等大課間活動，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，促進學(xué)生健康、全面地發(fā)展。本學(xué)期六年級許友協(xié)同學(xué)獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽男子個人第四名、五年級許佩蘭同學(xué)獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽女子個人第六名、乒球女隊獲安海鎮(zhèn)乒乓球比賽女子團體第三名的好成績。

　　三、豐富學(xué)習(xí)活動， 促進學(xué)生全面發(fā)展

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)積極推動圖書長廊建設(shè)，在二樓走廊布置兒童詩寫作方法展板，選拔稱職的圖書管理員，定期開放學(xué)校圖書室，重視閱讀質(zhì)量指導(dǎo)，努力推動書香校園建設(shè);定期開展作文比賽、24點速算比賽、寫字比賽、作業(yè)評展、主題繪畫比賽、手抄報作品評選等校本文化活動，依托校園文化節(jié)和校園小能手展示欄全方位展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果;培訓(xùn)、選拔學(xué)生參加鎮(zhèn)歌唱比賽、作文比賽，環(huán)保創(chuàng)意比賽，檢閱學(xué)生藝、體、科、衛(wèi)教育成果。本學(xué)期四年級許冰凝同學(xué)參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽獲中年級三等獎。

　　【精心育人，培育有責(zé)任感的未來公民】

　　學(xué)校教師始終樹立育人為先的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮課堂德育的主戰(zhàn)場功能，在學(xué)科教學(xué)中滲透對學(xué)生正確的人生觀、價值觀教育。務(wù)實開展多形式、多層次的德育活動，以責(zé)任教育為核心，全面強化青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成長觀。

　　一、抓德育隊伍建設(shè)，提高德育工作的針對性和實效性。

　　學(xué)校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，加強班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍、示范和輻射作用，堅決糾正教書不育人現(xiàn)象;充分利用學(xué)校的各個德育陣地和學(xué)科課堂推動德育工作，提高德育工作的針對性和實效性。還充分發(fā)揮法制副校長、關(guān)協(xié)、家長學(xué)校、校外德育基地的作用，不斷完善學(xué)校、家庭、社會有機結(jié)合的教育體系，促進學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

　　二、抓陣地建設(shè)，打造人文的德育環(huán)境

　　學(xué)校細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范評比欄，扎實抓好班、早、隊會、板報、宣傳欄的日常管理，借助勸導(dǎo)隊隊干部班干部等德育組織，積極培養(yǎng)學(xué)生的五自管理能力，務(wù)實開展雛鷹爭章爭章活動。通過隊室、廣播站、旗下講話、早會、班隊會等平臺貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求，大力加強學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;投入資金完成班級文化、兒童詩廊和責(zé)任教育走廊的展板布置，不斷積聚校園文化底蘊，營造一個優(yōu)美、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境。

　　三、抓德育活動，活潑德育形式

　　學(xué)校開設(shè)課后尊師提示語廣播、 利用響鈴系統(tǒng)推廣愛國主題歌曲;開展二十年后再相會 準(zhǔn)校友教育等感恩教育活動;組織開展校園自愿者護綠小天使耕讀小能手等德育活動，固化學(xué)校節(jié)日文化;結(jié)合節(jié)日組織開展三八節(jié)紀(jì)念活動六一節(jié)慶祝活動等主題活動。在活動中培養(yǎng)學(xué)生純潔的愛國主義精神、樸素的民族精神、高尚的道德情操、良好的行為品質(zhì)、健康的心理。 本學(xué)期六年級蔡崢嶸、五年級許佳秋同學(xué)獲評為安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員，蔡宇涵同學(xué)榮獲評為安海鎮(zhèn)紅花幼兒。

　　【精細(xì)管理，安全無憂的平安校園】

　　學(xué)校全面貫徹落實《泉州市教育系統(tǒng)落實安全教育和管理主體三年行動方案》要求。進一步明晰安全職責(zé)，完善學(xué)校安全管理制度，加大安全檢查管理力度和安全隱患整改力度。初步構(gòu)建形成一個學(xué)校、社會、家庭 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。

　　一、落實安全管理制度

　　本學(xué)期學(xué)校堅持落實定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，努力把安全工作做在前頭，做在細(xì)處。落實定時點名、班級通風(fēng)、晨檢、病情跟蹤制度，加強保安管理，嚴(yán)格隨堂點名制度，抓實清剿火患和校車安全排查活動，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療、早預(yù)防。劃分班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每周五開展衛(wèi)生大清理，加強衛(wèi)生保潔督查。加強各室財產(chǎn)安全管理、護導(dǎo)工作責(zé)任追究制度，完善安全檔案管理。進一步在師生中樹立警鐘長鳴、安全第一的思想，預(yù)防傳染性疾病和群體性安全事故的發(fā)生。

　　二、及時整改安全隱患

　　堅持樹立安全無小事的意識，加強安全隱患的排查、整改力度，構(gòu)筑嚴(yán)密的師生安全防線。本學(xué)期學(xué)校重新補齊了保安室配備、整改梯間過道窗，切實整頓學(xué)生午間在�；顒与[患，午間教學(xué)樓二層以上靜校措施基本得以落實。

　　三、重視師生的安全教育與培訓(xùn)

　　學(xué)校除在廣播系統(tǒng)中增設(shè)安全提示語落實每天上下午放學(xué)安全一句話的教育制度外，還充分利用宣傳廣告欄、小電視臺廣播站、智能系統(tǒng)、家校聯(lián)系欄、黑板報、晨會、班隊會等德育陣地，堅持每周、每日對學(xué)生進行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識和自我防護教育;組織師生觀看健康第一課、法制專題講座，積極開展學(xué)生喜聞樂見的安全教育活動和預(yù)案演練，進一步強化學(xué)生的安全意識，提高師生自我保護和自救能力，確保師生臨急不亂，處危不驚。進一步完善應(yīng)對突發(fā)事件的長效機制，防患于未然，全力打造安全無憂的平安校園。

　　四、構(gòu)建三維安全管理網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)校善用短信平臺、《告家長書》、家長會等平臺暢通家校溝通渠道，交流午間學(xué)生安全管理等信息，建立家校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)機制。假前與家長簽訂《安全責(zé)任書》，強化家長的安全意識、明晰安全責(zé)任。構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭 群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。 本學(xué)期學(xué)校組織安全疏散演練3次，專題圖片展覽一次，教師安全技能培訓(xùn)一次，召開主題家長會二次，成功接受安海鎮(zhèn)安全抽檢二次。

　　【精信服務(wù)，營造怡人的辦學(xué)環(huán)境】

　　本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)深入推行陽光工程，嚴(yán)格落實財經(jīng)制度，規(guī)范校務(wù)公開工作程序，健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度。民主理財、科學(xué)安排經(jīng)費，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上，發(fā)揮后勤服務(wù)教學(xué)的作用。

　　一、繼續(xù)落實專人專室管理制度，科學(xué)管、用教學(xué)設(shè)備

　　學(xué)校在抓好校產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備的使用、管理的同時，嚴(yán)格執(zhí)行定期檢、修制度。強化校產(chǎn)管理力度，提高教學(xué)設(shè)備使用頻率，努力提高教育裝備管理水平。

　　二、多方求助改善良辦學(xué)條件、積極推動校安工程建設(shè)

　　學(xué)校緊密聯(lián)系村居、校董，組織三八節(jié)、五一節(jié)教師座談會和團隊拓展活動，豐富教師業(yè)余生活;完成校園內(nèi)花壇草木補植，添置多媒體室桌椅、重新粉刷過道外墻、完成排污管道鋪設(shè)，啟用水沖廁所。師生辦公、生活條件有了較大改善。

　　【工作反思及20xx年下半年工作思路】

　　一、當(dāng)前，學(xué)校仍存在以下幾方面問題需要解決：

　　首先仍是生源緊缺、編制不足，制約著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展;二是教師觀念、工作激情仍需進一步激發(fā)。學(xué)校師資不穩(wěn)定、素質(zhì)參差等問題亟待解決制;三是省義教達(dá)標(biāo)校的創(chuàng)建任務(wù)重、時間緊，學(xué)校校舍用室不足、教學(xué)設(shè)備老化，參評義教達(dá)標(biāo)校，資金缺口大，創(chuàng)建有難度;四是學(xué)校特色發(fā)展方向已初步，但人、財、物的支撐力度仍偏弱。

　　二、20xx年學(xué)校要重點做好以下幾方面工作：

　　首先仍要繼續(xù)活水沖塘充實師資力量，弘揚正氣，大力推動主流學(xué)校文化建設(shè);二要廣泛爭取各界支持，爭取盡早完成校舍抗震改造，添置硬件設(shè)施，夯實創(chuàng)標(biāo)基礎(chǔ)。三要著手特色辦學(xué)方向的探索，主動發(fā)展、突破現(xiàn)有辦學(xué)瓶頸。四要五要加大校園文化建設(shè)力度，形成完整的校園文化體系，打造硬件到位、品味高尚的文化學(xué)園。