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2022六一國際兒童節的活動總結

發布時間:2022-11-27

2022六一國際兒童節的活動總結(通用3篇)

2022六一國際兒童節的活動總結 篇1

  茅蘭溝中心小學慶“六一”文藝匯演,在各位領導的大力支持下、在家長和全體師生的積極參與下,現已圓滿地完成了各項任務,現在就要落下帷幕。值此機會,我謹代表學校向在演出中表現突出、成績優異的集體和個人表示熱烈的祝賀!對大力支持、精心指導和積極參與節目演出的領導、教師、家長表示誠摯的謝意!

  在這次文藝匯演中,留下了孩子們茁壯成長的活潑身影,留下了孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想,留下了孩子們雛鷹展翅的藝術風采,更體現了孩子們蓬勃向上的精神風貌。在這次活動中,孩子們既培養了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養了團隊精神,增強了集體榮譽感。

  通過本次文藝匯演,我們欣喜地看到一大批學生文藝骨干和反映校園生活的優秀作品脫穎而出,它不僅繁榮了校園文化,更把我校校園文化活動的層次提升到了一個嶄新的高度。

  更讓我們感到高興的是,在本次演出中,全校老師的凝聚力進一步增強,工作熱情空前高漲。全體老師始終懷著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻精神、“敬業爭奉獻,務實創一流”的敬業精神和“不計名利,團結互助”的團隊精神,積極投身到文藝匯演的各項活動中去,表現出了極高的思想境界和一流的工作水準。大批老師都能超前思考,周密策劃,精心組織,對活動的每個環節都作了認真的思考和精心的安排,確保活動高效、有序地進行,出色完成了節目的演出。

  老師們、同學們,本次文藝匯演即將落下帷幕,但通往藝術殿堂的大門卻永遠為我們敞開。在此,我真誠地希望全體同學能戒驕戒躁,以本次文藝匯演為新的起點,用文化和藝術健全人格,提升思想境界。同時,我也希望全體老師能繼續發揚在次文藝匯演中表現出來的團隊精神和敬業精神,以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去,為我校的藝術教育、建設與發展貢獻自己的勤勞和智慧,創造茅蘭溝中心小學更加美好的明天!我也真誠地希望廣大家長能積極參與我校的各項教育教學活動,在家校之間架起溝通的橋梁!最后,祝各位領導、老師身體健康,工作愉快!祝家長們事業有成,萬事如意!祝同學們學習快樂,天天進步!謝謝大家!

2022六一國際兒童節的活動總結 篇2

  我校區及時召開了慶“六.一”專題工作會議,以“快樂學習,健康成長”為主題。開展了豐富多彩的校園文化娛樂活動,讓孩子們度過了一個充實而有意義的節日,激發了學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示了學生的才華。

  活動形式多樣,內容健康、向上,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了積極的教育作用,深受廣大家長和社會各界人士的一致好評。現將我校區各個學校六一系列活動開展情況總結匯報如下:

  一、領導重視精心組織

  我校區領導高度重視慶“六.一”系列活動的組織和開展情況。接到教育局慶有關通知后,各校迅速行動、積極響應通知精神。認真制定活動方案,圍繞“快樂生活,健康成長”的活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到各個學校、各班級和相關人員,形成人人參與校校參與的格局。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等宣傳媒介,加大本次活動的宣傳力度。

  二、花展比賽

  為了讓學生都受到美化環境的教育,增強他們的環保觀念。每一年的“六.一”和“元旦”各進行一次花展比賽,已經成為我校區傳統的活動項目。5月27、28、30日,我校區各學校開展了一年中的第二次花展比賽。每個班拿出開學時就挑選好的10盆長青樹和10盆鮮花。由學校鋪導員當評委。評出秀的三個中隊和前三名的鋪導員老師,給予表彰和獎勵。

  三、擴建活動

  兒童是祖國的未來,兒童的成長關系到祖國的前途和命運。關注少年兒童的健康成長是我們應該傾注極大熱情和關心的工作,尤其是在這個具有特殊意義的節日里,我們更應該重視少先隊工作,嚴格按照非隊員考察、申請、審核幾個過程,把關少先隊納新工作。

  四、隆重的的表彰活動。

  難忘的節日,難忘的記憶。為了調動師生的積極性,我校區大張旗鼓地進行了慶“六一”表彰活動,分為以下幾個表彰項目:

  1、三好生每校6—12名。

  2、期中考試前三名的優秀成績獎。

  3、好孩子每每校3—5名。

  4、優秀班干部每校6—12名。

  5、優秀巡查員每校6名。

  6、優秀督查員每校6名。

  7、先進班級每校2—3個。

  8、文明班級每校2—3個。

  9、小紅花班級視學校情況而定。

  10、花展比賽前三名。

  11、優秀班主任每校2—5名。

  12、優秀少先隊員每校10——15名。

  13、環保小衛士每校3名。

  14、優秀輔導員每校3—5名。

  六一節當天,各學校都進行了表彰活動,共表彰近五百多名優秀個人和部分先進中隊。表彰率到達38%以上,增強了學生積極向上、努力學習、要求進步的意識。當受表彰的隊員面對著全校師生接過證書和獎品時,臉上都洋溢著幸福、自豪的笑容。同時這些成績也讓在場的家長們進一步認識了學校教育的作用。為樹立學校在人民群眾中的形象起到了良好的宣傳作用。

  五、文藝表演

  為了使學生歡度節日,構建學生展示自我的平臺。我校區十分重視慶“六一”文藝表演活動。從本學期開學起,各個學校都作了安排。利用少活動課和課間進行排練。通過一學期的排練,積累了一大批內容健康、形式多樣、富有民族特色的文藝節目。每個中隊出一至二個舞蹈,還有獨唱、小品、大合唱、樂器演奏等多種節目。表演內容積極健康。通過這些活動不僅增添了節日的歡樂氣氛,同時也提高了學生的表演能力。文藝表演贏得了廣大群眾的好評。

2022六一國際兒童節的活動總結 篇3

  幼兒園本著以人為本,以“迎奧運、慶六一”為主題,以真正把“六一”節還給幼兒,讓幼兒有一個美好的童年為出發點,組織幼兒園開展了“迎奧運、慶六一”文藝演出慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了社會和廣大家長的一致稱贊。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下:

  一、領導重視,精心組織。

  今年是幼兒園第一次籌備專場演出,團工會和團教育科高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,因地制宜地制定了整個活動計劃。今年四月由團工會和教育科及高海紅園長進行總體策劃,高新萍老師做總導演,并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。高新萍老師負責編排老師的舞蹈《草原姑娘》、《唐古拉風》、情景劇《我愛幼師這一行》、手風琴合奏《花兒與少年》、大班的幼兒舞蹈《小小俏花旦》工作,王芳老師負責編排教師節目《歡欣鼓舞》、中班的幼兒舞蹈《健身娃娃》、《唱五環》,戴雯老師和方慶紅老師負責編排幼兒舞蹈《動起來》,楊麗老師、吳長纓老師負責編排小班幼兒舞蹈《快樂在一起》,張桂英老師負責編排幼兒童話劇《夢》,并利用課余時間進行訓練小小主持人。幼兒園全體老師在高海紅園長的帶領下自己動手做服裝、頭飾,由高新萍老師負責服裝的總體設計,馬新霞老師負責縫紉工作,其余的老師進行服裝、頭飾的裝飾,馬靜老師負責舞臺設計和道具的制作。在籌備階段,高海紅園長的帶領老師加班加點,利用中午午休時間和空課及下班時間,做出了一件件漂亮的服裝和美麗的頭飾,這些漂亮的服裝和美麗的頭飾又是舞臺上一道亮麗的風景線,獲得了觀眾的贊美。

  二、無私的奉獻,默默的付出。

  這次活動閃現出許多好人好事,說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出;在活動現場,我們幼兒園展示出了師生的較高素質,這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同;另外,許多家長對活動所表現出的熱忱,對老師給予的,對幼兒園給予的肯定,都體現出了我們平時家校聯系工作的成果,以及家長們對于幼兒園教育理念和工作的認同。所以說,在領導們、老師們付出了這么多心血和努力之后,我們看到這次活動是成功的,它代表了我們幼兒園師生的整體水平,展示了我們幼兒園和老師的教育理念與個人素養,為我們今后的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的積累。撇開活動中涌現出的好人好事,這些寶貴的充滿智慧的做法與,更值得我們相互借鑒、學習。每次,大家都是相互協作,高質量地完成任務。這次慶六一活動她們每個人都是身兼數職,且任務耗時費力,需要合作完成。大家能幫忙的幫忙,幫不上忙得也不忘開個玩笑調劑緊張的工作氣氛,提醒她悠著點,多注意身體。還有負責節目的、負責催場的、她們在幕后默默無聞地干著,熱情主動地,無論準備時、活動中、結束后,都能讓人感受到園內氣氛的寬松,園內環境的溫暖,老師們在互助、協作中感受其樂融融。

  三、宣教結合,重視維權。

  “六、一”兒童節來臨之際,我園一方面利用園廣播向家長宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到幼兒園教育與家庭

  四、廣泛發動,愛心獻災區。

  “六一”兒童節前夕,幼兒園本著為災區辦好事、辦實事的原則,號召廣大教師幼兒以捐款的形式幫助災區。廣大幼兒也積極響應號召,紛紛捐款幫助災區,幼兒園共收到老師捐款474元,幼兒捐款1373元,師生共為災區捐款1820元。

  五、社會的支持和以后工作的方向。

  這次活動也得到了社會上和許多單位的大力支持和贊助,共計5500元。可以說,今年的“六、”一,孩子們度過了一個愉快的節日,孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用廣播電視傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了社會和家長的熱烈歡迎。從教師、家長、社會反饋的我們在活動中體現出來的好的教育觀念與做法,和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和不足,尋求更為科學有效的、教育方法,并努力將這些理念和方法運用到今后的工作中去,提高我們的工作能力和水平,將今后的工作做得更好。

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