2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié)（精選16篇）
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇1
學(xué)工部主辦、物理與光電工程學(xué)院承辦的“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”于6月9日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，精心籌劃
接到承辦“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”的任務(wù)后，物電學(xué)院高度重視，精心籌劃。
一是成立了以黨總支副書(shū)記仲明禮為組長(zhǎng)、全體輔導(dǎo)員參加的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究部署。活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)工部和物電學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席了頒獎(jiǎng)儀式。
二是制定了詳細(xì)的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案，明確了競(jìng)賽內(nèi)容、形式及競(jìng)賽規(guī)程。
三是合理分工。學(xué)生會(huì)各部門(mén)分工明確，新聞宣傳、會(huì)務(wù)組織、試題征集、后勤保障等各項(xiàng)工作職責(zé)到人。
二、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
物電學(xué)院學(xué)生會(huì)通過(guò)板報(bào)、條幅、網(wǎng)站、微博等形式，刊載國(guó)家助學(xué)政策、征信及金融知識(shí)，介紹競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)及規(guī)程，報(bào)道競(jìng)賽進(jìn)程及結(jié)果，對(duì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳，營(yíng)造了濃厚的競(jìng)賽氛圍。各二級(jí)學(xué)院組織參賽隊(duì)認(rèn)真?zhèn)滟悾e極參與，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
三、嚴(yán)密組織，確保實(shí)效
在競(jìng)賽試題收集、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)組織等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，精心組織，確保活動(dòng)效果。
一是深入調(diào)查，組織好競(jìng)賽試題出題工作。通過(guò)座談、訪談等形式，詳細(xì)了解同學(xué)們受資助情況，調(diào)查大學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)政策、征信、金融知識(shí)的掌握程度，并組織知識(shí)競(jìng)賽試題，使知識(shí)競(jìng)賽更具針對(duì)性。
二是關(guān)注活動(dòng)細(xì)節(jié)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。對(duì)初賽、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)的組織工作，學(xué)生會(huì)又多次召開(kāi)會(huì)議安排部署，從賽場(chǎng)布置、音響控制、PPT展示，到主持人選拔等各項(xiàng)工作做了細(xì)致安排，將工作責(zé)任落實(shí)到學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)人。
6月9日下午，“大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽”決賽圓滿(mǎn)結(jié)束，生物工程學(xué)院等八個(gè)代表隊(duì)獲獎(jiǎng)。通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽，不僅讓大學(xué)生了解了國(guó)家助學(xué)政策及征信、金融等相關(guān)知識(shí)，還使大學(xué)生樹(shù)立了誠(chéng)信觀念，增強(qiáng)了法律意識(shí)，有效地將誠(chéng)信教育轉(zhuǎn)化為大學(xué)生自覺(jué)的素養(yǎng)與行為。
附件：大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
物理與光電工程學(xué)院20_年6月13日附件：大學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單
一等獎(jiǎng)：生物與農(nóng)業(yè)工程學(xué)院
二等獎(jiǎng)：物理與光電工程學(xué)院、體育學(xué)院
三等獎(jiǎng)：計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
優(yōu)秀獎(jiǎng)：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇2
為讓學(xué)生了解毒品的危害，知曉禁毒常識(shí)，提高學(xué)生們禁毒意識(shí)，_一中團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展了禁毒知識(shí)競(jìng)賽。
_一中團(tuán)委會(huì)提前向?qū)W生發(fā)放了《_市青少年禁毒知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)》，讓學(xué)生先進(jìn)行學(xué)習(xí)。全校各班級(jí)班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行20_年禁毒知識(shí)競(jìng)賽初賽，初賽結(jié)束后班主任現(xiàn)場(chǎng)講解題目，加深學(xué)生的印象，高二級(jí)各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校決賽。20_年9月25日上午，共28人參加決賽，決賽采用必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題三種形式，限定答題時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，學(xué)生們根據(jù)自己對(duì)毒品知識(shí)的了解，積極答題，最終決出前三名，高二(7)陳_獲一等獎(jiǎng)，高二(3)房_獲二等獎(jiǎng)，高二(8)肖_獲三等獎(jiǎng)，準(zhǔn)備參加市賽。通過(guò)本次禁毒知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)的了解，全體同學(xué)參加初賽，班級(jí)為單位參加復(fù)賽，在提高禁毒教育覆蓋面的同時(shí)提高了禁毒教育的延續(xù)性，比單純的發(fā)資料學(xué)習(xí)更能提高學(xué)生的積極性和參與感。
此次活動(dòng)，不僅提高了_一中師生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了師生拒毒、防毒、禁毒的意識(shí)。當(dāng)前，社會(huì)吸毒人員群體中，青少年的人數(shù)日趨增加，多數(shù)青少年因?yàn)閷?duì)毒品的知識(shí)了解不夠，對(duì)吸毒的危害性認(rèn)識(shí)不清，因而走上吸食毒品道路，學(xué)校作為禁毒工作的第二道防線，為防止毒品在校園這塊凈土上播下種子，_一中將繼續(xù)加強(qiáng)禁毒宣傳教育工作，將禁毒教育工作納入教育教學(xué)工作計(jì)劃，列入課程，走進(jìn)課堂，使全校師生充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前禁毒形勢(shì)的嚴(yán)峻性，進(jìn)一步增強(qiáng)師生識(shí)毒，提高安全防范意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)本校的毒品預(yù)防教育工作，通過(guò)競(jìng)賽，讓更多的在校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害，自覺(jué)抵制毒品誘惑，不讓毒品進(jìn)校園、進(jìn)家庭，積極投身到禁毒工作中來(lái)。
比賽結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，今后不僅要做一名小小的禁毒知識(shí)宣傳員，而且還要帶動(dòng)身邊的人一起加入到禁毒活動(dòng)中，讓我們的社會(huì)更加美好、和諧。禁毒宣傳教育是禁毒工作的重中之重，本次組織禁毒知識(shí)競(jìng)賽，是_一中開(kāi)展20_年“青少年遠(yuǎn)離毒品”系列宣傳教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在通過(guò)活動(dòng)的教育引導(dǎo)，使青少年牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí)，自覺(jué)抵制毒品，積極參與禁毒。
_一中還積極開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)、遠(yuǎn)離毒品宣誓簽名大會(huì)，還利用黑板報(bào)禁毒專(zhuān)刊及預(yù)防毒品知識(shí)講座等宣傳陣地向?qū)W生進(jìn)行禁毒知識(shí)的宣傳，_一中今后還將開(kāi)展更多的禁毒教育活動(dòng)。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇3
金秋送爽，秋雨微涼，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期過(guò)半，我們迎來(lái)了11月。今年11月9日是全國(guó)第_個(gè)“消防安全宣傳日”，在“119”消防安全宣傳日來(lái)臨之際，學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)舉辦：“消防連著你我他，校園安全靠大家”安全系列活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，讓安全知識(shí)走進(jìn)大家的生活和學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)，營(yíng)造平安校園。
11月9日晚6點(diǎn)半，在學(xué)院北校綜合樓報(bào)告廳舉行了119消防安全知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)院團(tuán)委毛鳳麟書(shū)記、張利臣主任和來(lái)自學(xué)院6個(gè)系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，主持人宣讀活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，然后6個(gè)系參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)表了參賽宣言并且進(jìn)行了抽簽分組，分組結(jié)果為：管理系對(duì)信息系，機(jī)電系對(duì)石化系，建工系對(duì)藝術(shù)系。然后，主持人宣布比賽開(kāi)始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽簽分組結(jié)果兩兩對(duì)抗，初賽結(jié)束后，機(jī)電系、建工系、藝術(shù)系獲得勝利進(jìn)入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊(duì)同時(shí)比賽;第二輪為5道必答題，有第一輪領(lǐng)先的藝術(shù)系優(yōu)先選擇;第三輪為挑戰(zhàn)題，為簡(jiǎn)答題，由第二輪暫時(shí)落后的機(jī)電系優(yōu)先選擇。通過(guò)三輪激烈角逐，建工系、機(jī)電系獲得了并列第一名，藝術(shù)系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真時(shí)而幽默風(fēng)趣，參賽選手遵守規(guī)則，答題踴躍，賽出風(fēng)采，賽出水平。觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)積極踴躍，氣氛活躍。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式，普及消防知識(shí)。安全牽系你我他，平安幸福靠大家。我們要積極學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，杜絕消防違法行為，為創(chuàng)造和諧校園增添最靚麗的一筆。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，雖有不足之處，但我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，把以后的活動(dòng)舉辦的更好!
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇4
為配合我市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)新黨員干部的學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)形式，市委組織部于6月20日至8月10日在_黨建網(wǎng)上舉辦了“慶七一、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”網(wǎng)上基層黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了各區(qū)市縣、市直單位黨委及所屬基層黨組織和廣大黨員的大力支持和積極配合，取得了圓滿(mǎn)成功。
一、各級(jí)黨組織高度重視，組織嚴(yán)密
為做好競(jìng)賽的籌備工作，部里專(zhuān)門(mén)制訂了活動(dòng)方案，并從黨費(fèi)中撥出專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于支持本次活動(dòng)，部領(lǐng)導(dǎo)還多次到_黨建網(wǎng)站了解競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)展情況，詢(xún)問(wèn)基層黨組織和黨員組織參與情況。在活動(dòng)過(guò)程中，_黨建網(wǎng)站的工作人員積極與基層有關(guān)負(fù)責(zé)同志聯(lián)絡(luò)溝通，隨時(shí)了解掌握活動(dòng)情況。
各區(qū)市縣、市直單位黨委組織部門(mén)接到競(jìng)賽通知后，認(rèn)真做好本單位參賽組織工作，向所屬基層黨組織層層傳達(dá)活動(dòng)通知，要求黨員干部在有條件的情況下盡可能全部上網(wǎng)答題，做到競(jìng)賽活動(dòng)有安排，有檢查，抓落實(shí)。有的基層黨委還要求其下屬黨組織及時(shí)上報(bào)本次活動(dòng)的相關(guān)圖片和文字信息金州區(qū)、旅順口區(qū)、中山區(qū)、長(zhǎng)海縣等區(qū)市縣主管領(lǐng)導(dǎo)，還多次與中心領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)站工作人員聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)本單位網(wǎng)上競(jìng)賽活動(dòng)情況。活動(dòng)中，一些有上網(wǎng)條件的基層黨組織專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間，組織黨員集中答題;一些沒(méi)有集體上網(wǎng)條件的街道社區(qū)黨組織，則派黨務(wù)人員深入黨員家中，親自指導(dǎo)，參與活動(dòng)。尤其在此次競(jìng)賽活動(dòng)中，有近20_名分布于各街道社區(qū)的下崗失業(yè)黨員，在街道社區(qū)黨組織的組織下積極參與，取得了較好的效果。
二、黨員群眾參與人數(shù)多，效果明顯
全市共有66家單位、13000多個(gè)基層黨組織、10萬(wàn)多名黨員參與此次競(jìng)賽活動(dòng)，分別占全市黨基層組織和黨員總數(shù)的46.54%和20.13%;共收到網(wǎng)上有效答卷100186份，同去年相比增加55%，其中90分(含90)以上答卷84218份，占答卷總數(shù)的84%;在整個(gè)活動(dòng)期間，最高同時(shí)在線答題人數(shù)超過(guò)1500人次，每分鐘最大提交數(shù)量為20人次，共計(jì)約25萬(wàn)次點(diǎn)擊量。此次網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)也是我部舉辦的歷次競(jìng)賽活動(dòng)中參與范圍最廣、參加人數(shù)最多、平均得分最高的一次。
在各級(jí)黨組織的精心組織下，廣大黨員參與熱情高漲。如金州區(qū)采取“一幫一”的方式組織黨員參與答題，每名年輕黨員除自己答題外，還要負(fù)責(zé)一名老年黨員的答題;一些農(nóng)村不懂計(jì)算機(jī)知識(shí)的年老黨員，認(rèn)真請(qǐng)教，讓子女幫助上網(wǎng)，積極參與答題;還有一些農(nóng)村、海島、山區(qū)等偏遠(yuǎn)地區(qū)的黨員，到網(wǎng)吧上網(wǎng)進(jìn)行答題;有些黨員白天工作繁忙，就利用業(yè)余時(shí)間答題，甚至在凌晨1點(diǎn)2點(diǎn)都有黨員在線網(wǎng)上答題。金州區(qū)向應(yīng)鎮(zhèn)土門(mén)子村黨支部，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)支部會(huì)，研究布置競(jìng)賽工作，并將競(jìng)賽題打印出來(lái)，進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，會(huì)后逐個(gè)黨員落實(shí)檢查。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了黨員參與的積極性，營(yíng)造出學(xué)理論、用理論的良好氛圍。
根據(jù)參賽人員填報(bào)的個(gè)人資料初步分析，六大領(lǐng)域的黨員參賽情況如下：農(nóng)村黨員參與人數(shù)為6688人，占農(nóng)村黨員總數(shù)的7.0%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的7.0%;國(guó)有企業(yè)黨員參與人數(shù)為2130人，占國(guó)企黨員總數(shù)的3.0%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的2.0%;機(jī)關(guān)黨員參與人數(shù)為33086人，占機(jī)關(guān)黨員總數(shù)的35.5%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的`34.2%;社區(qū)黨員參與人數(shù)為52441人，占社區(qū)黨員總數(shù)的39.6%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的54.3%;新經(jīng)濟(jì)組織黨員參與人數(shù)為1707人，占新經(jīng)濟(jì)組織黨員總數(shù)的4.2%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的2.2%;新社會(huì)組織黨員參與人數(shù)為343人，占新社會(huì)組織黨員總數(shù)的8.4%，占參與知識(shí)競(jìng)賽總數(shù)的0.3%。
三、競(jìng)賽活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)、影響力大
此次競(jìng)賽活動(dòng)是在建黨88周年之際、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的背景下進(jìn)行的，通過(guò)競(jìng)賽，增強(qiáng)了基層黨組織對(duì)黨建知識(shí)的了解和把握，提高了基層黨務(wù)工作者掌握黨建知識(shí)和基層黨建工作新格局理論的水平，提高了廣大黨員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)的自覺(jué)性，具有較強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)踐意義。參與答題的黨員紛紛來(lái)電咨詢(xún)，學(xué)習(xí)熱情高漲，大家充分利用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等輔助工具查找知識(shí)點(diǎn)，解決難題。很多基層黨務(wù)工作者表示，通過(guò)參與活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)基層黨建知識(shí)，尤其通過(guò)熟讀《基層黨建工作新格局》一書(shū)，了解基層黨建三大傳統(tǒng)領(lǐng)域和三大新興領(lǐng)域格局的構(gòu)建，對(duì)于豐富自我，開(kāi)展本職工作有很大幫助。開(kāi)放先導(dǎo)區(qū)、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等單位還組織入黨積極分子、普通群眾、民主黨派人士參與答題活動(dòng)，擴(kuò)大了參與答題的范圍，促進(jìn)了各個(gè)方面人員對(duì)黨的基層組織建設(shè)理論和實(shí)踐知識(shí)的了解。另外，根據(jù)網(wǎng)上填報(bào)的答題資料統(tǒng)計(jì)，除各大單位黨委及基層黨組織外，市政府、市政協(xié)、市人大、市紀(jì)委、市委統(tǒng)戰(zhàn)部等各委辦局及有關(guān)部門(mén)約200位局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與答題，此次競(jìng)賽活動(dòng)也得到其他省市黨員的關(guān)注，大約有150多名外省黨員參與網(wǎng)上答題，遍布山東、北京、福建、河南、湖南、河北、甘肅、廣東、浙江、上海、吉林、黑龍江、山西、陜西、遼寧及部隊(duì)，體現(xiàn)了我市基層黨建工作在全國(guó)各地基層黨組織和廣大黨員中的影響力。
根據(jù)答題要求，我們按各單位參賽人數(shù)和黨員參與率，評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)7個(gè)，組織獎(jiǎng)29個(gè)，從獲得優(yōu)異成績(jī)的答題者中隨機(jī)抽取出個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)1000名，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇5
10月31日，根據(jù)縣教育局在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知要求，以競(jìng)賽為載體，加強(qiáng)對(duì)全縣青少年的法律常識(shí)教育，幫助青少年增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高辨別是非的能力，我校經(jīng)過(guò)精心的組織籌備全校600余位學(xué)生參加了競(jìng)賽活動(dòng)，賽事已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
活動(dòng)取得了較好的效果，楊校長(zhǎng)指出舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽等各種形式的普法教育活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式寓教于樂(lè)，目的是把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成為知法守法的合格公民。為此要求學(xué)校今后進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，把法制教育和道德教育結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)青少年法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。全體師生要廣泛積極地投入到法制宣傳教育之中，認(rèn)真學(xué)法，嚴(yán)格守法，學(xué)會(huì)用法律知識(shí)維護(hù)自身的利益，為自己的美好人生鋪墊。
此次法律知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌劃和組織，進(jìn)一步提高了廣大師生的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，為學(xué)校的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，收到了良好的效果。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇6
5月21日上午9點(diǎn)在西校11號(hào)樓604心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)是由教科院承辦的，全校24個(gè)學(xué)院參加了本次活動(dòng)。本次心理知識(shí)大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的了解與學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國(guó)共奮進(jìn)!本次活動(dòng)分為兩場(chǎng)，21號(hào)上午普選，22號(hào)下午進(jìn)行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專(zhuān)業(yè)的心理老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康觀。
我們學(xué)院共有3名同學(xué)參加了本次活動(dòng)，我們以普選第六的成績(jī)進(jìn)入決賽，并最終獲得了三等獎(jiǎng)。這樣的成績(jī)不是很差，但是也不能稱(chēng)之為可以。因?yàn)槲覀儽緫?yīng)該做的更好!普選的題目相對(duì)比較簡(jiǎn)單，比較靈活多變，我們也懷著平和的心態(tài)參加，沒(méi)想過(guò)拿多好的名次，只想鍛煉一下自己，增進(jìn)自己有關(guān)心理健康方面的知識(shí)，但是當(dāng)真正融入到那個(gè)環(huán)境，每個(gè)人心中都有一個(gè)信念，為學(xué)院爭(zhēng)光添彩。本次競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，還考驗(yàn)了學(xué)生的反應(yīng)能力，尤其是搶答題更是如此。反應(yīng)能力慢了，就搶不到題，就得不到分?jǐn)?shù)。我們幾個(gè)人在搶答題上沒(méi)有占到優(yōu)勢(shì)，幾乎沒(méi)搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽，但是也沒(méi)拿到好的名次。這是我們決策上的失誤，下次再參加類(lèi)似的活動(dòng)，我們不僅僅可要考慮知識(shí)方面的因素，還要考慮反應(yīng)能力，使我們學(xué)院拿到更好的名次。
還有一點(diǎn)原因是因?yàn)槲覀儧](méi)有足夠的重視，參加決賽前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備即使補(bǔ)充與心理健康有關(guān)的知識(shí)，致使我們處于被動(dòng)狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲，這就是我們做事情的目的。通過(guò)本次活動(dòng)，我們收獲的不僅僅是三等獎(jiǎng)，收獲的更是與心理有關(guān)的知識(shí)和處事的能力。相信下一次，我們會(huì)做的更好。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇7
按照教育局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局《關(guān)于開(kāi)展食品安全識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)》要求，我校高度重視，積極組織級(jí)部、班級(jí)參加競(jìng)賽答題活動(dòng)，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展
為了確保活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組主抓此項(xiàng)工作，并組織有關(guān)部門(mén)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)對(duì)活動(dòng)的組織、時(shí)間、參與人數(shù)等事宜進(jìn)行了具體的安排，確保了活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展。
二、廣泛宣傳動(dòng)員，活動(dòng)氛圍濃厚
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，總務(wù)處積極與有關(guān)參加級(jí)部、班級(jí)協(xié)調(diào)，廣泛宣傳食品安全與食品安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義，印制了宣傳彩頁(yè)、并張貼在班級(jí)，同時(shí)宣傳活動(dòng)的意義和重要性，切實(shí)增強(qiáng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的公眾參與度，努力營(yíng)造了濃厚的食品安全氛圍。
三、認(rèn)真組織答題，活動(dòng)效果明顯
學(xué)校嚴(yán)格要求級(jí)部、班主任認(rèn)真組織，學(xué)生參加此次活動(dòng)，9月25日晚，全校兩個(gè)級(jí)部40個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加了本次活動(dòng)。學(xué)生在做題中鞏固平時(shí)所學(xué)的食品安全知識(shí)，同時(shí)又使學(xué)生在做題中懂得更多的食品安全知識(shí)。競(jìng)賽后根據(jù)通知要求，經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)40名，三等獎(jiǎng)60名，同時(shí)并進(jìn)行了表彰和通報(bào)，通過(guò)開(kāi)展本次答題活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生食品安全意識(shí)，增加了學(xué)生的食品安全知識(shí)。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇8
為了宣傳以法律知識(shí)為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備，由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)“政法先鋒”法律知識(shí)競(jìng)賽于5月14號(hào)在主教一階落下了帷幕。從活動(dòng)的發(fā)起、策劃、組織、以及賽后總結(jié)工作各個(gè)方面，都井井有條，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)
一、宣傳：
在活動(dòng)開(kāi)始前，我們對(duì)法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到團(tuán)委老師、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。
二、會(huì)場(chǎng)布置：
會(huì)場(chǎng)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì)場(chǎng)布置的精致、大方、得體。音響，話(huà)筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場(chǎng)，有始有終。
三、組織獎(jiǎng)評(píng)定：
大賽組織獎(jiǎng)評(píng)定采取公開(kāi)打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊(duì)，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號(hào)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次。
四、比賽環(huán)節(jié)：
此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)第一輪的必答題后，為了緩解場(chǎng)上緊張的的氣氛，特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂(lè)的作用，更使同學(xué)們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋，達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)大增，搶答踴躍，把整場(chǎng)比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開(kāi)。
六、獲獎(jiǎng)代表隊(duì)：
第一名：法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)
第二名：基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院代表隊(duì)
第三名：藥學(xué)院代表隊(duì)、人文社科代表隊(duì)、律政協(xié)會(huì)代表隊(duì)從總體上來(lái)說(shuō)，此次比賽起到了較好的效應(yīng)，避免了以往知識(shí)競(jìng)賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個(gè)成功的活動(dòng)的規(guī)則"嚴(yán)密、公正、趣味"。并且通過(guò)此次活動(dòng)我們加強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)會(huì)的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力，雖然
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇9
為了更有針對(duì)性研究當(dāng)代大學(xué)生的安全觀念，掌握當(dāng)代大學(xué)生的安全狀況，探討在大學(xué)生開(kāi)展安全教育的適宜內(nèi)容和有效方法，以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識(shí)，促使大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)進(jìn)步的安全觀念，引導(dǎo)大學(xué)生理性地對(duì)待生活中不安全隱患，提高青年大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防危險(xiǎn)行為發(fā)生的可能性，特舉辦本次活動(dòng)。
總結(jié)
(1)活動(dòng)背景
作為當(dāng)代大學(xué)生的一份子，儲(chǔ)備知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，為以后貢獻(xiàn)國(guó)家，貢獻(xiàn)社會(huì)，有著不可推脫的責(zé)任和義務(wù)，自身的安全問(wèn)題如果不能解決，將如何去貢獻(xiàn)呢?大學(xué)生是國(guó)家不可或缺的未來(lái)人才儲(chǔ)備團(tuán)體，如果安全問(wèn)題不給予解決，人才因此而導(dǎo)致短缺，將是國(guó)家乃至社會(huì)的遺憾，因此，特提出，舉辦大學(xué)生自我保護(hù)的安全活動(dòng)。
(2)活動(dòng)目的
通過(guò)本次的活動(dòng)，豐富本校學(xué)生的安全知識(shí)，提高科學(xué)的自我保護(hù)意識(shí)與能力，宣傳提高大家自我保護(hù)的警惕性，本次活動(dòng)的目的，并不是參與競(jìng)賽，給予相應(yīng)的榮譽(yù)，而是為了通過(guò)本次活動(dòng)，提高所有學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。促使同學(xué)們樹(shù)立安全思想，加強(qiáng)安全防范意
識(shí)，促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，豐富同學(xué)們的課余生活，提高自我管理，自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來(lái)，讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員，真正做到“安全伴我行”。
(3)活動(dòng)執(zhí)行范圍
信計(jì)系學(xué)生
(4)活動(dòng)時(shí)間
20_年5月15日
(5)活動(dòng)開(kāi)展情況
在本次活動(dòng)中，“安全伴我行”分為大一組、大二組安全知識(shí)競(jìng)賽。兩組在競(jìng)賽中保持獨(dú)立，均分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，依次為“誰(shuí)是賽諸葛”“爭(zhēng)分奪秒”“優(yōu)勝劣汰”“安全伴我行”分別針對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)，應(yīng)急能力，辨別能力，還有警惕性的綜合考察。旨在提醒并鑒定學(xué)生自身的保護(hù)能力與不足，最終做到豐富補(bǔ)充其安全知識(shí)與能力。
1、整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行的完整，但是出現(xiàn)了個(gè)別題目的重復(fù)與題目空缺現(xiàn)象，在搶答環(huán)節(jié)“爭(zhēng)分奪秒”進(jìn)行中，搶答應(yīng)用道具手電筒，在現(xiàn)場(chǎng)作用出現(xiàn)了辨認(rèn)不清晰的現(xiàn)象，導(dǎo)致?lián)尨瓠h(huán)節(jié)出現(xiàn)了模糊現(xiàn)場(chǎng)，些許混亂的場(chǎng)面，現(xiàn)場(chǎng)的燈光過(guò)于明亮，也導(dǎo)致了手電筒無(wú)法發(fā)揮作用，但是，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氣氛仍然很高，學(xué)生們都對(duì)安全問(wèn)題很重視，活動(dòng)最終完滿(mǎn)結(jié)束。“安全伴我行”：此環(huán)節(jié)主要看各個(gè)小組的臨危應(yīng)變能力，給予每個(gè)小組一個(gè)特定情景，5分鐘之內(nèi)給出最佳應(yīng)對(duì)方案，評(píng)委根據(jù)正確答案，給出最終得分，此環(huán)節(jié)為綜合安全能力的考察，在此環(huán)節(jié)明顯出現(xiàn)了回答者冷場(chǎng)，顯示出大學(xué)生在安全知識(shí)方面的不足。
2、本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)部門(mén)：權(quán)益保障保部宣傳部學(xué)習(xí)部
(6)活動(dòng)自我評(píng)估
1、準(zhǔn)備方面
我們用了2周時(shí)間做了盡可能全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)的策劃與安排都做了重復(fù)的修整與規(guī)劃，盡可能多的豐富環(huán)節(jié)和模式，使活動(dòng)有趣味性。但是始終經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)能提前排練，一些小細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到，雖然想著把活動(dòng)環(huán)節(jié)和模式豐富，但是在所需道具(例如手電筒代替搶答器的可行性方面)沒(méi)考慮周全。其次報(bào)告廳不讓用等一些主觀條件沒(méi)有申請(qǐng)下來(lái)，使的活動(dòng)有些不足。
2、配合方面
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。所有部門(mén)干部和學(xué)生主動(dòng)配合工作，使活動(dòng)更容易進(jìn)行。
1、嚴(yán)肅性不夠。很多學(xué)生并未完全抱著一種認(rèn)真的心態(tài)。
2、經(jīng)驗(yàn)不足，幕后工作配合度有待提高，學(xué)習(xí)部做的PPT出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏題，重復(fù)、出了題后沒(méi)有緊跟答案等錯(cuò)誤，與我們部門(mén)策劃撰寫(xiě)的題材出現(xiàn)了一定的落差，工作態(tài)度有待提高，同時(shí)我們部沒(méi)有復(fù)查好，對(duì)然用了一個(gè)下午改動(dòng)，但是改動(dòng)PPT的時(shí)候時(shí)間不是很充足，沒(méi)有提前準(zhǔn)備好。
3、安排上存在不足。在活動(dòng)中仍然有學(xué)生不夠積極，在報(bào)告廳沒(méi)有正常申請(qǐng)使用下，過(guò)于高估觀眾的到場(chǎng)能力，沒(méi)有下強(qiáng)制通知。我們的動(dòng)員效果沒(méi)達(dá)到最佳效果，導(dǎo)致觀眾不是很多，氣氛有點(diǎn)低。
三、活動(dòng)的意義和結(jié)果
1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了安全問(wèn)題的重要性，尤其是大學(xué)生這個(gè)特殊的人才儲(chǔ)備團(tuán)體。
2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“安全伴我行”這一主題，進(jìn)展完整，取得了部分的成功，起到了一定的宣傳作用。
3、這次活動(dòng)也充分鍛煉了我部的全體成員，為以后的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，在以后的活動(dòng)中將會(huì)吸取本次的經(jīng)驗(yàn)，盡可能做到完美。
4、本次活動(dòng)以小額經(jīng)費(fèi)完成了相對(duì)重要的實(shí)踐活動(dòng)。
5、在比賽中很多同學(xué)對(duì)安全知識(shí)競(jìng)賽的回答是那么熟練，對(duì)安全知識(shí)是那么的了解，說(shuō)明同學(xué)們重視本次競(jìng)賽，真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)了安全知識(shí)，我們可以自豪的說(shuō)我們部本次舉行的活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)了解，達(dá)到了預(yù)期的目的。
安全知識(shí)競(jìng)賽比賽結(jié)果
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
大一組計(jì)應(yīng)計(jì)科自動(dòng)化2班
大二組計(jì)科1班計(jì)科2班信本
優(yōu)秀獎(jiǎng)大一：自動(dòng)化1班信本
大二：自動(dòng)化1班計(jì)應(yīng)
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇10
為了推進(jìn)法制安全宣傳教育活動(dòng)，引領(lǐng)全校師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”認(rèn)識(shí)，使廣大青少年自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作，我校開(kāi)展了“小學(xué)法律知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，小結(jié)如下：
我校高度重視《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)，首先成立了競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門(mén)均有分工，各負(fù)其責(zé)，精心組織。各班利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)了《青少年普法教育讀本》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常識(shí)》等法律知識(shí)，并把這些知識(shí)通過(guò)“紅領(lǐng)巾”廣播、手抄小報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)生的法制觀念較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成立廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，人人爭(zhēng)做義務(wù)法律宣傳員。9月份利用班會(huì)時(shí)間，我們邀請(qǐng)了我校法制副校長(zhǎng)林輝城到校做了法制報(bào)告，林警官講得精彩、富于哲理、通俗易懂;學(xué)生聽(tīng)得認(rèn)真，記得詳細(xì)，理解得也比較透徹，是一堂生動(dòng)的法制教育課，師生受益匪淺。其次，我校精心組織了三、六年級(jí)全員參加《小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽》活動(dòng)，參賽率達(dá)到100%，由于同學(xué)們對(duì)相關(guān)法律知識(shí)了解的比較深入，答題順利。最后，對(duì)參加本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表獎(jiǎng)。
通過(guò)法律競(jìng)賽活動(dòng)，使全體學(xué)生知道國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有紀(jì)律。幫助學(xué)生樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，掌握了與其學(xué)習(xí)、生活、和健康成長(zhǎng)息息相關(guān)的最基本的法律知識(shí)，提高對(duì)違法行為的識(shí)別能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的優(yōu)良習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快的生活，健康的成長(zhǎng)，做合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇11
一、活動(dòng)時(shí)間
20_年11月25日晚7：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
南院T102教室
三、活動(dòng)對(duì)象
信息工程系所有同學(xué)
四、活動(dòng)意義
增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維，促進(jìn)各方面知識(shí)的全面發(fā)展。
五、活動(dòng)目的
為了讓大家了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)生活認(rèn)識(shí)，營(yíng)造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍，也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，同時(shí)提高自我文化素質(zhì)，豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我系特舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，打造一場(chǎng)全新的知識(shí)盛宴。
本次活動(dòng)主要采用學(xué)生以個(gè)人為單位的參與方式，各年級(jí)段都有屬于自己知識(shí)水平的競(jìng)賽題。采取“勇往直前”、“無(wú)限挑戰(zhàn)”兩輪淘汰賽環(huán)節(jié)，累積計(jì)分的方式。這次活動(dòng)的主要通過(guò)富有常識(shí)性、知識(shí)性、趣味性的知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生對(duì)奧運(yùn)知識(shí)、安全知識(shí)、防震知識(shí)及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文地理、歷史生物等學(xué)科的基本常識(shí)有一個(gè)全面的了解，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，活躍我系學(xué)習(xí)氣氛，提升我系同學(xué)的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習(xí)慣;大大的激發(fā)了我系同學(xué)的讀書(shū)興趣，提高了我系同學(xué)學(xué)習(xí)激情。加強(qiáng)了學(xué)生“五愛(ài)”教育，培養(yǎng)了學(xué)生善學(xué)習(xí)、知安全的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展及社會(huì)的和諧進(jìn)步。
但是，在本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題。其一，我系學(xué)生的讀書(shū)量比較少，課外積累不足。其二，學(xué)生對(duì)一些國(guó)家大事及民間常識(shí)知道甚少。所以，加強(qiáng)我系學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)將成為我系學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。此次活動(dòng)順利進(jìn)行，同學(xué)們反映強(qiáng)烈，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，開(kāi)拓了學(xué)生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學(xué)生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘了知識(shí)人才，提高了同學(xué)們的各科儲(chǔ)備以及同學(xué)們的組織能力。
通過(guò)此次活動(dòng)，各工作人員都學(xué)會(huì)了很多東西，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目并非全部貼近同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)，選題也不夠廣泛深刻，活動(dòng)未普及到位等。這些看似不大的細(xì)節(jié)問(wèn)題都是今后須要完善的地方。
“學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔”是開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)堅(jiān)持的中心點(diǎn)。這次百科知識(shí)競(jìng)賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持，使同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇12
作為本次心理活動(dòng)月的重要活動(dòng)之一，心理知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在增強(qiáng)同學(xué)們心理調(diào)控能力和心理知識(shí)掌握能力的活動(dòng)。在校區(qū)學(xué)生工作處、心理咨詢(xún)中心的大力支持下，在心健聯(lián)成員們的努力下，山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)首屆心理知識(shí)競(jìng)賽于4月23日晚九點(diǎn)在圖書(shū)館報(bào)告廳落下帷幕。現(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)的基本情況：
1、活動(dòng)規(guī)模：本次共有18支隊(duì)伍報(bào)名比賽，其中6支隊(duì)伍參加了決賽。
2、時(shí)間安排：由于學(xué)校活動(dòng)眾多，時(shí)間沖突頻繁，所以時(shí)間選擇必須尤為謹(jǐn)慎，根據(jù)在校學(xué)生和心健聯(lián)成員的課業(yè)及其他活動(dòng)的時(shí)間安排情況，最終將時(shí)間確定在4月23日下午。
3、地點(diǎn)選擇：從各項(xiàng)反饋和比賽效果來(lái)看，選擇報(bào)告廳作為比賽地點(diǎn)是比較合理的。
4、人手安排：本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時(shí)，以實(shí)際情況看提前兩個(gè)小時(shí)以上最佳;二是有些安排有任務(wù)的人員接到通知不回復(fù)不到場(chǎng)，我們將給予這些同學(xué)一定的處罰。
5、邀請(qǐng)嘉賓：由于各方面原因，大部分嘉賓未能到場(chǎng)，最后確定三位老師作為嘉賓，并對(duì)電氣系老師未能到場(chǎng)的情況做出了說(shuō)明。
6、宣傳工作：本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動(dòng)員會(huì)上，通知由各班心理委員向班級(jí)同學(xué)下達(dá)，效果比較顯著，
然后是兩系推薦隊(duì)伍名單。之后由網(wǎng)絡(luò)編輯部進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)宣傳，宣傳部進(jìn)行海報(bào)宣傳。本次海報(bào)宣傳不是很及時(shí)，由于宣傳部也有自己的活動(dòng)，比較忙，今后的活動(dòng)中在活動(dòng)前要多提醒一下。
二、活動(dòng)中存在的不足：
1、工作的日程安排：各項(xiàng)工作應(yīng)提前確定好，特別是細(xì)節(jié)，要反復(fù)確認(rèn)與試驗(yàn)，進(jìn)行多次彩排，以防止比賽過(guò)程中出現(xiàn)各種本來(lái)可以避免的紕漏。
2、主持的各項(xiàng)事宜：
1)主持人挑選應(yīng)嚴(yán)格，注重現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和主持經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)場(chǎng)氣氛不活躍的情況下應(yīng)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，比賽出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí)應(yīng)及時(shí)給予解釋或主持公道。
2)主持人應(yīng)全程面對(duì)公眾或側(cè)對(duì)觀眾，切忌背對(duì)觀眾。
3)比賽流程應(yīng)提早交予主持人，使其提前熟悉比賽內(nèi)內(nèi)容和規(guī)則。
4)每環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分。
5)在主持的時(shí)候應(yīng)對(duì)重要規(guī)則，比如加減分，做出強(qiáng)調(diào)。
3、其他：
1)關(guān)于問(wèn)答題形式的問(wèn)題，應(yīng)提前思考解決方法，仲裁組應(yīng)提前通知其做好準(zhǔn)備。
2)賽前應(yīng)反復(fù)確認(rèn)各工作人員的時(shí)間安排，以防其有事不來(lái)或無(wú)故曠工。
3)題目最好寫(xiě)在主持稿里，且反復(fù)檢查主持稿與ppt是否有出入。
三、活動(dòng)成功之處：
1、搶答器復(fù)位熟練。
2、賽前現(xiàn)場(chǎng)布置人員工作得力。
3、仲裁組評(píng)審公正。
4、題目、規(guī)則比較合理。
5、PPT設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔得體。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇13
信電學(xué)院生活部于20--年5月19日下午2點(diǎn)在七教205舉辦了一次心理健康知識(shí)競(jìng)賽，此次活動(dòng)特邀了心理健康咨詢(xún)師及信電學(xué)院老師作為評(píng)委，參賽選手由本學(xué)院各專(zhuān)業(yè)學(xué)生代表組成。活動(dòng)中，各學(xué)生代表積極搶答;評(píng)委對(duì)心理健康問(wèn)題進(jìn)行了深入解析，并對(duì)學(xué)生的回答作了客觀正確的評(píng)價(jià)。賽后，評(píng)委以及活動(dòng)嘉賓為此次活動(dòng)的一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行了頒獎(jiǎng)，在學(xué)生的積極配合下活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
本次比賽由選擇題，判斷題，名詞解釋?zhuān)咐治觯瑫r(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題，搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)教師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確心理健康觀.
心里知識(shí)大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)注自我的意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神，促使大學(xué)生全面，協(xié)調(diào)發(fā)展，讓我們與祖國(guó)共奮進(jìn)!
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于心理健康的意識(shí)，幫助大家更好的了解了自己的心理狀況，并根據(jù)具體情況及時(shí)對(duì)心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，為了擁有一個(gè)美好的大學(xué)校園生活做出了有力保證
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇14
實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則，但在總結(jié)寫(xiě)作實(shí)踐中，違反這一原則的情況卻屢見(jiàn)不鮮，因此許多總結(jié)顯得浮夸。你想讓你的總結(jié)寫(xiě)得即真實(shí)有不造作，小編建議你上第一范文網(wǎng)活動(dòng)總結(jié)頻道瞧瞧，那里有許多優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)，可以供您參考。
5月24日晚自習(xí)時(shí),我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題的作文競(jìng)賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場(chǎng)作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過(guò)此次活動(dòng)，促使我校讀書(shū)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在決賽的前一周，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文競(jìng)賽的通知，確定了以“我讀書(shū)、我快樂(lè)”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。
二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文
周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國(guó)人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話(huà)題，讓學(xué)生寫(xiě)出讀后的感受、體會(huì);年級(jí)題分別以“童年”和“快樂(lè)”為話(huà)題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書(shū)寫(xiě)在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。
三、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂(lè)用詩(shī)歌的形式表現(xiàn)出來(lái)，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩(shī)中有好多的語(yǔ)言較為幼稚，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩(shī)意生命中的孩子，她的童年必定是一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福的童年。六(2)班的張寧寫(xiě)道：“當(dāng)我讀到《愛(ài)的教育》時(shí)，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長(zhǎng)的座右銘，只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無(wú)能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無(wú)情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無(wú)懼的人。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生，------”五(2)班余秋霞寫(xiě)道：“當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的樹(shù)林中時(shí)，呼吸著這里清新空氣，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那美妙的歌聲，這時(shí)，如果你摘下一片嫩綠的樹(shù)葉，放在鼻子前聞一下，你就會(huì)聞到一股清香，是你從未聞過(guò)的，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡，這時(shí)，快樂(lè)在哪里呢?快樂(lè)在一種美的享受中。”-------當(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語(yǔ)言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。
四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀
本次習(xí)作競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過(guò)程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫(xiě)作態(tài)度，激發(fā)寫(xiě)作欲望，明確為什么寫(xiě)、寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)，打開(kāi)學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫(xiě)作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫(xiě)作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫(xiě)法，進(jìn)行寫(xiě)作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開(kāi)闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫(xiě)好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫(xiě)作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫(xiě)作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō)、要寫(xiě)的欲望。這次作文競(jìng)賽中有好多的同學(xué)就寫(xiě)到了平時(shí)看課外書(shū)籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫(xiě)好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來(lái)的”，是說(shuō)作文寫(xiě)好后要讓學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求;可以講評(píng)學(xué)生作文，從不足之處得出寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn);可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫(xiě)作—修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇15
“《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》分為兩部分，一是黨員廉潔自律規(guī)范，二是?”“第三組請(qǐng)回答!”“二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)范!回答完畢。”為了進(jìn)一步貫徹學(xué)習(xí)宣傳《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相關(guān)知識(shí)，落實(shí)“兩學(xué)一做”活動(dòng)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，近日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“兩學(xué)一做”主題教育知識(shí)競(jìng)賽在大碶街道橫楊社區(qū)開(kāi)展，社區(qū)綜合黨支部百余名黨員參加活動(dòng)，觀摩學(xué)習(xí)。
本次活動(dòng)由參與的綜合支部黨員分成9支隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容主要包括《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》以及習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神等相關(guān)知識(shí)。競(jìng)賽中，黨員們聚精會(huì)神、反應(yīng)敏捷，緊張激烈、你追我趕，精彩迭出。競(jìng)賽形式靈活、內(nèi)容豐富，氣氛嚴(yán)肅但不失活潑，彰顯了青年黨員積極向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了橫楊社區(qū)黨委狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅(jiān)定決心。
舉辦此項(xiàng)活動(dòng)是橫楊社區(qū)黨委深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)了青年黨員的理想信念，加深了對(duì)黨規(guī)黨章的了解。號(hào)召黨員堅(jiān)持以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，在學(xué)上下功夫，在做上求實(shí)效。
2022知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)工作總結(jié) 篇16
隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)組織此次活動(dòng)的目的。
一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì)的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿(mǎn)結(jié)束，從物品的采購(gòu)到后勤工作……這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這次活動(dòng)是對(duì)我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。
此次“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。
“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。他們沒(méi)有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺(tái);他們沒(méi)有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。他們?cè)谂_(tái)下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么?為的是選手能有更好的舞臺(tái)，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿?ldquo;服務(wù)全院同學(xué)”的宗旨。
沒(méi)有他們的努力，就沒(méi)有炫麗的舞臺(tái);沒(méi)有他們的付出，就沒(méi)有這難得的機(jī)會(huì);沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，就沒(méi)有這圓滿(mǎn)的成功，就沒(méi)有這圓滿(mǎn)的活動(dòng)。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻(xiàn)，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了!
但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場(chǎng)布置人員過(guò)少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)，工作人員分配不當(dāng)?shù)取＿@是我們協(xié)會(huì)未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。我們協(xié)會(huì)應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我們協(xié)會(huì)一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。