工作周總結簡短（精選3篇）

工作周總結簡短 篇1

　　本周，我的工作:

　　一是圍繞農行和郵政兩大渠道的開拓和農行銀保通的測試以及簽署農行銀保通協議。為了促進農行的業務發展，制定了農行專項方案，發文至全轄。

　　二是對xx月份做出突出貢獻的中支提出表揚，獎勵方案一并發文。

　　三是對、和XX市場部進行業務支援，每天下午都要抽出半天時間到濟南市場部參加夕會，了解相關情況，解決相關問題。

　　這周遇到的最大問題是農行渠道問題，農行銀保通測試通過后，各機構依然沒有實現農行出單。濟南市場部面臨的問題和各機構類似，就是嚴重缺乏渠道網點，現有網點產能低，屬于保險業務邊緣化的網點。爭取好一點的網點是當務之急。郵政渠道遲遲未開，也有歷史原因，帶來的負面影響一直在郵儲渠道留有陰影，加上其他一些方面的原因，合作問題比較困難。

　　下周工作安排：

　　一是支援各機構爭奪農行渠道網點。全力開拓新網點。關注農行第一單和重點推出農行專項方案，爭取農行銀保通各機構都有業務產出。

　　二是全力推動業務。以4個內部企劃方案和3個渠道企劃方案為抓手，找準激勵點，加大業務指導和支援。

　　三是日戰報需要進行增加新內容，包括業務點評，每周一要統計上周數據情況，并作KPI指標分析。

　　四是協助同事做四季度人員考核表。完成總公司和領導交辦的日常事務。

　　五是完成公司領導交辦的各類事務。

工作周總結簡短 篇2

　　回顧這一周，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結。在諸多方面還存在不足。在這一周中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面取得了長足的進步。

　　一、個人自身方面的總結

　　深知自己的職責：為公司盡職盡責和為客戶貼心服務的使命!

　　雖然我的工作比上公司其他同事的工作都輕松和簡單的多，但是凡事還是要盡心盡力的去做好，不管是大事還是小事。公司制定的制度能很好的遵守和執行，能積極向上的工作，同時加強自身的學習，不斷的提高自己的業務知識和工作能力，以最好的公司形象來接待每一位到公司的客戶，不做有損公司利益的事情。

　　二、工作方面的總結

　　通過這一段時間的學習和相關的培訓，這一周我覺得我做的挺好的。首先是面對來到公司的客戶和其他人員，我不再懼怕和擔心，做到了勇敢的用最美的微笑和禮貌的語言去接待他們，客人坐下之后馬上給客人端茶倒水。其次就是每天公司員工就餐的問題，我是每天就餐人數的統計員。有多少人吃飯，有沒有人沒吃上飯，開飯時間準還是不準，這些都是由我來調節和控制的。在這一周里沒有出現好多人沒飯吃的情況，這是一個突破。就是有兩次早餐做的不準時，晚了大約半個小時，對于這個問題，還需要我進一步與餐廳人員多多溝通，進而調節好。

　　總之，通過對自己這一周的工作總結，還發現有很多的不足之處。同時也為自己積累了以后工作的經驗，明確了方向。在以后的工作中，我將更以公司的經營理念為坐標，將自己的工作能力和公司的具體環境相互融合，利用自己的優勢，努力工作。

工作周總結簡短 篇3

　　過去的一年，我擔任教學處主任，副校長，分管級組教學、第二課堂活動、場室管理、教學裝備，擔任兩個班的物理教學工作。在各級領導的關心、愛護、指導下，在全體同事的支持、配合、幫助下，各項工作得以順利、有效地開展，現就總體情況述職如下：

　　一、與時俱進，提高自身素質

　　一年來，我忠誠黨的教育事業，以高度負責的工作態度和進取心，認真履行好自己的崗位職責。在教育改革的今天，只有不斷學習才能適應新世紀教育發展的需要。在20__年6月，我有幸成為省骨干教師的培培養對象，通過培訓、跟崗、學習，切實將我帶入自我學習、反思的狀態中，在與名家、名師的互動、交流和感召下，我讀了李鎮西的《把心靈獻給孩子》、《做的老師》、劉良華教授的《教師專業成長》、肖川教授的《教師的幸福人生與專業成長》等教育教學專著，建立了個人教育教學博客，以書本、博客為平臺、博覽群書、學習吸納先進的教育思想和管理藝術，認真審思撰寫教學心得、教學反思，以此提升自己的教育理念，豐富自己的業務知識，提升自己的管理水平，進一步促進自己的專業成長。

　　二、腳踏實地、做好本職工作

　　我始終以敬業不息為信念，以領導就是服務為宗旨，以虛心學習、寬以待人、嚴于律己為工作原則，積極主動地落實學校、級組的各項工作。特別在剛過去的初三上學期，感謝校長給予我們初三領導小組的信任，讓我們這個充滿活力的團隊帶領整個初三年級，齊心協力、穩健前進，感激黎主任、麥主任、黃級長為把級組的各項工作做細做實做好，經常坐在一起出謀獻策、不分彼此地快樂合作、努力工作著，也非常感激教研組長、班主任及全體科任老師為了實現共同的目標——20__年中考中力創佳績、實現突破，大家心往一處想，勁往一處使，通力合作，讓級組各項工作在繁忙中有條不紊地進行著。也感謝教學處的其他拍檔，讓我全身心將大部分精力投入到初三各項工作的開展中去。作為初三的物理教師和下級行政，我在全力打造輕負高質的課堂教學，用心上好兩個班的物理課的同時，大多數的時間和精力都是深入課堂、備課組，全力組織開展、跟進落實初三新課教學增效課的聽評課活動、尖子生的打造、青年教師的成長、數理化全國競賽輔導、特長生、臨界生輔導及每次階段性的學科綜合測試的準備、開展、分析等工作。

　　一學年來，通過自己的不懈的努力學習、反思和辛勤的付出，收獲了可喜的成績：

　　1、對教育教學思想、理念和作為一名優秀教師應具備的品質素養有了更高的認識，積極踐行著“快樂課堂、高效學習、幸福工作”教育教學理念。

　　2、一年內，分別在省、市、區的教學研討會上作有效教學為主題的專題講座發言，內容實在實用充實，深受聽課老師的一致好評。

　　3、撰寫了一篇一萬多字的《我的教學風格——激情、幽默、互動》在廣東第二師范學院教授閆德明博士主編的專著《如何形成教學風格——名師典型案例的多維解讀》中發表出版(書中編寫了廣東教育界12位初中名教師的優秀教學風格案例)。

　　4、撰寫的論文《活力課堂、高效學習》榮獲佛山市優秀論文評比一等獎。

　　5、榮獲“__區名教師”、“廣東省骨干教師優秀學員”、“廣東省名 師工作室成員”等稱號。

　　6、熱愛教育事業、心懷童心、愛心和感恩之心的我，能與學生心與心溝通和交流，很好地贏得孩子們的尊重和喜愛，課堂教學真正實現“輕負高效”的教學效果，任教班的物理成績名列級組前茅。

　　三、存在的問題和努力的方向

　　總結一年來所做的工作，在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中進步，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就我個人而言，盡管盡了自己的主觀努力，但對照一名好領導的標準來說，仍相差甚遠，還有許多工作沒有做好，需要進一步努力完善：比如，要進一步提升管理水平和業務能力，不斷加強改革創新意識、進一步探討尖子生培養的得力措施、教師隊伍建設和新課改革下的高效課堂的問題等，讓自己的工作真正做到服務學校、服務教師、服務學生。

　　回顧一年來，有感動、有失落、有成功、有遺憾，當然更多的是收獲著進步、快樂和幸福，收獲著對工作無限的熱情、激情和動力。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的優點和不足，認真聽取同志們的意見，加強批評和自我批評，不斷學習和反思，努力提升自我，盡我所能為學校的教育教學質量的提高作出新的貢獻。

　　以上就是我一年來的工作情況述職，報告內容請各位領導、老師們審議，謝謝大家。