志愿者工作總結（精選13篇）

志愿者工作總結 篇1

　　我們以“愛心奉獻社會，真情溫暖人心”為口號，以“奉獻、友愛、互助、進取”為志愿原則，以“愛心奉獻他人，全心服務社會”為宗旨,探求適合當代青年志愿者的發展道路，將知識賦予到活動、工作中去，提升組織存在的價值。

　　青年志愿者協會自12年9月成立以來至今已走過半載的時間，在這半年的時間里面，我們始終堅持以“愛心奉獻社會，真情溫暖人心”為口號，始終堅持我們的志愿原則和行動宗旨，始終堅持在院領導和院團委的指導下履行著我們的義務，并且有效的行使著我們的權力，有條不紊地開展著個方面的工作。

　　在漫長的前進道路上，我院志愿者們沒有了上學期的稚嫩，多了更多的成熟，在改進以往的缺點和不足的同時，每位志愿者都能夠全身心的投入到青年志愿者協會發展事業中來。

　　總結過去，是為了展望未來。為更好的發展建設好青年志愿者協會，豐富學員課余文化生活，擴大協會在校的影響力、號召力，提高學員的積極性、主動性，現在對本年度我協會的工作做一份總結。

　　一、堅持指導思想

　　本學期我院青協始終以“愛心奉獻社會，真情溫暖人心”為口號，以“奉獻、友愛、互助、進取”為志愿原則，以“愛心奉獻他人，全心服務社會”為宗旨，積極投身社會實踐，真正的體現了當代大學生的風采和大學生服務學校、服務社會的志愿者精神。

　　二、圓滿完成基本任務

　　我院青協全面響應我院團委的指示發展、培養了我院青年大學生的公民意識和奉獻精神，提高了大學生的素質。

　　三、舉辦活動。

　　1、利智康復中心志愿活動

　　我院青協長期以來與北京市豐臺區利智康復中心建立了長期的聯系。每周末都會組織學生志愿者赴利智康復中心進行志愿活動。本學期我院志愿者于利智康復中心進行的志愿活動有：電腦硬件軟件的整理修復，利智中心庭院衛生維護，倉庫整理等等。系列活動旨在培養大學生志愿服務意識、公民意識和奉獻精神，并且提高了我院青年進行志愿活動的基本素質。

　　2、性健康教育講座

　　本次活動開展得到了院內領導的大力支持。本次講座旨在進一步幫助廣大青年學生解決成長過程中性與生殖健康問題的困惑，科學引導學生樹立正確的戀愛觀、生育觀、人生觀，掌握正確的性與生殖健康知識，梳理正確的性與生殖健康觀念。滿足了學校內廣大學生的需求，贏得了同學們的好評。

　　3、良鄉青年匯系列活動

　　我院青協有幸與區團委組織下的青年匯建立了聯系，并舉辦了一系列響應市團委號召的活動。青年匯旨在實現理性積極、奮斗進取、和諧包容的城市青年社會關系的重構。青年志愿者協會在幫助青年融入社會，促進青年有理性積極、奮斗進取、和諧包容的社會關系有著不可推卸的責任。在系列活動中，青年志愿者協會組織數學與統計學院、物理學院與化學學院三院青年參觀了三元食品總公司、中央美術學院和中國電影博物館。在我院青協志愿者熱情的組織下，同學們對北京這個大環境有了更深刻的了解，同時同學們也更加融入了北京這個大家庭，更加熱愛北京這個大家庭。

　　4、與其他志愿者組織進行交流

　　我院青協在本學期中多次參與志愿者交流大會，在大會上與北京理工大

　　學延河之星服務總隊以及校內校外各個志愿者組織建立了密切的聯系。在大會中，我院青協與其他志愿者組織互相學習、互相進步。

　　四、工作的不足、欠缺

　　1、雖然我們組織嚴明，但是我們內部還存在部分缺陷，會議的到會率不是很高，今后會引起高度重視。

　　2、組織內部的人員工作效率還有待提高，今后需要高度重視。

　　3、本學期的招新工作進行的不順利，以后需要有所改進。

　　青年志愿者協會從建立走到今天，已經一步一步得到了大家的認可，取得了一定的成功。當然，我們的不足也呈現在別人面前，希望在今后的工作中我們能更加團結，更加積極地以“愛心奉獻社會，真情溫暖人心”為口號去奉獻社會，去服務他人，不僅展示我們志愿者本身的魅力，也展示我們當代大學生的風采，樹立北京理工大學數學與統計學院的良好形象，為學院，為協會做出積極的貢獻，為我們的人生、為我們的未來鋪設康莊大道，也為社會為人們架起一座“愛”的橋梁，讓更多的人感受到“愛”無處不在，奉獻就在身邊!

志愿者工作總結 篇2

　　我們部門全稱為青年志愿者服務分隊，是隸屬于信息與軟件工程系團總支的重要部門之一。主要職責是做好志愿服務，同時也向全社會昭示了一種“奉獻，友愛，互助，進步”的青年志愿者精神。我們在發展過程中，貫徹“立足學校，服務社區，面向社會”的方針，開展了一系列的志愿服務活動，給社會各界留下了很好的影響。部門現在有九名成員，主要負責人是李夢琴和黃曉龍。

　　在從九月份到十二月份末，我們部門一共舉辦和參加了五個活動。

　　一、旅游節志愿服務

　　在十一月十六到十八號之間，我們積極配合總隊工作，參加了第二系屆溫泉文化旅游節，此次活動是全市范圍的，以及很多國外來賓也參與其中。我系共有23名志愿者參加此次活動，其中有一名獲得市級志愿者之星，四名獲得市級優秀志愿者，四名獲得院級優秀志愿者。

　　二、康復中心愛心服務

　　在系里納新結束后，每周日下午便組織分隊成員去咸寧市康復中心去看望小朋友們，同時也有團總支其他部門成員參加活動。每次參加人數有十五人左右，主要是舉行讀書會，帶大中班的小朋友讀書，其他人則陪小點的孩子玩。

　　三、聾啞兒童觀看運動會開幕式

　　我院在11月11日舉行運動會，在運動會開幕式上，我們將康復中心的小孩接過來看運動會開幕式，總共來了二十三個小朋友。活動期間主要是由系干帶小朋友看開幕式，采取的一對一形式，每個人帶一個小孩。

　　四、浮山福利院之行敦煌房產網

　　在11月20日，由分隊組織了福利院之行活動，共有21人一同去看望福利院的爺爺奶奶們，這次主要是給他們照相、打掃衛生已經陪老人們聊天。在寒冷的季節我們送去了我們的溫暖。

　　五、志愿者晚會

　　12月6日晚由總隊主辦各系分隊承辦的志愿者晚會圓滿落幕，在短短一個星期不到的時間內，由我們系志愿者分隊排練出的手語《一起走》取得了很好效果。

　　本學期我們部門的活動不少，大家表現也都很好，一個活動從開展前的策劃、準備、進行到總結，都可以看到分隊隊友的努力和團結，特別是在志愿者晚會上，在一個星期不到的時間里排出一個手語節目，大家的付出是有目共睹的。但在開展活動中也還是存在一些不足之處：

　　首先是活動之前準備不夠充分，如帶聾啞兒童觀看運動會開幕式，之前就沒有將場地選好，導致后來小孩們都看不到節目;

　　第二，在活動中每個人并沒有完全完成自己的任務，導致活動最好顯的有點亂;

　　第三、一定要有紀律性，這樣進行活動才有條理性。

　　在以后的活動中，我們會改正不足之處，讓我們的活動越來越好，讓我的行動幫助更多的人!將志愿者的精神繼續傳承下去!

志愿者工作總結 篇3

　　__年，在校黨委的正確領導和校團委的悉心關懷下，圍繞學校創先爭優工作，以建設精神文明為先導，以提高當代青年人素質為目標，不斷深化青年志愿者精神，扎實推進青年志愿者協會的自身建設，本著“走出去，引進來”的工作理念，以“愛心獻社會，真情暖人心”為口號，通過多途徑志愿服務，我會志愿工作取得了取得了可喜可賀的成績。現就一年來我會所做工作，向大家匯報，有不妥之處請批評指正。

　　明確部門職能，優化組織建設。__年9月，根據我會會長會議決定，將校志協原有的9個部門調整為8個：將原來的調研部撤去，成立了新的策劃部;將原來的信息網絡部整合到新的宣傳部中;將辦公室、理事會的部分職能獨立出來，成立了新的組織部。與此同時，我會又及時下發《關于河南農業大學青年志愿者協會部門調整的通知》，明確了各部門職能。除此外，我會又對新任負責人進行了3次培訓，強化了負責人的集體意思，增強了負責人間的感情交流，進一步明確了部門職能。通過一系列舉措，我會部門職能更加明確，工作效率明顯提高。

　　開拓新區服務，活動實現“三地”聯動。20__年9月，報校團委批準，我會進駐龍子湖新校區，成立了龍子湖校區服務隊。與此同時，我會與我校許昌校區勵志青年志愿者協會取得了聯系，雙方就負責人培養、志愿者招募、活動開展、經費使用等方面交換意見，同意在人才培養上相互溝通、活動開展上相協調。至此，我校志愿活動“三地聯動”格局初成。

　　乘校慶東風，招新圓滿成功。在百年校慶志愿服務工作的影響下，__年協會招新取得了巨大成功。老校區報名人數突破600人，新校區首戰告捷，報名人數突破300人。經過層層面試、筆試，最終有150余位新會員脫穎而出，來到了校志協這個大家庭。除了通過考核的會員志愿者，我會還擁有450余名非會員志愿者。這一數據不僅僅代表了“校志協”品牌在農大人心中根深蒂固，更說明了近年來我會志愿工作取得的成績。

　　注冊工作有條不紊，協會“家文化”建設逐步深入。__年11月，我會制定了《注冊志愿者管理辦法》，完成了對4個院級志愿者組織和400余名志愿者的注冊認證工作。注冊工作的順利開展，有利于規范我校志愿者隊伍建設，有利于提高我校志愿服務品牌核心競爭力。為了提高協會會員凝聚力和活動參與積極性，我會高度重視協會“家文化”建設，相繼組織了新會員見面會、趣味運動會、元旦文藝晚會等聯誼活動。通過活動的開展，加深了會員之間的友誼，促進了協會的家文化建設。

　　志愿服務活動精彩紛呈，宣傳工作取得新進展。過去的一年，我會以“新百年、新農大、新征程”為契機，秉承著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，營造良好的校園文化氛圍，相繼開展了“九九重陽節”“綠地認養”“文明交通”“大河義賣”“失物招領”“美麗農大”“網格化志愿服務進社區”“公寓行走”“無償獻血”“圣誕節送蘋果”“鄭開馬拉松志愿服務”“愛心驛站”“心系雅安，大愛無疆”“衣往情深走進河南農大”等等一系列形式多樣、豐富多彩、扎實有效的志愿服務工作和社會公益活動，在弘揚校園文化、踐行社會主義榮辱觀、構建和諧校園中做出了自己的貢獻。每逢周末，在我們美麗的校園、在文化路的街頭巷尾、在農大家屬院、在頤和老年公寓、在文博廣場的花園中、在河南省青少年圖書館的角角落落，我們總能見到質樸無華的農大志愿者默默無聞的奉獻著。志愿活動在溫暖他人的同時，也為我會宣傳工作創造了機遇，相繼有人民網、新民網、映象網、鄭州晚報等主流媒體報道了我會的志愿服務活動;我校主頁、校報也多次報道我會志愿服務。

　　校內外聯系不斷加強。通過我會一年的努力，我會相繼和鄭州市青年志愿者協會、河南省大學生公益論壇、大河愛心聯盟、金水區志愿者聯合會、鄭州市文化路街道辦事處愛心聯盟社工服務中心、和勤公益社等社會公益組織建立了聯系，成為了鄭州市青年志愿者協會的團體會員，并且和鄭州市文化路街道辦事處愛心聯盟社工服務中心達成了合作意向。

　　老師們、同學們，盡管我們的工作在這一年中取得了一定的成績，但也不可避免的存在著一些的不足和缺陷，有待進一步提高和改進，如：在有些活動中，組織人員之間有關活動事宜宣傳不到位，協助能力有待提高，以后我們將加強組織者之間的聯系，多多溝通，力爭各盡其能;某些活動過于倉促，造成一定時間和資源的損失，在今后工作中，我們要做到計劃周密，爭取將工作安排到位;拓寬服務領域，一方面通過自己的努力，與外界加強聯系，拓展活動空間;另一方面，加強與各學院青年志愿者社團之間的聯系與合作。

　　在這一年中，我們所做的志愿服務工作，不求盡善盡美，但求無愧于心。在這緊張而又匆忙的一年中，我們校青年志愿者協會的40多個負責人，150余名會員懷著共同的目標，踏著前輩們的足跡，開展志愿服務。回顧過去，成績鼓舞人心，展望明天，我們任重而道遠。在新的一年里，我們將在深化志愿服務內涵、拓展志愿服務領域、擴大志愿服務隊伍和健全完善志愿服務機制等方面不斷加強，大力弘揚志愿者精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間的相互關愛、和諧共存的理念;秉承自覺自愿、力所能及的原則，積極地開展更為豐富的志愿服務活動，為建設和諧社會、和諧校園做出應有的貢獻。我們相信自己的能力，更相信我們的這份工作必將贏得更多人的贊同與認可。

　　最后，我真誠的祝愿我校青年志愿者協會在踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神中、在更大范圍、更廣泛的領域中越辦越好，為我校創建一流農業大學做出新的貢獻!

志愿者工作總結 篇4

　　20__年1月29日下午，淮師一附小在鸞娃劇場召開了家長志愿者工作總結會暨優秀家長志愿者表彰大會。150多位光榮的家長志愿者與學校家委會成員、淮陰師范學院第一附屬小學唐玉輝校長帶領校領導班子成員一起參加了會議。

　　淮陰師范學院第一附屬小學一直重視對家長資源的有效整合和運用。這學期，學校繼續家長志愿者工作的開展，充分調動家長的力量，愛心護學。即使在寒冷的冬日，淮師一附小上、下學的路上，也一直都有一抹溫暖的“紅色”為孩子們撐起安全的大傘。

　　總結會由吳玉本校長主持。家長志愿者的5位組長首先就志愿者工作進行了總結，也特別分享了他們志愿者工作中那些感人的故事。二(2)班朱詩君的爸爸說到自己做家長志愿者的理由非常簡單，就是為了用自己的行動告訴女兒：做人不是只為了學文化，還要學會有擔當，有愛心，有責任感。樸實的話語得到了在場所有家長的贊同，這樣一位平凡的爸爸就是在用自己的行動告訴孩子，我們也可以把平凡做得不平凡。聽了家長志愿者的講述，學生發展部的史建安主任也表示淮師一附小的家長志愿者工作是一項開創性的工作，一項充滿艱辛又滿載成就感的工作，也是一項需要不斷完善的工作。史主任表示學校正在積極和社會上的志愿者主管部門聯系，把這項活動與社會志愿工作聯系起來，形成雙向互利的活動。這個提議也得到了學校家委會的支持，四(3)班李旻杰的媽媽就表示一定會積極促成此事，同時也為家長志愿者們的工作點贊。

　　總結會上，家長志愿者們還評選出了18位優秀的家長志愿者，他們都是一批在愛心護學崗位上勤勤懇懇為孩子們服務的人，是一群最可愛的人。二(13)班的侍梓程的家長在會后說：“學校對家長志愿者工作非常重視。感謝學校各位領導及一起志愿服務的家長們的支持、體諒。自從參加了這個活動我學到的真的很多很多，就像家長代表說的言傳身教很重要。”

　　最后唐玉輝校長總結發言。他首先感謝大家對志愿者工作的支持，他說：“孩子的成長需要你們的扶持，學校的教育需要你們的協同，廣大的社會環境需要這樣的正氣。”其次，唐校長也向各位家長匯報了過去一年淮師一附小取得的驕人成績：“一師一優課”活動全國排名第一;“小學數字化示范校聯盟副理事長單位”、“江蘇省十佳紅領巾社團”、“江蘇省優秀少年科學院”等56項表彰;省級以上論文發表165篇，獲獎94篇;省級以上教學比賽獲獎111節……這所有成績的取得都離不開家長們的支持。最后唐校長再次肯定家長志愿者工作，他說：“家校合一、家校融合，才能真正形成教育合力，教育的明天才會更美好。”

志愿者工作總結 篇5

　　20_年7月10日，在那個炎熱的日子里，我隨著團中央西部計劃河南青年基層專項行動團隊中的10人一起坐上焦作至開封的長途汽車，奔赴我們的服務地，開封市的五縣五區，志愿者個人工作總結。由于我們在焦作市委黨校學習交流的時間里大家都彼此相互了解了。我們在車上談笑著，內心卻有一種緊張，有一種不安，想象著服務單位會是什么樣子和工作單位中可能出現的各種場景，同時內心又有一種莫名的興奮，因為我對志愿者的工作不陌生，在大學我就是一名志愿者，下過鄉，支過教，獻過血，去過敬老院，參與過一系列公益活動。想著《青年志愿者之歌》歌詞中的“青春似火，青春閃光，青春無悔。”將要來到開封，從事志愿服務活動，內心是無比的激動。

　　在下午六點多的時候我們到達開封市團市委，待開封市團市委開完20_年西部計劃志愿者迎新會，時任開封市龍亭區團委副書記胡靜同志不辭辛20_暑期大學生遠程教育志愿者工作總結苦接我來到了我人生中的第一個工作單位-開封市龍亭區團委，這也拉開了我參加西部計劃志愿服務一年的序幕

　　時光轉瞬即逝，回眼望去，在開封市龍亭區團委為期一年的志愿服務期即將結束，那些點點滴滴的記憶仿佛就在昨天，那么觸手可及。

　　從踏上龍亭區這一刻起，帶著幾分慶幸，幾份謹慎勾畫著我的志愿者工作。一方面滿懷虔誠的完成作為一個西部計劃志愿者應盡的使命，同時在實踐中不斷學習和提高，深刻懂得了成才在基層的含義。一年來，所在單位的領導始終給予了我無微文體部：青年志愿者工作總結不至的關懷和信任，同事給了我極大的幫助和肯定，讓我無論是生活還是工作都能很快融入角色，我也得到了單位領導的肯定和好評，現總結如下：

　　一、政治思想及學習方面

　　我于20__年6月份加入中國共產黨，我親身經歷了由學生干部黨員向基層干部黨員這兩種決然不同身份的轉變，在志愿服務期間，我始終堅持中國共產黨的領導，政治思想上和黨中央保持高度一致，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”等重要思想為平臺，認真學習黨的xx屆四中全會精神，政治覺悟不斷提高，思想素質逐步增強。

　　在學習和實踐科學發展觀的同時，我認真學20_年上半年縣志愿者工作總結習并做了近5000字的學習筆記和學習心得，虛心求教，以人之長補己之短。我在工作之余認真學習《團章》、《團干手冊》、有關共青團工作的法律知識、《龍亭區團建工作制度》等材料。

　　二、工作方面

　　在龍亭區團委，我主要工作，扶持團建，服務青年就業創業，協助團區委處理青年志愿者協會日常事務，管理團委日常公共事務，總結如下：

　　1.服務建設基層團組織。按照有利于發會作用，有利于青年成長成才，有利于增強活力要求，以建立團干部基層聯系點活動為載體，以農村，企業，社區為重點，積極創新基層團組織設置方式，個人總結《志愿者個人工作總結》。在農村，借助實施大學生村官計劃，村委組織換屆機遇，去年八月份，配合團區委對全區44個行政村的團支部進行了統一換屆。并大力推行各類經濟組織合作組織建團，將團組織建在農業產業鏈上。在企業，進一步理順團組織的隸屬關系，鞏固和完善適應現代企業制度的基層組織體系。在社區，注重發揮街道團工委的核心作用，在居民區，工業區，商業街等功能社區廣泛建立團組織，形成社區團組織與屬地單位團組織聯動合作的新格局。在今年三月份，配合團區委對全區機關團組織，基層團組織，進行全面的信息采集，對全區的團員進行摸底，增強了團組織的凝聚力和戰斗力。

　　2.服務青年創業就業。針對青年創業就業，主要提供相應創業項目咨詢，小額貸款扶持，政府相關政策解讀引導。去年我區柳園口鄉柳園村大學生村官李陽幫助農民脫貧致富，種植水果玉米項目。協助李陽對該項目進行詳細的實地考察，以及該項目所需資金申請相應程序，如今該項目已經取得良好的收益。

　　3.服務完善青年志愿者協會。在去年七月份，完善了龍亭區志愿者信息，建立了《龍亭區青年志愿者信息檔案庫》，起草了《龍亭區青年志愿者協會章程》，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，使協會走上了規范化道路。在去年十一旅游黃金周期間組織轄區志愿者到西門大街，大梁門東側等路段，開展了“愛我家鄉，美化古城”義務勞動。推動了文明城區建設。利用相應的節假日為載體開展志愿服務活動。在平常星期六，星期日組織志愿者去敬老院慰問孤寡老人，到開封市中等特殊學校和孩子談心，進一步體現志愿者精神。

　　4.服務管理團委日常公共事務。積極做好團委辦公室的日常衛生工作，以及相應的文件送遞工作。工作無小事，認真把相應工作做好。在今年五月份區委青年工作會召開前后，協助團區委領導把相應的工作做

　　好。

　　因為我對電腦知識比較熟練，在龍亭區團委服務的這一年里，經常會有其他單位同事找我解決一些電腦小問題，每次遇到這種情況，我會耐心的幫他們一一解答，教他們一些電腦小技巧，有些單位因為工作任務有時候比較重，本單位工作人員又忙不過來，每當此時，我都會盡全力幫忙。

　　在此我深深地體會到了作為一名基層志愿者的艱辛，更讓我充實且快樂地學到了太多在大學校園里無法獲取的知識。有付出總會有收獲的今年五四青年節被領導推薦評為“開封市新長征突擊手”。

　　三、生活方面

　　我始終牢記自己是一名共產黨員，按照黨員的標準嚴格要求自己，按時交納黨費，堅持批評與自我批評的作風，善于學習，勤于反思，始終如一的做好“自我否定”工作。

　　剛來龍亭區時，對這邊的飲食習慣不太適應，身體也日漸消瘦，針對這種情況，同事們都抱以親切的問候，遇到生活問題幫我想辦法解決。記得有一次生了病晚上在北道門社區衛生院輸液，宋書記陪我到深夜，這種無微不至、噓寒問暖的熱情令我感動不已，這也讓我很快就適應了這邊的生活，和同事之間也培養出了融洽的關系，在工作之余，和同事們打成一片，其樂融融。

　　四、不足之處

　　在肯定成績的同時，我也清醒認識到在自身的工作還存在一定的問題和不足：一是平時抓工作不夠緊，不夠系統全面深入;二是工作不夠大膽，方法不夠靈活;三是缺乏創新精神，習慣按部就班式工作;四是業務知識和政策理論水平不夠強，寫作能力還有待于進一步提高，對于以上存在的問題，我將高度重視，在今后的工作中努力改進。

　　一年的志愿服務期即將結束，但我相信這不是一個結束，而是一個新的開始，作為另一個起點的開始，我堅信我將通過更加奮發的姿態彌補一年基層鍛煉中反映的不足，以便日后步入社會更好的為祖國的繁榮昌盛而服務，我必將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神繼續傳揚。在今后的工作中，我必將繼續努力，不斷進步，號召更多優秀的人才加入我們這個光榮的團體，永遠無愧于中國青年志愿者的稱號。

志愿者工作總結 篇6

　　愛心獻社會，真情暖人心，這是中國青年志愿者行動的口號。青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會一項十分高尚的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命，自活動開展以來，在校團委的正確領導下，在院團總支的精心組織下，這一年取得了一定的成績。

　　時光荏苒，歲月匆忙，轉眼間20__年已經過去，在這一年里我們的志愿者活動也開展的非常順利，為社會奉獻了我們的愛心。

　　現將本年度工作總結如下：

　　1、青年志愿者協會招新

　　新學期伊始，我們迎來了14級的新同學，為了青年志愿者活動在學院內的順利開展，我們在14級的新同學中舉行了招新，我們實現通過宣傳讓14級同學了解學院的青年志愿者協會，并通過召開14級班長、團支書集體會議積極動員新生來加入青年志愿者協會。

　　2、宣誓大會

　　隨著新學期的開始，一群青春朝氣、懷揣夢想的同學加入了生命科技學院青年志愿者協會分會，壯大了青年志愿者的隊伍。為了讓青年志愿者協會的會員理解“青年志愿者”的內涵，理解“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，懂得青年志愿者肩負的責任，堅定做一名

　　青年志愿者的信心和恒心，我協會特意舉辦了青年志愿者宣誓活動。

　　活動內容：組織新會員在合教看志愿者宣傳片、宣誓、優秀志愿者演講、最后組織所有志愿者在條幅上簽字

　　通過此次活動，會員真正成為了青年志愿者中的一員，懂得了自己身上肩負的責任。通過此次宣誓活動，壯大了青年志愿者協會的隊伍，而且使青年志愿者可以影響更多的人，在社會上產生更大的影響力。

　　3、給校內植物掛牌活動

　　河南科技學院是我們共同的家園，美化校園是我們每一個科院人共同的責任。河南科技學院校內的植物有上百種，包括很多景觀植物和藥用植物，盡管大多數植物都極具觀賞價值，但大多數學生認識的植物并不多，所以我院青年志愿者自愿擔當起給校內植物掛標簽的任務，因為植物的標簽是塑料做的每年都有許多標簽損壞，所以每年給植物掛標簽的任務都落到了我們生命科技學院青年志愿者的身上，也是我們的榮耀。

　　活動內容：先由植物學老師和學長逐個給大家講解校內的各種植物，然后由志愿者們給對應的植物掛上標簽。

　　通過給校內的植物掛標簽，一方面美化了校園，另一方面由于掛牌的同時也有老師和學長給大家講解大家也都學到了許多知識。

　　4、感恩節活動

　　感恩節雖然是從國外流傳進入國內的節日，但“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，抱得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感恩給你生命的父母，感恩教育過你的師長，感恩曾經幫助過你的人。為了在校園內營造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個人，我院青年志愿者協會就借著感恩節這個特殊的日子舉辦了感恩節活動。

志愿者工作總結 篇7

　　一、20__年3月11日，青年志愿者協會舉辦了以“共建綠色家園，營造和諧環境”為主題的植樹活動。通過此次活動，不僅美化了環境，更使得力量微薄的個人力量匯聚成了強大的團體力量，并且通過這種力量鼓舞大家感知綠色生命的美麗與重要，使得環保與植樹意識深入人心，真正凈化了人們的心靈環境。

　　二、20__年3月__日，青年志愿者協會舉辦了以“潔我校園，凈我心田”的校園專項清掃活動。通過全面性的清潔校園，不僅給同學們一個干凈舒適的生活學習環境，提高了我校形象，全面建設清潔校園，綠色校園，而且進一步加強了我青年志愿者的實際勞動能力，合作能力，團結意識，宣傳青年志愿者協會的奉獻精神，是樹立良好的社會環保意識的一大步。

　　三、20__年3月24日，青年志愿者協會的全體成員與泰安市愛心人慈善協會聯合舉辦了“泰安市烈士陵園環保”活動，緬懷先烈、文明清明。每一位志愿者懷著一顆無比崇敬的心瞻仰著每一位烈士的精神，志愿者們鼓足勁去幫助烈士陵園管理人員打掃陵園環境衛生，積極進行保護烈士陵園的宣傳，喚醒大家的環保意識，讓大家深刻認識到：我們保護的不僅僅是環境衛生，更保護的是用自己鮮血和生命保衛祖國家園的那些人的傳承精神，他們是大中華文化的艷麗瑰寶，他們是一種文化，一條血脈，甚至是一個民族的尊嚴。

　　四、20__年4月4日，青年志愿者協會開展了“講文明，樹新風，文明祭祀”活動。因為歷年來清明節燒香、焚紙祭奠活動造成的火災事故不少，嚴重的甚至會造成重大的財產損失和人員傷亡，而且春節天干物燥正是火災事故的多發期。青年志愿者協會的這次活動，旨在通過此次活動引起市民對祭祀新的認識，隨著社會的進步，祭祀活動也應從傳統的燒香焚紙轉向更為環保的鮮花祭祀。從而加強群眾的防火意識，避免不必要的麻煩。

　　五、20__年5月1日，青年志愿者們趁著五一放假期間，和交警一大隊合作，建立“五一志愿服務站”，為市民獻上一份愛心，為前來泰安旅游的游客們提供力所能及的幫助。在活動期間，志愿者們向社會宣傳倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，并通過開展“溫情五一”的義務服務，在紅門路為旅客提供義務向導，為旅客排憂解難，為社會正能量注入了一股新的血脈。

　　六、20__年5月5日，青年志愿者協會開展了以“防患未然，警鐘長鳴，愛護環境，點滴做起”為主題的森林防火宣傳和森林環保活動，通過此次活動，增強了游客們的森林防火和森林環保意識，提高志愿者的奉獻精神和能力，加強對世界級景區泰山景區的保護。

　　七、20__年5月20日，青年志愿者協會在學校里組織了一次“奉獻愛心，凝聚真愛”為主題的捐獻活動，并通過此次活動，向濱州惠民小學生進行義務募捐，捐贈書包、本子、書籍等學習物品來幫助貧困兒童改善學習及生活狀況。每一位青年志愿者們都盡一份綿薄之力，做一些力所能及的事，為建設社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量，用博愛的胸懷鑄就人間真情，用點滴的付出凝聚愛的彩虹，讓蒙塵的生命重新煥發出燦爛的光芒。同樣，于20__年5月27日至6月2日舉辦的“人間真情”捐贈活動，讓貧困地區的兒童更好的學習，生活，同時讓他們享受到更更加豐富的文化生活，并在社會上呼吁大家伸出自己的雙手，奉獻自己的愛，為社會扶貧活動貢獻自己的一份力量。

　　八、20__年9月14日，青年志愿者協會開展了“志愿精神大討論”活動。此次活動通過學習座談、事跡報告、參加尋訪等形式，組織全校青年學生參加討論，不僅增強了他們在作為志愿者的集體榮譽感和自我認同感，加強青年學生的養成教育，而且還幫助大家樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。弘揚志愿精神，傳播服務理念。

　　九、20__年10月1日至7日，青年志愿者協會舉辦了“十一便民服務站”活動。弘揚志愿精神，傳播服務理念，趁著十一放假期間，山東科技大學泰山科技學院青年志愿者協會為市民獻上一份愛心，為前來泰安旅游的旅客提供一點力所能及的幫助。在紅門路為旅客提供義務向導。為旅客排憂解難。

　　十、20__年11月2日，青年志愿者協會舉行了以“見義勇為，拒絕冷淡”為主題的愛心公益騎行宣傳活動。這次活動不僅通過健康低碳的環保騎行方式，有力地促進了全民環境保護意識的增強，提高了全民身體素質，而且還宣傳了見義勇為的中華民族的優良美德，喚醒廣大群眾見義勇為的意識，提高了全民素質。

　　十一、20__年11月10日，青年志愿者協會組織了志愿者參加“聾啞學校志愿者服務”活動。作為21世紀大學生的我們應該向聾啞兒童伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨他們共同成長。我校青年志愿者協會組織人去當地的聾啞學校進行慰問，讓我們把愛傳遞下去，給予聾啞兒童給多的幫助。通過此次活動，讓聾啞學生的生活更加豐富多彩，讓更多人關注身邊的聾啞人!一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關懷，也能搭建起通往心靈的橋梁。活動不僅有利于豐富學生的精神世界，也利于讓他們在活動中培養團結協作的，積極交流的意識。

　　十二、20__年11月23日，青年志愿者協會和紅十字會共同舉辦了首屆“公益心飛YOUNG”晚會。一路春風一路情，點滴愛心在科大，由社會愛心人士、聾啞兒童學校、大學生藝術團、青年志愿者協會等愛心人士共同參加本次晚會表演，全部匯演節目以“愛”為主題，通過豐富而感性的表演節目以激發同學們的愛心，更加關注我們的愛心活動。

　　十三、20__年12月5日，青年志愿者協會舉辦了“志愿者宣誓”活動。新的學年開始，青年志愿者協會又迎來我們又一屆的新會員，為我們整個大家庭注入新鮮血液，為讓新會員對青志協有進一步的認識，端正服務態度，培養新會員的奉獻精神和服務意識，在13級新生的積極參與中舉行莊嚴的入會宣誓儀式，在所有新會員的積極配合下，此次入會儀式取得圓滿成功，但因為時間的選擇問題，出現一些突發的問題，這是需要吸取教訓的。

　　總結：共同的經歷，共同的感受，共同的責任，我們因為青年志愿者協會而走到一起，為了青年志愿者協會的事業而一直奮斗著。

　　青年志愿者是平凡的，一樣是普通的大學，一樣朝氣蓬勃，充滿活力，一樣熱愛生活，追求向上，一樣喜歡挑戰，樂于嘗試，我們富有理想，樂于奉獻，把做志愿者當做自己的樂趣，我們富有激情，敢于行動，我們放棄自己的課余時間來做公益服務活動，我們富有高度的社會責任感，關注國家和民族的未來，服務社會，奉獻他人，青年志愿者協會將繼續秉承著“志愿、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，開展更多公益志愿服務活動，增強社團的影響力，為我校學生提供自我鍛煉的平臺，豐富我們的校園文化生活。

志愿者工作總結 篇8

　　時間輾轉，又是一年成為了過去式，在歲月面前，雖然我們留不住青春歲月的流逝，可是年輪卻與日俱增，成就了我們曾經永不褪色的青春歲月，那是一種付出，也是一種成長。過去的一年，政府的工作又提升了一個臺階，而自己的認識同樣如此，現將工作總結如下：

　　一、加強自身學習，提高自身政治理論水平

　　服務期間，我始終以一名合格志愿者的工作紀律、責任感來嚴格要求自己、鞭策自己，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神，牢固樹立科學發展觀和社會主義榮辱觀。把加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為一項重要工作常抓不懈，在生活工作上嚴要求，在思想政治上高標準，堅持認真負責、敬業專業、腳踏實地的工作作風。在業余時間，結合各種學習、培訓、會議等反饋的信息，積極學習《人民日報》、《黨建活頁》等報刊。本著熱情服務、勤奮工作、認真負責的工作態度，踏踏實實做人，勤勤肯肯做事，立足基層開展工作。把“服務基層，服務群眾”作為自己的工作宗旨。同時，認真學習了上級黨組織關于志愿者有關文件精神和先進典型經驗和好的做法，并結合實際情況展開了工作，使自己的思想政治素質有了明顯的提高。

　　二、用實際行動詮釋志愿者工作

　　兩年來的工作經歷讓我深深愛上基層工作，在我眼里群眾的事再小也是大事，小小的一個問題解決給予人莫大的成就感。剛

　　剛過去的一年中，輾轉了兩個辦公室，也熟悉了黨政辦的部分工作，學會收發公文，接聽電話、更好的接待群眾，處理一些能夠解決的事情等。參與了黑石頭鎮廉政文化建設、計生創省優現場會、全市問診村官廉潔性現場等工作,期間雖也有些許的失意之處，卻時刻記著把“歡心留給同事把煩惱留給自己”、“忠心獻給祖國”、“為西部建設奉獻青春”的格言去指導自己的志愿者生活。

　　三、深刻剖析服務工作中的不足和今后努力方向

　　雖然，參加志愿服務工作以來，使我在思想觀念、綜合素質、處理問題的能力、做人的道理上有了進一步提高，但仍存在很多不足之處：一是深入學習不夠，服務工作的本領和業務還不強;二是語言表達能力欠缺，工作方式和方法上有待加強;三是公文處理和信息撰寫不夠深度，思考問題不夠充分和全面;四是深入群眾不夠;五是志愿服務意識不夠，經常參加事業單位招考，在每次失敗之后總以工作忙為借口而沒有時間去復習考試，也在為經常請假耽擱工作自責中徘徊。未能解決自己的前程問題，在為其奔波之時，打亂了服務單位的工作安排，也違背了志愿者踏踏實實、甘心奉獻西部的宗旨。今后將更加勤懇的工作，用好工作方式方法，把自己的業務工作認真做好，做到每日一省，每日一進步的思想來武裝自己，提高自己解決問題的能力。

　　四、今后的工作方向及將志愿者生活繼續到底

　　曾經在參加志愿服務之前，許下的“三年之約”輾轉間就不到一年的時間了，雖然有不少的辛酸、苦悶，但是感覺學到不少的東西，有些受益終身。在今后的工作中學會更加注重團隊工作以及在其中的人際交往溝通的能力。而原來埋頭苦干與時刻的學

　　習的態度，則更加應該讓它們成為自己身上的閃光點。

　　同時學會感恩!感恩那些在志愿工作中，幫助過自己，教育過自己，使自己在工作和生活成長的人;感恩這次服務機會，讓我們從迷茫中走出來，明確未來之路，以及在這條道路上，所在單位沒有因我們不是正式干部而用另一套標準來對待我們，在同樣的標準下，我們從不適應到適應，從盲從到明白自己崗位上的職責，明白“召之即來，來之能戰，戰之必勝”的工作隊伍是怎樣的形成的;而自己，也應該用一種感恩的心來對待自己，感恩自己沒有在困難面前氣餒，感恩于為自己的成長付出的所有努力。

　　剩下的三分之一的志愿生活，我會好好的保持一顆良好的心態去面對工作和生活中的所有困難，以付出為輔、收獲為主，快樂成長為宗旨，堅守自己最后一年的志愿者生活。

　　如今又到了一個新部門，又是一個新的磨合期。依稀記得：起初剛來的時候，修改應急抗旱救災的工作方案時，自己的小心過度，連自己的保存好的東西都沒有保存，領導卻開玩笑似的告誡，而如今，又是一次，因為初到紀委辦公室，還未能適應過來且業務不熟悉，材料馬上要交到縣里去，明明改好之后的材料保存好之后，打印出來的卻還是沒有改過來的，領導也是開著玩笑般的指出我自己的過錯，雖然領導用“戲謔”的表達方式來指出我的不足，但是自己能夠明顯的感覺到領導對自己的關懷，經過自己的反思，明白自己的能力實在還是太欠缺了，還得加緊熟悉紀委的相關業務。

　　播下一顆行為，收獲一種心態。播下一種心態，收獲一種人生!良好的心態總能給人無限的陽光，相信在陽光的照耀下，我

　　們的路會越來越好走。當若干年過去，我們再次回眸現在的時光時，一定會覺得那是一種幸福，因為告別學校，步入社會，能夠有這樣一個地方，在實踐中收獲知識，在新知識的指導下從新實踐，在實踐中實現自己的人生價值。這是一份可貴的精神財富，因為它是我們為自己的理想奮斗過程一個很好的港灣，用最好的教育資源來豐富我們的基層工作經驗。保持一顆良好的心態，無論身處在哪里，只要是為祖國的建設，我們所有的付出就肯定能夠得到他人的認可。

志愿者工作總結 篇9

　　作為20__屆一名遵義師范學院的畢業生，我積極響應國家號召，參加了“20__年大學生西部計劃”，雖然在畢業前我就有一份不錯的工作，但是我覺得能成為西部志愿者中的一份子讓我覺得更自豪和驕傲，經過桐梓兩天的簡單集訓，我被桐梓縣團委分配到了水壩塘鎮政府，在基層鍛煉意志是我的夢想，在這里我能向更多樸實的領導學習，能讓我的學習生涯更添色彩。

　　到工作崗位已經快半年了，我很榮幸的被安排到水壩塘鎮合醫辦，在這里我切實感受到了領導對我的關心，領導對我的生活噓寒問暖，工作上不斷提醒，使我的工作熱忱和積極性愈發提高，在中秋佳節團省委給我們志愿者寄來慰問信，與此同時鎮政府也是給予許多關懷，真正把我作為鄉鎮干部中的一員，讓我感覺到水壩塘對志愿者的真切關心，讓我在生活、學習和工作上都獲益匪淺，在此我淺談我在水壩塘的工作總結。

　　一、明確自己工作定位，努力適應工作，

　　對于初次走上合醫工作崗位的我，就得知曉合醫辦的工作職責，這也是開展工作的前提，通過一段時間的學習和領導的指導，知道合醫辦的大體工作分為以下兩點(1)門診補償。(2)住院補償。

　　二、積極響應團縣委的號召，分享志愿者樂觀心態。

　　在不斷提高自我的同時，我還積極參與團縣委組織的各項活動，自8月以來，參加的活動有結對幫扶農民工子女，參加三基金捐助活動，政府組織的籃球比賽，抗旱救災活動等等，讓我在感受水壩塘奮發向上的優良鐵人傳統精神，也看見了水壩塘邁向經濟文化大鎮的前進步伐。

　　三、扎實工作，提高自我，展現志愿者服務精神。

　　一是認真保持辦公室的地面干凈，辦公桌面以及各類辦公材料的整齊，創造一個良好的工作環境;有效協調好辦公室各部門，保障工作更加順利便捷。二是真正為來訪群眾解決實際困難，熱情、耐心的記錄，及時向領導匯報群眾反應的問題。三是科學管理檔案，做到檔案分類明確，容易查找，提高檔案的價值。在做好本職工作的同時，還參與各部門的其它工作。還常常深入群眾實踐，了解和關心群眾。從群眾中了解到“看病難，看病貴”的問題是他們的首要難題，現在得到了解決，他們無比的喜悅。20__年中央政府設立合醫部門，讓老百姓感受到了政府的關心，解決了老百姓實際問題。讓我感覺到我的工作是一份真切實際的救助工作，同時也讓各位領導了解了我們大學生西部計劃志愿者，看到我們志愿者身上是有一種蓬勃的朝氣的80后干部。在工作中，與人交往的技巧得到提高，對我以后的人生和工作都是一筆不小的財富。

　　四、一如既往的努力工作，實現志愿者諾言。

　　“盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量”，正因為我的工作宗旨，讓我在工作道路上不斷前進。每個人都有自己的理想和追求，而當我們從高校之門剛剛踏出之時，更得明確方向，認準角色定位，步步為營，結合實際實現人生價值。半年的志愿服務經歷使我從象牙塔到社會，從學生到政府機關工作人員有了一個初步轉型，但是我的學習之路還漫長，還得繼續發揮吃苦耐勞的精神，時刻提醒自己不忘我身處鐵人的故鄉，鐵人的艱苦卓絕在激勵著我，選擇志愿服務就得提前欲知艱苦，但是水壩塘的工作環境沒有想象中的那樣艱苦，而且這里的人讓更我感覺不到艱辛，有志愿者之間的溫暖分享，更多的是領導的關心和支持，我增長了見識，懂得顧全大局，掌握作為一個基層干部的基本素質，我在此衷心的感謝各位領導和同事的關愛，在以后的工作和人生道路上不斷虛心學習，不辜負您們的厚望。我將把我再水壩塘的工作作為我一生最難忘的經歷，也是人身最寶貴的財富，把水壩塘鎮永銘于心，不管以后在哪里工作和生活，我都會告訴我的同事，水壩塘是一個真正值得一生留戀的地方。

志愿者工作總結 篇10

　　一、強化培訓，全面鋪開。

　　戰役行動開展以來，支隊在不斷擴大消防志愿者隊伍的同時，持續強化對消防志愿者的培訓工作。通過開設培訓班、現場演示、帶隊檢查等方式手把手的指導消防志愿者如何開展系統的消防宣傳工作，如何進行消防隱患排查。支隊還安排專人進行定點幫扶，持續強化消防志愿服務團隊的正規化建設，增強志愿者消防知識儲備，提升志愿者宣傳普及消防知識技能及自檢自查、整改隱患的能力，以切實加強其在戰役中的發揮的作用。同時，支隊通過強化朝陽市最大的消防志愿者團體——消防志愿服務隊的典型引路作用，在全市各地積極組織成立了多個消防志愿者服務團隊，將消防志愿隊中經過系統消防培訓的志愿者當做“種子”，安排到新成立的消防志愿隊伍之中，在全市范圍內開展了消防志愿者活動。截止到目前，全市共成立消防志愿者服務團隊32個，消防志愿者10000余人，遍布全市各個地區，有力的助推了戰役行動的深入開展。

　　二、全面覆蓋，消除死角。

　　各地按照“自愿參與、人人可為”、“就近就便、力所能及”的消防志愿活動原則，充分發揮其點多、面廣、組織靈活的優勢，深入家庭、社區、農村、企業、商場等場所，利用自身所掌握的消防知識，切實有效的消除了一批常見動態火災隱患。針對小型公眾聚集場所人員易被忽略、管理混亂、隱患突出的特點，消防志愿者以開展火患排查整改、徹底消除火患為主線，重點對社會單位、學校、居民樓、出租屋、小旅館、小商店、小網吧等小場所的消防設施是否好用、有無違章用火用電、疏散通道和安全出口是否暢通、常閉式防火門是否關閉等情況進行查改。對檢查出問題的場所，志愿者積極與負責人進行溝通，講解火患的危害性，指導場所負責人及時消除隱患，對于拒不整改的，志愿者則積極向公安消防部門舉報，以便及時消除隱患。在20__年12月24日、25日、31日開展的平安夜、圣誕節、元旦節“零點”夜查行動中，消防志愿者充分發揮其主力軍的作用，自發組織了多個清剿火患小分隊，深入商場、酒店、歌舞廳、教堂等人員密集場所，發放消防宣傳資料，排查消防隱患;20__年春節期間，志愿者深入鄉鎮、農村，結合實地特點，重點就柴草剁的堆放、家用電氣線路的搭接以及煙花爆竹的存儲燃放等情況進行了排查;元宵節期間，志愿者更是發揮其基層的優勢，對煙花爆竹儲運、銷售場所進行了細致的檢查，同時深入煙花爆竹燃放點，現場發放資料，講解安全燃放煙花爆竹的常識。在消防部門和廣大志愿者的號召下，越來越多的商場業主、社會單位管理人員加入到消防志愿者隊伍中，為堅決打贏戰役奠定了堅實的基礎。據統計，清剿火患行動開展以來，消防志愿者共配合公安消防部門開展隱患排查整治活動30余次，舉報整改火患4000余處。

　　三、強化宣傳，“宣”“治”并行。

　　在積極組織開展消防在志愿者進行排查隱患活動的同時，支隊積極搭建消防志愿者宣傳平臺，組織全市萬余名消防志愿者走進社區、學校、商城、農村、醫院等進行極富地方特色且針對性極強的消防主題宣傳活動。志愿者成立了消防知識宣講隊、消防文藝表演隊、火災隱患排查隊等多種志愿者小分隊，以強化消防安全“四個能力”為重點，以宣講火災危害、排查火災隱患為抓手，采取了民眾喜聞樂見的文藝節目表演形式，將消防知識技能寓教于樂，深受民眾的歡迎。同時，志愿者還通過自備的投影儀播發近期國內外火災案例，向民眾反復強調火災隱患的危害性，傳遞平安消防理念，進一步強化戰役行動的民眾基礎。10月1日至7日，以消防志愿服務隊為龍頭，全市消防志愿者齊心行動，集中組織開展了消防宣傳活動，營造了全民“消防七天樂”的良好消防宣傳氛圍，引起了民眾的強烈反響，國家級媒體《中國婦女報》對此次活動進行了全程報道;11月，消防志愿者全力配合公安消防部門，在全市范圍內組織開展消防宣傳活動，開展主題消防宣傳活動15次，消防文藝演出20場，消防知識普及培訓活動85次，強力助推了“119”消防宣傳月工作的深入開展，取得了良好的效果。

　　截止目前，各地組織開展 消防志愿活動120余次，排查隱患4215處，懸掛消防宣傳標語1100余條，發放宣傳資料6萬余份，受益群眾10萬余人，發揮了良好的社會宣傳效應。

志愿者工作總結 篇11

　　說實話，一年來我有很多感觸，作為一個年輕人會有很多幻想，或者說是雄心壯志，但是我覺得不管是多么高遠的志愿，都要腳踏實地的做好身邊的每一件事，走好眼前的這一步才能繼續走下去。我都不知道到我為什么會做這件事情，我一直認為我并不算什么高尚的人，報名就是憑一時的沖動。現在回想起來我為我還有這份沖動而感到欣慰。一開始我的父母并不同意我到鄉下做什么志愿者，但是在我的堅持下，他們還是同意了。他們反對的理由很簡單，就是我完全就不會照顧自己，從小到大就生活在“無知”當中，拿我父親的話說：我是一個廢人，手不能抬，肩不能挑。而母親的擔心就更具體了，我很挑食，在家里都嫌東嫌西，到了鄉下如何是好?為此，去年12月份，我父母親放下工作專門趕了幾百公里的路來看我。寫到這里，我有點哽噎。不知道到了最終打印的時候，這幾段話還能不能存在，我真的希望審閱工作總結的領導能給我一個機會，給我一個感謝我爸爸媽媽、感謝盡管不理解但是始終支持我的朋友們，還有貞豐縣和白層鎮那些照顧了我這么一個不太懂事的大男生的所有人。我除了會讀一點書、寫幾個字，真的什么都不會，乖乖地呆在城市里做自己當初選擇的記者這一行不是很有前途嗎?何必浪費一年去做一件不知道好壞的事情呢?就是到現在，我的很多朋友都不太理解我的做法，每每問我：在那里有什么收獲?這讓我怎么說?我在這里又不是做生意，有什么收獲不可能寫在臉上吧。

　　在白層鎮一年，我真真切切地感受到了什么是農村，什么是山區，什么是貧困，什么是我們這些所謂的志愿者或者說所謂的大學生，所謂的有文化的人應該做的。我們最應該做的就是走在那泥濘的山路上，一步一個腳印的走下去，走到那些所謂的愚昧的村民的家中，去看看他們是怎樣生活在這么一個惡劣的環境里，仍然堅韌不拔的生活下去的。只有你置身其中，才能真正的想著為他們做些什么，自己的一點點能量能不能對他們的生活有所幫助。

　　來到白層鎮的第三天我就隨鎮政府的三個工作人員去我們鎮最邊遠的一個村做移民工作。我們座了一多小時的車，然后座渡船過北盤江，這個村寨還在山的那一邊，于是我跟著他們爬山，開始我是用紙巾搽汗，然后是我專門準備的方巾，到最后我把T-恤脫下來搽。這就是我最初也是最深刻的對白層鎮的記憶，我銘記終生。我不僅僅會對這一件事銘記終生，我會對我在這里的每一片記憶都刻在心里。

　　到了要離開的時候我可以抬起頭，毫不羞澀的對我的朋友們述說我在這里的生活，我在這里的感觸。

志愿者工作總結 篇12

　　經過激烈的面試和緊張的培訓以后，我有幸成為了一名正選世博園區志愿者。承載著我的世博夢想，我來到了世博園區服務。

　　我的工作地點在世博大道越江線和龍華東路線的站點。這兩個地方的客流量都非常大。特別是越江線，承擔著浦東和浦西園區的乘客輸送，且為終點站和始發站，因此每天都有上萬游客蜂擁而至。我們不僅要負責讓他們有秩序的排隊上車，而且還要解答無數的問題。這是非常考驗一個人耐心的時刻。由于在龍華東路站點每天都會有大量乘客問你到浦東怎么走，我們就直接寫了個牌子：到浦東請向前走一百米乘坐越江線。這個牌子的作用真大，但還是有游客不看來問。最郁悶的是明明看了牌子，自己也念了一遍，馬上又問你：請問到浦東怎么走?這真是考驗一個人毅力的時候了。

　　還有游客問了以后，我向他解答了：請往前走一百米乘坐越江線。該游客馬上又問：那往后一百米呢?……世博園就是個小社會，反映了大千世界，什么樣的人都有，有高素質的游客，也有很多刁難你的游客，最重要的是要注意溝通的技巧，要有巨大的耐心和毅力，而不能和游客爭吵，不能誤導游客，多為游客考慮，這樣，才無愧我們“小白菜”的衣服，才無愧“志愿者”三個字的稱號。讓游客真正感覺到“世界在你眼前，我們在你身邊”。

志愿者工作總結 篇13

　　自20__年__月__日抵雅加達，乘飛機到麻里巴板正式開始志愿者教學工作，屈指算算已經六個月了。這里暫將這段時間里工作和生活上的一些所感所想，如實匯報。

　　一、教學工作

　　由于簽證問題本應七月份來到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒來之前的華語課堂是由當地華語老師替我們上的，這中間有的老師這節有課不能過來，有的老師那節沒課可以過來，這就造成了學生接受華語知識感知的機會不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據學校要求，從中國來的華語老師，語音面貌好，所以由我來負責整個高一年級，即一共八個班的課程。開始上課我才知道，并不是每個班每個人都有華語課本的，但上課的時候兩個人看一本基本也可以跟得上教學進度。但是一年五班和一年八班，整個班級都沒有一本書，一邊督促學生買書的同時一邊我就必須把所學的內容用筆抄寫在黑板上讓學生記在筆記本上，一來一去耽擱了不少時間，進度緩慢，而且沒有華語課本另外一個難題就是，留作業的時候特別不方便。假如我留抄寫生詞一個寫五遍，但是學生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫的標準，小小的誤差并沒有關系，但是寫到后來不經心地夸大，就變成一個錯字了，這是其一。其二就是寫在黑板上的內容不能夠過多，因為過多學生看著多就起厭學情緒，必須讓他們感覺到自己學得還不錯，可以看得到學習的效果他們才會起勁學，感覺到學習華語的樂趣，不會再看到漢字就頭疼。相應的問題就出來了，有的學生抄寫過程中并不是按照老師寫在黑板上的順序，而老師本身寫在黑板上板書的內容一節課下來也都是兩次三次，讓學生準確理解作業的范圍也成了一個小難題，每次我都是一個個指著學生的作業本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學生有了借口，作業就寫得很亂。兩個沒有書的班級里五班的情況又特殊一些，在我沒來之前這個班只上了一節華語課，別的班都學完了第三課準備學習第四課了，而這個班卻還在預備課打轉，連拼音都沒有學全。國立學校的華語課是每個星期才只有一大節即一個半小時的華語課，我來給這個班的學生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個班的華語分數都淪陷了。09年新學期開始，每次上這個班的課我都相應地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學進度差距的同時，將預備課以及前幾課的內容分成小模塊一點點地加進來，化整為零。在四月初的期中考試里，五班成績終于提上來了，全班都及格了，倍感欣慰。

　　雖然我教的都是高中學生，年齡上也沒差幾歲，但仍然覺得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關注，回答問題正確了，一個“好”字就可以讓他們雀躍半天，小小的獎勵哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡簡單單的快樂也溫暖著我。一個班級四十多名學生，水平不能一概而論，經常下課之后我都會留在教室里給稍差的同學補習，力爭讓學生能夠做到當堂課的內容當堂課消化。課堂教學中，我發現三種教學法非常實用，一是提問法。教學實踐中，提問法的使用是貫穿始終的。剛一上課學生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時適當的提問就可以讓大家回復到上課的狀態，提問內容是上節課學過的東西，正好做一個復習回顧，用以了解學生對于所學內容掌握的真實情況，如果感覺哪個地方學生學得不夠好就再用別的方法讓學生吸收，重新講解一遍，然后再進行提問檢查。開始新課，將整堂課教學的內容分成一個個的小模塊，進行模塊教學。完成一個模塊的教學內容后立馬進行提問檢查，確定內容學生掌握之后再時行下一個模塊。課堂結束要提前幾分鐘針對所學模塊內容進行總的提問復習，讓所學內容在學生腦海中過兩遍這樣才便于學生記憶。提問法的使用也需要注意以下幾點：

　　(一)、提問對象的選取。

　　一般先是讓全班回答問題，這樣給所有學生一個準備的機會。然后再單獨叫學生來回答，有重點的抽查。針對學生不同的心理，有些學生學得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡單的問題給學生來回答，增強信心讓他們更有興趣。學得很棒的同學就提難度大一些的問題，也讓其它同學通過他的回答了解更多功能知識。同時，對一些相對簡單的小問題也可以先叫一個同學來回答，提起大家對這個問題的注意力，再過渡到新的知識。但要注意一點是選取的提問對象應該是能夠做答的，如果第一個學生回答不出來后面的學生可能就會有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問就很難進行下去了。

　　(二)、提問中及時反饋

　　學生回答問題要及時給予反饋，回答正確的學生一定要給予肯定，簡簡單單兩個字“對了”，或者用手勢在空中打一個對號，還有點頭微笑示意都可。有的學生回答不出來也一定不要橫眉怒目，那樣只會讓剛接觸華語的學生產生抵觸心理。有三種方法，一是再問一遍，提醒并鼓勵學生自己改正。二是請學生再說一遍，學生自然明白剛才是說錯了，再說一遍就會說對了。三是由老師領著學生大家把正確的句子說一遍，跟說是全班的集體活動，這樣不會使個別學生緊張。在這個過程中要注意自己的態度，微笑引導他說出正確的答案。除此之外，還可以讓學生尋求外援。回答正確的學生要給予肯定，尤其是回答得相當出色地要給予表揚，這樣會最大程度激發起他們學習的熱情。

　　(三)、提問時點面結合

　　記憶是一個從無到有的過程，需要通過反復不斷的操練達到理解運用的程度。個別學生回答問題，如果回答對了，要記得讓全班跟著他一起再說一遍。這樣回答問題的學生有當小老師的感覺，洋洋得意之余對華語興趣提升了，自己印象也更深了，同時其他沒被提問到的同學也通過這樣的方式參與了進來。如果回答錯了，老師引導或者其他同學提醒，讓他自己再重復一遍，然后全班一起重復一遍。這其中強調的是所有學生的參與，最大程度的集中所有學生的注意力，提高課堂教學效率。

　　(四)、提問內容由淺入深

　　提問的時候提問內容要由淺入深，先是相對簡單的生詞、短語，再到句型的問答。可以將課文里的句型提出來，打亂順序提問，最大限度開動學生的腦筋。然后還可以寫幾個關鍵的生詞在黑板上，引導學生一起背誦課文，再進行提問檢查。

　　(五)、提問方式靈活

　　相同的內容，不同的語速語調就會帶給學生不同的聽覺沖激。所以在提問的時候要經常變化自己的語速語調來引起學生的注意，特別在對新學內容的檢查提問中語速和語調的變化就更為重要。剛開始語速略慢，慢慢加快，再多加一些語調的變化。同一個句子也可以做一下處理，或短或長，來詢問學生，讓他們理解這些都是可以表達類似的意思。比如說，課本上有這樣一個句子：“請問，現在幾點了?”，我們可以這樣提問，也可以將句子直接縮短成“現在幾點了?”，甚至直接問“幾點了”。

　　二是翻譯法。雖然在對外漢語教學法中翻譯法算是元老級的古董了，但是事實證明教學活動中適當運用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時候，每個新生詞的右邊都會有相應的印尼語翻譯，但是如果你不強調的話，學生跟讀的時候也只是跟著你的讀音，對于這個生詞是什么意思，許多學生根本無瑕顧及。結果讀了許多遍學生似乎也讀得挺不錯，但是完全不知所云，成為了沒有絲毫意義的語音片斷。對此，我常采取的一個辦法就是領讀齊讀學生個別讀之后，開始由我來說華語然后讓學生來說印尼語，最開始的時候是按照生詞的順序來由學生集體翻譯，慢慢開始變換順序，并獎勵第一個回答正確的學生。幾遍下來讓學生至少有一個初步的印象，再讓學生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學的過程中，當學生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復習剛剛所學的生詞以及課文中包含著的已學過的生詞，加深對課文內容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個重點句型，分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學生在理解的基礎上自己翻譯轉換成自己語言系統里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學生根據自己的實際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，其中有兩個句子，“我的華語課本呢”“在你的書包里嗎?”，我在讓學生翻譯的過程中就發現很多學生并不能夠理解這兩句話的意思，學生并不知道第一句話是領略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學生自己發現問題解決問題，這對于他們而言是能力的提升，同時也增強了學習華語的自信心。

　　另外，情景教學法也是非常有效的。還拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，叫兩個學生上來分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說出對話并做出相應的動作。先準備好道具——華語課本和書包，然后要選擇地叫兩組學生上來表演。在這之前要確保全班同學都能將這個對話流利背誦，還有選取的教學對象能夠配合你來進行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會起反作用了。我是在八班首先進行這個會話表演的，第一組上來的兩個學生其中一個是殘疾人，他沒有手，嘴也有缺陷，說話有時候會吐字不太清楚，但是每次他都會很認真地大聲跟讀，每次他大聲回答問題并且答對了的時候就表揚他，。上來表演的時候他不知道是緊張還是什么原因，在說最后一個句子“哦，真的在我的書包里”這個句子時不知道配合動作，底下的同學們就一起告訴他要拿一下書包，在同學們的幫助下他順利完成了這個情景對話的表演。同時底下的同學也參與其中，大家都把“書包”這個生詞和實物聯系了起來。這種到講臺前面來做會話的教學對象選取很重要，一個班一節課上一般也只就選兩到三組學生來進行此類練習，次數太多學生也會感覺到無味。其實還有很多方式來讓學生扮演角色，將全班分成兩個大組，每一大組的學生說相應角色的句子，兩大組合起來就是一整篇短文。然后再從兩大組中每組隨機選取一個學生站在各自的座位上進行對話，或者由組員推薦進行口語比賽皆可。