抗擊新型肺炎疫情個人心得體會_抗擊新型肺炎疫情作文（通用3篇）

抗擊新型肺炎疫情個人心得體會_抗擊新型肺炎疫情作文 篇1

　　我相信大家都知道，最近出現一種可怕的病毒，那就是新型冠狀病毒，所有新聞都圍繞著新型冠狀病毒而引起的肺炎。

　　而這種病毒的傳染源據說是野生動物引發的，如獾蝙蝠。通過醫生的介紹得知，這種病毒傳染力還很強，通過人們的呼吸與接觸就可以蔓延，而且這種病發展的也很快，全國各地每天都有新的病情公布。患者初開始時多為發熱、體力不支和呼吸困難等癥狀，部分嚴重者和重癥病例的患者可能會出現急性呼吸迫綜合癥，可能還會導致休克。

　　目前，缺乏病床數量與防護服等防護用品，現在得知每一位醫患人員一天就要使用三套防護服，世界各地的人民也在捐贈物資，各地的醫護人員也在趕向湖北武漢等地進行支援。湖北，武漢，牽動著每一個人的心。一場撼動全國的疫情防控戰，打響了!

　　20__年的非典，我還未出生;20__年的病毒防疫戰，我來了，我們一起對抗!

　　武漢，加油!熱干面，加油!中國，加油!

抗擊新型肺炎疫情個人心得體會_抗擊新型肺炎疫情作文 篇2

　　自武漢市出現新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以來，學校高度關注疫情，根據習近平總書記對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作出的重要指示批示，中共中央、國務院和省、市、縣有關疫情防控工作相關精神，嚴格落疫情防控工作視頻會議精神，結合學校實際部署學校防控工作。現就近期疫情防控工作開展情況匯報如下。

　　一、防控工作開展情況

　　(一)積極部署防控工作，一是學校于1月23日召開學校班子會，傳達縣局關于縣新型冠狀病毒肺炎防控會議精神，擬定學校防控工作方案，并就疫情防治，疫情報告，輿情控制等進行安排。二是1月29日召開支委擴大會，傳達全市教育系統疫情防控視頻會精神，對市局關于疫情防控的要求進行具體安排部署，同時擬定學校疫情防控應急預案和疫情防控期間教育教學工作預案，啟動全校師生防控摸排工作。三是2月1日召開支委擴大會，進一步落實縣局1月31日會議精神，對抓實轉好師生排查、十個到位、開學工作準備。四是利用學習強國平臺的“強國視頻會議”功能對每天的防控工作情況進行通報。

　　(二)是抓早抓實疫情防控工作。截止目前，根據學校實際制定針對性的安排部署措施18條，開展輿情引導、及其他維護社會穩定工作2次;二是做好防控宣傳工作。通過學校工作群發布疫情相關推文10余篇，通過微官網發布疫情防控知識。多措并舉，正確引導廣大師生提升群防群治和自我防范意識;三是開展師生疫情防控排查2次，排查1600人次;四是加強學校區域的安保防控。制定防控預案，在校門口設立勸返提示標志，對校園公共區域及學生宿舍進行消殺，專門設置廢棄口罩收集桶等，全力做好疫情防控。

　　二、存在的問題

　　(一)由于當前疫情防控形勢，學校庫存的消毒液已用完，而市面上已經買不到相關消毒液、酒精、測溫計等防控物品。

　　(二)由于寒假期間和沒有通訊工具等原因，疫情防控排查過程中還有少部分學生沒有排查到位。

　　三、下一步工作的打算

　　(一)搭建好臨時隔離點，以應對疫情的進一步發展。

　　(二)根據教學工作與預案進一步做好教學資源庫建設。

　　(三)繼續做好疫情防控“零報告”工作，盡可能地完成所有學生的排查，做好到市外返回教職工的防控。

抗擊新型肺炎疫情個人心得體會_抗擊新型肺炎疫情作文 篇3

　　一、演練目的意義

　　針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。

　　二、組織機構

　　組長：__

　　副組長：__

　　成員：__

　　引導員：__

　　值班領導：__

　　隔離室觀察人員：__

　　校門口測溫組：__

　　物資負責人：__

　　消毒組：__

　　疫情報告負責人：__

　　疫情演練監督負責人：__

　　疫情演練信息上報人員：__

　　三、演練策劃組

　　組長：__

　　副組長：__

　　成員：__

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關系;組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

　　1.演習人員

　　按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件。

　　2.控制組

　　組長：__

　　成員：__

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。

　　3.評價組

　　組長：__

　　成員：__

　　其承擔的`任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4.模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：__

　　模擬病員：__

　　五、演練地點時間

　　時間：20_年__月__日上午8:30分

　　地點：校門口隔離室前、隔離室中、初中教學樓及校園其他防控部位。

　　觀摩人員：所有參演人員。

　　六、演練內容

　　(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前后相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監測點發現某學生體溫異常或有呼吸道疾病癥狀。

　　演練流程一：

　　步驟：

　　1.當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發現測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。

　　2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。

　　3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發情況登記表》記錄。

　　4.經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫院。

　　5.總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。并對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

　　6.班主任黃波對該名學生情況登記并上報因病缺課記錄。

　　7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

　　演練流程二：

　　步驟：

　　1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

　　2.參觀學校洗手池。

　　3.參觀疫情防控物資儲備室

　　演練流程三：

　　開學后，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。

　　步驟：

　　1.在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯系班主任李占云。__老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。

　　2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。

　　3.學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯系總務處安排人員消毒，聯系家長到定點醫院。

　　4.現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

　　5.現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。