開學以來的總結（通用14篇）

開學以來的總結 篇1

　　9月3日正式開學了,新的學期新的氣象,不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數同學也是從其他班級調整過來的，大家見面都有幾分生疏的感覺。班主任梁老師，在開學的第一天語重心長的對我們說：“希望大家為新的班集體爭光，為自己的進步努力。”

　　開學總結作文8篇開學總結作文8篇新的環境對我們的成長更加有利，可以讓我們認識了更多的老師和同學，我暗下決心，在新學期要有新的目標、新的起點，要從嚴從高要求自己，要用自己的實際行動去實現新的目標和希望，爭取新的進步。

　　新的學期開始時，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認真聽課;二是要團結同學，相互友愛;三是誠實做人，不講假話;四是按時認真完成作業，寫好周記或日記。

　　媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評 為三好學生，將給予一臺液晶電腦的獎勵。

　　我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對我的希望，獎品也確實誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭取好表現，爭取好成績，爭取能把液晶電腦拿到手。只有這樣媽媽才會高興，我才有前途，我一定會用自己的努力去實現希望的。

開學以來的總結 篇2

　　開學了一個月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。

　　總結：開學一個月來，我認真完成作業，重來不空缺。我經常閱讀課外讀物和做課外練習。我經常上網搜索資料，但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進行了一次數學考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學一個月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。

　　反思：我應該努力把字寫好，這樣做作業是看起來才清秀。我不應該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛說臟話的毛病。我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放松一下。

　　以上是我的總結反思，我將努力改掉這些毛病。

開學以來的總結 篇3

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。

　　開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

　　告別朝夕相處的六年小學，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?

　　利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧

　　進入初中以前，就對初中校園有著很深的向往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。

　　上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有余，事半功倍。

開學以來的總結 篇4

　　這學期我繼續擔任高一(4)班班主任。經過一年的副班主任的鍛煉，我逐漸熟悉了班主任工作。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下，我圓滿完成了這學期的工作。總結起來，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

　　一、完善班級管理規章制度

　　結合上學期期末的班級調查，調整或明確一些常規的管理制度，比如考勤，值日，衛生，勞動，集會，自修，單車，學習小組的管理等逐一目標責任化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依，有章可循。

　　二、培訓班干部

　　開學初，通過民主選舉，競爭上崗，產生新的班干部，每半學期改選一次。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責，班干部向班長負責，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學校政教處的工作安排，每周負責組織一次主題班會，主題班會按計劃，實施，班主任總結三環節實行，從而有力提高學生干部的工作能力。

　　三、嚴格班級常規管理

　　當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發現問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學們對班級的建議和意見;另一方面，不定時地對班級管理的各個環節進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。

　　四、加強學習方法指導

　　當學生進入高一下學期后，學習成績有兩極分化的態勢。為了防止這一現象的產生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現身說法，收集優秀學生經驗介紹等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

　　五、做好雙差生的教育轉化工作

　　差生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，家訪，查看學生學習資料等形式，了解班上后進生的多方面信息，對每一位后進生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規校紀，然后嚴格執行處罰條例。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現違紀現象，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示，多一些監督，從而有效減少班級學生違紀現象;對于成績差生，我比較看重他們學習自信心的重塑。創造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發出其內心的學習動力，學習一定會慢慢跟上來。

　　六、做好家長溝通工作

　　與家長溝通一定不能等學生在校出現紀律學習問題后才開展。在日常班級管理中，發現問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育。對于每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作。把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清楚，使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。

　　在工作中也還有一些問題，我班宿舍和班級紀律一般情況下比較好，學生反映一旦出現集體討論的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時復習功課，造成知識的遺忘。在以后的工作中還要進一步加強管理，加強指導，把工作做得更好。

開學以來的總結 篇5

　　根據教育局的相關規定，要求學校進一步提高對開學典禮的重要性的認識，將該活動作為總結學校上學年成功經驗、反省其中不足，以及對未來一學年的展望的一個重要陣地，作為學生尤其是新生了解學校教育特色與優勢的第一堂課，我校特別于20xx年9月10日舉辦了秋季開學典禮暨慶祝教師節的活動。現將該活動工作做如下總結：

　　第一，前期活動準備充足，教職員工齊動員。

　　1、在舉辦開學典禮之前，為確保此次活動的順利進行，學校各部門落實了校委、班主任培訓會等相關會議的要求，并且提前預備了教學計劃、提早聯系了相關的外聘報告專家，更在開學前一天督促全校的教職員工進行了一個清掃準備，讓新生能夠在入學后看到一個潔凈的校園。

　　2、學校各部門分工明確又互有溝通、協助，使得整個開學典禮的活動質量比較高。在典禮的前一天，我校學生進行了為期半天的大掃除，讓學校更加無塵無染。而在典禮當天，家長、班級、車輛引導牌清晰而分明，確保了整個場地的秩序，沒有造成一次擁堵、擁擠現象。由于天氣炎熱，學校食堂到正規藥店購買了涼茶藥材進行沖泡，為家長和學生們提供干凈而涼爽的飲水。

　　第二，開學典禮圓滿成功，活動熱烈而充滿生機。

　　1、典禮上學校領導代表們紛紛上臺發言。為了減少臺下的師生們和家長們與太陽的直接接觸時間，造成中暑，代表們的發言簡潔而到位，提出的建議、發表的觀點切入實際，引得學生與家長們數次鼓掌，更有家長表示希望能夠在典禮后進一步溝通交流，足見這次發言的成功，值得以后會議或活動發言人借鑒。

　　2、領導與學生代表上臺發言，慶祝第一范文網教師節，祝老師們節日快樂。本次開學典禮是與慶祝教師節一同舉辦，一是開學時間與該節相近，二是為了節省人力、物力和財力，避免浪費的發生，三是評比優秀教師，展示學校教師的先進教學水平，讓學生、家長對我校師資力量有更深入地了解。

　　3、家長委員會代表上臺發言，提出了對學校的幾點建議，并高歌一曲預祝學校老師節日愉快。家長與學校無芥蒂地溝通，交換意見，這對提高教師教學質量，糾正學校某些不足之處具有十分重要的意義。

　　4、上學年優秀教師評比結果公布，同時將各個老師的特長進行一個總結展示，打造明星教師。

　　第三，總結開學典禮成功經驗，吸取其精華：

　　1、領導重視，家長重視：

　　此次開學典禮不僅僅得到了上層領導的重視，而且家長委員會成員紛紛致電，表示這次開學典禮一定要更正規、更具特色。為此，學校代表與家長代表進行了前期的活動準備交流，并且綜合了部分學生的意見，整個開學典禮方案進行了數次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、莊重而獨具特色。

　　2、各部門通力協作，各司其職：

　　學校將活動細節工作分工到位，使得各部門能夠各司其職。同時，許多工作都有交叉點，要與其他部門交流，因此又將看似獨立的一個個部門很好地串聯了起來，讓他們能夠為著同一個目的——辦好開學典禮而頻繁合作，加強了學校各部門的團結關系。

　　3、提前計劃，時間充裕，效率高：

　　為了舉辦此次開學典禮，后勤處等各部門員工紛紛提前上班，不顧酷暑，一次次地修改屬于他們的工作計劃，力求將學校最好的一面呈現出來。而且，在時間上十分充裕，一旦發現不足之處還能立即進行修改和糾正。在前期準備中，教職員工的工作態度良好，充滿激情與熱忱，工作效率高，實屬學校之大幸!

　　第四，查漏補缺，尋找不足之處：

　　開學典禮暨慶祝教師節的活動雖然十分成功，但也暴露了一些長期存在的問題或者是新問題。如：

　　開學典禮當天酷暑難耐，雖然盡量減少了露天時間，但師生們以及家長們依然大汗淋漓，身體舒適度不佳。在之前，開學典禮那天不是小雨就是大晴天，這次典禮同樣如此。盡管其他方面十分充足，每個班級配有桶裝涼茶和一次性杯子，但沒有特別的方案來應對雨天或炎熱的天氣。

　　對此，下次開學典禮一定要吸取教訓，為學生與家長們準備避雨、遮陽的防具，做好防雨防暑準備。

　　第五，新的學年，新的展望：

　　在該學年中學校會更加認真而嚴格地把關，做好教師教學質量的定期評估工作，協調學校各部門關系，注意細節，做好后勤、教學計劃等的相關工作，維護好學校榮譽，為創建文明、先進校園而添磚加瓦!

開學以來的總結 篇6

　　一學期里，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

　　一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。

　　為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動。例如， “尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

　　二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

　　高一年級是學生的世界觀形成、發展的重要階段，同時，面臨著如何適應高中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，加強學生的思想工作顯得更加復雜和重要。

　　在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。

　　另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。

　　三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

　　后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學生體育鍛煉，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

　　五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這只是學生高中生涯的第二個學期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

　　四、存在問題。

　　1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

開學以來的總結 篇7

　　一、基本情況　　

　　竹溪縣城關中學由原縣一中老校區改建而成，校園面積12190平方米，校舍12199平方米，現有教學樓一棟，教室27間，規劃21個班，預計在校學生1100人。有學生宿舍一棟，寢室55間，可住宿550人，綜合樓一棟，內設師生食堂、會議室、接待室、微機室等。　　

　　學校現有班子成員4人，其中校長1人，副書記1人，校長助理1人，紀檢組長1人。學校現有教職工66人，其中專職教師60人，行輔及后勤管理7人。專職教師中大專以上學歷66人，學歷合格率100。學校現有教學班14個，七八兩個年級，本學期在校學生數682人，住宿生300人，學生鞏固率100。　　

　　二、工作作法與成效　　

　　在縣委、縣政府及縣教育局的正確領導和親切關懷下，學校自20__年8月成立以來，緊緊圍繞全縣教育工作中心，以科學發展觀為指導，立足于“德育創特色、質量爭一流、校園求和諧”的奮斗目標，致力于“養成教育強化年、教學質量提高年、教師素質提升年、學校管理規范年”的“四年”建設，質量意識、創新意識、服務意識和責任意識明顯增強，辦學條件得到改善，學校管理日趨規范，各項工作得到健康、快速、和諧發展。　　

　　(一)工作提早安排，為開學做好準備。　　

　　為了保證開學的正常的工作秩序，在假期中學校后勤部門就維修好學生桌椅，搞好校產維護，學校領導班子對各部門工作提早安排，將師生書籍、作業、衛生工具、辦公用品、實驗儀器和醫務室藥品都及時準備到位，學生書籍保證按時如數發放。在新教師未來報到之前，學校就對開學工作做好了細致地部署，籌劃開學工作。為了給師生營造一個干凈整潔的良好環境。學校組織老教師對校內外進行徹底的清掃，整理辦公室、教室，為新教師和學生的到來營造熱情洋溢、清心舒適和積極向上的開學氛圍。從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，開學的工作進展順利，沒有出現混亂狀況。　　

　　(二)鞏固生源，規范收費。　　

　　1、學生到校情況：　　

　　本學期學生七年級和上一年一樣，招收7個班，按照小升初畢業考試成績分班，每個班平均45人，報名時間為9月 28日，8月29日、30日、31日為三天軍訓時間。八年級9月1日報名注冊，學生依然乘班上，不快慢班，于當天就已正式上課。除開學隨父母工作變動而正常轉學在籍學生外，其它返校率達100。新轉入學生憑轉學手續到教導處登記插班，對異動學生進行造冊。同時做好學籍網絡管理工作，保證運行正常，信息、數據準確，異動情況及時更新。　　

　　2、教育收費情況和資助貧困生工作情況：　　

　　學校總務處嚴格執行上級有關規定，不折不扣地全面執行“兩免一補”政策，堅決保證免到位，補到位，不違規向學生多收一分錢。學校堅決執行“一費制”，按照標準收費，認真貫徹落實省市縣關于教育收費的各項規定，按照“一費制”標準，實施“陽光收費”，堅持貫徹“兩免一補”政策的落實。學校嚴格按照上級教育主管部門要求組織實施教材征訂工作，無違規征訂教材用書現象發生。總務處把收費情況向校外張貼公示，并向社會公開鄭重承諾：嚴格執行政策，決不亂收費用，隨時接受社會各界的監督。學校在黨員教師中大力開展講黨性、講師德、講奉獻的思想教育活動，號召黨員教師“幫扶一個學生，感召一個家庭，共享一個藍天”，組織開展了“幫扶結對”活動，每個黨員教師分別結對聯系一個特困學生、一個留守學生、一個單親學生、一個進城務工學生，主動為他們送溫暖、送信心，從生活、學習和心理上幫助這些學生克服困難、樹立信心。因此家長滿意，社會反映良好。　　

　　(三)強化質量意識，規范辦學行為。　　

　　開學初，學校向全校教師進行了為期一天的培訓動員，對一年來的工作進行了回顧，明確了學校今后的工作目標，為本學期的教學工作和德育工作指明了方向。同時讓教師們分析了我校當前嚴峻的形勢，增強教師的危機感、緊迫感，增強了質量憂患意識。學校向每名教職工下發了《學校管理》手冊，讓教師學習學校的管理制度、師生考評制度，了解各自的崗位職責。班子明確了分工，擬定了各崗位工作職責，制定了工作目標和考核辦法，每月對各崗位職責履行情況進行總結。堅持星期一上午校委會和下午課外活動教師例會制度。學校每周事務提前部署。辦化室在周一做好工作安排，向各處室下發督辦表，形成事前有計劃，事后有總結的工作流程。各處室按照職責組織活動，督辦檢查，進行總結，并在每周教師例會上對一周工作進行通報。要求辦公室每月出一期《工作簡報》，對一月工作進行成果展示、總結回顧。

　　開學初各部門、各學科教師制訂工作計劃，各部門負責人進行嚴格審核。教務處早在新教師來校報到之前就已經做好了授課安排，通過領導認真分析，做到知人善任，使每位教師都安排到一個比較適合自己的教學崗位。在9月1號學生報名當天，新老教師按課程表正式上課。學校嚴格按國家課程標準開課設課，開齊、開足各門學科，無擠占、挪用綜合學科的現象。為確保學校開學后教學工作井然有序地進行，教務處和后勤工作人員在開學第一周就把教師的辦公用品、教學用書、教學用具都已安排到位，學生學習的課本、作業本等學習用品業已發放到了學生的手中。　　

　　通過開學兩個周的情況來看，各項工作已經全面展開，正按部就班地有序進行。　　

　　(三)做好班主任、新生培訓，狠抓養成教育。　　

　　學校始終堅持德育為首不動搖，創新德育思路，大力加強對學生的思想品德教育，落實德育常規。要求班主任利用每日政訓，每周一次班會課，對學生進行思想品德教育;推行班級量化管理制度，堅持日通報周總結月評價的德育考評機制，使德育內容具體化，促使學生“從小事做起，從我做起”的良好行為習慣的養成。新學期一周后，新生的行為不規范、衛生打掃不徹底、寢室的紀律及內務整理出現了一系列問題。面對這種現狀，德育處負責人胡校長和楊主任及時整改，向班主任做了管理方法和職責培訓，加強了對班主任的要求;并在第一周總結會上，對新生做了行為規范的培訓，要求每名學生穿好衣、就好餐、行好路、掃好地、做好操、唱好歌、寫好字、上好課、待好人、做好人，并要求學生學會感恩，懂得感恩。通過一系列養成教育的培訓，讓學生了解養成教育的重要性以及如何在實際學習生活中落實養成教育，為學生良好習慣地形成奠定堅實的思想基礎。　　

　　(四)推門聽課，落實教學常規　　

　　學校圍繞教學綜合成績全縣排名“爭一保二”的目標，從嚴管理、抓實過程、落實教學常規。學校開學初讓每位老師擬定教學計劃，制定教學目標。在每二周就實行課堂開放制，學校領導和教師隨時“推門聽課”，并檢查所聽教師的備課、作業等常規情況。對常規做得不夠的，規定時間及時整改。　　

　　(五)后勤加強財物登記，樹立后勤服務意識。　　

　　學校要求后勤負責人對全校、各班的公共財產進行登記造冊。對于破壞公物及公共財產的，給予處罰或賠償。食堂負責人開學初就對食堂工作人員進行操作培訓，嚴格要求食堂人員規范上崗，加強服務質量，保持飯菜新鮮可口，做到文明服務，規范服務。學校正在維修學生公寓，總務處專門負責督辦驗收，確保進度、質量和安全。　　

　　(六)開展師德師風建設，激勵教師學習。　　

　　為了給學校營造一個良好的育人氛圍，提高學校的整體辦學水平，學校加強教師師德修養和業務水平地學習提高。上半年，學校已組織全校教師認真學習了《國家中長期教育改革和發展綱要規劃》，要求每名教師寫一篇心得體會。本學期開學每二周就給教師下發了培養師德修養的.書籍，讓教師自學。同時對教師的衣著形象、言行舉止、道德品質等方面都提出了嚴格的要求。學校領導在第二周就深入教學一線聽課、評課，并及時解決教學中出現的問題和困難。為了提高青年教師的業務素質，學校將在學期采取通過舉行“壓擔子”、“結對子”等活動促進青年教師的成長。　　

　　(七)強化安全意識，切實抓好安全工作，創建平安校園。　　

　　開學前，分別組織人員進行了校園疾病預防、飲食衛生安全安全檢查，排除安全隱患。學校有健全的安全管理制度，開學第一周就對學生進行了安全知識講座。學校成立了以胡全斌為組長、各班主任為成員的安全應急小組，有安全事故應急預案。校門白天安排新來的兩名保安蹲守，晚上由門衛護守，嚴格禁止陌生人隨便進入我校。三餐放學時，值周教師到大門看守，負責學生出門的安全。班主任每周做好安全匯報，嚴格防止不安全事故發生。為了保證在校學生的人身安全,要求學生校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。　　

　　三、存在問題和采取措施：　　

　　開學工作中雖取得一定成績，但也存在以下問題：　　

　　1、剛入校的新生良莠不齊，學習基礎差，紀律性差，這給學校組織教學和管理增加了困難。由于我校剛建一年，面向全縣招生，規模和社會評價和實中無法可比，尖子生少，學生總體質量自然要遜于實驗中學。要相提高辦學質量，全校教師就得團結一心，以先進的辦學理念，艱苦創業，努力拼搏，才能使我校辦學質量超過同類學校，才能成為我縣強校名校。　　

　　2、教師在轉變教育觀念上還有差距，在創新意識、科研意識、教研能力上還需加強。我校現有的教師，從全縣各鄉村中學選調進入的，在教學上還沒有統一思想，達成共識，教學研究正起步，還沒有蔚然成風。我校將加大教師師德和業務學習，通過制度監督教師從事教學研究，打造名師，使我校建成一支科研型團隊。　　

　　3、學校雖確立了目標，建校時間短，還沒形成我校特色的校風校貌，學生的良好習慣還沒有牢固形成，尤其七年級新生剛來，還需要一段時間培養和提高。但八年級學生的行為習慣要比七年級好得多。德育處和全校教師在學生的養成教育上還要多下功夫，力求使我校在近三年形成良好的校風校貌，為我校贏得良好的社會聲譽做出貢獻。

開學以來的總結 篇8

　　我相信同學們在新的一年里，都會自己在心中給自己訂下目標，但所有的成功都離不開勤奮，你是否會更加努力地去學習，取決于你自己的決心。新的學期開始了，我們又回到老教室，看到熟面孔，但我們帶著新的希望，踏上了新的征程。

　　同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢想是否依然，舞動的青春是否還在飛揚? 回首過去的一學期，在全體老師的辛勤培育和全體同學的共同努力下，我班在各方面取得了可喜的成績。這凝聚著我們班級每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。 今天是新年新學期第一個班會，看到個個都精神飽滿的同學們，我感到非常高興!借用這個寶貴的機會，我非常想對同學們再說幾句鼓勵的話：

　　首先，要有進步的信心和決心。新年伊始，當你認真總結過去時，如果你感覺自己上學期在各方面表現都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。不論怎樣，老師都希望每位同學都有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

　　第二，要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

　　第三，要特別注意良好學習、生活習慣的養成。老師、家長很關心同學們的學習成績，其實更關心同學們是否能從小養成良好的生活學習習慣。過去有許多學生在家里和學校兩個樣、課上與課后又是兩個樣。許多學生盡管學習成績很好，但在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長和同學帶來了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會出現這種情況呢?因為他的成績只是老師和家長逼出來的，他不懂怎樣去自覺學習，怎樣有效地學習，怎樣與人交往，怎樣做才是誠實守信，這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的，也決定著最終是要被社會淘汰的。因此我希望同學們在努力學習過程中，一定要從小去培養良好的生活、學習習慣，比如，你要認真上好每一堂課，做好每一次作業，規范完成每一次練習，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會讓你的學習受益無窮啊! 第四，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。

　　俗語說：“一生之計在于勤，一年之計在于春，一日之計在于晨。”俗語還說：“勤能補拙”。從這些俗語民諺中可知，勤奮對于人很重要。在新學期里我希望每位同學能勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，對待做人更要認真。如果每位同學都能做到勤奮與認真，那么每位同學本學期都能成為好學生。

　　同學們，從自我做起，從現在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規，投入到緊張的學習工作中去! 同學們，我們必須清醒地認識到，過去無論你是成功還是失敗，這所有的一切都已經成為歷史，我們現在要做的是把握現在。只有這樣，才能決勝未來。展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，每位同學捫心自問：新的一學期已經開

開學以來的總結 篇9

　　20_年下學期，我校認真落實上級文件精神，積極籌備開學工作。開學以來，各項工作一切順利，教育教學井然有序。現特作如下總結：!

　　一、工作安排，早作準備。

　　八月二十七日，我校行政領導及各教研組長、年級組長便召開會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃，確定本期的人事安排。八月二十八日上午，召開了全校老師會議。在大會上，校長總結了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務，并對開學工作作了周密的布署。下午，老師們與學校簽好聘約并寫好了本期工作計劃。八月二十九日，全校老師集體勞動，將校園打掃一新，迎接新學期的到來。八月三十、三十一日，學生報名情況良好。九月一日，我校各班已正式按課表上課，并舉行了隆重的開學典禮。

　　二、校園環境，煥然一新

　　開學之前，校長便帶領全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負責：教室、辦公室及校園許多衛生死角得到徹底打掃，開學之后，學校學生處組織全校學生又對宿舍，教室等地作了大規模衛生打掃，整個校園面貌煥然一新。

　　三、宣傳工作，有聲有色

　　1、開學之初，積極營造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標語，處處讓學生感受到一種向上的力量。

　　2、積極做好收費工作的宣傳

　　3、做了開學工作宣傳欄，從報名程序到學生分班，從收費到入學須知，學生都一目了然。

　　四、收費工作，認真規范。

　　1、8月29日，學校專門組織收費人員進行業務學習，指出以往收費工作中存在的一些問題，要求嚴格執行“一費制”政策，嚴禁搭車收費

　　2、收費項目、收費標準、收費政策做到公開、透明、具體，并派專人向家長和學生作解說工作，家長們基本上都積極配合學校的工作，都能心平氣和地交納學費。落實上級政策，減免學生書費140多人，減免學生雜費10多人，全校學生，除了個別特困生之外，已全部交清學費。

　　五、后勤供應，保障有力。

　　1、“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，學校的許多課桌已得到維修，教學樓的墻壁都已粉刷一新。老師的’教學用書，備課資料，辦公用品也早已到位。食堂的柴米油鹽均已準備就緒。

　　尤其值得稱道的是，暑假中，在黨員的帶動下，劉承波等幾位青年老師犧牲休息時間，義務為學校搞好了幾個班的課桌油漆。

　　2、由于我校初一新生來自于全市各鄉鎮，同時在開學之際轉入我校就讀的學生也較多，因此教材的配備供不應求。總務主任克服困難，動員各種關系到各鄉鎮學區聯系教材，保證了將教材準時送發到了每位學生手中。

　　六、教學工作，局面喜人。

　　1、教育教學繼續實行目標管理，進一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例，加強了教師的日常管理，增強了教師的競爭意識和質量意識。

　　2、各教研組和各位老師在教導處的統一領導和布置下，都制定了全期具體工作計劃。

　　七、安全工作，落到實處

　　1、暑假中，鑒于幾個兄弟學校電腦連連失竊，我校領導極其重視，立刻采取了一系列的安全措施，并派人晚上歇宿電腦室，開學后，專門請楊得仁負責電腦及學校的安全工作。

　　2、開學伊始，校行政領導便召集食堂工作人員開會，再次重申食堂衛生安全的重要性，并派專人負責督查，嚴防中毒事故發生。

　　3、9月3日，學校領導對學校商店進行了檢查，對商店衛生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產品及腐爛變質產品。

　　4、對校園各種設施進行認真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。

　　八、加強入學教育，做好留生工作。

　　1、本期我校學生報到正常，上期學生總人數為868人，本期招收初一新生295人，共分5個班。學生總人數為886人。

　　2、開學后，我校便組織了為期一周的新生入學教育。學校連續幾次召集新生開會，教育新生爭當一名優秀的中學生。各班也以各種形式組織學生學習《中學生日常行為規范》，旨在培養新生的愛校觀念，培養良好的學習和生活習慣。一周以來取得了良好的效果。

　　3、開學第一周，學校便組織班主任搞好留生勸學工作，保證了沒有一例學生流失。

　　總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創佳績，再上新臺階。

開學以來的總結 篇10

　　20xx年的開學典禮由黨政辦牽頭協調，在各個部門的大力支持和配合下，籌備順利，舉辦圓滿，現就有關工作進行小結。

　　一、流程：

　　1、收集并了解上一年度有關開學典禮工作的資料

　　2、結合本年度實際，起草典禮的議程及分工籌備情況初稿

　　3、將初稿發給相關部門及領導征求意見和建議

　　4、根據收集的意見和建議對初稿進行修改(1—2次)

　　5、制定籌備工作安排及跟進表并發送給相關部門及領導

　　6、召開協調會議，了解各項籌備工作的落實情況，討論籌備工作中碰到的問題，協調并確定相關事宜

　　7、跟進各項籌備工作，完成工作臺本及主持辭初稿

　　8、收集各項工作的最后落實情況，完成跟進表并發送給相關領導，完成工作臺本及主持辭最終稿

　　9、 現場協調，確保各項議程順利進行

　　10、 對整個工作進行回顧及小結。

　　二、經驗

　　1、至少提前半個月開展籌備工作。

　　2、專人協調跟進，各部門加強溝通、同心協力非常重要。

　　3、去年因人數需要及新生人數問題地點改在田徑場，田徑場不宜擺放嘉賓座位，校領導、各部處及院、系負責人、嘉賓、校友、師生代表40多人均在主席臺上就坐，座位見拙，以后類似的情況應考慮更細，在人數確認和座位安排方面做好更充分的準備。

　　4、學生進場較早，等候時間偏長(進場后大概30分鐘才開始)，以后可考慮靈活點處理。 5、開學典禮將三個頒獎環節進行合并，頒獎過程有序順利，節省了時間，今后可借鑒。 6、出現了研究生新生代表忘帶講話稿的情況，幸好所有臺上宣讀的文件和講話稿都多備了一份在現場應急，此做法在今后的會務工作中值得借鑒。

開學以來的總結 篇11

　　透過窗戶，看著日落。太陽慢慢從地平線消失，越來越少，越來越小。就像我的假期，也快結束了，開學在倒計時中慢慢迎來。

　　度過了自由自在、無拘無束的兩個月，馬上要迎來新的學期。不禁感嘆道短暫的自由時光過得真快。轉念想想，開學后又可以見到兩個月未曾謀面的同學和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學習狀態，每天在題海里遨游，難得有個雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個月的假期生活，又埋怨時間為什么過得這么快。

　　三年的初中生活竟然就已經要進入倒數了

　　初三，一個既陌生又熟悉的詞，它蘊含著一絲神秘。曾經無數次思考著：中學生活會是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會和曾經的小學同學分到一個班嗎?會認識新同學并成為朋友嗎?上了中學以后學習成績會和現在一樣嗎?是更好還是會下降呢?一切都是個未知數。

　　曾經也無數次幻想：迎著朝陽，走在上學的路上;踏著夕陽，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學們在操場嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹下排練節目;秋日的午后，在學校的椅子上看書;冬日的上午，和同學們在一起打雪仗、堆雪人……這些是多么愜意。

　　初三這個階段最重要，要好好復習，迎接中考。曾經有一個學姐(她比我高一年級，很優秀，是個非常好的姐姐)對我說：“初三這個階段最重要，一切要以學習為主，別的都是次要的。”學姐這番意味深長的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學姐，那讓我們一起加油吧!

　　夕陽西下，但是明天又將從東方升起，我會以嶄新的面貌，開始人生的新一番旅程!

開學以來的總結 篇12

　　開學的第一周我的心情非常的快樂，因為我認識了很多新同學，新朋友，還有新的老師：劉老師、趙老師、張老師······

　　我在學習方面有進步，但不大。我的學習收獲很大，第一周只講了第一課。老師講的我全部記住了。語　文課上　老師講了《觀潮》　我們了解了錢塘江大潮，感受到了它的壯觀。數學課上講了《億以內數的認識》和《億以內數的讀法》，英語課上老師給我們復習了26個英文字母，在白板上也能寫。在生活上也有進步，老師叫我們起床我們立刻睜開眼睛穿好衣服，洗涮，洗涮的速度也快了。四年紀和三年紀不一樣，每學一個新知識前要先做活頁，而且老師不講先做活頁。英語課上要默寫單詞，在沒有四線三格的情況下也得按四線三格寫，還學了新單詞有：window、board、light、picture、door、floor、classroom。這些我全部都會讀、會拼背。

　　開學第一周我的收獲可真大呀!

開學以來的總結 篇13

　　9月23日上午，我校隆重召開20xx級新生開學典禮暨軍訓總結表彰大會。校黨委書記武廣華，黨委副書記劉學景，副院長高哲學，武警濟寧市支隊支隊長趙晨鵬、副支隊長徐賓出席大會。學校有關部門、單位負責人及20xx級全體新生參加了大會。大會由劉學景主持。

　　大會在莊嚴的國歌聲中開始。首先進行的是分列式匯報表演，和著有力的節拍，參加軍訓的20xx級新生分成26個方隊，邁著整齊的步伐，昂首挺胸，意氣風發，雄健地從主席臺前正步走過，接受領導和部隊首長的檢閱，展示了濟寧醫學院學子的颯爽英姿。匯演后，武警濟寧支隊的教官表演了精彩的擒敵術。

　　武廣華發表了熱情洋溢的講話，他向以優異成績步入我校的新生們表示衷心祝賀，并為大家介紹了學校特別是北湖校區基本情況。他指出，北湖校區投入使用僅一年，在教學和生活設施等各個方面肯定會有不盡如人意的地方，希望新同學能夠多一份支持，多一份理解，多一份主人翁的責任感，繼承和發揚學校艱苦奮斗的優良傳統，克服困難、自強不息、勤奮學習、勇于創新。

　　武廣華對新同學們提出四點要求。第一，及時調整心態，尋找新的學習方法，爭取在最短的時間內順利完成過渡，找到自己努力的方向，盡快適應大學生活;第二，胸懷遠大理想，確定發展目標，做“德醫雙馨”的名醫、大醫;第三，大學時期是學習的黃金時期，是未來事業大廈的奠基階段，要倍加珍惜寶貴的學習機會，加快知識儲備，強化各種能力的培養;第四，要加強個人修養，學會做人做事。

　　武廣華對武警官兵表示感謝，并希望同學們珍惜美好時光，把握人生方向，勤奮學習，健康成長，做一名有理想、有責任、有道德、有作為的青年，時刻準備著為祖國貢獻力量，用自己的智慧、汗水去創造學校新的輝煌，譜寫人生新的篇章，成為專業精通、人格完善的棟梁之材。

　　高哲學宣讀了20xx級學生軍訓先進集體和個人獲獎名單。會上還表彰了20xxl級學生軍訓先進集體和個人。

　　教師代表付嘉在發言中對新生提出殷切希望，并表示將踐行“生命所系，性命相托”的醫學誓言，不斷開拓創新，追求卓越，陪伴大家度過難忘的大學時光。

　　在校生代表陳冠宇、新生代表周瑾分別發言，表示不辜負校領導和老師的希望，發奮學習，努力進取，為學校爭光添彩。

　　劉學景說，誰持彩練當空舞，且看今朝濟醫人。濟寧醫學院已經走過了59年的風雨歷程，明年就是母校的60華誕。他號召全體師生員工借新學期開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，努力加快學校向醫科大學進軍的步伐，共同描繪一幅嶄新的醫學教育的宏圖，以優異的成績為學校60華誕獻禮。

　　9月24日上午，日照校區20xx級新生開學典禮暨軍訓總結表彰大會隆重舉行，校黨委副書記劉學景、副院長李建軍，濟南軍區青島警備區海防第九團某排排長、軍訓團團長孫金龍出席大會。學校有關部門、單位負責人、日照校區各二級學院負責人及20xx級全體新生參加了大會。大會由李建軍主持。

　　大會舉行了莊嚴的升國旗儀式，20xx級新生進行了軍訓分列式匯報表演。

　　劉學景在大會上講話，他向以優異成績步入我校的20xx級新生表示熱烈祝賀，向付出辛勤汗水的全體承訓官兵表示衷心感謝。

　　學生工作處處長鄧世春宣讀了20xx級學生軍訓優秀連隊和優秀標兵獲獎名單。學校領導為獲獎集體和個人頒發了證書。

　　教師代表張明博士、在校生代表王浩同學、新生代表孫瑞瑞同學分別作了發言。

開學以來的總結 篇14

　　反思高三一年的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅，但這里有收獲也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。

　　一、強化動機，樹立目標

　　剛上高三，學生自覺了許多，但周記中出現的“高三，高山”、“高三，不下地獄就上天堂”這類的字眼也多了許多。面對現在大學擴招，學生上線人數越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自己的升大學動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們當老師的首先就要相信學生是能夠創造奇跡的。

　　學生很容易在開學時充滿信心，一段時間后，在學習遇到困難或某些誘惑時，他就會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。經常有學生問我：“老師，我還有希望嗎?”我教給學生一句話：“我說我行我就行，不行也行;我說我不行就不行，行也不行。”并要求學生每天起床梳頭是對著鏡子大聲說：“我能行!沒有最好，只有更好。”不斷的給自己以積極的心理暗示。

　　在與學生作好較充分的溝通后，我要求每個學生寫出升大學的至少十大理由，理由越具體生動越好，同時，我還把到北京參觀學習的清華、人大附中等學校的情況介紹給學生，讓學生能夠去具體地憧憬自己未來的大學生活。

　　總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導他們為升大學樹立具體的目標。我要求學生根據自己的具體學習狀況，為自己高考設置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。

　　二、準確定位、分層推進

　　我任教的班級學生基礎不太好，為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學生劃分為以下幾個層面

　　A、穩上一本可以沖擊重點的學生;

　　B、就目前成績看考不上一本，但調整好也許有能力沖擊重點大本的學生;

　　C、只能上二本，可以沖擊一本的學生;

　　D、在二本附近的學生;

　　E、學習自覺但成績不理想的學生;

　　F、學習沒有動力，懶散的學生。

　　其實一個班級，若只盯著那些有希望上大學的學生，而放棄了一小部分升學無望的學生，不僅是教育的失策，針對不同層次的學生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做，肯定忙不過來，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起，每位任課教師在做學生的思想工作方面都有他的獨到之處，并且往往我感覺棘手的問題學生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協調，將不同層次的學生承包給任課教師，在這里任課教師不僅僅是輔導答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，學習就不愁了。每個學生驚喜地發現，每個人都有至少一到兩個老師經常輔導和幫助，對老師的信任和親切感一下子就建立了起來。親其師才能信其道。我們班的各科成績都有了較大的進步。

　　三、注重效率 ，防止反復

　　經過高三這一年的工作，我深深體會到，成績的取得的的確確要經過大量艱辛的努力，我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出，但我們更關注的恐怕是付出后能否得到預想的效果。

　　高三的學習任務非常繁重，學生的情緒也很不穩定，成績也有反復，這需要我們付出無比的耐心，及時發現問題解決問題，不打時間上的消耗戰。耐心、細致的工作需要我們長期的堅持。成年人對自己的行為都還缺少毅力和清醒的認識，更何況是面對枯燥學習和簡單生活的學生呢? 作為班主任，我認為要做到“言必行，行必果。”要抓遲到現象就一抓到底，不趕風;要檢查糾錯本就一定要落實到位，不能給學生吹吹風就過了。學習本身就要求有嚴謹務實的作風，要求學生做到，老師自己就不能含糊。

　　四、觀察細節，調整心理

　　有人說，高考不僅僅是考智力，同時也是身體素質、心理素質等多方面的考驗。其實，在學生的學習生活中，跟同學的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響學生的學習情緒，所以我都把注重細節擺在了重要的位置。我們利用平常的班隊課反復向同學們宣傳“成也細節，敗也細節”的觀念，學習中嚴格要求，同時經常給學生以心理指導。我教學生有心理上的不愉快一定要自己調整，或者找同學、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、豁達的人，不為小事斤斤計較。讓同學們更多的是把高考當成一次機遇，一次挑戰，自己成長過程中的一筆財富，思想日益成熟的一種驕傲。“年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇于挑戰自我，不做逃兵，不做懦夫。”這樣的思想在同學們的心里逐漸的樹立起來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有散失斗志，對生活充滿了熱情，這是我最希望看到的。

　　反思了自己一年的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經驗值得我學習。一年中，我深切地感受到，管理學生，更多的是要學生自我管理，要在學生中既有威信，又要讓學生有親近感，愿意主動找老師談心。除了有愛心、耐心，嚴格科學的管理外，教學上一定要有過硬的本領，如果教學上沒有自己的一套，得不到學生的認可尊重，學生就會對班主任工作產生抵觸情緒，實施德育的效果也就會大打折扣。當老師的路還很長，尤其是班主任，不僅承擔繁重的教學工作，還肩負著如何培養教育學生做一個對社會有用的人，可謂任重道遠。